學(xué)校眾創(chuàng)空間的心得體會 高校眾創(chuàng)空間的建設(shè)與實踐心得體會(3篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于學(xué)校眾創(chuàng)空間的心得體會一

茲介紹我單位xxxx、xxxx杰同志等貳人前往你處聯(lián)系（辦理）有關(guān)：xxxxx事宜。希予以接洽是荷。

此致

敬禮

（有效期：xxxxxx天）

xxxx學(xué)校

xxxx年xxxx月xxxx日

對于學(xué)校眾創(chuàng)空間的心得體會二

為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，切實加強學(xué)校黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和教師黨員的先鋒模范作用，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提高育人質(zhì)量，推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，根據(jù)川口鄉(xiāng)中心校實施五大特色工程，打造五大特色品牌要求，我校立即著手開展“三星一創(chuàng)”黨建品牌創(chuàng)建活動?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

以十七大精神為指針，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固擴(kuò)大創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成果，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，以服務(wù)社會、服務(wù)師生為重點，以加強組織建設(shè)為保障，以樹立黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點和落腳點，全面推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，圓滿完成學(xué)校各項工作任務(wù)，把學(xué)校辦成人民滿意的的學(xué)校。

1、遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定，在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

2、圍繞中心、服務(wù)大局的原則。緊緊圍繞黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強學(xué)校黨建品牌的影響力和生命力。

3、與時俱進(jìn)、突出特色的原則。解放思想，更新觀念，正確處理群體和個體之間的關(guān)系，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色。

4、因地制宜、務(wù)實實效的原則。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實際，求真務(wù)實，遵循規(guī)律，講究方法，扎實推進(jìn)，不斷增強黨建工作的實效性和針對性，使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項工作相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

通過深入開展創(chuàng)建黨建品牌工作，探索符合時代特點的黨建工作新方法，探索黨建工作服務(wù)于教育教學(xué)中心發(fā)展的新途徑，充分發(fā)揮黨建工作隊教育教學(xué)學(xué)校建設(shè)工作的推動作用，使創(chuàng)建黨建品牌工作成為促進(jìn)學(xué)校各項工作發(fā)展的強大動力;探索黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新領(lǐng)域，使創(chuàng)建黨建品牌過程中，黨支部應(yīng)提高凝聚力、號召力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為組織信賴、群眾擁護(hù)、業(yè)績突出、廉潔勤政的典范;黨員應(yīng)堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，做到立場堅定、思想先進(jìn)、工作垂范、情操高尚、成為教職工學(xué)習(xí)的楷模;教師應(yīng)堅持用“學(xué)高為師、身正為范”的理念，成為社會滿意、家長放心、學(xué)生愛戴的好老師。

我校位于泰興市古溪鎮(zhèn)刁網(wǎng)村，在這一方熱土上，有著豐富的革命斗爭史，1926年6月在這里開展了通揚泰地區(qū)有史以來的第一次不付息的“春荒借糧”斗爭;通揚泰地區(qū)第一個農(nóng)民協(xié)會、全省第一個農(nóng)民合作社——“醒農(nóng)合作社”，通揚泰地區(qū)第一個塾師聯(lián)合社——“泰興縣塾師聯(lián)合會”，通揚泰地區(qū)第一個農(nóng)民運動組織——“泰興縣農(nóng)民運動委員會”，通揚地區(qū)泰地區(qū)第一個黨組織“中共江浙區(qū)泰興獨立支部”，相繼在此誕生：“七?二”圍城斗爭和“五?一”農(nóng)民暴動震撼大江南北，這一方紅色沃土為蘇北革命斗爭作出了巨大貢獻(xiàn)?！暗笫献陟簟币殉蔀槲倚５掠A(chǔ)。近年來紅色文化已成為我校精神建設(shè)的重要組成部分。在這次黨建特色品牌創(chuàng)建中，我校黨支部將充分利用得天獨厚的紅色文化資源，在校園內(nèi)開展紅色文化宣傳教育活動，滲透紅色文化知識，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國情操，樹立學(xué)生熱愛自己的民族文化、熱愛民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、熱愛自己的家園、熱愛祖國大好河山的情懷。

我們將著力從一下四個方面開展工作：1、開展黨、團(tuán)、對共建，夯實校園“紅色文化”基礎(chǔ);2、學(xué)校社會結(jié)合，共創(chuàng)校園文化傳播平臺，推動活動的發(fā)展;3、樹立典型，打造校園文化精品;4、開設(shè)校園紅色文化教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)校園紅色文化建設(shè)正?；?。

具體為“十個一”

①讀一本紅色書籍。圍繞“明黨史、感黨恩、跟黨走”主題活動，組織全體師生充分利用課余時間進(jìn)行閱讀。加強黨史知識教育，感知黨的偉大及豐功偉績，樹立正確的政治信仰。

②制一份紅色報紙。在讀書活動中制定一份紅色文化讀書手抄報，進(jìn)行評比，優(yōu)秀作品全校展出。

③出一期紅色黑板報?！捌?一”期間，每個班級刊編一期以革命故事、歷史名人、黨史小知識等紅色題材的黑板報，在醒目的地方懸掛名人畫像、愛國名言，以豐富多彩、積極向上的校園氛圍，感知紅色文化內(nèi)涵，激勵廣大師生向英雄學(xué)習(xí)，珍惜豐富生活。

④講一堂紅色黨課。在“七?一”期間，學(xué)校開展升國旗，上主題團(tuán)課、主題班會、思想品德課、黨史課等，邀請老黨員、老干部走進(jìn)校園、走進(jìn)班級作建黨豐功偉績報告、將革命故事，加深青少年學(xué)生對黨、對社會主義的感情。

⑤唱一首紅色歌曲。學(xué)校在“七?一”前組織紅歌大家唱、紅歌比賽等，在校園營造濃厚的學(xué)、唱好歌氛圍。利用音樂課、班隊活動等時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)紅色歌曲，使“紅色文化”真正深入到每位學(xué)生的心中，做到“紅色精神遍校園，革命春風(fēng)暖人心”。

⑥放一場紅色電影。利用校園網(wǎng)絡(luò)多媒體播放革命歷史題材影片，組織學(xué)生交流觀后感，感受紅色經(jīng)典作品的時代魅力，使他們更加深刻地認(rèn)識到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的真諦，激發(fā)學(xué)生的愛黨之情、報國之心和成才之志。

⑦誦一篇紅色詩文。每人至少背誦一首紅色經(jīng)典詩文，期末舉行詩文朗誦會。

⑧訪一次德育基地——“刁氏宗祠”。組織學(xué)生參觀刁氏宗祠，訪問老黨員，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)先烈先進(jìn)事跡，了解刁網(wǎng)革命史，增強愛國心，堅定理想信念，立志發(fā)奮圖強，為建設(shè)美好古溪作出貢獻(xiàn)。

⑨做一次心得交流。根據(jù)所閱讀的紅色文化書籍，做好讀書筆記，至少寫一篇讀后感，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行交流。

⑩辦一次紅色征文。在學(xué)校開展“黨在我心中”主題征文比賽，描繪黨的光輝形象和時代風(fēng)采，抒發(fā)對黨的熱愛之情。

在活動中我們力爭做到三個結(jié)合：①紅色文化教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合;②紅色文化教育與學(xué)生實踐相結(jié)合;③紅色文化教育與校本文化教育相結(jié)合。

第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，制定方案(4月底——5月上旬)

第二階段：精心組織，扎實實施(5月上旬——10月底)

第三階段：整理歸檔，接受驗收(11月上旬——xx年1月)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。學(xué)校成立黨建品牌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長何永峰任組長，申輝明、錢正和任副主任，翁志華、何小軍、錢廣宏、吳吉勇、何永中、王鵬為成員，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)辦公室(支部活動室)領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)黨建品牌創(chuàng)建工作的組織開展。

2、加強黨建品牌理論研究。理論是實踐的先導(dǎo)。學(xué)校黨支部要積極開展對黨建品牌的理論研究，通過舉辦黨建品牌理論研討會等形式，就如何打造黨建品牌進(jìn)行深入理論探究，使黨員干部進(jìn)一步明確創(chuàng)建品牌的意義和作用，掌握和豐富黨建工作品牌的內(nèi)涵，形成創(chuàng)建黨建品牌的共識和合力。

3、以活動為載體，精心打造黨建品牌。通過活動，定期對黨員進(jìn)行教育。一是根據(jù)社會發(fā)展的需要和教育自身實際，確定培訓(xùn)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)方案，加強學(xué)習(xí)。二是定期開展活動，豐富“紅色文化引領(lǐng)成長”品牌內(nèi)容。同時建立完善的監(jiān)督機制，增強活動實效性。

對于學(xué)校眾創(chuàng)空間的心得體會三

20_年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校用心推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。透過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查資料之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，用心配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，透過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。