最新初中英語研討心得體會(huì)(精選10篇)

總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思過去的經(jīng)歷，為未來的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒和啟示。撰寫心得體會(huì)可以通過用詞恰當(dāng)、句式流暢來提升文章的質(zhì)量。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例，希望能為大家的寫作提供一些參考。

初中英語研討心得體會(huì)篇一

學(xué)校委派我參加了全省初中英語“新目標(biāo)”單元設(shè)計(jì)及單元教學(xué)名師課堂展示活動(dòng)研討會(huì)，這對(duì)于我來說是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過近四天的學(xué)習(xí)，我對(duì)新教材的編排及課本整個(gè)單元的設(shè)計(jì)有了一定的了解和體會(huì)。會(huì)議由省英語教研員溫愛英老師主持，新教材編排者之一熊金霞老師，九江外國語學(xué)校張敏老師，萍鄉(xiāng)四中袁璐老師，萍鄉(xiāng)六中賴志雪老師，鷹潭實(shí)驗(yàn)中學(xué)連鶴老師，景德鎮(zhèn)五中萬慧琴老師，贛州市章貢中學(xué)陽雪峰老師六位全國初中葉挺于優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者及來自美國的“新目標(biāo)”培訓(xùn)專家justinkaley共同合作完整展示“新目標(biāo)”中一個(gè)單元的內(nèi)容，justinkaley并就如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧與參會(huì)老師進(jìn)行了深入地交流。在這次會(huì)議中，我學(xué)到了很多，收獲了很多，下面談?wù)勎覍?duì)這次會(huì)議的幾點(diǎn)感想：

1、新教材的編排：熊金霞老師對(duì)新教材的編排進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。在闡述中，熊老師結(jié)合了具體的事例并利用課本進(jìn)行講解，非常生動(dòng)的把整個(gè)的新教材的特點(diǎn)體現(xiàn)了出來。在教材的編排上，我認(rèn)為新教材結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際，以話題為主線，把聽、說、讀、寫等功能融會(huì)其中，并以學(xué)生為主設(shè)置了很多的pairwork和groupwork，這些活動(dòng)并不是隨意設(shè)置的，而是遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)的由淺入深，由易到難這樣一個(gè)過程。課文中列舉了很多圖片，形象生動(dòng)地詮釋了課文的話題，并能使學(xué)生更直觀的了解課文的單詞甚至是短語。除此之外，熊老師還就詞匯學(xué)習(xí)、聽力學(xué)習(xí)、口語學(xué)習(xí)和閱讀學(xué)習(xí)介紹了自己的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)方法，另我受益匪淺，她強(qiáng)調(diào)，在詞匯方面，不能孤立地學(xué)單詞，一定要把單詞放到特定的語境中，特定的搭配中去去讓學(xué)生有聯(lián)系地去記，并介紹了mindmaps的記憶方法。我覺得這一點(diǎn)在我們的日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生特別有幫助。

2、單元的設(shè)計(jì)：通過張敏老師，袁璐老師，賴志雪老師，連鶴老師，萬慧琴老師和陽雪峰老師的展示課，另我學(xué)到了很多。這六位老師共同合作完整戰(zhàn)時(shí)“新目標(biāo)”中一個(gè)單元的教學(xué)，在聽說課、語法課、詞匯課、閱讀課、讀寫課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法方面給我們起到了很好的示范作用。在六位老師的課堂上，都是以學(xué)生為主，老師在旁起引導(dǎo)和啟發(fā)作用，充分地發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，用圖片或討論引出話題，訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫的能力，不僅學(xué)的很到位，而且練的也很到位，說明了不管一節(jié)課的內(nèi)容是怎樣設(shè)置的，最終要把所學(xué)的一定要落到實(shí)處。雖然是不同的老師上不同的部分，但給我的感覺非常完整，這就要求老師在備課時(shí)要從單元的內(nèi)容上總體把握，而不是僅僅一個(gè)課時(shí)，這也是熊老師在介紹教材編排上一直強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

3、閱讀的方法：這次學(xué)習(xí)，最讓我記憶猶新的是justinkaley所帶來的一節(jié)閱讀課及就如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧的講座。在justin的這節(jié)課上，有三點(diǎn)讓我們學(xué)習(xí)的地方。第一，利用插圖獲取文章的信息，這種“獲取”可以是帶猜測(cè)性的，讓學(xué)生根據(jù)圖片先自行揣摩文章的主旨大意。第二，僅閱讀每個(gè)自然段的第一句話理解段落大意。這樣做可以使重點(diǎn)突出并培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)槲覀兌贾溃恼碌闹行乃枷胍话闶请[藏在開頭、結(jié)尾及每個(gè)自然段的第一句話。第三，如何處理課文的關(guān)鍵詞。在處理重要詞匯的這塊上，justin把文章和練習(xí)集合起來研究，讓學(xué)生自己猜出該詞或短語的意思，可以輔助性的提供圖片或短片，使得學(xué)生有興趣的去學(xué)習(xí)。在之后的研討會(huì)上，justin和我們一起探討了閱讀技巧方面的方法，把閱讀分為了pre-reading/while-reading/post-reading并就每個(gè)階段的學(xué)習(xí)列舉了具體的事例，形象而生動(dòng)。當(dāng)中提到的很多方法，如guessing,howtoscan,howtoteachvocabulary等都對(duì)我的實(shí)際教學(xué)提供了指導(dǎo)性的幫助，能充實(shí)我的教學(xué)，讓我的課更加有效率。

總之，這次研討會(huì)上幾位老師的講座，給我們“新目標(biāo)”課本的教學(xué)指明了方法和思路。我一定盡自己最大努力讓學(xué)生從中不僅學(xué)習(xí)到知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)到方法，并不斷積累，最終把所學(xué)的變成自己的東西。

初中英語研討心得體會(huì)篇二

第一段：引言（120字）。

英語教研討是一種教師間相互交流、分享和探討教學(xué)心得和教學(xué)方法的重要途徑。通過參與教研討，我學(xué)到了許多有關(guān)英語教學(xué)的新理念和新思路。在這篇文章中，我將分享我在英語教研討中的心得體會(huì)，包括思維方式的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方法的創(chuàng)新和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

第二段：思維方式的轉(zhuǎn)變（240字）。

在英語教研討中，我意識(shí)到自己的思維方式需要轉(zhuǎn)變。過去，我經(jīng)常依賴教科書和講義，將重點(diǎn)放在教材的講解和學(xué)生的筆記上。然而，在研討中，我發(fā)現(xiàn)了許多新穎的教學(xué)方法，如交際法、任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)。這些方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和合作交流，能夠培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和溝通能力。因此，我開始改變我的思維方式，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，積極引導(dǎo)他們進(jìn)行語言表達(dá)，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)和幫助。這種思維方式的轉(zhuǎn)變不僅提升了我的教學(xué)效果，也讓我的學(xué)生更加積極參與課堂活動(dòng)，提高了他們的英語水平。

第三段：教學(xué)方法的創(chuàng)新（240字）。

在英語教研討中，我還學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法，這些方法激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情。例如，我學(xué)到了使用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)的方法，這種方法能夠使學(xué)生更加直觀地理解和記憶英語知識(shí)。此外，研討中還推崇了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，例如基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和社交媒體的應(yīng)用等。這些方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮了重要作用。因此，我積極嘗試使用這些教學(xué)方法，結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的需求，為他們提供更加有趣、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)的提高（240字）。

通過英語教研討，我不僅學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教研討中，我和其他老師們分享了自己在教學(xué)中的問題和困惑，與他們一同探討改進(jìn)的方法和策略。這種交流讓我意識(shí)到教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我需要時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)和新觀念的開放性和好奇心。因此，我開始主動(dòng)閱讀有關(guān)教育和語言教學(xué)的專業(yè)書籍和期刊，并參加各種教育培訓(xùn)活動(dòng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的教學(xué)技能和專業(yè)水平，能夠更好地應(yīng)對(duì)日益多樣化的學(xué)生需求和教學(xué)挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語（160字）。

英語教研討為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我不斷學(xué)習(xí)和成長。通過參與研討，我改變了自己的思維方式，創(chuàng)新了教學(xué)方法，并提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。這些收獲不僅對(duì)我個(gè)人的教學(xué)有所幫助，也對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響。因此，我將繼續(xù)參與英語教研討，與其他教師一同探索更好的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)。

初中英語研討心得體會(huì)篇三

近期，我有幸在xx學(xué)校參加了為期三天的全市小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)。這次研討會(huì)的主題是常態(tài)與高效。針對(duì)新版的小學(xué)英語教材lettalk，letlearn以及readandwrite模塊的教學(xué)展開，每個(gè)模塊分別有兩位優(yōu)秀的教師在臺(tái)上展示，然后是對(duì)各個(gè)模塊的`討論。在這三天豐富精彩的的學(xué)習(xí)研討過程中，我感悟良多。

首先我對(duì)小學(xué)英語教師這個(gè)職業(yè)有更深入的了解，英語作為一種語言，必須遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，要在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞，做到詞不離句，句不離文。要多聽多講，注重在在上課中制作英語學(xué)習(xí)的氛圍。作為一名小學(xué)教師，最基本的工作的是在課堂上用高效的方法使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)。同時(shí)還需要在教學(xué)之余，注重教師的個(gè)人休養(yǎng)，俗話說教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，要不斷學(xué)習(xí)，不斷地鉆研，多讀關(guān)于教育的書籍，關(guān)于英語的書籍，提高自己的專業(yè)技能，只有這樣才能不斷地進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。

其次我需要對(duì)小學(xué)英語新版的教材有更深入的了解。不僅要了解三年級(jí)上冊(cè)的教材內(nèi)容，對(duì)三年級(jí)教材有一個(gè)橫向的了解，還需要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段的英語教材有一個(gè)縱向的理解。要了解小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排英語教學(xué)的計(jì)劃，在不同的學(xué)習(xí)階段，合理滲透英語基礎(chǔ)知識(shí)，注重英語語音的學(xué)習(xí)，注意研究教案，更好的教學(xué)，為學(xué)生以后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

再次我對(duì)英語教學(xué)的方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。六位優(yōu)秀的教師對(duì)新版教材各個(gè)模塊的展示，使我充分了解了各個(gè)板塊的特點(diǎn)，第一是lettalk板塊，課本中有十分生動(dòng)的情景展示，教師要充分利用課本的情景，使學(xué)生在情境中理解句子，學(xué)習(xí)句子，完成從情景的引入，到情景解構(gòu)再到情景重構(gòu)的過程，完成從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變，在情景學(xué)習(xí)過程中要注意設(shè)置合理的題目，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)。第二是letlearn模塊，letlearn模塊主要是英語單詞的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在實(shí)物展示，或相應(yīng)的情境中聯(lián)系詞義，理解詞義，并使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用單詞。還有readandwrite模塊，雖然三年級(jí)并沒有涉及這一模塊，但是，英語單詞和句子的書寫始終是貫穿整個(gè)小學(xué)英語的學(xué)習(xí)，要從開始就注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范英語單詞和句子的書寫。還要注意相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納，完成信息的輸出。對(duì)于read模塊，需要使學(xué)生學(xué)會(huì)相應(yīng)的閱讀技巧，使學(xué)生學(xué)會(huì)提取有用的信息，歸納有用的信息。這些技巧和方法還需要在實(shí)踐中繼續(xù)應(yīng)用和磨練，畢竟任何理論和方法都要與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮作用。

最后作為一名新入職的小學(xué)英語教師，以后的教學(xué)之路還很漫長和艱辛，在這漫漫的教學(xué)之路中，我還需要學(xué)習(xí)很多，不僅要多讀書，學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，還需要向身邊的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，多反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

點(diǎn)評(píng)：

首先感謝你認(rèn)真的完成了作業(yè)！我只能說，這是一篇看似很優(yōu)秀的學(xué)習(xí)體會(huì)，因?yàn)樗堋罢健?、很“專業(yè)”！但它卻也引起了我的許多思考：我想，我們不需要什么大道理，我們最需要的是心靈深處的碰觸！我寧愿你將學(xué)習(xí)的點(diǎn)放得小一點(diǎn)，再小一點(diǎn)，說得淺顯一點(diǎn)，再淺顯一點(diǎn)，直白一點(diǎn)，再直白一點(diǎn)！但一定要從內(nèi)心深處去體會(huì)，去反思，從一個(gè)小處著手，深入思考“我應(yīng)該怎么做？”“如果是我，我能做到做么程度？”

也許，說得有點(diǎn)重！但是真心話！愿你天天進(jìn)步！天天開心！

初中英語研討心得體會(huì)篇四

本次展示的名師們幾乎都用全英文教學(xué)，而且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道。

超強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，靈活多變的教學(xué)手段，和諧的師生關(guān)系，以人為本的評(píng)價(jià)方式，豐富生動(dòng)的表情和肢體語言，精致巧妙的課件，生動(dòng)活潑的歌曲，讓英語課堂別具風(fēng)味。名師們用他們無限的`個(gè)人魅力提升了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，讓學(xué)生情境刺激下，做到了學(xué)中用，用中學(xué)，學(xué)用結(jié)合。不愧為大師！在他們身上，我看到了教師個(gè)人素質(zhì)對(duì)英語教學(xué)的影響。的確，新時(shí)代的英語教師，不但要有扎實(shí)的英語知識(shí)，而且要多才多藝，一口漂亮地道的英語口語；一份時(shí)尚流行的教學(xué)理念；一項(xiàng)獨(dú)特的教學(xué)技能，一顆永遠(yuǎn)年輕的童心，才能讓學(xué)生崇拜你，喜歡你的英語課堂，我相信自己只要勤學(xué)苦練，一定可以與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長!

初中英語研討心得體會(huì)篇五

近日，我參加了初中英語研討會(huì)，經(jīng)過幾天的探討和學(xué)習(xí)，收獲頗豐。在此，我將分享自己的心得體會(huì)。

第一段：課堂教學(xué)。

在研討會(huì)中，課堂教學(xué)是一個(gè)不可忽視的主題。我從中了解到，一堂好的英語課不僅需要有清晰的授課目標(biāo)和合理的教學(xué)計(jì)劃，更需有生動(dòng)有趣、情趣兼?zhèn)涞慕虒W(xué)方式和方法，這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的英語語言綜合運(yùn)用能力。

第二段：語言知識(shí)與技能。

英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是語言知識(shí)和技能的掌握。在研討會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)了很多提高學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)技巧，如詞匯記憶要多形式、多角度，語法練習(xí)要多打磨、多對(duì)比等等。此外，在語言技能方面，聽力、口語、閱讀和寫作也是英語學(xué)習(xí)的重中之重。通過研究會(huì)議上的案例，我可以更好地掌握語言知識(shí)和技能，并實(shí)現(xiàn)英語知識(shí)和技能的迅速提升。

第三段：綜合評(píng)估。

英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的另一個(gè)重點(diǎn)是綜合評(píng)估。在研討會(huì)上，我學(xué)習(xí)了如何利用各種方式進(jìn)行綜合評(píng)估，如形成性評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估，以更好地了解學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，幫助他們深入掌握英語知識(shí)和技能，同時(shí)也激發(fā)他們的自信和興趣。

第四段：課外活動(dòng)。

除了課堂教學(xué)和綜合評(píng)估外，課外活動(dòng)也是英語學(xué)習(xí)和教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在研討會(huì)上，我學(xué)到了很多可以在課外時(shí)間使用的英語學(xué)習(xí)資源，如英語電影、音樂、游戲等。通過這些有趣的英語課外活動(dòng)，學(xué)生可以循序漸進(jìn)地增加英語語言體驗(yàn)和英語技能，并更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的英語語言知識(shí)和技能。

第五段：教師發(fā)展。

在教學(xué)中，教師角色與技能是至關(guān)重要的。為了更好地發(fā)揮教師的教學(xué)效果，研討會(huì)也探討了教師自身發(fā)展的各種方法和渠道。如業(yè)余閱讀、交流和學(xué)術(shù)活動(dòng)等，這些方法可以幫助提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科水平，增強(qiáng)教師的自信和熱情，更好地推進(jìn)英語教育。所以，發(fā)展教師而成為了英語教學(xué)的另一個(gè)重要議題。

通過這次英語研討會(huì)的學(xué)習(xí)和收獲，我可以更好地理解和掌握英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的要點(diǎn)，也明確了后續(xù)的學(xué)習(xí)方向和努力的目標(biāo)。我相信，學(xué)習(xí)英語語言知識(shí)和技能的同時(shí)，更需要保持對(duì)英語教育教學(xué)的關(guān)注和反思，以更好地推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

初中英語研討心得體會(huì)篇六

作為一名初中英語教師，我一直非常重視研討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最近，我參與了一場初中英語研討，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的不足。

通過參與初中英語研討，我認(rèn)識(shí)到自己在語法和單詞掌握上存在很多不足。在研討過程中，我的同事們用專業(yè)術(shù)語討論了一些語法問題，同時(shí)也介紹了一些常用但我并不熟悉的單詞。我的不足在這些討論中變得非常明顯，我深刻體會(huì)到提高英語水平的必要性和緊迫性。

第二段：學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法。

在研討中，我了解到了一些新的教學(xué)方法，特別是在聽說方面。我在研討中學(xué)習(xí)了不同的聽力技巧和口語練習(xí)方法，如利用音樂、游戲和小組討論等活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的興趣。這些方法不僅可以提高學(xué)生的聽說能力，更重要的是可以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

第三段：認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要更多的互動(dòng)。

由于國內(nèi)的英語教學(xué)傳統(tǒng)比較注重知識(shí)教授和考試成績，很多傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的被動(dòng)和無趣。通過研討，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要更多的互動(dòng)和社交氛圍。我們可以通過小組討論、角色扮演、辯論等方式，讓學(xué)生更好地掌握英語知識(shí)，增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力。這些互動(dòng)能夠幫助學(xué)生積極參與，并贏得對(duì)英語的熱愛。

第四段：了解到英語教學(xué)的細(xì)節(jié)問題。

英語教學(xué)的細(xì)節(jié)問題是影響教學(xué)效果的關(guān)鍵因素之一。在研討中，我了解到在教學(xué)中如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、興趣愛好和文化背景來設(shè)計(jì)教學(xué)課程和內(nèi)容。此外，我還了解到如何提高教師的語言表達(dá)水平，如何建立合適的教學(xué)氛圍等等細(xì)節(jié)問題。這些細(xì)節(jié)問題可以幫助教師更好地跨越英語教學(xué)的困難和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

通過參與初中英語研討，我從不同的角度更好地了解和了解了英語教學(xué)的實(shí)際問題，并深刻認(rèn)識(shí)到提高自身英語水平的必要性和重要性。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了一些新的教學(xué)方法和細(xì)節(jié)問題，這些都將對(duì)我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，在不斷地研討學(xué)習(xí)中，我們將能夠更好地突破英語教學(xué)的傳統(tǒng)，讓學(xué)生更快樂地學(xué)習(xí)英語，更好地掌握英語知識(shí)。

初中英語研討心得體會(huì)篇七

第一段：引言（背景介紹）。

英語教學(xué)研討是一種提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師教學(xué)改革的重要方式。本文將介紹我參與的一個(gè)英語教研討會(huì)的心得體會(huì)。該研討會(huì)是一個(gè)集中學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，旨在分享最新的教學(xué)理念、探討最有效的教學(xué)方法。

第二段：參與體會(huì)（活動(dòng)介紹）。

研討會(huì)期間，我們參與了一系列講座、小組討論和實(shí)踐示范等環(huán)節(jié)。在講座中，專家們分享了最新的教學(xué)理論和方法，為我們提供了很多啟發(fā)。在小組討論中，我們互相交流心得、分享教學(xué)中的問題，并共同探討解決策略。實(shí)踐示范環(huán)節(jié)則是通過實(shí)際教學(xué)案例的演示，讓我們更直觀地理解和應(yīng)用新的教學(xué)理念。

第三段：學(xué)習(xí)收獲（理論與實(shí)踐結(jié)合）。

通過參與研討會(huì)，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。在講座中，我了解到了一些先進(jìn)的教學(xué)理論和方法，如任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法等。而在實(shí)踐示范環(huán)節(jié)，我則親眼目睹了這些理論如何被應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn)，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。因此，研討會(huì)不僅僅是傳授新知識(shí)，更是培養(yǎng)我們對(duì)教學(xué)的理性思考和反思能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（協(xié)作學(xué)習(xí)的重要性）。

研討會(huì)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小組討論中，我們與其他老師共同面對(duì)教學(xué)中的難題，通過互相交流和協(xié)作，找到了許多解決問題的途徑。有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橥耆煌慕虒W(xué)背景和經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生爭議，但這正是研討會(huì)的魅力所在。通過充分的討論和辯論，我們能夠擴(kuò)大我們的思路，從其他人的角度思考問題，并最終達(dá)成共識(shí)。

第五段：推廣實(shí)踐（運(yùn)用與分享）。

最后，研討會(huì)結(jié)束后，我們把所學(xué)所聞實(shí)際運(yùn)用到自己的教學(xué)中。我們嘗試著使用新的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)流程，并注意收集學(xué)生的反饋。我們還逐漸建立了一個(gè)資源共享的平臺(tái)，在這里我們可以分享教案、教材及其他教學(xué)資源。通過這種方式，我們擴(kuò)大了研討的影響力，并為更多的教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

結(jié)尾：總結(jié)。

通過參與英語教研討會(huì)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)的更新，還深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的必要結(jié)合和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。研討會(huì)為我提供了一個(gè)開放的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我能夠拓寬教學(xué)思路，積極探索更好的教學(xué)方法。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和理念，以提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，希望能與更多的教師分享我的心得體會(huì)，推動(dòng)英語教學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。

初中英語研討心得體會(huì)篇八

第一段：引言（約200字）。

最近，我參加了一場英語研討會(huì)，對(duì)于我的英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這次研討會(huì)上，我結(jié)識(shí)了許多英語領(lǐng)域的專家和來自不同背景的學(xué)習(xí)者，我們一起分享了學(xué)習(xí)心得和交流了學(xué)習(xí)方法。通過這次研討會(huì)的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和積極主動(dòng)的重要性，同時(shí)也汲取了其他學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（約250字）。

在研討會(huì)上，我們組成了小組，并進(jìn)行了一場關(guān)于英語口語的討論。這場討論要求我們針對(duì)提前給出的題目展開深入的探討。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都帶來了不同的觀點(diǎn)和思路，我們相互討論、交流，共同完善了我們的觀點(diǎn)。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我不僅學(xué)到了其他人的見解，還了解了更多的英語用法和表達(dá)方式。這一次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷使我明白，合作能夠帶來更多的思路和想法，不斷提升自己。

第三段：積極主動(dòng)的態(tài)度（約250字）。

在研討會(huì)期間，我注意到一件有趣的事情：那些敢于提問和積極回答問題的人在學(xué)習(xí)中收獲更多。他們不僅敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還愿意聽取其他人的意見，通過與他人的交流來完善自己。他們的積極主動(dòng)態(tài)度使得他們能夠更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且在不斷的實(shí)踐中提升自己的技能。從他們身上，我學(xué)到了不怕出錯(cuò)、敢于嘗試的勇氣和態(tài)度。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加積極主動(dòng)，提升自己的英語水平。

第四段：分享與交流的重要性（約250字）。

研討會(huì)上，我結(jié)識(shí)了很多來自不同地區(qū)的英語學(xué)習(xí)者。通過和他們的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了分享與交流的重要性。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，他們的分享對(duì)于我來說是一種寶貴的財(cái)富。通過與他們的交流，我不僅了解了不同地區(qū)的英語學(xué)習(xí)風(fēng)格，還學(xué)習(xí)了一些我之前從未聽說過的學(xué)習(xí)技巧。這使得我更加深入地理解了英語學(xué)習(xí)的多樣性，也拓寬了我的學(xué)習(xí)視野。我將繼續(xù)保持分享與交流的習(xí)慣，在和其他學(xué)習(xí)者的互動(dòng)中不斷提高自己。

第五段：總結(jié)（約250字）。

通過這次研討會(huì)的體驗(yàn)，我對(duì)于英語學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作、積極主動(dòng)和分享交流的態(tài)度是我在這次研討會(huì)中的最大收獲。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加注重和他人的交流，積極參與到團(tuán)隊(duì)合作中，并時(shí)刻保持積極主動(dòng)的態(tài)度。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加更多類似的研討會(huì)，不斷拓展自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長，我相信我能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。

初中英語研討心得體會(huì)篇九

第一段：介紹研討的背景和目的（100字）。

最近，在學(xué)校的一次英語研討會(huì)上，我有幸參與了一個(gè)令人興奮的討論。該活動(dòng)旨在提升我們學(xué)生的英語交流能力和合作精神。我非常期待這次研討會(huì)，因?yàn)檫@是我第一次參與這樣的全英語會(huì)議。

第二段：表達(dá)對(duì)英語研討會(huì)的感受（200字）。

研討會(huì)開始后，我迅速意識(shí)到這是一個(gè)與以往不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們以小組為單位，討論各種主題，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我注意到盡管有時(shí)我可能對(duì)某個(gè)話題不確定，但在小組成員的鼓勵(lì)和幫助下，我可以更自信地表達(dá)自己的思想。這種合作和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式大大鼓舞了我，讓我獲得了更多的自信。

第三段：談?wù)撗杏憰?huì)中的學(xué)習(xí)收獲（300字）。

在研討會(huì)中，我了解到提高英語口語的關(guān)鍵是多練習(xí)。通過與同學(xué)們的討論，我不僅可以學(xué)習(xí)到新的詞匯和表達(dá)方式，還可以提高我的聽力理解能力。此外，與來自不同背景的同學(xué)交流也有助于拓展眼界，并了解其他文化的差異。這種多元化的交流給我留下了深刻的印象，并增加了我的文化意識(shí)。

另外，我還學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的觀點(diǎn)，不輕易做出評(píng)判。研討會(huì)激發(fā)了我對(duì)其他人想法的好奇心，并教會(huì)了我尊重他人的觀點(diǎn)。通過與他人的合作和討論，我深刻理解到多樣化的思維方式，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的見解和經(jīng)歷。這對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更好地適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境。

第四段：探討研討會(huì)的不足之處和改進(jìn)建議（200字）。

然而，這次研討會(huì)也存在一些不足之處。由于每個(gè)小組的時(shí)間有限，有時(shí)我們無法在一個(gè)話題上深入探討。我認(rèn)為，擴(kuò)大每個(gè)小組的時(shí)間，以便進(jìn)行更有深度的討論，將更有利于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)。此外，在小組中有些同學(xué)可能更喜歡沉默，不太愿意表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)這些學(xué)生參與到討論中，會(huì)增加他們的參與感，并充分利用每個(gè)人的智慧。

第五段：總結(jié)研討會(huì)對(duì)自己的影響（300字）。

總而言之，這次英語研討會(huì)是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我學(xué)到了很多對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常有益的技能和知識(shí)。通過這次研討會(huì)，我不僅提高了我的口語表達(dá)能力和聽力理解能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和合作精神。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將在未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。我期待著未來參與更多這樣的研討會(huì)，并不斷提升自己在英語交流方面的能力。

初中英語研討心得體會(huì)篇十

英語研討課一直是我最喜歡的一門課程。在這門課中，我們可以與同學(xué)們一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)方法，不斷提高自己的英語水平。在這場以學(xué)生為主導(dǎo)的活動(dòng)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互相幫助的重要性，并得到了不少收獲。

2.老師的教學(xué)理念。

我們的英語研討課老師非常的好。他所提倡的教學(xué)理念是把學(xué)生作為主體，老師則是支持者和引導(dǎo)者。在他的指導(dǎo)下，我們不僅在口語表達(dá)方面得到了鍛煉，更加重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何協(xié)作、如何開展研究。

3.學(xué)生之間的互助。

研討課上，我最喜歡的一大特點(diǎn)就是同學(xué)之間的互助。因?yàn)楦鱾€(gè)年級(jí)的同學(xué)參加這門課，有時(shí)候大家的水平差距較大，但是這并沒有妨礙我們交流與學(xué)習(xí)。課上，我們會(huì)大聲的、自信的表現(xiàn)自己，也會(huì)耐心地聽取別人的發(fā)言，并提出自己的看法。我們?cè)诤献髦胁粩嗳￠L補(bǔ)短，幫助彼此進(jìn)步。

4.組隊(duì)合作。

由于這是一個(gè)研討課，所以每次上課都是分組的形式進(jìn)行的。每個(gè)小組需要分別做出研究課題，并在課前準(zhǔn)備好展示材料。之后，每個(gè)小組的成員會(huì)情不自禁地協(xié)作起來，分享自己的觀點(diǎn)并互相提供意見與建議。通過這種組隊(duì)方式，不僅豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還增加了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.總結(jié)。

英語研討課讓我大大拓寬了英語知識(shí)面，同時(shí)也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中，我們可以暢所欲言，自由交流，努力向著共同目標(biāo)前進(jìn)。研討課是一種聰明的、有趣的學(xué)習(xí)方式，它幫助我們提高英語水平，鍛煉了我們的思維能力，更重要的是，我們?cè)谶@個(gè)過程中從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的技能。