參觀奔流博物館心得體會實用 參觀流動博物館有感(五篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)參觀奔流博物館心得體會實用一

在唐本良副校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了星期天一天的長途奔波，星期一早上7點鐘我們迎著寒風來到了很多教師向往的杜郎口中學。在來杜郎口中學參觀之前我已經(jīng)做了很多準備，也想像過杜郎口中學的課堂狀況，從網(wǎng)上的一些視頻和介紹感覺杜郎口中學里的課堂不是上課，好像自由市場，亂哄哄的。 但是當我走進教室以后，才發(fā)現(xiàn)我受到了耳朵的欺騙——開放的課堂，前來學習的教師認真的看、聽、記，學生們熱烈的討論、展示，教師的引導、糾正，進行的有條不紊，與原先的傳統(tǒng)教學幾乎是有著天壤之別。直到聽了五節(jié)完整的課后，我才開始明白了我們要向杜郎口學習的內(nèi)涵。

我們懷著仰慕之情參觀了這所學校，并通過進課堂、聽報告、和師生個別交流等形式，對杜郎口中學以“開放式課堂”的教改模式有了一些粗淺的認識，現(xiàn)就考察學習所見、所聞、所感與教育同仁進行交流。 杜郎口中學基本情況

杜郎口中學是一所普通的農(nóng)村初級中學，地處南京市溧水縣永陽鎮(zhèn)，距離南京市60公里。該校原是一所基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村初中，教育質(zhì)量差。東廬中學大膽嘗試以“講學稿”為載體的“教學合一”改革，探索出了一條教育觀念新、教學方法活、教育教學質(zhì)量高的教改新途徑，尋找到了農(nóng)村初中實施素質(zhì)教育的最佳切入點和結(jié)合點，終于擺脫了困境。在幾年的時間，東廬中學就由一所薄弱學校一躍成為眾人矚目的名校，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居南京市初中前列。教育教學成績突出，多次受到各級教育主管部門的表彰和嘉獎。其成功經(jīng)驗被教育界專家稱為“東廬經(jīng)驗”。

杜郎口中學學習心得

磁澗二中

王秀娟 杜郎口中學在教育界的知名度頗高，它的管理以及新的教育理念都讓人贊不絕口。今年十一假期，有機會到心目中神圣的殿堂----杜郎口中學學習，真是萬分榮幸。這次學習只是完整的聽了兩節(jié)課和一節(jié)報告，現(xiàn)將此次學習的心得體會做如下分享：

我聽了七年級一節(jié)英語和一節(jié)生物，兩節(jié)課都體現(xiàn)了一個共同的特點就是：學生的主導作用和教師的引導作用的有機結(jié)合，使課堂氣氛活躍卻又不失重點知識的掌握，這真正讓我領(lǐng)略了什么是一流學校的風采？什么是新課程改革下的教學。傳統(tǒng)教學中，老師講的比較多，而學生參與或活動的比較少。而在杜郎口中學的課堂上，我們看到的是所有學生參與課堂的積極性和主動性，看到的是學生們在課堂上快樂的學習和展現(xiàn)自我的風采，看到的是他們互幫互助式的學習和直言不諱的點評。而課前一首英語歌的形式也能讓學生快速的進入學習英語的狀態(tài)，這也不免是一種陶治學習英語的情操的方法。再者，對課堂上需要掌握的重要句型，他們采用反復練習表演的模式，讓學生輕松的學會并靈活運用。在表演中，學生的積極性和主動性非常高，一個個爭先恐后，沒一個膽怯的，這種良好的狀態(tài)的形成并非一朝一夕之功。而且班級人數(shù)多在四十人左右，這樣的規(guī)模，也利于其學生積極地參與課堂和盡情的表演。還有其教室設(shè)備的先進化也便于學生的參與和老師及時的了解學生對所學知識的掌握情況，而我們的班級學生人數(shù)以及教學設(shè)備和他們的還相差很多，但是想辦法去調(diào)動學生的積極性和主動性，課堂上盡量讓學生多活動多思考，而老師做好引導，盡量少說少講并且充分發(fā)揮好小組長在互助學習中的作用也是我們應(yīng)該考慮的，并且也會是提高課堂效率，適應(yīng)新課程改革的行之有效的方法，這是在杜郎口學習后最大的感悟。在教學中教室黑板的充分利用，使每位學生都能把課堂上自己掌握的知識做出很好的表達，這也是我們在教學中可以應(yīng)用的，這也是老師檢驗學生和了解學生學習狀況一種外顯方式?？傊?，他們的課堂充滿激情，真正的讓學生進入快樂學習的忘我境界。吵而不亂，有條有理，杜郎口中學的課堂因師生的互助以及學生與學生之間的互動而分外精彩，同時使學生因自己主動性的良好發(fā)揮而得到了發(fā)展，緊張充實的課堂不僅讓學生掌握所學重點，也讓學生的思維真正的動了起來。并且讓學生對參與活動的學生進行點評，既可以煅煉學生聽的能力和觀察力，又可以提高他們的概括力和膽量，真是恰到好處。其中讓學生加大練習量，以及充分發(fā)揮組長的作用等方面是可以吸取的。而其他有些方面雖好，但限于學生和教室設(shè)備等多方面的影響，一時間不一定有好的成效，改革需要一定的時間和過程，學習也并非全部模仿，因為每個學校有自己的特色，所以我認為：我們只要因材施教，根據(jù)學生情況，學習研究出適合我們的方式就好。

當然，對于此次學習，只能是吸取精華，對于某些方法可以根據(jù)本校情況加于改善，盡量在課堂中合理運用吧。很多東西還需要一定的時間加以學習和摸索，盡量不枉此行，讓杜郎口中學的某些教育理念也能在我們的課堂上得到充分的發(fā)揮，積極營造快樂的學習氣氛，也讓學生的主動性在課堂上得以充分體現(xiàn)吧。

杜郎口之行學習體會

一、杜郎口之行

2006年6月5日，我校一行十四人清晨5點30分踏上了去聊城市茌平縣杜郎口中學的學習之路。

經(jīng)過了幾個小時的長途奔波，我們終于來到了很多教師向往的杜郎口中學。在學術(shù)報告廳前看到了來自全國各層教育界領(lǐng)導和專家的評價的展示，也看到了關(guān)于杜郎口中學的“三三六”的教學模式簡介，但是并不能非常深入地去理解；也在教室外聽到了學生的課堂狀況，真與好多教師剛來時的感受相仿，這不是上課，好像自由市場；但是當我走進教室以后，才發(fā)現(xiàn)我受到了耳朵的欺騙——開放的課堂，前來學習的教師認真的看、聽、記，學生們熱烈的討論、展示，教師的引導、糾正，進行的有條不紊，與原先的傳統(tǒng)教學幾乎是有著天壤之別。直到聽了五節(jié)完整的課后，我才開始明白了我們要向杜郎口學習的內(nèi)涵。

學術(shù)報告廳出示的五節(jié)課，程序一致。還沒有上課，學生們已經(jīng)在黑板上寫出了好多預習的題目，教師在上課之后只說了幾句簡單的開場白，學生們便進入了熱烈的自學場面。一個班分成幾個組，每個組由組長帶領(lǐng)，在黑板上的題目前展開熱烈的討論，討論結(jié)束后，在教師的引導下，學生開始展示，展示后，就進入了教師的反饋階段，而在這一階段，大多數(shù)的活動還是學生在進行。在展示的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生的自學能力是很強的，挖掘的知識非常到位，對于考點知識及課外的擴展知識也是掌握到位；而在展示階段更為難能可貴的是學生的能力培養(yǎng)，學生掌握的知識能夠表達得非常完整，宛若是另一位教師在講解；在反饋階段教師抓住學生沒有掌握好的知識點或有缺陷的知識點，及時的引導，讓學生展開新的一輪討論，讓學生自己解決。整個課堂顯得非常得輕松、活潑，同時，我也深深地為杜郎口中學的教師們能夠放心大膽的將課堂交還給學生的做法所折服。 我們還聽杜郎口中學的一位教師做了報告，跟杜郎口中學的兩位教師進行了面對面的座談交流，我們提問了好多的問題，他們都比較實在的一一作了解答。通過交流，了解到杜郎口在開始進行教改時，也有好多的教師產(chǎn)生過困惑，也有好多時候覺得自己和學生都不適應(yīng)現(xiàn)在的教學模式，也有過擔心學生成績下滑的心情，但是，杜郎口最后是成功了。我們?nèi)绻聸Q心進行教改，也一定要堅持下去，不能搬人家的固有模式，只能是借鑒，借鑒人家的長處，與自己的優(yōu)點相結(jié)合，改正自己的缺點，才有可能創(chuàng)建出一個更好的、更加適合自己的教學模式。

我們究竟要學習杜郎口中學的什么呢？

1、杜郎口給我們的是啟示而不是模式。我們應(yīng)該努力學習在課堂中解放學生，但同時老師的指導作用不容忽視，教學的進一步深入是需要老師的點撥和發(fā)掘的。

2、要學習杜郎口中學的教師們敢于放心大膽的將課堂還給學生，充分的相信學生，給學生充分的展示空間，最大程度地調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

3、要學習杜郎口中學在學生能力上的培養(yǎng)方法。學生的自學能力、表現(xiàn)能力，在杜郎口的教學模式中展現(xiàn)得淋漓盡致，這與學校對學生的能力培養(yǎng)要求上是密不可分的。

4、要學習杜郎口中學教師們的敬業(yè)精神。在貧窮、落后的鄉(xiāng)村中學，中學二級教師的工資只有800多元，但是杜郎口中學的班主任們卻從早上5點鐘一直靠到晚上學生睡覺；一般的任課教師雖然上完課就可以回家，但是他們的教案、試卷批改從來沒有耽誤過，并且還利用自己的時間給學生搜集大量的習題。

二、洋思與杜郎口課堂比較

1、在洋思，三節(jié)聽課和學習感觸最深的是洋思的課堂教學充分體現(xiàn)了先學后教，當堂訓練的主題。而且三節(jié)不同科目的課授課模式基本一樣，這說明他們的集體備課抓的到位，或者說已經(jīng)形成了洋思的特有的教學模式。教師課前準備工作充分，深入研究學生了解學生的工作量也很大，從而課堂上的每個學生處在積極的興奮狀態(tài)。在課堂教學中，我感覺洋思中學無論是公開課還是平時教學都是非常真實的，不搞花架子?！跋葘W后教，當堂訓練”是洋思的課堂教學的一個精神。

2、在杜郎口，我覺得他們最成功的一點是放飛了學生。學習是開放的課堂，學生參與度高，充分尊重每一個學生，相信每一個學生，讓學生踴躍參與課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，給學生創(chuàng)造一個寬松的氛圍，給學生一定的時間查資料、交流、思考（預習課），讓學生敢想、敢說、敢寫、敢表演，老師要帶頭給學生做好表率，也可引入一些競爭機制，讓不同層次的同學都爭著搶著回答問題，把主動權(quán)交給學生，漸漸地，學生適應(yīng)了這種課堂，學生才會在課堂上 快樂、自信、成長。

總之，杜郎口中學、洋思中學的確有許多值得我們學習的東西，但在學習的同時我們也不能忘記自己優(yōu)秀的東西，只有通過學習借鑒并與自己原有的基礎(chǔ)進行充分的糅合，這樣才能取得最有效的結(jié)果。

有關(guān)參觀奔流博物館心得體會實用二

進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二

大巴車一輛，由辦公室負責聯(lián)系。

xx學校全體黨員干部。

xx學校黨建辦。

xx紅色教育基地。

xx年xx月xx日

(一)準備

1、向教育局、學校主管部門領(lǐng)導提出申請。

2、準備xx個人簡介、xx紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關(guān)經(jīng)費。

(二)活動內(nèi)容

“看”、“學”、“感”：

“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。

有關(guān)參觀奔流博物館心得體會實用三

我們在___老師和___老師的帶領(lǐng)下來到___，參觀各個學校學習他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。

一、首先幼兒園的工作一定要注重細節(jié)

在參觀整個過程中，我們一致體會到了各個幼兒園老師們工作的精細。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來。而且，每個教室里都有滅火器和使用說明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個裝飾是，把雨傘變成了一個個會跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。

二、充滿童話特色

幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個幼兒園，他們有一條非常美麗的長廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。

三、展現(xiàn)藝術(shù)氣息

幼兒園的環(huán)境設(shè)計和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設(shè)計都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結(jié)合。這個城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細節(jié)中。

四、進行廢舊利用

廢舊的紙盒，你會用來做什么?幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品;把紙盒等進行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長過程。

五、體現(xiàn)辦園特色

在參觀的幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個個活動室?？茖W發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學器材，最夸張的是他們的房頂設(shè)計成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會體驗室：里面有各種各樣的'店鋪，真的就像我們生活的社會一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應(yīng)有盡有。

六、總的來說

這次學習真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的有很多方式，它不一定非要花費高昂的費用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因為環(huán)境小而顯得自己的才能無用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細節(jié)。而且我們要學會廢物利用，把別人認為已經(jīng)沒用的東西，進行創(chuàng)新再利用，也許它就會成為園里一道亮麗的風景。

正如一位專家所說，外出學習重要的并不是收獲了多少知識，而是在專家引領(lǐng)下所做的自我反思。是呀，筆記記了一厚本，以后真正能用到的又會有多少呢?那些空泛的大道理記不住多久，也產(chǎn)生不了多大的影響，倒是那些教學中真實發(fā)生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。11月28日，學校組織了綜合組部分教師來到了鳳山實驗小學進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。

經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學校領(lǐng)導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團結(jié)精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。鳳山實驗小學的領(lǐng)導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應(yīng)該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。

通過對比學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學中有所成。

一、學習他們教師的敬業(yè)精神

在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。

二、學習他們高效的自主學習

新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。

三、實踐了才會匯集成河

莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。

感謝領(lǐng)導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產(chǎn)生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!

有關(guān)參觀奔流博物館心得體會實用四

xx醫(yī)院：

貴院是全 知名的三級甲等綜合性醫(yī)院,在質(zhì)量管理、服務(wù)體系、運營機制及信息化建設(shè)等方面有很多值得我院學習和借鑒的先進管理經(jīng)驗。我院擬于 月 日- 月 日前往貴院參觀學習。具體事宜安排如下：

一、 時間： 月 日(周 )上午 點左右到達。

二、 學習內(nèi)容：全面學習貴院管理先進經(jīng)驗，特別是在醫(yī)院質(zhì)量管理、

信息化建設(shè)、內(nèi)涵建設(shè)及服務(wù)體系建設(shè)等方面

三、 參加人員：

四、 我院聯(lián)系方式： ;傳真：

聯(lián)系人：

懇請接洽為謝(煩請貴院幫助聯(lián)系住宿，費用由我院支付)。

醫(yī)院

20xx 年8月 日

有關(guān)參觀奔流博物館心得體會實用五

x醫(yī)院：

貴醫(yī)院在方面積累了豐富的經(jīng)驗，非常值得我們學習和借鑒。

為此，我司非常重視，擬于x年xx月xx日，由帶隊一行xx人前往貴司參觀學習方面的成功實踐和寶貴經(jīng)驗，參觀內(nèi)容主要是……，盼予接待為感!

此致

聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：

附：參觀學習人員名單

x公司

x年xx月x日