學(xué)校微笑禮儀的心得體會和感想 微笑禮儀實訓(xùn)心得(6篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

關(guān)于學(xué)校微笑禮儀的心得體會和感想一

生活是什么?生活就是望眼無際的天空，充滿了迷茫和奇趣。對于豆蔻年華的我們來講，它必然激發(fā)了我們的好奇心，可是對于成年的青年人來講，它必然也是一把匕首，在伴隨他們的使用中，一不小心就會刺傷他們，抹殺了他們勵志向上的決心，帶給了他們無數(shù)的煩惱和挫折……

春天，漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草，小河邊清澈見底的水流嘩啦啦的流向那不見盡頭的遠方，蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著……夏天，熾熱的太陽光強烈的烘烤著大地，我們的額頭上冒出了汗水，學(xué)校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了，茂盛的大樹也快要奄奄一息了，這時的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來到我們的身邊，為我們帶來一絲絲秋的氣息吧!!!秋天，田地里那一片片金黃的麥子，農(nóng)民伯伯一臉的喜悅，林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天，天空下起了鵝毛般的大雪，使嘈雜喧鬧的城市頓時寂靜了下來，大地一片銀裝素裹，小朋友們穿著厚厚的棉襖，戴著毛茸茸的手套，在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……

生活就像這變化多端的四季，每個季節(jié)都有著不同特點與性格。

夏天，微笑面對著生活的人會用別致的眼光去待它，會覺得它不是炎熱，不是用炎熱來懲罰我們，而是認為它是在考驗我們，用我們酣暢淋漓的汗水來澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長，更是因為夏日的辛勤播種，才有了秋天那喜悅的豐收啊!

懂得面對生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會是生活的成功者，因為你體會過生活的艱辛歷程，處理過生活中的種種失敗，挑戰(zhàn)過生活中的處處困難。

一次，我在做一次練習(xí)中，做到了這樣一道題。有三個人同時經(jīng)過一處荊棘叢中，然而荊棘叢中長出了鮮花。走過的第一個人就說：“荊棘叢中長出了帶刺的花。”走過的第二個人就說：“荊棘叢中有刺?！弊詈笠粋€人就說：“荊棘叢因有花而更美?！比齻€人面對生活的態(tài)度不同，所以未來他們的命運也將不同。所以請相信，生活就是一杯放在我們面前的一杯茶，如何去品味這杯茶，就要看我們怎樣去對待生活了……

微笑著面對生活，生活亦然也會微笑著面對著你?！笥?/p>

關(guān)于學(xué)校微笑禮儀的心得體會和感想二

早晨，我面帶微笑來到奶奶身邊，拉拉奶奶的手。奶奶慢慢的露出了那慈祥的笑容，說道：“欣玉，快點吃早飯吧！一會兒上學(xué)去，路上小心一點，拜拜！”我踏著興奮的步伐來到了學(xué)校。

到了學(xué)校，只要一見到同學(xué)，就會笑著揮揮手。以前我可不這樣，見到同學(xué)時，我只是一臉冷漠的.走了過去，連看都不看一眼。

下課時，一個同學(xué)把全班同學(xué)都逗笑了。唯獨就我一個人坐在位子上無奈地搖搖頭。同學(xué)看見我這樣的舉動，慢慢地對我產(chǎn)生了一些反感，覺得我令他們掃興，跟他們不是一個層次的，沒有什么舉動可以戳中我的笑點。

不僅是這樣，連爸爸都有些煩燥。爸爸原本可以為我開心地過生日，可因為我沒少立馬變臉。這讓我也更難過。

從那天起，我一點一點地去改變自己的表情。從假裝開心的笑，變成了習(xí)慣性的笑；從習(xí)慣性的笑；變成了自然的笑。

爸爸每次回來，我的嘴角都會情不自禁地向上揚；看到同學(xué)搞笑的情景時，我會忍不住開懷大笑。就這樣，我與家人的親情又近了一步，與同學(xué)的關(guān)系又好了一點。

有句話說得好，“愛笑的女生，運氣不會差！”微笑讓生活更美好！

關(guān)于學(xué)校微笑禮儀的心得體會和感想三

微笑，是一種最溫暖的表情。這人人都應(yīng)該知道。——題記

我都已經(jīng)忘記我是怎么認識她的，我也忘記了她叫什么名字（但是出于禮貌我一直沒有問過），可是，我永遠都會記得她。

她，和我在同一所學(xué)校的用一個年級，一頭精干的短發(fā)，小個子，炯炯有神的大眼睛，讓我最忘不了的，是她的笑。

他好像沒有煩惱，沒有心事，但是像我這種早熟的女孩子是感受不來的。她的笑是無時無刻的。

有一次，我有幸把她約了出來。

她和我坐在大操場那綠油油的草坪上，陽光灑在她黑亮的頭發(fā)上，透過頭發(fā)，迎著太陽，刺眼的陽光中音樂的看見還是她那純潔的笑。我實在忍不住了，將我內(nèi)心埋藏甚久的問題說了出來?！澳愕男槭裁纯偸菕煸谀樕希俊蔽覇?。她看了我一眼，還是那動人的笑。她告訴了我：“我在小學(xué)有一個很要好的朋友，她本來是可以和我上同一所學(xué)校的，但是她的爸爸沒有注重健康，因為肺而離開了她，她只好去了她爸爸希望她上的學(xué)校。但是她沒有流淚，始終都只有微笑。因為，她告訴過我，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。雖然我們分開了，但是她的微笑是要繼續(xù)傳遞下去?！蔽页聊?。不知道是因為故事的悲而難過還是對那個道理有什么感想。

從那往后，我就像她一樣，無時無刻的微笑，因為微笑是溫暖的。

可能，在往后我會忘記她，但是我永遠也不會忘記將這微笑傳遞下去，自豪的告訴我未來的同事、孩子……將這微笑——人世間最溫暖的表情，傳遞下去，一代，又一代……

關(guān)于學(xué)校微笑禮儀的心得體會和感想四

我們_屆的新教師聚集在區(qū)教師進修學(xué)院會議廳，有幸聆聽到了由上海師范大學(xué)歷史系范教授舉辦得關(guān)于“教師禮儀”的講座。整個講座內(nèi)容主要分為三大塊：教師學(xué)禮儀的重要性、教師個人形象、教師職業(yè)禮儀。

其中，教師的職業(yè)禮儀部分給了我較深刻的觸動。教師作為一份特殊的職業(yè)，也有著其特殊的職業(yè)禮儀，主要有：

(1)、表情禮儀。_微笑：是善良、友好、贊美的表示，能迅速縮小彼此間心理距離，創(chuàng)造出溝通得良好氛圍?！皊mile，smile，smile等于成功，”_目光：教師的眼睛是重要的教學(xué)“工具”之一。孩子希望得到老師的目光是：慈愛、鼓勵、祥和和期待;不喜歡看到老師的目光是：瞪眼、盯視、責怪、蔑視和斜視。

(2)、語言禮儀。教師語言不僅體現(xiàn)了她個人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是進行教學(xué)的一種重要手段。語言的禮貌與否直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)的效果如何。而在教師語言禮儀中提到了：教師的音量要適中，稱謂要得當;語言要簡潔，表達要準確;溫文而雅，持重沉穩(wěn);切忌不要偏激、炫耀、挖苦、謾罵和清高。

(3)、手勢禮儀。教師的手勢禮儀要幅度恰當，自然親切，適量適時，簡潔準確。

(4)、師生禮儀。與孩子交談時要提前通知，熱情迎候，神情專注，語言簡潔，注意場合，耐心傾聽和適當反饋。禁忌隨意打斷，諷刺挖苦，長篇鴻論，居高臨下。

(5)、與家長溝通的禮儀。又包括家長會禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。教師在和家長的溝通中要做到問候先行、語氣友善、語言簡潔，平等協(xié)商。

我們都知道教師給人的第一印象，并不來自他的文憑和教學(xué)水平，而是他的儀表，作為家長了解學(xué)校的一個窗口，作為孩子學(xué)習(xí)模仿的一個重要對象，因此教師的禮儀非常重要。一句話、一個表情甚至一個手勢在孩子的心中都是一個信號。

對照著審視自己在為人師的這3個月中，真不敢說自己是個有禮貌的老師。因為試圖控制班級30幾個孩子的聲音，我曾大聲呵斥過;因為忙于照顧區(qū)角的孩子，我沒有正視和我打招呼的孩子雙眼;也因為報有“要樹立老師的威信，要對孩子嚴肅些的想法”，我忽視了對孩子們的微笑。非常慶幸的是，今天范教授的一番話，點醒了我：不要忘了對待孩子也要注意禮貌。老師和孩子之間的禮貌平等交往，這是讓孩子學(xué)習(xí)禮儀的途徑，也是尊重孩子、讓孩子喜歡老師的重要前提。聽完講座，我在心中暗暗下定決心，從今天開始，我要對孩子保持微笑，要做孩子們心中最可愛的老師、最有禮貌的老師也是他們最喜歡的老師。

關(guān)于學(xué)校微笑禮儀的心得體會和感想五

自從進了高中，便有種長大的感覺．站在人海里，感覺四周的同學(xué)都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個是教師，哪個是學(xué)生了．

如果你站在學(xué)校的門口，你會發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生都是清一色的面無表情，學(xué)生見了教師也不再問好，甚至視若空氣．這難道就是長大嗎？怎樣連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！

所以我決定了要改變自我，讓自我重新變成一個禮貌的學(xué)生．

周一上操時，看到語文教師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發(fā)信息，他走得很慢，一點也不著急的樣貌．我停下腳步，心里盤算著要不要向教師問好，可是，教師會在意嗎？他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬??！不容我多想，教師已經(jīng)慢步走近了．我向教師走去，輕輕地說了聲“教師好“，教師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好！“這真出乎我的意料，沒有想到語文教師還會朝我一個學(xué)生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分！

微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來歡樂幸福之感．語文教師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！

周三晚自習(xí)，我從廁所出來，在走廊里看到了化學(xué)教師，他離我很遠，我不可能大聲向他問好．怎樣辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等教師離開了再出來．但見化學(xué)教師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著教師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧！教師的微笑有魔力，我乖乖地走向教師，微笑地說了句：“教師您好！“教師依舊微笑，笑中充滿欣慰．

微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵?；瘜W(xué)教師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。

此刻的我已經(jīng)學(xué)會向人微笑問候了，每當這時，心中總有一種無比歡樂的感覺，如此充實，如此美妙。

微笑其實是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。

關(guān)于學(xué)校微笑禮儀的心得體會和感想六

發(fā)自內(nèi)心的微笑，能給人快樂、給人慰藉、給人鼓舞。

——題記

生活暗淡無光的時候，我們尤其需要些許微笑。因為微笑是溫暖的陽光，能給人帶來希望；微笑是盛開的茉莉，能讓人聞到淡淡的清香；微笑是甘甜的雨露，能滋潤人干涸的心房。

20xx年8月底，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到歐陽修學(xué)校讀八年級，寄宿在學(xué)校，而且要一個月才能回家一次。我來到歐陽修學(xué)校，感到十分的.陌生，十分想家，常常一個人在角落里向家的方向眺望著。我不喜歡和別人訴說心事，整天沉默寡言。想想以前在老家學(xué)校讀書的時候，每天總是兩點一線，天天可以見到母親。

雖然我和母親一天難得說上十句話，但是每天吃著母親做好的噴香飯菜，有時晚回家，母親還會等我回家后一起吃。日常生活的一些繁瑣的小事，雖然很不起眼，但是也代表著母親對我的關(guān)愛。她平常那些嘮嘮叨叨的話語可能聽了成千上萬遍，可是永不變的是她對我愛。想家時，我感覺特別孤單，又不想讓同學(xué)知道，但是我又很想有一個同學(xué)來安慰我。

20xx年元旦放月假前一天，我又一個人站在走廊上，默默的回憶著以前一起玩耍的伙伴，又想起母親給我做的噴香的飯菜。由于太想家，眼淚情不自禁的流了出來，這時，班上的a同學(xué)輕輕的朝我走來：“一個人呆在這里，有心事呀！”我趕緊擦干眼淚，低著頭，沒作聲。她微笑著說：“想家了吧！”我的眼淚又要流下來了，她沒有再問，只是默默的陪我一起眺望家的方向。

正是她的微笑和不經(jīng)意的安慰，撫慰了我那孤寂而脆弱的心，我心里亮堂多了。對此我心存感激。

一個微笑算不了什么，但對于內(nèi)心孤寂的我來說，微笑就猶如福音，能給我以心靈的慰藉。

微笑的味道是最甜美的，她讓我嘗到了人間天使般純潔的友愛。