參觀校四史館心得體會(huì)及收獲(模板12篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，吸引讀者的注意力。不積跬步，無以至千里。通過積累和總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇一

來到四川大學(xué)后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。

我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著四川大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著四川大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是四川大學(xué)五位校長的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了四川大學(xué)歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。

參觀了四川大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開了。四川大學(xué)的校史館不但記載了四川大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，四川大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳囵B(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

四川大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們四川這所有名的大學(xué)，將來才有能力為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量！

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇二

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級(jí)的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的.名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊?、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會(huì)有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

文檔為doc格式。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇三

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級(jí)的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名校——蘇州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊?、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇四

參觀校史館后，我有許多感受。校史館承載著學(xué)校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀等等，不僅體現(xiàn)了學(xué)校一批一批的`人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精!可發(fā)出感嘆的同時(shí)，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時(shí)，有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級(jí)的同學(xué)。可是卻沒有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。

參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題:“為什么沒選我們班的同學(xué)當(dāng)介紹員呢?我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎?我們班同學(xué)難道不會(huì)介紹嗎。”

仔細(xì)想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當(dāng)我們在外面玩耍中，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字;當(dāng)我們在早自習(xí)上大吵大鬧時(shí)，別人卻在認(rèn)真的寫早自習(xí)在黑板上出的習(xí)題;當(dāng)我們在書法課上傳來這樣的話:“忘帶毛筆和水寫布了!”“毛筆怎么找不到了?！眲e人卻早已拿起毛筆練字了。

差距是從什么時(shí)候變的?在一點(diǎn)一滴中變的。當(dāng)我們在原地踏步甚至退步時(shí)，別人依然在大步向前走時(shí)，這就是距離拉開的時(shí)候。

參觀校史館后，那個(gè)情景依然在我的腦海里。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇五

作為一位歷史愛好者，我一直都對古代文化和歷史人物充滿了濃厚的興趣。最近，我有幸參觀了師史館，這座以孔子為主題的博物館向我展示了中國古代教育和文化的輝煌。在這次參觀中，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了許多歷史知識(shí)，也對師史館的布展和文化價(jià)值有了更深的理解。

當(dāng)我踏進(jìn)師史館時(shí)，首先映入眼簾的是一座高大宏偉的孔子塑像。塑像栩栩如生地再現(xiàn)了孔子端莊的形象，讓人感受到這位偉人的偉大和威嚴(yán)。隨后，我進(jìn)入了館內(nèi)，欣賞了一系列關(guān)于孔子生平和思想的展覽。這些展覽通過圖片、文字、音頻和視頻的結(jié)合，向觀眾全面呈現(xiàn)了孔子與他的學(xué)生們的生活場景。我仿佛身臨其境，一下子就被帶入了古代的封建社會(huì)，感受到了孔子和他的學(xué)生們的奮斗和追求。

在參觀師史館的穿梭中，我對孔子的教育思想有了更深入的理解?？鬃犹岢龅摹叭收邜廴恕?、“知止而后有定”等教育理念深深地吸引了我的注意力。他強(qiáng)調(diào)的是人的修養(yǎng)和自律，這些都是重要的品質(zhì)和能力，對于塑造一個(gè)人的道德品格至關(guān)重要。而在現(xiàn)代教育中，我們也可以借鑒孔子的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自制力和責(zé)任感，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展良好的品質(zhì)。

除了孔子的教育思想，我也了解到了許多關(guān)于古代教育體制的知識(shí)。師史館通過展示古代的師生關(guān)系、義務(wù)教育制度和學(xué)校教育規(guī)則等內(nèi)容，為觀眾揭示了古代教育的真實(shí)面貌。我了解到，古代的教育體制注重師道尊嚴(yán)和學(xué)生的修養(yǎng)，教師們在學(xué)生面前有著極高的威嚴(yán)和權(quán)威。這種教育體制在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，也為他們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在參觀師史館的時(shí)候，我更加深刻地感受到教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和個(gè)性品質(zhì)。正如孔子所說：“教無常師”，教育的影響是深遠(yuǎn)而持久的。通過了解古代的教育，我們能夠更好地反思現(xiàn)代教育的問題，為教育改革和發(fā)展提供思路和啟示。

最后，我要說的是，參觀師史館給我留下了深刻的印象。在這個(gè)濃厚的歷史氛圍中，我不僅了解了孔子和古代教育的歷史背景，也對中國古代教育的思想和文化有了更深的認(rèn)識(shí)。這不僅是對歷史的尊重，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)。師史館以其獨(dú)特的展覽形式和豐富的內(nèi)容，為我展示了古代教育的魅力和價(jià)值。我相信，只有通過對歷史的學(xué)習(xí)和了解，我們才能更好地面對未來，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇六

近日，我有幸參觀了一家著名的歷史館。歷史館是一個(gè)展示國家和人民過去歷史的場所，通過展覽和文物展示，使參觀者了解到國家的發(fā)展歷程和文化背景。這次參觀讓我深受啟發(fā)，對歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：展覽感受。

歷史館的展覽精心布置，各個(gè)展區(qū)有著不同的主題，從古代文明到現(xiàn)代歷史，每一個(gè)展覽區(qū)都顯得別具特色。我最深刻的是歷史館中所展示的古代文明，如埃及、中國、希臘等。這些文明給人以強(qiáng)烈的震撼和思考，讓我更加明白了人類文明發(fā)展的宏大和多樣性。同時(shí)，歷史館中還展出了“文物寶庫”，展示了許多國寶級(jí)的文物，如黃金器皿、瓷器等，每一件文物都代表著歷史的記憶和文化的傳承，看到這些珍貴的文物，我心中充滿了敬畏之情。

第三段：歷史館的教育意義。

除了展覽精彩之外，歷史館還有著重要的教育意義。通過參觀歷史館，可以讓人更加深入了解歷史的發(fā)展，學(xué)習(xí)到過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史是鏡子，對于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，歷史總會(huì)給予警示，讓人知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。而通過歷史館的參觀，可以更加深入地了解歷史的真相和背后的意義。對于年輕人來說，了解自己的國家、民族的歷史是必不可少的，只有通過了解歷史，才能更好地把握現(xiàn)在和未來。

第四段：歷史館的文化熏陶。

歷史館不僅僅是一個(gè)展覽場所，更是一個(gè)文化熏陶的地方。在歷史館中，除了大量的文物展示外，還有專業(yè)的講解員為參觀者講解歷史的背景和故事，還有一些互動(dòng)項(xiàng)目，如模擬戰(zhàn)斗、古代服飾試穿等，使參觀者能夠更加身臨其境地感受歷史的風(fēng)韻。這些互動(dòng)活動(dòng)不僅能夠增加參觀的樂趣，還能夠讓參觀者更加深入地了解歷史的細(xì)節(jié)和背后的故事。

通過這次歷史館的參觀，我學(xué)到了很多知識(shí)，也對歷史產(chǎn)生了更多的興趣。我意識(shí)到，了解歷史不僅能夠增加我對國家和民族的認(rèn)同感，還能夠讓我更好地把握現(xiàn)在和未來。歷史是我們前人留下的寶貴財(cái)富，通過參觀歷史館，我們能夠更好地學(xué)習(xí)到歷史的真實(shí)與意義。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠親自去參觀歷史館，感受歷史的魅力，為自己的人生注入更多的智慧和力量。

以上是一個(gè)關(guān)于“歷史館參觀心得體會(huì)”的連貫的五段式文章，通過介紹展覽感受、歷史館的教育意義、歷史館的文化熏陶以及參觀心得與總結(jié)來展示對歷史館的認(rèn)知和體會(huì)。希望這篇文章對于你有所幫助。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇七

在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。

名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。

在校史館門前合過影后，由高年級(jí)的學(xué)長帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹上的一根新枝。

蘇州中學(xué)的校長、老師都要經(jīng)過千挑萬選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊！⒚麕?，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢偉長、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說明——名校出名師，名師出高徒。

說到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開的。愛迪生說過，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。

走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻鄣仙陌l(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。

走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢想還有很長一段的距離。相信大家都會(huì)有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢想，美好的未來！

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇八

涉及到歷史的方方面面，每個(gè)人都有不同的想法和印象，尤其是當(dāng)我們走進(jìn)一座博物館或歷史場館里，能夠真切感受到那段歷史給我們帶來的震撼和教育意義。在我的人生中，我也有幸有一次參觀了一座歷史場館，這讓我不斷反思和思考?xì)v史對我們現(xiàn)在的影響。

第二段：參觀過程。

參觀歷史場館的過程中，最吸引我的部分是那些關(guān)于歷史事件的展品。首先，我走進(jìn)了“抗日戰(zhàn)爭”館，里面展示了大量珍貴的圖片、視頻和文物，讓我感受到了當(dāng)年民族英雄舍生忘死的精神，也讓我深刻理解了民族危亡時(shí)刻的殊死斗爭。其次，我在“近代史”館觀看了一些照片，了解了一些不知道的歷史小故事，比如光緒年間的“戊戌變法”和辛亥革命等。通過這些收獲，我更加了解了祖先們所經(jīng)歷的壓力和艱難，自己也更加熱愛國家并珍惜當(dāng)下來之不易的生活。

第三段：歷史意義。

參觀了這些歷史展覽后，我對歷史有了更深入的理解。歷史是一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人的靈魂。將歷史銘記于心，讓我們?nèi)祟愒谇斑M(jìn)的過程中能夠不斷總結(jié)和提升自己的智慧和創(chuàng)造力。一座博物館、一個(gè)歷史場館能夠向我們展示歷史的長河，幫助我們了解我們文化的源頭和精神傳承，讓我們珍惜來之不易的和平、民主、自由與法治。

第四段：教育意義。

在歷史展覽中，我也有深刻的體會(huì)。這些展覽不僅能讓我們了解歷史，同時(shí)還能給我們帶來啟示和教育意義。我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)持正義，珍惜生命。我們應(yīng)該牢記先烈們的教誨，像他們一樣發(fā)揚(yáng)愛國精神，立足于國家民族前進(jìn)。同時(shí)，我們也要珍視當(dāng)下的美好生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，爭取更好的明天。

第五段：結(jié)論。

總而言之，參觀歷史展館給我?guī)砹撕芏喔形蚝蛦⑹?。歷史是無法改變的，而一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)大則需要在歷史基礎(chǔ)上不斷提升自己的文化實(shí)力和社會(huì)信心。我們必須要珍視歷史的敘述，不斷創(chuàng)新發(fā)展，把握歷史的重要意義，讓更多人能夠從歷史中吸取營養(yǎng)，照亮我們前進(jìn)的道路。值得一提的是，參觀歷史場館是一種很好的學(xué)習(xí)方式和方式，我們也應(yīng)該以此來更好地了解歷史，珍惜當(dāng)下，展望未來。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇九

校史館是由原來學(xué)校的舊圖書館改建而成的，一個(gè)30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進(jìn)門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動(dòng)，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型從__年到20_年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個(gè)院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對黨和國家的忠誠。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動(dòng)，老師們自己動(dòng)手撿拾動(dòng)物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自己動(dòng)手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。

走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí)，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵(lì)，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長帶來激勵(lì)?？粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候，我們趕上了好時(shí)代，沒有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對學(xué)校60周年的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會(huì)，不光向社會(huì)展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。

哈佛大學(xué)有句名言說到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。

今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實(shí)物展兩部分，記錄著大工65年的成長與積淀。

我們一進(jìn)展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學(xué)、科研等方面所取得的成績。踏進(jìn)校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因?yàn)榧磳⒄宫F(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動(dòng)而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們造就了今天大工的輝煌與不凡!

讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長為大工，為中國的教育奉獻(xiàn)了一生，最終留下用自己的骨灰守護(hù)大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機(jī)的渦輪推進(jìn)器，五十年代的新中國，無論是經(jīng)濟(jì)上，還是科技上，一窮二白。第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)的成功試飛，標(biāo)志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進(jìn)器保存到我們大工的校史館，激勵(lì)著更多的優(yōu)秀學(xué)子獻(xiàn)身國防，獻(xiàn)身科學(xué)，獻(xiàn)身世界的和平事業(yè)。

四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不僅讓我體會(huì)到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個(gè)大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。二十一世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世紀(jì)，我們作為新一代的大工人，站在新的起點(diǎn)，面向新的未來，我們要牢記“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，為把大工建設(shè)成為國際一流研究型大學(xué)而奮斗終身!

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇十

上個(gè)周末，在解說員的帶領(lǐng)下，我們班參觀了校史館。

進(jìn)入館后，我們在進(jìn)門的標(biāo)志性位置進(jìn)行了合照，以紀(jì)念此次活動(dòng)。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學(xué)”字樣的白色書本雕塑和?；諛?biāo)志的內(nèi)涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現(xiàn)在我眼前的是，大工這所高等學(xué)府的誕生的全程記錄。一個(gè)個(gè)的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學(xué)校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環(huán)境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識(shí)的追求和對大工的熱愛。

接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現(xiàn)在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當(dāng)看到他的`遺書時(shí)，我被他的奉獻(xiàn)精神深深地震撼了，頓時(shí)鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學(xué)校奉獻(xiàn)了大半生，去世后又把遺體捐贈(zèng)，連骨灰也撒在大工的校園里。

連理工大學(xué)自1949年4月建校(時(shí)為大連工學(xué)院)以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)高瞻遠(yuǎn)矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國重點(diǎn)大學(xué)行列。自1988年正式更名為大連理工大學(xué)后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學(xué)子成才后回報(bào)母校，為大連理工大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪!同時(shí)，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮!加油，大工學(xué)子，加油，大工——我的母校!

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇十一

近日，我有幸參觀了我所在縣城的史館，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在縣史館的展覽中，我不僅了解到了豐富的歷史知識(shí)，還深刻感受到了祖先們的智慧和奮斗精神。通過這次參觀，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對歷史有了更高的敬意。

首先，參觀史館讓我更直觀地了解了家鄉(xiāng)的歷史。在館內(nèi)，各種展品和圖片詳細(xì)地介紹了我家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，從古代的遺址遺跡，到現(xiàn)代的城市建設(shè)，形形色色的展品讓我對城市的發(fā)展有了清晰的認(rèn)識(shí)。例如，史館里展示了我家鄉(xiāng)在解放戰(zhàn)爭期間的英勇斗爭，圖片中的老一輩人用鮮血和生命筑起了我們今天安居樂業(yè)的家園，這讓我對祖輩們的犧牲精神有了更加深刻的感受。

其次，在史館參觀期間，我深深地感受到了祖先們的智慧和奮斗精神。古代的工具、器物和文物展示了我家鄉(xiāng)古人們的智慧和創(chuàng)造力，他們在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造出了許多令今人驚嘆的發(fā)明和建筑。同時(shí)，史館還展示了一些歷史事件的詳細(xì)過程，通過這些歷史事件，我了解到祖先們在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)是如何克服困難并積極應(yīng)對的。這種奮斗精神深深感染了我，讓我明白只有經(jīng)歷過磨礪和坎坷，才能夠真正成長和進(jìn)步。

另外，參觀史館也讓我對歷史有了更高的敬意。在史館里，我們看到了許多文物和遺跡，它們是祖先留下的寶貴財(cái)富，每一件文物都是歷史的見證。這些文物無一不讓我想起自己的身世，它們是我們祖輩們通過勞動(dòng)和智慧磨礪而成的，它們見證了我們家鄉(xiāng)的發(fā)展和變遷。這讓我由衷地對歷史和文化產(chǎn)生了更大的敬意，同時(shí)也激發(fā)了我對歷史學(xué)習(xí)的興趣。

最后，參觀史館讓我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。通過參觀史館，我看到了家鄉(xiāng)發(fā)展的點(diǎn)滴變化，我感受到了家鄉(xiāng)對歷史的珍視和承載。這個(gè)小小的縣城，曾經(jīng)是歷史長河中的一顆明珠，它承載了古人的智慧和勞動(dòng)，是我們的棲息之地。在史館里，我感到了家鄉(xiāng)的獨(dú)特之處，也深深體會(huì)到了家鄉(xiāng)的溫暖和向上的精神。

通過這次參觀縣史館，我對自己的家鄉(xiāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對歷史有了更高的敬意。我深切感受到了祖先們的智慧和奮斗精神，這將激勵(lì)我不斷努力，為家鄉(xiāng)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，參觀史館也讓我更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，并為家鄉(xiāng)的發(fā)展和壯大而自豪。我相信，在未來的日子里，我會(huì)為家鄉(xiāng)的美好而努力奮斗，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參觀校四史館心得體會(huì)及收獲篇十二

作為一個(gè)普通人，我很少有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的歷史文化，更不用說深入了解歷史的過程和特定時(shí)期的真實(shí)情況。因此，當(dāng)我參觀了史館時(shí)，我深深地震撼了，感受到了歷史文化的重要性和豐富性。在此文中，我將分享我參觀史館的心得和體會(huì)。

第一段：關(guān)于史館。

作為一個(gè)涉及歷史文化的場所，史館往往包括歷史遺址、紀(jì)念館、展覽館等，其目的在于向公眾傳播歷史信息，讓大家了解和認(rèn)識(shí)不同時(shí)期的歷史文化和人文精神。在史館中，游客可以通過文物、圖片等一系列展品來了解歷史的過程和特定時(shí)期的情況。在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們不僅可以從文物中感受到歷史的真實(shí)感，更能了解到歷史對我們的影響和教育意義。

注意事項(xiàng)和許多史館有著嚴(yán)格的入場規(guī)定，需要提前進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，需要了解史館的開放時(shí)間、門票價(jià)格等基本信息，并提前進(jìn)行預(yù)約或在線預(yù)定。其次，需要穿著合適的服裝和鞋子，以確保舒適度和安全性。在參觀過程中，我們需要遵守參觀規(guī)定，不隨地扔垃圾，不隨便觸摸和移動(dòng)展品，尊重歷史文化，充分領(lǐng)略史館的魅力與內(nèi)涵。

史館之旅是一個(gè)全方位、多層次的體驗(yàn)，其中最重要的是歷史文化的真實(shí)感和教育意義。在史館中，我們可以看到文物、圖片、模型等多種不同的展品，了解到歷史時(shí)期的真實(shí)情況和文化背景。同時(shí)，我們也可以體驗(yàn)到歷史文化的多樣性和豐富性，領(lǐng)略到人類文明的偉大和演變。通過觀看展品和聽取解說員的介紹，我逐漸理解了歷史文化的重要性，也能更好地了解自己的文化身份。

第四段：參觀史館的啟示和反思。

參觀史館不僅是一個(gè)欣賞歷史文化的過程，同時(shí)也是一種啟示和反思。在史館中，我們可以看到過去的人們是如何創(chuàng)造和發(fā)展歷史文化的，他們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)，如何繼承并傳承文明。這些歷史人物和故事，是我們今天的靈魂和基礎(chǔ)，他們的精神深深地植根在我們的心中，激勵(lì)我們向前進(jìn)步，不斷追求更好的未來。

第五段：結(jié)語。

在參觀史館之后，我深深地感受到了歷史文化的重要性和內(nèi)涵，也對自己的文化身份有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過史館之旅，我們能夠探索和發(fā)現(xiàn)人類文明的輝煌歷史，更重要的是，我們能夠體悟到人類在歷史中的責(zé)任和使命。我相信，在今后的日子里，我將會(huì)更加關(guān)注歷史文化，用學(xué)習(xí)和探索來豐富自己的文化內(nèi)涵。