尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告 尊重別人的父母就是尊重自己的父母(七篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2022尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告一

大家好!

在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度，同時(shí)也是可以獲得他人的回報(bào)，使自己的心靈快樂(lè)的行為。

古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學(xué)問(wèn)題，交流自己的意見(jiàn)，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升，同時(shí)也收獲了互相尊重，互相理解的快樂(lè)。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開(kāi)始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開(kāi)了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)了對(duì)藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國(guó)家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時(shí)，首先應(yīng)該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會(huì)獲得他人對(duì)你同等的尊重，把一件不快樂(lè)的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)的事。

如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會(huì)產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，用語(yǔ)言傷害對(duì)方，像這樣相互之前的不尊重，往往會(huì)導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時(shí)的口頭之快，傷害了對(duì)方，最終使得自己失去了一個(gè)好同學(xué)，其實(shí)最后受傷難過(guò)的還是自己。

而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會(huì)破裂，反而會(huì)更加融洽，這樣自己也能以更快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)。

生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂(lè)，而學(xué)生可以感到獲知識(shí)的快樂(lè);父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂(lè)，而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂(lè);同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂(lè)……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂(lè)，那么世界的色彩將會(huì)更鮮明。

尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂(lè)的事。

2022尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告二

1、我的孩子，現(xiàn)在你已經(jīng)到了青春期，青春的歲月就是一個(gè)美好的時(shí)光，青春就是一個(gè)走向遠(yuǎn)方的路途，青春就是一個(gè)人生當(dāng)中懵懂的時(shí)期，作為父母，希望自己的孩子在這個(gè)青春時(shí)期不要那么的叛逆，要讓自己的人生永遠(yuǎn)無(wú)悔，期望的青春能夠散發(fā)所有的光芒。

2、無(wú)論是哪位家長(zhǎng)，教育孩子都是一項(xiàng)大工程，對(duì)孩子的影響最大的是父母，父母的言行舉止，父母的處事方式，父母的生活習(xí)慣，甚至父母的人品，全部都在影響著孩子，家庭的和睦，父親的恩愛(ài)多培養(yǎng)孩子一個(gè)好的性格，培養(yǎng)一個(gè)健全的人格至關(guān)重要。

3、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

4、現(xiàn)在我的孩子還是一個(gè)兩歲的小姑娘，我會(huì)對(duì)她說(shuō)孩子，出去玩兒到陌生的環(huán)境不要膽怯，不要怯弱，麻麻會(huì)一直陪在你身邊，和小朋友一起玩的時(shí)候，我會(huì)告訴孩子你可以有不分享的時(shí)候，但要學(xué)習(xí)怎么去分享，可以尊從自己的內(nèi)心，做一個(gè)有主見(jiàn)的人，有小朋友欺負(fù)她的時(shí)候，我會(huì)告訴她首先保護(hù)自己，迅速離開(kāi)危險(xiǎn)，尋求幫助，告知父母或者老師，做一個(gè)勇敢自強(qiáng)的孩子。

5、我家下半年馬上四年級(jí)了，我偶爾會(huì)像她朋友一樣對(duì)她說(shuō)，你可以看電視，也可以很瘋狂的玩，但是你不要忘記你這個(gè)年紀(jì)最重要的事就是學(xué)習(xí)，做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，完成比結(jié)果更重要；要學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。

6、在我們的心目中，你是一個(gè)乖巧、懂事的孩子?？梢灾鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，根據(jù)實(shí)際情況找到自己的不足，然后加以努力。凡事盡力就好！

7、寶貝是上天給我最好的禮物，她陪伴我，我陪伴她，每天看她高高興興的入園，我無(wú)比的開(kāi)心，感謝幼兒園生活讓她的生活變得更加豐富多彩，感謝她的活潑給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂(lè)樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)！

8、和你的成績(jī)相比，身為家長(zhǎng)更在意的是你的品質(zhì)。希望你在學(xué)習(xí)和生活中，可以像一顆種子，勇敢的沖破泥沙，突破人生中的障礙。生活正在你的前方微笑，勇敢的面對(duì)，就能收獲成功。

9、愿你在這寶貴的學(xué)習(xí)期間，獲得強(qiáng)大的本領(lǐng)和頑強(qiáng)的意志以及博大的胸懷；像登山者一樣；征服一座又一座高山！

10、孩子是家長(zhǎng)的希望與寄托，家長(zhǎng)總希望孩子能一天一天成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。每個(gè)人對(duì)孩子的期望都不同，想要表達(dá)的期望寄語(yǔ)自然會(huì)不一樣。

11、父母先做到再提寄語(yǔ)吧。

12、唯美的簡(jiǎn)短的青春寄語(yǔ)

13、孩子，我不期望你成為第一個(gè)爬上山頂?shù)娜耍蚁Ｍ阍诳吹絼e人都登頂時(shí)，不會(huì)停下自己的腳步。當(dāng)然我更希望，在你歷經(jīng)艱辛終于登頂時(shí)，記得往下望望在山腳下等你回來(lái)的我們。

14、有句話叫作天道酬勤，成功的人沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤奮刻苦而成就一番事業(yè)的。希望小家伙勤奮刻苦，早日成才，前程似錦。

15、我覺(jué)得父母對(duì)于孩子最大的期望莫過(guò)于能夠平安健康，事業(yè)有成，幸?？鞓?lè)。其實(shí)這其中最最重要的就是健康快樂(lè)了，不過(guò)大多家長(zhǎng)會(huì)偏重于事業(yè)有成這一塊，而針對(duì)孩子事業(yè)有成這一塊，我自認(rèn)為一個(gè)人的智商和情商必須都“在線”才能取得一定的成就，有時(shí)候高情商比智商重要的多。說(shuō)的有點(diǎn)偏題，關(guān)于對(duì)孩子成長(zhǎng)寄語(yǔ)，我比較喜歡的一句是，在陽(yáng)光下努力奔跑。

16、青春，代表著不顧忌不害怕不妥協(xié)。

17、你是一個(gè)懂事而乖巧的孩子，愿你在我們的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。希望今后在學(xué)習(xí)和生活中戰(zhàn)勝各種困難，挑戰(zhàn)自我，更上一層樓。

18、父母為了你很辛苦，放棄很多…所以要感恩，要好好上進(jìn)…。

19、孩子，考分不是生活的全部。你曾為考了一百分而歡呼雀躍嗎，那你肯定也為考得不理想而悲痛欲絕過(guò)吧！你覺(jué)得你身邊的每個(gè)人都在關(guān)注你的考分，都只關(guān)注你的考分。你覺(jué)得游刃有余還是焦頭爛額？可是我要告訴你，考分真的不是生活的全部，雀躍也好，沮喪也好，就讓它成為生活的一部分，只要你努力了，快樂(lè)地生活吧。

20、青春是驕傲，青春是狂放，青春會(huì)讓人誤以為自己是強(qiáng)者。

21、希望小家伙做爸媽喜歡的好孩子，做老師喜歡的好學(xué)生，做同學(xué)喜歡的好伙伴！

22、青春能幾何，回首你我老，曾憶初相識(shí)，蠻腰比花好。

23、其實(shí)，我能感覺(jué)，發(fā)問(wèn)者跟自己的孩子溝通并不是很順路，如果是，還是多反思一下自己，自己是孩子最好的榜樣，孩子第一榜樣也應(yīng)該是父母，如果做不到，我認(rèn)為在教育上，父母有點(diǎn)小失敗。

24、莫吹噓自己過(guò)往輝煌，我像你這么大時(shí)，說(shuō)句實(shí)話，家長(zhǎng)幾斤幾兩，孩子一讀中學(xué)基本門清。放下架子，說(shuō)你們過(guò)往不算成功的經(jīng)歷，年少無(wú)知嘛，這樣有共鳴。

25、個(gè)人建議注意幾個(gè)忌諱：

26、，簽個(gè)家庭協(xié)議，對(duì)孩子期待他認(rèn)同了簽字畫押；孩子對(duì)父母的要求，也得父母簽字畫押，公平點(diǎn)這對(duì)于青春期孩子很有效。因?yàn)樗蛔鹬?，被?dāng)大人看待了。

27、.希望你在老師的辛勤培育下，小家伙在各方面都能更出色更優(yōu)秀！

28、青春，是一個(gè)人最好的年華。

29、看年齡6～12，12～15，15～18，大學(xué)之后，不同年齡段得用不同的語(yǔ)境啊。

30、莫等閑白了少年頭，空悲切。

31、孩子，媽媽希望你在成長(zhǎng)的過(guò)程中，越來(lái)越勇敢，長(zhǎng)成真正的男子漢，是一個(gè)陽(yáng)光、健康的小伙子。

32、幸而有你，青春不散場(chǎng)。

33、我沒(méi)有讓你變成富二代，但是希望你的孩子可以！

34、你說(shuō)的其實(shí)還是教育問(wèn)題，期望可以直接說(shuō)，也可以間接說(shuō)，甚至可以不用說(shuō)，這就是教育里面的溝通問(wèn)題，溝通是不能只站在自己的角度上去考慮問(wèn)題說(shuō)話，也要站在對(duì)方的角度上去考慮問(wèn)題。一個(gè)有效的溝通是以對(duì)方的接收信息量為準(zhǔn)的，否則就是失敗的溝通。

35、你是爸爸、媽媽的寶貝，我們都很愛(ài)你，批評(píng)教育你都是為了你健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)懂得尊重別人，也會(huì)尊重自己的人，成為一個(gè)別人都喜愛(ài)的人，一個(gè)懂得愛(ài)的人。

36、父母對(duì)孩子的期望寄語(yǔ)，大多數(shù)都會(huì)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)天天向上，不至出錯(cuò)但是也沒(méi)什么新意。不如說(shuō)：愿你在以后的日子里，每一個(gè)清晨都笑著醒來(lái)。每一個(gè)夜晚都能安睡。學(xué)習(xí)上生活上都要汲取向上的力量！當(dāng)你遇上困難，任何時(shí)候都要記得，家是你的港灣，無(wú)論怎樣，爸爸媽媽都無(wú)比愛(ài)你！愿你一切安好！

37、水流東海不回頭，誤了青春枉發(fā)愁。

38、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。

39、年輕人，相信自己，一切皆有可能!

40、謝謝邀請(qǐng)，我在我女兒四年級(jí)的時(shí)候?qū)戇^(guò)這樣的話送她，“媽媽是陪伴你共同成長(zhǎng)的人，你第一次做孩子、我第一次做媽媽，我們一起學(xué)著共同做到更好，我們不管遇到什么困難和意見(jiàn)分歧，我們都要平心靜氣的理智的協(xié)商解決的辦法，我們兩個(gè)一起成長(zhǎng)成為更好的自己”。

41、長(zhǎng)大后，我會(huì)對(duì)她說(shuō)孩子，媽媽很欣慰看到你努力的學(xué)習(xí)。但是你不能驕傲自滿，你要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取讓成績(jī)更近一步。在學(xué)習(xí)中，要有自信，充分發(fā)揮自己的潛力。身為家長(zhǎng)我們?yōu)槟阕院溃嘈拍阋欢梢猿鑫覀儗?duì)你的期望，繼續(xù)努力吧！

2022尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。

尊重別人，是一種美德。有一位外籍教師到學(xué)校的圖書館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了——原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí)，接著，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了：校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事，他從不覺(jué)得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長(zhǎng)深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理，其實(shí)是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。

尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來(lái)買大餅，長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，吃完后掏出身上僅有的三文錢交給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍，為何還要收錢呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“難得他這么有上進(jìn)心，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵(lì)，他將來(lái)必定能成大器。”徒弟們都不以為然。時(shí)隔多年，有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老，而他就是當(dāng)年那個(gè)買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。

“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己不尊重。”愛(ài)加上寬容加上理解，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。人門生活在這里，可以沒(méi)有心靈的隔閡，可以沒(méi)有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。

謝謝大家!

2022尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告四

一百多年前，一位叫康德的老人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深的震撼，一是我們頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！?/p>

尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)，尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。

法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵，他曾宣稱：“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才，也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士。

同許多人一樣，已故英國(guó)著名女作家舒拉·布魯姆的成功，得益于作文教師對(duì)她的尊重，她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠(yuǎn)不要后悔你所做過(guò)的任何事，它們?nèi)墙?jīng)驗(yàn)，甚至讓你出過(guò)丑，那也說(shuō)得上是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’?！?/p>

尊重別人可以給人信心的勇氣，反之，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒(méi)有用之材，著名油畫家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重，郁郁寡歡而死的悲劇嗎?

商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，不少人忘記了“尊重”二字，有些人認(rèn)為“有錢便是爺”，尊重不尊重他人無(wú)關(guān)緊要。殊不知不尊重別人，別人也會(huì)對(duì)你不敬。更有甚者，為眼前的蠅頭小利，不惜出賣自己的肉體與靈魂，不尊重自己的人格，這種人理所當(dāng)然地不會(huì)得到別人的尊重。所以，我們青年人不僅要尊重他人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)展自尊自愛(ài)的精神，只有自尊，你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼，才會(huì)領(lǐng)受到被人尊重的快樂(lè)。

改革開(kāi)放_(tái)余年來(lái)，我們不僅面臨著對(duì)人格尊重問(wèn)題，還面臨著對(duì)國(guó)格的尊重問(wèn)題，回家無(wú)論大小，也不論強(qiáng)弱，他都擁有自己的生存條件與資格，因此，大國(guó)與小國(guó)，強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)彼此應(yīng)該相互友好相處，我們?cè)谕饨换顒?dòng)中，在維護(hù)我們的國(guó)格同時(shí)，也尊重他國(guó)，使我國(guó)在國(guó)際上的威信越來(lái)越高。

普希金說(shuō)過(guò)的一句話：“尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半?！泵恳粋€(gè)自重者銘記這一尊重的諍言吧!

2022尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度，同時(shí)也是可以獲得他人的回報(bào)，使自己的心靈快樂(lè)的行為。

古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學(xué)問(wèn)題，交流自己的意見(jiàn)，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升，同時(shí)也收獲了互相尊重，互相理解的快樂(lè)。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開(kāi)始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開(kāi)了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，表現(xiàn)了對(duì)藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國(guó)家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時(shí)，首先應(yīng)該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會(huì)獲得他人對(duì)你同等的尊重，把一件不快樂(lè)的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)的事。

如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會(huì)產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，用語(yǔ)言傷害對(duì)方，像這樣相互之前的不尊重，往往會(huì)導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時(shí)的口頭之快，傷害了對(duì)方，最終使得自己失去了一個(gè)好同學(xué)，其實(shí)最后受傷難過(guò)的還是自己。

而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會(huì)破裂，反而會(huì)更加融洽，這樣自己也能以更快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)。

生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂(lè)，而學(xué)生可以感到獲知識(shí)的快樂(lè);父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂(lè)，而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂(lè);同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂(lè)……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂(lè)，那么世界的色彩將會(huì)更鮮明。

尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂(lè)的事。

2022尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

生命似水年華，多少個(gè)輪回，多少個(gè)延續(xù)，只罷在世界眼里，所謂生命，就是短暫而不失本義地去進(jìn)行一場(chǎng)有一場(chǎng)延續(xù)，它或大或小，或多偉大，或多渺小，但生命的法則有一點(diǎn)是不可違背的，務(wù)必尊重它。

為何會(huì)有生命?這是一個(gè)無(wú)解之謎，但我們至少知道，生命是至高無(wú)上的，但又卻總是在不經(jīng)意間遭到生命與生命之間的一種鄙夷，僅僅是因?yàn)榇笮?，僅僅是因?yàn)槟芰Γ瑑H僅是因?yàn)樯鶕碛械囊环N尊嚴(yán)。

在兩者之間，總是會(huì)有那么好些在世上不復(fù)存在了，生命的本能是這么無(wú)力嗎?生命在這個(gè)世界上消失后都無(wú)法重生，直至一系列的永遠(yuǎn)變?yōu)樘摶?，生命才?huì)意識(shí)到一切是多么無(wú)奈，在自然界的眼下，環(huán)境之下，生命顯得那么無(wú)力反抗，或得以自相殘殺，我們活在同一個(gè)世界，應(yīng)是為了同一個(gè)目的而活!生命又何以如此，生命的本能是多么珍貴!

然后便想建立一個(gè)生命日，不管它多么偉大，多么渺小，至少我們能夠尊重生命，保護(hù)生命，珍惜生命，至少不讓生命為了虛幻的事情而活。

那么在艱難中生長(zhǎng)的生命，看人說(shuō)，常常使他感動(dòng)得潸然淚下，雖有人也知道珍愛(ài)生命，也只是嘴上說(shuō)說(shuō)。要保護(hù)青蛙，還他們一個(gè)美好的家園，鄉(xiāng)村的蛙鳴是美好的，能捉害蟲，然而這又有什么用?不見(jiàn)幾日便在飯館點(diǎn)上一盤牛蛙，吃得津津有味，不禁慨嘆：“現(xiàn)在人們也沒(méi)幾個(gè)保護(hù)的，光我一個(gè)人有什么用?”生命的無(wú)常，它同樣不需要有千百萬(wàn)人來(lái)尊重它，但至少有人啊，直到它們變少了，變得少之又少，這才會(huì)意識(shí)到這種生命已接近滅亡，于是掙扎著去行動(dòng)去保護(hù)，稀有動(dòng)物，珍稀動(dòng)物，生命本是平等的，可就是一種小舉動(dòng)，生命哪以有這么一大截的差距呢?

相對(duì)而言，石縫間生長(zhǎng)的生命卻不得以被重視。他們?yōu)榱松嫫幢M了一切，卻始終不得人們的敬畏。它們無(wú)名，甚至到生命的盡頭也無(wú)人敬佩，他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)勇敢被視若無(wú)睹，生命難道僅僅因?yàn)橥獗聿煌虼藳](méi)有任何尊嚴(yán)與權(quán)利?

生命日，不僅僅因?yàn)樯难永m(xù)，為了尊嚴(yán)、權(quán)利、平等而活，我們活在這個(gè)世界或許會(huì)去改變什么，但絕對(duì)要尊重生命，這是生命日的意義所在。

愿一切生命都能平等而活。

2022尊重父母尊重他人心得體會(huì)報(bào)告七

尊敬的老師：

您好！

由于我的過(guò)失導(dǎo)致前不久做出了不尊重老師的行為，不得不說(shuō)身為學(xué)生卻不懂得尊師重道無(wú)疑是種可悲的事情，雖然老師沒(méi)有過(guò)分進(jìn)行苛責(zé)卻讓我按捺不住內(nèi)心的愧疚，再加上這類問(wèn)題得不到解決的話往往會(huì)造成不好的影響，所以我在認(rèn)真反思的同時(shí)也檢討了這次不尊重老師的問(wèn)題。

其實(shí)對(duì)于老師的教學(xué)工作應(yīng)該要保持感激的態(tài)度才行，回顧以往的學(xué)習(xí)生活自然明白自己的成長(zhǎng)與老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的，若是連基本的感恩都不懂的話則會(huì)顯得這些年的學(xué)習(xí)變得毫無(wú)意義，畢竟相對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)思想道德的建設(shè)無(wú)疑更為重要，不尊重老師的學(xué)生在某種程度上也是缺乏道德的，這樣的學(xué)生無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀也難以成為對(duì)社會(huì)發(fā)展有益的人才，更何況保持對(duì)老師的尊重本就是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的事情，若認(rèn)識(shí)不到自身的錯(cuò)誤甚至不敢進(jìn)行承擔(dān)的話只會(huì)陷入后悔的情緒罷了。

另外因?yàn)樽约旱牟蛔鹬貙?dǎo)致其他同學(xué)進(jìn)行效仿的話則是需要進(jìn)行檢討的，不得不說(shuō)這次不尊重老師給班上的同學(xué)們?cè)斐闪瞬缓玫挠绊?，重要的是我沒(méi)能做好學(xué)生的本職工作以至于讓老師對(duì)自己感到失望，捫心自問(wèn)每天辛苦工作的老師遇到這種狀況以后難道不會(huì)感到寒心嗎？顯而易見(jiàn)的答案也說(shuō)明了自己在以往的學(xué)習(xí)之中是不懂得感恩的，低下的素質(zhì)讓我甚至沒(méi)能從自身找原因才會(huì)造成眼前的局面，為何我就不能夠多從自身尋找原因然后再去請(qǐng)教呢？不經(jīng)思考便糟蹋老師的教學(xué)成果以至于讓對(duì)方感到失望，著實(shí)有些對(duì)不起以往老師在課堂上對(duì)我們這些學(xué)生的辛勤教導(dǎo)。

針對(duì)思想上的弊端還是要盡快承認(rèn)自身的錯(cuò)誤并接受懲罰才行，畢竟承認(rèn)錯(cuò)誤是態(tài)度問(wèn)題自然要盡快向老師表明自己改錯(cuò)的決心，至于接受懲罰也是為了消除之前造成的不良影響并讓同學(xué)們明白不尊重老師的后果，若是不能夠獲得原諒的話或許我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中陷入自責(zé)的情緒之中，更何況不懂得感恩的做法本就是對(duì)老師教學(xué)成果的極不尊重，連這點(diǎn)都不懂的話也說(shuō)明自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)其實(shí)根本沒(méi)有用到正途上，換位思考的話難道不會(huì)因?yàn)檫@種不尊重老師的學(xué)生感到特別失望嗎？

些許的思考便能明白對(duì)老師不尊重的確是種不利于自身成長(zhǎng)的錯(cuò)誤行為，我得盡快改正并向老師賠禮道歉才行，而且我也要端正態(tài)度并改變以往的錯(cuò)誤觀念才有益于今后的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日