最新父母的教育警示書心得體會和方法(精選14篇)

在寫心得體會時，要寫出自己的真實感受與經(jīng)驗，不要拘泥于表面的描述。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，要先明確總結(jié)的目的和范圍，然后結(jié)合自己的實際情況進行思考和梳理。在寫作過程中，要注意語言表達的準確性和簡潔性，同時注重展示個人的思考和感受。最后，可以結(jié)合實例或引用相關(guān)材料來加強論述的可信度。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考。希望通過這些范文的閱讀和分析，可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧，從而寫出更加優(yōu)秀和精彩的心得體會。同時，也希望大家能夠通過自己的思考和總結(jié)，產(chǎn)生屬于自己的心得體會，并不斷提升和成長。

父母的教育警示書心得體會和方法篇一

父母是孩子成長道路上最偉大的導(dǎo)師，他們的智慧和教育心得對孩子的成長有著深遠的影響。以我的父母為例，他們從我幼小時便開始教育我，給予我無盡的關(guān)愛和智慧之道。通過他們的引導(dǎo)，我受益匪淺，并從中領(lǐng)悟到了父母的智慧與教育心得。在本文中，我將分享我所理解父母的智慧，并總結(jié)出的教育心得體會。

父母的智慧體現(xiàn)在他們對于孩子的了解和愛的深度上。他們能夠深入了解孩子的個性特點和需求，從而能夠采取適當?shù)慕逃绞絹砼囵B(yǎng)孩子。父母還能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)和鼓勵孩子的優(yōu)點和才能，引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的特長。此外，父母的智慧還體現(xiàn)在他們的舍己為人和為孩子著想的精神。他們愿意放棄自己的利益來滿足孩子的需要，將孩子的成長和幸福放在首位。父母的智慧和關(guān)心，讓孩子感到被愛和被尊重，從而在教育中取得更好的效果。

首先，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的基本素養(yǎng)和道德品質(zhì)。通過家庭的教育，我們可以使孩子養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，以及正確的價值觀和道德觀念。其次，父母還應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣發(fā)展和特長培養(yǎng)。只有在孩子們喜歡和擅長的領(lǐng)域，他們才能夠發(fā)揮出最大的潛力和創(chuàng)造力。因此，父母應(yīng)該鼓勵孩子嘗試各種活動和學(xué)科，幫助他們找到自己的興趣所在。此外，父母還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力。他們應(yīng)該給孩子適當?shù)淖灾骺臻g，讓他們在自由探索中學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。

第四段：體驗與父母共同成長的過程。

作為父母的智慧與教育心得的受益者，我有幸與我的父母一起成長。他們和我一起經(jīng)歷了無數(shù)個辛酸和甜蜜的瞬間，在親情與智慧的滋養(yǎng)下，我得以茁壯成長。與父母共同成長的過程中，我深刻體會到了他們對我的付出和愛的偉大。我也逐漸明白到，在教育子女的過程中，父母其實也在不斷成長和學(xué)習，他們通過經(jīng)驗的積累和反思不斷完善自己的教育方式。在傳承父母智慧的同時，我也在努力成為一名合格的父母，并將這份智慧傳遞給我的下一代。

第五段：總結(jié)。

父母的智慧和教育心得是孩子成長過程中不可或缺的寶藏。父母能夠了解孩子，關(guān)注他們的需求并給于適當?shù)慕逃?，在塑造孩子的性格和價值觀方面發(fā)揮著重要的作用。通過培養(yǎng)孩子的基本素養(yǎng)和道德品質(zhì)，注重發(fā)展孩子的興趣和特長，以及培養(yǎng)孩子的獨立性和自主能力，父母為孩子的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。作為受益者，我也將這份智慧和心得傳遞給我的下一代，愿他們能夠在父母的教育下茁壯成長，成為有價值的人。

父母的教育警示書心得體會和方法篇二

父母是孩子人生路上最重要的導(dǎo)師，他們不僅是孩子的伴侶和教育者，也是孩子的榜樣和引路人。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，如何給孩子提供最好的教育，也逐漸成為家長們關(guān)注的焦點。然而，在追求豐富多彩教育的同時，一些家長更在意孩子學(xué)會的是基本的生存技能和文化素養(yǎng)，因此選擇了極簡教育。

如今，越來越多的家長選擇了極簡教育，他們不再追求過多的知識和技能，而是注重在生活中教育孩子的自理能力。在日常生活中，給孩子創(chuàng)造條件讓他們自己去解決問題和難題，不僅能培養(yǎng)孩子的自主能力，還能讓孩子明白生活中的點點滴滴是如何呈現(xiàn)在他們的身上。同時，也讓孩子從小就養(yǎng)成了與人交往的好習慣，提高了孩子的社交能力和觀察能力。

極簡教育注重孩子在成長過程中的自我掌控和人際交往的過程。通過感性的培養(yǎng)和實踐知識，可以讓孩子在理性和感性之間自如的切換，同時，也能讓孩子學(xué)會與他人溝通交流，提高孩子的人際關(guān)系，這些是孩子成長的必要條件。

第五段：結(jié)尾。

極簡教育，是一種以孩子為中心的教育模式，它能夠讓孩子在簡單的生活中得到文化的熏陶和生活的指引。父母們能夠把極簡教育引入家庭教育中，不僅能夠減輕父母的壓力，還能使孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習慣和創(chuàng)造能力，這將是孩子未來成才的有力保障。

父母的教育警示書心得體會和方法篇三

當我們對孩子的表現(xiàn)感到滿意時，不妨廣而告之。把國人的內(nèi)斂、謙虛收起來，大大方方地當著孩子的面夸他（她），以此注入自信，強化某一優(yōu)點。相反，我們經(jīng)常使用的手段是，在親朋面前，貶低自己的孩子，而去夸獎對方的孩子。孩子聽到了，是不舒服的?？洫剟e人沒錯，但也不要把咱家的孩子當成墊腳石。

美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導(dǎo)。同樣一句肯定的'話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。

家庭教育中，父親容易缺位，這一點從出席學(xué)校家長會的性別比例上就可以一目了然了。父親來得較少，母親占據(jù)了大半江山。也許，母親大多習慣于喋喋不休，雖然重復(fù)的是真理，但對于家庭教育來說，真理重復(fù)一千遍也會讓人生厭，浮光掠影般不起絲毫作用了。而父親往往話不多，卻能一語中的，一言九鼎。父母在家庭教育中的作用，可以說“一個都不能少”，盡管會有一個人主抓家庭教育，但另一個人一定要傾心輔助，而不能全部放手，不理不睬。因為，我們無法替代對方。

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父母的教育警示書心得體會和方法篇四

1、沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習的父母，從終身教育的角度來看，每一個人一生都在學(xué)習。所以，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個成員如何在這個家庭當中自己去學(xué)習、終身去學(xué)習。

2、很多家長認為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點，犧牲眼前的幸福能夠換得未來的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時代的幸福，就談不上他有一個幸福的人生，而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時代的幸福。

3、不以自己的水準要求孩子。有兩個內(nèi)容，一是你是個成功者，那么不能硬性要求孩子必須達到和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存有一定的缺陷，你不能把孩子當成補充自己人生缺陷的替補品。這是中國教育一個的問題，核心是沒把孩子當成一個獨立的主體，一個有健全人格的完整人。

4、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的.無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。

5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當吃苦受罪。

6、玩游戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說了算，在家里家長說了算，只有在游戲里他說了算，所以他有積極性。游戲精神就是3個東西：活力、規(guī)則、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7、我也很熱情地盼望將來我的孩子當副市長或者當市長，但事實上我認為這種可能性非常小，因為要走到這個崗位除了需要努力，也需要機遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心?，F(xiàn)在家長往往有一種想法，我自己在一個平臺上非常好，我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時候是很難達到的，這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦。

父母的教育警示書心得體會和方法篇五

為人師數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了，堅持做寶寶日記也六載有余，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃一人之言，教子理論也需要實踐和，更重要的是探索和歸納，當然，教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個體差異，所有成功的家教經(jīng)驗并不完全相同，所以我希望注重孩子成長的家長多參與交流話題，多探討成功培育情商和智商的話題。讓我們的下一代健康（生理和心理）成長，穩(wěn)步成才！

走進教育之門，我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開來，雖然我是滄海一粟，但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱。所以，我會把自己的教育心得和感悟即時融入我的課堂，讓孩子們天天感受新的教育氣息，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅。

0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識家庭談?wù)摰闹匾掝}，我們的'早教工作應(yīng)該是竭盡全力了，甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金，專職接送，犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜，父母是偉大的，我們應(yīng)該為自己喝彩！但是，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之難，我想，大家都有同感，我也一樣。當我用某些理論去指導(dǎo)幼教實踐時，也曾陷入深深的矛盾和自責之中，因為它不適合孩子！我開始思考新的航向。

孩子上進，聰明，乖巧，善良，經(jīng)常協(xié)助別人，還會關(guān)心別人，特別善解人意，在別人發(fā)生矛盾時，總會有理有節(jié)地勸慰別人，儼然一個小大人！今年上幼兒園，知識的重復(fù)讓我感覺有些浪費時間，我覺得在這個學(xué)習關(guān)鍵期應(yīng)該即時引導(dǎo)和提升他的學(xué)習水平。從事多年語文教學(xué)，我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識積累的，記憶字詞，閱讀理解，會話寫作是語言學(xué)習的基石，決定先從閱讀開始。

有一天，兒子心血來潮，大講他的故事會，原來他把他讀過的故事全背下來了，一些描寫的詞語，四字詞語，成語竟然也脫口而出，我們震驚了！真是無意插柳柳成蔭啊！

會閱讀了，沒有拼音的故事書也能流利的讀下來，還能發(fā)表一下評論呢！

接著，我們在培養(yǎng)孩子閱讀習慣的同時，引導(dǎo)他早期寫作。日記是孩子每天晚上的必修課，由不知道如何寫到每天自己堅持寫，使他的思想也經(jīng)歷了一個快速成熟的過程：……我是男子漢！……我很勇敢！……我很堅強！……自我評價和自我覺醒馬上在日記里表現(xiàn)出來，這也是我們始料不及的！

父母的教育警示書心得體會和方法篇六

最近通過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存有一些問題，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點建議。

健康不但僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

在教育自己孩子的時候，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適合。很多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要？更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習題，孩子的身體比學(xué)習成績重要嗎？還有很多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家×××，你怎么這么笨呢？”，或者是：“你真給我丟人呀！”等等，這些話我以前看到一位家長，在孩子學(xué)習輪滑時，因為輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小，學(xué)習速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當人看了嗎？我們身邊還有一個孩子，現(xiàn)在上三年級，家長每天讓孩子練琴、學(xué)習，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子，不但運動水平極差，個子很矮，而且心智年齡很小，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當人對待。在學(xué)校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當寶貝，還是把孩子當什么，起碼不像是人。

作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人！孩子也是她自己，不要把家長的希望都寄托在孩子身上，因為他會很累！

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從，×××學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出，我們也去跳舞吧！×××學(xué)小提琴，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧！總之，是看到了別人的光彩照人的一面，很少考慮孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴，其實她并不喜歡，我固執(zhí)的認為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一直沒給她學(xué)習的機會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友，非常喜歡畫畫，不過媽媽認為跳舞能夠增強孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，一直堅持讓孩子學(xué)習，孩子不喜歡是一回事，在學(xué)習過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難補充的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學(xué)過舞蹈的.孩子也不是特別出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課？（當然還有男孩的跆拳道。）我們在給孩子選擇特長發(fā)展時，結(jié)合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學(xué)習才會持久，才會收到更好的效果。

另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實驗。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自己的特點，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害的是自己的孩子。每一個孩子都有自己的習慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念，是科學(xué)的家庭教育觀點，絕不是別人的操作方法。

每一個孩子剛出生時，都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，在你訓(xùn)斥、責備、抱怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的？有的家長抱怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向，那平時你和孩子玩的時間多嗎？孩子有自己喜歡的群體嗎？你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機會了嗎？有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習不認真，你在處理問題時認真嗎？在孩子學(xué)習時，你認真輔導(dǎo)了嗎？有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎？有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎么做的？當我們靜下心來仔細思考的時候，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，而且很多壞習慣直接影響孩子的學(xué)習和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習慣不是一天就養(yǎng)成的，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認真對待，爭取做的?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子，不管干什么的確很認真，很上進。

為了孩子，我們的舉動必須非常溫和而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提醒自己，做好孩子的榜樣，因為，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。

父母的教育警示書心得體會和方法篇七

在當今社會，父母教育子女的方式多種多樣，有些家長會選擇推崇傳統(tǒng)的望子成龍、望女成鳳的教育模式，而有些家長則會選擇極簡教育，注重啟發(fā)孩子的內(nèi)在能力，幫助他們成為自信、獨立的人。本文將闡述父母的極簡教育心得體會，分享父母們?nèi)绾瓮ㄟ^簡單的方式，培養(yǎng)孩子的成長。

第二段：快樂是最好的教育方式。

在孩子的成長道路上，快樂是最好的教育方式。父母可以為孩子創(chuàng)造一個輕松開心的成長環(huán)境，給孩子帶去愉悅和正面能量。他們可以通過與孩子進行互動式游戲或活動來形成互動和親密感，這樣孩子便會更加愿意和父母溝通。父母可以為孩子買一些有趣的玩具，例如拼圖、積木、益智游戲等，這些游戲可以有效地鍛煉孩子的動手能力和思維能力。

第三段：鼓勵孩子多閱讀。

閱讀是一種最為簡單又受益匪淺的教育方式。父母可以為孩子選擇好看的圖書，讓孩子在閱讀中獲取樂趣和知識。閱讀可以拓寬孩子的視野，幫助孩子建立健康積極的人生觀。父母可以與孩子一起閱讀，并鼓勵他們閱讀各種類型的書籍，例如文學(xué)、藝術(shù)、歷史等。這些書籍可以有效提升孩子的語言表達能力、擴大詞匯量和分析能力，對孩子未來的學(xué)習和生活均有益處。

第四段：培養(yǎng)孩子的責任感。

在孩子的成長過程中，父母可以適當?shù)胤攀肿尯⒆訃L試一些小事情，讓他們從中學(xué)會承擔責任。例如，幫助父母整理房間、照顧寵物、洗碗等，孩子會從中領(lǐng)悟到自己的應(yīng)該做的事情和自己的能力。“先要學(xué)會承擔責任，再學(xué)會取得成功”，這種用行動引導(dǎo)孩子成長的方式，能夠讓孩子逐漸建立自信，成為一個有責任感的人。

第五段：總結(jié)。

總之，父母不需要過多地干預(yù)孩子的成長，只需要通過簡單和有效的方法來引導(dǎo)他們成長即可。父母可以為孩子創(chuàng)造安全、快樂的成長環(huán)境，保持積極的態(tài)度，鼓勵他們閱讀，引導(dǎo)他們學(xué)習承擔責任，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。相信在這樣的教育環(huán)境中，孩子們一定能夠成為更加優(yōu)秀、自信和獨立的人。

父母的教育警示書心得體會和方法篇八

1.引導(dǎo)興趣方向，集聚心理“熱能”

頑皮兒童身上破壞性與創(chuàng)造性同時兼?zhèn)洌麄円话銓κ挛镉袕娏业暮闷嫘?、濃厚的興趣以及奇妙的幻想、活躍的靈感、出色的動手能力。

但在沒有一個穩(wěn)定的興趣愛好之前，這些心理特征一般都指向于與成人期望相反的方向。如何將頑皮兒童天賦的能量集中引到健康、正規(guī)的渠道，是幼兒園、學(xué)校的責任，更是家長的責任。

頑皮兒童的興趣和普通孩子有著很大的差異。一般而言，兒童的興趣和他們在幼兒園、學(xué)?；蚣彝ダ锝佑|的事物有關(guān)，一旦產(chǎn)生了其他的興趣，也往往“時過境遷”，非常容易轉(zhuǎn)移。但一些頑皮兒童對功課之外的事情備感興趣，常常發(fā)展到如癡如醉的地步，這完全可能是他們?nèi)蘸笞呦蚴聵I(yè)成功的起點。此外，頑皮兒童的興趣也較一般兒童更為廣泛，但這往往又限制了他們在某一領(lǐng)域縱深發(fā)掘的可能性。

家長應(yīng)該用心觀察頑皮孩子的興趣愛好和個性特點，掌握他們的性格特征，并加以正確引導(dǎo)。有時父母和老師的期望往往未必就是孩子的理想。很多家長認為發(fā)展興趣愛好只包括一些正規(guī)的訓(xùn)練，如鋼琴、書法、繪畫、武術(shù)、圍棋之類的學(xué)習，而把真正吸引孩子的游戲排除在外，甚至認為“玩”是不務(wù)正業(yè)，這是錯誤的認識。其實玩之于孩子，尤其是頑皮兒童，是一種必需的生活方式，也是孩子的一種學(xué)習方式。加德納認為，兒童的智能不是單一的，而是多元的，每個人的智能結(jié)構(gòu)都存在著很大的差異。家長應(yīng)該準確分析自己孩子智能的真正優(yōu)勢，從而因勢利導(dǎo)，因材施教。

需要引起家長注意的是，很多頑皮兒童測出的智力水平都是優(yōu)秀或者極優(yōu)秀的，但這往往也成為他們刻苦學(xué)習或理解高深知識的障礙。一方面，他們由于平時習慣了輕松地掌握知識，隨著學(xué)習難度的加大，一遇困難就容易厭煩，不肯下苦功夫。因此，頑皮兒童容易養(yǎng)成淺嘗輒止的不良學(xué)習習慣。另一方面，頑皮兒童多數(shù)精力太旺盛、注意力過于分散，雖然思維活躍、反應(yīng)快，但同時思維的持續(xù)性也較短，這也對其取得良好的學(xué)業(yè)成績帶來了一定的困難。因此，一個相對比較穩(wěn)定的興趣愛好，對頑皮兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣是必要的。

2.加強正規(guī)體能鍛煉，集聚身體“熱能”

頑皮兒童比一般兒童的平均睡眠時間要少，并且精力旺盛。加強正規(guī)體育鍛煉，可以有效預(yù)防、避免頑皮兒童多余精力的不正當發(fā)泄以及可能帶來的危險行為，化解頑皮兒童與環(huán)境不必要的沖突。同時，發(fā)展一兩項體育特長，也有利于兒童積極參與班級的集體活動，消除其與集體之間的“心理鴻溝”。此外，通過正規(guī)的體能鍛煉如球類運動等，可以在游戲中讓頑皮兒童習得一定的規(guī)則，在潛移默化中強化頑皮兒童對紀律和制度的認識，培養(yǎng)他們的自我管理能力，增強他們的主人翁意識和集體榮譽感。

頑皮兒童一方面更讓家長勞心、勞神，另一方面本身也承受著巨大的心理壓力：闖禍受罰、學(xué)習落后等?！斑@孩子太痞了”之類的話，是家長對頑皮兒童的最常見的評價，這樣的話不僅讓孩子失去自尊，而且使其自我概念里增添了陰暗色彩。與之相反的是，有的家長(特別是母親)，常常喜歡把自己淘氣孩子的“趣聞軼事”向他人如數(shù)家珍般一一道來，有的家長甚至向孩子宣揚“淘氣即聰明”，等等。

這些行為帶來的副作用也是明顯的——孩子們會認為大人對他們的調(diào)皮搗蛋是全盤肯定乃至大加贊賞的，由此對自己更加放任。頑皮是人類天性的一種，只是在頑皮兒童的身上發(fā)揮得淋漓盡致，家長對此應(yīng)該持平靜、平和、平常的心態(tài)。只有在被寬容、被接納的基礎(chǔ)上，頑皮兒童才能寬容地對待他人、悅納自我。教育的目的首先是“成人”，然后才是“成才”。家長過高的期望與過低的評價，都有可能對兒童的成長產(chǎn)生負面影響。

看來教育調(diào)皮孩子也是要講技巧的，通過對孩子的引導(dǎo)幫孩子建立良好的學(xué)習興趣，真正變調(diào)皮為聰明。

父母的教育警示書心得體會和方法篇九

什么是家長想要的？把孩子培養(yǎng)成一個不平凡的人，還是一個快樂健康的普通人？什么又是孩子想要的？擁有一個自由快樂的人生，還是被家長的意愿所主宰？為人父母的想通了這些問題，就能以平和的心態(tài)面對孩子的成長。美國作家卡爾?奧諾雷建議父母將培養(yǎng)孩子看成在白紙上作畫，隨著他們逐漸長大，這張畫會慢慢有自己的線條和色彩。他說：“父母們應(yīng)該盡力站在畫外，讓孩子來決定自己喜歡的畫面。”同時他認為，關(guān)鍵在于要意識到：“最大的錯誤是以為存在一條放之四海而皆準的育兒良策。實際上這是根本不存在的。”

父母的教育警示書心得體會和方法篇十

教育父母的三本書是《父母心里話》、《幸福的家庭教育》和《高情商父母》。這三本書都深入探討了如何建立和諧、健康的家庭教育環(huán)境，給孩子們提供良好的成長條件。教育父母的重要性不言而喻，父母是孩子最親近的人，他們的言行和教育方式直接影響孩子的成長和發(fā)展。我們在實際生活中，如果能夠運用這三本書中的教育理念與方法，將會對孩子的幸福和未來產(chǎn)生深遠的影響。

第二段：《父母心里話》給予的啟示。

《父母心里話》一書中提到，父母應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣。我們常常忽略孩子的模仿能力，他們更多地通過模仿來學(xué)習和成長。所以，父母要想讓孩子成為優(yōu)秀的人，首先要成為優(yōu)秀的人。此外，書中也強調(diào)了父母的關(guān)愛與陪伴，這是孩子們最渴望的，也是他們成長所必需的。在繁忙的生活中，父母要花費更多的時間與孩子交流，表達對他們的愛與關(guān)心，以此來建立良好的親子關(guān)系。

第三段：《幸福的家庭教育》的指導(dǎo)。

《幸福的家庭教育》一書中重點強調(diào)了正確的教育方法和態(tài)度。在教育孩子的過程中，父母應(yīng)該注重尊重和傾聽孩子的意見，給予他們適當?shù)淖灾鳈?quán)。這樣做不僅能夠激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)他們正確的價值觀。此外，書中還提到，父母不應(yīng)該單純地追求學(xué)習成績的好壞，而應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣愛好，并給予他們更多的支持和鼓勵。只有這樣，孩子們才能夠在快樂的學(xué)習過程中實現(xiàn)自己的夢想。

第四段：《高情商父母》培養(yǎng)情商。

《高情商父母》一書中介紹了情商的概念和培養(yǎng)方法。情商被認為是一個人成功的關(guān)鍵因素之一，它包括情緒自控、自我認知、社交技巧等。書中提到，教育父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情商，因為情商的高低對孩子的人際關(guān)系和情緒管理能力有著重要影響。為了提高孩子的情商，父母需要關(guān)注孩子的情緒變化，引導(dǎo)他們積極應(yīng)對挫折和困難，傾聽他們的需求和感受，并給予他們支持和理解。只有通過積極的情商培養(yǎng)，孩子才能夠更好地適應(yīng)社會和人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)與展望。

教育父母的三本書給予了我們許多啟示和指導(dǎo)，父母可以通過這些書籍中的教育理念和方法，來改進自己的教育方式。當父母能夠真正理解孩子的需要，以身作則，尊重孩子和引導(dǎo)他們的情緒與行為，便能夠建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)出健康、自信、具有良好情商的孩子。雖然教育父母不是一件容易的事情，但只要我們持之以恒地去學(xué)習與實踐，相信未來的家庭將會更加幸福和美滿。

父母的教育警示書心得體會和方法篇十一

在現(xiàn)代社會中，教育孩子已成為很多家庭的重要任務(wù)和責任。然而，對于許多父母而言，如何進行有效的教育卻是一大難題。為了解決這個問題，許多家長紛紛尋找教育方面的指導(dǎo)和建議，其中閱讀教育父母的書籍成為主要途徑之一。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了三本非常有價值的書籍，它們分別是《教育的智慧》、《父母的幸?！泛汀都彝サ牡貓D》。通過閱讀這些書籍，我深刻領(lǐng)悟到了教育父母的藝術(shù)，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：教育的智慧。

《教育的智慧》這本書由作者卡雷爾·陸德維格編寫，他是一位具有豐富教育經(jīng)驗的家庭教育專家。在這本書中，作者主要強調(diào)通過與孩子建立良好的溝通和互動來進行教育。他提到了一些關(guān)鍵的教育原則，例如培養(yǎng)孩子的自尊心和責任感，尊重和傾聽他們的意見，以及制定明確的規(guī)則和紀律等。閱讀這本書后，我意識到作為父母，我們需要以身作則，成為孩子的榜樣，并要給予他們充分的自由和獨立。我認為這些原則對于建立良好的家庭氛圍和教育孩子的成功非常重要。

第三段：父母的幸福。

《父母的幸?！愤@本書由心理學(xué)家瑪麗亞·蒙特蘇里編寫，她在書中闡述了父母的幸福與兒童的教育之間的關(guān)系。她認為，父母的幸福和滿足感直接影響到他們對孩子的教育方式。如果父母自己不快樂，那么很難給予孩子快樂和幸福的教育。通過閱讀這本書，我開始關(guān)注自己的幸福感，并學(xué)會了一些保持積極心態(tài)和自我關(guān)懷的技巧。我逐漸明白，只有當我們自己的心態(tài)和情緒良好時，我們才能對孩子提供積極的體驗和教育。

第四段：家庭的地圖。

《家庭的地圖》這本書由心理學(xué)家吉爾·莫利斯編寫，她通過詳細描述家庭的各個角色和動態(tài)來幫助父母了解他們的家庭系統(tǒng)。她強調(diào)了家庭成員之間的互相支持和合作的重要性，并提供了一些實用的技巧和策略來改善家庭關(guān)系。在讀完這本書后，我開始更加關(guān)注家庭成員之間的溝通和理解，嘗試運用一些方法和工具來處理家庭內(nèi)部的沖突和挑戰(zhàn)。我深切體會到，一個健康的家庭關(guān)系對于孩子的教育成長起到了至關(guān)重要的作用。

第五段：總結(jié)與啟示。

通過閱讀這三本書，我深深認識到教育父母是一門需要學(xué)習和實踐的藝術(shù)。很多時候，父母們會迷失在教育的道路上，不知道如何正確引導(dǎo)孩子的成長。但是通過學(xué)習和借鑒他人的經(jīng)驗，我們可以更好地理解和應(yīng)對教育中的各種挑戰(zhàn)。同時，我們也需要關(guān)注自己的幸福和家庭關(guān)系，因為這對孩子的教育成長有著重要的影響。只有通過持續(xù)的學(xué)習和實踐，我們才能成為更好的父母，給予孩子最好的教育。

總之，通過閱讀《教育的智慧》、《父母的幸福》和《家庭的地圖》這三本書，我對教育父母的藝術(shù)有了更深入的理解和把握。我相信，通過學(xué)習和實踐，我們可以為孩子提供一個良好的成長環(huán)境和教育經(jīng)驗，幫助他們成為有價值和有意義的人。

父母的教育警示書心得體會和方法篇十二

學(xué)生時期，我們總會接到許多學(xué)校發(fā)來的各種警示書。而在風雨的校園中，一張許多家長抱有期望的“父母教育警示書”過來了。這份特殊的警示書不同于學(xué)校的各種配套教育文件，它不僅幫助學(xué)生規(guī)避了許多有悖于社會價值觀的行為，同時也引導(dǎo)父母做出了更加合理的教育選擇，更準確地指引了孩子們的成長之路。

第二段：父母心態(tài)方面警示的啟示。

在閱讀父母教育警示書的時候，我發(fā)現(xiàn)里面有許多的內(nèi)容都著眼于家長的心態(tài)方面，他們的身影被無處不在地提及。比如書中提到了，家長平時對孩子進行語言暴力和體罰，都是在惡意的傷害孩子的心靈，使孩子心靈受到傷害，可能會影響孩子的人際交往能力。這個問題真的是非常值得深思的，作為家長，我意識到我需要保持心態(tài)平和，理智地對待教育，給孩子提供更積極的建議和引導(dǎo)。

第三段：家長教育方式方面警示的啟示。

在父母教育警示書中，提及到了家長在教育方式上應(yīng)該拋棄缺乏科學(xué)依據(jù)的方式，禁止體罰，端正自己的態(tài)度，多給予孩子愛和關(guān)注等等建議。本著家長的角度，我能夠從中獲得許多寶貴經(jīng)驗。例如，在教育孩子方面，家長有獨特的經(jīng)驗和見解。然而，這種經(jīng)驗是否適用于每一個孩子是不可預(yù)測的。在孩子不同年齡段的成長過程中，我們應(yīng)該拋棄單一的教育方式，而是加強與孩子的溝通與理解。這樣，我們就可以在不干涉孩子的正常成長過程的前提下，更好地指導(dǎo)孩子的發(fā)展。

第四段：家長陪伴方式方面警示的啟示。

另外，在父母教育警示書中，我們也能夠看到家長在陪伴和照料孩子方面的重要性。在許多家庭中，家長往往過度追求孩子的“成績”，這可能會導(dǎo)致孩子心靈負擔過重，進而影響孩子的身心健康。因此，父母應(yīng)該在孩子的成長過程中，關(guān)注孩子的精神狀態(tài)，積極陪伴孩子，以促進家庭和諧，讓孩子健康成長。

第五段：結(jié)論。

總之，父母教育警示書提供了重要的指導(dǎo)和建議，對家庭教育和孩子的健康成長至關(guān)重要。閱讀這些警示書，我們需要深刻理解其中的意義，并付諸行動。作為家長，我們需始終關(guān)注孩子的思想和行為，以更好地指導(dǎo)孩子的成長。同時，我們還需要從中汲取啟示，改善和正視自己的教育方式和心態(tài)，以走出一個更健康、積極的家庭教育環(huán)境。

父母的教育警示書心得體會和方法篇十三

作為孩子成長道路上最早的引導(dǎo)者，父母的教育對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。無論是親身經(jīng)歷，還是書本上獲得的知識，父母都能夠通過教育引導(dǎo)孩子在成長過程中遇到困難時克服挫折，培養(yǎng)他們的學(xué)習能力和自信心。在我的成長過程中，父母親的言傳身教讓我認識到父母的教育對于孩子的成長有著不可忽視的影響。

第二段：父母為案例我樹立了良好的榜樣。

父母對我個人成長的教育方式給予了我許多啟發(fā)。他們是以身作則的榜樣，使我學(xué)到了許多道德準則和生活智慧。例如，父母教我堅持做事情的原則和永不放棄的精神，這使我養(yǎng)成了堅持不懈的工作習慣。父母更是通過他們自己的行為教育我，教我明辨是非，知道如何與人溝通，具備獨立思考和解決問題的能力。這些榜樣很大程度上影響了我成長中自身的品格塑造。

第三段：父母通過教育培養(yǎng)了我良好的價值觀。

父母是我人生道德觀的主要傳承者，他們的教育標準以及對我價值觀的培養(yǎng)對我產(chǎn)生了深遠的影響。例如，他們教導(dǎo)我誠實守信，這使我在面對困難和獲得成功時都能夠坦誠待人，并保持良好的人際關(guān)系。他們教導(dǎo)我尊重他人，這讓我明白了人與人之間的尊重是構(gòu)建和諧社會的基石，并培養(yǎng)了我關(guān)心他人、樂于助人的品質(zhì)。總而言之，父母通過教育培養(yǎng)了我良好的價值觀，這是我未來成功所必不可少的資本。

第四段：父母為我提供了良好的學(xué)習環(huán)境。

除了道德教育外，父母對我的學(xué)習也給予了充分的關(guān)注與支持。他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習環(huán)境，為我提供了教育資源和機會。無論是購買教輔用書，還是組織參加各種學(xué)習培訓(xùn)班，父母都希望我能夠接受到最好的教育。他們注重培養(yǎng)我的整體性發(fā)展，幫助我發(fā)掘興趣愛好并培養(yǎng)特長。正是因為父母創(chuàng)造了良好的學(xué)習環(huán)境和條件，我才能夠收獲了許多學(xué)習上的成就。

通過父母的教育和影響，我逐漸成長為一個有責任心、有擔當?shù)娜?。父母的愛與關(guān)懷使我在面對人生的挫折時能夠堅守自己的信念，勇敢面對困難。父母的耐心與諒解讓我懂得體恤他人，關(guān)心他人的需要。父母給予我的教育是我人生寶貴的財富，我將永遠珍惜并發(fā)揚光大。

在這篇文章中，我談到了父母教育對我成長的重要性。他們是我成長道路上最親近的導(dǎo)師，為我樹立了良好的榜樣，通過教育培養(yǎng)了我良好的價值觀，并為我提供了良好的學(xué)習環(huán)境，最終使我成為一個更好的人。通過父母的教育和影響，我認識到父母的教育對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要，我將繼承他們的教育傳統(tǒng)，以成為一個對社會有貢獻的人。

父母的教育警示書心得體會和方法篇十四

您們好!我今年已經(jīng)八歲了，可我從來沒寫過信給您們,今天我——您們的女兒就向您們表達我這幾年以來,埋在心底的對您們深深的感激之情。

當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩！感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是您們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優(yōu)點與缺點?？犊乃徒o我一個屬于自己的空間。是誰給了我生命？撫養(yǎng)我長大？是爸爸、媽媽，我今年八歲了，爸爸媽媽為了我的成長，付出了無私的愛，您們沒有因為工作忙而忽視了對我的關(guān)愛，總是抽出時間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況，為我買漂亮的衣服、帶我去吃愛吃得東西、帶我到外地去旅游等等，您們的愛陪伴我像小樹一樣茁壯成長。

感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實現(xiàn)人生價值的機會，感謝您們撫育我成長,擔任我人生的啟蒙老師,教會我如何生活,如何感恩。感謝你們，把我?guī)У竭@個世界上，把我?guī)У竭@個溫馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它溫馨、簡樸、有尊嚴，不可撼動！我愛這個家，也愛你們。我多次發(fā)誓，長大以后要好好孝敬你們、感恩你們，讓你們少操點心。無論做什么事，我盡量讓自己做的更完美，來感恩回報您們！

爸爸您是我心中的太陽，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進。

媽媽，您還記得我上畫畫班的時侯嗎？我受不住練畫畫的苦時，你也會狠狠地打我，逼我堅持下去，現(xiàn)在想來，畫畫使我掌握了一技之長和繪畫的熱愛、手指的靈活以及大腦的開發(fā)，更培養(yǎng)了我堅忍不拔的意志和持之以恒的精神。媽媽，女兒真的很感激你！

爸爸，無論是天晴烈日或是刮風下雨，您都是一如既往的接送我上學(xué)和放學(xué)，您經(jīng)常行駛在三點成一線（學(xué)校——單位——家）的路上，也就是您影響了我很多。你從來都是那么正直、善良、勇敢、堅強、敬業(yè)、能吃苦而且知識淵博，你用你的好品質(zhì)影響著我，永遠做著我的榜樣。每一次和你談話總令我受益匪淺，總令我明白一些人生的道理，總能夠讓我在迷茫的時候豁然開朗。爸爸，女兒真的很感激你！。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。你們的愛——太陽般溫暖！你們的愛——春風般和煦！你們的愛——百花般美麗！

親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。