最新對于五四精神思政課心得體會(模板8篇)

心得體會是對個人成長與發(fā)展的一個重要記錄和反思。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該在寫之前做好充分的準(zhǔn)備。我們可以回顧一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點。其次，我們需要明確心得體會的主題和目標(biāo)，選擇適合的寫作方式和結(jié)構(gòu)，注重條理和邏輯。同時，我們還應(yīng)該注意語言的表達和文字的精煉，保持簡明扼要的風(fēng)格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實踐經(jīng)驗，以提升文采和說服力?？偟膩碚f，寫心得體會需要我們有深入的思考和觀察能力，同時也需要我們有良好的文字表達能力和寫作技巧。每篇心得體會范文都有不同的亮點和值得借鑒之處。

對于五四精神思政課心得體會篇一

五四精神是中國近代史上的一個重要時期，也是中國青年發(fā)出自由獨立吶喊的時刻。作為大學(xué)生，我們受益于五四運動，為了更好地理解和傳承五四精神，我們開設(shè)了思政課程。通過這門課程，我深刻認識到了五四精神的豐富內(nèi)涵和時代意義。以下是我對于“五四精神思政課”課程的心得體會。

首先，五四精神思政課讓我重新認識了五四運動的歷史背景和中心思想。五四運動起源于北京，旨在反對帝國主義、封建主義和國內(nèi)剝削者的壓迫，主張民主與科學(xué)。通過該課程，我了解到五四運動是中國新文化運動的發(fā)端，是現(xiàn)代中國工人階級覺醒的標(biāo)志。同時，五四運動強調(diào)發(fā)揚民主科學(xué)精神，對實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化建設(shè)起到了示范和引領(lǐng)的作用。這讓我深刻認識到了五四運動的重要性，也明白了作為現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命。

其次，五四精神思政課讓我領(lǐng)悟到了我作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的精神品質(zhì)。五四精神強調(diào)自主獨立、追求真理、勇于創(chuàng)新的精神，這些都是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。在課堂上，老師通過講解五四精神，告訴我們要有擔(dān)當(dāng)精神，要積極主動學(xué)習(xí)，并且要勇敢批判與求真的意志。這啟發(fā)了我，讓我深刻認識到自我提高的重要性，激勵我努力追求卓越。同時，我也明白了要做到獨立思考，要敢于公正維護自己的信仰，對錯誤的觀念及時批評。只有這樣，才能成為時代需要的新時代大學(xué)生。

再次，五四精神思政課讓我思考了自己的人生價值觀和目標(biāo)。五四精神強調(diào)個人自由發(fā)展與國家命運相融合，提倡踐行社會主義核心價值觀，這對我個人的人生選擇產(chǎn)生了重要影響。我從思政課中明確了自己的目標(biāo)，我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠發(fā)揮個人的優(yōu)勢，努力為社會做出貢獻。同時，五四精神也鼓勵我要堅持自我，忠誠于自己的職業(yè)，追求自己的理想。這個觀點給了我很多啟示，讓我確信只有真正承擔(dān)起自己的使命，并忠誠于自己的初心，才能夠活出真正的幸福和自豪。

最后，五四精神思政課讓我深刻認識到了中國青年在當(dāng)代社會中的責(zé)任與使命。五四精神強調(diào)青年是國家的未來和希望，是推動社會進步的重要力量。因此，中國青年在當(dāng)代社會中應(yīng)該積極進取，主動承擔(dān)社會責(zé)任，能夠引領(lǐng)社會發(fā)展的方向。思政課以五四精神為核心，引導(dǎo)我們明確了自己的責(zé)任與使命，激勵我們要努力學(xué)習(xí)，成為國家需要的復(fù)合型人才。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要積極參與社會實踐，關(guān)注社會問題，提供建設(shè)性的意見和建議，以實際行動為中國的發(fā)展貢獻力量。

通過這門五四精神思政課，我對五四運動有了更深入的了解，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和社會責(zé)任。我將始終牢記五四精神，努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

對于五四精神思政課心得體會篇二

五四精神是現(xiàn)代中國青年運動的源頭，是一種追求民主、科學(xué)、進步的精神風(fēng)貌。作為一名大學(xué)生，我在思政課中學(xué)習(xí)了五四精神的內(nèi)涵和意義。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到五四精神對于當(dāng)代大學(xué)生的重要性和指導(dǎo)作用。下面，我將分為五個方面進行闡述和體會。

首先，五四精神強調(diào)的是獨立思考與創(chuàng)新精神。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有獨立思考的能力，要有自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的精神。五四運動的青年們，以胸懷民族興亡之大志，摒棄舊的觀念，大膽提出新的見解，充分表現(xiàn)出了他們的獨立思考和創(chuàng)新精神。在課堂上，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)五四運動的歷史背景和思想內(nèi)涵，鼓勵我們勇敢挑戰(zhàn)舊觀念，獨立思考問題。通過思考和討論，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

其次，五四精神倡導(dǎo)的是民主和平等。五四運動時期，青年學(xué)生對于國家的前途命運有著強烈的關(guān)切和參與意識，為了實現(xiàn)民主和平等的社會，他們發(fā)起了一系列抗議活動。思政課中，我們學(xué)習(xí)了五四運動對于現(xiàn)代中國的影響，以及中共的創(chuàng)立和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，我認識到我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要具備積極參與社會的公共事務(wù)的意識，為民主和平等的社會貢獻自己的力量。

第三，五四精神強調(diào)青年要熱愛祖國。五四運動時期，青年學(xué)生的愛國情懷深深烙印在歷史中。五四運動在中國歷史上樹立了熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會的典范。思政課上，我們學(xué)習(xí)了五四運動中的一些著名愛國熱血的事跡，如陳獨秀的《告臺灣同胞書》、胡適的《狂人日記》等。這些事跡激發(fā)了我對于祖國的熱愛之情，讓我更加堅定地為祖國的繁榮富強努力奮斗。

第四，五四精神強調(diào)勇往直前的精神風(fēng)貌。五四運動中，青年學(xué)生們面對的是空前的壓力和困難，但他們依然勇往直前，全身心投入到革命的事業(yè)中。思政課中，老師告訴我們：“五四運動告訴我們，青年要有崇高的人生目標(biāo)，要為實現(xiàn)自己的人生理想而奮斗?！闭沁@種勇往直前的精神風(fēng)貌，讓我明白只有不畏困難、勇敢前行，才能實現(xiàn)自己的人生價值，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

最后，五四精神強調(diào)的是學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。五四運動的青年學(xué)生們不僅有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，更重要的是將知識與實踐結(jié)合起來，投身社會實踐。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了五四運動中一系列的實踐探索，如新文化運動、勞動運動等。這些實踐活動讓我明白，只有將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，才能真正體會到知行合一的道理，才能更好地為社會做出貢獻。

總之，五四精神是對當(dāng)代大學(xué)生十分重要的思想精神。通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會到五四精神的時代意義和現(xiàn)實意義，它對于我們當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)和鼓舞作用。我將努力培養(yǎng)獨立思考、創(chuàng)新精神，積極參與社會公共事務(wù)，熱愛祖國，勇往直前，將學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。

對于五四精神思政課心得體會篇三

五四精神是中國近代史上一次具有深遠影響的思潮和運動，它塑造了一代年輕人的革命意識和民族自豪感，并對中國的現(xiàn)代化進程產(chǎn)生了重要影響。在思政大課中學(xué)習(xí)五四精神，我受益匪淺。以下是我對五四精神思政大課的心得體會。

第二段：對于五四精神的認識和理解。

五四精神是中國近現(xiàn)代歷史上一次具有深遠影響的思潮和運動。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，五四運動所提倡的民主、科學(xué)、獨立、自由的理念仍然具有重要的啟示意義?！捌饋?，不愿做亞洲的孬種！”，這句號召激勵著同學(xué)們?yōu)橹腥A民族的崛起而努力奮斗。五四精神是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先進文化的結(jié)合，它反映了中國知識分子追求真理、關(guān)注社會問題的精神追求。

第三段：五四精神對于青年學(xué)生的影響。

五四運動培養(yǎng)了中國青年學(xué)生的革命意識和民族自豪感，對于中國教育體系的改革和創(chuàng)新也起到了積極的推動作用。在五四精神思政大課中，我認識到作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們肩負著實現(xiàn)中國夢的重任。我們應(yīng)該堅守理想信念，積極探索和創(chuàng)新，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的才智。只有這樣，我們才能促進社會進步，為建設(shè)一個強大、富強的國家作出貢獻。

五四運動以及五四精神對中國現(xiàn)代化的進程產(chǎn)生了重要的影響。我在思政大課中了解到，五四運動是中國自強不息的象征，也是現(xiàn)代中國精神的一個重要來源。五四運動讓中國人認識到，我們要站起來，不能再被欺凌和蹂躪。五四精神給了我們自信和勇氣，讓我們意識到中國必須要現(xiàn)代化才能在世界上站穩(wěn)腳跟。今天的中國發(fā)展如火如荼，正是五四精神的延續(xù)和發(fā)揚。

第五段：結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)五四精神思政大課，我更深刻地了解了五四運動的歷史意義和偉大成就，也明白了五四精神的重要性。五四精神代表了一個民族在關(guān)鍵時刻的覺醒與奮斗，它在中國現(xiàn)代化進程中具有不可替代的地位。我將倍加珍惜這次寶貴的思政大課機會，繼續(xù)發(fā)揚五四精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。我們作為中國的新一代，要用自己的智慧和勇氣，讓五四精神在我們身上煥發(fā)出新的光芒，為中國的未來貢獻我們的青春和力量。

對于五四精神思政課心得體會篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。上了關(guān)于以五四精神為主題的思政課后，大家有什么心得體會呢?下面是小編給大家?guī)淼奈逅木袼颊n心得體會，希望能幫助到大家!

現(xiàn)在的中國，繁榮昌盛，人民生活安居樂業(yè)，民族出現(xiàn)昌盛之景。但這一切，都是前人的努力拼搏才得以實現(xiàn)的......

第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，1919年1月，英，法，美，日，意等帝國主義國家在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，中國在會議上要求德歸還國土，但德國卻把中國山東的一切權(quán)力轉(zhuǎn)交給日本，激起中國人民的強烈反抗，因此，“五四運動”爆發(fā)了。

五四運動的爆發(fā)就是歷史前進的一大證明?！拔逅倪\動”是中國一次徹底反帝國主義和徹底反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。

“五四運動”，是一群意氣風(fēng)發(fā)，忠貞愛國的有志青年為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫的一曲壯麗的青春之歌。如今，“五四運動”已作為光輝的一頁載入中華民族的史冊，五四運動為我們留下了一筆寶貴的精神財富，五四精神永遠激勵著一代又一代的中國青年不斷前進，為國奉獻。

因此，弘揚“五四精神”是十分有必要的，這次運動中，無產(chǎn)階級登上政治的舞臺，起到了主力軍的'作用;青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用，這不正是青少年所應(yīng)該具備的無私奉獻的品質(zhì)么?正是因為有那些為國奉獻的有志青年，才使得中華人民共和國成立，才有了我們今天的幸福安穩(wěn)的生活。

少年強則國強，少年智則國智。當(dāng)代青少年便是祖國的未來，是政治斗爭上的先鋒是祖國寄托希望的火苗，是中國人的驕傲。

弘揚“五四”精神，爭做時代先鋒。

“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

身為新時代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識來武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!

1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán)，取消二十一條等正當(dāng)要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約，中華民國代表居然準(zhǔn)備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運動就如火山爆發(fā)般地開始了。

5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會游行。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

同學(xué)們，我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期，面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能夠振興中華?！拔逅摹钡木窀嬖V我們，只有用自己的雙手，才能夠建設(shè)美好的新生活。

在我們的生活中，發(fā)揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊弘揚民族精神演講稿的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就好像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種非常好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一個遵紀(jì)守法的良好愛國主義精神演講稿的公民，也是一種愛國主義行動。同學(xué)們，在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實踐各種有益的社會公益活動，也是一種愛國主義行動。為了共和國的明天，大家行動起來吧!

時光飛逝，但那偉大歷史的足跡一直令我們追尋，追尋那以身殉國、逝死報效祖國的傳奇事跡，追尋那不朽豪邁的具有革命意義的史詩。

“五四”青年節(jié)即將來臨，這不禁讓我們想起青年們不畏強權(quán)，不懼危險自發(fā)救國的傳奇事跡。1919年5月4日，北京大學(xué)、法政專門，高等工業(yè)等學(xué)生云集天安門，抗議對當(dāng)時政府的不滿，他們打出了“誓死力爭，還我青島!”“拒絕在巴黎和會上簽字!”等口號，并且要求嚴懲交通總長曹汝霖、貨幣總裁陸宗輿以及駐日公使章宗詳。這一舉動得到了各界人士的強烈支持。此次運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，他們用這一行動向世界人民及子孫證明：“我們熱愛自己的祖國，以我們的方式保護我們偉大的祖國，堅決不讓她受一點兒傷害，因為她是我們的母親;無論何時，無論何地，我們都熱愛自己的母親!”

科技發(fā)達，經(jīng)濟發(fā)展飛速的今天，“五四”留給我們什么?是一種精神。而“五四”運動的核心：愛國、進步、民主、科學(xué)，深深地影響了一代又一代的愛國青年。換句話說就是徹底地不妥協(xié)地反帝國主義與封建社會的愛國精神。我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放、為了國家的繁榮和富強，前赴后繼、積極進取的勤奮工作，以求祖國未來發(fā)展的輝煌!

突然，又一疑問在我腦海中浮現(xiàn)：我們真的繼承了革命先烈的精神遺產(chǎn)嗎?答案是肯定的，沒有。社會的飛速發(fā)展使我們懶于探索、發(fā)現(xiàn)世界，你一定說我的認識太片面性了，但事實就如我們所說，我們被突如其來的黃金經(jīng)濟潮流沖垮，只知一味地追求時尚，殊不知與人文精神漸行漸遠，沒有創(chuàng)新意識，沒有開拓精神，思想上的單一性迅速地吞噬著我們的身心。更可怕的一些青年沉溺于網(wǎng)絡(luò)之中，玩驚險刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲;天南海北的聊天……在這虛幻的世界中，他們無知地認為這就是社會，這就是未來美好的生活，慢慢地他們將遠離人與人之間的溝通與社會的多方面接觸，最后性格孤僻，難以自拔。到了那時再說報效祖國已經(jīng)晚了!所以全力地維護熱愛祖國!

在這“五四”成立__周年之際，讓我們繼承與弘揚憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進步精神追尋時代潮流，把握時代命運的偉大精神!

1919年爆發(fā)的五四運功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。這既是一次反帝反封建的運動，又是一場思想文化運動。富于敏感的青年學(xué)生在運動中起了先鋒作用，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。

愛國，進步，民主，科學(xué)。五四運動就像黑夜里的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結(jié)束，卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點亮了黎明的曙光。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)98年過去了，時光沖淡了當(dāng)年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當(dāng)年的形勢，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。

歷史的一頁已經(jīng)翻去，銘記歷史是為了創(chuàng)造未來。過去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續(xù)。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗?fàn)?，我們也?他們能夠帶領(lǐng)中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能;他們能夠研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能!

是的，我們能做到。盡管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。

然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機的玩手機。校園內(nèi)外，隨處可見一對對情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場合下?lián)肀?、接吻。網(wǎng)吧里，到處是玩游戲、聊天的學(xué)生，一玩就是一整夜。

我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什么不可以!

對于五四精神思政課心得體會篇五

作為一名參與了五四精神思政大課的學(xué)生，足夠幸運和榮幸。這是一次難得的機會，讓我更加深入地了解了五四運動的背景和意義，感受到了五四精神的強大力量。在這堂追究歷史軌跡、思索未來使命的思政大課中，我獲得了許多心靈的洗禮和成長。

首先，五四精神的重要意義不僅僅是紅色記憶，更是一種永恒的精神追求。在這堂思政大課中，教師詳細講述了五四運動的背景和原因，強調(diào)了五四精神所代表的進步與激情。這種精神激勵著一代又一代中國人，追求獨立、民主和科學(xué)。五四精神不僅是一種歷史記憶，更是一種思想啟示，鼓勵我們在不斷奮斗中追求真理和進步。通過這堂課，我深深感受到中國人民在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的歷史進程中取得的巨大成就，也明白了五四精神的重要意義在于激勵我們不斷向前。

其次，五四精神思政大課引發(fā)了我對當(dāng)代中國青年責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?。教師通過講述五四運動的背景和主要參與者的心路歷程，讓我充分感受到當(dāng)時年輕人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。他們是當(dāng)時社會的脊梁，毫不退縮地挺身而出，以極大的熱情和勇氣為中國人民的解放事業(yè)貢獻力量。這讓我深深反思自己是否具備這樣的擔(dān)當(dāng)精神。作為當(dāng)代中國的青年，我們應(yīng)該以五四精神為榜樣，不懼艱難困苦，始終保持對國家和人民事業(yè)的較真精神。這堂思政大課引起了我深深的思考，激勵著我要為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

第三，五四精神思政大課教育了我追求真理、獨立思考的能力。在這堂思政大課中，我了解到五四運動曾經(jīng)確立了科學(xué)和民主為信念，追求真理和革命的精神是五四運動的核心內(nèi)涵。這讓我明白，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)質(zhì)疑精神，不斷思考和追求真理。只有擁有這種追求真理和獨立思考的能力，我們才能夠正確認識世界、正確處理問題、不被外界輿論和偏見所影響。這堂思政大課教育了我要敢于質(zhì)疑和思考，勇于探索未知領(lǐng)域，以實際行動踐行五四精神的精髓。

第四，五四精神思政大課激發(fā)了我對社會責(zé)任和公民意識的認識。五四運動的重要意義之一就是開啟了一個全新的時代，讓我意識到作為一個公民，我有責(zé)任為社會做出貢獻。在這堂思政大課中，我明白了五四運動所堅持的社會責(zé)任意識，以及大學(xué)生應(yīng)該以自己精英的身份為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。五四精神告訴我們，作為一名公民，我們應(yīng)該對國家和社會有擔(dān)當(dāng)意識，積極參與社會實踐和公益事業(yè)。這堂課教育了我要以五四精神為指導(dǎo)，立足自身專業(yè)，積極關(guān)注國家發(fā)展，為國家建設(shè)貢獻智慧和力量。

最后，五四精神思政大課讓我明白了挑戰(zhàn)與機遇并存，只有勇敢面對挑戰(zhàn)才能獲得機遇。五四運動發(fā)生在中國受欺辱、民族危亡的歷史時期，但正是在這種嚴峻環(huán)境下，青年一代勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，追求真理和進步。這堂思政大課讓我體會到勇往直前的精神，明白人生的旅途必然會充滿挑戰(zhàn)，只有以韌勁和勇氣去面對挑戰(zhàn)，才能夠獲得成長和機遇。

通過這堂思政大課，我不僅從歷史中汲取了智慧和力量，也明白了五四精神對當(dāng)代中國青年的指導(dǎo)意義。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要以五四精神為榜樣，追求真理、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、獨立思考、關(guān)注社會、勇于面對挑戰(zhàn)。只有在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，我們才能讓五四精神煥發(fā)出新的生機和活力，并為實現(xiàn)偉大中國夢奮斗不息。

對于五四精神思政課心得體會篇六

五四精神是中國近代史上的一塊豐碑，它發(fā)揚了愛國主義精神和民族自尊心，對中國追求民族獨立和振興起到了重要的促進作用。近日，我參加了一堂關(guān)于五四精神的思政大課，深深感受到了它的力量和影響。在這堂思政大課中，老師為我們講解了五四運動的背景、內(nèi)涵、歷史影響以及其對當(dāng)代大學(xué)生的啟示，并引導(dǎo)我們深入思考和體會。

第二段：五四運動的背景和內(nèi)涵。

在這堂思政大課中，我們了解到五四運動是一場反對帝國主義和封建主義的愛國運動。它發(fā)源于1919年5月4日，中國馬克思主義者和愛國學(xué)生在北京發(fā)起了一場大規(guī)模的示威活動，抗議巴黎和會將中國的山東問題割讓給日本。五四運動表達了對帝國主義的強烈反抗，同時也帶有一種民主、自由和平等的呼聲。它是中國近代以來第一次出現(xiàn)廣泛的、有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生運動，極大地激發(fā)了中國人的民族覺醒和反抗意識。

第三段：五四運動對中國歷史的影響。

五四運動改變了中國的歷史進程，催生了現(xiàn)代化和民主化的呼聲。這場運動推動了新文化運動的興起，為中國的文化改革開辟了道路；它使得馬克思主義在中國得到廣泛傳播，為中國走向社會主義鋪平了道路；它激勵了一批勇敢的青年人投身于社會改革的熱潮中，為中國革命事業(yè)作出了巨大貢獻。五四運動讓中國人意識到只有通過自主努力，才能實現(xiàn)國家獨立和人民的解放。從歷史的角度看，五四運動是中國走近現(xiàn)代化的一次重要推動力。

五四精神不僅僅是歷史的產(chǎn)物，更是對當(dāng)代大學(xué)生的一種呼喚和激勵。在這堂思政大課中，老師強調(diào)了五四精神對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義。他們應(yīng)該以愛國主義為核心，增強對祖國的責(zé)任感和使命感；他們要具備創(chuàng)新精神，開拓新思維，努力為國家和民族的發(fā)展做出貢獻；他們應(yīng)具備勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，積極參與社會實踐，為社會的進步發(fā)聲。五四精神教導(dǎo)大學(xué)生要有志向、有擔(dān)當(dāng)，注重自身的全面發(fā)展，以實現(xiàn)個人價值和國家富強為目標(biāo)。

通過這堂思政大課，我深刻地理解了五四精神的歷史價值和現(xiàn)實意義。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該承擔(dān)起推動社會進步的責(zé)任和使命。我決心在學(xué)習(xí)上努力進取，在實踐中盡心盡力，將五四精神內(nèi)化為我個人的行動力量。我相信，只要我們發(fā)揚五四精神，牢記自己的做人原則和學(xué)習(xí)目標(biāo)，既愛國又創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)并為社會做出貢獻，我們一定能夠成就非凡的事業(yè)，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：

五四精神是中國近代史上的一種寶貴財富，它所蘊含的民族精神和愛國主義精神不僅對歷史有著重要影響，也對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生著深遠的啟示。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和發(fā)揚五四精神，將其轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在動力，努力實現(xiàn)個人價值和國家富強的目標(biāo)。只有通過我們每個人的努力，才能為中國的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。

對于五四精神思政課心得體會篇七

在參加思政課的過程中，我深感五四精神的重要和時代意義。五四精神是中國近代史上一次偉大的反帝愛國運動，具有獨特的時代背景和深遠的影響，對現(xiàn)代中國的發(fā)展起著重要的推動作用。在思政課上，我深入學(xué)習(xí)了五四精神的內(nèi)涵和價值，并體會到了其對我們當(dāng)代大學(xué)生的啟示和指導(dǎo)作用。下面將從五個方面探討我的心得體會。

首先，五四精神告訴我們要堅定自信，保持獨立思考的能力。五四運動是一次反封建、反帝愛國的大規(guī)模示威運動，它表明了中國青年對外來侵略和封建壓迫的不滿和抗議。五四精神強調(diào)獨立精神和自主創(chuàng)新，鼓勵青年人通過自身的努力來推動國家的進步。在現(xiàn)代社會，我們作為大學(xué)生應(yīng)該樹立自信心，勇敢地表達自己的觀點，勇于批評和反思。我們要堅持獨立思考，不斷提升自己的知識水平和能力，為國家的發(fā)展作出貢獻。

其次，五四精神教給我們要勇敢擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。五四運動是以學(xué)生為主體的一次反抗運動，它是一群有理想、有抱負的年輕人為了國家和社會的進步而奮斗的結(jié)果。五四精神教育我們要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，要積極參與社會實踐和公益活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要關(guān)注社會問題，關(guān)注弱勢群體，積極投身到社會實踐中去，通過自己的努力來推動社會的進步。

第三，五四精神告訴我們要推動科技創(chuàng)新，為國家的發(fā)展貢獻力量。五四運動提倡“實踐、科學(xué)和民主”的精神，強調(diào)科學(xué)知識和科技創(chuàng)新的重要性。五四精神教導(dǎo)我們要追求真理，追求科學(xué)，積極參與科技創(chuàng)新和科研活動，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。在當(dāng)今信息時代，科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要驅(qū)動力，我們作為大學(xué)生要關(guān)注科技發(fā)展的前沿動態(tài)，提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，積極投身到科技創(chuàng)新中去。

第四，五四精神告訴我們要積極參與國家建設(shè)，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。五四運動標(biāo)志著中國青年逐漸覺醒，開始關(guān)注國家的命運和前途。五四精神教導(dǎo)我們要熱愛祖國，關(guān)心國家的發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢而努力。在當(dāng)前國家面臨復(fù)雜多變的外部環(huán)境和挑戰(zhàn)的背景下，我們大學(xué)生更應(yīng)該密切關(guān)注國家發(fā)展的重大問題，充分發(fā)揮自己的智慧和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。

最后，五四精神告訴我們要積極參與社會主義核心價值觀的推廣和實踐。五四運動提倡了新文化運動，倡導(dǎo)了一種新的文化觀和人生觀。五四精神強調(diào)社會主義核心價值觀的熏陶和引領(lǐng)，教導(dǎo)我們要培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、有良知的現(xiàn)代青年。我們應(yīng)該積極參與社會實踐和公益活動，推動社會主義核心價值觀在我們的一代人中深入實踐。

總而言之，五四精神思政課深深地觸動了我。它告訴我們要堅定自信，勇敢擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，推動科技創(chuàng)新，積極參與國家建設(shè)，參與社會主義核心價值觀的推廣和實踐。我相信，在五四精神的指引下，我們大學(xué)生一定能在充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代中展現(xiàn)出更加出色的風(fēng)采，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

對于五四精神思政課心得體會篇八

梁啟超在100多年前就說“少年富則國富，少年強則國強”，_在五四講話中也提到“青年興則國家興，青年強則國家強”，因此實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要作為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮奈覀?，樹立崇高的理想，肩負起青春?zé)任，為中國夢的實現(xiàn)貢獻青春、智慧和力量。

放飛中國夢應(yīng)該將個人的夢想與中國夢相結(jié)合，應(yīng)該把夢想具體化，腳踏實地，堅定信念，不斷奮斗。在這個物欲橫流的社會和飛速發(fā)展的時代，80末期的我們是被應(yīng)試教育模式化的一代，我們沒有_后的個性和大膽，我們是在制度夾縫中生存的一代，我們沒有70后工作分配的待遇??就業(yè)難、房價高、物價飛漲早就成為我們心中的痛，然而我們似乎過慣了衣來伸手飯來張口的日子，很多大學(xué)生都在抱怨沒有明確的目標(biāo)，沒有奮斗的動力，沒有前進的方向。_在這個建設(shè)和諧社會，不再盲目追求gdp的關(guān)鍵時期提出中國夢這個概念，是我們黨發(fā)揚解放思想優(yōu)良作風(fēng)的重要舉措。來藍山工作已經(jīng)兩年了，我感謝團委給了我成長的平臺，感謝兄弟姐妹們對我無微不至的關(guān)心和耐心的幫助。兩年前因為奉獻青春的夢想來到藍山，兩年中我迷茫過，抱怨過，動搖過，這些都是不應(yīng)該的，既然選擇了就不應(yīng)該后悔，我應(yīng)該堅信青春在哪里都可以閃光，放飛中國夢就是要求我們要志存高遠，堅定理想信念，為夢想而不懈奮斗，我應(yīng)該改變浮躁的心理，扎根基層，在與人民群眾打成一片中更接地氣。

時指出“喊破嗓子不如甩開膀子”。我們應(yīng)該立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闖敢干，才能成就大事。在基層工作的實踐中，雖然在不斷成長，但是我深知還有更多的知識需要我去學(xué)習(xí)，還有更多的平臺需要我去歷練，我深知向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)重要性，只有在不斷提升自我，練就過硬的本領(lǐng)當(dāng)中，才能保證自己不被時代淘汰，才能在實現(xiàn)自我價值的同時實現(xiàn)社會價值。

放飛中國夢，需要我們解放思想，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。_在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇給善于和勇于創(chuàng)新的人們。”我們每天總是把創(chuàng)新的口號掛在嘴巴上，卻習(xí)慣著按部就班，因循守舊，沒有勇氣去做出改變，總覺得機會成本太高，害怕輸不起。殊不知，我們不去改變又怎么能獲得更美的果實，畢竟我們年輕，我們最富有的就是青春和時間。在機關(guān)工作似乎不需要我們做很多的創(chuàng)造，只需要把常規(guī)工作做好就行，這是一種思維誤區(qū)，不論在那個行業(yè)，在哪個領(lǐng)域，創(chuàng)新是進步的最大動力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過的東西，我們應(yīng)該創(chuàng)新思維方式，做獨一無二的自己。

人生的道路是我們自己走出來的，每個人的人生不可能復(fù)制，也不可能重復(fù)，社會建設(shè)需要各行各業(yè)的人才參與創(chuàng)造，我們不應(yīng)該抱怨，不應(yīng)該懷疑自己的人生道路，不應(yīng)該被腐朽落后的思想占據(jù)頭腦??我們應(yīng)該堅信，只要胸懷遠大理想，堅定不移，我們終將取得成功，終將成為社會有用之才。