文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用 文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用手寫(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用一

大家好！

我演講的主題是緬懷先烈，發(fā)奮學(xué)習(xí)

再過3天就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了。印象中這個飄著春雨的節(jié)日，對于中國人來說是祭奠先輩、追憶先人的日子；而對我們青年學(xué)生來說，除了祭拜祖先，更是緬懷革命先烈，繼承烈士遺志的重要日子。

憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，無數(shù)優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。當(dāng)我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，當(dāng)雄壯的國歌聲回蕩在我們耳邊的時候，我相信每個人都能記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。如今先烈們已長眠于地下，但他們大無畏的犧牲與奉獻(xiàn)精神定能名垂青史，萬古流芳，激勵著我們一代又一代人。今天我們站在這里，緬懷他們，感念他們，表達(dá)我們崇高的敬意！

如今，我們的祖國已今非昔比，她正一步步走向繁榮富強(qiáng)。我們緬懷革命先烈，就是要學(xué)習(xí)和繼承革命先烈不畏犧牲勇于奉獻(xiàn)的精神，樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定愛國的信念，珍惜美好的時光，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。同學(xué)們，時不待我，只爭朝夕。把愛國的行動落實(shí)在我們的學(xué)習(xí)生活中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真聽每一堂課，積極完成每一項(xiàng)作業(yè)，說文明話，做文明事，建設(shè)文明校園，展現(xiàn)我們身上的每一個亮點(diǎn)。

梁啟超先生曾經(jīng)這樣說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

努力吧，同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績告慰先烈的英靈，做無愧于革命先烈的奮發(fā)有為的90后！用我們火熱的青春去踐行我們心中的中國夢！

謝謝大家！

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用二

1、留得芳草綠，繞行三五步。

2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

3、園有花木添景色，人有道德顯精神。

4、芳草萋萋默無語，腳下留青是真情。

5、文明體現(xiàn)在你的舉手投足之間。

6、人民公園人民建，建好公園為人民。

7、一人管理力量單，全民共管力無窮。

8、美麗公園是人民的共同財(cái)富，潔凈環(huán)境靠大家共同維護(hù)。

9、一言一行體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)枝末節(jié)彰顯文明。

10、齊抓共管，人人參與，創(chuàng)爭全國園林縣城。

11、文明從腳下起步，創(chuàng)建自你我做起。

12、全面動員，全民參與，積極爭創(chuàng)全國園林縣城。

13、一言一行樹形象，一舉一動見文明。

14、公園是我家，創(chuàng)建靠大家。

15、處處都是發(fā)展環(huán)境，人人皆為縣城形象。

16、市民素質(zhì)高一分，縣城形象美十分。

17、說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。

18、文明在我心，美德伴我行。

19、文明人創(chuàng)建文明城，文明城彰顯文明。

20、打造縣城綠色品牌，推動縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

21、加強(qiáng)園林綠化建設(shè)，提高城市品位。

22、加強(qiáng)園林綠化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美人居環(huán)境。

23、創(chuàng)建國家級園林城市，提高城市現(xiàn)代化水平。

24、共創(chuàng)園林城市，建設(shè)美好家園。

25、人民公園人民管，管好公園為人民。

26、加強(qiáng)公園管理，保護(hù)綠化成果。

27、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，造福全縣人民。

28、人民城市人民建，建好城市為人民。

29、把森林搬進(jìn)城市，讓市民擁抱大自然。

30、共愛綠樹鮮花，同沐藍(lán)天碧水。

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用三

下面是我們身邊的不文明現(xiàn)象

1、辦好的黑板報，有的同學(xué)在上面亂涂亂畫。

2、再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;

3、下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師; 開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳.

4、看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里; 看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印;

有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?

大家知道文明禮儀有哪些嗎?

1、 尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、 學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪，要熱情地接待。客人告辭時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

我們要提高自身素質(zhì)，自覺與不文明現(xiàn)象做斗爭，讓這些行為成為過去，自覺遵守《七(2)班日常規(guī)章制度》，同學(xué)們都要自覺地按照這一規(guī)定約束自己，爭當(dāng)文明學(xué)生還要做到以下幾點(diǎn)：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機(jī)、隨身聽、mp3、把精力集中到學(xué)習(xí)中來。

5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務(wù)隊(duì)配合社區(qū)做好護(hù)綠和保潔工作。

同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份溫情;少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖!

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用四

高三級部男女生文明健康交往倡議書

親愛的同學(xué)們：

我們學(xué)校近一個時期校園文化和精神文明建設(shè)取得了可喜的成果，廣大同學(xué)在踐行社會主義榮辱觀等方面表現(xiàn)出可貴的精神品格和道德情操，這是我校校園文化精神的主流。然而，不容忽視的是也還有極少數(shù)、極個別同學(xué)在與異性同學(xué)的交往中，特別是在草坪、樹蔭、花園、路邊等場所，不注意分寸地表現(xiàn)出過于親昵的行為，如果長此以往，不僅影響個人學(xué)業(yè)和意志追求，而且有傷大雅，污染校園文化環(huán)境和風(fēng)氣，這是絕大多數(shù)同學(xué)所不認(rèn)可和不能接受的，也是與當(dāng)代中學(xué)生肩負(fù)的繼承美、傳播美、創(chuàng)造美的社會責(zé)任不相稱的，更是我校高尚、文明的校園文化環(huán)境所不容的。為了進(jìn)一步培育健康文明的校園風(fēng)尚，養(yǎng)成良好大方的交往方式，我們倡議如下：

1.全體同學(xué)自覺從我做起，從時時處處做起，嚴(yán)格約束在校園內(nèi)外公共場所表達(dá)個人感情的行為。

2.要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，思想無邪，交往時落落大方。 3.要廣泛交往或群體交往，避免過多的個別接觸。

4.有禮有節(jié)，即在與異性的交往中，應(yīng)注意把握分寸，不可過于親密，舉止要端莊穩(wěn)重，言談文雅高潔，嚴(yán)格遵守學(xué)校男女交往八不準(zhǔn)規(guī)定。做到：

一、男女同學(xué)不得同乘一輛自行車，不得同打一把傘，不得共用一件雨傘。

二、任何地方，男女同學(xué)不得手拉手行走或其它貼身行為。 三、男女同學(xué)不準(zhǔn)參加異性的生日宴會或其它聚會。 四、不準(zhǔn)男女僅兩人在人少或燈光暗淡的地方交談。

五、男女兩人不準(zhǔn)同飲一瓶飲料，不準(zhǔn)同吃一塊食物或其它親昵行為。六、男女兩人不準(zhǔn)同進(jìn)同出、出雙入對。 七、不準(zhǔn)到異性宿舍串門。

八、男女同學(xué)不得互發(fā)違反中學(xué)生守則內(nèi)容的手機(jī)短信。

同學(xué)們，學(xué)校是我們成長的家園，讓我們攜起手來，共同為創(chuàng)造一個和-諧、文明、健康、高雅、向上的校園而共同努力!

鳳城高中高三級部

20xx年9月24日

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：

站在這里，我既慚愧又感動，作為家長，我被邀請參加伴隨我們旅行的這一文明禮儀的啟動儀式，并發(fā)表簡短的講話。慚愧的是，我心里很清楚，從文明的要求來說，我和我的孩子還有很長的差距。所以在站在這里之前，我多次對自己說，讓今天成為我們走向文明的新起點(diǎn)！只有這樣，我才有勇氣站在這里說話。

做一個文明人，必須接受文明的教育，就像一塊礦石。如果你想成為鋼鐵，你必須把它放進(jìn)熔爐里接受火的冶煉。我送孩子上學(xué)，就是為了讓他們在文明的熔爐里煉成一片純凈的鋼。成績不是最重要的。作為家長，我期望孩子在老師的指導(dǎo)下健康成長，成為文明優(yōu)秀的人。說實(shí)話，我不指望他們是柱子，但我希望他們至少是一棵綠樹。

不用說，現(xiàn)在的社會風(fēng)氣并不盡如人意，很多不文明的流行病毒可能永遠(yuǎn)危害孩子的身心。因此，我真誠地希望學(xué)校教育能給孩子們接種病毒疫苗，這樣他們即使離開校園也能免受那些流行病毒的侵害。這個要求可能有點(diǎn)冒昧，但是請理解一個家長把孩子交給社會時的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。拜托，文明學(xué)校！拜托，

尊敬的各位老師!

同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學(xué)在一個集體里，能夠真誠相待，和睦相處，多一點(diǎn)寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

當(dāng)然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責(zé)任。都說家長是孩子的第一任老師，其實(shí)家長一直都是孩子的老師。我們?nèi)砸粩嗟丶訌?qiáng)自身的文明修養(yǎng)，當(dāng)合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現(xiàn)實(shí)和個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點(diǎn)，甚至有不文明的習(xí)慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅(jiān)信，在座的所有的同學(xué)一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀(jì)的優(yōu)秀青年。

讓文明之風(fēng)吹遍校園，吹遍社會，伴隨同學(xué)們健康幸福的一生!

謝謝!

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用六

草兒可愛，大家愛。

綠色——生命之源。

綠色是地球的本色。

青青小草，踏之何忍!

我們和小樹一起成長!

千萬別踩疼了小草呦!

手下留情，腳下留青。

小草依依，踏之何忍。

天天環(huán)保，日日文明。

綠化校園，文明人心。

綠草茵茵，踏之可惜。

我為你美麗的心靈綻放。

小草在成長，請勿打擾。

森林是氧氣的制造工廠。

愿綠色天天與我們相伴!

學(xué)校是個家，人人愛護(hù)它。

小草微微笑，請你繞一繞。

城市屬于你，綠茵屬于你。

小腳不亂跑，小草微微笑。

小草也在成長，請勿打擾。

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用七

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。今天我國旗下講話的主題是“弘揚(yáng)愛國精神，重拾傳統(tǒng)文化。”

剛剛過去的清明節(jié)三天假期，想必大家還記憶猶新。你是否去過烈士陵園掃墓，緬懷那些為革命勝利拋頭顱撒熱血的戰(zhàn)士們;你是否去過已故親人的墳前吊唁，懷念起曾經(jīng)與他們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?無論我們用哪種方式，最終也是殊途同歸。我們都在這一天里來表達(dá)對先人的懷念與愛戴。

清明節(jié)是我國具有兩千年悠久歷史的傳統(tǒng)民族節(jié)日，通常是公歷的四月四日，但節(jié)期很長，前后加起來將近二十天。清明相傳起源于古代帝王將相的土葬之禮，民間隨之效仿，也便流傳開來。于清明節(jié)清掃親人墳頭，進(jìn)行祭祀活動也成為了傳統(tǒng)習(xí)俗，同時配合這個溫暖的季節(jié)，也可以相應(yīng)地開展踏青等娛樂活動。可以說清明節(jié)是一個肅穆而輕松的節(jié)日。清明節(jié)與中秋，元旦等并稱為中國最重要的傳統(tǒng)“八節(jié)”，由此可見清明節(jié)的重要性?？蛇@個如此重要的節(jié)日，卻在布置不覺間從我們的生活中淡卻。

同學(xué)們，如果說清明節(jié)不放假，你們是否還記得四月四日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)?如果說端午節(jié)只是吃個粽子，中秋節(jié)只是吃個月餅，那節(jié)日的文化又何在?前兩年，清明節(jié)被列入我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，從去年開始我們還能夠享受到三天假期。我們在享受節(jié)日的同時，也應(yīng)該思考這個節(jié)日賦予我們民族的意義。

節(jié)日也是一個國家精神文明的象征，每個國家，每個民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至也有類似清明節(jié)的風(fēng)俗。日本的盂蘭盆節(jié)，企業(yè)單位放三天假，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們回家祭拜過世長輩;波蘭的亡人節(jié)更是全家出動，大人祭祀，小孩點(diǎn)燭燈，以表對逝去親人的哀思。當(dāng)他國傳統(tǒng)節(jié)日氛圍得以完整保存時，我們中國的節(jié)日氛圍卻愈來愈淡，若不及時挽回，這沿襲了近前年的民族風(fēng)俗將就此消失。

同學(xué)們，讓我們重視傳統(tǒng)節(jié)日，了解民族文化，用真誠的心來緬懷革命烈士，瞻仰他們?yōu)樽鎳暮推浇夥?，為祖國的繁榮富強(qiáng)所做出的一切努力，讓愛國的風(fēng)揚(yáng)起中國在二十一世紀(jì)前進(jìn)的帆，讓中華民族千年的燦爛輝煌文明歷史得以繼續(xù)在世界，在今天熠熠閃耀。

謝謝大家。

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用八

31、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。

32、君子愛綠，行之有道。

33、您的自覺貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。

34、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。

35、愛護(hù)我校環(huán)境就像愛護(hù)自己的眼睛一樣。

36、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。

37、21世紀(jì)沒有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。

38、質(zhì)量——恒古不變的致勝之道。

39、文明、整潔、衛(wèi)生，新風(fēng)、新貌、新人。

40、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。

41、學(xué)貫二酋，瀟灑才子;謙恭禮讓，厚德君子。

42、協(xié)力抓發(fā)展，艱苦奮斗創(chuàng)新業(yè)。

43、實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。

44、一起來做美女吧：語言美，行為美，心靈美。

45、小小一口痰，細(xì)菌千千萬;為了你我他，吐痰勿隨便。

46、拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。

47、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

48、清潔從一點(diǎn)一滴抓起，習(xí)慣從一舉一動養(yǎng)成。

49、和諧校園，科學(xué)發(fā)展，言行文明，幸福安寧。

50、文墨知識院，溫潤和暖園。

51、齊拼搏，創(chuàng)佳績，攜手共建美好陶院。

52、正直做人，健康成才。

53、德育貴在修身，文明貴在行動。

54、文明是摩擦的靈丹，是和諧的妙藥。

55、待人以文明，受人以尊敬。

56、改陋習(xí)，樹新風(fēng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

57、改善既改革，改革先革心。

58、成功之路，苑中起步。

59、人人遵守社會公德，個個愛護(hù)公共環(huán)境。

60、你一點(diǎn)，我一滴，節(jié)約水資源，從你我做起。

最新文明祭祖管理辦法心得體會實(shí)用九

“新時代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢？哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴?？墒沁@人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？就從以下這幾個方面說起吧：

如果我們在大街上看到一片廢紙，那么會有多少人能主動撿起來呢？大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會從而反映出一個人的文明素質(zhì)。如果我們在觀光游覽的時候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候，那么又有多少人能夠繞道而行呢？朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無情的腳從它身上踩過時，它該有多么傷心呀！我們難道就只為自己的一時方便，而不為小草想一想嗎？再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢？如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢？假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會怎么想呢？就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。

講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去?？梢?，我們的言行也是多么的重要。

既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加美好。

雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。

其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識，但是對我們自己對社會又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。

文明伴我成長

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。

假如我是個畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭幼鳌?/p>

假如我是個作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆。

然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。

班會一開始，“文明禮儀，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長”這個題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。

第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。

但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。

最終，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點(diǎn)滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害！