中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選(優(yōu)秀9篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地理清自身的思路和目標(biāo)。編寫一篇較為完美的心得體會需要多次反復(fù)修改和潤飾，追求文字的精練和精確。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇一

學(xué)習(xí)和勞動(dòng)在人們的生活中都扮演著重要的角色。中職學(xué)生在校期間不僅要學(xué)習(xí)知識，還要參與各種勞動(dòng)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在這個(gè)過程中，我們學(xué)到了很多東西，也有很多心得和體會，下面是我的一些感悟。

第二段：勞動(dòng)鍛煉身體、提高技能。

每周三天的勞動(dòng)課讓我有機(jī)會接觸不同的勞動(dòng)類型，如園林綠化、電子維修、機(jī)械加工等。除了在校內(nèi)，我們還要參與社會實(shí)踐，往往是深入企業(yè)或者工廠，了解更多的技術(shù)和工作內(nèi)容。這個(gè)過程中，不僅鍛煉了我們的身體，還提高了我們的技能，讓我們更有信心去面對未來的就業(yè)和生活。

第三段：勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相輔相成。

勞動(dòng)和學(xué)習(xí)是兩個(gè)不可分割的環(huán)節(jié)。通過勞動(dòng)，我們可以運(yùn)用所學(xué)知識，鞏固理論，提高實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)也讓我們能更好地完成勞動(dòng)任務(wù)，更好地利用和掌握機(jī)器、設(shè)備等技能。在這個(gè)過程中，我們意識到兩者是相互促進(jìn)的，沒有一方能夠獨(dú)立，只有相互支持才能達(dá)到最好的效果。

第四段：勤勞才是硬道理。

在勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中，勤勞是最基本的要素。每個(gè)人都有自己的長處和短處，只有通過勤奮努力，才能夠提高自己的實(shí)力。我們逐漸意識到，勞動(dòng)和學(xué)習(xí)上的打拼，不僅需要刻苦耐勞、不怕困難，還需要堅(jiān)持和毅力，才能取得較好的成績。

第五段：結(jié)尾。

總之，通過中職階段的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我加深了自己對未來的規(guī)劃和目標(biāo)，同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。相信只要我們在今后工作中認(rèn)真努力，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一定能夠走向成功的職業(yè)生涯。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇二

各行各業(yè)的勞動(dòng)模范詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。

勞動(dòng)奉獻(xiàn)光榮，奮斗創(chuàng)造偉大。人類歷史是勞動(dòng)創(chuàng)造的，社會是勞動(dòng)創(chuàng)造的，無論過去和今天，還是將來勞動(dòng)都是人類的屬性和主要活動(dòng)。只有勞動(dòng)和奮斗，才能推動(dòng)社會進(jìn)步，創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，讓社會更美好，生活更幸福，人生更美麗。

社會主義是干出來的，新時(shí)代也是干出來的。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)人生夢想，都離不開勞動(dòng)和奮斗。完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，靠的是全國人民的勞動(dòng)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，夢想成真需要實(shí)干苦干。

民族需要精神，社會需要脊梁。勞動(dòng)奉獻(xiàn)者和為理想而奮斗者是全社會的脊梁，勞動(dòng)模范都有平凡而感人的事跡，全社會需要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神，營造全民熱愛勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造、不斷奮斗、追求幸福的氛圍，引導(dǎo)青年樹立正確的價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，勤勉為人、勤奮做事，通過勞動(dòng)創(chuàng)造磨練意志，建功立業(yè)。

全面建成小康社會，進(jìn)行而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國，所有社會勞動(dòng)群眾都是主體，要與時(shí)代同步，不斷提高勞動(dòng)技能和素質(zhì)，以主人翁的擔(dān)當(dāng)，爭做有智慧、有技術(shù)、能發(fā)明、會創(chuàng)新的勞動(dòng)者，在服務(wù)國家和社會的同時(shí)成就自己，書寫精彩人生，以十足的熱情釋放更大的能量。

一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。新時(shí)代中國日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動(dòng)者勤勤懇懇干出來的。時(shí)代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽、時(shí)代楷模黃大年，還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續(xù)奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過上美好生活的人生夢想，都離不開勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，用愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就偉大夢想的力量就能更加澎湃。

幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人?！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢想舞臺，億萬努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無私無畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光?！叭松谇冢凰骱潍@？”只要把個(gè)人夢融入國家夢、民族夢，勇于追夢、勤于圓夢，汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機(jī)會，與祖國和時(shí)代一起成長進(jìn)步。

中國特色社會主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出來的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代，立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動(dòng)成就偉大夢想、創(chuàng)造幸福明天。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇三

今天，家里要大掃除，大家正在分工：媽媽擦玻璃，弟弟擦門，姥姥擦衣柜，姥爺擦地，而我是洗碗。

大家都忙碌起來。我來到餐桌旁，先把盤子疊放在一起，再把碗放到盤子上面，兩只手從下面慢慢端起來，小心翼翼地走到廚房，輕輕放到洗碗池里，一顆懸著的心才放了下來。接下來是洗碗，我把洗潔精擠到洗碗布上，滿是油漬的碗盤，在我的手里變得又白又亮。雖然有點(diǎn)兒累，但看到自己的勞動(dòng)成果，還有挺開心的`，媽媽也表揚(yáng)了我。

洗碗是生活中一件微不足道的小事，我也體會到了“腿麻、腰酸”。我只是偶爾洗一次碗，但爸爸、媽媽、姥姥、姥爺每天都在做著這樣的“小事”，我和弟弟們還常常把剛收拾好的屋子弄亂。通過這次洗碗，我體會了勞動(dòng)的辛苦，以后我要多幫媽媽做家務(wù)，珍惜別人的勞動(dòng)成果。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇四

近日，中共中央國務(wù)院出臺了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》要求根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定，《意見》同時(shí)提出把勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

“立德樹人，勞動(dòng)為先”，勞動(dòng)是道德臻于完善的源泉。熱愛勞動(dòng)、尊崇勞動(dòng)、勤奮勞動(dòng)自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭松谇冢趧t不匱”，崇尚勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。勞動(dòng)是人類的本質(zhì)活動(dòng)，生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，美好人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，就是要以勞樹德，讓學(xué)生通過勞動(dòng)切身感受美好的生活需要雙手來創(chuàng)造，自覺形成感恩國家、感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩勞動(dòng)的思想，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、懂感恩、重節(jié)儉、勤奮斗、講團(tuán)結(jié)、樂奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。

但不知從何時(shí)起，勞動(dòng)教育漸漸被弱化，學(xué)生勞動(dòng)能力差在我國已經(jīng)成為常態(tài)。不少學(xué)生在德智體美勞的發(fā)展上長短不齊，有的學(xué)生缺乏基本的自理能力，有的學(xué)生甚至看不起勞動(dòng)者，不珍惜勞動(dòng)成果，有的學(xué)生遇到挫折和失敗后往往一蹶不振。缺少勞動(dòng)的教育已經(jīng)嚴(yán)重影響到青少年的健康成長，加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育刻不容緩。

《意見》的印發(fā)，從充分認(rèn)識新時(shí)代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人對加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求;全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系;廣泛開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng);著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力;切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了具體意見和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會的不同分工和責(zé)任，明確了三者協(xié)調(diào)共抓對于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區(qū)積極拓展實(shí)踐場所，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多方面強(qiáng)化安全保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是學(xué)生成長的必備素質(zhì)，要防止勞動(dòng)教育中的娛樂化、形式化、懲戒化等問題。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復(fù)興的新時(shí)代征程中，讓學(xué)生、孩子在勞動(dòng)教育中感悟勞動(dòng)精神，爭做奮斗者，才能不斷積累知識和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)出彩人生，為民族復(fù)興提供澎湃動(dòng)力。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇五

近些年來，職業(yè)教育受到越來越多的關(guān)注，中職生也逐漸成為了教育領(lǐng)域中備受矚目的群體。與高中生相比，中職生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近實(shí)際工作，在學(xué)校中，中職生學(xué)習(xí)的不僅僅是理論知識，他們還需要通過勞動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這樣的背景下，中職生的學(xué)習(xí)勞動(dòng)體驗(yàn)也越來越豐富多彩，本文將就中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會進(jìn)行探討。

第二段：勞動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。

在中職教育中，勞動(dòng)被認(rèn)為是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，既能促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康，又有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。通過勞動(dòng)，中職生不僅可以學(xué)習(xí)具體的操作技能，還可以鍛煉自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。因此，在教育過程中，中職生的勞動(dòng)體驗(yàn)也愈發(fā)重要。

雖然勞動(dòng)在中職學(xué)習(xí)中不可或缺，但中職生在學(xué)習(xí)勞動(dòng)過程中也面臨諸多困難。首先，中職生對于勞動(dòng)技能的掌握程度各不相同，有些學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和精力來進(jìn)行訓(xùn)練和練習(xí)；其次，勞動(dòng)需要學(xué)生具備一定的體力和耐力，有些學(xué)生可能會因此感到疲憊和壓力；最后，勞動(dòng)學(xué)習(xí)過程中也需要學(xué)生做好安全防護(hù)措施，保護(hù)自己的安全和健康。

第四段：勞動(dòng)學(xué)習(xí)的好處。

盡管勞動(dòng)學(xué)習(xí)存在諸多困難，但學(xué)習(xí)勞動(dòng)的好處也是不可忽視的。首先，勞動(dòng)可以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，使中職生更具備就業(yè)競爭力；其次，勞動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，幫助中職生更好地融入社會；最后，勞動(dòng)也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和耐心，增強(qiáng)中職生的心理素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

在中職學(xué)習(xí)中，勞動(dòng)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于中職生的全面發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅可以提高中職生的操作技能，還可以培養(yǎng)中職生的職業(yè)素養(yǎng)和自信心。盡管勞動(dòng)學(xué)習(xí)過程中具有一定的困難，但通過克服這些困難，中職生可以獲得更加豐富的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇六

學(xué)習(xí)勞動(dòng)是一種重要的教育方式，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還能讓他們體會到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅可以幫助我提高技能，而且讓我更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。通過勞動(dòng)，我也認(rèn)識到了勞動(dòng)的辛苦和重要性。因此，我堅(jiān)信學(xué)習(xí)勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。以下是我對學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)勞動(dòng)能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在學(xué)校，我們有機(jī)會參與各種各樣的勞動(dòng)活動(dòng)，比如植樹、清掃衛(wèi)生和整理圖書館等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅能學(xué)到理論知識，而且能夠親自動(dòng)手實(shí)踐，掌握具體操作技能。比如，在植樹過程中，我們需要準(zhǔn)確地選擇合適的位置、選擇適宜的土壤，并掌握正確的種植方法。通過這樣的實(shí)踐過程，我們不僅可以培養(yǎng)動(dòng)手能力，還能夠提高我們對具體事物的觀察和判斷能力。

其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)可以讓學(xué)生更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過程中，我們往往需要經(jīng)歷一系列的努力和付出，才能獲得一份滿意的成果。比如，在校園農(nóng)田里耕種時(shí)，我們需要先選擇適宜的作物，然后在耕種期間不斷澆水施肥，最后才能收獲豐碩的果實(shí)。這個(gè)過程不僅需要我們的耐心和努力，更需要我們對勞動(dòng)成果的珍惜和感恩之心。通過這樣的過程，我們懂得了努力工作才能得到收獲的道理。

另外，通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我認(rèn)識到了勞動(dòng)的辛苦和重要性。勞動(dòng)不僅僅是簡單的動(dòng)手操作，更是需要耐心和毅力的長期付出。在參與勞動(dòng)的過程中，我們不僅要面對天氣的變化，還要克服困難和挫折。比如，在戶外植樹過程中，我們需要在炎熱的夏天進(jìn)行大量的體力勞動(dòng)，常常容易感到疲倦和無助。但是，正是通過這樣的努力和辛勞，我們才能實(shí)現(xiàn)樹木的繁茂和生態(tài)環(huán)境的改善。同時(shí)，我們也更加明白勞動(dòng)的重要性，勞動(dòng)是一項(xiàng)偉大而光榮的事業(yè)，是社會進(jìn)步和發(fā)展的基石。

最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。勞動(dòng)不僅能夠幫助我們培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還可以提高我們的自我管理和協(xié)作能力。在勞動(dòng)過程中，我們需要與他人進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。這需要我們互相配合，相互協(xié)作，讓我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。而且通過勞動(dòng)，我們也能夠培養(yǎng)自我管理能力，比如，在耕種過程中，我們需要制定合理的計(jì)劃，合理分配時(shí)間和精力，這能夠提高我們的自我規(guī)劃和組織能力。

總之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)是一種有益于學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。它不僅可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還能夠讓他們更加懂得珍惜勞動(dòng)成果，并認(rèn)識到勞動(dòng)的辛苦和重要性。通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自我管理和協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)校勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)勞動(dòng)中不斷成長和進(jìn)步。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇七

本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)法》?！吨腥A人民共和國勞動(dòng)合同法》于2008年1月1日實(shí)施，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對勞動(dòng)法法有了一個(gè)全新的認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)之前，我對勞動(dòng)法完全不了解，學(xué)習(xí)之后，覺得對我以后的工作與學(xué)習(xí)有非常大的幫助。《勞動(dòng)法》頒布實(shí)施以來，對于更好地保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，具有十分重要的意義。它體現(xiàn)了新時(shí)期新階段的鮮明特點(diǎn)。

首先，《勞動(dòng)合同法》更加重視對勞動(dòng)者個(gè)人權(quán)利的維護(hù)。同時(shí)，勞動(dòng)者的維權(quán)意識也逐步提高。勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。這顯示出了勞動(dòng)法的尊重人權(quán)、保障人權(quán)的態(tài)度。人人是平等的，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分，當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭議時(shí)，勞動(dòng)法為我們指明了爭取自己正當(dāng)權(quán)益的方式，爭取正當(dāng)權(quán)益的地點(diǎn)，另外它也規(guī)定了我們勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)去做的，勞動(dòng)者并不僅僅是只享受我們應(yīng)得的權(quán)力，同樣擁有我們所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，勞動(dòng)者和用人單位只有互相理解、尊重、支持才能取得雙方的收益。

其次，在用人單位方面，作為社會的一員，用人單位不能一味追求盈利。應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)。有了保障的工作才能更加激發(fā)勞動(dòng)者工作的熱情，工作的積極性。當(dāng)勞動(dòng)者的積極性被調(diào)動(dòng)起來后，才能更好的為單位工作，創(chuàng)造績效。從勞動(dòng)法的制定也可以看出國家的政策方針均是本著以人為本的原則制定的。

勞動(dòng)法的頒布，有利于保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利,提高經(jīng)營者素質(zhì)和管理水平,有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性,堅(jiān)持勞動(dòng)合作制度,擴(kuò)大就業(yè),縮小差距,實(shí)現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定,為建設(shè)和諧社會和發(fā)展中國特色社會主義做出了巨大貢獻(xiàn)！

最后，我感覺到，我國的勞動(dòng)合同更加的具體、規(guī)范化。這充分的保障了勞動(dòng)者和用人單位的利益。學(xué)習(xí)了這么多知識，對以后我走向社會進(jìn)行工作有深刻的影響。并且，我也會好好的運(yùn)用我所學(xué)會的知識，在以后的崗位上努力奮斗！

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇八

中職學(xué)校是為了培養(yǎng)一支有著穩(wěn)固的職業(yè)技能和工作素質(zhì)的中等專業(yè)人才隊(duì)伍而設(shè)立的，中職生是我們國家未來建設(shè)的中堅(jiān)力量。為了更好的滿足社會對中職生的需求，中職學(xué)校在培養(yǎng)中職生的專業(yè)技能的同時(shí)，也要注重中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的意義，增強(qiáng)中職生的勞動(dòng)意識，提高中職生的職業(yè)素質(zhì)。

第二段：擬題。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅能夠提高中職生的勞動(dòng)技能，還能夠培養(yǎng)中職生的勞動(dòng)精神，增強(qiáng)中職生的職業(yè)素質(zhì)。在我的中職生涯中，我深深體會到了學(xué)習(xí)勞動(dòng)的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和方法。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)，首先要樹立正確的態(tài)度。要明確認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性和意義，積極投入到勞動(dòng)中。同時(shí)，還要學(xué)會注重細(xì)節(jié)，從小處入手，做好每個(gè)環(huán)節(jié)，提高效率和質(zhì)量。

其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)要注意安全。勞動(dòng)只有做到安全才能夠有效進(jìn)行。我們在做勞動(dòng)時(shí)，要注意安全、保護(hù)好自己的身體，切勿因?yàn)轸斆袆?dòng)而導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。

最后，學(xué)習(xí)勞動(dòng)還要注意環(huán)保。我們在做勞動(dòng)時(shí)，要注意節(jié)約資源，減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能夠真正地發(fā)揮勞動(dòng)的作用。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)不僅可以提高我們的勞動(dòng)技能，還可以培養(yǎng)我們的勞動(dòng)精神和向上的進(jìn)取心。通過勞動(dòng)，我們能夠逐漸地認(rèn)識到自己的長處和不足，認(rèn)清自我定位，進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，勞動(dòng)也是我們成長的必由之路，它不僅可以鍛煉我們的意志，還可以增強(qiáng)我們的自信心，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度。

第五段：結(jié)語。

學(xué)習(xí)勞動(dòng)是每個(gè)中職生的必修內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)生涯。在這個(gè)過程中，我們也能夠不斷地錘煉我們的意志、培養(yǎng)我們的職業(yè)素質(zhì)，讓自己成為更好的自己。通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們能夠更好地為自己和社會做出貢獻(xiàn)。

中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會精選篇九

如今我們還是學(xué)生，似乎與勞動(dòng)拉不上關(guān)系。但我們終究會結(jié)束學(xué)校生涯，走向社會的。到了社會，如果你找到了工作，就已經(jīng)和勞動(dòng)法里的內(nèi)容發(fā)生了關(guān)系，所以我們隊(duì)《勞動(dòng)法》的的了解和學(xué)習(xí)是必須的，所以在這學(xué)期我選修了《勞動(dòng)法》這門課，我想這對我以后職業(yè)生涯會有很大幫助。作為一名將來普通的勞動(dòng)者，《勞動(dòng)法》將為我維護(hù)我的合法權(quán)利提供法律的幫助。

在勞動(dòng)法課堂上，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，我學(xué)習(xí)到勞動(dòng)法對普通勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。同時(shí)我也了解到擁有那些權(quán)利并不代表你就能享用這些權(quán)利?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們肯能會看到很多不合理的現(xiàn)象，如超期加班，克扣工資，不為員工上社保，婦女就業(yè)受歧視等。如果出現(xiàn)以上合法權(quán)利被侵犯，我們可以根據(jù)《勞動(dòng)法》向有關(guān)部門提起申訴，這樣我們合法的權(quán)利才會得到應(yīng)有的保護(hù)。

例如在簽訂了而合同的情況下，在私人用人單位做了三個(gè)月，期間勤勤懇懇還加班兩小時(shí)，不遲到、礦工，也不違反私企里的規(guī)章制度，卻無緣無故被老板炒魷魚，還拿不到工資。這樣的行為，明顯是嚴(yán)重違反了《勞動(dòng)法》，這時(shí)我們可以理直氣壯地將老板告上法院。

原因根據(jù)《勞動(dòng)法》第41條規(guī)定，用人單位延長工作時(shí)間（也就是加班），應(yīng)與勞動(dòng)者協(xié)商。既然是協(xié)商，當(dāng)然就應(yīng)該就加班時(shí)間和加班報(bào)酬協(xié)商一致，否則就是強(qiáng)迫勞動(dòng)。

另外如果公司老板或人事口頭說要辭退你，你在沒有接到正式書面通知（蓋有公章）前，按時(shí)上班，或要求用人單位給你一個(gè)書面通知。如果僅憑用人單位口頭說你明天不用來上班了，你就不來的話，到時(shí)用人單位會說是沒有人說過不讓你上班，是你自己曠工數(shù)日，公司按你自動(dòng)離職處理了。

被用人單位辭退或解除勞動(dòng)合同，分三種情況，一是勞動(dòng)者有《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定的情形，用人單位無需提前30天通知?jiǎng)趧?dòng)者，也無需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；二是依《勞動(dòng)合同法》相關(guān)規(guī)定或勞動(dòng)合同的約定解除勞動(dòng)合同，符合《勞動(dòng)合同法》第46條的情形，，按第47條規(guī)定向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；如果用人單位沒有提前30天書面通知?jiǎng)趧?dòng)者，還應(yīng)按《勞動(dòng)合同法》第40條規(guī)定向勞動(dòng)者額外支付一個(gè)月的工資；三是如果用人單位違反《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定和勞動(dòng)合同的約定，用人單位應(yīng)按《勞動(dòng)合同法》第48、87條規(guī)定向勞動(dòng)者支付賠償金，賠償金是經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)亩丁＝?jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的計(jì)算范圍詳見《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第27條。用人單位還應(yīng)向勞動(dòng)者出具《勞動(dòng)合同法》第50、89條規(guī)定的解除勞動(dòng)合同的證明，該證明的內(nèi)容應(yīng)符合《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第24條的規(guī)定。

解除勞動(dòng)合同（或勞動(dòng)關(guān)系）時(shí)的工資支付時(shí)間詳見《工資支付暫行規(guī)定》第九條，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付時(shí)間詳見《勞動(dòng)合同法》第50條。如果不按時(shí)支付，可以按《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》第3、10條或《勞動(dòng)合同法》第85條規(guī)定辦。

總之，學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同法有助于每一個(gè)人。不管是企事業(yè)單位還是勞動(dòng)者，都應(yīng)該用法律的方式維護(hù)自己的利益。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我相信在以后的工作中我將更懂得勞動(dòng)合同法的簽訂和保護(hù)自己的合法的權(quán)益。