組織生活材料心得體會和感想 組織生活會體會心得(八篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關組織生活材料心得體會和感想一

談話地點：

談話人員：李xx張xx

談話內容：根據(jù)不忘初心牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：

李xx同志四風方面需改進的建議：

意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產(chǎn)主義信仰。頻繁出現(xiàn)“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象。建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。應牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置;牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情;堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上?？傊?，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現(xiàn)象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。

意見2：問題：少數(shù)領導干部特別是黨政主要領導置身于監(jiān)督之外，成為不受監(jiān)督的“特殊人”。建議：所以，要強化對“一把手”的監(jiān)督，做到上行下效。遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。要深入推進《財產(chǎn)公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產(chǎn)公開透明，自覺接受組織和社會的監(jiān)督;各“一把手”要加強道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發(fā)揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。

張xx同志四風方面需改進的建議:

意見1：問題：監(jiān)督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監(jiān)督制度和措施。有的制度在執(zhí)行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發(fā)揮應有的約束力;對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執(zhí)行制度的人得不到褒獎。建議：要健全機制體制創(chuàng)新，提高制度執(zhí)行力。健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子里解決“四風”問題的制度保證;提高制度執(zhí)行力是解決“四風”問題的根本要求。為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節(jié)慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環(huán)節(jié);

要對出現(xiàn)各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度;要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制;要繼續(xù)清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經(jīng)費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規(guī)建房等。同時，針對現(xiàn)實中制度執(zhí)行不力的情況建立健全監(jiān)督機制。

意見2：文風會風方面不夠實效。會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執(zhí)行，重形式、輕實效;文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統(tǒng)，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。改進建議：一是加強理論學習和業(yè)務專業(yè)知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風。二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創(chuàng)新，會上鼓舞職工多思考，多發(fā)言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環(huán)境和院實際情況，可操作性強。會后，做到?jīng)Q策認真落實，不搞形式主義。

有關組織生活材料心得體會和感想二

在班子其他成員的幫助和支持下，我感覺各項工作完成都比較好，個人進步非常大，借這次召開領導班子民主生活會的機會，我對照許崇信董事長提出的“四種能力”和“四種意識”以及在會前征求到的意見建議認真進行自我剖析，自我批評,另外最后也給咱們班子提了一點建議。有不妥之處,懇請各位同志

1、政治信仰更加堅定。

指出：“我共產(chǎn)黨人的根本政治信仰是社會主義和共產(chǎn)主義，世界觀是馬克思的辯證唯物主義，這是任何時候都絲毫不能動搖的。一個黨員特別是領導干部，如果在思想上動搖了這些根本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向?！?/p>

通過不斷運用馬克思主義的世界觀和方法論，武裝自己的頭腦，對社會主義和共產(chǎn)主義的問題有了更加清醒的認識和正確的理解，更加堅定了政治立場和正確的政治方向。我時刻不忘黨的教誨，樹立堅定的政治信仰，忠實地履行自己的職責，堅持發(fā)展好、實現(xiàn)好、維護好企業(yè)和職工的共同利益。

2、理論知識得到增強。

以前也經(jīng)常學習，但總不是能靜下心來系統(tǒng)的學習，學習的效果不夠好，學習的質量不夠高。這次通過三個月的中青班學習，系統(tǒng)的學習了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及先進的經(jīng)營管理知識和法律法規(guī)，感覺特別有收獲，黨的理論知識和業(yè)務知識得到大幅提高，以前學理論只能學表面，感覺枯燥乏味，現(xiàn)在再拿起理論書籍，感覺比以前加深了理解。對黨的政策、方針、路線的認識有了顯著提高，同時也加強了黨性修養(yǎng)。

3、思想觀念不斷更新。

通過幾次外出學習，對比本單位發(fā)展現(xiàn)狀，感覺差距較大，大企業(yè)的先進管理理念和管理方法深深觸動了我，不跳出小圈子到外面看，不知道自己多小，不和高層次人交流，不知道自己多落后?，F(xiàn)在的社會是知識經(jīng)濟和信息經(jīng)濟占主導地位，企業(yè)的核心競爭力就要立足于先進的科技和暢通的信息，我毛司“三年見成效、五年大變樣”的戰(zhàn)略目標如何實現(xiàn)，我們基層林場如何能早日建設成現(xiàn)代化的循環(huán)型生態(tài)農(nóng)場，我進一步增強了危機意識、憂患意識、進取意識和責任意識。

4、個人能力有所提高。

時間一晃又到了年底，到明年四月我和陳場長就到小桂莊三年了，感覺自己成熟了許多，穩(wěn)重了許多，從你們這些老同志身上學到很多寶貴的基層工作經(jīng)驗，尤其是從陳場長身上學到了很多做人做事的心得體會，陳場長真的很謙虛，而且還非常樂意熱心幫助我這個年輕人，在這里我要說聲謝謝，真的很感謝你!

以前做事不注意工作方式方法，只知道自己認為是對的，就嚴格要求別人不論如何都要做到做好，或者簡單粗暴的處理一些復雜的問題，讓個別職工群眾有怨言，現(xiàn)在通過不斷反思和學習，對領導能力進行了深入的理解，明白了工作一定要注意方式方法，要學會領導藝術，懂得了要團結一切可以團結的同志，才能更好的統(tǒng)籌處理各方面利益關系和矛盾問題，才能達到和諧。

5、聯(lián)系群眾趨于密切。

前兩年因為剛接觸黨務工作，有點陌生，整天忙著寫材料，忙忙碌碌的，同時也有點內向，少于和職工群眾接觸，聯(lián)系有點少。通過建立領導班子聯(lián)系制度，和集團公司開展的“月進一家門、年暖十戶心”活動，我加強了和職工群眾的聯(lián)系。通過加強聯(lián)系，我更加了解了職工思想狀況，對做好黨建工作，加強思想政治工作都有很大幫助。

二、對照許董講話和征求的意見查找不足：

1、學習力還是不夠強。

雖然也知道學習很重要，只有不斷學習，才能提高解決新形勢下的新問題。但是總感覺不是時間不夠，就是感覺工作太忙，應酬太多，總難靜下心來，認認真真的學習。象許董報告指出的那樣，沒有把學習當作一種責任、一種境界來認識和對待，由于學習力不強，以致沒有能很快的適應崗位要求。

2、領導力還需要提高。

領導力包括多個方面，自我感覺自己的言語表達能力還是不夠好，有時言語笨拙，很不流暢，不能很好的表達自己的觀點和想法。還有領導藝術也有待提高，處理復雜問題的方式方法有待改進，有時想問題過于簡單，不能很好的從問題的起因、發(fā)展過程來分析問題，有時表達方式太直接，處理問題太簡單，不能統(tǒng)籌把握全局。

3、創(chuàng)新力還有待加強。

整天在基層待著，眼界不夠開闊，真是象許董指出的那樣，被現(xiàn)狀所束縛，思想觀念有點陳舊，缺少創(chuàng)新的動力和勇氣。不能站在一定高度上看待創(chuàng)新的意義，可能過多的考慮到了個人私利問題，導致有時不太想、即使想了又怕創(chuàng)新萬一失敗了怎么辦，以致不敢去嘗試

創(chuàng)新，沒有勇氣去創(chuàng)新。

三、個人努力方向和整改措施：

1、不斷學習，端正態(tài)度，努力提高學習的質量和效率。

今后在工作中一定要加強學習，首先端正自己的學習態(tài)度，端正自己的學風， 切切實實把學習當作一種責任、一種境界來認識和對待，其次要制定個人自學計劃，系統(tǒng)的進行學習。最后要把學習和實踐相結合，不斷學習，不斷實踐，不斷反思。要通過學習提高自己的自身素質和工作能力，通過學習挖掘自己的潛力，通過學習來更好的促進工作開展。

2、撲下身子，加大力度，努力提高駕馭復雜局勢的能力。

今后工作中，我要更加注意把心沉下來，把身子撲下來，扎扎實實的抓好我場的黨建工作。通過認真調研，細致研究，謀劃好明年的工作，今后的發(fā)展，使自己的思路更加清晰。要勇于面對困難的挑戰(zhàn)，不斷向老同志學習，學習基層工作實踐經(jīng)驗，運用適當?shù)墓ぷ鞣椒ǎ侠砗锨榈慕鉀Q工作中出現(xiàn)的各種問題。

3、解放思想，講求高度，努力提高不斷創(chuàng)新的能力。

今后一定要樹立遠大的目標和干事創(chuàng)業(yè)的雄心壯志，不斷轉變思想觀念，不斷解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新。要把眼界放開闊，放長遠，勇于提出新思路，擅于拿出新辦法。通過不斷的學習，不斷的實踐，提高自己的創(chuàng)新力，還要提高創(chuàng)新的成功率，絕不搞盲目創(chuàng)新。

四、一點建議：

1、加強學習的制度化和系統(tǒng)化。

班子成員都已經(jīng)認識到了學習的重要性，但是我們班子的學習力還有些差距，學習的效率和質量都有待提高。今后建議從學習的制度化和系統(tǒng)化入手，以建設“學習型領導班子”為目標，加強黨支部中心組理論學習力度，積極摸索出一套科學有效、深入淺出的學習方式和方法，使我們班子成員不僅愿意學、想去學，而且還要使理論學習與工作實踐相結合，達到“學習工作兩不誤”的效果，并通過學習不斷提升班子“四種能力”、強化“四種意識”。

2、加強班子溝通交流的制度化。

通過成員間的深入談心，我們都已經(jīng)認識到加強溝通交流能非常有效的促進班子團結，達到班子和諧相處，“心往一處想、勁往一處使”的好處。也只有班子思想統(tǒng)一，齊心協(xié)力，才能凝心聚力的把我場工作更好的推動前進，開創(chuàng)歷史新局面。但是我們班子由于年齡差別較大，性情也不太相同，以致雖然也經(jīng)常進行一定的交流，但實通力度卻不大，有時也僅限于工作上的通氣。為此，我建議今后要制定班子定期交流溝通制度，使我們能做到定期談心，及時的化解工作中可能出現(xiàn)的誤會和矛盾，以增進班子成員之間的感情，消除心理隱患，更

好的發(fā)揚團隊精神，更有效的發(fā)揮團隊優(yōu)勢。

3、加強班子成員的廉政意識。

我們班子近幾年沒有發(fā)生一起違法違紀案件，但是我覺得我們也不能掉以輕心，因為在很多情況下，有些對不起人民對不起組織的貪官倒下來往往都是從一些小事開始誘發(fā)的。我們不能漠視一些非原則性問題的存在，也更不能輕視原則性問題的處理，許董在講話中著重指出的集體違紀、奢侈浪費等現(xiàn)象，還有個人不注意修養(yǎng)、自身形象等問題都要引起我們的高度重視。我們還要繼續(xù)加強黨風廉政建設，加大懲防體系建設力度，堅持“八個堅持、八個反對”和“兩個務必”，堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，老老實實的遵守集團公司各項紀律規(guī)定，絕不觸碰“六條高壓線”。

4、加強聯(lián)系職工群眾的力度。

昨天我在《文摘周刊》上看到一則評論，意思是說我們有些領導干部不愿意下基層調研，不愿意傾聽群眾呼聲，認為群眾的素質太差，說話極其難聽，一點都不講道理，純屬刁民。評論指出這樣的領導干部心太浮了，不能撲下身子認真聽取群眾的反映，群眾即使是刁民，說的話即使難聽，它也代表了群眾的一個層面，也代表了群眾的一個心聲。只有認認真真、真心實意的聽取群眾的呼聲，并加以認真解決，才能爭取到群眾的理解和支持，才能順應民意。

我覺得我們領導班子在這方面還要繼續(xù)加大力度，要建設社會主義和諧林場，必須要堅持科學發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧處理在改革發(fā)展過程中的各方面、各層次的利益關系;要積極收集職工群眾在改革發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整過程中的心聲呼聲以及矛盾沖突原因，認真分析，加以梳理，予以解決;要切實深入職工家中，深入群眾中去，變上訪為下訪，主動贏得職工群眾的理解和支持。

有關組織生活材料心得體會和感想三

按照黨支部關于召開支部專題組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知要求，經(jīng)過不斷學習十九大精神和黨章黨規(guī)，結合會前開展的批評和自我批評，對自身做了很多反思和改進，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。

對照規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等六個方面，深入查擺具體問題，感到我的一些思想和行為與新形勢、新任務、新要求還存在一定差距，表現(xiàn)在:

一是政治功能強不強方面。黨員的意識有所淡化，比如只顧按照支部的安排被動的參與活動，雖然有時候對加強支部建設有想法但沒有及時建言獻策。

二是樹立“四個意識”、“四個自信”方面:雖然一直堅持政治理論學習，但是成效不明顯。在學習習近平新時代中國特色社會主義新思想上，存在用什么學什么的實用主義傾向。

三是工作作風實不實方面:忙于只是應付日常工作，在工作上存在盲目、急躁的問題。

四是發(fā)揮作用好不好方面：在工作上沒有發(fā)揮好帶頭作用，有些“多一事不如少一事”的混日子心理。

五是自我要求嚴不嚴方面:雖然在工作和生活上盡最大能力嚴格要求自己，但是對于身邊出現(xiàn)的各種錯誤現(xiàn)象批判不徹底，有老好人思想。

一是理論學習欠缺針對性、實效性。加強理論學習的主動性自覺性不強，缺乏深鉆細研的精神和正本清源的意識，從本源上去認識理想信念、針對具體問題來堅定理想信念做得不夠。

二是黨性修養(yǎng)錘煉不夠。忽視了經(jīng)常性的自我錘煉，因此導致黨性修養(yǎng)和主觀改造還存在一定差距。

三是踐行群眾路線不深入。有時還沒有很好地站在群眾立場去思考問題，有時做工作還沒有很好地把握群眾的愿望和需求，使有的工作成效打了折扣。

四是責任意識、擔當精神減弱。在工作中存在“等”“靠”思想，總希望去借鑒現(xiàn)成的經(jīng)驗，缺乏動真碰硬的勇氣。

一是要加強理論學習。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，持之以恒在學懂弄通做實上下功夫，真正學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出使命擔當。

二是要對黨絕對忠誠。進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，在思想上、政治上、行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，自覺服從領導。嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，真正做政治上的明白人、老實人。

三是要勇于擔當擔責。以“釘釘子”的精神，深入推進本職工作，提高工作能力?？朔蠓€(wěn)怕亂的思想和畏難情緒，千方百計把指派的重點工作做好、做到位。

四是要帶頭轉變作風。要堅持以身作則、嚴以律己，嚴格落實中央八項規(guī)定精神和配套規(guī)定，持之以恒克服形式主義、官僚主義，祛除享樂主義和奢靡之風，馳而不息反四風、轉作風、樹新風。帶頭同不良作風作堅決斗爭，不斷把作風建設推向深入。

五是要搞好廉潔自律。堅定理想信念，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，把潔身自好作為第一關。決不搞特權，決不以權謀私，堅決同各種不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭。

有關組織生活材料心得體會和感想四

同志們：

根據(jù)集團公司第一支部《關于組織開展“以案促改專題組織生活會”支部主題黨日活動的通知》文件精神，近期，我深入學習了習近平總書記關于“一體推進不敢腐不能腐不想腐”的重要論述以及市國資委紀檢監(jiān)察組通報的原市公交公司人員違紀違法案件，作為時任辦公室主任，我覺得自身存在的問題非常突出，經(jīng)過深入剖析、深刻檢查，我著重圍繞五個方面查找、分析相關原因?，F(xiàn)簡要匯報如下：

（一）在黨的領導方面。自己能夠認真、深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，始終牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。存在的不足：在處理具體事務時未能站在全局的高度，大局意識有待進一步地提高。理論學習和具體實踐結合的不夠，未能做到學以致用。日常工作中經(jīng)常憑經(jīng)驗辦事，請示報告不夠，對貫徹黨委決議決定上，有時有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象。

（二）在黨的建設方面。本人嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，政治立場堅定。存在問題：平時忙于部門的業(yè)務，學習的時間偏少，沒有把高標、嚴要求貫穿到日常工作及生活中的每個細節(jié)。以案為鑒從中受到教育和警醒，黨紀學習有待加強，政治素養(yǎng)有待進一步地提高。

（三）在管黨治黨責任方面。存在的不足：對本部門的黨風廉政工作堅持抓部署不夠到位、教育、管理工作有待進一步提高。有時存在礙于個人情面，對于一些問題提醒的不夠到位。

（四）在思想政治方面。能夠按時參加支部組織的集中學習、認真學習中央和省、市有關文件精神和相關政策、法規(guī)。存在的缺點：對黨的思想路線、方針政策的貫徹不夠到位、執(zhí)行不夠堅決，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。工作缺乏創(chuàng)新能力，對待工作總是按部就班。學習的自覺性和及時性方面還存在較大的差距。

（五）在規(guī)范權力運行方面。在規(guī)范權利運行方面：需要進一步加強部門的整體規(guī)范運作，讓一切都在陽光下進行。不斷強化自我監(jiān)督，自我約束，根據(jù)廉政風險點自查表，有針對性的完善措施，進一步查找工作流程中的潛在風險和可能漏洞。

一是態(tài)度應該擺在首位，要端正態(tài)度扎實、深入地學習業(yè)務知識、理論知識，要樹立刻苦學習精神，要把學習作為內在追求；要向老黨員、老前輩學習，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和實操能力。二是認真對照典型案例，深入查找自身不足，增強“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識，認真貫徹集團黨委的部署和要求，正確把握工作定位，做到不缺位、不越位。三是樹立開拓創(chuàng)新精神，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，努力拓展業(yè)務至新的領域。要不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)公交發(fā)展的新局面，全面提升工作效率和工作質量。四是不斷加強群眾意識。樹立起全心全意為群眾服務的意識，要把解決群眾關切的問題作為自身工作的出發(fā)點，實實在在幫助職工群眾解決在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題。五是繼續(xù)加強廉政建設。不斷增強科室各項業(yè)務的規(guī)范性和透明性，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格遵守上級部門、集團各項規(guī)定，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做好“一崗雙責”，始終保持黨員先進性和純潔性，真正做到務實、廉潔、高效。六是踏實工作作風。在今后的工作中加強一定要加強責任意識，故不積跬步無以至千里，從每一件小事做起，以更高的要標準，更嚴的要求踏實自己的工作作風。

以上是本人的對照檢查材料，懇請同志們批評、指正，我將虛心接受并整改到位。

有關組織生活材料心得體會和感想五

本學期，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、積極學習，提升業(yè)務水平。

1。學期初，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平。

2。利用網(wǎng)絡，加強學習。我經(jīng)常到專家、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客、網(wǎng)站上關于語文教學和班級管理的相關知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二、語文教學方面有創(chuàng)新

1。積極引導學生多讀書，讀好書。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。

2。鼓勵孩子們習作，力求寫出高質量的習作，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學生刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領，沒想到這一幫助同學打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三、班級管理有成效

1。我采用責任分工與小組合作相結合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2。努力創(chuàng)建團結和諧、努力奮進的班集體。

(1)通過建設學習合作小組、小老師與后進生結對等方式，轉化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn)，讀學生進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績較好。成績1：學期初，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。成績3：衛(wèi)生成績好轉。

有關組織生活材料心得體會和感想六

按照院黨委的要求，以“嚴格黨內生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設”為主題，以認真貫徹中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”，持續(xù)抓好整改落實質量為重點，著力解決黨內生活不經(jīng)常，不認真，不嚴肅，一些黨員干部組織觀念淡薄、組織紀律渙散，以及作風漂浮、不干事、不擔責等問題，堅持嚴肅認真、實是求是、民主團結，組織召開一次高質量的黨支部組織生活會。促使全體黨員牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，改進工作作風，提高服務群眾本領，確保全體黨員在思想上政治上行動上同黨中央和省委保持高度一致。通過學習、交流，將本人對照檢查材料匯報如下：

多年來本人一直把嚴守黨的紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持同中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖，政治立場不含糊，政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明，自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治，守紀律，始終堅持黨的基本理論，基本路線，基本綱領，基本要求高度統(tǒng)一，自覺學習、遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、省委、院黨委的決議、決定，做到令行禁止，嚴格執(zhí)行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，恪守黨章和黨紀國法，認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好所在部門和人員，切實做到清正廉潔、務實為民。

中央八項規(guī)定和省委若干規(guī)定出臺后，院黨委班子高度重視，積極擁護黨中央的決定，各部門都在積極響應，我科也對職工進行了宣傳、教育，保衛(wèi)科對外接待已基本沒有了，同時要求保衛(wèi)科人員在工作中要切實轉變工作作風，關心院內治安安全情況，維護職工生命、財產(chǎn)安全，轉變過去的不良習慣，并要求自己起帶頭作用，持之以恒的執(zhí)行下去。

對照有關規(guī)定和要求，堅決反對“四風”，工作中雖盡心盡責，但還是存在一些問題。

1.工作中處于被動應付的局面比較多，因此安排工作時，流于形式的情況仍然存在，如院內發(fā)生一起偷盜案件時，才安排人員去巡邏，去夜間守候，沒有經(jīng)常性建設;違章建筑搭起后才去處理解決;占用林地開荒種地后，才去清理，沒有從源頭上去發(fā)現(xiàn)問題，并處理在萌芽狀態(tài)。

2.存在畏難情緒，在解決問題動腦筋想辦法上下功夫不夠，如對一些人破壞樹木、私自采種、占地種苗種菜、聚眾賭博，沒有及時阻止，沒有思考到這樣下去會助長歪風邪氣，沒有從根本上去解決問題。

3.學習不夠深入，以至于對本科人員學習也抓得不夠，有時傳達會議精神也流于形式，沒有集中深入地去學習體會，對于業(yè)務學習上沒有系統(tǒng)、專業(yè)地學習，如對法律、法規(guī)、規(guī)章制度等方面學習不深入，以至于處理問題上沒有說服力。

4.執(zhí)行力度不夠，工作上不夠大膽，在日常管理中顧慮太多，總覺得同事一場不易，何必叫真呢，存在怕得罪人的現(xiàn)象，如上級交待要保衛(wèi)科對門衛(wèi)的管理，但表面上是做了，但實質上管理松懈，這樣必會造成安全隱患，又如，要求保衛(wèi)科人員在院內巡邏，及時發(fā)現(xiàn)問題，但總是等著群眾報案才去解決處理問題。

5.對隊伍建設抓得不嚴，開拓性做得不夠，如對科里人員遲到、早退現(xiàn)象聽之任之，心里總是這樣想，因保衛(wèi)科工作性質的特殊性，只要關鍵時能上就行，對于日常的工作安排都列出了時間、人員、出什么任務，但執(zhí)行起來總是虎頭蛇尾，固然不知紀律渙散會給隊伍帶來嚴重后果。

6.有得過且過的思想，隨著年齡不斷的增長，工作激情不如以前，工作上時有懈怠思想，放松了對思想境界的提高，以對于對保衛(wèi)科人員進取心不強，思想懈怠，上班不在狀態(tài)等現(xiàn)象沒有及時遏制，應負領導盡職不力的責任。

1.學習不夠深入，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，以至于在理想信念、宗旨觀念、政治紀律、黨性修養(yǎng)上出現(xiàn)了偏差，導致對自己的世界觀、人生觀、價值觀認識不足。

2.改造主觀世界不夠主動，共產(chǎn)黨員的先進性來自一自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，但我在實際工作中，存在以平時工作任務來代替黨性鍛煉，致使工作不夠深入，只滿足于完成上級交辦的任務，滿足于院內不出安全大問題，而忽視了工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性。

3.工作的方式、方法不夠得力，處理事情比較簡單，缺少靈活性和嚴肅性，對問題深層次思考不夠，以至于工作中有時打不開局面。

1.進一步加強學習，努力提高自身的政治思想素質，使自己的知識結構隨著社會實踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高，吐故納新，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破約束，突破陳規(guī)，用適應于社會發(fā)展要求的知識指導自己的工作。

2.加強黨性修養(yǎng)，黨性修養(yǎng)是每個黨員的必修課，黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)又是個人品行修養(yǎng)，通過黨性修養(yǎng)提升黨員干部的人生境界，除“四風”培養(yǎng)好的作風，做合格黨員，必須時刻加強黨性修養(yǎng)，堅定理想和信念，要有事業(yè)心，去發(fā)現(xiàn)自己工作的意義和價值，要注重培養(yǎng)自己的組織紀律觀念，在工作中遇人遇事，遇到困難和挫折都要保持平常心，心胸寬闊，光明磊落，要努力培養(yǎng)謙虛謹慎、戒驕戒躁的品質。

3.立足本職，營造良好的工作氛圍。首先要以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到，對保衛(wèi)工作要了解其性質、職能，使自己和科員們都要認識到自己工作的重要性，建立良好的工作運行管理機制，服務于單位，服務于群眾，真正創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

有關組織生活材料心得體會和感想七

隨時間的推移，我從事教育工作已將近十一個年頭。十幾年里，在中心校領導的正確領導下，在全校教師的幫助下，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益。回顧已經(jīng)過去的工作、學習，作自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護四項基本原則、擁護改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《義務教育法》，了解內容，明確作為一位人民教師有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在學校工作方面，我認真汲取老領導的經(jīng)驗，學習老教師的經(jīng)典做法，做到一步一個腳印向前走；同時又汲取年青教師的感朝力，讓學校充滿活力，團結向上。無論何時我都縱觀全校全面發(fā)展，盡心去呵護每一位教師心聲，服務于每名學生。

學校現(xiàn)有15名教職員工，黨員教師5名。學校老教師較多，經(jīng)驗豐富，年青教師涌現(xiàn)人才眾出。在我工作的十幾年來，學校始終重視師資隊伍的建設和教學質量的提高。學校70%的教師達到大學專科學歷，30%的教師已經(jīng)取得大學本科學歷。

學校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質量強校”的辦學思想，著眼于為學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基，致力讓每一個孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望。學校始終樹立“科研興校、質量第一”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學策略、教學評價、興趣培養(yǎng)等方面進行了探索，結合課堂教學積極開展“學生學習習慣”的研究，從而使教育教學質量不斷提高，形成了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風。

現(xiàn)在我校的學困生轉化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色。

1、寫字教育：我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習慣教育。可以說寫字教育是養(yǎng)成教育的一個開端，它是坐、立、行、走的一個起始點。為了抓好學生的寫字習慣養(yǎng)成教育，我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材，通過寫字教育，推進養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢、書寫習慣入手抓起。

在xx年我們的寫字教育初探初顯成效。xx年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實驗課題，我們編定了《寫字》校本教材，進行課題實驗在學校全面推開。經(jīng)過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力，現(xiàn)在各班的學生已經(jīng)形成了提筆練字的好習慣。學校還在校報上設專欄，為寫字習慣好的學生和寫字有進步的學生，評為“小書法家”稱號。把“小書法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登，并將寫字好的學生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣。現(xiàn)在正姿，寫字教育教學，寫字習慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點。

2、學困生輔導工作：為抓好學生學習慣養(yǎng)成，我校的第二落腳點是學因生輔導，對于學困生輔導可以說是老話常談了。歷年來我校都在進行學因生輔導轉化教學工作，可是經(jīng)過這么多年的轉化工作卻不見得好轉。于是我校全體教師對學生后生輔導工作進行綜合性效果分析和經(jīng)驗交流。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時思想不集中，有的孩子思想流號，有的孩子作業(yè)亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題。

經(jīng)過全體教師一凡研究探討后，發(fā)現(xiàn)孩子的學困之因為沒的轉化好的原因，在于沒有找到他們學困的“根”。學困生學習成績低，學習效率低，問題在于他的“根”。我們以前的教育輔導轉化都是從孩子的知識訓練出發(fā)，我們忽略了他們的學習慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過大家總后，不能夠轉變孩子的學習習慣，就不能提高孩子的學習成績，就難以提高學校的教育質量。

于是學校對學困生輔導納入到了養(yǎng)成教育，制定了方案，把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點，現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進和順利落實，開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學期的時間，經(jīng)過期中教學質量效果分析階段目標測評后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對的，因為孩子的成績有了明顯的提高，現(xiàn)在我們各班定出了學困生，學校對全校的學困生進行了統(tǒng)計，把學困生轉化輔導工作進行了造冊管理。學校將班級的學困生輔導轉化納入班級管理考核，各班級學科教師要在xx年暑期將現(xiàn)階段定的目標轉化為0。

經(jīng)過十幾年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，學校管理、常規(guī)教學、師師、師生、師員工等協(xié)調能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，例如教育教學工作沒有很好為學校的整體建設做出應有的貢獻，學?；顒拥陌才藕徒M織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性；當工作頭緒紛繁復雜時有時無法合理平衡輕重，處理時方式、方法不對路；考慮問題不全面，有時憑主觀的想法辦事等等。認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

當前我校的發(fā)展也正處于一個迎評解困的關鍵時期。如何做好一所三類校的特色評估，如何解困，如何總結經(jīng)驗教訓，提高辦學質量，完善體制機制，維護學校和諧穩(wěn)定，切實解決存在的一些制約學校發(fā)展的問題，促進學校又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育，都是我們必須認真思考的。在這種形勢下，我校開展學習實踐活動具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

第一，這是學校應對招生困難。我們應當清醒地看到，我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴峻：全鎮(zhèn)十二所學校，五所重點學校，我校是其中之一，在當前發(fā)展過程中，競爭越來越激烈；“慢進則衰，不進則亡”的競爭格局正在形成。我?，F(xiàn)在面臨解困、評估和發(fā)展的三重任務，教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應對這些挑戰(zhàn)，解答這些課題，必須要求我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實增強危機意識，憂患意識，改革意識和創(chuàng)新意識，進一步轉變辦學理念、創(chuàng)新辦學思路，逐步形成特色品牌，提高學校的核心競爭力。

第二，這是學校加快科學發(fā)展，提升辦學水平的現(xiàn)實要求。目前，學校教學質量、辦學條件、管理水平均有待提高，師德建設有待加強，如何抓住機遇促發(fā)展，這就要求我們堅持發(fā)展第一要義，準確辦學定位，理清發(fā)展思路，始終把提高辦學質量作為中心任務。堅持教育以育人為本，以學生為主體，辦學以人才為本，以教師為主體。堅持解放思想，創(chuàng)新教育觀念，克服因循守舊，無所作為，畏懼困難，不思進取與不適應科學發(fā)展的思想觀念，堅持在學校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，堅持在學生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調，切實把培養(yǎng)人的任務落實到學校工作的方方面面。

有關組織生活材料心得體會和感想八

根據(jù)新區(qū)教育黨工委和第一教育署黨委的統(tǒng)一部署和要求，南匯實驗學校黨支部于6月13日召開了專題組織生活會，并于8月29日開展了民主評議黨員工作。由于會前準備充分，各項工作落實扎實，會議取得圓滿成功。現(xiàn)將活動情況總結如下：

3月中旬以來，我校黨支部將學習教育作為第一要務，深入開展理論學習教育活動。我校黨支部制定了學習教育活動周安排表，編訂學習教育輔導材料，保證每周學習有主題、有內容、有安排;學校黨支部還組織黨員教師觀看電影《焦裕祿》專題片以及金一南教授《中國共產(chǎn)黨為什么能夠取得勝利》專題報告，組織黨課《學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”要求》，并積極開展學習交流研討，學習教育活動穩(wěn)步有序開展，學習教育活動取得良好效果。暑期中，根據(jù)上級黨委要求，學校黨支部還組織學習習近平總書記在中央政治局第十六次集體學習時的重要講話和《關于在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中基層黨組織召開專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》、《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》等文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識。

5月上旬，我校黨支部通過座談會、個別談話、電話網(wǎng)絡等方式開展談心活動，校長、書記與全體班子成員，班子成員之間，班子成員與分管部門人員之間開展了談心活動，在談心活動中，全體黨員認真談思想，談工作，談學習，談生活，相互交流了思想，溝通了感情，增進了友誼。

5月中旬，每位黨員按照上級黨委的要求，以焦裕祿精神為鏡，按照“三嚴三實”要求，對照檢查在思想境界、素質能力和作風形象等方面的不足，找準“四風”方面的問題，從世界觀、人生觀、價值觀以及理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、組織紀律等方面，認真分析產(chǎn)生問題的思想根源，進行自我剖析，并撰寫自我剖析材料。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經(jīng)歷了一個全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程。

6月上旬，按照上級黨委要求，學校黨支部認真制定專題組織生活會方案，并召開黨政班子成員會議，對即將召開的專題組織生活會進行了會前動員和安排。

專題組織生活會由黨支部書記主持。會上，書記帶頭開展了批評和自我批評，全體黨員端正態(tài)度，實事求是，按照準備好的發(fā)言提綱材料，逐一進行自我剖析，認真開展批評與自我批評，并做好民主評議工作。

1、自我剖析全面、深刻。每位黨員都嚴格對照《黨章》，對照焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，緊密聯(lián)系自己的思想和工作實際，實事求是，找“四風”方面的問題，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，著重檢查了理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深刻剖析了產(chǎn)生問題的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施，特別把群眾反映強烈的問題作為重要內容，逐一對照檢查分析原因并提出整改措施。從每位黨員的發(fā)言可以看出，他們在活動中確實是經(jīng)歷了一個深刻并且觸及靈魂的思想反省過程。大家的自我剖析普遍都很全面和客觀，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真、實在，有理論、有高度，有內容。不少同志都非常勇敢地把自己思想深處存在的問題亮出來，虛心接受大家的民主評議。

2、民主評議坦誠、健康。全體黨員本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，本著互相幫助、共同提高的原則積極認真地開展批評與自我批評，進行民主評議。大家在評議中坦誠相見，大家敢于揭自己的“短”，亮自己的“丑”，對自身作風問題，“四風”問題產(chǎn)生的原因，以及今后的整改方向和措施都作了深刻的分析。既勇于剖析自己，又敢于批評他人;既充分肯定成績，又重點指出問題;既有思想交鋒，又有感情交流。全體黨員相互提出了許多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致認為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于正視問題，擺正問題，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。

3、民主測評客觀、有序。按照上級黨委要求，全體黨員對黨支部書記和全體黨員分別進行了測評。學校黨支部在冊黨員51名，其中1名黨員因患癌癥正接受治療，8名黨員為退休老黨員，經(jīng)支部委員會商議決定，上述9名黨員不參加民主測評。黨員民主評議結果為：書記，好42人 ，一般0人，差0人;黨員：好42人，一般0人，差0人。學校黨支部在測評基礎上，結合黨員平時現(xiàn)實表現(xiàn)，給予每名黨員評定意見，并通過宣傳欄反饋評定意見。

4、專題組織生活會氣氛民主、和諧。全體黨員在會上重點談實質性問題，重點找思想差距，重點進行相互幫助，使得民主生活會始終在民主、和諧的氣氛中進行。

專題組織生活會上，全體黨員進行了深刻的對照檢查，開展了批評和自我批評，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，譬如不少黨員干部政治理論學習不夠重視或不扎實;開拓創(chuàng)新精神不夠，刻苦鉆研精神不夠，僅滿足現(xiàn)狀，得過且過;在聯(lián)系服務群眾方面服務意識和能力不夠，幫助群眾解決問題不夠。

我們將以專題組織生活會為新起點，深入學習領會十八屆三中全會和習近平總書記系列講話精神，按照群教活動要求，即知即改，立行立改，認真整改問題，抓好建章立制，切實轉變作風，不斷鞏固擴大專題組織生活會成果;同時，深化教育實踐活動，增強黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、宗旨意識，不斷提高教育服務質量，提高人民群眾的滿意度，辦好人民滿意的學校。