開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲 走群眾路線心得體會 范文(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲一

一轉(zhuǎn)眼走上工作崗位已經(jīng)快半個學期了，在上級領(lǐng)導的正確指導下，通過自己的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我認真學習大綱，吃透教材，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學的效益和效果;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗;作為一名思想政治理論課教師更應(yīng)提高為學生服務(wù)意識，啟發(fā)學生入黨，從生活上思想上真正的關(guān)心學生，只有這樣才能真正贏得學生尊重，才能教好課，使思想政治理論課真正成為大學生真心喜心，終身受益的課。

我在完成教學任務(wù)的同時，注重提高自己的科研能力，不能只滿足當一個教書匠，想在講課時把熱點問題說清楚，就必須針對自己的課程搞科研，多發(fā)文章，多參加課題。

經(jīng)過這一個階段的的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認真分析上述存在的問題，從自身找原因：

1、作為一個新人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。

2、組織紀律性不強，存在自由散漫行為和心態(tài)，在今后的工作中應(yīng)遵守學校的規(guī)章制度，時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員，對自己高標準嚴要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

3、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

4、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲二

我校綜合實踐活動課程的開展及存在的問題及經(jīng)驗

龔貴洪

我們知道，綜合實踐活動是新課程改革中誕生的一門新型課程，它打破了傳統(tǒng)學科教學以課堂教學為主，以間接經(jīng)驗學習為主的教學模式，使學生走出課堂、走出教室、走出學校以學生的親自實踐和親身體驗來獲得知識，獲得發(fā)展。2001年6月教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的通知，明確規(guī)定綜合實踐活動是小學至高中的一門必修課程。

我校是一所農(nóng)村初中，主要是通過以下幾種形式開展綜合實踐活動的：

1、教師在課堂上對學生的指導；

2、活動中師生、生生之間相互討論、交流；

3、學生在課堂上動手操作；

4、課下學生進行訪問、調(diào)查、考察、搜集資料。內(nèi)容主要包括：環(huán)境問題、科學問題、道德問題、健康問題，并且把班、團隊活動、校傳統(tǒng)活動納入綜合實踐活動中去，充分體現(xiàn)了綜合實踐活動自主性、整體性、開放性、實踐性、生成性的五大特點，目的就是讓同學們的創(chuàng)新精神、實踐能力得到養(yǎng)成和提高。

例如，本學期我校在開學時計劃召開冬季運動會，以班級為單位參賽。于是各班在班主任的指導下迅速組建了代表隊，并體育老師的指導下自覺積極地進行訓練。十二月中旬運動會如期舉行，四百多名運動健兒在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出了頑強、拼搏、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，打破了四項校運會紀錄，平了三項紀錄，運動會期間廣播稿收了近兩千篇，運動會取得了圓滿成功。后來語文老師普遍反映，學生的日記從來都沒有像現(xiàn)在這樣好過，連原來的后進生都寫得有模有樣的，老師們都說，只有讓學生動起來我們的教學過程才不至于枯燥無味。

但由于我們對綜合實踐活動課程認識上的偏差，以致于在實施綜合實踐活動課程過程中，產(chǎn)生了不少問題和困惑：一方面把綜合實踐活動課程理解成一門學科，導致課程實施學科化和學習方式傳統(tǒng)化；另一方面由于綜合實踐活動沒有教材，感到無從下手，無法實施?；蛘呤蔷C合實踐活動主題設(shè)計是按照學科教學過程加以設(shè)計，教與學的方法基本采用學科教學的方法。如活動過程中有“創(chuàng)設(shè)情境，提示課題——學生圍繞課題在教室里展開各種活動——總結(jié)評價——活動延伸”，但學生活動空間僅僅局限于課堂教學時空。

因此，我們應(yīng)當結(jié)合學校實際，每學年或者學期都應(yīng)該構(gòu)建綜合實踐活動課程的實施模式，投入一定的活動經(jīng)費，讓教師動起來，讓學生真正走出課堂、走出教室、走出學校去親身實踐、親身體驗，獲得知識、獲得發(fā)展。

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲三

為進一步促進我街居民群眾的素質(zhì)，繼續(xù)深入推廣全民閱讀活動，做好“書香羊城”系列活動，我街結(jié)合實際，制定出如下計劃：

一、加大活動的宣傳力度

加大宣傳力度，在轄內(nèi)形成良好的氛圍，讓居民群眾及時了解活動開展的進度和情況。動員各社區(qū)居委會、機團單位張貼活動宣傳海報。制作一系列宣傳資料、單張，利用社區(qū)工作者上門視訪的機會派發(fā)到居民群眾手中。動員轄內(nèi)集團單位利用其電子屏和宣傳畫廊宣傳活動和張貼海報，以此擴大全民讀書活動的宣傳面與知曉率。

二、開展黨員干部讀書系列活動

街道辦事處將大力倡導黨員干部帶頭讀書，把讀書活動與我區(qū)“五香”(書香社區(qū)、書香企業(yè)、書香家庭、書香明星)活動相結(jié)合。計劃在黨員干部中開展以“每日自學，每周導學，每月互學，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學兩提高”活動。一是每日自學，即組織各基層黨組織和黨員在工作之余進行自學;二是每周導學。擬實行“周三集中學習日”制度，充分發(fā)揮黨工委中心組的龍頭帶動作用，開展“領(lǐng)導一講”活動。讀書月內(nèi)，組織機關(guān)干部開展業(yè)務(wù)培訓;三是每月互學。組織各支部之間開展學習交流、經(jīng)驗推介活動，達到開闊思維、增長見識、促進工作的目的。

三、繼續(xù)組織轄內(nèi)中小學，開展閱讀征文比賽活動

在街轄內(nèi)高校開展“講文明、樹新風、促和諧”系列主題閱讀活動，借助迎亞運盛會的契機，舉辦“激情亞運，和諧東風”主題征文活動。鼓勵學校開展以“文明友愛互助”為主題的讀書活動，動員學生們積極參與。繼續(xù)開展“讓我們在閱讀中一起成長”全國少年兒童閱讀年系列活動，進一步提高活動效果。

四、充分利用“綠色網(wǎng)園”、共享工程資源開展網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上征文活動

我街將繼續(xù)利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢，利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，大力推進“社區(qū)書屋”建設(shè)，鼓勵社區(qū)居民群眾積極參加網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作等互動活動。

“書香羊城”全民閱讀系列活動是一項綜合性的社會工程，涉及面廣，持續(xù)時間長。我們將會一如既往舉辦活動，不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，將“全民閱讀活動”開展得更有特色，更符合社區(qū)居民的需求。

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲四

一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細致周到的籌備，科學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，也是高級技工學校(籌)的第一次盛會。因為在這本次運動會上，我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員;成功的把這次比賽項目最多，運動員人數(shù)最多的運動會，在比較短的時間里順利完成了。所以，成功的經(jīng)驗要總結(jié)，發(fā)生的問題也要了解產(chǎn)生的原因，從而實現(xiàn)運動會健康科學的發(fā)展。

一、學生的田徑運動會

1、項目設(shè)置偏少，特別是團體項目如4*100米接力，10*50米迎面接力，跳長繩接力。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。

2、籃球比賽學生裁判員的培養(yǎng)缺乏，必須增加籃球比賽規(guī)則的培訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產(chǎn)生矛盾，所以我們在裁判工作上放手不夠，學生缺少執(zhí)法的鍛煉?？梢钥紤]學生執(zhí)法的班級加分制。

3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由體育組(組委會)挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、裁判員崗位的設(shè)置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。

二、學生的籃球比賽

1、參加比賽的隊伍是工貿(mào)歷最多的一次。但是因為時間的關(guān)系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛煉的機會。

2、假如是各班級報名6名運動員，比賽實行三節(jié)制，第一節(jié)是123隊員，第二節(jié)是456隊員，第三節(jié)是其中的任意三位。從而突出了開展集體活動的集體性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校群體籃球氛圍也將有更大的提高。

3、學生裁判員的培養(yǎng)欠缺。學生裁判是活動的推廣者，也是組織者?？梢钥紤]學生執(zhí)法的班級加分制。

三、學生的課間跑比賽

因為有成功的操作方法和經(jīng)驗，本次比賽是在我們嚴格的控制下完成的。從評委的組織分工，班級分組的安排;到各組的集合站位，跑進的路線，跑步完成的時間，以及最后的成績統(tǒng)計。

四、教工的運動會

1、因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經(jīng)驗。從項目設(shè)置，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，幾易其稿。

2、比賽時間短，比賽項目多，我們?nèi)w裁判組仔細研究，群策群力，制定出一份科學合理的競賽規(guī)程，通過我們裁判員的認真實施，保證了比賽在規(guī)定的時間里完成。

3、各教研組的組長在本次教工運動會中也發(fā)揮了很大作用。作為各組的組長和領(lǐng)隊，他還是一名運動員。因此，本次教工運動會的成功舉行，離不開他們的支持與幫助。

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲五

今年的周末社會實踐活動日子早已遠揚，同學們感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷，

大學生周末社會實踐個人總結(jié)。

此次社會實踐，開闊了大學生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過周末社會實踐活動，同學們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我?！?/p>

周末社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，同學們學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。 在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。 知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

經(jīng)歷了周末的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基矗同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)!

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學生周末社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲六

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長輩一樣對少先隊工作的關(guān)心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。本學期來，我校少先隊工作認真貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，結(jié)合本校實際情況，以文明禮儀伴我健康成長為主旋律，努力探索少先隊工作，在一步步堅實的邁進中工作：

一、塌實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的升旗的活動，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明禮儀監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：

一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、藝術(shù)節(jié)等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、廣播宣傳。繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾廣播站”工作，做到機構(gòu)健全，分工合理，按時播音，內(nèi)容豐富，形式活潑;定期出版?？?，科技文化走廊，做到版面活潑，內(nèi)容新穎。

5、行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為目標，大力開展《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。

6、加強安全教育。利用隊會、早會課，進行宣傳教育;中隊輔導員進行安全常識講座;“紅領(lǐng)巾廣播站”開辟專欄……多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力;引導隊員學法、知法、懂法、守法;一年來，沒有不安全事故發(fā)生。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

九月份，通過教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了手抄報評比活動及演講比賽活動。

十月份，為積極迎接國慶的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量。組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽，增強隊員的愛國情懷。觀看愛國影片，征集觀后感活動。開發(fā)區(qū)心理健康現(xiàn)場會成功在我校舉行。得到與會領(lǐng)導的一致好評。

十一月份，從三年級——六年級進行了小報的評比，那獨特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。紅領(lǐng)巾我為你驕傲———新生入隊活動有聲有色。

十二月份，開展了“我心飛翔”東居小學第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。隊員們在緊張激烈的活動氛圍中，豐富了知識、陶冶了情操。

一月份，為配合假期工作安排，請來校外法制副校長進行安全講座。

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲七

第三季度前兩個月正值學校暑假期間，但是我們依然按照工作計劃進行了三會一課的各項工作，并且出色的完成了各項任務(wù)，主要工作如下。

按照工作計劃，分別在7月1日、8月5日和9月2日開展了豐富多彩的當日活動。

其中，7月1日進行了兩項活動，一是在黨委帶領(lǐng)下，全體黨員到孔繁森紀念館參觀學習，接受紅色再教育，每個人都受益匪淺;二是到“1+1”好支部共建村李劉八寨村共同學習并慰問了部分困難黨員。

8月5日按照縣委組織部要求，共同學習了《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》，大家表示一定向英雄學習，努力做一名優(yōu)秀黨員。

會上按照教育局統(tǒng)一要求，張奎陽還領(lǐng)學了教育局關(guān)于嚴禁教師有償補課的規(guī)定，大家紛紛表示絕不做有違規(guī)定的事情，同時要求身邊人不進行有償補課活動。

9月2日，按照縣委組織部要求，支委會和部分黨員代表，到共建村李劉八寨村和村黨員一起學習掃黑除惡專項斗爭相關(guān)文件，并且一同排查村里的涉黑涉惡情況，經(jīng)查，本村秩序很好，沒有出現(xiàn)黑惡情況，但是讓每個村民都能知道上級政策并且一旦發(fā)現(xiàn)問題即使能夠上報，每個村民都知道如何向上級反映相關(guān)情況。

另外，每個月都按時按月收繳黨費，未出現(xiàn)拖欠和集中收取的情況，負責人王博慧每月按時給黨員開具黨費收據(jù)，手續(xù)規(guī)范。

8月份按照學校黨委要求，集中進行了組織生活會活動，效果比較理想。

首先進行的是分黨小組進行的組織生活會，各組長按照要求主持了生活會，每個人都寫出了自己的批評和自我批評的提綱并且在小組會上發(fā)言，同時每個黨員都接受了組內(nèi)其他黨員的批評。

每個黨小組都整理了本組的問題和整改方案，并按時上報黨支部，支部及時上報給了校黨委辦公室。

然后支部委員會進行了支委會組織生活會，校黨委書記郭峰衛(wèi)同志出席生活會。

在會上，嚴格按照組織生活會的程序進行了批評和自我批評，最后郭書記做了點評發(fā)言，對本支部組織生活會的開展感到滿意，同時提出了更高的要求，要求業(yè)務(wù)支部要立足黨建，狠抓業(yè)務(wù)，使每個黨員起到先鋒模范作用，同時業(yè)務(wù)上稱為尖子，為學校建設(shè)做出貢獻。

總之，本季度我支部三會一課計劃得到了實施，同時完成了組織部安排的臨時性和應(yīng)急性的任務(wù)，我們將一如既往的做好工作，力爭使我支部的黨建工作越來越好。

有關(guān)開展網(wǎng)上群眾路線心得體會及收獲八

近期陜西米脂發(fā)生了“4.27”傷害案，造成數(shù)名學生無辜傷亡。為進一步增強師生反恐防暴意識,掌握和提高反恐防暴知識與能力,為此,我校認真開展了此項工作,現(xiàn)將開展情況匯報如下:

領(lǐng)導小組成員如下:組長:xxx成員:xxx、xxx、xxx和各班主任。

校園反恐防暴小組召開反恐防暴工作會,明確職責和任務(wù),確保各項預防措施落實到位。各班班主任積極組織開展班級反恐教育，以最大的努力,做到上下齊動、人人參與、層層設(shè)防、堅守崗位、履行職責、確保安全。

值班教師認真負責，陌生人不經(jīng)學校同意不準入內(nèi),找人需在門口等候,確保校園安全萬無一失。

把教育局安全課發(fā)的反恐視頻發(fā)至班級微信群，建議家長與學生一起觀看視頻《假如暴恐來臨》和《公民防范恐怖襲擊校園篇》。

六、班級利用晨會、放學前時間，做好安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。

通過多種形式的反恐教育，增強了師生的防患意識、提升了處理暴力突發(fā)事件的能力，學校的不安全因素減少，為廣大師生的學習和生活提供了一個良好的校園環(huán)境，我校將會把校園反恐工作作為一項重要的安全工作常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。