時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文 服裝設(shè)計(jì)課程心得體會(huì)(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文一

1、表象訓(xùn)練：每天一張，每周兩種以上。水生動(dòng)物類(lèi)、服裝類(lèi)。

2、寫(xiě)生聯(lián)系： (1)用鉛筆寫(xiě)生人物整體，以站立姿勢(shì)為主。

(2)寫(xiě)生樓房、桌椅等，觀察時(shí)要求有順序性，方向性。

3、主題畫(huà)： 海洋生物、動(dòng)物。

4、命題畫(huà)： 《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》《娃娃時(shí)裝展覽》《火箭飛上天》，線(xiàn)條要求細(xì)膩豐富，整齊，注意色彩搭配。

5、自選畫(huà)： 幼兒可以自選繪畫(huà)內(nèi)容。

6、剪貼： 簡(jiǎn)單造型，如花朵、樹(shù)、動(dòng)物、窗花。

7、泥工：大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺(tái)及簡(jiǎn)單形狀的組合物體，做出后自己命名，如水壺、花籃、車(chē)等。裝飾小紙盒。

8、折紙：復(fù)習(xí)兩種。

二、音樂(lè)：

1、五線(xiàn)譜：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的曲子。

2、節(jié)奏：自己唱歌時(shí)，用拍手、拍腿或簡(jiǎn)單的樂(lè)器手鈴打出節(jié)奏。

3、歌曲： 《小籬笆》《我們愛(ài)老師》《我們來(lái)唱歌》

4、律動(dòng)： 《騎馬》《通訊兵》

5、音游： 《風(fēng)爺爺》

6、欣賞幼兒歌曲、幼兒舞蹈節(jié)目。

有關(guān)時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文二

為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹(shù)立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

一、班級(jí)主題內(nèi)容：

不一樣的環(huán)保線(xiàn)描創(chuàng)作

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握較豐富的線(xiàn)描元素。引導(dǎo)幼兒在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。

2、通過(guò)培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力，發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。

3、通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，共同分享藝術(shù)的歡樂(lè)，充分展示藝術(shù)教育的成果。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤(pán)、紙杯、舊墊子、記號(hào)筆、透明膠、顏料。

四、參加對(duì)象

幼兒：分組展示在不同材質(zhì)的物體上進(jìn)行線(xiàn)描裝飾。

制作種類(lèi)：

1、紙盤(pán)上的線(xiàn)描

2、紙板上的線(xiàn)描

3、薯片桶上的線(xiàn)描

家長(zhǎng)：幫忙收集一些廢舊材料

例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒

家長(zhǎng)特長(zhǎng)展示：

1、特長(zhǎng)調(diào)查：利用家長(zhǎng)問(wèn)卷、小型家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查家長(zhǎng)特長(zhǎng)。

2、特長(zhǎng)展示：展示家長(zhǎng)的一些特長(zhǎng)作品。

為了增進(jìn)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術(shù)節(jié)為主題組織幼兒開(kāi)展系列藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作、表演活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在紅紅火火的藝術(shù)節(jié)里快樂(lè)、健康、和諧地成長(zhǎng)，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子感情、密切師長(zhǎng)聯(lián)系。以下是本屆藝術(shù)節(jié)的具體活動(dòng)日程，敬請(qǐng)各位同行批評(píng)指正：

一、藝術(shù)欣賞周

邀請(qǐng)木偶劇團(tuán)為幼兒進(jìn)行木偶劇表演;

組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動(dòng)畫(huà)片;

通過(guò)幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

二、開(kāi)幕式

周六上午在公園舉行

1.集中慶祝儀式：園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞;家長(zhǎng)委員會(huì)為藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕剪彩;幼兒、教師、家長(zhǎng)各選一個(gè)節(jié)目表演;

2.分區(qū)域活動(dòng)：水彩長(zhǎng)卷畫(huà)、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、環(huán)保時(shí)裝制作與表演;

三、才藝大賽

1.超級(jí)小歌手大賽：先由各班、各年級(jí)層層推選，最后進(jìn)行全園性比賽;

2.親子才藝表演：有歌舞、器樂(lè)、表演專(zhuān)長(zhǎng)的家長(zhǎng)和孩子自愿報(bào)名參加，分各年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)進(jìn)行表演;

四、幼兒美術(shù)作品展

各班及美術(shù)興趣班的幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術(shù)教育的成果。

五、閉幕式

結(jié)合六一慶祝活動(dòng)對(duì)藝術(shù)節(jié)期間各項(xiàng)表演優(yōu)秀者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行匯演。

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

1、 體驗(yàn)爸爸媽媽小時(shí)候的童年生活，了解爸爸媽媽小時(shí)候的游戲、美食及文化。

2、 歡度藝術(shù)節(jié)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

二、 活動(dòng)時(shí)間：10月30日~10月31日

三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 環(huán)境準(zhǔn)備：

1)折疊板進(jìn)行照片展示

2)門(mén)廳環(huán)境布置、多功能廳環(huán)境布置

3)禮物的購(gòu)買(mǎi)

2、各班準(zhǔn)備：

1)我為寶貝秀，各班班級(jí)家長(zhǎng)節(jié)目

2)照片收集

3)微博、論壇宣傳工作

四、 活動(dòng)主題及口號(hào)：童年不同樣，精彩伴成長(zhǎng)

五、 活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

10月30日上午全體師生多功能廳、下午全體師生多功能廳

10月31日上午各班自己班級(jí)進(jìn)行、下午全體師生多功能廳

六、 活動(dòng)內(nèi)容與要求

活動(dòng)要求：

1、尋找最像的親子秀

找出家長(zhǎng)小時(shí)候和寶寶小時(shí)候的照片，選形態(tài)最像的兩張進(jìn)行拼貼，秀秀最像的自己。

此活動(dòng)有兩種參與方式：

1) 將照片進(jìn)行拼圖，發(fā)至微博上，

2) 將照片打印出來(lái)，拼貼在一張彩色紙上，并附上幼兒班級(jí)及名字(彩色紙大小為半張a4紙的大小)。

尋找最像親子秀建議家長(zhǎng)兩種方式都參加，也可以選擇自己喜歡的方式參加。

2、 童言童語(yǔ)回憶錄

回憶自己寶寶小時(shí)候最讓你捧腹大笑或最讓你吃驚、感動(dòng)的一件事或一句話(huà)，用文字編輯出來(lái)，發(fā)至微博上，微博前#童言童語(yǔ)回憶錄#并@寧波市第二幼兒園@班級(jí)老師。

3、 每班家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，要求服裝自備，音樂(lè)自備，在10月24日之前將節(jié)目名字報(bào)上來(lái)。

活動(dòng)內(nèi)容：

10月30日上午：我為寶貝秀

全體幼兒在多功能廳觀看“我為寶貝秀”活動(dòng)，活動(dòng)節(jié)目由各班家長(zhǎng)代表進(jìn)行表演。

10月30日下午：童年新影像

全體幼兒在多功能廳觀看爸爸媽媽小時(shí)候看的水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》、《小馬過(guò)河》

10月31日上午：童年不同樣

每班自己組織活動(dòng)，內(nèi)容要求以爸爸媽媽小時(shí)候的物品、游戲、零食等入手進(jìn)行游戲、品嘗活動(dòng)。(每班在活動(dòng)中進(jìn)行照片記錄，每班10張優(yōu)秀照片)

10月31日下午：寶貝狂歡會(huì)

1、欣賞觀看微博上“尋找最像的親子秀”、“童言童語(yǔ)”，并進(jìn)行最積極班級(jí)評(píng)選、最像寶貝秀評(píng)選、最可愛(ài)寶貝語(yǔ)評(píng)選及頒獎(jiǎng)。

2、各班老師為寶貝送祝福。

3、為全體幼兒進(jìn)行禮物分發(fā)。

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推動(dòng)我園藝術(shù)教育，推進(jìn)園本節(jié)日，樹(shù)立品牌形象，倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，更好地促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織"我秀我精彩"首屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展具有時(shí)代特征和幼兒園特色的.豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引領(lǐng)全園教師、幼兒及家長(zhǎng)積極參與到感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過(guò)程中，通過(guò)家園合作、師幼互動(dòng)、親子配合等形式，讓孩子、家長(zhǎng)和教師共同分享藝術(shù)的歡樂(lè)，充分展示幼兒園藝術(shù)教育的成果。

三、活動(dòng)宗旨：

活躍文化生活，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，陶冶藝術(shù)情操，培養(yǎng)藝術(shù)才能。

四、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：我秀我精彩--大家跳起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：

1.結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng)中的音樂(lè)活動(dòng)，加強(qiáng)舞蹈和律動(dòng)的學(xué)習(xí)與練習(xí)從中感受與朋友一起舞蹈的快樂(lè)。

2.將每個(gè)英語(yǔ)活動(dòng)中的律動(dòng)音樂(lè)錄到磁帶上，在唱一唱，跳一跳的過(guò)程中復(fù)習(xí)本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)句型。

活動(dòng)二：我秀我閃亮--手兒動(dòng)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：

繼續(xù)未完成的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)觀察生活、了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，發(fā)展幼兒的觀察、記憶、想象和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)內(nèi)容三：我秀我ok--歌聲飛起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：

以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)歌曲為主，能有表情的演唱歌曲，喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)內(nèi)容四：我秀我快樂(lè)--小嘴說(shuō)起來(lái)活動(dòng)細(xì)則：

1、以復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)故事、兒歌、手指游戲、古詩(shī)、三字經(jīng)、看圖講述等內(nèi)容為主開(kāi)展系列活動(dòng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。并定時(shí)組織幼兒利用園內(nèi)廣播站為大家講述故事，激發(fā)幼兒的自信心。

2、開(kāi)展"好書(shū)大家讀"活動(dòng)，每位幼兒帶一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)來(lái)園和大家分享，激發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀技能，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的良好習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容五：我秀我飛揚(yáng)--特色展示1、美術(shù)作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。

有關(guān)時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文三

尊敬的各位老師，尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

（開(kāi)場(chǎng)白）

湯：童年是一段快樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

高：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

湯：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過(guò)屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮，

高：現(xiàn)在我們宣布“特蕾新麗江幼兒園和丫丫幼兒園20xx年畢業(yè)典禮！”

湯、高：現(xiàn)在開(kāi)始！

湯：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場(chǎng)！

肖：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

和：親愛(ài)的爺爺、奶奶！

湯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們！

高：尊敬的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的小朋友們！

合：你們好！

肖：鮮花朵朵，綻放在陽(yáng)光下

和：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉

湯：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒也在歡唱

高：這一切的一切都在為我們“畢業(yè)典禮”喝彩

湯：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福

高：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀！

肖：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

和：讓我們懂得了許多做人道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

肖：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的幼兒園。

高：小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)為大家致辭。

（園長(zhǎng)出場(chǎng)）

（園長(zhǎng)致辭）

和：謝謝園長(zhǎng)的講話(huà)！

湯：幾年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。

肖：謝謝園長(zhǎng)、老師和阿姨辛勤的培育。

和：高老師，我覺(jué)得幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。

高：對(duì)啊，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，家長(zhǎng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。

湯：下面請(qǐng)?zhí)乩傩蔓惤變簣@家長(zhǎng)代表講話(huà)！（特蕾新家長(zhǎng)代表：學(xué)生的）

高：下面請(qǐng)yy幼兒園家長(zhǎng)代表講話(huà)！

（丫丫幼兒園家長(zhǎng)代表：學(xué)生的）

湯：聽(tīng)了園長(zhǎng)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，你的心里是不是很高興呀？

高：對(duì)啊，我們以后還會(huì)更加努力，做得更好的！

湯：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？

肖、和：嗯。

肖：為了表演的更精彩，我們還請(qǐng)了一些動(dòng)物朋友來(lái)參加，看他們給我們帶來(lái)了歡快的舞蹈表演。

高：下面請(qǐng)欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的開(kāi)場(chǎng)舞《動(dòng)物世界，快樂(lè)成長(zhǎng)》

湯：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠(yuǎn)一代一代傳承下去......

和：下面請(qǐng)欣賞yy幼兒園學(xué)前班的孩子為大家帶來(lái)的舞蹈《玉龍山下納西娃》。

高：特蕾新麗江幼兒園、古城區(qū)丫丫幼兒園，是一所雙語(yǔ)教學(xué)的幼兒園，教師把英語(yǔ)教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽?zhuān)麄冞€給我們帶了英語(yǔ)親子互動(dòng)節(jié)目。

肖：下面請(qǐng)欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的《英語(yǔ)律動(dòng)》

湯：孩子在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)欣賞，在音樂(lè)中學(xué)會(huì)感官，在集體學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！

和：我們每一個(gè)小朋友都是最棒的！

湯：下面請(qǐng)欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家帶來(lái)的舞蹈《我最棒》

高：跆拳道是世界奧運(yùn)會(huì)比賽的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是鍛煉孩子身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)自信，堅(jiān)定意志的培訓(xùn)方法

肖：學(xué)跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護(hù)自己，堅(jiān)強(qiáng)意志，尊師重道

高：通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級(jí)黃帶的考試，順利通過(guò)考核。

下面有請(qǐng)?zhí)乩傩蔓惤變簣@跆拳道教練——湯教練給通過(guò)考核的學(xué)員授帶和頒發(fā)證書(shū)。

讓我們掌聲請(qǐng)出xxx上臺(tái)肖：請(qǐng)園長(zhǎng)為本次考核優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

湯：小朋友的才藝我們看到了，但還沒(méi)看到家長(zhǎng)才藝哦。家長(zhǎng)們也不甘示弱，給我們帶來(lái)了個(gè)人才藝展示。

和：下面請(qǐng)賞特蕾新麗江幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給媽媽的歌》

肖：高老師我們的才藝展示了，那現(xiàn)在我給大家展示展示我的數(shù)學(xué)才能好嗎？

高：我們還是先來(lái)學(xué)學(xué)王園長(zhǎng)教我們?cè)鯓涌炜焖惆伞Ｏ旅嬲?qǐng)看王園長(zhǎng)給我們帶來(lái)的《快快算》。

老師；和：我們渴望快樂(lè)的童年，希望自己生活在美麗的童話(huà)世界里。湯老師你看過(guò)童話(huà)劇嗎？

恩湯：沒(méi)有啊。那我們一起去看吧。下面請(qǐng)欣賞xx幼兒園大班小朋友為大家帶來(lái)的《蒙氏閱讀童話(huà)劇》

高：（肖在洗衣服）肖揚(yáng)濤你在干嘛呀？

肖：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手?。ò研∈謸u一搖）。

高：下面請(qǐng)欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家帶的舞蹈《一雙小小手》

和：（紙杯做的手表）湯老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。

湯：還是你自己動(dòng)手做吧，很簡(jiǎn)單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環(huán)保手工作品，而且我們還可以做時(shí)裝哦。

和：下面請(qǐng)欣賞xx幼兒園學(xué)前班小朋友為大家帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》

湯：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來(lái)了精彩的藏族舞蹈。

和：下面請(qǐng)賞特蕾新麗江幼兒園的老師們給大家帶來(lái)的舞蹈《吉祥謠》

和：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！我們會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。

湯：下面請(qǐng)幼兒代表到前排來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)王園長(zhǎng)、李副園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。

高：在這特殊的日子里，面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母，面對(duì)著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話(huà)想說(shuō)！讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)孩子臨別前的心聲吧！請(qǐng)小朋友代表全園小朋友講話(huà)。大家歡迎！請(qǐng)小朋友代表全園小朋友講話(huà)。大家歡迎！

肖：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！

高：下面特蕾新麗江幼兒園學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的歌曲《老師，再見(jiàn)了》

湯：情誼是火，融化了人生的冰；情誼是水，灌溉了渴的禾；情誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵；情誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。忘不了你，親愛(ài)的忘不了你，親愛(ài)的小朋友們，離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

（歌聲與微笑）

高、湯：（結(jié)束語(yǔ)）

親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！

希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。

孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。

不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。

祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗！

有關(guān)時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文四

我班幼兒活潑好動(dòng)，他們非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)、唱歌，一次活動(dòng)區(qū)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)表演區(qū)的幾個(gè)小朋友正在用沙巾、圍巾和表演區(qū)里的服裝互相裝扮，而且還隨著音樂(lè)聲扭來(lái)扭去，恰好我們進(jìn)行的主題是各行各業(yè)，我想為什么不能讓孩子們做一名小設(shè)計(jì)師，用自己的雙手去設(shè)計(jì)、制作喜歡的服裝，這樣的話(huà)既滿(mǎn)足了幼兒的表演欲望，又培養(yǎng)了幼兒的審美情趣和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，因此我根據(jù)我班幼兒的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)了小小造型師這一活動(dòng)，我想孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)、制作服裝時(shí)一定會(huì)遇到很多困難，如：用什么材料？制作什么樣的服裝？怎樣制作，教師心理要先有數(shù)，這樣才能減少很多問(wèn)題的發(fā)生。我事先準(zhǔn)備了不同的材料，來(lái)滿(mǎn)足不同幼兒的需要。我還在班里張貼了很多服裝的圖片，以供孩子們欣賞，讓他們對(duì)服裝有具體的感性經(jīng)驗(yàn)，這樣讓他們?cè)O(shè)計(jì)、制作服裝時(shí)就不會(huì)那么困難了。

1、體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

2、嘗試自主選擇材料做個(gè)人造型設(shè)計(jì)。

1、各種制作材料：報(bào)紙、皺紋紙、卡紙、煙盒、掛歷紙、毛線(xiàn)、鐵絲、編織袋、彩色塑料袋等。（還有為能力差的幼兒準(zhǔn)備的半成品）

2、表演用的各種輔助材料：眼鏡、塑料項(xiàng)鏈、手鏈、雨傘、各種帽子等

3、節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)。

一、導(dǎo)入：今天我們幼兒園要舉行一個(gè)模特大賽，韓老師也想去參加，可是我穿得不夠漂亮，我要幫自己打扮打扮，打扮漂亮了才能去呀?。ń處熥约哼M(jìn)行裝飾，幼兒觀察老師的裝飾是用什么材料做成的）教師穿上事先用彩色塑料袋做好的裙子，用編織袋做的上衣。

老師：你們看老師變得漂不漂亮？

幼兒：漂亮！

老師：你們想不想比老師更漂亮！想不想和老師一起去參加模特大賽呢？

幼兒：想！

老師：那我有一個(gè)要求，什么要求呢？仔細(xì)聽(tīng)好，今天我想請(qǐng)大二班小朋友當(dāng)設(shè)計(jì)師，給自己或者自己身邊的好朋友設(shè)計(jì)一個(gè)造型，誰(shuí)設(shè)計(jì)的漂亮誰(shuí)才能和老師一起去參加模特大賽，你們有沒(méi)有信心設(shè)計(jì)好？

幼兒：有?。▽?dǎo)入比較吸引幼兒，教師本來(lái)穿的衣服很漂亮，可還說(shuō)不漂亮，孩子們就想知道比老師的衣服還漂亮的衣服到底什么樣，用什么東西做的，引起了孩子們極大的興趣，為活動(dòng)的開(kāi)展做了鋪墊）

二、拿出各種材料，和幼兒一起討論造型設(shè)計(jì)。

1、我們一起來(lái)看看老師準(zhǔn)備了哪些材料？

2、教師分別出示準(zhǔn)備好的材料問(wèn)幼兒：

（1）教師：這是什么？

幼兒：塑料袋

教師：我們可以用它做什么？

幼兒1：做裙子。

幼兒2：可以做衣服（上衣）。

幼兒3：還能做小兜兜。

教師：說(shuō)得真好！

（2）教師：這是什么？

幼兒：報(bào)紙

教師：那報(bào)紙能做什么呢？

幼兒1：也能做裙子！

教師：怎么做?

幼兒1：把報(bào)紙剪成小條，上邊放一根毛線(xiàn)，粘好了。（他一邊說(shuō)還一邊比劃著，生怕我們聽(tīng)不懂。）

教師：還能做什么？

幼兒2：能做帽子。

幼兒3：也能做衣服。

教師：你想做什么樣的衣服？

幼兒3：我想做這樣的-----（孩子指了指自己身上穿的馬甲說(shuō)）

（3）教師：這是什么？

幼兒：皺紋紙

教師：皺紋紙能用來(lái)做什么？

幼兒1：能做裙子。

幼兒2：能剪小花粘在衣服上。

教師：你能想到用皺紋紙來(lái)做裝飾，想法真好！除了剪小花，是不是還能剪很多形狀呢？

幼兒2：點(diǎn)了點(diǎn)頭。

（4）教師：老師還給你們準(zhǔn)備了卡紙、掛歷紙、編織袋、

教師：你想怎樣用這些材料來(lái)裝扮自己或是你身邊的朋友呢？請(qǐng)小朋友們?cè)诮M內(nèi)說(shuō)一說(shuō)自己準(zhǔn)備用什么材料給誰(shuí)做什么？

（5）幼兒在組內(nèi)說(shuō)自己準(zhǔn)備用什么材料做什么樣的服裝。只有一個(gè)小朋友說(shuō)要給老師設(shè)計(jì)，其他幼兒都是為自己設(shè)計(jì)。

教師：想好了的小朋友就悄悄地去取你所需要的材料，不要爭(zhēng)搶?zhuān)獝?ài)惜材料，設(shè)計(jì)的要和別人不一樣，廢棄物要扔進(jìn)你們組的垃圾箱里。

（材料的準(zhǔn)備比較豐富，可以滿(mǎn)足不同幼兒的需求。）

（讓孩子們說(shuō)一說(shuō)材料能用來(lái)做什么，怎樣做？實(shí)際上是給幼兒一個(gè)基本的思路，幼兒在這個(gè)基礎(chǔ)上才能有更好的發(fā)揮）

（孩子們制作時(shí)都非常專(zhuān)注，制作過(guò)程中，孩子們能主動(dòng)互相幫忙，有的幼兒做的很快，我就請(qǐng)他去幫幫能力差的小朋友，并指導(dǎo)他為自己挑選配飾。多數(shù)幼兒能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)、制作說(shuō)明孩子們平時(shí)的動(dòng)手能力還是比較強(qiáng)的，雖然做出來(lái)的并不是很漂亮，但那是他們自己做的，因此，孩子們的臉上洋溢著的那份幸福和快樂(lè)是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。）

教師發(fā)現(xiàn)部分幼兒已經(jīng)做完了開(kāi)始放音樂(lè)

1、教師穿上幼兒設(shè)計(jì)的服裝示范如何走臺(tái)步及亮相。

2、教師帶領(lǐng)幼兒為自己的造型配備合適的臺(tái)步與亮相動(dòng)作。

（孩子們開(kāi)始不會(huì)亮相，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)都會(huì)擺個(gè)最酷的姿勢(shì)，跟著音樂(lè)走得特有精神，穿著漂亮衣服，帶著眼鏡、舉著陽(yáng)傘的小姑娘，穿著肚兜戴著帽子的小男孩 ------，在場(chǎng)的老師被孩子們逗得哈哈直笑，孩子們真是太可愛(ài)了，孩子們真正體會(huì)到了表演的樂(lè)趣，作為老師的我對(duì)于孩子們的表現(xiàn)也是滿(mǎn)心歡喜。）

3、請(qǐng)幼兒把自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作表演一下。

4、指導(dǎo)幼兒按秩序進(jìn)行表演。

（本來(lái)想表演完以后評(píng)選最佳造型師，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌，但是孩子們表演的興趣有增無(wú)減，無(wú)法進(jìn)行，孩子們紛紛吵著還想表演，這個(gè)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，讓他們有了強(qiáng)烈的表演欲望，滿(mǎn)足了幼兒的表現(xiàn)欲，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的自信心。）

幼兒在這次活動(dòng)中能選擇各種材料做個(gè)人造型設(shè)計(jì)，也能在表演中大膽地展示自己，在操作過(guò)程中，幼兒大膽、仔細(xì)，表現(xiàn)出了極大的興趣。最后的時(shí)裝表演環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮，幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的服裝進(jìn)行表演充分展示了自己的作品，前后活動(dòng)相互呼應(yīng)，每一個(gè)孩子都獲得了克服困難后成功的喜悅，從而增強(qiáng)了孩子的自信心和創(chuàng)作意識(shí)。

此次教育活動(dòng)能夠充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，給幼兒提供各種材料，讓他們充分想象，幼兒參與的興趣濃厚，設(shè)計(jì)的各種造型新穎、有創(chuàng)意。最可喜的是：教師關(guān)注全體幼兒，并且兼顧個(gè)別差異，提供不同難度的工作組合，合理分工，體現(xiàn)幼兒的合作意識(shí)。

有關(guān)時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文五

甲方：合肥洋洋*飾有限公司

(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

乙方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿(mǎn)足消費(fèi)需求，充分發(fā)揮甲乙方優(yōu)勢(shì)，共同經(jīng)營(yíng)“東*婉鳳”品牌時(shí)裝。甲乙雙方本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)友好協(xié)商，訂立本協(xié)議。

第一條 甲方責(zé)任

1. 甲方授權(quán)乙方在 省 市 路 號(hào)/ 商場(chǎng)區(qū)域內(nèi)享有經(jīng)營(yíng)“東*婉鳳”品牌時(shí)裝的資格，并提供相關(guān)證明。

2. 支持、配合乙方在該地區(qū)的銷(xiāo)售，甲方免費(fèi)提供店面的裝修設(shè)計(jì)方案，免費(fèi)提供噴繪門(mén)頭或燈箱一幅(門(mén)頭尺寸： 燈箱尺寸 )。

3. 無(wú)償提供企業(yè)文化形象宣傳品、商品包裝袋、店頭pop及宣傳資料等，無(wú)償對(duì)乙方銷(xiāo)售、服務(wù)人員提供免費(fèi)培訓(xùn)。有償提供開(kāi)設(shè)專(zhuān)賣(mài)店/專(zhuān)柜所需要的附屬品(如：衣架)。

4. 邀請(qǐng)乙方參加甲方每年舉辦的一些全國(guó)性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)(如：春夏/秋冬時(shí)裝發(fā)布會(huì))。

5. 經(jīng)常派人上門(mén)巡查，協(xié)助解決銷(xiāo)售過(guò)程中的問(wèn)題。

6. 負(fù)責(zé)對(duì)存在質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)換(人為污損的除外)。

7. 為乙方代辦

至 的空運(yùn)、鐵路運(yùn)輸、特快專(zhuān)遞、民航特快或汽運(yùn)手續(xù)，按乙方具體要求代辦保險(xiǎn)。

第二條 乙方責(zé)任

1. 嚴(yán)格執(zhí)行甲方針對(duì)“東*婉鳳”品牌服裝制定的價(jià)格體系及營(yíng)銷(xiāo)方針。

2. 保證專(zhuān)賣(mài)店/專(zhuān)、柜的專(zhuān)賣(mài)權(quán)，不營(yíng)假冒偽劣商品，不擺放“東*婉鳳”品牌以外的品牌服裝，保證“東*婉鳳”品牌經(jīng)營(yíng)的唯一性。

3. 專(zhuān)賣(mài)店/專(zhuān)柜必須按公司要求統(tǒng)一裝修，開(kāi)業(yè)前乙方須將店面裝修照片寄至公司市場(chǎng)部備案批準(zhǔn)后方可開(kāi)業(yè)。并使用公司統(tǒng)一的配件及附件，統(tǒng)一的企業(yè)文化形象。

4. 未經(jīng)公司允許不得在客戶(hù)與客戶(hù)之間互相調(diào)貨，以杜絕假貨。

5. 維護(hù)店面/柜臺(tái)形象，選聘素質(zhì)較高的營(yíng)業(yè)員進(jìn)行銷(xiāo)售。

6. 按公司的要求配置電腦及軟件等信息工具。

7. 嚴(yán)格按照公司的要求，按時(shí)報(bào)送“周報(bào)表”及“月盤(pán)點(diǎn)表”等經(jīng)營(yíng)管理表格。

第三條 財(cái)務(wù)結(jié)算方式

1. 乙方首批投資額不得低于人民幣 元，其中誠(chéng)譽(yù)金人民幣

元，合同期滿(mǎn)后，如乙方無(wú)違反合同條款，甲方100%退還誠(chéng)譽(yù)金，如有違反，甲方將按情節(jié)扣罰誠(chéng)譽(yù)金。

2. 結(jié)算方式：款到發(fā)貨(以到甲方賬戶(hù)為準(zhǔn))。首批發(fā)貨時(shí)間為貨款到帳后2——7天內(nèi)。

3. 甲方給以方提供貨價(jià)為全國(guó)統(tǒng)一零售價(jià)的 折。

4.乙方每年銷(xiāo)售服裝凈進(jìn)貨額不得低于人民幣 萬(wàn)元( )，

第四條 短缺貨物出查詢(xún)

1. 為維護(hù)雙方利益，防止貨物在運(yùn)輸過(guò)程中被盜造成不應(yīng)有的損失，乙方在提貨時(shí)，應(yīng)仔細(xì)查看箱體，發(fā)現(xiàn)有破裂等其他任何可疑情況，切勿提貨和拆箱，應(yīng)及時(shí)向承運(yùn)單位反映，共同驗(yàn)貨，確認(rèn)是否被盜，以便向承運(yùn)單位索賠。如箱體無(wú)可疑情況，受收到貨后，應(yīng)與運(yùn)輸部門(mén)復(fù)稱(chēng)，重量無(wú)誤后方可提貨。

2. 貨物到達(dá)乙方后，應(yīng)立即安排驗(yàn)收清點(diǎn)工作。清點(diǎn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)實(shí)收數(shù)量與銷(xiāo)售通知單不符，應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)“貨物盈余/短缺查詢(xún)單”，反饋給甲方。查詢(xún)單內(nèi)容包括;

(1) 發(fā)貨日期與收貨日期;

(2) 有差錯(cuò)的具體箱號(hào);

(3) 具體貨號(hào);

(4) 實(shí)收數(shù)和應(yīng)收數(shù);

(5) 封箱情況，驗(yàn)貨人及部門(mén)經(jīng)理的簽名。

3. 查詢(xún)單應(yīng)在乙方收貨后一周內(nèi)發(fā)寄或 傳真給甲方，逾期甲方不予受理。

甲方：

乙方：

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（主持人詞）

那里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái)

但能夠帶給你前所未有的驚喜

那里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特

但能夠帶給你別有一番風(fēng)味的表演

那里沒(méi)有華麗的服飾

但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)

下頭請(qǐng)欣賞由“神馬隊(duì)”給我們帶來(lái)的時(shí)裝秀。

（輕音樂(lè)，抒情，朗誦）

看著那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，我們迎來(lái)多少日光月色，送走了多少黎明夜晚。彈指一揮間，科潤(rùn)已渡過(guò)了十載春秋。十年有多少酸甜苦辣，多少悲歡離合，我們不禁感嘆：過(guò)去的一切都是浮云，唯有科潤(rùn)人在追求“成為世界上最優(yōu)秀的百年企業(yè)之一”的目標(biāo)過(guò)程中，不屈不饒的奮斗精神才是最珍貴的。

讓我們一齊來(lái)傾聽(tīng)春之色為明艷的綠，如碧波，如翠竹，貯滿(mǎn)著期望。

夏之色為晶瑩的藍(lán)，如藍(lán)天，如海浪，充盈著活力。

秋之色為絢爛的黃，如玉米，如稻谷，漫溢著收獲。

冬之色為晶瑩的白，如冰雪，如梨花，滿(mǎn)含著純凈。

（綽號(hào)：豆你玩、姜你軍、蒜你狠、糖高宗、蘋(píng)神馬、白素貞、電老虎、水霸王、煤超瘋、稅大叫、油你漲、樓歪歪、漲無(wú)忌、菜高高、棉發(fā)發(fā)、錢(qián)縮縮）

第一章——春の歌

【01模特】

春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)在天空中飄過(guò)，帶來(lái)一片期望，那含苞欲放的花朵，正把春天的故事訴說(shuō)。

迎面走來(lái)的是1號(hào)模特

身著xx服飾的他

用優(yōu)雅的動(dòng)作和溫馨的氣氛

帶給了我們另一種感動(dòng)

他是青春活潑的使者

他是活力人生的象征

【02模特（女）】

一曲春天的故事引領(lǐng)著我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)；我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

展此刻我們面前的是2號(hào)模特為我們演繹的服飾。

風(fēng)，春天的和風(fēng)細(xì)雨，吹皺一池春水，吹動(dòng)湖畔婀娜的楊柳，

看，過(guò)膝的長(zhǎng)裙，綠意盎然，

這是春天的新綠，這是枝頭那一抹翠色。

【03模特（女）】

踏踩著春天的腳步，我們一齊相約在這個(gè)繽紛的季節(jié)里。春之歌逗笑了冰河，逗笑了人們，逗笑了世間一切。此時(shí)，我們想到了人生的春天，聽(tīng)到了人生春天的腳步聲。一串串春之聲響在耳畔，敲在我們的心坎上。

此刻出場(chǎng)的是3號(hào)模特

看她綴滿(mǎn)鮮花的衣裙，

黃色的，紅色的，一朵兩朵，無(wú)數(shù)朵，

她仿佛是春的使者，

春天在她的身上搖曳多姿，

有一縷陽(yáng)光穿破這天空的積云灑下來(lái)，

照耀在我們心坎上。

【04模特】

春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境；春天是溫馨的，艷陽(yáng)燦爛，和風(fēng)如織，春雨如油。它在人們的內(nèi)心深處播撒下期望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

迎面走來(lái)的是4號(hào)模特

陽(yáng)光的氣質(zhì)造就男人的魅力

時(shí)間因你而停止

腳步因你而停駐

好男兒志存高遠(yuǎn)

活力在他胸中燃燒

【第一篇結(jié)語(yǔ)】

春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，也是一種心境；春天不僅僅是沉睡的萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，也是人心靈的醒悟。十年前，帶著夢(mèng)想的種子，我們孤獨(dú)地踏上征程。歷經(jīng)幾輪寒暑、春歸冬至，我們用活力和汗水灌溉著科潤(rùn)這顆小小的種子，等待著它萌芽。

第二章——夏の韻

【05模特（沖浪板）】

青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)活力，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，年輕，就應(yīng)當(dāng)有夢(mèng)想，向著成功的方向，讓我們馳騁千里疆場(chǎng)。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代，這是一個(gè)釋放美麗的舞臺(tái)

此刻出場(chǎng)的是我們的5號(hào)模特

沖浪板是他生活的樂(lè)趣，

為了心目中的夢(mèng)想，

他曾努力地拼搏，

乘風(fēng)破浪。

【06模特（網(wǎng)球）女】

夏天的風(fēng)輕柔，溫暖，就如我們懵懂的年少情懷。青春的歲月張狂，可愛(ài)，綻放出生命中最燦爛的光彩。風(fēng)起的時(shí)候，仍會(huì)記得，我們的故事雖然簡(jiǎn)單，卻很生動(dòng)。

展此刻我們面前的是6號(hào)模特為我們演繹的服飾。

動(dòng)感隨音樂(lè)而現(xiàn)

活力隨腳步而出

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她是驕傲的玫瑰，

t型臺(tái)上她是舞動(dòng)的精靈，

手中揮動(dòng)的網(wǎng)球拍，

一拍即定出乾坤

【07模特（登山）】

盛夏得天獨(dú)厚的溫度，牽動(dòng)著無(wú)休止的舞動(dòng)。夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)。一年以來(lái)最充足的日照，最豐沛的雨水，萬(wàn)物都以驚人的速度生長(zhǎng)。夏天從來(lái)都不甘平庸、淡雅、安靜，而要釋放無(wú)盡的熱情和無(wú)限的活力。

此刻出場(chǎng)的是我們的7號(hào)模特

身著登山運(yùn)動(dòng)服的他，是勇士

無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，

最是登臨山頂?shù)哪且豢?/p>

會(huì)當(dāng)凌絕頂

一覽眾山小

【08模特】

夏天是季節(jié)，也是驛站，是人生最壯烈的一站。夏天是季節(jié)，也是心境，是生命最火熱的一次。夏天的雨露，夏日的陽(yáng)光，充裕著活力與活力。夏日的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。

接天蓮葉無(wú)窮碧，

映日荷花別樣紅，

迎面走來(lái)的是8號(hào)模特

身著休閑服飾

青春在他指尖揮動(dòng)

活力在他心中燃燒

【第二篇結(jié)語(yǔ)】

夏天，只是一季，卻讓平淡的人生有了躁動(dòng)的靈感。夏天，胸懷坦蕩，讓活力燃燒的意念把生命延長(zhǎng)。人生好比一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人扮演著不一樣的主角，有的演繹百般嬌羞，萬(wàn)姿風(fēng)情，有的演繹爐火純青，剛?cè)岵⑴e；有的個(gè)性張揚(yáng)，百折不饒；忽而語(yǔ)調(diào)高亢婉轉(zhuǎn)，忽而語(yǔ)調(diào)淺泣低吟。臺(tái)上，每個(gè)人都會(huì)盡力的表演，每個(gè)人都期望掌聲不斷，但每個(gè)人的收獲又不盡然，得到的和失去的都在平衡中發(fā)生，這世界就是如此的奇妙，不允許你違背自然的定律

第三章——秋の實(shí)

【09模特（女）】

秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到人間，她一來(lái)就不停地忙起來(lái)。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。

您見(jiàn)過(guò)蔬果裝飾的時(shí)裝嗎？

看吧，9號(hào)模特向我們款款走來(lái)，

她頭上是用大蒜編織的花環(huán)，

一串串花生變成了項(xiàng)璉。

最趣味的是她的裙子，

有茄子、辣椒、玉米

她是從收獲的土地上給我們帶來(lái)秋天的碩果，豐收的喜悅。

【10模特】

秋天是收獲的季節(jié)，果實(shí)完成了他的使命，無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，他默默地承受著，痛苦地成長(zhǎng)著，只想為精心培育他的主人帶來(lái)豐收的喜悅，他做到了。

迎面走來(lái)的是我們的10號(hào)模特春華秋實(shí)

沒(méi)有那浩蕩的春風(fēng)，

又哪里會(huì)有這滿(mǎn)野秋色和大好的收成呢

【11模特】

一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬(wàn)險(xiǎn)而傲然。一路走來(lái)，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫(xiě)出一路高歌。

此刻出場(chǎng)的是我們11號(hào)模特，

落霞與孤鶩齊飛，

秋水共長(zhǎng)天一色。

眼前的這幅美景，

讓他仿佛置身畫(huà)中。

【12模特】

萬(wàn)物在陶醉，秋已經(jīng)成熟。沉醉在金色的陽(yáng)光下，站在涼爽的風(fēng)中，那秋蟲(chóng)的高歌，如同天籟之音，撥動(dòng)大地弦聲，醉了季節(jié)。黃金般的玉米，土豆，還有農(nóng)民沉甸甸的心，為金色的秋天，增添了尊貴的笑容。長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜藤，緊緊擁抱著地旁的小樹(shù)，在秋風(fēng)中開(kāi)著秋花。此刻出此刻場(chǎng)上的是12號(hào)模特

他那豐收后喜形于色的笑容，

仿佛向我訴說(shuō)著今年又是一個(gè)豐收年。

稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，

片片蛙聲更預(yù)示著來(lái)年的好收成。

【第三篇結(jié)語(yǔ)】

秋天，是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。秋天，是金黃色的橘子與蘋(píng)果脈脈傳情的日子。秋天，是期望收獲在農(nóng)民心里的日子。在這豐碩收獲里充溢著很多的歡樂(lè)，這就是秋天永恒的美麗詩(shī)篇?？茲?rùn)在2010年也迎來(lái)了屬于我們的收獲，取得公司銷(xiāo)售額增長(zhǎng)百分之的豐收碩果，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。這樣的收獲源自于公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，公司全體員工的辛勤付出，才取得這樣的令人驕傲的成績(jī)！

第四章——冬の味

【13模特】

冬天是生產(chǎn)美麗的季節(jié)。有樹(shù)葉與樹(shù)干生死訣別的悲情之美，有枯木殘枝在寒風(fēng)中咆哮的悲壯之美，有傷感的雪花在天空中漫舞的悲涼之美，這些無(wú)與倫比的冷艷之美構(gòu)成了世界上最美的畫(huà)卷。所有的美都使人產(chǎn)生敬仰和崇拜，尤其到了夏季，在酷暑難耐之時(shí)，冬天才格外叫人向往。

此刻出場(chǎng)的是13號(hào)模特，

【14模特】

白紗的魅力來(lái)自圣潔，象征感情的堅(jiān)貞不渝和白璧無(wú)瑕。白紗，是每個(gè)女人求之不得的衣裳，穿上嫁衣，轉(zhuǎn)化成新的甜蜜主角，天地間最動(dòng)人的笑顏，即是新娘的微笑，化作夢(mèng)想的天堂，她己艷服宛如百合綻放，紅毯映出感情的濃艷和絕美，白紗映出將來(lái)生活的寧定和安詳。

【15模特】

冬天是嚴(yán)肅的，她那一絲不茍的態(tài)度叫所有人肅然起敬；冬天是含蓄的，她把熱情埋得很深，她把愛(ài)心深藏不露；冬天是執(zhí)著的，她沒(méi)有柔情似水，也沒(méi)有情意綿綿，她用冰凍三尺非一日之寒的毅力，塑造了錚錚鐵骨，演繹了人間大愛(ài)；冬天是強(qiáng)悍的，她掠奪青春，她凍結(jié)生命，她以宏大的氣魄改地?fù)Q天；冬天是理智的，她養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)；冬天是厚重的，她沒(méi)有春天那樣溫順，也沒(méi)有夏天那樣浪漫，更沒(méi)有秋天那樣清高，而是臥薪嘗膽，欲擒故縱；冬天是沉默的，她勇于煉獄，甘于寂寞，總是在沉默中爆發(fā)。

【16模特】

沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒，就不可能孕育盎然春意。

親愛(ài)的各位來(lái)賓，今晚在臺(tái)上展示的都是非專(zhuān)業(yè)的模特，她們都來(lái)自我們當(dāng)中，也許她們還有些膽怯，卻勇敢的站在臺(tái)上展示著自信與從容，讓我們?yōu)樗齻兊挠職猓俅握坡曧懫稹?/p>

有關(guān)時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文七

節(jié)目1：“綠色家園，金色夢(mèng)想”環(huán)保時(shí)裝秀

開(kāi)場(chǎng)白：

在我心中，有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞;天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹(shù)會(huì)更綠。這天我們自主設(shè)計(jì)，大膽構(gòu)思，用靈巧的雙手，將廢舊的物品變成了美麗的衣裳。此刻，就讓我們一齊擦亮眼球，欣賞一場(chǎng)精彩的時(shí)裝盛宴!

第一組：

婀娜的身姿，輕盈的步履，春姑娘來(lái)了，復(fù)蘇的萬(wàn)物沐浴在柔和的陽(yáng)光里，粉紅的桃花，潔白的梨花，嫩黃的迎春花……大地裝扮得如此姹紫嫣紅!春天在我們身上搖曳多姿，春天在我們心里輕舞飛揚(yáng)……

第二組：

韻味濃濃，創(chuàng)意無(wú)限，帶著天空的湛藍(lán)，傳送云兒的情誼。帶著枝葉的新綠，訴說(shuō)七彩的美夢(mèng)……夢(mèng)，是一抹昂然的綠，煥發(fā)無(wú)限的活力;夢(mèng)，是一支生命的贊歌，唱響地球最美的春天!

第三組：

溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，你看，多么時(shí)尚悅目，多么浪漫多姿，活潑可愛(ài)，秀出自我，一往無(wú)前，向著夢(mèng)想狂追。仰起頭就有藍(lán)天，讓我們做最歡樂(lè)的寶貝。

第四組：

天更藍(lán)，草更綠，水更清，夢(mèng)想的國(guó)度不再遙遠(yuǎn)，歡樂(lè)似天堂!我們熱情奔放，我們朝氣蓬勃，我們一齊演繹生命的孕育與傳承，我們共同書(shū)寫(xiě)大自然最美的詩(shī)篇!

結(jié)束語(yǔ)：

誰(shuí)不期望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)清爽誰(shuí)不期望腳下的大地綠草如茵誰(shuí)不期望遠(yuǎn)方的湖水清澈明凈誰(shuí)不期望眼前的陽(yáng)光燦爛透明“綠色家園，金色夢(mèng)想”，這是智慧的靈感，這是創(chuàng)新的碩果。這是我們的夢(mèng)想，也是全人類(lèi)的夢(mèng)想。

合：

讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!

有關(guān)時(shí)裝藝術(shù)美學(xué)課程心得體會(huì)范文八

尊敬的各位老師，尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好！

（開(kāi)場(chǎng)白）

湯 ：童年是一段快樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園。

高 ：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。作為老師，我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

湯：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過(guò)屬于 他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮，

高 ：現(xiàn)在我們宣布“特蕾新麗江幼兒園和丫丫幼兒園 2012年畢業(yè)典禮！”

湯、高：現(xiàn)在開(kāi)始！

湯：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場(chǎng)！ 肖：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?和：親愛(ài)的爺爺、奶奶！

湯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們！ 高：尊敬的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的小朋友們！ 合：你們好！

肖：鮮花朵朵，綻放在陽(yáng)光下

和：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張笑臉 湯：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒也在歡唱

高：這一切的一切都在為我們“畢業(yè)典禮”喝彩

湯：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福 高：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無(wú)盡 的不舍與留戀！

肖：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤(rùn)著我們 快樂(lè)的成長(zhǎng)。

和：讓我們懂得了許多做人道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)， 讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

肖：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)我們的幼兒園。

高：小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長(zhǎng)為大家致辭。

（園長(zhǎng)出場(chǎng)）

（園長(zhǎng)致辭）

和：謝謝園長(zhǎng)的講話(huà)！

湯：幾年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。

肖：謝謝園長(zhǎng)、老師和阿姨辛勤的培育。

和：高老師，我覺(jué)得幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。

高：對(duì)啊，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝，家長(zhǎng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。

湯：下面請(qǐng)?zhí)乩傩蔓惤變簣@家長(zhǎng)代表講話(huà)！ （特蕾新家長(zhǎng)代表： 學(xué)生的 ）

高：下面請(qǐng)yy幼兒園家長(zhǎng)代表講話(huà)！

（丫丫幼兒園家長(zhǎng)代表： 學(xué)生的 ）

湯：聽(tīng)了園長(zhǎng)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，你的心里是不是很高興呀？

高：對(duì)啊，我們以后還會(huì)更加努力，做得更好的！ 湯：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目， 是嗎？ 肖、和：嗯。

肖：為了表演的更精彩，我們還請(qǐng)了一些動(dòng)物朋友來(lái)參加，看他們給我們帶來(lái)了歡快的舞蹈表演。 高：下面請(qǐng)欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У拈_(kāi)場(chǎng)舞《動(dòng)物世界，快樂(lè)成長(zhǎng)》

湯：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人，他們能歌善舞，納西民族文化將永遠(yuǎn)一代一代傳承 下去......

和：下面請(qǐng)欣賞yy幼兒園學(xué)前班的孩子為大家?guī)?lái)的舞蹈《玉龍山下納西娃》。

高：特蕾新麗江幼兒園、古城區(qū)丫丫幼兒園，是一所雙語(yǔ)教學(xué)的幼兒園，教師把英語(yǔ)教給了孩子，孩子又它教給了爸爸媽媽?zhuān)麄冞€給我們帶了英語(yǔ)親子互動(dòng)節(jié)目。

肖：下面請(qǐng)欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У摹队⒄Z(yǔ)律動(dòng)》

湯：孩子在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)欣賞，在音樂(lè)中學(xué)會(huì)感官，在集體學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)！

和：我們每一個(gè)小朋友都是最棒的！

湯：下面請(qǐng)欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《我最棒》

高：跆拳道是世界奧運(yùn)會(huì)比賽的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是鍛煉孩子身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)自信，堅(jiān)定意志的培訓(xùn)方法

肖：學(xué)跆拳道，讓我們知道鍛煉身體，保護(hù)自己，堅(jiān)強(qiáng)意志，尊師重道

高：通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級(jí)黃帶的考試，順利通過(guò)考核。

下面有請(qǐng)?zhí)乩傩蔓惤變簣@跆拳道教練——湯教練給通過(guò)考核的學(xué)員授帶和頒發(fā)證書(shū)。

讓我們掌聲請(qǐng)出xxxxxxxxxx上臺(tái) 肖：請(qǐng)園長(zhǎng)為本次考核優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀

湯：小朋友的才藝我們看到了，但還沒(méi)看到家長(zhǎng)才藝哦。家長(zhǎng)們也不甘示弱，給我們帶來(lái)了個(gè)人才藝展示。 和：下面請(qǐng)賞特蕾新麗江幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的《 獻(xiàn)給媽媽的歌》

肖：高老師我們的才藝展示了，那現(xiàn)在我給大家展示展示我的數(shù)學(xué)才能好嗎？

高：我們還是先來(lái)學(xué)學(xué)王園長(zhǎng)教我們?cè)鯓涌炜焖惆?。下面?qǐng)看王園長(zhǎng)給我們帶來(lái)的《快快算》。

老師；和：我們渴望快樂(lè)的童年，希望自己生活在美麗的童話(huà)世界里。湯老師你看過(guò)童話(huà)劇嗎？

恩 湯：沒(méi)有啊。那我們一起去看吧。下面請(qǐng)欣賞yy幼兒園大班小朋友為大家?guī)?lái)的《蒙氏閱讀童話(huà)劇》

高：（肖在洗衣服）肖揚(yáng)濤你在干嘛呀？

肖：我在洗衣服呀，你看我有一雙多能干的小手?。ò研∈謸u一搖）。

高：下面請(qǐng)欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У奈璧浮兑浑p小小手》

和：（紙杯做的手表）湯老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊，把它送給我吧。

湯：還是你自己動(dòng)手做吧，很簡(jiǎn)單的，它是用廢紙杯和卡紙做的哦。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環(huán)保手工作品，而且我們還可以做時(shí)裝哦。

和：下面請(qǐng)欣賞yy幼兒園學(xué)前班小朋友為大家?guī)?lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》

湯：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來(lái)了精彩的藏族舞蹈。

和：下面請(qǐng)賞特蕾新麗江幼兒園的老師們給大家?guī)?lái)的舞蹈《吉祥謠

和：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。 當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證， 幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！我們會(huì)珍藏它，伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。

湯：下面請(qǐng)幼兒代表到前排來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)王園長(zhǎng)、李副園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。

高：在這特殊的日子里，面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母，面對(duì)著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話(huà)想說(shuō)！讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)孩子臨別前的心聲吧！請(qǐng)小朋友代表全園小朋友講話(huà)。大家歡迎！請(qǐng)小朋友代表全園小朋友講話(huà)。大家歡迎！

肖：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好！

高：下面特蕾新麗江幼兒園學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的歌曲《老師，再見(jiàn)了》

湯：情誼是火，融化了人生的冰；情誼是水，灌溉了渴的禾；情誼是風(fēng)，吹走了心靈的塵；情誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。忘不了你，親愛(ài)的忘不了你，親愛(ài)的小朋友們， 離別的帷幕即將落下，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

（歌聲與微笑）

高、湯：（結(jié)束語(yǔ)）

親愛(ài)的小朋友們，你們是老師愛(ài)心所在，歡樂(lè)之源，希望所在，

孩子們，老師會(huì)一如既往地愛(ài)你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！

希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。

孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們。

不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。

祝孩子們永遠(yuǎn)健康、美麗！