心得體會是通過對一段時間內(nèi)的學習和工作生活等方面進行總結(jié)和概括的書面材料。寫心得體會前要明確總結(jié)的目的和對象，這有助于提高寫作的針對性和實用性。雖然這些心得體會并不適用于每個人的具體情況，但它們能夠為我們提供不同的思考角度和解決問題的思路。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇一

CAD（Computer-AidedDesign，計算機輔助設(shè)計）技能競賽是一項很有挑戰(zhàn)性的比賽，它對參賽者的CAD技術(shù)水平和操作能力提出了很高的要求。參加這一比賽，我學到了很多知識，也積累了豐富的經(jīng)驗，對此我有很多的感悟和體會。

首先，在準備比賽過程中，我深刻地體會到了CAD技能的實用性和重要性。CAD技術(shù)可以很好地輔助設(shè)計師進行設(shè)計和制圖工作，大大提高了工作效率。在參加比賽前，我所掌握的CAD技術(shù)只停留在理論知識層面，對于實際運用還存在很大的差距。通過對比賽內(nèi)容的學習和反復(fù)練習，我逐漸掌握了CAD軟件的基本操作，熟練運用了各種繪圖工具，對于CAD技術(shù)有了更加深刻的理解。比賽中，我能夠快速地根據(jù)設(shè)計要求繪制出符合要求的圖紙，這讓我意識到CAD技術(shù)對于設(shè)計行業(yè)的重要性，也增加了我對于學習和掌握該技術(shù)的動力。

其次，比賽過程中我也明白了團隊合作的重要性。CAD技能競賽通常以小組形式進行，每個小組包括若干名隊員。隊員之間需要緊密配合，分工合作，才能取得好的成績。在我們小組中，每個隊員都有自己擅長的領(lǐng)域和技能，我們利用各自的優(yōu)勢相互配合，共同完成了比賽任務(wù)。我們通過分工合作，互相幫助和鼓勵，成功地完成了設(shè)計和制圖任務(wù)。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有團隊齊心協(xié)力，才能迅速高效地完成任務(wù)，取得好的成績。

此外，參加CAD技能競賽還增強了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。比賽中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，比如軟件操作問題、圖紙設(shè)計問題等等。在這些問題面前，我不能氣餒，而是要用冷靜的思維分析問題，迅速找到解決辦法。有時候可能需要嘗試多種方法，但只要持續(xù)努力，總能找到解決問題的辦法。在比賽中，我們還可能會遇到時間緊迫的情況，需要迅速調(diào)整策略和應(yīng)對變化。這種情況下，我們必須保持冷靜，做出快速而準確的判斷，以應(yīng)對突發(fā)情況。

最后，參加CAD技能競賽給我?guī)砹撕艽蟮某删透泻妥孕判?。比賽是一種競爭性的活動，每個人都希望能取得好的成績。在比賽中，我充分發(fā)揮自己的實力和技能，不斷超越自我，取得了不錯的成績。這使我深刻體會到了自己的進步和成長，增強了我對自己的信心。同時，比賽還讓我意識到自己在CAD技術(shù)方面的潛力和優(yōu)勢，激發(fā)了我更加深入學習和研究這門技術(shù)的動力。

總之，參加CAD技能競賽給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體驗。我不僅增加了對CAD技術(shù)的實際運用能力，也提高了團隊合作意識和問題解決能力。更重要的是，比賽讓我感受到了自己的進步和成長，增強了我對自己的自信心。我相信，通過持續(xù)努力和不斷學習，我會在這個領(lǐng)域取得更大的成就。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇二

慢在這鮮花盛開、充滿希望的5月，油田總院集團全體醫(yī)護人員迎來了第xx個國際護士節(jié)。在歡度節(jié)日的日子里為調(diào)動全體醫(yī)護人員的積極性，活躍醫(yī)院學習氣氛，弘揚南丁格爾精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下組織了“紀念5.12國際護士節(jié)暨護理技能大賽”。

這次總院集團組織的護理技能大賽，應(yīng)該說是我們護理技能的大交流、大比拼。通過這次的比賽大家不僅能重溫南丁格爾的護理精神，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。也使選手們的精湛護理技能得到充分展示，規(guī)范的護理服務(wù)水平得到進一步提升。

在準備參賽的這一個月里，我們每天不僅要做好自己的本職工作，空閑時還要學習理論知識、練習無菌技術(shù)操作。真想讓時鐘走的慢些些、再慢些!大家每天聚在培訓基地里互相切磋、互相學習，你看看我取放鉗子時是否污染，我看看你治療巾包的是否平整??在不斷的交流中我不僅看到了自己身上的缺點和不足，也從其他選手身上看到了一種堅持、一種恒心。有的選手為了爭取學習時間，不顧自己年幼的女兒，連續(xù)3天呆在培訓基地、晚上就住在自己科室的值班室。還有的選手白天在家學習理論知識，晚上上夜班前還要練上幾次操作技能，這樣才能安心。

這次比賽本著公開、公平、公正的原則，由總院集團護理部嚴格把關(guān)，邀請各醫(yī)院護理主任擔任評委。我相信，通過這次比賽，選手們的精湛護理技能必將得到充分展示，規(guī)范的護理服務(wù)水平必將得到進一步提升。眾所周知，護理工作是平凡的、瑣碎的，但它和人類生命和健康緊緊相連。因此護理工作是崇高的，高尚的。隨著社會的發(fā)展，護理工作已從單純的疾病護理發(fā)展到以病人為中心的整體護理，這就更加要求我們護理人員為病人提供親切溫馨的服務(wù)和高超嫻熟的專業(yè)技能。

俗話說“工欲善其身，必先利其器”在臨床工作的5年中，我深刻體會到了這一點，也深知肩上的責任和重擔，天使不好當。要想用心護理每位病人，不僅要有良好心態(tài)，還需要豐富的理論知識作后盾、嫻熟過硬的技能作基礎(chǔ)，才能預(yù)防疾病，遵循科學知識的規(guī)律性，靈活性，因人而異地應(yīng)用知識，把掌握的健康知識傳播給別人，使每個人都能更好地維護自己和家人的健康。

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

當無數(shù)人進入甜美委屈的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間？當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是那些默默付出，無私奉獻的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇三

說課競賽是幼兒教師們展示教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的舞臺，參與其中既是一次磨礪自身能力的機會，也是對自己教學方法的檢驗。最近，我參加了一場幼兒教師說課競賽，在此過程中，我深刻地領(lǐng)悟到一些教育教學的專業(yè)知識和技巧。以下是我在說課競賽中的心得體會。

首先，提前準備是成功的關(guān)鍵。說課競賽無論是對教學內(nèi)容還是教學方法，都有著較高的要求。為了能夠在說課競賽中發(fā)揮出自己的最佳水平，提前準備顯得尤為重要。在準備階段，我密切關(guān)注教材，查閱相關(guān)資料，深入研究教學目標和教學重難點，做到心中有數(shù)。此外，在準備說課稿的過程中，我反復(fù)思考如何用方法讓幼兒更好地理解和掌握知識，提供更多的互動和實踐機會，從而培養(yǎng)幼兒的學習興趣和主動性。

其次，展示自信是贏得評委和觀眾的關(guān)鍵。在說課競賽中，如何展示自信顯得尤為重要。自信是說課成功的先決條件，只有在自信的狀態(tài)下，才能更好地展現(xiàn)自己的教學能力和專業(yè)水平。在我參加說課競賽時，我盡全力展現(xiàn)自己的自信。我敢于與評委和觀眾進行眼神交流，流利地表達自己的觀點，同時也能在說課的過程中展示出自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷。

再次，靈活運用教學方法是提高教學效果的強大武器。在說課競賽中，一種創(chuàng)新的教學方法和手段對于提高教學效果有著極為重要的作用。我在準備說課的過程中，積極尋找一些新穎、實用的教學方法，運用到我所說的課堂中。例如，我經(jīng)常結(jié)合故事、游戲等元素設(shè)計教學，在培養(yǎng)幼兒學習積極性的同時，也增加了課堂的趣味性。另外，我在教學中注重多元智能的培養(yǎng)，通過不同的教學方法和手段，滿足幼兒個性化學習的需求。

最后，總結(jié)經(jīng)驗教訓是提高教學能力的關(guān)鍵。說課競賽的過程充滿了挑戰(zhàn)，同時也是一個不斷學習和進步的過程。參賽后我?guī)е活w平常心去總結(jié)的態(tài)度回顧整個經(jīng)歷，對自己的教學過程進行反思，找出自己存在的不足和需要改進的地方。通過對自己的不足進行深入分析，結(jié)合評委們的點評和建議，我更加清晰地認識到自身的優(yōu)勢和不足，并在日后的教學中努力改進和提高。

通過這次說課競賽，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我明白了說課競賽對于教師們來說不僅是一次檢驗教學水平的機會，更是一個不斷追求進步和創(chuàng)新的舞臺。在以后的教學中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和嘗試創(chuàng)新的教學方法，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇四

作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織小學課堂教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓幾門課程的學習，我收獲很大。我深深體會到，教育的確是一門藝術(shù)，一門大學問，而身為教師的我們責任重大，教師這個神圣的使命，值得我用一生的精力去鉆研?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加理性的認識:第一，教師是文化的傳遞者。作為教師，要有長流水，才能給學生一杯水。我們要不斷學習，與時俱進，努力增加自己的知識儲備。第二，教師是榜樣。教書先要育人，“學高為師，身正為范”學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有管理的藝術(shù)，要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的健康全面發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，領(lǐng)導(dǎo)專家們根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。從如何提高孩子們的學習興趣到如何備課上課聽課評課，都給我們講了很多切實有效的方法。通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。教育心理學的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。一天半的培訓，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。

在今后的工作中我要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。作為新時代的教師，既然身處新時代，就得與時俱進，應(yīng)當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后!

總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇五

幼兒教師是德智體美勞全面發(fā)展的小朋友的引路人，他們的教育工作直接關(guān)系到孩子的成長和未來。為了更好地推進幼兒教育，中華人民共和國國家發(fā)展和改革委員會制定了《幼兒教師六項技能標準》，要求幼兒教師必須具備六種特定的技能，使其能夠全面地促進幼兒的發(fā)展。在我長達十年的幼兒教育工作中，我認真領(lǐng)會和踐行了這六項技能，取得了一定的心得體會，今天我將發(fā)表我的心得分享給大家。

對幼兒的發(fā)展有全面的認識。

幼兒教育工作的重要性在于促進小朋友的全面發(fā)展，因此幼兒教師首先必須具備對幼兒發(fā)展的全面認識。幼兒大部分時間都是在教育環(huán)境中度過的，他們與托班、幼兒園中的其它孩子、教師、家長和社會之間形成著廣泛而復(fù)雜的相互關(guān)系。因此，幼兒教師應(yīng)該全面了解幼兒的生物、心理和社會發(fā)展的基本規(guī)律，熟悉幼兒身體和感官發(fā)展的不同階段，并能夠根據(jù)孩子的實際情況進行針對性的教育。

提供關(guān)愛和保護。

小朋友的人生歷程中有許多的不確定和阻礙。需要幼兒教育工作者展現(xiàn)他們的愛心，盡可能地緩解孩子們的不適，給他們提供一個安全、溫馨的學習環(huán)境。小朋友們對教師的親密感和信任感是塑造深刻人格的重要因素。因此，必須為孩子提供一個有愛心、支持和溫暖的環(huán)境，讓孩子感受到來自親情的撫慰，鼓勵他們勇敢面對困難和挫折。

知識信息的準備和掌握。

幼兒教師提供給小朋友重要的是聚焦于發(fā)展和educationofknowledge方面.要使得小朋友被感染并吸收知識信息，幼兒教師必須掌握和準備一定的教育資源。因為一個好的幼兒教育工作者必須知道如何把教育已經(jīng)成熟的研究成果轉(zhuǎn)化為課堂上的創(chuàng)意。因此，他們必須是廣泛的學習和研究，從而能夠引領(lǐng)孩子，發(fā)掘他們的創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們穿越新的領(lǐng)域,寬拓他們的視野。

計劃和實施金字塔質(zhì)量體系。

為了保證幼兒教育工作的可持續(xù)性，幼兒教師應(yīng)建立質(zhì)量落實的計劃和體系，必須是能夠確保其教育質(zhì)量的標準化系統(tǒng)。這種體系應(yīng)該由幼兒教師開發(fā)并實施。金字塔質(zhì)量體系以平衡的方式匹配了課程、教與學模式和實時的孩子的需求，以此保證教育高效和可續(xù)性。在質(zhì)量體系中，評估、為所有教育過程的實行，為每一個獲得系統(tǒng)資質(zhì)的教師的教育過程的緊密管理提供了一個框架和機制。

應(yīng)用多樣的教育方法、手段和工具。

幼兒教師需要學會靈活應(yīng)對和改變哲學式的教育方法，才能夠迎合不同幼兒的個性和需求。他們應(yīng)該學會使用多樣化的教育方法和工具，比如室內(nèi)、室外游戲、繪畫、講故事、多媒體等等來激發(fā)孩子的學習熱情和創(chuàng)造潛能，同時也要保證課堂的活躍度，讓孩子們有機會參與、表達、思考和發(fā)言，從而提高課程的實效性和價值性。

在我的管理工作中，我深入學習和領(lǐng)悟了這六項技能，并不斷總結(jié)我的體會和經(jīng)驗來優(yōu)化我的教育工作?？傊?，作為幼兒教育工作者，我們應(yīng)該始終以幼兒的成長和未來為導(dǎo)向，重視自身的專業(yè)水平與教育素質(zhì)的提高，不斷完善和創(chuàng)新教育方法和手段，以使我們的幼兒教育工作更加優(yōu)秀、全面、創(chuàng)新和高效。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇六

近日，我有幸參與了一場焊接技能競賽，這是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。整個過程充滿了刺激與挑戰(zhàn)，讓我在理論知識與實踐技能上得到了極大的提升。以下是我對這次焊接技能競賽的心得體會。

首先，這次競賽的形式之一是理論考試。在正式比賽開始前，我們參賽選手需要進行一場嚴謹?shù)睦碚摽荚?。這對我來說，是對我焊接知識的一次全面檢驗。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己對焊接的理論知識應(yīng)用還存在一定的欠缺，尤其是在焊接安全、焊接金屬性能和焊接缺陷等方面。這使我認識到，只有通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的理論水平才能在實際的焊接工作中做到更好。

接下來，我們進行了實際操作環(huán)節(jié)。在對焊接操作進行分組后，每組選手都有機會親自上手進行焊接操作。通過這次實踐，我深刻感受到了焊接技能的重要性。焊接對于我來說并不陌生，但是在實際操作時，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有掌握好焊接技巧。在電弧焊接中，我經(jīng)常出現(xiàn)電弧不穩(wěn)定、焊接不平整等問題。而在氣體保護焊和激光焊接方面，更是出現(xiàn)了焊接溫度控制不穩(wěn)定、焊接速度不勻等問題。這給我的實際操作帶來了困擾。通過這次實踐，我深刻認識到，只有通過不斷訓練和實踐，才能真正掌握好焊接技能。

在競賽中，我還學到了一個非常重要的觀念，即團隊合作。在團隊合作中，我們需要相互協(xié)調(diào)，相互配合，才能更好地完成任務(wù)。在焊接過程中，每個人扮演著不同的角色，有的負責焊接設(shè)備的搬運和調(diào)試，有的負責焊接工件的準備和清潔，有的負責焊接過程的控制和監(jiān)測。每個環(huán)節(jié)都需要團隊成員的密切合作和默契配合。通過這次競賽，我深刻認識到了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一心，共同協(xié)作，才能取得更好的成績。

最后，這次競賽給我?guī)砹酥匾慕?jīng)驗，即實踐是檢驗真知的唯一標準。在這次競賽中，我雖然準備充分，但是在實際操作中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。只有在實踐中，我才能發(fā)現(xiàn)自己焊接技能的不足，并且通過實踐進行不斷的改進和提高。通過這次競賽，我深刻認識到實踐的重要性，以及不斷學習和實踐的重要性。

總的來說，這次焊接技能競賽是我在焊接技術(shù)方面的一次重要的提升。通過理論考試、實際操作、團隊合作和實踐檢驗，我對焊接技能有了更加深入的理解。在以后的學習和工作中，我將努力提高自己的理論水平和實踐技能，不斷完善自己的焊接技能，為實際生產(chǎn)做出更大的貢獻。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇七

近日，我有幸參加了一場關(guān)于CAD（計算機輔助設(shè)計）技能競賽，這是我第一次參加這樣的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我不僅提高了自己的CAD技能，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在競賽中學到的東西，并總結(jié)出了一些成功的秘訣。

首先，在比賽前的準備階段，我花了大量的時間系統(tǒng)地學習CAD軟件的使用方法和技巧。我閱讀了大量的參考資料，并在課外時間進行了大量的練習。這讓我熟悉了不同的CAD命令，并能夠高效地使用它們。此外，我還參加了一些線上培訓課程，與其他參賽選手一起討論和分享經(jīng)驗。這種深入的準備讓我在比賽中信心十足。

其次，比賽中的緊張氣氛使我想起了獨立思考和解決問題的重要性。所有的參賽選手都在一個狹小的時間范圍內(nèi)進行設(shè)計，這意味著我們必須快速而精確地完成任務(wù)。在這種壓力下，我發(fā)現(xiàn)了自己的思考方式和解決問題的能力。比賽中的一部分任務(wù)需要我根據(jù)給定的要求和規(guī)范獨立進行設(shè)計。這要求我運用CAD技能和空間想象力，以及專業(yè)知識進行分析和判斷。通過這些挑戰(zhàn)，我學會了在有限的時間內(nèi)理性思考和明確目標，以便盡快找到解決問題的方法。

第三，在比賽中，我學到了與他人團隊合作的重要性。雖然每個選手都在競爭中，但我們也需要相互合作來完成某些任務(wù)。這為我提供了一個學習和分享的機會。我和其他選手一起討論和交流，分享自己的思路和方法。這種合作不僅加強了我們的理解和技能，還增加了我們的動力和競爭力。同時，與其他參賽者合作還使我意識到，通過團隊合作和分享，我們能夠迅速學習和適應(yīng)新的技術(shù)和方法。

第四，比賽中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在比賽的過程中，我遇到了一些意想不到的問題和難題，有時甚至不知道如何解決。但是，我沒有放棄，而是積極地尋找?guī)椭徒鉀Q方法。我主動向其他參賽選手請教，向?qū)熀筒门袑で髱椭?。通過這些努力，我學會了如何對待失敗和困難。我認識到，失敗并不可怕，只要我們有愿意學習和改正錯誤的勇氣和決心。

最后，比賽結(jié)束后，我對自己取得的成就感到非常滿意，并意識到通過比賽我不僅提高了自己的CAD技能，還成為了一個更強大和有信心的個人。我從比賽中獲得的寶貴經(jīng)驗和知識將對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。CAD技能競賽也激發(fā)了我進一步探索和學習CAD技術(shù)的熱情。

總體而言，我參加CAD技能競賽的經(jīng)歷是一次寶貴的學習和成長機會。我通過比賽的準備階段學習了重要的CAD技能和方法，通過比賽中的挑戰(zhàn)和合作嘗試了自己的能力。這次經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力和不足，并鼓舞了我進一步努力學習和提升自己的決心。這次競賽對我的職業(yè)道路和個人發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，也讓我更加堅信通過不斷努力和勇于挑戰(zhàn)，我一定能夠取得更多的成就。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇八

近日，我參加了一場幼兒教師說課競賽。在這場比賽中，我不僅收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，還深刻體會到了作為一名幼兒教師的責任和使命感。通過這次比賽，我對幼兒教育有了更加深入的了解，也將一直激勵自己不斷提高教學水平，為幼兒們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

首先，這次說課競賽讓我認識到了作為一名幼兒教師的責任和使命感。幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，我們需要不僅要有良好的教學技巧，還要有豐富的幼教知識。每個孩子都是獨立的個體，我們需要根據(jù)幼兒的興趣、特長和發(fā)展需求，為他們提供適合的教學內(nèi)容和方法。只有在深入了解幼兒的基礎(chǔ)上，我們才能更好地引導(dǎo)他們的學習和成長。通過說課競賽，我意識到作為一名幼兒教師，我們要堅守自己的教育信念，不斷學習和思考，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

其次，說課競賽讓我對幼兒教育有了更加深入的了解。在準備說課的過程中，我不僅要回顧和總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，還要研究相關(guān)的理論和幼教指導(dǎo)方針。通過細致的教案編寫和教學設(shè)計，我更加清晰地認識到了幼兒教育的特點和要求。幼兒教育是以幼兒為中心的教學模式，在教學過程中我們要注重培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)造力，注重幼兒的個性化發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力。只有通過充實的幼兒教育理論知識和實踐經(jīng)驗，我們才能更好地為幼兒提供全面的教育。

再次，這次比賽讓我體會到了教師團隊的力量。在準備說課的過程中，我積極與其他同事交流和討論，共同分享教學經(jīng)驗和策略。通過互相學習和借鑒，我們互相提高，共同進步。教師團隊是我們教學工作的堅強后盾，只有與團隊合作，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和創(chuàng)造力。在接下來的工作中，我會繼續(xù)保持與同事的良好溝通和合作，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

最后，這次說課競賽提醒我要不斷提高自己的教學水平。教育事業(yè)是一項關(guān)乎人民幸福的事業(yè)，作為一名幼兒教師，我們要不斷學習和進步。只有不斷提高自己的教學能力和水平，我們才能更好地促進幼兒的健康成長。我將繼續(xù)深入研究幼兒教育理論和教學方法，不斷完善自己的教學設(shè)計和教學策略。通過不斷反思和總結(jié)，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為幼兒們的幸福成長貢獻自己的力量。

總之，這次幼兒教師說課競賽是我教育生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過比賽，我認識到了作為一名幼兒教師的責任和使命感，對幼兒教育有了更加深入的了解，體會到了教師團隊的力量，并不斷激勵自己提高教學水平。我相信，通過持續(xù)的努力和學習，我能夠為幼兒們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇九

幼兒教師作為一項專業(yè)性的職業(yè)，在教育孩子的過程中需要掌握六項重要的技能，來達到讓幼兒全面發(fā)展的目的。這些技能不僅是教師的專業(yè)素養(yǎng)，還對他們個人的成長和職業(yè)發(fā)展起到重要的指引作用。本文將從學習六項技能的實踐經(jīng)驗出發(fā)，對這些技能的意義和應(yīng)用進行探討，并分享一些技能應(yīng)用的心得體會。

1.觀察能力。

教師的觀察能力是判斷幼兒發(fā)展水平的重要標志。通過觀察幼兒的行為、語言、肢體動作等，教師能夠準確判斷孩子的特點、喜好和所處的發(fā)展階段，進而設(shè)計相應(yīng)的教育活動和方案。在實踐中，我常通過望、聽、問等方式來觀測孩子，預(yù)判他們的行為和反應(yīng)，從而更好地調(diào)整教學計劃，提高教育成效。

2.溝通能力。

在幼兒教育中，溝通能力不僅是教師與孩子交流的基礎(chǔ)，也是與家長、同事等溝通的重要標志。我常常通過肢體語言、肢體動作和聲音表達等方式，精準和清晰地表達自己的意見，并耐心傾聽孩子和家長的需求和意見，建立和諧的溝通關(guān)系。通過與家長密切配合和溝通，建立了良好的家園共育的關(guān)系。

3.聽力能力。

作為一名幼兒教師，要具備細心和耐心的品質(zhì)，通常要處理大量瑣碎的事情。同時，要能夠清晰明了地聽取孩子的意見和聲音，以便更好地了解他們的需求與興趣。在實踐中，我會掌握有效的聽取信息的技巧，例如向幼兒詢問問題、利用觀察結(jié)果和適當?shù)幕卮鸺记蓭椭變航鉀Q問題等。

4.專業(yè)素養(yǎng)。

作為幼兒教師，要充分了解幼兒成長的規(guī)律和特點，擁有良好的教育教學理念和方法，以更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長。我透過專業(yè)的培訓和不斷的學習來獲得知識和技能，將其應(yīng)用于實踐中，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

5.創(chuàng)造性思維。

幼兒教師需要具備創(chuàng)造性思維和想象力，創(chuàng)造適合孩子的教育環(huán)境及豐富多彩的教育活動。在實踐中，我通過課外閱讀和討論、參加專業(yè)培訓等方式不斷提升自己的創(chuàng)造性思維，創(chuàng)造出更加具有操作性和廣泛性的教育環(huán)境和教育活動。

6.團隊協(xié)作能力。

在幼兒教育中，團隊協(xié)作和配合是至關(guān)重要的。我常常與同事一起協(xié)作，共同規(guī)劃活動，分享知識和資源，并在實踐中探索最好的實現(xiàn)方法。有效的協(xié)作能提高教育質(zhì)量，并幫助解決日常遇到的問題。

1.觀察能力：在課堂中我充分運用觀察來了解孩子的性格和興趣愛好，并通過這些興趣來設(shè)計相應(yīng)的教育活動，讓孩子感到自己受到了尊重和認可。

2.溝通能力：為了更好地與家長溝通，我會嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，確保交流的內(nèi)容得到保護，從而建立了良好的信任基礎(chǔ)。

3.聽力能力：在日常工作中，我注重聽孩子和家長的聲音，及時解決出現(xiàn)的問題，并將聽取信息與課程規(guī)劃相結(jié)合，把幼兒的意見和需求融入到教學中去。

4.專業(yè)素養(yǎng)：我注重定期參加專業(yè)培訓和教學研討會，從而緊跟幼兒教育和教學的前沿，不斷提升教育素質(zhì)。

5.創(chuàng)造性思維：為了創(chuàng)造豐富多彩的教育環(huán)境和教育活動，我同樣注重課程設(shè)計和教授方法，努力激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)意思維。

6.團隊協(xié)作能力：在組織和規(guī)劃教育活動時，我善于利用團隊所有成員的特長和經(jīng)驗，以達到共同目標。

四、結(jié)合個人經(jīng)驗總結(jié)。

在實踐中，我掌握了六項技能，運用它們創(chuàng)造性和創(chuàng)新性地教育幼兒，同時也讓自己從工作中得到越來越多的滿足和成就感。在教育孩子的過程中，需要認真地對待每個孩子，從沒有標準答案的案例中尋找突破口，為每個孩子提供最好的成長環(huán)境，讓他們自然而然地成長。

五、結(jié)論。

幼兒教育的良好成果需要幼兒教師的用心和經(jīng)驗的積累。通過實踐和學習，我們能夠掌握六項技能，以更好地教育孩子，同時在工作中獲得更多的成就感。幼兒教師追求卓越、超越自我的精神不僅對幼兒的成長發(fā)揮了重要的作用，也提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和幼兒教育的水平。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇十

近期，我參加了一場國貿(mào)技能競賽。這次經(jīng)歷讓我深感到了參與比賽的重要性和對個人成長的影響。在這篇文章中，我將分享我在國貿(mào)技能競賽中的心得體會，包括競賽的準備、比賽過程中的挑戰(zhàn)和收獲，以及對未來的展望。

首先，為了準備國貿(mào)技能競賽，我必須全身心地投入到學習和訓練中。由于比賽涉及到國際貿(mào)易、跨文化交流等多方面的知識，為了全面掌握這些內(nèi)容，我花費了大量的時間和精力進行學習。我閱讀了相關(guān)的教材、參加了培訓班，并積極參與小組討論和模擬案例分析，以提高自己的解決問題的能力。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行線上學習，不斷擴充自己的知識面。這段準備期間的努力對我的綜合能力有了明顯的提升，這也為接下來的比賽做好了充分的準備。

第二，比賽過程中的挑戰(zhàn)令我意識到了自己的不足之處。在競賽的現(xiàn)場，我面對陌生的環(huán)境和緊張的氛圍感到有些不適應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)自己的思維不夠清晰，處理問題的能力有待提高。在解答問題和應(yīng)對突發(fā)狀況的過程中，我也遇到了困難和挑戰(zhàn)。然而，這些困難讓我更加堅定了自己的信心，我相信通過不斷努力，我一定能夠克服這些困難并取得進步。

第三，比賽過程中的收獲讓我受益匪淺。在與其他參賽選手的交流中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我從他們身上學到了許多新的知識和經(jīng)驗，并且在互相鼓勵和幫助的過程中，我感受到了團隊合作的重要性。此外，比賽還給我提供了一個展示自己才能的平臺，我能夠展示自己在國際貿(mào)易領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。通過與其他選手的交流和評委的點評，我對自己在這個領(lǐng)域的潛力和發(fā)展空間有了更深刻的認識。

最后，國貿(mào)技能競賽給了我一個對未來發(fā)展的展望。在這次比賽中，我對國際貿(mào)易領(lǐng)域的重要性和發(fā)展前景有了更深入的了解。經(jīng)過這次體驗，我對于自己未來的職業(yè)規(guī)劃也有了更清晰的思路。我決定進一步深入學習關(guān)于國際貿(mào)易的知識，不斷提升自己的專業(yè)水平，并通過實踐和經(jīng)驗不斷拓展自己的能力。我相信，通過努力和堅持，我將能夠取得更好的成績和成就。

綜上所述，參加國貿(mào)技能競賽是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我不僅提高了自己的專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的抗壓能力和解決問題的能力。通過與其他選手和評委的交流和互動，我也拓寬了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了自己在這個領(lǐng)域的興趣和潛力。我相信，這次經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并且將成為我邁向成功的重要一步。

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇十一

技能大賽經(jīng)過市級、省級的預(yù)賽、決賽最終落下了帷幕，回顧自我所經(jīng)歷的每一個過程，都歷歷在目，感慨萬千。身體的勞累能夠經(jīng)過休息來恢復(fù)，可心理成長的過程大家可想而知。

一、比賽訓練的過程。

為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進行了市級預(yù)選賽，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認真分析了去年的競賽方案，認真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓練方案，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同學們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

緊之后，應(yīng)對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，克服重重困難，給自我制定目標和要求，疏導(dǎo)學生心理上發(fā)生的不利因素，抓住培訓的細節(jié)，利用能夠用的一切時間，采取多種訓練方式對每位學生分情景進行指導(dǎo)，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機會，也所以，同學們受了很多的苦和累，在此，我向參賽的同學說一聲，多謝，你們辛苦了。

二、感悟。

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先，大賽前夕，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標準的要求，給了我們很大的壓力，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心，不敢有絲毫的松懈。其次，在訓練期間，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足，并不斷地邀請專家進行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學到了很多，有了很大的提高。

2、齊心協(xié)力發(fā)揚團隊精神是今后倡導(dǎo)的方向。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察，更是對學校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益，更好的以全局為重，發(fā)揚團隊精神才能取得更好的成績，在此，我感激對于本次比賽給于進取幫忙的韓靜教師、盛世玲主任、蔣晶鑫教師、佘媛教師、王晶教師，更要感激市旅游局、市職教中心的孫欠茹主任、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!

3、走出去引進來，不斷學習，不斷創(chuàng)新。我們經(jīng)過走出去引進來，學到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路，看到了自我還存在的許多不足，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學校能給于我們更多的機會參與更加廣泛的交流學習。

4、制定學校自身的大賽計劃，立足高遠，早作籌備，為今后大賽及學校專業(yè)建設(shè)水平的進一步提升打下良好的基礎(chǔ)，不斷推進學校招生工作的順利完成。最終實現(xiàn)辦一流旅游學校的目標。

此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學習到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學習中，會因為此次的大賽而變得不一樣。

歐洲著名數(shù)學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學習，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學到了很多在課本上學不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認識了一群可愛的隊友。透過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學習任務(wù)，提高自身潛力和加強專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學院、社會、為國家貢獻自我的力量!

我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學院有信心!

以下是本站小編整理的技能大賽的心得體會范文，希望能幫助到你。

為了進一步營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的輿論氛圍，進一步推進技能技術(shù)人才隊伍的建設(shè)工作，逐步提高員工的理論水平和實際操作本事，到達以賽促學、以賽促產(chǎn)的目的，在“五一”勞動節(jié)來臨之際由公司工會、人力資源部、項目技術(shù)部、公司辦公室、運行部、采購供應(yīng)部聯(lián)合舉辦了“公司鉗、焊、電工職業(yè)技能競賽”，我有幸參與并主持了這次活動。作為一名主持人，我經(jīng)歷了2天比賽的全過程，有很多切實的感受。

這次活動公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視專門成立了競賽小組，由公司領(lǐng)導(dǎo)彭總親任組長召開了賽前的小組動員安排分工會，工作安排具體且細致，小組成員各盡其職，加班加點的為這次大賽做準備，為選手們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺。

此次競賽對每一位參賽選手來說是一次自我展示的機會，也是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。參賽前由公司項目技術(shù)部結(jié)合各工種的實用資料由淺入深由應(yīng)知到應(yīng)會匯編了一套復(fù)習題庫，經(jīng)過理論知識的學習和競賽使員工理論知識水平得到了提高。此次競賽也是一次理論與實踐緊密結(jié)合的競賽，大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求，四場競賽以實際操作為重點，實際操作競賽從生產(chǎn)的實際出發(fā)與實際工作緊密結(jié)合，鍛煉了技術(shù)工人的實戰(zhàn)本事。此次競賽也是一次團結(jié)協(xié)作、互幫互助的競賽，在競賽過程中，選手們“團結(jié)作戰(zhàn)”，發(fā)揮個人水平，取得了優(yōu)異的團隊成績。經(jīng)過比賽各隊員發(fā)現(xiàn)問題互相切磋，賽后交流互談體會，到達了“互促互幫、共同提高”的目的，提高了員工個人水平促進了企業(yè)的發(fā)展。

自20_年以來，公司輕裝上陣，經(jīng)營和管理都步入正軌，尤其是對技術(shù)工人隊伍的培養(yǎng)和技術(shù)工人的待遇都給予了高度的重視和提高，選拔優(yōu)秀年輕的員工進入技工隊伍培養(yǎng)鍛煉，從制度上給技術(shù)人才的成長開辟道路，如建立技術(shù)工人初級工、中級工、高級工職業(yè)技術(shù)體系，建立健全了技術(shù)工人的成長和考核道路。此次競賽為發(fā)動員工廣泛參與，不斷學習，提高員工職業(yè)技術(shù)水平，是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。公司舉辦這次競賽，就是要體現(xiàn)技術(shù)人才在企業(yè)中的重要作用，就是要讓我們的技術(shù)隊伍更快更好的發(fā)展。

在各級領(lǐng)導(dǎo)、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，比賽取得了圓滿的成功。經(jīng)過參與競賽的全過程我感受到企業(yè)的學習、競爭氛圍還是很濃厚的，這次技能大賽無論從哪個層面，從哪個角度看，都得到了大家的認可?？墒钱吘刮覀兇蠹沂堑谝淮谓M織參與這樣的活動，很多環(huán)節(jié)上準備和策劃的還很稚嫩，有許多細節(jié)事后自我都覺得很不滿意，但我和大家畢竟勇敢的邁出了第一步，作為一名參與者，我十分感激公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉的機會讓我有了一次自我提高、學習成長的機會，給了我一次展示自我的機會，感激關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)，也感激參加比賽的各位選手和辛勤的工作人員、同事們，是你們的共同努力讓這次競賽取得了圓滿的成功。讓我們記住這次完美而有意義的活動，并以此為契機愛崗敬業(yè)在各自的崗位上不斷學習勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自我的貢獻。

為了充分展示學生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20_年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功。現(xiàn)如下：

一、學校重視，同事合作，充分準備。

1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準則。

2、學校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓帶給了投影儀及培訓場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

二、報名踴躍，參與用心。

自活動宣布開始，各部就用心激勵學生參加，而學生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進行了學習與補充。

三、活動精彩，令人回味。

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學的演講深深打動了在場的每一位教師與學生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。

四、不足之處，努力方向。

1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴格的檢修，并且要有備份的工具。

2、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉。

3、試題的及其評分準則不夠完善。

五、活動結(jié)果及好處。

豐富了學生的學校文化生活，展現(xiàn)了學生的風采，極大的提高了大學生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展。同時此次技能比武大賽給了同學們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學們的一致好評。

首先，非常感謝學院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習，踏上工作崗位的時刻，還能代表學校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。

20_年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎(chǔ)上提升了自己，從中學到了許多在課本上學不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習，每一次練習都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一起討論，一起解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不同程度，或大或小的問題，我們學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。

通過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：

一、不足之處：

第一，讀題不夠仔細、認真。細節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自己的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細節(jié)上面，細微差異會對整個操作流程有很大影響。

第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自己弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自己的分析做了，但是并不能保證自己做的是對是錯。因此，自己并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。

第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都必須謹慎小心，不要輕視它，應(yīng)該做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準、正確。

二、比賽感悟：

第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學會從錯誤中學習，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學會隨機應(yīng)變，當遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應(yīng)變的能力。最后，團隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員應(yīng)該優(yōu)勢互補，各司其職。

第二，有助于將所學的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。u872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系必須熟練掌握。

第三，對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽，從閱歷上，給自己增添了一筆色彩，也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也必須給自己一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。

在這次比賽中，感謝學院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!

幼兒教師技能競賽心得體會簡短篇十二

一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕，對于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽，其中既有貴州省組織的，也有我們xx市組織的，無論是那種競賽，我都積極的組織學生參與。因為：

還記得20xx第一次帶隊參加貴州省交通運輸類技能大賽，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷，沒有氣餒，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求，同時也認識了很多兄弟學校的同行，也了解了各學校的現(xiàn)有教學情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎(chǔ)。緊接著的幾年，我都帶隊參加了比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗，無論輔導(dǎo)學生，還是帶隊參賽，我都胸有成竹。

中等職業(yè)學校的學生基礎(chǔ)良莠不齊，基礎(chǔ)知識較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象，但中職學生往往又具有勤于動手操作的行為特點。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動手操作的學生，提供了展示自己風采與才藝的平臺，讓那些因為學習成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學生，找回了自信。很多學生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手，并悄悄的努力起來，學生的學習積極性有了，班級的學習氛圍濃了。此外，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學生，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多，比賽項目也越來越多，規(guī)程越來越復(fù)雜，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化，對于參賽學校來說，如果不及時添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽，因此，各學校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽，以求在競爭中求得生存，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當然，我校也不例外，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學生來說，是一件非常高興的事情。從此以后，大家上課就不用發(fā)愁了。

收獲的是我上面所說的那些，當然，還有獲獎的那一刻，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學生，有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭，弄得愛人責怪，孩子埋怨。畢竟，每個指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃，只有付出才會有收獲。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂，有笑有淚。但是不管怎樣，我還是會不擇不扣、一如既往的去參加。