心得體會(huì)可以是對(duì)一本書、一次旅行、一次活動(dòng)等的思考和感悟。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要充分準(zhǔn)備和思考。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

教育有兩方面含義，即教書和育人。從古文中，我們學(xué)到了仁、義、禮、智、信。從老師的言傳身教中，我們學(xué)到了如何做人，如何正確處理人與人的關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)人與社會(huì)的聯(lián)系。有句話是這么說的：窮人的孩子早當(dāng)家。我從未謂己窮，但也早有“當(dāng)家”之實(shí)。平日里，會(huì)把家里收拾干凈，會(huì)在不太耽誤學(xué)習(xí)的情況下幫著祖父干農(nóng)活，隨著年齡的增長(zhǎng)，身板也越來越結(jié)實(shí)了，干的活兒也就多了。我從未謂己窮，因?yàn)槲矣刑蹛畚业母改讣白娓改?；我未謂己窮，因?yàn)槲矣邪簱P(yáng)向上的人生態(tài)度；我從未謂己窮，因?yàn)槲矣姓馁Y助。這一切，足以讓我安康快樂地成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我，一名高中生，我能做到的就是積極參與班級(jí)和學(xué)校工作。有同學(xué)問過我：“你為何既擔(dān)任班上的勞動(dòng)委員，又去從事學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，并且還擔(dān)任副主席一職？這可都是較重要的職務(wù)，身兼二職，任務(wù)繁重，同時(shí)還會(huì)耽誤大量的時(shí)間啊，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到你的學(xué)習(xí)的，不是嗎？”我告訴他：“事情是重了點(diǎn)，不過沒關(guān)系，這些事總是要人去做的嘛！時(shí)間也確實(shí)耽誤了些，但這都不是額定成績(jī)的籌碼。我爺爺曾說過：他們年輕的時(shí)候，生活清苦，菜里鮮有油鹽，有的時(shí)候，吃飽肚子都不容易，現(xiàn)在的條件算是好得多了，你們?cè)撆ψx書。同時(shí)，我們還享受有國(guó)家優(yōu)厚的政策資助，現(xiàn)而今能做的，就是為班級(jí)，為學(xué)校盡到自己的'一份力。時(shí)間就像海綿里的水，得擠，它才會(huì)出來。再說，這可以充分鍛煉自己的社交能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，樹立正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀，這也是為將來立足于社會(huì)打好根底啊。”滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)！資助政策助我成長(zhǎng)，將來，我必以熾熱的愛國(guó)情回報(bào)社會(huì)！我不一定會(huì)在政府擔(dān)任高官，為民生問題排憂解難，但我一定會(huì)支持和響應(yīng)國(guó)家出臺(tái)的一系列政策，切實(shí)維護(hù)黨和國(guó)家的利益；我不一定會(huì)創(chuàng)造多大的事業(yè)，客觀地為國(guó)家gdp注力，但我一定會(huì)在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；我不一定能為國(guó)家建立做出突出的奉獻(xiàn)，但我一定會(huì)是中國(guó)現(xiàn)代化建立大軍中的一員。

將來，不管我身居何職，我一定盡我所能，回報(bào)社會(huì)！每個(gè)人的人生之路總是灑滿陽光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢？有人說是幸福的家庭，也有人說是給予別人的幫助。是的！那是美麗耀眼的。而在我認(rèn)為人生路上最燦爛的應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)，不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，受人一培土還人一座山，學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人時(shí)機(jī)就是給自己時(shí)機(jī)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。我叫王，是阜陽十中的高二學(xué)生。我出生在一個(gè)不富裕的家庭，我有一個(gè)哥哥，還有一個(gè)弟弟，家庭負(fù)擔(dān)非常的重，因此家里經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。我的爸媽都是農(nóng)民，而我自己又身體不好，經(jīng)常生病，屢次住進(jìn)醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時(shí)也給家里的經(jīng)濟(jì)帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓力，導(dǎo)致了精神病。這使我的家庭經(jīng)濟(jì)難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負(fù)擔(dān)的沉重，有時(shí)她幫爸爸一起去干活，每當(dāng)看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。

家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，我曾想過輟學(xué)打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的生活，就是因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)，沒有技術(shù)，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個(gè)懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)業(yè)，相信自己的將來會(huì)是一片光明的。同時(shí)又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們?nèi)齻€(gè)孩子上學(xué)，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵。

就在我無助迷茫的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)金幫助了我，對(duì)我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國(guó)家助學(xué)金，它給了我莫大的幫助，為此我們?nèi)叶急硎靖兄x，它不僅減輕了家里的一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是我不斷上進(jìn)的力量。

是國(guó)家的助學(xué)政策，讓我更加的自立，更加的自強(qiáng)，生活中，我與同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。學(xué)習(xí)中，我樂觀奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的缺乏之處，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力改善自己。我不知道我現(xiàn)在用什么報(bào)答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負(fù)擔(dān)的我盡力承擔(dān)，同時(shí)，自己的事自己做，讓我的父母對(duì)我放心，在學(xué)校，我熱愛勞動(dòng)，節(jié)簡(jiǎn)樸素，在班內(nèi)擔(dān)任生活委員以及法律宣傳員，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分擔(dān)；同時(shí)我以自己的能力為學(xué)校宣傳法律，不僅把自己的班級(jí)帶動(dòng)的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓(xùn)，向他們講述宣傳法的方法和經(jīng)歷，受到了同學(xué)們的欣賞和羨慕，也受到了學(xué)校的重視和贊賞。而我還參加學(xué)校海舸文學(xué)社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我曾屢次為班級(jí)獲得榮譽(yù)，被評(píng)為“法律宣傳優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)”等稱號(hào)。同時(shí)自己也屢次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學(xué)社成員”等。另外在學(xué)?！罢鋹凵?，普法先行”演講活動(dòng)中榮獲一等將。國(guó)家的助學(xué)政策給了我莫大撫慰，給了我無限的力量和希望，我只有用我業(yè)余的時(shí)間為班級(jí)為學(xué)校做些奉獻(xiàn)，以此來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)國(guó)家對(duì)我的關(guān)心。

國(guó)家的助學(xué)金，讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，它讓我前進(jìn)的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉倨椒?，我要用我的?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感謝；用我的真情去回報(bào)社會(huì)；用我的努力去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。

現(xiàn)在我是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國(guó)家、感恩父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，才能為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅(jiān)決的心不會(huì)變，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)心給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報(bào)的不僅僅是我的父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國(guó)！

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，教育問題一直備受關(guān)注。對(duì)于許多家庭來說，教育費(fèi)用是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，特別是在經(jīng)濟(jì)困難的情況下。為了解決這個(gè)問題，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策應(yīng)運(yùn)而生。我有幸獲得了獎(jiǎng)助學(xué)金，并深刻體會(huì)到了這項(xiàng)政策的重要性。在此，我將分享自己的心得體會(huì)，探討學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策所帶來的益處。

首先，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策幫助家庭解決了經(jīng)濟(jì)困難。在我成長(zhǎng)的過程中，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，這給我接受良好教育帶來了很大的困擾。然而，進(jìn)入大學(xué)后，我申請(qǐng)到了獎(jiǎng)助學(xué)金，這讓我在經(jīng)濟(jì)上得到了支持，能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)。獎(jiǎng)助學(xué)金政策不僅減輕了個(gè)人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，也使我有了更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)活動(dòng)，拓寬自己的眼界。

其次，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。獎(jiǎng)助學(xué)金是在根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成績(jī)發(fā)放的，這為學(xué)生們樹立了一個(gè)目標(biāo)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。因?yàn)橛歇?jiǎng)勵(lì)的動(dòng)力，我更加努力地學(xué)習(xí)，將自己的學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高。獎(jiǎng)助學(xué)金政策促使學(xué)生們對(duì)自己的學(xué)業(yè)有更加積極的態(tài)度，培養(yǎng)了他們對(duì)知識(shí)的追求和學(xué)習(xí)的自覺性。

再次，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策促進(jìn)了公平和公正的教育機(jī)會(huì)。教育是每個(gè)人提升自己的捷徑，但是因?yàn)榧彝ケ尘昂徒?jīng)濟(jì)條件的差異，有些人無法享受到公平的教育資源。然而，通過獎(jiǎng)助學(xué)金政策，每個(gè)有才華和潛力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受良好的教育，無論他們的經(jīng)濟(jì)狀況如何。這樣一來，才華橫溢的學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)脫穎而出，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

最后，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和感恩之心。通過獎(jiǎng)助學(xué)金的幫助，我意識(shí)到自己并不是獨(dú)立完成學(xué)業(yè)的，而是受到社會(huì)的關(guān)懷和幫助。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更大的責(zé)任感，希望用自己的努力回報(bào)社會(huì)對(duì)我的支持。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了感恩，明白了自己應(yīng)該如何幫助那些需要幫助的人，并愿意為他人提供一些力所能及的幫助。

綜上所述，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策在解決教育費(fèi)用問題、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)公平和公正的教育機(jī)會(huì)以及培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感方面發(fā)揮了重要作用。作為一個(gè)受益者，我深刻體會(huì)到了這些益處。我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持和完善獎(jiǎng)助學(xué)金政策，將有越來越多的學(xué)生能夠享受到公平的教育機(jī)會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說都是一項(xiàng)重要的支持措施。今天，我想分享一下我對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策的體會(huì)和心得。正是這個(gè)政策的存在，讓我有機(jī)會(huì)順利完成學(xué)業(yè)并邁向更高的道路。在過去的幾年里，我深深感受到了獎(jiǎng)助學(xué)金的重要性，它不僅僅是資金的支持，更是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和激勵(lì)。以下將從申請(qǐng)過程、獲獎(jiǎng)條件、資金使用以及個(gè)人成長(zhǎng)方面談?wù)勎业捏w會(huì)和心得。

首先，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策的申請(qǐng)過程對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金需要填寫詳細(xì)的個(gè)人資料和申請(qǐng)表格，而每個(gè)學(xué)生都需要進(jìn)行材料準(zhǔn)備和面試等步驟。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何高效地組織和準(zhǔn)備材料，如何提高自己的表達(dá)能力和信心。此外，面對(duì)面試官的提問，我更加深入地思考了自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過這個(gè)過程，我不僅從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了如何與人交流和建立自信。

其次，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的獲獎(jiǎng)條件是一項(xiàng)激勵(lì)和督促學(xué)生提高自己的機(jī)制。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金并不僅僅是填寫一張表格，并且要求學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)還要積極參與社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)。這樣的條件要求督促學(xué)生不僅僅關(guān)注學(xué)業(yè)，而且要全面發(fā)展自己。在我的親身經(jīng)歷中，獎(jiǎng)學(xué)金的獲得不僅僅是對(duì)我的學(xué)業(yè)成就的認(rèn)可，更加激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。我開始更加主動(dòng)地參與社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等課外活動(dòng)，這不僅讓我拓寬了視野，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。

第三，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策在資金使用方面給予了學(xué)生很大的自主權(quán)。獲得獎(jiǎng)助學(xué)金之后，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要將資金用于學(xué)費(fèi)、書籍、住宿、課外培訓(xùn)等方面。這種自主權(quán)的存在，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自己教育支出的管理能力和責(zé)任感。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我將一部分獎(jiǎng)學(xué)金用于課外培訓(xùn)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，提高了自己的學(xué)業(yè)成績(jī)；另一部分用于購買課外書籍和參與社會(huì)實(shí)踐，豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)歷。獎(jiǎng)助學(xué)金的資金使用不僅僅是資助，更是一種能力的培養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)。

最后，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有積極的影響。通過申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的過程，我開始思考自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我意識(shí)到自己不僅僅要在學(xué)業(yè)上有所成就，還要發(fā)展綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能，才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。獎(jiǎng)助學(xué)金政策的存在，讓我思考自己的未來，更加明確了自己的發(fā)展方向。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的能力并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策的申請(qǐng)過程、獲獎(jiǎng)條件、資金使用以及個(gè)人成長(zhǎng)都給予學(xué)生很大的幫助和支持。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金不僅僅是一種榮譽(yù)，更像是學(xué)生成長(zhǎng)路上的一個(gè)里程碑。我相信，只要學(xué)生認(rèn)真對(duì)待獎(jiǎng)學(xué)金政策和申請(qǐng)過程，努力提高自己，并合理利用獎(jiǎng)學(xué)金的資金，定能取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。通過獎(jiǎng)助學(xué)金，我個(gè)人深刻感受到了學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策的好處和意義，我會(huì)繼續(xù)努力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

xxx，x，江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院物流管理一班學(xué)生。2013年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入了江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院，在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)一職，并先后在院、系學(xué)生會(huì)文藝部中任干事一職，工作半年以來認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，班級(jí)在他的帶動(dòng)之下和諧團(tuán)結(jié)，并且在校系的各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了突出成績(jī)。步入大學(xué)的一年多以來，在老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，朋友的幫助下他不斷的成長(zhǎng)，無論在思想，學(xué)習(xí)還是作風(fēng)上，都以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。得到校里和系里領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。他積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)、刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性有良好的溝通能力，興趣愛好廣泛，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，心理素質(zhì)好，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

(一)思想上。

在思想上，他積極要求進(jìn)步，提高自己的思想文化素質(zhì)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹立遠(yuǎn)大理想，努力提高個(gè)人的黨性觀念。利用課余時(shí)間，他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外他還注意留心看報(bào)紙，聽新聞，及時(shí)了解實(shí)事。他堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)黨和國(guó)家政策，政治上積極要求進(jìn)步，努力樹立科學(xué)的發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，并于2013年提交了入黨申請(qǐng)，希望能夠得到組織的認(rèn)可，同時(shí)他也知道他將面臨更加嚴(yán)格的考驗(yàn)。在學(xué)習(xí)生活中，他時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，給大家樹立了一個(gè)先鋒模范作用，積極學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的各項(xiàng)基本理論、路線、方針和政策，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不僅在行動(dòng)上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，作為班長(zhǎng)，按照校黨委和學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，配合其他成員完成了本支部先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也加強(qiáng)了自己的理論學(xué)習(xí)，撰寫了讀書筆記，與團(tuán)員同學(xué)深入開展談心活動(dòng)，對(duì)今后的發(fā)展有了更高層次的認(rèn)識(shí)。經(jīng)常向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，在平時(shí)的組織生活中，積極主動(dòng)，精神飽滿，為班級(jí)良好氛圍的營(yíng)造貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

(二)學(xué)習(xí)上。

在學(xué)習(xí)方面，他一直謙虛勤奮。雖然他在學(xué)校，院系和班級(jí)擔(dān)任學(xué)生干部，但他從沒放棄過習(xí)，從沒出現(xiàn)過無故曠課的現(xiàn)象，他認(rèn)為作為學(xué)生來說學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，應(yīng)該協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。他熱愛本專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，并且在考試中取得優(yōu)異成績(jī)課堂上，他認(rèn)真聽講，做好筆記;課下，他認(rèn)真思考，使之消化吸收;自習(xí)期間，積極和同學(xué)討論解決問題的方法。只要有時(shí)間，他就去圖書館看書，擴(kuò)大知識(shí)面。他深知自己的英語基礎(chǔ)較差，為此他制定了嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持晨讀，他的英語水平取得了很大的提高。憑借著自己刻苦鉆研的學(xué)習(xí)勁頭和孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用。經(jīng)常與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，并幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，帶動(dòng)他們共同進(jìn)步;積極參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)，努力用創(chuàng)新的思維提升自己的專業(yè)知識(shí)水平取得了一定的成績(jī)，更重要的是提高了自身的創(chuàng)新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)，值得一提的是他參加了學(xué)校舉辦的科技創(chuàng)新活動(dòng)“雞蛋撞地球”，()他以過人的智慧仔細(xì)分析，想好對(duì)策并把握好比賽的要訣，在他的帶領(lǐng)下他們獲得了第二名的好成績(jī)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)難題，不斷拓寬專業(yè)領(lǐng)域，勤于思考，善于分析，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。與此同時(shí)還在暑假期找了一份與專業(yè)相關(guān)的工作，其中他積極將他所學(xué)的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，得到了鍛煉和升華。

(三)工作上。

在工作方面，一絲不茍，以身作則，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)參加實(shí)踐，發(fā)揮了學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用，在同學(xué)當(dāng)中有較高的影響力。作為班長(zhǎng)，他覺得自己有義務(wù)去幫助周邊的同學(xué);作為學(xué)生會(huì)的一員，他覺得自己有責(zé)任去為廣大同學(xué)提供方便。他積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽創(chuàng)新?！跋胪瑢W(xué)之所想、解同學(xué)之所難”是全心全意為同學(xué)服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，也是他的工作巨大動(dòng)力。作為班長(zhǎng)，熱情的為廣大同學(xué)服務(wù)，積極帶領(lǐng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論、路線、方針和政策，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，活躍了班級(jí)氣氛，提高了班集體和團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，并用他獨(dú)特的工作方式和方法深刻影響著周圍的同學(xué)，班級(jí)幾乎所有同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書。工作大膽創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)地完成了學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)起到了溝通學(xué)院和同學(xué)們的橋梁紐帶作用。學(xué)習(xí)之余，他多次組織各類活動(dòng)如：籃球比賽，羽毛球比賽、聯(lián)誼元旦晚會(huì)、雙山島春游等，豐富了同學(xué)們的生活，增加了班級(jí)凝聚力，使同學(xué)們之間的感情更加融洽。

其中，雙山島的春游意義更是非凡，名義上這只是一次班級(jí)集體郊游，但實(shí)質(zhì)上這是他們第一次以全身心放松的姿態(tài)在一起快樂的玩耍，展現(xiàn)出了溫暖的大家庭的一幕幕。不管專業(yè)或是業(yè)余的水準(zhǔn)，大家湊在一起烤燒烤，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容，時(shí)不時(shí)還有些搞怪的同學(xué)制作笑點(diǎn)，使本就開心的同學(xué)肆意的狂笑，這會(huì)兒也不顧什么面子，一起開心的笑著、吃著。除了燒考大家還紛紛租車來騎，瀟灑的單人車、精巧的雙人車、還有笨拙的三人車，高端的四人車，一時(shí)間紛紛出動(dòng)，大家在那片美麗的土地上盡情展現(xiàn)著自己的激情，有人歡呼，有人張開懷抱迎接那和煦溫暖的春風(fēng)，快樂的因子在每個(gè)人的內(nèi)心跳動(dòng)，充滿整個(gè)島。最令人振奮的莫過于大家一起出動(dòng)去‘挖螃蟹’了，陣容實(shí)在龐大，路上的人們總是喜歡看他們，那種眼神充滿著羨慕與歡喜。一大車隊(duì)在他的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)，一路上也是有說有笑，男生載著女生，女生為男生加油打氣，大家比賽誰騎得快，可是當(dāng)有人落隊(duì)的時(shí)候總是會(huì)停下來等待，或許這就是所謂的‘同窗情’。這一路騎下來真的是累的，然而身體上的痛楚在心靈快樂面前幾乎所有人都選擇將其忽略，沉浸在那快樂的海洋，滌蕩著自己的靈魂。想到這些快樂不能不想到為了大家的這份快樂而默默付出的人兒，他作為班長(zhǎng)更是當(dāng)仁不讓。周六，當(dāng)大家還眷戀著溫暖的被窩，幸福睡著的時(shí)候，他早早的就起床了，和幾個(gè)班委一起去為大家的春游做好充分的準(zhǔn)備，仔細(xì)的勘察地點(diǎn)確定他們的駐扎地。還在之前準(zhǔn)備好了燒烤用到的烤具，為了增添娛樂氣氛，他還向?qū)W長(zhǎng)借來了音響，為了不讓同學(xué)們?cè)谧嚽巴臅r(shí)候感到無聊，他還絞盡腦汁想了好多有趣的游戲讓大家在車上解悶。在坐船的時(shí)候，他很仔細(xì)的核對(duì)人數(shù)，生怕會(huì)有誰被遺漏了，他默默的付出，沒有過抱怨，或許當(dāng)看到大家臉上的笑容時(shí)他的內(nèi)心已經(jīng)滿足，覺得自己做的一切都是值得的，最后他和同學(xué)們一起享受那他辛苦后的快樂。

從擔(dān)任班長(zhǎng)到現(xiàn)在，他的每一項(xiàng)工作都能按時(shí)完成，而且辦事都是采取民主集中制的原則，嚴(yán)格按照黨團(tuán)共建、齊抓共管的原則，建立健全推優(yōu)制度，不斷完善推優(yōu)機(jī)制，規(guī)范工作程序，建立推優(yōu)檔案，將“推優(yōu)入黨”和培育優(yōu)秀團(tuán)員工作有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行先進(jìn)性教育和黨的基本理論、基本知識(shí)教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極向黨組織靠擾，確保了“推優(yōu)入黨”工作走上規(guī)范化、正常化的軌道，深的同學(xué)們的愛戴和老師的信任。他還注重加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，抓住同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解同學(xué)的心聲，一切為了同學(xué)服務(wù)是他的宗旨，在班上得到了同學(xué)們的好評(píng)，得到老師的表揚(yáng)。可他還是覺著自己很多地方需要加強(qiáng)，一直以來在工作中他都努力做到最好。大學(xué)一年級(jí)，他還擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)文藝部干事，在平凡的職務(wù)中吃苦耐勞，虛心請(qǐng)教，聽從上級(jí)的安排，協(xié)助部長(zhǎng)搞好各項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)，和文藝部的成員相處的也很融洽。

(四)豐富的大學(xué)生活。

他深知，在大學(xué)校園，除了學(xué)習(xí)，還必須懂得如何安排自己的生活，讓自己的生活豐富精彩，活出他自己的風(fēng)采。他喜愛體育運(yùn)動(dòng)，大一上半學(xué)期他參加了學(xué)校體育文化節(jié)中的田競(jìng)運(yùn)動(dòng)，還參加了學(xué)校一年一次的籃球比賽“新生杯”，在比賽中他將自己的個(gè)人能力和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力發(fā)揮到極致，馳騁于賽場(chǎng)，還記得那些精彩的場(chǎng)景，旁邊的啦啦隊(duì)歇斯底里地呼喊加油，賽場(chǎng)的隊(duì)員們都有破釜沉舟的氣勢(shì)在賽場(chǎng)給觀眾留下一個(gè)個(gè)帥氣漂亮的背影，他也是大汗淋漓，卻不見的氣場(chǎng)減弱，給人一種冷靜而又高深的感覺，不禁讓人從心底佩服。雖然最終比賽的結(jié)果不是那么讓人滿意，不過那比賽的過程足以讓他們所有人引以為傲。在各項(xiàng)活動(dòng)中，他都積極展現(xiàn)自他，在班級(jí)籃球賽中，他積極工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅將比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作安排的僅僅有條，而且自己還親身參與其中，和同學(xué)們一起在賽場(chǎng)瘋狂，或許也正是他的這種積極融入的精神感染了同學(xué)們，大家對(duì)他都很友好。他不僅是一個(gè)體育強(qiáng)將，而且還是一個(gè)文藝青年，開學(xué)初的時(shí)候他參加了“他的大學(xué)夢(mèng)”的演講，講臺(tái)前的他在演講的時(shí)候沉著穩(wěn)定，優(yōu)美的語句不緊不慢的從唇間吐出，不禁讓人感受到他那“大學(xué)夢(mèng)”的美好，當(dāng)激情的時(shí)候他也是抑揚(yáng)頓挫，讓人體會(huì)到他對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)定以及一定要實(shí)現(xiàn)它的果敢，臺(tái)下的同學(xué)對(duì)他的演講表示震撼，覺得自己和他相比真的是有好大的差距，同時(shí)又在心底表示對(duì)他的深深敬佩與認(rèn)可，老師也向他投來贊許欣賞的目光，一時(shí)間，感覺他好像站在世界的頂峰，使人遙不可及，最后他很溫婉的結(jié)束了自己的演講，緊接著便是臺(tái)下陣陣響亮的掌聲還夾雜著些許呼喊聲，他表現(xiàn)的神采飛揚(yáng)可是一點(diǎn)也不過分，顯得很淡定。此外，他還和同學(xué)一起參加了“商院迎新晚會(huì)”，表演了一個(gè)小品“霸王別姬外傳”，小品采取了反串的方法，他飾演的是“霸王”另一個(gè)男生扮演‘虞姬’，兩人在臺(tái)上將二人之間的恩愛與無奈表演的淋漓盡致，然而也是這樣的表演讓觀眾們覺的又滑稽又可愛，深受觀眾的喜愛，也從這體現(xiàn)出了他的表演細(xì)胞和幽默細(xì)胞，作為他的同學(xué)不禁覺得自己與他差距好大，可是作為朋友卻又覺得自己能有這樣的朋友很幸運(yùn)。就在不久前，他還參加了學(xué)校舉辦的“金話筒主持人”大賽，他的搭檔是本班一位漂亮的女生，比賽之前他們認(rèn)真的排練，可以看出他們都很認(rèn)真，晚自習(xí)下課了他們?nèi)匀辉谂啪氈非筮M(jìn)益求精吧。比賽的時(shí)候，他們自信滿滿的登臺(tái)，臉上掛著招牌式的微笑，當(dāng)自他介紹完畢后他們的臉色變得更溫和，他們主持的話題是溫馨而輕快的，而他們的表演也給人一種溫暖、愉悅的感覺，只見他溫潤(rùn)的吐出那些溫暖優(yōu)美的詞句，句句暖入人心，使人心情舒暢，下面的觀眾和評(píng)委都好似被他感染，不知不覺間進(jìn)入了一個(gè)溫暖的圣地，或許那便是每個(gè)人心中都存在著的一逾，而他將其無限的擴(kuò)大帶到人們的眼前，讓人們流連……他們將主題所要表達(dá)的感覺都釋放出來了，真的很精彩。此外，他還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常性的廣泛深入社會(huì)、深入社區(qū)，不斷提高社會(huì)實(shí)踐能力，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中。

(五)生活上。

生活方面，他一直勤儉節(jié)約，來自農(nóng)村的他從小就知道錢來之不易，知道那些都是自己父母的‘血’換來的，所以他沒有資格去任意揮霍，他很孝順，對(duì)自己的父母也很理解，雖然自己的父母不能像別人一樣給他豐富的物質(zhì)需求，可是他知道這些年自己已經(jīng)得到的太多太多，光是父母的那份深深的愛就已經(jīng)讓他覺得很滿足，有這么愛自己的父母他還求什么呢?看到別的人買好吃的、穿名牌的衣服，或許他會(huì)羨慕，可是他不會(huì)去攀比，更不會(huì)因此覺得自卑，相反他覺得自己很自信，他的自信來自于心靈，而不是像有些人靠華麗的外表?？墒撬^不是吝嗇小氣的人，當(dāng)同學(xué)或是朋友有需要的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫的幫助友人，或許也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，大家對(duì)他都很尊敬，不會(huì)因?yàn)樗皇恰梁馈屠渎渌蚴窍訔壦?，都覺得他是個(gè)很可交的朋友，當(dāng)知道他有什么困難的時(shí)候大家都會(huì)很樂意的向他伸出援助之手，老師對(duì)這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也是疼愛有加不想因?yàn)樽约旱暮靡舛@得唐突，傷了他的心，所以老師對(duì)他總是默默關(guān)心著，大家都知道可是并沒人會(huì)覺得嫉妒反而對(duì)他更加敬重。一個(gè)人要有多大的魅力才會(huì)讓身邊的人對(duì)自己這樣呢?看到他，他想大家都會(huì)被他的精神所折服!他是堅(jiān)強(qiáng)剛毅的，他是熱情友好的，他是剛正不阿的，他是豁達(dá)開明的，他是謙和溫順的，他是……是什么塑造了現(xiàn)在的他呢?是父母及周邊人的愛?是靠他自己的努力?是他面對(duì)生活的態(tài)度?……或許這些都在其中吧。

他很會(huì)打理自己的生活，也會(huì)照顧自己，可能是因?yàn)樽约旱募揖巢皇呛芎茫麖男【蜁?huì)幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，盡可能的做到自己的事情自己解決，不想讓自己的父母擔(dān)心，因?yàn)樗霂透改付喾謸?dān)一些，“窮人家的孩子早當(dāng)家”真的是這樣，雖然是一個(gè)男生，心思卻很縝密，事事想的很周到，或許也正是這個(gè)原因老師才會(huì)放心的事情交給他來負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)的干部也很愿意和他一起工作，同學(xué)們對(duì)他才會(huì)很信任。他所住的宿舍更似一個(gè)快樂的殿堂，那種和樂友好的氣氛使每個(gè)人都有種想要深入其中的沖動(dòng)，他和室友的感情很好，他們喜歡在一起開玩笑，經(jīng)常會(huì)聽到他們爽朗的笑聲。很多其他宿舍的同學(xué)喜歡到他們宿舍去玩，也許是喜歡他們宿舍那氣氛吧，真的很好的感覺。要考試了，他帶著室友一起學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候，他也玩的瘋狂。平時(shí)生活中的很多細(xì)節(jié)方面他會(huì)及時(shí)的提醒或是幫忙，所以他的室友們對(duì)他好似有一種依賴的情結(jié)。

只有心中有愛才可以活的有生機(jī)，生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中他覺得自己很幸運(yùn)，因?yàn)樗玫搅撕芏嗟膼?，這些愛溫暖著他的心，給了他動(dòng)力與勇氣，他更加無畏的去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活。他有一顆懂得感恩的心，他想要和大家分享他所感受到的溫暖，所以他帶給別人最多的就是關(guān)懷，是的，他很有愛心，他的愛體現(xiàn)在各個(gè)方面。對(duì)父母的體恤，對(duì)朋友的友好，對(duì)集體的默默奉獻(xiàn)……大學(xué)開始的時(shí)候?qū)W校有一個(gè)無償獻(xiàn)血活動(dòng)，他很積極的參加了，想著自己的血或許可以救活別人的生命，心中很是激動(dòng)，拿著體檢單排在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，心中激動(dòng)而又忐忑，這是他的第一次獻(xiàn)血，不免有些緊張，不過更多的還是激動(dòng)。在平時(shí)的生活中，當(dāng)他看到需要幫助的同時(shí)，他會(huì)主動(dòng)的向別人伸出援助之手。上街的時(shí)候，看到那些可憐的人他會(huì)將自己省下的錢拿出來一些給他們，雖然不多可也表示了他的一片心意與鼓舞，不過對(duì)于那種專業(yè)的騙子他只會(huì)鄙夷的一掃而過，不會(huì)理會(huì)。

(六)對(duì)未來。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

坐在窗臺(tái)邊，拾起那份去年申請(qǐng)得來貧困助學(xué)金的回憶，不禁有感！

——題記。

近年來，國(guó)家相繼出臺(tái)一些促使教育事業(yè)穩(wěn)固開展的政策，義務(wù)教育階段的我們，學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)從減到免，再到貧困助學(xué)政策的落實(shí)。而貧困助學(xué)的對(duì)象自然也就是家庭經(jīng)濟(jì)較為困難的同學(xué)。從初中到高中，我一直都是受惠的千千萬中的一員。

惠及我原因，與我的經(jīng)歷是密不可分的。從小學(xué)至今，我一直是留守學(xué)生，而今已由當(dāng)年稚氣十足的兒童成長(zhǎng)為一名成熟沉穩(wěn)的青年。這期間，我一直受到黨和政府對(duì)我的關(guān)心——讓我可以和其他同學(xué)一起在破舊的屋檐下開始學(xué)業(yè)生涯，我由衷地感謝。在五歲那歲，我已到了上學(xué)的年齡，而家庭境況都極為糟糕，入不抵支。而產(chǎn)生這種情況的直接原因，那么是一直務(wù)農(nóng)的母親因積勞成疾，終得慢性疾病，需要長(zhǎng)期服用藥物來控制病情。鑒于家庭每況愈下，父親最終決定帶著母親去外地打工，邊幫母親治病，邊努力拋灑汗水掙錢，因?yàn)樵诩依铮€有一個(gè)寄養(yǎng)在祖父家中的我，要讀書，這又是一筆開支，而且是一筆在當(dāng)時(shí)看來不小的開支。兒時(shí)的我，逢時(shí)過節(jié)，總是情不自禁地想起遠(yuǎn)在千里之外的父母，以至于泣不成聲；遇到刮風(fēng)下雨天，看到有父母來接的同學(xué)們臉上洋溢著幸福，而我只能夠撐著自己的'破傘，舉步維艱地回家，心里頓生孤獨(dú)和悲涼。但是，我不能讓爺爺奶奶知道，更不能讓爸爸媽媽知道，因?yàn)槲冶仨殘?jiān)強(qiáng)。

從初中老師將第一份貧困助學(xué)金交到我的手上到現(xiàn)在，我所切切實(shí)實(shí)受惠的有五次！雖然每次的數(shù)額各異，但總體上是呈上升趨勢(shì)。從這點(diǎn)上，我看到了國(guó)家對(duì)于教育經(jīng)費(fèi)的投入是不斷加大的。而對(duì)于我的家庭而言，一筆筆助學(xué)金著實(shí)給我的家庭經(jīng)濟(jì)注入了一定的活力。母親因治病導(dǎo)致家庭純收入持續(xù)偏低，對(duì)于我而言，根本沒有吃個(gè)冰淇凌的零花錢，而學(xué)校里又會(huì)有這樣那樣的資料費(fèi)，因?yàn)橐ＷC我們的升學(xué)率，盡管助學(xué)金很大一部分用來交付資料費(fèi)了，不過，這也免去了湊齊這些錢的焦慮。更重要的是助學(xué)金在給家庭經(jīng)濟(jì)帶來較大幫助的同時(shí)，也鼓勵(lì)了我，讓我認(rèn)識(shí)到了黨和政府對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心。

助學(xué)金，就其本義而言，也就是通過幫助一些經(jīng)濟(jì)較為困難的學(xué)生能夠在好一點(diǎn)條件下去學(xué)習(xí)來客觀促進(jìn)教育公平化。知識(shí)可以改變命運(yùn)。也就是多讀書，以到達(dá)可以創(chuàng)造自己的人生，改變自己的命運(yùn)的目的。我認(rèn)為，還可以加一層含義：腹有詩書氣自華，知識(shí)即使不能使自己命運(yùn)顯達(dá)，但它至少能夠使我們?cè)谶@個(gè)高速開展的現(xiàn)代社會(huì)中立足。而對(duì)于受資助的我們而言，那么更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮讀書。因?yàn)槲覀冊(cè)诿\(yùn)初期就被告知了，必須運(yùn)用知識(shí)去改變自己的命運(yùn)。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

助學(xué)政策是為了滿足貧困家庭學(xué)生的需要而制定的特殊政策。這些政策為學(xué)生提供了資金、獎(jiǎng)學(xué)金、貸款、優(yōu)惠的學(xué)費(fèi)及食宿等方面的支持，幫助他們完成他們的學(xué)業(yè)。筆者在享受這些政策的同時(shí)，也深深體會(huì)到了這些政策帶給我的好處和對(duì)我的人生的影響。

第二段：獲得就業(yè)資格。

能夠接觸到大學(xué)的學(xué)習(xí)資源對(duì)每個(gè)人都是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。然而，許多看似冷門的領(lǐng)域通常需要付出更多的學(xué)習(xí)成本。因此，貧困家庭學(xué)生的高等教育通常會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)。助學(xué)政策固然減輕了經(jīng)濟(jì)壓力，讓我能更專注地學(xué)習(xí)領(lǐng)域技能。并且這些技能在日后幫助我順利地找到工作。這是助學(xué)政策帶給我們最大的方面之一。

第三段：擁有財(cái)務(wù)安全感。

對(duì)于大多數(shù)貧困家庭的學(xué)生來說，財(cái)務(wù)安全感幾乎是一件奢侈品。然而助學(xué)政策確實(shí)提供了一個(gè)突破口，讓我們不必?fù)?dān)心付不起學(xué)費(fèi)或買不起參考書。我還能在校內(nèi)參加一些活動(dòng)，并通過獲得獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金來為自己提高經(jīng)濟(jì)來源做貢獻(xiàn)。這樣，我就可以充分利用我的時(shí)間和努力來學(xué)習(xí)課程，達(dá)到更高的考試分?jǐn)?shù)，從而使我的人生更加美好。

第四段：培養(yǎng)謙虛和感恩的態(tài)度。

借助助學(xué)政策的幫助，我也感受到教育的珍貴，以及工薪階層辛勤的工作。每次上完一節(jié)課，我想起了自己在這個(gè)大學(xué)的機(jī)會(huì)和權(quán)利是如何通過政策來實(shí)現(xiàn)的。我非常清楚，如果沒有這些政策，我不可能夢(mèng)想成為一名大學(xué)生。在這個(gè)過程中，我逐漸養(yǎng)成了一種謙虛和感恩的態(tài)度，這是一個(gè)值得珍惜的品質(zhì)。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，助學(xué)政策是許多貧困家庭的學(xué)生獲得高等教育的一劑良藥。經(jīng)濟(jì)的支持，充分利用學(xué)習(xí)資源，擁有財(cái)務(wù)安全感，培養(yǎng)出謙虛和感恩心態(tài)。我非常感恩這些政策，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為我未來開辟了一個(gè)美好未來。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

近年來，我國(guó)的助學(xué)政策不斷完善，讓更多貧困學(xué)子得到了接受高等教育的機(jī)會(huì)，其中包括我自己。在助學(xué)政策的幫助下，我順利地完成了中學(xué)教育，進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習(xí)。在此，我想分享一下自己的助學(xué)經(jīng)歷和感悟。

作為一名來自農(nóng)村家庭的學(xué)生，我的家庭條件并不太好，父母都是農(nóng)民，收入困難。然而，通過助學(xué)貸款和各種獎(jiǎng)助學(xué)金的幫助，我順利完成了中學(xué)學(xué)業(yè)，并申請(qǐng)到了大學(xué)。這些本來看似困難的事情，因?yàn)橛辛苏叩闹С?，我就有了更多的信心去追求更多的?mèng)想。

第三段：實(shí)際幫助是重點(diǎn)。

除了政策，我還得到了許多學(xué)習(xí)上和生活上的實(shí)際幫助。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校對(duì)于家境困難的學(xué)生提供了各種福利，比如學(xué)費(fèi)減免、住宿補(bǔ)貼等等。這些幫助讓我更加專注于學(xué)業(yè)，減少了生活上的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，學(xué)校還為我們提供了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，讓我們可以更好地準(zhǔn)備工作和面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

第四段：培養(yǎng)自立能力和責(zé)任感。

通過助學(xué)的經(jīng)歷，我也逐漸培養(yǎng)了自己的自立能力和責(zé)任感。生活上的種種困難，讓我懂得了如何去面對(duì)和解決問題，學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的一切。同時(shí)，在得到幫助的同時(shí)，我們也需承擔(dān)起責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，為自己和家庭爭(zhēng)取更好的生活和未來。

第五段：未來展望和感恩之情。

在未來，我將一直感恩這些助學(xué)政策和幫助我的人們，盡力回報(bào)社會(huì)。我認(rèn)為，只有通過自己的努力和付出，才能達(dá)到真正的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。因此，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力，為建設(shè)我們美好家園盡一份自己的力量。

結(jié)尾。

通過這段時(shí)間的助學(xué)經(jīng)歷，我懂得了不放棄的堅(jiān)定信念，也體驗(yàn)到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。因此，我希望更多人可以了解和利用這些助學(xué)政策，讓更多人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也讓社會(huì)更加美好。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

20xx年中考，由于考的不理想，我在升學(xué)與打工的抉擇中矛盾著，掙扎著。我清楚地知道，自己并不想放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)啊！我仔細(xì)思考了一夜，決定繼續(xù)上學(xué)！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責(zé)任。為了能讓父母生活的好些，我選擇上學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈裴t(yī)藥管理學(xué)校，相信它不會(huì)阻止一個(gè)有夢(mèng)的孩子的飛翔。于是，我?guī)е鴭寢尩亩?，系著家人的希望，背著自己的?mèng)想，同時(shí)也帶著一顆忐忑不安的心邁進(jìn)了神圣的醫(yī)藥殿堂。

當(dāng)我意識(shí)到我的夢(mèng)想僅靠我一個(gè)人的力量，僅靠一個(gè)家庭的力量是實(shí)現(xiàn)不了的時(shí)候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織著，自卑與怯懦伴隨著，責(zé)任與使命磨礪著……正當(dāng)我有些迷茫存些困頓的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)金政策拯救了我的夢(mèng)想，它不僅解決了我經(jīng)濟(jì)上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續(xù)奮斗的勇氣。家庭的負(fù)擔(dān)減輕了，我卻不能放松，因?yàn)槲乙缲?fù)起國(guó)家和家庭兩方面的厚望，去創(chuàng)造自己美好的未來。我必須自力自強(qiáng)，我要出類拔萃。盡管我的文化基礎(chǔ)不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅(jiān)定地向前走！

是國(guó)家的助學(xué)金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運(yùn)有了如此大的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我與同學(xué)們之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進(jìn)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有針對(duì)性地彌補(bǔ)不足，我怕人怕說話過于內(nèi)向的性格改變了很多，這就是助學(xué)金給我的動(dòng)力！為此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學(xué)子的心，吹響的是有志青年奮斗的強(qiáng)者?！陡卸鞯男摹返膭?dòng)人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心……感謝有你……”

有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉倨椒?。我要用我的?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感激，用我的真情去回報(bào)社會(huì)，用我的奮斗去擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞壹缟系哪欠葚?zé)任。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊鳛閷W(xué)生，一個(gè)深受國(guó)家、社會(huì)關(guān)懷的人，我深知社會(huì)、家庭對(duì)我的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)，成為優(yōu)秀的實(shí)用型人才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。

因?yàn)檫@叫愛，是用善良、用愛心筑成的一片避風(fēng)港，可以盡情地去沐浴藍(lán)天下的陽光。

善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，為干涸的大地送去雨露，為黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。

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助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。

三年級(jí)的時(shí)候，父親母親在家里干農(nóng)活維持不了生計(jì)，就打算出去打工?？晌液偷艿芫蜁?huì)沒人照顧了，再三考慮之后父母親最終還是把我和弟弟帶上，這樣最起碼我和弟弟還是有人照顧的。而那第一次坐火車的經(jīng)歷依然歷歷在目，不知坐了多久列車員來查票了，可我和弟弟沒有票，按理來說兩小孩應(yīng)該要買一張成人票，可當(dāng)時(shí)父母親哪有錢買第三張票?當(dāng)時(shí)爸媽就叫我們躲在椅子下面，畢竟那時(shí)候我們還小，所以也沒感覺到怎樣。躲過查票后，旁邊的夫妻倆還挪了小小的位置給我和弟弟。他們還問一些問題，我也不知道我是怎么答上來的，因?yàn)槟且郧斑€沒人教我說普通話?，F(xiàn)在我能想象當(dāng)時(shí)父母是怎樣的尷尬，然而我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)給他們一絲安慰?只是這些都不曾和人說過，最起碼對(duì)我來說是個(gè)自卑的事情。所以，我常常抱怨為什么別人吃的穿的都比自己好過多少倍，為什么我就出生在一個(gè)貧苦的家庭，為什么老天竟是這樣的不公平...

隨著年齡的增長(zhǎng)，所認(rèn)知的也就多了。思想上也算是有比較的覺悟了，至少我自己是這么認(rèn)為的。以前看到別人買了一根鋼筆，自己也想要有一根，可內(nèi)心告訴我這是不允許的。我也不知道這樣的思想是怎樣滋生的，可幸運(yùn)的是現(xiàn)有的條件已經(jīng)將它埋葬在萌芽中。家里不允許這些，我依然記得那兩件校服穿了三年，就連放假我也穿著。我也不記得高中得到過多少次貧困助學(xué)金，但每次我都會(huì)積極地申請(qǐng)，盡管不是每次都能申請(qǐng)到。可至少在我看來，這是我能夠?yàn)楦改赣H做到的。既然社會(huì)給予了幫助，那我能爭(zhēng)取到的我會(huì)盡力去爭(zhēng)取的，至少對(duì)父母來說是件好事。也許我的思想很狹隘，可現(xiàn)實(shí)給予我的只能如此。但至少我沒以前那樣的恨現(xiàn)實(shí)的不公了，既然有窮人也有富人，那我想那么多干嘛?富人有自己的.生活方式，窮人不也有么?窮人或許沒能像富人那樣鮮艷的享受生活，可好好地活著又何嘗不是一種享受生活的方式呢?好好的活著，不去在意別人鮮亮的一面、也不去在意自己陰暗的一面，不去為生活的艱辛懊惱(有誰能夠一直活在安逸的生活里呢?)不去在乎外表的鮮艷...

幸運(yùn)的是我沒令父母失望，考到了比較好的大學(xué)，要不然我就會(huì)以為我就是那個(gè)拿著錄取通知書到家里與父母爭(zhēng)吵是去打工還是去上學(xué)情景的主角。其實(shí)，上大學(xué)之前我也想好了，如果父母親不讓我上大學(xué)，那我也不會(huì)有什么怨言，為了家里做出點(diǎn)犧牲也是理所當(dāng)然的。可父母親卻沒有這么做，其實(shí)我也能知道父母是怎么想的，他們寧愿自己多吃點(diǎn)苦也不愿我像他們一樣沒能夠?qū)W習(xí)。在大學(xué)的生活里，接受到了不少知識(shí)，對(duì)我來講是受益匪淺。由于自己的智力有限學(xué)習(xí)能力一般，只能厚著臉面申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。關(guān)于這點(diǎn)我倒也看得開，就像人有窮人與富人之分，人也聰明和智力一般的人，所以也就沒什么好抱怨的。但我希望這應(yīng)是我前進(jìn)的動(dòng)力，為之而奮斗。

我覺得不能從獲得獎(jiǎng)?wù)聛碓u(píng)價(jià)一個(gè)人，而應(yīng)從在現(xiàn)有的條件下看他收獲了什么。每年我都會(huì)申請(qǐng)助學(xué)金，可我明白這都是社會(huì)、學(xué)校給予的幫助，我沒有資格去踐踏，我應(yīng)該好好利用現(xiàn)有的去收獲知識(shí)。而所受的幫助也應(yīng)記在心中，當(dāng)別人需要幫助也應(yīng)力所能及的去幫助別人。沒有人愿意看到別人窮困潦倒，可更多的是給予幫助之后能夠看到改變當(dāng)時(shí)的窮困潦倒。所以我更加相信自己能夠去改變，去創(chuàng)造屬于自己的未來。

我深知自己的語文水平非常有限，寫完之后也不知道有沒有很好的扣緊主題，但我想說的都是我能夠想到的。國(guó)家助學(xué)金給予了我希望，幫助我好好的過完大學(xué)生活，我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上多了一條明亮的彩虹，在昭示著我未來的路要更加好好地走下去。然而，這些我都會(huì)好好的銘記于心的，因?yàn)檫@些不僅僅是幫助了我，更大影響是使我好好的審視了我周圍的環(huán)境，教我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境如何去思考屬于自己的人生。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

雖然家庭并不富裕，但我時(shí)刻能感受到祖國(guó)大家庭的溫暖與關(guān)心，我會(huì)抱著一顆感恩的心在人生的道路上前行。

初三那年，一場(chǎng)宏大的災(zāi)難突然降臨到我那個(gè)溫暖的家中，父親在外打工時(shí)，遭遇意外，拋下家里老小五口，永遠(yuǎn)地離開了我們，離開了這個(gè)他一生支撐起來的家。我不相信這是事實(shí)，很長(zhǎng)時(shí)間我都不能清醒過來。但我還是必須承受，后來，我開始明白，我再也不能和我快樂的伙伴們相比了，再也不和他們是同一種人了。于是，我和同學(xué)、老師們漸漸有了隔膜，我開始變得孤僻，變得沉默寡言。

家庭變故兩個(gè)月后，我參加了人生第一次重大的考試——中考，暑假過后，我拿到了智慧之城的通知書，心中充滿了對(duì)未來的憧憬，欣喜的同時(shí)，我又多了一份顧慮，如果上了高中，母親又怎有能力掙得么多學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)呢？而且我和姐姐都在讀高中，我不想母親背負(fù)如此重的負(fù)擔(dān)，于是，我想到了輟學(xué)，但又想到母親操勞了大半輩子，還不是為了我能有一個(gè)美好的未來，這還沒考大學(xué)，我就想到了放棄，怎能不辜負(fù)母親的一片苦心？于是我咬咬牙還是消除了這個(gè)荒廢自己的念頭。后來母親用家時(shí)最后一點(diǎn)錢替我和姐姐交了學(xué)費(fèi)，我懂得這筆錢是多么的來之不易，不學(xué)有所成，怎能對(duì)得起自己的良心和苦心的母親。

進(jìn)入高中后，我每天都在盡著自己最大的努力學(xué)習(xí)著，雖然有時(shí)感到很累，但是我沒有氣餒?？墒悄且欢蝿h不掉的記憶一直纏繞在我的心頭，經(jīng)濟(jì)上壓力也一直困擾著我，慢慢的，我上課開始分神，有時(shí)候甚至難以專心聽課。

終于有一天，班主任在了解我的情況后對(duì)我說，黨和政府為了照顧貧困生，出臺(tái)了相關(guān)的扶助政策，于是我寫了申請(qǐng)書，急迫地交給老師后來，心想，真能得到嗎？后，我每天都在盼望著，盼望著。不久，老師給了我兩張銀行卡，一張是彩票公益金，另一張是國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助，我小心翼翼的將它收好，這對(duì)于我是多么重要的一筆救助資金呀！心中充滿感謝的同時(shí)我又是多么急迫地想把它交到母親的手中，母親接到這筆錢后，沖動(dòng)地說：“孩子，你不能辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)你的期望，要時(shí)常懷抱一顆感恩的心，國(guó)家有這么好的政策，我就不用像以前那樣操心了！”聽了母親的話，報(bào)效祖國(guó)的赤熱之心猛烈的沖擊著我曾經(jīng)自卑的心，我暗自下決心，我一定要朝著報(bào)效祖國(guó)的方向開展，只有強(qiáng)國(guó)，才能濟(jì)民，才能富民！

有了這筆助學(xué)金，我就能支出一小部分用來購置最喜愛的課外書《大科技》。里面介紹了許多豐富新穎的科學(xué)知識(shí)和最前沿的'科技，它陪伴了我的高中生活，每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，我就靜下心來如饑似渴地閱讀起里面新奇的科技知識(shí)，讓我時(shí)刻有一顆創(chuàng)新的頭腦，同時(shí)也給了我足夠的自信。我最大的愛好就是創(chuàng)新設(shè)計(jì)，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理化知識(shí)運(yùn)用到自己的科技創(chuàng)造上，雖然現(xiàn)在只是圖紙，但我相信，有朝一日，我一定會(huì)將它搬上科技創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)臺(tái)。為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)盡獻(xiàn)自己最大的力量！

很感謝學(xué)校和社會(huì)給予我的幫助。我想我的路會(huì)更長(zhǎng)，責(zé)任也更加重大，因?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)了我們，我們就應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，去幫助那些同我們一樣需要幫助的人。我相信再大的困難我也能克服，再坎坷的路我也要堅(jiān)持走下去，迎接我的必將是美好的明天！些同我們一樣需要幫助的人。我相信再大的困難我也能克服，再坎坷的路我也要堅(jiān)持走下去，迎接我的必將是美好的明天！

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

人生在世，不可能一切都順順利利。生活上的種種挫折與失敗，無奈得讓你捧著紅通通的大學(xué)錄取通知書卻也笑不出來，反而更加抑郁、煩悶?？疾簧洗髮W(xué)，固然是一種失敗和失望?，F(xiàn)在考上大學(xué)了還是一樣的擔(dān)憂。面對(duì)著這一筆昂貴的學(xué)費(fèi)，不單止父母，連自己也不知所措。盡管多么多不想讓父母失望，但心里還是有著放棄大學(xué)夢(mèng)的念頭，干脆外出轟轟烈烈干一番事業(yè)算了。

年輕人就是沖動(dòng)，很多時(shí)候的做法與想法都是不顧后果的。常說，窮不讀書，窮根難除。倘若我當(dāng)時(shí)帶著天真的想法，毅然放棄學(xué)業(yè)外出打工，難道就能改變家窮的事實(shí)?難道就能讓患高血壓、需要常年吃藥穩(wěn)壓的老媽子不治而愈?難道就能讓不能干重活的爸爸那條腰恢復(fù)如初?難道就能讓臥病不起的奶奶好起來?難道就能躲避天災(zāi)人禍?……不，不是這樣!一切的事情輪不到你去假設(shè)。

當(dāng)我還在固執(zhí)中徘徊，意外的從同學(xué)口中得知，原來現(xiàn)在讀大學(xué)沒有我們想象的那么殘酷和遙不可及。再不用為那巨款學(xué)費(fèi)而憂心匆匆，更不用為學(xué)費(fèi)之事而走訪親朋好友，甚至不用再電話里低聲下氣的向親戚訴說學(xué)費(fèi)之苦。國(guó)家助學(xué)政策為我排憂，給我?guī)硇孪Ｍ?，讓我讀得安心，學(xué)得入心。

珍惜時(shí)間。

拼搏奮斗。

勵(lì)志。

成才，努力成為祖國(guó)未來合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。給了我一個(gè)驚喜，送了我一份溫暖，為我的。

校園生活。

添加了些精彩。

在社會(huì)中，有很多人是值得我們?nèi)ジ兄x，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!有了國(guó)家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國(guó)家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环?。我?huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。

國(guó)家助政策在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時(shí)，也教育了那些受助的學(xué)生以及那些參與此次活動(dòng)的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感到了社會(huì)無比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國(guó)家助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的明天”，思想上國(guó)家助學(xué)金助我成長(zhǎng)。

感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國(guó)家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開創(chuàng)輝煌。

一個(gè)互助團(tuán)結(jié)的民族，必將是一個(gè)生生不息的民族。

不禁的在心里暗暗對(duì)自己說，在今后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)懷著感恩的心努力去學(xué)習(xí)，將感激化為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)到知識(shí)來回報(bào)國(guó)家、學(xué)校。這里，再次感謝國(guó)家的助學(xué)政策，廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院給予我的幫助。

我的校園生活，因有你們而過得滋潤(rùn)、活得精彩!

感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。

三年級(jí)的時(shí)候，父親母親在家里干農(nóng)活維持不了生計(jì)，就打算出去打工?？晌液偷艿芫蜁?huì)沒人照顧了，再三考慮之后父母親最終還是把我和弟弟帶上，這樣最起碼我和弟弟還是有人照顧的。而那第一次坐火車的經(jīng)歷依然歷歷在目，不知坐了多久列車員來查票了，可我和弟弟沒有票，按理來說兩小孩應(yīng)該要買一張成人票，可當(dāng)時(shí)父母親哪有錢買第三張票?當(dāng)時(shí)爸媽就叫我們躲在椅子下面，畢竟那時(shí)候我們還小，所以也沒感覺到怎樣。躲過查票后，旁邊的夫妻倆還挪了小小的位置給我和弟弟。他們還問一些問題，我也不知道我是怎么答上來的，因?yàn)槟且郧斑€沒人教我說普通話。現(xiàn)在我能想象當(dāng)時(shí)父母是怎樣的尷尬，然而我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)會(huì)不會(huì)給他們一絲安慰?只是這些都不曾和人說過，最起碼對(duì)我來說是個(gè)自卑的事情。所以，我常常抱怨為什么別人吃的穿的都比自己好過多少倍，為什么我就出生在一個(gè)貧苦的家庭，為什么老天竟是這樣的不公平...

隨著年齡的增長(zhǎng)，所認(rèn)知的也就多了。思想上也算是有比較的覺悟了，至少我自己是這么認(rèn)為的。以前看到別人買了一根鋼筆，自己也想要有一根，可內(nèi)心告訴我這是不允許的。我也不知道這樣的思想是怎樣滋生的，可幸運(yùn)的是現(xiàn)有的條件已經(jīng)將它埋葬在萌芽中。家里不允許這些，我依然記得那兩件校服穿了三年，就連放假我也穿著。我也不記得高中得到過多少次貧困助學(xué)金，但每次我都會(huì)積極地申請(qǐng)，盡管不是每次都能申請(qǐng)到。可至少在我看來，這是我能夠?yàn)楦改赣H做到的。既然社會(huì)給予了幫助，那我能爭(zhēng)取到的我會(huì)盡力去爭(zhēng)取的，至少對(duì)父母來說是件好事。也許我的思想很狹隘，可現(xiàn)實(shí)給予我的只能如此。但至少我沒以前那樣的恨現(xiàn)實(shí)的不公了，既然有窮人也有富人，那我想那么多干嘛?富人有自己的生活方式，窮人不也有么?窮人或許沒能像富人那樣鮮艷的享受生活，可好好地活著又何嘗不是一種享受生活的方式呢?好好的活著，不去在意別人鮮亮的一面、也不去在意自己陰暗的一面，不去為生活的艱辛懊惱(有誰能夠一直活在安逸的生活里呢?)不去在乎外表的鮮艷...

幸運(yùn)的是我沒令父母失望，考到了比較好的大學(xué)，要不然我就會(huì)以為我就是那個(gè)拿著錄取通知書到家里與父母爭(zhēng)吵是去打工還是去上學(xué)情景的主角。其實(shí)，上大學(xué)之前我也想好了，如果父母親不讓我上大學(xué)，那我也不會(huì)有什么怨言，為了家里做出點(diǎn)犧牲也是理所當(dāng)然的。可父母親卻沒有這么做，其實(shí)我也能知道父母是怎么想的，他們寧愿自己多吃點(diǎn)苦也不愿我像他們一樣沒能夠?qū)W習(xí)。在大學(xué)的生活里，接受到了不少知識(shí)，對(duì)我來講是受益匪淺。由于自己的智力有限學(xué)習(xí)能力一般，只能厚著臉面申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。關(guān)于這點(diǎn)我倒也看得開，就像人有窮人與富人之分，人也聰明和智力一般的人，所以也就沒什么好抱怨的。但我希望這應(yīng)是我前進(jìn)的動(dòng)力，為之而奮斗。

我覺得不能從獲得獎(jiǎng)?wù)聛碓u(píng)價(jià)一個(gè)人，而應(yīng)從在現(xiàn)有的條件下看他收獲了什么。每年我都會(huì)申請(qǐng)助學(xué)金，可我明白這都是社會(huì)、學(xué)校給予的幫助，我沒有資格去踐踏，我應(yīng)該好好利用現(xiàn)有的去收獲知識(shí)。而所受的幫助也應(yīng)記在心中，當(dāng)別人需要幫助也應(yīng)力所能及的去幫助別人。沒有人愿意看到別人窮困潦倒，可更多的是給予幫助之后能夠看到改變當(dāng)時(shí)的窮困潦倒。所以我更加相信自己能夠去改變，去創(chuàng)造屬于自己的未來。

我深知自己的語文水平非常有限，寫完之后也不知道有沒有很好的扣緊主題，但我想說的都是我能夠想到的。國(guó)家助學(xué)金給予了我希望，幫助我好好的過完大學(xué)生活，我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上多了一條明亮的彩虹，在昭示著我未來的路要更加好好地走下去。然而，這些我都會(huì)好好的銘記于心的，因?yàn)檫@些不僅僅是幫助了我，更大影響是使我好好的審視了我周圍的環(huán)境，教我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困境如何去思考屬于自己的人生。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

一、引言：

助學(xué)政策是國(guó)家為了讓更多的人接受高等教育而實(shí)施的政策，為廣大學(xué)子提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更好的發(fā)展條件。正是在這樣的政策支持下，許多學(xué)子得以圓夢(mèng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

首先，國(guó)家實(shí)施的資助政策包括助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式，為家庭經(jīng)濟(jì)條件有限的學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助，使得他們可以順利完成學(xué)業(yè)。其次，國(guó)家對(duì)于家庭困難的學(xué)生還提供了生活補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免等具體的政策，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展條件。此外，各大高校也提供了多種形式的助學(xué)補(bǔ)貼和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)子提升自身的能力和學(xué)習(xí)水平。

首先，助學(xué)政策為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為廣大的貧困家庭學(xué)子打破了傳統(tǒng)的“學(xué)歷限制”和“家族限制”，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受高等教育，實(shí)現(xiàn)了公平公正的教育機(jī)會(huì)。此外，助學(xué)政策的實(shí)施也讓更多的學(xué)生獲得了充分的自我發(fā)展機(jī)會(huì)，不但提高了他們的知識(shí)水平，也促進(jìn)了學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。

助學(xué)政策真正發(fā)揮了作用，不僅僅是讓大學(xué)成為了一種“考試的機(jī)構(gòu)”，更是為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)氛圍和更廣的發(fā)展空間。一方面，學(xué)生在大學(xué)里接受系統(tǒng)的教育和知識(shí)的傳承，提高了個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)能力，為將來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，學(xué)生還可以通過參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)來充分展現(xiàn)自己的才華和能力，建立個(gè)人品牌和社交網(wǎng)絡(luò)。

五、總結(jié)：

當(dāng)前，在大學(xué)接受優(yōu)質(zhì)教育成為年輕人的普遍選擇，助學(xué)政策已經(jīng)成為公平教育和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的不可缺少的一部分。在政策的幫助下，越來越多的學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè)，走上了自己所選擇的職業(yè)道路，這也驗(yàn)證了國(guó)家助學(xué)政策的重要價(jià)值。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該珍惜這些機(jī)會(huì)，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我素質(zhì)和未來發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)力，成為有用之才。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

助學(xué)政策作為促進(jìn)教育發(fā)展的有效手段，近年來受到國(guó)家的高度重視和廣泛推廣。作為一位大學(xué)生，我深刻感受到助學(xué)政策的重要性和必要性，也深刻感謝國(guó)家對(duì)我們這一代年輕人的關(guān)注和幫助。以下，我將通過個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勚鷮W(xué)政策對(duì)我的幫助和影響。

第二段：國(guó)家助學(xué)金與我。

我家庭條件一般，但我從小就對(duì)知識(shí)的追求明顯強(qiáng)于同齡人。因此，我很幸運(yùn)地獲得了國(guó)家助學(xué)金的資助。這筆資金不僅讓我無后顧之憂地完成了三年的本科學(xué)業(yè)，還為我提供了參加各種培訓(xùn)和活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在大學(xué)期間，我獲得了全國(guó)大學(xué)生英語演講比賽的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)無疑讓我在未來的擇業(yè)方向上更具競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段：助學(xué)貸款讓我的人生軌跡更精彩。

畢業(yè)后，我并不滿足于固定的工作和生活，于是選擇了留學(xué)深造。但是，這也需要大量的資金支出。不過幸運(yùn)的是，國(guó)家助學(xué)貸款讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。借助貸款，我順利完成了海外學(xué)習(xí)，獲得了雙碩士學(xué)位，并且在國(guó)內(nèi)外多家企業(yè)積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。無論是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)還是國(guó)家的發(fā)展，助學(xué)貸款都無疑起到了至關(guān)重要的作用。

第四段：其他簽證政策的惠及。

在我求職的過程中，其他簽證政策對(duì)我也起到了重要的作用。比如，對(duì)于到中國(guó)就業(yè)的留學(xué)生，可以享受一系列關(guān)于稅收、勞動(dòng)保護(hù)等方面的優(yōu)惠政策，這無疑降低了留學(xué)生的就業(yè)門檻，助力留學(xué)生實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”。

第五段：結(jié)語。

總之，中華民族是一代又一代人的拼搏和努力的結(jié)果，而助學(xué)政策又是國(guó)家進(jìn)一步完善教育體系的重要舉措和投資。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，助學(xué)政策不僅是一份幫助和關(guān)心，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該不斷豐富自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，為國(guó)家的發(fā)展作出更積極的貢獻(xiàn)！

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

曾記得肖伯納說過這么一句話:“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們?！泵慨?dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我都以肖伯納的這句話來勉勵(lì)自己。從這段話中我讀懂了許多的含義，自一根短短的蠟燭，將之想象成火炬，點(diǎn)燃自己的希望，點(diǎn)亮自己的青春，使自己走在學(xué)習(xí)和生活的路上，不覺得氣餒，最后，在自己希望達(dá)成時(shí)，把火炬像接力一樣傳遞給更需要幫助的人。

我出生在百色老區(qū)的一貧困的農(nóng)村家庭，雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很充裕，但是我有著一個(gè)溫暖和諧的的大家庭，我沒因?yàn)榧彝キh(huán)境的貧寒而產(chǎn)生自卑心理，相反我快樂的成長(zhǎng)。因?yàn)閺募彝サ姆N種氛圍中，我無時(shí)不刻的感受著家給我的溫馨。我深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己的手中，因而，從小我就刻苦努力地學(xué)習(xí)。一路走來的學(xué)習(xí)生涯中，知識(shí)的不斷充實(shí)，閱歷的不斷提升，我知道不斷地努力學(xué)習(xí)，追尋心中美好的夢(mèng)想。寒窗苦讀十幾年，當(dāng)我滿帶著考試必勝的信心參加完高考，耐心等待高考成績(jī)時(shí)，內(nèi)心百感交集，喜憂參半。喜的是希望著自己能考上一所好的學(xué)校，在知識(shí)的海洋里翱翔，快樂的度過美好的大學(xué)生涯;憂的是自知大學(xué)費(fèi)用高昂，家中資金的困境阻礙我夢(mèng)想的腳步。讀書這十幾年中，家里奶奶年邁多病，母親體弱身體虛，不適合干粗活，而唯一的姐姐仍在就讀大學(xué)，我們?nèi)椅蹇谌说纳顔栴}全部是依靠父親一人微薄的收入支撐的。每每思及此處，我總讀書與輟學(xué)之間糾結(jié)徘徊。這一龐大的大學(xué)費(fèi)用讓我們一家如此的無助、如此的彷徨，看著滿頭白發(fā)父母和年老體弱的奶奶，拿著紅彤彤的大學(xué)錄取通知書，我卻不忍心告訴他們我想讀書。忍著淚，我打消再繼續(xù)讀書的念頭。于是我決定去鎮(zhèn)上打工來減輕家庭負(fù)擔(dān)，就這樣我在一家服裝店的做了導(dǎo)購員。

在服裝店做導(dǎo)購員期間，每天我都很勤奮的工作，拼命為家里賺取生活費(fèi)。日子一天天的過去，辛苦又痛苦著。原以為我已經(jīng)釋懷了，已經(jīng)淡忘讀大學(xué)的事情，然而，看見往昔的同學(xué)一個(gè)個(gè)欣喜若狂地走進(jìn)象牙塔，聽著他們描述大學(xué)的美好，我埋藏在心中的大學(xué)夢(mèng)，又一次被燃起。

我的一舉一動(dòng)父親都看在眼里，日子一天天地過去，快到學(xué)校報(bào)到的日期的時(shí)候，一天夜里，爸爸語重深長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子，爸爸知道家里的困難，但是你努力了那么多年，付出了那么多汗水，難道你真的舍得放棄夢(mèng)想，放棄你的大學(xué)夢(mèng)嗎?去讀吧，不管怎樣，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)爸爸會(huì)幫你想辦法湊齊的?！碑?dāng)我聽到這句話，我的眼淚嘩的一下流了下來，心中想著平日里的生活費(fèi)都是一點(diǎn)一點(diǎn)省出來的，這筆巨額的學(xué)費(fèi)來怎么能在這么短的時(shí)間內(nèi)湊齊?我以為父親只是在安慰我，然而對(duì)上父親的堅(jiān)定的眼神，想起父親的許多話語，我決定豁出去了。在暑假生下來的時(shí)間里，我更加努力地工作、拼命地賺錢，希望能夠減輕家庭的負(fù)擔(dān)，能夠自己賺些學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。直到快開學(xué)的前些日子，知道高中班主任了解到我家的情況后，告訴我關(guān)于國(guó)家助學(xué)的相關(guān)政策，其中有一項(xiàng)就是國(guó)家從8月開始推出的生源地貸款助學(xué)政策，一年可貸學(xué)費(fèi)六千元整，幫助家庭困難的學(xué)子完成學(xué)業(yè)。當(dāng)我得知這個(gè)消息，瀕臨破滅的希望又燃燃升起。我與家里說了這一好消息，大家都很高興，第二天就在父母的陪同下到縣教育局了解生源地助學(xué)貸款政策，在準(zhǔn)備好相關(guān)資料后，辦理好了生源地助學(xué)貸款。

生源地助學(xué)貸款政策的，如雪中的炭火，暖和了我貧寒的心。正如電視里所說那句話，“不拋棄，不放棄”，感受到社會(huì)的溫暖，原來我一直沒被拋棄，沒被遺忘，大學(xué)，不再是夢(mèng)里的一縷輕煙，可觸而不可及。在國(guó)家助學(xué)政策的幫助下，我再一次擁有了讀書的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)為今后的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春。九月我踏入了夢(mèng)想已久的大學(xué)校園，但是過了一段時(shí)間之后，生活的費(fèi)用費(fèi)又讓我揪心了。對(duì)于南寧的物價(jià)水平遠(yuǎn)比縣城的高，我在暑假打工所賺的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付我一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)用。為了完成學(xué)業(yè)，我只好四處找兼職，到飯店當(dāng)過服務(wù)員、到大街上做發(fā)單員和促銷員，到超市做導(dǎo)購員。半工半讀，的確能夠緩和生活費(fèi)用上的壓力，但是兼職的辛勞也影響到了大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使得在工作和學(xué)習(xí)上都有些力不從心，我又一次苦惱了。在此之前我對(duì)于國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金等等內(nèi)容都處于一知半解的狀態(tài)，在后來的一次班會(huì)上，班主任對(duì)我們?cè)敿?xì)地解釋了相關(guān)的政策，我才知道除了國(guó)家生源地貸款這一助學(xué)政策之外，黨和國(guó)家非常重視我們青年學(xué)生的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)，還為廣大大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金等相關(guān)的助學(xué)政策，這為廣大優(yōu)秀大學(xué)生，特別是象我這種貧困大學(xué)生掃清了求學(xué)道路的障礙。了解了這些政策之后，在接下來的大學(xué)生活中，我的壓力減輕了，協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習(xí)，更多的精力投入到學(xué)習(xí)上，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在全班同學(xué)們選舉國(guó)家助學(xué)金候選人時(shí)，我榮幸的被同學(xué)們選上，得到了第一筆國(guó)家助學(xué)金，我深切地感受到老師、同學(xué)、學(xué)校給予的溫暖，感到國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、老師、同學(xué)們并沒有遺忘我，老師和同學(xué)的關(guān)愛讓我不再為生活費(fèi)而犯愁，讓我更有信心去完成我的學(xué)業(yè)。

在學(xué)校、老師、同學(xué)以及國(guó)家助學(xué)政策的幫助下，我順順利利的完成了大一一學(xué)年的所有課程。在此學(xué)習(xí)的過程中，我明確學(xué)習(xí)目的，刻苦用心的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷通過知識(shí)與各種兼職來拓展自己的視野、豐富自己的閱歷，同時(shí)我還深刻切記現(xiàn)在的我不僅僅是在為我一個(gè)人而學(xué)習(xí)和生活，更是為了報(bào)答給予我關(guān)心和幫助的人們。我知道以我現(xiàn)有的能力是無法回報(bào)的，而現(xiàn)今最好的報(bào)答方式無疑是在學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格要求自己，積極爭(zhēng)取進(jìn)步，盡自己的來參加院系舉辦的各種活動(dòng)，以最真實(shí)的成績(jī)來回報(bào)大家。在這一年的努力與刻苦學(xué)習(xí)中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，再次有幸地得到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。作為國(guó)家助學(xué)政策的受益者，我深知這一切的來之不易。同時(shí)我也深深感受到了社會(huì)無比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我的那些人去幫助另一批需要幫助的人。這份溫暖，啟迪著我“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，啟迪著我把希望的火炬不斷地往下傳，盡自己的能力幫助其他人。貧窮不是我們的過錯(cuò)，出身不是在自身所能掌握的，國(guó)家、社會(huì)幫助我們，我們手上拿著的錢就應(yīng)該物值其所，物盡其能。倘若拿著國(guó)家的錢揮霍，拿著國(guó)家的錢不好好讀書，那不止是問心有愧，甚至是對(duì)不起自己的良心。作為國(guó)家受益者的我們必須得比任何人懂得珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與大學(xué)生活，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)資助我們的國(guó)家。

“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”，我時(shí)刻提醒自己，任何時(shí)候都帶著感恩的心。因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策帶給我的是一種感動(dòng)，一種讓我有機(jī)會(huì)讀書的方式，是助我成才的前提。國(guó)家的助學(xué)政策不僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)人才的重視和培養(yǎng)，也賦予了國(guó)家對(duì)下一代的殷切希望，國(guó)家助學(xué)政策的開啟幫助與培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子。所以我常帶著一顆感恩的心在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我都力所能及的去幫助需要幫助的同學(xué)，因?yàn)槲抑?，感恩讓我時(shí)刻的提點(diǎn)自己用心學(xué)習(xí)，用心生活。在此請(qǐng)?jiān)试S我，表達(dá)一個(gè)心聲，感謝學(xué)校、感謝黨和國(guó)家、感謝社會(huì)各界愛心人士給予我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，懷著感恩的心用智慧和知識(shí)來報(bào)答您們。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

我叫梁玉萍，是級(jí)的一名**理工大學(xué)核自院的一名學(xué)生。我來自河南省**市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背**，他們勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來維持生計(jì)。常?？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒聽見他們說過苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有三個(gè)孩子上學(xué)，他們卻從無怨言，他們常說只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。

開學(xué)的第一天，我和父親坐了26個(gè)小時(shí)的火車，千里迢迢來到**奔赴我的大學(xué)夢(mèng)，身上只揣著幾千塊錢，那是我一年的生活費(fèi)，本想著要辦助學(xué)貸款的，所以并沒有帶學(xué)費(fèi)，可是并沒有辦成，因?yàn)楹幽蠜]有生源地助學(xué)貸款，父親幾經(jīng)奔波也未辦成，又怕我在學(xué)校不好過，就借了錢交了學(xué)費(fèi)，從此家里的經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣，不用在農(nóng)閑時(shí)，同齡的老人都在抱著孫子在門口閑聊時(shí)，他們卻要匆匆吃完飯，去干建筑。每當(dāng)想到這些，我就感覺很沉重，只有在自己兼職拿到工資時(shí)，這種感覺才會(huì)減輕。我真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的`那種感覺，國(guó)家也在無時(shí)無刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，我開始變得樂觀起來，生活也似乎變得美好起來了，國(guó)家的資助就像一縷陽光，穿透了**陰霾的天空，照亮了我的心。

黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，()挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛的溫暖，更讓我感覺到我肩上的擔(dān)子重了。

懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來，安東尼羅賓曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”所以，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。

祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛的國(guó)度而自豪！

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，教育的重要性越來越突顯。然而，對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)條件較為困難的學(xué)生來說，他們獲取更好的教育機(jī)會(huì)和提高學(xué)業(yè)水平的道路往往會(huì)受到限制。幸運(yùn)的是，政府出臺(tái)了一系列的助學(xué)政策，幫助這些學(xué)生邁向成功之路。本人就是其中一個(gè)受惠者，本文將分享自己在助學(xué)政策的幫助下成才的心得體會(huì)。

助學(xué)政策是指政府給予貧困家庭、優(yōu)秀生源和其他符合條件的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)、教育上的資助和幫助的政策，旨在讓更多的人有機(jī)會(huì)接受到良好的教育資源，提高自身水平。在政策下，我獲得了資助，這讓我有機(jī)會(huì)接受到更好的教育機(jī)會(huì)，提高自身的能力，向著心中的夢(mèng)想奮斗。

正是助學(xué)政策的權(quán)益使我得以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人夢(mèng)想。在這個(gè)過程中，一次次地幫助讓我不斷邁向成功之路。政策的幫助讓我有了充分的學(xué)習(xí)資源和更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我的成績(jī)有了很大的提升。政策幫助不僅是經(jīng)濟(jì)上的資助，同時(shí)也影響了我的精神層面，讓我更加堅(jiān)定了未來的方向。

第四段：助學(xué)政策背后的付出。

任何政策的制定和實(shí)施都需要艱辛的付出。助學(xué)政策亦是如此。教育部門在助學(xué)政策上不僅僅是散發(fā)資金，還要保障好教育質(zhì)量。大學(xué)的教師們不在助學(xué)金的補(bǔ)貼時(shí)間加班為學(xué)生們提供幫助，這都給了我極大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)生自己的勤奮努力也無法被忽視。綜上，只有政府的助學(xué)政策和背后的付出與我們學(xué)生的認(rèn)真努力才能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

第五段：結(jié)論。

回顧自己的助學(xué)之路，我意識(shí)到一個(gè)人一定是不可能完成所有事情的。只有依靠社會(huì)的力量才可能成就卓越。助學(xué)政策旨在幫助學(xué)生通過教育改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。我心存感激，同時(shí)我也意識(shí)到，在政府的關(guān)懷和支持下，在自己的努力奮斗下，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在這個(gè)致力于發(fā)展的時(shí)代里成為一個(gè)優(yōu)秀、有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的人。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

坐在窗臺(tái)邊，拾起那份去年申請(qǐng)得來貧困助學(xué)金的回憶，不禁有感！

——題記。

近年來，國(guó)家相繼出臺(tái)一些促使教育事業(yè)穩(wěn)固發(fā)展的政策，義務(wù)教育階段的我們，學(xué)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)從減到免，再到貧困助學(xué)政策的落實(shí)。而貧困助學(xué)的對(duì)象自然也就是家庭經(jīng)濟(jì)較為困難的同學(xué)。從初中到高中，我一直都是受惠的千千萬中的一員。

惠及我原因，與我的經(jīng)歷是密不可分的。從小學(xué)至今，我一直是留守學(xué)生，而今已由當(dāng)年稚氣十足的兒童成長(zhǎng)為一名成熟沉穩(wěn)的青年。這期間，我一直受到黨和政府對(duì)我的關(guān)懷——讓我可以和其他同學(xué)一起在破舊的屋檐下開始學(xué)業(yè)生涯，我由衷地感謝。在五歲那歲，我已到了上學(xué)的年齡，而家庭境況都極為糟糕，入不抵支。而產(chǎn)生這種情況的直接原因，則是一直務(wù)農(nóng)的母親因積勞成疾，終得慢性疾病，需要長(zhǎng)期服用藥物來控制病情。鑒于家庭每況愈下，父親最終決定帶著母親去外地打工，邊幫母親治病，邊努力拋灑汗水掙錢，因?yàn)樵诩依?，還有一個(gè)寄養(yǎng)在祖父家中的我，要讀書，這又是一筆開支，而且是一筆在當(dāng)時(shí)看來不小的開支。兒時(shí)的我，逢時(shí)過節(jié)，總是情不自禁地想起遠(yuǎn)在千里之外的父母，以至于泣不成聲；遇到刮風(fēng)下雨天，看到有父母來接的同學(xué)們臉上洋溢著幸福，而我只能夠撐著自己的破傘，舉步維艱地回家，心里頓生孤獨(dú)和悲涼。但是，我不能讓爺爺奶奶知道，更不能讓爸爸媽媽知道，因?yàn)槲冶仨殘?jiān)強(qiáng)。

從初中老師將第一份貧困助學(xué)金交到我的手上到現(xiàn)在，我所切切實(shí)實(shí)受惠的有五次！雖然每次的數(shù)額各異，但總體上是呈上升趨勢(shì)。從這點(diǎn)上，我看到了國(guó)家對(duì)于教育經(jīng)費(fèi)的投入是不斷加大的。而對(duì)于我的家庭而言，一筆筆助學(xué)金著實(shí)給我的家庭經(jīng)濟(jì)注入了一定的活力。母親因治病導(dǎo)致家庭純收入持續(xù)偏低，對(duì)于我而言，根本沒有吃個(gè)冰淇凌的零花錢，而學(xué)校里又會(huì)有這樣那樣的資料費(fèi)，因?yàn)橐ＷC我們的升學(xué)率，盡管助學(xué)金很大一部分用來交付資料費(fèi)了，不過，這也免去了湊齊這些錢的焦慮。更重要的是助學(xué)金在給家庭經(jīng)濟(jì)帶來較大幫助的同時(shí)，也鼓勵(lì)了我，讓我認(rèn)識(shí)到了黨和政府對(duì)留守學(xué)生的關(guān)懷。

助學(xué)金，就其本義而言，也就是通過幫助一些經(jīng)濟(jì)較為困難的學(xué)生能夠在好一點(diǎn)條件下去學(xué)習(xí)來客觀促進(jìn)教育公平化。知識(shí)可以改變命運(yùn)。也就是多讀書，以達(dá)到可以創(chuàng)造自己的人生，改變自己的命運(yùn)的目的。我認(rèn)為，還可以加一層含義：腹有詩書氣自華，知識(shí)即使不能使自己命運(yùn)顯達(dá)，但它至少能夠使我們?cè)谶@個(gè)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中立足。而對(duì)于受資助的我們而言，則更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮讀書。因?yàn)槲覀冊(cè)诿\(yùn)初期就被告知了，必須運(yùn)用知識(shí)去改變自己的命運(yùn)。

教育有兩方面含義，即教書和育人。從古文中，我們學(xué)到了仁、義、禮、智、信。從老師的言傳身教中，我們學(xué)到了如何做人，如何正確處理人與人的關(guān)系，如何認(rèn)識(shí)人與社會(huì)的聯(lián)系。有句話是這么說的：窮人的孩子早當(dāng)家。我從未謂己窮，但也早有“當(dāng)家”之實(shí)。平日里，會(huì)把家里收拾干凈，會(huì)在不太耽誤學(xué)習(xí)的情況下幫著祖父干農(nóng)活，隨著年齡的增長(zhǎng)，身板也越來越結(jié)實(shí)了，干的活兒也就多了。我從未謂己窮，因?yàn)槲矣刑蹛畚业母改讣白娓改?；我未謂己窮，因?yàn)槲矣邪簱P(yáng)向上的人生態(tài)度；我從未謂己窮，因?yàn)槲矣姓馁Y助。這一切，足以讓我健康快樂地成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我，一名高中生，我能做到的就是積極參與班級(jí)和學(xué)校工作。有同學(xué)問過我：“你為何既擔(dān)任班上的勞動(dòng)委員，又去從事學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作，并且還擔(dān)任副主席一職？這可都是較重要的職務(wù)，身兼二職，任務(wù)繁重，同時(shí)還會(huì)耽誤大量的時(shí)間啊，因?yàn)檫@會(huì)直接影響到你的學(xué)習(xí)的，不是嗎？”我告訴他：“事情是重了點(diǎn)，不過沒關(guān)系，這些事總是要人去做的嘛！時(shí)間也確實(shí)耽誤了些，但這都不是額定成績(jī)的籌碼。我爺爺曾說過：他們年輕的時(shí)候，生活清苦，菜里鮮有油鹽，有的時(shí)候，吃飽肚子都不容易，現(xiàn)在的條件算是好得多了，你們?cè)撆ψx書。同時(shí)，我們還享受有國(guó)家優(yōu)厚的政策資助，現(xiàn)而今能做的，就是為班級(jí)，為學(xué)校盡到自己的一份力。時(shí)間就像海綿里的水，得擠，它才會(huì)出來。再說，這可以充分鍛煉自己的社交能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，樹立正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀，這也是為將來立足于社會(huì)打好基礎(chǔ)啊?！?/p>

滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)！資助政策助我成長(zhǎng)，將來，我必以熾熱的愛國(guó)情回報(bào)社會(huì)！我不一定會(huì)在政府擔(dān)任高官，為民生問題排憂解難，但我一定會(huì)支持和響應(yīng)國(guó)家出臺(tái)的一系列政策，切實(shí)維護(hù)黨和國(guó)家的利益；我不一定會(huì)創(chuàng)造多大的事業(yè)，客觀地為國(guó)家gdp注力，但我一定會(huì)在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)；我不一定能為國(guó)家建設(shè)做出突出的貢獻(xiàn)，但我一定會(huì)是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)大軍中的一員。

將來，不管我身居何職，我一定盡我所能，回報(bào)社會(huì)！

每個(gè)人的人生之路總是灑滿陽光，鮮花鋪就。那么到底哪一縷陽光，哪一朵鮮花最耀眼，最美麗呢？有人說是幸福的家庭，也有人說是給予別人的幫助。是的！那是美麗耀眼的。而在我認(rèn)為人生路上最燦爛的應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)，不忘恩負(fù)義，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，受人一培土還人一座山，學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天你拉我一把明天我拉你一把。

我叫王cc，是阜陽十中的高二學(xué)生。我出生在一個(gè)不富裕的家庭，我有一個(gè)哥哥，還有一個(gè)弟弟，家庭負(fù)擔(dān)非常的重，因此家里經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。我的爸媽都是農(nóng)民，而我自己又身體不好，經(jīng)常生病，多次住進(jìn)醫(yī)院，就在前不久，因重病又住了好長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院。從而也耽誤了很多課程。同時(shí)也給家里的經(jīng)濟(jì)帶來了很大的困難。而我的媽媽，由于過度勞累，和沉重的家庭負(fù)擔(dān)壓力，導(dǎo)致了精神病。這使我的家庭經(jīng)濟(jì)難上加難。每次回到家看到爸爸不辭辛苦的掙錢，他不分白天和黑夜，即使夜里也要出去工作，而他的工作是什么？就是給別人下水泥。水泥是多臟，多么重的活，而爸爸一天不知要扛多少百袋，多少噸，他的腰已累傷，他的肩，已磨成厚厚的繭子，而他還要照顧精神不好的媽媽，她雖然有病在身，可他還是知道家里負(fù)擔(dān)的沉重，有時(shí)她幫爸爸一起去干活，每當(dāng)看到父母疲憊不堪，臟兮兮回來，我的心里都好難過、好難過。

家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，我曾想過輟學(xué)打工，可是自己又不甘心，心想爸媽每天累死累活的掙錢，也只夠家庭的`生活，就是因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)，沒有技術(shù)，‘只能面朝黃土，背朝天’只能靠勞力來生活，而自己是一個(gè)懂事、穩(wěn)重、成熟又有能力的人。只要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)業(yè)，相信自己的將來會(huì)是一片光明的。同時(shí)又看到父母辛辛苦苦的工作，供我們?nèi)齻€(gè)孩子上學(xué)，看到他們那充滿希望，和期待的眼神，我的想法被打入萬丈深淵。

就在我無助迷茫的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)金幫助了我，對(duì)我貧困的家庭來說，它就是千金、萬金，它就是雪中送炭，溫暖我家人失落和冰冷的心，國(guó)家助學(xué)金，它給了我莫大的幫助，為此我們?nèi)叶急硎靖兄x，它不僅減輕了家里的一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是我不斷上進(jìn)的力量。

是國(guó)家的`助學(xué)政策，讓我更加的自立，更加的自強(qiáng)，生活中，我與同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。學(xué)習(xí)中，我樂觀奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力改善自己。

我不知道我現(xiàn)在用什么報(bào)答父母，我只知道，能幫父母干的，我努力去做，能替父母負(fù)擔(dān)的我盡力承擔(dān)，同時(shí)，自己的事自己做，讓我的父母對(duì)我放心，在學(xué)校，我熱愛勞動(dòng)，節(jié)儉樸素，在班內(nèi)擔(dān)任生活委員以及法律宣傳員，我用心負(fù)責(zé)，幫助同學(xué)，起帶頭作用，為老師分擔(dān)；同時(shí)我以自己的能力為學(xué)校宣傳法律，不僅把自己的班級(jí)帶動(dòng)的充滿法律的氣氛，而且我還代表全校法律宣傳員給各班法律宣傳員盡行法律培訓(xùn)，向他們講述宣傳法的方法和經(jīng)驗(yàn)，受到了同學(xué)們的欣賞和羨慕，也受到了學(xué)校的重視和贊賞。而我還加入學(xué)校海舸文學(xué)社，鍛煉自己，提高自己的寫作能力。我還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我曾多次為班級(jí)獲得榮譽(yù)，被評(píng)為“法律宣傳優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)班級(jí)、先進(jìn)班級(jí)”等稱號(hào)。同時(shí)自己也多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀法律宣傳員、優(yōu)秀文學(xué)社成員”等。另外在學(xué)校“珍愛生命，普法先行”演講活動(dòng)中榮獲一等將。國(guó)家的助學(xué)政策給了我莫大安慰，給了我無限的力量和希望，我只有用我業(yè)余的時(shí)間為班級(jí)為學(xué)校做些貢獻(xiàn)，以此來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷。

國(guó)家的助學(xué)金，讓我不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，它讓我前進(jìn)的道路更加寬廣，我的心靈不在無助與迷茫，我相信平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉倨椒?，我要用我的?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感激；用我的真情去回報(bào)社會(huì)；用我的努力去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。

現(xiàn)在我是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國(guó)家、感恩父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)，成為有用之才，才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我知道，前方還有許多困難在等著我，但我堅(jiān)定的心不會(huì)變，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要感恩回報(bào)的不僅僅是我的父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更重要的是讓我心中充滿希望的黨和偉大的祖國(guó)！

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十八

從小到大，我們都知道教育的重要性，但是許多人由于各種原因遇到了讓人倍感困難的助學(xué)問題。隨著我國(guó)助學(xué)政策的不斷完善，更多家庭的孩子們通過助學(xué)政策能夠圓夢(mèng)。在我的成長(zhǎng)路上，助學(xué)政策給予了我巨大的支撐和信心，讓我更加努力，在助學(xué)政策的幫助下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

第二段：對(duì)于助學(xué)政策的認(rèn)識(shí)。

助學(xué)政策，是以政府為主導(dǎo)，為貧困學(xué)子提供經(jīng)濟(jì)支持，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，走向成功之路的政策。助學(xué)政策的主要目的是為了緩解貧困家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，讓孩子們可以不因家庭貧困而失去上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠因個(gè)人努力而成功。在我的家庭中，由于父母收入較低，助學(xué)政策為我的教育和人生道路的奠基提供了重要支持。

在很多地方，助學(xué)政策已經(jīng)開始發(fā)揮積極的作用。例如，“國(guó)家助學(xué)金”、“西部計(jì)劃”、“免息貸款”等等，這些政策為發(fā)展中的學(xué)生和貧困的家庭提供了巨大的資金支持。同時(shí)，這些政策也進(jìn)一步促進(jìn)了教育公平的發(fā)展。在我的大學(xué)生涯中，國(guó)家助學(xué)金為我提供了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和重?fù)?dān)的資金支持，讓我可以把心力投入學(xué)業(yè)，不用擔(dān)心生活上的一些瑣事。

第四段：感謝助學(xué)政策。

在助學(xué)政策的幫助下，許多貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了他們的成就。雖然政府的助學(xué)政策無法解決所有問題，但是，通過助學(xué)政策，讓更多孩子們看到了希望與努力，鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱奈磥泶蚱础o論如何，我們都應(yīng)該感激和愛護(hù)這個(gè)社會(huì)，感激助學(xué)政策為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展而付出的貢獻(xiàn)。

第五段：反思與期待。

助學(xué)政策雖然已經(jīng)發(fā)揮了積極的作用，但是也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到其中存在的問題，例如資金的不足、發(fā)放的不準(zhǔn)確、宣傳的不夠等等。我們期望，未來助學(xué)政策的實(shí)現(xiàn)會(huì)更加合理和完善，可以滿足更多家庭和學(xué)生的需求。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極推進(jìn)自身的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，努力使自己成為這個(gè)社會(huì)的精英，為國(guó)家和人民的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

助學(xué)政策助我成才心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十九

學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策是高校對(duì)于有需要的學(xué)生提供的一項(xiàng)幫助措施。作為一位受益于這一政策的學(xué)生，我在大學(xué)期間深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將從申請(qǐng)過程、經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、社會(huì)責(zé)任、未來發(fā)展等方面，分享我對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策的體會(huì)和感悟。

首先，申請(qǐng)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金并不是一件容易的事情。學(xué)生需要填寫各種申請(qǐng)材料，如家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表、成績(jī)單、自薦信等。同時(shí)，學(xué)生還需要向?qū)W校提供家庭財(cái)務(wù)證明和其他相關(guān)材料。這個(gè)申請(qǐng)過程需要投入大量的時(shí)間和精力，但是，我深刻意識(shí)到這些努力是值得的。通過申請(qǐng)學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金，我本人也更加全面地了解和關(guān)注到了自己家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。這一過程不僅是對(duì)自己申請(qǐng)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，還是對(duì)自己與家庭聯(lián)系的一種思考和認(rèn)識(shí)。

其次，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策對(duì)于緩解學(xué)生經(jīng)濟(jì)壓力有著顯著的效果。大學(xué)期間，我身邊有不少同學(xué)面臨經(jīng)濟(jì)困境，缺乏足夠的經(jīng)濟(jì)支持。因此，他們不得不通過勤工儉學(xué)、家庭借貸等方式來解決學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的問題。與此相比，獲得學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生可以專注于學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，減輕了經(jīng)濟(jì)壓力。這不僅對(duì)學(xué)生本人是一種巨大的幫助，也有助于他們更好地專注于學(xué)術(shù)研究和課外活動(dòng)，提升綜合素質(zhì)。

此外，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策還能夠激勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更好的表現(xiàn)。獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生不僅在經(jīng)濟(jì)上得到了幫助，更意識(shí)到他們的成績(jī)和努力得到了肯定和認(rèn)可。這種肯定和認(rèn)可激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使他們更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的政策不僅是一種經(jīng)濟(jì)資助，更是一種精神鼓勵(lì)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和提高學(xué)業(yè)成績(jī)起到了重要的促進(jìn)作用。

學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策還承載著社會(huì)責(zé)任的使命。社會(huì)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展成果往往反映在他們能否為社會(huì)作出貢獻(xiàn)上。學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策通過提供資金支持，幫助有需要的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培養(yǎng)了更多有才能和責(zé)任感的人才。這些受益于獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生在畢業(yè)后，往往能夠回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生有機(jī)會(huì)參加更多的學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了自己的學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還能夠擴(kuò)大社交圈子，從而為以后的工作和職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和可能性。

總之，學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金政策是高校的一項(xiàng)重要政策，對(duì)于有需要的學(xué)生提供了巨大的幫助和支持。通過申請(qǐng)過程、緩解經(jīng)濟(jì)壓力、激勵(lì)學(xué)業(yè)表現(xiàn)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和促進(jìn)未來發(fā)展等方面的體驗(yàn)和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到這一政策的重要性和價(jià)值。希望能夠進(jìn)一步完善和落實(shí)這一政策，讓更多的學(xué)生能夠受益，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。