郵票中的黨史講座心得體會精選 賞精美郵票 聽黨史故事心得體會(4篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題郵票中的黨史講座心得體會精選一

地址：____________________

編碼：________________

電話：____________________

傳真：____________________

聯(lián)系人：__________________

乙方：國家xx局郵票印制局

地址：____________________

編碼：________________

電話：____________________

傳真：____________________

聯(lián)系人：__________________

甲方與乙方就制作郵票個性化服務(wù)產(chǎn)品事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、品種和數(shù)量

（一）乙方根據(jù)甲方要求負(fù)責(zé)制作《______________》郵票個性化服務(wù)產(chǎn)品_____?版，附票和郵票版邊印制由甲方提供的圖案和文字。

（二）乙方根據(jù)甲方要求負(fù)責(zé)制作《______________》郵折_____個，封面、封二、封底印制甲方提供圖案和文字。使用_____標(biāo)識。

二、著作權(quán)

甲方負(fù)責(zé)提供制作使用的圖案、文字和著作權(quán)使用授權(quán)證明，同時承擔(dān)與著作權(quán)相關(guān)的法律責(zé)任。所有圖案和文字乙方不得在授權(quán)使用范圍之外使用。

三、產(chǎn)品價格

結(jié)算單價為人民幣____________元，總結(jié)算價為人民幣____________元。

郵折每個結(jié)算單價為人民幣____________元，總結(jié)算價為人民幣____________元。

全款共計人民幣____________元。

四、付款方式

（一）一次性付款

自合同簽定生效起_____個工作日內(nèi)，甲方一次性將全款_____元匯入乙方帳號。

（二）分期付款

自合同生效起_____個工作日內(nèi)，甲方將全款的_____?%計人民幣_____元匯入乙方賬戶。甲方在收到全部產(chǎn)品10個工作日內(nèi)將全部余款_____元匯入乙方賬戶。

乙方戶名：_____________________________

乙方銀行帳號：______________________________

乙方開戶行：_________________________

五、交貨時限

（一）自乙方收到甲方簽字印刷樣稿10個工作日內(nèi)一次性發(fā)貨____________版。

（二）自乙方收到甲方簽字印刷樣稿10個工作日內(nèi)乙方首批發(fā)貨___________版，20個工作日內(nèi)再發(fā)貨_____版。

六、交貨地點、方式

（一）甲方在____________________自提。

（二）雙方約定的收貨地點：_____________________。

七、驗收

甲方在接收到產(chǎn)品后應(yīng)及時組織驗收。如有發(fā)貨數(shù)量、品種和印制質(zhì)量問題，應(yīng)在3日內(nèi)書面通知乙方，雙方應(yīng)積極配合查明情況。屬于數(shù)量問題，屬于乙方責(zé)任，乙方應(yīng)即時予以補(bǔ)齊。屬于品種和印制質(zhì)量問題，乙方負(fù)責(zé)更換。屬于圖稿、文字問題由甲方負(fù)責(zé)。

八、違約責(zé)任

1.如甲方未按合同約定付款期限付款，則每延遲一天，應(yīng)向乙方支付應(yīng)付款項5‰的違約金。

2.如乙方未按合同約定付貨期限付貨，則每延遲一天，應(yīng)向甲方支付該批貨款5‰的違約金。

3.合同簽定生效后，由于甲方無故終止合同，甲方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，乙方有權(quán)解除合同，乙方由此發(fā)生的費(fèi)用及造成的損失由甲方負(fù)責(zé)賠償。

九、其它

如有合同之外未盡事宜，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。本合同自雙方代表簽字并加蓋公章之日起生效，一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。

甲方（簽章）：____________

委托代理人：______________

_______年_______月______日

乙方（簽章）：____________

委托代理人：______________

_______年_______月______日

主題郵票中的黨史講座心得體會精選二

活動設(shè)計背景

現(xiàn)在的時代已經(jīng)是電話手機(jī)e—mail的電子通訊時代，很多幼兒寄信的行為都沒有過，更何況對于郵票知識的了解。于是，我就和孩子們一起收集了各種郵票。在孩子們自由活動時，我就和孩子們一起觀察郵票、欣賞郵票。設(shè)計本次活動，是為了讓幼兒了解郵票文化，增加郵票知識，熱愛郵票，為一種文化的傳承做點應(yīng)該的貢獻(xiàn)。

活動目標(biāo)

1.幼兒初步嘗試了解郵票的用途和組成部分。

2.幼兒嘗試設(shè)計制作郵票，表現(xiàn)自己的特色。

3.幼兒享受藝術(shù)活動的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點、難點

活動重點：幼兒了解郵票的用途和組成部分。

活動難點：幼兒設(shè)計具有自己特色的郵票。

活動準(zhǔn)備

、剪好花邊的畫紙

2.人手一份記號筆、12色油性筆。

活動過程：

一、 談話導(dǎo)入

1.“今天李老師遇見一件麻煩事，老師去郵局寄信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？”(出示信封)這封信到底少了什么？（郵票）

2.小朋友知道嗎，郵票除了寄信以外，因為它圖案精美、有紀(jì)念意義，還有很高的收藏價值呢。

二、欣賞郵票

1.今天老師也帶來一些有紀(jì)念意義的郵票，我們也來欣賞一下好嗎？

2.你看到的郵票是怎樣的？教師引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊說說郵票上的圖案（觀察一些特殊的紀(jì)念郵票，為設(shè)計郵票做鋪墊）（有花邊、有幣值、有美麗的圖案等）

3．剛才小朋友看見郵票上有紀(jì)念意義的美麗圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊還有白色的花邊和中國郵政四個文字。這些都是郵票設(shè)計師叔叔阿姨們精心設(shè)計的。如果你是郵票設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計什么樣的有紀(jì)念意義的郵票圖案呢？

三、設(shè)計郵票

1.幼兒討論設(shè)計一張怎樣的郵票，然后畫在紙上。

2.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁貼上中國郵政四個文字和幣值單位。

四、活動評價

1.誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家。

2.幼兒介紹自己的作品。

教學(xué)反思

今天我反思的內(nèi)容是大班美術(shù)活動《小小郵票設(shè)計師》。

一、說選材

根據(jù)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域“在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力”的要求，結(jié)合大班幼兒的認(rèn)知特點，我將本次活動的目標(biāo)定位于：

1、知識目標(biāo)：了解郵票的用途和組成部分。2、技能目標(biāo)：嘗試設(shè)計制作郵票，表現(xiàn)自己的特色。3、情感目標(biāo)：體驗合作活動的快樂和成功的喜悅?；顒又攸c：了解郵票的用途和組成部分?；顒拥碾y點：設(shè)計具有自己特色的郵票?；顒拥臏?zhǔn)備：ppt、剪好花邊的畫紙

2.人手一份記號筆、12色油性筆

二、說教法與學(xué)法

新《綱要》指出：教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。活動中應(yīng)力求“形成合作式的師幼互動”，采用適宜的方法組織教學(xué)。活動中我運(yùn)用了 1、情景教學(xué)法：在活動中，我創(chuàng)設(shè)了郵票欣賞的情景，讓幼兒能夠很快的進(jìn)入到活動中去。 2、觀察法：在活動開始時，請幼兒仔細(xì)觀察郵票。通過觀察，使幼兒對郵票進(jìn)行認(rèn)知。 3、提問法：對幼兒進(jìn)行一些啟發(fā)式的提問，有助于幼兒對郵票的組成有進(jìn)一步的認(rèn)識?；顒又泻⒆觽冞\(yùn)用了 1、多種感官參與法。幼兒在活動中通過看一看、說一說、做一做等多種方法來獲得對郵票的.形狀、組成的知識體驗。 2、操作法：幼兒動手作畫，在相互作用的過程中探索和學(xué)習(xí)，獲得設(shè)計郵票的技能。操作法對幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)具有決定性意義，因而操作是本活動的主要環(huán)節(jié)。布盧姆提出：只要有足夠的時間和機(jī)會，每個幼兒都能達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)。因此，在操作中，我想盡量讓幼兒有充足的時間來作畫，在充足的時間里積累經(jīng)驗，以獲得技能?；顒右沧C實了這一點。

三、說活動程序

總的設(shè)計思路是：根據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)的特點和本活動目標(biāo)要求，設(shè)計以“郵票”為中心主題，以教師的示范幼兒練習(xí)為教學(xué)模式來組織教學(xué)。

活動流程是：觀察欣賞郵票→出示范畫導(dǎo)入→師幼互動→幼兒練習(xí)→活動評價（展示幼兒的畫，欣賞）。（具體的活動程序見活動教案）

四、說反思

情景創(chuàng)設(shè)的導(dǎo)入很能吸引起幼兒的注意，興趣的確是最好的老師，也是幼兒學(xué)習(xí)的動力，所以在看教師繪畫的時候，幼兒個個全神貫注地聽著。大班幼兒對于這種新的作畫形式很感興趣，用它作畫能激發(fā)他們對繪畫的興趣，由此發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力，積累相關(guān)的繪畫經(jīng)驗，讓幼兒對美術(shù)課產(chǎn)生喜愛之情。課后我想也可以讓孩子先畫出自己理解的郵票，再豐富幼兒有關(guān)郵票的常識，再設(shè)計，可能效果會更好。

主題郵票中的黨史講座心得體會精選三

甲方：______________

辦公地址：__________

聯(lián)系電話：__________

傳真：______________

郵政編碼：__________

乙方：______________

辦公地址：__________

聯(lián)系電話：__________

傳真：______________

郵政編碼：__________

丙方：______________

辦公地址：__________

聯(lián)系電話：__________

傳真：______________

郵政編碼：__________

為了廣泛宣傳體育賽事文化，樹立良好的賽事品牌形象，鼓勵、優(yōu)秀的企業(yè)參與賽事市場開發(fā)，為特許企業(yè)的市場推廣提供平臺，甲、乙、丙三方根據(jù)各自職能簽署本協(xié)議。本協(xié)議中，甲方是賽事運(yùn)作機(jī)構(gòu)，擁有紀(jì)念郵票上圖案的所有權(quán)，乙方是甲方特許企業(yè)，擁有使用體育賽事徽記（以下簡稱徽記）開發(fā)郵品的排他性權(quán)利。丙方是國家郵政局直屬企業(yè)，有權(quán)投資從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，具有生產(chǎn)體育賽事紀(jì)念郵票的排它權(quán)利。經(jīng)甲、乙、丙三方友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國郵政法》以及有關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定，為明確三方的權(quán)利義務(wù)，就有關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：

第一條定義

1.1“郵品”：指使用徽記制作發(fā)行的____系列郵品，具體包括____、____、____等郵票；

1.2“徽記”：指由＿組成的標(biāo)志，詳見附件1;

1.3“協(xié)議期限”：指本協(xié)議第條約定的期限；

1.4“區(qū)域”：指中國內(nèi)地境內(nèi)。

第二條甲方權(quán)利義務(wù)

甲方以無形資產(chǎn)投入本協(xié)議所涉及的郵品開發(fā)項目，承擔(dān)由于郵品開發(fā)不利造成的市場機(jī)會喪失的風(fēng)險。甲方應(yīng)當(dāng)：

2.1負(fù)責(zé)郵品的報批工作；

2.2向丙方提供徽記在郵品上的使用權(quán)；

2.3向丙方提供名稱在郵品上的使用權(quán)；

2.4向丙方提供委托印制協(xié)議；

2.5向乙方及丙方提供郵品委托銷售授權(quán)書；

2.6負(fù)責(zé)郵品宣傳廣告的把關(guān)并為廣告的發(fā)布提供必要的幫助。

第三條乙方權(quán)利義務(wù)

乙方以甲方特許郵品的獨家開發(fā)權(quán)投入本協(xié)議所涉及的郵品開發(fā)項目，承擔(dān)由于郵品開發(fā)不利造成的市場機(jī)會喪失的風(fēng)險。乙方應(yīng)當(dāng)：

3.1向丙方提供徽記在郵品上的使用權(quán)及郵品開發(fā)權(quán)，不得單獨或與其他人合作開發(fā)本協(xié)議所涉及的郵品；

3.2負(fù)責(zé)郵品的設(shè)計，并負(fù)責(zé)解決設(shè)計素材的版權(quán)問題，保證時限；

3.3負(fù)責(zé)郵品的銷售并保證銷售額達(dá)到郵品總價值的____％以上；

3.4向丙方提供委托印制協(xié)議。

第四條丙方權(quán)利義務(wù)

丙方以資金投入的方式投入本協(xié)議所涉及的郵品開發(fā)項目，并自愿承擔(dān)由于郵品銷售不利造成的經(jīng)濟(jì)損失。丙方應(yīng)當(dāng)：

4.1協(xié)助甲方辦理郵品的報批及協(xié)調(diào)工作并支付由此產(chǎn)生的所有費(fèi)用；

4.2按照郵品設(shè)計、發(fā)行方案及郵品設(shè)計樣稿（見附件二、三）的要求制作郵品，保證時限及郵品質(zhì)量；

4.3負(fù)責(zé)郵品的銷售并保證銷售額達(dá)到郵品總價值的____％以上；

4.4負(fù)責(zé)郵品制作費(fèi)、無形資產(chǎn)使用費(fèi)等資金的投入，具體資金投入項目詳見附件四。

第五條郵品的設(shè)計、發(fā)行和制作

甲、乙、丙三方經(jīng)協(xié)商，制定并認(rèn)可了“郵品設(shè)計、發(fā)行方案”（見附件二）和“郵品設(shè)計樣稿”（見附件三），并將以此兩份文件作為郵品設(shè)計、發(fā)行、制作的原則，若在實際操作過程中有任何與之不符的情況，三方須共同協(xié)商決定，并將修改內(nèi)容以補(bǔ)充協(xié)議的形式予以約定。

第六條郵品的銷售

6.1乙、丙雙方共同銷售郵品，原則上各自承擔(dān)____％的銷售任務(wù)，若遇某方超額銷售或達(dá)不到銷售目標(biāo)的情況，雙方將共同協(xié)商解決。甲方不負(fù)責(zé)郵品的梢售，但作為合作一方，有權(quán)利隨時了解乙、丙雙方的銷售情況、查看銷售報表，乙、丙雙方應(yīng)給予配合；

6.2乙、丙雙方在共同銷售郵品的過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照“關(guān)于郵品經(jīng)梢價格的規(guī)定”（見附件五）執(zhí)行，不得擅自調(diào)價。若有必要調(diào)整郵品價格來適應(yīng)市場，應(yīng)由甲、乙、丙三方共同協(xié)商，并以補(bǔ)充協(xié)議的形式予以約定；

6.3乙方將建立并負(fù)責(zé)管理郵品開發(fā)專用賬戶，用于本協(xié)議所涉及郵品開發(fā)項目的財務(wù)核算；

6.4自首批郵品上市后，乙、丙雙方應(yīng)每周出具銷售報表，并在累計銷售收入達(dá)到____時，將銷售收入劃轉(zhuǎn)到郵品開發(fā)專用賬戶。

第七條徽記使用費(fèi)的支付

三方理解并同意，由丙方分三次以資金和實物的方式向甲方支付徽記的使用費(fèi)：

7.1第一次支付，____年____月____日前，稅后額人民幣____萬元；

7.2第二次支付，____年____月____日前，稅后額人民幣_____萬元；

7.3第三次支付，____年____月____日前，____郵冊____本，____郵冊____本，____郵冊____本。

第八條利潤分配

8.1三方理解并認(rèn)可，將以扣除郵品制作、銷售、宣傳成本及金牌運(yùn)動員肖像使用費(fèi)后的凈銷售利潤為依據(jù)（凈利潤的具體計算方式詳見附件六），計算各方的利潤分配額；

8.2鑒于甲、乙、丙三方的投入方式和各自所承擔(dān)的風(fēng)險，三方協(xié)商確定利潤分配比例如下：甲方分配凈利潤的____％；乙方分配凈利潤的____％；丙方分配凈利潤的____％。

第九條保密條款

主題郵票中的黨史講座心得體會精選四

大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我設(shè)計的郵票》

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。

2、通過自己動手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用。

活動準(zhǔn)備：

1、剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計的郵票范例。

2、記號筆、油畫棒（人手一份）、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管，棉簽調(diào)色盤。

3、集郵冊3本。

4、知識準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些知識。

活動重點：

幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法來嘗試制作各種郵票。

活動難點：

如何引導(dǎo)幼兒用吹畫、刻印與粘貼結(jié)合來設(shè)計郵票。

活動過程：

一、引起興趣

前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）

這封信到底少了什么？（郵票）

你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）

有的人喜歡把一些用過的`和沒用過的郵票收藏起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）

老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下。

二、師生討論

你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）

剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。

這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計怎樣的郵票圖案？

郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，還要寫上郵票的幣值比如你設(shè)計的郵票是（100分）的，這樣就像郵票了。

三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法來設(shè)計郵票。

老師在這時重點引導(dǎo)幼兒用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來設(shè)計郵票：可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺—————文筆塔————恐龍園————天目湖————茅山————家鄉(xiāng)的高樓來表現(xiàn)。也可以用你喜歡的動物雞————兔子—————恐龍————老虎————長頸鹿等來表現(xiàn)?；蛴妹藓灝嫽ú荨m花————喇叭花———月季花————茶花————水仙花等來表現(xiàn)?；蛲ㄟ^想象用吹畫的形式來表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來設(shè)計郵票。

幼兒作畫，老師巡回輔導(dǎo)，重點幫助吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設(shè)計漂亮的圖案來表現(xiàn)郵票。

四、郵票展覽會

1、小朋友把自己設(shè)計的郵票貼在展覽區(qū)

2、帶領(lǐng)幼兒參觀郵票展覽會，引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的話來贊揚(yáng)同伴的作品。學(xué)會互相欣賞。

教學(xué)反思：

這節(jié)活動形象生動的向幼兒展示了郵票的特征，在活動設(shè)計上，我以認(rèn)識郵票的用途特征，在觀察討論操作過程中，完成郵票制作，整個活動幼兒表現(xiàn)思維活躍，積極性高，回答問題踴躍，充分體現(xiàn)了幼兒主題性原則?；顒硬还庖⒁庾龊脺?zhǔn)備工作，還要根據(jù)幼兒年齡生理特點，靈活教學(xué)，不能讓自己僅僅依賴于課件。整個活動雖然幼兒學(xué)習(xí)興趣較大，但在實踐操作中，幼兒之間差異較大，應(yīng)采取怎樣的教學(xué)手段來促進(jìn)幼兒同步前進(jìn)，讓教學(xué)順利進(jìn)行，通過自我實踐與反思，我相信我的課會越來越好。