陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)感想(7篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文一

本學(xué)期我校開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài)、做幸福教師”主題教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)了王旭東教授的《師愛(ài)說(shuō)》、《師德說(shuō)》、《師魅說(shuō)》、《師學(xué)說(shuō)》和吳為庫(kù)教授的《塑陽(yáng)光心態(tài) 享受快樂(lè)人生》等教育文章，給了我很大的啟發(fā)，這些文章就像一盞燈照亮了我的心，給了我獻(xiàn)身教育的激情和力量。下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)點(diǎn)感受。

首先要把自己的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，要有陽(yáng)光心態(tài)。陽(yáng)光意味著熱情，陽(yáng)光意味著活力，陽(yáng)光意味著年輕，作為一個(gè)老師，無(wú)論有多大，都應(yīng)該擁有陽(yáng)光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心;擁有一個(gè)健康而又充滿活力的身體。哲人亞里士多德曾說(shuō)：“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它;第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它。”這就告訴我們：如果我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境;如果我們不能改變別人就試著去改變自己;如果我們不能改變事情就改變對(duì)待事情的態(tài)度;如果我們不能向上比較那就試著向下比較。這樣的話我們會(huì)快樂(lè)許多，也會(huì)幸福許多!我們的學(xué)生也會(huì)因此而快樂(lè)許多，幸福許多!

一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定，我們?cè)诿τ谌粘５姆彪s事務(wù)時(shí)，往往忽略調(diào)節(jié)心理、調(diào)整心態(tài)的重要性，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，在成長(zhǎng)的過(guò)程中就不可避免地遇到這樣那樣的問(wèn)題和困難，喜怒哀樂(lè)，有順境也有逆境，當(dāng)我們遇到怒和哀的時(shí)候，往往不知所措。但是，一個(gè)健康、向上的良好心態(tài)，可以幫助我們走出逆境，找到生存的力量。人生中遇到的挫折不過(guò)如此，當(dāng)我們擁有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)的時(shí)候，就有力量迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

其次就是要享受生活、享受教育本身?！爱?dāng)老師苦啊，每天上課講得口干舌燥，下課還得備課、改作業(yè)，可能還‘上不討領(lǐng)導(dǎo)好，下不得學(xué)生歡’。真是‘青春已隨粉筆去，紅筆雖艷紅顏老’!” 有的老師，因不堪忍受教師的清貧與寂寞，棄教而去;我們的教師怎么了?我們的教育怎么了?于是，在困惑里，新的教育觀念，新的教學(xué)理念，新的教學(xué)手段產(chǎn)生了。隨著時(shí)代進(jìn)步、教育改革的深入，這就要求我們的教師必須具有“享受教育”的積極人生態(tài)度。

“苦教”固然可敬，但我們教師卻不應(yīng)該僅僅滿足于此。因?yàn)?，一旦只覺(jué)得“苦”而體會(huì)不到“樂(lè)”，人們就會(huì)選擇放棄，就會(huì)選擇逃避。我們只有獲得源源不斷的愉悅感，才能讓這種愉悅不斷推動(dòng)我們?cè)诮逃穆飞锨靶小Ｒ驗(yàn)橄硎埽馕吨鞓?lè)，意味著滿足，意味著成功，意味著幸福。我們要堅(jiān)信，教育的過(guò)程是美好的，教育的前景是美好的，我們完全可以輕松愉快地教好書(shū)，享受教育帶來(lái)的巨大樂(lè)趣。課堂上,可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽(tīng)出創(chuàng)造，可以從學(xué)生雙眼閃爍的光芒中體會(huì)到學(xué)生對(duì)你的信任，可以從學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)后的表情中感覺(jué)到教育的價(jià)值……面對(duì)“差生”，如果我們每位教師有樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的眼光，就能讀出每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，欣賞每位學(xué)生的個(gè)性，分享每位學(xué)生成功的快樂(lè)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉，那么清冽、甜美。

知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗是一種健康的心態(tài)。這種心態(tài)可以使人深刻而不浮躁，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，我們講和諧，不僅要力求人與人和諧，人與自然和諧，還要注重人的內(nèi)心和諧。吳維庫(kù)博士提出的塑造陽(yáng)光心態(tài)的理論，正是引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài)，營(yíng)造知足、感恩、樂(lè)觀開(kāi)朗的心理，樹(shù)立喜悅、樂(lè)觀、向上的人生態(tài)度，通過(guò)個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。

你內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放出光和熱;你內(nèi)心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內(nèi)心就要有一團(tuán)火;要想照亮別人，就請(qǐng)先照亮自己;要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心。怎樣才能照亮內(nèi)心呢?點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)。只有良好的心態(tài)才能很好地影響學(xué)生，影響家長(zhǎng)，最后影響社會(huì);才能真正成為一個(gè)快樂(lè)的教師!

有關(guān)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文二

曾經(jīng)，有人問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在哪里?

我那時(shí)很肯定的回答說(shuō)在夜間。現(xiàn)在想來(lái)那并不是的答案。

陽(yáng)光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方嗎?

我想，不同膚色、不同信仰、不同學(xué)識(shí)、不同年齡的人、一定會(huì)有不同的體會(huì)，不同的答案。

有人會(huì)說(shuō)，世界是陽(yáng)光最不容易照到的地方在暗室。暗室確實(shí)很黑，但那只是人為的，小孩子犯了錯(cuò)誤，被關(guān)進(jìn)暗室里，可是時(shí)間一過(guò)，他又可以重件陽(yáng)光。有些大人在暗室工作，可是只要工作一完，簾子一拉或者一撳開(kāi)關(guān)，室內(nèi)立即便會(huì)陽(yáng)光燦爛或者燈光如白晝。這樣的黑暗只是暫時(shí)的，是有盡頭的。

有人會(huì)說(shuō)在夜間或者說(shuō)在無(wú)底洞式的深淵。人們不是長(zhǎng)用伸手不見(jiàn)五指來(lái)比喻夜間嗎?萬(wàn)丈深淵確實(shí)夠黑，但是那只是自然界的陽(yáng)光照不到而已。行夜路的人，只要抬頭，仰望星空，就會(huì)看到那閃爍的星星，人們?nèi)钥梢詮狞c(diǎn)點(diǎn)星光里看到希望，找到方向，增添勇往直前的信心和力量。人掉入深淵，只要有生命存在，在深的洞或淵，總會(huì)看到一線光明，總會(huì)看到一線希望。況且，“上邊”或者“下邊”總還有那么多的生命在牽掛你、關(guān)心你，你總會(huì)有走出黑暗的時(shí)候。

我現(xiàn)在的答案做為其中之一，便是：世界上陽(yáng)光最不容易照到的地方在人的心理。

你想，人的心作為一種物質(zhì)被“鑲嵌”在胸膛之內(nèi)，那是一個(gè)永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光的地方，再者，他的思想被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如果不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道其中包裹著什么。你說(shuō)，這個(gè)地方難道不夠黑暗嗎?所以，從古至今，圣人們便不遺余力地向人們的心室輸送“陽(yáng)光”，是要讓這最黑暗的地方變得亮堂起來(lái)、光明起來(lái)。

這樣，整個(gè)世界才能充滿陽(yáng)光、充滿關(guān)愛(ài)。但是有那么一些人，總是冥頑不化，他的心靈也就光亮不起來(lái)。這些人，越是站在陽(yáng)光燦爛的地方，其內(nèi)心反倒越發(fā)黑暗。他們總是喜歡在黑暗的角落，干些不為人所恥的事情。古往今來(lái)，世界上發(fā)生的許許多多最不忍聽(tīng)、睹的殘害生靈的世界，根源不就在這里嗎?這樣的一些人，總是使盡渾身解數(shù)，攪得世界不安寧，總喜歡在平靜的湖面上，投一塊石頭，賤起一些水花，以證明自己的存在或是“偉大”。

陽(yáng)光最不容易照射到的地方是人的心靈。

心靈陰暗，一個(gè)人的人生便不會(huì)燦爛。打開(kāi)我們的心靈，讓陽(yáng)光和明媚駐扎在我們的心靈吧，讓世界處處光明，處處和諧。

有關(guān)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文三

為全面實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力和服務(wù)水平，根據(jù)省農(nóng)委、省財(cái)政廳《關(guān)于印發(fā)安徽省20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)陽(yáng)光工程項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(皖農(nóng)科[20xx]153號(hào))和《安徽省新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程項(xiàng)目及資金管理辦法(試行)》(皖農(nóng)科[20xx]58號(hào))精神，結(jié)合我縣實(shí)際承擔(dān)任務(wù)，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民科技需求為導(dǎo)向，以提高農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技的吸納轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力和綜合發(fā)展能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民為目標(biāo)，按照“政府推動(dòng)、部門實(shí)施、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)民受益”的要求，充分利用各類教育培訓(xùn)資源，多層次、多渠道、多形式開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才，為加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)我縣糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村社區(qū)化、農(nóng)民現(xiàn)代化提供人才支撐和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

20xx年，全縣承擔(dān)陽(yáng)光工程培訓(xùn)1697人，其中職業(yè)技能農(nóng)藥經(jīng)銷人員97人，農(nóng)民合作社骨干成員50人，美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建培訓(xùn)50人，農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1500人。

三、組織實(shí)施

(一)確立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。按照省農(nóng)委、省財(cái)政廳《關(guān)于組織申報(bào)20xx年新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程項(xiàng)目的通知》(皖農(nóng)科函[20xx]138號(hào))要求，確定濉溪縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理總站、濉溪縣農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、濉溪縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心3個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)陽(yáng)光工程培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)照各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職能(資質(zhì))及申報(bào)情況，現(xiàn)將全縣陽(yáng)光工程培訓(xùn)任務(wù)量化分解實(shí)施(見(jiàn)附件1)。培訓(xùn)推行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)培訓(xùn)工作開(kāi)展不力的，適時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

(二)制定培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)農(nóng)業(yè)主管部門下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)類別、專業(yè)和任務(wù)數(shù)量，精心編制培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)農(nóng)業(yè)主管部門審批后按計(jì)劃實(shí)施，確保培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容落到實(shí)處。

(三)選強(qiáng)師資。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)工作需要，選聘具有中級(jí)職稱以上，熟悉“三農(nóng)”工作且具有較強(qiáng)的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干作為培訓(xùn)教師，也可聘請(qǐng)省、市、縣新型農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)成員擔(dān)任教師。聘請(qǐng)教師要簽訂聘用合同，同時(shí)填寫《新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程教師登記表》(見(jiàn)附件2)報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。每個(gè)教師要根據(jù)農(nóng)時(shí)和培訓(xùn)內(nèi)容制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃及課程安排，教師教案留存入檔被查。

(四)確定培訓(xùn)學(xué)員。對(duì)照下達(dá)確定的培訓(xùn)對(duì)象，按照公開(kāi)、公平、公正的要求，采取自愿報(bào)名的形式確定培訓(xùn)學(xué)員。原則上要求參訓(xùn)學(xué)員具有初中以上文化程度，年齡在16歲-60歲之間。

(五)教材選用。規(guī)范選用培訓(xùn)教材，以省統(tǒng)編培訓(xùn)教材和地方特色教材配套使用，也可以適當(dāng)選用正規(guī)出版的相關(guān)培訓(xùn)教材。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可組織培訓(xùn)教師按照培訓(xùn)內(nèi)容，編印通俗易懂、簡(jiǎn)明實(shí)用，適合農(nóng)民技能培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)管理、政策法規(guī)等方面的培訓(xùn)教材，教材封面統(tǒng)一印制“濉溪縣新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程培訓(xùn)教材”字樣。務(wù)必確保一個(gè)產(chǎn)業(yè)一套資料，一個(gè)學(xué)員一套實(shí)用教材。每次培訓(xùn)必須要結(jié)合所講知識(shí)要點(diǎn)、農(nóng)事季節(jié)和管理環(huán)節(jié)給所有參訓(xùn)農(nóng)民發(fā)放一張“技術(shù)明白紙”。

(六)培訓(xùn)內(nèi)容。陽(yáng)光工程培訓(xùn)內(nèi)容按照農(nóng)業(yè)部制定的分類培訓(xùn)規(guī)范執(zhí)行。

(七)培訓(xùn)方式。因地因時(shí)制宜，分類辦班，組織教師集中授課。原則上每班(期)集中授課人數(shù)不得超過(guò)100人。各類培訓(xùn)都要在開(kāi)展理論知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，安排學(xué)員到實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解與指導(dǎo)。每期培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排參訓(xùn)農(nóng)民進(jìn)行考試，有條件的鼓勵(lì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，鼓勵(lì)引導(dǎo)參訓(xùn)農(nóng)民接受職業(yè)技能鑒定，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(八)建立班級(jí)管理制度。農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)要建立規(guī)范的班級(jí)管理制度，各培訓(xùn)班要選好配強(qiáng)班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理，成立班委會(huì)，加強(qiáng)學(xué)員之間的相互交流和自我管理，保證培訓(xùn)工作順暢有序，結(jié)業(yè)時(shí)要組織學(xué)員填寫《陽(yáng)光工程參訓(xùn)滿意度調(diào)查表》(附件4)。

(九)培訓(xùn)時(shí)間。陽(yáng)光工程培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)為4天。按照我縣20xx年新型農(nóng)民培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，20xx年9月底培訓(xùn)任務(wù)全面完成，11月初進(jìn)行檢查驗(yàn)收，11月底完成年度總結(jié)報(bào)告。

四、培訓(xùn)管理

(一)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任合同制度

為確保項(xiàng)目實(shí)施，縣新型農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同書(shū)，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與聘請(qǐng)的培訓(xùn)教師簽訂工作合同書(shū)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可與培訓(xùn)學(xué)員簽訂培訓(xùn)合同。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)具體開(kāi)展培訓(xùn)，法人對(duì)培訓(xùn)的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

(二)建立項(xiàng)目實(shí)施公示制度

縣新型農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向社會(huì)公布培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師及有關(guān)培訓(xùn)政策，公布舉報(bào)電話：0561—6082419;

(三)堅(jiān)持開(kāi)班報(bào)告制度。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每期培訓(xùn)班開(kāi)班，必須向縣新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室提出開(kāi)班申請(qǐng)(包含開(kāi)班時(shí)間、地點(diǎn)、專業(yè)、人數(shù)、完成時(shí)間、授課教師等)，上報(bào)當(dāng)期培訓(xùn)計(jì)劃和課程安排，經(jīng)批準(zhǔn)后組織開(kāi)展培訓(xùn)?？h新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室安排有關(guān)人員上好“第一堂課”，逐班次宣講陽(yáng)光工程相關(guān)政策和項(xiàng)目實(shí)施有關(guān)要求;會(huì)同財(cái)政部門人員核實(shí)學(xué)員身份、參訓(xùn)人數(shù)等情況，并做好開(kāi)班情況記錄。

(四)建立臺(tái)帳管理制度

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程培訓(xùn)臺(tái)帳(見(jiàn)附件5、附件6)，記錄培訓(xùn)時(shí)間(天數(shù))、從事產(chǎn)業(yè)、培訓(xùn)專業(yè)、學(xué)員個(gè)人信息和學(xué)員簽字等。建立學(xué)員簽到制度，由學(xué)員本人簽名，陽(yáng)光工程培訓(xùn)每天簽到一次。

(五)建立培訓(xùn)進(jìn)度報(bào)告制度

培訓(xùn)實(shí)行月報(bào)告制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按培訓(xùn)進(jìn)展情況每月25日前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告培訓(xùn)辦班情況(辦班次數(shù)、天數(shù)、培訓(xùn)人數(shù)等情況)和培訓(xùn)資金支出情況，縣項(xiàng)目辦公室匯總后通過(guò)陽(yáng)光工程監(jiān)管信息管理系統(tǒng)，報(bào)送上月培訓(xùn)進(jìn)展情況，定期公布培訓(xùn)任務(wù)完成進(jìn)度。

(六)建立100%電話回訪制度

各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)培訓(xùn)臺(tái)帳前，要做好培訓(xùn)學(xué)員的電話回訪工作，建立電話回訪記錄表(見(jiàn)附件7)，確保培訓(xùn)學(xué)員的真實(shí)性?？h新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)的培訓(xùn)臺(tái)賬，對(duì)已培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行100%電話回訪，并做好學(xué)員的核定確認(rèn)工作，不符合培訓(xùn)要求的，全部刪除。

(七)建立檔案管理制度

按照項(xiàng)目檔案管理辦法，建立項(xiàng)目資質(zhì)培訓(xùn)檔案和補(bǔ)助資金使用的會(huì)計(jì)憑證、賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)告，項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收材料、公開(kāi)發(fā)表的宣傳材料及需要?dú)w檔的其他文字材料等。同時(shí)，建立學(xué)員電子影像資料，每個(gè)培訓(xùn)班次留下開(kāi)班、結(jié)業(yè)等培訓(xùn)過(guò)程全員覆蓋電子影像資料，保證所有學(xué)員有電子影像備查。做到檔案資料完整，文字和影像資料清晰，案卷規(guī)范整齊。具體見(jiàn)(附件12)

(八)執(zhí)行檢查驗(yàn)收制度

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成培訓(xùn)任務(wù)后，向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出驗(yàn)收申請(qǐng)，縣新型農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同財(cái)政局依據(jù)批復(fù)的培訓(xùn)方案、簽訂的培訓(xùn)合同，采取查看培訓(xùn)臺(tái)賬、檔案資料和財(cái)務(wù)憑證、電話回訪等方式，逐期(班)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)情況進(jìn)行驗(yàn)收。合格的出具檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和培訓(xùn)臺(tái)帳按項(xiàng)目資金支出渠道的要求到縣財(cái)政部門撥付余款。

五、保障措施

(一)落實(shí)各項(xiàng)制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)行政主管部門首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、目標(biāo)責(zé)任合同制、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人負(fù)責(zé)制及管培分離、項(xiàng)目公示、臺(tái)賬管理、月度報(bào)告、資金管理、監(jiān)督檢查、項(xiàng)目驗(yàn)收、檔案管理等各項(xiàng)制度，重點(diǎn)落實(shí)第一堂課及100%電話回訪要求，推動(dòng)培訓(xùn)工作規(guī)范化和制度化。

(二)構(gòu)建培訓(xùn)體系。一是發(fā)揮農(nóng)技推廣服務(wù)體系作用。鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門發(fā)揮科技推廣前沿陣地的作用，牢牢把握市場(chǎng)和效益這個(gè)主題，從主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民家庭重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目和農(nóng)民實(shí)際需求入手，開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)。二是發(fā)揮縣級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系作用，充分利用產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗(yàn)站的人才和技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)。三是發(fā)揮社會(huì)各方參與培訓(xùn)的積極性，充分利用縣職教中心、農(nóng)業(yè)部門的資源開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)。建立和完善相應(yīng)的政府激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科研單位、涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社及各類社會(huì)教育機(jī)構(gòu)等市場(chǎng)主體積極參與新型農(nóng)民培訓(xùn)。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)能力建設(shè)。一是嚴(yán)格基地認(rèn)定。切實(shí)按照基地認(rèn)定條件，面向社會(huì)擇優(yōu)認(rèn)定培訓(xùn)基地，確保認(rèn)定的培訓(xùn)基地具備資質(zhì)要求以及與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、師資力量、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等培訓(xùn)條件。二是加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范區(qū)、糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范片和農(nóng)業(yè)科技示范園等聯(lián)辦、合辦培訓(xùn)，構(gòu)建農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地。三是強(qiáng)化師資隊(duì)伍和教材建設(shè)。建立充實(shí)新型農(nóng)民培訓(xùn)講師團(tuán)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資資源共享，保證培訓(xùn)師資質(zhì)量。建立以省統(tǒng)編教材、地方特色教材相配套的教材使用和管理機(jī)制，保證培訓(xùn)教材質(zhì)量。

(四)強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管。按照項(xiàng)目管理辦法要求，縣新型農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同縣財(cái)政局隨時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)反饋。根據(jù)審定的培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，隨時(shí)電話回訪、進(jìn)村入戶走訪農(nóng)民，系統(tǒng)評(píng)論培訓(xùn)工作開(kāi)展情況、農(nóng)民技能掌握情況和農(nóng)民培訓(xùn)后滿意程度等;年度內(nèi)縣新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室將會(huì)同財(cái)政、監(jiān)察等部門開(kāi)展3次以上的全面督查，重點(diǎn)監(jiān)督培訓(xùn)開(kāi)展情況及項(xiàng)目資金使用;對(duì)不合格的，培訓(xùn)質(zhì)量存在嚴(yán)重問(wèn)題、弄虛作假，套取財(cái)政補(bǔ)助資金的培訓(xùn)單位，取消繼續(xù)實(shí)施的資格，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

(五)提高資金使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行《安徽省新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程項(xiàng)目及資金資金管理辦法》(皖農(nóng)科[20xx]58號(hào))，培訓(xùn)任務(wù)下達(dá)和財(cái)政補(bǔ)助資金到位后，按50%比例預(yù)撥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)助資金(陽(yáng)光工程培訓(xùn)人均約為650元)，保障培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。嚴(yán)格項(xiàng)目檢查驗(yàn)收，對(duì)驗(yàn)收合格的及時(shí)全額撥付項(xiàng)目資金。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須建立資金使用明細(xì)賬，規(guī)范使用資金，足額用于培訓(xùn)，保障項(xiàng)目資金發(fā)揮最大效益。

(六)創(chuàng)新培訓(xùn)模式。積極推行多樣化培訓(xùn)模式。一是“校企聯(lián)合”培訓(xùn)模式，根據(jù)企業(yè)對(duì)職業(yè)崗位的技術(shù)要求，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。二是“校社聯(lián)合”培訓(xùn)模式，依靠農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)技協(xié)等組織，解決農(nóng)戶在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題。三是現(xiàn)場(chǎng)推廣模式，組織農(nóng)技人員進(jìn)村入戶，深入田間地頭、魚(yú)塘圈舍指導(dǎo)服務(wù)，組織生產(chǎn)大戶、示范戶對(duì)左鄰右舍現(xiàn)身“說(shuō)法”，示范引導(dǎo)。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，充分利用各類媒體和網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)舉辦農(nóng)情報(bào)道、科普專欄和咨詢熱線、農(nóng)技110等，大范圍開(kāi)展農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息等培訓(xùn)服務(wù)，提高培訓(xùn)效率。

(七)做好總結(jié)宣傳。重視加強(qiáng)新形勢(shì)下新型農(nóng)民培訓(xùn)工作的調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題，研究解決問(wèn)題辦法。切實(shí)做好月度統(tǒng)計(jì)和總結(jié)報(bào)送工作，分別于7月20日、10月20日前將項(xiàng)目實(shí)施半年和全年工作總結(jié)報(bào)縣新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室。加大宣傳力度，在淮北日?qǐng)?bào)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等媒體上，推出農(nóng)民培訓(xùn)的一些標(biāo)志性活動(dòng)專題，注重對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)成效的推廣和宣傳，通過(guò)多途徑、廣覆蓋、高頻率的廣泛宣傳，努力營(yíng)造新型農(nóng)民培訓(xùn)良好氛圍。

有關(guān)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文四

【陽(yáng)光所銘記的 】

洋洋灑灑的，聆聽(tīng)，陽(yáng)光的低語(yǔ)。洗過(guò)的天空，清澈的美感?；蛟S在一年前的今天，我會(huì)默默勾畫著____年的輪廓，但不會(huì)想到365天之后，我會(huì)在這個(gè)時(shí)刻，寫下這樣的話：

朦朦朧朧地，悄悄地，走過(guò)了這365天。百感交集的這一刻，竟然不知道究竟該說(shuō)些什么。

聽(tīng)著世界的喧囂，所有人似乎都在為整個(gè)世界的嶄新慶賀。世界的角落里，單單剩下我獨(dú)自一人，回味著，春夏秋冬，回味著，酸甜苦辣，回味著，一年來(lái)的五味雜陳。陽(yáng)光所銘記的，淺淺的埋在的心海，一切都等待著被磨礪的那一刻，一切都等待著綻放的那一刻。

____就是一條曲線。跌宕起伏?綿延?一條無(wú)盡的曲線里，是坎坷與淚，淚水與愛(ài)，愛(ài)心與陽(yáng)光。

陽(yáng)光里，銘記著一場(chǎng)大雪。一片片柔情，無(wú)情的隔斷了溫暖的脈絡(luò)。動(dòng)人的雪，拋棄了13億人的誓言，留下了傷的痕跡。冬風(fēng)仰天長(zhǎng)嘯，肅殺的冬啊，為何讓人類如此絕望?

陽(yáng)光里，銘記了飛向天堂的列車，白鴿的翅，風(fēng)中的搖曳顯得脆弱，夢(mèng)未發(fā)芽，暴風(fēng)雨讓一顆顆心變得冷落。

陽(yáng)光里，銘記了如歌五月的蒼白。熟睡的正午寧?kù)o而平和，或許男孩女孩們都還在爭(zhēng)論什么是生命，世界，卻動(dòng)情地為他們上了最真實(shí)的一課。廢墟下的心冰涼，廢墟上的心，墜落到天際的角落。

陽(yáng)光里，銘記了激情四射的八月。當(dāng)生活在中華大地點(diǎn)燃時(shí)，我和你都微笑地看著世界，而世界都在微笑的看著我們。

陽(yáng)光的暖，在這一年里，永遠(yuǎn)是含苞待放。明明近在咫尺，卻永遠(yuǎn)可望不可即。____年的陽(yáng)光，有種獨(dú)特的美，苦澀的甜味中透的卻是柔滑的甜。就像今天的冬日，冷冷的，卻含著溫暖。

陽(yáng)光會(huì)深刻的銘記，有個(gè)女孩，____年的最后一天展露了自己的心。

我們，會(huì)拋去曾經(jīng)的一切。盡情的享受如今的美好努力繪制未來(lái)的世界的藍(lán)圖。____，已知的、未知的，一切幸福與美好都等待著我們。太陽(yáng)落下，她卻不知道明天升起的時(shí)候就是一個(gè)嶄新的世界;今天過(guò)去了，明天就是一個(gè)美麗而幸福的星球。

衷心祝愿，我們所有博友，在明天能有一個(gè)美麗的開(kāi)始!新年快樂(lè)，幸福!陽(yáng)光，銘記我的祝愿!

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有關(guān)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文五

淡淡風(fēng)，沁著花朵的芬芳記憶;溶溶月，透著夜晚的恬靜美好;是這一種靜謐，將我?guī)нM(jìn)幸福的伊甸園

擺滿花卉的小陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)輕輕搖擺的搖椅，一直又肥又大的貓，一杯沁人心脾的咖啡群毆身處其境，伸出手遮擋夕陽(yáng)刺入眼睛的光線，仿佛明暗相間的幻想，我喜歡這種感覺(jué)，這就是我的幸福。

中國(guó)在狂奔時(shí)，大家對(duì)幸福的提問(wèn)時(shí)：“你吃了嗎”?中國(guó)在奔小康時(shí)，大家對(duì)幸福的提問(wèn)是：“你在哪發(fā)財(cái)”?對(duì)幸福的定義只是這么膚淺嗎?幸福就只是這么卑微嗎?

到了卸下外在感觀財(cái)富功利而轉(zhuǎn)向內(nèi)在和諧的時(shí)候了。以前，我們走勢(shì)背光而行，眼里只有自己，何談幸福?如今，我們需要向光而走，看到的將會(huì)是整個(gè)世界，世界回饋我們的也將是濃濃的幸福。

朱光亞，人生為一大事來(lái)，他一生就做了一件事情，但卻是新中國(guó)血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。向著中華之光，毅然前行，保衛(wèi)的是家，顯示的是中華民族的正真傲骨。享受只屬于他的幸福。

楊善洲，老驥伏櫪，意氣奮發(fā)，清廉，自上任時(shí)起，奉獻(xiàn)直到最后一天，大公無(wú)私，堅(jiān)守信念，她留下的是一片綠蔭和一種精神，向著奉獻(xiàn)之光，她感受到了和諧的溫暖，享受只屬于他的幸福。

劉金國(guó)，是盾，佇立在危險(xiǎn)前沿，寸步不退;是劍，向邪惡揚(yáng)眉出鞘，絕不姑息烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士。向著正義的光，他感受到了無(wú)限的滿足，享受只屬于他的幸福。

其實(shí)，幸福不只是這些，幸福不是物質(zhì)，不是金錢，更不是美女，請(qǐng)不要褻瀆他，幸福是一種感受，是一種奉獻(xiàn)，是一種快樂(lè)，她不僅僅只存在表面，更是一種精神追求。

這些偉大而又平凡的人們，用他們所擁有的，去創(chuàng)造更多。想著自己心中的那道光，前進(jìn)。能感受到只屬于他們自己的幸福。

請(qǐng)留一抹陽(yáng)光給我，我要沐浴在它之下，奮勇前行，我不要虛華之物，只求內(nèi)心安寧;我不要世間萬(wàn)物，只求尋得只屬于我的幸福。

有關(guān)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文六

清晨起來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光斜斜的從窗外灑進(jìn)我的小屋，在雨后的空氣里，沒(méi)有塵埃的浮揚(yáng)，顯得那么清澈透明。

陽(yáng)光照在小木椅?，散發(fā)出淡淡的光澤，似乎那溫暖的顏色開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我敏感的直覺(jué)嗅到了陽(yáng)光的味道：

我一直都認(rèn)為陽(yáng)光是有味道的，只是我們沒(méi)有用心去感受罷了。今天的陽(yáng)光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。好久沒(méi)有這種陽(yáng)光了，無(wú)疑地，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那很溫暖。

我想成為一只貓，因?yàn)樨埵强梢愿惺艿疥?yáng)光的。我一直這樣想。因?yàn)樨埵怯羞@個(gè)時(shí)間的。而人卻沒(méi)有。它可以懶懶的睡在陽(yáng)臺(tái)上，懶懶的感受陽(yáng)光。很幸福。

但是在這個(gè)喧囂的城市里，嘈雜就代替了一切。沒(méi)有人再喜歡在街上慢慢的散步，然后感受陽(yáng)光的味道。車子代替了步伐。金錢仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺(jué)得有些悲哀。如果讓我選擇，我寧愿每天都曬太陽(yáng)。

我很喜歡小孩子。因?yàn)樗麄兒軉渭?。他們似乎也可以感受到?yáng)光的味道。所以他們能夠很幸福。他們可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，甚至是花落花開(kāi)的聲音。

也只有小孩子才會(huì)飛往永無(wú)島。

而為什么長(zhǎng)大的孩子卻又什么都感覺(jué)不到呢?難道長(zhǎng)大真的是一堵又厚又高的墻嗎?隔開(kāi)了應(yīng)該得到的幸福和快樂(lè)嗎?

我現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是請(qǐng)?jiān)徫?，我依然喜歡叫自己小孩子。我覺(jué)得自己像個(gè)小孩子，至少我認(rèn)為自己很單純。同學(xué)們這樣說(shuō)。覺(jué)得我沒(méi)有什么心計(jì)。也許吧。我可以感受到陽(yáng)光的味道。

只要我們用心，就能夠感受到陽(yáng)光的味道。那種神奇的力量會(huì)復(fù)活的。

有關(guān)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)大課間心得體會(huì)范文七

我校本著“學(xué)生健康第一”的理念，全面推進(jìn)“億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極響應(yīng)和落實(shí)教育局關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的活動(dòng)精神，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大力宏揚(yáng)奧林匹克精神，推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”，提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育與快樂(lè)健康同行

二、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識(shí)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實(shí)，將開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位，學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng):x

組員：x

校長(zhǎng)x為活動(dòng)第一責(zé)任人，x負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)日常工作的部署、實(shí)施和督導(dǎo)，負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的整理和收集。從而形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動(dòng)有序、安全地開(kāi)展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳，使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣，集體感等充分被激發(fā)，也激活了學(xué)生健康第一的理念。

三、落實(shí)舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。

1、我校按照上級(jí)的文件精神，開(kāi)足體育課，保證課時(shí)，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;

2、用好早操和課間操時(shí)間，在兩操時(shí)間各年級(jí)分層次地開(kāi)展各種主體活動(dòng)，如本學(xué)期，我們?cè)O(shè)計(jì)了廣播體操、跳繩、長(zhǎng)跑、立定跳運(yùn)等活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)要求全體班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)督促參與，分管教師做好記載。

3、落實(shí)眼保健操，我校充分利用眼保健操的契機(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí)，讓學(xué)生科學(xué)用眼，勞逸結(jié)合。

三、精心安排，內(nèi)容豐富。

為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的暑期生活，活躍校園氣氛，結(jié)合學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放，學(xué)校開(kāi)放了校園各種教育陣地。

1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，積極參加各類體育健身活動(dòng)。

2、開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽、跳繩比賽、兩人三足跑及體操比賽等團(tuán)體對(duì)抗比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。本月初，我校分年級(jí)班級(jí)進(jìn)行“跳、踢、跑”活動(dòng)。按照事前的計(jì)劃，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)。活動(dòng)期間，學(xué)生跳繩踢毽充滿精神，趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈，活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動(dòng)、趣味游戲活動(dòng)，增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí)，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。

由于活動(dòng)的安排比較周詳，落實(shí)的較好，并對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行了記錄，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神。從而使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

通過(guò)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，主動(dòng)地走出教室，走向大自然，走到陽(yáng)光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng)，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂(lè)形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。