幼兒園春天郊游心得體會和感想 幼兒春游的感想(3篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關幼兒園春天郊游心得體會和感想一

注冊報名時間：2月23日開始（即農歷初八）

正式上課時間：2月26日（正月十一）

家長提示：

親愛的家長們，度過了一個寒假，孩子們又要回到快樂的集體生活中了，為了使孩子們盡快步入正常的幼兒園生活軌道，和家長們分享幾點建議如下：

一、著裝

初春的天氣早晚溫差較大，孩子不容易適應，在衣著上提出如下建議，希望能夠對您有所幫助。

1.衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁和活動時不便。

2.由于早晚溫差大，建議來園時給幼兒穿厚一點的大衣，再帶一件稍薄的外衣，以便在戶外活動的時候穿。

3.每天晚上聽天氣預報，這樣對幼兒的著裝有很大的幫助，避免衣服穿得過多或過少。

4.注意觀察幼兒，有不舒服的癥狀及時服藥，防止春季感冒。

5.有特殊情況或幼兒特殊體質及時與教師聯(lián)系，避免發(fā)生意外。

二、飲食

孩子經(jīng)過假期的休息，重新開始幼兒園的集體生活，在諸多方面不能夠很快適應，尤其是飲食方面，結合以往的`經(jīng)驗，我們建議幼兒在家吃一些清談的食物，既可以保證身體的正常消耗，又可以消化和吸收，保證營養(yǎng)平衡。

三、情緒

重新開始集體生活，孩子們會感覺有諸多方面的不適應，因此會在情緒上表現(xiàn)出來，對此我們建議如下：

1、家長表現(xiàn)出積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的教師，這對孩子可以起到積極的影響。

2、堅持送孩子來園，防止幼兒因借口不來園造成幼兒入園困難，幼兒情緒也會因此受到影響。

3、幼兒不開心時要給孩子一個正確積極的情緒上的疏導，避免一味指責他人，造成孩子情緒上的不穩(wěn)定。

4、對幼兒愉快的情緒給予積極的鼓勵，保證幼兒能夠愉快的來園。

5、每天和幼兒交流幼兒園快樂的事，讓幼兒從幼兒園生活中體驗成功，這樣會增強幼兒在園的愉快情緒，以便順利來園。

6、對幼兒難以撫平的情緒家長及時與教師進行聯(lián)系，達到家園的共同教育，以保證幼兒的愉快來園。

四、交往

孩子重新回到幼兒園，面對小伙伴和教師，在與同伴交往中會出現(xiàn)一些問題，但如果我們成人能夠正確引導，孩子會很快擁有更多的朋友。

1、每天和孩子聊聊幼兒園的老師和小朋友。（班上哪個小朋友有了新變化？你又和誰成為了好朋友？你應該向好朋友學習什么？等等）

2、指導幼兒正確與同伴進行交往的方法，避免與同伴發(fā)生沖突，能夠友好相處。這樣會擁有更多的朋友。

3、幼兒因故與小朋友發(fā)生沖突時家長要給予正確積極的疏導，避免幼兒再次與其他孩子發(fā)生沖突。

4、個別情況與教師聯(lián)系，我們會及時給予關注。

最后，讓我們共同努力，致力于孩子幼兒園成長的時光。祝孩子開學快樂！

有關幼兒園春天郊游心得體會和感想二

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍。

三、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。

幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，補充新的教育理念。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上，要求教師必須提前備課，每堂課都要以游戲教學為主，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前備課，并在業(yè)務學習的時候集中交流、研討。

保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準備情況，教師做到“備課—上課—反思”的教學流程。鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，個案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項考核和教師的績效工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課-說課-評課-議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們對出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，要具體分析。

管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務工作。

(二)圍繞實際問題開展教研。

幼兒園的各項工作，在教研這塊工作中，本學期我們成立了各科教研組，開始開展分領域的教研，力爭在教研活動中深有收獲，解決我們在保教工作中遇到的一些問題。本學期教研工作的重點是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

在大力開展教研工作的同時，我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等)。

認真落實以下教研目標：

1、以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。

2、以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。

3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

抓好教研重點

1、提供三園觀摩學習、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學反思”的能力。

2、發(fā)動骨干教師的教學優(yōu)勢，做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。

3、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。

4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。

5、為有美術專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。

6、加大家長資源的開發(fā)和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

具體活動安排：

十月份

1、召開家長代表會。

2、做好家長工作。

3、各項教學計劃的制定。

4、教學常規(guī)檢查。

5、園本培訓課題研究。

十一月份：

1、結合國慶在教師中進行敬業(yè)愛崗活動，在幼兒中進行愛國、愛家鄉(xiāng)教育。

2、早操的編排。

3、組織好園本培訓和教研活動。

4、認真創(chuàng)設環(huán)境，精心組織好游戲。

5、組織配班教師進行觀摩研討活動。

十二月

1、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評比。

2、開展“親子運動會”活動。

元月份

1、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評價，特別要做好成長檔案的整理工作。

2、全園教師工作考核。

3、做好學期結束工作。

4、教師做好年終總結。

有關幼兒園春天郊游心得體會和感想三

1、挑戰(zhàn)自我、突破極限。

2、別看我們年紀輕，要當體育大明星。向著更快，更高更強，奧運理想是我們共同的心情。

3、親子有方， 運動有益。

4、我運動我健康我快樂 我是最棒的。

5、人小志氣大比賽頂呱呱，你行我行爭取戰(zhàn)勝他！

6、這里是孩子的樂園。

7、我運動我健康我快樂 ,健康寶貝就是我！

8、中一，中一，勇者無敵，勝利勝利，始終如一！

9、我們都來做運動。

10、我運動我健康我快樂我陽光。

11、年齡小，志氣高，得了冠軍不驕傲。

12、寶寶動起來，母子一起來。

13、我運動我健康我快樂我成長。

14、大手拉小手。

15、賽出風格、賽出水平。

16、孩子開心、家長放心。

17、大手拉小手，我們都來做運動。

18、親子愛子教子，家和家興家美。

19、我運動我健康我快樂，健康寶貝就是我！

20、我運動我健康我快樂運動伴隨你和我！

21、大二，大二，敢做敢喝，一二三四！

22、親子有方，運動有益

23、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

24、飛躍夢想、超越劉翔。

25、團結拼搏、爭創(chuàng)佳績。

26、相信我，我能行，我最棒。

27、全民運動，重在參與，不求第一，只求健體！

28、孩子是純潔的天使。

29、寶寶動起來， 母子一起來。

30、我健康，我快樂，我真的很不錯！我運動，我開心，勝利屬于我！

31、辛勤的汗水澆灌理想的花朵。

32、親子愛子教子， 家和家興家美。

33、我運動，我健康，我是快樂的小健將。

34、我們最行，我們最棒，運動小明星，我們來爭當。

35、大班大班扶搖直上！

36、英語我最紅，游戲我最棒，大家來比賽，爭當?shù)谝幻?/p>

37、喜愛運動，天天鍛煉；健康成長，家國希望。

38、大班大班，勇者無敵！

39、強強強強，我是最強，超越劉翔，不準投降。

40、大班大班勝利在望！

41、我運動，我快樂。我健康。我做主。

42、大一，大一，友誼第一，隨我心意，賽出水平。

43、大風車，轉轉轉，我們一起慶六一；比賽中，快快快，中三爭當?shù)谝幻?/p>

44、全家總動員，小朋友我最棒！

45、團結第一，比賽第二。

46、奮發(fā)拼搏、勇于開拓。

47、友誼第一、比賽第二。

48、啟蒙明天， 播種未來。

49、大手拉小手，健康好未來。

50、關心、愛心、貼心。

51、大班大班，屬我最強！

52、我運動，我健康，我快樂，我陽光。

53、我運動我健康我快樂我是最棒的。

54、健康、聰穎、活潑、向上，

55、人小志氣大， 比賽頂呱呱，你行我行 爭取戰(zhàn)勝他！

56、我運動我健康我快樂 運動伴隨你和我！

57、創(chuàng)建平安幼兒園。

58、大班大班，帥給你看！

59、小一，小一，齊心協(xié)力，小一小一，創(chuàng)造奇跡！

60、齊心協(xié)力 ， 力爭上游 ，永不言棄！

61、精心呵護，全能開發(fā)。

62、扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。

63、大手拉小手 我們都來做運動。

64、別看我年紀小，志氣比天高；爸媽齊支援，看我爭第一。

65、大班大班，勢不可擋！