2023年大學生林業(yè)實習心得體會精選(優(yōu)質20篇)

心得體會是對某個經(jīng)驗或事件進行思考和總結的產(chǎn)物。寫心得體會時，應該注意突出重點和要點，以及理論和實踐的結合。分享一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠激勵大家在學習和工作上不斷進步和成長。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇一

林業(yè)實習是林學專業(yè)學生在大學期間的一項重要實踐活動，通過參與實地研究和工作，學生們可以更加全面地了解林業(yè)領域最新發(fā)展動態(tài)，提高專業(yè)技能。我今年暑假有幸參加了一次為期兩個月的林業(yè)實習，收獲頗豐。在這次實習中，我學到了很多知識，也深刻感受到了林業(yè)工作的艱辛和重要性。

第二段：實習過程與感受。

在實習的第一個星期，我被派往一個國家級自然保護區(qū)進行調研。從開始的茫然到慢慢適應，通過與導師的溝通和自己的努力，我逐漸融入了團隊，并開始了我的實地調查工作。我深切感受到，在現(xiàn)實生活中，動植物之間的生態(tài)聯(lián)系是如此復雜，如此脆弱。通過我對這片保護區(qū)的植被調查和動物追蹤，我真切地體會到了人類活動對自然環(huán)境的破壞和對生物多樣性的威脅。這讓我更加堅定了保護生態(tài)環(huán)境的決心。

第三段：實習收獲與成長。

在接下來的幾個星期里，我還參與了若干個林業(yè)項目的實地考察和技術指導。在這些工作中，我學會了使用各種林業(yè)工具和設備，提高了自己的動手能力，并且借此機會認識了很多優(yōu)秀的林業(yè)工作者。同時，我也充分認識到了林業(yè)工作的辛苦和困難，特別是在惡劣天氣下，還要堅持工作，這正是一名合格的林業(yè)工作者必備的品質。通過這次實習，我成長了很多，不僅增加了專業(yè)知識，更鍛煉了自己的意志和毅力。

第四段：實習中的問題與改進。

在實習中，我也遇到了一些問題和困惑。由于我對林業(yè)工作缺乏經(jīng)驗，有時無法正確地判斷某些植物的種類，也無法判斷某些動物的行為習性。這限制了我的調查和研究水平。為了解決這些問題，我積極與團隊成員一起討論，向導師請教，并通過閱讀相關專業(yè)書籍和論文，逐漸提高了自己的能力。在未來的實習中，我將更加注重專業(yè)知識的學習和技能的提升。

第五段：總結與反思。

通過這次林業(yè)實習，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是深刻認識到了林業(yè)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。林業(yè)事業(yè)是保護生態(tài)環(huán)境，推動可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)，而我作為一名林業(yè)專業(yè)學生，責任重大。未來，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)水平，為推動林業(yè)事業(yè)的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護做出自己的貢獻。

總結：通過這次林業(yè)實習，我不僅豐富了自己的經(jīng)驗和知識，更深刻認識到了林業(yè)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我將始終堅持自己的信念，繼續(xù)努力學習，為推動林業(yè)事業(yè)的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護做出自己的貢獻。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇二

林業(yè)專業(yè)是一個與自然息息相關的專業(yè)，作為一名大學生，我們需要在實際操作中學習實踐，掌握專業(yè)知識。實習是大學生學習與工作的橋梁，通過實踐掌握專業(yè)技能，增加實際操作經(jīng)驗，更好地在以后的工作中勝任任務。在今年的實習中，我有幸參加了一次林業(yè)實習，收獲頗豐，大大增強了我對林業(yè)專業(yè)的認識和理解。下面我將分享我在實習中的體驗和感悟。

第二段：實習地點與實習內容。

我的實習地點是一個處于山區(qū)的林場，這是一個山清水秀、空氣清新的美麗地方。在實習中，我的任務主要是護林員工作，我的主要任務是巡視林區(qū)，防止野火、盜伐等違法行為的發(fā)生。同時，我還要學習如何處理發(fā)現(xiàn)的問題，根據(jù)林場規(guī)定向上級報告。除了日常工作，我們還要參加培訓課程，學習如何使用工具，如何保護自然環(huán)境等等。

第三段：實習收獲。

通過一段時間的實習，我學到了很多東西。首先，我學會了如何使用一些常用的林業(yè)工具，例如，斧子、鋸子、鐵鎬等。在清理短柄工具的時候，我還學習了如何保持安全，避免對自己和他人造成傷害。其次，在巡視工作中，我學到了如何發(fā)現(xiàn)林區(qū)的潛在危險，例如：隱蔽的火源、私挖礦等違法行為。最重要的是，通過實習，我提高了自己的身體素質，學會了如何在艱苦環(huán)境中工作。實習還讓我更好地認識了自己的專業(yè)，對林業(yè)專業(yè)的理解更加深刻。

第四段：實習中的困難和挑戰(zhàn)。

在實習過程中，也應該面對一些困難和挑戰(zhàn)。最明顯的就是我需要習慣山區(qū)的氣候和環(huán)境，比如說急流險灘、陡峭的山路等等。同時，我們還需要堅持不斷地工作，以確保巡視的準確度。在遇到困難時，需要沉著應對，以最好的狀態(tài)解決問題。

第五段：結語。

總之，這次林業(yè)實習是我大學生活中的一個難忘經(jīng)歷。在實習中，我認識到了林業(yè)工作的重要性，了解了自己在未來工作中所面臨的一些困難，還學習了如何解決這些問題。此外，實習也為我提供了很好的鍛煉機會，我將更加努力工作，更好地學習和掌握專業(yè)技能，為將來的工作打下堅實的基礎。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇三

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠人事部下發(fā)的**實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學里所學專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數(shù)正對應著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。

因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。

一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇四

隨著社會的發(fā)展，實習已經(jīng)成為大學生學習的一部分。林業(yè)頂崗實習作為學校安排的一項必修實踐，為學生提供了與專業(yè)相關的實踐機會。在一段時間的頂崗實習中，我親身體驗到了林業(yè)工作的魅力，也意識到了自己在專業(yè)知識和能力方面的不足。在此，我將分享一下我在頂崗實習中的心得體會。

第一段：實踐經(jīng)歷的介紹。

在實習期間，我被分配到了一個林業(yè)局，參與了一系列與林業(yè)相關的工作。有一天上午，我和同事們一起進行了一次森林資源調查。我們深入山區(qū)，用專業(yè)的設備對森林進行了詳細測量，并記錄了樹種、樹高、樹齡等關鍵信息。在這個過程中，我不僅學到了許多專業(yè)知識，還了解到了林業(yè)工作的復雜性和重要性。

第二段：專業(yè)知識的鞏固和學習。

在頂崗實習中，我深刻感受到了專業(yè)知識在實際工作中的重要性。通過實地考察和與同事的交流，我了解到了林木生長的規(guī)律和林業(yè)管理的基本原則。我逐漸意識到，只有扎實的專業(yè)知識才能在實際工作中做出準確的判斷和決策。

為了鞏固和學習更多的專業(yè)知識，我利用業(yè)余時間閱讀了許多與林業(yè)相關的書籍，并積極參加學校組織的專業(yè)講座和研討會。通過這些學習，我在林業(yè)知識方面取得了重大進展，不僅加深了對林業(yè)專業(yè)的理解，而且提高了林業(yè)技能。

第三段：團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。

在頂崗實習中，我還積極參與各種團隊活動，提高了團隊合作和溝通能力。在野外調查時，我們需要相互配合，共同完成任務。通過與同事們的合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，處理好人際關系。

與此同時，我也學到了與不同人溝通的技巧。通過溝通，我更好地了解到各個部門之間的工作流程和合作方式。我也學到了如何與上級和同事保持良好的溝通，及時反饋工作情況和解決問題。

第四段：自身不足和進步之處。

在實習期間，我也意識到了自己在專業(yè)知識和能力方面的不足。針對這一問題，我堅持學習和實踐，并努力提高自己的能力。每當遇到困難和挫折時，我都會積極尋求幫助和指導，并不斷調整自己的學習方法和思維方式。

通過一段時間的不懈努力，我逐漸提高了對林業(yè)工作的理解和把握。我能夠獨立完成一些簡單的工作任務，并積極參與團隊的活動。這些進步不僅為我的個人成長打下了基礎，同時也為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。

通過這段時間的頂崗實習，我深刻體會到了林業(yè)工作的重要性，并意識到了自己在專業(yè)知識和能力方面的不足。通過不斷學習和實踐，我不斷提高了自身的能力，并培養(yǎng)了良好的團隊合作和溝通能力。這段實踐經(jīng)歷不僅豐富了我的知識層面，而且也促使我更加堅定了對林業(yè)事業(yè)的熱愛和追求。我相信，在未來的工作中，我能夠充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和能力，為林業(yè)事業(yè)做出更大的貢獻。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇五

暑假林業(yè)實習是我大學生活中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過一個月的實習，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還體會到了林業(yè)工作的魅力，同時也深刻認識到了林業(yè)工作的重要性。在這篇文章中，我將以實習前的準備、實習中的收獲、遇到的困難與挑戰(zhàn)、解決問題的能力以及對未來發(fā)展的展望這五個方面來展開敘述。

首先，實習前的準備對于實習的順利進行非常重要。在暑假開始前，我通過閱讀相關書籍和論文，了解了林業(yè)的基本知識和實際應用，對于實習工作有了一定的了解。此外，我還積極參加了學校組織的相關講座和培訓，提前了解了林業(yè)工作的要求和技能。實習前，我還做了詳細的實習計劃，明確了自己的學習目標和工作重點，以便更好地投入到實習中去。

在實習過程中，我不僅學到了很多專業(yè)知識，還發(fā)現(xiàn)了林業(yè)工作的獨特之處。在林業(yè)站的指導下，我了解了不同樹種的生長要求和病蟲害防治方法，學會了如何進行采伐、造林和撫育等工作。此外，我還親身參與了林業(yè)調查和監(jiān)測，學習了如何進行樣地調查和森林資源監(jiān)測。通過實地工作，我不僅提升了自己的實際操作能力，也深刻認識到了林業(yè)工作對于生態(tài)環(huán)境的保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

然而，在實習中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。林業(yè)工作需要艱苦的體力和耐心，經(jīng)常需要長時間在野外進行實地工作。在高溫天氣和惡劣的環(huán)境下，我曾一度感到力不從心。此外，我還面臨著專業(yè)知識和技能不夠豐富的問題。但是，通過與同事們的合作和老師的指導，以及自己的努力，我逐漸克服了這些困難并取得了不錯的成績。

在解決問題的過程中，我逐漸培養(yǎng)起了較強的解決問題的能力。通過與同事交流和團隊合作，我學會了如何尋找問題的源頭和針對性解決問題。同時，我也學會了分析和總結問題，提出可行的解決方案，并在實踐中不斷調整和改進。這種解決問題的能力不僅對于林業(yè)工作有很大的幫助，也對于我日后的學習和工作具有重要的意義。

最后，通過這次暑假林業(yè)實習，我對于未來的發(fā)展有了更加明確的展望。林業(yè)工作的魅力讓我深深著迷，我認識到自己對于這個行業(yè)有著極大的興趣和熱情。因此，我決定在未來的學習和工作中，繼續(xù)深入研究林業(yè)領域的知識，并為保護生態(tài)環(huán)境，推動林業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

總之，暑假林業(yè)實習是我寶貴的大學經(jīng)歷，通過實習，我不僅學到了專業(yè)知識，也深刻體會到了林業(yè)工作的重要性和魅力。實習前的準備、實習中的收獲、遇到的困難與挑戰(zhàn)、解決問題的能力以及對未來發(fā)展的展望，是我實習經(jīng)歷中的五個重要方面。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，并為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇六

20xx年x月至x月這段時間，我在xxxx園林公司實習。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學到的理論知識運用到實踐中，結束了每天三點一線的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能敷衍了事。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W校的日子，有老師同學的關心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

“在大學里學的不是知識，而是一種自學能力”。參加工作后才深刻地體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的極少。我的專業(yè)是園林技術，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點知識肯定不能勝任當前的工作任務。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

由于我工作的公司要求較嚴，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上需要加班，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項工作。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。

我是學園林技術的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。

在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標，然后向著自己的理想邁進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我要努力學習更多的東西。

時光如水，歲月如梭，斗轉星移，三個月的實習生活過去了，回首這段時間的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。

回想自己在學校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

經(jīng)過三個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝我的指導老師及單位領導和同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的！

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇七

3月5日，我懷著忐忑的心情收拾好行李，經(jīng)過4個小時的車程來到了實習學?！獂x二中，下午兩點我們實習生來到高一年級部報道，正式開始了我們的實習生活。

3月5日下午，年級主任給我們安排基本工作，下發(fā)課表，我一周有兩個早自習，一個晚自習，總體上來說，課程壓力不大。星期二晚上，我來到理科2班看晚自習，自習開始，我發(fā)現(xiàn)自習實到人數(shù)與黑板上統(tǒng)計的人數(shù)不符，我找到班長和紀律委員詢問情況，最后得知是統(tǒng)計有誤?？傮w上來說，紀律情況不錯，學生們對新來的老師還是有所好奇，一開始有些混亂，這也與課下的無序有關，由于剛剛完成了文理分班，所以課下串班現(xiàn)象比較嚴重，導致剛開始上自習時比較亂，所以我在第二節(jié)晚自習開始之前提前來到教室，幫助班級盡快安靜下來，進去學習狀態(tài)。

星期三第四節(jié)和第五節(jié)課分別是理科1班和理科2班的政治課，由于沒有教材，而且新學期剛剛開始，所以第一節(jié)課，我先和同學們熟悉一下，我教的是理科班，所以對他們的要求更多指向會考，我將上課時的基本要求和所有同學說清楚，對他們提出要求。

3月5日報道后，我除了教高一理科1班，理科2班的政治課以外，還在年級部擔任干事，幫助劉主任處理年級日常事務。3月7號上午，主任開會給我們安排了具體工作，我們需要查課，查跑操，幫助查作業(yè)和教案。

實習的工作剛剛開始，我會逐漸適應這個學校的工作節(jié)奏，了解我的學生。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇八

作為大學生，我們在求學的道路上需要不斷地鍛煉自己的各方面能力，其中實習是非常重要的一部分。林業(yè)實習是許多大學生非常喜歡的一種實習方式，這是因為林業(yè)實習在多個方面都是有益的，不僅可以拓寬視野，同時也會對我們的思維方式、自身素質和人際交往等方面有著極大的提升。

在這次林業(yè)實習中，我深刻地體會到了自然環(huán)境的重要性，林業(yè)工作人員在環(huán)保方面做出的貢獻也是值得我們感激的。我們在實習的過程中了解到了樹木的種類、生長情況、疾病預防及治療方法等，同時也親身體驗了綠色生態(tài)的美好。在這個過程中，我們和導師、同學之間的互動也是極度愉悅的，也學到了很多的團隊協(xié)作技巧，這都是我們所從未接觸過的。

通過林業(yè)實習，我發(fā)現(xiàn)自己的視野被打開了，也對未來的人生目標有了更深刻的認識。在這次實習中，我學習了許多新的知識，通過動手實踐也更能記住。同時，我理解了環(huán)境保護和生態(tài)平衡的重要性，也對職業(yè)規(guī)劃有了更多的認識和想法。這樣的實習讓我受益匪淺，我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。

盡管這次林業(yè)實習是非常有價值的，但在實習過程中，也有失望和困惑：我們在實習的時候還是覺得自己的知識水平不夠，并不能很好地解決一些實踐性問題。同時，在工作中也是不可避免的會有一些人際交往上的問題，我們需要學會面對這些問題并解決它們。希望我們在今后的實習過程中能夠更好地去吸收，成為林業(yè)工作者中的一員。

第五段：結論。

通過這次林業(yè)實習，我得到了很多的收獲，不僅學會了很多積極向上的態(tài)度和思維方式，更對職業(yè)道路上的未來規(guī)劃和發(fā)展方向有了更深一步的了解和認識。我相信，在未來我們還會有更多類似的實習機會，讓我們在實踐中成長，為未來奠定堅實的基礎。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇九

暑假林業(yè)實習的日子匆忙而充實，通過實踐錘煉自己的林業(yè)專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，不僅提升了自己的實踐能力，還深化了對林業(yè)工作的認識。這個暑假，我參加了一場有關林業(yè)的實習，下面我將分享我在實習中的心得體會。

首先，實習之初，我意識到林業(yè)工作的重要性和復雜性。在實習前期，我跟隨導師進入了實地調查和勘察的工作。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)對于科學合理地利用森林資源，進行森林管理和保護非常重要。通過了解野生動植物的分布、森林植被類型和林地利用情況，我意識到保護生態(tài)環(huán)境需要對森林生態(tài)系統(tǒng)進行科學的調查與保護。

其次，實習過程中，我學會了一些實用的林業(yè)技能。在參與植樹造林工作中，我學會了樹木的選種及栽植技巧。根據(jù)不同種類的樹木和生長環(huán)境，我了解到合適的栽植季節(jié)和方法，以及控制病蟲害的預防與處理方法。此外，在參與森林防火工作中，我也學到了如何正確使用防火器具，以及滅火的方法和流程。這些實際技能的學習和掌握不僅增加了我個人的工作能力，也增強了我對林業(yè)工作的興趣。

再次，實習過程中發(fā)現(xiàn)了我個人的不足和需要改進的地方。在林業(yè)實習中，僅僅學會技能是不夠的，更重要的是要具備良好的團隊合作精神和責任心。我發(fā)現(xiàn)自己在與團隊成員進行合作時還存在著與他人意見不合的問題，這次實習是一個鍛煉的機會，我會在今后的學習和工作中更加注重與他人的溝通和合作。

最后，實習結束之際，我對林業(yè)工作有了更深刻的認識和了解。林業(yè)工作的意義不僅僅在于森林資源的保護與利用，更是關乎可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的改善。森林是人類賴以生存的重要資源，也是我們應該盡力保護的大自然。擔負著林業(yè)工作的使命，我將更加努力地學習和提升自己，為森林生態(tài)保護和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次暑假的林業(yè)實習，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，也得到了專業(yè)技能的訓練。同時，實習還讓我對林業(yè)工作有了更加深刻的認識和理解。我相信，這次實習的收獲將伴隨我未來的學習和工作，并促使我更加努力地追求在林業(yè)領域的發(fā)展。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十

轉眼間，三個月的時間一去不復返。這三個月里，我在xxx公司xx的工作崗位上完成了大學畢業(yè)的實習任務！回顧這三個月，我卻依舊感到有些不可思議。作為一名大學生，我?guī)缀鯊奈唇佑|過社會上的工作。甚至，我已經(jīng)做好了失敗的準備。

但是，很意外的，在工作崗位中大家的照顧和幫助下，我竟順利的堅持了下來，這盡管也許并不特備，但對我而言卻是一種突破。如今，回顧自己這三個月來的情況，我對自己的大學實習生活感受和收獲做如下記錄。

開始一份新工作就要開始一次新的培訓，這我是當然知道的。但在培訓中，我卻感受到了自己的不足。在學校里，我認真的掌握了在課堂上的所有知識，但在這份工作上，卻不能順利的排上用場。到后來，徹底的學習了工作的培訓我才感受到。并非是學校中的知識派不上用場，而是對比的與公司所需要的工作能力，我們在學校中辛苦學習的，不過是最基礎的知識而已。但也正是多虧了這份基礎，我們才能在這份工作中順利的掌握更難的知識經(jīng)驗。

初次實際操作工作的時候，我對這些工作都很畏手畏腳。許多知道的事情，都要哦確認上好幾遍敢動手。這不僅導致工作很難展開，自己也經(jīng)常因此犯錯。但后來，我去向其他實習生說了自身的困擾，但他們卻給了我鼓勵。讓我更加大膽的去放開做。與他們的交流，不僅讓我交到了不少新朋友，還給了我面對自己工作的自信。后來，在工作上我也慢慢開始敢放開手去做，漸漸的，我也能順利的完成自己的工作，并且敢于更進一步的去思考，加強自己的工作能力。

回顧三個月，我也有不少值得反思的地方。尤其是我對工作和新任務的不重視這個問題！因為我的自大，竟導致了不少嚴重的錯誤！這也讓我受到了很多的批評。但這也讓我學會了秦謙虛，學會了嚴格的遵守紀律。

在這次的實習中，我首先收獲了在社會工作的經(jīng)驗，了解了獨自在社會生活的不易。其次，了解了自己這份工作的經(jīng)驗，明白了自己專業(yè)的工作實際是怎樣的。最為重要的，我在工作和生活中認識了很多朋友，讓我人際的圈子更加寬闊，還增長了不少認識！

以上便是我的體會和收獲，但我相信，實習不過是一次嘗試，在今后真正的工作中我一定能表現(xiàn)的更加出色！

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十一

林業(yè)實習是所有林學專業(yè)學生的必修課程，是將所學理論知識應用于實踐的機會。在我進行林業(yè)實習的一個月中，我親身參與了眾多林業(yè)活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并從中獲得了一些深刻的體會與認識。

在整個實習期間，我參與了各種林業(yè)活動，如林地調查、樹木標識與測量、苗木培育與管理等。其中最有意義的就是我們小組進行的林地調查。我們首先了解了調查地的基本情況，然后展開地形測量，通過采用繩法平差與導線測量法，獲得了精確的地面地形數(shù)據(jù)。接著，我們進行了植物與土壤的調查，記錄了植物種類與數(shù)量以及土壤的肥力情況。最后，我們還進行了對病蟲害的調查與防治。通過這次實習，我深入了解了林地的調查與評估流程，提高了自己的實際操作能力。

第三段：實習收獲。

實習不僅僅是一種任務的履行，更是一種知識的獲得與技能的提升。通過實際操作，我更加深刻地理解了所學理論知識的實際應用。例如，在進行樹木標識與測量的實習中，我了解到了樹木的生長規(guī)律與標志的意義，更加熟練地運用了幾何測量方法。在苗木培育與管理的實習中，我學會了如何進行苗木的播種與管理，并了解了不同環(huán)境對苗木生長的影響。這些實踐中獲得的知識與技能將為我未來從事林業(yè)工作打下堅實的基礎。

第四段：實習感悟。

這次實習讓我充分認識到了林業(yè)工作的重要性與復雜性。林業(yè)是保護生態(tài)環(huán)境、調節(jié)氣候與保護資源的重要行業(yè)，而且需要與許多其他領域進行緊密配合。例如，在實習中，我們還需要與土地規(guī)劃部門、環(huán)保部門等進行協(xié)調，確保林地的保護工作得到良好的開展。此外，林業(yè)工作還需要有耐心與細致的態(tài)度，因為一旦出錯，損失可能是不可逆轉的。在實習中，我更加深刻地認識到了自己的責任與使命。

第五段：總結。

通過這次林業(yè)實習，我不僅增加了實踐經(jīng)驗，也對自身的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我決心將來從事林業(yè)工作，為保護環(huán)境與生態(tài)做出自己的貢獻。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)能力與素養(yǎng)，為將來的林業(yè)工作奠定堅實的基礎。

總之，林業(yè)實習是林學專業(yè)學生的一次重要實踐機會，通過實習，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能提升，也更加深入地了解了林業(yè)工作的重要性與復雜性。在未來的工作中，我將發(fā)揚實習期間的精神，不斷努力，為保護環(huán)境與生態(tài)做出自己的貢獻。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十二

暑假林業(yè)實習是大學生們在課余時間可以參與的一項實踐活動。通過參與林業(yè)實習，我親身體驗了林業(yè)工作的艱辛和樂趣，也深刻認識到了森林保護和林木培育的重要性。在這次實習中，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，不僅學到了很多實際操作技能，而且對于林業(yè)行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)也有了更深入的了解。下面我將從實習前的準備、實習中的收獲和體驗、實習的不足之處以及對林業(yè)行業(yè)的展望綜合進行敘述和思考。

實習前，我首先對林業(yè)行業(yè)的相關知識進行了系統(tǒng)學習，主要包括林木種植、林地管理、病蟲害防治等方面。同時，我還積極參與學校組織的相關講座和研討會，了解最新的研究成果和技術進展。此外，我還溝通了一些已經(jīng)從事林業(yè)工作的前輩，并請教他們關于林業(yè)實習的經(jīng)驗和建議。這些準備工作使我在實習中能夠更好地應對各種問題和挑戰(zhàn)。

實習期間，我參與了一些森林培育和護理的實際操作，例如栽培、疏伐、修剪等。通過親身實踐，我更加深入地了解了不同樹種的生長規(guī)律和養(yǎng)護需求。在處理工具和設備時，我嚴格遵守操作規(guī)程，確保安全和效率。與此同時，我也參與了一些有關森林資源調查和監(jiān)測的任務，通過采樣和數(shù)據(jù)處理，我深入了解了森林生態(tài)系統(tǒng)的復雜性和脆弱性，增強了我對生態(tài)環(huán)境保護的重視。

實習中，我還與一些從事林業(yè)工作的老師和同行進行了交流和學習。他們給我分享了許多寶貴的經(jīng)驗和實用技巧，如如何識別和防治病蟲害、如何設計合理的林業(yè)規(guī)劃等。這些經(jīng)驗對我今后從事生態(tài)環(huán)境保護和林業(yè)工作有著重要的指導作用。

然而，我也意識到自己在實習中還存在一些不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)實際操作中對于某些工具和設備仍然不夠熟練，需要進一步加強實踐訓練。其次，我在與團隊合作方面還有待提高，尤其是在分工和溝通方面。最后，我還需要提高自己的安全意識和應急處理能力，以應對突發(fā)情況。

展望未來，林業(yè)行業(yè)在社會發(fā)展過程中將發(fā)揮越來越重要的作用。隨著人們對生態(tài)環(huán)境保護認識的提高，林業(yè)工作將面臨更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力學習和掌握相關知識和技術，提高自己在林業(yè)行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。我也希望通過自己的努力，為保護和建設生態(tài)環(huán)境做出更大的貢獻。

總之，通過暑假林業(yè)實習，我感受到了林業(yè)工作的艱辛與樂趣，學到了許多實際操作技能，深入了解了林業(yè)行業(yè)的發(fā)展和挑戰(zhàn)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身在實習中存在的不足之處，并對林業(yè)行業(yè)的展望有了更加明確的認識。作為一名有志于投身生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)的大學生，我將努力克服不足，繼續(xù)學習和實踐，為構建美麗中國、綠色家園貢獻自己的力量。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十三

經(jīng)過這幾個月來的實習我確實也是看到了效果，作為一名剛剛出來的實習生我還會是感覺這樣的狀態(tài)，對我非常好的大學同學也是酒店專業(yè)的，真的非常榮幸能夠在xx酒店這里實習，過去在學校的所學習到的知識都是比較片面的，我認為我還是缺少相關的準備，還是對自己的專業(yè)比較模糊，正式步入工作之后才能慢慢發(fā)掘好自身能力，在這次的實習當中這種感覺特別的明顯，幾個月下來也是感覺自己變化了很多，也成長了很多，未來我也一定會保持好的狀態(tài)，現(xiàn)在實習雖然結束可也是有許多難忘的事情。

在這方面我也一定會讓自己做的更加到位，當然這些都是值得提倡的，我在xx酒店這里一直都是養(yǎng)成良好工作習慣，與周圍的同事也是非常的融合，在這一方面真的是感覺非常的好，我也堅定的相信以后這些都是可以進一步發(fā)掘，實習或許只是一個短短的過程，或許在工作當中所學習的也是一些基本的東西，但是這些都是一個開始，至少對我而言這次的實習當中，不管是經(jīng)歷了什么，都將會成為的我職業(yè)生涯寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也需要這樣的積累，這次在實習當中遇到了很多問題，結合自己的所學到的知識，我也在慢慢的克服這些困難，希望在未來的工作當中可以也進一步的提高自身能力。

不管是在什么時候都應該去做好這些本職的工作，在xx酒店這里是對我全身心的一個打磨，在學校所學習的東西讓我能夠運用到工作當中這樣的感覺真的是非常的好，于我而言是一個非常好的變化，在這方面我一定會讓自己保持好狀態(tài)，實習的是能夠快速的鍛煉一個人，同時用這樣的方式也是可以積累的很多的知識，特別的有意義，在學校的時候我的專業(yè)知識不是最優(yōu)秀的，實習的給了我機會，學的這個專業(yè)從事這份寶貴的工作，讓我意識到了工作重要性，這絕對是需要重視起來的，每個階段都有每個階段應該去做好的事情，這些都是需要去思考的。

這次實習結束，讓我認識到了自己專業(yè)知識還是差了許多，在xx酒店這里然我明白了很多，我清楚的意識到了這方面自己還有許多做的不好之處，在這一階段我確實還是有許多需要彌補的地方，總的來說這次的實習對我意義非凡，感激實習當中的每一次的積累，還有感激同事們的熱情幫助，這次的實習非常的圓滿。

受疫情影響，我們這學期的實習也相繼延期。當接到可以實習通知時，我又緊張又興奮，心情難以言喻。與其他同學不同的是，我選擇自駕前往實習學校，在路途中，學校和教育局的老師對我也十分關心，打電話詢問我的情況，并提前囑咐我進入奎屯的注意事項。到達奎屯之后，學校校長熱情的迎接為接下來的實習生活做準備。

因為我此次實習需要頂一個老師的崗，初次真正的給學生講課十分的緊張，但是經(jīng)過幾次的練習，現(xiàn)在站在講臺已經(jīng)較為從容了。平時與學生課下的交流互動，增加了與學生的熟悉度，這也使得我的講課更加輕松。

在今后的實習時間中，我會更加努力的鍛煉自己的教師技能，多向指導老師和其他教師學習教學方法，不斷積累，圓滿的完成此次實習。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十四

近年來，隨著人們環(huán)保意識的提高，保護森林資源的重要性逐漸被人們認識到。作為林業(yè)專業(yè)學生，今年暑假我參加了頂崗實習，深入實地了解并參與了林業(yè)工作。在這次實習中，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，更重要的是體會到了森林保護的重要性，進一步堅定了我投身林業(yè)事業(yè)的決心。

首先，在這次實習中，我深刻認識到了森林對我們生態(tài)環(huán)境的重要性。通過實地觀察和參與工作，我發(fā)現(xiàn)森林是維持自然生態(tài)平衡的重要組成部分，它們具有保護水源、減少土壤侵蝕、調節(jié)氣候和保護生物多樣性等重要作用。在森林中，每一棵樹都承載著人們的希望，保護森林就是保護我們自己，這種責任感讓我備受觸動。

其次，在實習中，我學到了很多關于林業(yè)知識和實際技能。我積極參與各項工作，學習了樹木測量、林地布局、山地治理和森林火災防控等實用技能。通過實踐和實際操作，我深刻體會到了知識和實際應用之間的聯(lián)系，提高了自己的實際操作能力。這些技能不僅讓我更加了解了林業(yè)工作的復雜性和艱辛性，也為我今后通過專業(yè)知識為保護森林做出貢獻奠定了堅實的基礎。

再次，實習讓我明白了林業(yè)工作需要團隊協(xié)作的重要性。在實際工作中，我和團隊的成員們通力合作、協(xié)同作戰(zhàn)，共同克服了各種困難，完成了一項又一項任務。我深刻體會到，只有團結協(xié)作，才能在有限的資源下完成更多、更好的工作。團隊合作也讓我更加理解了林業(yè)事業(yè)的綜合性質，它需要各專業(yè)人員的聯(lián)合努力，才能保護好我們的森林資源。

此外，實習還讓我了解到，林業(yè)工作需要不斷創(chuàng)新和適應變化。在一個環(huán)境不斷變化的社會中，林業(yè)工作也需要緊跟時代的步伐。在實習期間，我參與了一次林業(yè)科技創(chuàng)新項目，研究了一種新型樹種的育種和種植技術。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有不斷學習新知識、新技術，才能適應社會的發(fā)展需求，為保護森林做出更大的貢獻。

最后，實習讓我更加深入地了解了自己，增強了自信心。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己具備較強的觀察力、動手能力和團隊協(xié)作能力，這讓我對未來的林業(yè)事業(yè)充滿了信心。實習還教會了我如何客觀看待自己的不足，并不斷進行自我反思和提升。這讓我更加清楚了自己的努力方向，并堅定了通過自己的努力為保護森林資源貢獻力量的決心。

總之，林業(yè)頂崗實習不僅讓我更加深入地了解了森林對生態(tài)環(huán)境的重要性，也讓我學到了專業(yè)知識和實際技能。實習過程中的團隊合作和創(chuàng)新經(jīng)歷讓我更加明白了林業(yè)事業(yè)的綜合性和發(fā)展的需要。通過這次實習，我也更加了解了自己，并增強了對未來投身林業(yè)事業(yè)的信心和決心。我相信，通過自己的努力，我一定可以成為一名出色的林業(yè)工作者，為保護森林資源和改善生態(tài)環(huán)境貢獻自己的力量。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十五

轉眼間，在中國銀行xx支行將近兩個月的銀行實習要結束了，我從沒想過會如此不舍。"千里之行，始于足下"，這個暑期短暫而又充實的實習，讓我受益匪淺，是人生的一段重要的經(jīng)歷。實習中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。

這次實習所涉及的內容，主要是會計業(yè)務（對公業(yè)務），其他一般了解的有點、捆鈔技能的鍛煉；大堂引導以及顧客服務方面的鍛煉；信用卡業(yè)務。

對公業(yè)務的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務）主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對，（目前中國銀行使用的都是手工核對）；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉帳支票的審核內容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而我們熟知的是"存放中央銀行款項"，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。

一些數(shù)額較大的走賬（一般兩百萬以上包括兩百萬）要登記大額款項登記表，另外報備合肥管理部以免頭寸不足。"一天之際在于晨"，會計部門也是如此。

每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，打印兩份昨天的回單（大小額轉賬、網(wǎng)上扣稅…），一份留底，一份蓋上轉訖章按照帳號分類放入回單柜內給客戶，并對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。

"點鈔"是銀行柜員的基本技能之一。坐姿、手勢及鈔票的擺放角度，指法、手指間作用力度和雙手的協(xié)調能力等等，這些都是要通過一番刻苦鍛煉才能掌握的技能。翻閱今天的報紙，說是某銀行組織手工點鈔大賽，某頂級員工8分鐘內點了18萬，并在這其中挑出假鈔、破鈔…實在是讓人佩服的瞠目結舌。還好我在點鈔的時候還是有所謂"高科技"——點鈔機相助的。"

而捆鈔"中指法的運用是關鍵，一百張一捆，一把鈔票抓在手中，用拇指按于中間使其凹出弧狀來，右手捏緊鈔票塞入捆鈔機，正好捆鈔機的紙條困住了鈔票的三分之一左右的位置，最后將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。不過很遺憾的是，我總是捆不齊。

在現(xiàn)代商業(yè)社會，顧客服務已經(jīng)成了一個口號，或者一種時尚、時髦。每天銀行的晨會，除了學習省行以及合肥管理部下發(fā)的一些通知，我們可親可敬的行長也會給我嗎閱讀一段《服務決定一切》中的經(jīng)典。

由于實習的支行人員不足，省分行暫時也未能派遣員工來網(wǎng)點，所以這里工作的同仁們大多身兼數(shù)職，尤其是我們的大堂經(jīng)理，常常是跑進跑出，忙里忙外。而我的實習工作所接收到的分配任務也是力所能及的一些雜碎的小事。所以做事的空隙之間我也很樂意隨處走動，力求跟著多學習一些不能接觸的業(yè)務。

所以在我們的支行，顧客引導以及服務大部分都是保安在兼職。這個時候，我又有了感慨，現(xiàn)在的保安哥哥們實在是全能。休息日時候，我去工行取現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)引導我填單據(jù)的依舊是一位保安哥哥。

微笑的詢問顧客，請問您要辦理什么業(yè)務嗎？大部分多是房貸還款、個人匯款、辦理開戶等業(yè)務。然后再在前臺的抽屜里拿出相應的單子知道顧客填寫。

中國銀行的信用卡和其他銀行信用卡一樣，基本用途都是刷卡消費。使用起來沒有什么不方便或者是陷阱，但是審核通過的要求比較嚴格，一般都直接過問辦理的顧客是否有固定工作收入，是否是本地戶口。初期的透支額度一般不會很高（除了信譽度很高或銀行大客戶）。每年從信用卡激活之日起6個月內刷卡3此的免本年年費，刷卡5次免次年年費，逐年類推。

人民幣長城信用卡是中國銀行長城卡系列中的主要產(chǎn)品，是國內發(fā)行最早、信譽很高的現(xiàn)代化支付工具。它具有使用方便、攜帶安全、辦理快捷、通行全國等特點，已成為國內金融領域的知名品牌。但是就目前的安徽來說，已經(jīng)沒有長城卡的貨存了，客戶想換卡的話，將會是非常麻煩的一件事。

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務多集中于比較簡單的后臺對公會計業(yè)務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業(yè)務方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"這次實際工作是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位肯定也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這次是真正領悟到"學無止境"的含義了。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十六

社會工作是一門實務性較強學科，實習在整個教學和學習過程中，占據(jù)著非常重要的地位。因為社會工作專的實務性、操作性取向，在其專業(yè)教育目標中除了注重學生對專業(yè)概念與理論的理解與掌握，更重要的是要培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識和技巧直接為社會提供服務，而這種能力的培養(yǎng)要依賴于經(jīng)驗的傳遞和在直接服務案主的過程中，獲得有關的工作經(jīng)驗和技巧的積累。而一門專業(yè)的誕生是要在專業(yè)服務功能獲得社會肯定以后，才真正具有專業(yè)權威存在。或者說專業(yè)權威的最直接來源就是專業(yè)人員提供的服務能否有效地解決實際問題、滿足案主的需要，社會工作的發(fā)展僅僅具有理論體系還不足夠，更重要的是通過專業(yè)教育的過程培養(yǎng)有能力運用專業(yè)知識和理論、提供實際服務的人才。

因此，可以看出實習對于社會工作學生乃至整個專業(yè)發(fā)展的重要性。在解決了實習的必要條件之后，我們來討論下實習的充分條件，怎樣才能較好的完成實習工作，我們在實習過程中主要要完成哪些目標和任務。

1.實習的目標

實習作為整個社會工作專業(yè)教學的一部分，也具有自己的教學目標的。一般來講，社會工作專業(yè)實習具有如下目標：幫助學生了解和思考社會工作中所包含的人生觀和價值觀，牢固掌握社會工作實踐的基礎知識，具備有效地介入個人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧。在社會政策分析和問題解決過程中不斷鞏固和豐富知識與技巧。運用前人研究成果與自己所進行的社會工作思考和實踐中，做到理論與實踐的有機結合。

2.本次實習的具體目標

本次實習作為學年實習，是鞏固我們所學知識的一種方法，同時也是對我們實踐能力的一種鍛煉。因此，我們有必要為自己在實習中設計出適合自己的具體目標。在綜合自身及實習機構的特征后，我為自己整理出如下具體目標：

1)對實習自身的認知

了解實習對于我們專業(yè)知識和實務能力提升的重要性，以及如何在實習中加強對實習重要性的認知。

2)專業(yè)自主能力的提高

基于自身在社會工作實務方面的缺陷，認真參與實習中的各項活動，努力提升自己的實務能力。使自己能夠成為一名具有獨立自主性、創(chuàng)造性的實務工作者，使自己不僅能計劃、安排工作和解決問題，并可以運用社會工作專業(yè)的獨特眼光思考、判斷和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3)培養(yǎng)自己的專業(yè)意識和專業(yè)價值觀念

作為一名社會工作學生，我們需要把專業(yè)理念融入到我們的身體之中，使這種專業(yè)理念在我們的日常工作中，不經(jīng)意間得得到流露。這是一種我與理念的融合，而這種融合，需要在實踐的過程中得到完成。實習作為一種實踐的演練，是有利于我們內化專業(yè)價值觀與專業(yè)理念的，能夠培養(yǎng)我們對社會工作專業(yè)目標和價值觀積極的認同精神，能夠培養(yǎng)自己的專業(yè)意識和價值觀念。

4)培養(yǎng)自己的調查研究能力和反思能力

調查研究是我們做出決定的必經(jīng)之路，只有在有充分的調研和思考之后，我們才能根據(jù)環(huán)境所給予的實際情況，做出我們的方案，從而為案主和服務對象提供有效的援助。那種拍桌子決議的方式是不適合社會工作自身的發(fā)展的，沒有調查就沒有發(fā)言權，調研是促進社工發(fā)展的有效手段。同時，反思能力也是一名專業(yè)人員所應具備的知識和技能，只有在不斷的反思和自我批判的過程中，我們自身的知識和技能才能得到提升和升華。

實習是整個社會工作過程中的必要環(huán)節(jié)，能夠認清實習的，對實習形成正確的認知，將有利于整個實習活動的開展，因此，在上述中，強調了對實習自身的認知。

兒童友好家園是“5·12”汶川大地震后，由聯(lián)合國兒童基金會和國務院婦女兒童工作委員會辦公室及其他中國項目合作伙伴聯(lián)合創(chuàng)建的對災區(qū)兒童提供保護的綜合服務機構。它主要借鑒了聯(lián)合國兒童基金會在其他國家災害和武裝沖突后創(chuàng)立兒童友好空間/環(huán)境的基本經(jīng)驗，旨在為災區(qū)兒童提供快速有效的保護，以保障兒童的生存、發(fā)展、受保護和參與的權力的實現(xiàn)。

兒童友好家園的服務對象為0至18歲兒童及其父母，親屬或其他照看人，也包括教師以及其他需要幫助的社區(qū)成員，面向成人開展的活動包括科學育兒知識、社會心理支持等方面的服務。兒童友好家園提供的服務應該是綜合性的，一般包括衛(wèi)生、保健、營養(yǎng)、教育、娛樂、運動、游戲、心理輔導及轉介等。

我們此次實習的xx家園，位于xx市xx鎮(zhèn)xx，在幾個月之前才由板房遷往xx文化中心一樓。下面我將從幾個方面來介紹該家園的機構情況：

1.家園概況。

首先，家園的人員管理方面。按照“兒童友好家園”前期工作要求，xx家園早xx年9月初選聘了家園的專職工作人員共三名，三名工作人員都為女性，兩名高中畢業(yè)生均從事過幼教工作，一名中專學歷(計算機專業(yè))，年齡分別39歲、36歲、29歲。三家園三位老師分別負責繪畫和音樂、小型團體游戲和手工、閱讀和體育活動。除了三位長期工作人員還有一名兼職老師，主要負責文檔的管理等。

其次，活動場地及設施擺放方面。家園月前從板房區(qū)遷到文化中心，現(xiàn)在擁有兩間活動室，總面積達200多個平方?；顒訄龅胤譃樗膫€區(qū)域，分別為：親子活動區(qū)、閱讀區(qū)、手工區(qū)以及體育活動室。同時在家園外墻布置有手工欄、繪畫作品欄和活動照片展示區(qū)等，整個家園的環(huán)境比較溫馨，具有家的感覺。

再次，活動開展情況方面。家園開園時間為上午9:00-11;30，下午14:30-17:30，晚上18:30—20:30。家園的常規(guī)活動包括每周兩次的小型游戲活動和每月一次的大型游戲活動。家園也會邀請一些老師和社會、心理學方面的大學生志愿者對特殊兒童及家長作一些心理輔導。同時，家園老師也會到xx鎮(zhèn)所轄村小開展活動。

最后，兒童參加活動情況及影響效果方面。xx鎮(zhèn)共有700多名兒童，來家園參加活動的有近400名兒童，經(jīng)常來家園參加活動的有80多名兒童，其中年齡分布為最小的1歲，最大的16歲左右。而家園的工作也獲得所有家長的好評，家園老師通過辛勤的工作，使很多災害中受傷的小孩得到漸漸的恢復。同時我們也可以看出家長們對家園的信任，表現(xiàn)為他們可以把小孩獨自留在家園而自己去上班或者工作。因此，家園在職責范圍內，比較出色地完成了工作任務，對于所覆蓋的人群，也產(chǎn)生了加大的影響，使他們在人文關懷方面的理念也得到極大的提升。

2.家園運行中的困難、存在的問題及對策。

1)服務群體年齡參差不齊，知識結構也不盡相同，因此對于家園老師的要求較高。而家園老師多為志愿者身份，自身的理論知識背景不強，對于這方面的知識有所欠缺。因此在實際工作中，較難受到理論所期望的結果。針對這樣的情況，可以邀請高校老師給家園老師開展相關培訓，同時也可加強家園老師與大學生志愿者的交流和合作，共同促進。

2)家園服務設施的損壞和維護。由于家園的群體多為低齡兒童，因此對家園設施的毀壞情況比較嚴重，而家園老師則應該在平時的活動中，加入愛護設施的環(huán)節(jié)，同時，也應加強對設施的維護工作。

3)家園的轉型與可持續(xù)發(fā)展。因此項目為期三年，到xx年5月項目完結，家園則面臨解散或者被其他社區(qū)組織兼并的威脅，怎么樣發(fā)展出一條適合家園自身的轉型之路，就成為家園所有工作者所面臨的一大課題。而只有順利完成轉型的家園，才有可能在以后的發(fā)展中繼續(xù)存在，繼續(xù)以自身獨特的方式為家園社區(qū)和案主提供專業(yè)服務。

對于家園基本情況的了解，是我們下一步工作開展的基礎。

實習內容是本次實習的重中之重，下面將從三個部分回顧在實習中所做的工作。

1.對機構的調研。這一部分重要是弄清楚機構的概況和所面臨的問題，以便為我們接下來的工作提供服務。這在上一部分“家園簡介”中已闡述清楚，這里將不在敷述。

2.協(xié)助家園老師開展活動階段，時間為6月28日至6月30日。在這個階段主要是充當協(xié)作者的角色，主要完成的工作包括：布置家園外墻、6.30迎接領導檢查活動。具體情況如下：

布置家園外墻。和家園老師一起布置家園活動室的外墻，使家園有溫馨的家的氛圍。我們把家園外墻分為四個區(qū)域：手工作品區(qū)、繪畫作品區(qū)、活動照片展示區(qū)及快樂成長區(qū)，并用紙帶和顏料對其進行布置，從而使家園整體上非常和諧溫馨，容易被小孩所接受。

6.30迎接領導檢查活動。為迎接省婦聯(lián)黃主席前來家園視察工作，在家園老師的帶領下，我們安排了四個小組活動：我有一雙小巧手、蘿卜回來了、撕紙游戲、體育趣味游戲。其中，由我負責“蘿卜回來了”童話故事講解和模擬游戲?；顒又?，有另外一位組員負責故事講解，我負責動作模擬，故事完成后并帶領小組組員對童話故事進行演練，使小孩的能力得到提升。

3.自主開展小組活動階段，時間為7月1日至7月9日。在這個階段，我們針對家園的實際情況，自主設計小組活動方案并完全實施。在家園老師的建議下，我們設計出主題為“我要上學了”的小組活動方案，其旨在同過小組活動的方式，使幼兒園結束的小朋友完成從幼兒園小朋友到小學學生的轉變，主要的活動內容有：“我心中的小學生活”、“我和爸爸/媽媽有個約會”、“童聲童在”、“理財進行時”、“開心每一天”。

“我心中的小學生活”活動，時間為7月1日下午。本次活動的主要目標是讓組員間相互認識，初步說明我們開展小組活動的目的，引導小孩描繪他們理想中的小學生活，從而使他們形成初步的印象：我要成為小學生了。過程中我們玩了“水果大串聯(lián)”和“找朋友”兩個互動游戲，再做了“我畫我說”的游戲，讓小孩通過繪畫的方式，表達他們心中期待的小學生活，并引導他們進行了分享。

“我和爸爸/媽媽有個約會”活動，時間為7月3日上午。目的是讓小孩有被愛的感覺，讓小孩有愛的歸屬和心理支持，使他們感覺到來自家庭的溫暖，通過家庭給與的愛，來促使小孩的轉變。主要內容有：“找茬”游戲、“頂球賽跑”游戲、以及組員間的分享。

“童聲童在”活動，時間為7月5日下午。目的是培養(yǎng)小孩和傾聽能力，使之能夠安靜下來進行聽課的訓練。

“理財進行時”活動，時間為7月7日下午。目的是初步培養(yǎng)小孩的理財意識，主要內容有湊零錢游戲、分享零花錢用途、理財模擬以及組員分享等環(huán)節(jié)。

“開心每一天”活動，時間為7月9日上午。結束小組活動，鞏固小組成果。主要內容有活動重現(xiàn)、旋轉投籃游戲、小組分享、贈予禮物和結束小組等環(huán)節(jié)。

通過為期12天的實習，我們無論是在理論還是實務能力上有都一定的提升，而對我們的專業(yè)成長都是有很大的促進作用的。具體表現(xiàn)如下：

1.專業(yè)實務能力的提升。在整個實習的過程中，我們實現(xiàn)了理論與實踐相結合的目的，因為我自身之前的實務經(jīng)驗很欠缺，因此，在實際操作方面的能力不是太強。而本次實習中，我積極主動開展工作，開始學習帶領小組活動，并收到預期的效果。在實踐中，我們綜合運用了“助人自助”的社工理念和合理整合資源的社工方法，這兩個方面是社工必須秉持的基礎，也是社工之所以為社工的基礎。而對于其他的社工知識，我們也有運用到，比如同理、移情、同感等技巧。實際的活動，使我明白小組活動對個體康復和個體的發(fā)展具有較好的功效。

2.團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。我們的工作計劃和執(zhí)行都是團隊一起來做的，這個過程中，我們組員間的默契和團隊協(xié)作精神得到了培養(yǎng)。在團隊中，我們各自有自己的角色扮演，怎樣在既能達成各自的預期又不傷害到整個小組的情況下完成既定的目標，就需要我們學會協(xié)調個人和小組的利益關系，找到一個平衡點，而能找出這個平衡點，也是一種能力的表現(xiàn)。同時，在小組過程中，小組的組員給了我極大的支持與鼓勵。因為我沒有帶小組的經(jīng)驗，而他們在這方面比較豐富，因而在多數(shù)情況下，都是我來帶小組，他們從旁給予協(xié)助。這樣就使我在沒有競爭的情況下，得到時間鍛煉的機會，從而能夠較好的提升自己的實踐能力。

3.專業(yè)價值觀念和理念的發(fā)展。實習的過程事實上也是一個自我反思與評判的過程，而這種反思將有利于專業(yè)價值的內化和吸收。在實習中，通過實際的操作，也達到了價值內化的目的。對于課堂上所聽到的理論和社會工作價值理念，只有在實踐的過程中，才能明白其具體所指，那種紙上談兵的學習態(tài)度是不利于專業(yè)發(fā)展的。然而，事實上，完全死板的遵照專業(yè)價值理念也不一定能夠收到我們所預期的效果，例如，在小組的最后一節(jié)，隊員陳龍華基于尊重的理念，邀請了一名之前參加過活動的但有點智障的孩子，但在小組開始的時候，卻因為這個孩子的原因而使小組幾乎無法開展。因此來說，對于我們所遵從的專業(yè)價值理念，在實際的操作中，我們需要靈活地進行運用，這樣才能我們的專業(yè)技能達到發(fā)揮。

4.人際交往能力和語言表達能力的提升。語言是一種藝術，在社會交往中，我們得掌握多種語言技巧，我們得學會與人溝通;自信是極其重要的，在社會交往中，我們必須有足夠的自信，這會把我們領向成功的方向;在遇到棘手的問題時，我們必須不斷豐富我們所學的知識，從中找到新的出發(fā)點，從而解決問題。

如上，實習是我們課堂教育的延續(xù)，也是我們提升專業(yè)技能和價值內化的一種手段。怎樣在實習的過程中協(xié)調與隊員的關系，也是對我們個人能力的一種考驗。通過為期兩周的實習無論是在理論還是在實踐能力方面都有了較大的提升，但也存在一些問題，而這些問題就是我們需要改進的地方。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十七

心得體會是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學習實踐后所寫的感受文字。我今日為大家細心打算了高校生實習心得體會，希望對大家有所幫助!

如今，企業(yè)在聘請時普遍須要肯定的工作閱歷。對于應屆畢業(yè)生，他們也重視學生是否參與過專業(yè)實習和社會實踐。因此，高校生越來越重視實習。很多學生剛進入高校就起先找尋實習機會。就業(yè)前，高校生應當制定職業(yè)規(guī)劃。

雖然更清晰地相識到實習的重要性，但由于缺乏職業(yè)規(guī)劃設計，高校生簡單忽視自己的專業(yè)學問、愛好和實力，缺乏實習本身的技術內容，盲目參加多次實習，只是積累實習次數(shù)，忽視實習本身的個人實力熬煉和培訓。有些高校生為了簡歷更豐滿，或者為了覆蓋實習章，不管個人愛好、實習崗位、專業(yè)，只要有機會恒久不會放手，使很多實習閱歷成為一個領域。很多人甚至參加了低技術內容和重復勞動的實習，如促銷和傳單。這樣的實習，效果是可以想象的。

作為很多高校生從學校到社會的第一步，實習是他們職業(yè)生涯的一個重要起點。高校生真正須要的實習閱歷是一個更有利于他們職業(yè)發(fā)展的實習，可以為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實習過程中，高校生可能知道他們須要什么，以及公司的實際運作。由于職業(yè)生涯還沒有正式起先，一些調整可以毫無成本地起先。在實習中，必需獲得的收獲是了解行業(yè)，相識自己，找到人員匹配點，制定合理的目標，并在實習過程中有效調整職業(yè)規(guī)劃。

業(yè)、所在的企業(yè)進行充分了解，同時也可以相識自己的愛好愛好和優(yōu)勢，做到知己知彼，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜愛和擅長的職業(yè)。同時，不同年級的學生，實習側重點也不一樣。大一、大二應以接觸社會、素養(yǎng)儲備為主，依據(jù)自己所缺乏的實力可以適當支配實習。大三應找尋適合自己的方向，以技能儲備特殊是與自己長期目標相匹配的技能儲備為主，如在公司實習則應有意識地了解公司面試流程和技巧，向同事學習職場生存技能。大四的實習是要找好目標，爭取能夠在實習中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實習變成工作。

時間過得真快，在這段時間里，我學到了許多在學校了學不到的東西，也相識到了自己許多的不足感覺收益非淺。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。

在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的實力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的實力以及與人合作的實力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)則：我們恒久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

步入社會就須要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應當合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就須要平常多學習，比如留意其他人的做法或向專家請教。

因為自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會漸漸積累閱歷的。

以上是我的實習工作的總結，總結是為了找尋差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務。

回想起大三剛剛去實習時，還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買票，聯(lián)系公司派專車接送。就像對待小學生一般，對我們關愛有加。不僅學校老師關切，連公司領導也時時常的問我們在這里習慣嗎？飲食如何（因為我們是北方人，去南方實習在飲食上有相當大的差距），并在過年期間給我們發(fā)放年貨，祝愿我們新年歡樂，讓我們倍感暖和。

其實我們明白假如不是學校在愛護我們，假如我們不是實習生，場內和公司的領導也不會如此關切我們，猶記得實習期，我的一位同學在值夜班時曾不當心吸入甲醛氣體（夜班辦公室隔壁在進行甲醛消毒），蹲在地上起不來并且始終大口吸氣，連路都無法走動，干脆被領導送往醫(yī)院進行治療，這事不僅驚動了組長連廠長也連夜趕過來了，萬幸經(jīng)過醫(yī)生治療，我的這位同學才最終轉危為安。并且因為這次事務的發(fā)生，場內領導連夜組織開會，協(xié)商讓我們這些實習生以后晚上不再進行值班。

人人都說步入實習期就相當于接觸到了社會的一角，這句話一點都不錯。實習中我和一位同學曾因工作壓力過大接連兩三個月夜間值班（這是在我同學發(fā)生事務之前，廠長默許下）差點出現(xiàn)精神幻覺，多出現(xiàn)想要提前離開公司念頭。最終還是在同學的勸慰勸導下才咬牙堅持住，可以說論忍耐力我和我的那位同學算得上數(shù)一數(shù)二的。不過并不是廠里全部的人都這樣不近人情的，有位大哥我對他印象極深，因為他和他的妻子曾經(jīng)在場內幫助過我許多次。大哥曾對我說做這樣一句話，讓我印象特別深刻，他說：咱們都是外出給別人打工的，所以在外面能多幫別人點就幫別人點，因為只有我?guī)土四?，你才會幫助我，我們之間沒有必要相互難為，誰都有困難的時候。很感謝那位大哥和他的妻子，曾在我最無助的時候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時常出現(xiàn)在我的腦海中。

誰都有犯錯的時候，我也在工作中出現(xiàn)過很大的紕漏，最嚴峻的一次被組長訓斥了半個小時，因為疫苗注射錯誤（我實習期擔當?shù)穆殑帐谦F醫(yī)，負責為養(yǎng)殖場內的小豬注射狂犬疫苗），導致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀，假如不剛好遏制病情，可能整個場內的小豬都會被感染，所以我們馬上進行補救小豬撲滅疫情源，連午飯都未曾吃一口，也因這件事讓我明白了什么是擔當，什么是職責。

印象最深的便是，組長曾對我說過的一句話：我不管你以前在哪工作（實習期換過組長），你們以前的組長如何對你們，在我這里只看結果，假如出了錯誤，那你們自己補救，我是不會幫助你們的，沒有人有義務幫助你們補救錯誤。組長和我說這句話時，我的確又做錯了一件事情，線內數(shù)據(jù)統(tǒng)計錯誤，導致養(yǎng)殖場內小豬喂食飼料安排不均，這次沒有誰能幫到我，只我自己來彌補過錯，一下午的時間都在東跑西跑，借同學線上的多余的飼料自己找車過來搬運，也因這件事讓我懂得了，做錯了事情就得勇于擔當，沒有人會為你所犯下的錯誤擔當責任，自己的事情自己做沒有人會在你須要幫助的時候剛好的出現(xiàn)，唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實習結束后，當我再次回到學校中時，我的室友以及同學們見到我后，都說我成長了不少，變得有擔當起來了。雖然我曾在實習期埋怨過激憤過，但不行否認的是半年的實習生活我的確真真正正的成長了不少。

特別感謝大三的實習期，它讓我更早的接觸到社會，也讓我成長許多。雖然大三實習早已結束，我已經(jīng)步入社會，但實習期發(fā)生的點點滴滴我都將恒久牢記在心，猛然回想起來。發(fā)覺無論是我所感謝的人還是我所厭惡的人，我都應當對他們說聲感謝，多謝他們曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中，讓我學會了感恩，學會了擔當，沒有他們的出現(xiàn)，我也不會進步飛速。

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大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十八

在大學生活的最后一個暑假里，我有幸參加了一次林業(yè)實習。這次實習讓我對林業(yè)的重要性和復雜性有了更深刻的認識，同時也讓我明白了保護和利用森林資源的重要性。以下將從實習前的期待、實習中的收獲、問題與困惑以及對林業(yè)的未來發(fā)展做一番總結和反思。

實習前，我對林業(yè)實習充滿了期待。我希望通過實踐鍛煉自己的動手能力和實際工作能力，同時也希望通過實習了解到更多關于林業(yè)知識和技能。我迫不及待地期待著在廣袤的森林中親身感受大自然的奇妙和神秘。實習前，我也作了大量的準備，通過閱讀書籍和網(wǎng)絡資料了解了關于森林管理和保護的基本知識，為實習做好了預熱。

實習過程中，我從多個方面有了收獲。首先，我深刻認識到森林的重要性和必須加強對其保護的迫切性。森林是地球的肺臟，維持著全球的生態(tài)平衡。然而，由于人類過度開發(fā)和濫砍濫伐，森林資源正面臨嚴重的威脅。通過實習，我親身感受到了森林破壞的現(xiàn)實情況，這讓我更加意識到了保護森林的重要性。其次，我學到了很多實用的林業(yè)技能。在實習中，我接觸到了森林調查、育苗、撫育、病蟲害防治等工作內容，熟悉了各種林業(yè)工具的使用方法，并且學會了一些常用的標示和測量方法。這些技能將對我未來的學習和工作都有很大的幫助。

然而，在實習過程中我也遇到了一些問題和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)在實際操作中，很多技能和理論知識并不能完全適用，需要根據(jù)實際情況進行調整和變通。這對于我作為一個實習生來說確實是一個挑戰(zhàn)，但也讓我明白了理論知識與實際操作之間的差距。其次，與同行合作的過程中，我面臨了溝通和協(xié)調的問題。畢竟每個人的背景和知識不同，有時候大家可能會因為理解上的差異而出現(xiàn)分歧。但通過不斷的溝通和學習，我漸漸學會了與他人合作和交流。

對于林業(yè)的未來發(fā)展，我認為我們必須應對全球氣候變暖和生態(tài)環(huán)境破壞等嚴峻挑戰(zhàn)。首先，我們需要加強森林資源的保護和管理，遏制濫砍濫伐的現(xiàn)象。同時，科學合理地利用森林資源也至關重要。我們要確保資源的可持續(xù)性，同時要保護生態(tài)環(huán)境，防止森林生態(tài)系統(tǒng)的破壞。其次，我認為應該加大對林業(yè)人才的培養(yǎng)力度，提高林業(yè)從業(yè)人員的整體素質和技能水平。只有這樣，才能更好地推動林業(yè)事業(yè)的發(fā)展，保護地球的綠色家園。

總之，林業(yè)實習給予了我很多珍貴的經(jīng)驗和體會。通過實踐鍛煉和知識學習，我對林業(yè)有了更深入的理解，也明白了保護和利用森林資源的重要性。希望未來有更多的年輕人參與到林業(yè)保護事業(yè)中來，共同努力為地球的綠化事業(yè)作出貢獻。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇十九

林業(yè)頂崗實習是培養(yǎng)林業(yè)專業(yè)實踐能力的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次為期一個月的林業(yè)頂崗實習，通過這次實習，對林業(yè)工作有了更加深入的了解，收獲也非常豐富。在此，我將分享我在實習中的體會和心得。

第二段：實習經(jīng)歷。

在實習期間，我被分配到了一個山區(qū)的林場工作，負責管理和保護該區(qū)域的林木資源。剛開始的時候，我對實際操作和技能還比較生疏，但通過和老師、同事的互動和指導，我逐漸掌握了實踐技能，學會了測量林木高度、直徑、密度等基本操作。通過實地勘察，我對不同類型的林木有了更加深入的了解，也對植樹造林、森林病蟲害防治等工作有了實際操作的經(jīng)驗。

第三段：實習收獲。

通過這次實習，我更加深刻地認識到林業(yè)工作的重要性和復雜性。林木資源是人類的重要財富，對于維護生態(tài)平衡和保護環(huán)境起到至關重要的作用。而在實踐中，種植、管理和保護林木就顯得十分不易。在實習中，我學會了如何選擇合適的樹種進行植樹造林，如何正確施肥、修剪、防治病蟲害等。同時，我還了解到了林木資源保護的法律法規(guī)和政策，并學會了合理使用和保護森林資源。

第四段：實習反思。

盡管在實習中有了一些收獲，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先是實踐經(jīng)驗的欠缺，操作技能不夠熟練。雖然在實習期間經(jīng)過了一段時間的訓練，但由于時間有限，仍然存在許多操作上的不熟練。其次是相關知識儲備的不足，對于一些專業(yè)知識和技術還不夠了解，需要加強學習。最后是團隊合作和溝通能力的不足，工作中需要與同事、上級保持良好的溝通和協(xié)作，這方面也需要進一步提高。

第五段：結語。

這次林業(yè)頂崗實習使我對林業(yè)工作有了更加深入的了解，收獲也很多。盡管在實習中存在一些不足之處，但我相信通過不斷地學習和實踐，我可以不斷提升自己的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。我會將這次實習中學到的知識和經(jīng)驗運用到今后的學習和工作中，為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時也希望未來的實習能夠更加全面、深入，為個人的成長和未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

大學生林業(yè)實習心得體會精選篇二十

近年來，我國林業(yè)事業(yè)飛速發(fā)展，為了更好地推進國家的林業(yè)發(fā)展進程，我作為一名大學生，參加了林業(yè)實習活動，這次實習旨在讓我們更深入地了解和認識林業(yè)，提高我們的實踐能力，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)。

第二段：實習過程和感受。

在實習期間，我們去了各種類型的林區(qū)，進行了實地考察和調查，收集了豐富的信息。在實習中，我們不僅深入了解了國家的林業(yè)政策，也對生態(tài)環(huán)境保護有了更深入的認識。更重要的是，通過實際操作，我們學到了很多專業(yè)知識和技能，并提高了對實際問題的解決能力和應變能力。實習讓我們能夠深刻地理解到，林業(yè)是一個綜合性很強的學科，既需要專業(yè)的理論知識，也需要實踐經(jīng)驗。

第三段：實習中的收獲。

對我來說，這次實習收獲了很多。首先是專業(yè)知識方面，通過實地考察和調查，我們深入了解了林木的生長、疾病、防治等方面的知識。其次，是實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)方面的提升，實習讓我們更加了解了林業(yè)工作的特殊性和要求，進一步提高了我們的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。最后，實習也讓我更加深刻地認識到了生態(tài)環(huán)境保護的重要性，讓我深刻地認識到了人類和環(huán)境的關系。

第四段：實習中的不足。

當然，在實習中也存在一些不足之處。比如，在實際操作中，我們可能會碰到一些困難和問題，需要花費一些時間和精力來處理。還有一些地方的林業(yè)資源開發(fā)過度，或者管理不夠規(guī)范，導致了一些負面影響。這些問題需要我們深入思考和解決。

第五段：總結。

綜合來說，這次林業(yè)實習讓我深入了解了林業(yè)行業(yè)和生態(tài)環(huán)境保護的重要性，提高了我對實際問題的解決能力和應變能力，加強了我對專業(yè)知識的掌握和對職業(yè)素養(yǎng)的了解。同時，也讓我更加深刻地認識到了人與環(huán)境之間的關系和生態(tài)環(huán)境保護的意義。這次實習對我來說是一次難得的機會和闖關，我會更加努力學習和提高自己，為國家的林業(yè)事業(yè)做出自己的貢獻。