新冠病房醫(yī)護(hù)心得體會(huì)及感悟 新冠病房醫(yī)護(hù)心得體會(huì)及感悟總結(jié)(5篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于新冠病房醫(yī)護(hù)心得體會(huì)及感悟一

為了提高我校秋冬新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。

1.普及新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)。

2.完善新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

1.預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及新冠肺炎疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2.依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組建快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)資儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。?

學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。建立預(yù)警和醫(yī)療救治的學(xué)校新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下：

1.根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T(mén)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。???

2.建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況。

3.廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。

4.建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨、午檢制度，由年級(jí)組和班主任負(fù)責(zé)，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生，應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

6、及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門(mén)和上級(jí)教育行政主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。

（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。

（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

（四）督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)

?1、建立新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測(cè)制度，由校長(zhǎng)室對(duì)師生中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

（二）突發(fā)事件報(bào)告

1、建立自下而上的新冠肺炎疫情及各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度，并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。在傳染病暴發(fā)期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。

3、任何部門(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

4、建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。任何部門(mén)和個(gè)人有權(quán)向?qū)W校報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門(mén)舉報(bào)有關(guān)部門(mén)不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。

根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級(jí)分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)次分類(lèi)，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急反應(yīng)。

以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。

1.一般突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。

①?啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。

②?學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

③?學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控制。

④?嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。

2.重大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

①?開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

②?對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。

③?對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

④?加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

⑤?學(xué)校根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。

3.特大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

①?實(shí)行封閉式校園管理，中午代伙學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

②?全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因，發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。

③?避免人群的聚集和流動(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，調(diào)整大型會(huì)議時(shí)間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)暫緩進(jìn)行。

④?對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、廁所等場(chǎng)地使用期間每日由專(zhuān)人進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

⑤?學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。

1.校內(nèi)疫情。校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：

①?要根據(jù)病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例疑似病例，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現(xiàn)一例臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后，可對(duì)該班級(jí)和相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。若需全校停課，須報(bào)市教育局批準(zhǔn)。

②?采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢(xún)與指導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

2.尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（一）防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

李鎖龍（負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置組織領(lǐng)導(dǎo)工作）

副組長(zhǎng)：

張銀坤（協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作）

馮菊芳（負(fù)責(zé)疫情處置過(guò)程中的安全保衛(wèi)工作）

王新兒（負(fù)責(zé)疫情應(yīng)急處置過(guò)程中的后勤保障工作）

組員：

李志?。ㄘ?fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作，如立即隔離、立即送醫(yī)等）

陳鎖任（具體負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置的安全保衛(wèi)工作）

鄧小益（具體負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置的后勤保障工作，如車(chē)輛等）

周玉忠（具體負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置的新聞發(fā)布、媒體應(yīng)對(duì)及信息書(shū)面報(bào)告工作）

裴月琴、張琳華（具體負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置的信息報(bào)送及醫(yī)學(xué)報(bào)告工作）

朱旭華（體負(fù)責(zé)疫情期間教師的交流）

班主任（具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生的晨檢、午檢，準(zhǔn)確描述并上報(bào)發(fā)病學(xué)生信息）

對(duì)于新冠病房醫(yī)護(hù)心得體會(huì)及感悟二

為了科學(xué)有序地做好學(xué)校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，有效地控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延。模擬開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時(shí)的工作流程，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，保證廣大師生生命安全和身體健康。保證正常的教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)好學(xué)校對(duì)新冠肺炎防疫突發(fā)性緊急處理能力，特制定本預(yù)案。

1、普及新冠肺炎疫情防治知識(shí)，提高全校師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。

2、完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制疫情在校內(nèi)發(fā)生和傳播。

統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、預(yù)防為主、及時(shí)控制、校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)群防群控、依法處理、加強(qiáng)保障。

4、演練內(nèi)容

此次演練包括防疫消毒保障人員校園消殺、錯(cuò)時(shí)列隊(duì)入校、體溫檢測(cè)、體溫復(fù)測(cè)、課間管理、錯(cuò)時(shí)放學(xué)等演練項(xiàng)目

（一）清晨校園消殺、值班教師提前到崗

1、防疫消毒人員入校，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、消毒、登記、之后準(zhǔn)備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進(jìn)行消殺工作。

2、值勤教師入校

校門(mén)口設(shè)置監(jiān)測(cè)點(diǎn)，在校門(mén)口進(jìn)行測(cè)溫、記錄，教職工測(cè)溫?zé)o問(wèn)題后，方可入校。

（二）學(xué)生入校

1、學(xué)生入校列隊(duì)。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵，學(xué)校將實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)制度，以《致家長(zhǎng)的一封信》等形式告知家長(zhǎng)按時(shí)將學(xué)生送到指定位置。

2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師組成護(hù)導(dǎo)隊(duì)，提醒學(xué)生保持安全距離、檢查學(xué)生口罩佩戴情況。

3、學(xué)生入校過(guò)程：值班教師測(cè)量學(xué)生體溫。學(xué)生體溫不高于37.3度的，學(xué)生正常進(jìn)校。學(xué)生體溫高于37.3度的，按照有疑似病癥學(xué)生應(yīng)急處置流程處理，應(yīng)急處理教師帶學(xué)生到臨時(shí)隔離室，對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)，并詢(xún)問(wèn)病情，做好記錄。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)不高于37.3度，學(xué)生可正常入班。若學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)高于37.3度，應(yīng)急處理教師應(yīng)向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并告知班主任聯(lián)系家長(zhǎng)到校接孩子。家長(zhǎng)接走學(xué)生去就醫(yī)，班主任將追蹤學(xué)生情況，做好每日學(xué)生情況記錄。并每日向?qū)W校匯報(bào)，學(xué)生接走后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒。

（三）體溫復(fù)測(cè)

學(xué)生進(jìn)入教室前，班主任還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)查，并填寫(xiě)晨午檢記錄表。測(cè)溫時(shí)教師提醒學(xué)生保持安全距離。

（四）日常課堂情況演練

教室每天上下午開(kāi)窗通風(fēng)兩次，每次不少于30分鐘，教師課

前提醒學(xué)生上課期間不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不傳遞物品。如果感覺(jué)自己不舒服，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告老師。

（五）課間安排

學(xué)生下課后，學(xué)生有秩序排隊(duì)走出教室，不打鬧，不聚集，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有課間值勤教師，重點(diǎn)提醒學(xué)生如廁時(shí)講秩序、便后正確洗手。課間班主任老師對(duì)教室的門(mén)把手、講臺(tái)進(jìn)行消毒。

（六）錯(cuò)時(shí)放學(xué)

本著既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯(cuò)時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。（時(shí)間間隔5分鐘）一二年級(jí)先離校，然后三四年級(jí)離校，最后五六年級(jí)離校。根據(jù)各班所處位置和2個(gè)出口，規(guī)劃各班的放學(xué)路線，每層樓東側(cè)的班級(jí)走東邊的樓梯，西側(cè)的班級(jí)走西邊樓梯。避免交叉擁堵，節(jié)省了時(shí)間。

（七）學(xué)生離校后教室消毒、校園消殺

學(xué)生離校后，后勤保障人員進(jìn)行消殺。

對(duì)于新冠病房醫(yī)護(hù)心得體會(huì)及感悟三

新冠疫苗接種工作心得通用1

懷著激動(dòng)與自豪的心情，很榮幸成為新冠疫苗專(zhuān)業(yè)接種人員之一。懷著對(duì)社會(huì)的責(zé)任心與對(duì)工作的熱情，開(kāi)始了新的征程。對(duì)于一名新人來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去完成，我非常珍惜醫(yī)院給我的這一次寶貴的機(jī)會(huì)。我曾參加過(guò)青山區(qū)組織的新冠接種培訓(xùn)，也參加過(guò)醫(yī)院組織的相關(guān)培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間雖很短，但從中學(xué)到的知識(shí)卻使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗了許多。在一次次的講座中，我了解也掌握了新冠疫苗接種的注意事項(xiàng)，以及接種后的不良反應(yīng)等。最令我開(kāi)心的是取得了青山區(qū)疫苗接種資格證書(shū)。

我懷著高度的責(zé)任感參加本次青山區(qū)組織的新冠疫苗接種工作，從起初的膽怯到現(xiàn)在的熟練，我在這次的工作中成長(zhǎng)了許多，同時(shí)使我明白了作為一名護(hù)士所肩負(fù)的使命與職責(zé)，一天從早到晚的忙碌，雖累但卻是快樂(lè)的。這次的接種工作對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，希望下次還可以繼續(xù)投身到這樣的服務(wù)工作中來(lái)，不斷在實(shí)踐中提升自己!

新冠疫苗接種工作心得通用2

非常感謝局、部、處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和花園路街道的領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走到抗疫的第一線，為戰(zhàn)勝新冠疫情奉獻(xiàn)自己綿薄的一份力量。我一畢業(yè)就來(lái)到了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局，從事專(zhuān)利審查的工作，與人民群眾接觸交流的機(jī)會(huì)較少。而這次志愿服務(wù)讓我有機(jī)會(huì)下沉到基層，真真切切地面對(duì)老百姓，切切實(shí)實(shí)地解決他們遇到的問(wèn)題，雖然每一天都很累，但心中也是滿滿的成就感。

在一天天的工作中，我能感受到他們對(duì)我們工作的信任，人民群眾有多信任我們，我們肩上的責(zé)任就有多重大?；鶎庸ぷ魇乾嵥榈模泵胬习傩?，件件無(wú)小事;街道的工作人員是不容易的，幾乎不太區(qū)分上下班時(shí)間，晚上10點(diǎn)多，我們還在微信群里交流著工作，但每一天又都是激情滿滿。

這一個(gè)月里，從最開(kāi)始磕磕絆絆地開(kāi)展工作，到現(xiàn)在可以獨(dú)當(dāng)一面，我有許多成長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，而不是等著領(lǐng)導(dǎo)的安排;突發(fā)事件的應(yīng)急處理鍛煉了我的應(yīng)急反應(yīng)能力和組織協(xié)調(diào)能力;在工作中面對(duì)老百姓時(shí)，要充滿激情，要用心、用情、用愛(ài)地去服務(wù)。

這段經(jīng)歷是如此的非同尋常，如此的難以忘記，是我今后前進(jìn)道路上的一筆寶貴財(cái)富。相信在我們每一個(gè)人的努力下，一定能夠徹底戰(zhàn)勝疫情!

新冠疫苗接種工作心得通用3

疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)讓今年的春節(jié)非同尋常，擋住了很多人回家團(tuán)圓的步伐，我今年雖未能離京，但來(lái)自局領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓我們十分溫暖。有機(jī)會(huì)參與花園路街道疫苗接種志愿服務(wù)，讓我倍感榮幸，也讓我更加堅(jiān)定的堅(jiān)守“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆”的初心。

這次服務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是初次接觸，從學(xué)習(xí)到熟練，大家迎難而上;歷經(jīng)接種高峰，大家從不言苦;面度繁復(fù)、困難的工作，大家也毫不懈怠。我從街道工作人員和志愿者同伴身上看到了勇毅和堅(jiān)守!領(lǐng)導(dǎo)們的多次慰問(wèn)、定期聯(lián)系，讓我們感受到了來(lái)自局內(nèi)的關(guān)懷;接種人員的一句句“謝謝”也讓我們體會(huì)到工作的重要意義。

在這短暫的一個(gè)月時(shí)間里，雖然遇到過(guò)困難，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種經(jīng)歷是一筆財(cái)富。讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到“人們有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量”的意義。我也因參與志愿服務(wù)而自豪。也愿，山河無(wú)恙，人間皆安!

對(duì)于新冠病房醫(yī)護(hù)心得體會(huì)及感悟四

一場(chǎng)疫情，讓2020年的春節(jié)按下了暫停鍵，這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了我們正常的生活秩序。在這場(chǎng)疫情中，我們看到了很多，也學(xué)到了很多。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。

1.讓同學(xué)們對(duì)新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會(huì)防護(hù)措施;

2.通過(guò)對(duì)逆行人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考逆行人的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;

3.激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛(ài)國(guó)之情，思考我們可以做些什么。

1教師導(dǎo)入

2020年伊始，庚子歲首，年關(guān)將至，萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無(wú)人發(fā)覺(jué)，一場(chǎng)災(zāi)難正悄然生長(zhǎng)。

一月二十三日，武漢市全面封鎖;一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設(shè)計(jì)方案完成到交付使用，用時(shí)總計(jì)10日;1月底至2月末，全國(guó)千萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員乘飛機(jī)高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情爆發(fā)之后，工地上建設(shè)者在烈日下的汗水、醫(yī)護(hù)人員臉上口罩的勒痕和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個(gè)人心田上的風(fēng)景。

這些人，在國(guó)家有難時(shí)站出來(lái)，他們行為世范，他們就是國(guó)家的脊梁。

2講2003年的非典(sars)

2003年的非典，資料上這樣介紹：sars事件是指嚴(yán)重急性呼吸綜合征(英語(yǔ)：sars)，于2002年在中國(guó)廣東發(fā)生，并擴(kuò)散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。如今，不少老師、家長(zhǎng)仍有關(guān)于“非典”時(shí)期的特殊記憶，和孩子們講講經(jīng)歷，時(shí)刻保持警醒，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。

3講防控疫情中“逆行者”的故事

這次的新冠肺炎病毒傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長(zhǎng)，即使在潛伏期也會(huì)傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險(xiǎn)的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書(shū)寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)奔赴疫區(qū);許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)在祖國(guó)大地守卡，守護(hù)一方平安;許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國(guó)的口罩廠買(mǎi)下來(lái)，為祖國(guó)人民送來(lái)口罩;海外僑胞、留學(xué)生、中國(guó)旅客在異國(guó)他鄉(xiāng)購(gòu)買(mǎi)醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國(guó)，寄到湖北;居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購(gòu)置醫(yī)療物資。這種“萬(wàn)眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚(yáng)。

4講疫情防控的做法

(1)“自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開(kāi)疫區(qū)后居家或指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天;

(2)“居家不外出”，各地學(xué)生盡量居家，不聚餐，不走親訪友，減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng);

(3)“異常及時(shí)報(bào)告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測(cè)，有異常及時(shí)報(bào)告;

(4)外出全程戴好醫(yī)用口罩;

(5)“勤洗手、勤消毒、多通風(fēng)”，隨時(shí)保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設(shè)施，保持空氣清新;

(6)與人交往相隔三米以上，防止飛沫;

(7)食品要衛(wèi)生，要熟透;

(8)發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時(shí)報(bào)告;

(9)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不吃野味，在沒(méi)有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動(dòng)物或其他動(dòng)物。

5講怎么樣才是“健康第一”的理念

我們常說(shuō)“要把身體健康放在第一位”，這個(gè)理念很多人還停留在鍛煉身體的層面。一方面，當(dāng)然鍛煉身體是非常重要的，我們每個(gè)人從小要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，也要學(xué)會(huì)并且熱愛(ài)一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使之陪伴我們終生。

強(qiáng)健的體魄是預(yù)防各種疾病最好的抗體，這次新冠肺炎再次證明身體素質(zhì)好，不容易感染或即使感染也好得快，有許多與確診患者有過(guò)密切接觸者并沒(méi)有感染，這是為什么?這就是身體抵抗力的問(wèn)題，所以要養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。

第二個(gè)方面，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不要吃野生動(dòng)物，要敬畏大自然，敬畏每一個(gè)生命!

第三個(gè)方面，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)作息，熬夜對(duì)身體的損傷最大，要保證睡眠時(shí)間，不睡懶覺(jué)。

6講生命的意義(教師小結(jié))

生命只有一次，我們一定要珍惜。生命錯(cuò)過(guò)了一次，便不會(huì)再有第二次。疫情當(dāng)前，我們務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

病毒冷酷無(wú)情，人間有大愛(ài)。個(gè)體的力量雖無(wú)法與之抗衡。但大家依然充滿了信心，我們堅(jiān)信一定能戰(zhàn)勝病毒。疫情之下，用愛(ài)抗衡!因?yàn)槊總€(gè)人都有著一顆愛(ài)人亦愛(ài)己之心。

因?yàn)閻?ài)人，所以我們時(shí)刻關(guān)注疫情，關(guān)心著疫區(qū)的情況，每個(gè)人都盡自己的一份微薄之力，來(lái)幫助有需要的人。因?yàn)閻?ài)己，所以我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，用科學(xué)的方法來(lái)抗擊病毒，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。愛(ài)是一股繩，將我們緊緊凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，讓我們不斷地克服困難，最終走出危機(jī)。這是生命最可貴之處，亦是生命的意義所在。

對(duì)于新冠病房醫(yī)護(hù)心得體會(huì)及感悟五

2020年是戰(zhàn)“疫”之年，9月10日是我國(guó)第36個(gè)教師節(jié)，為大力表彰我校在疫情防控斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，結(jié)合我校實(shí)際，制訂評(píng)選抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)個(gè)人的方案如下。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，突顯廣大教職工在異常嚴(yán)峻的防疫形勢(shì)下堅(jiān)持政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，迎難而上、勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)廣大教師立足教育教學(xué)崗位助力打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，為復(fù)學(xué)復(fù)課和校園穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

（一）評(píng)選對(duì)象

學(xué)校全體教職工。

（二）評(píng)選條件

在疫情防控工作期間，挺身而出、沖鋒在前，當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”，積極投身到抗疫工作、線上教學(xué)和復(fù)學(xué)復(fù)課工作中，在值班值守、人員排查、體溫測(cè)試、愛(ài)心捐贈(zèng)、科普宣傳、志愿服務(wù)、心理疏導(dǎo)、信息報(bào)送、應(yīng)急處置、物資保障、后勤服務(wù)以及家屬區(qū)門(mén)崗值班等急難險(xiǎn)重工作中積極主動(dòng)，表現(xiàn)突出，為學(xué)校疫情防控做出重要貢獻(xiàn)。

（三）評(píng)選名額、比例

校本部評(píng)選名額為30人。附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬口腔醫(yī)院評(píng)選比例為職工人數(shù)的2%，援鄂人員可優(yōu)先評(píng)選。

（四）評(píng)選程序

1.由各部門(mén)推薦。各二級(jí)黨組織對(duì)申報(bào)材料須審核把關(guān)。

2.學(xué)校相關(guān)部門(mén)會(huì)同學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各工作組進(jìn)行復(fù)核評(píng)議。

3.學(xué)校黨委研究決定。

（五）工作要求

1.高度重視，嚴(yán)格把關(guān)

各二級(jí)黨組織、各單位要進(jìn)一步提高政治站位，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則，把在疫情防控工作中沖在前、勇?lián)?dāng)、靠得住的先進(jìn)個(gè)人推薦出來(lái)。要嚴(yán)格推薦紀(jì)律，規(guī)范工作流程，確保推薦對(duì)象事跡真實(shí)突出、在廣大師生中認(rèn)同度高。各單位要認(rèn)真組織，個(gè)人要真實(shí)填寫(xiě)并報(bào)送相關(guān)推薦表格（詳見(jiàn)附件），逾期不報(bào)、材料不全的，視為自動(dòng)放棄。

2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳

對(duì)評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)特別突出的，在評(píng)選更高級(jí)別（省部級(jí)、國(guó)家級(jí)）同類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)候選人時(shí)，將直接從獲獎(jiǎng)范圍中擇優(yōu)推薦上報(bào)。要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)，克難奮進(jìn)，比學(xué)趕超的良好氛圍，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

3.報(bào)送材料相關(guān)事宜

（1）紙質(zhì)材料要求：

①《抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表》（a4紙張正反面打印，一式兩份）；

②《抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)匯總表》（一份）。

（2）電子版材料要求：

①《抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表》；

②《抗擊新冠肺炎疫情工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)匯總表》。