學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟(優(yōu)質13篇)

心得體會是我們對于某一事件或經歷的獨特觀點和見解。寫心得體會時可以適當加入一些個人的情感和感受，增強文章的親和力。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家借鑒和參考。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇一

隨著新型冠狀病毒疫情在中國全面爆發(fā)，吉林成為了疫情重災區(qū)之一。面對突如其來的疫情，我所在的單位積極響應國家政策，派遣醫(yī)療隊員前往吉林援助防疫工作。此次援吉抗疫的工作，讓我深刻體會到了團結協(xié)作、感恩付出、責任擔當?shù)纫幌盗兄匾獌r值觀念。

一、團結協(xié)作意識。

此時此刻，大家都在同樣的戰(zhàn)斗崗位上，大家一起奉獻，抗擊這個病毒。在這個過程中，無論是人與人之間還是單位與單位之間，都彰顯出了極強的團結協(xié)作意識。疫情期間，我的單位和其他支援單位建立了密切的聯(lián)系，互相配合協(xié)作、共同戰(zhàn)斗，配合做好物資供應、防護及醫(yī)療等工作。這種團結協(xié)作的意識，讓我深刻感受到了和諧社會中相互支持的力量。

二、感恩付出精神。

在疫情的關鍵時期，許多社會組織和愛心人士都紛紛伸出援助之手，為吉林的疫情防控提供了幫助。在此次援吉抗疫中，我所在的團隊也與當?shù)刂驹刚邆兒献?，親歷他們的協(xié)助救治，也深刻感受到了感恩付出的精神。這種精神也激勵我們秉持友善、寬容、感恩的態(tài)度走好人生的每一步。

三、責任擔當態(tài)度。

抗疫是一項民族責任，是一項令人銘感慨者的工作，它需要每一個人秉持著責任擔當?shù)膽B(tài)度去參與其中。在援吉抗疫過程中，每一名醫(yī)務人員都是發(fā)揮個人力量、肩負責任的關鍵因素。無論是攜帶防護裝備、繁瑣的檢查程序，還是承擔風險的醫(yī)療工作，每一個人都在發(fā)揮著責任擔當?shù)淖饔?。這種態(tài)度，不僅是在抗擊疫情時的重要品質，也是一個個人成長、事業(yè)發(fā)展的重要因素。

四、不斷提升自我能力。

在抗擊疫情的過程中，每個人都需要不斷地提升自己的能力。只有擁有強大的準備和技能，才能從人員上更好地服務于社會。在我所在的單位，每個人都不斷完善自己的工作能力和專業(yè)技能，以保證在最短時間內迅速行動。這也是此時此刻貫穿的態(tài)度，我們每個人都需時刻以訓練狀態(tài)為基礎，不斷完善自己的能力。

五、抗疫的成長與收獲。

疫情讓我們深刻認識到，強大的醫(yī)療隊伍和高水平的防控措施都是抗擊危機的關鍵因素。這樣的抗疫經驗改變了我們的信念，讓我們更加堅定地相信人類具有戰(zhàn)勝危機的能力。同時，我們也獲得了更多的價值認同和社會認可，得到了十分寶貴的成長與收獲。援吉抗疫期間，我們?yōu)樾闹械呢熑闻c使命投身疫情保障，獲得了巨大滿足感和榮譽感。

在援吉抗疫的過程中，我們體會到了團結協(xié)作、感恩付出、責任擔當、自我提升和成長收獲，這些都是我們今后成長和人生道路上的財富。疫情給我們帶來了考驗，更在考驗中錘煉了一個個真正的抗疫英雄。值得我們銘記的是，只有秉持著責任擔當與勇氣，才能面對一切困難，繼續(xù)前行。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇二

隨著全球新冠疫情的蔓延，青年們積極參與抗疫工作，發(fā)揮了突出的作用。在這一過程中，我們深切感受到了青年的力量和責任感。在抗擊疫情的實踐中，青年們積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自己的經歷，從鍛煉能力、感悟生活、磨礪性格、增進團結和培養(yǎng)責任感等方面，總結一些青年抗疫工作的心得體會。

首先，青年抗疫工作鍛煉了我們的各項能力。作為青年，我們在無償支援一線的過程中，鍛煉了組織協(xié)調能力、溝通表達能力和應變能力。我們需要協(xié)調醫(yī)院建設、協(xié)助物資調配，必須與各個部門進行有效的溝通和協(xié)作。同時，在面對突發(fā)情況時，我們需要快速做出決策和應對，這就要求我們具備很高的應變能力和決策能力。這種鍛煉對我們未來的事業(yè)發(fā)展將非常有益。

其次，青年抗疫工作讓我們有了對生活的更深刻的感悟?？挂哌^程中，我們親眼目睹了病人的痛苦和醫(yī)護人員的辛勞付出。這讓我們更加珍惜生命的可貴和與家人朋友在一起的時光。我們更明白了自己的責任和擔當，要以積極向上的態(tài)度面對生活中的困難和挫折。這個經歷讓我們更加具備了承受能力和生活智慧。

第三，青年抗疫工作磨礪了我們的性格。面對疫情的嚴重性和復雜性，我們必須保持定力和勇氣，不被困難所擊敗。這就要求我們具備堅韌不拔的毅力和勇于擔當?shù)木?。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，通過努力改進和學習，我們的性格得到了進一步的塑造和提升。

第四，青年抗疫工作增進了我們的團結。面對疫情，我們意識到只有團結合作，才能取得勝利。我們同舟共濟，共克時艱，體現(xiàn)了團結合作的精神。年輕人之間不分地域和身份，積極互助，建立了深厚友誼。這種團結精神不僅在抗疫期間發(fā)揮作用，在今后的工作和生活中都將極為重要。

最后，青年抗疫工作培養(yǎng)了我們的責任感?？挂哌^程中，我們以自己的實際行動詮釋了青年人的責任。我們義不容辭地扛起了家國的重擔，盡自己所能去幫助需要幫助的人。在疫情面前，我們深刻體會到責任感并非只是口號，而是要通過實際行動去踐行。這個過程讓我們更加明白了自己的社會責任和擔當，并使我們的責任感得到了進一步的培養(yǎng)和加強。

總之，青年抗疫工作讓我們成長了許多，收獲了許多。我們通過這個過程，鍛煉了各項能力，感悟到了生活的珍貴，磨礪了自己的性格，增進了團結，培養(yǎng)了責任感。這些體會將成為我們成長道路上的寶貴財富，使我們更加堅定地走在成長的道路上。面對未來的挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)發(fā)揚奮斗精神，為建設美好的社會貢獻自己的力量。

學校抗疫工作的心得體會及感悟篇三

20xx年學校工作，這一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險的。

心得體會。

本學期，在趙校長為核心的聯(lián)校領導正確領導和支持下，通過我校師生的共同努力，學校的各項工作較以前有了較大進步，教育教學工作取得長足進展，我校全體師生認真學習、執(zhí)行、貫徹了三個一日常規(guī)，以安全、德育、衛(wèi)生、教學為一體，具體。

工作總結。

如下：

一、重視學習，革新觀念，提升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學年，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患。

安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經常性的工作要點，防范為主，定期對學校全方位檢查，月月抓，天天講，時時講。值周教師升旗例會上講，班主任班會上講，校長大會小會講，一周一個主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學校門口值勤，老師送學生到校門口，夜間值班老師認真、負責，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護財產。在本學期進行了二次防震防火演練，提高了學生的自我保護意識.安全工作責任到人?？傊?，安全為天，生命為本。

三、規(guī)范教育教學行為。

教師的綜合素質，是校風、學風建設的瓶頸。我校委會研究決定，為了公平、公正、客觀地評價每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴重地三個方面進行督導、檢查。比如，第5周督導、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習慣。對考核結果一周一小結，一月一總評，優(yōu)秀者進行表彰。通過二十多天的認真實施落實，教師的教學行為得到進一步規(guī)范。教師是學生的榜樣，我校教師做到了時時處處率先垂范，堪為楷模，學生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續(xù)下去。

四、學風建設。

學風建設我們是這樣進行的，值周教師每周對學生的至少三方面進行考核，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為及時制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進行表揚、批評，學生知道了什么是對，什么是錯，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強了全體教師的責任心。另外，班級成立了紅領巾監(jiān)督崗，對本班學生的常規(guī)進行全天候督查，形成了全民動員，齊抓共管的局面，對學風建設起到了促進作用。

五、狠抓教學常規(guī)，確保教學質量。

教學工作要在平時抓。期中考試后，教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會，并提出了要求。我校教師認真進行了試卷分析，有經驗，大家分享;有教訓，全體共勉，平時，每個教研組至少每周聽一節(jié)課，進行研討、交流，至少學習一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務水平，理論水平和實踐能力，最終形成自己獨特的教學風格。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學經驗在全校得到推廣，并取得了上級領導的一致好評.為了上好“打糧食”的課，我們重點在課堂練習題的設計上下功夫，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務完成情況，然后自我反思，以利不斷進步。在本學年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領導和全體師生的共同努力是密不可分的。

六、以人為本，和諧發(fā)展。

在慶元旦活動中，每班一個詩歌朗誦和一個高質量的節(jié)目，有大合唱，獨唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學生的特長，培養(yǎng)了學生的集體主義觀念，增強了學生的愛國主義精神。

面對過去，我們內心充實，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。

在這一年來，我們遵照為學生終身發(fā)展奠基的辦學思想，以爭創(chuàng)文明校園、安全校園為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作。

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建溫馨校園、溫馨班級為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

(一)、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

(三)、扎實開展德育常規(guī)工作。

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把值日檢查作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

(四)、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強校園文化建設。

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

(六)、組織學生活動，豐富校園生活。

1、文體活動：先后舉辦慶祝五一趣味體育比賽，慶祝六一文藝表演，慶五四籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

(七)陽光體育方面。

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作。

(一)、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

(二)、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學;學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀能力，很有研究的必要。《數(shù)學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。

三、安全工作。

(一)、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范。

應急預案。

居安思危開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)對隱患的排查與整改及時到位。

(二)、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

(三)、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展。

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作。

本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防。

開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防手足口病和h1n1流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

(四)、安全建設方面。

1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

(五)、落實節(jié)假日安全值班制度。

經校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

(六)后勤安全工作。

1、強化管理，夯實責任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕洕幜P。本學年，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作20xx年小學學校工作總結20xx年小學學校工作總結。

1、建立蛋奶工程應急預案。

2、制定蛋奶工程實施細則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法。

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

在即將過去的一學期里，長嶺小學在東流鎮(zhèn)中心學校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續(xù)遵循以學生為根本，以質量為中心的原則，在學校教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結，向各位領導匯報。

一、抓師德工作，建設和諧團隊。

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學校其他工作的中年教師但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè)，經常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法可以說，我們學校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好四個一寫一篇教案，說一課設計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。非常幸運，中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學，引起了教師對自身教學的新一輪思考。此外，我校認真組織備好課專題校本培訓，引導教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是如何教書，怎樣提高教學成績的問題，還經常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3、抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持只講主觀，不談客觀的原則，樹立沒有教不好的學生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生。

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以紀律、安全、衛(wèi)生教育為抓手，強化班級管理。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

四、抓活動開展，豐富校園文化。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.血防健康教育活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。

2.愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學校。

工作方案。

我們學校制訂了教育方案并踏實做好讀書的指導工作為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。

3.結合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?，例如，各班都出了國慶?？?，有班級舉行了慶元旦迎新春文藝活動;12.4學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。

五、存在的主要問題。

我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學生數(shù)來看，我們學校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農村小學，但是辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡件方面的這些問題在中心學校布局調整的大局面前，在長嶺私立學校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結構老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質、身體素質、心理素質發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。

1.在中心學校的統(tǒng)一領導下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學條件。

2.抓好教學、安全、衛(wèi)生工作，全面提高教育教學質量。

3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。

4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇四

2020年初，新冠疫情在我國迅速蔓延，一時間人心惶惶。作為一名普通公民，我深感自己的責任和使命。在申報加入志愿者隊伍后，我迅速投入到了抗疫工作中。與此同時，我看到了社會各界團結合作、積極響應抗疫號召的樣貌。醫(yī)務工作者勇敢沖鋒在前，大批志愿者自發(fā)組織馳援，各行各業(yè)都在為抗疫努力。這場疫情讓我深刻體會到，只有團結、只有合作，我們才能戰(zhàn)勝困難。

二、感受到了生命的脆弱與珍貴。

在抗疫的一線，我見到了太多感人的一幕。危重病房的病人們在病痛中咬牙堅持，與死神賽跑；醫(yī)護人員們不顧個人安危，盡職盡責地堅守在崗位上。這些形象深深地觸動了我內心深處的柔軟。我看到了生命是如此脆弱，也體會到了生命的珍貴。我們不應忽視任何一個生命，更不能把生命當作自己的嬉戲。

三、積極心態(tài)對戰(zhàn)勝困難至關重要。

在抗疫的過程中，我經?？吹皆S多人在困境中積極樂觀地面對種種困難。他們不抱怨，不恐懼，而是用一種無畏的笑顏與挑戰(zhàn)抗爭。這種樂觀積極的心態(tài)對戰(zhàn)勝困難起到了至關重要的作用。時刻保持積極的心態(tài)，不僅能增強自身的抵抗力，也能為他人帶來力量和改變。危難時刻，保持一顆積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝恐懼，跨越難關。

從參與抗疫工作的現(xiàn)場經歷中，我感悟到了責任這個概念的深刻。在這個特殊時期，每個人都有自己的責任，這種責任感源于對生命的敬畏，源于對社會的責任。責任是一種追求更高境界的力量，它能讓我們超越自我，投身到共同的事業(yè)中去。每個人都有責任參與到支援抗疫的工作中，用自己的努力為抗疫工作貢獻力量。

五、感恩與激勵，讓我們更加團結向前。

在這場疫情中，我們看到了太多太多感人至深的場景，這些都讓我深深地感恩。感恩那些沖鋒在前的醫(yī)務工作者，感恩那些默默奉獻的志愿者，感恩那些專門從其他地區(qū)前來支援的同仁。他們的付出和貢獻讓我們相信，無論遇到怎樣的困難，只要我們團結一心，就能夠戰(zhàn)勝一切。就讓我們因此而團結起來，激勵自己，在抗疫的道路上堅持不懈，直至戰(zhàn)勝疫情。

總結：

在這次抗擊新冠疫情的過程中，我從支援抗疫的工作中獲得了許多體會和心得。我深刻感受到了團結合作的力量，了解到生命的脆弱與珍貴，體悟到積極心態(tài)的重要性，認識到責任意識的動力與價值，同時也感恩那些在抗疫一線默默奉獻的人們，并希望大家能團結一致，共同努力，堅持到底，戰(zhàn)勝這場疫情。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇五

隨著新冠病毒疫情的全球蔓延，全世界的人們都被卷入了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。在這場疫情防控的戰(zhàn)斗中，青年們以充滿激情的姿態(tài)投身其中，他們在一線崗位上頂著巨大的壓力和風險，付出了巨大的努力。在這一過程中，青年們不僅僅是戰(zhàn)士，更是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)了自身的成長和進步，以及抗疫工作中的心得體會和感悟。

首先，青年們感慨于時光的無情。面對這場千載難逢的疫情，我們意識到自己正生活在一個飛速發(fā)展的世界中，時間在不停地流逝，未來充滿了未知與變數(shù)。所以，我們懂得珍惜當下，不再輕易放棄，要用盡全力去追求自己的夢想和目標?？挂吖ぷ髦形覀兂３Ｒ鎸ι馈⒓膊〉耐{，這一刻的生存危機讓我們更加明白了生活的脆弱和寶貴。

其次，青年們堅信團結就是力量。在疫情防控期間，青年們以堅定的信念形成了強大的戰(zhàn)隊。他們積極響應號召，加入到疫情防控的救援隊伍中。他們互相幫助、鼓勵，形成了一個緊密的群體。在一線抗疫中，每個人分工明確、互相配合，共同達到了事半功倍的效果。這一經歷讓我們深刻體會到團結協(xié)作的重要性，在團結中感受到了力量的無限。

第三，青年們放下成見，做出正確的選擇。在抗疫戰(zhàn)場上，青年們面對生死之際，需要面對更多的選擇。有時候，選擇并不只是關乎自己的人身安全，而是涉及到整個社會的健康與安全。面對這樣的選擇，青年們不能被個人的私心所束縛，要從整體利益出發(fā)，冷靜做出正確的判斷和選擇。這種放下成見、看清大局的能力將會對青年們未來的人生產生深遠的影響。

第四，青年們提升了自己的專業(yè)能力。在抗疫工作中，每個青年都扮演著重要的角色，他們不僅僅是戰(zhàn)斗機構中的士兵，更是科研人員、醫(yī)生、護士、志愿者等等。面對疫情這個陌生的對手，青年們迅速提升自己的專業(yè)能力以更好地應對疫情的挑戰(zhàn)。他們主動學習病毒學、流行病學、醫(yī)療知識等相關知識，通過實踐和經驗積累，不斷完善自己的專業(yè)技能。同時，他們也利用自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢，積極開展科研工作，為疫情防控策略提供科學依據(jù)。

最后，青年們從這場抗疫中汲取了寶貴的人生經驗。在疫情的考驗下，青年們經歷了生死、患難與共的時刻，這使他們學會了獨立思考、勇敢面對困難、迎接挑戰(zhàn)。他們意識到人生并不容易，只有在經歷困難的過程中，才能發(fā)現(xiàn)自身的潛力和能力。他們懂得了珍惜生命、要時刻保持積極的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度。這些寶貴的人生經驗將會成為他們終身受益和成長的力量。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇六

隨著新冠疫情的全球蔓延，警察成為了疫情防控中的重要角色。作為社會治安的守護者，警察在疫情期間不僅要維護社會秩序，還要參與疫情防控工作，承擔起保護公眾安全的重任。在這段時間的工作中，我收獲了許多感悟和心得體會。

首先，從維護社會秩序到疫情防控，我們的責任更加重大。作為一名警察，維護社會秩序一直是我們的首要任務。然而，在疫情發(fā)生后，我們的工作變得更加困難和復雜。我們不僅需要繼續(xù)執(zhí)行公安工作，還需要積極參與到疫情防控中。我們要負責監(jiān)督和執(zhí)行政府的疫情防控措施，確保公眾能夠遵守相關規(guī)定。這種角色的轉變讓我深刻體會到我們作為警察的責任更加重大。

其次，在疫情防控中，我們的工作更加艱巨。與往常相比，疫情防控工作對我們的挑戰(zhàn)更多。我們需要積極參與到排查疫情的工作中，協(xié)助醫(yī)療機構和政府部門，追蹤和隔離疫情暴露者，確保疫情得到控制。在這個過程中，我們可能會面臨感染風險，需要冒著生命危險去執(zhí)行任務。然而，無論面對什么困難和風險，作為警察，我們需要擔當起責任，勇往直前。這次疫情讓我更加認識到警察的工作是多么的不易。

第三，疫情期間，警察與民眾的關系更加緊密。作為疫情期間的關鍵一環(huán)，我們與公眾的互動更加頻繁，也更加緊密。我們需要向公眾傳達疫情防控的相關信息，引導他們遵守疫情防控措施。與此同時，我們也要關注公眾的需求和困擾，提供幫助和支持。通過這次疫情，我更加深刻地認識到只有與民眾緊密配合，我們的工作才能更加順利推進。

第四，合作是我們取得成功的關鍵。在疫情防控過程中，我們與其他部門的合作顯得尤為重要。醫(yī)療機構、政府部門、社區(qū)組織等都與我們緊密配合，共同制定和執(zhí)行疫情防控措施。我們需要互相協(xié)調和支持，共同應對疫情帶來的挑戰(zhàn)。只有通過合作，才能更好地保護公眾的安全和健康。這次疫情讓我深刻認識到，只有加強合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情。

最后，這次疫情讓我明白了我們的工作意義所在。作為警察，我們的職責是保護人民的安全和社會的穩(wěn)定。疫情期間，我們承擔了更多的責任和任務，與公眾一起共同抗擊疫情。這讓我深刻地體會到，我們作為警察的工作不僅僅是維護秩序，更是為了保護人民的生命和健康。這份使命感使我更加堅定地投身到疫情防控工作中，為了人民的安全，我愿意付出一切努力。

總之，警察抗疫工作是一項充滿挑戰(zhàn)但極為重要的工作。通過這次疫情，我收獲了許多感悟和體會。我們的責任更加重大，工作更加艱巨，與公眾的關系更加緊密，合作是成功的關鍵，我們的工作意義更加深遠。我相信，通過我們的共同努力和堅守，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，保護人民的生命和健康。

學校抗疫工作的心得體會及感悟篇七

一、開展“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”活動，提高教師的個人形象，辦家長滿意學校。

1、認真學習貫徹執(zhí)行教育局和九年制學校關于“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”有關文件，認真領會孫平局長的重要講話，進行了家長問卷、學生問卷和教育教學公開日，召開了家長會，深入社會調查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素，為全面實現(xiàn)“辦家長滿意學校，創(chuàng)優(yōu)秀村級小學”，長遠目標奠定了基學礎。

2、結合我校的實際情況深入開展了“愛自己、愛他人，互尊敬，齊并進”活動，推動了活動開展，積極引導教師開展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹立“人民教師為人民的理念”爭做群眾滿意的人民教習師。

5、通過教師的評選，學校的審核、被評為優(yōu)秀班主任，參加中心校組織的班主任交流，為開展“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”活動，起到了拋磚引玉作用。

二、搞好“三課一研“，提高教學質量。

為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動方案，制定了我校的方案，建立了教師三課一研活動檔案，為深入開展本次活動打好了前戰(zhàn)。

1、搞好“三課”評比工作。五月份進行了“三課”評比活動，通過教師講課、評課、自我反思三部曲評選了，為鄉(xiāng)級優(yōu)質課，達標率達到了100%，、三名教師代表九年制學校參加了**市學科技能大賽，其中獲得了品德與生活學科第一名，被小教部推薦參加**市技能大賽。

2、搞好校本教研科研活動。

(1)本學期校本教研的重點是，有效的提高課堂教學效率，進行了三次大型的活動，通過教師的備課，講課，教師們的討論探索了有效課堂教學的途徑，積極開展遠程教育與課堂教學的的整合探索，教師通過課堂教學的實踐和寫體會、研討提升了教師的認識，也取得了很大的成績：、六名教師獲得**市教育局、**市社科聯(lián)舉辦的教育教學成果獎，其中、獲得了一等獎，其余教師獲得了二等獎;、在小教部“有效的課堂評價”征文活動中獲得優(yōu)秀獎;，，“在遠程教育資源與課堂教學運用”研究中分別獲得**市一、二等獎;、在“在有效課堂教學研究”獲得**市優(yōu)秀獎。

2、加強教師的學習。

本學期業(yè)務學期作為提高教師學習的重點，業(yè)務學習的重點是有效的課堂教學內容，學校有計劃有目的收集材料組織教師學習，采用自學、講座、研討的方法，注重業(yè)務學習的時效性，為課堂教學的提高奠定了基礎。

3、加強教師的培訓。

為了提高教師的綜合能力我們進行了一下的培訓。一、網絡交流培訓是本學期信息技術的重點，重點培訓了如何建博客及應用，教師掌握了創(chuàng)建的方法及基本應用技巧，給教師遠程學習、交流建立了平臺。二、積極參加**市的各種培訓，本學期參加20余人次，教師回來后認真總結，與其他教師交流，提高了培訓的時效性。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇八

這次的學校工作，在學習的過程中接受到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學常規(guī)管理的內核，并以此為基礎規(guī)范自己的教學言行。下面是本站小編為大家收集整理的學校工作。

心得體會。

感悟，歡迎大家閱讀。

20xx年即將過去，回顧這一年的工作，我們下坊中心小學在縣局的正確領導下，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作，取得了一定的成績。現(xiàn)對本續(xù)期的。

工作總結。

如下：

一、以德育活動為助手，不斷提升師生的思想素質。

德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性，為此，我們開展了一系列行之有效的德育活動，并以德育活動為抓手，真正做到不斷提升師生的思想素質。

1.抓好政治學習。本學年，我們繼續(xù)積極加強教師的政治學習，除了把每周一確定為固定政治學習時間以外，還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學習力度。除了學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關的教育教學法規(guī)以外。我們還及時把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關于教育教學的要求傳達到每一位教師。我們還把時事納入政治學習的內容。通過學習，使老師們思想覺悟不斷提升，真正做到思想一致，行動一致。

2.抓好國旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，通過國旗下講話，對全校師生進行相關的教育。為此，我們還專門制定多旗下講話計劃，對每周的主講人和主講內容都做了具體的規(guī)定，確保國旗下講話的針對性，時效性。潘勝校長每學期都要親自做第一次國旗下講話。其他值班領導也都根據(jù)計劃，精心準備，每次國旗下講話都嚴肅、認真，使全體師生真正受到教育。

3.抓好特色活動。我們通過抓好多項活動來豐富德育內涵。舉行文明禮貌月活動，使校園文明禮儀程度有了明顯的提高;舉行學雷鋒系列活動，培養(yǎng)學生集體主義和樂于奉獻精神;舉行“慰藉忠魂，烈士永遠”系列愛國主義活動，使學生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護，愛我校園”環(huán)境教育系列活動，加強環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動，發(fā)動老師為紅十字會捐款，組織教師舉行“展巾幗風采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動，舉行慶六一文藝匯演，豐富了學生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演，增強了學生的體質，也贏得了上級領導的肯定我校還獲得縣一等獎，黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”、“心中有祖國”、“推普周”、“童話與經典同行”等相關的主題活動。。

三、以規(guī)范管理為抓手，不斷提升辦學品位。

1.抓好分工。

為了規(guī)范管理，中心小學領導班子有明確的分工。并成立了常規(guī)、安全、教學質量、教學過程監(jiān)控等相關的領導小組。這些領導小組職責分明，配備人員合理，致使各項相關工作能得以順利開展。

2.抓好安全管理。

(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育，我們把各項常規(guī)細化到各部門，學習到人頭，要求人人牢記，并對照落實，確保常規(guī)常抓長新，常規(guī)常態(tài)。

(2)經常開展安全教育，把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內外安全教育明確化，制度化，并且讓學生牢記。真正把安全工作放在心上，抓在手上。進行消防安全演練，多次下發(fā)《告家長一封信》，多次通過校信通平臺宣傳各種安全常識，讓家長和學校配合起來，形成合力。一學期以來，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學活動的正常有序開展。

3.抓好教學管理。

(1)加強業(yè)務學習。為了規(guī)范教學管理，我校以《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》來規(guī)范學校和教師的教育教學行為，我們把相關的內容印發(fā)到每個老師的手中，組織他們學習，并且讓老師把學習所得記在自己的學習筆記上。讓老師們在學習的過程中接受到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學常規(guī)管理的內核，并以此為基礎規(guī)范自己的教學言行。

(2)加強制度建設，確保課程落實：加強教學秩序的監(jiān)控管理。學校規(guī)定教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調換更改，請假調課必須經教導處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導處專門擬定了下坊中心小學關于教師請假的規(guī)定、調課通知單和調課存根，要求請假老師返校兩天內須將耽誤課務彌補起來。

(3)加強教學管理。制度統(tǒng)籌，建立健全各項制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學教學常規(guī)管理》根據(jù)實際情況修訂了《下坊小學教學業(yè)務管理要求》、《下坊中心小學集體備課要求》、《下坊中心小學作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學教師政治業(yè)務學習制度》等一系列。

規(guī)章制度。

從學校管理、教育教學等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實。

四、以建構生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學質量。

1.積極構建“生態(tài)式高效課堂”。

(1)門成立了下坊中心小學創(chuàng)建“高效課堂”領導小組，由潘勝副校長任組長，孫正西主任主抓開創(chuàng)建“高效課堂”系列活動。

(2)抓好集體備課。我們規(guī)定每周二為備課組集體備課時間，集體備課做到了“五定”：定計劃、定時間、定地點、定內容、定主備人，確保每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務學習和培訓力度。我們除了組織老師自學之外，還多次組織老師參加創(chuàng)建“高效課堂”專題培訓，我們還利用每周三的業(yè)務例會時間多次組織全體教師研討自己在建構式課堂中的得失喜憂。

(3)要求各位老師人人參加創(chuàng)建“高效課堂”的“人人一課”教學展示活動。還開展了下坊小學教學開放周活動，下坊小學青年教師優(yōu)質課評比活動。教務處根據(jù)各個老師的實際情況和學科特點科學的安排好上課時間表，潘勝校長、曹延標主任本學期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩》、《聽來的故事》、《怎樣寫小動物》，吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領導帶頭上教學示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱，積極上教學觀摩課，為我校的良好教研之風形成打下了堅實的基礎。潘勝校長、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質課評比中獲得一二等獎。

(4)開展聽課活動。學校提倡推門聽課——開展“人人聽我，我聽人人”活動。本學期，我校的研課評課活動實現(xiàn)跨年級、跨學科的形式，在不同學科的交融中開闊了老師的視野，啟迪老師的智慧。下坊中心小學還承辦灌云縣青藍課程小學語文展示活動，來自窮地學校近40名老師與會聽課。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學開放周活動。本學期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質課評比活動，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、等老師分獲學科一、二等獎。

(5)開展教研活動。我校還經常開展教育沙龍、同題異構、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長、曹延標主任主講，霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也非常積極)，教師博客撰寫，熱點聚焦等教研活動，我校要求要求各位老師把自己教學所得寫成心得體會，受到縣里領導的肯定。本學期該校積極參加市縣組織的關于創(chuàng)建“高效課堂”、“青藍工程”等各種活動：每次縣、市里有創(chuàng)建“高效課堂”、“青藍工程”觀摩活動，我校都盡可能多派老師參加，都是派專車接送，讓專家的名師效應盡可能放大。

2.努力提升教學質量。

(1)成立教學質量領導小組。為了大抓狠抓猛抓教學質量，我校專門成立下坊中心小學教學質量領導小組：由楊端良校長任組長、潘勝、楊學武副校長任副組長由教導處具體落實的下坊中心小學教學質量領導小組正式成立，并高效運作。

(2)我校專門召開創(chuàng)建“高效課堂”，提升教學質量專題會議。我校在開學初就組織全校教師召開創(chuàng)建“高效課堂”專題會議，在本學期每周的各種會議上都把提升教學質量作為不可缺少的一樣工作進行布置。并不定期進行檢查。

(3)我們還開展“堂堂清”、“周周練”、“月月結”活動。本學期以來除了開展高效課堂優(yōu)質課評比以外，還要求所有老師實行“堂堂清”、“周周練”、“月月結”。

(4)開展質量調研。本學期中心小學對一至六年級各班級進行了兩次教學質量調研，對4-6年級的語文進行單項調研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學質量調研考試，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。通過考試來檢驗教學質量，確保教學質量穩(wěn)中有升。目前，質量是生命線、生存線、幸福線已經成為全校師生的共識，以學校質量興為榮，以質量差為恥的風氣正在形成。我校取得縣小學教學質量排名第九名的好成績。

五、以教學研究為抓手，不斷提升教師的科研水平。

首先是領導帶頭。俗話說，領導帶頭，萬事不愁。楊端良、潘勝校長自己是教學科研的行家里手，各項工作自己帶頭投身教學科研之中，能沉得下去，發(fā)得出來。自己帶頭積極參加省市縣各級教學科研活動。平時能認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，舍得在教研上下工夫。目前，“把精心準備放在課前，把精彩預設留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣，潘勝校長的“快樂語文”教學模式正為下坊小學老師效仿。潘勝校長、曹延標主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng)、縣、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓多次。曹延標主任是我縣資深教科室主任，他自己的童話作文在我縣乃至全市有一定的知名度和美譽度，已經累計出版了11本專著，另有幾本專著正在付印。楊端良校長、潘勝校長、曹延標主任、金剛主任對教學科研的推動作用很大，除了自己積極參加教學科研以外，還不斷激勵、鞭策我校的一些青年老師投身教學科研。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長起來。特別是金剛老師在我縣已經很有知名度。潘勝校長、曹延標主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關的報告。在他們的努力下，我校在省師陶杯論文評比、省教育學會論文評比、省市教育案例評比、市級課題立項、市五四杯教學論文評比中屢屢斬金奪銀，捷報頻傳。受到市縣教科研領導的表揚。

六、以語言文字創(chuàng)建為抓手，不斷提升師生素養(yǎng)。

開展語言文字規(guī)范化工作，對于全面推進素質教育具有重要意義。因此，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項教育教學活動中去，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進我校的素質教育。

1.領導重視。學校成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作領導小組，楊端良校長擔任組長，副校長潘勝負責具體分管工作。吳燕主任具體開展創(chuàng)建工作。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實。

2.健全機制。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化，學校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學課堂教學基本要求》、《灌云縣下坊中心小學推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學檢查的內容，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范、強化全體師生自覺運用規(guī)范的語言文字的行為，促使語言文字規(guī)范化建設落到實處，保證了學校語言文字工作的有序開展。

3.宣傳發(fā)動。走進校園，“熱愛祖國語言文字，著力構建和諧校園?！薄皹淞⒄Z言規(guī)范意識，提高民族文化素養(yǎng)。”等永久性標牌赫然映入眼簾;教學樓、綜合樓，隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標語，時刻提醒學生說好普通話，寫好規(guī)范字;學校還通過校園網、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，為語言文字規(guī)范化宣傳活動提供了良好的平臺。學校認真搞好每年一度的“推普周”活動，利用國旗下講話對學生進行規(guī)范語言文字的教育，督促學生說好普通話，寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動”，查找公共場所不規(guī)范用字并建議其整改;召開“說普通話，寫規(guī)范字?！钡闹黝}班會;發(fā)動學生積極創(chuàng)辦相關的黑板報、手抄報等，加強學生規(guī)范語言文字的意識，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。

4.教學相長。我校全體教師本著對學生負責、對社會負責的工作態(tài)度，從自身做起，給學生樹立榜樣。在日常教學活動中因地制宜地對學生進行語言文字規(guī)范化教育。教師用語都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學生層面，學校規(guī)定學生在課堂學習活動中說普通話，在課外與教師、同學交談時使用普通話，提倡在社會上、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達中使用規(guī)范漢字。

5.成果輝煌。我們特別注重學生的語言文字應用能力的培養(yǎng)。根據(jù)學校的辦學條件，我們對學生的語言文字應用能力提出了更高的要求：開設有各類興趣小組，使學生在“聽、說、讀、寫”各方面能力得到全面的加強與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文，演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學生獲得省市縣各級獎勵。生動活潑，形式多樣的活動，為學生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高提供了鍛煉的舞臺，促進了我校師生綜合能力的全面提高。

由于工作扎實，我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價，并當場表態(tài)可以通過考核。為了本次創(chuàng)建，吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。

七、以信息技術為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果。

1.以校長為組長的學校信息化教育工作領導小組經常召開會議，商討學校的信息化教育工作，部署學校信息化工作的措施和發(fā)展方向。學校始終把信息化工作放在重要位置。同時，校長室和教導處等各條線的中層干部也參與網站信息的日常更新和維護及其它各項活動。制定和完善信息化管理的相關制度。為了更好穩(wěn)步推進學校信息化工作，學校制定了網絡管理制度，由信息工作領導小組負責指導、檢查、驗收。

2.信息技術課程教學：在教學中采用“自主學習，合作學習與探究學習”的新教學方法，在熟悉掌握教學技巧的基礎上，制定出符合學生實際的教學計劃，如縱橫碼。對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學生在機房課，盡可能地讓學生上機練習，力求少講多練、精講精練，讓學生在練習的過程中去領悟、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領悟、體會和掌握到的東西轉化為自己的一種能力，同時還強調其它科目的教師不得占用信息技術課，進一步保證了學生上機學習的時間。

3.以應用帶促進，著力打造一支過硬的教師隊伍。我們通過廣大教師的應用來帶動和促進教師的信息化應用水平。對教師進行專項培訓，提高教師運用信息科技的能力。9-10月份的省優(yōu)質資源上傳培訓以及相應的上傳，楊校長、潘校長、周用紅、吳傳艷、徐海艷等28位領導與老師積極參加，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎。10月初圓滿地完成了尚書網的讀書活動，全校的學生參與熱情高，共有261篇參賽作品上報到省網站。11月份的法律知識競賽，楊端良、潘勝、孫鳳鳴、穆秀偉、陳興乾、孫正西、霍娟等共33位領導與老師參與比賽，參與率達90%以上。受到了上級領導的一致好評。12月份參加縣電子白板培訓，并在當月由徐海燕主任主講，對全校老師進行了電子白板的二次培訓，老師受益匪淺。下坊小學實驗平臺管理員黃松梅老師，以及完小的孫西明、鄭小英老師，一起完成了下坊小學及各村小的各室實驗平臺。12月份還參加縣優(yōu)質資源上傳工作。楊端良校長在百忙之中抽出時間來完成各項活動任務。潘勝校長不方便前往學校，就在家里將相關任務信息傳過來上報?；粲捞m、李興海、楊友紅、閆雪、姚翠榮等領導與老師都能積極參加各項活動。在縣資源長傳中，由于潘勝校長多次督促，印學波主任多次提醒。所以我校的資源上傳位居全縣前六名。穆秀偉、潘勝校長、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。

八、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色。

1.讓童話作文彰顯特色，努力創(chuàng)建“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應，讓曹作家現(xiàn)身說法，講解寫作的妙處，介紹寫童話的樂趣。其中希望童話寫作社團學生辦的手抄報、寫得習作多篇次在《兒童文學》、《東方少年》等報刊發(fā)表。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進事跡。在曹作家的影響下，在校長室的大力倡導下，看童話、寫童話、編童話已經在下坊中心小學蔚然成風。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外，印學波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導的多篇童話都已經發(fā)表。由于曹作家就身在我們學校，所以研究起來也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評。我們對綜合實踐活動的內涵進行拓展、延伸，有機整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農業(yè)資源，實施以“創(chuàng)建經典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動。主題實踐活動的開展，不但培養(yǎng)了學生自我寫作意識，還激發(fā)了學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓、校本教研結合起來，避免綜合實踐活動流于形式。

20xx行將過去，我們將一如既往地工作，為全年各項目標達成做出自己的貢獻。

馮瓴中心校在縣教育局的堅強領導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學和提高教育教學質量為重點，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領高地，以內涵謀求跨越。一年來，馮瓴中心校團結協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質量。

一、德育工作。

育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展慶祝建黨90周年活動;認真開展經典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學校，經中心校多次督查，管理規(guī)范，20xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在馮瓴中心校舉行，朱局長等教育局領導蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設與管理的提高。

二、教育教學工作。

注重抓學校常規(guī)管理，促進學校教育教學質量的提高，完善教師教育教學工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學質量分析，抓好教師的學習和業(yè)務培訓，抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務，提高教學水平。認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓及校本培訓工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學教師分學科觀看“國培光盤”，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結束后寫自己的心得和體會上報中心校。結合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學科進行考評，參照教育局的評選步驟，進行規(guī)范操作。在各?？己说幕A上，馮瓴中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學習和參加各級各類培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，20xx年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風。

三、新教育實驗工作。

我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質和形式，以期獲得有力的支持和關注。成立組織，專人負責，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“創(chuàng)建理想學校，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據(jù)自己的班級特點，設計板塊內容。結合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學生輪流主持，進行即興發(fā)言，加強學生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

為增強中心校本部的引領輻射作用，于20xx年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加，開放日當天，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

四、控流保學及招生工作。

按照縣局的要求，按時更新普農教資料，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網絡學籍管理系統(tǒng)。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定責任狀。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學，高中招生嚴格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務，克服困難，積極工作。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學生家長會，并積極組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學生入學后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪，關注其在新學校的學習、生活等，增強了中職招生的實效性。我們積極探索，創(chuàng)新工作。20xx年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績。

五、教學質量檢測工作。

教學質量是學校的生命線，認真做好教學質量檢測，加強教學監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“馮瓴中心校小學教學質量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質量檢測，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學校，閱卷實行抽調教師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學質量分析會，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學質量檢測結果運用實施方案》正確運用檢測結果。

上述舉措，促進了我鄉(xiāng)中小學教育教學質量的提高，我鄉(xiāng)小學由b類升為a類，初中升學考試中，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰。

六、校園文化建設和教育宣傳工作。

校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設”的評比活動。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘屬于自己的學校文化內涵。從小處著眼，注重過程，以內涵發(fā)展謀求跨越。校園內懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫激勵性標語，建設文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠計劃和短期打算相結合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術節(jié)。馮瓴中心校被教育局評為特色學校后，增強了示范引領作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實了特色的內涵。制定計劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領，促進育人質量的提高。

本著教育宣傳為教育服務的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學理念、辦學特色、辦學成績，展現(xiàn)學校的新風貌。結合師德師風建設和“抓五比，評十佳”活動，積極開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導讀”的競賽活動。積極組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。

七、教師隊伍建設工作。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設，開展師德師風討論和評比，激勵先進。嚴格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī)。中心校校長多次帶領辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學教務主任培訓和集中輔導活動，發(fā)揮學科帶頭人、教壇新星、教學能手的引領示范作用。深入到特崗教師所在學校，進行推門聽課，加強課堂教學的指導，使他(她)們掌握更科學的實踐知識，增強課堂教學的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃，運行“底線+榜樣”模式，推進“五個一”的落實，讓一批有業(yè)務水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起馮瓴教育的一片天。充分利用網絡平臺，扎實做好初中教師的遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學習新修訂的安徽省《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養(yǎng)高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動，進行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得;舉行中小學校長論壇、班主任論壇等，努力做到“建設學習型學校，培養(yǎng)學習型教師”。實施暖心工程，關心青年教師(特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關懷，解決他們的生活問題)，穩(wěn)定教師隊伍，進一步做好病、災及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請人大代表和政協(xié)委員視察學校，請他們對學校的發(fā)展提建設性意見。

八、安全穩(wěn)定工作。

安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網絡，完善各項制度，成立以校長為組長的安全工作領導組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長，簽訂了安全目標管理責任狀，層層落實了學校安全工作責任，制定了安全。

工作計劃。

完善各項安全工作制度建立健全校園突發(fā)事件預警機制落實各項應急措施。各校設立一名安全員在班級增設一名安全委員。各校每周各班開設一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育進行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進行安全常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課舉行法制講座。同時我們認真分析存在的不穩(wěn)定因素尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農臨工對他們格外關注經常和他們談心交流溝通關心他們的生活幫助他們解決困難聘請退養(yǎng)教師擔任原工作學校的關工委領導。舉行第二十七個教師節(jié)慶?；顒涌h委組織部長張克定帶領縣直有關單位親臨我鄉(xiāng)對離退休養(yǎng)教師進行慰問為他們送去慰問金20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到馮瓴鄉(xiāng)中心學校代表教育局工會對柳臺小學重病教師王俊友進行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關懷感受到黨和政府的溫暖。

加強民辦學校的管理，認真排查接送學生的車輛。中心校要求有校車的學校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內進行拍照留存，中心校與民辦學校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報工作，并多次要求接送學生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊對校車進行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學生。

九、財務管理工作。

馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關文件要求，嚴格執(zhí)行財務管理規(guī)章制度，成立民主理財小組，規(guī)范報帳，認真做好義保經費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務學校的教育教學工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計，做到“先預算，后開支。不預算，不開支”。

認真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學中的激勵作用。認真做好“兩基”資料匯總上報工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關數(shù)據(jù)。

十、校安工程。

由于縣教育局領導的重視，今年我鄉(xiāng)門臺小學、馮臺小學、淠西小學、桃元小學、馬灣小學的教室和新倉學校(原馮瓴初中)的教學樓得到了加固維修，投入資金近130萬元。

馮瓴條件差、基礎薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。

十一、存在的問題。

1.師資結構不合理，小學的音、體、美、英等學科缺專業(yè)教師;。

2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況;。

十三、下一步工作打算。

1.認真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作;。

4.推進標準化學校建設，淠西小學創(chuàng)辦寄宿制小學;。

5.認真做好招生工作;。

8.繼續(xù)做好教學質量檢測工作，完善教學質量檢測結果運用實施方案;。

9.認真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;。

10.加強民辦教育的管理工作;。

11.認真貫徹落實縣局的文件精神，完成縣局部署的各項工作。

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學習三中全會精神，全面實施素質教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學質量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。因此，本學期師生平安過渡，全校教育教學質量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結如下：

一、統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。在內部管理中實施校長負責、校務會參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校務會討論，教師會通過，確保了決策的準確性，保證了學校管理的透明、公開。

2、加強領導班子建設，增強校務會成員主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發(fā)展服務的主動服務意識。使領導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對校務會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強師德建設，規(guī)范辦學行為。

1、切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學校組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學教師行為“八不準”》、《迎江區(qū)教育局關于加強和改進師德師風建設的若干意見》和《長風中心學校辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，樹立良好社會風尚，共同促進社會風氣的根本好轉。

2、抓好行為規(guī)范教育，走精細化管理之路。

(3)學校擬定了《加強和改進師德師風建設實施方案》和《長風中心小學辦學行為規(guī)范年活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德。

承諾書。

》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學行為教師工作責任書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費行為等六個方面進行自我審視，并進行了自查自糾。

(4)、加強特色建設，實施素質教育。樹立全新的素質教育觀念。關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質疑的學生。

四、集中精力，努力提高教育教學質量。

1、加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照區(qū)局和中心學校要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程監(jiān)控，重視教學細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學、教師、學生服務，落實中心學校教師走教制度，全面開齊開足課程，實施素質教育教育。在接受區(qū)局義務均衡發(fā)展設備使用率專項小組檢查中受到好評。

3、切實抓好“三環(huán)五步”教學模式落實工作，從教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結合，教導處檢查與領導檢查相結合，注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。

4、組織教師外出參觀學習，擴大市面，提升素質。xx月xx日，學校組織xx名教師赴貴池實驗小學“取經”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環(huán)五步課堂教學模式、學校管理、校園文化建設及教師專業(yè)化發(fā)展進一步研討與交流，促進兩校共同發(fā)展。

5、強化藝體、常識綜合學科和信息技術教育工作，使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。通過中心學校11月份對我校開展的常識藝體學科教學工作為期2天專項檢查，促進教師對常識藝體學科認識和課堂教學技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學科抽測檢查中，學生的綜合素質比上學年度有了大幅度的提升。

五、努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。

1、教學樓走廊墻面和護欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了塊名言警句宣傳牌，讓墻壁說話，讓學生受教育。

3、移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內容，從多方面多角度教育學生，讓學生在濃厚校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價值觀。

4、添置電子顯示屏，學校根據(jù)不同紀念日，進行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。

5、濃厚體育運動場文化氛圍，激勵學生參與體質鍛煉，促進學生提高身體素質，磨練堅強性格，培養(yǎng)集體觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。

六、加強安全工作。

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，排出安全隱患。本期我校對教學樓的水路進行整修，便于教師、學生用水安全;增設了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網，更換了教學樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學校財產丟失和學生墜樓事件的發(fā)生提供物質保障;修正了學校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學生活動場地安全。

2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責任書、路隊護送責任書和課間巡查責任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責任書，各班級都張貼了《長風中心小學學生在校安全提示》和《中小學生守則》。

3、負責學校安全教師和各班主任每天及時做好《學校安全管理日志》、《學校安全管理記錄》、《學校消毒記錄》《學生出缺勤情況統(tǒng)計》、《班級安全管理日志》、《晨午檢記錄》和《學生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。

6、建立學校、家庭、社會、派出所安全聯(lián)防機制。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組，召開了全校學生家長安全專項會議和中午在校就餐學生家長會議。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實大隊輔導員和親自抓衛(wèi)生工作，堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學校領導、后勤負責人及炊事員時時嚴把食堂進貨質量關，檢查學校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓，強化保安責任意識;做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內部的各種矛盾。

1、學生養(yǎng)成教育有待加強。部分學生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預習課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學校創(chuàng)建重視不足。學校雖然擬定了特色學校創(chuàng)建實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關活動，創(chuàng)建活動氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。

3、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段、分層次進行突破研究，落實到點;注重研究的過程性，形成策略。

4、教師敬業(yè)精神有待提高。進一步加強以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標的競賽活動，加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動計劃，但完全落實到位較少。同時，因師資力量不足，不能根據(jù)學生要求開展技能指導與訓練。

6、教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。

在本學期中，全體教職員工團結協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風中心小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇九

隨著新冠疫情的蔓延，全球各地都在積極應對，而年輕人作為社會發(fā)展的重要動力源，也承擔著巨大的責任。在抗擊疫情的過程中，不少青年積極參與各種抗疫工作，他們在實踐中成長并體悟到許多道理。本文將從個人心理狀態(tài)、團隊合作、社會責任感、創(chuàng)新精神和未來展望等五個方面來分析和總結青年抗疫工作的心得體會和感悟。

首先，青年抗疫工作者需要調整個人心理狀態(tài)。面對突如其來的疫情，許多青年承受著巨大的壓力和心理負擔。然而，只有擁有積極陽光的心態(tài)，才能更好地應對困難。通過互相鼓勵和支持，青年們往往能夠振作起來，面對困難敢于迎難而上，而非退縮。同時，應加強自我保護，保持良好的生活習慣和心理健康。只有擁有堅強的內心，才能更好地為他人服務。

其次，團隊合作是青年抗疫工作的關鍵。疫情期間，許多志愿者團隊和醫(yī)療隊伍積極投身于抗疫一線。在危機時刻，團隊的凝聚力和協(xié)作能力將起到至關重要的作用。通過有效的溝通和協(xié)調機制，團隊成員能夠相互支持、密切配合，在最短時間內完成任務。在這個過程中，青年們體會到團隊合作的重要性，并學會尊重他人、傾聽他人的意見和建議，形成了強大的團隊凝聚力。

第三，青年抗疫工作還需要有強烈的社會責任感和使命感。疫情的發(fā)生不僅僅是局部問題，而是一個全球性的挑戰(zhàn)。作為青年抗疫工作者，他們應該正確認識到自己的責任和使命，樂意投身到抗疫工作中。在這個過程中，他們要時刻關注疫情的發(fā)展，積極分享相關信息，幫助他人提高防護意識。同時，還要向公眾傳遞正確的信息和態(tài)度，努力消除恐慌和誤導，增強社會的凝聚力和信心。

第四，青年抗疫工作中的創(chuàng)新精神不可忽視。在應對疫情的過程中，青年們都面臨著新問題和新挑戰(zhàn)。在這個過程中，他們需要以開放的思維和創(chuàng)新的精神來解決問題。通過不斷尋找新的解決方案和方法，他們能夠更加高效地開展工作。同時，青年們還能夠推動科技創(chuàng)新的發(fā)展，嘗試將人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網等技術應用于疫情監(jiān)測、防控和醫(yī)療救治等方面，為抗疫工作提供有力支持。

最后，青年抗疫工作也需要有長遠的展望和規(guī)劃。疫情的結束只是一個時間節(jié)點，而青年們要思考的是如何在未來的工作中更好地發(fā)揮作用。他們可以總結經驗教訓，完善抗疫工作的相關法律法規(guī)和應急機制，為未來的防疫工作打下良好的基礎。同時，他們也要積極關注和學習國內外類似事件的應對經驗，保持學習的狀態(tài)，不斷提高自己的綜合素質和能力。

綜上所述，青年抗疫工作是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務。在新冠疫情的面前，青年們調整個人心理狀態(tài)，加強團隊合作，強化社會責任感，發(fā)揚創(chuàng)新精神，并為未來的展望和規(guī)劃做準備。希望未來的青年能夠保持積極進取的態(tài)度，更好地為社會做出貢獻。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇十

第一段：引言（200字）。

疫情來襲，全國上下共同抗擊新冠病毒，警察部門作為社會治安的守護者，在抗疫一線發(fā)揮著重要的作用。自從疫情發(fā)生以來，我作為一名警察，實實在在地參與了疫情防控工作。通過這段時間的工作經歷，我深深意識到了作為一名警察在疫情中的責任和重要性。同時，我也從中獲得了許多回報和感悟。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。

第二段：責任與使命（200字）。

作為一名警察，我們肩負著保護社會安全與穩(wěn)定的責任和使命。在疫情期間，我們更是要積極參與到抗疫工作中，守護群眾的生命安全。面對疫情，我們需要嚴格履行疫情防控的各項措施，如嚴格執(zhí)行封控措施、提供疫情信息咨詢等。這樣的責任與使命意味著我們要時刻保持專業(yè)與敬業(yè)精神，以確保工作的有效進行。

第三段：團結與合作（200字）。

疫情的防控工作需要各個部門的合作與配合，使得各項防控措施有機地銜接起來。在這個過程中，我深深感受到了團結與合作的重要性。我們與其他防疫工作人員組成了一個緊密的團隊，通過緊密配合和密切溝通，各項工作得以高效地執(zhí)行。每一個環(huán)節(jié)都需要大家心往一處想，勁往一處使，只有做好以上的部署和協(xié)調，才能保證疫情的有效控制。

第四段：人民利益至上（200字）。

作為警察，我們的行動和決策都應當以人民利益為出發(fā)點和落腳點。在疫情防控中，我們事無巨細地履行責任，無論是支持疫情防控工作還是保護群眾生命安全，都始終將人民利益放在首位。沖在前線的警察們不計辛勞，嚴格落實疫情防控要求，全力保障人民安全，這正是我們對人民利益高度負責的體現(xiàn)。

第五段：從抗疫工作中汲取經驗（200字）。

通過參與抗疫工作，我意識到公共衛(wèi)生和社會安全緊密相連，而我們的工作在這其中扮演著重要的角色。疫情防控工作實際上是一次對我們的考驗與鍛煉，也是一次寶貴的經驗積累。我們應當在工作中總結經驗，改正不足，并不斷提高自己的工作能力與應對突發(fā)事件的能力。只有緊跟時代的步伐，不斷創(chuàng)新工作模式，才能更好地適應社會發(fā)展的變革，為人民群眾提供更優(yōu)質的服務。

結尾（100字）。

作為警察，參與抗疫工作是我們的使命和責任。通過這次疫情，我們認識到保護人民群眾生命安全和社會穩(wěn)定的重要性。我們必須以人民為中心，錘煉自己的專業(yè)素養(yǎng)，與其他部門緊密合作，為全國人民共同抗擊疫情貢獻自己的力量。同時，我們也要從抗疫工作中吸取經驗，改進工作方式，不斷提升自己的綜合素質。相信在全面發(fā)展我國社會主義事業(yè)的進程中，我們作為警察必將發(fā)揮更加突出的作用。

學校抗疫工作的心得體會及感悟篇十一

近日，各地紛紛響應國家號召，向吉林省提供援助，全力抗擊新冠疫情。我所在的城市也派出了一支援助隊伍前往吉林，開展抗疫工作。我也有幸參與了這次援助工作，經歷了許多，感受頗深。以下是我的感悟心得。

第一段：了解情況是必要的。

在援吉抗疫前，我通過各種渠道了解了當?shù)氐囊咔楹椭攸c關注的方向。知道了吉林省的疫情已經進入到了關鍵時期。四類人員管理、嚴格的通道管控、密切接觸者的排查和隔離……各項防控措施都在高度部署中。通過這些了解，我更清晰地認識到吉林所面臨的緊急形勢，以及我們所承擔的責任。

第二段：行動之前需要準備好。

參與抗疫的志愿者需要具備許多技能，如取樣、消毒、佩戴防護物品等等。在援吉前，我和其他志愿者們進行了一系列的培訓，學習和熟悉了各項抗疫技能，掌握了怎樣進行測溫、開展采樣、觀察癥狀等重要步驟。這些知識在實際工作中派上了用場，提高了我們的工作效率和安全性。

第三段：人員調配需要合理。

人員調配是援助工作中的一個重要環(huán)節(jié)。在吉林，我們鄭重地進行了人員分類和詳細規(guī)劃，并明確了各部分分工和互相配合的機制。在實際實施中，我們堅持了領導與隊員相結合的原則，省市和縣級領導官員與志愿者們同一戰(zhàn)線，相互搭檔，相互協(xié)作，最大限度地挖掘和發(fā)揮了人員優(yōu)勢，確保了工作的科學性和高效性。

第四段：安全意識需要時刻提醒自己。

疫情抗戰(zhàn)中，安全意識永遠不能放松。預防措施的落實和實際效果需要不斷的驗證和提高。我們的援助隊伍服務的范圍相對廣泛，經常接觸到來自各地的人員。我們時刻謹記戴好口罩，保持距離，勤洗手，擠公共交通時遠離他人……做到了最佳的防護措施。這樣不僅是為了自己的安全，同時也是為了當?shù)匕傩盏慕】怠?/p>

第五段：真摯崇敬將心比心。

在這次援吉抗疫過程中，我和志愿者們都始終保持著一顆誠摯的心。當面對別人的不理解或者抵觸時，我們愿意先理解并盡力溝通；當面對需要服務的人們的疾苦與擔憂，我們愿意傾聽、為他們提供幫助；當面對同行的英勇和無私，我們愿意向他們致敬和學習。這些深深的情感紐帶讓我感到了我們作為志愿者和公民的巨大使命，這樣的經歷也讓我更加熱愛自己的祖國。

通過這次援吉的抗疫工作，我對這場戰(zhàn)爭有了更加深刻的認識，并提高了自己的權能。面對疫情，我們只能通過聯(lián)合努力和默默的奉獻，才能取得最終勝利。我相信，在這場嚴峻的疫情下，每個人都會最大程度地克服恐懼和困難，將更多能量和愛心注入到抗擊疫情的行動之中。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇十二

近期，我參加了援吉抗疫工作，這次經歷讓我得到了很多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會，希望能夠對大家產生啟示和幫助。

第一段：銘記初心，堅守使命。

在援吉抗疫的過程中，我深深體會到了作為一名共產黨員應當始終銘記自己的初心和使命。在這次任務中，我們不僅僅是醫(yī)務工作者，更是時代賦予我們的責任和義務。我們的工作不僅僅是為了救治患者，更是為了支援當?shù)卣嵘數(shù)蒯t(yī)療水平，增強人民群眾的幸福感和信任感。因此，我們必須時刻保持清醒的頭腦和堅定的信念，始終將疫情防控作為第一要務，把生命安全放在首位，為人民利益而戰(zhàn)，為共產主義信仰而奮斗。

第二段：珍愛生命，不惜付出。

在援吉抗疫的過程中，我們深刻認識到珍愛生命的重要性。這場疫情是一場嚴峻的考驗，涉及眾多人民群眾的生死存亡，我們的每一個舉動都直接關系到疫情的防控和控制。為了遏制疫情蔓延，我們放棄了自己的家庭和個人時間，承受著長時間穿戴防護服帶來的不適，甚至可能面臨感染的風險。但是，我們不會因此而退卻，相反，我們會秉持著人民至上的原則，不惜付出，全力以赴，為守護人民生命做出最大的貢獻。

第三段：敬畏科學，崇尚知識。

在抗擊疫情的過程中，我們更加深刻認識到科學和知識的重要性。首先，科學告訴我們，病毒是如何傳播的，如何預防和治療，這是我們進行疫情防控的基礎。其次，我們還需要從專業(yè)知識入手，掌握抗疫的有效方法和技巧。這次任務中，我們了解到了最新的醫(yī)療技術和防護措施，通過不斷學習和探索，有效提升了我們的抗疫能力和效率。因此，我們應當敬畏科學，崇尚知識，不斷學習和思考，在面對未知的情況下，有效應對疫情，最大限度減少人民的損失。

第四段：建設和諧，共創(chuàng)美好。

在援吉抗疫的過程中，我們協(xié)作配合，各司其職，為維護公共安全和社會穩(wěn)定做出了積極貢獻。我們與當?shù)卣?、醫(yī)療工作者、志愿者等展開緊密合作，通過信息共享和資源協(xié)作，形成了整體合力，凝聚了社會各界的智慧和力量。這次任務中，我們看到了人民群眾的團結和勇氣，看到了各行各業(yè)人員拼搏奮斗的英姿，看到了建設和諧社會的希望和前景。因此，我們應當以此為榜樣，共同建設和諧的社會環(huán)境，以習近平總書記“以人民為中心”的思想，共創(chuàng)美好的新時代。

第五段：感恩情懷，踐行社會責任。

在援吉抗疫的過程中，我們深深感受到了社會責任感的重要性。我們感謝黨中央的關懷和支持，感謝當?shù)卣腿嗣竦男湃魏椭С郑兄x身邊的同事和戰(zhàn)友的共同努力和付出。我們踐行社會責任，以實際行動積極投身到告別“疫情”，共筑健康“長城”的宏偉事業(yè)中。因此，我們更應當以感恩的情懷，繼續(xù)踐行我們的社會責任，不忘初心，堅定信念，以優(yōu)異的工作成績回報人民和社會的厚愛。

總之，在援吉抗疫的過程中，我們不僅僅是一名醫(yī)務工作者，更是對于社會責任和人生價值的深刻思考和踐行，也是對于共產主義信仰和理念的堅定信仰和追求。希望我們每一個人，都能夠有一份正義的情懷和責任心，將這份精神和力量繼續(xù)發(fā)揚光大。

學?？挂吖ぷ鞯男牡皿w會及感悟篇十三

近年來，人類面臨了一場嚴重的全球公共衛(wèi)生危機——新冠疫情。這場疫情給世界各國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，也使得各國人民團結合作，積極投入到支援抗疫工作中。在這個過程中，我有幸參與了一些抗疫工作，并深刻感悟到了許多東西。以下是我對支援抗疫工作的感悟心得體會。

首先，抗疫工作需要強大的組織協(xié)作能力。疫情來臨時，我們首先需要迅速組織起抗疫工作隊伍，明確各個工作崗位的職責，并制定詳細的工作計劃和流程。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)一個良好的團隊協(xié)作是非常重要的。不同的工作人員需要相互支持、相互配合，共同推進抗疫工作的進展。只有形成了一個有機的整體，才能高效地應對疫情的挑戰(zhàn)。

其次，抗疫工作需要高度的責任心和敬業(yè)精神。在抗疫的一線，工作人員們經常需要放下自己的家庭和個人安全，全身心地投入到工作中?？挂吖ぷ鞯墓r長、工作環(huán)境惡劣，但是我們不能有絲毫松懈和懈怠。因為，疫情涉及到的是人民的健康和生命安全，我們必須保持高度的責任心和敬業(yè)精神，以最大的努力保護好每個人的生命安全。

再次，抗疫工作需要積極的心態(tài)和堅韌的意志。疫情是一場長期的戰(zhàn)斗，其中充滿了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。但是，我們不能因此灰心喪氣，相反，我們要保持積極的心態(tài)和堅韌的意志，勇往直前地與疫情作斗爭。正如一句古語所說：“天無絕人之路”，只要我們堅持下去，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，取得最終的勝利。

此外，抗疫工作需要全社會的共同努力和支持。疫情是全社會的問題，解決疫情更是需要全社會的共同努力和支持。在抗疫過程中，我們看到了許多社會各界的愛心人士紛紛伸出援助之手，為我們提供了各種幫助和支持。這些幫助和支持不僅是物質上的，還有精神上的鼓舞和支持。正是有了全社會的共同努力和支持，我們才能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復社會的正常秩序。

最后，抗疫工作需要不斷總結經驗，不斷改進工作方式。在抗疫的過程中，我們經常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但這并不意味著我們無法應對和解決。相反，我們要通過不斷總結經驗和改進工作方式，逐漸找到有效的方法和策略。比如，在疫情初期，我們可能會有些迷茫和無措，但是隨著時間的推移，我們逐漸找到了有效的防控措施和救治方法。這些總結和改進的經驗，對今后應對類似疫情將會起到重要的指導作用。

總之，參與支援抗疫工作是一次非常珍貴的經歷。通過這次經歷，我深刻感悟到了抗疫工作需要強大的組織協(xié)作能力、高度的責任心和敬業(yè)精神、積極的心態(tài)和堅韌的意志、全社會的共同努力和支持，以及不斷總結經驗和改進工作方式的重要性。希望我們可以通過這次抗疫工作的經驗和教訓，為今后的公共衛(wèi)生危機做好更好的準備，共同保障人民的生命安全和健康。