觀察培訓心得體會幼兒園簡短(匯總11篇)

通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并進一步提高自己。寫總結時要注意語言的簡練清晰，避免冗長和啰嗦的表達。以下是一些寫心得體會的范文，希望對大家有所啟發(fā)。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇一

觀察力是幼兒園階段一個非常重要的能力。為了提升我對幼兒園觀察力的理解和能力，我參加了幼兒園觀察力培訓課程。這個培訓課程以提高學生的觀察力為目標，通過一系列的講座和實踐活動，幫助學生發(fā)現(xiàn)和分析事物，提高他們的觀察力和分析能力。在這篇文章中，我將分享我在觀察力培訓中取得的心得和體會。

第二段：觀察力培訓課程的內容和方法（200字）。

在培訓課程中，我們首先接受了一系列的講座，介紹了觀察力的重要性和如何提高觀察力。講座內容包括如何專注、如何觀察細節(jié)、如何運用多種感官等等。通過這些講座，我們了解了觀察力的不同方面，以及如何應用這些知識來提高自己的觀察力。此外，我們還參與了各種實踐活動，例如觀察并描述周圍環(huán)境中的事物、觀察并描述同學的表情和行為等等。這些實踐活動鍛煉了我們的觀察能力，并幫助我們更好地理解和應用所學的知識。

參加觀察力培訓讓我收獲頗豐。首先，我意識到觀察力的重要性。在幼兒園階段，觀察力對于孩子的學習和發(fā)展起著至關重要的作用。一個有良好觀察力的孩子能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)周圍的變化，理解事物的本質，并作出正確的判斷和決策。此外，觀察力還有助于培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力。通過培訓，我認識到提高觀察力不僅能夠幫助我更好地理解幼兒園中的學術內容，也能夠讓我更加敏銳地觀察和理解日常生活中的事物，提高我的邏輯思維和創(chuàng)造能力。

通過觀察力培訓，我發(fā)現(xiàn)我在日常生活中的觀察力和洞察力得到了明顯的提高。我能夠更加仔細地觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)一些原本被忽略的細節(jié)。例如，我注意到了家里的裝飾物的變化，我的朋友們對不同情緒的反應，甚至是陌生人的面部表情。這些細節(jié)可以幫助我更好地與家人、朋友和同學交流，并更好地理解他們的想法和情緒。此外，觀察力的提高還讓我在學習和解決問題時更加從全面和深入的角度思考，提高了我的學習和解決問題的能力。

第五段：總結觀察力培訓的意義和建議（200字）。

經(jīng)過這次觀察力培訓，我深刻認識到觀察力對于我們的成長和發(fā)展有多么重要。它不僅在幼兒園階段起著關鍵作用，而且在我們未來的學習和職業(yè)生涯中也是不可或缺的。因此，我強烈建議每個人都參加觀察力培訓，提升自己的觀察力。要提高觀察力，我們需要保持專注、細心觀察、多角度思考，并將觀察的經(jīng)驗運用到實際生活中。通過不斷的實踐和培養(yǎng)，我們的觀察力將得到進一步的提高，為我們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

總結：通過這次觀察力培訓，我深刻意識到觀察力的重要性和價值。提高觀察力不僅有助于我們在幼兒園中的學習和發(fā)展，而且能夠為我們日常生活、學習和未來的職業(yè)生涯帶來巨大的幫助。因此，我鼓勵每個人都參加觀察力培訓，并通過實踐和不斷的學習來提高自己的觀察力。只有不斷鍛煉和培養(yǎng)，我們才能成為有著敏銳觀察力的人。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇二

第一段：引入主題，即關于幼兒園觀察力培訓的背景和重要性。介紹參加培訓的初衷和目的，引起讀者注意。

幼兒園是孩子們最早接觸到的教育環(huán)境之一，對于幼兒園的觀察力培養(yǎng)尤為重要。近日，我參加了一次幼兒園觀察力培訓課程，深感其重要性與必要性。本文旨在分享我在培訓中所學到和體會到的內容，以及對幼兒園觀察力培訓的心得體會。

第二段：介紹培訓過程和培訓方法，重點強調培訓的實用性。

這次培訓課程是一個針對教師和保育員的觀察力提升培訓，主要包括理論講解和實際操作。在理論講解環(huán)節(jié)中，我們學習了關于幼兒發(fā)展心理學、教育心理學和行為心理學的基礎知識。這些知識幫助我們了解到孩子在成長過程中可能面臨的種種問題，以及如何根據(jù)孩子的行為和表現(xiàn)去尋找解決問題的方法。

在培訓的實際操作環(huán)節(jié)中，我們在教室和操場上進行了觀察訓練。我們被要求以家長的身份觀察一日班級活動，例如孩子之間的相互交流、老師的教學方法、孩子們的表現(xiàn)等。通過觀察和記錄，我們通過培訓師的指導和講解，學會了如何從細微之處察覺孩子們的需求和問題，并采取相應的行動。

第三段：總結培訓中學到的觀察力培養(yǎng)方法，包括注意力訓練、積極觀察和情感連接。

在培訓中，我們學到了多種培養(yǎng)觀察力的方法。首先，注意力訓練是觀察力培養(yǎng)的基礎。我們通過一些小練習來提升觀察力，如觀察一幅畫或一段視頻并盡可能記住其中細節(jié)，這可以幫助我們提高對環(huán)境的注意力和敏感度。

其次，積極觀察也是重要的培養(yǎng)觀察力的方法。我們要培養(yǎng)一種積極的觀察心態(tài)，即關注并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美好和有趣之處，從而加深對細節(jié)的觀察和發(fā)現(xiàn)。

最后，情感連接也是培養(yǎng)觀察力的重要要素。我們要與孩子們建立良好的情感連接，了解他們的內心需求和問題所在。通過觀察和洞察孩子的情緒變化和行為表現(xiàn)，我們可以更準確地理解他們，并提供更恰當?shù)闹С趾椭笇А?/p>

第四段：分享在實際操作中的心得體會，如如何運用所學知識觀察孩子的行為和表現(xiàn)，并采取相應的措施。

在觀察訓練中，我逐漸掌握了觀察和感知幼兒的技巧。例如，我注意到一個孩子在課堂上總是表現(xiàn)得有些沮喪，于是我主動與他進行交流，了解到他最近家庭有些變故。我立即與他的家長聯(lián)系并商討了解決方法，態(tài)度發(fā)生變化的孩子也逐漸恢復了快樂。

通過這次培訓，我不僅學到了更多關于幼兒發(fā)展和教育的知識，而且培養(yǎng)了對于觀察和洞察的能力。我相信這對我的教育工作和與孩子們建立更好情感連接的能力一定會有著積極的影響。

第五段：總結全文，重申幼兒園觀察力培訓的重要性和對個人成長的影響。

參加幼兒園觀察力培訓課程是我個人成長道路上的一次重要的經(jīng)歷。通過這次培訓，我不僅獲得了更多與幼兒教育相關的知識，還加深了對于觀察和感知的能力。這些培訓內容和經(jīng)驗對于提升教育工作的質量和與孩子們建立更好聯(lián)系的能力有著重要意義。因此，我將繼續(xù)努力加強觀察力的訓練，并將所學應用到實踐中，為幼兒園教育做出更大貢獻。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇三

隨著教育水平的提高，越來越多的家長開始重視幼兒教育的品質和方法。觀察力作為幼兒教育的重要一環(huán)，對于培養(yǎng)幼兒的綜合能力和發(fā)展?jié)撃芫哂兄匾饬x。最近，我參加了一次幼兒園觀察力培訓，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓對我的啟示和改變。

首先，培訓加強了我對觀察力的認識和理解。觀察力是從幼兒教育的角度來看非常重要的素質之一，它不僅僅是對表面現(xiàn)象的看風景，更是一種以敏銳的目光觸類旁通的能力。在培訓中，我們通過觀看幼兒在不同環(huán)境中的表現(xiàn)和行為，學會了如何從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題和挖掘潛力。而這些觀察的過程不僅僅是單純地看，更是將多個因素綜合考慮，從而找出更加深層次的問題和解決方案。

其次，培訓提升了我抓住重點和提問能力。在幼兒教育中，培養(yǎng)幼兒觀察力不僅僅是一個目標，還需要著重培養(yǎng)幼兒的批判性思維能力和問題解決能力。而如何提問是培養(yǎng)幼兒思維能力的重要環(huán)節(jié)之一。通過培訓，我學會了提問的技巧和方法，不僅能夠引導幼兒思考和發(fā)散思維，也能夠更好地幫助幼兒分析問題和找出解決方案。這對于幼兒的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。

另外，培訓讓我認識到幼兒觀察力的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)化和長期性的過程。觀察力的培養(yǎng)需要從幼兒的日常生活和游戲中開始，逐步引導和提升。在培訓中，我們學習了一系列的觀察技巧和方法，如聽覺觀察、視覺觀察和觸覺觀察等。這些技巧和方法在實際操作中需要耐心且持之以恒地運用和提升。只有不斷地實踐和反思，才能夠真正培養(yǎng)出幼兒敏銳的觀察力和解決問題的能力。

此外，培訓也引起了我對幼兒園觀察力培訓的重視和關注。隨著家長對幼兒教育的需求和期望的提高，越來越多的幼兒園開始引入觀察力培訓項目。而幼兒園觀察力培訓的成功與否，關系到幼兒的個人發(fā)展和教育水平的提高。因此，我們應該重視和支持幼兒園觀察力培訓的發(fā)展，為每個孩子創(chuàng)造一個有利于觀察力培養(yǎng)的環(huán)境和條件。

綜上所述，幼兒園觀察力培訓是培養(yǎng)幼兒綜合能力和發(fā)展?jié)撃艿囊粋€重要環(huán)節(jié)。通過這次培訓，我深刻認識到觀察力的重要性和培養(yǎng)的方法。同時，我認識到觀察力培養(yǎng)是一個系統(tǒng)化和長期性的過程，需要我們持之以恒地努力。我也意識到幼兒園觀察力培訓的重要性和價值，應該為幼兒園觀察力培訓的發(fā)展貢獻我們自己的力量。我相信，只有不斷努力和探索，才能夠為每個孩子打開觀察世界的窗戶，引領他們健康成長。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇四

有幸參加20__年中小學幼兒園校車安全管理國家級遠程專題培訓！通過學習，感觸頗深。

二、《校車安全管理條例》已經(jīng)出臺，領導也作了重要講話，先進省市作了經(jīng)驗介紹，如此轟轟烈烈，但愿始終如一。不能雷聲大雨點小。

三、中小學布局調整、盲目撤并學校，不能保證學生就近入學，導致了學生乘車的需要；教育均衡發(fā)展一紙空文，擇校風愈演愈烈，村級學生流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農村學生擠進縣城，也導致了大量學生需要乘車。

四、巧婦難為無米之炊。即便有了校車，“村村通”道路上跑校車，又怎能保證安全呢？

五、有了條例、有了政策、有了經(jīng)驗，關鍵要當?shù)仡I導重視，并結合當?shù)貙嶋H抓好落實、開展工作。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇五

良好的開始是成功的一半，這一個月的培訓讓我受益匪淺。感謝各位園長和老師給我提供的這次機會。

通過學習，涼州區(qū)第一幼兒園我了解了蒙氏教育的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對學生進行管理，了解了如何建立良好的師生關系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享，讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。我深切感受到了涼州區(qū)第一幼兒園的教育和領導對教育事業(yè)的關懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。我一定會本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

想教好學生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位。

第一，從小事做起，一點一滴的做好教學工作。根據(jù)我們幼兒的'年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。

第二，要不斷學習。學習對于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經(jīng)驗。在以后的教學中有好的經(jīng)驗和好的教學方法，要和其他的教師去分享。在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂。

創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的，在教育領域里我們一面舉著教育基礎的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學生，嚴謹治學。太多的經(jīng)驗我是沒有的，只是一點學習后的個人體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇六

幼兒園是孩子們人生的第一站，也是他們學習成長的重要階段。而幼兒園培訓不僅僅是教給孩子們知識和技能，更是為他們培養(yǎng)正確的價值觀和品質。在參加幼兒園培訓的過程中，我收獲了很多，培訓心得也是在實踐中逐漸體悟出來的。以下是我對幼兒園培訓的體會與感悟。

首先，我認為幼兒園培訓注重發(fā)展孩子們的綜合素質。在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們不僅著重教授基本的認知、語言和數(shù)學等知識，還注重培養(yǎng)孩子們的動手能力、情感協(xié)調能力和社交交往能力等。他們通過各種形式的游戲和活動，讓孩子們在玩中學習，在學習中玩耍。這種綜合素質培養(yǎng)的方式使得孩子們在培訓中能夠全面發(fā)展，綜合能力得到全面提升。

其次，我認為幼兒園培訓注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力。在課堂上，老師們往往會給孩子們提出一些有意思的問題，引導他們去思考和回答。通過這樣的學習方式，孩子們在培養(yǎng)對知識的探索欲望和好奇心的同時，也培養(yǎng)了他們獨立思考和解決問題的能力。這種培養(yǎng)方式不僅培養(yǎng)了孩子的智力，還培養(yǎng)了他們的自信心和自主性，為他們今后的學習生涯打下了堅實的基礎。

此外，幼兒園培訓注重培養(yǎng)孩子們的良好習慣和行為規(guī)范。在培訓中，老師們十分注重培養(yǎng)孩子們良好的習慣和行為規(guī)范。他們通過示范、引導和獎懲等手段，教育孩子們懂得禮貌、守紀律、協(xié)作合作等。這種行為規(guī)范的養(yǎng)成對孩子們的成長起到了積極的引導作用，使得他們在學習和生活中能夠自覺遵守規(guī)則，與同伴和睦相處。

再者，幼兒園培訓注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和實踐能力。在培訓過程中，老師們鼓勵孩子們提出自己的想法和建議，并嘗試著去實踐和實現(xiàn)。他們希望通過這種方式培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。當孩子們在實踐中遇到問題和困難時，老師們會引導他們分析和解決，培養(yǎng)他們的問題解決能力和應對挑戰(zhàn)的勇氣。這種教育方式鼓勵孩子們勇于嘗試、不斷創(chuàng)新，為他們將來的學習和生活奠定了良好的基礎。

最后，幼兒園培訓注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力和社交能力。在培訓中，老師們往往會組織孩子們進行各種團隊活動和游戲，讓他們在合作中學習，通過與他人的互動和溝通培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和社交能力。這種團隊合作的培養(yǎng)方式讓孩子們學會了傾聽、合作、分享與理解，培養(yǎng)了他們與他人良好溝通的能力和團隊意識，為他們未來的學習和生活提供了堅實支持。

總之，幼兒園培訓通過注重綜合素質培養(yǎng)、獨立思考能力培養(yǎng)、良好習慣和行為規(guī)范培養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)以及團隊合作能力和社交能力培養(yǎng)等方面，為孩子們的全面成長和學習發(fā)展提供了很好的培訓平臺。通過參與幼兒園培訓，我深刻體會到了培訓給孩子們帶來的巨大變化和成長，也為他們的未來學習和生活感到樂觀和期待。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇七

最近，我參加了幼兒園的觀察培訓，深刻感受到對于幼兒成長的關注和重視是如此重要。我花了一些時間在幼兒園里，觀察了幼兒的行為、表現(xiàn)和老師的教育方式。我在這次觀察中收獲頗豐，接下來我將分享一些我的體驗和心得。

第二段：對環(huán)境的觀察。

我第一次進入幼兒園時，我很吃驚。幼兒園里的環(huán)境很溫馨，所有的東西都是為孩子們準備的，顏色鮮艷，而且有很多貼著孩子們的畫作的海報。他們的環(huán)境和空氣都潔凈而溫馨。我很欣賞這樣的環(huán)境，覺得這樣的環(huán)境給孩子健康成長提供了最基本的保障。

第三段：對教學方法和師生關系的觀察。

我注意到每個老師在和孩子互動的時候，都表現(xiàn)出耐心和熱情。他們用簡單明了的語言與孩子交流，讓他們理解。更重要的是，老師們尊重孩子們的需求和想法，關注他們的興趣愛好和習慣，了解每個孩子的不同特點。我認為這樣做的結果是孩子們感到被尊重并增強了他們的自信心。

第四段：對幼兒園安全管理的觀察。

安全管理在幼兒園是非常重要的，因為相對于其他學校，幼兒園的孩子們較小，需要更多的保護和照顧。我很高興地看到，每個幼兒園都安裝了許多監(jiān)控設備，這些設備讓老師們觀察每個房間里的孩子，隨時注意孩子們的安全。此外，每個老師都對孩子們教育“安全守則”，以幫助孩子們避免受到損傷。

通過對這些觀察，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗，深刻體會到幼兒園對孩子們成長的重要性，和每個老師盡心盡責的職責。觀察培訓對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，它讓我更加了解孩子，也為我未來的教學提供了更多的方法和思路。在以后的教育生涯中，我會向幼兒園老師學習，更好地教育每個學生，幫助他們茁壯成長。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇八

首先，十分感謝王園長提供的這次培訓機會。通過20xx年8月11日豐富、有效、緊張的體驗式培訓，使我對以往所了解的一些道理有了更深的理解，同時對在工作、生活中出現(xiàn)的問題也有了更深的反思。

這天早上7點半我們宛城實驗幼兒園的所有教職員工在王園長的帶領下來到了中南賓館的會議事參加群峰教育愛心團隊大講堂的培訓。上午郝老師講的陽光心情，使我印象最深的一句話就是：再昂貴的手機沒電了照樣不能用，再漂亮的寶馬車不加油也開不走?，F(xiàn)實工作和生活中，我們要擁有陽光般的心態(tài)。做好了是我們應該做的，做不好是我們能力還不夠，我們不管做什么事情都是盡自己最大的力量把事情做好。如果做不好就要從自身找問題，不要埋怨這個埋怨那個。

下午的課程是由劉老師給我們講，一個人如果不進步，不成長，就是自取滅亡!一個家庭不進步，不成長，就是家族的不幸!一個國家的教育事業(yè)不進步，不成長，就是民族的災難!進步即是快樂!突破既是精彩!改變既是輝煌!劉老師為了讓我們明白如何感恩，還讓我們親自做了一個游戲“人生坎坷路”，兩個人一組，一個扮盲人一個扮啞人。做盲人的要帶著眼罩，不能偷看，不能把眼罩取下來。做啞人的要攙扶著盲人經(jīng)歷一段艱辛的路途。在這個游戲中，我扮演的是啞人，當然我身邊的好朋友是扮演盲人。

當我看到她被蒙上眼罩的時候我就在心里說，我一定不會讓她受傷。會場由幾位老師把凳子啊，桌子都拉起來當障礙物。我們聽從老師的指示，先拉著盲人從桌子縫中間走了一圈，我生怕她因為我的疏忽而摔倒，我就緊緊的抱著她，有障礙物我就轉動她的身子。然后開始走上舞臺。舞臺上有樓梯，我就很擔心她會一直走，不知道抬腿。我就想我拍一拍她的腿，于是她很聰明的把腿抬了起來。就用這種辦法上上下下過了很多凳子桌子。當我看到老師把凳子一個個擺著，讓盲人從下面爬過去的時候，我看到一個個盲人不怕辛苦的向前爬著。我哭了。我的同伴不知道怎么回事。

腳還一直往上上，我多么想告訴她要往凳子下面鉆，可是我不能說啊。我就把她的頭往下按，把她的腰往下按。推著她往前走。我看到她的胳膊和腿都擦在地上，我是多么的心疼，多么的無助。我是那么的想讓她別爬了，可是她都沒有放棄，我怎么能放棄呢?我怎么能因為我一個人的自私而放棄呢?那一刻我才明白了盡心盡力做好應該做的事情，責任再重，雖千斤亦要擔著。其實坎坷和困難都是人生最大的財富，這種財富來自于支持和幫助，來自于自信和鼓勵，來自于努力和拼搏，來自于家庭，工作，社會。來自于親人，朋友，團隊。來自于親情，關愛。

我們都應該學會感謝，感謝別人的幫助給了你成長的動力!感謝困難的磨礪讓你瑜伽堅強!感謝坎坷讓你變得鋒利!感謝父母的無私托起你生命的太陽!感謝朋友的真心相助讓你斗志昂揚!感謝同事的支持讓你看到光輝前程!感謝團隊的培養(yǎng)讓你有了新的立足之地。

多一聲感謝，多一份微笑，多一些寬容，多幾分理解吧!

《感恩的心》樂曲再次響起，我又流下了淚，感謝爸爸媽媽給予我可貴的生命，感謝今天給予我這次學習機會的王園長，感謝今天給我們講課的郝老師和劉老師。感謝群峰的所以家人們以及今天陪我一起同甘共苦的好姐妹。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇九

根據(jù)幼兒園的總體規(guī)劃及發(fā)展目標，要在工作當中不斷地總結發(fā)展經(jīng)驗，完善工作當中的不足之處，促使幼兒園在日常管理當中走向規(guī)范化、精細化，優(yōu)質辦園、創(chuàng)新特色提高園所發(fā)展。力爭市區(qū)示范性幼兒園。

1、加強園長培訓和親子教師培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質。

我園教師的實際情況：園長的管理能力差，教師老齡化突出，專業(yè)知識人才匱乏，教師數(shù)量少，而且任務相當重，這樣的發(fā)展趨勢對于幼兒園來說是很不樂觀的。幼兒園發(fā)展的關鍵在于師資力量。在此時的條件下，我們只有堅持以人為本的原則，通過培訓加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質和能力，才能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。因此，通過伊頓彩虹教育的園長培訓、親子教師培訓、學區(qū)教師培訓、幼兒園內培訓、園本教研等，幫助教師提高素質能力和在業(yè)務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵教師們積極參與校內組織的教研活動，鍛煉教師的組織能力和班內管理能力，不斷提高自身的綜合素質能力。

2、完善考核、評價等制度，讓教職工在幼兒園科學化、規(guī)范化管理下提升凝聚力。

根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強對幼兒園的科學管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理和級精細化管理力度。

3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出具有特色的幼兒園。

繼續(xù)開展市區(qū)美術園本課程的開發(fā)，多研討、多實踐、多積累經(jīng)驗。爭取做到每周一交流研討，每學期開展一次美術作品展評。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒的將來一生奠定基礎。

在幼兒前期養(yǎng)成教育方面，要針對幼兒園做出總體方案，月活動主題和周活動安排。班級要經(jīng)常組織一些關于教育內容相應的活動，將無形的知識在有形的教育當中進行實施。

5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒能夠在園中安全健康成長。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有的基礎上健康快樂的成長。為了實現(xiàn)目標，加強細節(jié)上的管理制度，在幼兒的活動中觀察各個關節(jié)加大教育、引導力度，讓每個孩子都受到科學的教育。

6、多與家長溝通，轉變家長對育兒的觀念。

我們要有平和的心態(tài)去對待家長，多聽取家長提出的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動和家長接送幼兒的時間、家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、輕松、有愉快氣氛的家園共育幼兒。通過開展以育兒為主題的交流會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式進行教育，提高孩子的成績、強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成績。

7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。

幼兒園日常的教學內容是幼兒園成長的記錄，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展狀況，也記錄著孩子成長的每一天，我們親子教師要及時整理教學內容和孩子的成長作品。通過孩子自己制作的作品，了解到孩子的個性特點，才能走進孩子的內心世界進行教育；家長直觀看到孩子的成長，內心將是無比的欣慰；現(xiàn)在孩子積存下來的作品財富便是長大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設育兒專題欄，經(jīng)常交流科學的育兒經(jīng)驗知識并及時運用，讓家長在來園接送孩子的過程中就能有所獲。在每次開展的親子活動中充分展示我們園所的實力與理念，增強家庭和園所共育，爭取讓園所在各方面要達到實質性的提高。

總之，讓我們以這次園長培訓為契機，好好反思自己之前的教育管理方式，相信自己利用自己的所學，在工作中做到理論聯(lián)合實際科學的管理好幼兒園，辦家長和教師滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，讓自己管理的幼兒園在各項工作不斷邁上新臺階！

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇十

兒童觀察力的發(fā)生、發(fā)展比起其他能力相對要早一些，因此在兒童早期心理發(fā)展中發(fā)揮的作用就更為顯著。充分利用科學啟蒙活動的優(yōu)勢，教孩子在觀察中學會觀察，是科學啟蒙活動的教育目的之一。

唐代著名詩人白居易有兩句詩曰：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！焙笕藢Υ祟H有疑問，為何同在四月里，一個“芳菲盡”，一個“始盛開”呢？宋代大科學家宋括開始對此也大惑不解，直到有一次他登山游歷，時值四月，發(fā)現(xiàn)山下桃花已謝，而西山上的桃花正在盛開，方才恍然大倍：原來山上山下氣候不同，才有此奇觀。由此十分嘆服白居易的觀察力。

首先，培養(yǎng)孩子有目的`性地進行觀察。幼兒的心理帶有很大的無意性，他們還不會有意識、有目的地進行觀察，經(jīng)常被事物表面的一些新異的特性所吸引，而看不到事物本質的、全面的特征。因此成人在科學啟蒙活動中可以根據(jù)觀察內容幫助孩子確定目的要求，逐步引導孩子學會根據(jù)任務來進行有目的的觀察，這樣的觀察才能深入細致，才能有意識地采集信息，使觀察富有成效。

其次，是指導孩子制訂觀察計劃。學會制定觀察計劃是培養(yǎng)孩子觀察力的又一個方面。年齡較小的孩子在觀察中往往無次序、無規(guī)律，左顧右盼。成人可以指導他們先觀察什么，后觀察什么?？梢园凑帐挛锉旧硐群骿頃序，也可按照從外到內、從局部到整體的原則。這樣做有利于培養(yǎng)孩子的觀察習慣，學會制訂觀察計劃，為以后的獨立觀察打下基礎。

再有，成人要幫助孩子掌握一些觀察方法?；镜挠^察方法有：

（1）記觀察日記，這樣可以掌握事物的發(fā)展變化過程。

（2）在觀察中提出問題，這樣可以引導觀察的進一步深入，揭示事物的本質。

（3）運用多種感官去感知事物的不同特征，這樣可以使觀察更全面。

總之，觀察是科學家啟蒙活動中最基本、最常用的一種方法，要讓孩子在觀察中學會觀察。

觀察培訓心得體會幼兒園簡短篇十一

十一月一號和二號在縣中心幼兒園舉行了新教師基本功大賽，我有興去聽了她們的課，盡管都是一到三年教齡的新老師，但是她們的課上得都很出彩，令我大開眼界，雖然大部分老師上的是藝術課，但她們的選材都很新穎，使我又看到了許多值得學習的地方。

縣園的李老師上的是一節(jié)藝術課，她選材就很特別，她選擇的材料是鍋鏈、蒼蠅拍、大勺、小勺、蒲扇、塑料袋等等一些廢棄物品，讓孩子自由探索?；顒又校處煶颂峁┐罅坎牧弦酝?，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設想大膽嘗試，孩子的想象力也很豐富，動手能力也很強。

還有一位老師選的.題材也很特別，在瓶內作畫，讓我覺得眼前一亮，孩子們也特別有興趣，在活動中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力，非常沉穩(wěn)和從容。

我園的朱老師上得也是一節(jié)藝術課，《放煙花》，用棉簽來作畫，很好地把一堂生動活潑、充滿自主性的活動展現(xiàn)在了我們面前，思路清晰，構思巧妙，最重要的是以幼兒為主體，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。在幼兒進行操作的時候，老師細心的指導，并且還配上了輕松優(yōu)美的音樂，使幼兒在輕松舒適的環(huán)境當中作畫。在教師的引導下，幼兒充分的發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作出許多精美的作品。

還有其他老師的課上的都很不錯，其中兩位老師上的是室外課，都很精彩。在聽了這些教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學中玩，玩中學，調動了孩子們的學習熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語言流暢、教師思路清晰，小結到位。整個教學活動步驟清楚，每個段落，層次結束后，教師都清晰的語言進行歸納小結。總之，我聽完這幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足，盡心竭力把科學教學工作做的更好一些。