最新中秋節(jié)主題團課心得體會簡短(大全16篇)

通過寫心得體會，我們能夠從中提取出有價值的經(jīng)驗和教訓。在寫心得體會時可以運用一些修辭手法和修辭語言，提升文章的藝術價值。通過閱讀這些精選的心得體會范文，我們可以更好地理解寫作的技巧和要點。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇一

“中秋佳節(jié)快樂，笑語萬里”，農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每到中秋節(jié)，人們都會回到家鄉(xiāng)與家人團聚，吃團圓飯，吃月餅，晚上賞月。有些地方還有舞龍、鬧月等習俗。

中秋節(jié)那天早上，我們一家人開車回老家，路上車水馬龍，人山人海。商店前掛著紅燈籠，上面印著“慶祝中秋節(jié)”四個字。人們背著大包小包走在街上，臉上洋溢著節(jié)日的笑容。每個人都有一個共同的目的“回家”。

回到家，桌上擺滿了爺爺奶奶的特產(chǎn)。肚子開始咆哮，口水不由自主地流了下來，于是一家人開始吃“團圓飯”。

吃完飯，爺爺從冰箱里拿出月餅，打開電視。我們邊吃月餅邊看中秋晚會。

后來爸爸建議我們?nèi)胰V場看煙花。當我們到達那里時，許多人已經(jīng)聚集在一起了。有的孩子拉著大人的手靠近，老人在后面開心的`笑。工作人員點燃了一盒叫做滿天星的煙花，只看到“小導彈”在半空中“砰，砰”地直沖云霄，五顏六色的菊花出現(xiàn)在人們面前。當他們倒下時，星星看起來很好，象征著中秋節(jié)的團聚和幸福。

看著五顏六色的煙花，不禁想起了駐守邊疆的邊防軍和指揮交通的警察叔叔們。他們此刻為了國家穩(wěn)定，人民安寧，堅守工作崗位，無法與家人團聚。他們“為大家放棄一個小家庭”的精神是我們學習的榜樣。

又一個難忘的中秋節(jié)！

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇二

中秋節(jié)是我國的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日，其中蘊含著豐富的文化習俗。而團圓、統(tǒng)一、祭祀、和諧、禮儀等，就是這個傳統(tǒng)節(jié)日傳承的民族精神和氣質(zhì)，也是中華民族生活常態(tài)的真實寫照。中秋文化傳遞的價值認同感，以其莊重的儀式感，堪稱為中華民族的“胎記”，這樣的形容恰如其分。

而“團圓文化”，即是中秋文化的核心，也是中華文化的核心之一。月餅原本是中秋節(jié)的點綴，是拜月的一種祭品，加上水果、酒類、點心等，家家祭拜，人人祈求月亮神保佑，后來成為一種禮品。而在文化多元的環(huán)境下，月餅逐漸成了一種象征，而后就有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的憂傷，也成為團圓的象征。

皓月高懸，光皎如水，思念叢生，期盼團圓。從古至今，中國人對月亮一直有特別的情結，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這樣的詩句眾多?！吨芏Y·春官》就載有“中秋，夜迎寒”?！耙褂奔丛谥星镏古e行祭月儀式，后來中秋拜月、賞月的風俗便源于此，一直以來從未中斷，至今而且將來仍是中華民族的傳統(tǒng)文化習俗。

“團圓文化”是中華民族走向世界的標志。中秋是久別重逢的美滿，也是團圓的節(jié)日，以月之圓兆人之團圓，體現(xiàn)了中華民族的智慧。中秋節(jié)里，團圓、和諧、平安、美滿、恬靜、憧憬……一切都是追求幸福和吉祥的意味。遠方的親人加快行程往家里趕，共同歡度團圓在節(jié)日的甜蜜之中。“人月雙圓，闔家歡聚喜意濃”的美好景象，暖心又溫馨。

中秋之夜，闔家團圓，品嘗月餅的同時，仰望天空賞月。賞月，觀賞的不僅是美景，更是團聚的心情。而品嘗月餅，品嘗的不僅是美食，更是團圓的親情。中秋月圓之夜，團圓的家庭享受著各自的幸福。而對于實在無法回家的游子，也是“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情”。心在他鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)，或是“但愿人長久，千里共嬋娟”。

而中秋文化“團圓”的更大意義在于，能凝聚人心，轉化為中華民族的大團圓，因此，中秋更該是家國情懷的傳承。無論時代如何演進，中秋核心文化孕育出的民族團結、國家統(tǒng)一，到任何時候都無法改變。節(jié)日風俗其實就是一個民族的`集體精神?！凹沂亲钚瑖乔f家?！庇纱?，以中秋節(jié)為契機，畫好民族“同心圓”，就是為民族復興凝聚力量。

希望，希望。一年一度的中秋節(jié)終于到了。走在街上，花似乎更香了，草似乎更綠了，連鳥叫聲都特別悅耳。人們的臉上充滿了微笑。

我們一家人喝著飲料，在餐桌上吃著豐盛的晚餐，去小區(qū)中心吃著月餅賞月。我吃的是蛋黃月餅，很甜，一直甜到心里。我坐在雙柱上，抬頭看著天上的月亮：今天的月亮真圓！嵌在天空像一個巨大的玉盤。嫦娥姐姐現(xiàn)在一定是坐在月亮里的廣寒宮里，抱著小玉兔吃月餅呢！對了，不知道遠方工作的表哥怎么樣。中秋節(jié)快到了，她一定非常想念她的家鄉(xiāng)。

我的思緒插上翅膀，快樂地飛翔，但下面的噪音讓我回到了現(xiàn)實。原來有人在玩孔明燈籠！我迫不及待地買了一個，點燃了下面的鉛火，孔明燈籠馬上就亮了。我和姐姐拿著兩邊的孔明燈籠，踮起腳尖。我們一把抓住它，它就慢慢飄向遠方。我抬起頭，看著燃燒的孔明燈籠飛得越來越遠，就像一只螢火蟲消失在黃昏中。我的心突然明亮起來：孔明燈籠，你是美麗的祝福，你是團圓和思鄉(xiāng)的象征。愿所有的游子都能享受團圓的喜悅，愿所有的中國人在這團圓的日子里點亮一盞孔明燈！

中秋節(jié)，人們多么向往它；中秋節(jié)，多么想家。期待下一個中秋節(jié)的到來！

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇三

中秋聚會節(jié)，親人齊歡聚。兒女回探望，雙親心中喜。美味佳肴備，舉杯慶佳節(jié)。宴散皆歸去，父母忙辛勞。心中多慨嘆，提筆留記載。愿與君分享，共醒大家身。

都說孩子的生日是母親的受難日，每個孩子過生日似乎理所應當他們就是主角，他們就就應幸福的渡過、快樂的享用，如今看來不光是孩子過生日勞累的是父母。其實，依據(jù)中國傳統(tǒng)，過節(jié)就是聚會日，孩子都會回到父母身邊，一家人熱繁華鬧。

一聽說孩子要回來了，父母心中那叫一個樂。他們會早早地做預備，想想這個愛吃啥，那個好哪口，一切都盡著孩子的口味，用父母的話來講，他們?nèi)蝿彰?，一年才回來幾次呀，回來一次就盡量讓他們吃得飽，喝得好。他們的心思全讓孩子占據(jù)著，做的飯也不論自己的牙能否咬得動，自己的胃能否消化得了，這些他們從不會刻意去想，哪怕是一個閃念也不曾有過。

從清早起來就末尾忙碌預備，手不停，腳不歇，眼還不時地盯著門口，等候著兒女突然就出如今自己眼前喊一聲“爸”，喊一聲“媽”，這會讓他們等候的心更踏實，更滿足。為讓孩子好好回家享用，他們是數(shù)了又數(shù)，算了又算，總期望把兒女想吃的愛吃的都搬上桌，這樣他們預備時就似乎滿漢全席般地把桌子上擺得滿滿的，盛不下的鍋臺邊，廚柜上也擠擠，再不行就撂著放。從這大樣小樣中就可知父母花了多長時刻，費了多少心思，他們有多等候這樣的聚會，這似乎也在通知我們自己有多長時刻沒回家探望父母了。假定一樣菜代表父母的一次等候，那這滿桌的菜又凝聚了父母的多少思念呀。

最后飯菜好了，大家圍坐一圏，邊快樂地吃著，邊開心腸聊著，氣氛十分溫馨。一頓飯父母只顧得看我們了，看我們放下筷子，他們就給我們夾菜，不讓夾還不行，為依從父母我們吃飽了也要硬往肚里咽，由于看我們吃他們就會很滿足；聽我們聊得歡樂，雖然他們有時會聽不懂也插不上話，只能默默地坐在一旁當聽眾，但只需我們快樂他們怎樣都無所謂。這就是我們的父母，永遠無怨無悔地為兒女們付出，永遠無私無畏地為兒女們貢獻。

酒足飯飽之后，孩子們湊在一同玩樂，剩下的一切都是父母在收拾，雖然有時我們也會伸手幫忙，可總被父母“你們好不容易湊到一塊，好好去玩吧，這些活我們倆一會兒就干完了。別把衣服弄臟了，不用你們?！边@些看似很充足的理由拒絕了。心中總覺得和自己的父母不用客氣，既然父母都說不用了，我們也就不再堅持，就理所應外地去玩了。

一天的辛勞，一天的勞累，精心預備了滿滿地一桌，最后還是一桌，由于生活好了，大家肚里都有了油水也吃不了多少，父母的心意也就這樣被“糟?！绷?。我們吃過新穎的飯菜走了，殘羹剩飯只待父母去收拾，這一吃就是好幾天，有的變味了他們也不舍得扔，這就是我們回家一次制造的“費事”。雖然如此父母還是期望我們?；丶?。我們就是父母永遠的債主。

一頓飯吃的是心意，吃出的是慨嘆。

孝道、感恩、愛父母，這樣的話題我們時時在提，刻刻在談，可我們只是把它掛在了嘴邊，寫成了文字，而實踐舉動呢？有，我們是在發(fā)奮做，可還遠遠不夠。有一句話是這樣說的“父母給予子女的是百分之百，而子女報答父母的總要打些折扣?！毕胂氪_實是這樣，我們看待父母做不到父母對我們那樣細心、無私和容忍。都說愛是輪回的，我們在長大，父母在變老，我們要與父母的主角停止互換，我們不能再一味地討取父母的愛，他們?nèi)缃窬蛻碛梦覀兊膼郏@份愛不用有多大，也不用有多深，這份愛就在生活地點滴處。只需我們多回家一次，多給父母端一杯水，多打一個問候電話，多做一次家務，少讓父母勞累，少讓父母擔憂，少讓父母牽掛，這是多少錢和物都換不來的，這樣的孝才真實，這樣的愛才貼心，這樣的感恩報答才讓我們心安。愿我們多一份細心，多一些耐煩，讓我們的父母都能在我們愛的掩蓋下過幸福的日子——開心腸笑，快樂地活。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇四

為了歡慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動。活動總結如下：

1、收集中秋節(jié)資料。我們學校召開了班主任會議，布置了“了解中秋佳節(jié)，熱愛祖國節(jié)日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式了解了中秋節(jié)的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有了更深層次的了解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。

2、開展主題班會活動。在了解了中秋佳節(jié)的基礎上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節(jié)主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學生在了解中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎上，感受到中秋節(jié)時人們盼望團圓、思念親人的情感。

我們學校通過家校通平臺為學生、家長送去節(jié)日的祝福。同時，學校通過短信向廣大家長宣傳節(jié)假日期間，提倡文明過節(jié)，節(jié)儉過碳過節(jié)。

本次活動的開展，讓同學們了解了許多關于中秋的古詩詞，了解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，進一步培養(yǎng)了學生的民族情結，讓我們祖國的傳統(tǒng)文化能夠更好的傳承下去。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇五

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。在這個傳統(tǒng)節(jié)日中，為了讓大家更好地感受中秋節(jié)的溫馨與美好，我參加了一場以中秋節(jié)為主題的團課，現(xiàn)在我來分享一下我的經(jīng)驗和感受。

第二段，課程介紹。

這次團課的主題是“中秋佳節(jié)，品味共享之家園”，講解了中秋節(jié)的歷史，文化內(nèi)涵及中秋節(jié)民俗，同時也講解了中秋節(jié)以及食物方面的一些預防措施。課程內(nèi)容非常詳實，且配合了許多有趣的活動，讓我們更好地理解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，體驗了與大家一起品嘗月餅的快樂。

第三段，感受與收獲。

這次團課讓我深刻體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力和價值所在。在這個大家庭里，大家互相分享自己的中秋節(jié)記憶、深入了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，感受到了團結、互助等中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我通過此次活動，學到了如何在緊張忙碌的生活中去呵護家人、關愛家人，如何用自己的愛和力量為家庭、為社會、為國家做出更多的貢獻。

第四段，對團課的評價。

這次團課的優(yōu)點不僅在于它的實用性和豐富性，還在于它的互動和趣味性。在課程中，我和其他同學們合作完成一些活動，做了中秋的傳統(tǒng)手工，品嘗了傳統(tǒng)佳節(jié)食品，收獲滿滿。團課的老師十分負責，講解也非常詳盡，在場的所有同學都沉浸其中。不僅如此，在課程結束后，老師還介紹了更多美好的中秋活動，讓我們繼續(xù)深入中秋文化。

第五段，結論。

總之，此次中秋節(jié)主題團課讓我感受到了傳統(tǒng)文化的重要性，深入了解中秋節(jié)的歷史文化，有如此有趣且實用的團課，讓我能夠在一點點的了解過程中更好的感受體驗。團課的互動和趣味性也展現(xiàn)了他的魅力。希望在將來的日子里，中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化能夠在我們的心中生根發(fā)芽，并且我們能夠在更多的團課中學習到更多的優(yōu)秀文化。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇六

中秋將至，似乎人們都在期盼著，或盼望著一家團圓其樂融融地觀賞者中秋的圓月，或舉頭望月憑借著這個眾人團圓的日子，徹頭徹尾地將內(nèi)心對親人對故鄉(xiāng)的思念宣泄一番。我從沒有體驗過遠離自己的獨自處在外地的生活，所以沒法感受出門在外遠離家鄉(xiāng)的游子的思念心緒。

中秋夜里的一切都是那樣的寂靜，我家的院子里那幾盞路燈顯得搖搖欲熄。此時此刻，我的思緒我的心情像是被對月思鄉(xiāng)的游子們傳染了一般，院子上空的那一輪明月在這幽靜的環(huán)境里顯得是那樣孤獨，那樣純潔，那樣光亮。此時我的心中涌現(xiàn)了無數(shù)話語要向這茫茫月色的傾訴。

我不由想到了蘇軾的那一名句“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟”

今天是農(nóng)歷八月十五，是中秋節(jié)。

農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。

我愛太陽，但我更愛月亮，那種白玉盤似的月亮。在我眼里，太陽是個豪放，熱情的男孩，而月亮則是個溫柔，恬靜的女孩。我愛這種恬靜也愛這種優(yōu)雅。再望著那輪明月，我感覺她如同天空中鑲嵌著的一顆碩大的明珠，光澤艷麗，閃閃發(fā)光；她如同一塊無與倫比而又價值連城的玉盤，純潔高雅，討人喜愛。瞧，天空飄來了朵朵淡云輕輕地遮住了月亮，只看見在云層中穿行閃光。她擠啊，使勁想鉆出來。一陣陣涼爽的晚風吹來，云散了，月亮重新露出了她清麗的臉蛋，像小女孩撩開了披在額上的烏發(fā)向大地露出微笑。我卻覺得那穿于云層的月亮似乎更蓬勃而又富有詩意。我又發(fā)現(xiàn)月姑娘正用月光鋪成一條小道，直延伸到我眼前，好像是在邀請我到她的`家里去做客呢！

今天夜晚，我們一家人來到院子里，一人搬了把小椅子，靜靜的坐著，悄悄的等著，一輪明月的升起，終于，這個小女孩露出了小腦袋，看著人們，好像還有些羞澀，漸漸的，在我們的歡聲笑語中，她，呵呵，也膽大了起來，不停地爬向天空，我們一家人看著她，像看著一塊寶玉似的，一刻也不想將眼神兒轉移。

這是，姥姥拿出一盤月餅，給大家分開來吃，每個人都笑瞇瞇的，一邊吃月餅一邊賞月，心里美極了！

周圍依舊是那樣的寂靜，我也漸困了，悄悄進入了夢鄉(xiāng)，唯獨只有那輪明月依舊散發(fā)著那優(yōu)雅，溫柔的光，依舊是那樣純潔、恬靜。好美麗的月色。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇七

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在這個特殊的節(jié)日里，人們常常會聚在一起，品嘗美食，賞月垂釣，共同度過這個歡樂的時刻。為了讓更多的人了解和感受到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，許多健身房和體育館都會開設中秋節(jié)主題團課，讓人們在健身娛樂的同時，增加對中秋文化的認知度。

第二段：體驗。

最近，我參加了一次中秋節(jié)主題團課。在課上，教練為我們設計了一系列與中秋節(jié)相關的動作和氛圍，并且以故事情節(jié)為主線，讓我們在健身的同時了解中國傳統(tǒng)文化。這種方式讓我感到非常新鮮和有趣，而且讓我更好地理解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義。在課程的間歇，我們還嘗試品嘗了月餅、賞月等傳統(tǒng)活動，并且互相分享了與中秋節(jié)有關的故事和傳統(tǒng)風俗。整個團課過程既有挑戰(zhàn)性又寓意深遠，讓我受益匪淺。

第三段：感悟。

通過參加中秋節(jié)主題團課，我深刻認識到了中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，如團圓、感恩和寄托等等。這些傳統(tǒng)文化正是我們現(xiàn)代人所需要的，因為隨著社會的發(fā)展，我們很容易沉迷于利益和經(jīng)濟發(fā)展上，忽略了人與人之間的情感聯(lián)系。中秋節(jié)傳統(tǒng)的過法以及團圓和感恩的心態(tài)，對于我們來說具有重大的價值。這不僅有助于我們建立良好的人際關系，還可以促進我們的健康和幸福感。

第四段：收獲。

通過參加中秋節(jié)主題團課，我不僅學習到了中秋節(jié)文化，而且通過健身讓我得到了更加健康的生活方式。我們在團課中也了解到了身體健康和心理健康之間的聯(lián)系。經(jīng)過這次練習，我感到自己的體力和精神狀態(tài)都得到了提升。這也是對我們團課的探索和優(yōu)化的一大成果。

第五段：結尾。

在我的記憶中，中秋節(jié)主題團課是一段難忘的經(jīng)歷。除了體驗健身活動的快樂之外，我們也把這次團課作為了一次加深情感交流和認識歷史文化的體驗。我希望更多的人能夠參加中秋節(jié)主題團課，學習到中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受文化的魅力，更好地促進對身體健康和心理健康的關注。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇八

今天是中秋節(jié)。我和我的朋友去山里野餐。我們做了美味的牛肉和薯片，還拌了一道涼菜。吃完飯，我看了看山頂?shù)?03全景。我們一直到中午才回家，有說有笑。

到了晚上，中秋晚會開始了，月亮卻羞愧地躲在云層后面。我真的很想飛到天上，把云撕開，讓月嫂出來。該吃月餅了。我?guī)е业男觚斆鋈?，讓他和我們分享美味的月餅。媽媽給小烏龜削了幾個蘋果，小烏龜眨著眼睛搖著頭和尾巴，好像在說：“我不喜歡！”

我們吃了各種各樣的月餅。烏龜毛毛試圖鉆到媽媽的懷里。他可能困了，在媽媽懷里睡著了。

中秋晚會后，月亮出來了。小烏龜好像知道我們要去看窗邊的月亮，它醒了，興奮地在沙發(fā)上跑。我和媽媽爬進窗戶看月亮和星星。雖然媽媽講了很多關于月亮的故事，但我還是覺得少了點什么。哦，沒有爸爸，爸爸因為工作忙，不能回來和我們一起度假。不知道爸爸現(xiàn)在是不是在想我。

雖然這個中秋節(jié)沒有爸爸陪著，但我還是覺得很開心！

我喜歡中秋節(jié)，我更喜歡羞澀又嗒嗒的月亮！

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇九

“但愿人長久，千里共嬋娟?！弊怨乓詠?，天空中那輪皎潔的明月，披著一層神秘的面紗被詩人詠吟，被人們拜舞，人們一向對月亮充滿敬畏與幻想。

又是一年月圓夜，詩情畫意的中秋。在中國各個節(jié)日里，中秋節(jié)是最具詩意的。皓月當空，桂花飄香的日子里，中秋的詩意便更美。自古文人騷客為中秋的明月吟唱了無數(shù)的千絕詩句，淡淡的惆悵像思念輾轉千處，都期望有這么個日子：放慢腳步，歇一歇，享受時尚生活，感受久違的溫情。

中秋節(jié)是我國最有詩情畫意的一個節(jié)日，是僅次于春節(jié)的一個傳統(tǒng)節(jié)日。他寄托了人們對完美生活的向往。

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展構成的，古代帝王有春天幾日，秋天祭日的禮制。之后，貴族和文人學士也效仿起來。在中秋時節(jié)，對這天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種月俗就是這樣傳到民間，構成一個傳統(tǒng)的活動，一向到了唐代，這種祭日的風俗更為人們重視中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，中秋節(jié)的傳說是十分豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

隨著社會的不斷發(fā)展，古人賦予了月亮許多傳說。從月中蟾蜍到玉兔搗藥，都描繪了一幅福斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟誦月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的時刻。

中秋是歡樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同度過這個有意義的中秋節(jié)！

文檔為doc格式。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇十

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個特殊的節(jié)日里，我們通常會和家人團聚、共享美食、賞月等。而對于團隊的行業(yè)，通常會選擇舉行中秋節(jié)主題團課，讓大家在團結友愛的氛圍中共慶中秋佳節(jié)。我參加了這次團隊的中秋節(jié)主題團課，不僅增進了我對中國傳統(tǒng)文化的了解，更讓我對團隊合作有了更深入的認識。

第二段：主體一——合作配合。

團隊合作是指在解決問題和完成任務時，成員之間相互配合和協(xié)作。在這次的中秋節(jié)主題團課中，我們的團隊通過團隊合作的方式來完成各項任務。我們發(fā)現(xiàn)，在合作中我們能夠將自己的能力理解和應用到最大化，將團隊中所有成員的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。因此，我們的合作非常順暢，在團隊協(xié)作中實現(xiàn)了我們團隊的目標。

第三段：主體二——集體榮譽感。

在合作中我們能夠達成共同的目標，實現(xiàn)共同的成就。因此，回想起當時的氛圍，我們感到十分激動和有成就感。這種思維方式不僅建立在團隊中的個人之間，更激發(fā)了我們對整個團隊的榮譽感。我們意識到，我們在這個團隊中是不可或缺的，我們的努力是為了我們整個團隊的成就。這種歸屬感讓我們更加團結一致，不斷學習和進步。

第四段：主體三——溝通協(xié)調(diào)。

在這次的中秋節(jié)主題團課中，我們也參加了許多需要我們溝通協(xié)調(diào)的任務。比如，我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務，需要在時間緊迫的情況下提高溝通效率。通過這些任務，我們更好地認識了團隊合作的重要性，了解了快速、高效地溝通的重要性。這種意識不僅對我們在同時解決問題、尋找答案時有幫助，更重要的是對我們在長期的合作中有著深刻的影響。

第五段：結束語。

參加這次的中秋節(jié)主題團課，不僅讓我了解了中國傳統(tǒng)文化、體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更重要的是讓我從各個方面認識到團隊合作的重要性。通過這次團隊活動，我更好地發(fā)掘了自己的能力，也更深刻地體會到了團隊合作的重要性。我相信，我會在今后的工作中，持續(xù)發(fā)揮這種團隊合作的理念，并得到更多的發(fā)展和成長。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇十一

中秋節(jié)到了，我們?nèi)矣忠谝黄鹩^賞月亮，這讓我心中有許多感概。自古以來，中秋都是人們思念親人的時候。不論是蘇東坡的《水調(diào)歌頭》的：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。還是《念奴嬌》的桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩云飛起。都是人們在自己一人獨自在中秋之時坐在窗前，對著那雪白的皎月時發(fā)出的對遠在千里之外的家人或是對自己一生不得志的感嘆。5。12大地震以來，無數(shù)的人們失去了家人。在今年中秋來臨之際，我想到災區(qū)的人們或與我們一樣12、13歲的同學們，他們在中秋節(jié)一定是痛苦的，失去了親人與伙伴，中秋節(jié)時也一定會想起他們，曾經(jīng)與自己生活，有時還吵架，嫌他煩，可是失去了才懂得珍惜，心里都是他們的好;另一邊是與自己一起上學的同學，曾經(jīng)一起玩耍，現(xiàn)在已物是人非，人已不在。

盡管失去親人和伙伴是痛苦的.，可是我們都牽掛著他們呀，在災區(qū)有千千萬萬的人民與他們共度中秋，他們也一定是滿懷希望地迎接新的一天!我想我們的中秋不只是一種形式，他應該是一種象征，時時提醒我們不忘自己的國家，親人和同學;時時提醒我們要珍惜我們今天的相聚，讓我們度過一個快樂而有意義的中秋吧!

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇十二

中秋!令我想到了明亮的月色、月下十里芳香的桂花、花下那坐在石凳上的一家人。然而這只是想，畢竟以前從未這樣過過中秋節(jié)。但是今年的中秋節(jié)是截然不同的。

我以前過的中秋是這樣的：在高樓大廈的大廳里，吃豐盛的團圓飯以及飯后的月餅，在看不見明月的夜晚與家人度過。書中描寫的中秋節(jié)是這樣的：家家戶戶伴著明月，與親人相聚。孩童在桂花樹下嬉戲玩耍，時而發(fā)出歡快的笑聲。今年，我的中秋節(jié)過的充滿詩情畫意。

按照原計劃，和親戚一起吃一頓團圓飯就結束的中秋節(jié)。被突如其來的一個電話打破，是我舅舅的一個朋友，邀請我們一起過中秋節(jié)。那個叔叔的家在入山不遠的一個地方，那是一個桂花園。園中有一個魚池，秋風在水面上輕輕拂過，泛起一片漣漪。

池中的魚兒仿佛知道我們的到來，紛紛探出頭。頭上還頂著飄落下的桂花瓣，很是討人喜愛。時間在秋風中悄悄遠去，飯菜的香氣突然襲來，明月及星星在剎那間也已掛上。秋風還要為這節(jié)日增添色彩，它飄過，帶著陣陣芳香，空中下起了桂花雨。

在吃飯之前，叔叔一家人還要燒鞭炮。紅色為淡雅的景色帶進幾分活潑，幽靜的桂花園響起陣陣鞭炮聲，頓時有了團圓喜慶的感覺。餐桌上的都是農(nóng)家小菜，每一碟都是滿滿的樸素的，沒有過多的裝飾，卻散發(fā)著和諧幸福的香氣，這比城市里，一碟稀少而耀眼的山珍海味要來得實在。

吃過團圓飯后，一家人圍坐在石凳上，吃月餅、喝茶、賞月、聞著花香、享受著秋風撫過的清涼，感嘆：這個中秋多么截然不同，充滿著詩情畫意。

這別樣中秋，詩意盎然、如歌如畫，深深刻入我心中，令我無法忘懷。

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇十三

又是一年中秋時，幾家歡聚幾身單。不知有多少載此刻都是游子的身份，也不知這樣的日子何時是個止境。

只身在外，總是身不由己；孤獨想念，卻又思緒難盡?？偸窍胫嗯c家人聚會，可身為學子的我們此刻也只能是空對一輪明月。每一年算上去，與家人相聚的時刻屈指可數(shù)。做學子的我們尚且如此，任務后，成家后，那不是更力所能及。

有一個親戚前兩天打來電話，知道我國慶節(jié)預備回家，叫我到她那兒玩玩?？偸且詾橐娒鏁r機多著呢的我突然想到，上次與她見面卻隔了整整一年。嘆流年似水，更嘆這似水流年中，我們成了匆匆過客，道一聲相逢卻相距甚遠。有些時分，我們走過，只因太匆忙，遺忘了應做的事情。而此刻，在這特殊的時辰，我們也該對著這中秋明月，從忙碌的世界中走出。

去年十一，我沒有回家，而中秋卻在此間劃過；往年十一，我計劃回家，而中秋已在今宵逝去?？偸悄敲吹牟磺珊?，但也只能是無法。其實，我不太看重節(jié)日自身。節(jié)日，這一早已被釘在日歷某處的特殊日子，不隨團體的志愿而發(fā)作改動；節(jié)日，這一眾人歡慶的日子，只但是是營建一個非凡的氣氛，讓眾人覺得這一天非普通罷了。在這樣的日子里做應有的習俗，確實是在過節(jié)，自己過，與眾人一同過。

每一個節(jié)日都有其特殊的含義，如這中秋，求的是與家人聚會。月半中秋，團聚會圓。但這樣一個被釘在某處的日子，卻難以都盡人意。遠在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，只身在外，只能孤身過節(jié)，此刻的心聲，也許是怨這日子怎出如今今宵，也許是怨這生活將家人分離……其實，我們每一次與家人相聚的日子，其自身就非同普通，這自身就能夠算作一個節(jié)日，雖然過節(jié)的只要一家人。過了端午照樣能夠吃粽子，中秋事先異樣能夠吃月餅，由于有靈性的我們又何必只關注那一年中難得的，且又難今盡人意的日子。喜愛光陰似箭，每一天如過年普通渡過。

但，中秋終歸是中秋，看著他人聚會，自己難免有些孤獨。思念……孤獨并不可怕，可怕的是在這時分有一個或一些人住進了你的心里，而卻又無法擺脫孤獨這一形態(tài)。我這是想家了嗎？也許是吧！空對一輪明月，總期望能在此中看見某些人的身影，但是，余輝之下，只要自己的影子伴已左右。

寫著寫著，中秋已過，但還是要將這份祝愿送給遠方的家人，以及與我同為游子的你，中秋節(jié)快樂！

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇十四

月亮，8月15日最大，8月16日最圓。我們一家三口在中秋節(jié)出去賞月。

中秋節(jié)的月亮又圓又大，像一個銀盤掛在天上。去了，它就去了；如果你停下來，它就會停下來。真的是“月去，我也去”。

城隍廟的中秋節(jié)特別溫暖。小吃城的朋友親戚情侶三三兩兩聚在一起吃喝玩樂，一起度過團聚的日子。

中秋節(jié)在天一廣場特別活躍。廣場上的音樂噴泉隨著音樂變成各種圖案。有的像龍出海，有的像雙龍打珠，有的像大鵬展翅，有的像鐵塔堆砌，變化萬千。在噴泉上方，月亮似乎快樂地跳舞，把它的光照耀在地球上。

新疆大橋中秋很安靜。沒有汽車的橋很安靜，河水在橋下洶涌，船只來來去去，月光灑在水面上，灑下一片銀輝。對面繁華的大街上，傳來越劇的聲音。月亮太亮了，五顏六色的霓虹燈都黯然失色。

中秋節(jié)在社區(qū)里非常明亮。安靜的社區(qū)讓月亮露出本來面目。天空中散落著幾顆星星，微弱的光線忽明忽暗，只適合做月亮下的普通人。月亮好像在說“哼，想跟我比，天是我的專屬！”皎潔的月光灑在樹上，樹上覆蓋著銀色的薄紗，輕盈飄逸。

中秋節(jié)的月亮在不同的環(huán)境中有不同的意境，但它們都有一個共同點。代表團圓！

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇十五

“中秋佳節(jié)快樂，笑語萬里?！鞭r(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每到中秋節(jié)，人們都會回到家鄉(xiāng)與家人團聚，吃團圓飯，吃月餅，晚上賞月。有些地方還有舞龍、鬧月等習俗。

中秋節(jié)那天早上，我們一家人開車回老家，路上車水馬龍，人山人海。商店前掛著紅燈籠，上面印著“慶祝中秋節(jié)”四個字。人們背著大包小包走在街上，臉上洋溢著節(jié)日的笑容。每個人都有一個共同的目的“回家”。

回到家，桌上擺滿了爺爺奶奶的特產(chǎn)。肚子開始咆哮，口水不由自主地流了下來，于是一家人開始吃“團圓飯”。

吃完飯，爺爺從冰箱里拿出月餅，打開電視。我們邊吃月餅邊看中秋晚會。

后來爸爸建議我們?nèi)胰V場看煙花。當我們到達那里時，許多人已經(jīng)聚集在一起了。有的孩子拉著大人的手靠近，老人在后面開心的笑。工作人員點燃了一盒叫做滿天星的煙花，只看到“小導彈”在半空中“砰，砰”地直沖云霄，五顏六色的`菊花出現(xiàn)在人們面前。當他們倒下時，星星看起來很好，象征著中秋節(jié)的團聚和幸福。

看著五顏六色的煙花，不禁想起了駐守邊疆的邊防軍和指揮交通的警察叔叔們。他們現(xiàn)在為了國家穩(wěn)定，人民安寧，堅守工作崗位，無法與家人團聚。他們“為大家放棄一個小家庭”的精神是我們學習的榜樣。

又一個難忘的中秋節(jié)！

中秋節(jié)主題團課心得體會簡短篇十六

中秋節(jié)前，一家網(wǎng)站發(fā)起一項“中秋過節(jié)回家嗎”的調(diào)查顯示，選擇回家的占45.5%，不回家的占54.5%。接受調(diào)查者過半是20至25歲的青年人。對于那些因工作、學習不能與家人團聚的人們，請把更多的時間留給思念吧。

中國當前正經(jīng)歷著人類歷史上最大規(guī)模的人口流動，現(xiàn)有流動人口超過2億。人口流動越頻繁，越需要情感紐帶將人們凝聚起來。在這個流動的時代，很多年輕人在異鄉(xiāng)打拼而不能守在年老的父母身邊，也有很多外出務工的父母將兒女留在家鄉(xiāng)。中秋節(jié)，就成為一個流動時代的情感樞紐。因為中秋節(jié)，很多人將聽從親情的呼喚，而盡可能踏上回家團圓的旅程。

親情是所有社會關系的基礎和起點。在現(xiàn)代社會中，親情也是人與人彼此之間互相信任和關切的一種過程。于是可以理解，為什么這幾天走親訪友會令交通擁堵陡然加劇，為什么都說“月餅不實在”卻依然賣得紅紅火火，為什么每個人都會發(fā)幾條手機祝福短信。

“流動時代”的中秋節(jié)也在考驗公共政策是否“貼身”，是否為中秋節(jié)的感情傳遞提供了更多的便利。在每一個中秋佳節(jié)里，家庭團聚的路徑，其實也是這個社會良性治理的路徑。我們的公共服務機構應該最大限度地滿足社會需求，令每一個以溫暖為歸宿的人也溫暖在路上。公共政策應該順應時代的變化，適應人口大規(guī)模流動的現(xiàn)實，既要加快有關基礎設施的建設，突破硬件瓶頸，更要提升社會管理與服務的水平，加強應急處理的能力。

這幾天，許多大中型城市的交通擁堵都愈加不堪。假期中，又有無數(shù)的人乘坐各種交通工具踏上返鄉(xiāng)之旅，無論是鐵路還是公路，又在承受著空前的出行壓力。但愿有關部門的應急預案能發(fā)揮作用，別讓人們在擁堵中度過中秋節(jié)。

這是一個人口流動空前頻繁時代的中秋節(jié)。這樣的中秋節(jié)別有一番滋味。