深入推進(jìn)雙減工作心得體會(huì)及收獲 雙減工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(2篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)于深入推進(jìn)雙減工作心得體會(huì)及收獲一

鄉(xiāng)村的振興離不開一代代人的努力，每一個(gè)先進(jìn)富?；蛴邪l(fā)展希望的村莊都有著一個(gè)或多個(gè)真正有心的人才，在青州圣峪口，五個(gè)年輕人真的只是靠著一腔熱血與理想追求，帶著建設(shè)家鄉(xiāng)，振興鄉(xiāng)村的希望，回到村莊，集思廣益，擰成一股繩，為家鄉(xiāng)圖發(fā)展。在棲霞，退伍軍人理事長，帶領(lǐng)全村婦女老人齊上陣，靠肩挑手鑿，戰(zhàn)天斗地，僅僅用了六個(gè)月的時(shí)間便在山上開辟出一條可以通車的道路，天塹變通途。在鄭家莊，村支書真誠地和我們說到，鄉(xiāng)村振興需要人才啊，我們看到了村落的發(fā)展對(duì)人才的渴求，空心化日益嚴(yán)重的今天，村里人為了追求更好的生活紛紛離開，村里幾乎只有六旬以上的老人，再過二十年，鄉(xiāng)村人才若繼續(xù)流失，隨著時(shí)間的推進(jìn)，這些村落將何去何從，想象一下，可能很多歷史悠久的村子都會(huì)面臨消失的風(fēng)險(xiǎn)。

鄉(xiāng)村的振興根本的依靠不是外部的支持，而是內(nèi)部的衍生與升級(jí)，我們看到了對(duì)知識(shí)分子的渴望，淳樸的村民他們也許不懂專業(yè)知識(shí)，但是他們有振興鄉(xiāng)村的愿望，建立起集體經(jīng)濟(jì)的形式，以合作社的力量解決個(gè)體解決不了的機(jī)械化自動(dòng)化現(xiàn)代化的問題，從而降低成本，提高效率。依托村級(jí)黨組織的力量，推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)與集中，將集體收入固定比例用于困難救助，公益事業(yè)。提升村民的整體福利，讓村民留住鄉(xiāng)愁。不讓一個(gè)人掉隊(duì)，廣泛吸收全體村民，整合土地果園，讓綠水青山變成百姓的金山銀山。

在調(diào)研的過程中我們還發(fā)現(xiàn)，一村的力量也許弱小，合村并建給我們提供了發(fā)展的新思路，通過合作，我們建立起多村之間的分工，各取所長，促進(jìn)共同的發(fā)展，從而促使整個(gè)地域范圍的發(fā)展。集體經(jīng)濟(jì)靠的便是集體，通過大規(guī)模集約化，從而使傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)更加專業(yè)，更加現(xiàn)代化。有效的激活了土地，資金等生產(chǎn)要素和村級(jí)發(fā)展?jié)摿?，整合管理，?shí)現(xiàn)減耗，提質(zhì)，增效，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身。

社實(shí)中的一個(gè)深刻感悟是，有時(shí)候我們聽到的真的可能只是表面，只有親身深入去觀察，去問詢才能獲得最真實(shí)最可靠的事實(shí)，我們發(fā)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的確有很大的阻力，我們也發(fā)現(xiàn)了眾多困難，需要不斷地探索與研究。強(qiáng)村富民同舉，黨建工作起到重大作用，村兩委與合作社雙向進(jìn)入，實(shí)現(xiàn)合作社發(fā)展與村級(jí)建設(shè)共同研究，一體推進(jìn)。

讓農(nóng)民這個(gè)職業(yè)有尊嚴(yán)是我們聽到西楊村的支書深切的說道，當(dāng)農(nóng)村的醫(yī)療教育真正得到改善才能吸引村民返鄉(xiāng)，在招遠(yuǎn)的大戶陳家社區(qū)，我們看到了這種可能，我們的走訪發(fā)現(xiàn)不只是空間上的變動(dòng)，而且是一個(gè)時(shí)間上的推進(jìn)，從初期到成熟，我們看到了一個(gè)可行的可復(fù)制的發(fā)展道路，村里基礎(chǔ)設(shè)施興建，醫(yī)療教育蓬勃發(fā)展，生態(tài)農(nóng)業(yè)新六產(chǎn)，旅游業(yè)同時(shí)推進(jìn)，重構(gòu)田園的美麗，村容村貌煥然一新，村風(fēng)民風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，群眾幸福感和生活指數(shù)連年提高。田園牧歌式的生活被現(xiàn)代人重新追求，我們似乎看到了突破重重阻礙后的新農(nóng)村，看到了蓬勃的生命力與新希望?？吹洁l(xiāng)村花開的呢喃，雨歇的崢嶸讓鄉(xiāng)村振興，讓鄉(xiāng)愁更美。

鄉(xiāng)村真是一個(gè)大有可為的廣闊天地，對(duì)于振興的模式需要不斷地探索，相信在可復(fù)制的集體經(jīng)濟(jì)的模式下，越來越多的鄉(xiāng)村將趨于成熟，鄉(xiāng)村振興是一個(gè)永恒的話題，相信在不遠(yuǎn)的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

行走了七八個(gè)村落，從廣闊的平原，到崎嶇的山地，從遼闊的田野，到飄香的果園，我們親自走過，我們用心體會(huì)，我們深入思考，我們知道也許我們學(xué)識(shí)尚淺，但是我們更知道我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命，我們?yōu)榱四欠葜袊迓涞泥l(xiāng)愁，為了鄉(xiāng)村的振興付出我們微薄的力量，我們的腳步不會(huì)停止，我們也相信鄉(xiāng)村在不遠(yuǎn)的將來會(huì)變得越來越美。

對(duì)于深入推進(jìn)雙減工作心得體會(huì)及收獲二

同志們：

今天我們在這里召開學(xué)校省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是對(duì)省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作再認(rèn)識(shí)、再動(dòng)員、再部署。剛才，楊明喜副書記就《2019年度文明單位創(chuàng)建工作實(shí)施方案》進(jìn)行了說明，這個(gè)方案校黨委經(jīng)過集體認(rèn)真研究通過的，我都同意。今天的工作會(huì)議之后，雖然近期學(xué)校工作很多，馬上要開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、招生宣傳、二期項(xiàng)目、教學(xué)項(xiàng)目驗(yàn)收、期末考試、學(xué)生畢業(yè)離校等，希望學(xué)校各單位按方案責(zé)任分工，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我就省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作，再講幾點(diǎn)意見。

全黨“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)已經(jīng)開始。6月3日，河南省委常委會(huì)召開會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，研究河南省貫徹落實(shí)意見，會(huì)議討論了《關(guān)于在全省黨員中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實(shí)施意見》。6月6日，省委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)我省開展主題教育工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。6月10日，住建廳黨組召開黨組中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央召開的“不忘初心、牢記使命”工作會(huì)議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)了河南省委王國生書記在全省主題教育工作會(huì)議上的講話精神；昨天，省住建廳召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)，對(duì)全廳開展主題教育工作進(jìn)行動(dòng)員部署，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都去參加了會(huì)議，我還在大會(huì)上代表基層黨組織作了表態(tài)發(fā)言。學(xué)校馬上也要開動(dòng)員部署會(huì)，黨政辦公室正在起草活動(dòng)方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照要求在6至9月份開展主題教育工作。“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求就是“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”。文明單位既是評(píng)價(jià)和反映一個(gè)單位整體發(fā)展水平的綜合性榮譽(yù)，也關(guān)系到師生自身榮譽(yù)和切身利益，是落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的重要舉措，這就是守初心。我們?nèi)陜?nèi)實(shí)現(xiàn)了從零到區(qū)級(jí)文明單位，再到市級(jí)文明單位的突破，各單位真抓實(shí)干，不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)校精神面貌的煥然一新，還引領(lǐng)了廳屬二級(jí)單位創(chuàng)建文明單位的熱潮。如今我們在新的起點(diǎn)上，自我加壓，爭創(chuàng)省級(jí)文明單位，塑造河南建院的良好形象，引領(lǐng)廳屬單位精神文明創(chuàng)建工作，這就是擔(dān)使命。我們這項(xiàng)工作起步晚，從2016年才開始著手，省內(nèi)甚至全國大多數(shù)高校早就是省級(jí)文明單位了，我們與他們相比還有差距，與河南省文明單位測評(píng)體系的要求還有差距，還要多學(xué)習(xí)，這就是找差距。各單位按照實(shí)施方案，把精神文明建設(shè)工作和教書育人中心工作同部署、同落實(shí)，研究方案、密切合作、分頭實(shí)施、落實(shí)任務(wù)、統(tǒng)一匯總，全院同心協(xié)力，這就是抓落實(shí)。我們要把省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作上升到“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的高度再認(rèn)識(shí)，把堅(jiān)定信仰作為出發(fā)點(diǎn)，把對(duì)黨忠誠作為著力點(diǎn)，把聯(lián)系群眾作為支撐點(diǎn)，把持續(xù)奮斗作為落腳點(diǎn)，做到真學(xué)真信真用，進(jìn)一步形成學(xué)的氛圍、嚴(yán)的氛圍、干的氛圍。爭取創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作取得圓滿成功。

去年，廳機(jī)關(guān)召開爭創(chuàng)全國文明單位動(dòng)員大會(huì)，全廳干部職工積極行動(dòng)，全力以赴投入到創(chuàng)建全國文明單位工作中來。我校爭創(chuàng)省級(jí)文明單位，是校黨委貫徹落實(shí)廳黨組決策部署的具體體現(xiàn)，是進(jìn)一步提升教職工生文明素質(zhì)、思想素質(zhì)和工作作風(fēng)的本質(zhì)要求，是振奮教職工生精神士氣的迫切需要，更是學(xué)校發(fā)展的迫切要求。

創(chuàng)建體現(xiàn)的是一種奮勇爭先、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，能夠?yàn)閷W(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證，能夠不斷滿足廣大教職工生的精神文化需求，能夠體現(xiàn)廣大教職工生的根本利益，辦好大家普遍關(guān)心、影響大、作用大的好事、實(shí)事，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工生干事創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

創(chuàng)建的過程需要廣大師生積極參與，這也是教書育人的過程。我們要將創(chuàng)建工作作為一個(gè)大課堂，組織學(xué)生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，教育學(xué)生創(chuàng)新參與，多組織學(xué)生參加校園人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設(shè)，營造良好的育人氛圍，陶冶和啟迪新時(shí)代大學(xué)生。使學(xué)生在參與創(chuàng)建的過程中，思想受到教育，知識(shí)得到擴(kuò)展，能力得到增強(qiáng)，技能得到提高。努力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)造能力，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，真正落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)。

近年來，省委對(duì)文明單位的考核標(biāo)準(zhǔn)越來越高，文明單位創(chuàng)建指標(biāo)控制越來越嚴(yán)，爭創(chuàng)單位的熱情都很高，壓力越來越大。過去的三年，我們連續(xù)創(chuàng)建成功區(qū)級(jí)、市級(jí)文明單位，雖優(yōu)勢較大，但也暴露出活動(dòng)開展不扎實(shí)、資料歸檔不規(guī)范的問題，不少方面還存在薄弱環(huán)節(jié)。在這種嚴(yán)峻的形勢下，全體師生都要有憂患意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，全力以赴投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去，把創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作，放在推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的地位去思考，上升到落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)的高度再動(dòng)員，切實(shí)增強(qiáng)參與創(chuàng)建省級(jí)文明單位的積極性、主動(dòng)性和自覺性。

爭創(chuàng)省級(jí)文明單位是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、要求高，是一項(xiàng)需要全校共建共享的系統(tǒng)工程，要構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管，各部門相互協(xié)調(diào)，全體師生積極參與的機(jī)制，形成全員化參與，全方位推進(jìn)，全過程督導(dǎo)的工作格局，把省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作上升到為全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格技術(shù)技能型人才的高度再落實(shí)。

師生要廣泛發(fā)動(dòng)。我們要舉全校之力，廣泛發(fā)動(dòng)師生，以志在必得的決心和勇氣，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地推進(jìn)創(chuàng)建工作。要運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)宣傳、教育和引導(dǎo)，努力使創(chuàng)建工作覆蓋全校教學(xué)、管理、服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)，做到橫向到邊，縱向到底。創(chuàng)建為了師生，創(chuàng)建依靠師生，要讓廣大師生在具體、深入的創(chuàng)建實(shí)踐中唱主角，實(shí)現(xiàn)從“要我文明”到“我要文明”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)不斷向廣度、深度拓展。

部門要整合力量。文明創(chuàng)建不是哪一個(gè)部門的事，而是學(xué)校各部門的共同任務(wù)。學(xué)校各部門要從創(chuàng)建大局、整體利益出發(fā)，跳出自己的“一畝三分地”，確保文明單位創(chuàng)建和教學(xué)管理同步推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

工作要落實(shí)責(zé)任。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，我是學(xué)校的第一責(zé)任人，各部門、各系部的主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起創(chuàng)建工作的主題責(zé)任。學(xué)校創(chuàng)建辦要將創(chuàng)建任務(wù)的量化指標(biāo)，明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書，定部門、定進(jìn)度、定責(zé)任，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，形成條塊結(jié)合、以塊為主，上下聯(lián)動(dòng)、分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作新格局。學(xué)校將組織有關(guān)部門對(duì)創(chuàng)建工作的全過程開展監(jiān)督、檢查和考核，確保創(chuàng)建工作有條不紊地進(jìn)行，確保如期實(shí)現(xiàn)省級(jí)文明單位創(chuàng)建目標(biāo)。

同志們，新時(shí)代賦予新使命，新使命需要新作為。幸福都是奮斗出來的，讓我們在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，在省委、省政府和廳黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以時(shí)不我待只爭朝夕的精神投入工作，為努力開創(chuàng)新時(shí)代全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面培養(yǎng)更多合格人才努力奮斗！

謝謝大家。