聽老師的高考講座心得體會(huì)范本(優(yōu)秀8篇)

心得體會(huì)是通過自我反思和總結(jié)，對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá)方式。寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)，同時(shí)也有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？傊?，寫心得體會(huì)是一種促進(jìn)個(gè)人成長和進(jìn)步的重要方法。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先我們需要保持真實(shí)和客觀，不能夸大或省略事實(shí)。其次，我們可以通過描述具體的事件或經(jīng)歷來增強(qiáng)可信度。此外，我們還要注重感悟和思考，能夠深入剖析自己的收獲和不足之處，以及為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。- 以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇一

通過幼教三六五平臺(tái)專家直播觀看了周潔老師《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣》的講座，讓我們每位家長與專家有了零距離接觸的機(jī)會(huì)，我收獲很多，感受頗深。

首先是讓孩子自己挑選喜歡的書。許多家長在初期培養(yǎng)孩子閱讀興趣的時(shí)候讓孩子讀一些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們理解之外的書，如三字經(jīng)、古詩文等。然而，對(duì)孩子來說，書上那些花花綠綠的圖案、活波可愛的'動(dòng)物遠(yuǎn)比1、2、3、4和“人之初、性本善”要有趣多了。我覺得選書既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她感興趣的，如印刷美觀，篇幅短小，內(nèi)容有趣的圖畫，又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。

其次是鼓勵(lì)孩子說出來。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，要注意把畫面看全。可以先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解。

最后是做好孩子的榜樣。孩子最好的老師就是父母。試想一下，一個(gè)回到家就看電視玩手機(jī)的家長卻告訴孩子閱讀有很多好處，孩子能理解嗎？能聽你的話嗎？所以，在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。

當(dāng)然了，培養(yǎng)孩子閱讀興趣不是一朝一夕的事情，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐，用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇二

作為一名大學(xué)生，在校園中接受到各種豐富多彩的教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因此，我非常幸運(yùn)能夠參加各種各樣的老師講座以及學(xué)術(shù)講座。在這些講座中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也深受啟發(fā)。今天，我將分享我的學(xué)習(xí)心得，談?wù)勎覍?duì)老師的講座體會(huì)以及獲得的收獲。

聽取老師講座是一種特別的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。在講座中，老師會(huì)分享學(xué)科中最新的研究成果，并探討未來的發(fā)展趨勢(shì)。更重要的是，老師會(huì)將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，讓我們更深入地認(rèn)識(shí)到學(xué)科的意義，以及為什么這些學(xué)科對(duì)我們的未來生活和事業(yè)有著重要的意義。

每次聽取老師的講座，都會(huì)讓我受益匪淺。它可以幫助我更好地了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯。講座中的案例分析和分享經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)我有著深刻的啟示。在此過程中，我認(rèn)識(shí)到要想在學(xué)術(shù)界及職業(yè)生涯中有所成就，不僅要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和開放的心態(tài)。

第三段：如何充分利用老師講座？

了解到聽取老師講座的收獲和價(jià)值后，我們?nèi)绾胃玫乩眠@一學(xué)習(xí)資源呢？

首先，做好筆記。老師講座中所提供的信息很豐富，如果沒有記錄下來，很容易忘記。因此，我們應(yīng)該做好筆記，記錄下最值得學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，方便以后進(jìn)行回顧和學(xué)習(xí)。

其次，在聽講座之后，我們應(yīng)該積極思考，去理解講座中所提供的信息，以及與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，思考如何去解決或應(yīng)對(duì)具體的問題。

老師講座的好處不僅在于獲取知識(shí)，還在于了解教授的研究方向和見解、與其他同學(xué)交流、結(jié)識(shí)志同道合的朋友，以及更好地理解一位教師的講課風(fēng)格和教學(xué)理念。

與此同時(shí)，在參加了老師講座之后，我們不僅可以增加自己的學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備，還可以擴(kuò)展我們的思路，開闊我們眼界，為自己的未來打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總之，參加老師講座是一種特別的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們了解學(xué)科的各個(gè)方面，并探討未來的發(fā)展趨勢(shì)。我們要更好地利用這一資源，并積極思考，將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問題相結(jié)合，思考如何解決具體的問題。相信通過這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們可以更好地規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇三

公司組織了觀看李老師的《優(yōu)秀員工》視頻講座，李老師的演講使我受益匪淺，感觸頗多，我很感謝公司給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加熱愛自己的工作。李老師每句話都給我很大的啟迪，很大的反思。想到我在平時(shí)工作中做得不夠努力，不夠優(yōu)秀，自那么的差，覺得很對(duì)不起自己，對(duì)不起公司，經(jīng)過這次視頻培訓(xùn)后，總結(jié)出一些心得體會(huì)：

積極地對(duì)待自己的工作，用心努力工作，快樂工作，決不懈怠工作，決不為工作找借口，無論是在那一個(gè)工作的崗位，都要端正自己的工作態(tài)度，想取得成功也一定要把自己的位置放端正，雖然想法和事實(shí)有距離，就像李老師說的一樣，“萬事就怕有心人，人生離不開腳踏實(shí)地“。還有“工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂的心態(tài)”，在我們服務(wù)業(yè)中，如果沒有健康快樂的工作心態(tài)，就不能為游客帶來歡樂，也不能給游客一個(gè)好的印象，也不能為公司帶來較多的回頭客，只會(huì)為公司帶來負(fù)面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來的歡樂。

在工作中我往往就不夠自信，好多事情我自己都能做的相當(dāng)好的，有時(shí)候就是自己回答領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往是自己不自信的回答，才讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)對(duì)有些事情也放心不下。

李老師在視頻中講到了臺(tái)灣著名的演說家叫林語堂，最后林語堂先生說了這樣的段話：親愛的朋友們，哪怕是這個(gè)世世界上最美，最真，最純的愛，人與人之間一定要做不斷溝通的工作，哪怕是這個(gè)世世界上最美，最真，最純的愛，如果人和人之間缺少了溝通，也會(huì)產(chǎn)生失誤，在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢，我們?nèi)绻麤]有很好的溝通，就會(huì)給自己給公司帶來很嚴(yán)重的后果。所以溝通很重要。

李老師說：“人類因感恩而偉大，世界因感恩而美麗，感恩是愛的延續(xù)，愛是生命的動(dòng)力，”人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，到上學(xué)，受老師的教育之恩，工作之后又有領(lǐng)導(dǎo)，同事的關(guān)懷幫助之恩……面對(duì)這么多的恩情，所以我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì)感恩。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，以后我不管自己以后會(huì)做到什么地步，無論在什么樣的崗位，我都會(huì)用心做好每一件事的，我會(huì)用我的勤奮、努力、創(chuàng)新來把我的人生打造的很好，一步一個(gè)腳印的往下走,一點(diǎn)一滴地來報(bào)答社會(huì)各個(gè)成員對(duì)我的恩情…….

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇四

初中時(shí)期，聽了無數(shù)次老師關(guān)于高考的講座。每一次聽完后，我都有著濃厚的感受和體會(huì)。經(jīng)歷了多次參加高考，終于可以站在這樣的講臺(tái)上做分享。這次的講座，再一次讓我感受到了老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也讓我感受到了自己在過去的高考備考中的瑕疵所在?；仡欉@次講座，我最終得到了自己的收獲和體會(huì)。

一、基礎(chǔ)的重要性。

老師在講座中一再提醒我們，基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)往往決定了考試的成敗。追求高水平自然重要，但是化繁為簡切勿過分輕忽。每個(gè)學(xué)科都需要一個(gè)清晰的知識(shí)體系作為基石，而這些基礎(chǔ)的知識(shí)也是構(gòu)建更高水平的基礎(chǔ)。作為考生，應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)中掌握好這些基礎(chǔ)，并加以應(yīng)用和鞏固。

二、策略的必要性。

高考這樣的大考不僅需要考生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)，更需要他們有一套應(yīng)對(duì)考試的策略。老師在講座中，詳細(xì)介紹了各個(gè)學(xué)科的考察方向和解題技巧，同時(shí)也重要指出了一些多年積累的經(jīng)驗(yàn)和竅門。例如，對(duì)于語文，除了素材的積累和寫作基礎(chǔ)的打磨之外，還可以加強(qiáng)“過渡句”的應(yīng)用；對(duì)于數(shù)學(xué)，金字塔理論的運(yùn)用和選學(xué)賽道的選擇都能幫助考生獲得優(yōu)異的成績。這些策略不僅能提高考生的考試質(zhì)量，還不斷升華他們對(duì)學(xué)科的理解和應(yīng)用能力。

三、信念的持久性。

高考是一個(gè)漫長而艱苦的過程，除了學(xué)籍上的規(guī)定對(duì)考生的約束之外，更有的是內(nèi)心中的考量與手足相親中的壓力。老師在講座中重要提醒我們，在這樣一個(gè)過程中，不要忽略自己內(nèi)心的信念。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我們要在內(nèi)心深處堅(jiān)定自己的信念，并在細(xì)節(jié)中不斷夯實(shí)自己的進(jìn)步。信念的堅(jiān)定，不僅是面對(duì)這樣的求學(xué)過程，更是我們成長和生活的支柱。

四、素養(yǎng)的細(xì)膩性。

高考是快速、準(zhǔn)確和思維的結(jié)合，更是一個(gè)對(duì)考生素養(yǎng)要求極高的考察方式。在這樣的考試形式中，考生需要展現(xiàn)自己全面而協(xié)調(diào)的素養(yǎng)。老師在講座中重要提醒我們，在應(yīng)試的過程中，要注重自己的素養(yǎng)細(xì)節(jié)。例如，在答題卷紙上，應(yīng)注意格式的整齊、字跡的清晰和書寫的美感；在套路題的應(yīng)對(duì)中，即使時(shí)間緊迫也不可草率從事、臨陣磨槍也不能坐等輸贏；在思維奧妙和運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用中，要呈現(xiàn)自己的獨(dú)立和創(chuàng)造力。只有素養(yǎng)的細(xì)膩性符合考試的標(biāo)準(zhǔn)，才能達(dá)到高分作答。

五、實(shí)踐的重要性。

學(xué)習(xí)與考試過程不僅是理論的學(xué)習(xí)，更需要借助實(shí)踐訓(xùn)練來加以深入和升華。老師在講座中，重要提醒我們，在考去前的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該重視實(shí)踐的作用。將理論和實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合，進(jìn)行各種樣式的模擬考試，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案則可快速領(lǐng)悟高考的本質(zhì)要求。通過實(shí)踐的練習(xí)和問題處理，不斷發(fā)現(xiàn)自己的瑕疵和不足，并在跋山涉水中自我提高。傳統(tǒng)的筆試方式與現(xiàn)代科技設(shè)備相結(jié)合，在考零一線中借力合力，才是成功的通行證。

在聽到老師的講座之后，我的感受是立體、鮮明且充實(shí)。老師的講座不僅是高考備戰(zhàn)過程中的重要參考，更是人生成長與磨礪的導(dǎo)向。堅(jiān)定信念、注重基礎(chǔ)、掌握策略、細(xì)心素養(yǎng)、實(shí)踐練習(xí)，是高中的日積月累、磨練的最好方式。最終的目標(biāo)是高考取得好的成績，但更重要的是讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展、素養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)體。我更加了解到老師的專業(yè)能力和對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷與情感，感謝老師為我們帶來這樣的講座。

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇五

陳老師在“提升教師素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生成長”的講座中，不但講到了做教師的幸福感，而且還講到了教師講臺(tái)前良好的情緒狀態(tài)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。她認(rèn)為教師情緒狀態(tài)與小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果成正相關(guān)關(guān)系，講臺(tái)前良好的情緒狀態(tài)是教師的第一素養(yǎng)。她說：“人在生活中，隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生喜怒哀樂等情緒。教師也是人，也會(huì)有這樣那樣的情緒產(chǎn)生。如果在教學(xué)時(shí)偶爾有一兩次情緒狀態(tài)不好可以，如果常年情緒不佳，其教學(xué)效果一定不理想。”

陳老師的話，不得不引起我們對(duì)課堂教學(xué)的反思。平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們往往偏重于教學(xué)方法靈活的運(yùn)用，忽視了教師的情緒作用。其實(shí)，一堂課的好壞要受到教師情緒的影響，倘若失去良好的課堂情緒，課堂就會(huì)失去活力，失去它的精神內(nèi)涵。教師的情緒與課堂的良好教學(xué)效果息息相關(guān)。如果說好的教學(xué)方法是一堂好課的載體，那么教師的情緒將是上好一堂好課的靈魂。

一位年輕的數(shù)學(xué)老師讓四個(gè)學(xué)生同時(shí)到講臺(tái)前演板，三位同學(xué)全對(duì)，一個(gè)同學(xué)把個(gè)位數(shù)上的數(shù)字算錯(cuò)了。老師的臉色立刻嚴(yán)肅起來，讓孩子再驗(yàn)算一遍。在同學(xué)們的`注視中，這個(gè)孩子紅著臉又演算起來，結(jié)果把十位數(shù)上的數(shù)字也算錯(cuò)了。老師更加生氣了，吵起來：“大家說他做對(duì)了嗎？”“沒有……”座位上的同學(xué)七嘴八舌，臺(tái)上的孩子淚眼汪汪，那節(jié)課這個(gè)孩子再也無法集中注意力。

學(xué)生每天在學(xué)校與教師的有效接觸時(shí)間長達(dá)六、七個(gè)小時(shí)。在學(xué)校中教師是當(dāng)然的主導(dǎo)者、支配者，教師的一個(gè)皺眉，一個(gè)微笑對(duì)學(xué)生的影響，都是深刻而長久的。學(xué)生的害怕、說謊、違抗等心理失調(diào)的原因之一，都與與教師的不良情緒有關(guān)。有研究表明，情緒穩(wěn)定積極向上的教師，他們的學(xué)生心理健康水平也高，反之亦然。

我覺得可以從以下幾點(diǎn)做起：

教師是一個(gè)自由度很高的職業(yè)：操場(chǎng)讓我們的活動(dòng)地點(diǎn)開闊、自由，早、中、晚有規(guī)律的上下班讓我們課余活動(dòng)時(shí)間自由；教師是一個(gè)具有成長性極強(qiáng)的職業(yè)：教學(xué)相長的工作性質(zhì)使我們一邊工作著，一邊進(jìn)步著；教師是一個(gè)休假較長的職業(yè)：一年累計(jì)三個(gè)多月的假期，是其他職業(yè)人所渴望而不可及的事情。假期給了我們更多與家人在一起的時(shí)間，增加了家庭生活的幸福指數(shù)；教師是一個(gè)影響人的職業(yè)：傳授知識(shí)、塑造靈魂，平凡而偉大。

教師，是社會(huì)生活中的普通人，也同樣會(huì)經(jīng)歷生活的種種考驗(yàn)，承受種種壓力。要“不以物喜，不以己悲”。要學(xué)會(huì)“什么事都難不倒”！作為教師應(yīng)該學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，即使是內(nèi)心有痛苦、有悲傷，身體有疾病，在課堂上也要把那些煩惱拋到九霄云外，不讓內(nèi)心的怨恨、憂愁、焦慮表露出來影響學(xué)生。你送給學(xué)生一張笑臉，學(xué)生就給你點(diǎn)幾十個(gè)贊；你送學(xué)生一張哭臉，學(xué)生就給你點(diǎn)幾十個(gè)否。

一個(gè)教師學(xué)識(shí)淵博，遇事就會(huì)不怒，處事就會(huì)心胸寬廣，待人就會(huì)誠摯，就會(huì)受到學(xué)生的敬仰?！案褂性姇鴼庾匀A”，我們的課堂自然會(huì)無為而治。

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇六

作為一名正在進(jìn)入高三的學(xué)生，我自認(rèn)為聽取高考講座是一件非常必要的事情。這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校所舉行的高考講座，從中我收益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在高考講座中所得到的心得體會(huì)。

第一段：關(guān)于高考。

在高考講座的開始，講師為我們解釋了高考的含義，如何評(píng)分以及一些必要的注意事項(xiàng)。我深刻地認(rèn)識(shí)到高考是我們學(xué)生人生中的一段重要旅程。在這個(gè)旅程中，我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力都會(huì)得到充分的鍛煉。在了解到高考的重要性后，我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待我的學(xué)業(yè)。

第二段：復(fù)習(xí)與備考。

高考講座中，講師強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)和備考的重要性。最出色的學(xué)生都是通過不斷的復(fù)習(xí)來鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)的。講師還提醒我們，在考試前要讓自己保持充足的精力和好的心態(tài)。因此，在備考的同時(shí)，我也要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，保持良好的狀態(tài)，避免出錯(cuò)或失誤。

第三段：學(xué)習(xí)方法。

還有一個(gè)很重要的問題，那就是學(xué)習(xí)方法。高考講座的講師讓我認(rèn)識(shí)到，在高三的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)方法比單純的學(xué)習(xí)知識(shí)更為重要。因此，在這個(gè)階段中，我要把更多的精力放在掌握良好的學(xué)習(xí)方法上，從而提高自己的學(xué)習(xí)成效。

第四段：計(jì)劃和時(shí)間管理。

在高考講座中，講師也為我們演示了時(shí)間管理和合理安排計(jì)劃的方法。如果我們不能合理安排時(shí)間和計(jì)劃，則很難掌握高中的學(xué)習(xí)情況。我認(rèn)識(shí)到，我需要制定計(jì)劃并遵循它，這樣我才能保持足夠的時(shí)間和精力來備考，并且確保我的生活被正確管理。

第五段：團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)力。

在高考講座中，講師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)力的重要性。我意識(shí)到，在這個(gè)階段，我們需要相互鼓勵(lì)，相互支持，共同應(yīng)對(duì)這個(gè)巨大的考試挑戰(zhàn)。高考不是一件單獨(dú)的事情，團(tuán)隊(duì)就像是我們的后盾，給我們提供動(dòng)力和支持。

總之，高考講座幫我更好地認(rèn)識(shí)到高中階段的學(xué)習(xí)方式，讓我更好地了解了高考的難點(diǎn)和考試規(guī)則。通過聽取高考講座，我知道了何時(shí)復(fù)習(xí)，如何備考，如何規(guī)劃時(shí)間，以及如何合理安排計(jì)劃。更重要的是，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和動(dòng)力的重要性。我相信，在這個(gè)高中的歷程中，我會(huì)牢記并體現(xiàn)這些思想，進(jìn)而取得令人滿意的成績。

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇七

光陰似箭，歲月如梭，一晃十年過去了。在這十年的時(shí)間里，我參加了各種各樣，大大小小的培訓(xùn)，真的是不勝枚舉！每次培訓(xùn)，有收獲、也有遺憾。今天這堂專題講座，讓我感慨頗多。

回想孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高就在我的心中扎下了根，便萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著一份赤誠之心，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每一個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天，學(xué)生是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)親人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！

在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我們更要以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己的一言一行。我們說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。近年來，我明顯地感覺到：我的'言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起共同勞動(dòng)；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……看到這些變化，我感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

一分耕耘一分收獲，在教育這片田園里，只要勤奮耕耘，揮灑汗水，積極探索，奉獻(xiàn)自己無悔的青春。我堅(jiān)信：我一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力做到四個(gè)引路人，讓桃李滿天下！

聽老師的高考講座心得體會(huì)范本篇八

近日，我校特邀名師王芳老師為同學(xué)們舉辦了一場(chǎng)高考講座。在講座中，她以自己多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，為同學(xué)們介紹了高考策略和心態(tài)調(diào)整的重要性。此次講座讓我深受啟發(fā)，對(duì)于如何備戰(zhàn)高考有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第二段：高考策略的重要性。

王芳老師在講座中特別強(qiáng)調(diào)了高考策略的重要性。她指出，高考并不僅僅是一場(chǎng)智力的比拼，更是一場(chǎng)心態(tài)和策略的博弈。合理的時(shí)間規(guī)劃、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法、適度的壓力調(diào)整，都是決定高考成績的關(guān)鍵因素。通過向我們展示了一些成功的考生案例，她讓我們明白了高考策略對(duì)于提升成績的巨大作用。

第三段：心態(tài)調(diào)整的重要性。

除了高考策略，王芳老師還著重強(qiáng)調(diào)了心態(tài)的調(diào)整對(duì)于高考的重要性。她表示，高考是人生中的一次重要考驗(yàn)，過分緊張和焦慮只會(huì)阻礙我們發(fā)揮正常水平。在講座中，她分享了一些有效的心態(tài)調(diào)整方法，如增加自信心、積極面對(duì)挫折和失敗等。我深感心態(tài)調(diào)整是我們?cè)诟呖贾斜３至己脿顟B(tài)的必備條件。

第四段：合理的復(fù)習(xí)方法。

在講座的內(nèi)容中，王芳老師重點(diǎn)介紹了一些合理的復(fù)習(xí)方法。她強(qiáng)調(diào)，高效的復(fù)習(xí)是建立在深刻理解和扎實(shí)基礎(chǔ)上的，而不是簡單的死記硬背。她鼓勵(lì)我們多做一些題目，通過總結(jié)題目中的規(guī)律和解題方法，提升自己的解題能力。此外，她還推薦了一些備考清單和復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定方法，幫助同學(xué)們更好地管理時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度。

第五段：對(duì)于高考的新認(rèn)識(shí)。

通過王芳老師的高考講座，我對(duì)高考有了全新的認(rèn)識(shí)。高考不僅是一次對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們?nèi)嫠刭|(zhì)和能力的考驗(yàn)。除了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，高考還需要我們具備良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的策略運(yùn)用能力。我明白了高考的意義不僅在于一個(gè)分?jǐn)?shù)的高低，更在于我們?cè)趥鋺?zhàn)中收獲和成長的過程。

總結(jié)：

王芳老師高考講座給我留下了深刻的印象。通過講座，我明確了高考策略和心態(tài)調(diào)整對(duì)于備戰(zhàn)的重要性，并了解了一些高效的復(fù)習(xí)方法。我相信，只要我們?cè)趥鋺?zhàn)中有正確的方法和積極的心態(tài)，我們一定能夠取得優(yōu)異的高考成績。感謝王芳老師的精彩講座，讓我們更加堅(jiān)定了備戰(zhàn)高考的信心。