2023年參觀《四史》館心得體會(huì)精選(優(yōu)秀16篇)

寫下心得體會(huì)有助于我們更好地梳理思路，提升表達(dá)能力。寫作過程中要保持客觀公正的態(tài)度，避免個(gè)人主觀情感的過多干擾。讓我們一起來欣賞這些寫心得體會(huì)的佳作，從中汲取寫作的靈感。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇一

作為一個(gè)愛好歷史的人，我一直想到故宮博物院的史館參觀一番。上周末，我終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，深入探索史館，領(lǐng)略不同朝代的歷史文化。

第二段：概述史館。

我們首先到達(dá)的是史館的大門，整個(gè)建筑氣勢恢弘，古色古香。史館展示了中國自最古老的石器時(shí)代到20世紀(jì)初近代化過程的歷史文化陳列，為我們?nèi)嬲故玖酥袊鴼v史悠久的文化底蘊(yùn)。在主廳，許多著名歷代文物矗立在那里，包括青銅器，玉器，陶器，書法，繪畫等寶貴的中國文化遺產(chǎn)。

第三段：深入研究。

在史館里，有一組墨寶真跡，讓人流連忘返。這些字畫或深厚博大，或俊秀玲瓏，或威嚴(yán)凜然，都能反映出當(dāng)時(shí)的文化氛圍和社會(huì)生活狀態(tài)。此外，我們還看到了一些文化遺跡，包括從商代的楚墓出土的青銅器以及動(dòng)物形態(tài)的壺蓋，這些顯示了古代的手工創(chuàng)造力，以及當(dāng)時(shí)微弱的經(jīng)濟(jì)和文化條件。

第四段：心得。

我個(gè)人認(rèn)為，通過參觀史館，我走進(jìn)了中國歷史的壯闊長河，更深刻地理解了中國文化的發(fā)展及其深刻影響。同時(shí)，我的審美也因這些獨(dú)特的文物得到了很大的提升。在參觀過程中，我也深深地感受到，歷史不應(yīng)只停留在書本上，而應(yīng)體驗(yàn)其中的歷程和精神內(nèi)涵。

第五段：結(jié)論。

總之，參觀故宮博物院的史館，是一個(gè)旅程，一段轉(zhuǎn)化的體驗(yàn)。它不僅幫助我們了解中國的歷史和文化，而且也激發(fā)了我們?nèi)ニ伎甲约旱奈幕瘍r(jià)值。這次參觀也讓我見識(shí)了中國的燦爛古文化和現(xiàn)代文化的融合。史館深刻地體現(xiàn)了中國文化的神韻和精神追求，值得所有對中國文化藝術(shù)感興趣的人去參觀。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇二

在我們的國度，歷史悠久、文化豐富而獨(dú)具特色。參觀史館，是了解歷史、探尋文化、感受古人智慧的一種方式。這不僅僅是一次參觀，還是一次學(xué)習(xí)、成長，以及文明傳承的機(jī)會(huì)。在參觀過程中，我得到了很多心得與體會(huì)，分享一下。

第二段：感受歷史的沉淀。

參觀史館，跟隨著歷史的足跡，不僅可以用眼睛去看到歷史，更能感受到歷史的厚重和滲透到人們生活中的方方面面，親身體驗(yàn)千年變遷帶來的巨大變化。我深刻感受到，每一段歷史都有其獨(dú)特的風(fēng)景線，每一個(gè)文明也都有其美麗的傳說，從而更好地了解今日的中國。

第三段：感受文化的魅力。

參觀史館，不僅能夠了解歷史，還能感受到文化的魅力。文化是人類創(chuàng)造的，是源于社會(huì)形態(tài)、信仰、人文學(xué)科的價(jià)值觀。文化傳承和發(fā)展植根于本國歷史及本民族的藝術(shù)、文學(xué)等形態(tài)中，并影響著我國人民的思想、情感、行為。文化不僅是歷史的見證，也是現(xiàn)代社會(huì)中我們的精神支柱。通過文化與歷史的交融，我們更加清晰地了解和思考我們的文化與歷史是如何影響和塑造著我們的社會(huì)。

第四段：感受古人智慧與創(chuàng)造力。

在參觀史館時(shí)，我可以看到許多令人驚嘆的仿佛數(shù)以百萬計(jì)古人的智慧產(chǎn)物。留下來的物品和文獻(xiàn)不僅是物質(zhì)，更凝結(jié)了古人的智慧與文化傳承。這些藝術(shù)品、工具、書籍以及文物，向我們展現(xiàn)了古人的精神面貌和創(chuàng)造力。如何撰寫史書、如何極具美感的寫字、古人的造物歷程等等，都讓我感受到了古人的偉大和智慧。

第五段：感受自己的文化自信。

作為一名中國人，在參觀史館的過程中，更加堅(jiān)定了我對自己文化和歷史的自信。我們的國度擁有著獨(dú)特的文化和自然景觀，這些都成為了我們民族精神的不可或缺的一部分，使我們成為世界上無可替代的文化。參觀史館的過程中，我更強(qiáng)烈地感受到了我們民族的驕傲和自信，提高了我對于中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知。

結(jié)論:。

通過參觀史館所獲得的知識(shí)和體驗(yàn)，給了我一種新的文明視角，視野漸漸被開闊。在這個(gè)過程中，我們更加清晰地了解與思考我們的文化與歷史是如何發(fā)展、影響和塑造著我們的社區(qū)，感受到了古人的智慧、創(chuàng)造力和人性美感，更多地堅(jiān)定了我們的自信和驕傲。我們應(yīng)該始終明白，在文化與歷史背景下發(fā)展自己的人生，這才是最真正的意義之一。參觀史館，讓我們感受到了古人的創(chuàng)造力、文化魅力及人性美感。在今天的體驗(yàn)帶動(dòng)下，我們更加堅(jiān)信文化傳承與價(jià)值觀引導(dǎo)重要性。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇三

作為一位歷史愛好者，我一直都對古代文化和歷史人物充滿了濃厚的興趣。最近，我有幸參觀了師史館，這座以孔子為主題的博物館向我展示了中國古代教育和文化的輝煌。在這次參觀中，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，也對師史館的布展和文化價(jià)值有了更深的理解。

當(dāng)我踏進(jìn)師史館時(shí)，首先映入眼簾的是一座高大宏偉的孔子塑像。塑像栩栩如生地再現(xiàn)了孔子端莊的形象，讓人感受到這位偉人的偉大和威嚴(yán)。隨后，我進(jìn)入了館內(nèi)，欣賞了一系列關(guān)于孔子生平和思想的展覽。這些展覽通過圖片、文字、音頻和視頻的結(jié)合，向觀眾全面呈現(xiàn)了孔子與他的學(xué)生們的生活場景。我仿佛身臨其境，一下子就被帶入了古代的封建社會(huì)，感受到了孔子和他的學(xué)生們的奮斗和追求。

在參觀師史館的穿梭中，我對孔子的教育思想有了更深入的理解?？鬃犹岢龅摹叭收邜廴恕?、“知止而后有定”等教育理念深深地吸引了我的注意力。他強(qiáng)調(diào)的是人的修養(yǎng)和自律，這些都是重要的品質(zhì)和能力，對于塑造一個(gè)人的道德品格至關(guān)重要。而在現(xiàn)代教育中，我們也可以借鑒孔子的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自制力和責(zé)任感，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展良好的品質(zhì)。

除了孔子的教育思想，我也了解到了許多關(guān)于古代教育體制的知識(shí)。師史館通過展示古代的師生關(guān)系、義務(wù)教育制度和學(xué)校教育規(guī)則等內(nèi)容，為觀眾揭示了古代教育的真實(shí)面貌。我了解到，古代的教育體制注重師道尊嚴(yán)和學(xué)生的修養(yǎng)，教師們在學(xué)生面前有著極高的威嚴(yán)和權(quán)威。這種教育體制在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，也為他們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在參觀師史館的時(shí)候，我更加深刻地感受到教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和個(gè)性品質(zhì)。正如孔子所說：“教無常師”，教育的影響是深遠(yuǎn)而持久的。通過了解古代的教育，我們能夠更好地反思現(xiàn)代教育的問題，為教育改革和發(fā)展提供思路和啟示。

最后，我要說的是，參觀師史館給我留下了深刻的印象。在這個(gè)濃厚的歷史氛圍中，我不僅了解了孔子和古代教育的歷史背景，也對中國古代教育的思想和文化有了更深的認(rèn)識(shí)。這不僅是對歷史的尊重，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。師史館以其獨(dú)特的展覽形式和豐富的內(nèi)容，為我展示了古代教育的魅力和價(jià)值。我相信，只有通過對歷史的學(xué)習(xí)和了解，我們才能更好地面對未來，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇四

上個(gè)周末，在解說員的帶領(lǐng)下，我們班參觀了校史館。

進(jìn)入館后，我們在進(jìn)門的標(biāo)志性位置進(jìn)行了合照，以紀(jì)念此次活動(dòng)。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學(xué)”字樣的白色書本雕塑和?；諛?biāo)志的內(nèi)涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現(xiàn)在我眼前的是，大工這所高等學(xué)府的誕生的全程記錄。一個(gè)個(gè)的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學(xué)校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環(huán)境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識(shí)的追求和對大工的熱愛。

接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現(xiàn)在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當(dāng)看到他的`遺書時(shí)，我被他的奉獻(xiàn)精神深深地震撼了，頓時(shí)鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學(xué)校奉獻(xiàn)了大半生，去世后又把遺體捐贈(zèng)，連骨灰也撒在大工的校園里。

連理工大學(xué)自1949年4月建校(時(shí)為大連工學(xué)院)以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)高瞻遠(yuǎn)矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國重點(diǎn)大學(xué)行列。自1988年正式更名為大連理工大學(xué)后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學(xué)子成才后回報(bào)母校，為大連理工大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪!同時(shí)，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮!加油，大工學(xué)子，加油，大工——我的母校!

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇五

近日，我有幸參觀了我所在縣城的史館，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在縣史館的展覽中，我不僅了解到了豐富的歷史知識(shí)，還深刻感受到了祖先們的智慧和奮斗精神。通過這次參觀，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對歷史有了更高的敬意。

首先，參觀史館讓我更直觀地了解了家鄉(xiāng)的歷史。在館內(nèi)，各種展品和圖片詳細(xì)地介紹了我家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，從古代的遺址遺跡，到現(xiàn)代的城市建設(shè)，形形色色的展品讓我對城市的發(fā)展有了清晰的認(rèn)識(shí)。例如，史館里展示了我家鄉(xiāng)在解放戰(zhàn)爭期間的英勇斗爭，圖片中的老一輩人用鮮血和生命筑起了我們今天安居樂業(yè)的家園，這讓我對祖輩們的犧牲精神有了更加深刻的感受。

其次，在史館參觀期間，我深深地感受到了祖先們的智慧和奮斗精神。古代的工具、器物和文物展示了我家鄉(xiāng)古人們的智慧和創(chuàng)造力，他們在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造出了許多令今人驚嘆的發(fā)明和建筑。同時(shí)，史館還展示了一些歷史事件的詳細(xì)過程，通過這些歷史事件，我了解到祖先們在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)是如何克服困難并積極應(yīng)對的。這種奮斗精神深深感染了我，讓我明白只有經(jīng)歷過磨礪和坎坷，才能夠真正成長和進(jìn)步。

另外，參觀史館也讓我對歷史有了更高的敬意。在史館里，我們看到了許多文物和遺跡，它們是祖先留下的寶貴財(cái)富，每一件文物都是歷史的見證。這些文物無一不讓我想起自己的身世，它們是我們祖輩們通過勞動(dòng)和智慧磨礪而成的，它們見證了我們家鄉(xiāng)的發(fā)展和變遷。這讓我由衷地對歷史和文化產(chǎn)生了更大的敬意，同時(shí)也激發(fā)了我對歷史學(xué)習(xí)的興趣。

最后，參觀史館讓我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。通過參觀史館，我看到了家鄉(xiāng)發(fā)展的點(diǎn)滴變化，我感受到了家鄉(xiāng)對歷史的珍視和承載。這個(gè)小小的縣城，曾經(jīng)是歷史長河中的一顆明珠，它承載了古人的智慧和勞動(dòng)，是我們的棲息之地。在史館里，我感到了家鄉(xiāng)的獨(dú)特之處，也深深體會(huì)到了家鄉(xiāng)的溫暖和向上的精神。

通過這次參觀縣史館，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對歷史有了更高的敬意。我深切感受到了祖先們的智慧和奮斗精神，這將激勵(lì)我不斷努力，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，參觀史館也讓我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并為家鄉(xiāng)的發(fā)展和壯大而自豪。我相信，在未來的日子里，我會(huì)為家鄉(xiāng)的美好而努力奮斗，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇六

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級(jí)的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的.名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊！⒚麕?，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會(huì)有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

文檔為doc格式。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇七

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級(jí)的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名校——蘇州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊?、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會(huì)有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇八

近日，筆者有幸參觀了一所歷史博物館，并對這次旅行留下了深刻的影響。這次旅行不僅豐富了我的歷史知識(shí)，而且讓我對歷史產(chǎn)生了一份更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本文將介紹我在參觀史館中所得到的心得體會(huì)，以及這些心得對我個(gè)人的影響。

第一段：了解歷史背景。

參觀史館并不僅僅是看一些老物件和古遺跡，更重要的是通過這些老物件和古遺跡了解不同歷史時(shí)期的背景。在館內(nèi)，筆者看到了許多清晰的圖表、實(shí)物和影像資料，這些東西使我能夠更深入地了解歷史事件的起源和發(fā)展，也讓我明白了每個(gè)時(shí)代都有自己的獨(dú)特性，而這些獨(dú)特性造就了今天我們所生活的這個(gè)社會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)。

參觀歷史博物館讓我更好地了解了歷史事件，但更重要的是，它也為我提供了一些重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些歷史經(jīng)驗(yàn)讓我明白了許多重要原則，比如寬容、尊重、相互理解等等。這些原則不但在歷史上有著深刻的教訓(xùn)，而且在我們現(xiàn)代社會(huì)中仍然有著重要的作用。參觀史館不僅是了解歷史，而且是了解如何從歷史中獲得力量，以在我們的日常生活中做一個(gè)更好的人。

第三段：感受歷史文化。

參觀史館讓我進(jìn)一步感受到了歷史文化的重要性。歷史文化是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分，也是中華民族的文化基因和靈魂。在館內(nèi)，我看到了許多富有歷史文化內(nèi)涵的藝術(shù)品和文物，這些藝術(shù)品和文物不僅反映出了當(dāng)時(shí)人民對生活的追求和理念，而且也展示了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)水平和技藝。

第四段：了解文化交流。

參觀史館還讓我了解了文化交流的重要性。歷史記錄著人類的不斷交往和交流，而這種交流并非是單向的，而是互相影響和促進(jìn)的。因此，在不同的歷史發(fā)展階段，各種文化相互融合，產(chǎn)生了新的文化形態(tài)。這種文化交流的背后是人類對于自然環(huán)境和自身的思考，以及對于彼此的理解和尊重。參觀史館也讓我意識(shí)到了在當(dāng)今全球化的時(shí)代，保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要性。

第五段：感受歷史魅力。

此行讓我的心靈受到了歷史的洗禮和激發(fā)，深深地感受到了歷史的魅力和不朽。歷史給了我們歷史的史詩、傳說、故事和藝術(shù)，這不僅激勵(lì)我們在創(chuàng)新和發(fā)展方面積極努力，而且也重溫了我們自身的發(fā)展歷程和前輩的奮斗歷程。歷史就像一座大廈，它是我們生命中的精神支柱，讓我們有信心和勇氣面對挑戰(zhàn)和前進(jìn)。在這座歷史博物館中，我感受到了深深的歷史印記，也讓我明白了我和歷史之間有著千絲萬縷的聯(lián)系和相互依存。

以上就是我在參觀史館中所體會(huì)到的，歷史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我們與歷史的聯(lián)系和感悟等等。參觀史館不只是了解歷史，更是一次回歸自我歷程和自我發(fā)展的重要經(jīng)歷，讓我們在現(xiàn)實(shí)面前成為更加強(qiáng)大的自己。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇九

作為一名普通市民，我有幸參觀了警史館，這是一次讓我深感震撼的經(jīng)歷。在此次參觀過程中，我對警察的職責(zé)和奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對他們在各種危險(xiǎn)環(huán)境下保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的無私奉獻(xiàn)心存敬意。

第一次進(jìn)入警史館，我被館內(nèi)陳列的各種歷史文物和展示信息深深吸引。在一個(gè)個(gè)展示柜中，保存著一些歷史珍貴的文物，如民國時(shí)期的警察特務(wù)用十幾公斤重的腰刀、護(hù)身佛和無敵鐵布衫等。這些物件透露著歲月的滄桑，讓我不由地想起曾經(jīng)的民族危亡和社會(huì)動(dòng)蕩，同時(shí)也讓我對那個(gè)時(shí)期背后默默堅(jiān)守在一線的警察們產(chǎn)生了深深的敬意。

沿著警史館的展示路線，我一步步走進(jìn)了警察們的世界。在一個(gè)個(gè)展示廳里展示的事跡和故事中，我聽到了一個(gè)個(gè)英勇無畏的悲壯傳奇。這些警察在執(zhí)勤的過程中，經(jīng)受了種種磨礪和考驗(yàn)，有的甚至犧牲了自己的生命。他們在各種艱難險(xiǎn)阻的環(huán)境下，仍然咬牙堅(jiān)持，保衛(wèi)著社會(huì)安寧。每個(gè)故事背后都有著無數(shù)個(gè)默默付出的警察，他們的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)著我，讓我對他們充滿了敬佩之情。

除了展示警察英勇事跡的展廳，警史館還特設(shè)了一個(gè)模擬警察訓(xùn)練場。在這個(gè)仿真場地里，我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到了警察們在訓(xùn)練過程中所面臨的各種挑戰(zhàn)。我穿上了警察制服，接受了一系列的訓(xùn)練項(xiàng)目——攀爬墻壁、擊打沙袋、槍械射擊等。這些訓(xùn)練雖然只是仿真模擬，但我能感受到其中的艱辛和考驗(yàn)。我不禁佩服警察們平時(shí)所接受的嚴(yán)格訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)的要求，更加深了我對警察們的敬意。

最后，我觀看了一場關(guān)于警察工作的紀(jì)錄片，該片通過警察工作的真實(shí)案例展示了警察執(zhí)法工作的復(fù)雜性和困難性。我從中了解到了警察們每天面臨的各種危險(xiǎn)和壓力，讓我更加明白了作為警察需要有極高的責(zé)任感和使命感。這個(gè)職業(yè)不僅需要勇敢和智慧，還要具備深厚的法律知識(shí)和專業(yè)技能。通過觀看這個(gè)紀(jì)錄片，我對警察的工作有了更加全面和深入的了解。

通過這次參觀警史館的經(jīng)歷，我對警察的職責(zé)和奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對他們在各種危險(xiǎn)環(huán)境下保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的無私奉獻(xiàn)心存敬意。這次參觀不僅讓我對歷史有了更深的了解，還讓我對警察職業(yè)和警察們的付出有了更深的思考。在以后的生活中，我會(huì)更加尊重警察，為他們的付出和奉獻(xiàn)而感到驕傲。同時(shí)，我也會(huì)以他們?yōu)榘駱樱ψ鲆粋€(gè)有責(zé)任感和公民意識(shí)的好市民，為社會(huì)的穩(wěn)定和秩序做出自己的貢獻(xiàn)。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇十

來到四川大學(xué)后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。

我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是四川大學(xué)五位校長的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了四川大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳囵B(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

四川大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們四川這所有名的大學(xué)，將來才有能力為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇十一

參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學(xué)校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀等等，不僅體現(xiàn)了學(xué)校一批一批的`人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時(shí)，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時(shí)，有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級(jí)的同學(xué)。可是卻沒有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。

參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學(xué)當(dāng)介紹員呢?我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎?我們班同學(xué)難道不會(huì)介紹嗎?！?/p>

仔細(xì)想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當(dāng)我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當(dāng)我們在早自習(xí)上大吵大鬧時(shí)，別人卻在認(rèn)真的寫早自習(xí)在黑板上出的習(xí)題;當(dāng)我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。

差距是從什么時(shí)候變的?在一點(diǎn)一滴中變的。當(dāng)我們在原地踏步甚至退步時(shí)，別人依然在大步向前走時(shí)，這就是距離拉開的時(shí)候。

參觀校史館后，那個(gè)情景依然在我的腦海里。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇十二

涉及到歷史的方方面面，每個(gè)人都有不同的想法和印象，尤其是當(dāng)我們走進(jìn)一座博物館或歷史場館里，能夠真切感受到那段歷史給我們帶來的震撼和教育意義。在我的人生中，我也有幸有一次參觀了一座歷史場館，這讓我不斷反思和思考?xì)v史對我們現(xiàn)在的影響。

第二段：參觀過程。

參觀歷史場館的過程中，最吸引我的部分是那些關(guān)于歷史事件的展品。首先，我走進(jìn)了“抗日戰(zhàn)爭”館，里面展示了大量珍貴的圖片、視頻和文物，讓我感受到了當(dāng)年民族英雄舍生忘死的精神，也讓我深刻理解了民族危亡時(shí)刻的殊死斗爭。其次，我在“近代史”館觀看了一些照片，了解了一些不知道的歷史小故事，比如光緒年間的“戊戌變法”和辛亥革命等。通過這些收獲，我更加了解了祖先們所經(jīng)歷的壓力和艱難，自己也更加熱愛國家并珍惜當(dāng)下來之不易的生活。

第三段：歷史意義。

參觀了這些歷史展覽后，我對歷史有了更深入的理解。歷史是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人的靈魂。將歷史銘記于心，讓我們?nèi)祟愒谇斑M(jìn)的過程中能夠不斷總結(jié)和提升自己的智慧和創(chuàng)造力。一座博物館、一個(gè)歷史場館能夠向我們展示歷史的長河，幫助我們了解我們文化的源頭和精神傳承，讓我們珍惜來之不易的和平、民主、自由與法治。

第四段：教育意義。

在歷史展覽中，我也有深刻的體會(huì)。這些展覽不僅能讓我們了解歷史，同時(shí)還能給我們帶來啟示和教育意義。我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)持正義，珍惜生命。我們應(yīng)該牢記先烈們的教誨，像他們一樣發(fā)揚(yáng)愛國精神，立足于國家民族前進(jìn)。同時(shí)，我們也要珍視當(dāng)下的美好生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭取更好的明天。

第五段：結(jié)論。

總而言之，參觀歷史展館給我?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹尽v史是無法改變的，而一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)大則需要在歷史基礎(chǔ)上不斷提升自己的文化實(shí)力和社會(huì)信心。我們必須要珍視歷史的敘述，不斷創(chuàng)新發(fā)展，把握歷史的重要意義，讓更多人能夠從歷史中吸取營養(yǎng)，照亮我們前進(jìn)的道路。值得一提的是，參觀歷史場館是一種很好的學(xué)習(xí)方式和方式，我們也應(yīng)該以此來更好地了解歷史，珍惜當(dāng)下，展望未來。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇十三

作為一個(gè)普通人，我很少有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的歷史文化，更不用說深入了解歷史的過程和特定時(shí)期的真實(shí)情況。因此，當(dāng)我參觀了史館時(shí)，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會(huì)。

第一段：關(guān)于史館。

作為一個(gè)涉及歷史文化的場所，史館往往包括歷史遺址、紀(jì)念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認(rèn)識(shí)不同時(shí)期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過文物、圖片等一系列展品來了解歷史的過程和特定時(shí)期的情況。在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實(shí)感，更能了解到歷史對我們的影響和教育意義。

注意事項(xiàng)和許多史館有著嚴(yán)格的入場規(guī)定，需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，需要了解史館的開放時(shí)間、門票價(jià)格等基本信息，并提前進(jìn)行預(yù)約或在線預(yù)定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動(dòng)展品，尊重歷史文化，充分領(lǐng)略史館的魅力與內(nèi)涵。

史館之旅是一個(gè)全方位、多層次的體驗(yàn)，其中最重要的是歷史文化的真實(shí)感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時(shí)期的真實(shí)情況和文化背景。同時(shí)，我們也可以體驗(yàn)到歷史文化的多樣性和豐富性，領(lǐng)略到人類文明的偉大和演變。通過觀看展品和聽取解說員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。

第四段：參觀史館的啟示和反思。

參觀史館不僅是一個(gè)欣賞歷史文化的過程，同時(shí)也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎(chǔ)，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵(lì)我們向前進(jìn)步，不斷追求更好的未來。

第五段：結(jié)語。

在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內(nèi)涵，也對自己的文化身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現(xiàn)人類文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類在歷史中的責(zé)任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會(huì)更加關(guān)注歷史文化，用學(xué)習(xí)和探索來豐富自己的文化內(nèi)涵。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇十四

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級(jí)的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊！⒚麕?，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇十五

近幾年來，史館參觀已經(jīng)成為了人們的一種文化生活方式，越來越多的人走進(jìn)史館，了解歷史。本人也于近日走進(jìn)了一座史館，探尋著歷史的足跡。在參觀過程中，我深感史館不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)歷史的場所，更是一個(gè)思考人生的地方。與眾不同的展覽、陳列，以及歷史背后的思考，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

第二段：史館的展覽與陳列。

在史館中，我看到了大量珍貴的文物和歷史資料，這些東西在歷史上扮演著非常重要的角色，是我們學(xué)習(xí)歷史的重要資源。不僅如此，史館的展覽和陳列也非常具有特色。展覽貼近人們的生活，讓我們更容易理解古代文化，陳列體現(xiàn)了文物的價(jià)值和重要性。

第三段：歷史與現(xiàn)實(shí)的對比反思。

在史館中，我們回顧歷史的同時(shí)，也許會(huì)產(chǎn)生這樣的感慨：昔日的繁榮已逝，現(xiàn)在的生活已非昔日模樣?，F(xiàn)實(shí)和歷史的對比，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了人類發(fā)展的曲折與艱辛。我們面對著的是一個(gè)瞬息萬變的現(xiàn)實(shí)，然而歷史是我們不能忘懷的經(jīng)歷。我們需要用心去對待歷史，對比歷史與現(xiàn)實(shí)，反思個(gè)人與社會(huì)、國家發(fā)展的關(guān)系。

第四段：歷史與未來的思考。

從史館參觀中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事實(shí)：歷史總是以它自己的方式在與未來對話。當(dāng)前及未來的發(fā)展，都有著歷史的影響。因此，在現(xiàn)實(shí)面前，反思?xì)v史，思考未來，將有助于我們更好地把握人類的前進(jìn)方向。史館讓我們知道，歷史是向前的，向未來演繹著自己的故事，只有通過對歷史的回顧和思考，才能更好地把握未來的發(fā)展趨勢。

第五段：結(jié)尾。

回首史館參觀的那一天，我發(fā)現(xiàn)自己獲得了非常多的啟示，思考了更多關(guān)于歷史的問題，同時(shí)也更加明白了歷史對于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展所扮演的重要性。史館是學(xué)習(xí)、思考和成長的地方，通過參觀史館，我們能夠?qū)ψ约旱纳詈蜕磉叺娜藗儺a(chǎn)生深刻的思考，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類社會(huì)的演化歷史。史館，不僅是人民對歷史的見證，更是人們與歷史對話的場所。

參觀《四史》館心得體會(huì)精選篇十六

今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。

校史館將杭電在風(fēng)雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個(gè)成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進(jìn)了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。

據(jù)悉校史館是母校五十歲生日的禮物，它占地近千平方米，由"發(fā)展歷程"、"領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷"、"師資隊(duì)伍"、"學(xué)科科研"、"人才培養(yǎng)"等十個(gè)板塊組成。進(jìn)入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個(gè)校區(qū)都出現(xiàn)在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨(dú)特的氣息，現(xiàn)代與古典結(jié)合、科技與人文并進(jìn)。誰能想到這被現(xiàn)代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。

一張張的照片按時(shí)間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學(xué)成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當(dāng)照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個(gè)朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時(shí)俱進(jìn)的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進(jìn)。不論是德育工作，還是教學(xué)工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進(jìn)的步伐日加堅(jiān)定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個(gè)學(xué)校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學(xué)步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風(fēng)發(fā)中，添幾多睿智。

50年來所有的科研成果，榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構(gòu)成了杭電的精神基座，讓半個(gè)世紀(jì)的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設(shè)一所現(xiàn)代大學(xué)為標(biāo)桿，銳意進(jìn)取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。

歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個(gè)瞬間都會(huì)更加精彩。"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新"的校訓(xùn)印在了每個(gè)人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要?jiǎng)?chuàng)造。作為杭電的莘莘學(xué)子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。