科技與新能源的心得體會(huì)和感想 新能源汽車體會(huì)與收獲(6篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新科技與新能源的心得體會(huì)和感想一

當(dāng)一位路人從我身旁走過(guò)，他耳朵上戴著耳機(jī)，看似正在聽(tīng)歌，但如果你走近看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的嘴巴在動(dòng)，正在說(shuō)話，一開(kāi)始，人們會(huì)以為他在和旁邊的人說(shuō)話，但實(shí)際上，他在通過(guò)耳機(jī)打電話呢。現(xiàn)在的科技，已經(jīng)讓通訊變成一件十分簡(jiǎn)單的事，再也不需要像以前的人那樣，寄一封信等上七八天或者發(fā)電報(bào)，并且又十分貴?？萍?，早已改變了人們的生活。

過(guò)去的人，只能用手來(lái)抄寫(xiě)書(shū)籍，看到喜歡的內(nèi)容用手抄寫(xiě)到紙上，需要復(fù)制什么內(nèi)容也只能用抄寫(xiě)的方式來(lái)完成，十分不方便。到了現(xiàn)在，人們可以用復(fù)印機(jī)來(lái)復(fù)印，需要什么，幾秒鐘就復(fù)印好了，十分簡(jiǎn)單、快捷，而且，科學(xué)家們還發(fā)明了3d打印機(jī)，能制作出模型來(lái)，再也不需要用手來(lái)畫(huà)出模型，只能在紙上觀察圖形，你只需要把數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去，它自動(dòng)就能制作出模型，你可以拿在手上進(jìn)行觀察，不需要對(duì)著紙上的模型，在腦袋中構(gòu)思模型了，不得不說(shuō)，科技發(fā)達(dá)了，對(duì)人們也越來(lái)越有益處。

現(xiàn)在的人，穿的衣服可能是用納米技術(shù)制作成的，透氣防水；吃的蔬菜和水果，可能是在太空中進(jìn)行了培養(yǎng)，含有更多的維生素和人體所需要的物質(zhì)；住的房子，是用鋼筋混凝土制造的，不再是用磚頭和瓦片蓋的，更加安全，防震能力也得以加強(qiáng)；人們的出行，不再是步行和三輪車，而是輕軌、地鐵和私家車，更加方便?？萍?，改善了人們的生活質(zhì)量。

全球氣溫變暖，海平面上升，臭氧層被破壞，這些都和人類的科技的發(fā)展迅速過(guò)快脫不了關(guān)系。人們?yōu)榱嗽黾永麧?rùn)，排放大量污染氣體，破壞了人們的居住環(huán)境和自然環(huán)境，導(dǎo)致森林被砍伐、動(dòng)物滅種等諸多不好的結(jié)果。但是，清醒了的人們也采取了一系列的補(bǔ)救措施：植樹(shù)造林，對(duì)瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物進(jìn)行保護(hù)，嚴(yán)懲捕殺動(dòng)物的人……同時(shí)，為了使人們的居住環(huán)境變好，中國(guó)各地都在對(duì)pm2。5進(jìn)行監(jiān)測(cè)，每天都公布pm2。5的數(shù)據(jù)，提醒人們要保護(hù)環(huán)境，對(duì)嚴(yán)重污染空氣的工廠進(jìn)行處理，或者，實(shí)施搬遷，總之，人們都想讓自已生活的地方變得更好。

科技發(fā)展十分迅速，我們學(xué)生只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)達(dá)到一定的高度，才能跟上科技的發(fā)展和時(shí)代的發(fā)展，否則，我們就會(huì)被淘汰，我們只有學(xué)到更多知識(shí)，才能不被科技所拋棄，才能對(duì)科技的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

科技在我身邊，我在科技身邊，讓科技伴隨我們的成長(zhǎng)，讓我們見(jiàn)證科技的發(fā)展。

最新科技與新能源的心得體會(huì)和感想二

按照中國(guó)科協(xié)和省科協(xié)關(guān)于“全國(guó)科技工作者日”活動(dòng)的總體要求，5月中旬，葫蘆島市科協(xié)著手啟動(dòng)的科技工作者日活動(dòng)，活動(dòng)得到各方面的大力支持，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響，得到廣大科技工作者的歡迎和認(rèn)可。由于基層的材料還沒(méi)有收集完整，現(xiàn)將我市重點(diǎn)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織動(dòng)員，推動(dòng)活動(dòng)廣泛開(kāi)展

5月中旬，葫蘆島市科協(xié)下發(fā)了活動(dòng)文件，動(dòng)員和號(hào)召各縣（市)區(qū)科協(xié)、市級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）、企(事）業(yè)單位科協(xié)、高?？茀f(xié)，在喜迎中華人民共和國(guó)成立70周年和第三個(gè)全國(guó)科技工作者日到來(lái)之際，以“眾心向黨，科技自強(qiáng)”為主題，認(rèn)真組織開(kāi)展全國(guó)科技工作者日系列活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大科技工作者參與科技志愿者服務(wù)和服務(wù)基層，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。在組建科技志愿者隊(duì)伍工作中，我們下發(fā)了《關(guān)于推薦葫蘆島市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)專家?guī)鞂＜胰诉x的通知》，進(jìn)一步完善市科協(xié)專家?guī)旖ㄔO(shè)，通過(guò)專家?guī)鞂?duì)專家進(jìn)行分類，為科技志愿者隊(duì)伍建設(shè)打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)前夕，市科協(xié)起草了《致全市科技工作者的一封信》，以市委市政府的名義，向全市廣大科技工作者發(fā)出四項(xiàng)倡議。一是加強(qiáng)思想建設(shè)，做傳播先進(jìn)思想的踐行者，二是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造，做創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的推動(dòng)者；三是加強(qiáng)科普推廣，做科學(xué)知識(shí)普及的傳播者；四是加強(qiáng)調(diào)查研究，做服務(wù)科學(xué)決策的建言者。用豐碩的科技創(chuàng)新成果獻(xiàn)禮共和國(guó)-華誕，為譜寫(xiě)新時(shí)代葫蘆島全面振興、全方位振興再立新功。

二、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍

活動(dòng)前夕，市科協(xié)黨組積極聯(lián)系市委，提出了走訪活動(dòng)《請(qǐng)示》，認(rèn)真做好走訪活動(dòng)的安排。5月29日，在第三個(gè)全國(guó)科技工作者日來(lái)臨之際，葫蘆島市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)分赴全市各行各業(yè)看望慰問(wèn)40名科技工作者，向他們致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)槿薪?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。

1、市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任王健帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志來(lái)到渤海船舶職業(yè)學(xué)院，看望慰問(wèn)教育系統(tǒng)的科技工作者，代表市委、市政府向他們致以節(jié)日的問(wèn)候，并通過(guò)他們向奮戰(zhàn)在全市各個(gè)領(lǐng)域的科技工作者致敬。王健與遼寧省百千萬(wàn)人才、渤海船舶職業(yè)學(xué)院科技處處長(zhǎng)劉明偉、機(jī)電工程系主任張麗華、材料工程系副主任萬(wàn)榮春等科技工作者親切交談，詳細(xì)了解他們的工作與生活情況，并實(shí)地考察了液壓實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人操作與編程實(shí)訓(xùn)室、船舶軸系加工與檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了渤海船舶職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)情況。

2、市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王力威，市委常委、紀(jì)委書(shū)記、監(jiān)察委代理主任陳世海，市委常委、軍分區(qū)政委齊為躍到渤船重工看望一線科技工作者，并與科技工作者親切座談，了解他們的科研成果和從事科技工作的情況。

3、市委常委、組織部部長(zhǎng)蹇丹，市委常委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)甄國(guó)強(qiáng)，市委常委、宣傳部部長(zhǎng)冬梅到市中心醫(yī)院龍灣院區(qū)，看望慰問(wèn)醫(yī)療戰(zhàn)線的優(yōu)秀科技工作者代表。蹇丹一行對(duì)醫(yī)療戰(zhàn)線的科技工作者們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成果以及為全市醫(yī)療事業(yè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)給予充分肯定，并表示會(huì)一如既往地為廣大科技工作者服好務(wù)、提供助力與支持。

4、市委常委、政法委書(shū)記孫洪軍走訪慰問(wèn)了錦西化工研究院有限公司的科技工作者，并代表市委感謝科技工作者對(duì)葫蘆島的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。

三、開(kāi)展科技工作者表彰工作及宣傳活動(dòng)

5月中旬市科協(xié)聯(lián)合市委組織部、市人社局、市科技局、團(tuán)市委共同啟動(dòng)了第五屆葫蘆島市青年科技獎(jiǎng)評(píng)選工作。經(jīng)各縣（市)區(qū)相關(guān)部門(mén)、企(事）業(yè)單位、高?？茀f(xié)逐級(jí)推薦、行業(yè)專家專業(yè)評(píng)審、評(píng)委會(huì)審核等環(huán)節(jié)，馬寧等20名參評(píng)者脫穎而出，最終榮獲第五屆葫蘆島市青年科技獎(jiǎng)。并在20人中擇優(yōu)選出4人作為遼寧省第11屆青年科技獎(jiǎng)推薦對(duì)象。活動(dòng)結(jié)束后，我們整理了20名青年科技獎(jiǎng)獲得者的典型材料，聯(lián)合葫蘆島日?qǐng)?bào)深入采訪，陸續(xù)在葫蘆島日?qǐng)?bào)進(jìn)行宣傳。

按照省委宣傳部、省精神文明辦、省科技廳和省科協(xié)《關(guān)于開(kāi)展“遼寧好人·最美人物” 評(píng)選活動(dòng)的通知》做好“遼寧好人？最美人物”推薦工作。通過(guò)基層推薦和征求市委宣傳部意見(jiàn)，我市推薦4名科技工作者作為“遼寧好人？最美人物”推薦對(duì)象，參加省里的評(píng)選活動(dòng)。

為活躍氣氛，葫蘆島在重點(diǎn)地段懸掛的標(biāo)語(yǔ)。利用網(wǎng)站和微信平臺(tái)進(jìn)行了廣泛宣傳。

四、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)

6月11日上午，市科協(xié)召開(kāi)科協(xié)“四大”工作報(bào)告征求意見(jiàn)及科技工作者座談會(huì)。來(lái)自縣（市)區(qū)科協(xié)、市級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）、企（事）業(yè)單位高校科協(xié)21人參加了座談會(huì)。市科協(xié)“四大”工作籌備組從報(bào)告起草依據(jù)、起草原則、框架結(jié)構(gòu)等方面，對(duì)《葫蘆島市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第四次代表大會(huì)上的工作報(bào)告》(征求意見(jiàn)稿）做了說(shuō)明。座談會(huì)中，大家暢所欲言，提出了很多意見(jiàn)和建議。大家建議在今后五年的工作中，要在“科技工作者日”活動(dòng)、科協(xié)基層組織建設(shè)、學(xué)會(huì)建設(shè)、企業(yè)科協(xié)工作等方面要有具體措施，增加和明確工作的重點(diǎn)和可操作性。在發(fā)揮橋梁和紐帶作用上，大家希望科協(xié)進(jìn)一步發(fā)揮好紐帶和橋梁作用，多搭建科技工作者的聯(lián)系的平臺(tái)，為廣大科技工作者建設(shè)“溫馨之家”。

五、組織科技工作者參觀省科技館

6月14日，葫蘆島市科協(xié)組織科技工作者參觀了遼寧省科技館。來(lái)自市級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)、研究會(huì)）、企業(yè)一線、基層科協(xié)50名科技工作者共同感受了一場(chǎng)盛大的科普“盛宴”。在科技館里的“探索發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造實(shí)踐、工業(yè)搖籃、科技生活”四個(gè)常設(shè)展區(qū)，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，大家了解了物理、化學(xué)、天文、地理、生命科學(xué)、安全避險(xiǎn)、航空航天技術(shù)、交通、軍工、計(jì)算機(jī)電子技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境科學(xué)、新型材料、工業(yè)產(chǎn)業(yè)等多項(xiàng)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展變化。在imax巨幕影院、球幕影院里，大家觀看了《北極》《萬(wàn)有引力》影片，親身體驗(yàn)和感受了現(xiàn)代高科技帶來(lái)的藝術(shù)魅力。大家為省科技館的宏偉外觀、科技館觀眾的絡(luò)繹不絕，以及豐富有趣的展品、巨大的影院感到震撼。

豐富的一天之行，科協(xié)工作人員還向大家介紹了“科技工作者日”的來(lái)歷，介紹了科協(xié)組織的定性、組成、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，和科協(xié)組織服務(wù)科技工作者、服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、服務(wù)全民科學(xué)素質(zhì)提升、服務(wù)黨和政府科學(xué)決策“四服務(wù)”工作職責(zé)和重點(diǎn)工作。

最新科技與新能源的心得體會(huì)和感想三

今天之21世紀(jì)乃是一個(gè)科技與信息快捷發(fā)展的時(shí)代，各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉，我卻是一個(gè)“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之利與弊等，還望讀者體諒！

在十多年前，此鄉(xiāng)村有手機(jī)的人、寥寥無(wú)幾。如果某家有親人外出務(wù)工，多是以書(shū)信往來(lái)為主。

好比：在當(dāng)年、我們家的街坊，有一子外出務(wù)工，有一天來(lái)信，然而他們并不認(rèn)識(shí)漢字，沒(méi)措施，他們只好將書(shū)信拿給我父母看、并將其內(nèi)容讀出來(lái)。書(shū)信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯(cuò)別字，但看得出來(lái)每個(gè)字都是其子居心書(shū)寫(xiě)的。

今天的人們?cè)缫巡槐貙?xiě)信了，因?yàn)槲覀冇惺謾C(jī)、電話等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。

那么手性能徹底代替書(shū)信嗎？我的謎底：不可。

手機(jī)等通訊工具，的確為我們的生活帶來(lái)了良多方便與便捷。但我不禁要問(wèn)，我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書(shū)寫(xiě)文化呢？今天每到過(guò)春節(jié)時(shí)，我們的手機(jī)或qq上總會(huì)收到各種祝愿的信息。試問(wèn)：你是愛(ài)好收到通過(guò)手機(jī)的方式發(fā)送祝福信息，還是原意收到通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方法發(fā)送祝福信息呢？如問(wèn)我，選其后者。

通過(guò)手機(jī)等通訊工具，發(fā)送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無(wú)法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過(guò)親身書(shū)寫(xiě)文字，把你的情緒完全融入到書(shū)信的字里行間中去。通過(guò)一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，把你對(duì)家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無(wú)法代替的事情。

所以，如果有時(shí)間、請(qǐng)多給家人或朋友寫(xiě)寫(xiě)信吧！哪怕只是寫(xiě)不發(fā)也好，因?yàn)闀?shū)信可以寄托你的感情。

今天的中國(guó)簡(jiǎn)直人人一部手機(jī)，甚至一人多部手機(jī)。各種名牌層出不窮，消費(fèi)者不惜破費(fèi)重金購(gòu)買一款“蘋(píng)果”手機(jī)。從好的方面來(lái)看：證實(shí)中國(guó)人有錢(qián)了，領(lǐng)有一部高級(jí)手機(jī)，不再是幻想。從不好方面來(lái)看：是否也證明了，我們的某些消費(fèi)者不夠理性呢？當(dāng)然了，我并不是說(shuō)，我們的消費(fèi)者不應(yīng)該購(gòu)買那些高品位的手機(jī)。手機(jī)研制出來(lái)自身就是為人類服務(wù)的，所以我們的花費(fèi)者購(gòu)買那些高檔手機(jī)本無(wú)可非議。我只是盼望我們的消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)，是否應(yīng)盡量感性一點(diǎn)呢？不要太重視外表的富麗，盡量購(gòu)置實(shí)用一點(diǎn)的商品。有時(shí)候，表面地華美會(huì)詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實(shí)惠。

說(shuō)到實(shí)用，不得不說(shuō)說(shuō)今天的中國(guó)學(xué)生。小小年事就向父母索要手機(jī)、電腦等各種科技產(chǎn)品，豈非他們要這些東西有用么？也許吧？但大多數(shù)學(xué)生恐怕另有目的，詳細(xì)什么目的、我不得而知。但據(jù)我猜想，起因大約以下幾點(diǎn)：

1、虛榮心

2、攀比之心

3、貪玩之心

以上三點(diǎn)不知是否準(zhǔn)確？權(quán)且當(dāng)它正確吧。

如果你的孩子真有以上三點(diǎn)的毛病，還請(qǐng)你耐心教導(dǎo)之。其實(shí)關(guān)于學(xué)生在校期間，到底能不能占有手機(jī)始終存在諸多爭(zhēng)議……關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我的倡議是：看學(xué)生對(duì)手機(jī)的認(rèn)識(shí)水平而定，看他對(duì)手機(jī)是否有清醒的認(rèn)識(shí)。

跟著電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的眼界變寬了，我們可以通過(guò)電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明，尤其是通過(guò)閱讀更可以讓我們?cè)鎏砗芏喑ＷR(shí)。上網(wǎng)各種書(shū)籍多不勝數(shù)，但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò)閱讀的一個(gè)弊病，那就是不便利。比方：我看“四書(shū)”之《大學(xué)》，此書(shū)雖已讀過(guò)幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當(dāng)然，這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實(shí)體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒(méi)有，如果購(gòu)買必定價(jià)錢(qián)不菲，所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經(jīng)典書(shū)籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。

網(wǎng)絡(luò)閱讀的利是：內(nèi)容豐盛，免費(fèi)閱讀。

網(wǎng)絡(luò)閱讀的弊是：不能隨時(shí)隨地翻閱，冰涼地機(jī)器無(wú)奈將作品字里行間、以及之外的內(nèi)容傳遞給讀者。

而這些實(shí)體書(shū)可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著一本你無(wú)比愛(ài)好的書(shū)，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當(dāng)眼睛疲勞時(shí)，微微地把書(shū)放在臉頰之上，書(shū)紙地幽香攙雜著一些茶葉的香味，緩緩地漂進(jìn)你的鼻孔，好愜意??！人生諾如斯，夫復(fù)何求焉！

其實(shí)真正的讀書(shū)人，還是以讀實(shí)體書(shū)為主，那些文學(xué)大師、歷史學(xué)家、文化名人，那個(gè)人家里不是滿房子的書(shū)籍啊，但如果想購(gòu)買那些書(shū)籍，那么一定要有恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)作為基本。

談到網(wǎng)絡(luò)瀏覽就不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的歷史大概二十年左右，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起是以詩(shī)歌開(kāi)端的，但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，今天的網(wǎng)絡(luò)上各種小說(shuō)，簡(jiǎn)直多不勝數(shù)、劈天蓋地，簡(jiǎn)直有點(diǎn)泛濫成災(zāi)了，當(dāng)然，此說(shuō)興許有點(diǎn)夸張或重大了，但此景象確實(shí)不利于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的改造火燒眉毛了。

要改革，首先就要找到此網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的缺點(diǎn)，而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò)“作家”，只尋求作品的數(shù)目，而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作品固然多不勝數(shù)，但能稱得上文大名著的作品，幾乎沒(méi)有。在我看來(lái)，真正能稱得上文學(xué)名著的作品、僅一部罷了……那就是“當(dāng)年明月”所著的《明朝那些事兒》可惜這樣的書(shū)，太少太少了。大部門(mén)“作家”所寫(xiě)的小說(shuō)都是充赤著暴力、色情等不良信息的作品。對(duì)此我無(wú)能為力，我只是想對(duì)那些網(wǎng)絡(luò)”作家“和網(wǎng)站的治理者說(shuō)：為了下一代：請(qǐng)你們”手下留情“，盡量不要發(fā)表這樣的不良文字，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，請(qǐng)你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。

你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請(qǐng)你們”手下留情“吧，由于為了下一代！讓我們獨(dú)特盡力吧！還網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一方凈土吧！給下一代發(fā)明一個(gè)良好地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的空間吧！

現(xiàn)在中國(guó)的網(wǎng)民越來(lái)越低齡化，四、五歲就要上網(wǎng)，當(dāng)然，他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個(gè)……玩游戲。一開(kāi)始玩小游戲，但慢慢地就會(huì)上癮，最后不能自拔,超變連擊。因?yàn)樗麄兲。緵](méi)有自控才能。

假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮，作為家長(zhǎng)仍是要耐煩的領(lǐng)導(dǎo)他，不要應(yīng)用暴力，因?yàn)槟菢又粫?huì)使事情越來(lái)越糟。

如家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)成癮，一開(kāi)始應(yīng)試著和他約法三章。如：學(xué)習(xí)完成后才干上網(wǎng)，如果學(xué)習(xí)成就有所進(jìn)步、可以增長(zhǎng)上網(wǎng)時(shí)間，天天上網(wǎng)時(shí)段加以固定，上網(wǎng)時(shí)間加以限度。家長(zhǎng)還應(yīng)告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對(duì)電腦有蘇醒的認(rèn)識(shí)，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類學(xué)習(xí)、進(jìn)步的工具，而不是游戲機(jī),卷板加工。

說(shuō)到這里為讀者講一個(gè)小故事吧：

我父親完整不懂電腦，每次當(dāng)我坐在電腦屏幕前時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：”你又在玩電腦，你完了，你已經(jīng)上癮了?！罢f(shuō)瞎話，最初聽(tīng)到這句話時(shí)，我心里十分不舒暢，但現(xiàn)在我釋然了。父親要說(shuō)我在玩電腦，就讓他說(shuō)吧，只要我知道自己沒(méi)有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說(shuō)咧。有幾回晚上父親下樓來(lái)，都發(fā)現(xiàn)我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會(huì)曉得我仍然在閱讀咧。

我想，我們是否應(yīng)當(dāng)時(shí)常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀(jì)，而覺(jué)得幸運(yùn)呢？回望歷史：“半部論語(yǔ)治天下”的孔丘，有我們幸運(yùn)嗎？沒(méi)有?？浊鹚畹貢r(shí)代能讀的書(shū)幾乎寥寥無(wú)多少，而我們今天卻可以博覽群書(shū)?！岸肪圃?shī)百篇”的李白，有我們幸運(yùn)嗎？沒(méi)有。他雖有“生成我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報(bào)效國(guó)度，而我們今天卻可以通過(guò)學(xué)習(xí)以到達(dá)，上以報(bào)國(guó)、中以齊家、下以破行的目標(biāo)。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠?qū)崿F(xiàn)的事件，那么我們生涯在21世紀(jì)的人，為什么不可以去完成它呢？

作為今天的中國(guó)人，也應(yīng)有“當(dāng)今之時(shí)，舍我取誰(shuí)”的霸氣。實(shí)在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展，都是輔助人類提高的工具，咱們要愛(ài)護(hù)這個(gè)巨大的時(shí)期，以增進(jìn)我國(guó)更好、更快的發(fā)展。

至于科技的利與弊，其實(shí)全于在人類自己，科技都是人類所發(fā)現(xiàn)的，所以將科技用來(lái)服務(wù)人類、它就是利，反之，等于弊。事實(shí)上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會(huì)有弊的一面。而這所有的決議者全在人類，一臺(tái)電腦在你學(xué)習(xí)時(shí)，它就是工具，而在你游玩時(shí)，它就是游戲機(jī)。物盡其用，任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作，即是對(duì)人類最好的服務(wù)。

尤其是對(duì)今天的年輕人更要有所意識(shí)，國(guó)學(xué)巨匠梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)先進(jìn)，故本日之責(zé)任，不在他人，全在我少年。”是的，今日之義務(wù)，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們！請(qǐng)少玩一些游戲吧，因?yàn)槟銈儺?dāng)初玩游戲、當(dāng)前就只能游戲人生了。請(qǐng)不要對(duì)生活有所懈怠，趕快舉動(dòng)起來(lái)吧，《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)刻在提示我們要居安思危，國(guó)之未來(lái)在于少年，少年之未來(lái)在于現(xiàn)在。我們應(yīng)該放松時(shí)光好好學(xué)習(xí)，以待未來(lái)能更好的為國(guó)服務(wù)。國(guó)之將來(lái)不在別人，全在我輩！各位年青朋友們！讓我們大聲的吶喊起來(lái)吧！當(dāng)今之時(shí)，舍我取誰(shuí)！

最新科技與新能源的心得體會(huì)和感想四

摩擦三兄弟就是指靜摩擦、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦，它們都是摩擦家族的成員。

說(shuō)起摩擦，大家必須不陌生，因?yàn)槟Σ潦俏覀兩钪兴究找?jiàn)慣的現(xiàn)象，我們每時(shí)每刻都在和摩擦打交道。我們走路、吃飯、洗衣服依靠摩擦；各種車輛的行使依靠摩擦，機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)摩擦；就是建造房子也離不開(kāi)摩擦。

假如沒(méi)有了摩擦，世界將會(huì)變成什么樣真是不可想象。能夠說(shuō)，摩擦是我們?nèi)祟愲x不開(kāi)的好朋友?？墒窃诤芏鄨?chǎng)合，摩擦三兄弟扮演著“不受歡迎”的主角。

在現(xiàn)代汽車中，20%的功率要用來(lái)克服摩擦；飛機(jī)上的活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)因摩擦損耗的功率要占10%，就是最先進(jìn)的渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)也要為克服摩擦損耗2%的功率。世界上有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的汽車、數(shù)以萬(wàn)架的飛機(jī)，這樣每年要有多少燃料被白白浪費(fèi)掉，真是可惜。

但更為嚴(yán)重的是，摩擦還會(huì)造成機(jī)器零部件的磨損。據(jù)報(bào)道，英國(guó)在這方面損失每年要超過(guò)20億美元。摩擦除了導(dǎo)致磨損之外，還會(huì)使航空和航天器過(guò)度發(fā)熱，這更是現(xiàn)代科技遇到的又一難題。

當(dāng)飛機(jī)著陸的時(shí)候，閘閥和閘輪會(huì)摩擦產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，這樣的高溫使機(jī)閘材料變軟、變質(zhì)，一幅價(jià)格昂貴的閘瓦和閘輪，往往只使用了幾次就報(bào)廢了。

當(dāng)宇宙飛船回到地面的時(shí)候，由于高速船體與空氣之間的摩擦，會(huì)使整個(gè)船體成為一個(gè)通紅的火球，為了保護(hù)飛船里的宇航員和各種儀器設(shè)備，人們不得不付出昂貴的代價(jià)，用耐高溫的特種合金制造船體，并且還在外面加裝了耐高溫材料。

為了能駕馭摩擦，讓摩擦三兄弟為人類更好地服務(wù)，人們一向進(jìn)行著艱苦的研究和探索。早在15世紀(jì)，達(dá)·芬奇就開(kāi)始了對(duì)摩擦的研究。到17、18世紀(jì)，法國(guó)構(gòu)成了一股摩擦研究熱，庫(kù)侖根據(jù)達(dá)·芬奇的想法完成了摩擦起因的凹凸說(shuō)。到了18世紀(jì)上半葉，有人又創(chuàng)立了分子說(shuō)。進(jìn)入20世紀(jì)后又出現(xiàn)了粘合說(shuō)。

能夠說(shuō)有關(guān)摩擦起因的爭(zhēng)論還在進(jìn)行著，凹凸說(shuō)、分子說(shuō)和粘合說(shuō)都持之有理，言之有據(jù)，究竟怎樣圓滿地解釋摩擦的起因，還一向是一個(gè)很活躍的研究課題。

最新科技與新能源的心得體會(huì)和感想五

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!利用國(guó)旗下講話這一個(gè)機(jī)會(huì)，就我校今年的“校園藝術(shù)節(jié)”，我在此作一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明和動(dòng)員。

“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我校已成功舉辦很多屆“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專長(zhǎng)的各種人才，涌現(xiàn)出了一大批“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”的學(xué)子。

有了前面各界藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，20xx年校園科技文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動(dòng)繼續(xù)地發(fā)揚(yáng)光大，辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!

本屆藝術(shù)節(jié)以文體藝術(shù)活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育、藝術(shù)教育，結(jié)合當(dāng)今教育改革的理念，以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新思維、藝術(shù)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以人文的關(guān)懷塑造精神家園，以發(fā)展的思維審視現(xiàn)在和將來(lái)，在對(duì)話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于大家的希望的明天。

本屆藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，包括主題班會(huì)活動(dòng)、廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、個(gè)人器樂(lè)比賽、卡拉ok比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽。目前，部分節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始緊鑼密鼓地籌備著。伴隨藝術(shù)節(jié)高潮的來(lái)臨，我們希望更多的師生能踴躍地投入到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。

同學(xué)們，美國(guó)著名高校哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)這個(gè)理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫(kù)而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生征途的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來(lái)，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來(lái)盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范;讓全新的你，毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中;讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校園科技文化藝術(shù)節(jié)能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功!

謝謝大家!

最新科技與新能源的心得體會(huì)和感想六

31、科技創(chuàng)造，超越夢(mèng)想。

32、科學(xué)，社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

33、科普——邀你同行。

34、觸發(fā)青春靈感，點(diǎn)亮科學(xué)生活。

35、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作，提高公民科學(xué)文化素質(zhì)。

36、科普，百聞不如一見(jiàn)。

37、科普教育，強(qiáng)國(guó)富民。

38、科技之火，可以燎原。

39、人人是科普的受惠者人人是科普的參與者。

40、展開(kāi)科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。

41、越是欠發(fā)達(dá)地區(qū)越要依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

42、普及科學(xué)，振興中華。

43、科學(xué)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧。

44、科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。

45、但愿人長(zhǎng)久，天下共和諧。

46、普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。

47、增強(qiáng)全民科技意識(shí)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)!

48、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!

49、科學(xué)普及，強(qiáng)國(guó)富民。

50、文明源于科普，科普提升文明。

51、擁有科學(xué)，擁有夢(mèng)想。

52、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。

53、共享科普，共享繁榮。

54、依靠科技進(jìn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。

55、普及科學(xué)，惠及全民。

56、科學(xué)世界，一片精彩。

57、科普永無(wú)止境，夢(mèng)想就在前方。

58、科技人人出力，國(guó)家無(wú)限動(dòng)力。

59、食品安全關(guān)系你我他，安全食品惠及千萬(wàn)家。

60、普及科學(xué)群情激奮，和諧社會(huì)物產(chǎn)豐饒。