歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟 關(guān)于魯迅的心得(9篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟一

今年是建黨xx周年，很高興今天來(lái)和大家進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流。這次黨課的主題是“憶黨史、當(dāng)先鋒”，目的是追憶黨的歷史，引導(dǎo)大家了解我們黨是干什么的，怎樣發(fā)展壯大起來(lái)的，熟悉我們黨有哪些優(yōu)良傳統(tǒng)，并進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。在來(lái)之前，我就一直考慮同大家怎樣講、講點(diǎn)什么。在座的黨員，不少黨員年齡比我大、黨齡比我長(zhǎng)。今天我就和大家拉拉家常，一起回憶一下我們黨的歷史，講得不對(duì)的地方請(qǐng)大家提出批評(píng)意見(jiàn)。

第一，要通過(guò)學(xué)黨史、憶黨史，深化對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和宗旨觀念。

黨的歷史傳承著黨的理想信念，學(xué)黨史、憶黨史，是共產(chǎn)黨員的應(yīng)盡義務(wù)。我們的黨是一個(gè)具有強(qiáng)烈使命意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)使命的馬克思主義政黨。一部中國(guó)共產(chǎn)黨黨史就是一部黨始終充滿責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史。xx年前，正當(dāng)中華民族處在列強(qiáng)欺凌、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民生凋敝的危難時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨人毅然決然地肩負(fù)起了救亡圖存、民族獨(dú)立、人民解放的歷史使命，為了讓占總?cè)丝?0%的農(nóng)民擺脫忍饑挨餓的貧困生活，黨領(lǐng)導(dǎo)人民打土豪、分田地，變封建、半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制，解決了農(nóng)民溫飽問(wèn)題，贏得了人民的擁護(hù)和支持。經(jīng)過(guò)了28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的黑暗統(tǒng)治，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

最近看了兩部影片，一部是中央一臺(tái)每天晚上播的《光輝歷程》，一部是《彭德懷元帥》，認(rèn)真、系統(tǒng)地看這些節(jié)目，對(duì)了解黨的發(fā)展歷史很有啟發(fā)和收獲?；仡欬h的歷史，黨從最初成立時(shí)的57個(gè)黨員發(fā)展到現(xiàn)在的9000多萬(wàn)黨員，成為領(lǐng)導(dǎo)14億人口的社會(huì)主義大國(guó)的執(zhí)政黨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，頑強(qiáng)奮斗，勵(lì)精圖治，不斷奪取革命建設(shè)改革的重大勝利，取得了偉大發(fā)展成就，可以說(shuō)創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的奇跡。我們經(jīng)常講，一切為了群眾、一切依靠群眾，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。是怎么得出這些結(jié)論的呢?毛澤東的《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》以及一系列關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)村的著述，對(duì)土地革命、農(nóng)村狀況，分析得非常透徹，毛主席講過(guò)一句話，“誰(shuí)贏得了農(nóng)民，誰(shuí)就會(huì)贏得了中國(guó)，誰(shuí)能解決土地問(wèn)題，誰(shuí)就會(huì)贏得農(nóng)民。”為什么呢?當(dāng)時(shí)全國(guó)有5億左右人口，基本上都是農(nóng)民，城市人口很少。舊中國(guó)絕大多數(shù)土地集中在少數(shù)地主手里，農(nóng)民手里沒(méi)有土地，種地的人渴望得到土地，這就形成了社會(huì)的階級(jí)矛盾。我們黨研究了農(nóng)民、研究了農(nóng)村，充分利用了這個(gè)矛盾，就贏得了人心。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)民黨有后勤部，共產(chǎn)黨沒(méi)有后勤部，我們的后勤部就是廣大的農(nóng)民和農(nóng)村。為什么老百姓有一個(gè)兒子也要送到前方當(dāng)戰(zhàn)士?為的是跟著共產(chǎn)黨保衛(wèi)獲得的土地，保衛(wèi)自己的權(quán)利。還有一個(gè)重要原因是因?yàn)槲覀凕h一切為了群眾、為了老百姓，所以走到哪里老百姓都擁護(hù)，真正贏得了民心。所以首先為了群眾，才能依靠群眾。我們黨的歷史，就是一部“一切為了群眾、一切依靠群眾”的歷史，這就是黨的宗旨。我們學(xué)習(xí)黨史，就是要從中體會(huì)這些關(guān)鍵和根本問(wèn)題，悟出道理，接受教育。只有這樣，我們才能解決好人生觀、價(jià)值觀等根本問(wèn)題。更重要的是，能夠堅(jiān)定黨的信仰，從根本上解決入黨為什么、入了黨干什么的問(wèn)題。

第二，要通過(guò)學(xué)黨史，憶黨史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員自豪感和凝聚力。

黨的歷史，是讓廣大老百姓過(guò)上好日子的歷史，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的xx，已不再是30年前黃沙遍地，塵霧彌天的“xx”，已變成了高樓鱗次櫛比，道路車水馬龍，居民生活幸福的“創(chuàng)新之城”、“希望之城”。近幾年來(lái)，工委管委下大氣力加強(qiáng)和改善民生，重點(diǎn)圍繞收入分配、食品安全、醫(yī)療保障、教育公平等人民群眾最關(guān)心的利益問(wèn)題，瞄準(zhǔn)全區(qū)人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的目標(biāo)，實(shí)施了一攬子民生和民心工程，取得了前所未有的成效。

工委管委引進(jìn)落戶世界500強(qiáng)項(xiàng)目x個(gè)，實(shí)有市場(chǎng)主體x萬(wàn)多家、工業(yè)企業(yè)x多家，其中過(guò)千億元企業(yè)x戶、過(guò)百億元企業(yè)x戶、過(guò)十億元企業(yè)x戶，過(guò)億元企業(yè)x戶，為廣大居民提供了工作機(jī)會(huì)，較好地實(shí)現(xiàn)了勞有所得。發(fā)展壯大公立醫(yī)院和街道醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，完善區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高居民醫(yī)療服務(wù)水平，較好地實(shí)現(xiàn)了病有所醫(yī)。開(kāi)展新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作，基本實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，大部分群眾在退休年齡都能領(lǐng)到退休金，較好地實(shí)現(xiàn)了老有所養(yǎng)。加大保障房建設(shè)，做好村居搬遷工作，最大限度滿足中低收入困難家庭等的基本住房需求，較好地實(shí)現(xiàn)了住有所居。先后合并學(xué)校x所，新建、改建、擴(kuò)建學(xué)校、幼兒園x所，建筑面積x多萬(wàn)平方米，學(xué)校辦學(xué)條件得到全面提升，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所教。

xx局在推動(dòng)創(chuàng)新型開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)又好又快發(fā)展上也做出了突出貢獻(xiàn)。成立x年以來(lái)，在工委管委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全局上下銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，全區(qū)科技、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等工作實(shí)現(xiàn)了大跨越、大發(fā)展，主要?jiǎng)?chuàng)新指標(biāo)居全市前列。

在成績(jī)面前，我們既要感到自豪和驕傲，更要倍加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)憤圖強(qiáng)，再接再厲，推動(dòng)我們的各項(xiàng)事業(yè)取得更大成績(jī)。

第三，要通過(guò)學(xué)黨史、憶黨史，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)使命意識(shí)和大局觀念。

新時(shí)期新形勢(shì)下，黨中央審時(shí)度勢(shì)，對(duì)爭(zhēng)做合格黨員提出了“四講四有”的要求，為我們廣大黨員行事做人提供了時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)和行為標(biāo)尺。所謂“四講四有”，就是“講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀(jì)律;講道德，有品行;講奉獻(xiàn)，有作為”。對(duì)于我們大王家村黨支部每名黨員來(lái)講，就是要對(duì)照中央提出的“四講四有”要求，從全村的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話和黨章黨規(guī)，身體力行爭(zhēng)做一名合格黨員。具體來(lái)講，要努力在以下四個(gè)方面爭(zhēng)當(dāng)先鋒。一是在全心全意為村民服務(wù)上爭(zhēng)當(dāng)先鋒。牢記為村民服務(wù)的宗旨，把群眾的事當(dāng)成自己的事，盡心盡力解決群眾實(shí)際困難和問(wèn)題。在困難面前要沖在前面，發(fā)揮好黨員模范帶頭作用。在利益面前，要做到先人后己、先公后私、大公無(wú)私，充分體現(xiàn)出黨員的黨性。二是在帶領(lǐng)村民致富奔小康方面爭(zhēng)當(dāng)先鋒。要在帶頭增收致富的同時(shí)，主動(dòng)熱情幫扶、真心真情關(guān)懷，帶動(dòng)和幫助更多困難群眾脫貧致富奔小康。三是在遵紀(jì)守法方面爭(zhēng)當(dāng)先鋒。要認(rèn)真汲取十八大以來(lái)中央、省、市、區(qū)各級(jí)紀(jì)檢部門查處的一系列基層黨員干部貪腐案件的深刻教訓(xùn)，時(shí)刻牢記“千里之堤毀于蟻穴”的古訓(xùn)，勿以惡小而為之、勿以善小而不為，自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，決不觸碰黨紀(jì)國(guó)法的底線，始終對(duì)黨忠誠(chéng)、老實(shí)做人。四是在引領(lǐng)新風(fēng)正氣方面爭(zhēng)當(dāng)先鋒。實(shí)現(xiàn)全面小康不光是讓大家住上好房子、過(guò)上好日子，還要養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣。黨員要帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身示范、遵守紀(jì)律，在加強(qiáng)村居治理、維護(hù)社會(huì)和諧、養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣等方面做好表率。借此，我也代表黨組表個(gè)態(tài)。下步，我們的結(jié)對(duì)幫扶工作，將按照工委、管委統(tǒng)一安排和部署，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)村民增收、改善村居環(huán)境等方面加大工作力度，爭(zhēng)當(dāng)全區(qū)結(jié)對(duì)幫扶工作的先鋒。謝謝大家。

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟二

在我心中，有一座山。那座山離我很遠(yuǎn)，卻也離我很近。那座山很雄偉，很高大。那座山，就是您毛澤東。

您像神一樣偉大，乃至我無(wú)法看清您的全貌；哪怕我用盡一生，也未必看懂您大山中的一水、一花、一草、一木。我只能化作一縷清風(fēng)，去采擷一朵小花，去捕捉一滴清泉，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受您……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”。美好的山河，那蕩漾著萬(wàn)千柔情，凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，引起了一個(gè)青年的雄心壯志。“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”？鴻鵠之志，在頃刻間放飛宇宙；您的偉大抱負(fù)，注定您將書寫明天的輝煌。您告訴我：“敢教日月?lián)Q新天”才是炎黃子孫，中華兒女的真本色。

“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。滿腔熱情，似火山般，欲噴發(fā)，豪情萬(wàn)丈，勢(shì)不可擋。哪怕面臨的長(zhǎng)征有多難，仰天長(zhǎng)嘯，把一切困難踩在腳下。在萬(wàn)里長(zhǎng)征中，過(guò)草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那頑強(qiáng)的意志，剛強(qiáng)的生命?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。這細(xì)浪騰出多少不朽的英雄豪杰。那泥丸走出了多少不屈的英雄？真所謂“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰”。雄壯而昂揚(yáng)。濃濃的愛(ài)國(guó)情，喚醒了那沉睡中的頑強(qiáng)。

推翻了“三座大山”后，您笑了，笑著告訴天下人：“人間正道是滄?！蹦V寫的歷史，堅(jiān)若磐石，誰(shuí)也不能逆歷史的潮流而行，誰(shuí)也不能顛覆這屬于人民的天下。一個(gè)有血有肉的人，為了革命將一生融進(jìn)了這充滿污濁的歷史河流之中。是您清洗干凈了中國(guó)歷史河流中的污濁。還這山河一片嶄新與安寧！

“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。我仿佛看見(jiàn)您在前方的路上，帶著春天般的笑容，嘆道：“長(zhǎng)江后浪推前浪”。新時(shí)代的篇章要由我們來(lái)寫，我們要謝謝您，是您找回了我們靈魂中沉睡了的奮發(fā)向上和積極進(jìn)取的斗志。

毛澤東，我喜歡您，喜歡您大山一樣的偉岸！我敬佩您，敬佩您鋼鐵一樣堅(jiān)韌的精神！我將以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，為祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我叫，是師大歷史系教育專業(yè)20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，同所有畢業(yè)生一樣，我懷著一顆熱切的心，企盼在畢業(yè)之前找到適合我發(fā)展的空間，企盼早日綻放自己的才華。

現(xiàn)代市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。貴校能在改革開(kāi)放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中博浪擊水，擊節(jié)而進(jìn)，必得益于高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，作為一名即將踏入社會(huì)的學(xué)生，我堅(jiān)信：只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能證明你我的選擇都是正確的。因?yàn)樵谖易哌^(guò)的人生旅途，已經(jīng)學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了成功。

幾載寒窗苦讀，收獲頗多。大學(xué)四年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課并廣泛閱讀與專業(yè)知識(shí)有關(guān)的文史哲書籍。英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)是21世紀(jì)的通行證，因而我也努力學(xué)習(xí)并一次性通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)和國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試，而且不斷地提高英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫各方面的能力。在計(jì)算機(jī)方面，大學(xué)二年級(jí)通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，并掌握了基本的操作能力，能熟練運(yùn)用office、powerpoint、authorware制作課件輔助教學(xué)。

在學(xué)習(xí)之余，我還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了自己的組織能力、團(tuán)結(jié)合作能力和創(chuàng)新能力。特別是在全國(guó)名校——師大附中的教育實(shí)習(xí)，使我更深地理解了為人師表的含義，掌握了作為一名優(yōu)秀人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)和教學(xué)技能。相信我，一定能勝任這太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)!簡(jiǎn)歷下載

經(jīng)年苦讀，嘔心瀝血，唯愿學(xué)有所成;深思熟慮，百折不悔，矢志于教育事業(yè)。毛遂自薦，求展鯤鵬之志;慧眼識(shí)才，誠(chéng)謝知遇之恩。

此致

敬禮

求職人：

x年xx月xx日

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟四

20__年8月1日，是一個(gè)讓國(guó)人熱血沸騰的日子。

所有的焦點(diǎn)，都聚集在一個(gè)黃種人身上——蘇炳添。他是我們亞洲之光，是國(guó)人的驕傲，是我們中山人的優(yōu)秀代表。

在8月1日東京奧運(yùn)會(huì)田徑男子百米半決賽中，中國(guó)選手蘇炳添以9.83秒的成績(jī)獲得小組第一順利晉級(jí)決賽，并打破亞洲紀(jì)錄，他也成為了首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的中國(guó)人。在決賽中，中國(guó)選手蘇炳添以9.98秒的成績(jī)獲得第六，他再一次創(chuàng)造了歷史。

整個(gè)過(guò)程，相信我們每一個(gè)人都是守在屏幕前，屏住呼吸，緊盯著那張被黑色、白色皮膚人種包圍著的面孔，緊盯著那雙充滿堅(jiān)毅和信心的眼睛!雖然最終決賽沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌，可是，以32歲的運(yùn)動(dòng)員之高齡，以9.83秒的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄，兩次進(jìn)入10秒大關(guān)，已讓世界萬(wàn)般驚嘆，國(guó)人無(wú)比沸騰。

蘇炳添是廣東中山人，出生在古鎮(zhèn)，是一個(gè)地道的廣府仔，從他的身上，我們收獲了太多太多。這個(gè)沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員，卻沒(méi)有讓大家感到失望和不快樂(lè)，反而是讓我們很多人興奮得一夜難眠。

首先，過(guò)程勝于結(jié)果，雖然喊了那么多年，但是這一次，卻真切地被大家認(rèn)同。雖然沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)牌，但是蘇炳添在賽場(chǎng)上拼盡全力、攥緊拳頭，往前沖刺的鏡頭，他那胸前的紅通通的“china”，他那興奮得大吼大叫的馬步和表情……整個(gè)過(guò)程，都讓我們真切地感受到了這個(gè)黃種人身上的堅(jiān)強(qiáng)與斗志，感受到了他為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所付出的百倍艱辛與汗水，感受到了他圓夢(mèng)之后的狂喜和欣慰!人民日?qǐng)?bào)也在第一時(shí)間發(fā)表評(píng)論：致敬中國(guó)速度!不是奪得獎(jiǎng)牌才值得慶賀，超越自我就能贏得尊崇!

是啊，全身心付出，超越自己，創(chuàng)造新的紀(jì)錄，本身這個(gè)過(guò)程已經(jīng)十分精彩絕倫，給人驚喜，至于結(jié)果，問(wèn)心無(wú)愧即可!在生活中，特別是對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，我們很多時(shí)候都會(huì)這樣說(shuō)：“好好努力，只要全力付出了，結(jié)果和成績(jī)不重要?！笨墒?，來(lái)到真正接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，或許很多人都不淡定了，嘴上那么說(shuō)，心里還是萬(wàn)分看重那個(gè)結(jié)果。

是啊，我們要言行一致，才能給孩子們做好榜樣，既然這么說(shuō)了，就要這么做。蘇炳添的經(jīng)歷，就是最生動(dòng)鮮活的教育案例：只要認(rèn)真和艱辛地付出過(guò)，享受過(guò)程，超越了自我，即便是結(jié)果不如期許，也是非常值得肯定的!

其次，什么是正能量，什么是負(fù)能量，哪些東西該大力宣揚(yáng)，哪些東西該遠(yuǎn)離唾棄，每個(gè)成熟的人心中應(yīng)該都有一桿秤，都能明辨是非。8月1日晚上，我?guī)е鴥鹤涌戳颂K炳添半決賽跑出9.83秒的那一幕，小家伙激動(dòng)得上躥下跳，像個(gè)欣喜若狂的猴子，馬上催促我趕緊吃完飯，回家去看決賽。在車上的時(shí)候，我給他講了近期發(fā)生的事件，有某個(gè)明星，剛剛被刑拘了，還沒(méi)講完，他已經(jīng)知道我要說(shuō)什么，對(duì)我笑了起來(lái)。我說(shuō)，哪些是真正的明星，哪些是真正的英雄，哪些人值得我們敬佩和學(xué)習(xí)，我們的心里，要十分清楚;每一個(gè)人，必定要有完善的人格和高尚的品格，才能立足于社會(huì);必定要憑自己的實(shí)力和問(wèn)心無(wú)愧的付出，才能贏得別人真心的尊重。聽(tīng)完我一席話，兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。

蘇炳添，本身就是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)榜樣。健康自律，訓(xùn)練刻苦，堅(jiān)忍不拔，胸懷國(guó)家榮譽(yù)……當(dāng)前，我們真的不必要去崇拜那些只會(huì)蹦蹦跳跳，靠臉蛋、靠流量去贏得燈光和打賞的小鮮肉們，我們的孩子，需要更堅(jiān)實(shí)更勇敢的榜樣;我們的下一代，需要更多的時(shí)代英雄和正能量，更多的堅(jiān)韌意志與人生歷練。所謂“文明其精神，野蠻其體魄”，正是這個(gè)用意與要求!

再次，蘇炳添的人生經(jīng)歷，也讓我們看到了很多人生哲理。沒(méi)有什么是不可能的，只要付出艱苦的努力，奇跡總會(huì)降臨，逆襲遲早發(fā)生!一直以來(lái)，因?yàn)轶w質(zhì)和肌肉構(gòu)成等原因，黃種人都被認(rèn)為無(wú)法在田徑100米短跑上跑贏那些黑人和白人，而蘇炳添做到了!通過(guò)系統(tǒng)而科學(xué)的訓(xùn)練，長(zhǎng)年的艱苦付出和不斷突破，他完成了一次又一次的改命和逆襲!無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，我們都可以看到這樣的希望，人人皆可通過(guò)卓越努力，達(dá)到并實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

此外，從蘇炳添成功的人生經(jīng)歷中，除了他個(gè)人艱苦的付出之外，我們可以看到國(guó)家對(duì)體育人才系統(tǒng)的培養(yǎng)，也可以佐證，基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性的體育建設(shè)十分重要，我們要高度重視孩子的體育鍛煉與培養(yǎng)，從小抓起，抓出實(shí)效，無(wú)論硬件還有軟件，都要加大投入。而現(xiàn)在的“雙減”政策，就是要讓孩子們從繁重的作業(yè)和培訓(xùn)之中解放出來(lái)，給他們一個(gè)快樂(lè)的童年，給他們一個(gè)健康的體魄!

只有這樣，才能讓一代又一代身心健康的孩子們，站上自己或者國(guó)家的榮譽(yù)臺(tái)，為自己的人生或我們的國(guó)家增添絢爛的光彩!

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟五

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期，每位歷史組老師都積極投入教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程，探究有效教學(xué)課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，需要有高素質(zhì)的教師。本學(xué)期，我們依然強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力;具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)，積極開(kāi)展相關(guān)閱讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力強(qiáng)。青年教師成長(zhǎng)迅速，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī)、重落實(shí)

每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)做好每一步驟的工作。雖然課務(wù)繁忙，組內(nèi)幾位教師都上了公開(kāi)課，在交流與評(píng)課中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

⑵抓科研、重創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動(dòng)型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點(diǎn)滴有機(jī)結(jié)合，多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。如備課組活動(dòng)時(shí)，不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合課題，我們更重點(diǎn)備“互動(dòng)型課堂教學(xué)”的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問(wèn)題，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺(jué)和脈絡(luò);如何在分析、解決實(shí)際問(wèn)題中，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。

⑶加強(qiáng)考試研究

教育現(xiàn)實(shí)中，分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根子，也成為衡量老師、學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)中，我們無(wú)法回避應(yīng)試教育。但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學(xué)的。這些都和老師在平時(shí)工作中扎實(shí)的功夫、作風(fēng)，科學(xué)的探究分不開(kāi)，尤其是與各位老師在實(shí)踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一請(qǐng)”的有效復(fù)習(xí)模式分不開(kāi)。既增強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性，又極大的節(jié)省了學(xué)生的課余時(shí)間，提高了教與學(xué)的效率。

今年是新課程實(shí)施以來(lái)的力度最強(qiáng)的一次。到底該怎么改，我們并沒(méi)有底。但日常的教學(xué)中始終貫徹新課程要求，注重講透教材，實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”，應(yīng)當(dāng)說(shuō)為學(xué)生打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合復(fù)習(xí)要求，幫助學(xué)生組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系，重視知識(shí)與能力的整合;適度關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題與相關(guān)歷史知識(shí)的聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)主觀題解題思路和解題方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生審題、解題的能力;提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率等一系列工作至關(guān)重要。備課組老師做了大量的工作，尤其是還時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫意識(shí)。

三、不足

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn)，在提高，各位老師忙碌又充實(shí)，實(shí)實(shí)在在做了很多事，但是在及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)等方面做得還不夠，如何教研相長(zhǎng)，以研促教，有待進(jìn)一步思考、實(shí)踐。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階!

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟六

這一片沃土，遠(yuǎn)在四萬(wàn)年前就有人類繁衍。

1951年，長(zhǎng)春地區(qū)的榆樹市發(fā)現(xiàn)人骨化石證明，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，這片土地上的人類已進(jìn)入了智人階段，屬母系氏族社會(huì)初期。

1984年，農(nóng)安縣發(fā)現(xiàn)一處新石器時(shí)代人類的居住遺址，這時(shí)的人們已經(jīng)掌握了原始紡織技術(shù)，進(jìn)入著裝時(shí)代，原始農(nóng)業(yè)也已經(jīng)很發(fā)達(dá)。

“夫余王城”是長(zhǎng)春地區(qū)最早出現(xiàn)的城市，公元493年被北方勿吉族所滅。

渤海國(guó)和遼、金繁榮地區(qū)

自唐玄宗開(kāi)元元年(720xx年)之后渤海人興起，建立了渤海國(guó)。長(zhǎng)春地區(qū)屬西京夫余府和莫頁(yè)頡府夫余府，府治在長(zhǎng)春市迤南。北宋末年，公元1120xx年9月，女真族首領(lǐng)完顏阿骨打起兵抗遼，1120xx年攻破黃龍府。阿骨打稱帝，國(guó)號(hào)金，遼金時(shí)代是長(zhǎng)春地區(qū)歷史上最繁榮的時(shí)代，公元1120xx年，金兵掠宋朝徽欽二帝北走，曾把他們囚禁于此。南宋抗金名將岳飛曾說(shuō)“直抵黃龍府，與諸軍痛飲耳”。指的就是這個(gè)黃龍府。

幾度滄桑，這里的歷史和遺跡，訴說(shuō)著當(dāng)年的往事

公元1234年，金被蒙古所滅，這一帶成為蒙古游牧之地。

1644年，清兵入關(guān)時(shí)，長(zhǎng)春地區(qū)的蒙古族與滿族人口皆為八旗編制。

1896年俄侵入東北，攫取中長(zhǎng)鐵路筑路權(quán)，在長(zhǎng)春建起俄國(guó)人居住區(qū)。

1920xx年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，在長(zhǎng)春的俄權(quán)益為日所取代。

1920xx年日為擴(kuò)大“滿鐵附屬地”，開(kāi)始建設(shè)長(zhǎng)春火車站，其后又開(kāi)辟商埠，當(dāng)時(shí)城市面積為21平方公里，人口約15萬(wàn)。

1931年“9·18”事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)整個(gè)東北地區(qū)，長(zhǎng)春淪為日本帝國(guó)主義的殖民地。

1932年3月1日，日本帝國(guó)主義扶持清朝末代皇帝愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀，成為傀儡政權(quán)—“偽滿州國(guó)”，將長(zhǎng)春定為“國(guó)都”，改名“新京”，成為日本帝國(guó)主義統(tǒng)治東北的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化中心。至1944年市區(qū)面積為80平方公里，人口達(dá)81.7萬(wàn)人。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，我軍于1946年4月14日曾一度解放長(zhǎng)春。但1946年5月23日國(guó)民黨入長(zhǎng)春，使長(zhǎng)春的經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)遭到了嚴(yán)重破壞，城市生產(chǎn)和人民生活瀕臨絕境，市區(qū)人口最后減至17萬(wàn)人。

1948年10月18日，長(zhǎng)春重新獲得解放，被確定為特別市。

1953年改為中央直轄市。

1954年劃歸吉林省，隨后省會(huì)遷至長(zhǎng)春，成為吉林省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

1955年定為全國(guó)10個(gè)省轄大市之一。

1979年列為全國(guó)15個(gè)經(jīng)濟(jì)中心城市之一。

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟七

看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。

大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“有，同學(xué)們?！八麖某閷侠锬贸鲆恢桓蟮男▲喿痈吒吲e起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎?

每個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。智者尊重每每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因?yàn)樗幸獾目偸亲畈畹摹?/p>

人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶的同時(shí)，也必定為你開(kāi)啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華?！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降了，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!

望古今青史留名者，或當(dāng)朝權(quán)政，或風(fēng)流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機(jī)械制作……張衡，中國(guó)史上的璀璨明星。

論政績(jī)，他雖無(wú)很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對(duì)于轟轟烈烈的一生，我更偏愛(ài)于平淡安逸的生活，相對(duì)于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認(rèn)為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語(yǔ)堂那樣說(shuō)“我了解他”。但是我可以說(shuō)“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因?yàn)檫@孤傲之氣，他沒(méi)有與當(dāng)時(shí)的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來(lái)感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過(guò)了，自己做的很好，就可以了。

再說(shuō)成就。著名的侯風(fēng)地動(dòng)儀可以算作他的代表，據(jù)說(shuō)直到現(xiàn)在也沒(méi)有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點(diǎn)的話說(shuō)“科學(xué)就是力量”如果說(shuō)他的成績(jī)歸功于天賦，那么可就有點(diǎn)委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。

話說(shuō)回來(lái)，平時(shí)看一個(gè)人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機(jī)敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個(gè)十年呢?專心做一件事，就會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。這是一種堅(jiān)持，一種力量。

我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。

她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽(tīng)了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的`女漢子。

鏡頭一

午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽(tīng)“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無(wú)奈的抬起頭，見(jiàn)發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來(lái)。我過(guò)去安慰時(shí)也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來(lái)說(shuō)就是——打得生疼?？刹灰粫?huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說(shuō)，她沒(méi)事了，這件事就算過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛(ài)，識(shí)大體的女人一定惹人愛(ài)。

鏡頭二

星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時(shí)候，他居高臨下的說(shuō)了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語(yǔ)來(lái)反駁，剛好倩走過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事。我瞪著黃小明說(shuō)他打我，倩二話不說(shuō)沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過(guò)神來(lái)低聲說(shuō)了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說(shuō)：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖?！辟蛔焐瞎Ψ虺瑥?qiáng)，卻不以此來(lái)欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”?？梢援?dāng)班級(jí)里的女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過(guò)這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。

《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實(shí)是本不錯(cuò)的書。

一是故事性比較強(qiáng)。以往讀過(guò)的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點(diǎn)滴小事，但結(jié)果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來(lái)。

二是該書以篇章細(xì)分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說(shuō)起林肯，凡是稍微由點(diǎn)歷史常識(shí)的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。印象里他應(yīng)該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實(shí)中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運(yùn);小而說(shuō)之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會(huì)成為美國(guó)歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢?無(wú)怪乎在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年是林肯那個(gè)兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌是政界的私人恩怨陰差陽(yáng)錯(cuò)的使林肯成為了美國(guó)第16屆總統(tǒng)。是李將軍的驕傲冒進(jìn)造成了南方軍的失敗?是北方軍的勝利保住了林肯的地位?是美國(guó)歷史上唯一的這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲。我想或許正如那篇當(dāng)年沒(méi)人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當(dāng)時(shí)今世看上去微不足道的事情人物，有時(shí)卻能在歷史的坐標(biāo)軸上找到屬于自己的永恒地位。當(dāng)然，我想現(xiàn)實(shí)中的林肯絕不是一無(wú)是處的。比如他刻苦、博學(xué)、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。可是如果美國(guó)不是現(xiàn)在的美國(guó)，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢?

正如他常念到的詩(shī)：人啊，你有什么可驕傲的?平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請(qǐng)追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因?yàn)?，歷史用故事記載才傳奇。

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟八

20__年，以郎平為主教練的中國(guó)女排，時(shí)隔12年后又帶領(lǐng)女排取得里約奧運(yùn)會(huì)冠軍，再次將女排精神展示給國(guó)人，展示給世界。郎平為中國(guó)女排帶來(lái)了更加科學(xué)的訓(xùn)練方式和先進(jìn)的理念，但是能把中國(guó)女排從低谷帶上奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，不僅僅是靠這些。

郎平本人就是“女排精神”的最好代言人，渾身傷痛的郎平，做什么事情都拼盡全力。中國(guó)女排隊(duì)員朱婷就曾說(shuō)過(guò)，進(jìn)入國(guó)家隊(duì)以來(lái)，學(xué)到的最重要的一件事，就是吃苦耐勞的“女排精神”。有時(shí)候訓(xùn)練很辛苦，她就會(huì)想到，打排球不僅僅是為了自己，還是集體榮譽(yù)的一部分，就會(huì)咬牙堅(jiān)持下去。

郎平曾說(shuō)：“每一次訓(xùn)練，我都是這樣要求，要求她們努力，要求她們拼盡全力，要求她們團(tuán)結(jié)，正因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練是這樣要求的，所以在場(chǎng)上比賽的時(shí)候，她們就可以做到。而不是說(shuō)，平時(shí)訓(xùn)練很松懈，然后去到賽場(chǎng)上就一個(gè)勁兒喊口號(hào)，這是不行的?！北荣悤r(shí)積極向上，遇到困難時(shí)團(tuán)結(jié)一致，這不就是“女排精神”嗎?

在里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始之前，中國(guó)女排并不被人們看好。在小組賽上也僅僅獲得了三勝兩負(fù)的成績(jī)，最終卻奪得了冠軍。賽后，主教練郎平在微博里寫道：“今天，姑娘們通過(guò)自己的努力和拼搏讓我們?cè)俅螛s耀地站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。每天的付出和汗水，都是人生賦予我們的金牌，感謝奮斗拼搏的日子，感謝代代相傳的女排精神!”

中國(guó)女排的發(fā)展歷史告訴我們，“女排精神”不是口號(hào)，不是精神勝利法，而是行動(dòng)、力量和能力。

四

女排精神是中國(guó)女排取得佳績(jī)的重要精神動(dòng)力保障，同時(shí)也給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了一種正能量，學(xué)習(xí)傳承女排精神意義重大。無(wú)論時(shí)代如何變遷，女排精神始終需要繼承發(fā)揚(yáng)。然而，女排精神該怎么發(fā)展，怎么打造，怎么傳承，需要一代又一代人不懈地去探索努力，而不能故步自封，甚至拋諸腦后。

首先，女排精神是為國(guó)爭(zhēng)光。中國(guó)女排作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國(guó)家隊(duì)，它的存在到底是為了什么?就是為了數(shù)十年如一日，背負(fù)著祖國(guó)和人民的期望，把為國(guó)爭(zhēng)光視為己任。只要入選中國(guó)女排，為國(guó)家爭(zhēng)光每一名運(yùn)動(dòng)員的重要使命。中國(guó)女排隊(duì)員要有遠(yuǎn)大的理想，要有這種責(zé)任，這是女排精神最重要的一個(gè)點(diǎn)。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任、志氣，就沒(méi)有中國(guó)女排精神。

其次，女排精神是永不放棄。中國(guó)女排精神，不僅僅體現(xiàn)在站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，更重要的是看似她們被打趴下了，傷痕累累，她們還能不能站起來(lái)，還能不能繼續(xù)往上沖。幾十年來(lái)，中國(guó)女排的隊(duì)員們始終都會(huì)站起來(lái)。站起來(lái)并不是一個(gè)常態(tài)，有的時(shí)候站起來(lái)又倒下了，倒下了還能再站起來(lái)，這才是女排精神之靈魂。我可以失敗，但我不能放棄，我可以達(dá)不到目標(biāo)，但是我不能沒(méi)有追求。

最后，中國(guó)女排精神就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。對(duì)于中國(guó)女排這個(gè)集體來(lái)講，團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。生活當(dāng)中的團(tuán)結(jié)、訓(xùn)練當(dāng)中的團(tuán)結(jié)、參賽當(dāng)中的團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)面前的團(tuán)結(jié)、困難面前的團(tuán)結(jié)等等。在球隊(duì)遇到困難的時(shí)候，需要有人敢于站出來(lái)勇挑重?fù)?dān)，敢于沖鋒陷陣挑大梁。在痛苦中去求得團(tuán)結(jié)，追求和諧，手挽手，一條心，一股勁，用團(tuán)隊(duì)的力量去戰(zhàn)勝一切。

中國(guó)女排一路走來(lái)，數(shù)次絕地反擊，上演驚天逆轉(zhuǎn)。比的是實(shí)力，拼的是意志，搏的是勇氣，奮勇拼搏，決不放棄。這是女排精神，是激勵(lì)中國(guó)前行的力量。我們相信，“女排精神”必將繼續(xù)傳承下去，一代又一代中國(guó)女排的教練員、運(yùn)動(dòng)員奪取冠軍、為國(guó)爭(zhēng)光的前進(jìn)腳步永不停歇。

關(guān)于歷史人物魯迅心得體會(huì)及感悟九

一、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期學(xué)習(xí)《世界歷史》上、下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，共42課。

二、基本情況

任教九年級(jí)的x-x班，由于以前學(xué)生對(duì)歷史不重視，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不太扎實(shí)，對(duì)于記憶性較強(qiáng)的科目學(xué)生有點(diǎn)偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識(shí)加以生動(dòng)化、形象化，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識(shí)學(xué)好。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進(jìn)行，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，教學(xué)進(jìn)度會(huì)大大加快，計(jì)劃本期將世界歷史上冊(cè)、下冊(cè)部分課程授完。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于第一范文網(wǎng)]了解世界的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，比較中國(guó)與其它各國(guó)的差異，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

四、教材分析

本學(xué)期合計(jì)42課，結(jié)合歷年中考要求，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會(huì)學(xué)生理解，以取得好的學(xué)習(xí)效果。

五、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以課改內(nèi)容為樣板以考試改革為突破口，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度切實(shí)深化九年級(jí)歷史教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量(此文來(lái)自第一范文網(wǎng))。歷史課的教學(xué)著眼于培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于第一范文網(wǎng)]的分析能力，對(duì)世界有更深刻的了解，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)世界歷史，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，曉之以理、動(dòng)之以情，才能達(dá)到事半功倍的效果。

六、本學(xué)期的要求及力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)

1、深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量(此文來(lái)自第一范文網(wǎng))。抓好課堂45分鐘的教學(xué)效率注重教學(xué)方法教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化[內(nèi)容來(lái)于第一范文網(wǎng)]。積極運(yùn)用幻燈，投影、錄音、錄像、影片、模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

2、認(rèn)真、積極參加市、縣教育局組織的各種教學(xué)活動(dòng)，以此促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)水平。

3、具體中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)“三基”，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于第一范文網(wǎng)]能力。

4、抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng)，使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。

5、深入研究和領(lǐng)會(huì)畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能，學(xué)習(xí)較困難者重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，做到畢業(yè)考試能順利通過(guò)。

6、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。

7、以問(wèn)題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì)智能的核心是思維，思維的起點(diǎn)是問(wèn)題，如何提出有質(zhì)量的問(wèn)題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中重要的研究方向。每一課提出的問(wèn)題必須從教學(xué)目標(biāo)的分類開(kāi)始，由淺入深，思維由易到難，從思維的廣度、深度到靈活度，螺旋提升，力達(dá)本期計(jì)劃。