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心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和總結(jié),讓我們更加明確未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)需注意字?jǐn)?shù)適中,不過(guò)于冗長(zhǎng)而失去讀者的興趣。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
支教害人害己心得體會(huì)篇一
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),我村支部,沖鋒在前勇?lián)?dāng),充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,堅(jiān)決把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,通過(guò)切實(shí)提高政治站位、落實(shí)防控措施、筑牢疫情防控堡壘等措施,全力做好疫情防控工作,以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”使命。
一、切實(shí)提高政治站位,扛起防“疫”沖鋒旗幟。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生后,我支部高度重視,迅速部署和行動(dòng),通過(guò)召開(kāi)疫情防控工作座談會(huì)、組織學(xué)習(xí)有關(guān)政策和科學(xué)防控知識(shí)、號(hào)召黨員干部、村民代表投入到防控一線。從思想上要求所有人要真正把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神,切實(shí)把做好疫情防控工作作為鞏固拓展主題教育成果的實(shí)踐要求,作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)決扛起疫情防控重大政治責(zé)任,以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。從責(zé)任上要求我們認(rèn)清當(dāng)前首要政治任務(wù)就是疫情防控,從行動(dòng)上要求我們做疫情防控學(xué)習(xí)員、宣傳員和沖鋒員,要帶頭學(xué)習(xí)疫情有關(guān)政策和科學(xué)防控知識(shí),帶頭做好疫情防控宣傳和引導(dǎo)工作,帶頭投入到防控一線,匯集起群防群治的強(qiáng)大力量。
二、落實(shí)防控措施,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。面對(duì)這場(chǎng)不期而來(lái)的疫情防控遭遇戰(zhàn),我支部切實(shí)履行職責(zé),迅速行動(dòng)起來(lái),嚴(yán)格按照“三防三查三加強(qiáng)”的要求,采取有力措施,抓好疫情防控。黨支部全面動(dòng)員起來(lái),實(shí)行力量下沉,按照規(guī)范要求,扎實(shí)抓好重點(diǎn)人員排查追蹤、密切接觸者管理、環(huán)境消毒、輿情應(yīng)對(duì)、防疫宣傳等各項(xiàng)工作。我支部發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,突出以村為重點(diǎn),切實(shí)用好“微信群”、廣播站等平臺(tái),大力推行網(wǎng)格化、地毯式管理,做到不漏一戶(hù)、不漏一人,全面深入排查重點(diǎn)人員,實(shí)行更加精準(zhǔn)嚴(yán)密的防控措施,強(qiáng)力實(shí)行防輸入、防擴(kuò)散、防輸出,有效阻斷疫情傳播。
三、筑牢疫情防控堡壘,發(fā)揮黨員模范作用。習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示,要求緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。這就要求我們充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,緊緊依靠群眾,廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾,全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的工作要求,讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。按照支部對(duì)黨員疫情防控工作提出的三個(gè)要求,牢記囑托,勇?lián)姑o緊依靠群眾,一起打贏打好這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。1月26日至今,我們放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)間,毅然堅(jiān)守崗位,帶領(lǐng)村黨員干部、村民代表做好入戶(hù)排查、宣傳防控知識(shí)、設(shè)卡嚴(yán)防等疫情防控工作。在疫情防控中,遇到個(gè)別群眾不理解、不配合,我們牢記總書(shū)記“緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”的重要指示,耐心向群眾解釋、勸導(dǎo)和以心交心,很快便得到了群眾們的理解和支持?!痹谖覀兊膸ьI(lǐng)和動(dòng)員下,許多黨員群眾紛紛加入疫情防控工作中來(lái),大家齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),筑牢疫情防控堡壘,打贏打好這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
四、堅(jiān)持率先垂范,做抗擊疫情、落實(shí)防護(hù)措施的帶頭人。落實(shí)防護(hù)措施,是做好疫情防控的關(guān)鍵。廣大黨員干部既要在積極投身疫情防控上作表率,也要在規(guī)范執(zhí)行防護(hù)措施上做示范,為人民群眾做出好樣子。我支部帶頭落實(shí)疫情防控工作應(yīng)急指揮部發(fā)揮的各項(xiàng)防控要求,提高防控意識(shí),自覺(jué)做到并積極勸導(dǎo)他人不串門(mén)、不聚會(huì)、不聚餐,在公共場(chǎng)所佩戴口罩,自覺(jué)配合排查登記工作,積極主動(dòng)提供有效信息,發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告,主動(dòng)開(kāi)展宣傳引導(dǎo),積極協(xié)助輿情應(yīng)對(duì),堅(jiān)決抵制謠言散布,不信謠,不傳謠,向群眾宣傳正確的疫情防控知識(shí),引導(dǎo)廣大人民群眾增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信心。
病毒無(wú)情,人間有愛(ài);一方有難,八方支援。為支持和幫助武漢一線疫情防控工作,我支部發(fā)起捐款募捐活動(dòng),截至2月13日,收到了捐贈(zèng)的愛(ài)心款61245元,全部捐款匯入鎮(zhèn)財(cái)政所賬戶(hù),由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一捐贈(zèng)武漢市。
大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng),危難時(shí)刻顯本色。我支部將持續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員、干部群眾在抗擊疫情中擔(dān)當(dāng)作為,做到守土有責(zé),守土盡責(zé),切實(shí)在堅(jiān)決打贏打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中繼續(xù)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。
支教害人害己心得體會(huì)篇二
支教是一項(xiàng)令人感動(dòng)卻考驗(yàn)個(gè)人意志力與毅力的事業(yè)。在支教中,我深刻地體會(huì)到了這既是一種回報(bào)社會(huì)的責(zé)任,也是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。然而,很多時(shí)候,支教不光只是為了幫助貧困地區(qū)的孩子們,而是會(huì)讓支教者付出很多。支教害人害己,有時(shí)候不僅意味著給支教者帶來(lái)一些困難和負(fù)擔(dān),也可能對(duì)受教育者產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。在這篇文章中,我將分享我在支教過(guò)程中所認(rèn)識(shí)到的關(guān)于支教害人害己的心得體會(huì)。
在我參與支教的過(guò)程中,我意識(shí)到支教害人的一個(gè)方面是對(duì)支教者的身心健康的考驗(yàn)。由于長(zhǎng)期處于貧困地區(qū),教育資源匱乏,環(huán)境惡劣,給予支教者帶來(lái)了很大的壓力。一方面,要適應(yīng)艱苦的環(huán)境,面對(duì)粗糙的住宿條件,飲食不規(guī)律等問(wèn)題;另一方面,還要面對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不尊重支教者等問(wèn)題。這些問(wèn)題在支教者的身心健康上產(chǎn)生了負(fù)面影響。我親身體會(huì)到疲憊感,壓力感和心理負(fù)擔(dān)感是在支教過(guò)程中被帶來(lái)的。這些身心壓力使得支教者無(wú)法全身心地投入到教學(xué)中,從而對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。
另一個(gè)方面,支教害人害己還表現(xiàn)在教育質(zhì)量的問(wèn)題上。貧困地區(qū)的教育資源本來(lái)就匱乏,支教者的到來(lái)可以為學(xué)生們帶來(lái)新的希望和機(jī)會(huì),但也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。首先,由于教師的技能和水平的問(wèn)題,導(dǎo)致教育質(zhì)量參差不齊。有些支教者可能并不具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),難以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行有效的教育。其次,由于貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)資源的局限性,導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力不足。這也使得支教的效果并不如人們所期望的那樣理想。
然而,支教者并不完全無(wú)助于改變這種現(xiàn)狀。支教害人害己的問(wèn)題可以通過(guò)持之以恒地努力來(lái)解決。首先,支教者需要充分了解貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀和學(xué)生們的實(shí)際需求,尋找最合適的教學(xué)方法和策略,以提高教育質(zhì)量。其次,支教者需要不斷提升自己的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),通過(guò)有效的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自己對(duì)學(xué)生們的指導(dǎo)能力和效果。最重要的是,支教者需要耐心和毅力,與學(xué)生們建立良好的關(guān)系,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和目標(biāo)。只有這樣,支教者才能真正改變貧困地區(qū)教育的現(xiàn)狀,為學(xué)生們帶來(lái)希望和機(jī)會(huì)。
在結(jié)束支教之后,我深刻地體會(huì)到了支教給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)與收獲。盡管在支教中面臨各種困難和挑戰(zhàn),但是從中我收獲了更多的忍耐力、堅(jiān)持力和責(zé)任感。這些對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí),我也從孩子們身上學(xué)到了很多東西。他們的純真和堅(jiān)韌不拔的精神給予了我更大的動(dòng)力和勇氣。這些經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
總而言之,支教是一項(xiàng)偉大而受人尊敬的事業(yè),但也會(huì)給支教者帶來(lái)一定的困難和負(fù)擔(dān)。在支教過(guò)程中,我們要面對(duì)身心健康的考驗(yàn),同時(shí)關(guān)注貧困地區(qū)教育質(zhì)量的問(wèn)題,不斷努力尋找最佳的解決方法。盡管支教害人害己的問(wèn)題存在,但只要我們認(rèn)真對(duì)待、履行自己的責(zé)任,相信我們一定能夠?yàn)楹⒆觽兊奈磥?lái)做出積極的貢獻(xiàn)。
支教害人害己心得體會(huì)篇三
心得體會(huì)。
希望大家喜歡。
近日,太平煤礦下發(fā)了《關(guān)于集中觀看警示教育片的通知》,組織全礦干部職工集中觀看《違章作業(yè)害人害己》警示教育片。我作為一名一線職工,認(rèn)真觀看了警示教育片《違章作業(yè)害人害己》,并參加了本工區(qū)以“學(xué)規(guī)程、析案例、反違章、除隱患、保安全、促生產(chǎn)”為題開(kāi)展的安全大討論活動(dòng),對(duì)警示教育片中的三起事故記憶深刻。三起不同的煤礦事故,三個(gè)不同的違章行為,卻造成了相同的事故后果——傷亡事故的發(fā)生,令人痛惜,發(fā)人深思。三個(gè)典型的煤礦事故案例,告誡我們必須要時(shí)刻牢記“違章就是違法,違法必受懲處”。
據(jù)安徽煤礦安監(jiān)局對(duì)20xx年以來(lái)發(fā)生的819起安全生產(chǎn)事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,其中70%以上的事故都是因違章作業(yè)和違章指揮造成的。《違章作業(yè)害人害己》就是由安徽煤礦安監(jiān)局結(jié)合20xx年典型事故案例制作而成,由國(guó)家煤礦安監(jiān)局統(tǒng)一下發(fā)并要求全國(guó)煤礦企業(yè)組織學(xué)習(xí)的警示教育片,分別講述了劉橋一礦“12.15”較大運(yùn)輸事故、丁集煤礦“1.4”運(yùn)輸事故和劉莊煤礦“3.31”機(jī)電事故等典型事故案例,這三起事故發(fā)生的主要原因都是違章作業(yè)。警示教育片中,相關(guān)責(zé)任人聲淚俱下的話語(yǔ)令人警醒——“只要工作中‘三違’行為不除,下一個(gè)傷亡的人可能就是我、就是你、就是他。”“如果不想失去這份工作,更不想失去生命,請(qǐng)工友們一定要牢記,工作中千萬(wàn)不要‘三違’?!闭鎸?shí)典型的事故案例、血與淚的訴說(shuō)再次為我們敲響了安全生產(chǎn)的警鐘。
觀看完警示教育片,我們每一名員工都應(yīng)該好好反思,工作中一定要遵章作業(yè),遠(yuǎn)離“三違”,做好自保、互保和聯(lián)保工作,努力做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,做一名安全文明的礦工,絕不讓事故發(fā)生,絕不讓悲劇重演。
近日,澄合王村煤礦組織副科級(jí)以上管理干部,在該礦二樓會(huì)議室集中觀看了《違章作業(yè)害人害己》安全警示教育片,片中通過(guò)劉橋一礦、丁集煤礦和劉莊煤礦,三個(gè)煤礦職工因“三違”而引發(fā)的傷亡事故案例,再一次給我們說(shuō)明安全生產(chǎn)任何時(shí)候都是第一位的。三起事故的發(fā)生主要原因;是違章操作,為什么違章事件屢禁不止呢?往往是違章人認(rèn)為控制力強(qiáng),對(duì)作業(yè)環(huán)境和條件變化能夠掌握,偶爾幾次違章都沒(méi)有出過(guò)事,就把潛在的危險(xiǎn)拋之腦后。一旦環(huán)境、設(shè)備、人員發(fā)生變化,就很可能引發(fā)事故。這類(lèi)情形在工作時(shí)間不長(zhǎng)的青年員工中較多見(jiàn);二是在單位安全生產(chǎn)形勢(shì)較為穩(wěn)定的情況下,有些職工的安全思想和警惕性就會(huì)不自覺(jué)地松懈下來(lái),在操作中很容易產(chǎn)生輕視心理,不嚴(yán)格按規(guī)程辦事,時(shí)間一長(zhǎng)就養(yǎng)成習(xí)慣性違章;三是有的職工腦子活,為了搶時(shí)間趕工作進(jìn)度,圖省時(shí)省勁,投機(jī)取巧,簡(jiǎn)化操作過(guò)程、減少施工工序等,置安全措施于不顧;四是有些職工認(rèn)為自己熟悉工作環(huán)境和作業(yè)程序,只要把握主要的操作規(guī)程即可,作業(yè)時(shí)粗枝大葉、不拘小節(jié),他們往往對(duì)“看得見(jiàn)”的危險(xiǎn)比較警覺(jué),對(duì)暫時(shí)沒(méi)有發(fā)生危險(xiǎn)惡果的潛伏危險(xiǎn)掉以輕心。
回想起《違章作業(yè)害人害己》三起事故悲慘場(chǎng)景,我心中就像壓了一塊大石頭,我只想給所有礦工朋友說(shuō)兩句話:工友們,每當(dāng)你走向崗位,肩上承擔(dān)著親人的等待;工作中一定要遵守操作規(guī)程,認(rèn)真履行好自己的。
崗位職責(zé)。
做好自保、互保和聯(lián)保工作努力做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。
規(guī)章制度。
不應(yīng)成為障礙,是它給了你最多的關(guān)愛(ài),警鐘長(zhǎng)鳴,幸福長(zhǎng)在。
通過(guò)對(duì)這三件血淋淋事故觀看,是我自己對(duì)自己的害人工作責(zé)任心和肩負(fù)的重?fù)?dān)有了進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)。做為一名區(qū)隊(duì)管理者,在從事的工作崗位上一定要嚴(yán)格要求自己,按照礦上的各種規(guī)章制度嚴(yán)格履行自己的職責(zé)。
首先,我們從班前會(huì)安排上著手,要詳細(xì)安排工作重點(diǎn),責(zé)任明確,分工到人,落實(shí)責(zé)任。其實(shí),這三起事故是以前就有發(fā)生的事故然而有重復(fù)發(fā)生,是值得我們認(rèn)真思考的。每一次事故都是一個(gè)血的教訓(xùn),然而每一次相同的事故都在發(fā)生,究其原因,就是我們職工在日常工作中沒(méi)有把自己的個(gè)人安全放在首位,缺乏個(gè)人保護(hù)意識(shí),工作只想投機(jī)取巧和僥幸意識(shí)存在,加之對(duì)自己工作區(qū)域的安全隱患沒(méi)有仔細(xì)排查,存在盲目蠻干現(xiàn)象,沒(méi)有把“三不傷害”的工作理念嚴(yán)格執(zhí)行到工作中去,忽略了工作中的細(xì)小環(huán)節(jié),沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)區(qū)隊(duì)及礦上的各種規(guī)章制度。沒(méi)有在工作中堅(jiān)持作業(yè)前安全確認(rèn)這一保護(hù)措施。假如,在罐籠上面加油的職工,在加油前提醒確認(rèn)一下操作按鈕是否在檢修位置并閉鎖絞,就不會(huì)發(fā)生自己被關(guān)罐籠拉起倔斷保險(xiǎn)繩而掉入井底的事故發(fā)生。假如,推車(chē)工不急于處理掉到的車(chē)倆,將罐籠內(nèi)去掉阻車(chē)木楔的重車(chē)推出,也不會(huì)發(fā)生重車(chē)滑出罐籠把下層人員撞成兩死一傷的本劇。甚至有一些職工根本就不了解自己工作中存在的危險(xiǎn)因素,缺乏本崗位的專(zhuān)業(yè)知識(shí),一知半解,照葫蘆畫(huà)瓢,自以為是工作很正規(guī),致使發(fā)生在別人身上血的教訓(xùn)不斷又發(fā)生在自己身上。假如信號(hào)工操作時(shí)確認(rèn)一下信號(hào)按鈕是否在檢修位置,也不會(huì)發(fā)生這次事故。就不會(huì)發(fā)生解取拴在千分之62度斜坡上捆綁礦車(chē)的錨鏈而造成跑車(chē)傷人事故。
其次,是我們管理干部在工作中沒(méi)有嚴(yán)格履行自己的職責(zé),為了趕工期有違章指揮的現(xiàn)象,有時(shí)對(duì)職工的違章現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)制止,對(duì)習(xí)慣性一般違章現(xiàn)象疏于防范,甚至對(duì)于自己的工作區(qū)域缺乏及時(shí)監(jiān)督提醒,認(rèn)為職工自己知道應(yīng)該怎樣干好自己的工作,我們的過(guò)于干涉會(huì)影響到職工的正常操作而懶與管理。再有就是我們?cè)趯?duì)自己管轄區(qū)域內(nèi)的環(huán)境以及設(shè)備的安全狀況不能了如指掌,缺乏鑒別知識(shí)?!哆`章作業(yè)害人害己》警示教育片觀后感心得體會(huì),學(xué)習(xí)心得。對(duì)于周?chē)沫h(huán)境沒(méi)有認(rèn)真排查,存在不安全狀況和不完好設(shè)備沒(méi)有準(zhǔn)確的判斷,自己本身就不能夠徹底了解設(shè)備的性能要求,對(duì)企業(yè)和區(qū)隊(duì)的制度措施要求沒(méi)有嚴(yán)格的去執(zhí)行落實(shí)實(shí)施,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上了解制度及措施的實(shí)效性和安全性而導(dǎo)致不安全事故的再次發(fā)生。假如我們能現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,及時(shí)制止現(xiàn)場(chǎng)違章行為,這些事故就可以能避免發(fā)生。最重要的一點(diǎn)是從這次事故案例中,是我們?nèi)w管理干部從心靈深處得到震撼,發(fā)生不安全事故要追究主要責(zé)任主體個(gè)人的刑事責(zé)任,再也不是過(guò)去那樣把所有的責(zé)任全落實(shí)到過(guò)世者身上,在不深究責(zé)任人的個(gè)人過(guò)失的時(shí)代啦!
這次事故視頻的觀看,是我們每一個(gè)人都從心靈深處對(duì)事故發(fā)生有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí),他時(shí)刻提醒我們每一個(gè)人時(shí)刻把安全放在首位,按章作業(yè),確保安全,愛(ài)護(hù)生命,珍惜幸福,時(shí)刻謹(jǐn)記血的教訓(xùn),要牢牢把“安全大于一切,安全重于一切,安全先于一切,安全影響一切。”的安全理念貫穿到自己的工作中去。沒(méi)有安全就沒(méi)有企業(yè)的繁榮發(fā)展;沒(méi)有安全就沒(méi)有干部的政治生命;沒(méi)有安全就沒(méi)有職工的家庭幸福;讓我們?yōu)榱思彝バ腋:推髽I(yè)繁榮共同托起“安全”這片天。
近日,太平煤礦下發(fā)了《關(guān)于集中觀看警示教育片的通知》,組織全礦干部職工集中觀看《違章作業(yè)害人害己》警示教育片。我作為一名一線職工,認(rèn)真觀看了警示教育片《違章作業(yè)害人害己》,并參加了本工區(qū)以“學(xué)規(guī)程、析案例、反違章、除隱患、保安全、促生產(chǎn)”為題開(kāi)展的安全大討論活動(dòng),對(duì)警示教育片中的三起事故記憶深刻。三起不同的煤礦事故,三個(gè)不同的違章行為,卻造成了相同的事故后果——傷亡事故的發(fā)生,令人痛惜,發(fā)人深思。三個(gè)典型的煤礦事故案例,告誡我們必須要時(shí)刻牢記“違章就是違法,違法必受懲處”。
據(jù)安徽煤礦安監(jiān)局對(duì)20xx年以來(lái)發(fā)生的819起安全生產(chǎn)事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,其中70%以上的事故都是因違章作業(yè)和違章指揮造成的?!哆`章作業(yè)害人害己》就是由安徽煤礦安監(jiān)局結(jié)合20xx年典型事故案例制作而成,由國(guó)家煤礦安監(jiān)局統(tǒng)一下發(fā)并要求全國(guó)煤礦企業(yè)組織學(xué)習(xí)的警示教育片,分別講述了劉橋一礦“12.15”較大運(yùn)輸事故、丁集煤礦“1.4”運(yùn)輸事故和劉莊煤礦“3.31”機(jī)電事故等典型事故案例,這三起事故發(fā)生的主要原因都是違章作業(yè)。警示教育片中,相關(guān)責(zé)任人聲淚俱下的話語(yǔ)令人警醒——“只要工作中‘三違’行為不除,下一個(gè)傷亡的人可能就是我、就是你、就是他。”“如果不想失去這份工作,更不想失去生命,請(qǐng)工友們一定要牢記,工作中千萬(wàn)不要‘三違’?!闭鎸?shí)典型的事故案例、血與淚的訴說(shuō)再次為我們敲響了安全生產(chǎn)的警鐘。
觀看完警示教育片,我們每一名員工都應(yīng)該好好反思,工作中一定要遵章作業(yè),遠(yuǎn)離“三違”,做好自保、互保和聯(lián)保工作,努力做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,做一名安全文明的礦工,絕不讓事故發(fā)生,絕不讓悲劇重演。
支教害人害己心得體會(huì)篇四
們的信任而被委以重任,然而卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步,把自己送進(jìn)了監(jiān)獄大門(mén)。他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,也讓自己陷入了心靈的泥淖。他們因?yàn)樨澪刍蚺灿霉?,造成了?guó)家財(cái)產(chǎn)的損失而要面對(duì)漫長(zhǎng)的刑期。高墻隔開(kāi)的是自由,不再是美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心,是被禁錮的身體。服刑人員的現(xiàn)身懺悔和參觀,使自己真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差,一幕幕、一出出,觸目驚心;一聲聲、一句句,發(fā)人深思,受益非淺,感慨良多,極大的震撼了我的心靈。
在警示教育報(bào)告會(huì)上,通過(guò)原滄源縣教育局局長(zhǎng)張文富、原耿馬縣林業(yè)局局長(zhǎng)李文彬等幾位服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法,他們聲俱淚下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對(duì)自由和生活的渴望,給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。究其原因,主要是放松了對(duì)世界觀和人生觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,其次是監(jiān)督機(jī)制的不完善給他們?cè)斐闪丝沙酥畽C(jī)。那些不正之風(fēng)分子也曾做出過(guò)貢獻(xiàn),隨著地位逐步的升遷,權(quán)利的逐步擴(kuò)大,逐漸淡忘了自己手中的權(quán)利是人民賦予的,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,在金錢(qián)的誘惑下,步入了罪惡的深淵,以致身陷囹圄。從中我也清醒的認(rèn)識(shí)到,只有不斷地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,才能堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,才能提高自我約束能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的各種誘惑,才能面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮保持警省、保持冷靜、保持操守,立于不敗之地。
作為一名黨員干部,我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,不斷反省自己,慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)工作,提高拒腐防變能力。通過(guò)警示教育,在今后工作中我要做到:
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高拒腐防變能力。
只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高,領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)?;钌氖聦?shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒?!耙允窞殓R,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。因此,在價(jià)值觀上,我們也必須要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),要時(shí)刻按照社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則辦事,既要講貢獻(xiàn),也要講回報(bào),樹(shù)立正確的價(jià)值觀。要不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力,把握時(shí)代脈搏,時(shí)時(shí)刻刻與黨中央和上級(jí)保持一致,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。自覺(jué)實(shí)踐過(guò)好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān),要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí),處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力,從思想深處筑起黨紀(jì)國(guó)法和道德意識(shí)防線。
二、要堅(jiān)定信念。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。不正之風(fēng)分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢(qián)、官位、名利的誘惑下,放棄了對(duì)世界觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想:只講索取,不講奉獻(xiàn):只講錢(qián)財(cái),不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑,立于不敗之地。
三、要以案為鑒。
通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法,在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思,得出了“三點(diǎn)警示”:警示一:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲,放松黨性修養(yǎng)和鍛煉,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守,更沒(méi)有慎獨(dú)慎微,忽視從根本上考慮人民的利益,不甘清貧,崇尚拜金,最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。警示二:黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具,在危害黨的事業(yè)的同時(shí),自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍,如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益,反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。
從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙,人生沒(méi)有后悔藥,我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三:法制觀念淡薄,待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性,必然導(dǎo)致行政行為的畸形,最終葬送身家性命。通過(guò)警示教育報(bào)告會(huì)上幾位現(xiàn)身說(shuō)法的罪犯,用他們聲俱淚下的懺悔,用他們痛悔莫及的警醒,用他們對(duì)自由和生活的渴望,給我們實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明,領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心,就會(huì)喪失理想信念,在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名,就會(huì)導(dǎo)致急功近利,貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸,就會(huì)觸犯法律受到制裁,最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到:
作為一名黨員干部,應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí),忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了,會(huì)出大事,輕則政治上的死亡、精神上的死亡,重則生命上的死亡。如果是這樣,怎么能對(duì)得起黨組織的精心培養(yǎng)教育,對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托,對(duì)得起給予無(wú)限關(guān)愛(ài)的家人。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照,既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,又從反面教材中汲取了教訓(xùn),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
四、要以身作則,作好表率。
支教害人害己心得體會(huì)篇五
作為一名支教志愿者,我深知支教的艱辛與辛酸。盡管我們希望通過(guò)支教幫助更多貧困地區(qū)的孩子,卻常常發(fā)現(xiàn)在支教過(guò)程中,我們既受到了傷害,同時(shí)也對(duì)貧困地區(qū)的孩子產(chǎn)生了一些傷害。在這篇文章中,我將通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,分享我的心得體會(huì),闡述“支教害人害己”這一主題。
首先,支教的過(guò)程中,我意識(shí)到了自己的無(wú)知和無(wú)能。很多時(shí)候,我們作為支教志愿者,希望能夠給貧困地區(qū)的孩子帶去知識(shí)和幫助,但卻發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏和能力的不足。在面對(duì)貧困地區(qū)的孩子時(shí),他們的生活條件和教育水平都與我們存在很大的差距,這使得我們無(wú)法滿足他們的需求。我們或許可以教他們一些基礎(chǔ)知識(shí),但他們需要的遠(yuǎn)不止于此,這讓我感到無(wú)力和無(wú)奈。
其次,支教的過(guò)程中,我也意識(shí)到了自己的傲慢和無(wú)知。盡管我們是來(lái)幫助他們的,但是在實(shí)際支教的過(guò)程中,我們常常表現(xiàn)出一種傲慢和自以為是的態(tài)度。我們很容易陷入一種“我們是救世主”的思維模式,認(rèn)為自己比孩子們更聰明,更有能力。然而,貧困地區(qū)的孩子們也有他們獨(dú)特的智慧和能力,他們同樣值得被尊重和被關(guān)注。我們應(yīng)該摒棄傲慢的態(tài)度,理解并尊重他們的追求和努力。
再次,支教的過(guò)程中,我也感受到了精神和心理上的壓力。貧困地區(qū)的孩子們生活在極度貧困的環(huán)境中,他們面臨著很多困難和挫折。在支教的過(guò)程中,我們常常會(huì)被他們的困境和無(wú)奈所觸動(dòng),感同身受。他們的悲傷和苦難也會(huì)影響到我們自己的情緒和心理狀態(tài)。久而久之,這種情緒和壓力可能會(huì)對(duì)我們自己的身心健康產(chǎn)生負(fù)面的影響。
最后,支教的過(guò)程中,我還意識(shí)到了自己對(duì)于貧困地區(qū)的理解的不足。之前,我對(duì)貧困地區(qū)的了解僅僅停留在媒體上的報(bào)道和課本上的文字。直到親身參與支教活動(dòng),我才真正領(lǐng)悟到了貧困地區(qū)孩子們面臨的巨大困境和挑戰(zhàn)。他們不僅需要教育的幫助,更需要社會(huì)的關(guān)注和支持。我們不能只看到眼前的教育問(wèn)題,而忽視了貧困地區(qū)存在的根本原因和解決途徑。
在支教害人害己的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知和無(wú)能、傲慢和無(wú)知、精神和心理壓力、對(duì)貧困地區(qū)的不理解等問(wèn)題。這樣的反思和認(rèn)識(shí),并不是為了否定支教的價(jià)值和意義,而是為了更加深入地理解和關(guān)注貧困地區(qū)孩子們的生活和教育問(wèn)題。只有在我們真正了解問(wèn)題的同時(shí),才能采取更有效的方法和措施,幫助貧困地區(qū)的孩子們擺脫困境,實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想與希望。
支教害人害己心得體會(huì)篇六
每一個(gè)案例都給我實(shí)實(shí)在在地敲響了警鐘,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我在三個(gè)方面深刻反思:一是反思在實(shí)際工作中,是否滿足一般化要求,只求做一天和尚撞一天鐘,不追求工作實(shí)效,看不到與先進(jìn)典型的差距。工作面貌長(zhǎng)期不發(fā)生任何變化,任憑風(fēng)吹浪打,我自淡定依舊;二是反思作為部門(mén)主管,是否在日常工作中當(dāng)二傳手,不愿親力親為,當(dāng)甩手掌柜,只當(dāng)評(píng)論員,不當(dāng)戰(zhàn)斗員,導(dǎo)致工作中在層層傳導(dǎo)中走形和變樣;三是反思自己吃苦耐勞、艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的思想是否有所下降,是否無(wú)法在實(shí)際戰(zhàn)斗中提升個(gè)人能力和個(gè)人素質(zhì)。已喪失銳意進(jìn)取的信心和勇氣,面對(duì)沒(méi)有先例的深水區(qū),不敢闖不敢試,怕干得多錯(cuò)的多,不敢主動(dòng)擔(dān)事。
對(duì)照案例、對(duì)照自己反思的問(wèn)題,我靜下心來(lái),照照鏡子。作為一名區(qū)縣公司的部門(mén)主管,我更應(yīng)該從頭做起,從嚴(yán)律己,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)干好工作。
一是不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,提升修養(yǎng),及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神,提高政治理論修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中凈化思想,改變觀念,認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn),始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。
二是在立足本職工作中。發(fā)揮班組小組的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持吃苦在前,享樂(lè)在后,以充滿激情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。做到廉潔自律,在工作中接受組織和群眾的監(jiān)督,做到不排斥任何工作。
三是事無(wú)巨細(xì)開(kāi)展工作。堅(jiān)持從小處著手,從小事做起,注意和同事打成一片,重要問(wèn)題親力親為,絕不做甩手掌柜,從現(xiàn)在做起,從身邊事做起,牢固樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
“未雨綢繆,防患于未然”每一次的自我學(xué)習(xí)、自我警示都是一次成長(zhǎng),我將時(shí)刻牢記標(biāo)準(zhǔn),從點(diǎn)滴做起,讓警鐘長(zhǎng)鳴。
支教害人害己心得體會(huì)篇七
支教是指志愿者利用自己的時(shí)間和知識(shí),在偏遠(yuǎn)山區(qū)或貧困地區(qū)幫助當(dāng)?shù)氐慕逃ぷ?。它是一種公益活動(dòng),旨在改善貧困地區(qū)的教育條件和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。然而,在支教的過(guò)程中,我們也不得不面對(duì)它可能帶來(lái)的害處。這篇文章將對(duì)支教害人害己這一問(wèn)題進(jìn)行探討,并提出一些建議來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
首先,支教可能會(huì)給當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來(lái)許多負(fù)面影響。在貧困地區(qū),教育資源匱乏,學(xué)校條件艱苦。因此,一些志愿者想通過(guò)支教來(lái)改善這種狀況。然而,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),志愿者可能無(wú)法提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。他們的教學(xué)方法可能過(guò)于簡(jiǎn)單或不適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí),支教活動(dòng)通常時(shí)間有限,志愿者無(wú)法為學(xué)生提供長(zhǎng)期的幫助和指導(dǎo)。這樣一來(lái),學(xué)生在接受教育過(guò)程中可能失去連續(xù)性,從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)盲區(qū)。
其次,支教也可能影響到志愿者自身的發(fā)展。大部分志愿者參與支教活動(dòng)是因?yàn)樗麄儗?duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)和追求。然而,長(zhǎng)時(shí)間投入到支教活動(dòng)中,會(huì)讓志愿者忽視自己的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。他們可能會(huì)放棄原本應(yīng)有的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì),從而造成自身的發(fā)展局限。此外,志愿者在支教過(guò)程中可能會(huì)面臨與當(dāng)?shù)貙W(xué)生語(yǔ)言交流上的困難,陌生的環(huán)境和艱苦的生活條件也會(huì)增加他們的心理壓力。
然而,雖然支教害人害己存在一定的問(wèn)題,但我們依然可以從中找到解決辦法。首先,志愿者在參與支教前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。他們需要了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的教育狀況和需求,學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法和知識(shí)。通過(guò)更好地理解學(xué)生的特點(diǎn)和需求,志愿者才能更好地開(kāi)展教育工作,提供更有針對(duì)性的教育服務(wù)。同時(shí),志愿者也應(yīng)提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以便為學(xué)生提供更好的幫助。
其次,支教組織應(yīng)加強(qiáng)對(duì)志愿者的培訓(xùn)和管理。組織方可以組織專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn),提高志愿者的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí),對(duì)志愿者的工作進(jìn)行定期的檢查和評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予指導(dǎo)和支持。通過(guò)提供更好的支持和管理,組織方可以確保志愿者在支教過(guò)程中充分發(fā)揮自己的作用,同時(shí)也保障了學(xué)生的利益和福祉。
最后,志愿者應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。支教活動(dòng)只是志愿者工作生涯中的一部分,他們應(yīng)該始終保持對(duì)自己個(gè)人發(fā)展的關(guān)注。在參與支教的同時(shí),志愿者應(yīng)該尋找適合自己的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì),為自己的未來(lái)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì),志愿者可以提升自己的能力,從而更好地為公益事業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總而言之,支教害人害己這一問(wèn)題的存在需要我們引起重視。通過(guò)合理的策劃和有效的管理,我們可以解決這個(gè)問(wèn)題,更好地實(shí)現(xiàn)支教的目標(biāo)。支教是一項(xiàng)艱巨而有意義的工作,它不僅需要我們對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài),也需要我們用心去做好每一件事情。只有在更好地關(guān)注到教育質(zhì)量和自身發(fā)展的前提下,支教才能發(fā)揮出最大的效益,為當(dāng)?shù)貙W(xué)生和社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。
支教害人害己心得體會(huì)篇八
說(shuō)句實(shí)話,看著片中的兩個(gè)人物,我真的并沒(méi)有生出太多的討厭,我不知如何表達(dá)我的感受,總之:對(duì)他們,我沒(méi)有痛恨,當(dāng)然,也不是同情,只是覺(jué)得他們挺可憐的!兩位高官,為官多年,相信也為百姓們做了許多的好事、實(shí)事,也有過(guò)輝煌的政績(jī),卻未曾想到走到這樣的地步,唉,怪他們嗎?應(yīng)該是!只怪他們嗎?也未必吧!
坐在這里,寫(xiě)這樣的一個(gè)體會(huì),說(shuō)實(shí)話,真的很為難,說(shuō)真話吧,不符合要求,說(shuō)假話吧,又覺(jué)得太沒(méi)意思了。高舉右手,鄭重呼喊,理論口號(hào),這些我都會(huì),又總是覺(jué)得太虛假了,沒(méi)什么現(xiàn)實(shí)的意義。如今的社會(huì),當(dāng)下的政界,未曾踏入,不知其深,也不知其險(xiǎn),只是站在很遠(yuǎn)的地方,聽(tīng)著,看著,只覺(jué)得那些從政的領(lǐng)導(dǎo)們、官員們活得好可憐!正如一句話:他們半真半假地活著,半推半就地走著,何嘗做得了自己呢?人在江湖身不由己。突然想起我的一好姐妹,畢業(yè)后也當(dāng)了老師,她在市里的學(xué)校,那次同學(xué)聚會(huì),談起“家長(zhǎng)送禮”這一話題,我對(duì)他們的行為不屑一顧,她說(shuō):“知道嗎?我當(dāng)初和你一樣,也不要家長(zhǎng)的禮,可是一個(gè)學(xué)期下來(lái),我被老師們孤立了,因?yàn)榇蠹叶际?,我不收,所以我不合群,我成了另?lèi)。收禮,完全是為了配合這個(gè)集體,為了適應(yīng)所處的環(huán)境,想要求生存,必得明知不可為而為之!”我聽(tīng)了,不知這些謬論對(duì)不對(duì),只覺(jué)得她也好無(wú)奈,第一次的為難,第二次的順其自然,第三次,第四次也就變得自然而然,天長(zhǎng)日久也就成了習(xí)慣。片中的兩位領(lǐng)導(dǎo)也是一樣,第一次貪污,收禮,心跳,害怕,猶豫,忐忑,后來(lái)的后來(lái),也就大開(kāi)口,大手筆,收多少無(wú)所謂了也無(wú)所畏懼的開(kāi)始想法收了。
如今的官不貪的有嗎?呵呵,自己想吧!也許有!如果問(wèn)問(wèn)自己,如果我為官了,我有機(jī)會(huì)了,我會(huì)貪嗎?我肯定會(huì)堅(jiān)定的回答:“清清白白為官,干干凈凈為百姓做事!”可是,這樣的話能支持自己多久呢?當(dāng)初的肖占武,當(dāng)初鞋子都沒(méi)得穿的謝明中,他踏入官場(chǎng)的第一步,會(huì)想到貪污嗎?相信他們的壯志比此時(shí)的我們還要高,還要偉大,可是在那個(gè)漩渦了,在那個(gè)染缸里,他們變了,他們貪了,他們違背了當(dāng)初一切的意愿。今日他們痛心疾首,讓人潸然淚下。若要一身正氣,那還是欲出三界外,不踏五行中比較好!
貪之有道的官,貪之有度的官,都高枕無(wú)憂的看著這兩個(gè)人在笑嗎?應(yīng)該是吧!有人貪,一邊貪一邊洗,黑錢(qián)變干凈了,再查不出什么巨大額不明財(cái)產(chǎn)了,都來(lái)之有“道”了;還有的官,貪,但有度,不會(huì)太過(guò),也不會(huì)樹(shù)敵太多,在一定的額度內(nèi),為老百姓謀實(shí)惠,謀幸福,不損害人民的利益,只是從中拿少許的一部分,于是,也貪之無(wú)后患了。
記得閑來(lái)無(wú)事寫(xiě)過(guò)這樣的一段文字自勉:鳥(niǎo)自無(wú)言花自羞;花自飄零水自流;好喜歡這樣的句子,字字句句里所流露出的都是一種自由,一種意境,一種自然質(zhì)樸之美,一種舒適的感覺(jué),讓人心曠而神怡。若是生活處處都能如此的話,那該是怎樣的一種美好呢?而生活恰恰不是如此,生活中的那些是是非非,恩恩怨怨,沒(méi)有一樁一件是自然而然的,大事小事,好人壞人,事事人人都經(jīng)過(guò)了那么多的修飾與運(yùn)作,修飾得物是人非,運(yùn)作得扭轉(zhuǎn)乾坤,看似一片光明,看似陽(yáng)光明媚,實(shí)則暗渡陳倉(cāng),偷梁換柱。站在邊緣,看得清了,想得透了,一聲嘆息作何用?低頭無(wú)語(yǔ)枉回頭。也曾想過(guò):臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)。說(shuō)沒(méi)試過(guò)是假的,其實(shí)也嘗試過(guò),也想結(jié)一張網(wǎng),也想順應(yīng)這些修飾與運(yùn)作,可是,在實(shí)踐起來(lái),不得不折服于他人的素質(zhì),抱恨自己良心之清澈。
從此,做點(diǎn)自己的事兒,從此,做點(diǎn)自己擅長(zhǎng)的事兒,從此,做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事兒,從此,考量我的人生。一身正氣,清政廉潔,一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,我想:無(wú)論社會(huì)如何的變,人的心不能變,人的本質(zhì)不能變,人的德行不能變。君子愛(ài)財(cái)取之有道!
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