線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲 線上教學(xué)與線下教學(xué)培訓(xùn)心得(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲一

甲方：_________________________

法人代表人：___________________

地址：_________________________

乙方：_________________________

藝名/昵稱：___________________

直播平臺：_____________________

平臺賬號：_____________________

身份證號碼：___________________

地址：_________________________

電話：_________________________

電子郵箱：_____________________

鑒于：

1.?甲方是一家依據(jù)中華人民共和國法律成立并持續(xù)經(jīng)營的公司，具有專業(yè)、權(quán)威、豐富的經(jīng)紀(jì)資源。

2.?乙方擁有良好的演藝才能或藝術(shù)天賦，有志于逐步提升演藝水品和知名度。

3.?現(xiàn)甲乙雙方為了現(xiàn)實(shí)共同的目標(biāo)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成本協(xié)議。

為此，各方本著平等互利、誠實(shí)守信的原則，經(jīng)好友協(xié)商，就共同進(jìn)行甲方之經(jīng)紀(jì)推廣的各項合作事宜，達(dá)成如下協(xié)議。

定義解釋：

1.?視頻秀場平臺：指互聯(lián)網(wǎng)公司擁有的或運(yùn)營線上演藝平臺，如______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________等網(wǎng)站及子網(wǎng)站、客戶端、app應(yīng)用以及將來新注冊，開發(fā)的與視頻秀場業(yè)務(wù)有關(guān)的一切網(wǎng)站、應(yīng)用等的總稱。

1.?合作內(nèi)容

1.1合作期間，甲方擔(dān)任乙方在互聯(lián)網(wǎng)線上演藝及未來可能涉及到的線下演藝的獨(dú)家經(jīng)紀(jì)公司，就乙方的全部演藝事業(yè)提供經(jīng)紀(jì)代理服務(wù)，經(jīng)紀(jì)代理范圍包括但不限于網(wǎng)絡(luò)演藝、線下演藝、商務(wù)經(jīng)紀(jì)、明星周邊及其他出版物、法律事務(wù)等與乙方演藝事業(yè)相關(guān)的所有活動。

1.1.1網(wǎng)絡(luò)演藝：甲方代理乙方在線網(wǎng)絡(luò)演藝，包括并不限于互聯(lián)網(wǎng)線上演藝的個人直播間演藝、眾籌、線上演唱會、線上歌友會等現(xiàn)在及未來可能出現(xiàn)的其他互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及線上演藝形式，經(jīng)紀(jì)合同期間，甲方在遵守維護(hù)良好合作及有利于乙方演藝事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，甲方有權(quán)在合作范圍內(nèi)自主管理乙方在線上演藝平臺的個人直播見互動演藝，積極進(jìn)行企劃宣傳，因此而產(chǎn)生的收入，甲方有權(quán)獲得相應(yīng)合作分成。

1.2本協(xié)議合作期限為_______年，即自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。

2.各方權(quán)利義務(wù)

2.1甲方有權(quán)獨(dú)家為乙方就演藝相關(guān)進(jìn)行接洽、安排、策劃雙方達(dá)成一致的線上演藝事務(wù)活動和工作。

2.2甲方有權(quán)代表乙方對乙方姓名權(quán)、肖像權(quán)、著作權(quán)及著作權(quán)有關(guān)的各種權(quán)益進(jìn)行管理與維護(hù)。

2.3乙方可以享有甲方為其策劃并安排的線上演出、包裝等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品宣傳推廣資源。乙方需遵從線上演藝平臺對運(yùn)營規(guī)則的相關(guān)約定。

2.4乙方有權(quán)拒絕色情、暴力、違規(guī)、違法法律強(qiáng)制性規(guī)定及其他有損乙方人格、名譽(yù)和損害乙方身心健康的表演和要求工作，并有權(quán)要求賠償。

2.5乙方保證本合約簽訂時，并未有與任何第三方存在的經(jīng)紀(jì)合約或與本合約有沖突的約定。如有出現(xiàn)，一切責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。

2.6合約期間，未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得自行接洽或授權(quán)第三方接洽安排與演藝事業(yè)相關(guān)的事項，不得做出任何有損甲方合法權(quán)益的行為。如有第三方聯(lián)系或者邀請乙方參加演藝活動的，乙方應(yīng)及時通知甲方，由甲方接洽演藝活動并簽訂協(xié)議，乙方不得私自與第三方洽談或達(dá)成任何協(xié)議。

3.收益分配

3.1基于甲方的推廣資源、經(jīng)紀(jì)能力，甲乙兩方達(dá)成如下共識，乙方在視頻秀場平臺上進(jìn)行直播互動演藝產(chǎn)生的一切網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)收入(包括虛擬禮物所產(chǎn)生的傭金)由雙方共享。具體分配比例按照運(yùn)營后臺系統(tǒng)分配金額為準(zhǔn)，甲乙雙方可根據(jù)雙方意愿簽訂額外收益分配協(xié)議。

3.2非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出業(yè)務(wù)領(lǐng)域，除另有約定外，原則上通過甲方取得的收入，由甲方扣除運(yùn)營成本后統(tǒng)籌分配給乙方。

3.3乙方與甲方協(xié)商確定收益分配如下：

甲方給乙方在每月傭金沒有達(dá)到_________________________元(大寫：___________________________)以上的情況下，每月給予保底_______________元?(大寫：______________________________)。

3.3.1如在合同期內(nèi)，乙方不積極配合甲方做好線上平臺直播演藝或每月總直播時長未達(dá)_______小時，甲方有權(quán)終止給乙方發(fā)放保底工資。

4.違約責(zé)任

4.1乙方未經(jīng)甲方同意，擅自在非甲方安排的平臺進(jìn)行演藝的，乙方應(yīng)當(dāng)向甲方賠償人民幣__________元整(大寫：_______________圓整)違約金。

4.2乙方有下列情形之一的，乙方構(gòu)成違約應(yīng)向甲方支付人民幣__________元整(大寫：_______________________圓整)違約金。

4.2.1未經(jīng)甲方同意擅自接受第三方的邀請、組織從事表演商業(yè)活動;

4.2.2未經(jīng)甲方同意自行安排非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出的;

4.2.3未經(jīng)甲方同意將自己的形象、表演作品提供給第三方用于商業(yè)用途的。

4.2.4未經(jīng)甲方同意擅自與其他經(jīng)紀(jì)公司有任何形式合作的。

4.2.5未經(jīng)甲方同意泄露一切關(guān)于公會內(nèi)部事務(wù)的。

4.3其他違約情形的，違約的一方應(yīng)當(dāng)向守約方賠償經(jīng)濟(jì)損失。

5.保密

5.1甲乙雙方同意，任何一方均不得對外泄露本協(xié)議和其他協(xié)議和其他相關(guān)往來的內(nèi)容，但為履行本協(xié)議約定義務(wù)所以需要進(jìn)行的正當(dāng)披露除外。

5.2為履行本協(xié)議涉及的商業(yè)活動計劃、策劃方案以及其他商業(yè)信息均為保密信息。

5.3本協(xié)議以下保密義務(wù)在本協(xié)議終止后的兩年內(nèi)仍有效、

6.爭議解決

因本協(xié)議引起或與本協(xié)議的有關(guān)的任何爭論，雙方本應(yīng)本著好友協(xié)商的原則解決，協(xié)商不成可向甲方所在地有轄權(quán)的人民法院通過訴訟的方式解決。

7.1本協(xié)議有雙方代表簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)有兩份、乙執(zhí)有一份。具有同等法律效力。未盡事宜，雙方可以簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

7.2本協(xié)議到期后，除非甲乙雙方任何一方在終止前三個月內(nèi)發(fā)出終止協(xié)議的通知，否則本協(xié)議自動續(xù)約(叁年)。

甲方：________________________?乙方：_______________________

簽約日期：___________________?簽字日期：_____________________

主題線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲二

根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開學(xué)有關(guān)工作的通知》（xx基〔20xx〕7號），4月7日起我市中小學(xué)將分批錯峰開學(xué)。為穩(wěn)步做好中小學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)與開學(xué)后線下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作方案：

一、做好教學(xué)管理的銜接

（一）優(yōu)化線上教學(xué)策略，上好每節(jié)課

按照省教育廳部署，當(dāng)前距高三、初三年級復(fù)學(xué)尚有一段時間，其他年級開學(xué)還將繼續(xù)延遲，線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作須繼續(xù)實(shí)施。各地各校要認(rèn)真總結(jié)延期開學(xué)以來“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施經(jīng)驗，繼續(xù)做好線上教學(xué)資源開發(fā)和平臺運(yùn)行維護(hù)，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)模式。要深入實(shí)踐教育信息化2.0行動，著力搭建常態(tài)化線上教學(xué)資源平臺，構(gòu)建線上線下混合式學(xué)習(xí)、課內(nèi)課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習(xí)新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅持五育并舉，加強(qiáng)線上多樣化課程資源供給，創(chuàng)造條件積極開展學(xué)生線上體育、社團(tuán)等活動，豐富學(xué)生生活。

（二）準(zhǔn)備充足教學(xué)用品，開學(xué)即上課

1.要組織學(xué)校在全面落實(shí)防疫物資儲備的同時，重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設(shè)備的全面檢修和實(shí)驗儀器的充分準(zhǔn)備。開學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分，保證每一所學(xué)校教師開學(xué)即能上課，學(xué)生進(jìn)班即可聽課。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。

2.學(xué)校要指導(dǎo)家長積極關(guān)注政府部門關(guān)于學(xué)生開學(xué)返校的信息，及時做好開學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開學(xué)需要的個人防護(hù)用品，整理好寒假作業(yè)，線上學(xué)習(xí)的筆記、作業(yè)等，以備開學(xué)返校后給老師檢查。對于線上學(xué)習(xí)期間常備的電子產(chǎn)品，開學(xué)后各校要嚴(yán)格控制使用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依賴，影響近視綜合防控工作。要適當(dāng)增加紙質(zhì)的練習(xí)、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長期使用電子屏幕形成的視覺倦怠。

（三）制定校本銜接方案，加強(qiáng)活動管理

1.各縣區(qū)要指導(dǎo)各?？茖W(xué)運(yùn)用學(xué)習(xí)通等平臺，認(rèn)真梳理各項學(xué)情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查、訪談交流和師生座談等方式，全面了解本校線上學(xué)習(xí)情況，并認(rèn)真制定符合各校學(xué)情的線上線下教育銜接方案。要切實(shí)加強(qiáng)師生假期狀態(tài)和開學(xué)狀態(tài)的角色轉(zhuǎn)換指導(dǎo)，督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開學(xué)前就要逐步宣傳落實(shí)班級各項常規(guī)管理制度，強(qiáng)化作息時間要求，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。

2.為減少學(xué)校教師和學(xué)生過于密集的現(xiàn)象，要統(tǒng)籌全校集體性活動，精心設(shè)計必要的教育教學(xué)活動，通過減少人員集中次數(shù)、人員聚集規(guī)模等方式來適度減少人員密集機(jī)會，減少不必要的聚集性活動和會議。要最大限度控制公共場所的人員交叉流動，確保師生聚集場所及時通風(fēng)、定期消毒。暫停外來的學(xué)習(xí)交流以及研討活動，通過分散調(diào)整活動的批次，減少人員一次性聚集的規(guī)模。

（四）明確學(xué)生到位情況，確?！耙粋€不落”

對因疫情管控等原因暫時無法返校的學(xué)生，開學(xué)后要對他們進(jìn)行“一對一”的學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生“掉隊”。要繼續(xù)加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線人員子女的關(guān)愛支持力度，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏?！耙粋€不落”做好控輟保學(xué)工作，堅決杜絕因線上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。

二、做好課程教學(xué)的銜接

（一）及時摸清學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略

1.開學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學(xué)”期間的線上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)精心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，及時組織學(xué)情摸底測試。測試結(jié)果要進(jìn)行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。

2.開學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成每個學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。若存在班級部分學(xué)生差異大、兩極分化現(xiàn)象突出的，則要對后續(xù)課堂教學(xué)進(jìn)行課程計劃與教學(xué)方式的科學(xué)調(diào)整。實(shí)施個性化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。采取小組合作學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)的不足。對部分“學(xué)困生”，教師應(yīng)給予特別輔導(dǎo)補(bǔ)課。

（二）科學(xué)調(diào)整課程計劃，精細(xì)編排進(jìn)度

1.提前制定課程安排，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整各學(xué)科課程計劃。學(xué)?？筛鶕?jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件。在統(tǒng)籌調(diào)整優(yōu)化教學(xué)時間的同時，合理安排學(xué)生作息時間，讓學(xué)生有充分的時間參加體藝等活動，保證學(xué)生身心健康。

2.適當(dāng)統(tǒng)籌課時進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時量；二是學(xué)校課程計劃安排的階段性調(diào)整；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，加劇學(xué)生兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)籌和合理壓縮。

3.合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在教學(xué)總體時間相對縮短的情況下，教師在課堂上應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)精講環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，適當(dāng)整合教學(xué)內(nèi)容。對高三、九年級畢業(yè)班教學(xué)，要著重夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，對學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識梳理時，可采用知識框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

（三）加強(qiáng)調(diào)適學(xué)生心理，減輕學(xué)習(xí)壓力

1.“停課不停學(xué)”期間，大多數(shù)學(xué)生采取居家線上學(xué)習(xí)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式，因缺少教師的及時指導(dǎo)與督促，線上學(xué)習(xí)缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現(xiàn)下列心理現(xiàn)象：因擔(dān)心假期線上學(xué)習(xí)效果不扎實(shí)的焦慮不安的心理；對課堂學(xué)習(xí)不滿足和對線上名師課程眷念不舍的患得患失的心理；對復(fù)學(xué)后的課程難度大、學(xué)習(xí)時間緊的現(xiàn)狀缺乏必要認(rèn)知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理；沉浸在疫情防控期的處處擔(dān)心被傳染、時時處于防備狀態(tài)的過度防御的心理等。

2.學(xué)校要做好居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后學(xué)習(xí)銜接的心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在復(fù)學(xué)的前兩周，要通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導(dǎo)課、社會實(shí)踐成果展示等活動，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時加強(qiáng)學(xué)生生命教育、主流價值觀教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強(qiáng)防護(hù)個人指導(dǎo)，堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。

（四）教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專業(yè)支持

1.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要組織各級學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價值的線上線下教學(xué)資源。要組織編寫各學(xué)段復(fù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見，對各校復(fù)學(xué)教學(xué)銜接提供專業(yè)支持。

2.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要及時召開各學(xué)校教研組長和備課組長會議，指導(dǎo)各備課組根據(jù)學(xué)科前期線上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排；制定好線下教學(xué)的教學(xué)計劃，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)內(nèi)容、方法與檢查反饋的有效銜接；指導(dǎo)教師做好教學(xué)內(nèi)容和方式的有效銜接；指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對自我的認(rèn)知定位等。

3.整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門要把對“線上線下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)校老師整理好個人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習(xí)，鼓勵全體老師對于線上線下教學(xué)的銜接進(jìn)行思考。

4.及時搜集整理信息助力中高考。各校教研部門要積極為高三、九年級同學(xué)的復(fù)習(xí)備考出力，要及時收集和整理好來自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，指導(dǎo)好高三、九年級復(fù)習(xí)課的銜接和安排。

（五）重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考

高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時召開學(xué)生動員會和畢業(yè)班教師動員會，做好學(xué)生的思想動員，認(rèn)清備考形勢，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)迎考自信心。開學(xué)前各校要認(rèn)真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對性地規(guī)劃好復(fù)習(xí)課程，要強(qiáng)化開學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓(xùn)練的頻度，著眼夯實(shí)學(xué)科知識基礎(chǔ)，強(qiáng)化限時訓(xùn)練，強(qiáng)化規(guī)范作答，強(qiáng)化得分意識，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別指導(dǎo)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。

三、做好家校合作的銜接

要繼續(xù)加強(qiáng)家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各校各班要及時召開家長會，做好家長家庭教育的方法指導(dǎo)。引導(dǎo)家長首先要保持樂觀心情、正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡單限制、責(zé)怪、否定，要幫助孩子順利渡過危機(jī)，提高孩子的`心理健康水平。告知家長學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)整和應(yīng)對的辦法，通報家長顧慮或關(guān)心的問題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時間里獲得高效的學(xué)習(xí)。剛復(fù)學(xué)回校時，要讓家長加強(qiáng)孩子營養(yǎng)，指導(dǎo)孩子做好個人防護(hù)措施，注重加強(qiáng)體育鍛煉，注意保持個人衛(wèi)生和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

四、做好部門檢查的銜接

開學(xué)前后，各縣區(qū)教育行政部門要協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時，要進(jìn)一步與各職能部門做好工作銜接，協(xié)調(diào)精簡到校的各種檢查，讓校長和老師專心安排防疫和教學(xué)，抓實(shí)課程計劃調(diào)整的落實(shí)，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時間安心教學(xué)。
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主題線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲三

由于施工中存在交叉作業(yè)，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建筑安全生產(chǎn)管理條例》、《工傷事故的認(rèn)定》有關(guān)規(guī)定，就工程項目的交叉作業(yè)安全防護(hù)等相關(guān)事宜，按照安全第一、平等互利的原則，訂立本協(xié)議：

特別注明：施工現(xiàn)場閑人免進(jìn)，進(jìn)入施工現(xiàn)場的人員必須佩戴安全帽

高空作業(yè)必須佩戴安全帶

若施工人員因沒有佩戴安全帽或安全帶造成的安全事故，后果自負(fù)

交叉作業(yè)的管理原則：

1、施工各方在同一區(qū)域內(nèi)施工，應(yīng)互相理解，互相配合，建立聯(lián)系機(jī)制，及時解決可能發(fā)生的安全問題，并盡可能為對方創(chuàng)造安全施工條件、作業(yè)環(huán)境。干擾方應(yīng)向被干擾方提供施工計劃，被干擾方據(jù)此提前安排施工，以減少干擾所帶來的損失;如雙方無法協(xié)調(diào)一致，或被干擾方必須停工時，則應(yīng)報請管理公司幫助協(xié)商解決。

2、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)施工應(yīng)盡量避免交叉作業(yè)，在無法避免交叉作業(yè)時，應(yīng)盡量避免立體交叉作業(yè)。雙方在交叉作業(yè)或發(fā)生相互干擾時，應(yīng)根據(jù)該作業(yè)面的具體情況共同商討制定安全措施，明確各自的職責(zé)。

3、因施工需要進(jìn)入他人作業(yè)場所，必須向?qū)Ψ浆F(xiàn)場負(fù)責(zé)人當(dāng)面申請;說明作業(yè)性質(zhì)、時間、人數(shù)、動用設(shè)備、作業(yè)區(qū)域范圍、需要配合事項。其中必須進(jìn)行告知的作業(yè)有：土石方開挖、起重吊裝、高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設(shè)拆除、焊接(動火)作業(yè)、施工用電、材料運(yùn)輸、其他作業(yè)等。

4、雙方應(yīng)加強(qiáng)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn)，提高從業(yè)人員作業(yè)的技能，自我保護(hù)意識，預(yù)防事故發(fā)生的應(yīng)急措施和綜合應(yīng)變能力，做到“三不傷害”，各工種交叉作業(yè)有沖突時必須報公司現(xiàn)場工長協(xié)調(diào)，嚴(yán)禁發(fā)生爭執(zhí)或打架斗毆現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)任何后果自己承擔(dān)，并且我公司將處以重罰。

5、雙方在交叉作業(yè)施工前，應(yīng)當(dāng)互相通知或告知對方單位施工作業(yè)的內(nèi)容、安全注意事項。當(dāng)施工過程中發(fā)生沖突和影響施工作業(yè)時，各方要先停止作業(yè)，保護(hù)相關(guān)方財產(chǎn)、周邊建筑物及水、電、氣、管道等設(shè)施的安全;由各自的負(fù)責(zé)人或安全管理負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商處理。施工作業(yè)中各方應(yīng)加強(qiáng)安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患和可預(yù)見的問題要及時協(xié)調(diào)解決，消除安全隱患，確保施工安全和工程質(zhì)量。

具體落實(shí)事項：

1、雙方單位在同一區(qū)域內(nèi)進(jìn)行高處作業(yè)、模板安裝、腳手架搭設(shè)拆除時;應(yīng)在施工作業(yè)前對施工區(qū)域采取全封閉、隔離措施，應(yīng)設(shè)置安全警示標(biāo)識，警戒線或派專人警戒指揮，防止高空落物、施工用具、用電危及下方人員和設(shè)備的安全，所有料具、建筑垃圾等任何東西必須集中后由塔吊運(yùn)吊，嚴(yán)禁高空拋物。

2、在同一區(qū)域內(nèi)進(jìn)行土石方開挖時;必須按設(shè)計規(guī)定坡比放坡，做好施工現(xiàn)場的防護(hù)，設(shè)置安全警示標(biāo)志;做好現(xiàn)場排水措施，并及時清理邊坡浮碴，不準(zhǔn)堵塞作業(yè)通道，確保暢通，棄碴堆放應(yīng)安全可靠(必須有防石頭滾落措施，如防護(hù)網(wǎng)、擋碴墻、滾石溝等)。

4、在同一作業(yè)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行起重吊裝作業(yè)時;應(yīng)充分考慮對各方工作的安全影響，制定起重吊裝方案和安全措施。指派專業(yè)人員負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，檢查現(xiàn)場安全和措施符合要求后，方可進(jìn)行起重吊裝作業(yè)。與起重作業(yè)無關(guān)的人員不準(zhǔn)進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場，吊物運(yùn)行路線下方所有人員應(yīng)無條件撤離;指揮人員站位應(yīng)便于指揮和了望，不得與起吊路線交叉，作業(yè)人員與被吊物體必須保持有效的安全距離。索具與吊物應(yīng)捆綁牢固、采取防滑措施，吊鉤應(yīng)有安全裝置;吊裝作業(yè)前，起重指揮人通知有關(guān)人員撤離，確認(rèn)吊物下方及吊物行走路線范圍無人員及障礙物，方可起吊。

5、在同一區(qū)域內(nèi)進(jìn)行焊接(動火)作業(yè)時;施工單位必須事先通知對方作好防護(hù)，并配備合格的消防滅火器材，消除現(xiàn)場易燃易爆物品。無法清除易燃物品時，應(yīng)與焊接(動火)作業(yè)保持適當(dāng)?shù)陌踩嚯x，并采取隔離和防護(hù)措施。上方動火作業(yè)(焊接、切割)應(yīng)注意下方有無人員、易燃、可燃物質(zhì)，并做好防護(hù)措施，遮擋落下焊渣，防止引發(fā)生火災(zāi)。焊接(動火)作業(yè)結(jié)束后，作業(yè)單位必須及時、徹底清理焊接(動火)現(xiàn)場，不留安全隱患，防止焊接火花死灰復(fù)燃，釀成火災(zāi)。

6、各方應(yīng)自覺保障施工道路、消防通道暢通，不得隨意占道或故意發(fā)難。凡因施工需要進(jìn)行交通封閉或管制的，必須報項目部審批，且一般應(yīng)在30分鐘內(nèi)恢復(fù)交通。運(yùn)輸超寬、超長物資時必須確定運(yùn)行路線，確認(rèn)影響區(qū)域和范圍，采取防范措施(警示標(biāo)識、引導(dǎo)人員監(jiān)護(hù))，防止碰撞其他物件與人員。車輛進(jìn)入施工區(qū)域，須減速慢行，確認(rèn)安全后通行，不得與其他車輛、行人爭搶道。

7、同一區(qū)域內(nèi)的施工用電：應(yīng)各自安裝用電線路。施工用電必須做好接地(零)和漏電保護(hù)措施，防止觸電事故的發(fā)生。各方必須做好用電線路隔離和絕緣工作，互不干擾。敷設(shè)的線路必須通過對方工作面，應(yīng)事先征得對方得同意;同時，應(yīng)經(jīng)常對用電設(shè)備和線路進(jìn)行檢查維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

8、施工各方應(yīng)共同維護(hù)好同一區(qū)域作業(yè)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)施工現(xiàn)場消防、保衛(wèi)、治安，文明施工管理;必須做到施工現(xiàn)場文明整潔，材料堆放整齊、穩(wěn)固、安全可靠(必須有防垮塌，防滑、滾落措施)。確保設(shè)備運(yùn)行、維修、停放安全;設(shè)備維修時，按規(guī)定設(shè)置警示標(biāo)志，必要時采取相應(yīng)的安全措施(派專人看守、切斷電源、等)，謹(jǐn)防誤操作引發(fā)事故。

9、由于一方施工不當(dāng)對另一方造成損失時，所有損失均由施工不當(dāng)方承擔(dān)。

甲方單位(章) 乙方單位(章)

代表人： 項目負(fù)責(zé)人：

年 月 日 年 月 日

主題線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲四

自2月10日“停課不停學(xué)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動開展以來，線上教學(xué)已經(jīng)有一個多月的時間了。根據(jù)近期疫情原因，學(xué)校停課，影響了教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，我們利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)途徑與和學(xué)生保持聯(lián)系，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

(一)線下精心備課,線上確保質(zhì)量

每次線上上課前,都制定線上教學(xué)計劃,備寫詳實(shí)的教案，充分利用東區(qū)教研室給我們準(zhǔn)備的微課資源,保證了教學(xué)質(zhì)量。

（二）輔導(dǎo)方式多樣,學(xué)生學(xué)習(xí)更加靈活

線上教學(xué)中,我一般會上通過連麥、對話框等形式與學(xué)生進(jìn)行互動，通過家校本批改學(xué)生作業(yè)。

（三）及時批改作業(yè)，以便掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

作業(yè)的好壞在一定程度上反映了學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固與掌握的程度，它是教師對所教知識、學(xué)生所學(xué)知識的信息反饋。

1、部分學(xué)生自律性較差,個別同學(xué)不能堅持聽完線上輔導(dǎo)活動,線上學(xué)習(xí)效果不好。

2、因網(wǎng)絡(luò)問題,有時會出現(xiàn)直播卡頓等情況,影響了輔導(dǎo)效果。

3、線上輔導(dǎo)的形式限制了師生互動、生生互動,教師不能及時看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果和細(xì)節(jié),無法及時了解學(xué)生,難以做到關(guān)注每一位學(xué)生。

1、制定計劃、因材施教

自律性強(qiáng)的孩子，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而學(xué)困生自律性較差,個別同學(xué)不能堅持聽完線上輔導(dǎo)活動,線上學(xué)習(xí)效果不好，差距越大，后進(jìn)生學(xué)習(xí)肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知識掌握情況，尤其要關(guān)注后進(jìn)生制定教學(xué)計劃，因材施教。

2、鞏固知識、溫故而知新

線上輔導(dǎo)的形式限制了師生互動，生生互動,教師不能及時看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有的孩子在學(xué)習(xí)中沒有思考，所以我會從第一課開始，對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，對知識重點(diǎn)進(jìn)行梳理，溫故而知新。

突如其來的“線上教學(xué)”給我和學(xué)生帶來的不僅僅是新型的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，它更是一塊“試金石”，讓平時在教學(xué)中隱藏的問題明晃晃的暴露出來，我必須重新審視自己，努力學(xué)習(xí)、反思，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)完善自己，適應(yīng)線上教學(xué)，切實(shí)提高線上教學(xué)實(shí)效性。

主題線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲五

第1式：短信導(dǎo)入老客戶

大部分房企都有忠實(shí)用戶或者是會員，留有客戶自己的手機(jī)號碼，有很大的二次營銷價值。將這些有手機(jī)號的用戶通過短信轉(zhuǎn)換為微信關(guān)注用戶是房企必須采用的一種推廣方式。

群發(fā)消息告訴這些會員，新樓盤建立了微信公眾賬號，沒有會員卡的用戶不僅可以免費(fèi)開卡還會有新會員專享優(yōu)惠。已有會員卡的用戶可以實(shí)現(xiàn)與實(shí)體卡的綁定，參加關(guān)注有獎的活動，如：微信大轉(zhuǎn)盤抽獎、微信刮刮卡抽獎、問卷調(diào)查抽獎等。

在智能機(jī)普及的時代，通過這種抽獎方式，讓老客戶自然轉(zhuǎn)為微信關(guān)注用戶。不僅以后可以節(jié)省更多的短信費(fèi)用，而且關(guān)注微信后，還可以為客戶提供圖文并茂的優(yōu)惠信息。

第2式：seo

把微信二維碼ps到圖片上面去，再用seo的手段把圖片排到百度圖片的搜索頁面里面去。

[實(shí)戰(zhàn)攻略]

如何把你做的帶二維碼的圖片排到百度圖片的搜索結(jié)果的首頁去呢?

方法1：把你做的圖片上傳到你的百度相冊里面去，然后把照片用你要推廣的關(guān)鍵詞命名，然后在打標(biāo)簽的時候也用相關(guān)的關(guān)鍵詞即可，因為百度在抓取搜索結(jié)果的時候，無論什么時候自己的產(chǎn)品都是第一選擇。

方法2：在二維碼下寫上：看更多圖片請掃描，然后去加qq群，到qq群里面去發(fā)這樣的圖片。

方法3：然后再到各類熱門網(wǎng)站的論壇和博客里面去發(fā)。

[技巧小貼士]

這里，唯一要懂點(diǎn)seo的技巧就是選擇關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞盡量選精準(zhǔn)的即可。

第3式：互推

建議大家去推的時候，要學(xué)會一個攻略就是建議多推人，比如每周人物專訪或者微人物榜。最近各種房地產(chǎn)帶來推美女相親，挺火的。玩點(diǎn)新鮮的，別動不動就廣告。

在這里要提一下微信新規(guī)。新規(guī)的解讀是這樣的：未禁止公眾號互推。微信團(tuán)隊表示未禁止所有公眾號互推，禁止的是以利益交換為前提，有惡意營銷性質(zhì)的公眾號推薦行為。

第4式：微贊助

第一種微活動是類型眾籌的一個模型。比如，你要做一個項目，或者賣一個產(chǎn)品，為了更好更快的招到買家，這個時候你就要玩眾籌。當(dāng)然建議要注意技巧，不要引起反感。

最近東莞一個別墅項目的眾籌不就成功了嘛!

第二種微活動適合面比較廣泛。比如男神選秀活動丶比如女神活動，都取得不錯的成績和效果。

第5式：微活動

舉個商業(yè)方面的例子，茂業(yè)東門店去年11月底開展的微信會員專場，東門店將特權(quán)卡精心制作成了書簽的樣式，不僅增加了特權(quán)卡的檔次，也倡導(dǎo)了物品重復(fù)利用的理念，其中的五大特權(quán)更是吸引了大批的微信粉絲到店消費(fèi)，加之免費(fèi)抽大獎丶購物折上折等等一系列優(yōu)惠活動，著實(shí)讓東門店的微信會員享受到了獨(dú)有的購物盛宴。活動四天時間，銷售同比上升近40%，客單量同比上升30%多，新增粉絲數(shù)量明顯，可以說此次活動圓滿成功。

第6式：二維碼

上周鴻坤地產(chǎn)的性感美女送雞蛋，雞蛋貼身二維碼，搞的京城眾人皆知。

二維碼在微信中，用戶可以通過掃描識別二維碼身份來添加朋友丶關(guān)注企業(yè)賬號。企業(yè)可以設(shè)定自己品牌的二維碼，用折扣和優(yōu)惠來吸引用戶關(guān)注，開拓o2o的營銷模式。通常情況下，你要知道你放了二維碼掃你的人也并不多。這個時候怎么辦。辦法就是你要設(shè)置互動環(huán)節(jié)或者優(yōu)惠的東西讓別人成為你的粉絲。

第7式：利用微信開放平臺。

應(yīng)用開發(fā)者可通過微信開放接口接入第三方應(yīng)用，還可以將應(yīng)用的logo放入微信附件欄中，讓微信用戶方便地在會話中調(diào)用第三方應(yīng)用進(jìn)行內(nèi)容選擇與分享。

第8式：位置簽名。

微信也結(jié)合了lbs功能，在微信的“朋友們”選項卡中，有個“查看附近的人”的插件，用戶可以查找自己所在地理位置附近的微信用戶。系統(tǒng)除了顯示附近用戶的姓名等基本信息外，還會顯示用戶簽名檔的內(nèi)容。商家也可以利用這個免費(fèi)的廣告位為自己做宣傳，甚至打廣告。

第9式：文庫引流

你應(yīng)該知道百度文庫或者豆丁，如果你知道你可以多發(fā)些文章來分享。當(dāng)然這里不僅僅是文庫，你還可以在論壇里分享或者專業(yè)的網(wǎng)站進(jìn)行分享。這樣方便別人在閱讀知識的同時來進(jìn)行引流。

第10式：微信大數(shù)據(jù)

提及微信大數(shù)據(jù)有兩層含義，一種是粉絲數(shù)據(jù)。二是客戶關(guān)系管理。一個是引來粉絲，一個是管理粉絲。因為你要知道你引來粉絲后如果不進(jìn)行有效的管理，他一定會離你而去，然后你獨(dú)自長嘆，空留寂寞恨。

提及吸引粉絲，給你介紹幾個簡單而有效果的方法。

技巧一：名人推薦。通常你要加別人，很多人不通過的。這個時候你可以采取一個簡單的方法。比如寫某某推薦……為什么要這么做。一來是他們有影響力，二來是因為玩微信的人基本上都知道他們。

技巧二：毛遂自薦。通常的手法是五個字：我是你的粉絲。你畢竟在玩微信，突然有天你來了一個你的粉絲，你毫不猶豫的添加了。

技巧三：羨慕嫉妒恨型。通常的手法是：你好帥。你好漂亮。我在那見過你之類的加人。

技巧四：圈子型。通常的手法是：上次在會議上見過你。……等諸如此類的。

技巧五：qq會員。為什么會成為會員，因為可以克隆好友，你懂的。

第11式：內(nèi)容引流

這個也不用多說，你要玩策劃，玩事件營銷，最重要提玩出花樣。你懂的。因為在朋友圈現(xiàn)在傳播最多的就是內(nèi)容傳播。比如微信朋友圈的9宮圖拼圖、真心話大冒險以及各種心理測試等。

第12式：公眾號引流

公眾號的真正價值客戶就像魚群，您要想把產(chǎn)品銷售出去，就必須擁有自己的“魚塘”——它相當(dāng)于您的“客戶數(shù)據(jù)庫”。數(shù)據(jù)庫里的客戶越多，銷售就越容易。所以，公眾號真正的用途，就是充當(dāng)了“客戶數(shù)據(jù)庫”。

據(jù)測算，一個公眾號的活躍會員，產(chǎn)生的價值相當(dāng)于100元人民幣，所以，一旦您捕獲了10萬個精準(zhǔn)“會員”。那么，您一年將至少賺1000萬——無論您銷售什么產(chǎn)品，絕大多數(shù)行業(yè)都有類似的規(guī)律。記住：“客戶名單就是您的存款，公眾號就是您的小金庫”。

總結(jié)：利用活動丶公關(guān)事件等手段，自然而然地借助人際網(wǎng)絡(luò)，借助朋友圈，就把信息傳播出去了。只要信息傳播出去，您的公眾號也自然就獲得了海量的客戶。這才是最有效丶也是最隱蔽的“客戶倍增系統(tǒng)”——任何人，任何行業(yè)，都有挖不盡的“新聞”。都有談不完的“事件”，可供我們創(chuàng)造與傳播。只要您掌握了“事件”的策劃模式，任何人都可以輕松實(shí)現(xiàn)客戶的自動倍增。

微信線下活動方案

主題線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲六

根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于做好“停課不停學(xué)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況和數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，為了更清楚了解教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好線上線下教學(xué)銜接工作，我們對教師的教學(xué)媒體、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行了統(tǒng)計。依據(jù)數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合教師授課過程中遇到的實(shí)際問題，提出一些針對性策略，具體內(nèi)容如下：

“河南空中課堂”為主的推送課程形式開展教學(xué)；通過qq群，微信群和班級小管家，部分班級通過“曉黑板”進(jìn)行作業(yè)的布置與檢查。三至六年級的教學(xué)除推送課程外，主要以“qq分享屏幕”“釘釘”等形式進(jìn)行在線直播。

一年級第5單元；二年級第6單元；

三年級第7單元；四年級：第5單元；

五年級：第5單元；六年級：第5單元

（1）利用微信qq群，微信群和班級小管家檢查每天的作業(yè)，主要是家長拍照，對不符合要求或者錯誤較多的，打回訂正。對于不明白的問題，利用語音和個別私聊形式，同時有部分教師發(fā)送自己錄制的小視頻解答一些重難點(diǎn)問題。

（2）使用學(xué)習(xí)通批改作業(yè)，進(jìn)行單元考試，直播講試卷。大概有40左右的學(xué)生每天進(jìn)行作業(yè)提交。其他的家長不在身邊，孩子不會自覺提交作業(yè)。課下與家長進(jìn)行交流，給予一次重新測試機(jī)會。

（1）計算題除了個別還沒有掌握到位，基本能過關(guān)。較難的一些計算和實(shí)際運(yùn)用在圖形與幾何領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生沒能掌握清楚。

（2）對不同層次學(xué)生提出不同的要求。對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要求掌握好計算部分，能正確掌握并使用課本的簡單公式。基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要求能掌握并靈活應(yīng)對不同類型的題目。

（3）進(jìn)行在線直播時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會有個別同學(xué)不在線，或者在線但提問的時候反應(yīng)遲鈍（明顯不在狀態(tài)，部分家長反應(yīng)孩子會切換出去看小說之類），這一部分相對而言比較頭疼，我們目前所能做的就是加強(qiáng)孩子的思想教育，與家長多溝通，讓家長在可能的情況下，多陪著孩子一起聽課。

（4）大部分的孩子上課能和老師互動，積極完成作業(yè)但也存在有的同學(xué)有提交作業(yè)，但馬虎應(yīng)付或偷抄的，作業(yè)與成績明顯不符的情況。

（5）對于較自律的同學(xué)來說，能夠自覺學(xué)習(xí)并且作業(yè)完成情況較好，他們基礎(chǔ)也較為扎實(shí)，可以進(jìn)行拓展練習(xí)，多做難題，多掌握不同類型的題目；而對于基礎(chǔ)較為薄弱，且相對不夠自覺的同學(xué)來說，還是需要從基礎(chǔ)知識抓起，比如計算的訓(xùn)練以及一些簡單的解決問題訓(xùn)練等。尤其是個別留守兒童，唯有開始后多花時間和精力讓孩子盡快回到軌道上來。

（6）循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué)，在正式開學(xué)后對所學(xué)知識進(jìn)行分模塊復(fù)習(xí)，以學(xué)生的講為主，教師加以強(qiáng)調(diào)易錯易混淆的點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)并攻克不足。

（1）結(jié)合返?？季唧w情況，對每個班級從教師、學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)形式等做出細(xì)致的質(zhì)量分析，做到一個班級一個策略。

（2）因?qū)W生兩級分化越發(fā)嚴(yán)重，采取合適教學(xué)組織方式（比如一個班級兩個進(jìn)度等），對不同類型學(xué)生進(jìn)行因材施教，力求使每個學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（3）深化教研改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對教師的集體備課在年段中進(jìn)行，多交流、多反思，對各單元知識點(diǎn)之間的聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和深入的認(rèn)識，提取共同點(diǎn)，創(chuàng)造性的使用教材，處理好各節(jié)的重難點(diǎn)的教學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的知識。

（4）利用好課下和課間空隙時間對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，利用上課的自主探索時間，有目的、有計劃地對線上教學(xué)學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行個別化指導(dǎo)。

（5）部分年級指導(dǎo)叢書還沒有分發(fā)給學(xué)生的，結(jié)合叢書的練習(xí)進(jìn)行一單元一單元系統(tǒng)再復(fù)習(xí)，根據(jù)孩子們出現(xiàn)的問題及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

數(shù)學(xué)有自身規(guī)律，講明道理可以達(dá)到事半功倍地效果。唯有發(fā)揮教師集體智慧，才能做到與時間賽跑，利用僅剩的一些時間提高學(xué)習(xí)效率，我們在摸索與反思中不斷繼續(xù)前進(jìn)。

主題線下教學(xué)結(jié)合心得體會及收獲七

本協(xié)議由一下雙方簽訂：

甲方：______________________________________

法人代表人：_______________________________

地址：_____________________________________

乙方：____________________________________

藝名/昵稱：_______________________________

直播平臺：________________________________

平臺賬號：________________________________

身份證號碼：______________________________

地址：____________________________________

電話：___________________________________

電子郵箱：_______________________________

鑒于：___________________________________

1. 甲方是一家依據(jù)中華人民共和國法律成立并持續(xù)經(jīng)營的公司，具有專業(yè)、權(quán)威、豐富的經(jīng)紀(jì)資源。

2. 乙方擁有良好的演藝才能或藝術(shù)天賦，有志于逐步提升演藝水品和知名度。

3. 現(xiàn)甲乙雙方為了現(xiàn)實(shí)共同的目標(biāo)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成本協(xié)議。

為此，各方本著平等互利、誠實(shí)守信的原則，經(jīng)好友協(xié)商，就共同進(jìn)行甲方之經(jīng)紀(jì)推廣的各項合作事宜，達(dá)成如下協(xié)議。

定義解釋：________________________________________________________________________

1. 視頻秀場平臺：指互聯(lián)網(wǎng)公司擁有的或運(yùn)營線上演藝平臺，如 ______、______、______、______等網(wǎng)站及子網(wǎng)站、客戶端、app應(yīng)用以及將來新注冊，開發(fā)的與視頻秀場業(yè)務(wù)有關(guān)的一切網(wǎng)站、應(yīng)用等的總稱。

1. 合作內(nèi)容

1.1合作期間，甲方擔(dān)任乙方在互聯(lián)網(wǎng)線上演藝及未來可能涉及到的線下演藝的獨(dú)家經(jīng)紀(jì)公司，就乙方的全部演藝事業(yè)提供經(jīng)紀(jì)代理服務(wù)，經(jīng)紀(jì)代理范圍包括但不限于網(wǎng)絡(luò)演藝、線下演藝、商務(wù)經(jīng)紀(jì)、明星周邊及其他出版物、法律事務(wù)等與乙方演藝事業(yè)相關(guān)的所有活動。

1.1.1網(wǎng)絡(luò)演藝：甲方代理乙方在線網(wǎng)絡(luò)演藝，包括并不限于互聯(lián)網(wǎng)線上演藝的個人直播間演藝、眾籌、線上演唱會、線上歌友會等現(xiàn)在及未來可能出現(xiàn)的其他互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及線上演藝形式，經(jīng)紀(jì)合同期間，甲方在遵守維護(hù)良好合作及有利于乙方演藝事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，甲方有權(quán)在合作范圍內(nèi)自主管理乙方在線上演藝平臺的個人直播見互動演藝，積極進(jìn)行企劃宣傳，因此而產(chǎn)生的收入，甲方有權(quán)獲得相應(yīng)合作分成。

1.2本協(xié)議合作期限為(______)年，即自( ______)年(______ )月(______ )日至(______ )年( ______)月( ______)日。

2.各方權(quán)利義務(wù)

2.1甲方有權(quán)獨(dú)家為乙方就演藝相關(guān)進(jìn)行接洽、安排、策劃雙方達(dá)成一致的線上演藝事務(wù)活動和工作。

2.2甲方有權(quán)代表乙方對乙方姓名權(quán)、肖像權(quán)、著作權(quán)及著作權(quán)有關(guān)的各種權(quán)益進(jìn)行管理與維護(hù)。

2.3乙方可以享有甲方為其策劃并安排的線上演出、包裝等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品宣傳推廣資源。乙方需遵從線上演藝平臺對運(yùn)營規(guī)則的相關(guān)約定。

2.4乙方有權(quán)拒絕色情、暴力、違規(guī)、違法法律強(qiáng)制性規(guī)定及其他有損乙方人格、名譽(yù)和損害乙方身心健康的表演和要求工作，并有權(quán)要求賠償。

2.5乙方保證本合約簽訂時，并未有與任何第三方存在的經(jīng)紀(jì)合約或與本合約有沖突的約定。如有出現(xiàn)，一切責(zé)任由乙方自行承擔(dān)。

2.6合約期間，未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得自行接洽或授權(quán)第三方接洽安排與演藝事業(yè)相關(guān)的事項，不得做出任何有損甲方合法權(quán)益的行為。如有第三方聯(lián)系或者邀請乙方參加演藝活動的，乙方應(yīng)及時通知甲方，由甲方接洽演藝活動并簽訂協(xié)議，乙方不得私自與第三方洽談或達(dá)成任何協(xié)議。

3.收益分配

3.1基于甲方的推廣資源、經(jīng)紀(jì)能力，甲乙兩方達(dá)成如下共識，乙方在視頻秀場平臺上進(jìn)行直播互動演藝產(chǎn)生的一切網(wǎng)絡(luò)增值服務(wù)收入(包括虛擬禮物所產(chǎn)生的傭金)由雙方共享。具體分配比例按照運(yùn)營后臺系統(tǒng)分配金額為準(zhǔn)，甲乙雙方可根據(jù)雙方意愿簽訂額外收益分配協(xié)議。

3.2非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出業(yè)務(wù)領(lǐng)域，除另有約定外，原則上通過甲方取得的收入，由甲方扣除運(yùn)營成本后統(tǒng)籌分配給乙方。

3.3乙方與甲方協(xié)商確定收益分配如下：

甲方給乙方在每月傭金沒有達(dá)到___________________元(大寫：______________________ )以上的情況下，每月給予保底____________________元 (大寫：_______________________________ )。

3.3.1如在合同期內(nèi)，乙方不積極配合甲方做好線上平臺直播演藝或每月總直播時長未達(dá)_______小時，甲方有權(quán)終止給乙方發(fā)放保底工資。

4.違約責(zé)任

4.1乙方未經(jīng)甲方同意，擅自在非甲方安排的平臺進(jìn)行演藝的，乙方應(yīng)當(dāng)向甲方賠償人民幣______________元整(大寫：______________元整)違約金。

4.2乙方有下列情形之一的，乙方構(gòu)成違約應(yīng)向甲方支付人民幣______________元整(大寫：______________元整)違約金。

4.2.1未經(jīng)甲方同意擅自接受第三方的邀請、組織從事表演商業(yè)活動;

4.2.2未經(jīng)甲方同意自行安排非網(wǎng)絡(luò)商業(yè)演出的;

4.2.3未經(jīng)甲方同意將自己的形象、表演作品提供給第三方用于商業(yè)用途的。

4.2.4未經(jīng)甲方同意擅自與其他經(jīng)紀(jì)公司有任何形式合作的。

4.2.5未經(jīng)甲方同意泄露一切關(guān)于公會內(nèi)部事務(wù)的。

4.3其他違約情形的，違約的一方應(yīng)當(dāng)向守約方賠償經(jīng)濟(jì)損失。

5.保密

5.1甲乙雙方同意，任何一方均不得對外泄露本協(xié)議和其他協(xié)議和其他相關(guān)往來的內(nèi)容，但為履行本協(xié)議約定義務(wù)所以需要進(jìn)行的正當(dāng)披露除外。

5.2為履行本協(xié)議涉及的商業(yè)活動計劃、策劃方案以及其他商業(yè)信息均為保密信息。

5.3本協(xié)議以下保密義務(wù)在本協(xié)議終止后的兩年內(nèi)仍有效、

6.爭議解決

因本協(xié)議引起或與本協(xié)議的有關(guān)的任何爭論，雙方本應(yīng)本著好友協(xié)商的原則解決，協(xié)商不成可向甲方所在地有轄權(quán)的人民法院通過訴訟的方式解決。

7.1本協(xié)議有雙方代表簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)有兩份、乙執(zhí)有一份。具有同等法律效力。未盡事宜，雙方可以簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

7.2本協(xié)議到期后，除非甲乙雙方任何一方在終止前三個月內(nèi)發(fā)出終止協(xié)議的通知，否則本協(xié)議自動續(xù)約(叁年)。

甲方：________________________________ 乙方：____________________________

簽約日期：___________________________ 簽字日期：__________________________