2023年助學政策助我成才心得體會簡短(匯總19篇)

心得體會可以是對一本書、一次旅行、一次活動等的思考和感悟。寫一篇較為完美的心得體會需要充分準備和思考。心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的感悟和體驗的總結。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

助學政策助我成才心得體會簡短篇一

教育有兩方面含義，即教書和育人。從古文中，我們學到了仁、義、禮、智、信。從老師的言傳身教中，我們學到了如何做人，如何正確處理人與人的關系，如何認識人與社會的聯(lián)系。有句話是這么說的：窮人的孩子早當家。我從未謂己窮，但也早有“當家”之實。平日里，會把家里收拾干凈，會在不太耽誤學習的情況下幫著祖父干農活，隨著年齡的增長，身板也越來越結實了，干的活兒也就多了。我從未謂己窮，因為我有疼愛我的父母及祖父母；我未謂己窮，因為我有昂揚向上的人生態(tài)度；我從未謂己窮，因為我有政府的資助。這一切，足以讓我安康快樂地成長。

現(xiàn)在的我，一名高中生，我能做到的就是積極參與班級和學校工作。有同學問過我：“你為何既擔任班上的勞動委員，又去從事學校學生會的工作，并且還擔任副主席一職？這可都是較重要的職務，身兼二職，任務繁重，同時還會耽誤大量的時間啊，因為這會直接影響到你的學習的，不是嗎？”我告訴他：“事情是重了點，不過沒關系，這些事總是要人去做的嘛！時間也確實耽誤了些，但這都不是額定成績的籌碼。我爺爺曾說過：他們年輕的時候，生活清苦，菜里鮮有油鹽，有的時候，吃飽肚子都不容易，現(xiàn)在的條件算是好得多了，你們該努力讀書。同時，我們還享受有國家優(yōu)厚的政策資助，現(xiàn)而今能做的，就是為班級，為學校盡到自己的'一份力。時間就像海綿里的水，得擠，它才會出來。再說，這可以充分鍛煉自己的社交能力，培養(yǎng)自己的責任感，樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀，這也是為將來立足于社會打好根底啊。”滴水之恩當以涌泉相報！資助政策助我成長，將來，我必以熾熱的愛國情回報社會！我不一定會在政府擔任高官，為民生問題排憂解難，但我一定會支持和響應國家出臺的一系列政策，切實維護黨和國家的利益；我不一定會創(chuàng)造多大的事業(yè)，客觀地為國家gdp注力，但我一定會在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭先創(chuàng)優(yōu)；我不一定能為國家建立做出突出的奉獻，但我一定會是中國現(xiàn)代化建立大軍中的一員。

將來，不管我身居何職，我一定盡我所能，回報社會！每個人的人生之路總是灑滿陽光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢？有人說是幸福的家庭，也有人說是給予別人的幫助。是的！那是美麗耀眼的。而在我認為人生路上最燦爛的應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩，懂得知恩圖報，不忘恩負義，滴水之恩當以涌泉相報，受人一培土還人一座山，學會感恩，懂得給別人時機就是給自己時機，贈人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。我叫王，是阜陽十中的高二學生。我出生在一個不富裕的家庭，我有一個哥哥，還有一個弟弟，家庭負擔非常的重，因此家里經濟十分拮據。我的爸媽都是農民，而我自己又身體不好，經常生病，屢次住進醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長時間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時也給家里的經濟帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負擔壓力，導致了精神病。這使我的家庭經濟難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負擔的沉重，有時她幫爸爸一起去干活，每當看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。

家里經濟狀況不好，我曾想過輟學打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的生活，就是因為他們沒有知識，沒有技術，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅持學業(yè)，相信自己的將來會是一片光明的。同時又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們三個孩子上學，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵。

就在我無助迷茫的時候，國家助學金幫助了我，對我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國家助學金，它給了我莫大的幫助，為此我們全家都表示感謝，它不僅減輕了家里的一些負擔，同時也是我不斷上進的力量。

是國家的助學政策，讓我更加的自立，更加的自強，生活中，我與同學之間相互團結，相互幫助。學習中，我樂觀奮進，不斷總結自己的缺乏之處，充分發(fā)揮自己的特長，努力改善自己。我不知道我現(xiàn)在用什么報答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負擔的我盡力承擔，同時，自己的事自己做，讓我的父母對我放心，在學校，我熱愛勞動，節(jié)簡樸素，在班內擔任生活委員以及法律宣傳員，我用心負責，幫助同學，起帶頭作用，為老師分擔；同時我以自己的能力為學校宣傳法律，不僅把自己的班級帶動的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓，向他們講述宣傳法的方法和經歷，受到了同學們的欣賞和羨慕，也受到了學校的重視和贊賞。而我還參加學校海舸文學社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學校的各種活動?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽以鴮掖螢榘嗉壂@得榮譽，被評為“法律宣傳優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團隊班級、先進班級”等稱號。同時自己也屢次被評為“優(yōu)秀團員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學社成員”等。另外在學?！罢鋹凵?，普法先行”演講活動中榮獲一等將。國家的助學政策給了我莫大撫慰，給了我無限的力量和希望，我只有用我業(yè)余的時間為班級為學校做些奉獻，以此來回報學校、回報國家對我的關心。

國家的助學金，讓我不斷成長、不斷進步，它讓我前進的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡，我要用我的實際行動去表達我的感謝；用我的真情去回報社會；用我的努力去擔起我肩上的那份責任。

現(xiàn)在我是一名學生，我深知學生感恩國家、感恩父母最好的方法就是努力學習，成為有用之才，才能為祖國做出奉獻。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅決的心不會變，是國家的資助政策和學校的關心給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報的不僅僅是我的父母，還有關心我的學校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國！

助學政策助我成才心得體會簡短篇二

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，教育問題一直備受關注。對于許多家庭來說，教育費用是一個沉重的負擔，特別是在經濟困難的情況下。為了解決這個問題，學生獎助學金政策應運而生。我有幸獲得了獎助學金，并深刻體會到了這項政策的重要性。在此，我將分享自己的心得體會，探討學生獎助學金政策所帶來的益處。

首先，學生獎助學金政策幫助家庭解決了經濟困難。在我成長的過程中，家庭的經濟狀況并不富裕，這給我接受良好教育帶來了很大的困擾。然而，進入大學后，我申請到了獎助學金，這讓我在經濟上得到了支持，能夠專注于學業(yè)。獎助學金政策不僅減輕了個人家庭的經濟壓力，也使我有了更多的機會參與社會活動，拓寬自己的眼界。

其次，學生獎助學金政策激勵學生努力學習。獎助學金是在根據學生的學習表現(xiàn)和成績發(fā)放的，這為學生們樹立了一個目標，激發(fā)了他們的學習興趣和動力。因為有獎勵的動力，我更加努力地學習，將自己的學業(yè)成績不斷提高。獎助學金政策促使學生們對自己的學業(yè)有更加積極的態(tài)度，培養(yǎng)了他們對知識的追求和學習的自覺性。

再次，學生獎助學金政策促進了公平和公正的教育機會。教育是每個人提升自己的捷徑，但是因為家庭背景和經濟條件的差異，有些人無法享受到公平的教育資源。然而，通過獎助學金政策，每個有才華和潛力的學生都有機會接受良好的教育，無論他們的經濟狀況如何。這樣一來，才華橫溢的學生將有更多的機會脫穎而出，為國家和社會做出貢獻。

最后，學生獎助學金政策培養(yǎng)了學生的社會責任感和感恩之心。通過獎助學金的幫助，我意識到自己并不是獨立完成學業(yè)的，而是受到社會的關懷和幫助。我對自己的學習有了更大的責任感，希望用自己的努力回報社會對我的支持。同時，我也學會了感恩，明白了自己應該如何幫助那些需要幫助的人，并愿意為他人提供一些力所能及的幫助。

綜上所述，學生獎助學金政策在解決教育費用問題、激勵學生學習、促進公平和公正的教育機會以及培養(yǎng)學生的社會責任感方面發(fā)揮了重要作用。作為一個受益者，我深刻體會到了這些益處。我相信，只要我們繼續(xù)堅持和完善獎助學金政策，將有越來越多的學生能夠享受到公平的教育機會，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

助學政策助我成才心得體會簡短篇三

學生獎助學金政策對于大多數學生來說都是一項重要的支持措施。今天，我想分享一下我對學生獎助學金政策的體會和心得。正是這個政策的存在，讓我有機會順利完成學業(yè)并邁向更高的道路。在過去的幾年里，我深深感受到了獎助學金的重要性，它不僅僅是資金的支持，更是對學生的鼓勵和激勵。以下將從申請過程、獲獎條件、資金使用以及個人成長方面談談我的體會和心得。

首先，學生獎助學金政策的申請過程對于學生來說是一個難得的鍛煉機會。申請獎學金需要填寫詳細的個人資料和申請表格，而每個學生都需要進行材料準備和面試等步驟。在這個過程中，我學會了如何高效地組織和準備材料，如何提高自己的表達能力和信心。此外，面對面試官的提問，我更加深入地思考了自己的學業(yè)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過這個過程，我不僅從中收獲了寶貴的經驗，還學會了如何與人交流和建立自信。

其次，學生獎助學金的獲獎條件是一項激勵和督促學生提高自己的機制。申請獎學金并不僅僅是填寫一張表格，并且要求學生在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績，同時還要積極參與社會實踐和課外活動。這樣的條件要求督促學生不僅僅關注學業(yè)，而且要全面發(fā)展自己。在我的親身經歷中，獎學金的獲得不僅僅是對我的學業(yè)成就的認可，更加激發(fā)了我追求卓越的動力。我開始更加主動地參與社團活動、志愿者服務等課外活動，這不僅讓我拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和領導才能。

第三，學生獎助學金政策在資金使用方面給予了學生很大的自主權。獲得獎助學金之后，學生可以根據自己的實際需要將資金用于學費、書籍、住宿、課外培訓等方面。這種自主權的存在，增強了學生對自己教育支出的管理能力和責任感。在我個人的實踐中，我將一部分獎學金用于課外培訓和學習輔導，提高了自己的學業(yè)成績；另一部分用于購買課外書籍和參與社會實踐，豐富了自己的知識和經歷。獎助學金的資金使用不僅僅是資助，更是一種能力的培養(yǎng)和學生發(fā)展的機會。

最后，學生獎助學金政策對于個人的成長和發(fā)展具有積極的影響。通過申請獎學金和獲得獎學金的過程，我開始思考自己的人生目標和職業(yè)規(guī)劃。我意識到自己不僅僅要在學業(yè)上有所成就，還要發(fā)展綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能，才能更好地為社會做貢獻。獎助學金政策的存在，讓我思考自己的未來，更加明確了自己的發(fā)展方向。我會繼續(xù)努力學習，培養(yǎng)自己的能力并為社會做出貢獻。

綜上所述，學生獎助學金政策的申請過程、獲獎條件、資金使用以及個人成長都給予學生很大的幫助和支持。申請獎學金不僅僅是一種榮譽，更像是學生成長路上的一個里程碑。我相信，只要學生認真對待獎學金政策和申請過程，努力提高自己，并合理利用獎學金的資金，定能取得更好的成績和成長。通過獎助學金，我個人深刻感受到了學生獎助學金政策的好處和意義，我會繼續(xù)努力，為社會做出更多的貢獻。

助學政策助我成才心得體會簡短篇四

xxx，x，江蘇科技大學蘇州理工學院物流管理一班學生。2013年9月以優(yōu)異的成績考入了江蘇科技大學蘇州理工學院，在班級擔任班長一職，并先后在院、系學生會文藝部中任干事一職，工作半年以來認真負責，吃苦耐勞，班級在他的帶動之下和諧團結，并且在校系的各項活動中也取得了突出成績。步入大學的一年多以來，在老師的教導，同學的關心，朋友的幫助下他不斷的成長，無論在思想，學習還是作風上，都以一名優(yōu)秀大學生的標準來嚴格要求自己。得到校里和系里領導的一致好評。他積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強、刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性有良好的溝通能力，興趣愛好廣泛，富有挑戰(zhàn)競爭意識，心理素質好，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

(一)思想上。

在思想上，他積極要求進步，提高自己的思想文化素質，堅定共產主義理想信念，樹立遠大理想，努力提高個人的黨性觀念。利用課余時間，他認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外他還注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。他堅持四項基本原則、擁護黨和國家政策，政治上積極要求進步，努力樹立科學的發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，并于2013年提交了入黨申請，希望能夠得到組織的認可，同時他也知道他將面臨更加嚴格的考驗。在學習生活中，他時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個先鋒模范作用，積極學習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深入實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在先進性教育活動期間，作為班長，按照校黨委和學院黨委的統(tǒng)一部署，配合其他成員完成了本支部先進性教育活動的各項任務，同時也加強了自己的理論學習，撰寫了讀書筆記，與團員同學深入開展談心活動，對今后的發(fā)展有了更高層次的認識。經常向黨組織遞交思想匯報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿，為班級良好氛圍的營造貢獻了自己的一份力量。

(二)學習上。

在學習方面，他一直謙虛勤奮。雖然他在學校，院系和班級擔任學生干部，但他從沒放棄過習，從沒出現(xiàn)過無故曠課的現(xiàn)象，他認為作為學生來說學習是第一要務，應該協(xié)調好工作和學習的關系。他熱愛本專業(yè)，認真學習每一門課程，并且在考試中取得優(yōu)異成績課堂上，他認真聽講，做好筆記;課下，他認真思考，使之消化吸收;自習期間，積極和同學討論解決問題的方法。只要有時間，他就去圖書館看書，擴大知識面。他深知自己的英語基礎較差，為此他制定了嚴密的學習計劃，每天堅持晨讀，他的英語水平取得了很大的提高。憑借著自己刻苦鉆研的學習勁頭和孜孜不倦的學習態(tài)度，他的學習成績一直不錯，在同學中起到了良好的模范帶頭作用。經常與其他同學交流學習經驗、方法，并幫助學習困難的同學，帶動他們共同進步;積極參加各項科技創(chuàng)新活動，努力用創(chuàng)新的思維提升自己的專業(yè)知識水平取得了一定的成績，更重要的是提高了自身的創(chuàng)新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學習與工作打下了良好的基礎，值得一提的是他參加了學校舉辦的科技創(chuàng)新活動“雞蛋撞地球”，()他以過人的智慧仔細分析，想好對策并把握好比賽的要訣，在他的帶領下他們獲得了第二名的好成績。他認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研專業(yè)領域的科學技術難題，不斷拓寬專業(yè)領域，勤于思考，善于分析，取得了不錯的成績。與此同時還在暑假期找了一份與專業(yè)相關的工作，其中他積極將他所學的專業(yè)知識應用在實踐中，得到了鍛煉和升華。

(三)工作上。

在工作方面，一絲不茍，以身作則，團結帶領廣大同學參加實踐，發(fā)揮了學生會橋梁紐帶作用，在同學當中有較高的影響力。作為班長，他覺得自己有義務去幫助周邊的同學;作為學生會的一員，他覺得自己有責任去為廣大同學提供方便。他積極主動，認真負責，大膽創(chuàng)新?！跋胪瑢W之所想、解同學之所難”是全心全意為同學服務宗旨的體現(xiàn)，也是他的工作巨大動力。作為班長，熱情的為廣大同學服務，積極帶領廣大同學學習黨的各項理論、路線、方針和政策，開展了豐富多彩的校園文化活動，豐富了廣大同學的課余文化生活，活躍了班級氣氛，提高了班集體和團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并用他獨特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學，班級幾乎所有同學都向黨支部遞交了入黨申請書。工作大膽創(chuàng)新，踏踏實實地完成了學院的各項任務，切實起到了溝通學院和同學們的橋梁紐帶作用。學習之余，他多次組織各類活動如：籃球比賽，羽毛球比賽、聯(lián)誼元旦晚會、雙山島春游等，豐富了同學們的生活，增加了班級凝聚力，使同學們之間的感情更加融洽。

其中，雙山島的春游意義更是非凡，名義上這只是一次班級集體郊游，但實質上這是他們第一次以全身心放松的姿態(tài)在一起快樂的玩耍，展現(xiàn)出了溫暖的大家庭的一幕幕。不管專業(yè)或是業(yè)余的水準，大家湊在一起烤燒烤，每個人的臉上都洋溢著開心的笑容，時不時還有些搞怪的同學制作笑點，使本就開心的同學肆意的狂笑，這會兒也不顧什么面子，一起開心的笑著、吃著。除了燒考大家還紛紛租車來騎，瀟灑的單人車、精巧的雙人車、還有笨拙的三人車，高端的四人車，一時間紛紛出動，大家在那片美麗的土地上盡情展現(xiàn)著自己的激情，有人歡呼，有人張開懷抱迎接那和煦溫暖的春風，快樂的因子在每個人的內心跳動，充滿整個島。最令人振奮的莫過于大家一起出動去‘挖螃蟹’了，陣容實在龐大，路上的人們總是喜歡看他們，那種眼神充滿著羨慕與歡喜。一大車隊在他的帶領下向目的地出發(fā)，一路上也是有說有笑，男生載著女生，女生為男生加油打氣，大家比賽誰騎得快，可是當有人落隊的時候總是會停下來等待，或許這就是所謂的‘同窗情’。這一路騎下來真的是累的，然而身體上的痛楚在心靈快樂面前幾乎所有人都選擇將其忽略，沉浸在那快樂的海洋，滌蕩著自己的靈魂。想到這些快樂不能不想到為了大家的這份快樂而默默付出的人兒，他作為班長更是當仁不讓。周六，當大家還眷戀著溫暖的被窩，幸福睡著的時候，他早早的就起床了，和幾個班委一起去為大家的春游做好充分的準備，仔細的勘察地點確定他們的駐扎地。還在之前準備好了燒烤用到的烤具，為了增添娛樂氣氛，他還向學長借來了音響，為了不讓同學們在坐車前往的時候感到無聊，他還絞盡腦汁想了好多有趣的游戲讓大家在車上解悶。在坐船的時候，他很仔細的核對人數，生怕會有誰被遺漏了，他默默的付出，沒有過抱怨，或許當看到大家臉上的笑容時他的內心已經滿足，覺得自己做的一切都是值得的，最后他和同學們一起享受那他辛苦后的快樂。

從擔任班長到現(xiàn)在，他的每一項工作都能按時完成，而且辦事都是采取民主集中制的原則，嚴格按照黨團共建、齊抓共管的原則，建立健全推優(yōu)制度，不斷完善推優(yōu)機制，規(guī)范工作程序，建立推優(yōu)檔案，將“推優(yōu)入黨”和培育優(yōu)秀團員工作有機結合起來，切實加強對團員青年進行先進性教育和黨的基本理論、基本知識教育，引導廣大團員青年積極向黨組織靠擾，確保了“推優(yōu)入黨”工作走上規(guī)范化、正?；能壍?，深的同學們的愛戴和老師的信任。他還注重加強大學生思想政治教育工作，抓住同學的心理動態(tài)，及時了解同學的心聲，一切為了同學服務是他的宗旨，在班上得到了同學們的好評，得到老師的表揚?？伤€是覺著自己很多地方需要加強，一直以來在工作中他都努力做到最好。大學一年級，他還擔任了校學生會文藝部干事，在平凡的職務中吃苦耐勞，虛心請教，聽從上級的安排，協(xié)助部長搞好各項工作，兢兢業(yè)業(yè)，和文藝部的成員相處的也很融洽。

(四)豐富的大學生活。

他深知，在大學校園，除了學習，還必須懂得如何安排自己的生活，讓自己的生活豐富精彩，活出他自己的風采。他喜愛體育運動，大一上半學期他參加了學校體育文化節(jié)中的田競運動，還參加了學校一年一次的籃球比賽“新生杯”，在比賽中他將自己的個人能力和領導團隊的能力發(fā)揮到極致，馳騁于賽場，還記得那些精彩的場景，旁邊的啦啦隊歇斯底里地呼喊加油，賽場的隊員們都有破釜沉舟的氣勢在賽場給觀眾留下一個個帥氣漂亮的背影，他也是大汗淋漓，卻不見的氣場減弱，給人一種冷靜而又高深的感覺，不禁讓人從心底佩服。雖然最終比賽的結果不是那么讓人滿意，不過那比賽的過程足以讓他們所有人引以為傲。在各項活動中，他都積極展現(xiàn)自他，在班級籃球賽中，他積極工作，認真負責，不僅將比賽的各項準備工作安排的僅僅有條，而且自己還親身參與其中，和同學們一起在賽場瘋狂，或許也正是他的這種積極融入的精神感染了同學們，大家對他都很友好。他不僅是一個體育強將，而且還是一個文藝青年，開學初的時候他參加了“他的大學夢”的演講，講臺前的他在演講的時候沉著穩(wěn)定，優(yōu)美的語句不緊不慢的從唇間吐出，不禁讓人感受到他那“大學夢”的美好，當激情的時候他也是抑揚頓挫，讓人體會到他對自己夢想的堅定以及一定要實現(xiàn)它的果敢，臺下的同學對他的演講表示震撼，覺得自己和他相比真的是有好大的差距，同時又在心底表示對他的深深敬佩與認可，老師也向他投來贊許欣賞的目光，一時間，感覺他好像站在世界的頂峰，使人遙不可及，最后他很溫婉的結束了自己的演講，緊接著便是臺下陣陣響亮的掌聲還夾雜著些許呼喊聲，他表現(xiàn)的神采飛揚可是一點也不過分，顯得很淡定。此外，他還和同學一起參加了“商院迎新晚會”，表演了一個小品“霸王別姬外傳”，小品采取了反串的方法，他飾演的是“霸王”另一個男生扮演‘虞姬’，兩人在臺上將二人之間的恩愛與無奈表演的淋漓盡致，然而也是這樣的表演讓觀眾們覺的又滑稽又可愛，深受觀眾的喜愛，也從這體現(xiàn)出了他的表演細胞和幽默細胞，作為他的同學不禁覺得自己與他差距好大，可是作為朋友卻又覺得自己能有這樣的朋友很幸運。就在不久前，他還參加了學校舉辦的“金話筒主持人”大賽，他的搭檔是本班一位漂亮的女生，比賽之前他們認真的排練，可以看出他們都很認真，晚自習下課了他們仍然在排練著，追求進益求精吧。比賽的時候，他們自信滿滿的登臺，臉上掛著招牌式的微笑，當自他介紹完畢后他們的臉色變得更溫和，他們主持的話題是溫馨而輕快的，而他們的表演也給人一種溫暖、愉悅的感覺，只見他溫潤的吐出那些溫暖優(yōu)美的詞句，句句暖入人心，使人心情舒暢，下面的觀眾和評委都好似被他感染，不知不覺間進入了一個溫暖的圣地，或許那便是每個人心中都存在著的一逾，而他將其無限的擴大帶到人們的眼前，讓人們流連……他們將主題所要表達的感覺都釋放出來了，真的很精彩。此外，他還積極參加社會實踐活動，經常性的廣泛深入社會、深入社區(qū)，不斷提高社會實踐能力，及時地將所學知識應用到實際生產生活中。

(五)生活上。

生活方面，他一直勤儉節(jié)約，來自農村的他從小就知道錢來之不易，知道那些都是自己父母的‘血’換來的，所以他沒有資格去任意揮霍，他很孝順，對自己的父母也很理解，雖然自己的父母不能像別人一樣給他豐富的物質需求，可是他知道這些年自己已經得到的太多太多，光是父母的那份深深的愛就已經讓他覺得很滿足，有這么愛自己的父母他還求什么呢?看到別的人買好吃的、穿名牌的衣服，或許他會羨慕，可是他不會去攀比，更不會因此覺得自卑，相反他覺得自己很自信，他的自信來自于心靈，而不是像有些人靠華麗的外表。可是他絕不是吝嗇小氣的人，當同學或是朋友有需要的時候，他會毫不猶豫的幫助友人，或許也正是因為這點，大家對他都很尊敬，不會因為他不是‘土豪’就冷落他或是嫌棄他，都覺得他是個很可交的朋友，當知道他有什么困難的時候大家都會很樂意的向他伸出援助之手，老師對這樣一個優(yōu)秀的學生也是疼愛有加不想因為自己的好意而顯得唐突，傷了他的心，所以老師對他總是默默關心著，大家都知道可是并沒人會覺得嫉妒反而對他更加敬重。一個人要有多大的魅力才會讓身邊的人對自己這樣呢?看到他，他想大家都會被他的精神所折服!他是堅強剛毅的，他是熱情友好的，他是剛正不阿的，他是豁達開明的，他是謙和溫順的，他是……是什么塑造了現(xiàn)在的他呢?是父母及周邊人的愛?是靠他自己的努力?是他面對生活的態(tài)度?……或許這些都在其中吧。

他很會打理自己的生活，也會照顧自己，可能是因為自己的家境不是很好，他從小就會幫著父母做一些力所能及的家務，盡可能的做到自己的事情自己解決，不想讓自己的父母擔心，因為他想幫父母多分擔一些，“窮人家的孩子早當家”真的是這樣，雖然是一個男生，心思卻很縝密，事事想的很周到，或許也正是這個原因老師才會放心的事情交給他來負責，學生會的干部也很愿意和他一起工作，同學們對他才會很信任。他所住的宿舍更似一個快樂的殿堂，那種和樂友好的氣氛使每個人都有種想要深入其中的沖動，他和室友的感情很好，他們喜歡在一起開玩笑，經常會聽到他們爽朗的笑聲。很多其他宿舍的同學喜歡到他們宿舍去玩，也許是喜歡他們宿舍那氣氛吧，真的很好的感覺。要考試了，他帶著室友一起學習，玩的時候，他也玩的瘋狂。平時生活中的很多細節(jié)方面他會及時的提醒或是幫忙，所以他的室友們對他好似有一種依賴的情結。

只有心中有愛才可以活的有生機，生活在這個物欲橫流的社會中他覺得自己很幸運，因為他得到了很多的愛，這些愛溫暖著他的心，給了他動力與勇氣，他更加無畏的去面對殘酷的現(xiàn)實生活。他有一顆懂得感恩的心，他想要和大家分享他所感受到的溫暖，所以他帶給別人最多的就是關懷，是的，他很有愛心，他的愛體現(xiàn)在各個方面。對父母的體恤，對朋友的友好，對集體的默默奉獻……大學開始的時候學校有一個無償獻血活動，他很積極的參加了，想著自己的血或許可以救活別人的生命，心中很是激動，拿著體檢單排在長長的隊伍中，心中激動而又忐忑，這是他的第一次獻血，不免有些緊張，不過更多的還是激動。在平時的生活中，當他看到需要幫助的同時，他會主動的向別人伸出援助之手。上街的時候，看到那些可憐的人他會將自己省下的錢拿出來一些給他們，雖然不多可也表示了他的一片心意與鼓舞，不過對于那種專業(yè)的騙子他只會鄙夷的一掃而過，不會理會。

(六)對未來。

助學政策助我成才心得體會簡短篇五

坐在窗臺邊，拾起那份去年申請得來貧困助學金的回憶，不禁有感！

——題記。

近年來，國家相繼出臺一些促使教育事業(yè)穩(wěn)固開展的政策，義務教育階段的我們，學費和學雜費從減到免，再到貧困助學政策的落實。而貧困助學的對象自然也就是家庭經濟較為困難的同學。從初中到高中，我一直都是受惠的千千萬中的一員。

惠及我原因，與我的經歷是密不可分的。從小學至今，我一直是留守學生，而今已由當年稚氣十足的兒童成長為一名成熟沉穩(wěn)的青年。這期間，我一直受到黨和政府對我的關心——讓我可以和其他同學一起在破舊的屋檐下開始學業(yè)生涯，我由衷地感謝。在五歲那歲，我已到了上學的年齡，而家庭境況都極為糟糕，入不抵支。而產生這種情況的直接原因，那么是一直務農的母親因積勞成疾，終得慢性疾病，需要長期服用藥物來控制病情。鑒于家庭每況愈下，父親最終決定帶著母親去外地打工，邊幫母親治病，邊努力拋灑汗水掙錢，因為在家里，還有一個寄養(yǎng)在祖父家中的我，要讀書，這又是一筆開支，而且是一筆在當時看來不小的開支。兒時的我，逢時過節(jié)，總是情不自禁地想起遠在千里之外的父母，以至于泣不成聲；遇到刮風下雨天，看到有父母來接的同學們臉上洋溢著幸福，而我只能夠撐著自己的'破傘，舉步維艱地回家，心里頓生孤獨和悲涼。但是，我不能讓爺爺奶奶知道，更不能讓爸爸媽媽知道，因為我必須堅強。

從初中老師將第一份貧困助學金交到我的手上到現(xiàn)在，我所切切實實受惠的有五次！雖然每次的數額各異，但總體上是呈上升趨勢。從這點上，我看到了國家對于教育經費的投入是不斷加大的。而對于我的家庭而言，一筆筆助學金著實給我的家庭經濟注入了一定的活力。母親因治病導致家庭純收入持續(xù)偏低，對于我而言，根本沒有吃個冰淇凌的零花錢，而學校里又會有這樣那樣的資料費，因為要保證我們的升學率，盡管助學金很大一部分用來交付資料費了，不過，這也免去了湊齊這些錢的焦慮。更重要的是助學金在給家庭經濟帶來較大幫助的同時，也鼓勵了我，讓我認識到了黨和政府對留守學生的關心。

助學金，就其本義而言，也就是通過幫助一些經濟較為困難的學生能夠在好一點條件下去學習來客觀促進教育公平化。知識可以改變命運。也就是多讀書，以到達可以創(chuàng)造自己的人生，改變自己的命運的目的。我認為，還可以加一層含義：腹有詩書氣自華，知識即使不能使自己命運顯達，但它至少能夠使我們在這個高速開展的現(xiàn)代社會中立足。而對于受資助的我們而言，那么更應該端正自己的學習態(tài)度，發(fā)奮讀書。因為我們在命運初期就被告知了，必須運用知識去改變自己的命運。

助學政策助我成才心得體會簡短篇六

助學政策是為了滿足貧困家庭學生的需要而制定的特殊政策。這些政策為學生提供了資金、獎學金、貸款、優(yōu)惠的學費及食宿等方面的支持，幫助他們完成他們的學業(yè)。筆者在享受這些政策的同時，也深深體會到了這些政策帶給我的好處和對我的人生的影響。

第二段：獲得就業(yè)資格。

能夠接觸到大學的學習資源對每個人都是一個難得的機會。然而，許多看似冷門的領域通常需要付出更多的學習成本。因此，貧困家庭學生的高等教育通常會面臨更多的挑戰(zhàn)。助學政策固然減輕了經濟壓力，讓我能更專注地學習領域技能。并且這些技能在日后幫助我順利地找到工作。這是助學政策帶給我們最大的方面之一。

第三段：擁有財務安全感。

對于大多數貧困家庭的學生來說，財務安全感幾乎是一件奢侈品。然而助學政策確實提供了一個突破口，讓我們不必擔心付不起學費或買不起參考書。我還能在校內參加一些活動，并通過獲得獎學金和助學金來為自己提高經濟來源做貢獻。這樣，我就可以充分利用我的時間和努力來學習課程，達到更高的考試分數，從而使我的人生更加美好。

第四段：培養(yǎng)謙虛和感恩的態(tài)度。

借助助學政策的幫助，我也感受到教育的珍貴，以及工薪階層辛勤的工作。每次上完一節(jié)課，我想起了自己在這個大學的機會和權利是如何通過政策來實現(xiàn)的。我非常清楚，如果沒有這些政策，我不可能夢想成為一名大學生。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了一種謙虛和感恩的態(tài)度，這是一個值得珍惜的品質。

第五段：結尾。

總而言之，助學政策是許多貧困家庭的學生獲得高等教育的一劑良藥。經濟的支持，充分利用學習資源，擁有財務安全感，培養(yǎng)出謙虛和感恩心態(tài)。我非常感恩這些政策，讓我有機會實現(xiàn)自己的夢想，并為我未來開辟了一個美好未來。

助學政策助我成才心得體會簡短篇七

近年來，我國的助學政策不斷完善，讓更多貧困學子得到了接受高等教育的機會，其中包括我自己。在助學政策的幫助下，我順利地完成了中學教育，進入了大學學習。在此，我想分享一下自己的助學經歷和感悟。

作為一名來自農村家庭的學生，我的家庭條件并不太好，父母都是農民，收入困難。然而，通過助學貸款和各種獎助學金的幫助，我順利完成了中學學業(yè)，并申請到了大學。這些本來看似困難的事情，因為有了政策的支持，我就有了更多的信心去追求更多的夢想。

第三段：實際幫助是重點。

除了政策，我還得到了許多學習上和生活上的實際幫助。在大學學習的過程中，學校對于家境困難的學生提供了各種福利，比如學費減免、住宿補貼等等。這些幫助讓我更加專注于學業(yè)，減少了生活上的負擔。同時，學校還為我們提供了許多學習機會和實踐平臺，讓我們可以更好地準備工作和面對未來的挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)自立能力和責任感。

通過助學的經歷，我也逐漸培養(yǎng)了自己的自立能力和責任感。生活上的種種困難，讓我懂得了如何去面對和解決問題，學會了珍惜所擁有的一切。同時，在得到幫助的同時，我們也需承擔起責任，認真學習，刻苦努力，為自己和家庭爭取更好的生活和未來。

第五段：未來展望和感恩之情。

在未來，我將一直感恩這些助學政策和幫助我的人們，盡力回報社會。我認為，只有通過自己的努力和付出，才能達到真正的自我價值和社會價值。因此，我也將繼續(xù)努力學習，增強自己的能力，為建設我們美好家園盡一份自己的力量。

結尾。

通過這段時間的助學經歷，我懂得了不放棄的堅定信念，也體驗到了社會的溫暖和關愛。因此，我希望更多人可以了解和利用這些助學政策，讓更多人實現(xiàn)自己的夢想，同時也讓社會更加美好。

助學政策助我成才心得體會簡短篇八

20xx年中考，由于考的不理想，我在升學與打工的抉擇中矛盾著，掙扎著。我清楚地知道，自己并不想放棄學業(yè)，因為那是我的夢??！我仔細思考了一夜，決定繼續(xù)上學！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學，因為我相信醫(yī)藥管理學校，相信它不會阻止一個有夢的孩子的飛翔。于是，我?guī)е鴭寢尩亩?，系著家人的希望，背著自己的夢想，同時也帶著一顆忐忑不安的心邁進了神圣的醫(yī)藥殿堂。

當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現(xiàn)不了的時候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織著，自卑與怯懦伴隨著，責任與使命磨礪著……正當我有些迷茫存些困頓的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，它不僅解決了我經濟上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放松，因為我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng)造自己美好的未來。我必須自力自強，我要出類拔萃。盡管我的文化基礎不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅定地向前走！

是國家的助學金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運有了如此大的轉變。在學校的學習生活中，我與同學們之間互相團結，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進，充分發(fā)揮自己的特長，有針對性地彌補不足，我怕人怕說話過于內向的性格改變了很多，這就是助學金給我的動力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學子的心，吹響的是有志青年奮斗的強者?！陡卸鞯男摹返膭尤诵刹挥傻脑谖倚闹醒穑骸案卸鞯男摹兄x有你……”

有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔當的起我肩上的那份責任。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報?！弊鳛閷W生，一個深受國家、社會關懷的人，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、硬本領，成為優(yōu)秀的實用型人才，服務社會，報效祖國，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。

因為這叫愛，是用善良、用愛心筑成的一片避風港，可以盡情地去沐浴藍天下的陽光。

善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的地方，為干涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。

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助學政策助我成才心得體會簡短篇九

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。

三年級的時候，父親母親在家里干農活維持不了生計，就打算出去打工?？晌液偷艿芫蜁]人照顧了，再三考慮之后父母親最終還是把我和弟弟帶上，這樣最起碼我和弟弟還是有人照顧的。而那第一次坐火車的經歷依然歷歷在目，不知坐了多久列車員來查票了，可我和弟弟沒有票，按理來說兩小孩應該要買一張成人票，可當時父母親哪有錢買第三張票?當時爸媽就叫我們躲在椅子下面，畢竟那時候我們還小，所以也沒感覺到怎樣。躲過查票后，旁邊的夫妻倆還挪了小小的位置給我和弟弟。他們還問一些問題，我也不知道我是怎么答上來的，因為那以前還沒人教我說普通話?，F(xiàn)在我能想象當時父母是怎樣的尷尬，然而我當時的表現(xiàn)會不會給他們一絲安慰?只是這些都不曾和人說過，最起碼對我來說是個自卑的事情。所以，我常常抱怨為什么別人吃的穿的都比自己好過多少倍，為什么我就出生在一個貧苦的家庭，為什么老天竟是這樣的不公平...

隨著年齡的增長，所認知的也就多了。思想上也算是有比較的覺悟了，至少我自己是這么認為的。以前看到別人買了一根鋼筆，自己也想要有一根，可內心告訴我這是不允許的。我也不知道這樣的思想是怎樣滋生的，可幸運的是現(xiàn)有的條件已經將它埋葬在萌芽中。家里不允許這些，我依然記得那兩件校服穿了三年，就連放假我也穿著。我也不記得高中得到過多少次貧困助學金，但每次我都會積極地申請，盡管不是每次都能申請到?？芍辽僭谖铱磥恚@是我能夠為父母親做到的。既然社會給予了幫助，那我能爭取到的我會盡力去爭取的，至少對父母來說是件好事。也許我的思想很狹隘，可現(xiàn)實給予我的只能如此。但至少我沒以前那樣的恨現(xiàn)實的不公了，既然有窮人也有富人，那我想那么多干嘛?富人有自己的.生活方式，窮人不也有么?窮人或許沒能像富人那樣鮮艷的享受生活，可好好地活著又何嘗不是一種享受生活的方式呢?好好的活著，不去在意別人鮮亮的一面、也不去在意自己陰暗的一面，不去為生活的艱辛懊惱(有誰能夠一直活在安逸的生活里呢?)不去在乎外表的鮮艷...

幸運的是我沒令父母失望，考到了比較好的大學，要不然我就會以為我就是那個拿著錄取通知書到家里與父母爭吵是去打工還是去上學情景的主角。其實，上大學之前我也想好了，如果父母親不讓我上大學，那我也不會有什么怨言，為了家里做出點犧牲也是理所當然的?？筛改赣H卻沒有這么做，其實我也能知道父母是怎么想的，他們寧愿自己多吃點苦也不愿我像他們一樣沒能夠學習。在大學的生活里，接受到了不少知識，對我來講是受益匪淺。由于自己的智力有限學習能力一般，只能厚著臉面申請國家助學金。關于這點我倒也看得開，就像人有窮人與富人之分，人也聰明和智力一般的人，所以也就沒什么好抱怨的。但我希望這應是我前進的動力，為之而奮斗。

我覺得不能從獲得獎章來評價一個人，而應從在現(xiàn)有的條件下看他收獲了什么。每年我都會申請助學金，可我明白這都是社會、學校給予的幫助，我沒有資格去踐踏，我應該好好利用現(xiàn)有的去收獲知識。而所受的幫助也應記在心中，當別人需要幫助也應力所能及的去幫助別人。沒有人愿意看到別人窮困潦倒，可更多的是給予幫助之后能夠看到改變當時的窮困潦倒。所以我更加相信自己能夠去改變，去創(chuàng)造屬于自己的未來。

我深知自己的語文水平非常有限，寫完之后也不知道有沒有很好的扣緊主題，但我想說的都是我能夠想到的。國家助學金給予了我希望，幫助我好好的過完大學生活，我在實現(xiàn)夢想的道路上多了一條明亮的彩虹，在昭示著我未來的路要更加好好地走下去。然而，這些我都會好好的銘記于心的，因為這些不僅僅是幫助了我，更大影響是使我好好的審視了我周圍的環(huán)境，教我學會了如何面對困境如何去思考屬于自己的人生。

助學政策助我成才心得體會簡短篇十

雖然家庭并不富裕，但我時刻能感受到祖國大家庭的溫暖與關心，我會抱著一顆感恩的心在人生的道路上前行。

初三那年，一場宏大的災難突然降臨到我那個溫暖的家中，父親在外打工時，遭遇意外，拋下家里老小五口，永遠地離開了我們，離開了這個他一生支撐起來的家。我不相信這是事實，很長時間我都不能清醒過來。但我還是必須承受，后來，我開始明白，我再也不能和我快樂的伙伴們相比了，再也不和他們是同一種人了。于是，我和同學、老師們漸漸有了隔膜，我開始變得孤僻，變得沉默寡言。

家庭變故兩個月后，我參加了人生第一次重大的考試——中考，暑假過后，我拿到了智慧之城的通知書，心中充滿了對未來的憧憬，欣喜的同時，我又多了一份顧慮，如果上了高中，母親又怎有能力掙得么多學費與生活費呢？而且我和姐姐都在讀高中，我不想母親背負如此重的負擔，于是，我想到了輟學，但又想到母親操勞了大半輩子，還不是為了我能有一個美好的未來，這還沒考大學，我就想到了放棄，怎能不辜負母親的一片苦心？于是我咬咬牙還是消除了這個荒廢自己的念頭。后來母親用家時最后一點錢替我和姐姐交了學費，我懂得這筆錢是多么的來之不易，不學有所成，怎能對得起自己的良心和苦心的母親。

進入高中后，我每天都在盡著自己最大的努力學習著，雖然有時感到很累，但是我沒有氣餒?？墒悄且欢蝿h不掉的記憶一直纏繞在我的心頭，經濟上壓力也一直困擾著我，慢慢的，我上課開始分神，有時候甚至難以專心聽課。

終于有一天，班主任在了解我的情況后對我說，黨和政府為了照顧貧困生，出臺了相關的扶助政策，于是我寫了申請書，急迫地交給老師后來，心想，真能得到嗎？后，我每天都在盼望著，盼望著。不久，老師給了我兩張銀行卡，一張是彩票公益金，另一張是國家財政補助，我小心翼翼的將它收好，這對于我是多么重要的一筆救助資金呀！心中充滿感謝的同時我又是多么急迫地想把它交到母親的手中，母親接到這筆錢后，沖動地說：“孩子，你不能辜負了祖國對你的期望，要時常懷抱一顆感恩的心，國家有這么好的政策，我就不用像以前那樣操心了！”聽了母親的話，報效祖國的赤熱之心猛烈的沖擊著我曾經自卑的心，我暗自下決心，我一定要朝著報效祖國的方向開展，只有強國，才能濟民，才能富民！

有了這筆助學金，我就能支出一小部分用來購置最喜愛的課外書《大科技》。里面介紹了許多豐富新穎的科學知識和最前沿的'科技，它陪伴了我的高中生活，每當學習疲勞時，我就靜下心來如饑似渴地閱讀起里面新奇的科技知識，讓我時刻有一顆創(chuàng)新的頭腦，同時也給了我足夠的自信。我最大的愛好就是創(chuàng)新設計，我能夠將所學的理化知識運用到自己的科技創(chuàng)造上，雖然現(xiàn)在只是圖紙，但我相信，有朝一日，我一定會將它搬上科技創(chuàng)新大賽的獎臺。為祖國的科學事業(yè)盡獻自己最大的力量！

很感謝學校和社會給予我的幫助。我想我的路會更長，責任也更加重大，因為祖國培養(yǎng)了我們，我們就應當知恩圖報，去幫助那些同我們一樣需要幫助的人。我相信再大的困難我也能克服，再坎坷的路我也要堅持走下去，迎接我的必將是美好的明天！些同我們一樣需要幫助的人。我相信再大的困難我也能克服，再坎坷的路我也要堅持走下去，迎接我的必將是美好的明天！

助學政策助我成才心得體會簡短篇十一

人生在世，不可能一切都順順利利。生活上的種種挫折與失敗，無奈得讓你捧著紅通通的大學錄取通知書卻也笑不出來，反而更加抑郁、煩悶?？疾簧洗髮W，固然是一種失敗和失望?，F(xiàn)在考上大學了還是一樣的擔憂。面對著這一筆昂貴的學費，不單止父母，連自己也不知所措。盡管多么多不想讓父母失望，但心里還是有著放棄大學夢的念頭，干脆外出轟轟烈烈干一番事業(yè)算了。

年輕人就是沖動，很多時候的做法與想法都是不顧后果的。常說，窮不讀書，窮根難除。倘若我當時帶著天真的想法，毅然放棄學業(yè)外出打工，難道就能改變家窮的事實?難道就能讓患高血壓、需要常年吃藥穩(wěn)壓的老媽子不治而愈?難道就能讓不能干重活的爸爸那條腰恢復如初?難道就能讓臥病不起的奶奶好起來?難道就能躲避天災人禍?……不，不是這樣!一切的事情輪不到你去假設。

當我還在固執(zhí)中徘徊，意外的從同學口中得知，原來現(xiàn)在讀大學沒有我們想象的那么殘酷和遙不可及。再不用為那巨款學費而憂心匆匆，更不用為學費之事而走訪親朋好友，甚至不用再電話里低聲下氣的向親戚訴說學費之苦。國家助學政策為我排憂，給我?guī)硇孪Ｍ屛易x得安心，學得入心。

珍惜時間。

拼搏奮斗。

勵志。

成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。給了我一個驚喜，送了我一份溫暖，為我的。

校園生活。

添加了些精彩。

在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

國家助政策在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創(chuàng)輝煌。

一個互助團結的民族，必將是一個生生不息的民族。

不禁的在心里暗暗對自己說，在今后的學習里，我會懷著感恩的心努力去學習，將感激化為動力，認真學到知識來回報國家、學校。這里，再次感謝國家的助學政策，廣西經貿職業(yè)技術學院給予我的幫助。

我的校園生活，因有你們而過得滋潤、活得精彩!

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。

三年級的時候，父親母親在家里干農活維持不了生計，就打算出去打工。可我和弟弟就會沒人照顧了，再三考慮之后父母親最終還是把我和弟弟帶上，這樣最起碼我和弟弟還是有人照顧的。而那第一次坐火車的經歷依然歷歷在目，不知坐了多久列車員來查票了，可我和弟弟沒有票，按理來說兩小孩應該要買一張成人票，可當時父母親哪有錢買第三張票?當時爸媽就叫我們躲在椅子下面，畢竟那時候我們還小，所以也沒感覺到怎樣。躲過查票后，旁邊的夫妻倆還挪了小小的位置給我和弟弟。他們還問一些問題，我也不知道我是怎么答上來的，因為那以前還沒人教我說普通話。現(xiàn)在我能想象當時父母是怎樣的尷尬，然而我當時的表現(xiàn)會不會給他們一絲安慰?只是這些都不曾和人說過，最起碼對我來說是個自卑的事情。所以，我常常抱怨為什么別人吃的穿的都比自己好過多少倍，為什么我就出生在一個貧苦的家庭，為什么老天竟是這樣的不公平...

隨著年齡的增長，所認知的也就多了。思想上也算是有比較的覺悟了，至少我自己是這么認為的。以前看到別人買了一根鋼筆，自己也想要有一根，可內心告訴我這是不允許的。我也不知道這樣的思想是怎樣滋生的，可幸運的是現(xiàn)有的條件已經將它埋葬在萌芽中。家里不允許這些，我依然記得那兩件校服穿了三年，就連放假我也穿著。我也不記得高中得到過多少次貧困助學金，但每次我都會積極地申請，盡管不是每次都能申請到?？芍辽僭谖铱磥?，這是我能夠為父母親做到的。既然社會給予了幫助，那我能爭取到的我會盡力去爭取的，至少對父母來說是件好事。也許我的思想很狹隘，可現(xiàn)實給予我的只能如此。但至少我沒以前那樣的恨現(xiàn)實的不公了，既然有窮人也有富人，那我想那么多干嘛?富人有自己的生活方式，窮人不也有么?窮人或許沒能像富人那樣鮮艷的享受生活，可好好地活著又何嘗不是一種享受生活的方式呢?好好的活著，不去在意別人鮮亮的一面、也不去在意自己陰暗的一面，不去為生活的艱辛懊惱(有誰能夠一直活在安逸的生活里呢?)不去在乎外表的鮮艷...

幸運的是我沒令父母失望，考到了比較好的大學，要不然我就會以為我就是那個拿著錄取通知書到家里與父母爭吵是去打工還是去上學情景的主角。其實，上大學之前我也想好了，如果父母親不讓我上大學，那我也不會有什么怨言，為了家里做出點犧牲也是理所當然的?？筛改赣H卻沒有這么做，其實我也能知道父母是怎么想的，他們寧愿自己多吃點苦也不愿我像他們一樣沒能夠學習。在大學的生活里，接受到了不少知識，對我來講是受益匪淺。由于自己的智力有限學習能力一般，只能厚著臉面申請國家助學金。關于這點我倒也看得開，就像人有窮人與富人之分，人也聰明和智力一般的人，所以也就沒什么好抱怨的。但我希望這應是我前進的動力，為之而奮斗。

我覺得不能從獲得獎章來評價一個人，而應從在現(xiàn)有的條件下看他收獲了什么。每年我都會申請助學金，可我明白這都是社會、學校給予的幫助，我沒有資格去踐踏，我應該好好利用現(xiàn)有的去收獲知識。而所受的幫助也應記在心中，當別人需要幫助也應力所能及的去幫助別人。沒有人愿意看到別人窮困潦倒，可更多的是給予幫助之后能夠看到改變當時的窮困潦倒。所以我更加相信自己能夠去改變，去創(chuàng)造屬于自己的未來。

我深知自己的語文水平非常有限，寫完之后也不知道有沒有很好的扣緊主題，但我想說的都是我能夠想到的。國家助學金給予了我希望，幫助我好好的過完大學生活，我在實現(xiàn)夢想的道路上多了一條明亮的彩虹，在昭示著我未來的路要更加好好地走下去。然而，這些我都會好好的銘記于心的，因為這些不僅僅是幫助了我，更大影響是使我好好的審視了我周圍的環(huán)境，教我學會了如何面對困境如何去思考屬于自己的人生。

助學政策助我成才心得體會簡短篇十二

一、引言：

助學政策是國家為了讓更多的人接受高等教育而實施的政策，為廣大學子提供了更多的學習機會和更好的發(fā)展條件。正是在這樣的政策支持下，許多學子得以圓夢，并取得了優(yōu)異的成績。

首先，國家實施的資助政策包括助學貸款、獎學金等多種形式，為家庭經濟條件有限的學生提供了經濟上的幫助，使得他們可以順利完成學業(yè)。其次，國家對于家庭困難的學生還提供了生活補助和學費減免等具體的政策，為學生創(chuàng)造了更好的學習和發(fā)展條件。此外，各大高校也提供了多種形式的助學補貼和社會實踐機會，幫助學子提升自身的能力和學習水平。

首先，助學政策為學生提供了更多的學習機會，為廣大的貧困家庭學子打破了傳統(tǒng)的“學歷限制”和“家族限制”，讓更多的學生有機會接受高等教育，實現(xiàn)了公平公正的教育機會。此外，助學政策的實施也讓更多的學生獲得了充分的自我發(fā)展機會，不但提高了他們的知識水平，也促進了學生身心健康的全面發(fā)展。

助學政策真正發(fā)揮了作用，不僅僅是讓大學成為了一種“考試的機構”，更是為學生創(chuàng)造了更好的學習氛圍和更廣的發(fā)展空間。一方面，學生在大學里接受系統(tǒng)的教育和知識的傳承，提高了個人素質和職業(yè)能力，為將來的就業(yè)打下了堅實的基礎；另一方面，學生還可以通過參加社會實踐、學術競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動來充分展現(xiàn)自己的才華和能力，建立個人品牌和社交網絡。

五、總結：

當前，在大學接受優(yōu)質教育成為年輕人的普遍選擇，助學政策已經成為公平教育和促進學生發(fā)展的不可缺少的一部分。在政策的幫助下，越來越多的學生順利完成了學業(yè)，走上了自己所選擇的職業(yè)道路，這也驗證了國家助學政策的重要價值。同時，學生也應該珍惜這些機會，不斷努力學習，不斷提高自我素質和未來發(fā)展的競爭力，成為有用之才。

助學政策助我成才心得體會簡短篇十三

助學政策作為促進教育發(fā)展的有效手段，近年來受到國家的高度重視和廣泛推廣。作為一位大學生，我深刻感受到助學政策的重要性和必要性，也深刻感謝國家對我們這一代年輕人的關注和幫助。以下，我將通過個人的學習經歷，談談助學政策對我的幫助和影響。

第二段：國家助學金與我。

我家庭條件一般，但我從小就對知識的追求明顯強于同齡人。因此，我很幸運地獲得了國家助學金的資助。這筆資金不僅讓我無后顧之憂地完成了三年的本科學業(yè)，還為我提供了參加各種培訓和活動的機會。在大學期間，我獲得了全國大學生英語演講比賽的榮譽，這份榮譽無疑讓我在未來的擇業(yè)方向上更具競爭力。

第三段：助學貸款讓我的人生軌跡更精彩。

畢業(yè)后，我并不滿足于固定的工作和生活，于是選擇了留學深造。但是，這也需要大量的資金支出。不過幸運的是，國家助學貸款讓我有機會實現(xiàn)自己的夢想。借助貸款，我順利完成了海外學習，獲得了雙碩士學位，并且在國內外多家企業(yè)積累了寶貴的工作經驗。無論是對于個人的成長還是國家的發(fā)展，助學貸款都無疑起到了至關重要的作用。

第四段：其他簽證政策的惠及。

在我求職的過程中，其他簽證政策對我也起到了重要的作用。比如，對于到中國就業(yè)的留學生，可以享受一系列關于稅收、勞動保護等方面的優(yōu)惠政策，這無疑降低了留學生的就業(yè)門檻，助力留學生實現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)夢想”。

第五段：結語。

總之，中華民族是一代又一代人的拼搏和努力的結果，而助學政策又是國家進一步完善教育體系的重要舉措和投資。對于我們每一個人來說，助學政策不僅是一份幫助和關心，更是一種責任和擔當。我們應該不斷豐富自己的知識，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為國家的發(fā)展作出更積極的貢獻！

助學政策助我成才心得體會簡短篇十四

曾記得肖伯納說過這么一句話:“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們?！泵慨斘颐鎸щy的時候，我都以肖伯納的這句話來勉勵自己。從這段話中我讀懂了許多的含義，自一根短短的蠟燭，將之想象成火炬，點燃自己的希望，點亮自己的青春，使自己走在學習和生活的路上，不覺得氣餒，最后，在自己希望達成時，把火炬像接力一樣傳遞給更需要幫助的人。

我出生在百色老區(qū)的一貧困的農村家庭，雖然家庭經濟條件不是很充裕，但是我有著一個溫暖和諧的的大家庭，我沒因為家庭環(huán)境的貧寒而產生自卑心理，相反我快樂的成長。因為從家庭的種種氛圍中，我無時不刻的感受著家給我的溫馨。我深知只有知識才能改變命運，命運掌握在自己的手中，因而，從小我就刻苦努力地學習。一路走來的學習生涯中，知識的不斷充實，閱歷的不斷提升，我知道不斷地努力學習，追尋心中美好的夢想。寒窗苦讀十幾年，當我滿帶著考試必勝的信心參加完高考，耐心等待高考成績時，內心百感交集，喜憂參半。喜的是希望著自己能考上一所好的學校，在知識的海洋里翱翔，快樂的度過美好的大學生涯;憂的是自知大學費用高昂，家中資金的困境阻礙我夢想的腳步。讀書這十幾年中，家里奶奶年邁多病，母親體弱身體虛，不適合干粗活，而唯一的姐姐仍在就讀大學，我們全家五口人的生活問題全部是依靠父親一人微薄的收入支撐的。每每思及此處，我總讀書與輟學之間糾結徘徊。這一龐大的大學費用讓我們一家如此的無助、如此的彷徨，看著滿頭白發(fā)父母和年老體弱的奶奶，拿著紅彤彤的大學錄取通知書，我卻不忍心告訴他們我想讀書。忍著淚，我打消再繼續(xù)讀書的念頭。于是我決定去鎮(zhèn)上打工來減輕家庭負擔，就這樣我在一家服裝店的做了導購員。

在服裝店做導購員期間，每天我都很勤奮的工作，拼命為家里賺取生活費。日子一天天的過去，辛苦又痛苦著。原以為我已經釋懷了，已經淡忘讀大學的事情，然而，看見往昔的同學一個個欣喜若狂地走進象牙塔，聽著他們描述大學的美好，我埋藏在心中的大學夢，又一次被燃起。

我的一舉一動父親都看在眼里，日子一天天地過去，快到學校報到的日期的時候，一天夜里，爸爸語重深長的對我說:“孩子，爸爸知道家里的困難，但是你努力了那么多年，付出了那么多汗水，難道你真的舍得放棄夢想，放棄你的大學夢嗎?去讀吧，不管怎樣，學費和生活費爸爸會幫你想辦法湊齊的?！碑斘衣牭竭@句話，我的眼淚嘩的一下流了下來，心中想著平日里的生活費都是一點一點省出來的，這筆巨額的學費來怎么能在這么短的時間內湊齊?我以為父親只是在安慰我，然而對上父親的堅定的眼神，想起父親的許多話語，我決定豁出去了。在暑假生下來的時間里，我更加努力地工作、拼命地賺錢，希望能夠減輕家庭的負擔，能夠自己賺些學費和生活費。直到快開學的前些日子，知道高中班主任了解到我家的情況后，告訴我關于國家助學的相關政策，其中有一項就是國家從8月開始推出的生源地貸款助學政策，一年可貸學費六千元整，幫助家庭困難的學子完成學業(yè)。當我得知這個消息，瀕臨破滅的希望又燃燃升起。我與家里說了這一好消息，大家都很高興，第二天就在父母的陪同下到縣教育局了解生源地助學貸款政策，在準備好相關資料后，辦理好了生源地助學貸款。

生源地助學貸款政策的，如雪中的炭火，暖和了我貧寒的心。正如電視里所說那句話，“不拋棄，不放棄”，感受到社會的溫暖，原來我一直沒被拋棄，沒被遺忘，大學，不再是夢里的一縷輕煙，可觸而不可及。在國家助學政策的幫助下，我再一次擁有了讀書的機會，有機會實現(xiàn)自己的夢想，有機會為今后的社會奉獻自己的青春。九月我踏入了夢想已久的大學校園，但是過了一段時間之后，生活的費用費又讓我揪心了。對于南寧的物價水平遠比縣城的高，我在暑假打工所賺的錢遠遠不足以應付我一個學期的生活費用。為了完成學業(yè)，我只好四處找兼職，到飯店當過服務員、到大街上做發(fā)單員和促銷員，到超市做導購員。半工半讀，的確能夠緩和生活費用上的壓力，但是兼職的辛勞也影響到了大學課程的學習，使得在工作和學習上都有些力不從心，我又一次苦惱了。在此之前我對于國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金等等內容都處于一知半解的狀態(tài)，在后來的一次班會上，班主任對我們詳細地解釋了相關的政策，我才知道除了國家生源地貸款這一助學政策之外，黨和國家非常重視我們青年學生的成長，注重人才的培養(yǎng)，還為廣大大學生和貧困大學生提供了國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金等相關的助學政策，這為廣大優(yōu)秀大學生，特別是象我這種貧困大學生掃清了求學道路的障礙。了解了這些政策之后，在接下來的大學生活中，我的壓力減輕了，協(xié)調好工作和學習，更多的精力投入到學習上，努力提高自己的綜合素質。在全班同學們選舉國家助學金候選人時，我榮幸的被同學們選上，得到了第一筆國家助學金，我深切地感受到老師、同學、學校給予的溫暖，感到國家、社會、學校、老師、同學們并沒有遺忘我，老師和同學的關愛讓我不再為生活費而犯愁，讓我更有信心去完成我的學業(yè)。

在學校、老師、同學以及國家助學政策的幫助下，我順順利利的完成了大一一學年的所有課程。在此學習的過程中，我明確學習目的，刻苦用心的學習知識，不斷通過知識與各種兼職來拓展自己的視野、豐富自己的閱歷，同時我還深刻切記現(xiàn)在的我不僅僅是在為我一個人而學習和生活，更是為了報答給予我關心和幫助的人們。我知道以我現(xiàn)有的能力是無法回報的，而現(xiàn)今最好的報答方式無疑是在學習、生活中嚴格要求自己，積極爭取進步，盡自己的來參加院系舉辦的各種活動，以最真實的成績來回報大家。在這一年的努力與刻苦學習中，我取得了優(yōu)異的成績，再次有幸地得到國家勵志獎學金。作為國家助學政策的受益者，我深知這一切的來之不易。同時我也深深感受到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我的那些人去幫助另一批需要幫助的人。這份溫暖，啟迪著我“滴水之恩，當涌泉相報”，啟迪著我把希望的火炬不斷地往下傳，盡自己的能力幫助其他人。貧窮不是我們的過錯，出身不是在自身所能掌握的，國家、社會幫助我們，我們手上拿著的錢就應該物值其所，物盡其能。倘若拿著國家的錢揮霍，拿著國家的錢不好好讀書，那不止是問心有愧，甚至是對不起自己的良心。作為國家受益者的我們必須得比任何人懂得珍惜這來之不易的學習機會與大學生活，用實際行動去回報父母、回報學校、回報社會、回報資助我們的國家。

“誰言寸草心,報得三春暉”，我時刻提醒自己，任何時候都帶著感恩的心。因為國家助學政策帶給我的是一種感動，一種讓我有機會讀書的方式，是助我成才的前提。國家的助學政策不僅體現(xiàn)了國家對人才的重視和培養(yǎng)，也賦予了國家對下一代的殷切希望，國家助學政策的開啟幫助與培養(yǎng)了無數個像我這樣的貧困學子。所以我常帶著一顆感恩的心在平時的學習和生活中，我都力所能及的去幫助需要幫助的同學，因為我知道，感恩讓我時刻的提點自己用心學習，用心生活。在此請允許我，表達一個心聲，感謝學校、感謝黨和國家、感謝社會各界愛心人士給予我的關懷，感謝學校對我的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力學習，懷著感恩的心用智慧和知識來報答您們。

助學政策助我成才心得體會簡短篇十五

我叫梁玉萍，是級的一名**理工大學核自院的一名學生。我來自河南省**市的一個小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農民，面朝黃土背**，他們勤勞，樸實，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來維持生計。常?？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒聽見他們說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。他們所做的一切都是為了供我們上學。家里有三個孩子上學，他們卻從無怨言，他們常說只要你們好好學，再苦再累我們也值得。

開學的第一天，我和父親坐了26個小時的火車，千里迢迢來到**奔赴我的大學夢，身上只揣著幾千塊錢，那是我一年的生活費，本想著要辦助學貸款的，所以并沒有帶學費，可是并沒有辦成，因為河南沒有生源地助學貸款，父親幾經奔波也未辦成，又怕我在學校不好過，就借了錢交了學費，從此家里的經濟更加拮據。就在這個時候學校下發(fā)了助學金，我申請了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經濟的全部解放，但至少父母可以喘一口氣，不用在農閑時，同齡的老人都在抱著孫子在門口閑聊時，他們卻要匆匆吃完飯，去干建筑。每當想到這些，我就感覺很沉重，只有在自己兼職拿到工資時，這種感覺才會減輕。我真的很感激，并深切地體會到國家的政策落到自己身上的`那種感覺，國家也在無時無刻的關注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學習的熱情也高漲了起來，對這個世界充滿感激，而不是消極，我開始變得樂觀起來，生活也似乎變得美好起來了，國家的資助就像一縷陽光，穿透了**陰霾的天空，照亮了我的心。

黨和政府對我的幫助不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰(zhàn)生活，()挑戰(zhàn)自己，此時此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國家和學校的助學政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。感動國家和學校對學生的關懷如此無微不至。它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，減輕我的經濟負擔，使我可以有更多的時間投入學習生活中去。如此細微的關懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔子重了。

懷著一顆感恩的心，看這個世界，就會發(fā)現(xiàn)這個世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來，安東尼羅賓曾經說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我感激黨和國家完善的獎助學體系。感謝老師的支持和同學們的包容，感謝這一路幫助過我的人，讓我順利的成長，走到今天，在大學余下的時間里，用心學習，各方面不斷充實自己，為以后的工作打好堅實得基礎。

祖國在我最困難的時候幫助了我，做為一名大學生的我，愿為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關愛中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強，用智慧和知識來回報國家，回報社會！我為生活在這樣擁有愛的國度而自豪！

助學政策助我成才心得體會簡短篇十六

隨著社會的快速發(fā)展，教育的重要性越來越突顯。然而，對于一些家庭經濟條件較為困難的學生來說，他們獲取更好的教育機會和提高學業(yè)水平的道路往往會受到限制。幸運的是，政府出臺了一系列的助學政策，幫助這些學生邁向成功之路。本人就是其中一個受惠者，本文將分享自己在助學政策的幫助下成才的心得體會。

助學政策是指政府給予貧困家庭、優(yōu)秀生源和其他符合條件的學生以經濟、教育上的資助和幫助的政策，旨在讓更多的人有機會接受到良好的教育資源，提高自身水平。在政策下，我獲得了資助，這讓我有機會接受到更好的教育機會，提高自身的能力，向著心中的夢想奮斗。

正是助學政策的權益使我得以實現(xiàn)自己的個人夢想。在這個過程中，一次次地幫助讓我不斷邁向成功之路。政策的幫助讓我有了充分的學習資源和更好的學習環(huán)境。由此，我的成績有了很大的提升。政策幫助不僅是經濟上的資助，同時也影響了我的精神層面，讓我更加堅定了未來的方向。

第四段：助學政策背后的付出。

任何政策的制定和實施都需要艱辛的付出。助學政策亦是如此。教育部門在助學政策上不僅僅是散發(fā)資金，還要保障好教育質量。大學的教師們不在助學金的補貼時間加班為學生們提供幫助，這都給了我極大的鼓勵和動力。同時，學生自己的勤奮努力也無法被忽視。綜上，只有政府的助學政策和背后的付出與我們學生的認真努力才能夠取得更加優(yōu)異的成績。

第五段：結論。

回顧自己的助學之路，我意識到一個人一定是不可能完成所有事情的。只有依靠社會的力量才可能成就卓越。助學政策旨在幫助學生通過教育改變命運，實現(xiàn)人生價值，發(fā)揮自己的潛能。我心存感激，同時我也意識到，在政府的關懷和支持下，在自己的努力奮斗下，每個人都有機會實現(xiàn)自己的夢想，在這個致力于發(fā)展的時代里成為一個優(yōu)秀、有獨立思考和創(chuàng)新能力的人。

助學政策助我成才心得體會簡短篇十七

坐在窗臺邊，拾起那份去年申請得來貧困助學金的回憶，不禁有感！

——題記。

近年來，國家相繼出臺一些促使教育事業(yè)穩(wěn)固發(fā)展的政策，義務教育階段的我們，學費和學雜費從減到免，再到貧困助學政策的落實。而貧困助學的對象自然也就是家庭經濟較為困難的同學。從初中到高中，我一直都是受惠的千千萬中的一員。

惠及我原因，與我的經歷是密不可分的。從小學至今，我一直是留守學生，而今已由當年稚氣十足的兒童成長為一名成熟沉穩(wěn)的青年。這期間，我一直受到黨和政府對我的關懷——讓我可以和其他同學一起在破舊的屋檐下開始學業(yè)生涯，我由衷地感謝。在五歲那歲，我已到了上學的年齡，而家庭境況都極為糟糕，入不抵支。而產生這種情況的直接原因，則是一直務農的母親因積勞成疾，終得慢性疾病，需要長期服用藥物來控制病情。鑒于家庭每況愈下，父親最終決定帶著母親去外地打工，邊幫母親治病，邊努力拋灑汗水掙錢，因為在家里，還有一個寄養(yǎng)在祖父家中的我，要讀書，這又是一筆開支，而且是一筆在當時看來不小的開支。兒時的我，逢時過節(jié)，總是情不自禁地想起遠在千里之外的父母，以至于泣不成聲；遇到刮風下雨天，看到有父母來接的同學們臉上洋溢著幸福，而我只能夠撐著自己的破傘，舉步維艱地回家，心里頓生孤獨和悲涼。但是，我不能讓爺爺奶奶知道，更不能讓爸爸媽媽知道，因為我必須堅強。

從初中老師將第一份貧困助學金交到我的手上到現(xiàn)在，我所切切實實受惠的有五次！雖然每次的數額各異，但總體上是呈上升趨勢。從這點上，我看到了國家對于教育經費的投入是不斷加大的。而對于我的家庭而言，一筆筆助學金著實給我的家庭經濟注入了一定的活力。母親因治病導致家庭純收入持續(xù)偏低，對于我而言，根本沒有吃個冰淇凌的零花錢，而學校里又會有這樣那樣的資料費，因為要保證我們的升學率，盡管助學金很大一部分用來交付資料費了，不過，這也免去了湊齊這些錢的焦慮。更重要的是助學金在給家庭經濟帶來較大幫助的同時，也鼓勵了我，讓我認識到了黨和政府對留守學生的關懷。

助學金，就其本義而言，也就是通過幫助一些經濟較為困難的學生能夠在好一點條件下去學習來客觀促進教育公平化。知識可以改變命運。也就是多讀書，以達到可以創(chuàng)造自己的人生，改變自己的命運的目的。我認為，還可以加一層含義：腹有詩書氣自華，知識即使不能使自己命運顯達，但它至少能夠使我們在這個高速發(fā)展的現(xiàn)代社會中立足。而對于受資助的我們而言，則更應該端正自己的學習態(tài)度，發(fā)奮讀書。因為我們在命運初期就被告知了，必須運用知識去改變自己的命運。

教育有兩方面含義，即教書和育人。從古文中，我們學到了仁、義、禮、智、信。從老師的言傳身教中，我們學到了如何做人，如何正確處理人與人的關系，如何認識人與社會的聯(lián)系。有句話是這么說的：窮人的孩子早當家。我從未謂己窮，但也早有“當家”之實。平日里，會把家里收拾干凈，會在不太耽誤學習的情況下幫著祖父干農活，隨著年齡的增長，身板也越來越結實了，干的活兒也就多了。我從未謂己窮，因為我有疼愛我的父母及祖父母；我未謂己窮，因為我有昂揚向上的人生態(tài)度；我從未謂己窮，因為我有政府的資助。這一切，足以讓我健康快樂地成長。

現(xiàn)在的我，一名高中生，我能做到的就是積極參與班級和學校工作。有同學問過我：“你為何既擔任班上的勞動委員，又去從事學校學生會的工作，并且還擔任副主席一職？這可都是較重要的職務，身兼二職，任務繁重，同時還會耽誤大量的時間啊，因為這會直接影響到你的學習的，不是嗎？”我告訴他：“事情是重了點，不過沒關系，這些事總是要人去做的嘛！時間也確實耽誤了些，但這都不是額定成績的籌碼。我爺爺曾說過：他們年輕的時候，生活清苦，菜里鮮有油鹽，有的時候，吃飽肚子都不容易，現(xiàn)在的條件算是好得多了，你們該努力讀書。同時，我們還享受有國家優(yōu)厚的政策資助，現(xiàn)而今能做的，就是為班級，為學校盡到自己的一份力。時間就像海綿里的水，得擠，它才會出來。再說，這可以充分鍛煉自己的社交能力，培養(yǎng)自己的責任感，樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀，這也是為將來立足于社會打好基礎啊?！?/p>

滴水之恩當以涌泉相報！資助政策助我成長，將來，我必以熾熱的愛國情回報社會！我不一定會在政府擔任高官，為民生問題排憂解難，但我一定會支持和響應國家出臺的一系列政策，切實維護黨和國家的利益；我不一定會創(chuàng)造多大的事業(yè)，客觀地為國家gdp注力，但我一定會在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭先創(chuàng)優(yōu)；我不一定能為國家建設做出突出的貢獻，但我一定會是中國現(xiàn)代化建設大軍中的一員。

將來，不管我身居何職，我一定盡我所能，回報社會！

每個人的人生之路總是灑滿陽光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢？有人說是幸福的家庭，也有人說是給予別人的幫助。是的！那是美麗耀眼的。而在我認為人生路上最燦爛的應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

學會感恩，懂得知恩圖報，不忘恩負義，滴水之恩當以涌泉相報，受人一培土還人一座山，學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。

我叫王cc，是阜陽十中的高二學生。我出生在一個不富裕的家庭，我有一個哥哥，還有一個弟弟，家庭負擔非常的重，因此家里經濟十分拮據。我的爸媽都是農民，而我自己又身體不好，經常生病，多次住進醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長時間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時也給家里的經濟帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負擔壓力，導致了精神病。這使我的家庭經濟難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神不好的媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負擔的沉重，有時她幫爸爸一起去干活，每當看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。

家里經濟狀況不好，我曾想過輟學打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的`生活，就是因為他們沒有知識，沒有技術，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅持學業(yè)，相信自己的將來會是一片光明的。同時又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們三個孩子上學，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵。

就在我無助迷茫的時候，國家助學金幫助了我，對我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國家助學金，它給了我莫大的幫助，為此我們全家都表示感謝，它不僅減輕了家里的一些負擔，同時也是我不斷上進的力量。

是國家的`助學政策，讓我更加的自立，更加的自強，生活中，我與同學之間相互團結，相互幫助。學習中，我樂觀奮進，不斷總結自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長，努力改善自己。

我不知道我現(xiàn)在用什么報答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負擔的我盡力承擔，同時，自己的事自己做，讓我的父母對我放心，在學校，我熱愛勞動，節(jié)儉樸素，在班內擔任生活委員以及法律宣傳員，我用心負責，幫助同學，起帶頭作用，為老師分擔；同時我以自己的能力為學校宣傳法律，不僅把自己的班級帶動的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓，向他們講述宣傳法的方法和經驗，受到了同學們的欣賞和羨慕，也受到了學校的重視和贊賞。而我還加入學校海舸文學社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學校的各種活動?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽以啻螢榘嗉壂@得榮譽，被評為“法律宣傳優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團隊班級、先進班級”等稱號。同時自己也多次被評為“優(yōu)秀團員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學社成員”等。另外在學?！罢鋹凵?，普法先行”演講活動中榮獲一等將。國家的助學政策給了我莫大安慰，給了我無限的力量和希望，我只有用我業(yè)余的時間為班級為學校做些貢獻，以此來回報學校、回報國家對我的關懷。

國家的助學金，讓我不斷成長、不斷進步，它讓我前進的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡，我要用我的實際行動去表達我的感激；用我的真情去回報社會；用我的努力去擔起我肩上的那份責任。

現(xiàn)在我是一名學生，我深知學生感恩國家、感恩父母最好的方法就是努力學習，成為有用之才，才能為祖國做出貢獻。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅定的心不會變，是國家的資助政策和學校的關懷給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報的不僅僅是我的父母，還有關心我的學校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國！

助學政策助我成才心得體會簡短篇十八

從小到大，我們都知道教育的重要性，但是許多人由于各種原因遇到了讓人倍感困難的助學問題。隨著我國助學政策的不斷完善，更多家庭的孩子們通過助學政策能夠圓夢。在我的成長路上，助學政策給予了我巨大的支撐和信心，讓我更加努力，在助學政策的幫助下實現(xiàn)了自己的夢想。

第二段：對于助學政策的認識。

助學政策，是以政府為主導，為貧困學子提供經濟支持，使他們能夠順利完成學業(yè)，走向成功之路的政策。助學政策的主要目的是為了緩解貧困家庭的經濟壓力，讓孩子們可以不因家庭貧困而失去上學的機會，讓每個學生都能夠因個人努力而成功。在我的家庭中，由于父母收入較低，助學政策為我的教育和人生道路的奠基提供了重要支持。

在很多地方，助學政策已經開始發(fā)揮積極的作用。例如，“國家助學金”、“西部計劃”、“免息貸款”等等，這些政策為發(fā)展中的學生和貧困的家庭提供了巨大的資金支持。同時，這些政策也進一步促進了教育公平的發(fā)展。在我的大學生涯中，國家助學金為我提供了減輕經濟負擔和重擔的資金支持，讓我可以把心力投入學業(yè)，不用擔心生活上的一些瑣事。

第四段：感謝助學政策。

在助學政策的幫助下，許多貧困學生實現(xiàn)了他們的夢想，也實現(xiàn)了他們的成就。雖然政府的助學政策無法解決所有問題，但是，通過助學政策，讓更多孩子們看到了希望與努力，鼓勵他們?yōu)樽约旱奈磥泶蚱?。無論如何，我們都應該感激和愛護這個社會，感激助學政策為我們的成長和發(fā)展而付出的貢獻。

第五段：反思與期待。

助學政策雖然已經發(fā)揮了積極的作用，但是也應該認識到其中存在的問題，例如資金的不足、發(fā)放的不準確、宣傳的不夠等等。我們期望，未來助學政策的實現(xiàn)會更加合理和完善，可以滿足更多家庭和學生的需求。同時，我們也應該積極推進自身的成長和學習，努力使自己成為這個社會的精英，為國家和人民的繁榮和進步貢獻力量。

助學政策助我成才心得體會簡短篇十九

學生獎助學金政策是高校對于有需要的學生提供的一項幫助措施。作為一位受益于這一政策的學生，我在大學期間深刻體會到了它的重要性和價值。在這篇文章中，我將從申請過程、經濟壓力、學業(yè)表現(xiàn)、社會責任、未來發(fā)展等方面，分享我對學生獎助學金政策的體會和感悟。

首先，申請學生獎助學金并不是一件容易的事情。學生需要填寫各種申請材料，如家庭經濟狀況調查表、成績單、自薦信等。同時，學生還需要向學校提供家庭財務證明和其他相關材料。這個申請過程需要投入大量的時間和精力，但是，我深刻意識到這些努力是值得的。通過申請學生獎助學金，我本人也更加全面地了解和關注到了自己家庭的經濟狀況。這一過程不僅是對自己申請的一種負責任的態(tài)度，還是對自己與家庭聯(lián)系的一種思考和認識。

其次，學生獎助學金政策對于緩解學生經濟壓力有著顯著的效果。大學期間，我身邊有不少同學面臨經濟困境，缺乏足夠的經濟支持。因此，他們不得不通過勤工儉學、家庭借貸等方式來解決學費和生活費的問題。與此相比，獲得學生獎助學金的學生可以專注于學習和自我發(fā)展，減輕了經濟壓力。這不僅對學生本人是一種巨大的幫助，也有助于他們更好地專注于學術研究和課外活動，提升綜合素質。

此外，學生獎助學金政策還能夠激勵學生在學業(yè)上取得更好的表現(xiàn)。獲得獎助學金的學生不僅在經濟上得到了幫助，更意識到他們的成績和努力得到了肯定和認可。這種肯定和認可激發(fā)了他們的學習動力，促使他們更加努力地學習和實踐。因此，學生獎助學金的政策不僅是一種經濟資助，更是一種精神鼓勵，對于推動學生全面發(fā)展和提高學業(yè)成績起到了重要的促進作用。

學生獎助學金政策還承載著社會責任的使命。社會對于個人的發(fā)展成果往往反映在他們能否為社會作出貢獻上。學生獎助學金政策通過提供資金支持，幫助有需要的學生完成學業(yè)，培養(yǎng)了更多有才能和責任感的人才。這些受益于獎助學金的學生在畢業(yè)后，往往能夠回報社會，為社會進步和發(fā)展作出更大的貢獻。

最后，學生獎助學金對于學生的未來發(fā)展起到了積極的促進作用。獲得獎助學金的學生有機會參加更多的學術交流和實踐活動，不僅豐富了自己的學術知識和實踐經驗，還能夠擴大社交圈子，從而為以后的工作和職業(yè)發(fā)展提供更多的機會和可能性。

總之，學生獎助學金政策是高校的一項重要政策，對于有需要的學生提供了巨大的幫助和支持。通過申請過程、緩解經濟壓力、激勵學業(yè)表現(xiàn)、承擔社會責任和促進未來發(fā)展等方面的體驗和感悟，我深刻認識到這一政策的重要性和價值。希望能夠進一步完善和落實這一政策，讓更多的學生能夠受益，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。