體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
有關(guān)學(xué)生觀看云覽兵團(tuán)心得體會實(shí)用一
一、暑假作業(yè)情況。
優(yōu)點(diǎn):
1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù),令人滿意。
2、都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),從基礎(chǔ)知識抓起。如:語文老師依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行針對性的強(qiáng)化性訓(xùn)練,給學(xué)生布置日記、作文等。
3、對于布置的假期作業(yè),大多數(shù)老師都能認(rèn)真批改,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正。
不足:
1、同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別較大,希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生,縮小差距,盡量照顧到全體學(xué)生。
2、個(gè)別學(xué)生的日記質(zhì)量不高,有完成任務(wù)的傾向。
3、極少數(shù)老師對學(xué)生完成的作業(yè)只有量的要求,沒有質(zhì)的保證,許多學(xué)生的作業(yè)字跡潦草,書寫格式不規(guī)范。
建議:
1、對假期作業(yè)布置,能否選擇一些具有彈性的問題或任務(wù),讓所有學(xué)生都能參與,都能提高。(例如社會調(diào)查、社會實(shí)踐等)
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,保障作業(yè)質(zhì)量。
3、今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范,端正、整潔,還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習(xí)慣。
二、課內(nèi)外作業(yè)情況
優(yōu)點(diǎn):
1、學(xué)生作業(yè)寫得比較認(rèn)真,教師批閱規(guī)范,且能做到細(xì)致、及時(shí),對學(xué)生出錯(cuò)的地方,老師能及時(shí)讓學(xué)生訂正,并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔,書寫工整。
2、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)來布置作業(yè),作業(yè)次數(shù)足,作業(yè)量適中,作業(yè)格式統(tǒng)一。
3、所有任課教師批改符合制度要求,且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高,體現(xiàn)對學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
4、有部分教師在評價(jià)中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)采用評語激勵(lì)學(xué)生,且以作業(yè)本作為平臺與學(xué)生進(jìn)行情感交流。
不足:
1、學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差。主要不是對錯(cuò)問題,而是書寫不規(guī)范、工整,不論是語文、數(shù)學(xué)、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫,有的字寫得太大,格子裝不下,有的寫得太小,看不清楚。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。檢查中看到部分同學(xué)作業(yè)本沒有保護(hù)好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時(shí)不認(rèn)真思考,做錯(cuò)后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。
3、布置作業(yè)針對性不強(qiáng),沒有分層布置作業(yè)。
4、加強(qiáng)學(xué)生自覺糾錯(cuò)的習(xí)慣和養(yǎng)成教育,同時(shí)老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí),對易錯(cuò)字要重點(diǎn)指導(dǎo)。有些班級學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)字沒改出來。
5、個(gè)別學(xué)科個(gè)別教師還沒有校本化作業(yè)。
建議:
1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、要提高作業(yè)質(zhì)量,而不是作業(yè)的數(shù)量,做到作業(yè)天天清、周周清。
3、批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題,重點(diǎn)放在錯(cuò)題訂正上和差生的輔導(dǎo)上。
4、分層布置作業(yè),加強(qiáng)針對性練習(xí)。
三、下階段工作思路。
1、定期檢查和抽查相結(jié)合;
2、每次檢查有側(cè)重點(diǎn);
3、及時(shí)反饋檢查情況,提出改進(jìn)措施及建議。
下一次作業(yè)檢查側(cè)重如下幾個(gè)方面:
1、檢查時(shí)間為周一上午,檢查內(nèi)容為各科教學(xué)案及校本化作業(yè)。
2、作業(yè)完成情況:包括作業(yè)數(shù)量,正確率,書寫,訂正等這幾方面。
3、教師對作業(yè)的批改情況:從批改的正確性、規(guī)范性、及時(shí)性和批語是否具有鼓勵(lì)性、針對性等方面檢查。
老師們,從作業(yè)檢查來看,作業(yè)中出現(xiàn)的問題應(yīng)該說是正常的,希望各位老師聽后能有則改之,無則加勉。
有關(guān)學(xué)生觀看云覽兵團(tuán)心得體會實(shí)用二
當(dāng)太陽從祖國的東方緩緩升起,陽光慢慢照亮無邊的大地時(shí),有一股新生的力量,它照亮著我們幼小的心靈。我們是祖國的未來。面對這充滿活力的旭日,我們仿佛是一群充滿活力的孩子,正揚(yáng)著一張張純潔地笑臉,向未來走去。
但是,當(dāng)我看過了《為了明天》這部電影之后,我的心情卻久久不能平靜下來.走在回家的路上,天氣十分晴朗,而我的心情卻恰恰相反,有一種說不出來的感覺,心里酸酸的。那電影中的一幕幕可怕的片段不斷的在我的腦海中反反復(fù)復(fù)。
近年來,青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%??窗?,這是個(gè)多么可怕的數(shù)字啊!同時(shí)學(xué)生中發(fā)生的一些不正常的現(xiàn)象也不能不令人擔(dān)心。使一大半的學(xué)生,要走上違法犯罪的道路,例如:打架,偷東西,甚至搶劫,更可怕的還有殺人,有時(shí)候只是一念之差。就毀了自己的一生,毀了父母的希望!毀了老師的期望,毀了祖國的盼望!
那么,是什么遮擋了少年心中的那縷燦爛的陽光?對,是無知!是失足!我們是祖國的花朵,是祖國未來的明天。因此,為了明天,我們應(yīng)該要行動起來。
為了明天,我們就要學(xué)會自制。要學(xué)會拒絕。不要為了一時(shí)的滿足而沖昏了頭腦,走上不歸的迷途。
為了明天,我們還要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)首先要堅(jiān)定自己的夢想,只有心中有夢,才能讓我們抱著美好的夢,去追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo),體驗(yàn)生活中的坎坷與快樂,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),不斷成長。
為了明天,我們需要全社會的支持與協(xié)助。社會是一個(gè)極其復(fù)雜的群體,它是一個(gè)可以造就人才的天堂,也是一個(gè)可以毀滅意志的地獄。所以,我們需要每一個(gè)人的努力,共同為即將開放的“花朵”營造一個(gè)舒適的暖房,讓祖國的明天能夠茁壯的成長。
為了明天,我們要慎重走好每一步,我們需要的是每個(gè)人的扶助。那就讓我們朝著陽光升起的方向堅(jiān)定的走下去。這樣,我相信,我們的明天必定是一片輝煌。
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