艾滋傳染病講座心得體會報告 艾滋病的講座心得體會(九篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告一

1、加強領導，落實傳染病管理責任制，建立校長責任制。保證傳染病防治的必要經費，按照衛(wèi)生部門和教委要求，組織校內各項傳染病防治措施落實。

2、學校設立傳染病疫情報告人，具體負責本校傳染病疫情收集、報告、學生健康晨檢或巡查、學生健康教育、校內食堂、飲水衛(wèi)生檢查、免疫預防等傳染病防治工作。

3、學校應主動與所在地衛(wèi)生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和所在地衛(wèi)生防疫部門的技術指導、培訓、督導檢查等工作。

4、發(fā)生疫情后應協(xié)助與配合當地疾病預防控制部門和醫(yī)療機構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。

二、疫情報告

學校應于2小時內向上級疾病預防控制機構和教育主管部門報告，并協(xié)助疾病預防控制機構作好現場流行病學調查和處理。

三、培訓教育

1、學校校長、老師以及教育行政部門分管領導為傳染病信息報告的責任人。學校指定專人負責傳染病疫情報告，應建立相關工作制度和傳染病報告登記簿，加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發(fā)現傳染病病人或疑似病人，及時報告。

2、學校師生中一旦發(fā)現有上述情況的，德育處應做好學校傳染病病人登記，在第一時間內以電話和網絡形式報區(qū)教委、區(qū)衛(wèi)生保健所、同時報告區(qū)疾病預防控制中心。

3、發(fā)現學校內上述傳染病暴發(fā)或流行、重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、集體性發(fā)熱事件和水痘、手足口病等非法定傳染病暴發(fā)疫情應立即電話向區(qū)疾病預防控制中心報告，同時做好新續(xù)發(fā)病人的動態(tài)報告。

4、做好對學生健康查檢和巡查，進行健康知識和傳染病預防的健康教育。

四、宣傳教育

1、學校必須做好傳染病防治的宣傳教育工作，通過宣傳欄、健康教育課、學校廣播等多種形式開展防病宣傳，引導學生形成健康的生活習慣。

2、春季是流感高峰期，學校必須做好流感等呼吸道傳染病的宣傳教育工作，注意教育學生不要接觸流感癥狀的人群，不要接觸病死的禽類，不要到人多的公共場所活動。

為預防傳染病在學校的發(fā)生，根據《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及上級教育行政部門有關文件規(guī)定和要求，切實保護廣大師生身體健康，特制定本制度。

一、工作目標和原則

學校傳染病防控工作實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。

二、成立工作領導小組

學校成立傳染病防控工作領導小組，校長___任組長，衛(wèi)生健康副校長___任副組長，成員由政教處、后勤處、教務處、各年級管理部、家委會主要負責同志。

三、日常管理要求

1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衛(wèi)生知識講座、校廣播、展板、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。

2、班會課、衛(wèi)生與健康課要隨著季節(jié)的變化，及時指導學生的起居飲食，對衛(wèi)生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，盡量減少學生患病率。

3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。

4、建立和健全家校聯系制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯系的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，并做好記錄。

5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤了解。對明顯的傳染病種及發(fā)熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發(fā)現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節(jié)輕重追究相關責任。

6、要教育學生，生病時及時讓家人陪同就醫(yī)，一般不鼓勵學生帶病上課，對明顯有傳染病的帶病學生要勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發(fā)生學生因帶病上課而傳染他人的現象。

7、根據實際情況，非常時期采取非常措施，并根據法律、法規(guī)有關細節(jié)和要求，做好每一個環(huán)節(jié)的工作。

8、要加強對校園環(huán)境衛(wèi)生管理，對教室、宿舍等人員聚集的區(qū)域要經常通風、換氣，保證空氣流通。學校要定期對校園環(huán)境衛(wèi)生進行大掃除，消除衛(wèi)生死角，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生。要加強對廁所的衛(wèi)生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進行消毒。

9、要教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣;教育學生飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入;教育學生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。

10、規(guī)范疫情報告程序，建立疫情報告網絡。在學校一旦發(fā)生傳染性疾病，就必須及時采取防控措施。為此，必須明確各自職責，及時有序地把疫情報告上級，力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。疫情報告的程序是：班主任(班級第一責任人)→疫報員→學校主管領導→報上級。

力求做到：不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地按文件有關時限要求報上級主管部門和衛(wèi)生部門。

根據《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》有關規(guī)定，為使學校的傳染病疫情報告統(tǒng)一、有序，制定學校傳染病疫情報告制度。

一、建立從各班學生到班主任，到分管校領導，到校衛(wèi)生(保健)室，到學校的傳染病疫情發(fā)現、登記及報告制度。

二、在疫情發(fā)生時，啟動學生晨午晚檢制度，因病缺勤病因追查登記制度。發(fā)現學生有傳染病早期癥狀如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫(yī)進行排查，并將結果記錄在排查結果登記日志上。

三、對因病缺勤的學生，班主任應(必要時和家長聯系)迅速了解患病學生情況和可能的病因，讓其馬上去醫(yī)院檢查治療，做到早發(fā)現、早隔離、早報告。

四、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發(fā)現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。突發(fā)情況發(fā)生后，學校要盡快掌握情況，立即啟動學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，在15分鐘內進行向鎮(zhèn)防控指揮部和縣教育局電話報告，30分鐘內傳真書面報告，1小時進行續(xù)報。

五、發(fā)現傳染病人或傳染病疑似病人時，不得隱瞞、謊報或緩報，如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行，將被追究責任。

為認真貫徹實施《傳染病防治法》，保證疫情報告的及時性、準確性、完整性和傳染病的科學管理，特制定傳染病管理制度。

一、執(zhí)行職務的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員為傳染病責任報告人。

二、門診醫(yī)生診治病人，必須登記門診日志，要求登記項目準確、完整、字體清楚。

三、責任報告人發(fā)現甲類傳染病種染性非典肺炎以及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、原攜帶者和疑似病人時，城鎮(zhèn)6小時內、農村于12小時內以最快的通訊方式向防疫站報告，并同時報出傳染病報告卡。發(fā)現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人，城鎮(zhèn)12小時內 農村于24小時內、丙類傳染病24小時內報出傳染病報告卡。

四、責任報告人發(fā)觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點管理的傳染病及疑似病人，以最快方式報告防疫站并配合檢診。

五、責任報告人填寫傳染病報告卡片應準確、完整、字體清楚，在規(guī)定時間內及時交醫(yī)院指定的疫情管理人員。

六、診治傳染病病人時，要按規(guī)定作好消毒、隔離措施。

七、疫情管理人員要按規(guī)定作好疫情的收集報告工作，每月一次傳染病漏報自查，做好門診日志、疫情旬報、傳染病花名冊、自查統(tǒng)計、獎懲情況等資料并存檔。

八、責任報告人、疫情管理人、醫(yī)院負責人不履行職責，違反以上規(guī)定，按《染病防治法》有關規(guī)定予以處理。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告二

學校是傳染病的集散場所。每天學生從四面八方匯集到學校，由于他們的免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，一旦傳染病發(fā)生，易于傳播和流行，并可能擴散到家庭和社會。及早采取有力的防控措施，對學生中的傳染病做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療，有效防控學校傳染病，保護學生的身體健康，維護學校正常的教學秩序。

一、學校常見傳染病種類及癥狀：

1、出疹性疾?。?/p>

麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因全省多次組織麻疹疫苗的強化免疫，目前多為散發(fā)。好發(fā)于冬春兩季。臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。?？刹l(fā)肺炎，而危及嬰幼兒生命。其發(fā)疹特點為先熱后疹，皮疹顏色深，疹間參差不齊，手摸粗糙，疹后皮膚呈皮糠樣改變。傳染期一般為出疹前5日至出疹后5日，以潛伏期末到出疹后1、2日傳染性最強。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者較少見。

隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。

風疹：由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，因疫苗接種率普遍不高，兒童普遍易感，易呈暴發(fā)流行。流行季節(jié)為冬春季，臨床特征為為發(fā)熱，皮疹，耳后及枕部淋巴結腫大。皮疹顏色淡，出疹均勻，整齊，疹后皮膚光滑，干凈如常。

隔離期限：出疹后5天,合并肺炎隔離至出后10天。

2、流行性腮腺炎：簡稱流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可發(fā)病，但以冬春為主。在學校及幼托機構易造成暴發(fā)流行。臨床特征為發(fā)熱及腮腺腫、痛。腮腺炎其病雖不可怕，然而其并發(fā)癥卻十分可怕。可能導致：1、男生睪丸炎：較大兒童及體弱患兒易并發(fā)睪丸炎，常有一側或雙側睪丸腫大、疼痛。若治療不及時出現睪丸萎縮而引起無精癥，故而不生育;2、卵巢炎：10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。癥狀是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，發(fā)燒較重可達39℃以上。治療不及時，婚后不孕;3、腦膜腦炎：在腮腺腫大一周后出現嗜睡、嘔吐、頭痛、頸項強直、發(fā)燒39℃以上，一般無抽搐。

隔離期限：至腮腺完全消腫后3天止，自發(fā)病起約3周時間。

3、手足口?。菏悄c道病毒引起的常見傳染病之一，多發(fā)于5歲以下的嬰幼兒。最典型的起病過程是發(fā)熱(體溫在39℃以下)，進而出現咽痛，幼兒表現為流口水、拒食。手、足、口腔可發(fā)現皮疹、丘疹或皰疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐等癥狀。個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等致命性并發(fā)癥。

隔離期限：自發(fā)病日起14天。

4、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。臨床特點為急起高熱，體溫達39-40℃甚至更高，伴頭痛、全身酸痛等。以全身中毒癥狀重，而呼吸道癥狀輕為特征。流感病毒的變異化非?？?，是一種無國界的傳染性強、傳播速度快的疾病。多數人以為流感是小病而不加理會，其實每年死于流感的人不勝其數。流感病毒若入侵器官，可引致嚴重的并發(fā)癥，例如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，后果十分嚴重。傳播途徑為空氣飛沫經呼吸道傳染，人群普遍易感。發(fā)病3天內傳染性最強。

隔離期限：自發(fā)病日起7天

5、水痘：是一種常見、多發(fā)的兒童傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起。臨床特點是皮膚粘膜出現瘙癢性水皰疹。水痘結癡后病毒消失。接種水痘疫苗是預防這種傳染病的有效措施。并發(fā)癥：皮膚繼發(fā)感染：最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎等;水痘肺炎;心肌炎、腦炎。易感孕婦在妊娠早期如患水痘，終止妊娠是最佳選擇。

隔離期限：至水痘皰疹完全結痂為止，但不少于發(fā)病后7天。

6、流腦：為腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，常見于冬春季，病變主要在腦膜、臨床特點為起病急、高燒、頭痛、皮膚瘀點及腦膜刺激癥?，F已有疫苗預防，發(fā)病率低。

隔離期限：癥狀消失后3天，但不少于發(fā)病后1周。

7、乙腦：為乙型腦炎病毒引起的中樞神經系統(tǒng)的急性傳染病。流行季節(jié)為7、8、9三個月，傳播途徑是經蚊子叮咬。臨床上以高燒、意識障礙、抽搐及腦膜刺激癥為特征?，F已有疫苗預防，發(fā)病率低。

隔離期限：隔離至體溫正常。

8、艾滋?。焊鶕逃亢托l(wèi)生部要求預防艾滋病學校健康教育要達到以下目標：

在青少年中普及有關艾滋病預防的基本知識，提高學生對艾滋病、性病相關知識的知曉率。培養(yǎng)學生健康的生活方式，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染。增強預防艾滋病、性病自我保護意識和能力。使青少年認識到艾滋病的傳播沒有國界。我國是世界上人口最多的國家，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力以制止艾滋病的蔓延。倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關愛，反對歧視，開展救助。具體實施要求：

1、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

2、建立健全學校衛(wèi)生管理組織網絡。以學校領導、班主任、學生及各班衛(wèi)生委員等為主干組成三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局、市衛(wèi)生局下達的有關貫徹、落實《中國遏制與防治艾滋病行動計劃》等文件，進行廣泛動員宣傳教育。

3、制定實際的防控艾滋病政策、制度及計劃，使防控工作有序進行。

4、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在政治、生物、體育與保健等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經?；?、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病五年計劃貫徹、落實，并得到有效防控。

5、利用年內各個世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、班團課、社區(qū)服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。

6、 學校圖書館、閱覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。

7、要充分發(fā)揮學校工會、團委、學生會的協(xié)同作用，提高預防艾滋病健康教育的效果。要將學校教育與家庭、社區(qū)教育有機結合，通過學生參與社區(qū)綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動社區(qū)預防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告三

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》《幼兒園傳染病預防控制工作管理規(guī)范》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》的相關規(guī)定，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學秩序，我園針對傳染病疫情及相關突發(fā)公共衛(wèi)生事件特制定如下制度：

（一）建立預防傳染病應急處理領導小組

組?長：xx負責傳染病防控全面工作。

副組長：xx協(xié)助園長負責傳染病的防控全面工作。

成員：xx及保健人員和各班班主任具體負責傳染病防控的日常工作，做到五早：早預防、早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離治療。

?（二）明確傳染病疫情報告人姓名及職責

市二幼疫情報告人姓名：xx（分管園長為疫情報告人，保健組長協(xié)助疫情報告人工作）

疫情報告人職責:

1.在園長的領導下，具體負責本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；

2.協(xié)助本園建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、發(fā)現及報告相關工作制度及工作流程；

3.定期對全園幼兒、老師的出勤、健康情況進行巡查；

4.負責指導全園幼兒的晨午檢工作;

5.負責幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作;

6.疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑。

7.協(xié)助上級教育、衛(wèi)生部門對幼兒園發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查和處理，接受教育部門與衛(wèi)生部門對幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。

幼兒園要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防，任何班級和個人不得隱瞞、緩報、謊報。做到人人知曉傳染病類型：

1.法定傳染病：甲類傳染?。菏笠?、霍亂。乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝?、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。丙類傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2.其他傳染病及相關突發(fā)公共衛(wèi)生事件及省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病及相關突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病。

保健組對每日來園幼兒進行晨檢，班級教師對到園的每個幼兒進行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況。對因病缺勤的幼兒，班主任要追查病因并進行登記，及時上報給保健醫(yī)生。

（一）報告內容及時限

1.在同一班級，１天內有３例或者連續(xù)３天內有多個幼兒（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在2４小時內報出相關信息。

2.當幼兒園發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息，包括患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。

3.個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

4.幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，幼兒園疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

（二）報告方式及流程

1.報告方式：當出現傳染病疫情時，疫情報告人應當以最方便的通訊方式（電話、微信等）向xx或者岳麓區(qū)疾病預防控制機構報告，同時向上級機關事務管理局和市區(qū)教育局報告。

2.?報告流程：一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人（保健室或者班級教師）及時向園領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數。報告順序：班主任--園領導、保健人員--組織排查疫情報告人—當地疾控中心—xx機關事務管理局--當地教育部門。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告四

1. 艾滋病患者的希望，從您的一絲關懷開始。

2. 愛家人，愛朋友，潔身需自愛。

3. 愛滋不可怕，怕在不識它，國家有政策，四免一關懷。

4. 出門在外，太多無奈；預防艾滋，有益無害；國家四免，備致關懷。

5. 當健康衛(wèi)士，做防艾先鋒，建和諧農村。

6. 懂得預防技巧，學會自我保護，遠離艾滋疾病。

7. 多一點理性，少一點沖動，夫妻忠貞愛，艾滋無處鉆。

8. 防艾工作個個參與，健康新農村人人受益。

9. 防治艾滋病，人人有責；構建和諧社會，全民受益。

10. 防治艾滋刻不容緩，積極科學打造平安。

11. 關愛病人扶危濟困，防治艾滋同德同心。

12. 紅絲帶、金銀帶，面對艾滋病更關愛。

13. 紅絲帶飄進新農村，艾滋病遠離農民工。

14. 紅絲帶溫情暖農家，艾滋病預防就不怕。

15. 積極預防愛滋病，維護家人健康，靠你靠我靠大家。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告五

xx年衛(wèi)生局安排部署了全市衛(wèi)生工作，按照市衛(wèi)生局通知精神，現將**市傳染病醫(yī)院xx年（1—10月）工作總結匯報如下：

根據市衛(wèi)生局黨委的安排，**市傳染病醫(yī)院黨支部、院委會積極組織醫(yī)院的黨員、職工，積極開展各項思想教育活動。

1、積極開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。組織黨員、干部職工認真學習《毛澤東、鄧小平、論科學發(fā)展》等文獻書籍；邀請市講師團賈成奎作集體輔導講座；醫(yī)院領導班子召開了由黨員、中層干部參加的擴大民主生活會，發(fā)放“領導班子征求意見表”和“患者征求意見表”，廣泛征求群眾對領導班子和醫(yī)院發(fā)展的意見和建議；在學習和召開民主生活會的基礎上，撰寫了醫(yī)院學習實踐科學發(fā)展觀的分析檢查報告，找出了醫(yī)院領導班子和醫(yī)院存在的差距和不足，提出了今后的努力方向。

2、加強醫(yī)院管理，加大職工職業(yè)道德教育。按照市衛(wèi)生局黨委的安排，在醫(yī)院上下開展了醫(yī)德醫(yī)風和醫(yī)護人員醫(yī)德醫(yī)風考評推進活動；在醫(yī)院內部廣泛開展“感恩患者”、優(yōu)質服務活動，由醫(yī)院院長親自給職工講授如何與患者溝通的技巧，組織職工收看全國醫(yī)院管理、與人溝通專家的錄像講座，提高職工的服務溝通能力和愛崗敬業(yè)的自覺性。

3、按照市衛(wèi)生局的要求，加強領導干部廉潔自律，提高廉潔從政意識，加強黨員干部的道德修養(yǎng)，提高個人反腐倡廉的自覺性。

4、在醫(yī)院建立“感恩基金”，幫助困難的住院患者和艾滋病患者。其中免費為陜西的一名無家可歸人員，實施了救治，醫(yī)院還為他墊付了治療費用。當他病逝后，還為他進行了免費火化，受到了死者家屬的感謝。

1、認真糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務中的不正之風，維護群眾的利益。加強長效機制，經常性地對容易滋生商業(yè)賄賂問題的重點科室和重要崗位人員加強反腐倡廉教育，預防腐敗現象的發(fā)生。

2、扎實開展醫(yī)療臨床科室“亂收費、亂檢查、亂用藥”的自查自糾工作，杜絕和減少開大處方，過度檢查、過度治療的現象，促進合理檢查、合理治療、合理用藥；繼續(xù)搞好藥品價格公示和患者住院“一日清單”制，讓患者明明白白看病就醫(yī)。

3、治理醫(yī)務人員吃“回扣”和收受患者及家屬“紅包”問題。

4、完善藥品集中網上競價采購工作，加強對醫(yī)療藥品購銷合同的簽訂履行，按時回款工作。

5、繼續(xù)開展政風行風、民主評議活動，設立“意見箱”，為住院患者發(fā)放“征求意見表”，切實解決群眾反映的熱點、難點問題。

1、xx年上半年，**市傳染病醫(yī)院繼續(xù)搞好日常結核病、肝病的治療工作。xx年1--10月，醫(yī)院門診人次人，住院人次人，均比去年有所增長。

2、搞好手足口病的救治工作，有效地控制了手足口病疫情的蔓延。

xx年1--10月，傳染病醫(yī)院共救治手足口病患者近1000余人次，其中重癥患者80余例，2例死亡。在收治的手足口病的患者當中，年齡的26歲，最小為5個月。

為了改善救治手足口病的條件，提高救治能力，醫(yī)院利用會議室，新建了兒童重癥監(jiān)護治療病房。

3.全力應對h1n1甲型流感疫情。

成立了以院長為指揮長、副院長副書記為指揮長的防控甲流感指揮部和各專業(yè)小組，抽出了有抗擊非典經驗的醫(yī)護人員30余人，組成了救治梯隊；制定了相應的的救治、疏散、重癥救治、工作要求處置方案；分別在傳染病醫(yī)院和第三人民醫(yī)院建立了手指患者的病區(qū)，目前已收治了近10例甲流感確癥病例；在三院五樓病區(qū)已建好2間甲流感重癥患者救治的負壓病房，隨時可接收甲流感重癥患者；儲備了救治甲流感的口罩、手套、隔離服、眼罩、雨靴、消毒液等物資，配備了部分呼吸機、床邊x光機、除顫儀、心電圖機等醫(yī)療設備；新購進了一輛價值50萬元的負壓救護車；新配備了一套流感病毒a型篩查和甲型流感pcr檢測設備、試劑，可有效檢測流感病毒；先后組織醫(yī)護人員舉辦了5次針對救治甲流感的業(yè)務培訓；開展了兩次救治甲流感的突發(fā)疫情救治演練，收到了預期的效果；成立了甲流感院感控制小組，加強對病區(qū)的消毒和醫(yī)護人員的防護管理；與部分中小學建立了防控甲流感預防機制；安排專人負責甲流感的網絡報告。

繼續(xù)免費為在“綠色港灣”病區(qū)住院的艾滋病患者和兒童患者治療；xx年5月30日，醫(yī)院邀請到了濮存昕、李丹陽兩位全國艾滋病義務宣傳員，看望慰問了“綠色港灣”病區(qū)住院的成人患者和患者兒童，并組織以“關愛·感恩”為主題的慶六一聯歡演出，得到了市委、市政府和市衛(wèi)生局的大力支持和肯定；在市政府、市衛(wèi)生局的支持下，投資200萬元，將“綠色港灣”病區(qū)新擴建了400平米，改變了患者住院的環(huán)境和條件。

傳染病醫(yī)院與古縣人民醫(yī)院和古縣古陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立了醫(yī)療對口支援協(xié)作業(yè)務。今年以來，醫(yī)院組織醫(yī)療小分隊，配合市總工會到大寧縣為500余名教師進行身體檢查；與市政協(xié)民盟一起深入到浮山縣張莊鄉(xiāng)，為廣大農村群眾開展醫(yī)療下鄉(xiāng)服務活動。

到目前為止，傳染病醫(yī)院設立的水塔街醫(yī)療衛(wèi)生服務中心，已建立居民健康檔案3766戶，建立個人健康檔案12828人，建檔率75%；接收門診人次4000余人；對慢性非傳染性疾病、地方病的健康指導，對85名慢性病人進行健康規(guī)范化管理；對10余名殘疾患者進行免費康復治療及指導；每月為社區(qū)開展2次健康講座；為社區(qū)的500人次進行免費體檢；為10余名婦女進行門診上環(huán)；為20余名兒童補種麻疹疫苗。

為了把社區(qū)服務中心的第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動搞好，醫(yī)院黨支部幫助社區(qū)制定學習實踐方案，對醫(yī)護人員開展學習輔導，使學習活動能夠正常開展。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告六

今年是第xx個世界艾滋病日，為全面貫徹落實上級衛(wèi)生部門、黨委政府關于防治艾滋病的重大部署和要求，進一步加大防治艾滋病宣傳工作力度，堅決遏制艾滋病的流行和蔓延，加快經濟繁榮社會和諧的步伐。我鄉(xiāng)認真做好與艾滋相關的各種宣傳工作，于20xx年12月1日的宣傳活動情況如下：

一、提高認識，加強領導

為深入貫徹落實市防治艾滋病工作會關于做好20xx年世界艾滋病日宣傳工作的通知，鄉(xiāng)黨委政府認真組織我院于20xx年12月1日在拜什吐格曼鄉(xiāng)的防治艾滋病宣傳工作，參加的人員有鄉(xiāng)有關人員和衛(wèi)生院有關人員。通過這次宣傳使我鄉(xiāng)進一步認識了防艾工作的嚴峻形勢，了解了預防和控制艾滋病知識。

二、開展形式

我鄉(xiāng)主要采取廣播、發(fā)放宣傳材料、面對面咨詢等形式，艾滋病的基本知識、傳播途徑、預防措施、對社會、家庭造成的危害等內容進行了宣傳，把預防做為根本，使我鄉(xiāng)人民在學習的同時，也增強了“相互關愛、共享生命”以及“養(yǎng)成文明健康生活方式”的決心。

此次宣傳活動共出動宣傳人員5人，懸掛橫幅2條，發(fā)放宣傳材料xx23份，安全套38余只，接受群眾咨詢43余人次。

三、取得的成效

通過此次宣傳，使廣大群眾對艾滋病的相關知識、國家對艾滋病感染者、患者的關懷救治政策有了更深入的了解，提高了群眾參與艾滋病防治積極性以及自我防護的意識，為推動我鄉(xiāng)艾滋病防治工作的全面開展打下了堅實的基礎。

在以后工作中，在市防艾辦工作領導小組的領導下，在市有關門部的指幫助下，我們將一如既往地開展好防艾宣傳工作，認真總結經驗，找準存在的差距和不足，抓住工作重點、突破難點，把防艾宣傳工作做得更加扎實。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告七

12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。我校在市教育局、縣教育局的指導下，按照艾滋病防治工作的要求，進一步加強領導，落實責任，持續(xù)抓好宣傳工作，確保我校防治艾滋病工作正常開展?，F將我校開展的防治艾滋病工作情況總結如下：

防治艾滋病工作關系到社會穩(wěn)定和諧、人民安康，關系到社會的可持續(xù)發(fā)展。通過對上級有關防治艾滋病工作會議精神和領導講話的學習，我校充分認識到了加強防治艾滋病工作的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作的開展，將防治艾滋病工作納入我校工作的重要議事日程，制定了防治艾滋病工作計劃，進一步明確工作職責，狠抓落實，做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展防治艾滋病工作。

結合校情，學校制訂了“遏制艾滋履行承諾”預防艾滋病教育活動方案，將艾滋病防治工作列入12月學校安全和德育工作的重點之一，確立了活動的目的和意義。讓少年兒童直接參加防艾活動，增強了學生的社會責任意識，并推動社會防艾工作深入開展。

1.“防艾”圖片文字資料展。

我們充分利用學校的櫥窗、板報、班級博客等各種宣傳渠道，對艾滋病的基本情況、傳播途徑、預防措施、人文關懷和對社會的嚴重危害等內容進行了宣傳，把預防教育作為根本，使大家在學習有關知識的同時，增強了“相互關愛共享生命”的社會責任感。

2.召開“防艾”主題班會。

學校要求各班開展防治艾滋病主題班會。讓隊員們能更多的認識和了解，這一方面可以培養(yǎng)學生的防艾意識，另一方面也可以讓隊員更清楚“防艾”的內容。

3.開展“防艾”知識調查問卷。

為讓全校廣大學生充分認識預防艾滋病的相關知識。把防艾工作與健康教育相結合，強化全體隊員對防艾知識的了解。

本次活動使全校師生都受到了教育，大大加強了教師、學生、家長對艾滋病的了解，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動作用。今后我校要將此項活動繼續(xù)、長期的開展下去，在活動內容、活動形式上不斷改進。讓學生認清未來，讓家長參與活動，讓所有的人都充分意識到“普及艾滋病防治知識、養(yǎng)成文明健康的生活方式是與預防和控制艾滋病的根本之策”。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告八

核心內容：關于我們呢相關的傳染病防治的問題工作，下文是關于實施傳染病防治的工作進展與及實施的情況，具體的問題如下文分析，法律快車小編希望下文內容可以幫助到您。

傳染病防治工作關系到人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟社會發(fā)展和國家安全穩(wěn)定。近年來，特別是2003年抗擊非典以來，黨中央、國務院高度重視傳染病防治工作，將其納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，全國人大對傳染病防治法進行了修訂并加強監(jiān)督指導，各地區(qū)、各部門認真貫徹實施傳染病防治法，堅持以人為本、預防為主、防治結合，通過健全體系、提升能力、完善機制、強化保障，初步形成了政府領導、多部門合作、全社會參與的工作格局，傳染病防治法得到了較好貫徹實施，傳染病防治工作取得明顯成效。

(一)法律法規(guī)制度不斷完善。

2004年傳染病防治法相關規(guī)定修訂之后，國務院相繼公布《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《疫苗流通和預防接種管理條例》、《艾滋病防治條例》、《重大動物疫情應急條例》等配套行政法規(guī)，批轉了防治艾滋病、結核病等一系列專項規(guī)劃或行動計劃。2013年6月，全國人大常委會又對傳染病防治法進行了修訂，完善了傳染病病種和防控措施調整制度，更好地配置防治資源。各省(區(qū)、市)公布了40多部地方性法規(guī)和政府規(guī)章。衛(wèi)生計生部門公布了《結核病防治管理辦法》、《性病防治管理辦法》等10部部門規(guī)章，制(修)訂了50項傳染病診斷相關標準;教育部門建立了學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范及入托、入學兒童預防接種證查驗制度;農業(yè)部門發(fā)布了人畜共患病名錄;水利部門發(fā)布了《水利血防技術導則》;質檢部門制定了口岸衛(wèi)生檢疫行業(yè)標準，從制度上保證了傳染病防治工作的落實。

(二)傳染病防治體系基本建立。

一是疾病預防控制體系逐步健全。中央和地方加大投入力度，各級疾病預防控制機構基礎設施明顯改善。構建了艾滋病、脊髓灰質炎等專病實驗室網絡，傳染病病原學檢測能力明顯增強。目前，全國共有各級疾病預防控制中心3490家，衛(wèi)生人員19.3萬人，各級動物疫病預防控制機構實驗室2728個，初步構建起功能完善、反應迅速的疾病預防控制體系。

二是醫(yī)療救治體系得到加強。加大傳染病院、緊急救援中心以及醫(yī)療機構救治能力建設力度，2012年傳染病院的床位數、注冊醫(yī)師數分別比2004年增長64%和58%。目前，2243家綜合醫(yī)院設立了感染性疾病科或傳染病科，二級以上綜合醫(yī)院普遍設立發(fā)熱門診、腸道門診，建立了傳染病預檢分診制度。確定了232家醫(yī)院作為中醫(yī)藥防治傳染病臨床基地建設單位，初步建立了中醫(yī)藥防治傳染病臨床網絡。

三是傳染病監(jiān)督體系基本形成。目前，全國共有省、市、縣三級衛(wèi)生監(jiān)督機構3088家，監(jiān)督員7.3萬人。加強了對醫(yī)療衛(wèi)生機構、采供血機構、公共場所和消毒產品企業(yè)的有效監(jiān)管。近5年，監(jiān)督檢查醫(yī)療衛(wèi)生機構200萬戶次，查處違反傳染病防治法的案件12萬余件。

(三)傳染病防治能力全面提升。

一是監(jiān)測預警能力不斷加強。我國已建成全球規(guī)模最大的傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件網絡直報系統(tǒng)。目前，100%的縣級以上疾病預防控制機構、98%的縣級以上醫(yī)療機構、94%的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構實現了法定傳染病實時網絡直報，從醫(yī)療衛(wèi)生機構發(fā)現、診斷后逐級報告的平均時間由直報前的5天縮短為4小時。設立3486個國家級監(jiān)測點，重點監(jiān)控霍亂、流感等28種傳染病和蚊、蠅、鼠、蟑4種媒介生物;加強醫(yī)療機構癥狀監(jiān)測和中小學學生因病缺勤報告;在285個對外開放口岸和168個國際旅行衛(wèi)生保健中心開展了出入境傳染病監(jiān)測;動物疫病監(jiān)測覆蓋所有縣(市、區(qū))，提升了傳染病早期發(fā)現和預警能力。

二是重大突發(fā)疫情應對能力明顯提高。加強衛(wèi)生應急組織管理和制度建設，完善了衛(wèi)生應急協(xié)調機制和應急物資儲備與調用機制。建立了一整套涵蓋突發(fā)公共衛(wèi)生事件、自然災害等方面的衛(wèi)生應急預案。組建了衛(wèi)生應急處置專家?guī)旌?4支國家衛(wèi)生應急救援隊伍，衛(wèi)生應急水平不斷提高。

三是醫(yī)療救治能力進一步增強。制(修)訂傳染病診療、醫(yī)院感染控制等技術方案，加強技術指導和人員培訓，提高醫(yī)療機構傳染病早診早治能力。對重癥病例實施分級分類救治，按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”原則，完善病例轉運會診的工作機制，有效降低了病死率。

(四)傳染病防治工作機制逐漸完善。

一是健全疫情信息公開制度。建立了傳染病疫情發(fā)布制度，及時向社會公布突發(fā)公共衛(wèi)生事件、傳染病疫情動態(tài)及防控工作信息，確保信息及時、公開、透明。衛(wèi)生計生、農業(yè)、教育、交通運輸、質檢等部門建立了疫情信息通報制度，確保信息共享。

二是健全聯防聯控機制。成立國務院防治艾滋病工作委員會，建立了血吸蟲病防治工作部際聯席會議制度，構建了人畜共患傳染病防治、應對口岸公共衛(wèi)生事件等部門間合作機制。衛(wèi)生計生、農業(yè)部門分別就布魯氏菌病、血吸蟲病和麻風病等防治工作，與重點省份建立了省部聯動機制。鼠疫、包蟲病和瘧疾等傳染病流行省份建立了區(qū)域聯防聯控機制。

三是健全社會參與機制。各級政府深入開展愛國衛(wèi)生運動，進行預防傳染病的健康教育，倡導文明健康的生活方式，不斷提高公眾對傳染病的防治意識和應對能力。加強環(huán)境衛(wèi)生建設，2009年起實施了為期三年的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，覆蓋了近700個城市和26萬個村莊。農村衛(wèi)生廁所普及率由2003年的51%提升到2012年的71.7%，農村飲水安全工程水質監(jiān)測覆蓋2005個涉農縣(區(qū))近5萬處工程。充分利用大眾媒體和新興媒體及學校教育渠道，宣傳傳染病防治政策，普及傳染病防治知識。中央電視臺播放傳染病防治公益廣告750條次，約1500分鐘。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、學會、慈善組織等社會組織和志愿者的作用，有針對性地開展傳染病防治宣傳和行為干預，搭建政府與社會公眾的橋梁，營造良好的社會氛圍。

四是健全國際交流合作機制。全面參與全球傳染病防控合作行動，及時與世界衛(wèi)生組織、世界動物衛(wèi)生組織、有關國家以及港澳臺地區(qū)相互通報傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息。在大湄公河次區(qū)域、中國—東盟自由貿易區(qū)等合作機制下，加強跨境傳染病防控合作。

(五)傳染病防治保障措施不斷加強。

一是建立健全財政投入機制。不斷完善財政政策體系，加大對傳染病防治的經費投入。根據全國公共財政支出決算數據，2012年各級財政共安排公共衛(wèi)生補助資金1102億元，相當于2003年同口徑投入106億元的10倍。其中，中央財政安排358億元，是2003年10億元的35.8倍。落實傳染病防治法關于對國家免疫規(guī)劃項目預防接種實行免費的規(guī)定，中央財政承擔了國家免疫規(guī)劃疫苗和注射器的購買費用，國家基本公共衛(wèi)生服務項目對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構預防接種予以補助。2007年國家免疫規(guī)劃疫苗種類由6種擴大到14種，預防的傳染病病種由7種增至15種。2009年深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革實施后，增加了15歲以下人群乙肝疫苗補種、預防艾滋病母嬰傳播、農村改水改廁等重大公共衛(wèi)生服務項目;面向城鄉(xiāng)居民免費提供健康教育等基本公共衛(wèi)生服務。國務院先后批準實施全國農村飲水安全等項目，2005年至2012年，解決了3.53億農村居民和2400多萬學校師生飲水安全問題。此外，國家還投入185億元用于動物疫病防治體系和血吸蟲病綜合治理工程建設。

二是不斷完善傳染病醫(yī)療保障政策。制定了基本醫(yī)療保險和醫(yī)療救助政策，對重大傳染病患者的醫(yī)療費用予以減免，將耐多藥肺結核、艾滋病機會性感染納入新型農村合作醫(yī)療大病保障范圍。將符合城鄉(xiāng)低保和農村五保供養(yǎng)條件的傳染病患者納入相應救助范圍。對艾滋病患者實施“四免一關懷”政策，對血吸蟲病、包蟲病、瘧疾等患者免費提供治療藥物和住院治療補助。

三是充分發(fā)揮科技支撐作用。加快推進生物安全實驗室建設工作。建成傳染病診治方面的6個國家重點實驗室、2個國家工程實驗室、11個技術平臺以及11個國家工程(技術)研究中心。啟動實施“艾滋病和病毒性肝炎等重大傳染病防治”和“重大新藥創(chuàng)制”兩個科技重大專項，以及科技支撐計劃、國家重點基礎研究發(fā)展計劃(973計劃)、國家高技術研究發(fā)展計劃(863計劃)、衛(wèi)生行業(yè)科研專項等項目，在艾滋病第四代診斷試劑、結核病快速鑒別診斷方法等方面取得突破性進展，為有效防控傳染病發(fā)揮了積極作用。

過去的十年，是傳染病防治工作投入力度最大、整體防控能力提升最快的時期，我國傳染病防治事業(yè)和法律制度建設得到了長足發(fā)展。2004年以來，我國傳染病疫情形勢總體平穩(wěn)，甲乙類傳染病年報告發(fā)病率、死亡率分別控制在272/10萬和1.25/10萬以下。繼續(xù)保持無脊髓灰質炎狀態(tài)，2007年率先在全球消除絲蟲病，2012年成功消除新生兒破傷風。提前實現世界衛(wèi)生組織西太區(qū)“5歲以下人群乙肝病毒表面抗原攜帶率降至2%以下”的目標。重大傳染病得到有效控制，艾滋病疫情總體處于低流行水平，涂陽肺結核患病率、死亡率明顯下降，血吸蟲病疫情降至歷史最低水平。有效應對了高致病性禽流感、甲型h1n1流感等新發(fā)傳染病疫情，實現了汶川地震、玉樹地震及舟曲山洪泥石流等重大自然災害的大災之后無大疫。特別是2013年上半年，面對新發(fā)的人感染h7n9禽流感疫情，各地、各部門迅速行動、通力合作、科學應對、公開透明，有效控制了疫情，得到了社會各界的肯定，也獲得了世界衛(wèi)生組織和世界動物衛(wèi)生組織的積極評價。

盡管我國傳染病防治工作取得了積極進展，但是我們也清醒地認識到，傳染病防治形勢依然嚴峻，與全面落實傳染病防治法的要求相比，防治工作還存在一些困難和問題，亟待進一步改進和加強。

(一)傳染病防治面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。一是來自傳統(tǒng)傳染病和新發(fā)傳染病的雙重壓力。傳統(tǒng)傳染病威脅持續(xù)存在，新發(fā)傳染病不斷出現，近10年來我國幾乎每1—2年就有1種新發(fā)傳染病出現，許多新發(fā)傳染病起病急，早期發(fā)現及診斷較為困難，缺乏特異性防治手段，早期病死率較高。二是人口大規(guī)模流動增加了防治工作難度。流動人口容易成為傳染病的易感人群，預防接種等防控措施難于落實。頻繁的國際商貿往來加劇了傳染病跨國界傳播風險，2012年我國報告瘧疾病例中境外輸入性病例占91.1%。三是環(huán)境和生產生活方式的變化增加了傳染病防治工作的復雜性。一些地區(qū)令人堪憂的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生狀況以及傳統(tǒng)的生產生活方式，使一些人畜共患病持續(xù)發(fā)生。不安全性行為的增加導致梅毒發(fā)病數逐年上升，艾滋病經性途徑傳播的比例已經達到87.1%。

(二)長效工作機制有待進一步完善。傳染病防治工作投入機制有待進一步完善，一些地區(qū)存在重應急、輕預防的傾向，聯防聯控機制有待進一步加強，傳染病源頭控制、重點人群防控等方面的責任措施落實還不到位。傳染病防控的社會管理政策措施相對滯后，發(fā)揮社會力量參與傳染病防治工作的機制有待完善。預防傳染病的健康教育還需要加強，一些新聞媒體對傳染病防治法規(guī)定的無償開展傳染病防治和公共衛(wèi)生教育的公益宣傳責任有待進一步落實。

(三)工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。疾病預防控制機構特別是基層機構的人員業(yè)務能力、基礎設施條件與日益繁重的防病任務不相適應。邊境地區(qū)的疾病防控措施需要進一步加強。學校、托幼機構校醫(yī)和保健人員配備不足的問題仍比較突出。部分醫(yī)務人員傳染病防治知識不足，傳染病診斷能力和報告意識有待提高，對醫(yī)務人員的職業(yè)衛(wèi)生防護和傳染病宣傳教育還需進一步加強。在傳染病引起的醫(yī)源性感染方面的防控措施需要完善。

做好傳染病防治工作關系到每個人的健康、每個家庭的幸福和整個社會的和諧穩(wěn)定。我們將按照黨中央的決策部署，進一步貫徹落實好傳染病防治法的各項規(guī)定，創(chuàng)新機制，強化責任，全面提升傳染病防治工作水平。重點抓好以下工作。

(一)強化責任，進一步凝聚各方力量。進一步完善傳染病防治法律制度和相關措施，加大執(zhí)法監(jiān)督和績效考核力度，強化傳染病防治工作的屬地責任、部門責任、單位責任和個人責任的落實;進一步完善信息通報和會商制度，健全部門間聯防聯控工作機制;進一步明確疾病預防控制機構、醫(yī)療機構、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構以及衛(wèi)生監(jiān)督機構在傳染病防治工作中的職責，實現預防、治療和監(jiān)督管理的有效銜接。

(二)突出重點，進一步落實防控措施。圍繞新發(fā)傳染病、重點疾病、重點人群、重點地區(qū)和場所，抓好各項防控措施的落實。健全傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測預警系統(tǒng)，提高傳染病早發(fā)現、早診斷、早報告、早處置的能力，尤其是提高新發(fā)傳染病的識別和診治能力。繼續(xù)落實“四免一關懷”政策和“五擴大、六加強”(即：擴大宣傳教育、監(jiān)測檢測、預防母嬰傳播、綜合干預、抗病毒治療覆蓋面，加強血液管理、醫(yī)療保障、關懷救助、權益保護、組織領導和隊伍建設)防治措施，減少艾滋病新發(fā)感染，降低病死率;推動結核病患者的主動發(fā)現，擴大耐多藥肺結核規(guī)范化診治覆蓋面，提高發(fā)現率和治愈率;強化乙肝疫苗免疫接種，繼續(xù)降低人群乙肝表面抗原攜帶率;強化以機代牛、洲灘禁牧等綜合措施，加快實現血吸蟲病防控規(guī)劃目標。積極推進基本公共衛(wèi)生服務均等化，著力提高流動人口免疫規(guī)劃接種率和質量。結合重大公共衛(wèi)生服務等項目，加大對邊境和疫情嚴重地區(qū)的支持力度，提高其防控傳染病工作的能力。加強技術指導和督促檢查，抓好學校、托幼機構等重點場所的防控工作。積極發(fā)揮中醫(yī)藥在傳染病防治中的作用。

(三)夯實基礎，進一步提高保障水平。完善傳染病防治體系建設，重點加強基層傳染病防控機構基礎設施建設，配置必要的檢驗檢測設備。加強口岸衛(wèi)生檢疫能力建設，提升出入境口岸傳染病監(jiān)測能力和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。加強傳染病防治隊伍能力建設，研究擬定并科學確定人員編制標準，強化對基層傳染病防治機構的技術指導和專業(yè)培訓，提高傳染病疫情監(jiān)測預警和重大傳染病防控等能力。進一步完善財政投入政策、加大投入力度，保障傳染病防治工作的正常開展。

(四)創(chuàng)新發(fā)展，進一步強化科技支撐作用。完善國家傳染病防控科技創(chuàng)新體系建設。開發(fā)相關快速診斷或檢測試劑，重點研發(fā)不明原因疾病和新發(fā)傳染病的實驗室檢測鑒定技術。提升重大疫情的預測、預警和溯源能力。加強傳染病疫苗研發(fā)及評價體系建設，著力解決第一類疫苗產能不足及產品更新換代問題，積極支持新型、多聯疫苗研發(fā)的產業(yè)化。研發(fā)具有自主知識產權的傳染病防治相關藥物，推進防治工作所需藥品的國產化。加強對傳染病防治策略效果評價的應用性研究。

(五)社會動員，進一步形成良好氛圍。深入開展愛國衛(wèi)生運動，促進衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建和健康城市建設活動，推進農村改水改廁，加大城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌。加強傳染病防治法律法規(guī)和防病知識的宣傳普及，移風易俗，倡導健康生活方式，提高群眾的衛(wèi)生防病意識和自我防護能力。積極探索社會組織參與傳染病防治的工作機制，通過購買服務等方式，鼓勵和支持社會組織協(xié)助政府做好傳染病防治工作。

主題艾滋傳染病講座心得體會報告九

“對不起，是我們弄錯了，你兒子根本沒有艾滋病?！贬t(yī)生滿懷歉意的對父親說。霎時，我和父親被這從天而降的“喜訊”驚懵了。

“什么!你……你是說我兒子沒事?”父親顫抖著聲音問醫(yī)生。

“是的，上次的確診是個誤會，是我們的護士拿錯了你兒子和另一個同名孩子的化驗單，而你的兒子的確很健康。”醫(yī)生的話又一次讓我震驚了!頓時，淚水奔涌而出……淚光中，一年前的那一幕又清晰的浮現在我的眼前……

那天，學校正舉行艾滋病知識講座會，而就在那時，我被校領導懷疑為“危險人物”。原因是那幾天我身上出現了許多紫色的斑丘，他們便以“艾滋病的主要臨床表現”為依據遣我回家，讓我接受檢查。父親聽到這個消息后，頓時臉色發(fā)青，他用顫抖的聲音對我說：“走，我?guī)闳タ础瘁t(yī)生?！笨删褪悄且淮螜z查，我被徹底地宣判為“死刑”。

緊接著，由于學生家長的各方面施壓，我被再次遣出了校門。從此，我整日悶在家里，由于我是個“危險人物”，沒有人愿意和我玩、甚至交談。我的心里充滿了絕望，一方面，我開始關注有關艾滋病的話題，從電視上、書刊上，我漸漸了解了艾滋病，我開始知道這種“絕癥”不僅會給我造成巨大痛苦，還會使我的家庭蒙受重大的災難，我同樣注意到父親也越來越“閑適”，總是呆在家里陪我，和我一起看電視，一塊兒“談笑”。起先，我以為父親只是如同電視里說的那樣盡量讓我快樂，讓我在精神的“快樂”中度完我的“刑期”，直到后來。我發(fā)現與父親來往的人越來越少，我終于明白了:我的家已因我從此與世隔絕了。我悲傷極了，反正自己已被宣告“死刑”，還不如早早結束為自己的生命，免得給我的家庭帶來災難。就這樣，死神一次次向我召喚，多少次夢里，我看到家人那痛苦的臉龐和死神那猙獰的眼神。

就在我向死之邊緣徘徊之時，一張友愛的臉龐映入我的眼簾。從此，《失樂園》與我為伴。我和電視里的主人公有了心與心的交流。從此，我感到我的痛苦一直有個人和我共同分擔。后來，我認識了他。報紙上、書刊上、電視上，我時刻追尋著他的蹤跡，那張關愛的笑臉，那條深情的紅絲帶，讓我的心從此有了依靠，從他身上我看到了希望，我的心漸漸又恢復了平靜。

后來，他像一塊警示牌一樣立在世人面前，漸漸地數以萬計的人加入紅絲帶行列，我開始樂觀的面對生活，因為我知道越來越多的人在關愛我們。就在幾天前，他的事跡又走進了我的母校，更令我激動的是，就在昨天，校領導來我家，允許我重新復學，我高興極了但不一會兒我又失落了，我擔心再次看到同學們見我就躲的情形，校領導似乎看懂了我的心思，他們讓我打消顧慮。果然，在我踏進校門時，全校師生都以熱情的掌聲歡迎我回來。同學們像以前一樣向我問好、和我交談，上課時老師也特別“關照”我，同學們也都樂于為我解答學習上的疑問……

思緒又飛回了現實，此時我已熱淚盈眶，我不知道我應為我的這段遭遇感到喜還是感到悲。

不同尋常的365天告訴更多的人，并且我決心加入預防艾滋病的公益活動中去。做一名積極的宣傳員，讓更多的人了解艾滋、認識艾滋，讓危險和災難不要靠近我們。同時，我也希望人們能以真情關愛每一個人，包括那些艾滋病患者。