同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě) 潛心育人靜待花開(kāi)心得體會(huì)(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

做教師要懂孩子，做班主任更要懂班里的每個(gè)孩子。我們要充分認(rèn)識(shí)并堅(jiān)信：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體、都是個(gè)性鮮明的生命，都有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，亦有改進(jìn)的意識(shí)空間。孩子必然會(huì)調(diào)皮、必然會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)、必然會(huì)有出人意料的舉動(dòng)，這一切，都是正常的，孩子沒(méi)有錯(cuò)。只有你明白了這一點(diǎn)，才不會(huì)面對(duì)孩子千奇百怪的行為而怒火沖天，才能有效應(yīng)對(duì)。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)日常觀(guān)察、直接溝通、家庭訪(fǎng)談等各種途徑在最短的時(shí)間內(nèi)了解班內(nèi)每一個(gè)孩子，這是班主任的基本功。只有做到心中有數(shù)，才能實(shí)現(xiàn)教育有法。因此，班主任要在了解學(xué)生、讀懂學(xué)生上多花心思。

蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子?！苯逃倪@種反差告訴我們，對(duì)困難學(xué)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，班主任必須正確認(rèn)識(shí)他們、研究他們，將融融的師愛(ài)灑向他們。只有“親其師”，才能“信其道”。因此，我努力爭(zhēng)取走進(jìn)學(xué)生的心靈，使自己用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去看待，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。經(jīng)常利用課余時(shí)間和他們?cè)谝黄?，談一些他們比較感興趣的話(huà)題：電腦、體育、游戲等等，聽(tīng)一聽(tīng)他們的想法、要求以及內(nèi)心的“小秘密”，漸漸地走進(jìn)他們的精神世界。使他們感到老師是愛(ài)他的，是真心幫助他，自己不能讓老師失望。于是，外在的強(qiáng)制要求變成內(nèi)在的自我約束，效果不言而喻。

“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，每個(gè)孩子都希望得到教師的愛(ài)護(hù)、關(guān)心，渴望在充滿(mǎn)愛(ài)和愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！卑嘀魅卧谄綍r(shí)的工作中更應(yīng)該做到睜大眼睛看學(xué)生，“拿著放大鏡”找孩子的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)他們的恰當(dāng)行為多加贊揚(yáng)予以強(qiáng)化，對(duì)他們的特長(zhǎng)大加賞識(shí)并鼓勵(lì)發(fā)揚(yáng)。作業(yè)清楚的賞個(gè)“小笑臉”，全部正確的賞個(gè)“智慧星”，勞動(dòng)能力強(qiáng)的賞個(gè)“小手帕”，認(rèn)真負(fù)責(zé)的賞個(gè)“值日班長(zhǎng)”當(dāng)一當(dāng)，豎起大拇指夸一句“你真行”，緊緊擁抱一下再說(shuō)聲“我為你而驕傲”…….這樣，不斷地給他們展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不斷地及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，每一次形式不同但發(fā)自?xún)?nèi)心的表?yè)P(yáng)對(duì)他們都是一次心靈的震撼。

孩子是最單純的，但是同時(shí)也是很復(fù)雜的。如何與學(xué)生進(jìn)行有效地溝通是班主任的另一項(xiàng)基本功。我覺(jué)得，在溝通過(guò)程中，也要做到因人制宜、因材而教。張萌性格外向，我就經(jīng)常與她談心；李磊心思細(xì)密，我便經(jīng)常使用便條與他交流；王青揚(yáng)十分內(nèi)向，不善表達(dá)沉默寡言，我便經(jīng)常用眼神去關(guān)注、用微笑去表達(dá)；劉釗喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我除了給他提供展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，還常常將自己的繪畫(huà)小作品拿給他請(qǐng)他欣賞評(píng)論；張玲愛(ài)唱歌，我是不是將她們喜歡的歌曲也哼唱兩句贏(yíng)得親近感…….有了良好的溝通渠道，就能時(shí)時(shí)關(guān)注他們的心理和思想動(dòng)態(tài)，做到“引之無(wú)痕，育之有效?！?/p>

獨(dú)木難成林，育人需同心。作為班主任，取得同事的協(xié)作、贏(yíng)得家長(zhǎng)信任、獲取社會(huì)支持進(jìn)而取得教育事半功倍的效果，這是另一項(xiàng)基本功。

首先，加強(qiáng)同事協(xié)作。班主任要經(jīng)常與本班的各位任課教師溝通，了解班內(nèi)學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)捕捉教育契機(jī)，找出問(wèn)題解決方法，做到各科一條線(xiàn)、育人多平臺(tái)。

其次，要加強(qiáng)家校合作。班主任必須清楚地認(rèn)識(shí)到家庭教育在整個(gè)育人過(guò)程中的重要作用，經(jīng)常通過(guò)電話(huà)、便條、短信、微信、班級(jí)群等各種方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。特別是對(duì)于一些自身習(xí)慣不佳、對(duì)孩子重視不夠的家長(zhǎng)，更要想方設(shè)法溝通，推薦閱讀書(shū)目甚至開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，使其明確教育意義、習(xí)得育子方法、達(dá)成教育共識(shí)。

再次，利用社會(huì)資源。班主任可利用節(jié)假日布置一些實(shí)踐性作業(yè)，引領(lǐng)學(xué)生到圖書(shū)館、博物館、社區(qū)服務(wù)中心等進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

不難看出，一個(gè)合格的班主任，既要有愛(ài)的情感、愛(ài)的能力，更應(yīng)有愛(ài)的行為、愛(ài)的藝術(shù)，應(yīng)集社會(huì)責(zé)任感與對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)于一身，同時(shí)要有獨(dú)到的教育管理理念和不竭的創(chuàng)新意識(shí)，并為之不懈地尋找支點(diǎn)和突破口。這一切，愛(ài)是前提、是基礎(chǔ)、是核心，是教育成功的最大秘訣。有了愛(ài)，才能“隨風(fēng)潛入夜”；有了愛(ài)，才會(huì)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”此情無(wú)計(jì)可消除，怒下眉頭，愛(ài)上心頭！

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

前幾天公司組織了全系統(tǒng)的店長(zhǎng)到上海參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與幫助，給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到自己在以后的工作中還需不斷進(jìn)取不斷學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)技能、工作質(zhì)量、和服務(wù)責(zé)態(tài)。

在此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們不但學(xué)了營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，還學(xué)了技能與生活體驗(yàn)。使我深刻體會(huì)到此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性。在今后的工作中，我將改變以往的工作思路，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，認(rèn)真踐行“與客戶(hù)共贏(yíng)”的服務(wù)理念，在平時(shí)工作中我會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的有關(guān)精神，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行一名店長(zhǎng)的工作職能，聽(tīng)取客戶(hù)的意見(jiàn)，改善客我關(guān)系，從而提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度，忠誠(chéng)度。強(qiáng)化基礎(chǔ)管理夯實(shí)發(fā)展根莖，深化隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)內(nèi)部活力，注重思想文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合自身的工作我有以下學(xué)習(xí)心得。

一、市場(chǎng)

市場(chǎng)是一個(gè)企業(yè)的靈魂，任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)市場(chǎng)，誰(shuí)擁有了市場(chǎng)誰(shuí)就會(huì)得到發(fā)展的空間和生存。而市場(chǎng)又是由客戶(hù)組成的，換句話(huà)說(shuō)誰(shuí)擁有了客戶(hù)就得到了市場(chǎng)，而客戶(hù)是要靠我們的真誠(chéng)與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏(yíng)得的。那么作為一名店長(zhǎng)首先要了解市場(chǎng)，而且要了解市場(chǎng)特征，社會(huì)消費(fèi)特征，消費(fèi)群體。而我們興化是具有水鄉(xiāng)特色，社會(huì)消費(fèi)在江蘇適中，興化服裝行業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，要想在這片有限市場(chǎng)空間中上求的發(fā)展，那就要我們充分挖出市場(chǎng)潛力。

二、品牌

首先我們要了解什么是品牌，品牌就是用于“識(shí)別”和“區(qū)分”某個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)地和生產(chǎn)者，在同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)分。品牌是無(wú)形的，它的內(nèi)涵體現(xiàn)在它的知名度、美譽(yù)度、市場(chǎng)表現(xiàn)、信譽(yù)價(jià)值。我們現(xiàn)在要以我就是品牌為主體，做好我們的服務(wù)品牌，讓客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)品牌得到認(rèn)可。從而贏(yíng)得市場(chǎng)。

三、服務(wù)

當(dāng)今社會(huì)我們要從坐商中走出來(lái)，改變以往的營(yíng)銷(xiāo)方法，變成服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，而服務(wù)是無(wú)形特征卻可給人帶來(lái)某種利益的可供有償轉(zhuǎn)讓的活動(dòng)。服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的核心是服務(wù)理念，服務(wù)理念的核心是客戶(hù)導(dǎo)向，它是建立在關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)和客戶(hù)滿(mǎn)意理論基礎(chǔ)之上的。而服務(wù)的價(jià)值在于服務(wù)的功能價(jià)值和服務(wù)的感情價(jià)值。所以說(shuō)我們現(xiàn)在不是賣(mài)的產(chǎn)品而是服務(wù)。

四、存在不足

1、對(duì)自己工作要求不高，沒(méi)有工作目標(biāo)，找不到工作方向?？傉J(rèn)為只要完成公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。而其它的與自己無(wú)關(guān)。

2、在平時(shí)的工作中我基本按照自己的工作流程來(lái)進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新的思路和大膽的革新。今后我要努力使各項(xiàng)工作有新的起色。要不斷創(chuàng)新工作思路。

3、是怕學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，和刻苦鉆研的精神，總認(rèn)為工作忙，沒(méi)有多余的時(shí)間。沒(méi)有工作目標(biāo)，找不到工作方向。今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，提高自己的工作能力。

4、是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)組織能力不強(qiáng)，還需對(duì)姐妹們加強(qiáng)溝通，做好她們的思想工作，齊心協(xié)力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

總之在以后的工作中，我將按照公司的意圖開(kāi)展工作，盡職盡責(zé)，真誠(chéng)工作，潛心做事低調(diào)做人，以一顆平態(tài)的心、感恩的心，來(lái)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持。帶領(lǐng)姐妹們同心協(xié)力把興化女裝店提高到一個(gè)新的高峰。因此，我會(huì)以20_年為新的起點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以強(qiáng)烈的使命感、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神、腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，完成公司下達(dá)的銷(xiāo)售目標(biāo)和任務(wù)。只要我們真心的付出，就一定能得到消費(fèi)者長(zhǎng)期的認(rèn)可和信任，贏(yíng)得市場(chǎng)，贏(yíng)得信任。姐妹們讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!回歸到理性的狀態(tài)中來(lái)，踏實(shí)干事，認(rèn)真工作，我們的企業(yè)才會(huì)快速發(fā)展。我們的明天才會(huì)更加美好。

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

班主任是將原本散沙般的班級(jí)凝鑄成堅(jiān)固堡壘的凝結(jié)劑，穿梭在每一個(gè)小小的顆粒之間，填補(bǔ)他們之間的空隙，讓他們的手互相緊握。班級(jí)的凝聚力、學(xué)習(xí)氛圍、整體目標(biāo)，其坐標(biāo)都由班主任帶領(lǐng)各科任課老師共同定位，由全班師生共同繪畫(huà)班級(jí)的斑斕畫(huà)卷。面對(duì)一個(gè)個(gè)腦海中有無(wú)盡求知渴望的孩子，我的班級(jí)工作也在不斷與時(shí)俱進(jìn)、因材施教。下面我從帶班理念、工作思路、方法策略、實(shí)施步驟、教育成效及自我評(píng)價(jià)反思六個(gè)方面闡述我的帶班育人方略。

我曾擔(dān)任過(guò)三年級(jí)和四年級(jí)班級(jí)的班主任一責(zé)。談起三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生，泵入腦海中的是求知、好動(dòng)、活潑等這些充滿(mǎn)陽(yáng)光、積極向上的形容詞，他們宛如這出生的朝陽(yáng)，適應(yīng)了黎明前的黑暗，以自己的方式對(duì)這個(gè)展開(kāi)在眼前的新生大地充滿(mǎn)求知和探索。三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有充分的時(shí)間適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們既聽(tīng)話(huà)，又不聽(tīng)話(huà)，為適應(yīng)孩子們蔓延開(kāi)來(lái)的創(chuàng)造力和探索能力，我所定位的帶班理念即：賞識(shí)與激勵(lì)并存，嚴(yán)格與溝通共贏(yíng)。

思路在于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)自己的信心，用嚴(yán)格的態(tài)度要求每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范，用溝通化解每個(gè)學(xué)生的問(wèn)題和困惑。強(qiáng)調(diào)作為班主任與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的潤(rùn)滑和凝結(jié)劑，起到橋梁和標(biāo)準(zhǔn)的雙重作用。

結(jié)合帶班理念和工作思路整體目標(biāo)和框架的設(shè)定，我從以下三個(gè)方法策略入手進(jìn)行規(guī)劃。

1、從“賞”入手，培養(yǎng)自信

學(xué)校成為孩子們的保護(hù)傘，不僅是因?yàn)樗艚^了社會(huì)中那些紛擾復(fù)雜，更是因?yàn)樗冀K用愛(ài)和發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)著孩子們不斷勇于踏出成長(zhǎng)的一步。因此在帶班方法策略中，首當(dāng)其次的是“賞”。賞需要的是老師和學(xué)生雙方之間的信任與發(fā)現(xiàn)，學(xué)生敢于在教師提供的平臺(tái)上展示自己，教師善于抓住機(jī)會(huì)即使為學(xué)生提供恰到好處的鼓勵(lì)和贊賞，并給予其一定的指引，才能將“賞”的作用發(fā)揮最大。作為班主任，需要將賞融于各科任課老師的教學(xué)理念中，融于班級(jí)的建設(shè)活動(dòng)中，融于每位學(xué)生之間的相處過(guò)程中。

2、從“立”建設(shè)，樹(shù)立形象

在班級(jí)建設(shè)中，不僅僅需要各種激昂澎湃的目標(biāo)建設(shè)口號(hào)，往往班主任的個(gè)人形象樹(shù)立更為重要。作為班級(jí)的主心骨，班主任對(duì)班級(jí)的凝聚力和整體氛圍建設(shè)影響深遠(yuǎn)?！傲ⅰ笔紫仍谟诎嘀魅蔚膫€(gè)人形象，結(jié)合小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，其較強(qiáng)的模仿能力和對(duì)班主任的崇敬使得班主任的個(gè)人形象極為重要，是否能做到“說(shuō)話(huà)有號(hào)召力”、“行為有指導(dǎo)性”、“道德有規(guī)范性”，這是班主任形象建立的關(guān)鍵所在。其次“立”在于學(xué)生集體相處中的領(lǐng)導(dǎo)者，比如小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等，這些都是學(xué)生與教師之間交流的直接橋梁，也是教師最快了解學(xué)生情況的媒介。學(xué)生中的“立”能在班主任不在時(shí)將班級(jí)凝聚在一起，在班主任在時(shí)將班級(jí)信息進(jìn)行正確反饋。因此在帶班方法策略中，“立”的建設(shè)至關(guān)重要。

3、從“愛(ài)”溝通，換位思考

“當(dāng)你在凝望深淵時(shí)，深淵也在回望著你”，學(xué)生與老師之間的相處永遠(yuǎn)都是互相的，溝通是在目光和心靈的流動(dòng)中進(jìn)行的。班主任不僅承擔(dān)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)，還承擔(dān)著學(xué)生心理的變化和成長(zhǎng)。要想讓學(xué)生信任班主任，將班主任作為一個(gè)自己可以依靠的肩膀，就需要班主任能夠在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮自己對(duì)每一個(gè)學(xué)生平等的愛(ài)，保證不偏心、公正、關(guān)懷地對(duì)待每一位學(xué)生，了解問(wèn)題學(xué)生的家庭情況，從根源入手，多多換位思考，才能彰顯教師的個(gè)人魅力，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

結(jié)合以上三個(gè)方法策略，在班級(jí)建設(shè)中，作為班主任我主要從四個(gè)步驟進(jìn)行策略落實(shí)。

步驟1、增設(shè)學(xué)生展示平臺(tái)，創(chuàng)造班級(jí)表彰空間

為增加學(xué)生展示自我、表現(xiàn)自己的平臺(tái)，我為班級(jí)開(kāi)辟出“每周一說(shuō)”的學(xué)生小活動(dòng)，利用班會(huì)空余時(shí)間，我鼓勵(lì)學(xué)生以學(xué)號(hào)的排序輪流進(jìn)行小故事講述，所涉體裁不限，可以是自己最新的發(fā)現(xiàn)，也可以是自己聽(tīng)到的一個(gè)故事，還可以是自己所感興趣領(lǐng)域方面的知識(shí)要聞……但是講述的形式一定要是脫稿，如果有能力可以帶一些照片、模型等來(lái)進(jìn)行輔助展示。其次在班級(jí)中，為表彰學(xué)生的能力，我開(kāi)設(shè)出一處空間來(lái)進(jìn)行“先進(jìn)學(xué)生”展示，放置一些優(yōu)秀學(xué)生的試卷、聽(tīng)寫(xiě)批閱、特長(zhǎng)展示等，盡量做到每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)上榜。除此之外開(kāi)設(shè)另一處空間作為學(xué)生的“夸夸墻”，每個(gè)學(xué)生都可以在上面寫(xiě)上對(duì)自己的、或者是對(duì)其他同學(xué)的夸贊寄予。我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些引導(dǎo)，比如今天某某學(xué)生上課積極回答問(wèn)題，我會(huì)鼓勵(lì)大家在夸夸墻上一起夸一夸這位同學(xué)。

步驟2、嚴(yán)格班規(guī)，以“嚴(yán)”訓(xùn)人

班規(guī)的制定上我加設(shè)了更多的行為規(guī)范準(zhǔn)則，以及相關(guān)懲罰措施，從“嚴(yán)”進(jìn)行形象樹(shù)立。例如對(duì)于逃避值日、未規(guī)范完成任務(wù)等這些進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)范，并設(shè)立意見(jiàn)箱，讓學(xué)生對(duì)班規(guī)的制定出謀劃策，并在每周進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。對(duì)于違規(guī)學(xué)生的懲罰，為保護(hù)學(xué)生的自尊心，懲罰的制定偏向孩童趣和懲罰性的結(jié)合，要求學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行2min展示讓其余同學(xué)大笑，并參與三天的值日活動(dòng)。

步驟3、搭建多元平臺(tái)，同心共育學(xué)生

為了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，我強(qiáng)調(diào)在同事之間、家校之間、師生之間建立多元溝通平臺(tái)。對(duì)于同事之間我更強(qiáng)調(diào)于各位任課老師的定時(shí)會(huì)議交流，及時(shí)捕捉每個(gè)學(xué)生的教育契機(jī)，找出問(wèn)題所在。家校方面我不僅建立線(xiàn)上溝通平臺(tái)，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常性分享學(xué)生之間出現(xiàn)的問(wèn)題，從班主任的角度多多描述學(xué)生的在校狀態(tài)，做到家校合作。在師生之間的交流中，我會(huì)每月兩次進(jìn)行“師生吐槽大會(huì)”，以親切的態(tài)度讓學(xué)生能夠主動(dòng)描述自己的感受和問(wèn)題癥結(jié)所在。

在我的班級(jí)中，學(xué)生有較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，不論是在重大活動(dòng)中還是班級(jí)日常小事中，每位學(xué)生都有自己是班中一份子的職責(zé)積極參與。其次學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)找我進(jìn)行談話(huà)，認(rèn)可并信任我的能力。在“每周一說(shuō)”、“師生吐槽大會(huì)”、“生生吐槽大會(huì)”等活動(dòng)的舉行下，學(xué)生之間的親近感和信任感更足，知識(shí)面也得到了一定的拓寬。在各科任課老師和家長(zhǎng)之間頻繁的交流中，學(xué)生的問(wèn)題總能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行效率指導(dǎo)解決，整個(gè)班級(jí)煥發(fā)出積極向上、凝結(jié)一心的活力。

在我的帶班過(guò)程中，做到了師生、生生、家校、師師之間互相的溝通、理解、融合，班級(jí)有了一個(gè)整體的樣子，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都有著至關(guān)重要的積極影響。我注重了學(xué)生的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)劃，能夠?qū)嘀魅蔚牧α堪l(fā)揮最大，以充分的流動(dòng)性簽上彼此之間的聯(lián)系。

作為一個(gè)合格的班主任，以愛(ài)作為核心出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)作為律己、樹(shù)人要求，用不斷更新的教育理念和創(chuàng)新意識(shí)更新自己，才能不斷找到教育方針的突破點(diǎn)，將班級(jí)凝結(jié)為一個(gè)碩大而又堅(jiān)實(shí)的堡壘。

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

"家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，家和萬(wàn)事興，有你也有我""家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，都是一家人，不分你和我"

每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我都會(huì)激情澎湃!每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我們都深深的感受到祖國(guó)民族大家庭的溫暖。這幾句歌詞不僅僅唱出了新疆各民族同胞的心聲，同樣也唱出了全國(guó)各民族同胞的心聲。我們各族同胞都有一個(gè)共同的名字，那就是中華民族。我們都有一個(gè)母親那就是中國(guó)。我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族的國(guó)家，56個(gè)兄弟民族生活在這片遼闊而富饒的土地上。生活在這個(gè)大家庭中的各民族群眾早已結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，涌現(xiàn)出了許許多多維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的感人故事。

民族團(tuán)結(jié)是新疆各族群眾的生命線(xiàn)，哈薩克族的諺語(yǔ)說(shuō)得好："離群的羊會(huì)被狼吃掉，兄弟團(tuán)結(jié)有馬騎，妯娌和睦有飯吃"。放眼天山南北，各族兄弟姐妹正以平等的低位，主人翁的身份攜手并肩創(chuàng)造新的生活，迎來(lái)新疆跨越式發(fā)展的光輝前景。把我的心給你，我們是兄弟姐妹。把你的心給我，我們就親如一家。民族團(tuán)結(jié)之樹(shù)常青，是全疆各族兒女的共同心愿。

進(jìn)入5月，以"維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)美好家園"為教育主題的第30個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)正在全區(qū)大地深入開(kāi)展，如春風(fēng)化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股強(qiáng)大的精神動(dòng)力推動(dòng)著全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的美好未來(lái)。無(wú)論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，歌聲飛出各族人民的`心窩，充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)力量、充滿(mǎn)希望。我們生活在這樣一個(gè)和平而又幸福的時(shí)代，為此，我們驕傲、我們自豪。

在這樣一個(gè)和平美好的環(huán)境面前我們感到了壓力，感到了沉甸甸的責(zé)任，我們之所以取得了這么豐碩的成果，這得益于上級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體干部的辛勤工作和廣大人民群眾的支持參與。

在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)第二故鄉(xiāng)的隊(duì)伍中有一個(gè)普通而又讓大家熟悉的名字，"留疆戰(zhàn)士"不知曾幾何時(shí)這個(gè)普通的名字傳遍南疆大地，他們?yōu)榱藞?bào)效祖國(guó)踴躍參軍入伍，成為了一名光榮的戰(zhàn)士，把一生中最燦爛的時(shí)光獻(xiàn)給了部隊(duì)，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們熱愛(ài)這片土地，因?yàn)檫@里是他們的第二故鄉(xiāng)，脫下軍裝依然選擇了留下，用自己在部隊(duì)練就的過(guò)硬素質(zhì)，在南疆維護(hù)穩(wěn)定、參加經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中挑大梁、擔(dān)大任。在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

哪兒艱苦哪兒就有留疆戰(zhàn)士，哪里需要去哪里，哪里危險(xiǎn)去哪里，留疆戰(zhàn)士永遠(yuǎn)都是黨最忠誠(chéng)的衛(wèi)士，在維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全中他們總是沖鋒在前，他們把群眾當(dāng)父母，把南疆當(dāng)家建，用自己的汗水和熱血澆灌出民族團(tuán)結(jié)的絢麗花朵。民族團(tuán)結(jié)演講稿他們就是我的班長(zhǎng)，我的戰(zhàn)友，更是我的大哥，二十多個(gè)春夏秋冬，他們把自己的青春甚至是生命獻(xiàn)給了南疆，現(xiàn)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)第二故鄉(xiāng)的任務(wù)落到了我們這一代人的身上，我們不敢懈怠，我們會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)一批批留疆戰(zhàn)士的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良品質(zhì)，在維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和跨越式發(fā)展的大潮中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，踐行一名黨員，一名戰(zhàn)士應(yīng)盡的義務(wù)。

謝謝大家!

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

前幾天公司組織了全系統(tǒng)的店長(zhǎng)到上海參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與幫助，給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到自己在以后的工作中還需不斷進(jìn)取不斷學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)技能、工作質(zhì)量、和服務(wù)責(zé)態(tài)。

在此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們不但學(xué)了營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，還學(xué)了技能與生活體驗(yàn)。使我深刻體會(huì)到此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性。在今后的工作中，我將改變以往的工作思路，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，認(rèn)真踐行“與客戶(hù)共贏(yíng)”的服務(wù)理念，在平時(shí)工作中我會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的有關(guān)精神，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行一名店長(zhǎng)的工作職能，聽(tīng)取客戶(hù)的意見(jiàn)，改善客我關(guān)系，從而提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度，忠誠(chéng)度。強(qiáng)化基礎(chǔ)管理夯實(shí)發(fā)展根莖，深化隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)內(nèi)部活力，注重思想文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合自身的工作我有以下學(xué)習(xí)心得。

一、市場(chǎng)

市場(chǎng)是一個(gè)企業(yè)的靈魂，任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)市場(chǎng)，誰(shuí)擁有了市場(chǎng)誰(shuí)就會(huì)得到發(fā)展的空間和生存。而市場(chǎng)又是由客戶(hù)組成的，換句話(huà)說(shuō)誰(shuí)擁有了客戶(hù)就得到了市場(chǎng)，而客戶(hù)是要靠我們的真誠(chéng)與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏(yíng)得的。那么作為一名店長(zhǎng)首先要了解市場(chǎng)，而且要了解市場(chǎng)特征，社會(huì)消費(fèi)特征，消費(fèi)群體。而我們興化是具有水鄉(xiāng)特色，社會(huì)消費(fèi)在江蘇適中，興化服裝行業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，要想在這片有限市場(chǎng)空間中上求的發(fā)展，那就要我們充分挖出市場(chǎng)潛力。

二、品牌

首先我們要了解什么是品牌，品牌就是用于“識(shí)別”和“區(qū)分”某個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)地和生產(chǎn)者，在同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)分。品牌是無(wú)形的，它的內(nèi)涵體現(xiàn)在它的知名度、美譽(yù)度、市場(chǎng)表現(xiàn)、信譽(yù)價(jià)值。我們現(xiàn)在要以我就是品牌為主體，做好我們的服務(wù)品牌，讓客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)品牌得到認(rèn)可。從而贏(yíng)得市場(chǎng)。

三、服務(wù)

當(dāng)今社會(huì)我們要從坐商中走出來(lái)，改變以往的營(yíng)銷(xiāo)方法，變成服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，而服務(wù)是無(wú)形特征卻可給人帶來(lái)某種利益的可供有償轉(zhuǎn)讓的活動(dòng)。服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的核心是服務(wù)理念，服務(wù)理念的核心是客戶(hù)導(dǎo)向，它是建立在關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)和客戶(hù)滿(mǎn)意理論基礎(chǔ)之上的。而服務(wù)的價(jià)值在于服務(wù)的功能價(jià)值和服務(wù)的感情價(jià)值。所以說(shuō)我們現(xiàn)在不是賣(mài)的產(chǎn)品而是服務(wù)。

四、存在不足

1、對(duì)自己工作要求不高，沒(méi)有工作目標(biāo)，找不到工作方向?？傉J(rèn)為只要完成公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。而其它的與自己無(wú)關(guān)。

2、在平時(shí)的工作中我基本按照自己的工作流程來(lái)進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新的思路和大膽的革新。今后我要努力使各項(xiàng)工作有新的起色。要不斷創(chuàng)新工作思路。

3、是怕學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，和刻苦鉆研的精神，總認(rèn)為工作忙，沒(méi)有多余的時(shí)間。沒(méi)有工作目標(biāo)，找不到工作方向。今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，提高自己的工作能力。

4、是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)組織能力不強(qiáng)，還需對(duì)姐妹們加強(qiáng)溝通，做好她們的思想工作，齊心協(xié)力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

總之在以后的工作中，我將按照公司的意圖開(kāi)展工作，盡職盡責(zé)，真誠(chéng)工作，潛心做事低調(diào)做人，以一顆平態(tài)的心、感恩的心，來(lái)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持。帶領(lǐng)姐妹們同心協(xié)力把興化女裝店提高到一個(gè)新的高峰。因此，我會(huì)以20_年為新的起點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以強(qiáng)烈的使命感、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神、腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，完成公司下達(dá)的銷(xiāo)售目標(biāo)和任務(wù)。只要我們真心的付出，就一定能得到消費(fèi)者長(zhǎng)期的認(rèn)可和信任，贏(yíng)得市場(chǎng)，贏(yíng)得信任。姐妹們讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧!回歸到理性的狀態(tài)中來(lái)，踏實(shí)干事，認(rèn)真工作，我們的企業(yè)才會(huì)快速發(fā)展。我們的明天才會(huì)更加美好。

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)六

《雄關(guān)》回顧了在武漢這座千萬(wàn)級(jí)人口的城市里，疫情是如何從快速暴發(fā)到逐漸被遏制的全過(guò)程。充分展現(xiàn)了在習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央的親自領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)政府對(duì)防控疫情采取的各項(xiàng)重大措施;記錄了一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的偉大犧牲和奉獻(xiàn);同時(shí)還講述了社區(qū)工作者、志愿者、快遞員等普通武漢市民，在封城狀態(tài)下堅(jiān)守并攜手抗擊疫情的頑強(qiáng)精神。

習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央強(qiáng)調(diào)，全黨全軍全國(guó)各族人民都同湖北和武漢人民站在一起。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，沒(méi)有人能置身事外，沒(méi)有人會(huì)袖手旁觀(guān)。疫情發(fā)生以來(lái)，中央到地方、專(zhuān)家到民眾，眾志成城、同心協(xié)力，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，堅(jiān)決打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一個(gè)核心，赤心為民

黨中央是全國(guó)人民的“主心骨”。疫情出現(xiàn)的第一時(shí)間，黨中央迅速召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)，對(duì)疫情防控，特別是患者治療工作進(jìn)行再研究、再部署、再動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)要盡最大努力提高收治率和治愈率，為疫情防控提供了根本遵循。在疫情發(fā)展過(guò)程中，黨中央多次派指導(dǎo)組到武漢，深入疫情防控第一線(xiàn)，給湖北人民和武漢人民吃下“定心丸”。至今，伴隨疫情出現(xiàn)了生產(chǎn)、教育、農(nóng)耕等一系列現(xiàn)實(shí)難題，國(guó)家迅速出臺(tái)金融扶持、“停課不停學(xué)”、疫情防控與春耕春播兩手抓的相關(guān)政策文件，真正做到從疫情防控的全局出發(fā)，為人民群眾的生命安全著想，彰顯了“中國(guó)之治”和“中國(guó)方案”。基層黨組織是地方民眾的“頂梁柱”。“決策在中央，落實(shí)在地方”，疫情就是命令。黨中央的決策之所以能在十三億人口大國(guó)迅速貫徹執(zhí)行，少不了基層黨組織和黨員干部的恪盡職守。在抗擊疫情過(guò)程中，多少黨支部書(shū)記即使喉嚨沙啞依然堅(jiān)持宣傳教育，多少基層黨員干部在街巷村口夜以繼日值班輪守，多少社區(qū)醫(yī)生身體不支依然帶病工作。守卡口、量體溫、做宣傳……因?yàn)樵诮诸^巷尾隨處可見(jiàn)黨員干部的身影，才撐起了無(wú)數(shù)個(gè)村鎮(zhèn)社區(qū)抗擊疫情的“四梁八柱”。

千名醫(yī)生，同仇敵愾

“東齊魯、西華西、北協(xié)和、南湘雅”齊聚荊楚大地。疫情爆發(fā)至今，十幾個(gè)省市自治區(qū)紛紛抽調(diào)精干醫(yī)療隊(duì)伍緊急馳援湖北。他們從北京來(lái)，從上海來(lái)，從山東來(lái)……他們，同往武漢去。他們有的為抗“疫”推遲了婚期，有的妻子臨產(chǎn)卻不能陪伴在側(cè)，有的不得不忍心留下年幼的孩子;還沒(méi)來(lái)得及回家看望年邁的父母，還未兌現(xiàn)與孩子“家庭旅行”的承諾，他們便已全身心投入到這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)斗中。那一封封按滿(mǎn)紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，一片片“我報(bào)名”的微信回復(fù)，傳遍網(wǎng)絡(luò)，感動(dòng)國(guó)人。迅速收拾行囊，悄悄抹去眼角的淚水;瀟灑送妻出征，卻發(fā)出“你平安回來(lái)我承包一年的家務(wù)”的肺腑之言。他們，以“星星之火”點(diǎn)亮生命的“希望之光”;他們，無(wú)怨無(wú)悔、甘愿奉獻(xiàn)!

億萬(wàn)同胞，共克時(shí)艱

一方有難，八方支援。是團(tuán)結(jié)一心的凝聚力，讓13億同胞心往一處想，勁往一處使，為打贏(yíng)防疫阻擊戰(zhàn)同心同向;是令行禁止的指揮力，命令一聲下達(dá)，便迅速傳到每家每戶(hù)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行;是云集響應(yīng)的感召力，從老人到孩子守在家中時(shí)刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，這些充分反映出我國(guó)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。萬(wàn)千基層工作人員夜以繼日值班守護(hù)一方安定，“環(huán)衛(wèi)工人匿名捐款1.2萬(wàn)元”的暖心故事持續(xù)上演，各地農(nóng)民將辛苦一年的蔬菜瓜果運(yùn)往抗疫一線(xiàn)。防“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)需要億萬(wàn)同胞樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)七

按照《在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真開(kāi)好民主生活會(huì)的通知》(x發(fā)〔2019〕x號(hào))文件精神，對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，常委班子成員認(rèn)真從“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面深入查擺問(wèn)題、剖析根源，并制定整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

(一)在理論學(xué)習(xí)方面

班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，積極通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、專(zhuān)家授課等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和重要講話(huà)精神，但對(duì)照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善?？记谥贫取⒖己酥贫鹊葓?zhí)行不嚴(yán)，給學(xué)習(xí)管理帶來(lái)一定的難度。個(gè)別班子成員對(duì)理論學(xué)習(xí)存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，所以出現(xiàn)了遲到、請(qǐng)假、開(kāi)小會(huì)的現(xiàn)象。二是認(rèn)識(shí)有偏差。有的認(rèn)為自己有文化、有知識(shí)，平時(shí)都能自學(xué)，覺(jué)得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，不愿坐下來(lái)或無(wú)暇靜下來(lái)學(xué)理論。三是結(jié)合實(shí)際少。雖然認(rèn)真組織參加中心組學(xué)習(xí)，但針對(duì)性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級(jí)布置的內(nèi)容原封不動(dòng)地搬過(guò)來(lái)，沒(méi)有結(jié)合本地實(shí)際情況，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用。

(二)在思想政治方面

常委班子成員能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對(duì)照要求，做得還不夠。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠深。作為班子成員，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)前最重大的政治任務(wù)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，學(xué)習(xí)還是不夠系統(tǒng)深入，對(duì)工作投入的精力多，對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力相對(duì)較少，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。大局觀(guān)念還不夠強(qiáng)。在集體研究討論決策時(shí)，班子成員對(duì)分管領(lǐng)域之外提出的意見(jiàn)較少，缺乏整體觀(guān)念，這在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒(méi)必要爭(zhēng)論。

(三)在干事創(chuàng)業(yè)方面

班子成員能夠擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實(shí)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正分管部門(mén)、領(lǐng)域的違規(guī)違紀(jì)言行。但也存在一些問(wèn)題，在工作落實(shí)上，習(xí)慣于做“二傳手”，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作力度不夠，有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高的情況。對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄的情況。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。

(四)在為民服務(wù)方面

班子成員牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標(biāo)，但認(rèn)真對(duì)照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識(shí)不夠牢。去基層調(diào)研或檢查工作時(shí)不夠深入，調(diào)研安排時(shí)間緊、走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題收集得多，過(guò)問(wèn)得少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)解決多，直面群眾解決少，有擔(dān)心給自己添麻煩的思想。二是調(diào)查研究不深入。雖然經(jīng)常下基層進(jìn)行調(diào)研，但在開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)時(shí)，有時(shí)一天跑好幾個(gè)點(diǎn)，沒(méi)能很好地把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn)，在圍繞中心服務(wù)大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進(jìn)一步細(xì)化。在日常工作中，聽(tīng)取匯報(bào)、開(kāi)會(huì)部署任務(wù)占有較大份量，雖然也深入基層進(jìn)行調(diào)研，但是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)多、走村入戶(hù)較少;與干部見(jiàn)面多、與群眾見(jiàn)面少，注重了解自己想要了解的問(wèn)題,對(duì)在基層出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題、新變化沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行掌握，對(duì)問(wèn)題的了解不夠深入。

(五)在清正廉潔方面

班子成員能?chē)?yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法精神。但也存在一些問(wèn)題?！耙粛忞p責(zé)”落實(shí)仍有差距。有的班子成員對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”缺乏更有針對(duì)性的措施，沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)和具體業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對(duì)干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。堅(jiān)決抵制“圍獵”腐蝕的意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。雖然常委班子都能認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則和條例，堅(jiān)決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風(fēng)，但是隨著職務(wù)的提升，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增加，自律意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。艱苦奮斗精神減退。能夠嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，但是對(duì)一些朋友、同學(xué)的飯局、聚會(huì)有時(shí)還是難以推辭。有時(shí)有存在特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，比如，辦公室每天還是習(xí)慣辦公室工作人員開(kāi)門(mén)、燒水;開(kāi)會(huì)的時(shí)候別人都自己拿水杯或用會(huì)議室的水杯，自己每次都是由辦公室人員單獨(dú)拿水杯等等，這些都是享樂(lè)主義思想的抬頭。

根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的要求，常委班子對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照人民群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，從思想根源上進(jìn)行了深刻反省和剖析，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。

(一)理想信念不夠堅(jiān)定。面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)新要求，把更多精力放在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等“硬指標(biāo)”上，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神深入學(xué)習(xí)、全面深刻理解還有差距，精神“籬笆”扎得不牢。同時(shí)，對(duì)落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有松懈思想，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩的敬畏之心不夠充分。

(二)黨性修養(yǎng)還需加強(qiáng)。黨內(nèi)政治生活是我們黨堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進(jìn)性和純潔性的重要法寶，是解決黨內(nèi)矛盾和問(wèn)題的“金鑰匙”，是黨員、干部錘煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風(fēng)政風(fēng)的“凈化器”。常委班子成員剛剛?cè)朦h的時(shí)候血?dú)夥絼?，?duì)黨組織充滿(mǎn)了向往和熱愛(ài)，能夠自覺(jué)參加黨內(nèi)政治生活鍛煉，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)。隨著黨齡、年齡的增長(zhǎng)，閱歷、見(jiàn)識(shí)更加豐富了，不自覺(jué)放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的工程當(dāng)中，沒(méi)有經(jīng)常在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、堅(jiān)定理想信念。

(三)作風(fēng)改進(jìn)不到位。有的同志對(duì)作風(fēng)改進(jìn)的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了對(duì)主觀(guān)世界的改造，沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，對(duì)“四風(fēng)”苗頭和傾向性問(wèn)題麻木不仁，沒(méi)有引起足夠警覺(jué)，對(duì)一些不良風(fēng)氣抵制不堅(jiān)決，沒(méi)有站在維護(hù)黨的形象、強(qiáng)化黨性觀(guān)念、維護(hù)人民利益、敢于堅(jiān)持原則的高度去反對(duì)和批判，甚至隨波逐流。有的不能時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題抵制不力，沒(méi)有及時(shí)采取有效措施加以防范，存在“只要不碰高壓線(xiàn)、不越雷池就安全”的思想，存在“8小時(shí)內(nèi)要求高、8小時(shí)外要求低”的現(xiàn)象。

(四)紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)。紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)弱反映黨員的理想信念堅(jiān)定與否，關(guān)系到對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感。存在的問(wèn)題直接反映出一些同志對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)和法紀(jì)觀(guān)念，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒(méi)有真正用制度管人管事管權(quán)。部分班子成員紀(jì)律意識(shí)仍顯淡薄，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺(jué)主動(dòng)性還不夠，認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對(duì)自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

常委班子嚴(yán)格對(duì)照主題教育要求，針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題和產(chǎn)生原因分析，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)認(rèn)真抓好改進(jìn)落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮表率作用。

一要提高政治站位，維護(hù)中央權(quán)威。常委班子要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。

二要嚴(yán)肅組織紀(jì)律，落實(shí)上級(jí)決定。常委班子要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)在貫徹落實(shí)黨中央決策部署時(shí)議而不決、決而不行、行而不實(shí)。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)決糾正執(zhí)行紀(jì)律寬松軟的問(wèn)題，以紀(jì)律為利器堅(jiān)決杜絕執(zhí)行黨中央決策部署時(shí)等待觀(guān)望、敷衍塞責(zé)、陽(yáng)奉陰違、推諉扯皮等惡習(xí)。加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度建設(shè)，形成能者上、庸者下、劣者汰的導(dǎo)向，鼓勵(lì)黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。做到貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告，絕不越級(jí)越權(quán)，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。

三要嚴(yán)明政治紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。把忠誠(chéng)作為常委班子第一位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場(chǎng)說(shuō)話(huà)做事，始終與黨同心同德，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，忠于信仰、忠于黨、忠于人民，堅(jiān)定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí)，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評(píng)糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

四要加強(qiáng)組織建設(shè)，錘煉干部隊(duì)伍。常委班子要切實(shí)增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的精神、抓落實(shí)的力度、破難題的勇氣，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo)，努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、工作更加務(wù)實(shí)的良好形象。堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日?？疾炜己朔绞?，全方位掌握干部思想工作等情況，動(dòng)態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才，切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。嚴(yán)格按照“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部，為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

五要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。常委班子要帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干凈干事”的良好氛圍。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，把重心放在平時(shí)，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線(xiàn)。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內(nèi)化于心，外化于行，成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責(zé)、干凈干事、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)八

家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)活力澎湃，我作為中國(guó)的炎皇子孫，一名幼兒“雙語(yǔ)”教師，倍加感受到我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)完美幸福生活的這個(gè)重大意義。

當(dāng)黨的xx大把“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”莊嚴(yán)寫(xiě)進(jìn)黨章時(shí)，當(dāng)“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”春風(fēng)般吹遍祖國(guó)大江南北時(shí)。我們有理由相信，它就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號(hào)角，它就是我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。

彈指一揮間，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了他的__華誕。回顧這波瀾壯闊的__年，回顧這__年的滄海桑田，許許多多的動(dòng)人畫(huà)面被永遠(yuǎn)留在了__各族人民的記憶深處。

__，一個(gè)多么美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在那里的47個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一齊用雙手創(chuàng)造了完美的生活。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開(kāi)發(fā)建設(shè)__，構(gòu)成了__多民族多元一體的文化格局。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。

我生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，是黨培養(yǎng)了我，此刻我是一名幼兒“雙語(yǔ)”教師，休息之余常?；丶铱赐胰恕．?dāng)我回家時(shí)，看到一戶(hù)戶(hù)農(nóng)民搬進(jìn)抗震安居住房時(shí)的燦爛笑容;當(dāng)我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥;當(dāng)我看到一座座的工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛械乃{(lán)天白云;當(dāng)我看到偏遠(yuǎn)山區(qū)小朋友拿著免費(fèi)課本時(shí)的興高采烈;當(dāng)我看到免除稅賦后農(nóng)民的輕快身影，我才深深的體會(huì)到，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀(guān)上水平，人民群眾得實(shí)惠的道理。

“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，家和萬(wàn)事興，有你也有我”，幾十年來(lái)，__各族群眾朝夕相處，共同建設(shè)完美家園，結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：有為搶救少數(shù)民族孩子而從自我身上取下13塊皮膚的吳登云;有為搶救素不相識(shí)的漢族女大學(xué)生挺身而出的艾尼·居買(mǎi);有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生毛蘭江·吾麥爾無(wú)償捐贈(zèng)一顆腎的漢族女青年王艷娜;有__首屆十大杰出母親阿尼帕含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個(gè)民族10個(gè)孤兒，這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了天山南北，影響和教育了一代又一代__各族人民。

“7.5”事件的發(fā)生又帶給我們的是什么呢?給我們都帶來(lái)了生命財(cái)產(chǎn)的損失，直接影響到了我們的幸福生活。經(jīng)歷過(guò)“7.5”事件災(zāi)難后，更加增強(qiáng)了我們信念，堅(jiān)決擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，要時(shí)刻牢記“團(tuán)結(jié)是金，穩(wěn)定是?！钡牡览?。

單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木難成林。一塊塊磚僅有堆砌在一齊，才能蓋起萬(wàn)丈高樓;一滴滴水僅有融入大海，才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)能夠鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。

在如今的形勢(shì)下，我們的每一份付出都將為社會(huì)增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽(yáng)的光芒。如果在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽?shù)，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造不平凡，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保衛(wèi)來(lái)之不易的改革開(kāi)放成果和穩(wěn)定的政治局面，一齊珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，乘著科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的神圣使命，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)我中華，共創(chuàng)__輝煌的明天。

描寫(xiě)同心育人待花開(kāi)心得體會(huì)如何寫(xiě)九

為生動(dòng)展現(xiàn)百年來(lái)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程，特別是黨的十八大以來(lái)，黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，創(chuàng)新推動(dòng)新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得的偉大成就，由中共中央宣傳部、中共中央統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)工作部、國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的四集電視專(zhuān)題片——《同心共筑中國(guó)夢(mèng)》

以黨的民族理論政策發(fā)展歷程為線(xiàn)索，講述百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地把馬克思主義民族理論同中國(guó)民族問(wèn)題具體實(shí)際相結(jié)合，成功探索出一條中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路。展現(xiàn)黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把各族人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，奮力譜寫(xiě)少數(shù)民族和民族地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)繁榮發(fā)展新篇章。

通過(guò)各民族共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的故事，反映各民族廣泛交往、全面交流、深度交融，共建美好家園，共創(chuàng)美好未來(lái)的時(shí)代畫(huà)卷。

從多維度展現(xiàn)各民族對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，反映各民族鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而團(tuán)結(jié)奮斗的信心和力量。《同心共筑中國(guó)夢(mèng)》從上百位人物故事中進(jìn)行采訪(fǎng)篩選，生動(dòng)揭示了我們遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的，悠久的歷史是各民族共同書(shū)寫(xiě)的，燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的，偉大的精神是各民族共同培育的。專(zhuān)題片通過(guò)極具民族特色的場(chǎng)景和生動(dòng)鮮活的百姓故事，真實(shí)呈現(xiàn)出各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起的生動(dòng)局面和中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代風(fēng)貌。

關(guān)于中國(guó)夢(mèng)，我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，深刻闡釋了中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵;他還多次談到，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。實(shí)干共筑中國(guó)夢(mèng)，正在成為每一個(gè)中華兒女的共同期盼和奮斗目標(biāo)。

實(shí)干共筑中國(guó)夢(mèng)，首先要緊跟實(shí)干的帶頭人。堅(jiān)定理想信念，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本保證?；仡?00多年來(lái)中華民族的追夢(mèng)歷程，無(wú)數(shù)仁人志士為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)富民”的夢(mèng)想前赴后繼、不懈探索，“實(shí)業(yè)救國(guó)”、“教育強(qiáng)國(guó)”等都沒(méi)能拯救苦難的舊中國(guó)，也沒(méi)有改變貧窮落后挨打的局面。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生的那刻起，就自覺(jué)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的神圣使命，他們堅(jiān)韌不拔、百折不撓，在艱難曲折的歲月中團(tuán)結(jié)人民實(shí)干苦干一步步地向自己的理想邁進(jìn)。90多年來(lái)，從帶領(lǐng)中國(guó)人民“站起來(lái)”，到改革開(kāi)放讓人民“富起來(lái)”，再到現(xiàn)在全面小康讓13億人“幸福起來(lái)”，中國(guó)共產(chǎn)黨始終成為團(tuán)結(jié)億萬(wàn)人民的核心力量。我國(guó)革命、建設(shè)的實(shí)踐反復(fù)證明，辦好中國(guó)事、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在黨。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能迎來(lái)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的光明前景。

實(shí)干共筑中國(guó)夢(mèng)，其次要明確實(shí)干的目標(biāo)和任務(wù)。堅(jiān)持改革開(kāi)放，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)發(fā)展，這也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必然要求和根本途徑。我們黨做出改革開(kāi)放重大戰(zhàn)略決策30多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)騰飛，國(guó)力增強(qiáng)，人民生活奔小康，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中華民族迅速崛起讓世界刮目相看。但應(yīng)該清醒地看到，越是接近夢(mèng)想，前進(jìn)的道路越是艱辛。我國(guó)已進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型期，改革正步人攻堅(jiān)深水區(qū)，既遇上可持續(xù)發(fā)展的良好機(jī)遇又面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。但環(huán)境壓力、資源瓶頸也日益凸顯;整個(gè)社會(huì)活力涌動(dòng)，但也要處理好轉(zhuǎn)型過(guò)程中的種種難題。中國(guó)夢(mèng)依然在路上。

不斷夯實(shí)中國(guó)夢(mèng)的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。這些都要靠堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)才能實(shí)現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展才能自強(qiáng)，實(shí)干才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

最后衷心祝愿我們偉大的祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。