表演章魚先生賣傘心得體會和方法 章魚先生賣雨傘活動重難點(九篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法一

2、表演真實，自然，投入，感情充沛。(2分)

3、作品有一定的完整性，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。(2分)

4、英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚。(1分)

5、服裝、道具運用得當(dāng)，充分結(jié)合場景需要，符合劇情。(1分)

6、表演時間控制在12—15分鐘內(nèi)，超時或差時酌情扣分。(1分)

7、為鼓勵原創(chuàng)校園短劇，對于原創(chuàng)作品參加比賽的，將酌情加分。(1分)

1、content : healthy, positive, energetic and connected with the theme firmly ; innovative idea and with reasonable structure. (2 points)

2、performance: natural, committed and full of emotion. (2 points)

3、script: artistic and affective. (2 points)

4、english pronunciation: standard and clear. (1 point)

5、costume and prop: satisfy the demand of scene and the plot. (1 point)

6、timing control: within 12—15 minutes, point deduction will be added for the overtime or the lack of time. (1 point)

7、extra-point can be added for the encouragement of original script. (1 point)

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法二

一、評分標(biāo)準(zhǔn)：(本次比賽采用10分制)

1、主題與內(nèi)容(滿分2分)

(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當(dāng)、活潑。

(2)內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧(滿分5分)

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當(dāng)，聲音優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣

息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾統(tǒng)一，與表演的

題材相協(xié)調(diào)。

(3)課本劇、情景劇：表演投入，聲情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，

形象飽滿生動，具有一定的說理性或教育意義。

(4)詩歌朗誦：普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢，能運用豐富的感情恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)作品的思想內(nèi)

容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協(xié)調(diào)。

(7)其他：根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)做相應(yīng)評分。

3、舞臺風(fēng)度(滿分2分)

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

(3)出、退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評價(1分)

(1)節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

(2)觀眾反映較好。

二、記分方法

1、各評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，客觀準(zhǔn)確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留一位小數(shù)。

2、合分統(tǒng)計時平均分為標(biāo)準(zhǔn)

三、評委：家長委員 魏雨麗 水月琴

注：評分采用10制，最多出現(xiàn)一位小數(shù)。

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法三

第一章(閱兵，分列式)

(男)綿陽東辰國際學(xué)校初20xx，20xx級新生軍訓(xùn)匯報表演現(xiàn)在開始。

升國旗，奏唱國歌。

(女)升校旗，奏唱校歌。

禮畢

迎校旗(教官)

(閱兵式開始，首長檢閱后開始分列式)……全體向右轉(zhuǎn)+標(biāo)兵就位+分列式音樂+串詞：

(男)安昌江畔新姿展，

東辰學(xué)校凱歌旋。

(女)如橫空出世之驚雷。

亙古了綿州大地不朽的豐碑。

(男)戰(zhàn)旗飄，迎風(fēng)展。

我們的隊伍向前，向前，再向前。

(女)威武之師樹仁、禮、義，文明之師求趕、超、嚴(yán)。

(女)情真真，意揚揚。

我們的隊伍向前，向前，再向前。

(男)我們東辰學(xué)子并肩挽手唱高歌，青春未來向燦爛。

(男)第一個向我們走來的方隊是“預(yù)備一連、二連”方隊。

如火的驕陽不能屈服我們的意志，

冰冷的雷雨不能動搖我們的決心。

我們經(jīng)受住了六天的艱苦考驗，

我們成功地進行了一次苦和痛的精神突圍。如破繭而出的蝶蛹，我展開了嶄新的翅膀，向著夢想、向著未來

奔涌而來!

(女)第二個向我們走來的方隊是“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”的預(yù)備三、四連方隊。

鐵甲雄獅，熱血鑄就，

東辰兒女，驚天動地。

揮汗如雨的綠蔭場、磨練了我們的意志與靈魂，永不言敗的拼博精神將成就英雄的預(yù)備三、四連的夢想!

(男)第三個向我們走來的方隊是雷霆萬鈞，所向無敵的預(yù)備五、六連方隊

劍煮春秋浩氣存

掌吐日月碧波傾

起承轉(zhuǎn)合人生事

綠肥紅瘦萬木春

胸懷大志，腹有良謀

包藏宇宙之機

吞吐天地之志

為我英雄五六連。

戰(zhàn)功赫、斗志昂

我們的隊伍士氣高漲。今天我們是東辰戰(zhàn)士，明天我們是祖國棟梁。

揚我英雄氣，試看天下誰能擋!

(男)第十三個向我們走來的方隊的是預(yù)備十一連和初一二十四連的混合方隊。如合壁的美玉，如同爐的鋼鐵。是鐵的紀(jì)律鑄就了這只無堅不摧的混合旅，是共同的追求成就了這支斗志昂揚的生力軍。

第二章(匯報表演)

……閱兵式結(jié)束，匯報表演現(xiàn)在開始!有請素有軍中小百靈之稱的初一19連為大家?guī)砀枨毘都t紅的中國結(jié)》。掌聲有請!(齊唱打靶歸來)

(男，軍體拳)

這是激情燃燒的樂章

這是浩瀚大海上的精靈

請欣賞剛勁勇猛，威震八方的初一24連軍體拳表演。

(女)下面有請內(nèi)務(wù)表演方隊閃亮登場：齊如排排戰(zhàn)艦，近似滾滾洪流，迅若浩浩疾風(fēng)，他們意志堅強，烈日里挺立如松;

他們雄心萬丈，風(fēng)雨中堅定如鋼;

此刻，百煉鋼講化作繞指柔，靈巧的雙手要把床鋪收拾得整整齊齊;艱苦的磨煉將把人格培養(yǎng)的方方正正。短暫的軍訓(xùn)讓他們軍姿挺拔，意志頑強，做事細(xì)心。

試看東辰軍訓(xùn)地

最是真正后勤連。

(男)如猛虎下山，似蛟龍?zhí)胶！Ｒ徽幸皇奖M顯英雄本色，下面由軍訓(xùn)教官精彩演繹“擒敵拳”掌聲有請!

(男)激情燃燒的夏日，我們的校園生機盎然。鏗鏘的步伐、整齊的方陣、嘹亮的號角，在校園上空演奏了一曲動人的交響樂。下面請全體齊唱歌曲《團結(jié)就是力量》，指揮：陳華老師

第三章(總結(jié)表彰)

(男)三、匯報表演結(jié)束，下面進行軍訓(xùn)表彰。幾天的軍訓(xùn)生活將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個學(xué)生的心中。是誰塑造了我們一個個剛毅的形象，是誰使我們邁出了這堅定的第一步，(女)是部隊的領(lǐng)導(dǎo)，是我們的教官。正是他們對我們學(xué)校工作的全力支持和幫助，也正是教官們嚴(yán)格、得法的訓(xùn)練，才有我們今天的颯爽英姿、雄風(fēng)萬里。(男)讓我們以熱烈的掌聲對部隊領(lǐng)導(dǎo)官兵表示最忠心的感謝。有請77123部隊領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎。

(女)讓我們再次以熱烈的掌聲感謝部隊首長的教誨，感謝幾天來所有教官對我們的真誠付出。下面將是最激動人心的一個時刻，幾天軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，我們的“軍訓(xùn)標(biāo)兵班集體、和優(yōu)秀班集體”也即將產(chǎn)生，有請學(xué)生部陳主任宣布先進集體表彰決定。

(男)希望同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚軍訓(xùn)時的吃苦耐勞精神，創(chuàng)造優(yōu)異成績?yōu)榘嗉墵幑狻Ｏ旅嬗姓堒娪?xùn)標(biāo)兵代表發(fā)言。

(女)六天時間是短暫的，但我們收獲卻是豐碩的。有請初中部蘇林副主任作本次軍訓(xùn)作以總結(jié)并提出希望與要求。

(男)領(lǐng)導(dǎo)的期望我們一定牢記在心，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝蘇主任給我們提出的殷切期望。

(女)通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們體驗了成功的驕傲和快樂，理解了成功的背后是艱辛的付出;

(男)通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們的集體榮譽感增強了，懂得了只有步調(diào)一致，團結(jié)協(xié)作才能塑造一個堅強的戰(zhàn)斗集體;通過這次軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會了忍耐，一塊好鋼就是要經(jīng)歷千錘百煉才能成材。

(女)同學(xué)們，軍訓(xùn)生活僅僅是我們踏入東辰學(xué)校的第一步，要成為合格的、優(yōu)秀的東辰學(xué)子，還需要我們繼續(xù)努力，把軍訓(xùn)的成果帶入我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活和工作中去。(男)讓我們在東辰每一天的生活都像軍訓(xùn)一樣富有生機和朝氣;(女)讓我們在東辰的每一天學(xué)習(xí)都像軍訓(xùn)一樣過得充實和豐富。預(yù)祝同學(xué)們在今后的日子里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。

(合)20xx、10級新生軍訓(xùn)匯報表演到此結(jié)束

(女)第四個向我們走來的是名揚四海的“預(yù)備七連、八連的方隊”。

你曾有做霓虹燈下的哨兵的夢想

你曾有捍衛(wèi)紅色江山的勇氣與決心!

無怨無悔是你給我們的回贈，

因為，咱們都是東辰人。

(男)第五個向我們走來的方隊是神勇剛強，氣勢磅礴的預(yù)備九連、十連的方隊。

莫道女兒嬌，

腰身壯，膽氣豪;

俯身散馬蹄，

仰手接飛猱。

須眉劍出鞘，

軍中贊歌謠。

(女)第六個向我們走來的方隊是沉穩(wěn)堅定，熱情奔放的初一十三連、十四連方隊。看他們矯健的步伐，整齊的隊伍，夠成了一股強大的力量。在東辰這片熱土上，十三、十四連同心協(xié)力、奮勇直前。用無比堅強的力量，鑄就起新的鋼鐵長城。

(男)第七個向我們走來的方隊是青春陽光，豪情滿懷的初一十五連、十六連方隊”。

看!他們步伐矯健，身姿卓越，整連96顆心緊緊團結(jié)在一起，高奏凱歌，驗證著團結(jié)就是力量的鋼鐵神話!他們將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌的明天!

(女)第八個向我們走來的方隊是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的初一十七、十八連方隊”。

瞧：女兵們個個英姿颯爽，男兵個個氣宇軒昂。六天的艱苦考驗成就了他們?nèi)玷F的性格，如鋼的意志，試看天下誰能敵、唯我東辰英氣豪!

(男)第九個向我們走來的是初一十九連、二十連方隊”。

如奔馬收韁，有收而不住之勢

又如眾流歸海，有看盡而未盡之致

十九、二十連的戰(zhàn)士正用生命的激情續(xù)寫世紀(jì)神話!

(女)第十個向我們走來的方隊是氣吞山河、豪情滿懷的初一二十一、二十二連方隊”。義薄云天，不畏艱險俊采星馳力挽狂瀾氣凌各隊之尊光照東辰之巔他們堅信天生我材必有用英雄路，莫畏難!

(男)第十一個向我們走來的方隊是“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”的初一二十三、二十五連方隊”。歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹，瞧，鋼鐵如磐的男兒志，意氣風(fēng)發(fā)的女兒情!二十三、二十五連的士兵們正用他們獨具魅力向我們證明“陽光總在風(fēng)雨后”。

(女)第十二個向我們走來的方隊是：初一二十六、二十七連方隊”。

情真真，意揚揚。

我們的隊伍向前，向前，再向前。

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法四

目前戲劇表演專業(yè)的教育教學(xué)中存在很多問題， 首要問題是缺失表演教育理念， 絕大多數(shù)戲劇表演專業(yè)的老師都秉持精英教育理念， 要求所培養(yǎng)的人才為高端的職業(yè)演員， 接受專業(yè)化的技術(shù)培養(yǎng)。但是現(xiàn)在這個多元化的社會要求人才有多面性， 這種精英教育理念培養(yǎng)出來的高端專業(yè)人才必然不能很好的適應(yīng)社會需求， 表演人才也會不斷流失轉(zhuǎn)行從事其他專業(yè)。

（一） 專業(yè)定位不明確

俗話說戲劇源于生活， 從目前的高校戲劇表演專業(yè)的發(fā)展的情況來看， 雖然該專業(yè)在不斷完善也取得了一定的成就， 但是其專業(yè)定位還是存在模糊不清的問題[1]。中國高校教育通常采取精英培養(yǎng)模式， 采用專業(yè)化的教學(xué)方式進行人才培養(yǎng)， 但是這種方式會使得相同專業(yè)或者類似專業(yè)的學(xué)生同質(zhì)化， 而戲劇表演專業(yè)又是一個要求學(xué)生有獨立個性的專業(yè)， 這就使得培養(yǎng)方案和現(xiàn)實需求存在矛盾。社會要求學(xué)生在具備專業(yè)素養(yǎng)的同時又能夠有很強的社會適應(yīng)能力， 而現(xiàn)在絕大多數(shù)的戲劇表演專業(yè)的專業(yè)定位不能夠體現(xiàn)社會適應(yīng)能力， 從而導(dǎo)致戲劇表演專業(yè)的學(xué)生專業(yè)操作能力不強， 步入社會后的表演能力欠佳[2]。

（二） 招生制度不科學(xué)

自2007年以來， 教育部對藝術(shù)類專業(yè)招生進行統(tǒng)一化， 學(xué)生報考戲劇表演專業(yè)必須參加統(tǒng)一的文化課考試。近年來不斷升溫的藝考熱， 大幅度提高的報考人數(shù)， 使得藝考錄取率越來越低， 如今年上海戲劇學(xué)院表演專業(yè)的錄取比例為126:1, 要求考生的語文、外語單科成績在100分以上， 這一招生條件勢必會導(dǎo)致一部分戲劇表演突出的學(xué)生由于文化課考試成績不佳從而落榜， 使得高校的戲劇表演專業(yè)的招生受到影響[3]。

（三） 課程設(shè)置不合理

戲劇表演專業(yè)是個非常特殊的專業(yè)， 其屬于藝術(shù)性專業(yè)， 但其課程專業(yè)性要求高， 社會實踐性強， 但目前開設(shè)戲劇表演專業(yè)的高校的課程設(shè)置大致相同， 這樣的課程設(shè)置不能夠滿足戲劇表演的要求， 不能夠體現(xiàn)學(xué)生的特長， 學(xué)生的專業(yè)也很難得到大幅度的提升[4]。多數(shù)綜合性高校在設(shè)置戲劇表演專業(yè)課程的時候， 采用常規(guī)的課程設(shè)置方式， 忽略了戲劇表演對學(xué)生才藝的個性化培養(yǎng)要求， 尤其是公共課的設(shè)置， 與專業(yè)課程沒有很好的聯(lián)系、結(jié)合， 導(dǎo)致公共課與專業(yè)課無法融合， 對提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與自我表現(xiàn)能力的幫助不大。

（四） 師資水平不夠高

戲劇表演專業(yè)對師資的要求極其高， 戲劇表演專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于教師的自身素養(yǎng)。高校戲劇表演專業(yè)的教師存在兩方面問題:一方面是專業(yè)教師數(shù)量不足， 由于戲劇表演專業(yè)的特殊性導(dǎo)致專業(yè)教師數(shù)量不足， 能夠很好的從事戲劇表演方面工作的人收入一般比較高， 而這些人要是來當(dāng)戲劇表演專業(yè)的專職教師收入就會下降， 所以戲劇表演專業(yè)方面的教師不好找。第二個方面是專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)不夠高， 專業(yè)突出的戲劇表演人才會去參與影視劇的表演， 從而獲取高收入， 所以這類人才不愿意去高校從事教師行業(yè)。

（五） 就業(yè)適應(yīng)性不強

現(xiàn)在高校培養(yǎng)人才的最只要的目的就是學(xué)以致用， 培養(yǎng)出來的人才能夠很好的從事本專業(yè)， 能夠適應(yīng)社會需求順利就業(yè)?，F(xiàn)在國內(nèi)既有藝術(shù)類院校開設(shè)戲劇表演專業(yè)又有非藝術(shù)類院校開始戲劇表演專業(yè)， 這兩類院校培養(yǎng)目標(biāo)不同其培養(yǎng)方式和培養(yǎng)方向也會有所不同。藝術(shù)類院校仍然普遍采用“精英式”培養(yǎng)模式， 為社會培養(yǎng)藝術(shù)家， 非藝術(shù)類院校要求學(xué)生具有更強的社會適應(yīng)性， 讓學(xué)生具備藝術(shù)素養(yǎng)， 但走上社會可能從事跟戲劇表演的相關(guān)工作。

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法五

甲：開句玩笑，其實簡單的來說雙簧就是一個人在后面說，一個人在前面演，要演的不能說、說的不能演，做到“說學(xué)一人”。

道具：椅子一把。

（開場，甲從舞臺左邊上場，至舞臺中央）

甲：大家好，元旦好，新年好，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。

乙：各位來賓，各位朋友，女士們、先生們！

甲：你誰呀？跑這來瞎攪和！

乙：我老黃?。ㄉ焓窒胛帐?，等到甲伸手過來時故意打一個噴嚏）

甲：哎呀，你哪來的啊，這么不衛(wèi)生的？

乙：我是老黃，跟你同班的老黃啊。

甲：你是我們班的，我們班可是文明班，我們學(xué)?？墒俏拿鲗W(xué)校，怎么會出你這么個人啊。你從下邊上來干嘛？ 乙：今天不是我們學(xué)校慶元旦文藝匯演嗎，我來這里給大家表演節(jié)目了。

甲：你還會表演節(jié)目？

乙：嗯，老師說我們兩個一起表演。

甲：是嗎，那你來表演什么？

乙：我來給大家表演一個雙簧。

甲：雙簧？會嗎你，你知道什么叫雙簧嗎？

乙：我還真不知道，那你說說什么叫雙簧。

甲：雙簧啊，就是“一個雞蛋兩個蛋黃”。

乙：我呸，什么亂七八糟的。

甲：開句玩笑，其實簡單的來說雙簧就是一個人在后面說，一個人在前面演，要演的不能說、說的不能演，做到“說學(xué)一人”。

乙：聽你說這么多，敢情這雙簧的學(xué)問可真不少，要不咱倆給大家表演表演？

甲：好，那就試試？你在后面說，我在前面演。

乙：好，那你拍巴掌咱就開始。

甲：（坐在椅子上，拍巴掌一下）

乙：老黃我今年一十三，體重已超過了八十三，餐餐飯菜堆成山，又有肉來，又有湯，我吃一口肉、我喝一口湯，我吃肉、我喝湯，我吃、我喝，我吃、我喝，我吃??哎喲喂我肚子疼，哎喲喂我腦袋疼，哎喲喂我牙疼、腿疼、腳也疼，怎么我的背、背、背、背、背。

甲：癢就撓撓唄！

乙：錯啦，你不能說話。

甲：啊，再下去，我都背過氣了！要不，咱倆換換吧，我說你來演。

乙：不用不用，還是你演得好啊。（對觀眾）看我還不整死你。

甲：（拍掌開始）

乙：天上的嫦娥——美、美、美啊！

地上的我——帥、帥、帥?。?/p>

你看她多美呀，你看我多帥呀！

帥哥配美女呀，無人能比擬呀！

寒風(fēng)吹，雪花飄，

飄來一個大草包，大草包想嫦娥，發(fā)高燒。

燒得稀里糊涂亂想呀，該打呀。

乙：我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉。

乙：伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉。

乙：伸出右手，打左臉，伸出左手，??

甲：（站起來很生氣的說）你還有完沒完呀！

甲：再打下去，我就變成豬頭了。

乙：好好。再來一次行吧！

乙：話說有一次，我在路上走，走著走著，突然覺得背后火熱火熱的，轉(zhuǎn)身一看，原來是一個美女在給我拋媚眼，

看得我怪不好意思的。

甲：行了、行了，你就會做白日夢！能不能來點正經(jīng)的。

乙：好好，來點正經(jīng)的。

甲：拍巴掌。

乙：新春到，金鼠鬧，學(xué)習(xí)不能亂了套，“知識積累重于山、落實到位不簡單，大家共同來把關(guān)，認(rèn)真當(dāng)好文明班，嚴(yán)格紀(jì)律守規(guī)章，成績高峰定能攀，定能攀！”說雙簧，賀新春：我祝大家新年里，天天快樂、家庭幸福、工作順利、身體健康、合家歡樂、萬事如意、心情愉快、笑口常開！謝謝（怪腔）thank you！(并做飛吻動作)｛怎么還不給人家鼓掌呀，嗯。。。。掌聲不夠熱烈嘛！嗯，嗯。。。。｝

甲：（站起來說）你還有完沒完呀！

乙：（笑著說）我這不是為你討一點掌聲嘛！

甲：有你這樣討掌聲的嗎？沒完沒了的。

甲乙共同說聲（謝謝大家）謝幕！

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法六

茶山無處不飛翠，xxx香茗馨萬里香?！睙煵ê祈档臇|湖美絕天下，xx所產(chǎn)的xx天下絕美。歷史以來，xx茶名傳遐邇，為眾多茶人所喜愛，精品xx更是其中佼佼者。此刻就請各位嘉賓品啜這難得的茶中瑰寶，并請欣賞由主泡×××小姐，副泡×××、×××表演的綠茶茶藝。這套茶藝共十二道程序。

“茶須靜品，香能通靈。”品茶之前點燃這支香，我們會以空明虛靜之心，感悟xx帶給我們的大自然完美氣息。

今日我們選用玻璃杯來泡茶。晶瑩剔透的杯子清潤如玉，它寄寓我們對珍貴客人的崇敬之情，恰似一片冰心，藏在玉壺之中。

沖泡xx只能用85℃左右的開水。在燙洗茶杯之時，我們讓壺蓋敞開蓋，壺中的開水隨著水汽的蒸發(fā)自然降溫。此刻壺口蒸汽氤氳，仿佛“玉壺含煙”。

請大家傳賞干茶。綠茶一向有“四絕”——“形美、色艷、香高、味醇”，賞茶是欣賞它的第一絕“形美”。。你看她纖柔而又韻致風(fēng)華、隱翠又綠意泛情，宛如神話中的仙女。

主泡小姐現(xiàn)用茶導(dǎo)將茶荷里的xx=依次撥到玻璃杯中去。片片綠羽仙女一般綽約杯底，仿佛期待著春雨的淋浴。

一湖春雨漲春池，高山流水有知音。此刻，溫度適宜的開水依次高沖入杯，恰似高山流水，感遇知音。但注水只宜七分滿，敬客要留三分情。

讓我們觀看湯色：此時，杯中的熱水溶解了茶里的營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸變?yōu)榫G色，整個茶水好像被春天染綠了一般。

碧綠的茶芽，碧綠的茶水，在杯中如綠云映空，氤氳的蒸汽使得茶香四溢，清香襲人。這道程序是聞香。

此刻讓我們趁熱細(xì)品這剛剛沏好的玉液。頭一口如嘗玄玉之膏，云華之液，是不是感到色淡、香幽、湯味鮮雅呢？

這是品第二口。二啜感到茶湯更綠、茶香更濃、滋味更醇，并開始感覺舌本回甘，滿口生津。

品第三口茶時，我們所品到的已不再是茶，而是在品東湖春天的氣息、盎然的生機，在品人生美妙的蘊味。

茶要靜品、茶要慢品、茶要細(xì)品。唐代詩人盧仝在品了七道茶之后寫下了傳頌千古的《茶歌》，他說：“五碗肌骨清，六碗通仙靈，七碗吃不得也，唯覺兩腋習(xí)習(xí)清風(fēng)生?！痹谄妨巳诓柚?，請各位嘉賓繼續(xù)慢慢的自斟細(xì)品，靜心去體會“清風(fēng)生兩腋，飄然幾欲仙。神游三山去，何似在人間”的絕妙感受。

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法七

隨著時代發(fā)展和社會進步，用人單位對音樂表演專業(yè)大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的音樂表演專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)音樂表演專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加音樂表演專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。

通過音樂表演專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，能夠讓我們學(xué)到了很多在音樂表演專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和搜集資料的能力，提高音樂表演理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時也打開了視野，增長了見識。只有把從書本上學(xué)到的音樂表演專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己音樂表演專業(yè)實習(xí)時間)

杭州市濱江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己音樂表演專業(yè)實習(xí)地點)

杭州市振石教育集團(修改成自己音樂表演專業(yè)實習(xí)單位)

此處可以繼續(xù)添加具體你音樂表演專業(yè)實習(xí)單位的詳細(xì)介紹

我很榮幸進入杭州市振石教育集團(修改成自己音樂表演專業(yè)實習(xí)單位)開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)音樂表演專業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。

在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是音樂表演專業(yè)畢業(yè)的，從事音樂表演領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和音樂表演專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作性質(zhì)以及音樂表演專業(yè)課堂上知識在實際工作中應(yīng)用容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在音樂表演專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

在單位實習(xí)期間，我從事的音樂表演專業(yè)相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用音樂表演知識處理相關(guān)文書。具體實習(xí)內(nèi)容過程如下：

第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門保持密切的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。

第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，包括簽訂協(xié)議、勞動合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問題時，才發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里學(xué)音樂表演專業(yè)理論知識之外，更應(yīng)該學(xué)習(xí)合同相關(guān)實踐法律知識。

第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進行薪資計算。雖然只是簡單的計算，但也需要excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習(xí)音樂表演專業(yè)知識之外，我利用課余時間考取電腦應(yīng)用二級證書終于在這里發(fā)揮了作用。

短暫的實習(xí)生活除了掌握音樂表演專業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過于學(xué)習(xí)到了很多在音樂表演課堂上無法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入音樂表演專業(yè)崗位職場生涯奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)我們從母?！痢链髮W(xué)(修改成自己音樂表演專業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于音樂表演專業(yè)的應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這兩個月音樂表演專業(yè)相關(guān)崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導(dǎo)和音樂表演專業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法八

第2個:小二班

男:每一個孩子都擁有活力四射的童年.

女:每個孩子都有著陽光般燦爛的笑臉.接下來請欣賞小二班的籃球?qū)氊悅儙淼奈璧?/p>

第3個:中一班

男:生命在于運動，運動健康生命.

女:球操是孩子們非常喜聞樂見的一項運動，下面有請中一班小朋友給我們帶來的球操，請欣賞。

第4個:中二班

第5個:中三班

男:別看我們年紀(jì)小,可是我們斗志高.

女:從小鍛煉身體做體操,球也能拍好.接下來請欣賞中三班帶來的籃球操.第6個:中四班

第7個:大一班

男:浪漫櫻花,讓我們年復(fù)一年地等待.

女:我們積淀的熱情,就如櫻花一樣,頃刻間釋放.

男:想當(dāng)年,有著”亞州舞王”之稱的郭富城曾因舞蹈浪漫櫻花風(fēng)靡全球.女:今天,大一班的帥哥美女們卻要給大家?guī)聿灰粯语L(fēng)格的浪漫櫻花,掌聲有請.第8個:大二班

男:挑戰(zhàn)地心引力,引爆籃球魅力.

女:動感籃球,快樂我秀,請欣賞大二班帶來的炫酷寶貝.

第9個:大三班

男:嘿嘿嘿,小小的籃球,動感的旋律

女:靈動的步伐,活力十足.

男:活潑可愛的小朋友們揮動手腳帶來不一們的精彩.

女:下面請欣賞大三班小朋友帶來的籃球操動感寶貝

第10個:大四班

男:籃球運動風(fēng)靡世界，魅力無窮，是人民群眾喜聞樂見的體育運動。

女:今天大四班的小朋友們將以體操形式給我們展現(xiàn)籃球之美，掌上有請他們表演籃球操做我的衛(wèi)星

描寫表演章魚先生賣傘心得體會和方法九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

20xx級新生軍訓(xùn)即將結(jié)束。訓(xùn)練九天來，全體同學(xué)在各位教官的嚴(yán)格要求下，經(jīng)受了炎炎烈日的考驗，克服了傷病的困擾，改掉了自由散漫的不良習(xí)慣，增強了自我約束，遵規(guī)守紀(jì)的意識，全身心地投入訓(xùn)練中，訓(xùn)練效果非常明顯?，F(xiàn)在，我們迎來了向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報的時刻，希望大家精神飽滿，認(rèn)真表演，展示自我，各顯風(fēng)流!

首先，請允許我介紹參加今天軍訓(xùn)匯演活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎!

第二項：主持人宣布軍訓(xùn)匯報大會開始

指揮員：統(tǒng)一整隊請示報告(校長同志：13級軍訓(xùn)匯報準(zhǔn)備完畢，是否開始請指示)(首長回答：按計劃進行)

第三項：班級表演軍訓(xùn)科目

現(xiàn)在是我們同學(xué)們大顯身手、一展風(fēng)采的時候了。請欣賞20xx級新生軍訓(xùn)匯報表演。

第四項：教官示范表演。

同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎教官為我們進行精彩的示范表演。讓我們再一次領(lǐng)略軍人的風(fēng)采，留住這一美好的瞬間!

第五項：

通過剛才各班精彩的表演，我們看到，短短九天，辛勤汗水，滋潤成長，莘莘學(xué)子，百煉成鋼!九天的軍訓(xùn)中，涌現(xiàn)出了一大批表現(xiàn)突出的集體和個人。

現(xiàn)在進行大會第五項：讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)校副校長顧文虎校長宣布先進集體和優(yōu)秀個人名單。

第六項：

請上臺領(lǐng)獎，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的班集體和個人表示祝賀

第七項：

現(xiàn)在進行大會第七項：請金泉校長做軍訓(xùn)總結(jié)講話。大家歡迎! 謝謝金校長給大家進行的精彩講話，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與厚愛!

回首軍訓(xùn)，我想在這里代表全體同學(xué)道一聲感謝。感謝紀(jì)律嚴(yán)明、雷厲風(fēng)行的教官，感謝關(guān)懷備至、同甘共苦的班主任老師。我們衷心祝愿各位教官、各位老師身體健康，工作順利!

同學(xué)們，九天的軍訓(xùn)對我們的影響是深遠(yuǎn)的，希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，頑強拼搏，奮勇爭先，創(chuàng)造美好的明天。

20xx級新生軍訓(xùn)匯報表演到此結(jié)束。