2023年學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會的書寫可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)的效果。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點(diǎn)？心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)方法，以下是小編精選的一些心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇一

這一部分是寫作的重點(diǎn)。在寫作的過程中要注意結(jié)合單位實際或個人實際予以展開，切忌泛泛地談一些關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的籠統(tǒng)的感受和認(rèn)識，甚至從網(wǎng)絡(luò)上、報刊上復(fù)制、抄襲一些不切合自身實際的別人的感受和認(rèn)識，那就更背離了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的初衷了。還是應(yīng)從實際出發(fā)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀在本單位、本部門工作實踐中的貫徹落實情況來談，力求寫出個性、寫出新意。當(dāng)然，在寫作的過程中可以參考借鑒別人的。

心得體會。

的思路、結(jié)構(gòu)、語言等，但須注意應(yīng)以之為輔。例如《用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)量工作》一文是這樣展開心得體會的寫作的：

通過這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，結(jié)合我處職能，我感到更應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的本職工作。

1.在全力支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)方面，我們還要進(jìn)一步充分發(fā)揮質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的職能優(yōu)勢、裝備優(yōu)勢、人員優(yōu)勢，為農(nóng)民兄弟辦好事、辦實事。同時還應(yīng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的積極性，參與到我們系統(tǒng)護(hù)農(nóng)、愛農(nóng)的行動中來。對支持并愿意參與我們這項活動的企業(yè)，我們要為它們創(chuàng)造條件，讓它們同質(zhì)監(jiān)人一起為社會主義新農(nóng)村建設(shè)出力、獻(xiàn)策。

同時我們質(zhì)量工作應(yīng)當(dāng)圍繞著省局黨組的要求和部署，認(rèn)真分析鄉(xiāng)辦、村辦、縣辦企業(yè)的現(xiàn)狀，尋找出一條符合我省省情的幫扶途徑，特別是針對這些中小企業(yè)技術(shù)力量缺乏，管理水平低下，設(shè)備落后，檢驗檢測設(shè)備能力不足等情況，我們要進(jìn)一步研究落實為這些企業(yè)服務(wù)的具體方案，爭取在為我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)服務(wù)方面有所突破。

2.對國家實施生產(chǎn)許可證管理的行業(yè)，我們作為主管部門，要處處體現(xiàn)“以人為本”，引導(dǎo)、幫助企業(yè)按照國家生產(chǎn)許可證管理的有關(guān)規(guī)定和要求，辦理工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證，使其合法生產(chǎn)，規(guī)范經(jīng)營。我們力求做到，凡是到受理大廳或來到我處辦事的部門或企業(yè)，要熱情周到，百問不煩，一次告知，使外來人員真正感受到溫暖、舒暢。地、市、縣質(zhì)量工作者，要在幫助企業(yè)申報工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證方面主動上門服務(wù)，指導(dǎo)企業(yè)填報生產(chǎn)許可證申請表，幫助企業(yè)掌握了解國家產(chǎn)業(yè)政策，避免由于盲目投資給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。通過我們規(guī)范和耐心細(xì)致的工作，今年全省有519戶企業(yè)申請辦理了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證，其中已獲得許可證企業(yè)180家，占全省2301家的7.8%，其它正在申報、審查過程中，許可證收費(fèi)108萬元。

為了更好的發(fā)揮質(zhì)量職能，利用設(shè)備監(jiān)理協(xié)會、質(zhì)量管理協(xié)會，幫助企業(yè)在項目建設(shè)期間，設(shè)備選型、設(shè)備制造、設(shè)備安裝調(diào)試等全過程實行監(jiān)管。

4.在全力支持新型工業(yè)化建設(shè)方面，幫助企業(yè)做強(qiáng)做大，樹立品牌意識，抓住有利時機(jī)快發(fā)展、大發(fā)展，使優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，龍頭企業(yè)得到迅速發(fā)展，多創(chuàng)幾個中國名牌產(chǎn)品乃至世界名牌，協(xié)調(diào)地方政府將品牌擴(kuò)大，帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

從2季度質(zhì)量分析情況來看，全省規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)增加值1728億元，同比增長15.4%，有29種重要工業(yè)產(chǎn)品不同程度的上升，有11種產(chǎn)品有所下降，據(jù)100戶大型企業(yè)統(tǒng)計來看，等級品率82.1%，其中優(yōu)等品率26.39%,一等品率達(dá)到57.69%，達(dá)到全國中等水平。

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇二

《指南》和《發(fā)展》相結(jié)合在目標(biāo)闡述上比較多的使用了突出情感、態(tài)度、個性等方面的價值取向觀，為培養(yǎng)幼兒的終身學(xué)習(xí)的奠定了基礎(chǔ)和動力。指南分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個方面?！栋l(fā)展》里面的五大領(lǐng)域、目標(biāo)。對三至四歲，四至五歲，五至六歲三個年齡段的幼兒應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么并且應(yīng)該達(dá)到什么樣的發(fā)展水平。里面還對老師應(yīng)該要怎么教孩子提出了要求，并且還提出了教育建議，給我們指明了教育的方向，方便我們開展教育、教學(xué)工作，在這里起到了非常大的指導(dǎo)作用。

教育是根據(jù)孩子們的興趣愛好而開展不同的活動以及不同的學(xué)習(xí)課程，教育的內(nèi)容要從幼兒的經(jīng)驗、興趣出發(fā)，還要關(guān)注幼兒的個體發(fā)展的差異，不能盲目的評價孩子的發(fā)展。讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓孩子們在快樂中獲取到更多的知識，同時也在無聲無息的成長！

《指南》的學(xué)習(xí)讓我意識到我們除了要了解孩子的身體狀況還要了解孩子的身心發(fā)展得到健康，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過去的做法，扔掉那些不利于孩子發(fā)展的因素，多府下身子傾聽孩子們的心聲，并且了解孩子們的需求，并給予孩子們真正需要的關(guān)愛！讓我們一起學(xué)會真正的關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子。讓微笑、鼓勵時候伴隨我們和孩子，讓彼此擁有信任與友誼，互相增進(jìn)感情。有時我們應(yīng)該給孩子一些自由的時間、空間，讓他們做自己喜歡并且力所能及的事，不要泯滅孩子的天性！

《指南》還讓我們要學(xué)會偷懶，要學(xué)會對孩子放手，讓他們大膽去嘗試一些能夠力所能及的事，比如（疊被子、擦桌子、掃地）等等。從而讓孩子們學(xué)會了自理能力。人際關(guān)系和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，我們要讓孩子們自己學(xué)會主動去聊天，玩耍久而久之他們就會領(lǐng)略到溝通的技巧。有時候我們在孩子面前就是一面鏡子，我們要以身作則為孩子們樹立好的榜樣。每個人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，我們應(yīng)該要豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)孩子們學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。我們一起創(chuàng)造出一個別出心裁的完美天地，那里就是孩子們的童話王國，那里就是孩子們的游樂場所。

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇三

本周我們一起學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域?！吨改稀分赋觯骸坝變核囆g(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！庇纱丝梢?，藝術(shù)的關(guān)鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機(jī)會”，幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。

其次，《指南》中指出，“用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美”，幼兒是用自己的方式，而不是我們強(qiáng)加給幼兒的，在美術(shù)活動中，孩子只是純粹地模仿，離開了樣本就無法下筆，只是被動地跟著書本和老師的思路走，造成沒有個性只有共性的毫無創(chuàng)造性的作品。我們要尊重幼兒自發(fā)的表達(dá)和表現(xiàn)，對幼兒的自由涂鴉行為要給予認(rèn)同，而不需要教師教的，要求的。我們還要提供空間、時間、材料和藝術(shù)品，讓幼兒有機(jī)會自發(fā)模仿、自由涂畫。讓幼兒表達(dá)對事物的感受，用幼兒自己的方式表示出來。當(dāng)幼兒創(chuàng)作完成后，要給予他們展示自己作品的機(jī)會，老師要了解并傾聽幼兒藝術(shù)表現(xiàn)的想法或感受，領(lǐng)會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不要簡單用“像不像”、“好不好”等成人標(biāo)準(zhǔn)來評價。對幼兒個性化的繪畫表達(dá)方式，我們要支持、鼓勵，用幼兒的眼光去感受。對幼兒的作品不輕易給予否定的評價。

在音樂教育中，很多時候注重的僅僅只是幾個簡單的舞蹈動作或者幾句歌詞的學(xué)習(xí)，片面強(qiáng)調(diào)技能的訓(xùn)練，而不去調(diào)動幼兒的情感生活積累，讓他們積極主動地、愉悅地體驗音樂藝術(shù)。種種現(xiàn)象難道是我們的孩子不會創(chuàng)造、不敢想象？責(zé)任不在幼兒，而在我們。孩子們從小就是按照家長、老師的步伐在走，他們的學(xué)習(xí)只是純粹地模仿，是我們觀念落后，教育方法簡單枯燥和急功近利的不良心理的影響。因此，我們要貫徹《指南》精神，更新自己的教學(xué)理念。在音樂活動中老師除了音樂形式的游戲化，還可以在教學(xué)具準(zhǔn)備上體現(xiàn)游戲的特點(diǎn)。在歌曲的新授中我們常常為幼兒準(zhǔn)備一些生動有趣的圖片、教具等引起幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

在對照中我發(fā)現(xiàn)，還有很多地方我在平時的工作中做得還不夠，不過有了《指南》的引領(lǐng)，在以后的工作中，我會認(rèn)真研讀并具體實施，力爭讓孩子們獲得科學(xué)、全面的發(fā)展！

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇四

心得體會。

是讀完一本書或一篇文章、看完一部影視劇、聽完一場報告等之后，或?qū)W習(xí)某種新理論的過程中或?qū)W完之后，寫作主體有感而發(fā)，寫出內(nèi)心的所思所感，從而及時總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考或啟迪的一類應(yīng)用文體。心得體會類似于。

讀后感。

但比讀后感內(nèi)容更寬泛適用面更廣而且經(jīng)常用在一些學(xué)習(xí)、教育實踐活動中。本文擬結(jié)合一篇實例談?wù)勛珜憣W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會的一些想法希望能對有關(guān)學(xué)習(xí)者有所幫助和借鑒。

一般來講，撰寫這類學(xué)習(xí)心得體會，大體有這樣一個套路：寫作背景、緣由等；學(xué)習(xí)對象；基本內(nèi)容；學(xué)習(xí)體會；小結(jié)。

一、心得體會背景、緣由的交代。

背景、緣由的寫作可詳可略，但一般都應(yīng)稍做交代，以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合文體規(guī)范。這一點(diǎn)類似于雜文的由頭，但不一定是某一具體的事件，只是觸發(fā)心得體會的一些社會環(huán)境、時代背景或其他緣由等。就科學(xué)發(fā)展觀的心得體會而言，可以介紹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的大的背景和意義，也可以介紹本單位組織學(xué)習(xí)的大體情況，還可以介紹在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的其他方針政策背景以及工作實踐等等。例如《用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)量工作》一文的開頭部分：

我局是全省首批開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的部門之一。這次省委按照黨中央的部署，在全黨范圍內(nèi)，將用一年半的時間，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。這一學(xué)習(xí)活動的開展，有著十分重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史影響。通過省局黨組的發(fā)動及近期的封閉式學(xué)習(xí)、聽輔導(dǎo)和自學(xué)，自己對這次在全黨范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，有了深刻的認(rèn)識。

直接指出寫作這篇文章的背景，即學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的新形勢和本單位落實的大體情況。再如《又好又快發(fā)展是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求》的開頭部分：

中央經(jīng)濟(jì)工作會議總結(jié)了今年的經(jīng)濟(jì)工作，提出了明年工作的指導(dǎo)思想、總體要求和主要任務(wù)。會議突出強(qiáng)調(diào)了“六個必須”：必須深刻認(rèn)識又好又快發(fā)展是全面落實科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，必須堅持把“三農(nóng)”問題放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的突出位置，必須在結(jié)構(gòu)優(yōu)化中促進(jìn)總量平衡，必須把促進(jìn)國際收支平衡作為保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的重要任務(wù)，必須不斷強(qiáng)化企業(yè)激勵機(jī)制和約束機(jī)制，必須堅持促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

該文開頭雖未直接點(diǎn)明學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，但卻交代了在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)工作會議上強(qiáng)調(diào)的六個要求。亦屬心得體會的背景交代。

也有個別心得體會開頭沒有這樣的背景或緣由介紹，而是直接談對科學(xué)發(fā)展觀的理解、看法，雖說有開門見山之效，但稍嫌突兀，而且顯得結(jié)構(gòu)不完整，表意不周密。在正規(guī)的場合還是應(yīng)在開頭部分交代幾句相關(guān)的背景或緣由。

二、學(xué)習(xí)對象本體的闡述。

這里的學(xué)習(xí)對象即指科學(xué)發(fā)展觀這一黨的最新理論成果。這一部分有時是心得體會之前的鋪墊，有時又和心得體會融合在一起，這里主要介紹前一種情況。

心得體會是有感而發(fā)的應(yīng)用文章，那么“感”從何來？其直接的來源當(dāng)然是“科學(xué)發(fā)展觀”這一宏大的理論體系以及當(dāng)下正在普遍開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，間接的來源則是寫作主體在工作實踐中積累下來的符合科學(xué)發(fā)展觀要求的一些好的做法或經(jīng)驗。因此，一般來講，關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀這一黨的最新理論成果的介紹在心得體會中要有所體現(xiàn)。當(dāng)然，在具體行文過程中，如何介紹科學(xué)發(fā)展觀確實有著一定的方式方法問題。因為科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵從語言表述上僅幾句話，即：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。短短的幾句話，卻微言大義，內(nèi)涵頗豐。寫不好容易流于一般，人云亦云。如何確立角度，交代好這一部分確實需要動一番腦筋。例如《用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)質(zhì)量工作》一文是這樣介紹科學(xué)發(fā)展觀的：

科學(xué)發(fā)展觀的產(chǎn)生，是我黨在多年實踐中不斷總結(jié)完善的基礎(chǔ)上得出的一條“中國特色社會主義理論體系”，科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求是：堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)而謀發(fā)展，促進(jìn)發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，讓發(fā)展成果惠及全體人民。

……。

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇五

3—6歲是幼兒成長最迅速、最旺盛的一個階段。許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成都是在這個年齡段形成的。因此3—6歲的兒童教育越來越受到全社會的重視。下面，我就這本書的學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識：

因此從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法授之以漁，才是我們教育任務(wù)的核心?！吨改稀芬裁鞔_提出了“促進(jìn)幼兒可持續(xù)發(fā)展”的保教宗旨，力求科學(xué)定位幼兒教育功能。這本書就像一面旗幟，使我們的內(nèi)心更加明朗。通過三年的幼兒園生活，使幼兒在了解粗淺知識技能的同時，呵護(hù)和激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，使幼兒不斷敞開心靈準(zhǔn)備吸收新知識，容納新文化。

教育建議中也提出了許多行之有效的方法，供我們學(xué)習(xí)和參考。比如在“幼兒能與同伴友好相處”這個領(lǐng)域，提出了3—4歲的孩子想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求；4—5歲的孩子會運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲；5=6歲的孩子會想辦法吸引同伴和自己一起游戲。這些目標(biāo)是根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)層層遞進(jìn)的，正體現(xiàn)了不同年齡段的孩子水平能力發(fā)展差異。3—6歲的幼兒個性已初步形成，良好的個性是幼兒能與同伴友好相處的因素之一。這個時期的幼兒最喜歡與同伴相處，無論是做游戲還是其他活動都能找到共同語言，并且能從交往中體會合作的樂趣。

讓家長轉(zhuǎn)變觀念和老師充分溝通，不能拔苗助長，更不能把成人的意志強(qiáng)加給孩子。讓孩子真正擁有幸福、快樂的童年。

幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng)。我們在日常教學(xué)中要以《指南》為方向，不斷提高自身素質(zhì)，提升自己的專業(yè)水平。在教育實踐中更能全面了解兒童，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇六

親愛的家長朋友：

當(dāng)您用心來品讀這本《心得體會》時，科學(xué)的偉大，教育的偉大已轉(zhuǎn)化為愛的偉大。這愛是父母之愛，祖孫之愛，亦有師愛，朋友之愛，這愛如清泉、暖陽、滋養(yǎng)幼苗，淡然開放。

開學(xué)伊始，我們幼兒園為大家奉上了一本《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，希望為初為家長的寶爸寶媽一些科學(xué)的引導(dǎo)，隨后廣泛征集閱讀后的心得體會，收獲是令人欣喜的：字字如珠，句句承愛：一個樸素的生活畫面，一次新奇的發(fā)現(xiàn)，一次有趣的交談，一個愛的抱抱，甚至是一次擔(dān)憂，一次小小的離別，一份束手無策的尷尬與無奈……對于父母都是一次全新的體驗?！吨改稀返臐B入讓我們看待幼兒的角度變了；思考問題的方法多元了；扶持成長的方式便捷有效了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，之于我們，便是莫大的滿足了。成長總是伴隨著實踐和反思而前行的。將《指南》精神內(nèi)化于心，外化于行，讓《指南》的實施真正成為我們不斷轉(zhuǎn)變觀念，不斷加深對幼教的理解，不斷探索育人的實踐體驗。

高尚的藝術(shù)情操；健全的人格修養(yǎng)；廣博的文化積淀；良好的社會適應(yīng)能力是對每個孩子的希冀，而這又是一個漫長的旅程。因此，謹(jǐn)希望本書能助長這一學(xué)習(xí)之風(fēng)、思考之風(fēng)，能讓提出問題、分析問題、解決問題形成一個積極的良性循環(huán)。讓我們以愛為原點(diǎn)，攜手共勉，靜待花開。

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇七

今晨，我仔細(xì)研讀了一遍《指南》，意識到幼兒教育的緊迫性與重要性。作為一名媽媽，我深感自身還有許多不足，但慶幸的是，國家教育部出臺的《指南》及時填補(bǔ)了我們在教育過程中的認(rèn)識空白，在此不得不感慨一句，感謝國家對幼兒教育事業(yè)給予的全方面指導(dǎo)。

《指南》中講到，家長首先要正確認(rèn)識和了解幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的規(guī)律。家庭是孩子們的第一堂課，父母是孩子們的第一任老師。面對孩子的成長孩子的成長要做到均衡的營養(yǎng)搭配，要在家庭環(huán)境中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，營造和諧的家庭氛圍，創(chuàng)造一片孩子的天地，任她學(xué)習(xí)玩樂。父母的陪伴和父親的影響力更是不可替代?？梢?，家庭教育在幼兒學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用及深遠(yuǎn)影響。

學(xué)習(xí)不再是課堂上乏味的聽說讀寫，可以在游戲中，大自然里，社會中學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)方式的多樣化，激發(fā)出孩子們廣泛的興趣和強(qiáng)烈探索欲望，深刻認(rèn)識到在周圍事物規(guī)律，提高社交能力，欣然接受成功與失敗，尊重他人，超越自我。

最后，作為父母，要勤于跟孩子溝通，懷有一顆平常心，正確看待孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，以身作則，給孩子全然的接納，支持和幫助。時光不語，靜待花開。

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇八

孩子的成長需要父母的陪伴，而父母在陪伴孩子成長的過程中也會體會到不一般的快樂。就像我，我喜歡在兒子興奮地大叫著發(fā)現(xiàn)他養(yǎng)著的寵物螺絲生出了寶寶時陪他一起去看看，表現(xiàn)的很新奇；喜歡兒子回來時教我唱學(xué)校老師教他唱的歌，然后總是一本正經(jīng)的批評我唱的不對，說：“你真笨！”；喜歡陪著他一起捏各種各樣的粘土，并偶爾地尋求一下他的幫助；喜歡陪他一起看樂智小天地的故事書，貼貼紙；喜歡他給我講講他在學(xué)校和喜歡的同學(xué)之間發(fā)生的趣事；喜歡在做家務(wù)的時候要求他幫個忙；喜歡和他一起比賽找個茬；喜歡他一本正經(jīng)的糾正我的錯誤。

《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。《指南》給每個階段的孩子制定了一些目標(biāo)，也給了家長很多的建議，每個孩子都有自己的特點(diǎn)，幼兒的發(fā)展是一個循序漸進(jìn)的過程，每一個階段都會表現(xiàn)出一定的特征，我們應(yīng)該根據(jù)自己寶寶的特點(diǎn)和喜好，支持和引導(dǎo)他們更好、更快樂的成長。作為家長，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，多給孩子肯定和表揚(yáng)，不能拿自己孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)作簡單比較。我想，在以后的教育中，有了《指南》的指導(dǎo)，在教育孩子方面我就更有方向，更注重方式了！

以上是我的一點(diǎn)心得體會，還有很多困惑的地方，希望在以后的學(xué)習(xí)和交流中能做得更好，共同關(guān)注孩子們的健康成長！

學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇九

自己在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，只是一個小學(xué)生，對有些精神、觀點(diǎn)消化理解的還不深、不透，有不對的地方請領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評。謝謝。

雖然簡短，但卻表明了作者謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后以“謝謝”這一慣用語作結(jié)，適用于口頭匯報。如果作為上交的書面文稿，可考慮不寫這一慣用語。（《應(yīng)用寫作》2009年第1期）。

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學(xué)習(xí)鐵路快速發(fā)展心得體會如何寫篇十

今天，我認(rèn)真閱讀了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，結(jié)合自己在陪伴孩子成長中遇到的一些問題寫下來，與大家分享。

“望子成龍、望女成鳳”可以說是每個父母的最大的心愿，父母把所有的希望都寄托在自己的孩子身上，為孩子創(chuàng)造最好的條件，給孩子報各種興趣班，生怕自己的孩子比其他孩子落下了，“不要輸在起跑線”可以說成為各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告詞，也深入各位媽媽的心，我想我也沒有例外。通過學(xué)習(xí)《指南》令我從中有所領(lǐng)悟，作為家長一定不能盲目地與其他孩子攀比教育，要樹立正確的教育觀?！吨改稀窂慕】怠⒄Z言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個方面作出了3-6歲的孩子培養(yǎng)的目標(biāo)和建議，對照這些內(nèi)容看看我家寶寶，有些是做到了，有些是還需要進(jìn)一步培養(yǎng)的。

自從兒子學(xué)會用外婆的手機(jī)打電話時，經(jīng)常在有問題需要幫助時給我打電話，很多時候我都是安撫他以后，讓他等待媽媽回去以后再幫助他。記得有一次，他打電話來說電視放不出來，外婆也不行，我問他怎么了，他說昨天爸爸看了電腦上下載的東西沒有調(diào)回去，我一下明白了。聽著兒子急切求助的聲音，我想要不我來電話指導(dǎo)他看看能不能成功，我就告訴他具體的操作方法，本來以為他不會找到tv/av等標(biāo)志，但最終他還是找到了。聽著電話那邊兒子雀躍的聲音，我想那一刻他是開心的，因為他做成了一件他平時不會的事情，而且這件事情連外婆也不會做哦。我當(dāng)然適時的加以贊賞，也順便教育一下，外婆不會那是因為小時候沒有條件上學(xué)，媽媽是上了學(xué)才會知道這么多的哦，兒子現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí)哦。這個時候講的一句話比平常念叨多少遍都來得有效！通過這件事，我也領(lǐng)悟到，孩子在成長的過程中，需要的可能不僅僅是結(jié)果，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他完成他想要完成的事情也許更有意義。