疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié) 戰(zhàn)疫情疫情防控心得體會(huì)(9篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)一

黨xx號(hào)召各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于?切，不忘初心、牢記使命，在防控疫情斗爭(zhēng)中高揚(yáng)旗幟。是呀，沖在防控疫情最前面的，是辛勤的醫(yī)務(wù)工作者，是我們的黨員干部。飄揚(yáng)在防控疫情戰(zhàn)場(chǎng)上的那一面面鮮紅的黨旗上，鐵錘鐮刀閃爍著金色的光芒。“樹旗幟強(qiáng)引領(lǐng)"“亮身份做表率”，這些戰(zhàn)斗在第一線的黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾一道，譜寫著一曲曲動(dòng)人的頌歌。

而對(duì)繼續(xù)蔓延的疫情，他這些新時(shí)代“最可愛的人”，不管條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險(xiǎn)，始終堅(jiān)守陣地，疫情不被控制絕不回頭。猶憶當(dāng)年林則徐曾有的鏗鏘誓言一一“鴉片一日未絕，本大臣一日不

回”，如今的黨員干部們，更當(dāng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)了黨xx決策部署，下定“疫情不退，我們不撤”的豪邁決心。是呀，最是危難見真情，在這萬眾一心，共戰(zhàn)疫情的時(shí)刻，有黨xx的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，只要緊緊依靠群眾，就能匯聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。

不是嗎?哪里有疫情，哪里就有白衣天使;哪里有疫情，哪里就有黨旗鮮紅。從報(bào)道中可知，無情的病毒擋不住愛心的流淌，各地的醫(yī)務(wù)工作者、黨員干部們，組成一支支志愿者隊(duì)伍，離“小家”，為“大家”，舍棄節(jié)假日的休閑娛樂，毅然奔赴充滿艱辛與危險(xiǎn)的疫情重災(zāi)區(qū)，為生命而戰(zhàn)，為“初心"而戰(zhàn)。那一支名為“武漢精神"的志愿者隊(duì)伍，從三名青年人開始，逐漸形成了一支服務(wù)群眾戰(zhàn)勝疫情的隊(duì)伍，從ii罩提供到其他服務(wù)，一直戰(zhàn)斗在每一個(gè)角落。豎定信心、同舟共濟(jì)，愛的力量無窮。

那肆虐的疫情，那特殊的戰(zhàn)場(chǎng)，正是檢驗(yàn)“初心使命"的考卷。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，在此時(shí)更加凸顯。也許，戰(zhàn)斗防控疫情斗爭(zhēng)第一線的同志們，背不出多少高深的理論，但他們牢牢記住了自己的身份，是?名黨員，是?名干部，是i名醫(yī)生，群眾有難，必須上前，哪怕舍棄了自己的“小家"，也不能放棄了“大家普里尼說：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。”在大災(zāi)面前，任何人都不是旁觀者，但黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者絕對(duì)應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者、先行者。“祖國(guó)如4難，汝應(yīng)作前鋒"，疫情未到，防控先行。

戰(zhàn)場(chǎng)擺在哪里，黨旗就飄揚(yáng)在哪里。疫情防控刻不容緩，黨員「?部和所有的醫(yī)務(wù)工作者、

志愿者們，用智慧、勇氣和雙手，撬動(dòng)的是防控疫情的“杠桿”，托起的是人民的希望。堅(jiān)決貫徹落實(shí)了黨xx決策部署，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，讓那一而面鮮紅的黨旗，在一線陣地上迎風(fēng)飄揚(yáng);那舞動(dòng)的鐵錘鐮刀，正閃爍著金色的光芒，迎接著新一輪春暖花開!

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)二

20__年初，突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我的生活，今年的這個(gè)“寒假”過得不平凡。

在假期延長(zhǎng)，抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，教育領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為我們中小學(xué)生安排了豐富的線上課程。不僅有與課堂一致的書本知識(shí)，還有豐富多彩的文體課程、寓教于樂的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、聲情并茂的古詩詞賞析，還有關(guān)心我們心靈成長(zhǎng)和樹立人生觀的愛國(guó)主題教育。讓我深深地感到了學(xué)校和老師對(duì)此次疫情期間學(xué)生生活的精心、合理地安排。

每天除了固定的課程，我還會(huì)跟著音頻做早操與間操，即使在家也不能忘記鍛煉身體。當(dāng)然，我最期待的就是每天蘋果老師的答疑時(shí)間了，在這里我可以見到老師和同學(xué)。老師親切的音容笑貌，不厭其煩地為我們講解學(xué)習(xí)上遇到的疑惑與不解。還能聽到同學(xué)們的新聞播報(bào)，知道了許多不了解的小知識(shí)。每天的小作業(yè)我也能積極地按時(shí)完成，因?yàn)榭梢陨蟼鞯絻?yōu)化大師讓老師進(jìn)行批改，老師會(huì)根據(jù)完成的情況進(jìn)行打分，我已經(jīng)多次被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)了呢!平時(shí)，我也會(huì)合理地安排完自己的學(xué)習(xí)時(shí)間之后，像洗襪子、擦桌子、掃地這些簡(jiǎn)單的小家務(wù)我都可以勝任了!

蘋果老師為了利用每天有限的答疑時(shí)間，針對(duì)全班同學(xué)的薄弱點(diǎn)進(jìn)行講解，需要批改作業(yè)至深夜，與平時(shí)的批改不同，大量時(shí)間對(duì)著電腦眼睛非常疲勞。老師，我想對(duì)您說：我想吹吹您的眼睛，讓它更明亮!因?yàn)椴荒苊鎸?duì)面學(xué)習(xí)，您為了提高兩名同學(xué)跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，您單獨(dú)對(duì)其輔導(dǎo)而犧牲自己休息的時(shí)間，您辛苦了!老師，我想捶捶您的背，讓它更挺直!老師，請(qǐng)您放心，我在家的學(xué)習(xí)會(huì)比平時(shí)更努力、更認(rèn)真!謹(jǐn)記您的教誨“現(xiàn)在的奔跑是為了將來可以邊走路邊看風(fēng)景!”

春天已經(jīng)到來，相信國(guó)家，相信偉大的醫(yī)護(hù)工作者一定會(huì)讓疫情早日退去!我們可以很快地重返美麗的群實(shí)校園!

沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。一場(chǎng)突如其來的疫情讓人們產(chǎn)生了恐慌，讓原本車水馬龍的大街上，讓絮絮嚷嚷的人群一下子變得異常冷清。人們?yōu)榱丝刂埔咔?，都悶在了家里。我想疫情過后，人們肯定有很多事情想去做。有的人想和自己的親朋好友，好好的團(tuán)聚在一起;有的人想和自己的家人去旅游，去看看祖國(guó)的大好河山;也有的人卻只想出去呼吸一下新鮮空氣，感受一下大自然。

而我最想做的事。就是去感謝那些堅(jiān)持戰(zhàn)斗在一線的工作人員，特別要向敬愛的鐘南山爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，還有那些盡心盡力救治我們的好醫(yī)生、好護(hù)士們表達(dá)敬意。那些白衣天使們穿戴上手套、口罩、防護(hù)服上了戰(zhàn)場(chǎng)，與病魔搶奪生命。因?yàn)閷?duì)于他們來說現(xiàn)在病房就是戰(zhàn)場(chǎng)，救治就是決戰(zhàn)。當(dāng)他們脫下防護(hù)服摘下手套口罩時(shí)，看看他們的手，再瞅瞅他們的臉，遍體鱗傷，無不使人動(dòng)情，真是叫人心疼吶!我此刻只能：“默默祝福你們平安!”有的時(shí)候，白衣天使們?yōu)榱斯?jié)省一套防護(hù)服，整天不吃不喝，甚至還不顧自己的安危，付出了自己寶貴的生命。白衣天使們?cè)谶@場(chǎng)疫情期間卻不能與自己的家人團(tuán)聚，只能在手機(jī)上和家人視頻，看到自己的家人。有的家里人是年邁的父母，卻只能打電話報(bào)平安了!有的時(shí)候就是連在手機(jī)上通話的時(shí)間都幾乎沒有。有些白衣天使家里還有上了年紀(jì)，的老父親老母親要人照顧;有的家里，還有剛出生不久的嗷嗷待哺的嬰兒不得不讓母親照顧;還有家里有小兒童的要讓人看管;……總之，他們都如此的辛勞，所以我們現(xiàn)在不出門，不添亂，就是愛小家，保大家!

在此!我要給在這場(chǎng)疫情期間的所有的工作人員們寫一張賀卡：“祝你們?nèi)医】灯桨?，你們辛苦?”向你們致敬!因?yàn)橛辛四銈兡切┌滓绿焓?，才有了我們健康的身體，你們無私奉獻(xiàn)的，兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我欽佩，值得我學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始就要珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，將來像你們一樣。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

20__年的寒假，是一個(gè)特殊的寒假。一場(chǎng)突如其來的“新冠肺炎”疫情打破了過年的喜慶氣氛。學(xué)生們沒法準(zhǔn)時(shí)開學(xué)，只能坐在手機(jī)電腦前學(xué)習(xí)了。

我是這學(xué)生大隊(duì)里的一員，也開始了不一樣的“學(xué)校生活”。

每天自己定好鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)開開電腦，開電腦的時(shí)候，順便吃早飯。吃完早飯，就開始上早讀了，接著就開始了一天的學(xué)習(xí)。我們一天有六節(jié)課，一節(jié)課大概45分鐘，中間休息十分鐘，繼續(xù)上課。

我們就這樣一直學(xué)習(xí)，從早晨到傍晚，一直到天色昏暗下去。我認(rèn)真聽老師上網(wǎng)課，有計(jì)劃地寫作業(yè)，抽出時(shí)間來讀書和復(fù)習(xí)，盡力地做好自己的事情。加上寫作業(yè)和復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間，我一天要坐在桌子前六個(gè)小時(shí)。

剛開始，我還是興奮地過這種奇妙的學(xué)校生活。但是后來隨著日復(fù)一日的上網(wǎng)課，寫作業(yè)，又不能出去走走，我也對(duì)這種生活感到厭倦了。但是我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑犁娔仙皆菏?，李蘭娟院士，以及千千萬萬守護(hù)我們的那些白衣天使，都在抗疫第一線努力的奮斗著。而我們這些小孩子幫不上什么忙，只有好好學(xué)習(xí)做好自己分內(nèi)的事，才能讓父母放心，讓國(guó)家放心。

疫情期間，并不是所有的人都是負(fù)能量的，各行各業(yè)的人分享自己的疫情生活，讓這個(gè)疫情變得不再那么可怕。老師變成了“網(wǎng)紅主播”，醫(yī)生護(hù)士們變成了“戰(zhàn)士”，學(xué)生們變成了窩在家里的“蝸牛寶寶們”。

今年的疫情并不全都是壞處，它也讓我們明白了一個(gè)道理，那就是不管面對(duì)多大的困難，只要我們齊心協(xié)力，每個(gè)人做好每個(gè)人分內(nèi)的事，困難就會(huì)迎刃而解。

轉(zhuǎn)眼，虎年新春的熱鬧慢慢平靜下來，開學(xué)的腳步越來越近了。沉浸在新春假期快活自在的我，此刻不禁有點(diǎn)小焦慮了。我收拾著書包，心里嘀咕著：媽呀，這么快就又開學(xué)啦?又要開啟早起、晚睡、刷題、考試的戰(zhàn)斗模式了，真的好想再睡幾天懶覺啊!

這一晚，我迷迷糊糊很晚才睡著，夢(mèng)到的都是到了學(xué)校找不到作業(yè)的兵荒馬亂的情景。早上爸爸突然過來把我給拍醒。

“告訴你個(gè)好消息，接下來繼續(xù)放寒假，不用去上學(xué)嘍!”

“啥?!”我一個(gè)激靈坐了起來，“真的嗎?我咋那么不信呢?老爸現(xiàn)在還不走，我可要遲到啦!”

“是真的，新冠疫情又來襲了，是學(xué)校一早通知暫緩開學(xué)?！?/p>

“歐耶!”我立刻開心地從床上蹦起來：原本余額不足的寒假，又因?yàn)橐咔椤俺渲怠眹D!心情一下子又敞亮了!昨晚噩夢(mèng)的焦慮早就拋到九霄云外了。

“你小子別得意!知道什么叫停課不停學(xué)嗎?”老爸一臉壞笑。

“知道，不就上個(gè)網(wǎng)課嗎。”記得我三年級(jí)時(shí)就有過了，所以我一點(diǎn)也不慌，拿起一本《俗世奇人》就蹲坐到飄臺(tái)上讀了起來。先放飛一下再說，嘿嘿!

網(wǎng)課三天后……

“我要上學(xué)!真的，讓我回學(xué)校上課吧!”

這網(wǎng)課來勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、信息一個(gè)都沒少啊，那網(wǎng)課視頻，那課后作業(yè)，在各個(gè)群里面一頓狂轟亂炸，瞬間把我炸得焦頭爛額。再加上我那同樣“優(yōu)秀”的爸媽“無微不至”的“關(guān)懷”，讓我真真切切地體會(huì)了一把什么叫“人間不值得”!

我只得去看視頻，上網(wǎng)課，寫作業(yè);看視頻，上網(wǎng)課，寫作業(yè);看視頻，上網(wǎng)課，寫作業(yè)……

唉，好懷念在學(xué)校上課的時(shí)光啊!

那時(shí)候，每節(jié)課結(jié)束都有課間活動(dòng)，偶爾還可以跟同學(xué)聊個(gè)天，談?wù)撘恍┤な?。如果有不太懂的知識(shí)，還可以跑去問老師，親愛的老師們便會(huì)仔細(xì)用心地給你講解，直到你茅塞頓開、恍然大悟?yàn)橹埂＿€有充滿無限意外和可能的活動(dòng)課，就算是時(shí)常被“囚禁”在教室里，暗中觀察樓下其他班的同學(xué)奔跑嬉戲也覺得挺有樂趣的。更不必說在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上活力四射的體育課，在跑道上自由的奔跑，在場(chǎng)地里互相比拼跳遠(yuǎn)跳繩，男生女生爭(zhēng)搶著籃球排球，時(shí)不時(shí)“男子漢”還被女生“追殺”成“漢子難”。多么自在快樂啊!

現(xiàn)如今，我，一個(gè)人，在家中，坐在偌大的書桌前，一個(gè)伙伴都沒有。只能直勾勾地盯著平板電腦，目光呆滯，而且作業(yè)要一次寫完。每次寫作業(yè)寫得天昏地暗，一直到猴年馬月才能結(jié)束，已經(jīng)累到虛脫，兩眼發(fā)昏了。不，還不能休息，還要拍照上傳，還要訂正上傳，還得小心翼翼，生怕惹惱了“虎媽”、“虎爸”。

體育課，運(yùn)動(dòng)呢?

只能踩在跑步機(jī)上機(jī)械地“運(yùn)作”。

“擺臂姿勢(shì)不對(duì)!”爸爸說。

“太慢啦!”媽媽又說。

“你五十米跑都不及格，就應(yīng)該好好訓(xùn)練訓(xùn)練!”

哎，我在家中天天勞累又孤單，孤單又痛苦，這日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊……

這幾天看新聞，蘇州新增病例一天天地減少了，疫情形勢(shì)也一天天地好轉(zhuǎn)了。我在做核酸檢測(cè)時(shí)，也看到很多“大白”和“藍(lán)墩墩”面帶微笑地告訴我：疫情快結(jié)束啦，你也快開學(xué)啦!

我知道志愿者們很辛苦，每天都要工作很長(zhǎng)時(shí)間，只為守護(hù)人們的健康。我突然覺得，我學(xué)習(xí)這點(diǎn)辛苦又算啥呢?這不就是我的任務(wù)嗎?

其實(shí)，在家學(xué)習(xí)，雖然有點(diǎn)枯燥，有些無聊，但也還可以和爸爸制作美食，和媽媽一起散步，一家人在一起學(xué)習(xí)、生活，也可以其樂融融。

今天陽光明媚，我和媽媽又下樓去散散心。

我看到江邊草地上，草兒萌出了綠芽，花兒也綻開了花瓣，春意越來越濃了。

我相信，待到春光爛漫時(shí)，我們一定能再聚校園。

一場(chǎng)突如其來的疫情，本應(yīng)該可以在學(xué)校上課的我們改成了網(wǎng)課。一場(chǎng)突如其來的疫情讓我緊張害怕起來但是我知道，我們的祖國(guó)有那些偉大科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員，我們的祖國(guó)很強(qiáng)大我們每天配合醫(yī)生，出門戴口罩就好。我便在盼望中度過，我盼著疫情早點(diǎn)結(jié)束，我盼著醫(yī)護(hù)人員可以回家休息，我盼著我們可以在學(xué)校上課，我還盼望著可以遨游中國(guó)。

如果疫情結(jié)束了，我就可以背上我的書包，興高采烈的去上學(xué)。見到那教學(xué)樓和同學(xué)們。一起遨游知識(shí)的海洋，見到老師可以和他一如既往的交流。說說今天講什么課?什么作業(yè)?可以參加校園的活動(dòng)一起健康長(zhǎng)大。

如果疫情結(jié)束了。我就和父母一起遨游海洋一起去成都。吃那火辣辣的火鍋一起去南京吃哪一看就流口水的烤鴨再去蘭州吃。吃著有1m長(zhǎng)的拉面。去天津吃那還熱乎的煎餅果子。去。去各種有美食的地方嘗嘗。這是一件多么美好的事情呀，多么盼望新聞報(bào)道。

全球的疫情消失了，我想我聽到這一件事情，那該是多么的開心，多么的快樂。不過這只是一件心里想法我盼望疫情結(jié)束。

這樣我既可以辦做我喜歡的事情。白衣天使也可以回家休息?？梢匀バ@上課。鐘南山爺爺也可以養(yǎng)老，但愿一覺醒來，一切都煙消云散，希望疫情早點(diǎn)過去，加油中國(guó)!

那天我和他相遇了，寒冷的冬天溫暖了許多。我期待，在溫暖的春天里再次于他相逢。

突如其來的疫情，所有事情都暫停了，熱鬧的街道變得寂靜冰冷。我已經(jīng)獨(dú)自呆家兩天了，身處一線的爸媽都在忙著自己的事。那天下午，媽媽突然打電話，讓我到小區(qū)門口去口取菜，當(dāng)我暈暈乎乎走到門口，滿腦子還想著網(wǎng)課內(nèi)容時(shí)，竟被媽媽安排的兩大袋子?xùn)|西嚇呆了。

只見柵欄門外，放著兩大袋子救援物資，一大袋子方便面、零食，而另一大袋子竟然是滿滿的土豆。那會(huì)，我想，媽媽一定是搞錯(cuò)了，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)的我，哪能把這么多東西運(yùn)回去啊。門衛(wèi)張大爺看著我半天不動(dòng)彈，著急地催促：“這娃娃，趕緊拎著東西回家，別在這逗留?！蔽冶镏欤瑹o奈的把手伸出去，使出全身力氣，拽著袋子準(zhǔn)備往回拖。才后退了沒兩步，我就徹底崩潰了。手里的土豆袋子竟然斷了，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的土豆像是故意在跳廣場(chǎng)舞，隊(duì)形凌亂不堪?？粗矍斑@些土豆，我欲哭無淚的把它們一個(gè)一個(gè)撿回來，整理到一起，重新把袋子綁上。我多么渴望我那魁梧的老爸能在場(chǎng)，像拯救地球一樣把我救回去。我本能的環(huán)顧四周，除了在門外堅(jiān)守的張大爺外，小區(qū)里面空蕩蕩的，鴉雀無聲。

生無可戀的我，挽起袖子，學(xué)著老爸的樣子，左手拎著輕一點(diǎn)的方便面、零食，右手拖著沉重的土豆，期待自己能把它們拖回家。手心里的塑料袋子勒得我生疼，雙手也被凍得通紅，平時(shí)三五分鐘就能結(jié)束的路程，今天竟像是八百米的賽場(chǎng)一樣，讓我感到害怕和膽怯。

正當(dāng)我準(zhǔn)備蹲在地方哭的時(shí)候，一個(gè)下樓扔垃圾的叔叔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)了我的囧態(tài)。他走過來用親切樸素的家鄉(xiāng)話說著幫我拿，然后就直接把菜提了起來。我抬起頭看向他，透過口罩那親切的眼神，猶如冬日的暖陽般溫暖堅(jiān)定。那輕輕隆起的臥蠶，讓我仿佛看見了，口罩下那笑著的可愛而親切的臉龐。他左手一袋，右手一袋。我趕忙去接那一袋說“叔叔我提一袋吧?！彼屏送莆艺ヌ岽拥氖终f，不用不用。就這樣，在他熱心的幫助下，我終于回家了。當(dāng)我正準(zhǔn)備掏出土豆來感謝他的時(shí)候，他笑著擺擺手說，快進(jìn)去吧!

看著眼前勒成一條細(xì)線的袋子，和那漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的眼眶一紅，淚水悄悄流下。至今，我都記得，那淚水是溫暖的。

是你的善舉，溫暖了寒冷的冬日里的我。等到疫情散去的時(shí)候，我期待著與你在車水馬龍的街道、在其樂融融的小區(qū)、在熱鬧非凡的超市再相逢。那時(shí)，我定要把最真誠(chéng)地祝福送給這個(gè)溫暖了冬天的你。

長(zhǎng)安的春，你快些來吧，讓我們?cè)诖禾炖镉心愣０?

20__年初春新型冠狀病毒席卷了我們的生活，宅家變成了新風(fēng)尚。

起初對(duì)延長(zhǎng)寒假的消息十分興奮，雖然只能呆在家里，但并無大礙，早上睡到自然醒，9點(diǎn)10點(diǎn)醒也沒有人催著上學(xué)，坐在沙發(fā)前美滋滋地看上一個(gè)小時(shí)電視，也不會(huì)有人喊著做作業(yè)。但是如此悠閑的日子，只有短短十幾天，緊接著網(wǎng)課、釘釘打卡這幾位好朋友紛紛到來。

“快快快，幾點(diǎn)了，快上課!”早晨我又從睡夢(mèng)中被媽媽強(qiáng)行喚醒，那許久未聽見的催促聲又重新回歸。那網(wǎng)課是提前錄制好的，每次上課少了往日師生問答的互動(dòng)，不免覺得少了些趣味，反而抄筆記的時(shí)間寬裕了，書上再不會(huì)出現(xiàn)龍飛鳳舞的筆記了。這樣的日子久了，雖然習(xí)慣了，又會(huì)覺得枯燥無味，每日起床總會(huì)習(xí)慣性地走向電腦桌前，聽著那耳熟的開啟聲音，此時(shí)書房成了教室，電腦成了老師，雖然少了一起上課的同學(xué)，但是作業(yè)還在。在那段宅家的日子里，最煩的便是釘釘打卡，語數(shù)英科四門科目的作業(yè)，每日無休止地向我發(fā)起進(jìn)攻，總是要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將它們打敗并送上“戰(zhàn)利品”——作業(yè)。

宅家，雖有網(wǎng)課侵?jǐn)_，但是樂趣并未消失。以前每次出門總要東奔西走，若遇上堵車那更是倒大霉，現(xiàn)在在家里不用趕來趕去，父母呆在家里的時(shí)間也長(zhǎng)了，陪伴也多，時(shí)而陪我下棋，時(shí)而又陪我聊天，宅家的日子也很幸福。

有時(shí)望向窗外，與對(duì)面樓上的鄰居打招呼;或我看向樹上的鳥兒，聽它們清脆悅耳的歌聲，看它用鳥喙梳理自己的羽毛。每每瞧見它肆無忌憚地張嘴唱歌，心中不免疑惑，它為什么不戴口罩?

終于開學(xué)了，我反而還不習(xí)慣了，甚至有點(diǎn)兒思念那段宅家的日子。

當(dāng)疫情的迷霧籠罩著生命的燈塔時(shí)，當(dāng)無聲的嘆息取代了人們的歡笑時(shí)，人們已在不知不覺中改變了很多。

過去在德國(guó)，人們見面時(shí)總會(huì)按左右左的順序親吻臉頰三次，而在法國(guó)和英國(guó)，人們也常常用親吻來表達(dá)見面的喜悅。不說這些歐洲國(guó)家了，就算是在中國(guó)，人們也常會(huì)有接觸，比如，見面時(shí)握手，分別時(shí)擁抱，甚至有一些中國(guó)女孩在逛街的時(shí)候，喜歡手挽手地走著。但是現(xiàn)在，人們不再會(huì)用握手，擊掌，擁抱和親吻等“身體語言”來表達(dá)自己的心情。人們?cè)谝娒鏁r(shí)或許只會(huì)微微一笑，說“你好”，在分別時(shí)，也只會(huì)微微一笑，說“再見”，而在交談，逛街時(shí)，就算關(guān)系再好的朋友，應(yīng)該也會(huì)相隔一定的距離吧。雖然過去人們基本也不會(huì)靠太近，而是保持著一定的距離。但是與現(xiàn)在保持距離的意思卻變了，那時(shí)人們保持距離只是想給自己留下一些私人空間，而現(xiàn)在人們卻只是想表達(dá)——不要靠近我，要是被傳染了怎么辦，誰知道你身上有沒有病毒!

在過去，當(dāng)你和一個(gè)人聊的很好時(shí)，別人抓住你的手繼續(xù)聊，你會(huì)非常高興，和他聊得更歡快了。

但在現(xiàn)在，還是同樣的情況，但當(dāng)他握住你的手時(shí)，你只會(huì)立馬甩開，就算脾氣再好的人，也會(huì)一臉不情愿地看著你被握住的手，小心提醒一下對(duì)方。在此同時(shí)，你們?cè)靖吲d的心情，只會(huì)變得焦慮，并且一臉著急得想，會(huì)不會(huì)被傳染，甚至可能會(huì)去醫(yī)院檢查。

而這還只是現(xiàn)在，如果疫情還在持續(xù)爆發(fā)的話，那么在未來，可能就更恐怖了，可能在未來，人們并不會(huì)交談——也就是不會(huì)說話，他們也許是通過一種特殊的高科技來進(jìn)行交流，同時(shí)也更不可能會(huì)有“身體語言”了。因?yàn)樗麄兛赡芏颊衷诹朔雷o(hù)服里，我想這應(yīng)該會(huì)使人們失去很多情感的表達(dá)和交流吧!

對(duì)于現(xiàn)在的這種情況人們都難以忍受了，更何況是未來，誰又不想回到過去，過著曾經(jīng)那自由生活呢?希望所有人都可以做到“自我隔離”，這不僅僅是為了保護(hù)自己，更是為了所有人的未來。

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)三

為了規(guī)范疫情報(bào)告工作，預(yù)防傳染病及新冠肺炎病毒的發(fā)生，現(xiàn)根據(jù)*教秘【2020】96號(hào)文件《**省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)指引的通知》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本制度。

1、校長(zhǎng)是新冠疫情報(bào)告的第一責(zé)任人。

2、學(xué)?？倓?wù)處、教務(wù)部承擔(dān)責(zé)任報(bào)告人，主要負(fù)責(zé)學(xué)校疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。

3、學(xué)校發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時(shí)填寫《學(xué)校傳染病報(bào)告卡》，在法定傳染病報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)上級(jí)部門。

4、協(xié)助上級(jí)部門對(duì)學(xué)校發(fā)生的傳染病等新冠肺炎病毒進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校傳染病等新冠肺炎病毒的督促、檢查。

5、負(fù)責(zé)組織開展對(duì)全體師生新冠肺炎病毒防治知識(shí)的宣傳教育。

6、每天對(duì)學(xué)校學(xué)員的出勤、健康情況進(jìn)行巡查。

學(xué)校建立由學(xué)員到班主任、到學(xué)校報(bào)告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度。

(一)學(xué)校新冠肺炎監(jiān)測(cè)

學(xué)校建立學(xué)員晨檢、午檢、晚檢制度;因病缺勤病因追

查與登記制度。學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)學(xué)員有傳染病早期癥狀、疑似新冠傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)員因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果進(jìn)行登記。

1、晨檢、午檢、晚檢體溫監(jiān)測(cè)由班主任對(duì)早晨和中午晚輔到校的每個(gè)學(xué)員進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)員出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)員有早期癥狀(如發(fā)熱、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

2、對(duì)因病缺勤的學(xué)員，班主任應(yīng)當(dāng)了解學(xué)員的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)員的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

(二)學(xué)校新冠肺炎報(bào)告

根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報(bào)告人和報(bào)告程序。

1、報(bào)告內(nèi)容：

統(tǒng)計(jì)到和未統(tǒng)計(jì)到全校的教職工數(shù)和學(xué)生數(shù)，發(fā)生或者可能發(fā)生新冠肺炎疫情暴發(fā)，多例相同癥狀不明原因死亡等有關(guān)情況。

2、報(bào)告程序和時(shí)限：

內(nèi)部報(bào)告

r 教職員工向教務(wù)處張幫海主任報(bào)告再由張主任統(tǒng)計(jì)后向?qū)W校報(bào)告人張偉勝校長(zhǎng)報(bào)告;

r 每班學(xué)生向班主任老師報(bào)告;

r 每班匯總后均向總務(wù)處黃永富主任報(bào)告再由黃主任統(tǒng)計(jì)后向?qū)W校報(bào)告人張偉勝校長(zhǎng)報(bào)告。

外部報(bào)告

r 學(xué)校疫情報(bào)告人朱增文分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T和屬地衛(wèi)生健康部門報(bào)告：實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，報(bào)告內(nèi)容見表。

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)四

在新冠肺炎疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，“線上教學(xué)”以其時(shí)空上的自由性，在20__年這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假尾聲，成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式。不管是目前網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的“線上教學(xué)”猛火熱炒，還是個(gè)別發(fā)聲的“線上教學(xué)”冷靜思考，所謂“教無定法”，非常時(shí)期，先不妨采用“線上教學(xué)”的變通之法?；貧w正軌后，我們將更能體悟“線下教學(xué)”的情境之妙。兩相結(jié)合，博采眾長(zhǎng)，方顯“教學(xué)有法”。因?yàn)?，只有親歷“實(shí)戰(zhàn)操作”的得與失，方能體會(huì)“紙上談兵”的深與淺。

對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來說，線上教學(xué)何其之難。老師并不精通，學(xué)生也無電腦、智能電視。學(xué)校考慮再三，選擇釘釘作為直播平臺(tái)。

釘釘直播的好處是老師們能夠更好的監(jiān)督學(xué)生，查看他們是否在上課，作業(yè)有沒有及時(shí)完成，以免他們從父母那里拿來的手機(jī)在“王者大峽谷”里游玩，或者在和平精英中“吃雞”。

方案敲定后，班主任組建釘釘群，老師們忙著學(xué)習(xí)怎么釘釘直播，熟悉相關(guān)流程，學(xué)校制定課程表、作息時(shí)間表，所有學(xué)生在一片嘰嘰喳喳聲中進(jìn)入了線上學(xué)習(xí)。

對(duì)于大部分學(xué)生來說，學(xué)習(xí)從來不是快樂的。線上學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，老師在管理學(xué)生上無法掌控，慢慢地有些學(xué)生開始聽?zhēng)追昼娬n后，退出直播繼續(xù)玩。

面對(duì)家長(zhǎng)的不支持、學(xué)生的貪玩、線上教學(xué)效率低等諸多問題，我們老師也有彷徨、心灰意冷，但是仔細(xì)想想，不能因?yàn)樯俨糠秩说牟环e極就放棄大部分學(xué)生。那些喊著暑假補(bǔ)課的專家也沒有考慮過農(nóng)村學(xué)校基建不完備，特別是我們這種寄宿制初中，教寢室都沒有空調(diào)，怎么熬過炎炎夏日。

在農(nóng)村，孩子的未來是他們家庭的希望，我們不能無動(dòng)于衷，少些怨言，多些實(shí)干。辦法總比困難多，多點(diǎn)忍耐，多點(diǎn)努力，總會(huì)看到希望。

對(duì)每節(jié)課的聽課數(shù)據(jù)分析，監(jiān)督聽課、檢查作業(yè)反饋情況，及時(shí)勸學(xué)。

我們雖平凡，但平凡人肩上的責(zé)任凝聚起來也就匯集成了排中的責(zé)任。我們雖普通，但普通人敬業(yè)奉獻(xiàn)的執(zhí)著追求也是排中蓬勃發(fā)展的能量源泉。排中的夢(mèng)想由每一個(gè)平凡的我們守護(hù)，排中的未來由每一個(gè)普通的我們打拼。

線上教學(xué)仍在進(jìn)行，我們將不負(fù)韶華，砥礪前行。

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)五

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

1、應(yīng)對(duì)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

(1)做好本單位疫情防控、通報(bào)工作，***實(shí)際制定防控規(guī)劃、復(fù)工方案、應(yīng)急預(yù)案和處置辦法。

(2)***日常疫情報(bào)告制度的管理和防控措施落實(shí)情況的監(jiān)督與評(píng)估，做好疫情處置工作，降低疫情危害。

2、應(yīng)對(duì)疫情防控辦公室職責(zé)

(1)開展各種類型的疫情防控宣傳和教育，普及員工應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情的防控知識(shí)。

(2)建立企業(yè)應(yīng)對(duì)疫情防控聯(lián)系群，開展疫情聯(lián)防聯(lián)控。

(3)準(zhǔn)備和籌集應(yīng)對(duì)疫情防控所需的物資，如75%醫(yī)用酒精、84消毒液、洗手液、噴壺和一次性防護(hù)口罩(普通外科一次性口罩和n95/kn95型防護(hù)口罩)。

(4)統(tǒng)計(jì)復(fù)工人員情況，制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案。

辦公室入口管控

辦公室入口設(shè)置體溫檢查、消毒區(qū)域，進(jìn)入辦公室必須檢查體溫正常，并消毒。

辦公區(qū)通風(fēng)和消毒

辦公室保持通風(fēng)，早晚個(gè)消毒一次;

3、公共區(qū)域

每隔2小時(shí)消毒一次

1、復(fù)工人員情況統(tǒng)計(jì)

2、復(fù)工前防護(hù)用品采購(gòu)(口罩、酒精、84消毒液)

3、成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

4、.防控疫情宣傳

5、員工復(fù)工前培訓(xùn)教育

6、復(fù)工前辦公室消殺工作

7、完成復(fù)工前報(bào)批準(zhǔn)備

8、防控期間“兩外”人員管理(外協(xié)和送貨人員)

9、來訪人員管理，進(jìn)出門崗嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)體溫和登記制

10、疫情期間所有***人員(含***、相關(guān)方等外單位人員)必須佩戴口罩、測(cè)量體溫后方可進(jìn)入。不接受測(cè)溫或不佩戴口罩均不得進(jìn)入。

(一)全面排查職工狀況，安排居家醫(yī)學(xué)觀察計(jì)劃

1、4月1日完成復(fù)工人員情況統(tǒng)計(jì)表，重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)員工的返回時(shí)間、乘坐的交通工具、是否有感冒、咳嗽、發(fā)熱等狀況。

2、時(shí)刻關(guān)注員工身體狀況，如有感冒、咳嗽、發(fā)熱等身體不適的癥狀必須馬上匯報(bào)，同時(shí)安排居家醫(yī)學(xué)觀察，等身體恢復(fù)健康再來復(fù)工。

(二)必須做好復(fù)工前準(zhǔn)備，落實(shí)防疫消殺措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行測(cè)溫合格后進(jìn)入的管理措施，所有***員工須自覺接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入。檢測(cè)體溫超過37.2攝氏度的，按照有關(guān)規(guī)定隔離觀察休息，必要時(shí)到指定醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。

2、嚴(yán)格訪客管理，原則上不接受訪客***，各部門盡量采用電話、郵件等方式溝通聯(lián)系工作。確實(shí)工作需要的，來訪人員須佩戴口罩并登記個(gè)人、單位、身份證號(hào)和聯(lián)系電話等詳細(xì)信息，接受體溫檢測(cè)合格后方可進(jìn)入。所有來訪人員應(yīng)在原登記內(nèi)容中增加體溫記錄。***每日將來訪人員登記表復(fù)印報(bào)行政部備查。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，加強(qiáng)大廳、樓道、會(huì)議室、衛(wèi)生間、生產(chǎn)設(shè)施等場(chǎng)所環(huán)境清潔，每日消毒不少于2次。所有人在公共區(qū)域應(yīng)佩戴口罩，相互之間交流盡量保持1.5米以上距離，盡可能少去餐廳等密閉區(qū)域。設(shè)置單獨(dú)廢棄一次性口罩回收箱，廢棄口罩和手套必須折疊封閉后放入指定垃圾桶，不得隨便丟棄。

4、加強(qiáng)“兩外”人員的管理，要求外協(xié)廠家做好防范措施和復(fù)工教育，進(jìn)場(chǎng)人員必須以身體狀況良好的員工，進(jìn)場(chǎng)必須提前報(bào)備和做好防護(hù)措施，佩戴口罩。進(jìn)場(chǎng)貨物卸貨前必須消毒處理(表面噴灑75%的醫(yī)用酒精或84消毒液)。供應(yīng)商來訪或送貨進(jìn)場(chǎng)前必須提前報(bào)備，送貨進(jìn)場(chǎng)前必須在門崗接受測(cè)溫和登記，如有發(fā)熱癥狀拒絕接待和收貨。

5、疫情防控期間，快遞業(yè)務(wù)員不得進(jìn)入取件、送件。因私快遞業(yè)務(wù)一***外交接。因公快遞業(yè)務(wù)，快遞業(yè)務(wù)員在指定收發(fā)室進(jìn)行交接。

6、送貨車輛及人員，原則上禁止進(jìn)入，盡***外交接。如有大件貨物交接確需進(jìn)入的，履行相關(guān)手續(xù)，人員佩戴口罩，經(jīng)體溫檢測(cè)合格后，經(jīng)過檢查同意后方可進(jìn)入。

7、疫情防控期間，執(zhí)行全面消毒制度。消殺記錄表中記錄消殺時(shí)間及消殺人員，按規(guī)定比例兌制消毒水。

8、重點(diǎn)部位(辦公人員密集區(qū)域、會(huì)議室、報(bào)告廳)每日3次消毒;

9、對(duì)垃圾中轉(zhuǎn)站、下水道、大廳、衛(wèi)生間、公共區(qū)各類門及把手、開關(guān)等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵觸點(diǎn)每日2次消毒;

10、設(shè)置“廢棄口罩集中回收點(diǎn)”。統(tǒng)一貼回收標(biāo)識(shí)，封閉管理。每日2次消毒，對(duì)接環(huán)衛(wèi)部門集中處置。

11、對(duì)分體空調(diào)過濾網(wǎng)進(jìn)行清洗消毒，疫情期間保持通風(fēng)不使用空調(diào)設(shè)備。

(三)必須加強(qiáng)餐飲安全管理，合理安排出行交通方式

1、在疫情解除前，所有人員實(shí)施分散就餐制。避免人員集中用餐，鼓勵(lì)員工自帶午飯，自帶餐具自行開水消毒，飯后食物殘?jiān)仨毲謇砀蓛?，不得隨手丟棄在水池。

2、盡量不乘坐公共交通工具，鼓勵(lì)復(fù)工員工優(yōu)先采用自駕、乘坐班車、搭乘其他員工自駕車、騎電動(dòng)自行車的方式，盡可能避免乘坐公共交通工具(地鐵、公交)。無論采用何種方式都要做好個(gè)人防護(hù)，乘坐班車和公共交通工具的同志必須全程戴口罩和手套，途中盡量避免用手接觸公共區(qū)***及時(shí)洗手后再進(jìn)入辦公室。

(四)必須減少會(huì)議次數(shù)規(guī)模，做好開窗通風(fēng)、消毒工作

1、加強(qiáng)對(duì)會(huì)議等大型活動(dòng)管控，減少會(huì)議次數(shù)。確需召開的會(huì)議，控制參會(huì)人數(shù)，縮短會(huì)議時(shí)間，鼓勵(lì)采用視頻或電話會(huì)議方式。

2、4月1日，上班到崗后，不開空調(diào)，辦公區(qū)域必須通風(fēng)狀態(tài)，員工不要串崗，不要樓層間走動(dòng)，工作事宜盡量電話或qq聯(lián)系，減少面對(duì)面接觸機(jī)會(huì)。

3、4月1日復(fù)工后，員工返崗不得帶小孩，確有困難的員工在不影響工作的前提下經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)可以遠(yuǎn)程在線辦公。

1、責(zé)任部門(責(zé)任人)：領(lǐng)導(dǎo)小組

2、***時(shí)處置：***時(shí)，在測(cè)量體溫環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)異常，填寫《體溫異常通知書》，經(jīng)測(cè)溫人簽字交員工，立刻通知疾控部門，請(qǐng)其***。

3、在公司內(nèi)工作時(shí)處置：在工作中發(fā)生不適，經(jīng)測(cè)體溫為異常的，填寫《體溫異常通知書》立刻通知疾控部門派人送其***。并對(duì)其工位進(jìn)行全面消毒。

領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)各部門的消毒防控工作指導(dǎo)，確保各部門各環(huán)節(jié)有效消毒防控。

領(lǐng)導(dǎo)小組與對(duì)應(yīng)疾控部門的聯(lián)系渠道，及時(shí)處置異常事件。

4.加強(qiáng)落實(shí)防控制資采購(gòu)工作。加強(qiáng)防控物資發(fā)放管理，確保物資有效發(fā)放。

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)六

春天是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題,

對(duì)學(xué)生來說，春天就是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開端。

但是，一場(chǎng)突如其來的疫情——“新冠肺炎”讓世間的萬物都在瞬間改變了模樣，

在這場(chǎng)戰(zhàn)役中沒有旁觀者，你所站立的地方就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！

——題記

疫情就是命令，防控就是責(zé)任！作為一名班主任，堅(jiān)守崗位，做好本職工作，就是為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)助力！

接到“停課不停學(xué)”的通知后，她每天在群內(nèi)跟進(jìn),觀看教學(xué)視頻，查閱資料，最終選擇名校同步課堂進(jìn)行語文教學(xué)。沒有教材，每天晚上她在睡覺前把第二天晨誦的古詩，學(xué)習(xí)的課文以及當(dāng)天的作業(yè)等以圖片、音頻的形式發(fā)送至微信群，為學(xué)生第二天的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。原以為孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，效果應(yīng)該會(huì)更好,第一天的作業(yè)提交情況令她大吃一驚,全班46人，截止第二天早上8點(diǎn)，只提交了23，且不說質(zhì)量如何，單單一個(gè)數(shù)量就不能保證，現(xiàn)實(shí)給了她狠狠一擊，學(xué)生是沉浸在期末考試的喜悅中？還是留戀寒假里的自由生活？孩子們的書寫普遍沒有在學(xué)校認(rèn)真，誦讀也沒有激情。二十年的從教之路，讓她深深的懂得：選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。頓時(shí)，她陷入了沉思，如何調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，把心思收回來，用在學(xué)習(xí)上呢？

她建立賞罰分明的獎(jiǎng)懲制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能認(rèn)真聽課批注及時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)作業(yè)減半。每天中午兩點(diǎn)左右，她在釘釘查閱作業(yè)提交情況，對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)及時(shí)做出評(píng)價(jià)，指出朗誦時(shí)的錯(cuò)誤讀音，摘抄的錯(cuò)別字等，從中評(píng)選出精品作業(yè)作為范本曬在群內(nèi)，供同學(xué)們學(xué)習(xí)；同時(shí)對(duì)書寫不規(guī)范，字跡潦草，有錯(cuò)別字，晨誦態(tài)度不認(rèn)真，嘴巴張不開等存在應(yīng)付現(xiàn)象的同學(xué)提出明確要求：一定要端正態(tài)度，晨誦要有精氣神，用心朗誦，體會(huì)古詩詞的意境之美；聽課時(shí)要在預(yù)習(xí)本上做批注；寫字時(shí)要把字寫在格中央，聽寫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)字，一定要查字典，理解錯(cuò)別字的音形義后寫在糾錯(cuò)本上，時(shí)時(shí)看，日日讀。每天下午六點(diǎn)左右，她把優(yōu)秀作業(yè)曬在群內(nèi)，大力表揚(yáng)，并把第二天的語文書寫作業(yè)減半，不認(rèn)真的，作業(yè)應(yīng)付的，不能保質(zhì)保量按時(shí)交的同學(xué)提出警告，并記錄在作業(yè)檢查表上，完成后發(fā)作業(yè)到微信群、釘釘班級(jí)群。當(dāng)再次不提交作業(yè)時(shí)，她利用每天早晚督促學(xué)生填寫健康統(tǒng)計(jì)表的時(shí)間進(jìn)行電話溝通，問詢孩子學(xué)習(xí)情況，晨誦能自覺主動(dòng)嗎？聽寫正確率如何？怎樣識(shí)記易錯(cuò)字？真是不問不知道，一問嚇一跳哇。通過直播互動(dòng)，她根據(jù)學(xué)情及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，履行自己的一份防疫責(zé)任。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中沒有旁觀者，你所站立的地方就是你的戰(zhàn)場(chǎng)，她的戰(zhàn)場(chǎng)就是在線教學(xué)。

在這個(gè)春天里，她和孩子們一起走過；在這個(gè)春天里，她和孩子們一起成長(zhǎng)；在這特別的春天里，她和孩子們一起努力，每一天都充實(shí)著幸福！

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)七

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！近日安徽、遼寧接連出現(xiàn)新冠肺炎病例，疫情陡然升級(jí)，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，木蘭縣兆麟小學(xué)提醒各位家長(zhǎng)和孩子，保持高度警惕，絕不能麻痹大意，心存僥幸。為進(jìn)一步抓好學(xué)校常態(tài)化防控措施，全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”，保證孩子身體健康和生命安全，特向全體家長(zhǎng)提出以下要求及倡議：

1.提高警惕不放松 新冠病毒至今沒有消除，請(qǐng)大家密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。盡量減少人員流動(dòng)，盡量減少人員聚集；堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，保持足夠重視，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦。保持正確心態(tài)，學(xué)會(huì)理智分析，提高甄別信息真?zhèn)蔚哪芰Α２粸橹{言所惑，更不為謠言所動(dòng)，做到不信謠、不傳謠。

2.健康監(jiān)測(cè)要落實(shí) 家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子及自身健康狀況，配合學(xué)校做好入校前居家健康監(jiān)測(cè)工作，若體溫高于 37.3 度、或有干咳、腹瀉、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校并到有發(fā)熱門診的醫(yī)院就診，不得隱瞞、謊報(bào)病情。配合學(xué)校做好因病追蹤工作。

3.口罩佩戴要科學(xué) 戴口罩是疫情防控的關(guān)鍵，要正確、科學(xué)佩戴口罩。全體學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)需佩戴好口罩，進(jìn)入商場(chǎng)等公共區(qū)域時(shí)要佩戴好口罩，乘坐公共交通工具時(shí)要佩戴好口罩……請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子備好足量口罩并指導(dǎo)正確佩戴。

4.接送學(xué)生要守規(guī) 接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)朋友也要佩戴好口罩，不扎堆交流，保持1米以上的社交安全距離；遵守學(xué)校規(guī)定的接送時(shí)間，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，接到孩子后第一時(shí)間離開，避免擁堵，降低風(fēng)險(xiǎn)。

5.文明習(xí)慣要養(yǎng)成 勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)、少聚集，不隨地吐痰和擤鼻涕；外出歸來、用餐前后、如廁前后等都要按照“七步洗手法”搓洗雙手；外出時(shí)可隨身準(zhǔn)備消毒濕巾等，及時(shí)做好手部清潔消殺，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

6.報(bào)告?zhèn)浒敢攲?shí) 學(xué)生假期或者雙休日非必要不離開木蘭，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，如因特殊原因外出必須向班主任提前報(bào)備（報(bào)備好往返目的地、時(shí)間、外出事由、隨行人員、交通方式等詳實(shí)信息）。

7.校園封閉式管理 疫情防控期間校園實(shí)行封閉式管理，家長(zhǎng)無特殊原因原則上不進(jìn)入校園，有特殊原因需要進(jìn)校園的家長(zhǎng)，提前和相關(guān)老師做好聯(lián)系，經(jīng)保安電話確認(rèn)后在門衛(wèi)處進(jìn)行身份證登記、綠碼查驗(yàn)、測(cè)溫正常并戴好口罩，由接待教師帶領(lǐng)方能進(jìn)入校園。在指定地點(diǎn)（接待室）接待，解決問題后，立即離校。

8.積極接種新冠疫苗 為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極有效注射新冠疫苗，盡快建立免疫屏障。

“圖之于未萌，慮之于未有”。疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，需要我們堅(jiān)守防線不松懈，做好常態(tài)化疫情防控，才能保護(hù)好校園，保護(hù)好我們自己。

家長(zhǎng)朋友們，守護(hù)好每一位孩子的身體健康和生命安全，是我們共同的使命和心愿。我們一定要樹立必勝的信心，增強(qiáng)抵御疫情風(fēng)險(xiǎn)的力量，讓病毒沒有可乘之機(jī)，讓我們攜手并肩、共克時(shí)艱，全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為孩子們創(chuàng)造更加美好的明天！

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)八

為進(jìn)一步做好傳染病疫情預(yù)防控制工作，全面落實(shí)各項(xiàng)防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定20xx年傳染病疫情及防控工作計(jì)劃。

繼續(xù)做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機(jī)構(gòu)傳染病信息報(bào)告管理培訓(xùn)，提高全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告率、及時(shí)報(bào)告率、及時(shí)審核率達(dá)100%，傳染病網(wǎng)絡(luò)報(bào)告卡有效證件號(hào)完整率力爭(zhēng)達(dá)到100%。繼續(xù)做好發(fā)熱伴血小板減少綜合征防控工作，及時(shí)做好重點(diǎn)傳染病流行病學(xué)調(diào)查等工作。

加強(qiáng)與教育等部門溝通協(xié)作，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。強(qiáng)化重點(diǎn)傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理知識(shí)培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)防控和應(yīng)急水平。積極籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員實(shí)戰(zhàn)能力。

繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)院感防控水平。加強(qiáng)醫(yī)院感染管理和日常檢測(cè)工作，落實(shí)各項(xiàng)消毒措施，保障醫(yī)療安全，保護(hù)人民群眾身體健康。

落實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備管理制度，進(jìn)一步清理、充實(shí)、更新中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺(tái)帳。規(guī)范應(yīng)急物資管理，落實(shí)應(yīng)急物資管理制度、庫房安全管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報(bào)廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置提供有力物資保障。

在建立和完善各類衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)演練，提高疫情處置能力。開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高理論基礎(chǔ)水平，豐富知識(shí)技能儲(chǔ)備。強(qiáng)化應(yīng)急演練，通過開展應(yīng)急演練，全面提高應(yīng)急隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力。

通過各種形式廣泛宣傳傳染病防治知識(shí)，利用宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等方式宣傳傳染病防治知識(shí)，根據(jù)傳染病特點(diǎn)和季節(jié)性普及傳染病防治知識(shí)，提高居民的防病知識(shí)和能力。

有關(guān)疫情下的戰(zhàn)前動(dòng)員心得體會(huì)總結(jié)九

當(dāng)前正處于疫情防控關(guān)鍵期，疫情防控形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，容不得有絲毫松懈。我們一定要高度重視，充分認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，強(qiáng)化舉措、精準(zhǔn)施策，不放過任何一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)和工作短板，牢牢把握疫情防控主動(dòng)權(quán)，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

一要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

配強(qiáng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組力量，在市委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由市防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮全市防控工作，全市各級(jí)各部門要認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出的指令。

二要實(shí)施最嚴(yán)格的人員排查和管控力度。

重點(diǎn)圍繞防輸入、防擴(kuò)散、防輸出三個(gè)方面，落實(shí)“鐵桶”管理，最大限度減少人員流動(dòng)。在交通主干道和車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭等交通樞紐實(shí)施最嚴(yán)密的人員排查，對(duì)來自疫情高發(fā)地區(qū)的人員要全力做好勸阻勸離工作。對(duì)居家醫(yī)學(xué)觀察人員，嚴(yán)格落實(shí)“隔離14天”要求，實(shí)施一人一表精準(zhǔn)清單管理。停止組團(tuán)旅游、3a級(jí)以上景區(qū)景點(diǎn)和宗教活動(dòng)場(chǎng)所開放。堅(jiān)決關(guān)閉相對(duì)密閉公共場(chǎng)所，停止一切集體聚餐活動(dòng)，停止所有大規(guī)模群體性活動(dòng)。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生場(chǎng)所的防護(hù)工作，重視基層農(nóng)村防控工作，做好公共場(chǎng)所、公共交通衛(wèi)生消毒工作。各地各部門要加強(qiáng)轄區(qū)、條塊排摸。

三要全力做好醫(yī)療救治和流行病學(xué)處置工作。

所有確診和疑似患者實(shí)行定點(diǎn)治療，確保得到及時(shí)醫(yī)治，推動(dòng)全市防控治療更加科學(xué)有效。全市統(tǒng)籌科學(xué)調(diào)配醫(yī)務(wù)人員力量和醫(yī)療資源，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員輪換和防護(hù)，緩解他們的身心壓力，努力提高他們的防護(hù)能力。

四要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

全市各主流媒體要把防控工作作為當(dāng)前一個(gè)時(shí)期宣傳報(bào)道的主題；大力宣傳防控工作中的先進(jìn)事跡和感人故事；公開透明發(fā)布疫情信息，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)公眾不傳謠、不信謠；加大信息投放密度，進(jìn)行科學(xué)防護(hù)知識(shí)普及教育；通過有效的宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，凝聚共克時(shí)艱的力量。

五要統(tǒng)籌兼顧維護(hù)社會(huì)安定和諧。

再接再厲保持春節(jié)期間良好社會(huì)環(huán)境，及時(shí)研究部署節(jié)后各項(xiàng)工作，做好市場(chǎng)物資供應(yīng)等工作，安全有序地安排群眾生產(chǎn)生活，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。

六要壓緊壓實(shí)責(zé)任。

各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人要全部在崗在位，防控工作相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和工作同志要全部堅(jiān)守崗位。各地要加強(qiáng)屬地管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)疫情研判和應(yīng)急措施預(yù)案儲(chǔ)備，加強(qiáng)觀察點(diǎn)準(zhǔn)備、物資供應(yīng)、檢測(cè)能力提升等工作。各級(jí)黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，在做好疫情防控工作中踐行初心使命。