最新培訓學習心得體會格式模板實用(實用8篇)

心得體會是我們對過去經(jīng)歷和所得的一種記錄和總結(jié)，讓我們更好地認識自己和改進自己。寫總結(jié)需要關(guān)注問題的分析和解決方法，提出改進的建議和措施。這是一些成功企業(yè)家的心得體會，希望對大家的工作和創(chuàng)業(yè)有所幫助。

培訓學習心得體會格式模板實用篇一

這一次培訓，首先聆聽了xx院長所做的《對學前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

活動中一句“誰正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：教師和幼兒都在被造就，教師經(jīng)過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能，構(gòu)成了各種習慣的養(yǎng)成。

xx館長為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自我創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。

xx主任為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何經(jīng)過音樂領(lǐng)域的有效教學，更好地幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

雖然僅有短短三天半的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、教師或是大師的好的作品；在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果必須是預想不到的。在美術(shù)的教學方法中，我也能夠借鑒薛教師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不一樣的作品。

在音樂方面，回顧原先的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不明白怎樣一層一層加難度；有的時候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了。回顧xx主任給我們的培訓，我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)經(jīng)過的情景下，才進行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設情境，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā)，經(jīng)過自我的努力，在各不一樣種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學習自然就會成為他們自我主動追求的事情！同時，教師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質(zhì)。

在培訓中，看了xx幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美本事，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，經(jīng)過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。

經(jīng)過這次培訓，我理解了如何經(jīng)過藝術(shù)教育的有效教學活動，更好地幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。

培訓學習心得體會格式模板實用篇二

一、樹立學習榜樣，加強合作競爭。

適時地樹立學習的榜樣，對于優(yōu)良學風氛圍的形成具有很強的導向作用。榜樣一經(jīng)樹立便成了大家學習、競爭和趕超的對象。在榜樣的帶動下，大家競爭意識覺醒，學習興趣劇增，這就是榜樣作用的體現(xiàn)。及時的引入競爭機制，沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。在鼓勵競爭的同時，還要加強學習小組內(nèi)的合作交流，集思廣益，相互幫助，共同提高。

二、選擇合適的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1.首先變“要我學”為“我要學”。

每個學生理想的層次愈高遠，目標愈明確，提供的學習動力就愈強勁愈持久。

2、變“苦學”為“樂學”。

培養(yǎng)學習的興趣，明確學習本身的價值以及學習對自身今后發(fā)展的作用。在成功的體驗中獲得學習的樂趣。

3、變“學會”為“會學”。

既要認真研究學習方法，培養(yǎng)自學能力。還要取長補短，積極主動的和其他同學進行學法交流。希望在我努力營造的良好學風的氛圍下，我的學生們能在自己的人生路上健康的向前，主動的發(fā)展。

小氛圍，大舞臺。相信我們的寶貝們在這個活躍的氛圍中，可以收獲到更多。在我們?nèi)松奈枧_上，綻放光彩！

培訓學習心得體會格式模板實用篇三

近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們越來越注重自身的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)技能水平的提高。而培訓學習則成為了時下非常流行的學習方式之一，備受廣大學子的歡迎。然而，對于很多人來說，寫出一份優(yōu)秀的培訓學習心得體會還是存在一定的難度。本文就講解一下關(guān)于寫培訓學習心得體會格式的一些要點和技巧。

第一段：文章的引言。

隨著高考、中考與各大考試的結(jié)束，各位同學們選擇切身適合自己的培訓班并進行專業(yè)學習也成為一場灰常有益的體驗。當完成學習后，撰寫培訓學習心得體會也是同學們的重要任務之一。寫培訓學習心得體會不僅可以回顧自己的學習過程、總結(jié)和梳理學習成果，更是評級機構(gòu)選拔推薦、企事業(yè)單位考核晉升、社會公益活動等方面的重要素材依據(jù)。進一步學習深入考慮，要求我們不僅要掌握學習內(nèi)容，還要能夠清晰、準確地表達學習成果，把自己的學習成果展現(xiàn)出來。

第二段：菜籃子的原則。

在寫培訓學習心得體會的時候，首先要遵循“菜籃子原則”，即根據(jù)寫作范圍構(gòu)思文章框架。作為一個完整的文章成品，文章必然是由多個小標題（段落）組成的，而這些小標題（段落）就是你的“菜籃子”了。按照“每個籃子裝一個菜”的原則，強調(diào)要有一個明確的中心，，并在其基礎(chǔ)上呈現(xiàn)所需的菜等信息。比如，第一個小標題可能是關(guān)于培訓機構(gòu)的介紹，第二個小標題是所學課程的總結(jié)，第三個小標題是自己獲得的實踐經(jīng)驗等等。

第三段：如何撰寫？

第一個小標題需要做的是對培訓機構(gòu)進行介紹，包括培訓機構(gòu)的機構(gòu)構(gòu)成、師資力量、教育理念與培訓合同及服務標準。此外，在第二個小標題上，我們可以總結(jié)自己學習課程的重點內(nèi)容和重要啟示。具體而言，這可以從如下幾個方面入手：注重總結(jié)問題：在寫總結(jié)時，我們應該注意找到核心問題并總結(jié)整理，以便回顧自己的方法、反思自己的學習過程、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。動手實踐：在學習完某個理論知識后，需要我們運用所學知識去實踐，并通過實踐來檢驗所學內(nèi)容的正確與否。

第四段：嘗試結(jié)合實踐。

在第三個小標題上，我們可以分享自己在培訓學習過程中的實踐經(jīng)驗。實踐經(jīng)驗其實也是培訓學習中的一種體驗，它自然包含著對知識的理解和深化，對學習體系的認知和規(guī)律，對自己職業(yè)發(fā)展和專業(yè)操練的思考和規(guī)劃。例如，我們可以分享一下自己對某個知識點的理解，在實踐中遇到什么問題的解決方式，還可以分享一些心得體會來幫助其他學習者。這樣的分享不僅可以喚起自己的梳理總結(jié)，同時也能讓更多像你一樣的學習者從中汲取經(jīng)驗，達到互斥提高的目的。

第五段：總結(jié)。

撰寫出一篇優(yōu)秀的培訓學習心得體會不僅可以幫助我們回顧學習過程，梳理總結(jié)知識點，提高培訓的效率，而且能成為進一步考核、自我陳述自我選拔、評級機構(gòu)推薦等方面的重要參考素材。在寫作過程中，我們要明確要點，掌握組織框架，注重實踐體驗，總結(jié)思想體會，力求清晰簡潔，讓讀者容易理解，更好地獲得收獲。每次撰寫完畢，要認真檢查文章，檢查整體結(jié)構(gòu)、語言表達、邏輯連貫，避免存在歧義的表達，更好地形成規(guī)范化寫作習慣，以提高文章的品質(zhì)。

培訓學習心得體會格式模板實用篇四

實用技術(shù)培訓一直是公司和個人努力的方向，以提高工作效率和職業(yè)發(fā)展。而我在參加公司為期一周的實用技術(shù)培訓后，深深感受到了這種努力的重要性和迫切性。在這篇文章中，我將分享我在培訓中的學習心得體會。

第二段：班級調(diào)研。

在培訓的第一天，我們的班級進行了一個關(guān)于實用技術(shù)應用的大調(diào)研。問卷內(nèi)容主要關(guān)注于我們每個人的工作內(nèi)容與困難，以及在工作中使用的軟件和工具。通過這次調(diào)研，我深刻認識到每個人的工作場景和需求都是不同的，而學習實用技術(shù)的目的也應該是為了解決自己的實際問題。

第三段：案例分析。

在課程的后幾天，我們圍繞公司實際工作中經(jīng)常需要的技術(shù)進行了一系列的案例分析。比如，如何利用Excel快速處理大量數(shù)據(jù)、如何使用Photoshop編輯圖片、如何使用PPT制作高效的演示文稿等。通過對實際工作場景和需求的深入理解，我們將所學知識轉(zhuǎn)化為實際操作技巧。在這個過程中，我們不僅逐漸掌握了這些技術(shù)，同時也激發(fā)了更多的學習興趣。

第四段：講師授課。

在每個案例分析之后，我們的講師會進行詳細的授課，包括相關(guān)的實踐操作、技術(shù)原理、常見問題解決方法等。通過這種方式，我們能夠更加深入地理解技術(shù)的實現(xiàn)原理和操作方法，以及如何避免和解決一些不可避免的問題。課后我們還可以與講師進行一對一的交流和討論，盡可能深入地掌握知識。

第五段：總結(jié)反思。

在整個實用技術(shù)培訓中，我學到了很多實用的技術(shù)技巧，但更重要的是，我也明白了學習技術(shù)需要的方法和策略。只有真正理解學習的目的、適應不同的工作場景以及牢記實用技術(shù)的本質(zhì)，我們才能從技術(shù)中獲得實際的收益。而我也將繼續(xù)致力于學習并實踐實用技術(shù)的過程中，跟蹤最新技術(shù)的發(fā)展，不斷提高自己的工作能力和職業(yè)競爭力。

結(jié)語。

實用技術(shù)培訓不僅是一種學習，更是一種持續(xù)的進步和發(fā)展。我們應該從工作中的實際問題出發(fā)，不斷嘗試并總結(jié)經(jīng)驗，以最優(yōu)的方式使用現(xiàn)有資源，并以更高效的方式處理和解決問題。只有這樣，我們才能取得事半功倍的效果。

培訓學習心得體會格式模板實用篇五

我很高興能被推薦去上學校第十七期入黨積極分子培訓班。經(jīng)過黨校培訓，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距離一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，提高自己的思想覺悟。因此今后，我要以實際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

首先，我談談黨校培訓期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產(chǎn)黨，必須要對其性質(zhì)有比較深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

黨員要嚴格遵守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。

在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨。要從思想上入黨就要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。

現(xiàn)在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以()前的入黨動機不夠端正，以前之所以要入黨，一方面是為了以后能夠更好的發(fā)展;另一方面，當時看到班上所以人都在寫入黨書，所以就跟著大家一起寫，沒有明確的入黨動機，盲目從眾;本人光想到了入黨后的好處，卻很少想到入黨后應該要承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧，在上完黨校課程后，我慢慢的端正了自己的入黨動機，我認識到一位合格的黨員所要有的入黨動機首先要表現(xiàn)為有共產(chǎn)主義崇高的理想，有為共產(chǎn)主義奮斗終生信念。

因此要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，應當要樹立共產(chǎn)主義的理想，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己奮斗終生的目標，并堅定共產(chǎn)主義必勝的信念。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、很簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在平時的實踐生活中去應用它，來指導自己正確認識客觀世界、指導自己平時的行為。對此我深感慚愧，不過在上完黨課后，我決定要積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，我們不能僅僅的是表面上的理解，而是要更深層次去理解，并利用這些理論來指導自己的生活實踐。

從實踐中來更加深刻體會這些理論的精髓，從而提高自己的思想道德覺悟，努力使自己能夠成為一名合格的黨員。在《黨章》有明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。”我認為全心全意為人民服務，不是說要做出什么驚天動地的大事來，而是在平時的生活中，能夠真正的為人民做出自己的一點奉獻，做出一點好事。一點一滴，堅持不懈。

在經(jīng)過黨校的培訓后，我深刻的認識到了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易。但我不會因此而氣餒，相反我要更加努力改進自己的不足，努力使自己符合當一名合格黨員的要求，因為黨培養(yǎng)黨員的嚴格，更加說明了黨的先進性，因此我將以更熱情的姿態(tài)來鍛煉、提高自己。因此，我決心從以下幾方面提高自己各方面的素質(zhì)，以早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

首先，我要認真學習理論，提高自己的理論修養(yǎng)，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，抵制西方國家對我們的分化和西化，牢記黨的宗旨，全心全意為黨和人民服務。其次，在生活實踐工作中，我要主動挑起重擔，起先鋒模范作用，做一名黨員應當要做的事情，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設知識，成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格接班人，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出自己的一份力量。

總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨章的規(guī)定行動，堅決服從組織的決定，積極并很好的完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，科學文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向合格黨員靠攏。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，提高了自己的綜合素質(zhì)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要努力鍛煉提高自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

在我未接受黨校培訓之前，我一直以為黨校課堂里人才濟濟，到處都談論著新的思想與見解，熱烈異常;可是當我親身經(jīng)歷之后卻大感失望：課堂上死氣沉沉，毫無生機可言;老師與學生都是毫無激情的，都是慵懶的!

我在冥思苦想之后，總結(jié)出以下原因：

(2) 培訓過程中過于形式主義化，執(zhí)泥于千篇一律。 比如說我們要交的學習心得罷，規(guī)定每個人共交足5篇，否則黨校培訓就結(jié)不了業(yè)!這是很帶有強迫意味的規(guī)定!況且黨章里并沒有這么一條啊;若與我小情況相結(jié)合，卻也說得過去，畢竟是規(guī)定么，可是這樣做的弊端是很大的——眼中滋長了很多同學的形式主義思想與厭學思想，打擊了他們的積極性!

再者，每個同學的想法與能力都是不均等的，自然我們應該靈活以對的，給與具體的情況以具體的對策才是的;況且用1000能說明的道理我們?yōu)槭裁捶且腊宓挠?000字來回答呢?!這難道就是遵循從實際出發(fā)、做到實事求是嗎?!

(3)考試內(nèi)容過于狹隘，過于俗套 今天我才考試結(jié)束的;再開考之前，我準備了很久，可是后來發(fā)現(xiàn)試卷的題都是如此的簡單如此的狹隘，僅僅停留在原始的背記課本層面上!說真的，我當時就很失望的——我總是以為試卷上會有黨的十七屆五中全會的，更多的是關(guān)于十七屆五中全會的內(nèi)容與辨析，是那種結(jié)合材料分析問題的題型的;可是里面涉及的僅僅是一填空題!其它的題就更不用說了，基本上是在走形式，只要被即可本就可以通過的那種!

我覺得主要應該從下面三大方面進行改革的：

(1)在黨校培訓的內(nèi)容上，我們應該在不違背黨章規(guī)定的情況下，采取“專業(yè)”授課模式 所謂“專業(yè)”授課模式就是把我們的五節(jié)大課分別投向政治、經(jīng)濟、文化、體育、衛(wèi)生等五大方面;每一個老師就只講一個方面，且結(jié)合我們國家的歷史與現(xiàn)狀進行深入淺出的分析與講解! 比如講政治的老師就“專業(yè)”攻講政治，他應該積極搜集有關(guān)方面的知識與材料，認真?zhèn)湔n，做到在回顧過去、審視現(xiàn)在、瞻仰未來的授課效果;至于經(jīng)濟、衛(wèi)生、體育等其他四大方面依次輪之，且最好可以讓同學們給老師的授課打分(主要是提高老師、其次是同學們的積極性)這樣我們就可以避免學習內(nèi)容枯燥、授課形式單一的諸多弊端，這樣能調(diào)動老師們、同學們的積極性，從而達到黨校培訓的真實效果!

(2)思想報告、學習心得之類的文件不應該設置限度，盡量給同學們更多的思考空間，而并非是具有強迫意味的規(guī)定 既然參加了培訓，當然是有心得可言的;可是，如果形式一直很單一且很局限，這只能束縛同學們的思想與覺悟——而這種情況恰巧由于我們的黨校培訓目標背道而馳!我們?yōu)楹尾徊扇⌒〗M堅定的方法呢?!我們都有小組，我們可以在小組之內(nèi)進行心得與報告的評鑒，對于不合格的我們可以當其面進行改之并退還給其本人以欲其糾正，況且這樣可以鍛煉他們實事求是、批評與自我批評的作風!

(3)在考試內(nèi)容上，盡量多的設置思考題與論述題、材料分析題、時事評論題，盡量避免過多的書本上的死知識 題型的設計乃是根據(jù)每屆黨校培訓的內(nèi)容與當時的時事相結(jié)合的，并非是一成不變的、固守成規(guī)的老題型、死知識;在前面不也講過要“專業(yè)”化授課的么，那么題型的設置與內(nèi)容當然是與之相匹配的了!

總之，我們學校的黨校培訓應該打破這種固守成規(guī)、一成不變的方式(我不知道其他高校的工作是否也是這樣的)我們學校要培養(yǎng)的黨員乃是有思想、有道德、有記律、有文化的社會主義四有新人，并非是一群“烏合之眾”、“濫竽充數(shù)”之輩;否則我們的教育以及我校得發(fā)展目標就會到達趨之愈遠、攻之愈堅的地步，甚至裹足不前江河日下!

在講述這么多之后，我想表達的另一個思想是：既然我校將要發(fā)展成為高水平財經(jīng)類教學型大學，那么我們就要摒棄形式主義作風，而是進行全方面的改革與更新;最后，我只用一句話概括這一切：黨校的培訓乃是與我校的發(fā)展建設息息相連的，我們應該重視它的價值;無論是黨校培訓也好，還是我校的長遠建設也罷，我們都應該(這是表明學校育人的責任問題)而且必須(這是強調(diào)學校為長遠發(fā)展考慮深思的問題)實事求是、與時俱進，進行改革與創(chuàng)新!

培訓學習心得體會格式模板實用篇六

過去人們總是說要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水，也就是說讓教師把自己的知識分裝給學生，這也是典型的填鴨式教學。在這種教學模式下，教師講得口干舌燥，學生學得枯燥無味，教師出力不少卻收效甚微。而今無論是？新課程標準？還是？多彩合作課堂？都在大力提倡把學生從被動的接受學習中解放出來，讓學生真正成為學習的主人，能真正去操縱學習的主動權(quán)。

多彩合作課堂？著眼于在常規(guī)課堂中運用合作學習方法，培育合作學習能力，尤其是采用卡通漫畫形式和開發(fā)合作學習校本教材，將學習者合作交往能力的培養(yǎng)滲透在學校的整個教育活動之中。這是對傳統(tǒng)課堂的批判式的吸收與改良，是一種變革與升華，將傳統(tǒng)課堂中教師反復枯燥的講、學生無奈被動聽的單向灌輸關(guān)系，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑碌膶W生自主學習、合作學習，教師點撥提升，引導學生多方位的交流討論。轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生愿學、善學、樂學，學生能從學習中體驗到一種成長的喜悅和幸福。而學生這種理想的學習狀態(tài)的出現(xiàn)，那么關(guān)鍵在于教師的引導，在于教師對課堂的精心設計、對教學材料的精心取舍與提煉、對穩(wěn)固練習與提高練習的精心編制。為此教師必須努力扎實的抓好學生的課前預習，并設計出能激發(fā)學生興趣，能讓學生高效自主、合作學習的活動，在有限的課堂教學時間內(nèi)獲得最大的教學效果。

教學質(zhì)量是學校的生命線，而提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵就是課堂教學。追求課堂教學的高效率，是每一位教師不斷追求的目標，它是教學過程的最優(yōu)化，教學效果的最大化，是師生完美配合的結(jié)晶。翻閱了？多彩合作課堂？，對新課改有了一些新的思考和認識，結(jié)合教學實踐，我認為：要打造高效課堂，就應該努力做到以下幾點：

合理分配教師活動和學生活動在一堂課中的時間，堅持每堂課教師的引導、點撥不超過15分鐘，大局部時間讓學生練習和穩(wěn)固。除此之外，還應做好以下幾點：

1、充分的課前準備。

我們知道，沒有預設的課堂是放任的，也是雜亂無章的，必然也是低效的。要創(chuàng)造高效的課堂，充分用好這四十分鐘的每一秒，充分的課前準備就顯得非常重要了。所以教師要備好課，備理念、備教材、備教參、備學生，做到有備無患。

2、指導學生做好學案預習。

預習是學習知識準備工作，在學習新知識之前，對所學的新知識有一個比擬系統(tǒng)的了解，要帶著問題，有的放矢的學習，能到達事半功倍的效果。預習的好壞是課堂教學是否高效的關(guān)鍵。教師要在導學案上制定預習提綱，課上10分鐘，同學們在預習提綱的引導下，由教師指導學生進行自主學習，明確學習目標，合理運用學習方法，注意學習重點、提醒難點破解策略等。學生根據(jù)指導利用課本資源、查閱資料、對學、小組合作等各種學習方法進行預習，把時間還給學生，讓學生真正感受和體驗了學習、探究過程的快樂，培養(yǎng)了學生學習方法，提高了學生的學習能力、實踐能力、分析問題和解決問題的能力。

3、科學的'學法指導。

科學的學習方法為創(chuàng)造高效課堂提供了重要保障。教師要幫助學生掌握科學的認知方法，給學生質(zhì)疑的時間和空間，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，使學生變學會為會學。

4、適當?shù)墓膭顧C制。

根據(jù)學生的年齡特點和心理特征，采用多種鼓勵方法，激發(fā)學生的學習積極性，力求在40分鐘這個固定的時間內(nèi)，用最少的時間圓滿完成任務，到達教學目標。

我們知道數(shù)學教學不僅僅是一個認識過程，它更是一種情感過程。

對于這種情感教學我們要注意的是培養(yǎng)學生學習數(shù)學興趣。培養(yǎng)學生的興趣不妨從以下幾方面入手：

首先，給學生營造和諧、愉悅的課堂氣氛。如利用現(xiàn)代化的教學手段、計算機多媒體技術(shù)等等讓教師授課的內(nèi)容變得新穎、有趣。一方面教學內(nèi)容更形象直觀了，另一方面學生也會覺得課堂更富有情趣，從而讓他們感到有學習的積極性。這種活潑的課堂氣氛無疑大大提高了課堂教學效果。

其次，注重良好的師生關(guān)系的建立，師生情感交流的加強。教師在課堂上面帶笑容，其歡樂的情緒會感染學生，給學生一種親切感，使學生產(chǎn)生學習動機。因此在課堂教學中，老師要以真誠的笑容面對每一個孩子，是師生情感得以交流，讓每一個孩子都以良好的心態(tài)參與教學組織的課堂學習之中。對于學習成績不理想的學生，教師也應多多給予鼓勵，使他們有信心學得好。經(jīng)常給予學生贊揚，發(fā)現(xiàn)他們思維的閃光點也能激發(fā)學生們的求知欲和學習熱情。教師要善于創(chuàng)設活潑的課堂氣氛，營造良好的師生關(guān)系，引發(fā)學生的求知欲，調(diào)動整個課堂的感應互動。

在教學新知識前，教師應有意創(chuàng)設生動、愉悅的意境，揭示知識間的聯(lián)系，從而提高課堂效果。在創(chuàng)設情境上，教師可以把故事、游戲引入課堂，也可以讓學生自己動手進行操作。例如，在教學分數(shù)的初步認識前，可安排這樣的情境：兩個小朋友分吃一個蛋糕，每個人吃多少適宜呢？如果用數(shù)學該如何表示呢？學生們會感到很有趣，并急于想了解，于是教師可以因勢利導，引出教學內(nèi)容，帶學生們進入新知識的學習。

由此可見，教師在課堂教學中應力求將數(shù)學問題復原為生活中常見的、能理解和接受的問題，也就是說，將數(shù)學生活化。這樣，學生不僅能掌握數(shù)學知識和技能，也能把數(shù)學學習同現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。當然，在教師提出問題后，也要注意給學生獨立思考的時間，讓學生大膽嘗試解決問題。教學中讓學生思考、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，更好的培養(yǎng)了學生的思考能力，而教師的主導作用在于設計好問題，激發(fā)思維，針對學生思考中的問題給以有的放矢的指導。

數(shù)學教學要取得好的課堂效率，必須要引導全體學生積極主動地參與到學習活動中去。因此，在數(shù)學課堂教學中，教師要為幫助學生樹立信心，讓每一位學生都參與到學習中。學生是有差異的，我們因為某些同學學習差，而無視他們，歧視他們，這是不對的。對于差生，在課堂教學中，我們教師更應該讓他們樹立自信心，從而培養(yǎng)他們頑強的意志和堅忍不拔的精神。例如：有個差生在開展競賽中答復下列問題出現(xiàn)了錯誤，顯得很為難，還要得到同組同學的抱怨，那么教師應及時給予肯定和鼓勵，雖然他答錯了，但是他能做到積極參與活動，這樣的學習態(tài)度值得肯定。以此調(diào)動學生參與集體活動的積極性和主動性。

總之，我們的課堂應該到達的是師生能和諧對話，一堂課結(jié)束，給學生留下思維、留下意識、留下思想、留下解決問題的能力，變被動為主動，變學會為會學，既傳授知識，又培養(yǎng)能力，從而提高課堂的教學效果。

培訓學習心得體會格式模板實用篇七

隨著社會的發(fā)展，知識和技能的更新速度越來越快，為了不被時代淘汰，人們不得不不斷學習和培訓。作為一個學習和培訓的參與者，我在這其中收獲了很多，也積累了很多心得體會。今天，我想跟大家分享一下我對學習培訓的個人心得和體會。

第二段：學會明確自己的目標。

學習和培訓需要一個清晰的目標，只有明確自己的學習方向和目標，才能更好地規(guī)劃和安排自己的學習計劃和時間。我在參加各種學習和培訓活動時，都會先自己思考，這次學習我要達到什么目標？我需要學什么？我學完它可以達到什么效果？通過這樣的思考，我往往可以更好地掌握自己的學習方向和步驟。

第三段：多樣化學習方式。

在學習中，我也發(fā)現(xiàn)了不同的學習方式會對不同的人產(chǎn)生不同的效果。對我而言，我更喜歡通過網(wǎng)絡課程、在線論壇和電子書籍等方式來獲取知識和信息。而對于其他人而言，他們可能更喜歡參加現(xiàn)場研討會、聽課或者閱讀書籍等傳統(tǒng)的學習方式。因此，多樣化的學習方式是非常必要的，通過多元化的學習方式，能夠幫助我們更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢。

第四段：注重實踐與交流。

在學習和培訓中，實踐和交流都是非常重要的環(huán)節(jié)。實踐可以幫助我們更好地鞏固和應用所學的知識，而交流可以讓我們更好地了解他人的想法，收獲不同的觀點和體驗。在實踐和交流中，我們可以互相學習和提高，通過互動和分享，可以更好地形成學習合力。

第五段：總結(jié)。

通過學習和培訓，我們可以不斷提升自己的知識和技能，積累豐富的工作和生活經(jīng)驗。明確自己的目標、多樣化學習方式、注重實踐與交流，是我在參加學習和培訓中的重要體會。希望我的經(jīng)驗可以對大家有所啟發(fā)，讓我們一起不斷學習、不斷進步！

培訓學習心得體會格式模板實用篇八

學習培訓是每一個成長中的人都需要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。不論是在學校、公司還是其他場合，都需要不斷學習和培訓自己的技能和知識。在這個過程中，不僅有很多的學習方法，還有很多的個人體會和心得，這些個人心得和體會不僅可以幫助我們更好地完成學習任務，還可以提高我們的學習效率和質(zhì)量。

在學習的過程中，我們會不斷地積累個人的體會，從而更好地指導我們未來的學習。例如，在備考考試的過程中，有的同學會發(fā)現(xiàn)做多套題可以提高考試的成功率；有的同學會采用記憶術(shù)來幫助學習，等等。這些體會和經(jīng)驗都是從實踐中獲得的，并非從書本中學到的。我們需要不斷地積累、總結(jié)并反思自己的學習過程和成果，從而更好地理解自己的學習方法，不斷完善和提高我們的學習效率。

在培訓的過程中，我們通常會參加很多的培訓課程和活動。在這些活動中，同樣有很多可以幫助我們提高效率的方法。例如，在團建活動中，我們可以通過與隊友合作來鍛煉自己的團隊合作能力；在培訓課程中，我們可以向?qū)＜液屠蠋熖釂枺瑥亩黾訉χR點的理解。與學習不同的是，培訓更注重的是實踐和交流，通過訓練和溝通，來培養(yǎng)我們的實踐能力和人際交往能力。

除了在學習和培訓的過程中采取正確的方法外，我們的心態(tài)是否正確也是非常重要的。一個積極的心態(tài)可以極大地影響我們的學習和培訓效果。我們需要時刻保持一個積極的心態(tài)，充滿著信心和動力，保持對自己的能力和潛力的信任和探索。無論遇到什么樣的困難和障礙，都需要從容自信地面對，從而更好地適應和成長。

第五段：總結(jié)。

在學習和培訓的過程中，我們需要不斷探索和嘗試自己的學習方法和培訓方式，通過實踐和反思，總結(jié)和分享自己的個人體會和心得。在這個過程中，我們需要時刻保持一個積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，并為實現(xiàn)自己的目標不斷前行。希望通過這篇文章的介紹和講述，能夠?qū)Υ蠹腋玫亓私鈱W習和培訓，并為未來的成長和發(fā)展提供幫助。