納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲(優(yōu)質(zhì)8篇)

對于每一個人來說，心得體會都是一種寶貴的財富，可以指導我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。要寫一篇較為完美的心得體會，首先我們需要全面回顧自己的學習和工作生活經(jīng)歷，深入分析其中的得與失，找出成功的原因和失敗的經(jīng)驗教訓。其次，要提煉出核心的觀點和思考，在有限的篇幅內(nèi)表述清楚，讓讀者能夠明確理解自己的心得體會。還需要注意寫作的結(jié)構(gòu)和邏輯，語言的準確性和條理性。請大家聽小編分享一些心得體會的范文，希望能給大家一些思路和靈感。

納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇一

的最優(yōu)化是我國教育改革的一個重要目標,運用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)是實現(xiàn)最優(yōu)化的重要手段之一。下面是本站帶來的教育教學反思。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

這段時間，我們都在學習關(guān)于教育教學改革的相關(guān)內(nèi)容，通過學習，收獲頗豐，為我以后的教育教學工作提供了更好的指導，下面來說說我的感受。我的一個很深的感受就從中體會到了一種寬容的理念。

一、教師角色的改變體現(xiàn)了師生之間的寬容。

隨著教育改革的深入發(fā)展，幾乎每一個學校都舉起教育改革的大旗，政府將教育改革和學校改進納入政府優(yōu)先考慮的議程?；A(chǔ)教育課程改革要求教師作為參與者必須打破“教師中心”，構(gòu)建民主、平等、合作的教室“文化生態(tài)”，教師從居高臨下的權(quán)威走向平等中的首席，和學生一道去尋找真理，分享他們成功的快樂。教學過程中不再是教師獨白，而是教師和學生不斷地進行對話。教師應(yīng)該激發(fā)學生的學習興趣，引導學生個體不斷探究。其中，教師主要是鼓勵學生主動參與活動并獲取積極的體驗，主動提出解決問題的途徑，教師成為學生學習的組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者。學生主體性的展現(xiàn)需要自由，寬容則是自由的保障，沒有寬容也就沒有自由可言。而教師角色的轉(zhuǎn)變是我們主動和積極營造寬容氛圍的表現(xiàn)。

對學生而言，教師對學生內(nèi)心深處的寬容，為學生提供充分表達自己的機會和空間，才能有針對性地開啟頓悟，進行更有效的教育，并培養(yǎng)他們判斷是非的能力。對教師而言，在科技飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)使得教師不再擁有絕對的權(quán)威優(yōu)勢，這種角色的轉(zhuǎn)變也是對教師個體能力有限性的寬容。

二、課程結(jié)構(gòu)的選擇性體現(xiàn)了對學生個體差異性的寬容。

課程結(jié)構(gòu)具有選擇性，課程設(shè)置出現(xiàn)了多樣性，教學組織制度具有靈活性，加大了選修課的比例，以適應(yīng)學生多樣化的需要，促進學生的個性發(fā)展，為形成一種寬容的文化創(chuàng)造了條件。從短期看，課程結(jié)構(gòu)的選擇性為學生學業(yè)的自由發(fā)展和創(chuàng)造性的培養(yǎng)提供了一定的條件，而從長遠看，這能使學生在邁向社會前，盡早地學會認識自己、尊重自己和對自己的選擇負責。給學生選擇的自由也就是承認了學生的差異，并寬容于學生之間的差異。

三、課程結(jié)構(gòu)的綜合性體現(xiàn)了學科間的寬容。

新課程強調(diào)綜合性，克服了學科門類過多、相互獨立的傾向。因此課程中所體現(xiàn)的這種融合，能使學生間接地從綜合學科中學到寬容，也能在經(jīng)歷綜合的學科教育后，以全面的觀點和多元的視角來處理和解決實際問題。

教育變革不可能一蹴而就，需要政府、學校、教師、家長、學生之間的相互寬容、共同努力?；A(chǔ)教育改革任重而道遠，我們要更加努力的前行。

由此更深刻理解了陶行知先生“生活即教育”，孩子有能力在體驗后思考和決定，在犯錯誤和改正錯誤中有效地學習。孩子由此獲得的學習能力是可持續(xù)的，由此獲得的成長動力也是可持續(xù)的!因此我們更應(yīng)該“1，解放孩子的頭腦;2，解放孩子的雙手;3，解放孩子的嘴巴;4，解放孩子的空間;5，解放孩子的時間。”

社會與經(jīng)濟的發(fā)展必然對教育的要求越來越高，教育的改革必須適應(yīng)甚至超前于社會的發(fā)展。因此從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的變革是教育發(fā)展的必然趨勢和時代發(fā)展的必然要求。在素質(zhì)教育中我們在探索中前行，在發(fā)展中創(chuàng)新，中創(chuàng)新中尋求更高、更快、更強的發(fā)展，不斷推進我們的基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。

曾子有句話，“吾日三省其身”?！叭　倍笾浪盟?，如果有得，心中不勝欣慰，如有所失，必當明日加倍努力以彌補所失。每日“三省”而每日都有所裨益，有所進步。在這里，我對自己的教學進行深刻的反思，以求明日的進步。

一、認真鉆研教材了嗎。

我們常對學生說：讀書百遍，其義自見;朗讀便于記憶;默讀便于思考……一套套的理論強加于孩子，自己真的懂了，做了嗎?對于教材的把握又是如何呢?自認為有點兒知識，有點兒能耐，教這幫小孩沒啥問題。常常夾著書本就進課堂，隨心所欲地發(fā)揮還為自己暗鳴得意，以為自己能力無限。然而從自己偶爾對教材的研讀，對教學策略的思考改進，學生的學習效果就明顯增強，才真正意識到“開卷有益”啊!

二、跟上時代進步的步伐了嗎。

時代在進步，人的觀念在變化。我們的知識體系、思維理念有沒有與時俱進呢?過去，我們對乖巧、聽話的孩子贊不絕口，現(xiàn)在大家更欣賞個性張揚的孩子;過去教學注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，現(xiàn)在教學則強調(diào)知識能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的三維一體。過去我們依賴師范學校學的東西將遠不能滿足現(xiàn)在教育教學的需要了。語文新課標的頒布實行，對語文教師而言，既是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，語文課堂教學的改革，不僅是課程改革的熱門，更是課程改革的難點。我們教師既要努力學習新課標，同時又要進行了有力的摸索。廣泛搜集信息，學習大量知識，掌握教育教學新技能，樹立終生學習的思想才能不被時代淘汰。

三、真正尊重學生了嗎。

四、對學生負責了嗎。

教育教學中的許多地方都需要我們及時的反思，反思是教師在平時對自己教學行為和學生學習活動中的成功與失敗、亮點與遺憾以及瞬間的靈感進行總結(jié)分析、學習完善的活動。希望自己在反思中完善，在反思中提高，在反思中成長!

《臺灣蝴蝶甲天下》是一篇略讀課文。文章介紹了中國臺灣成千上萬、種類繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇異景色，使人感覺到回歸大自然的美好。

新課改精神強調(diào)：閱讀是學生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應(yīng)讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。因此，我主要采用學生自主學習、合作探究的方法，把學習的主動權(quán)交給學生，充分體現(xiàn)學生的主體性。在教學時，我讓學生從題目入手，理解“甲天下”中“甲”的意思，接著解釋“甲天下”的含義。學生通過查。

字典。

相互交流說出了課文題目的含義。接著我又設(shè)置疑問：課文是從哪幾個方面介紹臺灣蝴蝶甲天下的?為什么說臺灣蝴蝶甲天下?學生帶著疑問自讀課文邊讀邊思考邊做記號然后在小組內(nèi)交流在反饋交流時抓住重點句子、詞語讓學生仔細體會深入理解。

多媒體作為教學的輔助手段，為我們的教學開拓了廣闊的領(lǐng)域。在學生無法感知一個事物時設(shè)計圖案，使抽象的語言文字成為可感知的畫面。我從網(wǎng)上下載了課文中具體介紹的三種蝴蝶的圖片，在講解課文第二自然段時，通過讓學生猜測來認識這三種蝴蝶的。學生交流時，我先打出一種蝴蝶的圖片，由學生自己說出判斷的依據(jù)，在猜測蝴蝶的過程中體會出蝴蝶的特點并用朗讀表現(xiàn)出來。猜這個形式本身就足夠引起學生的主動性，況且要猜準確，勢必要深入研究課文內(nèi)容，就不用老師苦口婆心地交代了，可謂一箭雙雕。在猜的過程中，在彼此的爭論中，“皇蛾陰陽蝶”的陰陽是什么這個難點也突破了，圖片也物盡其用。同時，我還下載了好幾張中國臺灣蝴蝶標本圖片，讓學生對中國臺灣蝴蝶有了更多的了解，為學生打開了信息之窗，開拓了學生的視野，深刻感受中國臺灣蝴蝶的美和奇，增強學生對大自然的熱愛之情。

由于課堂的時間沒有把握好學生朗讀不夠，最后安排的鞏固達標沒有讓學生做后再交流。

一、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生主動參與課堂教學的積極性。

學生是學習活動的主體，教育和教學都應(yīng)以學生為中心。今天的中學生，面臨著很多的機會和挑戰(zhàn)，需要在大量紛繁復(fù)雜的信息中做出恰當?shù)倪x擇和判斷，必須具有一定的收集、處理和運用信息的方法和技能，學會獨立思考，提出質(zhì)疑并進行反思。所以作為教師不應(yīng)該唱獨角戲，而應(yīng)做服務(wù)員，為學生搭建表演平臺。在教學中充分開發(fā)、利用校內(nèi)外的課堂資源，善于為他們創(chuàng)造、選擇條件，營造輕松、和諧的課堂氣氛，善于抓住有關(guān)機會讓學生在實踐中學習，讓他們的思維迸發(fā)出火花，同時善于指導學生去“做”，讓他們積極主動參與整個課堂教學過程。

在七年級《思想品德》教學中，我一直嘗試小品表演、角色扮演、游戲、討論等多種情境教學法，以激發(fā)學生主動參與、積極探究的熱情。其教學模式是：情境——理論——情境。情境既是課堂教學的出發(fā)點，又是落腳點，探究情境需要學習理論，學習理論是為了更好地探究情境，以此提高學生解決問題的能力。不過精選情境是情境教學法的首要條件，情境是教學的主線，要貫穿課堂教學的始終，能起到組織教學各環(huán)節(jié)的作用，比如，導入、表演(過程)、討論、總結(jié)等。不過為了順利而有效地進行情境教學，課前必須做好充分的準備工作。

首先，選準情境。每課的教學目的都不同，而每課又有不同的教學環(huán)節(jié)，那么，在教學中就要根據(jù)不同的教學目的、教學環(huán)節(jié)來選擇恰當而有效的教學情境。如《認識新伙伴》適用游戲;《男生女生》適用角色扮演;《文明交往》適用小品表演;《感受青春》則適用專題討論等等。通過這些情境的創(chuàng)設(shè)，學生主動參與和自主探究的積極性就能充分調(diào)動起來。

其次，課前必須組織并認真指導學生做好各種情境表演的有關(guān)準備工作。如選好人、準備好道具并指導學生進行排練等。為了讓每次的情境教學都收到良好的教學效果，加深學生對所學知識的理解，更好地為教學服務(wù)，本學期開學不久，我就在各教學班以自愿為原則成立了小品(角色等)表演小組，這樣就避免了情境教學“走過場”的情況發(fā)生，真正起到為教學服務(wù)的作用。

另外，為了充分調(diào)動每個學生學習的主動積極性，避免顧此失彼。在課堂教學過程中，我會根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)來確定表演的學生。我的一般做法是每課“探究園”中的漫畫一般都是隨堂以自愿為原則請學生即興表演;而根據(jù)各教學目的及環(huán)節(jié)的需要，由教師設(shè)計的小品、角色扮演等則由小品組的同學課前排練好，以便更好地為教學服務(wù)。

二、讓學生在評價中激勵自己。

從新課標的教學內(nèi)容、教學要求來看，課堂教學不能再把知識的死記硬背作為我們教學的唯一目標，評價學生也不是讓學生背出一些零碎的知識點，并由考試分數(shù)的多少來決定。我們應(yīng)該認識到學生是人，是一個每天都在不斷成長的人，記住幾個知識點并不難，難就難在如何通過學習過程，來真正激發(fā)學生的個人意識，并通過學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，讓學生積極參與問題，解決問題，加強個體自我的心態(tài)調(diào)適，真正達到知識與情感的和諧統(tǒng)一。

而新課標對評價也提出了新的要求：教師要在重視學生學習結(jié)果的同時，更要關(guān)注學生學習的過程。為了更好地體現(xiàn)新課標的教學理念，讓每個學生都能在學習中享受到成功的喜悅，激發(fā)起起學習的熱情，我在這方面的做法是：

(一)、充分利用課本原有的知識板塊進行評價。如“探究園”、“實踐與評價”中的某些小設(shè)計，我都大膽放手讓學生自己去動腦想、動手去做、動口去講，讓大家各抒己見。對學生所出的“點子”、所想的“辦法”及各種“計劃”的設(shè)計我都會給予恰當?shù)脑u價，特別是對他們各自的獨到之處，更是給予充分的肯定、高度評價，從而增強學生的自信心，充分調(diào)動他們主動參與、積極探究的熱情。

(二)、認真做好課后評價。每學完一節(jié)課、一課書、一個單元我都會對學生進行相應(yīng)的評價。在評價中，我一般采用靈活多樣的評價形式，比如讓學生對所學知識進行簡單小結(jié)、談感想、寫心得、進行活動設(shè)計、同學間互相打分、舉辦學生的小作品展示、個人才藝表演等等，以此來肯定學生，激發(fā)學生。值得注意的是絕不能把評價變成對學生的問卷考試。

通過學習新的《課程標準》，我逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共意識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。

教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。我緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教育觀念。

注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我將一輪課程改革視為一次難得的機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我的積極性。

納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇二

納稅服務(wù)工作是國家稅務(wù)部門的一項重要職責，也是稅務(wù)部門與納稅人之間溝通和交流的橋梁。通過多年的工作經(jīng)驗和實踐，我深刻認識到納稅服務(wù)工作的重要性和獨特性。在此，我將總結(jié)自己的心得體會，探討如何優(yōu)化納稅服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名納稅服務(wù)人員，我們必須具備扎實的專業(yè)知識和技能。我們要熟悉國家的稅收政策和法律法規(guī)，了解最新的稅收優(yōu)惠政策。只有具備專業(yè)素養(yǎng)，我們才能清晰明確地解答納稅人的疑問，為納稅人提供準確的稅務(wù)指導。因此，我們應(yīng)該不斷學習，不斷提升自己的專業(yè)水平，以更好地服務(wù)納稅人。

第三段：增強溝通能力。

納稅服務(wù)工作的核心是與納稅人的溝通和交流。許多納稅人對稅收政策和辦稅流程不了解，需要我們進行耐心的解釋和指導。因此，我們必須具備良好的溝通能力，能準確理解納稅人的需求，用簡單明了的語言向納稅人解釋稅收政策，幫助他們正確辦理稅務(wù)事項。只有通過有效的溝通，我們才能提高納稅人的滿意度。

第四段：注重服務(wù)態(tài)度。

在納稅服務(wù)過程中，我們要樹立正確的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度。我們要尊重每一位納稅人，對待納稅人的問題和困難要耐心傾聽，理解和關(guān)心納稅人的需求。我們要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，主動幫助納稅人解決各種問題，提高納稅人的滿意度。同時，我們要保持良好的職業(yè)道德和工作紀律，嚴禁索取納稅人的禮品和財物，堅守納稅服務(wù)的廉潔原則。

第五段：優(yōu)化工作流程。

為提高納稅服務(wù)的效率，我們應(yīng)當優(yōu)化工作流程，提高工作效率。通過引進信息化技術(shù)，可以實現(xiàn)納稅服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。與此同時，我們需要建立健全納稅服務(wù)工作的標準化管理制度，制定服務(wù)規(guī)范和行為準則，確保納稅服務(wù)工作的順利開展。此外，我們還應(yīng)該加強與其他部門的協(xié)作，形成良好的工作合力，為納稅人提供全方位、高效率的服務(wù)。

結(jié)尾：總結(jié)與展望。

納稅服務(wù)工作是稅務(wù)部門和納稅人之間溝通的橋梁，也是稅收工作順利運行的重要保障。通過總結(jié)工作經(jīng)驗和心得體會，我們更加深入地認識到納稅服務(wù)工作的重要性。提高專業(yè)素養(yǎng)，增強溝通能力，注重服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化工作流程，是提高納稅服務(wù)質(zhì)量的重要路徑和途徑。隨著稅收制度的改革和社會的發(fā)展，納稅服務(wù)工作還面臨著新的需求和挑戰(zhàn)。希望在不久的將來，我們能夠不斷創(chuàng)新，進一步提高納稅服務(wù)的質(zhì)量和效率，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。

納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇三

納稅是每個公民和企業(yè)的義務(wù)，也是國家財政收入的重要來源。納稅服務(wù)工作作為政府的一項重要職責，對于提高納稅人滿意度、促進稅收便利化具有重要意義。在參與納稅服務(wù)工作的過程中，我深刻體會到了其中的重要性和困難之處，并且積累了一些心得體會。

第二段：重視溝通和理解。

納稅服務(wù)工作中，唯有與納稅人建立良好的溝通和理解，才能更好地提供服務(wù)并解決問題。我意識到，納稅人對稅收規(guī)定和流程可能不太了解，而納稅人指望我們能提供幫助。因此，作為納稅服務(wù)人員，要注重傾聽納稅人的訴求，幫助他們理解稅收政策和規(guī)定。在工作中，我遇到了很多困難和問題，但通過耐心的溝通，讓納稅人明白稅收義務(wù)和政策，提供幫助并解決問題。

第三段：提供個性化服務(wù)。

每個納稅人的情況和需求都不盡相同，因此提供個性化的服務(wù)對于提高納稅人滿意度至關(guān)重要。在工作中，我意識到要與納稅人密切合作，了解他們的具體情況，并提供量身定制的服務(wù)。通過與納稅人充分交流，了解他們的需求并給予適當建議，可讓他們感受到個性化的關(guān)懷，并提高他們的滿意度。

第四段：加強專業(yè)知識和技能。

作為納稅服務(wù)人員，我們需要不斷學習和提高自己的專業(yè)知識和技能，以適應(yīng)日益復(fù)雜多變的稅收環(huán)境。納稅政策和法規(guī)的更新速度很快，我們必須時刻密切關(guān)注相關(guān)政策和法規(guī)變化，并通過培訓和學習來保持專業(yè)水平。只有具備扎實的專業(yè)知識和技能，才能更好地為納稅人提供準確、及時的服務(wù)，解決他們的問題。

第五段：加強團隊合作和自我提升。

納稅服務(wù)工作需要與其他部門和同事緊密合作，形成高效的工作團隊。我發(fā)現(xiàn)只有通過良好的團隊合作，我們才能更好地應(yīng)對工作中遇到的各種問題和挑戰(zhàn)。同時，作為納稅服務(wù)人員，我們也要注重自我提升。在工作中，我經(jīng)常進行自我反思和總結(jié)，尋找不足之處并加以改進。通過不斷學習和成長，我能提高自己的專業(yè)水平和納稅服務(wù)能力。

結(jié)尾：

納稅服務(wù)工作是一項綜合性的工作，需要我們不斷學習和提高自己的專業(yè)能力。通過與納稅人良好的溝通和理解、提供個性化的服務(wù)、加強專業(yè)知識和技能、加強團隊合作和自我提升，我們能為納稅人提供更好的服務(wù)，推動稅收便利化和提高納稅人滿意度。我相信，在不斷的努力和改進中，我們能更好地完成納稅服務(wù)工作，為國家稅收事業(yè)做出更大的貢獻。

納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇四

法制審理工作是維護社會公平、公正、公開的重要工作領(lǐng)域。對于審判人員來說，不僅需要具備扎實的法律知識和豐富的實踐經(jīng)驗，更需要具備高度的責任感和審慎的判斷力。在多年的法制審理工作中，我深刻認識到了法治對于國家和人民的重要性，同時也積累了不少寶貴的心得體會。

第二段：加強法律學習。

作為審判人員，最重要的是對法律的掌握和深刻理解。只有牢固樹立法治觀念，不斷加強法律學習，才能在審理案件中得出準確公正的判決。為此，我常常加強法律研究，不斷深化對法律的理解和應(yīng)用，以更好地滿足人民群眾的審判需求。

第三段：拓展審判視野。

只有擁有廣闊的思維和審判視野，才能深入了解案情，做出公正的判決。我常常利用公差時間參加各種法律研討會、學術(shù)交流會，拓寬審判視野，了解最新的法律動態(tài)和研究成果，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。

第四段：保持專業(yè)精神。

作為審判人員，必須時刻保持專業(yè)精神，保證對案件的商業(yè)客觀、公正，不受外部干擾。在工作中，我始終堅持嚴格按照法律規(guī)定，保持良好的職業(yè)操守，特別是在劃定刑罰和量刑時，做到因情施法，實行罪刑相當原則，確保判決符合法律規(guī)定，公正合理。

第五段：加強司法責任。

作為一名審判人員，承擔著重要的司法責任，為人民群眾提供公平、公正、高效的審判服務(wù)。在工作中，我深刻認識到了自身的責任與使命，努力為人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)的司法服務(wù)。同時，也堅持嚴格把握職業(yè)操守和紀律規(guī)定，在法律審判中保持高度敬畏之心，始終維護司法公正和法治權(quán)威。

結(jié)論。

通過多年的法制審理工作，我深刻認識到了法律對于維護社會秩序和平穩(wěn)發(fā)展的重要作用。加強法律學習、拓展審判視野、保持專業(yè)精神、加強司法責任是做好法制審判工作的關(guān)鍵。我們必須時刻保持敬畏之心，嚴格按照法律規(guī)定，為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的司法服務(wù)，為維護社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己最大的貢獻。

納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇五

作為一個工作多年的稅務(wù)從業(yè)人員，我深深地感受到納稅法制工作的重要性。在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的納稅法制業(yè)務(wù)水平，感受到了納稅法制的基礎(chǔ)和重要性對于我們的社會的貢獻。下面，我將分五個方面來談?wù)勎业捏w會和感想。

一、法制意識的重要性。

納稅法制工作需要有法制意識，這個意識是工作的基礎(chǔ)、底線和紅線。只有了解法律法規(guī)、掌握對納稅領(lǐng)域的法制知識，才能更好地做好自己的工作，避免工作中的失誤。同時，在稅務(wù)運作中也需要強調(diào)法規(guī)的正確性和合法性，保證稅務(wù)的合理性、公正性和透明度。努力推動納稅人與稅務(wù)機關(guān)的協(xié)作，提升整體效能，讓納稅人更好地了解和理解納稅法制，是我們工作的一大使命。

納稅法制工作需要掌握專業(yè)技能，了解行業(yè)規(guī)則，掌握行業(yè)發(fā)展趨勢，尤其是對稅務(wù)風險的判斷。同時，還需要跟蹤國家稅務(wù)總局的政策動態(tài)，了解稅務(wù)最新的工作要求。做好納稅工作需要綜合運用專業(yè)技能，結(jié)合實際情況進行整合，根據(jù)企業(yè)實際情況來擬定相應(yīng)解決方案。需要我們不斷學習和思考，在團隊中分享，以提升整體效能，為企業(yè)稅務(wù)風險的控制做好服務(wù)。

三、風險防范的意識。

在納稅工作中，我們需要強調(diào)風險防范的意識。日益嚴格的稅務(wù)法規(guī)，需要我們保持高度的警惕，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能的風險問題，盡可能降低企業(yè)的稅務(wù)風險。稅務(wù)風險的防范需要我們在工作中細心，把握企業(yè)的核算及績效數(shù)據(jù)，避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤的風險，同時需要清楚營業(yè)收入、成本及費用的明細、企業(yè)整體的財務(wù)狀況和稅務(wù)狀況，把握住稅收規(guī)劃的方向，提升企業(yè)的稅務(wù)效益和績效。

四、系統(tǒng)化思維的轉(zhuǎn)變。

納稅工作需要在日常工作中轉(zhuǎn)變思維。正常情況下，我們以具體企業(yè)客戶為中心，進行工作中的具體分析。但現(xiàn)在，隨著國家稅務(wù)管理機構(gòu)的高度集中化和標準化，我們需要把具體的企業(yè)情況與全局視角結(jié)合起來，用更系統(tǒng)化的視角去思考納稅問題，增加對企業(yè)的戰(zhàn)略意義和企業(yè)戰(zhàn)略的角度，讓我們的納稅工作更加完整和準確。

五、高效協(xié)作的意識。

納稅法制工作需要我們在合作中學習和成長。良好的納稅工作需要協(xié)作和配合，我們需要形成高效的協(xié)作機制，將各項任務(wù)合理配對，團隊合作協(xié)調(diào)性及管理能力的不斷提高，將成為我們的企業(yè)推進和發(fā)展的重要支撐。同時，我們工作團隊還應(yīng)該在協(xié)作的過程中不斷學習和提高，發(fā)揮協(xié)作對于個人能力的提高及職業(yè)發(fā)展的促進作用。

總之，在納稅法制工作中，要加強法制意識，掌握專業(yè)技能，保持警惕，機遇與挑戰(zhàn)并存，技能水平的提升和團隊協(xié)作的高效配合是我們不斷前進的要素。只有不斷提高自己，把握新的企業(yè)稅務(wù)風險的防范方向，才能更好地服務(wù)我們的客戶，為企業(yè)稅費支出提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在實現(xiàn)自我發(fā)展和為社會做貢獻的過程中逐步磨礪自己，成為一個更優(yōu)秀的稅務(wù)從業(yè)人員！

納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇六

稅收是國家重要的財政收入來源之一，是國民經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ)性工作之一。納稅人的納稅意識和納稅法制觀念的不斷提高，關(guān)系著整個社會的經(jīng)濟發(fā)展，也對納稅法制工作提出了更高的要求。本文將以本人在納稅法制工作中的心得體會為主線，從納稅人的角度出發(fā)，對于如何提高自身納稅法制意識和如何協(xié)助納稅機關(guān)維護稅法尊嚴和廣大納稅人的合法權(quán)益提出一些見解。

第二段：建立正確的納稅法制觀念。

納稅法制觀念的建立是保障納稅人依法納稅的重要前提。在個人納稅中，正確理解個人所得稅法的減免稅和計稅方法等內(nèi)容是很重要的，如果因不了解相關(guān)條款而忽略了相對應(yīng)的減免稅或計稅方法，就會增加不必要的負擔。在企業(yè)納稅方面，正確理解企業(yè)所得稅法中涉及到的抵減和結(jié)轉(zhuǎn)繳納等內(nèi)容是很重要的，準確的申報納稅信息和繳納稅款，是企業(yè)信譽體現(xiàn)的重要方面。建立正確的納稅法制觀念不但有利于我們合理地節(jié)約納稅支出，也有利于規(guī)范我們的納稅行為。

第三段：提高自身納稅水平。

除了納稅法制觀念的建立外，還需要不斷提高自身的納稅水平。在個人納稅方面，需要了解相關(guān)的稅收政策以及專業(yè)知識，通過個人所得稅申報軟件進行申報操作，自覺維護稅法尊嚴。在企業(yè)納稅方面，要熟悉各類稅收政策，掌握稅收優(yōu)惠政策，合理利用各類稅收政策，降低企業(yè)的稅負。提高自身納稅水平不但能夠讓我們更好地了解相關(guān)稅收政策和稅法條文，也有助于我們信譽的提升，為今后的納稅工作奠定基礎(chǔ)。

第四段：積極參與公共事務(wù)普及納稅法制知識。

納稅法制知識的普及，與納稅人自身的形象和社會形象息息相關(guān)，為了加強納稅人的納稅法制意識，我們需要積極參與納稅法制知識的普及。對生活中接觸到的納稅知識，要主動向他人分享，向家人、同事、學生傳遞更多的納稅法制知識，讓更多的人了解相關(guān)法律條文，提高納稅人群體的納稅法制意識。

第五段：協(xié)助納稅機關(guān)維護稅法尊嚴。

協(xié)助納稅機關(guān)維護稅法尊嚴，維護納稅人自己的權(quán)益，也是納稅人義不容辭的責任。在納稅事務(wù)的處理中，要自覺遵守納稅規(guī)定，自覺守護自己的合法權(quán)益，不做任何違法欺詐行為，合作配合納稅機關(guān)進行稅務(wù)處理，以維護稅法尊嚴為納稅工作的出發(fā)點和落腳點。

總結(jié)：

納稅法制工作離不開納稅人的認知和參與，需要我們納稅人從自身出發(fā)，建立正確的納稅法制觀念，提高個人的納稅水平，積極參與公共事務(wù)普及納稅法制知識，協(xié)助納稅機關(guān)維護稅法尊嚴等方面入手。今后，我們要進一步注重納稅法制教育和培訓，提高所有納稅人的法制素養(yǎng)和觀念水平，為建設(shè)法治國家和實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與社會進步奠定基礎(chǔ)。

納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇七

為了加強農(nóng)村飲水安全工程管理，保障農(nóng)村飲水安全，改善農(nóng)村居民的生活和生產(chǎn)條件，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國水法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本辦法。

本辦法所稱農(nóng)村飲水安全工程,是指列入國家和省農(nóng)村飲水安全規(guī)劃,以解決農(nóng)村居民和農(nóng)村中小學師生飲水安全為主要目標的供水工程，包括集中供水工程和分散供水工程。

農(nóng)村飲水安全工程包括取水設(shè)施、水廠、泵站、公共輸配水管網(wǎng)以及相關(guān)附屬設(shè)施。

農(nóng)村飲水安全工程是公益性基礎(chǔ)設(shè)施，其建設(shè)和管理應(yīng)當遵循因地制宜、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、分類指導、多措并舉的原則。

鼓勵單位和個人參與投資建設(shè)、經(jīng)營農(nóng)村飲水安全工程。

鼓勵有條件的地區(qū)向農(nóng)村延伸城鎮(zhèn)公共供水管網(wǎng)，發(fā)展城鄉(xiāng)一體化供水。

縣級以上人民政府應(yīng)當將農(nóng)村飲水安全保障事業(yè)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一編制專項規(guī)劃，健全管理體制，落實扶持措施，實行規(guī)范運行，保障飲水安全。

縣級人民政府是農(nóng)村飲水安全的責任主體，對農(nóng)村飲水安全保障工作負總責。

縣級以上人民政府水行政主管部門是本行政區(qū)域內(nèi)農(nóng)村飲水安全工程的行業(yè)主管部門，負責農(nóng)村飲水安全工程的行業(yè)管理和業(yè)務(wù)指導。

縣級以上人民政府發(fā)展改革、財政、衛(wèi)生、環(huán)境保護、價格、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源等行政主管部門應(yīng)當按照各自職責，負責農(nóng)村飲水安全的相關(guān)工作。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府應(yīng)當配合縣級人民政府水行政主管部門做好農(nóng)村飲水安全的相關(guān)工作。

任何單位和個人都有保護農(nóng)村飲用水水源、農(nóng)村飲水安全工程設(shè)施的義務(wù)，有權(quán)制止、舉報污染農(nóng)村飲用水水源、損毀農(nóng)村飲水安全工程設(shè)施的違法行為。

在農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)和運行管理等方面做出顯著成績的單位和個人，由縣級以上人民政府或者有關(guān)部門予以表彰。

縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當會同發(fā)展改革、衛(wèi)生等行政主管部門編制農(nóng)村飲水安全工程規(guī)劃，報本級人民政府批準后組織實施。

編制農(nóng)村飲水安全工程規(guī)劃，應(yīng)當統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，優(yōu)先建設(shè)規(guī)模化集中供水工程，提高供水工程規(guī)模效益。

經(jīng)批準的農(nóng)村飲水安全工程規(guī)劃需要修改的，應(yīng)當按照本條第一款規(guī)定的程序報經(jīng)批準。

以國家投資為主的農(nóng)村飲水安全工程，建設(shè)單位由縣級人民政府確定。

日供水1000立方米以上或者供水人口1萬人以上的農(nóng)村飲水安全工程，按照基本建設(shè)程序進行建設(shè)和管理，其他工程參照基本建設(shè)程序進行建設(shè)和管理。

農(nóng)村飲水安全工程入戶部分，由農(nóng)村居民自行籌資，建設(shè)單位或者供水單位統(tǒng)一組織施工建設(shè)。

農(nóng)村飲水安全工程開工前，建設(shè)單位應(yīng)當在主體工程所在地公示工程規(guī)模、國家投資計劃或者財政補助份額、受益農(nóng)村居民承擔費用、工程建設(shè)概況、建設(shè)工期等內(nèi)容。

農(nóng)村飲水安全工程的勘察、設(shè)計、施工和監(jiān)理，應(yīng)當符合國家有關(guān)技術(shù)標準和規(guī)范；工程使用的原材料和設(shè)施設(shè)備等，應(yīng)當符合國家產(chǎn)品質(zhì)量標準。

農(nóng)村飲水安全工程的勘察、設(shè)計、施工和監(jiān)理，應(yīng)當由具備相應(yīng)資質(zhì)的單位承擔。

農(nóng)村飲水安全工程竣工后，應(yīng)當按照國家和省有關(guān)規(guī)定進行驗收。未經(jīng)驗收或者經(jīng)驗收不合格的，不得投入使用。

國家投資的農(nóng)村飲水安全工程驗收合格后，縣級人民政府應(yīng)當組織有關(guān)部門及時進行清產(chǎn)核資，明晰工程所有權(quán)、管理權(quán)與經(jīng)營權(quán)，并辦理資產(chǎn)交接手續(xù)。

農(nóng)村飲水安全工程按照下列規(guī)定確定所有權(quán)：

（一）國家投資建設(shè)的集中供水工程，其所有權(quán)歸國家所有；

（三）國家補助、社會資助、農(nóng)村居民建設(shè)的分散供水工程，其所有權(quán)歸農(nóng)村居民所有。

前款第一項規(guī)定的農(nóng)村飲水安全工程，可以依法通過承包、租賃等形式轉(zhuǎn)讓工程經(jīng)營權(quán),轉(zhuǎn)讓經(jīng)營權(quán)所得收益實行收支兩條線管理，專項用于農(nóng)村飲水安全工程的建設(shè)和運行管理。

農(nóng)村飲水安全工程可以按照所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的原則，由所有權(quán)人確定經(jīng)營模式和經(jīng)營者（以下稱供水單位）。所有權(quán)人與供水單位應(yīng)當依法簽訂合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

國家投資的農(nóng)村飲水安全工程，由縣級人民政府委托水行政主管部門或者鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府行使國家所有權(quán)。

鼓勵組建區(qū)域性、專業(yè)化供水單位，對農(nóng)村飲水安全工程實行統(tǒng)一經(jīng)營管理。

供水單位應(yīng)當具備下列條件：

(一)符合規(guī)范的制水工藝；

(二)依法取得取水許可證和衛(wèi)生許可證；

(三)供水水質(zhì)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準；

(六)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他條件。

日供水1000立方米以上或者供水人口1萬人以上的集中供水工程，供水單位應(yīng)當設(shè)立水質(zhì)檢驗室，配備儀器設(shè)備和專業(yè)檢驗人員，負責供水水質(zhì)的日常檢驗工作。

供水單位不符合本條第一款、第二款規(guī)定條件的，縣級人民政府水行政主管部門應(yīng)當督促并指導供水單位限期整改，有關(guān)部門應(yīng)當給予技術(shù)指導。供水單位在整改期間應(yīng)當采取應(yīng)急供水措施。

供水單位應(yīng)當按照工程設(shè)計的水壓標準，保持不間斷供水或者按照供水合同分時段供水。因工程施工、設(shè)備維修等確需暫停供水的，應(yīng)當提前24小時告知用水單位和個人，并向所在地縣級人民政府水行政主管部門備案。

供水設(shè)施維修時，有關(guān)單位和個人應(yīng)當給予支持和配合。暫停供水時間超過24小時的，供水單位應(yīng)當采取應(yīng)急供水措施。

供水單位應(yīng)當加強對農(nóng)村飲水安全工程供水設(shè)施的管理和保護，定期進行檢測、養(yǎng)護和維修，保障供水設(shè)施安全運行。

供水單位應(yīng)當建立規(guī)范的供水檔案管理制度。水源變化記錄、水質(zhì)監(jiān)測記錄、設(shè)備檢修記錄、生產(chǎn)運行報表和運行日志等資料應(yīng)當真實完整，并有專人管理。

供水單位應(yīng)當建立健全財務(wù)制度，加強財務(wù)管理，接受有關(guān)部門對供水水費收入、使用情況的監(jiān)督檢查。

供水單位應(yīng)當在營業(yè)場所公告國家和省有關(guān)農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)和運行管理的政策措施，并定期公布水價、水量、水質(zhì)、水費收支情況。

鼓勵供水單位使用自動化控制系統(tǒng)、信息管理系統(tǒng)和節(jié)水的技術(shù)、產(chǎn)品和設(shè)備，降低工程運行成本，提高供水的安全保障程度。

農(nóng)村飲水安全工程供水價格，按照補償成本、保本微利、節(jié)約用水、公平負擔的原則，由市、縣人民政府確定。

供水單位應(yīng)當與用水單位和個人簽訂供水用水合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

供水單位應(yīng)當在供水管道入戶處安裝質(zhì)量合格的計量設(shè)施，并按照規(guī)定的時間抄表收費。

用水單位和個人應(yīng)當保證入戶計量設(shè)施的正常使用，并按時交納水費。

用水單位和個人需要安裝、改造用水設(shè)施的，應(yīng)當征得供水單位同意。

任何單位和個人不得擅自在農(nóng)村飲水安全工程輸配水管網(wǎng)上接水，不得擅自向其他單位和個人轉(zhuǎn)供用水。

縣級以上人民政府應(yīng)當劃定本行政區(qū)域內(nèi)農(nóng)村飲水安全工程水源保護區(qū)。水源保護區(qū)由縣級人民政府環(huán)境保護行政主管部門會同水、國土資源、衛(wèi)生等行政主管部門提出劃定方案，報本級人民政府批準后公布；跨縣級行政區(qū)域的水源保護區(qū)，應(yīng)當由有關(guān)人民政府共同商定,并報其共同的上一級人民政府批準后公布。

縣級人民政府環(huán)境保護行政主管部門應(yīng)當在水源保護區(qū)的邊界設(shè)立明確的地理界標和明顯的警示標志。

(一)以地表水為水源的，在取水點周圍500米水域內(nèi)，從事捕撈、養(yǎng)殖、停靠船只等可能污染水源的活動；在取水點上游500米至下游200米水域及其兩側(cè)縱深各200米的陸域，排入工業(yè)廢水和生活污水或者在沿岸傾倒廢渣、生活垃圾。

(二)以地下水為水源的，在水源點周圍50米范圍內(nèi)設(shè)置滲水廁所、滲水坑、糞坑、垃圾場(站)等污染源。

(三)以泉水為供水水源的，在保護區(qū)范圍內(nèi)開礦、采石、取土。

(四)其他可能破壞水源或者影響水源水質(zhì)的活動。

縣級人民政府水行政主管部門應(yīng)當劃定農(nóng)村飲水安全工程設(shè)施保護范圍，經(jīng)本級人民政府批準后予以公布。供水單位應(yīng)當在保護范圍內(nèi)設(shè)置警示標志。

(一)挖坑、取土、挖砂、爆破、打樁、頂進作業(yè);。

(二)排放有毒有害物質(zhì);。

(三)修建建筑物、構(gòu)筑物;。

(四)堆放垃圾、廢棄物、污染物等;。

(五)從事危害供水設(shè)施安全的其他活動。

在農(nóng)村飲水安全工程供水主管道兩側(cè)各1.5米范圍內(nèi)，禁止從事挖坑取土、堆填、碾壓和修建永久性建筑物、構(gòu)筑物等危害農(nóng)村飲水安全工程的活動。

在農(nóng)村飲水安全工程的沉淀池、蓄水池、泵站外圍30米范圍內(nèi)，任何單位和個人不得修建畜禽飼養(yǎng)場、滲水廁所、滲水坑、污水溝道以及其他生活生產(chǎn)設(shè)施，不得堆放垃圾。

任何單位和個人不得擅自改裝、遷移、拆除農(nóng)村飲水安全工程供水設(shè)施，不得從事影響農(nóng)村飲水安全工程供水設(shè)施運行安全的活動。確需改裝、遷移、拆除農(nóng)村飲水安全工程供水設(shè)施的，應(yīng)當在施工前15日與供水單位協(xié)商一致，落實相應(yīng)措施，涉及供水主體工程的，應(yīng)當征得所在地縣級人民政府水行政主管部門同意。造成供水設(shè)施損壞的，責任單位或者個人應(yīng)當依法賠償。

縣級以上人民政府環(huán)境保護、衛(wèi)生和水行政主管部門應(yīng)當按照職責分工，加強對農(nóng)村飲水安全工程供水水源、供水水質(zhì)的保護和監(jiān)督管理，定期組織有關(guān)監(jiān)測機構(gòu)對水源地、出廠水質(zhì)、管網(wǎng)末梢水質(zhì)進行化驗、檢測，并公布結(jié)果。

前款規(guī)定的水質(zhì)化驗、檢測所需費用由本級財政承擔，不得向供水單位收取。

縣級人民政府水行政主管部門應(yīng)當會同有關(guān)部門制定農(nóng)村飲水安全保障應(yīng)急預(yù)案，報本級人民政府批準后實施。

供水單位應(yīng)當制定供水安全運行應(yīng)急預(yù)案，報縣級人民政府水行政主管部門備案。

因環(huán)境污染或者其他突發(fā)事件造成供水水源水質(zhì)污染的，供水單位應(yīng)當立即停止供水，啟動供水安全運行應(yīng)急預(yù)案，并及時向所在地縣級人民政府環(huán)境保護、衛(wèi)生和水行政主管部門報告。

市、縣級人民政府負責落實農(nóng)村飲水安全工程運行維護專項經(jīng)費。

運行維護專項經(jīng)費主要來源：市、縣級財政預(yù)算安排資金，通過承包、租賃等方式轉(zhuǎn)讓工程經(jīng)營權(quán)的所得收益等。

市、縣級人民政府應(yīng)當將農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)用地作為公益性項目納入當?shù)啬甓冉ㄔO(shè)用地計劃，優(yōu)先安排，保障土地供應(yīng)。

農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)項目，可以依法使用集體建設(shè)用地。涉及農(nóng)用地的，應(yīng)當依法辦理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)。

企業(yè)投資農(nóng)村飲水安全工程的經(jīng)營所得，依法免征、減征企業(yè)所得稅。

農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)、運行的其他稅收優(yōu)惠，按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

農(nóng)村飲水安全工程運行用電執(zhí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用電價格。

違反本辦法規(guī)定，供水單位擅自停止供水或者未履行停水通知義務(wù)，以及未按照規(guī)定檢修供水設(shè)施或者供水設(shè)施發(fā)生故障后未及時組織搶修的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令改正，可以處2000元以上5000元以下的罰款；發(fā)生水質(zhì)污染未立即停止供水、及時報告的，責令改正，可以處5000元以上1萬元以下的罰款。

違反本辦法規(guī)定，供水單位的供水水質(zhì)不符合國家規(guī)定的生活飲用水衛(wèi)生標準的，由縣級以上人民政府衛(wèi)生行政主管部門責令改正，并依據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定予以處罰。

（一）擅自改裝、遷移、拆除農(nóng)村飲水安全工程供水設(shè)施的；

（二）擅自在農(nóng)村飲水安全工程輸配水管網(wǎng)上接水或者擅自向其他單位和個人轉(zhuǎn)供用水的。

違反本辦法第二十五條第一項至第三項規(guī)定的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令停止違法行為，限期改正，可以處5000元以上2萬元以下的罰款。

違反本辦法第二十七條第一款第一項至第四項、第二款規(guī)定的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令停止違法行為，限期改正，可以處1000元以上5000元以下的罰款；造成農(nóng)村飲水安全工程設(shè)施損壞的，依法承擔賠償責任。

違反本辦法規(guī)定，在農(nóng)村飲水安全工程的沉淀池、蓄水池、泵站外圍30米范圍內(nèi)修建畜禽飼養(yǎng)場、滲水廁所、滲水坑、污水溝道以及其他生活生產(chǎn)設(shè)施，或者堆放垃圾的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責令停止違法行為，限期改正，可以處5000元以上2萬元以下的罰款。

違反本辦法有關(guān)農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)管理規(guī)定的，由有關(guān)主管部門責令限期改正，并按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定予以處罰。

各級人民政府及有關(guān)部門的工作人員在農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)和管理工作中，有濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守情形的'，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

本辦法下列用語的含義：

（一）集中供水工程，是指以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或者村為單位，從水源地集中取水，經(jīng)凈化和消毒，水質(zhì)達到國家生活飲用水衛(wèi)生標準后，利用輸配水管網(wǎng)統(tǒng)一輸送到用戶或者集中供水點的供水工程。

（二）分散供水工程，是指以戶為單位或者聯(lián)戶建設(shè)的供水工程。

本辦法自2012年5月1日起施行。

第一章總則。

第一條為加快解決農(nóng)村飲水安全問題，改善農(nóng)民的生存環(huán)境和生活條件，國家決定在中央建設(shè)投資中安排部分資金，專項用于補助農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)。為加強計劃管理，保證各項建設(shè)任務(wù)的順利完成，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，制定本管理辦法。

第二條解決農(nóng)村飲水安全問題的范圍，主要指解決農(nóng)村（包括牧區(qū)、漁區(qū)和農(nóng)村學校）人口的生活用水。凡因開礦、建廠及其他人為原因造成水源變化、水質(zhì)污染引起的農(nóng)村飲水安全問題，由責任單位或責任人負責解決。

第三條中央補助資金重點向中西部地區(qū)傾斜，東部地區(qū)以自籌資金為主解決。

第四條各級發(fā)展改革部門商有關(guān)部門，落實好規(guī)劃的編制和報批、項目審批、計劃下達以及建設(shè)與管理的監(jiān)管工作。水利部門商有關(guān)部門負責編制工程項目的可行性研究報告和初步設(shè)計，組織和指導項目的實施及運行管理。衛(wèi)生部門負責提出急需解決的地氟病、地砷病、血吸蟲病病區(qū)需改水的范圍和項目建成后的水質(zhì)檢測、監(jiān)測。

第二章農(nóng)村飲水不安全標準和解決標準。

第五條農(nóng)村飲水不安全標準：水質(zhì)、水量、方便程度和保證率達不到《農(nóng)村飲用水安全衛(wèi)生評價指標體系》基本安全規(guī)定的為飲水不安全。

第六條農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)標準：水質(zhì)達到國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》或《農(nóng)村實施〈生活飲用水衛(wèi)生標準〉準則》要求；人均日生活供水量正常年份為40－60升，干旱年份或季節(jié)為20－40升；居民從公共給水點取水往返不超過20分鐘；水源供水保證率為90－95%。

第三章項目申報和審批。

第七條農(nóng)村飲水安全項目參照建設(shè)項目管理程序管理。

第八條原則上以地市為單元，由具有一定資質(zhì)的規(guī)劃設(shè)計單位，編制項目可行性研究報告，并按現(xiàn)行建設(shè)程序的有關(guān)要求，由省級發(fā)展改革（計劃）部門商水利部門審批。

第九條地市級發(fā)展改革委（計委）和水利（水務(wù)）局根據(jù)年度計劃控制規(guī)模，聯(lián)合向省（自治區(qū)、直轄市）發(fā)展改革委（計委）和水利（水務(wù)）廳（局）申報年度項目建議計劃，由省級發(fā)展改革委（計委）和水利（水務(wù)）廳（局）聯(lián)合編制省級年度項目建議計劃，報送國家發(fā)展改革委和水利部。

第十條報送的文件材料包括：

1、農(nóng)村飲水安全年度項目建議計劃；

2、所列項目可行性研究報告及審批文件；

3、省級有關(guān)部門對配套資金的承諾文件；

4、上一年度項目建設(shè)情況總結(jié)，包括工程進度、效益、配套投資到位和中央補助投資的使用情況。

第十一條水利部匯總審核各省上報的年度項目建議計劃后，提出全國年度項目建議計劃送國家發(fā)展改革委。國家發(fā)展改革委根據(jù)各省和水利部的建議計劃對年度任務(wù)進行綜合平衡后，商水利部下達項目建設(shè)投資計劃。

第四章資金籌措與管理。

第十二條農(nóng)村飲水安全項目所需資金，由中央、地方和受益群眾共同負擔。

第十三條地方對中央補助的水利基建投資、以工代賑等各種資金要統(tǒng)籌研究，合理安排；地方配套資金由省、地、縣、鄉(xiāng)各級在地方年度計劃中落實。各渠道籌集的農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)資金，要在縣級以上主管部門專戶立賬，有條件的地方應(yīng)按工程建設(shè)進度實行報賬制，保證資金安全，提高資金使用效率。

第十四條中央補助資金的項目建成后，如出現(xiàn)反復(fù)或新增的飲水安全問題，由地方自行解決。

第五章項目實施。

第十五條根據(jù)審批的可行性研究報告和中央下達的年度投資計劃，以地市為單位編制項目實施方案，由省級水利部門審查后報省級發(fā)展改革（計劃）部門審批，送國家發(fā)展改革委和水利部備案。

第十六條要求實施方案將項目計劃落實到村和戶，包括工程措施、投資規(guī)模、資金來源、解決戶數(shù)、人數(shù)及完成時間等內(nèi)容，并在當?shù)貓蠹埳线M行公示。

第十七條村級計劃要根據(jù)工程類型和規(guī)模決定細化的程度。集中供水工程要細化到自然村，家庭水窖水池等工程要細化到戶。

第十八條實施方案的執(zhí)行實行分級管理負責制，將任務(wù)層層分解，責任落實到單位和個人，并簽訂責任書。

第十九條對設(shè)計、施工隊伍和人員，制訂嚴格的選擇、使用和管理辦法。規(guī)模較大的集中供水工程，推行項目法人責任制、招標投標制和工程監(jiān)理制。有條件的地區(qū)，工程材料和設(shè)備實行政府采購。

第二十條根據(jù)項目特點，建立健全行之有效的工程質(zhì)量責任制和監(jiān)管機制。包括工程質(zhì)量行政領(lǐng)導責任制、參建單位工程質(zhì)量領(lǐng)導人責任制以及工程質(zhì)量檢查監(jiān)督管理辦法等。

第二十一條省級發(fā)展改革委（計委）、水利（水務(wù)）廳（局）全面負責對本省項目的監(jiān)督和檢查。檢查內(nèi)容包括組織領(lǐng)導、制度和辦法的制定、項目進度、工程質(zhì)量、資金管理使用、合同執(zhí)行情況等。

第六章項目驗收。

第二十二條項目完成后，有關(guān)地市在自驗合格的基礎(chǔ)上，向省級發(fā)展改革委（計委）、水利（水務(wù)）廳（局）提出驗收申請。由省級水利部門商發(fā)展改革委（計劃）部門等有關(guān)部門組織驗收。驗收結(jié)果報水利部（農(nóng)村水利司）備案。

第二十三條對項目村驗收檢查要有受益人簽字的實際受益人口和補助資金到戶統(tǒng)計表（見附件1）。集中供水工程要求以自然村為單位，每村有不少于3名村民代表簽字；家庭水窖、水池等工程要以戶為單位簽字。

第二十四條復(fù)驗采取隨機抽樣的辦法，抽樣縣不少于任務(wù)縣數(shù)的50%，每縣抽驗鄉(xiāng)不少于任務(wù)鄉(xiāng)的40%，每鄉(xiāng)抽驗村不少于任務(wù)村的30%。

第二十五條驗收主要針對組織領(lǐng)導、任務(wù)完成情況、工程質(zhì)量、資金投入和工程管理等五個方面，按《農(nóng)村飲水安全工程驗收內(nèi)容和評分標準》（見附件2）進行。

第二十六條驗收評分按百分制計算，分為四個等級，總分90分以上為優(yōu)秀，80~90分為良好，70~79分為合格，小于70分為不合格。

第二十七條驗收結(jié)果將作為下年度安排項目的重要依據(jù)。對驗收不合格的地區(qū)和項目，要立即整改，并通報批評。

第七章建后管理與維護。

第二十八條項目驗收合格后及時辦理交接手續(xù)。按照水利部《關(guān)于加強村鎮(zhèn)供水工程管理的意見》，明確管理主體，制定管理措施，建立健全工程維修、養(yǎng)護、用水、節(jié)水、水費計收、水源保護等各項規(guī)章制度，確保工程充分發(fā)揮效益。

第八章目標責任管理。

第二十九條地方各級目標責任單位都要同目標管理單位簽訂目標責任書，明確雙方的任務(wù)與責任。

第九章附則。

第三十條本辦法由國家發(fā)展改革委商水利部負責解釋。各地可根據(jù)本辦法，結(jié)合當?shù)貙嶋H，制定實施細則。

第三十一條本辦法自發(fā)布之日起施行。

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納稅法制工作心得體會總結(jié)及收獲篇八

在本次實習過程中，我系統(tǒng)掌握了填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、以及編制報表的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，通過此次實習，我們將會計理論和會計實踐相結(jié)合，并有以下深刻體會。

一、扎實的理論知識是前提。

在實習以前，我總以為通過學習，自身所學的會計理論知識已經(jīng)扎實，主觀認為所有的工作都一樣，只要掌握了規(guī)律就沒什么問題。但是實際過程中我才發(fā)現(xiàn)，我們平時所學的遠遠不夠，在細節(jié)方面更是錯誤百出，比如我們書寫的技能，如金額的大小寫、日期書寫的規(guī)范性等等。此外，我們根據(jù)相關(guān)的實習數(shù)據(jù)資料，在填寫原始憑證、記賬、編制各種賬表時屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時理論知識不夠扎實，經(jīng)不住實戰(zhàn)的考驗，這也是我在本次實習過程中得到的一個重要教訓。

二、理論聯(lián)系實際是關(guān)鍵。

通過此次的實習過程我還發(fā)現(xiàn)，僅僅有熟練的理論知識對于我們會計人員來說是遠遠不夠的，我們已經(jīng)學習了這么長時間的會計，可以說基本上對會計已經(jīng)耳目能熟了，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但是在這次實習過程中仍然很吃力，這使我認識到會計理論如果離開實踐過程皆為零，實際操作對于會計人員來說至關(guān)重要，離開實踐環(huán)節(jié)的會計理論只是紙上談兵，在財會人員的工作中行不通。

三、足夠的耐心、細心是保障。

會計工作本來就是繁瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了一點。在開始的實習過程中，整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于簡單的填寫憑證、記賬都會錯漏百出，試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我認識到了這一不足之處之后，就靜下心來，仔細研究分析，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!我真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了會計工作的全部過程，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。

經(jīng)過專業(yè)畢業(yè)實習下來，使我受益良多：

1、是要有堅定的信念。

2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。并且遵守公司各項規(guī)定，只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

會計職業(yè)是個充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)，要成為一個高素質(zhì)的會計人員，至少具備以下條件：

1、從專業(yè)上講，要熟悉國家財經(jīng)政策、制度、法令要精通專業(yè)知識、掌握技術(shù)方法、鉆研會計業(yè)務(wù)，要具備后備學習能力。

2、從職業(yè)道德上講，要忠于職守，要行事嚴謹，要保守秘密。

3、從職業(yè)判斷能力上講，要經(jīng)驗老練，要應(yīng)對得當，要協(xié)同“作戰(zhàn)”，總的來說，會計人員應(yīng)當具備這些素質(zhì)，但要走向成功，應(yīng)該到實務(wù)中去鍛煉，只有這樣才能真正走向會計職業(yè)的成功之路。此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向指導老師請教，認真學習會計理論和會計法律法規(guī)等知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。