2023年作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)范文(優(yōu)秀17篇)

通過心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長與進(jìn)步，以及發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。怎樣通過自身的經(jīng)歷和感悟來寫一篇有個(gè)人特色的心得體會(huì)？小編精心收集了一些值得一讀的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇一

教育能力作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。在我長期從事教育工作的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育能力作風(fēng)建設(shè)對(duì)于提高學(xué)校辦學(xué)水平、推動(dòng)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。

首先，教育能力的培養(yǎng)和提升是教育能力作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。作為一名優(yōu)秀的教育者，必須具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)理論知識(shí)，并能夠?qū)⑵溆行У剞D(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的能力。我在教育能力的培養(yǎng)過程中，注重從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，通過參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，與其他教育者進(jìn)行交流和研討，不斷提升自己的教育能力，不斷優(yōu)化教學(xué)方案和教學(xué)方法。

其次，在教育能力作風(fēng)建設(shè)中，注重培養(yǎng)和踐行正確的教育作風(fēng)。教育作風(fēng)是教師在教育過程中所展現(xiàn)出來的態(tài)度和風(fēng)格。良好的教育作風(fēng)對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和人格發(fā)展具有重要的積極影響。在我自己的教育實(shí)踐中，我注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過激勵(lì)和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂和學(xué)?；顒?dòng)的意愿，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。

此外，在教育能力作風(fēng)建設(shè)中，師德是核心要素，也是教師的靈魂和標(biāo)桿。教師要以身作則，嚴(yán)守教育道德底線，樹立良好的師德形象。作為一名教師，我時(shí)刻牢記自己對(duì)學(xué)生的責(zé)任和使命，堅(jiān)守教育信仰，盡心盡力地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)愛。在與學(xué)生和家長的交往中，我始終保持自己的公正和客觀，以理性和善意的態(tài)度解決問題，樹立教師的良好形象，贏得學(xué)生和家長的信任和尊重。

最后，教育能力作風(fēng)建設(shè)也需要學(xué)校和社會(huì)的共同參與和支持。學(xué)校應(yīng)該積極創(chuàng)造有利于教師發(fā)展的良好環(huán)境，提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師不斷探索和創(chuàng)新。社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)教育事業(yè)的投入和關(guān)注，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，為教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展提供支持和保障。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育能力作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。

總之，教育能力作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要教師在教育能力培養(yǎng)、教育作風(fēng)培養(yǎng)、師德養(yǎng)成和社會(huì)支持等方面共同努力。作為一名教育工作者，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自己的教育能力和作風(fēng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇二

教育機(jī)關(guān)作為培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的重要陣地，必須樹立良好的作風(fēng)。良好的作風(fēng)是教育的靈魂，是辦學(xué)的基礎(chǔ)。為了提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，教育機(jī)關(guān)必須重視作風(fēng)建設(shè)。

教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)需要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)和執(zhí)紀(jì)意識(shí)。我們要認(rèn)真貫徹中央紀(jì)委的要求，堅(jiān)守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹立良好的作風(fēng)。

首先，我們要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)依法辦事。在教育工作中，我們要始終堅(jiān)守法律底線，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定，杜絕一切違法違紀(jì)行為。其次，我們要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，完善人才選拔機(jī)制，確保機(jī)關(guān)干部風(fēng)清氣正。最后，我們要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量和水平，為學(xué)生提供更好的教育。

推進(jìn)教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，不僅是對(duì)教育工作的要求，也是對(duì)教育機(jī)關(guān)自身的要求。良好的作風(fēng)不僅能提高教育工作的質(zhì)量，也能為教育機(jī)關(guān)樹立良好的形象，增強(qiáng)社會(huì)的認(rèn)可度。良好的作風(fēng)還有助于構(gòu)建良好的教育生態(tài)，為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境。

第五段：展望未來，提出進(jìn)一步改進(jìn)的措施。

教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的制度，加強(qiáng)教育隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量。同時(shí)，我們要加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通交流，開展各類活動(dòng)，增進(jìn)與社會(huì)的聯(lián)系，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

通過以上的論述，我們可以看出，教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的工作。只有堅(jiān)守初心，不斷改進(jìn)，才能推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。作為教育機(jī)關(guān)的工作者，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記教育事業(yè)的神圣使命，傳承教育的光榮傳統(tǒng)，努力為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要不斷吸取其他機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷實(shí)踐和總結(jié)，在推進(jìn)教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中取得更為顯著的成果。這樣，我們才能創(chuàng)造出更好的教育環(huán)境，更好地為社會(huì)培養(yǎng)人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇三

自開展“勤政務(wù)實(shí)，廉潔高效”主題作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)以來，我結(jié)合工作實(shí)際和縣委辦的安排，積極參加了作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對(duì)照檢查，不斷整改，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)，對(duì)開展“勤政務(wù)實(shí)，廉潔高效”主題教育的重要意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識(shí)。通過這次活動(dòng)，使自己對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心和決心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)?！叭瞬粚W(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”，這是一個(gè)千古不變的真理，也是一個(gè)永恒的話題。學(xué)習(xí)是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。我們要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理念和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺學(xué)習(xí)黨風(fēng)黨紀(jì)、廉政、行風(fēng)教育，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己。嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》，時(shí)時(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持一名共產(chǎn)黨員的本色。

二是聯(lián)系實(shí)際，查找問題。通過開展“勤政務(wù)實(shí)，廉潔高效”主題教育，我認(rèn)真聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，查找工作作風(fēng)上存在的差距，在勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康等方面做得怎么樣？作風(fēng)觀念樹得牢不牢？真正找準(zhǔn)了存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，并有針對(duì)性地制定了整改措施，決心在今后的工作中逐步整改提高。

己的一言一行做起。世界上任何事物的發(fā)展都是由量變開始的，當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)發(fā)生質(zhì)變。因此，在自身的道德修養(yǎng)上，應(yīng)從小處做起。有人會(huì)認(rèn)為小事情、小錯(cuò)誤危害不大，不必認(rèn)真對(duì)待，其實(shí)，“大”和“小”是相對(duì)的，沒有“小”就不會(huì)有“大”，大錯(cuò)誤都是從小錯(cuò)誤開始的，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”就是這個(gè)道理。所以，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，應(yīng)從一點(diǎn)一滴、一言一行，從身邊的小事做起，認(rèn)真履行自己的責(zé)任，出色完成自己的工作。

四是廉潔高效，干凈履職?！胺锤瘮《窢幨顷P(guān)系黨心、民心，關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭?！秉h風(fēng)廉政建設(shè)工作搞得不好，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)受到損害，就會(huì)影響黨的執(zhí)政地位。因此，只有充分認(rèn)識(shí)到廉潔自律的重要性，真正從思想上筑牢拒腐防變的防線，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力，管好自己的眼睛，不該看的不看；管好自己的手，不該拿的不拿；管住自己的嘴，不該吃的不吃；管住自己的腳，不該去的地方不去，改掉不良嗜好，自覺抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，以共產(chǎn)黨員的崇高境界看待事業(yè)，看待人生，看待利益，看待榮辱，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，自覺接受干部群眾的監(jiān)督，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻保持清醒的頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”的誘惑，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈履行職責(zé)。

五是改進(jìn)作風(fēng)，扎實(shí)工作。作風(fēng)體現(xiàn)黨風(fēng)，黨風(fēng)正則干群和。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的事業(yè)全局。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。在工作、學(xué)習(xí)中，應(yīng)自覺擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地維護(hù)黨的形象，支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和深入開展反腐敗斗爭，做到廉潔自律，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神和黨員干部廉潔自律、嚴(yán)于律已的表率作用。作為一名預(yù)備黨員、工作人員，應(yīng)著力做到以下幾點(diǎn)：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高自身素質(zhì)；二是在實(shí)際工作中，嚴(yán)格遵守崗位各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職；三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)廉政意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔高效、勤政務(wù)實(shí)的模范；四是以求真的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，實(shí)干的行動(dòng)，實(shí)際的效果來衡量工作實(shí)績。

發(fā)，徹底轉(zhuǎn)變“作風(fēng)建設(shè)是額外負(fù)擔(dān)”“職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯(cuò)誤想法，積極主動(dòng)地承擔(dān)起反腐倡廉職責(zé)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作平衡發(fā)展。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇四

上星期市衛(wèi)生局在我院開了一場作風(fēng)建設(shè)教育警示大會(huì)，這是一次非常及時(shí)和意義重大的活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)對(duì)我的觸動(dòng)很大，作為一名基層衛(wèi)生工作者，作為一名黨員，我談一談自己的體會(huì)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，自查自糾，發(fā)現(xiàn)本人在政治、工作、作風(fēng)方面存在如下不足：

一、思想政治學(xué)習(xí)有所松懈，不太關(guān)心國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，過于放大領(lǐng)導(dǎo)干部的負(fù)面形象，沒有積極參加黨小組的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)缺乏信心。

二、臨床上服務(wù)能力尚有欠缺，專業(yè)知識(shí)還需補(bǔ)充，技術(shù)水平有待提高，中西醫(yī)兩方面結(jié)合仍要努力。

三、

個(gè)人修養(yǎng)進(jìn)步空間還很大，不能完全任勞任怨，吃苦耐勞，平時(shí)作風(fēng)稍有散漫，偶爾有上班早退現(xiàn)象，心態(tài)浮躁，不能安心基層衛(wèi)生工作。針對(duì)以上問題我決定從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)于律己，做到以下幾個(gè)方面：

一、政治上不斷進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以一名優(yōu)秀黨員的身份嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決同社會(huì)不良風(fēng)氣作斗爭，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建立和諧社會(huì)，立足基層衛(wèi)生事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論，包括針灸、推拿、解剖學(xué)、骨傷科、神經(jīng)科、疼痛學(xué)等相關(guān)知識(shí)及前沿理論，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己，并且理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，善于開動(dòng)腦筋，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)日新月異的臨床發(fā)展，滿足人民日益增長的健康醫(yī)療需求。

三、形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立良好的個(gè)人形象，積極向領(lǐng)導(dǎo)干部看齊。認(rèn)真接受傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，特別是《論語》教育，提高個(gè)人素養(yǎng)，以高度的熱情投入到生活工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，時(shí)刻“以病人為中心，以滿意為目標(biāo)”，服務(wù)熱情周到，態(tài)度和藹可親，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，拒絕藥品回扣，杜絕吃拿卡要，遵守院紀(jì)院規(guī)，按時(shí)上下班，做好廣大百姓基層衛(wèi)生的“守門人”。

2015年1月9日。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇五

近年來，伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，作風(fēng)建設(shè)教育越來越受到關(guān)注，幼兒教育也不例外。作風(fēng)建設(shè)教育是幼兒教育重要組成部分，它能夠塑造幼兒積極向上的心態(tài)、形成健康的品德和良好的行為習(xí)慣。在我教育幼兒的過程中，我深深感受到了作風(fēng)建設(shè)教育的重要性，以下是我對(duì)作風(fēng)建設(shè)教育的心得體會(huì)。

作風(fēng)建設(shè)教育是指通過積極向上的教育，引導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，從而推動(dòng)幼兒誠實(shí)守信、愛國尊老、守紀(jì)律、勤奮努力等良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在幼兒園的教育中，培養(yǎng)幼兒良好的作風(fēng)建設(shè)是非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)橛變赫幱诔砷L發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣會(huì)對(duì)日后的成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。如果幼兒沒有良好的作風(fēng)建設(shè)，他們就難以形成健康自律的習(xí)慣和良好的品德。

作風(fēng)建設(shè)教育首先要建立在營造良好的氛圍上，幼兒園應(yīng)該形成真誠友好、互幫互助的團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣，老師要以身作則，通過行為示范和言傳身教，教育幼兒形成誠實(shí)、勤勞、守紀(jì)律、合作、互助的良好習(xí)慣，對(duì)于執(zhí)行規(guī)則，規(guī)范行為，創(chuàng)建秩序等內(nèi)容嚴(yán)格要求，制定明確的制度，明確清晰的規(guī)定。幼兒園與家庭要共同營造和諧、積極向上的教育氛圍，讓孩子學(xué)得更有氣氛，玩得更有樂趣。

在平時(shí)的教育中，我們注重的是對(duì)幼兒良好習(xí)慣的形成和行為規(guī)范的培養(yǎng)。我們會(huì)總結(jié)孩子日常生活中的好習(xí)慣，讓他們對(duì)好習(xí)慣產(chǎn)生自覺性。以誠信嚴(yán)謹(jǐn)為核心的作風(fēng)建設(shè)教育，更是通過建立誠實(shí)守信的教育內(nèi)容，教育幼兒樹立起良好的責(zé)任感，就如我們說的一樣，“說一不二，做到一定”。同時(shí)，在日常教育活動(dòng)中，我們也會(huì)經(jīng)常引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自覺遵守規(guī)則，在交往中尊重別人，讓幼兒意識(shí)到有規(guī)則是為了保持良好的秩序，學(xué)會(huì)尊重他人，做一個(gè)有禮貌的寶寶。

作風(fēng)建設(shè)教育是幼兒教育中的一大重要內(nèi)容，這種教育不但可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣和道德品質(zhì)，使幼兒逐漸形成獨(dú)立意識(shí)和自取據(jù)。良好的作風(fēng)建設(shè)可以不斷提高孩子們的自我意識(shí)和素質(zhì)，增加孩子們的自信心，使他們在日常生活中更加自覺地遵守社會(huì)道德準(zhǔn)則，也為自己的未來打下更好的發(fā)展基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾。

在幼兒教育中，作風(fēng)建設(shè)教育的價(jià)值不可低估，隨著社會(huì)發(fā)展的不斷進(jìn)步，新時(shí)代的幼兒教育已經(jīng)不再是繁瑣的教育內(nèi)容和單純的知識(shí)充實(shí)，而是體現(xiàn)更多的人文情懷和鮮活生命力。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持對(duì)孩子的啟發(fā)教育，以身作則，樹立信念和理念，使幼兒園成為一個(gè)啟發(fā)幼兒思維的小天地。相信作風(fēng)建設(shè)教育未來一定會(huì)發(fā)揮更加重要的作用。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇六

近年來，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)成為我國教育改革的重要組成部分。作為一名教育工作者，我深感教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的重要性和迫切性。在日常的教育工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，形成了自己的體會(huì)和理解。下面，我將就我對(duì)教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好的教師形象。作為教育工作者，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣。在教育過程中，我們應(yīng)當(dāng)始終秉持公平公正、真實(shí)親切的原則，與學(xué)生建立起和諧的師生關(guān)系。我們要用自己的言行去啟發(fā)學(xué)生，用自己的行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生。只有這樣，我們才能使教育引導(dǎo)作風(fēng)更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

其次，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)要注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是人的全面發(fā)展。在教育工作中，我們應(yīng)當(dāng)努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長，幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。我們要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，尊重他們的個(gè)性差異，為他們提供多樣化的培養(yǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第三，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)創(chuàng)新能力的要求越來越高，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神已經(jīng)成為教育的重要目標(biāo)。在教育過程中，我們應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新、善于思考，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)造力。我們要為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)新平臺(tái)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

第四，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)要注重學(xué)生的思想品德教育。思想品德是教育的核心，是教育引導(dǎo)作風(fēng)的基礎(chǔ)。在教育工作中，我們要把思想品德教育貫穿于日常教育過程的始終。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀念，引導(dǎo)他們正確看待世界、正確對(duì)待他人，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。我們要通過生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

最后，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)要注重家校合作，共同育人。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校和家庭是教育的主要場所。學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)形成教育育人的合力，共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任。在教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，形成合力，共同推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校要通過家校聯(lián)絡(luò)會(huì)、學(xué)校活動(dòng)等方式，與家長進(jìn)行有效溝通，共同制定教育計(jì)劃，協(xié)助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)他們的品行和社會(huì)能力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的青少年，為建設(shè)美好的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

在教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的過程中，我們不能急功近利，要有耐心，注重長遠(yuǎn)效益。我們要不斷學(xué)習(xí)、更新觀念，不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高自身的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能更好地為教育工作服務(wù)，更好地為學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇七

教育是人類社會(huì)發(fā)展的基石，教育能力作風(fēng)的建設(shè)則是教師教育工作的重要方面。作為一名教育工作者，我在多年的教育實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從教育能力的培養(yǎng)、作風(fēng)的塑造、建設(shè)的重要性、需要注意的問題以及未來的努力方向等方面，展開論述。

首先，教育能力的培養(yǎng)是教育工作者必不可少的基本素質(zhì)。對(duì)于一名教師來說，除了身上的專業(yè)知識(shí)，掌握一定的教育理論和方法也是不可或缺的。在我的教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，我能夠更好地理解和把握學(xué)生的需求，同時(shí)能夠更加靈活地調(diào)整教學(xué)策略以適應(yīng)各種教育環(huán)境。因此，為了不斷提高自己的教育能力，我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念和方法。

其次，作風(fēng)的塑造也是教育能力建設(shè)中不可或缺的一環(huán)。作風(fēng)是教育工作者為人處事的風(fēng)格和方式，直接關(guān)系到教師的形象和影響力。在我的教育實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持以人為本的原則，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的良好溝通，傾聽他們的聲音，并積極關(guān)注他們的身心健康。這樣的作風(fēng)不僅增強(qiáng)了我的教育能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

第三，教育能力作風(fēng)的建設(shè)對(duì)于整個(gè)教育工作來說都至關(guān)重要。一方面，優(yōu)秀的教育能力和作風(fēng)能夠直接帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和效果，促使他們?nèi)姘l(fā)展；另一方面，教育能力和作風(fēng)的提升也會(huì)進(jìn)一步增加教育工作者的影響力和聲譽(yù)，使其在教育領(lǐng)域更加具備競爭力。因此，全面、系統(tǒng)地建設(shè)教育能力和作風(fēng)是教育工作者必須面對(duì)的重要任務(wù)。

然而，在教育能力作風(fēng)建設(shè)中還存在一些需要注意的問題。首先，要注重實(shí)踐與理論的結(jié)合。教育能力的建設(shè)需要扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深入的教育理論的支撐，二者缺一不可。其次，要保持對(duì)教育創(chuàng)新的精神。世界在不斷發(fā)展變化，教育也要與時(shí)俱進(jìn)，教育能力作風(fēng)建設(shè)必須與教育的創(chuàng)新和改革同步進(jìn)行。最后，要注重團(tuán)隊(duì)合作。教育工作者之間的合作與交流，能夠促進(jìn)彼此的提高，共同推動(dòng)教育能力作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教育能力和作風(fēng)。首先，我會(huì)不斷探索教育理論和方法，在實(shí)踐中不斷尋求突破和創(chuàng)新。其次，我會(huì)加強(qiáng)與同行的交流與合作，共同提高。最后，我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，注重培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，努力為他們的成長和發(fā)展做到最好。

總之，教育能力作風(fēng)建設(shè)是教育工作者必須面對(duì)的重要任務(wù)。通過不斷培養(yǎng)教育能力、塑造良好作風(fēng)、注重教育創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以提高教育工作的質(zhì)量和影響力，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到更好的教育，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。未來，我將繼續(xù)努力，為教育能力作風(fēng)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇八

通過參加“純潔黨性、服務(wù)群眾”主題作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，并經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我們要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，必須按照“三個(gè)代表”的要求和科學(xué)發(fā)展觀的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。我體會(huì)在以下幾個(gè)方面：

一是要強(qiáng)化干部意識(shí)。必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

二是要提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

四是要樹立良好的干部形象。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

想境界。

古人有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過："捧著一顆心來，不帶半根草去。"今天，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。面對(duì)著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，這些人盡管只是干部中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的警覺。在邁向二十一世紀(jì)的新時(shí)期里，我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十五大文件，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的帶頭人。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇九

作風(fēng)建設(shè)教育是當(dāng)前我國教育的重要組成部分，它涉及到教師、幼兒園、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)，其目的是促進(jìn)教育教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化。在幼兒教育領(lǐng)域中，作風(fēng)建設(shè)教育是一個(gè)非常重要的課題，它關(guān)系到幼兒教育的質(zhì)量和效率。在幼兒園工作多年的我深知作風(fēng)建設(shè)教育的重要性，通過一段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我有了一些心得和體會(huì)。

作風(fēng)建設(shè)教育是指對(duì)幼兒園工作人員進(jìn)行行為準(zhǔn)則、工作態(tài)度、職業(yè)道德的培養(yǎng)、教育和指導(dǎo)。作風(fēng)建設(shè)教育的目的是讓幼兒園工作人員樹立正確的職業(yè)操守，注重教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教育教學(xué)安全，提高工作效率。幼兒教育是一項(xiàng)非常特殊的工作，需要幼兒園工作人員身體力行，以身作則，保證幼兒的健康成長。作風(fēng)建設(shè)教育不僅關(guān)系到幼兒園工作人員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也關(guān)系到整個(gè)幼兒園教育的質(zhì)量和聲譽(yù)，因此非常重要。

第二段：加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。

幼兒園工作人員需要時(shí)刻保持敬業(yè)精神，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度對(duì)待現(xiàn)代化幼兒教育中出現(xiàn)的各種問題。我們幼兒園的工作人員需要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造良好的工作風(fēng)貌和良好的職業(yè)操守，不斷提高幼兒園整個(gè)教育機(jī)構(gòu)的形象和聲譽(yù)。作風(fēng)建設(shè)教育也強(qiáng)調(diào)了工作人員不僅需要具備良好的教育素質(zhì)，同時(shí)還需要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，了解最新的教育方法和技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第三段：構(gòu)建健康、和諧的教育氛圍。

創(chuàng)設(shè)健康、和諧的教育氛圍是指構(gòu)建溫馨、和諧、創(chuàng)新、積極向上的工作和生活環(huán)境。教育氛圍會(huì)直接影響到幼兒教育，體現(xiàn)在工作人員的思想、行為、言語等方面。良好的教育氛圍能夠激勵(lì)幼兒園工作人員積極進(jìn)取，不斷完善自己的教育方法和技術(shù)，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。

在幼兒園工作中，作風(fēng)建設(shè)教育對(duì)提高教育質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。幼兒園工作人員需要營造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)氛圍，在確保安全的前提下，讓孩子們體會(huì)到活動(dòng)的喜悅和實(shí)用性。作風(fēng)建設(shè)教育還需要鼓勵(lì)工作人員注重綜合能力的培養(yǎng)，努力提高幼兒教育的實(shí)效性和可持續(xù)性，推進(jìn)幼兒教育科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。

結(jié)尾段：結(jié)語。

作風(fēng)建設(shè)教育的開展對(duì)于幼兒園來說至關(guān)重要。唯有提高教師的素質(zhì)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境才能夠?qū)崿F(xiàn)幼兒教育的最大價(jià)值和效益。我將繼續(xù)積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高自己的知識(shí)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育做出自己的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十

教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期且重要的工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。作為一名教師，我深感責(zé)任重大。多年來，通過不斷的實(shí)踐和探索，我逐漸形成了一些心得體會(huì)。本文將分為五部分進(jìn)行闡述。

第一段：加強(qiáng)師生溝通交流，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)是加強(qiáng)師生之間的溝通交流。只有與學(xué)生建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，才能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。作為教師，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)，耐心傾聽他們的訴求和困惑。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和活動(dòng)，激發(fā)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)新能力。

第二段：強(qiáng)調(diào)以身作則，塑造良好的師德形象。

作為教師，我們的一言一行都能直接或間接地影響學(xué)生。因此，我們必須時(shí)刻以身作則，做到言行一致。我始終堅(jiān)持誠信為本，不作弊、不說謊，并將這種作風(fēng)要求傳達(dá)給學(xué)生。在課堂上，我注重教育學(xué)生積極健康的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀。此外，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，親自參與體育鍛煉，以身體力行地倡導(dǎo)健康的生活方式。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我不僅建立了良好的師德形象，也為學(xué)生樹立了榜樣。

第三段：關(guān)注個(gè)性差異，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

學(xué)生的個(gè)性是多樣的，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好也不盡相同。因此，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)必須充分關(guān)注個(gè)性差異，因材施教。在課堂上，我注重不同學(xué)生的特長培養(yǎng)和發(fā)展，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我引導(dǎo)學(xué)生思考問題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加各類社團(tuán)和俱樂部，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過因材施教，我希望每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛力，做到百花齊放。

第四段：積極利用科技手段，創(chuàng)新教育引導(dǎo)方法。

隨著科技的進(jìn)步，教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)也需要與時(shí)俱進(jìn)。我積極利用科技手段，創(chuàng)新教育引導(dǎo)方法。通過教學(xué)軟件和多媒體設(shè)備，我能夠更直觀地展示知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。我相信，科技手段的應(yīng)用將為教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)帶來新的突破，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升提供更多可能。

第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)教育引導(dǎo)作風(fēng)的持續(xù)發(fā)展。

教育引導(dǎo)作風(fēng)的建設(shè)不僅是一名教師個(gè)人的工作，更需要全校師生的共同努力。作為一名教師，我積極與同事合作，共同研究教育引導(dǎo)的方法和策略。我參加教研活動(dòng)，與其他老師分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。我也與班主任、家長保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育引導(dǎo)作風(fēng)的持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生提供更全面的教育。

總結(jié)：

教育引導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)艱巨而重要的工作，需要教師不斷努力和創(chuàng)新。通過加強(qiáng)師生溝通交流、強(qiáng)調(diào)以身作則、關(guān)注個(gè)性差異、積極利用科技手段和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以為學(xué)生塑造良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。我相信，通過我們不懈的努力，教育引導(dǎo)作風(fēng)的建設(shè)必將取得更大的成果，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十一

雙河小學(xué)：王自潔近段時(shí)間，我們學(xué)校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全體黨員進(jìn)行了思想作風(fēng)建設(shè)教育，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育，我悟出很多為人師的道理，我對(duì)開展加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，辦雙河人滿意教育的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。

一、充分認(rèn)識(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，明確目標(biāo)和任務(wù)。一是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有助于提高黨的純潔性。黨的群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。一切為了群眾，一切依靠群眾是黨的群眾觀點(diǎn)的核心內(nèi)容，與黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨一脈相承，也是黨的純潔性和先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。四風(fēng)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)二是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是為了堅(jiān)守黨的生命線。三是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓中國夢的構(gòu)想化為現(xiàn)實(shí)。

二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，必須要講正氣，務(wù)實(shí)清廉、樹新風(fēng)。所謂正氣，是指順應(yīng)歷史發(fā)展規(guī)律，有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，為人民群眾所認(rèn)同的價(jià)值觀念所體現(xiàn)出來的氣節(jié)。講正氣也是我國傳統(tǒng)思想道德的精髓。提倡三種精神。一是提倡自我犧牲的精神。二是提倡認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。三是提倡創(chuàng)新工作的精神。

三、以人為本，全面育人，辦人民滿意學(xué)校努力做好以下幾點(diǎn)：1.熱愛和敬畏教育事業(yè)。2.熱愛和尊重我們的學(xué)生。3.堅(jiān)持改革和發(fā)展。下面談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義，重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng)，是推動(dòng)教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬戶，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此，作為一名教師，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育。

教學(xué)。

工作全面提高。

二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向。

1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。

2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實(shí)事。

虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。

5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。我要通過這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的最大潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。2013-9-16篇二：黨的群眾路線作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)黨的群眾路線作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、工作環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：在思想上，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。在工作上，有的檢驗(yàn)人員把“法定”當(dāng)成“壟斷”，缺乏政治敏感性和市場競爭意識(shí)，工作不分輕重緩急，特事不特辦、急事慢處理，存在一律“排隊(duì)”、甚至“拒檢”的情況；有的檢驗(yàn)人員不按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程檢驗(yàn)，特別是現(xiàn)場檢驗(yàn)；有的搞人情檢驗(yàn)，撈取個(gè)人好處，影響單位形象；有的態(tài)度冷漠生硬，言行舉止不文明，服務(wù)態(tài)度不好。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就要牢牢把握作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。尤其作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的技術(shù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的窗口服務(wù)單位，幾乎每一項(xiàng)工作都涉及基層、企業(yè)和群眾，我們工作作風(fēng)的優(yōu)良與否直接關(guān)系到人民群眾切身利益。良好的作風(fēng)能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，也能夠取信于民，樹立良好形象。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，通過查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)“問題，進(jìn)一步推動(dòng)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。要通過此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民；在任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。廣大黨員干部要積極深入基層、深入企業(yè)、深入農(nóng)村、深入群眾、深入實(shí)際，在具體實(shí)踐中站穩(wěn)群眾立場，增進(jìn)對(duì)人民群眾的感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”情況作為重要內(nèi)容加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊緊圍繞“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹落實(shí)，制定監(jiān)督檢查工作方案，明確監(jiān)督檢查的主要任務(wù)和基本要求，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，堅(jiān)持集中監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合、上級(jí)檢查與自查自糾相結(jié)合。要通過教育實(shí)踐活動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)監(jiān)督和促進(jìn)工作的有機(jī)統(tǒng)一。要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究，著力整治形式主義、官僚主義、以權(quán)謀私等問題，堅(jiān)決糾正和嚴(yán)肅查處違反“八項(xiàng)規(guī)定”的行為，抓作風(fēng)、嚴(yán)黨紀(jì)，抓典型，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問題，調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性，形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；杜絕“上有政策、下有對(duì)策”的陽奉陰違行為，切實(shí)保障政令暢通。同時(shí)，要加強(qiáng)宗旨觀、群眾觀、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的執(zhí)政理念，以黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)真正凝聚民心。

溫床。中央決定把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，目的就在于通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解決“四風(fēng)”問題，打破阻隔，健康肌體，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性，使黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

害黨的執(zhí)政生命線。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、工作環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：在思想上，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕了群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。在工作上，有的檢驗(yàn)人員把“法定”當(dāng)成“壟斷”，缺乏政治敏感性和市場競爭意識(shí)，工作不分輕重緩急，特事不特辦、急事慢處理，存在一律“排隊(duì)”、甚至“拒檢”的情況；有的檢驗(yàn)人員不按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程檢驗(yàn)，特別是現(xiàn)場檢驗(yàn)；有的搞人情檢驗(yàn)，撈取個(gè)人好處，影響單位形象；有的態(tài)度冷漠生硬，言行舉止不文明，服務(wù)態(tài)度不好。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就要牢牢把握作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。尤其作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的技術(shù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的窗口服務(wù)單位，幾乎每一項(xiàng)工作都涉及基層、企業(yè)和群眾，我們工作作風(fēng)的優(yōu)良與否直接關(guān)系到人民群眾切身利益。良好的作風(fēng)能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力，形成巨大的凝聚力，造就頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，也能夠取信于民，樹立良好形象。教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，通過查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)“問題，進(jìn)一步推動(dòng)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。要通過此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民；在任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。廣大黨員干部要積極深入基層、深入企業(yè)、深入農(nóng)村、深入群眾、深入實(shí)際，在具體實(shí)踐中站穩(wěn)群眾立場，增進(jìn)對(duì)人民群眾的感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”情況作為重要內(nèi)容加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊緊圍繞“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹落實(shí)，制定監(jiān)督檢查工作方案，明確監(jiān)督檢查的主要任務(wù)和基本要求，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，堅(jiān)持集中監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合、上級(jí)檢查與自查自糾相結(jié)合。要通過教育實(shí)踐活動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)監(jiān)督和促進(jìn)工作的有機(jī)統(tǒng)一。要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究，著力整治形式主義、官僚主義、以權(quán)謀私等問題，堅(jiān)決糾正和嚴(yán)肅查處違反“八項(xiàng)規(guī)定”的行為，抓作風(fēng)、嚴(yán)黨紀(jì)，抓典型，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問題，調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性，形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；杜絕“上有政策、下有對(duì)策”的陽奉陰違行為，切實(shí)保障政令暢通。同時(shí)，要加強(qiáng)宗旨觀、群眾觀、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的執(zhí)政理念，以黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)真正凝聚民心。

作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題?！耙髣e人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對(duì)不做?！秉h員干部要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)決遏制迎來送往、文山會(huì)海、鋪張浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，只要領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，就能上行下效、產(chǎn)生強(qiáng)大示范效應(yīng)，整個(gè)系統(tǒng)就會(huì)擁有改進(jìn)作風(fēng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展、取得實(shí)效。全體黨員干部要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，將企業(yè)、群眾等服務(wù)對(duì)象視為自己的衣食父母，想群眾之所想、急群眾之所急，時(shí)時(shí)刻刻將群眾的利益放在首位，積極主動(dòng)為服務(wù)企業(yè)查找問題、解決問題，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，進(jìn)一步樹好質(zhì)監(jiān)為民服務(wù)的良好外部形象。

作風(fēng)問題關(guān)系黨的事業(yè)興衰，事關(guān)執(zhí)政根基的鞏固和執(zhí)政能力的提高。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)是橫亙在黨和群眾間的無形之墻，是損害黨群干群關(guān)系的重要根源，更是滋生腐敗的土壤溫床。中央決定把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，目的就在于通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，集中解決“四風(fēng)”問題，打破阻隔，健康肌體，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性，使黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作風(fēng)優(yōu)良是黨的戰(zhàn)斗力生成的基礎(chǔ)，是提高執(zhí)政能力的保障。在長期執(zhí)政的條件下，黨面臨的形勢十分復(fù)雜，“四大考驗(yàn)”愈加嚴(yán)峻，“四大危險(xiǎn)”越發(fā)凸顯，如何夯實(shí)執(zhí)政之基、鞏固執(zhí)政地位，履行好執(zhí)政興國的職責(zé)，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史使命，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品格、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)，都是“直接的、經(jīng)常的、重大的考驗(yàn)”。唯有按照習(xí)近平總書記所提的要求，不斷提高思想政治水平，增強(qiáng)觀大勢、謀大事的本領(lǐng)，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，發(fā)揮模范帶頭作用，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能不辱使命，不負(fù)重托，以優(yōu)良作風(fēng)把全黨全國各族人民凝聚起來，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確立的目標(biāo)任務(wù)和民族復(fù)興偉大夢想而共同奮斗。

害黨的執(zhí)政生命線。

大豐市草廟衛(wèi)生院洪康斌。

上星期市衛(wèi)生局在我院開了一場作風(fēng)建設(shè)教育警示大會(huì)，這是一次非常及時(shí)和意義重大的活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)對(duì)我的觸動(dòng)很大，作為一名基層衛(wèi)生工作者，作為一名黨員，我談一談自己的體會(huì)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，自查自糾，發(fā)現(xiàn)本人在政治、工作、作風(fēng)方面存在如下不足：

一、思想政治學(xué)習(xí)有所松懈，不太關(guān)心國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，過于放大領(lǐng)導(dǎo)干部的負(fù)面形象，沒有積極參加黨小組的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)缺乏信心。

二、臨床上服務(wù)能力尚有欠缺，專業(yè)知識(shí)還需補(bǔ)充，技術(shù)水平有待提高，中西醫(yī)兩方面結(jié)合仍要努力。

三、個(gè)人修養(yǎng)進(jìn)步空間還很大，不能完全任勞任怨，吃苦耐勞，平時(shí)作風(fēng)稍有散漫，偶爾有上班早退現(xiàn)象，心態(tài)浮躁，不能安心基層衛(wèi)生工作。針對(duì)以上問題我決定從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴(yán)于律己，做到以下幾個(gè)方面：

一、政治上不斷進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以一名優(yōu)秀黨員的身份嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決同社會(huì)不良風(fēng)氣作斗爭，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建立和諧社會(huì)，立足基層衛(wèi)生事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)中西醫(yī)理論，包括針灸、推拿、解剖學(xué)、骨傷科、神經(jīng)科、疼痛學(xué)等相關(guān)知識(shí)及前沿理論，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己，并且理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，善于開動(dòng)腦筋，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)日新月異的臨床發(fā)展，滿足人民日益增長的健康醫(yī)療需求。

通過參加“純潔黨性、服務(wù)群眾”主題作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，并經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我們要鞏固執(zhí)政地位，完成新的執(zhí)政目標(biāo)，必須繼續(xù)保持先進(jìn)性，必須按照“三個(gè)代表”的要求和科學(xué)發(fā)展觀的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷爭取新的勝利。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是我們黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。我體會(huì)在以下幾個(gè)方面：

一是要強(qiáng)化干部意識(shí)。必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個(gè)原則不能變；強(qiáng)化黨員意識(shí)必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，每一位干部都應(yīng)該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

二是要提高黨員素質(zhì)。提高黨員素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。廣大黨員一定要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

身而出；在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。

四是要樹立良好的干部形象。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報(bào)的假政績，不搞徒有虛名的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項(xiàng)目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。要樹立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。要樹立清廉形象。這不僅是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對(duì)廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權(quán)力來自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

想境界。

古人有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。今天，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。面對(duì)著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，這些人盡管只是干部中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的警覺。在邁向二十一世紀(jì)的新時(shí)期里，我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)十五大文件，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的帶頭人。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十二

作風(fēng)建設(shè)教育是當(dāng)代教育界的一個(gè)熱門話題，其重點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒形成正確的行為習(xí)慣和良好的人生態(tài)度。作為一名小學(xué)教師，我深深感受到作風(fēng)建設(shè)教育的重要性。在教育幼兒中，我一直堅(jiān)持著“德育為先”的具體實(shí)踐，這里結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享一下我的心得體會(huì)。

一、培養(yǎng)幼兒的良好品行。

幼兒時(shí)期是塑造個(gè)性和品格的最佳時(shí)期，早期培養(yǎng)幼兒的良好品行至關(guān)重要。而幼兒時(shí)期，孩子的天性仍未成熟，需要在潛移默化中引導(dǎo)他們樹立起良好的品格和行為習(xí)慣。為達(dá)到這個(gè)目的，我在班里經(jīng)常組織集體活動(dòng)。例如，野外拓展活動(dòng)、閱讀、游戲和會(huì)議等活動(dòng)，讓孩子形成了合群意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信等品質(zhì)。

二、塑造健康的教育氛圍。

作風(fēng)建設(shè)教育的重點(diǎn)是營造健康的教育氛圍，這不僅是教育者的責(zé)任，也是一種經(jīng)驗(yàn)和信任傳遞的方式。作為一名教育者，我非常重視評(píng)價(jià)反饋的層次性，要時(shí)刻調(diào)整自己的態(tài)度以求更好的解決方案。例如，每次班級(jí)活動(dòng)后我都會(huì)積極回顧，對(duì)孩子們的表現(xiàn)做出及時(shí)、明確的評(píng)價(jià)，以此激發(fā)他們的自信和發(fā)展動(dòng)力。

三、影響孩子成長的關(guān)鍵。

作風(fēng)建設(shè)教育是一個(gè)多層面的過程，可以影響孩子的成長和未來人生是否成功。例如，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作的觀念，有利于幫助他們適應(yīng)未來的集體工作和生活；營造積極的教育氛圍激發(fā)孩子好奇心、探索精神、勇敢進(jìn)取的意志，有助于讓他們在進(jìn)入社會(huì)后更具競爭力。

四、落實(shí)德育教育理念。

今天的孩子，需要培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)術(shù)上的成就，更需要積極、向上、健康的內(nèi)心。因此，普及德育教育，引導(dǎo)女民眾主動(dòng)培養(yǎng)優(yōu)秀品格、敢做敢為，是關(guān)乎我們民族未來的大問題。我的做法是，經(jīng)常讓孩子們聽園所榮譽(yù)榜上的課，使他們普及一些優(yōu)秀學(xué)生的品格做法，進(jìn)而更好的激發(fā)出他們的成長動(dòng)力。

五、熱愛教育，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)。

作為一名教育者，我懂得做好教育工作，必須愛護(hù)教育。作風(fēng)建設(shè)教育，有賴于廣大教育工作者做好教育基礎(chǔ)工作，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德規(guī)范，以優(yōu)異的工作成績，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)教育的落實(shí)。這一點(diǎn)我時(shí)刻不忘，也努力倡導(dǎo)，使更多的教育者積極推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)教育的開展。只有每一個(gè)人堅(jiān)定的走在正確的道路上，才能夠不斷積累力量，堅(jiān)實(shí)地扎根在構(gòu)建新時(shí)代教育體系的道路中。

總之，作風(fēng)建設(shè)教育的實(shí)施，尤其是在幼兒教育階段尤其重要。通過加強(qiáng)教育者自身素質(zhì)的培養(yǎng)和錯(cuò)誤行為的糾正，以實(shí)際行動(dòng)為廣大群眾樹立好榜樣，有力地引導(dǎo)青少年順利健康成長，并夯實(shí)了我國教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十三

作風(fēng)是一種精神狀態(tài)和行為方式，教育能力是指教師在教育工作中所具備的知識(shí)、技能和素質(zhì)。教育工作中的作風(fēng)和能力建設(shè)是教師發(fā)展的重要目標(biāo)，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在長期的教育實(shí)踐中，我深切體會(huì)到作風(fēng)和能力建設(shè)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)作風(fēng)和能力建設(shè)的重要性。

作風(fēng)和能力是教育工作的重要支撐。作風(fēng)決定了教育工作的風(fēng)格和效果，良好的作風(fēng)能夠使教育工作更具有親和力和感染力。而教育能力則直接關(guān)系到教育質(zhì)量和學(xué)生的發(fā)展。只有不斷提高作風(fēng)和能力，教育者才能更好地適應(yīng)教育改革的需要，帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

第二段：堅(jiān)持以學(xué)生為中心，培養(yǎng)關(guān)愛的作風(fēng)。

在教育工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的原則，努力培養(yǎng)關(guān)愛的作風(fēng)。我常常通過與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，了解他們的需求和困惑，盡力滿足他們的學(xué)習(xí)和生活要求。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長和潛能。通過關(guān)心和關(guān)愛，我與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，這對(duì)他們的成長和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

第三段：提高教育能力，助力學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

在教育能力方面，我注重自身的專業(yè)成長和能力提升。教育者要不斷更新教育理念，學(xué)習(xí)最新的教育理論和教學(xué)方法。我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)科知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。同時(shí)，我注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享，與同事們交流心得，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷的學(xué)習(xí)和提升，我能夠更好地應(yīng)對(duì)教育工作中的各類挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平。

第四段：踐行教育公平，塑造公正的作風(fēng)。

在作風(fēng)上，我堅(jiān)守教育公平的原則，努力營造公正的教育氛圍。在教學(xué)過程中，我注重對(duì)學(xué)生的公正評(píng)價(jià)和差異化教育，盡量避免任何形式的歧視和偏見。我積極倡導(dǎo)學(xué)生之間的平等相待和互助合作，讓每個(gè)學(xué)生都能得到公平的發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也要求自己以身作則，不帶任何偏見和隨意性，堅(jiān)持公正公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

第五段：傳承教育文化，樹立教育家形象。

作風(fēng)和能力的建設(shè)不僅關(guān)系到一個(gè)教師個(gè)體，也關(guān)系到整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展。在長期的教育實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的專業(yè)性和責(zé)任性。因此，我努力傳承和弘揚(yáng)教育的良好文化，樹立教育家的形象。我希望通過自己的努力，能夠影響更多的人，尤其是年輕教師，從而推動(dòng)整個(gè)教育行業(yè)的良性發(fā)展。

總結(jié)：

通過對(duì)作風(fēng)和能力建設(shè)的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到它們對(duì)教育工作的重要性。只有不斷提高作風(fēng)和能力，教育者才能更好地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。未來，我將繼續(xù)不懈地努力，致力于自身的提升，為學(xué)生的教育成長做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十四

作風(fēng)建設(shè)是每個(gè)組織和機(jī)關(guān)都必須重視的一項(xiàng)工作，教育機(jī)關(guān)作為培育未來的重要力量之一，更需要注重作風(fēng)建設(shè)。本文將從認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、倡導(dǎo)典型榜樣、推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)落地五個(gè)方面展開，探討教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。

認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性是推動(dòng)教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的首要步驟。作風(fēng)決定著機(jī)關(guān)的形象和效能。只有樹立正確的作風(fēng)觀念，才能引領(lǐng)全體工作人員發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、高效、奉獻(xiàn)的精神，推動(dòng)教育機(jī)關(guān)事業(yè)的發(fā)展。因此，我們要不斷提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，將作風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)是確保教育機(jī)關(guān)良好作風(fēng)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者是機(jī)關(guān)的核心，具有決策權(quán)和管理權(quán)。只有領(lǐng)導(dǎo)做到以身作則，樹立良好形象，才能帶動(dòng)全體工作人員形成良好的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)要善于傾聽意見，善于溝通協(xié)調(diào)，善于激發(fā)員工的工作熱情，形成團(tuán)結(jié)向上、積極向善的工作氛圍。

改進(jìn)服務(wù)態(tài)度是提升教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)。教育機(jī)關(guān)的服務(wù)對(duì)象是廣大學(xué)生和家長，良好的服務(wù)態(tài)度能夠增強(qiáng)他們對(duì)教育機(jī)關(guān)的信任感和滿意度。從提供便捷高效的服務(wù)，到傾聽和解決學(xué)生和家長的實(shí)際需求，教育機(jī)關(guān)要始終關(guān)注和維護(hù)服務(wù)對(duì)象的權(quán)益，注重傾聽和溝通，在解決問題上做到主動(dòng)和及時(shí)。

倡導(dǎo)典型榜樣是培育良好作風(fēng)的有效途徑之一。教育機(jī)關(guān)要樹立和宣傳身邊的典型榜樣，通過他們的事跡和言行來引導(dǎo)和激勵(lì)全體工作人員。榜樣是力量的象征，他們的光輝事跡和優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)激勵(lì)同仁們奮發(fā)向上，努力開展工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)落地是教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)。通過各種方式加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，重視組織機(jī)構(gòu)和人員配備，建立健全的規(guī)章制度，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)落地生根發(fā)芽。合理分配資源，加強(qiáng)人員培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高工作效率，通過規(guī)范和制度化的管理，推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)邁上新臺(tái)階。

總之，教育機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久而細(xì)致的工作，需要全體工作人員的共同努力。只有讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到作風(fēng)對(duì)機(jī)關(guān)發(fā)展的重要性，樹立正確的作風(fēng)觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，倡導(dǎo)典型榜樣，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)落地，才能真正提升教育機(jī)關(guān)的整體形象和工作效能，為培養(yǎng)未來的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十五

隨著社會(huì)的發(fā)展，特殊教育越來越受到人們的關(guān)注。在不同的地區(qū)和社會(huì)群體中，特殊教育的形式和內(nèi)容也各不相同，但是無論教育形式如何，作風(fēng)建設(shè)都是特殊教育管理中重要的一環(huán)。本文將介紹作風(fēng)建設(shè)在特殊教育管理中的意義，并分享我在特殊教育學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的心得體會(huì)。

作風(fēng)建設(shè)是特殊教育管理體系中的一個(gè)重要方面。好的作風(fēng)不僅是一個(gè)組織的形象，也影響著特殊教育教師的工作態(tài)度和效率。作風(fēng)建設(shè)包括制度建設(shè)、宣傳教育、激勵(lì)約束等內(nèi)容。在特殊教育中，作風(fēng)建設(shè)還具備以下幾個(gè)方面的意義：

一是能夠確保教學(xué)質(zhì)量。好的作風(fēng)可以提高特殊教育教師的工作效率，從而確保學(xué)生獲取優(yōu)質(zhì)的教育資源。

二是能夠增強(qiáng)師生間的信任。遵從公平公正的原則，建立良好、交往友好的師生關(guān)系，有助于增強(qiáng)師生之間的信任，提高學(xué)生任務(wù)的完成度。

三是能夠促進(jìn)教育改革。以正確的教育思想和實(shí)際行動(dòng)來推動(dòng)教育改革，以便更好的滿足特殊學(xué)生的需求。

第二段：提高教師做好特殊教育的技能。

好的作風(fēng)是以教育體制、立法制度、職業(yè)道德為基礎(chǔ)的，確保教師按照工作標(biāo)準(zhǔn)行事，增強(qiáng)教師的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，它也是教育管理員工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。提高教師做好特殊教育的技能不應(yīng)該僅僅是傳授某種技能，更應(yīng)該了解學(xué)生的特點(diǎn)，增強(qiáng)教師的關(guān)愛，注重教學(xué)體驗(yàn)，對(duì)于那些不能獨(dú)立自理的學(xué)生定期進(jìn)行家訪，從而深入了解學(xué)生。

第三段：注重研發(fā)教材資源。

特殊教育師需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)別預(yù)備、更好地規(guī)劃個(gè)別教學(xué)，其值需好的研發(fā)資源的貫穿和支持，用更高效的方式把特殊學(xué)生融入學(xué)校和社會(huì)。同時(shí)，我們還應(yīng)該開發(fā)適合學(xué)生年齡特性、職業(yè)能力的教育材料，以便使特殊學(xué)生更加接受教育資源。

第四段：思考如何建立約束機(jī)制。

多年的特殊教育實(shí)踐表明，建立約束機(jī)制非常重要，因?yàn)樗梢杂行У亟鉀Q教育中的矛盾問題，使特殊學(xué)生獲得最大的保障和支持。教師可以考慮采用問責(zé)、考核為手段，以保證義務(wù)教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任意識(shí)的強(qiáng)化。

第五段：總結(jié)與展望。

作風(fēng)管好了能夠保證特殊學(xué)生受到公正的待遇，教師的工作環(huán)境才能更加公正，特殊學(xué)生才能融入更大的社會(huì)。在特殊教育心得體會(huì)中，作風(fēng)建設(shè)一直是重要的一個(gè)方面。我希望，這篇文章能夠有助于讀者認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性，并能夠在教育過程中把握好這個(gè)方面，從而更好地服務(wù)學(xué)生，為他們提供更好的教育資源。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十六

作風(fēng)建設(shè)是每位教師應(yīng)該重視和認(rèn)真落實(shí)的工作，而在特殊教育中更是必不可少的，作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展。在我的特殊教育工作中，我深刻體會(huì)到了作風(fēng)的重要性，也深思熟慮了如何建設(shè)我們的作風(fēng)。

一、作風(fēng)是態(tài)度的表現(xiàn)。

作風(fēng)是一種態(tài)度的表現(xiàn)，我們的作風(fēng)決定了我們對(duì)工作、對(duì)生活的態(tài)度和給人的印象。在特殊教育中，我們必須始終保持積極向上的態(tài)度，無論遇到什么困難都要保持平和的心態(tài)，用愛心和耐心去面對(duì)孩子們的不同。對(duì)于有些需要特殊關(guān)注的學(xué)生，我們更需要付出更多的時(shí)間和愛心，用真心去傾聽和理解他們的內(nèi)心需求，幫助他們改善情緒和心理狀態(tài)。

二、作風(fēng)需要命題建設(shè)。

作風(fēng)的建設(shè)需要命題、規(guī)范和實(shí)踐，必須有一套完整的作風(fēng)建設(shè)機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在我們的特殊教育工作中，推行“十分制度”評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)機(jī)制的指導(dǎo)作用，把對(duì)教師作風(fēng)的評(píng)價(jià)作為日常管理的重要標(biāo)準(zhǔn)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，使教師知道自己的作風(fēng)行為和管理水平。

作風(fēng)建設(shè)需要培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提高個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。特殊教育工作涉及到很多專業(yè)技能，我們必須在這方面不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的職業(yè)水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該參加更多的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與業(yè)內(nèi)同行建立聯(lián)系，分享成功經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

作風(fēng)建設(shè)需要清晰的角色定位，特殊教育中教師是學(xué)生成長和發(fā)展的引路人，是學(xué)生成就的開路人。我們必須樹立正確的教育觀念和職業(yè)道德，以身作則，做好“榜樣效應(yīng)”的傳遞，帶領(lǐng)孩子們走向更好的未來。

五、作風(fēng)建設(shè)需要管理落實(shí)。

作風(fēng)建設(shè)需要管理落實(shí)，我們必須落實(shí)好一系列的管理制度，對(duì)特殊教育工作進(jìn)行嚴(yán)格的統(tǒng)籌、監(jiān)督和管理。在這個(gè)過程中，我們需要清晰和明確各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保每一個(gè)孩子都得到充分的發(fā)展。

以總體來看，作風(fēng)建設(shè)是特殊教育工作的重中之重，只有做好作風(fēng)建設(shè)工作，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。通過深入思考與反思，我相信在今后的特殊教育工作中，我一定會(huì)更加注重作風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)建設(shè)教育幼兒心得體會(huì)篇十七

此次政府機(jī)關(guān)黨支部組織開展的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)于我支部的隊(duì)伍建設(shè)和工作開展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和推動(dòng)作用。我應(yīng)以此為契機(jī)，徹底解決思想松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散等問題，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。干部作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)，就其具體內(nèi)容來看，每一個(gè)方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從思想作風(fēng)看，如果沒有人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，沒有人民群眾的首創(chuàng)精神，解放思想、實(shí)事求是就會(huì)失去不竭的源泉；從學(xué)風(fēng)看，馬克思主義理論如果離開了群眾的具體實(shí)踐，就會(huì)成為空洞的教條，所提出的路線、方針和政策就不能符合人民群眾的利益和要求，就要犯錯(cuò)誤。通過學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)、十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省委八屆十次全會(huì)和市、縣黨代會(huì)精神，我對(duì)參加這次作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)感受頗深，現(xiàn)就個(gè)人感受談點(diǎn)體會(huì)。

一、提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到中央和省、市、縣委精神上來。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。按照省委決定和縣委、鄉(xiāng)黨委安排，順州鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)黨支部組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造“新時(shí)期、新順州”具有重要意義。作為黨員干部，我一定要深刻領(lǐng)會(huì)中央和省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新部署，做到政治堅(jiān)定，顧全大局，令行禁止。按照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的基本要求，結(jié)合工作實(shí)際，把整頓個(gè)人作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，牢記根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)行為民，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、求真務(wù)實(shí)，發(fā)揮自身表率作用。作為一名黨員干部，代表著黨委、政府形象。好形象靠好隊(duì)伍樹立，好隊(duì)伍靠好班子帶領(lǐng)。我要全面提高自身素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮好表率作用，帶動(dòng)支部黨員干部在求真務(wù)實(shí)上有一個(gè)新的提高，為建設(shè)新順州作出我的貢獻(xiàn)。

（一）提高素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是干部增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)法律政策學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確研判宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。

（二）顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹立“一盤棋”思想，自覺服從鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)，同支部和班子其他成員多溝通、多尊重，少猜疑、少埋怨、少拆臺(tái)，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力做好工作。

（三）實(shí)事求是，狠抓落實(shí)。求真務(wù)實(shí)是干部的應(yīng)有品格，是衡量干部作風(fēng)好壞的重要標(biāo)志。群眾最反感的是搞“花架子”，做表面文章作風(fēng)漂浮，工作不實(shí)。我要從自身做起，在本職工作和分管工作上大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，把精力用在抓落實(shí)上。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。

（四）嚴(yán)于律已，廉潔從政。作為一名黨員干部，我要樹立一切為黨工作的理念，淡泊名利，一心為公。嚴(yán)格按照中央、省、市、縣紀(jì)委的要求，堅(jiān)持“五個(gè)嚴(yán)禁、五個(gè)一律”，牢記社會(huì)主義榮辱觀，自覺遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住底線。時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常懷感激之情，常葆進(jìn)取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人。進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委政府的部署和要求上來，樹立“勤政務(wù)實(shí)、廉潔高效”的良好形象。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)“用心想事、用心謀事、用心干事”是這次作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的主要內(nèi)容，也是我們事業(yè)發(fā)展的必然要求。作為一名人大工作者，我一定要提高服務(wù)水平，狠抓個(gè)人作風(fēng)。帶頭嚴(yán)以律己，始終堅(jiān)持廉潔高效。進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育和廉潔從政教育，認(rèn)真執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，堂堂正正做人，清清白白從政，兢兢業(yè)業(yè)做事；以憂患之心對(duì)待自己的一思一念，以謹(jǐn)慎之心對(duì)待自己的一言一行，以公仆之心對(duì)待自己的一職一責(zé)，始終保持堅(jiān)定的黨性、良好的品行、先進(jìn)的表率；始終保持重事業(yè)、淡名利的健康心態(tài)，不為金錢所誘、不為美色所迷、不為享受所惑，以實(shí)績求進(jìn)步、以品行樹威信、以作為得地位，樹立干凈干事、清正廉潔的良好形象，樹立雷厲風(fēng)行、立說立行，時(shí)不我待、奮勇爭先的作風(fēng)，切實(shí)提高工作效率。

黨員干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀；只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友、同基層干部交朋友、同先進(jìn)模范交朋友、同專家學(xué)者交朋友，才能形成正確的價(jià)值觀；只有做到“慎獨(dú)”，也就是臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間一個(gè)樣，有監(jiān)督和沒監(jiān)督一個(gè)樣，才能樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

政府機(jī)關(guān)黨支部趙文廣2011年10月27日。