黨史手抄報心得體會及感悟(優(yōu)秀13篇)

撰寫心得體會有助于提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。總結(jié)要注意語言簡練、有條理，將觀點和感悟清晰地表達出來。下面是一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。

黨史手抄報心得體會及感悟篇一

黨史是我們了解中華民族和共產(chǎn)黨優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要途徑。在中小學(xué)階段，學(xué)習(xí)黨史是一項必修課程。而手抄報作為一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助我們更好地理解和感受黨史，也是一種鍛煉自己動手能力和表達能力的好方法。

第二段：手抄報帶來的收獲。

在制作手抄報的過程中，我們不僅要閱讀學(xué)習(xí)資料，還要在這些資料的基礎(chǔ)上進行收集和整理，從而更深刻地理解黨史內(nèi)容。同時，制作手抄報還培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)，如藝術(shù)鑒賞能力、排版設(shè)計能力、文字表達能力等。在這個過程中，我們也會認(rèn)識到許多先輩的偉大事跡和無私奉獻的精神，激發(fā)我們的愛國情感和服務(wù)社會的熱情。

第三段：手抄報的制作技巧。

在制作手抄報時，我們需要運用一些技巧和方法，以提高制作效率和表現(xiàn)力。例如，選擇適當(dāng)?shù)闹黝}和資料、注意排版和色彩搭配、運用圖表和插圖來加強表現(xiàn)等等。這些技巧雖然看起來簡單，但需要在多次實踐中不斷摸索和提高。

第四段：手抄報的展示效果。

制作精美的手抄報不僅能夠幫助我們更好地了解黨史，還可以作為一種展示和交流的方式。在班級和校內(nèi)舉辦的黨史展覽和比賽中，制作出色的手抄報能夠吸引更多的關(guān)注和贊譽。通過這種方式，我們不僅有機會展示自己的才華和成果，還能與同學(xué)們進行積極的交流和互動，促進彼此的進步和成長。

第五段：結(jié)語。

在學(xué)習(xí)黨史的過程中，手抄報是一個既實用又有趣味的輔助工具。通過手抄報的制作，我們能夠更好地理解黨史內(nèi)容，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，同時也可以展示自己的才華和成果。總之，手抄報是我們學(xué)習(xí)黨史、了解民族文化和發(fā)展自己的重要途徑，也是我們成長道路中的寶貴財富。

黨史手抄報心得體會及感悟篇二

黨史是我們學(xué)習(xí)、了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和重要事件的重要途徑，也是提高我們思想政治素質(zhì)的重要組成部分。在初中生涯中，我們學(xué)習(xí)了黨史知識，同時，也要結(jié)合自己的實際情況來進行思考和總結(jié)。這次，我們通過制作手抄報來進行自我反思和總結(jié)，努力做到把所學(xué)所感表現(xiàn)得淋漓盡致。

第二段：個人體會。

在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我對中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程和偉大成就有了更深刻的理解和認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，只有通過對黨史的深入學(xué)習(xí)和思考，才能真正地理解這段歷史的意義和價值，更好地學(xué)習(xí)和傳承這種精神。與此同時，我也深深地意識到，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該懷著對祖國的熱愛和對黨的信仰，以奮斗實現(xiàn)自己的夢想，為中國的未來貢獻力量。

第三段：手抄報的制作過程。

制作手抄報是對我個人知識體系、想法和表達能力的考驗，也是對我美術(shù)綜合能力和審美水平的測試。在制作這張手抄報的過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)意，努力表達了自己的思想和感受。我認(rèn)真思考內(nèi)容的選擇，選取了一些重要事件和人物，然后在表現(xiàn)形式上選取了合適的圖案和文字，用多種色彩、線條、文字和插圖來表現(xiàn)內(nèi)容，努力做到字跡清晰、色彩艷麗，使它充滿生機和活力。

第四段：手抄報的意義。

通過手抄報的制作和展示，不僅可以讓我更深地了解和思考中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，同樣也激發(fā)出我探尋和思考未來的動力和信心。同時，手抄報可以讓我更好地學(xué)習(xí)和掌握新的表達方式和技巧，提高自己的美術(shù)素養(yǎng)和寫作水平，為我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了更多的幫助和支持。

第五段：總結(jié)。

總之，通過學(xué)習(xí)黨史、手抄報的制作與展示，我深深地感受到祖國的繁榮昌盛、中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程。我將會堅持信仰和夢想，在為國家發(fā)展壯大貢獻自己的力量的同時，更好地自問自答、自我檢查和反思，這樣才能更好地與時俱進，為祖國建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的一份力量。

黨史手抄報心得體會及感悟篇三

作為一名小學(xué)生，我們在學(xué)校時并沒有直接學(xué)習(xí)到太多的黨史，因此我們要自己努力去了解，去學(xué)習(xí)。手抄報是我們了解了解黨史的一種方式，同時也是一個展示自己的機會。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也有了很多新的感悟。

第一段：選擇題材。

在手抄報之前，首先要做的就是選擇題材。黨史是我們國家的歷史，歷史上的每一個時期都離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，所以選擇題材時，我們可以選擇中國共產(chǎn)黨的建黨歷史、黨的革命斗爭史、黨的思想、道路、理論等等。在選擇題材時，我會盡可能的去了解多一點內(nèi)容，然后挑選我認(rèn)為最有啟發(fā)意義的內(nèi)容進行展示。

第二段：收集素材。

在確定了題材后，就需要開始收集素材。一般來說，我們可以通過書籍、課本、互聯(lián)網(wǎng)、各種媒體等資源來收集素材。較為常見的，我們可以通過呈現(xiàn)圖片、文章、時間軸、地圖等方式來向觀眾展示你選擇的歷史和內(nèi)容。在這個階段，我會以收集素材和寫作相結(jié)合，同時還會去探究更多的細(xì)節(jié)，讓作品更加完整。

第三段：呈現(xiàn)方式。

既然確定了題材并且收集了素材，怎么進行正式的呈現(xiàn)也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我們需要掌握清晰有序的文字表現(xiàn)和簡明鮮明的圖表設(shè)計。首先，我們需要確定內(nèi)容的明確重點；其次，我們需要選擇恰當(dāng)?shù)墓适潞蛨D片。最后，我們需要通過布局和排版來達到最佳的呈現(xiàn)效果。我喜歡將重點打在日期和事件上，并且利用不同顏色和字體展示出不同的時間和事件。

第四段：思考和總結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)，手抄報制作過程中，自己也開始思考問題了，不僅僅是收集素材、進行布局排版。我會去思考，這段歷史是怎么發(fā)生的，這段歷史又給了我們什么啟示和反思。在這樣的思考中，讓我對歷史有了更深層次的認(rèn)識，讓我也開始反思自己的行為。

第五段：分享與交流。

總之，手抄報讓我們通過創(chuàng)作認(rèn)識和了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，更深入地感受和領(lǐng)會黨的思想和路線。在這個過程中，我們能夠?qū)W到很多，也有了很多新的感悟。同時，手抄報也可以幫助我們鍛煉自己的表達能力、思考能力、的創(chuàng)作能力。讓我們一起努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我們一起成為優(yōu)秀的中國人民的接班人！

黨史手抄報心得體會及感悟篇四

（引言）在初中學(xué)習(xí)時，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識和文化素養(yǎng)，還需要了解黨史，這是我們成為一名合格公民所必須具備的基本素質(zhì)。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們收獲了很多，更讓我們深刻地認(rèn)識到了黨的偉大和民族的復(fù)興，這也激勵著我們要不斷努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

（第一段）學(xué)習(xí)黨史讓我們認(rèn)識到了共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)。黨的歷程中，有許多共產(chǎn)黨人為了革命事業(yè)，英勇奮斗，不怕苦不怕難，犧牲了自己的一切，生命都奉獻出去了。他們以身許黨，為革命事業(yè)獻身，他們?yōu)槿嗣裰\利益，為保護國家的安全而不顧一切，這些革命先驅(qū)的精神實際上是我們需要學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)。

（第二段）學(xué)習(xí)黨史讓我們領(lǐng)會到了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程。中國共產(chǎn)黨的前輩們曾走過漫長而卓絕的道路。他們曾面對百難千險的艱苦歲月，經(jīng)受住了無數(shù)次困難和挫折的考驗，但他們依然堅守著信仰，堅定地前行。他們努力政治情況，了解人民的意愿和需要，奮斗著為人民謀利益，這些精神所體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨員的初心和使命！

（第三段）學(xué)習(xí)黨史讓我們認(rèn)識到了中國特色社會主義偉大事業(yè)。近年來，中國在建設(shè)社會主義的道路上取得了許多歷史性的變革和成就。新時代下，我們不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，不斷實現(xiàn)自身價值提升。我們了解到了中國特色社會主義，是一個發(fā)展的過程，是一個需要時間去積淀的過程，需要眾多人心齊力量大的支撐，所以我們應(yīng)該自覺地為偉大事業(yè)奮斗鞠躬盡瘁，盡自己所能為之奉獻。

（總結(jié)）總之，學(xué)習(xí)黨史是我們初中生必須認(rèn)真對待、認(rèn)真學(xué)習(xí)的課題。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以理解到黨的初心、信仰和使命，進一步認(rèn)識到愛國主義、時代精神等方面。同時，這也是我們成為一名合格公民所需要具備的基本素質(zhì)之一，是我們?nèi)蘸笞呦蚋唠A段的開始。因此，學(xué)習(xí)黨史也是我們追求幸福生活、實現(xiàn)自身價值的必經(jīng)之路。讓我們一直記著黨的歷史，牢記保衛(wèi)民族、報效人民，以遠(yuǎn)大理想和壯志豁然前行！

黨史手抄報心得體會及感悟篇五

2020年全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習(xí)近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實現(xiàn)的根本保證。”這一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結(jié)工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠(yuǎn)。

縱觀歷史，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍。

在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。

新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來，各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。

當(dāng)前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復(fù)興迎來更加光明的前景。

放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素。

當(dāng)前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領(lǐng)土爭端，導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。

黨史手抄報心得體會及感悟篇六

事物一旦超越個體的小，形成相對的大，另一對非常關(guān)鍵的關(guān)系范疇就會出現(xiàn)，即同與異的關(guān)系。涉及筑牢中華民族共同體意識的核心內(nèi)容問題，同與異這對關(guān)系范疇可以提供一定的進路線索。

從現(xiàn)實的角度來說，在我國如此廣袤的疆域上，差異必然是廣泛存在的。不過，異彩紛呈總是有存在條件和保障的，這就涉及同的問題。中華民族如此多元，卻能夠長期存在延續(xù)，關(guān)鍵就在于具有某種同的特質(zhì)。抽象地來看，“同”具有兩種基本意涵，一種是相同，一種是共同?！跋嗤迸懦水惖拇嬖诳臻g，只保留同一性的內(nèi)容;“共同”則為異之共生提供了豐厚土壤，以保障互助協(xié)作內(nèi)容的生成。筑牢中華民族共同體意識既要考慮前者，以保障整體性的共存，也要考慮后者，以促使共同體保持生機和活力。

對中華民族這樣一個有著數(shù)千年歷史的共同體而言，同一性最為明顯的表現(xiàn)就是中華文化。那些習(xí)而未察的無意識、優(yōu)秀的精神價值、能動的進步意識，無一例外都根植于厚重的中華文化土壤中。因此，中華文化這一豐富資源，自然成為筑牢中華民族共同體意識的底色和毋庸置疑的本源性內(nèi)容。

在同一性層面，還有一些內(nèi)容是相對清晰的，這是由近百年來中國政治文明現(xiàn)代化的獨特路徑賦予的，即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國及其選擇的中國特色社會主義道路。近代，中華民族遭遇空前危機，而國民整體又處于低組織化狀態(tài)，喚醒大意識，凝聚并組織各族人民奮起自強成為歷史所需。中國共產(chǎn)黨勇?lián)鷼v史使命，以強大的組織動員能力，團結(jié)國內(nèi)一切力量，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終締造了新中國，實現(xiàn)了民族解放和主權(quán)獨立，由此奠定了國家統(tǒng)一穩(wěn)定的內(nèi)在秩序，為各族人民安居樂業(yè)提供了政治基礎(chǔ)保障。此后，經(jīng)過曲折探索，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民走出中國特色社會主義道路，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

就筑牢中華民族共同體意識而言，偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義，是最為核心的對象性內(nèi)容。動態(tài)地審視這五個關(guān)鍵的對象性內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)其具有共同性的一面：新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民共同締造的，中華民族是各民族交融匯聚形成的，中華文化是各民族共同創(chuàng)造的，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民共同走出來的?？梢哉f，從異到同，在動態(tài)的歷史過程中，提供了一個由小及大的內(nèi)容體系、厚重根源和行動方案，這就是筑牢中華民族共同體意識這一大意識的基本進路體現(xiàn)。

黨史手抄報心得體會及感悟篇七

從小學(xué)黨史是每個中國學(xué)生的必修課，通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更好地了解中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，也能更加深刻地認(rèn)識到中國特色社會主義的偉大意義。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，老師經(jīng)常會讓我們制作手抄報來記錄自己的心得體會，下面我就來分享一下我在制作手抄報過程中的收獲與體會。

第二段：學(xué)習(xí)黨史的收獲。

學(xué)習(xí)黨史的過程中，我最大的收獲就是加深了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識和了解。中國共產(chǎn)黨是中國共產(chǎn)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是中國最高的政治領(lǐng)導(dǎo)力量，其歷史充滿著曲折而又輝煌的歷程。從黨的成立到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨一直致力于推進中國革命和改造，為人民謀利益，為國家謀發(fā)展。通過學(xué)習(xí)黨史，我可以更好地了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和取得的重要成就，更進一步地認(rèn)識到中國特色社會主義的重大意義。

第三段：制作手抄報的體會。

在制作手抄報的過程中，我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有趣和有效的學(xué)習(xí)方式。通過制作手抄報，我不僅可以將自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)出來，還可以更好地加深自己對所學(xué)知識的理解和記憶。在制作過程中，我深刻體會到了文字和圖片的重要性，一個生動形象的圖片往往能夠更好地吸引讀者的注意和傳達思想。

第四段：手抄報的意義。

制作手抄報，不僅讓我更好地了解了中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展，也能夠更好地傳承和發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)。手抄報可以很好的展現(xiàn)我們對中國共產(chǎn)黨和我們這個時代的理解和認(rèn)識，也是對我們所學(xué)知識的一個完美的復(fù)習(xí)和總結(jié)。手抄報是我們在學(xué)習(xí)中的一種階段性的展示，也是一個了解同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的機會。

第五段：結(jié)語。

通過學(xué)習(xí)黨史，我更加了解中國共產(chǎn)黨的理念和愿景，這也使我深刻明白，身為一名中國人，在以后的生活學(xué)習(xí)中，一定要堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從調(diào)配，奉獻自我。我們也應(yīng)該銘記我們的歷史，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力拼搏！

黨史手抄報心得體會及感悟篇八

黨史手抄報，作為一種新時代的文化活動，近年來在校園中逐漸興起。通過自己親手制作手抄報，加深了對紅色歷史和黨史知識的了解，也提高了文化素養(yǎng)和審美能力。作為一名學(xué)生，本著學(xué)以致用的態(tài)度，我也參加了這一活動，并從中學(xué)到了很多東西，下面就讓我來談一談我的心得體會。

第二段：學(xué)歷史，了解革命先烈的英勇事跡。

通過制作手抄報，我深深地了解到了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷史、黨的各個時期的主要事件和重要人物的事跡。我感動于新時代的中國，卻更被黨的先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)所舍棄的家庭親情和自由個性所折服。他們用他們的生命、用他們的熱血，用他們的青春和付出，為后代后繼者創(chuàng)立了新中國，讓我們這些接下來的一代人得以自由安寧地生活，充滿了敬意和敬仰。

第三段：提高審美能力，塑造美的形象語言。

手抄報需要用到美的形象語言和漂亮的字體排版技巧來傳達對黨史和先輩們的敬意和追思。這不但要求我們有基本的審美能力，也要求我們有一定的專業(yè)技巧和工具的運用能力。在整個制作過程中，我通過不斷的嘗試和修改，提高了自己的審美能力和美感值，從而更加了解和學(xué)會了不同的排版技巧和語言形式，這讓我在以后的日常學(xué)習(xí)中手繪圖形和文字表達更加輕松。

第四段：鍛煉獨立思考和解決問題的能力。

手抄報的制作過程是一個動手實踐的過程，不僅能夠鍛煉我們的動手能力，更能夠培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。手抄報上的每一行字和每一張圖片，都需要我們自己設(shè)計、排版和完成。在這個過程中，我們要學(xué)會提出問題、尋找解決方案、分析問題并確定最終解決方案。這不僅提高了我們的實踐能力，更是為以后工作和生活中的實際問題解決奠定了基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

總體來說，制作“黨史手抄報”是一種非常有益的活動。不僅可以加深對黨史的了解，提高審美能力和鍛煉實踐能力，更重要的是提高了我們的思考和解決問題的能力。這種活動不但能夠讓我們在紅色文化的浸潤和感受中更加優(yōu)美地成長，也能夠在以后實際生活的工作和工作中體現(xiàn)出我們良好的綜合素質(zhì)。所以，在日后的成長和學(xué)習(xí)中，我們要更多地關(guān)注黨史知識，多做這種有益的實踐活動。

黨史手抄報心得體會及感悟篇九

小學(xué)生黨史手抄報，是我校為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年而舉辦的活動之一。在本次活動中，我們通過收集資料、制作手抄報等方式深入學(xué)習(xí)了黨史知識，提高了我們的思想道德素質(zhì)，同時也收獲了很多。

第二段：制作過程。

在制作手抄報的過程中，我們先要收集各種黨史知識和圖片資料，了解各個歷史時期的重要事件和人物，然后在排版設(shè)計上下一些功夫，讓手抄報看起來更加美觀大方。在制作的過程中，我體會到了團結(jié)協(xié)作的良好氛圍，每個同學(xué)都在努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成這項任務(wù)。

第三段：體會與感受。

在制作手抄報的過程中，我學(xué)到了很多知識，加深了對黨史的理解，也更加深刻認(rèn)識到了革命先輩們?yōu)榱藝颐褡宓男腋Ｋ龀龅木薮鬆奚Ｍ瑫r，我也感受到了自己和團隊的成長，累計了制作手抄報所需的許多技能，同時也培養(yǎng)了我們的協(xié)作和溝通能力。

第四段：延伸拓展。

通過制作手抄報，我也更加清晰地認(rèn)識到了國家和人民所需要的思想和行為，進一步提高了我們的責(zé)任感和使命感。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和了解黨史知識，同時弘揚愛國主義精神，傳承我們偉大革命先輩們的光榮傳統(tǒng)。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，小學(xué)生黨史手抄報活動不僅是一次深入學(xué)習(xí)黨史知識的機會，更是一次鍛煉我們能力、提升自身素養(yǎng)的重要過程。希望每個同學(xué)都能從中收獲成長、潛能和勇氣，在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為祖國和人民的發(fā)展貢獻出自己的力量。

黨史手抄報心得體會及感悟篇十

黨史手抄報是小學(xué)生了解黨史、增長愛國知識的一種形式。在手抄報中，我們不僅要了解黨史的歷史背景和黨的發(fā)展歷程，還要深入學(xué)習(xí)黨的偉大思想、精神和奮斗目標(biāo)。小學(xué)生黨史手抄報給我們提供了一個了解黨史、感受祖國榮光和激發(fā)愛國情感的平臺，讓我們更加深入地了解黨的歷史和偉大事跡。下面，本文將從個人角度出發(fā)，分享我對小學(xué)生黨史手抄報的心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)黨史，感悟精神。

手抄報這種形式，很容易讓我們感受到黨史中所蘊含的精神。在我的黨史手抄報中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄了一些黨的思想精華，如“人民至上”、“全心全意為人民服務(wù)”等。通過這些思想的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了黨所秉持的為民服務(wù)、關(guān)注群眾等理念，以及這些理念對我們的生活產(chǎn)生的重要影響。學(xué)習(xí)黨史，培養(yǎng)了我們的愛國情懷，激發(fā)了我們?yōu)榱俗约旱淖鎳鴬^斗的信念。

第三段：體驗手抄報的樂趣。

在手抄報的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多知識，還體驗到了手工制作的樂趣。通過手工制作，我發(fā)現(xiàn)自己對美感的認(rèn)知也得到了提高。自己設(shè)計的手抄報不僅能讓自己有成就感，而且還能得到老師和同學(xué)的贊美。這種感覺讓我在手抄報中得到了極大的滿足感。

第四段：拓展視野，增長知識。

在手抄報的過程中，我了解到了不少黨史中鮮為人知的故事和事實。通過這種手抄報的方式，我準(zhǔn)確翻譯了書中的外來語句，更好地了解了我們祖國的歷史。此外，手抄報還可以鍛煉我們自己的搜索能力和整理能力，這對我們以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

第五段：總結(jié)。

在手抄報的過程當(dāng)中，我學(xué)到了很多知識，更重要的是了解到了黨的偉大歷程、光榮革命傳統(tǒng)和重大成就。對于我這樣一個小學(xué)生來說，這不僅是一個學(xué)習(xí)歷程，還是一次了解中國偉大歷史的機會。同時，手抄報自己動手做的形式也讓我增強了自己手工制作的能力。在實踐過程中逐步養(yǎng)成了自覺勞動的好習(xí)慣。通過這次手抄報的經(jīng)歷，我更加熱愛祖國，更加自豪地成為一個中國人。

黨史手抄報心得體會及感悟篇十一

第一段：引言（150字）。

黨史手抄報是一種具有教育意義的活動，通過親自制作手抄報，我們可以更加深入地了解和學(xué)習(xí)黨的歷史。我在制作黨史手抄報的過程中，收獲了許多寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將分享我個人的經(jīng)驗，希望可以對同樣對黨史手抄報感興趣的朋友們提供一些參考和幫助。

第二段：認(rèn)真籌劃（250字）。

制作黨史手抄報，首先需要認(rèn)真籌劃。在開始制作前，我仔細(xì)分析手抄報的主題，確定要突出的重點。然后，我進行了大量的調(diào)研和閱讀，收集了一些有關(guān)黨的歷史事件、重要人物和發(fā)展脈絡(luò)的資料。在籌劃階段，我還要考慮手抄報的布局、設(shè)計和配色。一個好的布局和設(shè)計能夠提高手抄報的視覺效果，吸引讀者的注意力，并使信息更容易被理解和消化。

第三段：精心制作（250字）。

在手抄報的制作過程中，我非常注重細(xì)節(jié)。首先，我選擇了合適的紙張和工具。然后，我根據(jù)設(shè)定好的布局，將文字和圖片進行組合和排版。我注意到文字的大小和字體應(yīng)該與主題相適應(yīng)，圖片應(yīng)該清晰、有表現(xiàn)力，以增加手抄報的吸引力。同時，我還使用了一些手繪的元素，使得手抄報更具個性和創(chuàng)意。

第四段：反復(fù)修改（250字）。

一份優(yōu)秀的手抄報需要經(jīng)過多次修改和完善。在制作完成后，我仔細(xì)審查了手抄報的內(nèi)容和形式。我查閱了大量的資料，核對了文字的準(zhǔn)確性和圖片的來源。我還邀請了一些朋友對手抄報進行評審，他們提出了一些寶貴的修改建議。我根據(jù)這些建議進行了進一步的修改和完善，確保手抄報符合預(yù)期的效果。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過制作黨史手抄報，我不僅收獲了許多知識，還培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)意思維。通過親自制作手抄報，我更深刻地了解了黨的歷史和黨員的責(zé)任使命。在未來，我將繼續(xù)參與這樣的活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳播黨的歷史。同時，我也希望能夠影響更多的人，讓他們了解并關(guān)注黨的歷史，為實現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)貢獻自己的力量。

總結(jié)：

制作黨史手抄報是一項富有教育意義的活動，通過認(rèn)真籌劃、精心制作、反復(fù)修改，我們可以創(chuàng)作出一份優(yōu)秀的手抄報。這一過程不僅能夠增長知識，還能夠培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)意思維。通過手抄報的傳播，我們可以影響更多人，讓他們關(guān)注和了解黨的歷史，為實現(xiàn)黨的宏偉目標(biāo)貢獻自己的力量。希望更多的朋友能夠參與到黨史手抄報的制作中來，共同傳承和弘揚黨的光榮歷史。

黨史手抄報心得體會及感悟篇十二

近年來，隨著制作手抄報的興起，手抄報成為學(xué)生們展示才華和表達思想的一種重要形式。作為一名對歷史感興趣的學(xué)生，我決定制作一份關(guān)于黨史的手抄報。通過這個過程，我不僅對黨史有了更深入的了解，而且提升了我的思維能力和藝術(shù)水平。下面，我將分享我的心得體會。

首先，在制作黨史手抄報的過程中，我充分利用了各種資源，以確保所呈現(xiàn)的內(nèi)容準(zhǔn)確且多樣。我閱讀了大量有關(guān)黨史的書籍、雜志和網(wǎng)站，掌握了黨的歷史背景、重大事件和主要人物的信息。我還收集了大量珍貴的圖片、文件和資料，以呈現(xiàn)具體的細(xì)節(jié)和生動的場景。通過廣泛的研究和收集，我保證了手抄報內(nèi)容的豐富性和真實性。

其次，在制作手抄報的過程中，我注重布局和排版，以突出黨史的重要內(nèi)容。我精心設(shè)計了整個手抄報的結(jié)構(gòu)，采用了各種不同的布局方式，使得每一頁都具有亮點和吸引力。我使用不同的字體和顏色來強調(diào)關(guān)鍵詞和重要的句子，使得內(nèi)容清晰易讀。同時，我還注意到插入適當(dāng)?shù)牟鍒D和圖片，以增加手抄報的美觀度和吸引力。通過良好的布局和排版，我成功地傳達了黨史的核心信息和思想。

此外，在制作手抄報的過程中，我運用了不同的創(chuàng)作技巧和形式，以增強視覺效果。我使用了各種涂鴉和裝飾，以突出黨史的主題和氛圍。我還嘗試了不同的字體藝術(shù)和手繪技巧，使得手抄報更加生動有趣。我制作了一些立體貼紙和折紙，以增加手抄報的多樣性和趣味性。通過創(chuàng)造性的表現(xiàn)形式，我成功地展示了黨史的獨特魅力和教育意義。

最后，在制作手抄報的過程中，我注重了團隊合作和交流。我組織了一些同學(xué)一起參與制作，分工合作，互相幫助。我們共同討論內(nèi)容和排版，提出建設(shè)性的意見和建議。我們相互學(xué)習(xí)和借鑒，不斷完善和改進手抄報的內(nèi)容和形式。通過團隊合作和交流，我們最終制作出了一份令人滿意的手抄報作品。

總之，制作黨史手抄報是一項有意義且充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這個過程中，我不僅加深了對黨史的了解，而且提升了自己的思維能力和藝術(shù)水平。通過充分利用資源、注重布局和排版、運用創(chuàng)作技巧和形式、以及注重團隊合作和交流，我成功地制作了一份內(nèi)容豐富、形式多樣且有吸引力的手抄報。我相信，通過這個過程，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還為向他人傳遞黨史的重要性和價值做出了貢獻。這將是我創(chuàng)作生涯中的一次寶貴經(jīng)驗和回憶。

黨史手抄報心得體會及感悟篇十三

作為中國共產(chǎn)黨建黨100周年的重要節(jié)點，學(xué)習(xí)黨史、了解黨史變得尤為重要。在學(xué)校的教育中，老師們安排我們手抄黨史資料，讓我們更深入地認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和偉大成就。在這個過程中，我深深感受到了黨的無私奉獻、艱苦奮斗和不畏犧牲、勇往直前的精神力量。

第二段：對黨史的感悟。

從小學(xué)習(xí)黨史，我深深被黨和領(lǐng)袖們無私奉獻、艱苦奮斗的精神所感染。從南昌起義，到“將軍令下山海關(guān)，誓死抗戰(zhàn)到底”；從革命家投身革命的豪邁身影，到紅軍二萬五千里長征中的艱苦卓絕和不屈不撓；還有井岡山精神和炎黃子孫偉大復(fù)興的中國夢等等。每一篇黨史的文字背后都體現(xiàn)出中華民族脊梁和社會主義的最鮮明標(biāo)志。歷史洪流滾滾向前，黨領(lǐng)袖將共產(chǎn)主義信仰和人民利益領(lǐng)域扣在了一起，我們更應(yīng)該珍惜心中愛國信念和自強不息的發(fā)展精神。

第三段：學(xué)習(xí)黨史的意義。

學(xué)習(xí)黨史，對于我們中小學(xué)生來說，是一種熏陶、是一種啟示，更是一種前赴后繼、不懈拼搏的奮斗動力。學(xué)習(xí)黨史可以幫助我們提高道德素質(zhì)，增強文化自信和愛國主義情感，深化我們的民族自豪感和歷史使命感。我們還應(yīng)該借助現(xiàn)代技術(shù)手段，充分利用思政課堂教育、互聯(lián)網(wǎng)資訊、講座培訓(xùn)等途徑。更要秉持真正學(xué)習(xí)黨史，堅守真理，永不懈怠，為實現(xiàn)自身價值、服務(wù)人民、創(chuàng)造美好未來、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

第四段：對手抄黨史的深刻體會。

在手抄黨史過程中，我深刻地理解到了黃鍾書的《讀書隨感》中所講“讀書讀成寫書”的道理。通過手抄黨史，我不僅對黨的歷史有了更深入的了解，還學(xué)習(xí)了字的造形、寫出了整潔美觀的字句、融入了自己的思考和體驗，使我從中獲得了更細(xì)膩的體會和靈魂的升華。

第五段：結(jié)論。

總之，黨史是文化、是精神、是信仰、是力量。手抄黨史是我們作為中華民族一份子的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該通過理論、實踐、社會實踐，全面學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會、凝聚力量，建設(shè)富強民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化社會，為祖國和人民的偉大復(fù)興而不懈奮斗。