藝術(shù)活動(dòng)志愿者心得體會(huì)及感悟 關(guān)于志愿者活動(dòng)的感想(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)藝術(shù)活動(dòng)志愿者心得體會(huì)及感悟一

大家上午好!

金色的九月秋高氣爽，美麗的校園激情飛揚(yáng)。在“中秋”“國慶”“重陽節(jié)”來臨之際，我們歡聚一堂，隆重舉辦臨潼鐵中第38屆校園體育藝術(shù)節(jié)。首先，我代表學(xué)校，對(duì)蒞臨我校體育藝術(shù)節(jié)開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志和家長朋友們表示熱烈的歡迎，向給予我校大力支持的_縣國防教育基地的官兵表示誠摯的敬意，向在籌備此次校園體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中付出辛勤勞動(dòng)的全校師生表示衷心的感謝!

臨潼鐵中始建于1958年，20_年10月晉升為陜西省重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，文化氛圍濃厚，既

有現(xiàn)代校園的清新典雅，又有近60年老校的滄桑厚重。學(xué)校先后被命名為_區(qū)教學(xué)研究基地、_區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校、_區(qū)平安校園、_區(qū)“創(chuàng)文”工作示范單位;_市高中新課程改革樣本學(xué)校、_市德育先進(jìn)集體、_市國防教育先進(jìn)學(xué)校、_市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、_市現(xiàn)代技術(shù)裝備實(shí)驗(yàn)學(xué)校、_市文明校園、_市教研先進(jìn)單位、_市“創(chuàng)文”工作樣板單位;陜西省高中藝術(shù)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目學(xué)校、陜西省家長示范學(xué)校、陜西省素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校;全國創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

近年來，學(xué)校秉承“責(zé)任、榮譽(yù)、拼搏、夢(mèng)想”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“攜手同行、暢享人生”的辦學(xué)理念，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各項(xiàng)工作成績喜人。尤其是20_、20_、20_年連續(xù)三年令人矚目的高考成績，不斷地印證著臨潼鐵中輝煌的辦學(xué)業(yè)績，不斷刷新著學(xué)校歷史的新紀(jì)錄。

這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、正確決策，離不開教育主管部門的督導(dǎo)幫助，離不開離退休老同志的熱情關(guān)心，離不開家長朋友的大力支持，離不開學(xué)校教職工的辛勤耕耘，離不開莘莘學(xué)子的刻苦努力。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)支持臨潼鐵中并關(guān)注臨潼鐵中發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓再次表示衷心的感謝!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉辦第38屆校園體育藝術(shù)節(jié)以及20_年軍訓(xùn)匯報(bào)表演活動(dòng)。既是對(duì)學(xué)校辦學(xué)成績的全方位檢閱，又是今后教育教學(xué)工作的新起點(diǎn)，更是學(xué)校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極適應(yīng)新常態(tài)，深入貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有力舉措;是高度重視青少年體育藝術(shù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育藝術(shù)教育的真實(shí)體現(xiàn)。我們臨潼鐵中既是藝術(shù)人才的搖籃，也是體育人才的沃土。豐富多彩的校園體育藝術(shù)活動(dòng)是我校一道亮麗的風(fēng)景線。健康向上、活潑高雅的舞蹈;墨香撲鼻、龍飛鳳舞的師生書法繪畫作品;聲情并茂、催人奮進(jìn)的大型朗誦;文化厚重、技藝精湛的變臉等活動(dòng)。我們希望豐富多彩的校園體育藝術(shù)活動(dòng)，能開闊師生視野，增長師生見識(shí)，活躍師生生活，鍛煉師生健康體魄，陶冶師生心靈，培養(yǎng)師生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，讓校園生活充滿勃勃生機(jī)。

有關(guān)藝術(shù)活動(dòng)志愿者心得體會(huì)及感悟二

甲方(賣方)：

法定代表人：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：

乙方(買方)：

法定代表人：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

聯(lián)系地址：

雙方經(jīng)平等自愿協(xié)商，于?年?月?日在?省?市?區(qū)簽訂本合同以共同遵守。

第一條藝術(shù)品概況

1.1?序號(hào)：?。

1.2?作者/年代：?。

1.3?藝術(shù)品名稱：?。

1.4?數(shù)量：?。

1.5?單位：?。

1.6?規(guī)格尺寸：?。

1.7?質(zhì)地：?。

1.8?保存現(xiàn)狀：?。

1.9?瑕疵：?。

1.10?備注：?。

第二條藝術(shù)品權(quán)屬

甲方應(yīng)保證對(duì)本合同第一條所列藝術(shù)品擁有完全所有權(quán)及處分權(quán)，同時(shí)甲方應(yīng)如實(shí)向乙方披露藝術(shù)品現(xiàn)狀及瑕疵等真實(shí)情況。

第三條交易價(jià)格

經(jīng)甲、乙雙方確認(rèn)，本合同交易藝術(shù)品的價(jià)格合計(jì)為：￥?元(大寫?)，甲、乙雙方均應(yīng)對(duì)本合同約定的交易價(jià)格保密，任何一方因泄露交易價(jià)格給對(duì)方造成損失的應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第四條付款方式

4.1?乙方應(yīng)于?年?月?日前將上述款項(xiàng)付至甲方銀行賬戶。

4.2?甲方指定賬戶信息：

開戶名稱：?。

開戶銀行：?。

賬戶號(hào)碼：?。

第五條藝術(shù)品的交付及驗(yàn)收

5.1?甲方應(yīng)自本合同簽訂之日起?日內(nèi)將藝術(shù)品交付給乙方。

5.2?甲、乙雙方應(yīng)于交付時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收：

(1)驗(yàn)收方法：雙方書面確認(rèn)。

(2)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：符合本合同第一條所列藝術(shù)品概況，包括作者、年代、規(guī)格尺寸、質(zhì)地、保存現(xiàn)狀、瑕疵及備注內(nèi)容。

(3)驗(yàn)收結(jié)束后，甲、乙方應(yīng)通過以下方式對(duì)交付的藝術(shù)品進(jìn)行確認(rèn)：于藝術(shù)品的正視、俯視、底視照片進(jìn)行簽字確認(rèn)。

第六條交易的中止

6.1?乙方于以下情形有權(quán)中止交易：有證據(jù)表明藝術(shù)品在權(quán)屬、真?zhèn)?、瑕疵披露等方面存在不?shí)之處。

6.2?上述情形經(jīng)查證屬實(shí)的，乙方有權(quán)解除合同，如乙方已支付交易款項(xiàng)，則甲方應(yīng)于?日內(nèi)退回，并應(yīng)按照銀行定期存款利息支付利息。逾期則應(yīng)按每日千分之?的標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)違約金。

第七條甲方的取回責(zé)任

7.1?本合同解除的，甲方應(yīng)于?日內(nèi)取回藝術(shù)品;逾期未取回的，乙方可收取合理的保管費(fèi)，保管費(fèi)為：?元/天。

7.2?甲方要求采用郵寄方式取回的，應(yīng)以書面形式向乙方提出。郵寄、保險(xiǎn)的費(fèi)用由甲方承擔(dān)，乙方不承擔(dān)貨交承運(yùn)人之后的損失賠償責(zé)任。

第八條違約責(zé)任

8.1?甲方在藝術(shù)品的權(quán)屬、真?zhèn)巍㈣Υ门兜确矫娲嬖谄墼p或隱瞞時(shí)，應(yīng)按本合同約定的交易價(jià)格雙倍對(duì)乙方承擔(dān)違約賠償責(zé)任。

8.2?乙方未按約定支付交易款項(xiàng)的，逾期不支付則應(yīng)按每日千分之?的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。

第九條不可抗力

9.1?不可抗力定義：指在本合同簽署后發(fā)生的、本合同簽署時(shí)不能預(yù)見的、其發(fā)生與后果是無法避免或克服的、妨礙任何一方全部或部分履約的所有事件。上述事件包括地震、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、國際或國內(nèi)運(yùn)輸中斷、流行病、罷工，以及根據(jù)中國法律或一般國際商業(yè)慣例認(rèn)作不可抗力的其他事件。一方缺少資金非為不可抗力事件。

9.2?不可抗力的后果：

(1)如果發(fā)生不可抗力事件，影響一方履行其在本合同項(xiàng)下的義務(wù)，則在不可抗力造成的延誤期內(nèi)中止履行，而不視為違約。

(2)宣稱發(fā)生不可抗力的一方應(yīng)迅速書面通知其他各方，并在其后的十五日內(nèi)提供證明不可抗力發(fā)生及其持續(xù)時(shí)間的足夠證據(jù)。

(3)如果發(fā)生不可抗力事件，各方應(yīng)立即互相協(xié)商，以找到公平的解決辦法，并且應(yīng)盡一切合理努力將不可抗力的影響減少到最低限度。

(4)金錢債務(wù)的遲延責(zé)任不得因不可抗力而免除。

(5)遲延履行期間發(fā)生的不可抗力不具有免責(zé)效力。

第十條通知

10.1?根據(jù)本合同需要發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用?傳遞。以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

10.2?一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起?日內(nèi)，以書面形式通知對(duì)方;否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相應(yīng)責(zé)任。

第十一條補(bǔ)充與附件

11.1?本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補(bǔ)充合同。

11.2?本合同的附件和補(bǔ)充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第十二條爭(zhēng)議的處理

因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，由合同各方協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解。協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第?種方式解決：

12.1?向?仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，按照申請(qǐng)仲裁時(shí)該會(huì)實(shí)施的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)雙方均有約束力。因仲裁而產(chǎn)生的律師費(fèi)、受理費(fèi)等維權(quán)成本由失敗方承擔(dān)。

12.2?向?所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。因訴訟而產(chǎn)生的律師費(fèi)、受理費(fèi)等維權(quán)成本由敗訴方承擔(dān)。

第十三條其他

13.1?本合同一式二份，合同各方各執(zhí)一份。各份合同文本具有同等法律效力。

13.2?本合同經(jīng)各方簽署后生效。

甲方(簽字或蓋章)：

乙方(簽字或蓋章)：

有關(guān)藝術(shù)活動(dòng)志愿者心得體會(huì)及感悟三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、學(xué)生家長，敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在春暖花開、萬象更新的陽春三月，我們迎來了謝坊鎮(zhèn)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在此，我代表謝坊鎮(zhèn)全體師生，向光臨今天盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓及家長表示熱烈的歡迎!向一直以來，給予謝坊教育事業(yè)關(guān)心與厚愛的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各屆朋友表示衷心的感謝!向?qū)ξ覀児ぷ鹘o予理解和支持的學(xué)生家長表示誠摯的謝意!

校園文化藝術(shù)節(jié)，是我校的一件盛事，是“以德促?！钡挠行лd體，其宗旨在于為廣大師生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富校園文化生活，陶冶師生情操，展示師生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。希望通過本次校園文化藝術(shù)節(jié)，能充分展示我校素質(zhì)教育的成果和師生積極向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大師生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛自然、熱愛生活的熱情與動(dòng)力。

我們始終堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念，營造平安學(xué)園，讓學(xué)生靜心;營造舒心家園，讓學(xué)生安心;打造成長樂園，讓學(xué)生開心。在全校師生的共同努力下，力爭(zhēng)把我校辦成“內(nèi)部管理嚴(yán)緊、校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、教師素質(zhì)優(yōu)秀、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、學(xué)生品質(zhì)高尚”的先進(jìn)學(xué)校。

在本屆藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)自我，舒展朝氣蓬勃的少年情懷，展示青春才華，噴發(fā)奮斗豪情，都紛紛閃亮登場(chǎng)獻(xiàn)藝!我相信，只要大家勇于表現(xiàn)，積極參與，無論是否得到鮮花與喝彩，都會(huì)收獲寶貴的人生財(cái)富，留下美好的人生記憶。在此感謝本次活動(dòng)組委會(huì)和廣大師生的辛勤付出。同時(shí)也希望在場(chǎng)的各位同學(xué)、家長、朋友們保持良好的秩序，做一位文明的觀眾，最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長朋友們身體健康、萬事如意!祝老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!預(yù)?！爸x坊鎮(zhèn)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”成果展示活動(dòng)取得圓滿成功!

謝謝大家!

有關(guān)藝術(shù)活動(dòng)志愿者心得體會(huì)及感悟四

這個(gè)學(xué)期我們終于有機(jī)會(huì)外出藝術(shù)考察了，我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源?？斓侥康牡貢r(shí)，我就被那山里的風(fēng)景給迷住了，茂盛的樹木，婉轉(zhuǎn)的溪流，都讓我心曠神怡，那 小橋流水 的意境更讓我陶醉。

這一次藝術(shù)考察收獲豐富，一方面加深了對(duì)古建筑的感性認(rèn)識(shí)，積累了傳統(tǒng)的建筑知識(shí)，地理知識(shí)、風(fēng)水學(xué)知識(shí)、規(guī)劃知識(shí)、古代環(huán)保知識(shí)及各種其它人文知識(shí)，了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片，為藝術(shù)創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè)，對(duì)那些本人認(rèn)為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。

婺源是江西東北部一個(gè)歷史悠久的古縣，被旅游書籍冠以 中國最美麗的鄉(xiāng)村 。與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人文和自然風(fēng)光。她是南宋理學(xué)家朱熹的故里，也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風(fēng)鼎盛，古跡遍布，尤以明清古建筑為代表，而自然風(fēng)光更是如詩如畫：田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落，飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野 婺源不僅有江南層巒疊翠的山林，碧綠綢絹般的小河，還有蜿蜒的石板路連著一個(gè)個(gè)依山傍水的村落，更為突出的是這里的徽派建筑，其風(fēng)格體現(xiàn)在 粉墻黛瓦 ，即雪白的墻身，青黑色的瓦，屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角，直指蒼穹，在藍(lán)天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色，又不乏匠心別具的獨(dú)特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合，是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合，構(gòu)成了一副最美，最和諧的圖畫。行駛在婺源的林間小路上，仿佛就是在山水畫中走。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風(fēng)格的風(fēng)火山墻、高聳的垂脊和起翹，還有家具、木椅的設(shè)計(jì)風(fēng)格，都是精雕細(xì)刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村落間行走，感覺最突出的一點(diǎn)，就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合，文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林，一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅，穿過小橋和村中心后流向村外，一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術(shù)院校師生，他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合：穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯(cuò)落有致，簡直就是一個(gè)大型生態(tài)園林，尤其從山崗上望下去，幾乎每個(gè)角度都能入畫。

在學(xué)校，我們大都在室內(nèi)畫著靜物。這次寫生，增長了我們的見識(shí)，讓我們走出了課堂，融入了自然，使我們的心靈放飛在山水，老屋，人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關(guān)系，明白了建筑與文化的 血源 。在寫生中，我們更深切地體味到：美無處不在，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風(fēng)景，還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情，在考察中同學(xué)之間的互幫互助的那份友誼，老師在我們畫畫和生活上的幫助，這一切將永遠(yuǎn)珍藏于心。

學(xué)校給了我們這次 江西婺源寫生之旅 的機(jī)會(huì)，讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對(duì)藝術(shù)深層次的了解，讓我們真切的體會(huì)到了自然與人文之美，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合，感嘆藝術(shù)的殿堂原來如此美妙! 然而，看著眼前婺源的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風(fēng)光之中!所謂 前人栽樹，后人乘涼 ，感謝婺源的先輩們，建造出了這么神奇的一處 牛形村落 ，驚艷之余，也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶，深思人類智慧的無限寬廣和深邃!

幾天的考察時(shí)光一晃而過，美好的時(shí)光總是在逝去之后令人那么依戀，短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個(gè)對(duì)婺源一無所知的 外行 變成了一個(gè)熟練徽派建筑的 內(nèi)行 。其中，我對(duì)徽派建筑最深的印象就是 凸 字形的 馬頭墻 。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落，一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居，因有前后廳，馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊，就是俗稱 五岳朝天 了，總而言之，江西婺源的徽派的風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣已經(jīng)在我們腦海中深根了，我們也酷愛這塊土地。

通過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)趯I(yè)上得到了鍛煉和提高，同時(shí)也在紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。