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工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟 工廠創(chuàng)新改善心得體會(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-02 16:24:23 頁碼:9
工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟 工廠創(chuàng)新改善心得體會(8篇)
2023-01-02 16:24:23    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟一

選擇的地方,是我家附近的工廠——滕州市印刷燙金廠。這是一個小廠子,操作流程很簡單,員工也不多,不過我認(rèn)為這是一個對于目前狀態(tài)下的我很適合的地方,無論是從能力的角度看,還是適應(yīng)和目的的角度。這種嘈雜的環(huán)境中,每個人做著自己的事,每處一道不同的程序。我需要做的是檢驗(yàn)成果的質(zhì)量。一天下來,一直不停的在走,很累。蓬頭垢面的回家,倒在床上,似乎我已不是我,我已屬于另一個世界。這種累是這近二十年以來,我從來沒有經(jīng)歷過的。幾乎在責(zé)罵自己的自找苦吃,可工作還是要干,該堅持的必須堅持。何況我這已經(jīng)是所謂的技術(shù)工作,而那些做體力工作的工人們,又該是何等的辛苦,這些,我不敢想象。

去工作的基本都是和我差不多大的孩子,唯一不同的大概就是我是打短工的大學(xué)生了。他們一個個都很熟練的樣子:機(jī)器嘀嘀地響著,他們的手連同他們的眼睛一刻也不停息......對,我想,這就是工作!我也可以,一定可以!

工廠,也是一個獨(dú)立社會,在這里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余,還要為了自己的生計,生存,生活而這樣那樣的明爭暗斗,讓我感覺,人,作為一個社會的存在時是多么的不易。此處暫且不提。

實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我感受著工作的氛圍,體驗(yàn)著工作的辛苦與快樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在這里,沒有人會告訴你要做什么,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!

休息的時候,我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí),領(lǐng)班跟我說:“我知道你是大學(xué)生大常有志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里?!彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點(diǎn),我也一直很虛心地請教領(lǐng)班。他還對我說:“我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)。你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí),聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn),他說:“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,選用暑期時間參于社會實(shí)踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會,賺錢不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會,然后他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知欲非常強(qiáng)烈,想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,放假的時候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識”。

總結(jié)我的這次時期社會實(shí)踐活動,雖然是我的第一次社會實(shí)踐,但我認(rèn)為是一次成功的,有用的,受益非同的社會實(shí)踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā),年少輕狂,經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷……

通過社會實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。

是的,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時間很短??晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實(shí)踐的目的了。

主要體會:

這次的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付,不要太計較自己付出多少,盡量做到多做事,做有用的事情。自己努力的工作,旁人也會看到。不管怎樣,重要的是工作的成效和業(yè)績,這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

不管做什么事情,就算是一件小事,也要認(rèn)真仔細(xì),絕不能敷衍了事??赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。

我還想再談一下當(dāng)我拿到那僅有的幾張票票時的感受,當(dāng)時,真得是激動萬分,因?yàn)槟钱吘故俏易约旱膭趧映晒?,手里緊握著那些錢,感覺自己像個小大人一樣,可以自己賺錢,可以靠自己賺取生活費(fèi),雖然微不足道,但足以讓我激動好一會了,這種感覺很美妙!!

總之,這次打工的經(jīng)歷真得讓我刻骨銘心!!我所收獲的只有我自己知道!在短短一個月的打工生涯中,我覺得我不僅僅是學(xué)到了一些知識,更重要的是練就了自己的韌性,讓自己明白了很多道理,很多看似簡單的道理,也為我自己踏入社會作好鋪墊,人,總是需要去磨練,去拼搏,要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信,但我一直相信:既然給你做人的機(jī)會,那么就要好好的把握!

我的思考:

社會實(shí)踐能讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,社會實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西,與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會實(shí)踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

結(jié)束工作的時侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時侯是社會,職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,雖然不是那么的轟轟烈烈,也不是平淡無味,但至少它是充實(shí)的,給我或多或少的帶來的對于人生感受,和一定的影響吧!

我署假的實(shí)習(xí)報告,可能并不是一份很規(guī)范報告,但確確實(shí)實(shí)我這一個月多工作中的感受,

也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,但我認(rèn)為,無論任何一種償試,都是對自己以后很寶貴的充實(shí)。

有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟二

在實(shí)訓(xùn)的過程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且能夠使自己更進(jìn)一步接近社會,體會到市場跳動的脈搏,如果說在象牙塔是看市場,還是比較感性的話,那么當(dāng)你身臨企業(yè),直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話,就理性得多。因?yàn)椋谑袌龅母偁幨苁袌龈偁幰?guī)則的約束,從采購、生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系,如何規(guī)避風(fēng)險,如何開拓市場,如何保證企業(yè)的生存發(fā)展,這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的決定就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)訓(xùn)過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過程中,我又一次感受充實(shí),感受成長。

下面是本人對工作過程的一些總結(jié)及心得體會:

目的

透過安排到___工廠車間進(jìn)行實(shí)訓(xùn),了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能,了解企業(yè)的內(nèi)部控制.

流程

在這一個多月的時間里,下到生產(chǎn)車間后,先了解整個___生產(chǎn)的流程,從采購入庫,到領(lǐng)料生產(chǎn),到最后的成品入罐,對整個車間的生產(chǎn)活動有了基本認(rèn)識,這對我們熟悉企業(yè),進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中,先前我們對___的生產(chǎn)幾乎一無所知,但下到車間之后,我們不僅僅了解了生產(chǎn)流程,還進(jìn)一步了解了___的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個月的生產(chǎn)有必須的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制,機(jī)器開工的時間長度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定,另外,對一些流水線的參觀,也激發(fā)了我對如何透過新流水線的建設(shè),對降低生產(chǎn)成本的思考,于是,感受頗深的一點(diǎn),要做一名合格的會計人員,對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實(shí)踐.

在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過程中,有不懂或弄不清楚的資料,用心向同事請教,在他們的耐心指導(dǎo)下,我們對車間的整個產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了必須上的認(rèn)識。

由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)務(wù)必時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒.

雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都用心發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里務(wù)必首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車間時主任就給我們上了一堂安全教育課.

我們被安排在丙班和他們一齊倒班,這樣我們能夠親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中,下和但是,在日復(fù)一日的工作中,是否還能夠透過一些技術(shù)手段,進(jìn)一步提高工作效率。

生產(chǎn)工藝流程

脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料,能夠榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料,廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑,紡織用柔軟劑、化纖油劑等,在醫(yī)藥方面,用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查,國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸,年產(chǎn)量20萬噸,缺口10萬噸。市場需求量很大

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法,由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水,生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝構(gòu)成成品,其特征是:所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過兩個以上的水解塔(25),所述的水解塔(25)內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣,再經(jīng)過蒸餾,冷凝后即得成品。

從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸,分為兩種類型:一是可食用性牛羊油,另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油,一般有5個指標(biāo):ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點(diǎn),miu水分及雜質(zhì),fac色度,bleach漂白度(漂煉度)。

[應(yīng)用領(lǐng)域]:牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑,高級香皂的皂基,合成各種表面活性劑的中間體,廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑,塑料熱穩(wěn)定劑,潤滑劑,紡織用柔軟劑,化纖油劑,抗靜電劑,食品用乳化劑,用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

[包裝]:桶裝或散裝,桶裝為180kg/桶

心得體會

總之,這次實(shí)訓(xùn)是有收獲的,自己也有許多心得體會。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)潛力是基礎(chǔ)潛力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作建立一個和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。

其次,作為企業(yè)的一員,無論是其他工作人員,還是會計人員,在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中,不僅僅應(yīng)持續(xù)工作的質(zhì)量及效率,還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠,即將面臨“改制”的調(diào)整,這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會”企業(yè)的主角轉(zhuǎn)換,先前所享有的一些優(yōu)惠政策,將隨著改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭,理解殘酷的規(guī)則約束,為了企業(yè)的生存、發(fā)展,就得創(chuàng)新,以變求生存,用新促發(fā)展,西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時期,應(yīng)鼓勵員工大膽創(chuàng)新,為企業(yè)的發(fā)展用心獻(xiàn)計獻(xiàn)策。


有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟三

尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo):

您好!

_年_月_日我來到成為生產(chǎn)一部散熱間的一名工人,對于這一點(diǎn)我真誠的感謝機(jī)緣也感謝給我這次機(jī)會,在我急需工作的時候,讓我獲得我人生中的第一份工作。

截止到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一個多月的時間。在這段時間里,很榮幸在車間里和很多優(yōu)秀的人成為同事,也很感動他們無私地照顧我這個新工,我也學(xué)會了很多,讓我受益匪淺,并且我相信在將來也一定會深深地影響我,我誠摯的感謝大家,感謝,因?yàn)槟銈冏屛页砷L。我將銘記這段在的時間以及那些幫助過我的人!

雖然我常常自求進(jìn)步,很努力地工作,班長和主任也知道我經(jīng)常遲一點(diǎn)下班,盡力將分配給我的工作做得更好,可是由于每天長時間在車間工作,可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)車間的環(huán)境,經(jīng)常感覺手指和腿部關(guān)節(jié)疼痛,最近更是越來越難以忍受,我想我是不適合做這份工作的。本來打算堅持干完試用期再辭職,可是家中有事不得不提前離開,所以現(xiàn)在提出辭職。若因?yàn)槲业霓o職給領(lǐng)導(dǎo)及同事造成不便,我在此表示深深的歉意。我希望可以按照合同在一個星期之后離開工廠,懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

最后再次感謝那些幫助過我的老員工和領(lǐng)導(dǎo)!

此致

敬禮!

辭職人:___

_年_月_日

有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟四

根據(jù)高等教育對自動化專業(yè)的重視及新時代高等教育對工廠供電課程的需求,文章從教學(xué)思路,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式以及課程設(shè)計等方面分析了工廠供電課程的教學(xué)方法。

自動化;工廠供電;教學(xué)改革;工程實(shí)踐

工廠供電課程是難度較大的一門課程,該課程與大學(xué)生之前學(xué)過的基礎(chǔ)理論課,如高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理以及專業(yè)課如自動控制原理、電機(jī)拖動之類的課程有很大的不同,一般的課程都有一套理論,而供電課更多的是依靠經(jīng)驗(yàn)公式、查表,各章節(jié)之間缺乏必然的聯(lián)系,使得學(xué)生學(xué)習(xí)困難,缺乏興趣。因此,探究一種合適的教學(xué)方法顯得非常重要。

由于學(xué)生沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),直接照本宣科肯定會讓學(xué)生覺得枯燥,因此教學(xué)可結(jié)合社會情況以及教師的工程實(shí)踐經(jīng)歷來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在介紹電力系統(tǒng)的構(gòu)成之前可先介紹一下中外電力系統(tǒng)的發(fā)展史,為什么最初是直流輸電,為什么現(xiàn)在是交流輸電為主,直流與交流輸電各自的優(yōu)缺點(diǎn)是什么。介紹為什么發(fā)電廠發(fā)電后要升壓進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳輸?shù)臅r候,先告訴學(xué)生目前銅是多少錢一噸,幫助學(xué)生理解為什么要節(jié)省有色金屬。在講負(fù)荷計算的章節(jié)時,結(jié)合具體的計算機(jī)電量監(jiān)測項(xiàng)目直觀地說明什么叫三班倒的工作方式,日負(fù)荷曲線在工廠中的作用,傳統(tǒng)抄表方式的誤差以及計算機(jī)連續(xù)采集的優(yōu)點(diǎn)。介紹工廠供配電系統(tǒng)的一次接線和二次接線時,教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生到校變電所,讓學(xué)生實(shí)際觀察隔離開關(guān)、斷路器、高壓開關(guān)柜、功率表等,對單母線分段形式有一個直觀認(rèn)識。在介紹需用系數(shù)法時,可以日常生活中電用具為例,如一盞燈是多少瓦,讓學(xué)生對教室的燈盞數(shù)進(jìn)行計算,投影儀計算機(jī)各是多大功率,根據(jù)觀察讓學(xué)生計算出教室應(yīng)該選多大的空開,應(yīng)該選多大的變壓器等等。通過這些理論結(jié)合實(shí)際的教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會大大提高,有益于學(xué)習(xí)效率的提高。

因供電課更多的是依靠經(jīng)驗(yàn)公式、查表,容易讓人感到枯燥,而課程的順序一般也是依照工廠供配電初步設(shè)計的步驟進(jìn)行的,教程對有一定實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作人員可能效果會更好,但對基本沒有動手能力的大學(xué)生來說,非常容易理論脫離實(shí)際,尤其對于僅有32學(xué)時的課程設(shè)置,更應(yīng)有所取舍。比如工廠供配電系統(tǒng)的一次接線一章,對于變壓器的臺數(shù)容量選擇原則以及變電所一次主接線應(yīng)該詳細(xì)介紹,而電壓偏移及改善措施需要花較多的時間才能講透,這種相對不太重要的內(nèi)容簡單介紹即可。還有短路電流一章,分析了短路過程的暫態(tài)過程之后直接介紹標(biāo)么值法求取短路電流,學(xué)生很多都不太理解,如果先給學(xué)生介紹了有名值法,然后通過實(shí)例讓學(xué)生了解了用有名值法在不同電壓等級電抗還要換算,而用標(biāo)么值法則省去了這個步驟,加深了學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

工廠供配電課的內(nèi)容較為繁雜,雖然難度不高,但涉及的內(nèi)容很多,既有公式,又有圖表,單一的板書式授課或純粹的多媒體教學(xué)都不能夠滿足其要求。應(yīng)靈活教學(xué),以電氣設(shè)備及其選擇為例,如介紹電弧的基本知識時,采用視頻資料,不僅能形象展示知識,學(xué)生的興趣也會提高。介紹高壓開關(guān)電器,則需要通過視頻與課件相結(jié)合的方式讓學(xué)生了解斷路器,隔離開關(guān)以及開關(guān)柜的外形、結(jié)構(gòu)、動作原理。介紹斷路器的控制回路的時必須展開接線圖才能為學(xué)生分析合閘過程與分閘過程,這種涉及實(shí)物、構(gòu)造、動作過程等內(nèi)容的課,用課件和視頻結(jié)合會取得很好的效果。而當(dāng)推導(dǎo)一些公式時,用板書推導(dǎo)更能讓學(xué)生對公式的思路有更清楚的認(rèn)識,比如三相短路過程的簡化分析,單相負(fù)荷的計算等內(nèi)容。因此教學(xué)應(yīng)采取多種方式,才能取得更好的效果。

課程設(shè)計是對所學(xué)知識一次綜合性的總結(jié),對自動化專業(yè)的學(xué)生來說,課程設(shè)計是將理論與實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來的一個重要環(huán)節(jié),使學(xué)生對工廠供配電設(shè)計的知識有更加系統(tǒng)的認(rèn)識,同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和實(shí)踐動手能力。一般來說供電課程設(shè)計多是針對變電所的設(shè)計,要求學(xué)生以電氣設(shè)計部分為核心,學(xué)生可通過查閱工程設(shè)計手冊和資料,綜合多方面的因素,確定電氣主接線方式,主變壓器的容量、數(shù)量的確定,負(fù)荷分析及計算,以及短路電流的計算和變電所主要電氣設(shè)備的選擇(包括斷路器,隔離開關(guān),互感器等),在選擇時對電氣設(shè)備進(jìn)行必要的計算和校驗(yàn),完成相應(yīng)圖紙的繪制,課程實(shí)踐應(yīng)多鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)合作和創(chuàng)新精神。綜上所述,工廠供電的教學(xué),教師首先必須強(qiáng)化自身的能力,結(jié)合具體的科研項(xiàng)目加深對這門課程的理解,并能將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)中,使學(xué)生更能清楚地了解這門課的相關(guān)知識,同時也應(yīng)增加實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力,這樣學(xué)生才能切實(shí)學(xué)好這門課。

[1]弋東方.電氣設(shè)計手冊電氣一次部分[m].北京:中國電力出版社,2002.

[2]孟祥萍.電力系統(tǒng)分析[m].北京:高等教育出版社,2004.

[3]劉吉來,黃瑞梅.高電壓技術(shù)[m].北京:中國水利水電出版社,2004.

有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟五

出賣人:____________(以下簡稱甲方)

買受人:____________(以下簡稱乙方)

保證人:____________(以下簡稱丙方)

茲為工廠及機(jī)器連同附屬物件轉(zhuǎn)讓經(jīng)居間人____________、____________之介紹各方面同意議定轉(zhuǎn)讓契約條件如下:

第一條 甲方愿將其獨(dú)資設(shè)置于________市____區(qū)________路____號________工廠及廠內(nèi)設(shè)備生產(chǎn)機(jī)器連同附屬物件,(詳細(xì)如后附加稅轉(zhuǎn)讓標(biāo)示記載)全部出賣與乙方而乙方愿依約付價承買。

第二條 本件轉(zhuǎn)讓價金經(jīng)雙方協(xié)議分別訂定如下:

(一)廠房連同附屬建筑物全部議價為人民幣________________元整。

(二)廠房連同附屬物件全部議價為人民幣________________元整。

(三)發(fā)電機(jī)議價為人民幣________元整。

(四)廠內(nèi)水電設(shè)施工費(fèi)補(bǔ)貼金議定為人民幣________元整。

共計價金人民幣____萬____仟____佰____拾元整。

前項(xiàng)價金于契約訂立同日由乙方全部一次付清與甲方,經(jīng)居間人等見證之下甲方親自點(diǎn)收足訖并以價金項(xiàng)下蓋章為據(jù)而不另立收據(jù)。

第三條 甲方授受前條價金同日由甲方會同乙方及保證人、居間人至契約第一條所載工廠地址,將工廠建筑物(包括所著門窗戶、扇廠、內(nèi)隔屏、添造物、電氣、自來水設(shè)施等在內(nèi))及生產(chǎn)機(jī)器連同附屬物件全部逐件驗(yàn)對交乙方前去營業(yè)收益納課清楚。

第四條 甲方對于轉(zhuǎn)讓標(biāo)的物交付同時已告知乙方并經(jīng)乙方驗(yàn)明所接交的標(biāo)的物理學(xué)件以為完整確認(rèn),交無物上任何的瑕疵。嗣后乙方不得主張標(biāo)的物件的瑕疵為由,向甲方請求減少價金而退還部分價金等情況。

第五條 甲方于契約成立同日將出賣工廠的工商登記證(字號)及________政府的商業(yè)營業(yè)登記證(字號),并其他有關(guān)證件全部移交乙方以便名義變更或繼受的手續(xù)。

第六條 本件轉(zhuǎn)讓成立后甲方對于轉(zhuǎn)讓標(biāo)的工廠建筑物應(yīng)備齊有關(guān)產(chǎn)權(quán)登記文件于乙方,指定日時會同向管轄地產(chǎn)事務(wù)管理機(jī)構(gòu)申請辦理所有權(quán)移轉(zhuǎn)登記,或向稅捐稽征機(jī)關(guān)申請房捐納稅義務(wù)人變更手續(xù)的義務(wù)。倘若手續(xù)上應(yīng)另出立字據(jù),或需要甲方的簽蓋等時;甲方應(yīng)無條件應(yīng)付,不得刁難推諉或借故向乙方要求補(bǔ)貼加價等情況。

第七條 本件轉(zhuǎn)讓標(biāo)的物于甲方保證為自己所有,確與他人毫無交加不明事情。 倘日后如有人第三人出為異議或發(fā)生故障時,甲方自應(yīng)出來抵御并據(jù)理排除一切障礙,絕

不得使乙方蒙受任何虧損。

第八條 甲方保證本件轉(zhuǎn)讓標(biāo)的物全部所有權(quán)并無與他人經(jīng)過訂立轉(zhuǎn)讓契約及抵押權(quán)典權(quán)、質(zhì)權(quán)等他項(xiàng)權(quán)利的設(shè)定,抑或供為任何債權(quán)的擔(dān)保等瑕疵在前無訛。

第九條 如于甲方違反前二條契約條件之一時,乙方除依債務(wù)不履行的規(guī)定行使其權(quán)利外,并得依法追究甲方的刑事責(zé)任,丙方愿與乙方負(fù)連帶履行債務(wù)的責(zé)任非至乙方的債務(wù)完全履行后丙方的保證責(zé)任不歸消滅。

第十條 本件轉(zhuǎn)讓標(biāo)的物及工廠有關(guān)營業(yè)水電以及人事費(fèi)或應(yīng)繳稅捐工會費(fèi),自_______年____月____日以后則歸乙方負(fù)責(zé)繳納。但以前的部分由甲方負(fù)責(zé)完納,否則甲方應(yīng)賠償因此致乙方受損害的責(zé)任。

第十一條 甲方自本轉(zhuǎn)讓契約訂立日起,不得借用________廠號或以該廠關(guān)系任何名份對外交涉事宜。若甲方違背前項(xiàng)約定乙方受有損害時,乙方得請求損害賠償甲方不得異議。 第十二條 甲方出賣工廠以前廠方有對內(nèi)外未清的債權(quán)債務(wù),乙方不為承擔(dān)或受讓,該項(xiàng)債權(quán)債務(wù)仍由甲方取得或償還。但乙方不得代甲方收取該項(xiàng)債權(quán),否則甲方得追究責(zé)任。

第十三條 本件轉(zhuǎn)讓費(fèi)用議定負(fù)擔(dān)如下:

(一)本轉(zhuǎn)讓契約印花及公證費(fèi)增值稅均由甲方負(fù)擔(dān)。

(二)本轉(zhuǎn)讓工廠建筑物產(chǎn)權(quán)移轉(zhuǎn)登記及工廠名義變更登記諸費(fèi)用則歸乙方負(fù)擔(dān)。 第十四條 本件轉(zhuǎn)讓嗣后不論任何理由于一方不得解除契約或主張買回等情況。

第十五條 本件轉(zhuǎn)讓標(biāo)的物如下:_____________________

本契約一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份為憑。

賣方(甲方):______________

身份證統(tǒng)一號碼:____________

地址:______________________

買方(乙方):______________

身份證統(tǒng)一號碼:____________

地址:______________________

保證人(丙方):____________

身份證統(tǒng)一號碼: ___________

________年_______月_______日

有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟六

起初,剛車間的,車間里的陌生的。車間里的工作環(huán)境也不好,呈的一幕幕讓人的不免有些茫然,即將較艱苦的環(huán)境中工作3個月。天車間開始工作時,所在的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分配給任務(wù)是簡單加工名叫黑色套管的產(chǎn)品,我技術(shù)員教方法,運(yùn)用操作工具開始學(xué)著加工該產(chǎn)品,在加工的操作流程及等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的天,我就初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗(yàn)首次在社會上工作的。在工作的熟悉車間的工作環(huán)境。

初次到社會上去工作的學(xué)生,對社會的對工作各的甚少陌生的。一開始我對車間里的規(guī)章制度,安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的等都很,我便實(shí)習(xí)下發(fā)給的員工手冊,向里的員工同事請教工作的,的幫助,我對車間的及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等的。車間的工作兩班制(a、b 班),兩班的工作段為:早上8:30至8:30;8:30至早上8:30。車間的員工都遵守該上、下班制度。

對車間里的環(huán)境熟悉后,開始有些緊張的心開始平靜,工作期間每天按時到廠上班,上班工作先到指定地點(diǎn)等待組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的,給分配工作任務(wù)。工作任務(wù)后,則要做一下工作前的工作,我便到的工具存放區(qū)找來工作中需到的用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機(jī)臺位置上員工作業(yè)書上的操作流程作業(yè),我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存指定的位置。在工作中,機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品會異常(比如:產(chǎn)品缺膠、料花、氣紋、色差等)。上述時,要告知組長、技術(shù)員,讓幫助解決的,長、技術(shù)員對機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù),[包裝車間實(shí)習(xí)總結(jié)]符合檢驗(yàn)的。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度。剛開始加工還真棘手的,加工不高,加工的產(chǎn)品質(zhì)量也不的。讓人苦惱的,我便向里的員工同事交流,向請教簡單的加工方法與技巧。運(yùn)用介紹的操作方法技巧學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,從中體會加工產(chǎn)品的。在加工中適合的加工工具,也有利于工作的。在平時工作過程中也要摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的方法和技巧。在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學(xué)習(xí),向請教的加工包裝,也可以詢問評管(質(zhì)檢員),按評管的生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

一段開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的流程已較詳細(xì)的與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也熟悉了,良產(chǎn)品的識別力也了,生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的也在。上班期間,聽從長的安排,長分配的工作任務(wù),在的工作區(qū)地作業(yè)。當(dāng)小的和時,先嘗試著去解決,而當(dāng)獨(dú)自難以解決時,則向長、技術(shù)員,請求幫助解決。在的幫助下,的很快就被解決了,我也學(xué)著運(yùn)用的方法與技巧去些稍簡單的,解決的能力。在解決的過程中也摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。從而讓我在工作時的自信心,對工作的性也。

在所開的機(jī)器不大的故障的下,在產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡的努力工作的。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品班產(chǎn)的,以便生產(chǎn)任務(wù)。每次下班,將工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就的工作內(nèi)容也就了,這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

在實(shí)習(xí)過程中,我的到實(shí)踐的性。學(xué)習(xí),對更為詳盡而的,對所學(xué)知識的與運(yùn)用。從實(shí)踐中,我體會的工作與書本上的知識是有距離的,并且需要的學(xué)習(xí)。把學(xué)到的理論知識和的實(shí)踐工作相,的為公司乃至社會服務(wù)。

在校學(xué)生理論課的學(xué)習(xí),而忽視動手操作能力的培養(yǎng),應(yīng)實(shí)驗(yàn)課,實(shí)踐課,學(xué)生的操作能力。

對現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價。

實(shí)習(xí)期間,我對實(shí)習(xí)工廠的注塑車間()生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的操作流程有較完整的和熟悉。實(shí)習(xí)中,我拓寬了的知識面,學(xué)習(xí)了以外的知識,在難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的方法與技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的方法途徑。積累了人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)方法,我體驗(yàn)社會工作的艱苦性,實(shí)習(xí),讓我在社會中磨練了,也鍛煉了意志力,訓(xùn)練了的動手操作能力,提升了的實(shí)踐技能,積累了社會工作的簡單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)

有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟七

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運(yùn)作過程。

2、在專業(yè)比較對口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動。

4、努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時得到教師指導(dǎo)。

(一)安全教育

一、安全教育學(xué)習(xí)的目的:

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防:

1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素

2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章:a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干3)、安全責(zé)任(素質(zhì))差。

三、入廠主要安全注意事項(xiàng)

1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機(jī)械傷害6、防止高處墜落7、防止車輛傷害8、防止起重機(jī)械傷害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:

1、在各種儲罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)

2、設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離

3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換

4、應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好

5、作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng)有代表性

6、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時,必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施

7、在容器內(nèi)工作時因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具

8、多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺,比要時由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工

9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段

10、《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,可能會因?yàn)槟硞€工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。

(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。

四、實(shí)習(xí)過程

1、安全教育在實(shí)習(xí)開始時,學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要求,將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

4、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料(material)和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時,常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會,開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動,并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動等等。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料(material);生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

總的來說,我對這門課是熱情高漲的。

第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。

第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個月的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時,發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。

實(shí)習(xí),是一種期待,是對自己能夠接觸未知事物的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己職業(yè)生涯夢想的期待。實(shí)習(xí),也有一些惶恐,有對自己各方面能力缺乏信心的惶恐,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有擔(dān)心自己會無所適從的焦慮。下面,我就這一個月的工廠實(shí)習(xí)作一個簡單的總結(jié),以期能夠小結(jié)這一個月的收獲,也對將來的工作提供借鑒。

一個月的時間看上去很長,剛進(jìn)入公司,在對工作、生活環(huán)境還沒有了解清楚之時便一頭扎進(jìn)了以前從未接觸過的廠房,那些非仰頭不可望盡的機(jī)器、陌生至極的工具和零件、嘈雜和充滿污垢的工作環(huán)境以及隨時隨地有可能出現(xiàn)的危險,這一切無不都在考驗(yàn)著我的堅韌品性。好在這里有關(guān)注我成長的領(lǐng)導(dǎo),是他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺,使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉環(huán)境的師傅和同事,他們的幫助使我得以更快地步入工作正軌、慢慢著向一個合格的輕機(jī)人蛻變;當(dāng)然,這里更有一個目前我尚未可知的廣闊的事業(yè)舞臺,供我施展自己的才華。

首先,我經(jīng)受了精神上的歷練。一切都是陌生的,任何事情都要從頭開始學(xué)習(xí),雖然有很熱心的師傅和同事,但畢竟他們不能代替自己去面對那些工作。工廠工作其實(shí)挺累,以前沒有接觸過如此強(qiáng)度的體力勞動,動輒以噸計量的大型機(jī)器,頭頂還有吊著各種零部件的行車。工作內(nèi)容很多很雜,精神要隨時保持適度

緊張狀態(tài),工廠里的工作,危險隨處可見。陌生的生活環(huán)境:工作地點(diǎn)偏離鬧市,購買生活必需品比較麻煩;公寓停水問題長期存在;食堂伙食一般,這些煩惱也讓我頗為頭疼,很容易影響到正常的工作心情。不過,憑著對工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度,一切都熬過來了。我相信,這段時間以來的工作、生活經(jīng)驗(yàn)將是我以后寶貴的精神財富。

其次,我得到了知識上的收獲。這是毋庸置疑的,培訓(xùn)期間,我認(rèn)識、熟悉了一些我們公司生產(chǎn)的單瓦機(jī),因?yàn)槭亲约簞邮纸M裝過的,相信會有比較深刻的記憶。dwg型單瓦機(jī)、dwc型單瓦機(jī)、dwb型單瓦機(jī)是我參與組裝過的,同時也是我比較熟悉的機(jī)型。我實(shí)習(xí)這段時間,訂單需求主要集中在dwg型單瓦機(jī)和dwb型單瓦機(jī),對這些機(jī)型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也有了一定的了解。涂膠部、瓦輥部、密封罩、氣缸等都是我參與組裝過的部分部件。一條紙板生產(chǎn)線由很多機(jī)器構(gòu)成,這些單瓦機(jī)只是其中一部分,我所了解到的生產(chǎn)線主要有紙架機(jī)、預(yù)熱機(jī)、路橋、預(yù)調(diào)機(jī)、單面瓦楞機(jī)、切紙機(jī)、涂膠機(jī)等構(gòu)成。除了機(jī)器部分,各種零件、工具我也有一定的認(rèn)識,工具種類復(fù)雜,柜子里如果不經(jīng)常整理會被塞得很滿,而零件則更是紛繁復(fù)雜,倉庫里有一臺專門用來盛放零件的機(jī)架,各種螺絲不計其數(shù)。此外,在工作車間內(nèi)也盛放不少零部件,但是都被整理后分別擺放,并不顯得雜亂,這些都得益于車間內(nèi)部良好的管理體系和分配到個人的管理制度。

第三,我感到了一種情誼上的滿足。通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識了更多同事,最初來到公司時的那種陌生感變淡,歸屬感更加強(qiáng)烈。領(lǐng)導(dǎo)、師傅和同事都很熱心,平常會不時詢問我生活上有什么問題,幫我解決了不少困惑,我想,這都是因?yàn)榫┥捷p機(jī)內(nèi)部有著相當(dāng)濃厚的企業(yè)文化熏陶,大家都是向著一個目標(biāo)共同聚在一起。在未來的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協(xié)力、各盡所能,為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的'業(yè)績、為京山輕機(jī)增添新的榮譽(yù)!

有關(guān)工廠爭先創(chuàng)優(yōu)個人心得體會及感悟八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我從20xx年辦公室文員到現(xiàn)在,在這三年的時間里承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛,在此表示衷心的感謝。這三年的工作對我本人的幫助非常大,學(xué)到了很多東西,在工廠同事支持和肯定下我榮獲20xx年度先進(jìn)員工獎。在這三年里,我對工作兢兢業(yè)業(yè)﹑默默無聞,全力以赴完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),努力學(xué)習(xí)和提高自已的業(yè)務(wù)水平。但遺憾的是,在今年xx月份的工作結(jié)束后,我將離開工廠。巨大的生活壓力迫使我做出這個決定,對我個人而言是相當(dāng)困難的,但是我現(xiàn)在的職務(wù)﹙工廠文員﹚已不能適合工作的需要了。我的離去相信對公司、特別是一些正在進(jìn)行的項(xiàng)目會帶來一定的損失。我會在剩下的工作時間里盡力完成自己份內(nèi)的工作,并在離職前交接好手頭的工作以盡量減少或避免這些損失。

人生數(shù)十年,彈指一揮間,我已去其四分一?三分一?或者更少也說不定。一枯一榮,皆有定數(shù)。是的,公司有培訓(xùn)計劃,有培養(yǎng)機(jī)制,工廠會盡量把每一位員工培養(yǎng)成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的四有新人,工資會漲的,面包會有的,可俺就看不明白,咋你們培養(yǎng)我就要3年5年滴,人家咋不用培養(yǎng)就重用呢,俺還有多少年來給你培養(yǎng)?到時候,黃花菜都涼嘍。三年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧?或許這真是對的,由此我開始了思索,認(rèn)真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折,在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位,才是我人生的下一步選擇。

離開工廠,離開曾經(jīng)一起共事的同事,很舍不得,舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿工廠在往后的發(fā)展中更上一層樓,事業(yè)蒸蒸日上!

以上所述,因個人原因,現(xiàn)向公司提出辭職申請,希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),謝謝。

此致

敬禮!

辭職人:xx

xx年xx月xx日

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