2023年提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫(優(yōu)質(zhì)17篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會要注意用好感官表達(dá)，讓讀者更加貼近真實(shí)的體驗(yàn)。接下來是一些關(guān)于心得體會的例子，大家可以參考借鑒，進(jìn)行寫作練習(xí)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇一

提升個(gè)人素養(yǎng)，需要我們從多個(gè)方面進(jìn)行努力，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷深化自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，以達(dá)到提高個(gè)人綜合素質(zhì)的目的。在這一過程中，我深刻認(rèn)識到了人的素養(yǎng)對于個(gè)人成長的重要性。通過學(xué)習(xí)文化知識、加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)、營養(yǎng)飲食和身體鍛煉，我不斷提升自己的個(gè)人素養(yǎng)，感受到了一個(gè)全新的自己。這一過程不僅讓我在知識上有所提升，更重要的是塑造了我的性格和品質(zhì)，使我在社會中更加自信和堅(jiān)定。下面我將就此進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

第一段：學(xué)習(xí)文化知識，提升綜合素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)文化知識是提升個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑。通過擴(kuò)大知識面，拓寬視野，我們不僅能夠增加自己的見識，還能夠了解到豐富多樣的思想和文化。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們能夠接觸到各種各樣的思想和人生哲學(xué)，從而提升自己的思維深度和文化內(nèi)涵。而學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)類知識，則可以培養(yǎng)我們的審美能力和文化修養(yǎng)。此外，學(xué)習(xí)科學(xué)知識也是必不可少的一部分，它可以讓我們更好地了解和適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的世界。

第二段：加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提升自我認(rèn)知。

提升個(gè)人素養(yǎng)不僅僅是對知識的追求，還需要注重對自我內(nèi)心的培養(yǎng)。加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)是其中一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該傾聽自己的內(nèi)心聲音，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的價(jià)值所在，并且要有自信心去追求自己的夢想。同時(shí)，我們要學(xué)會積極應(yīng)對壓力和困難，保持良好的心態(tài)和情緒穩(wěn)定，在逆境中保持堅(jiān)強(qiáng)。通過心理素質(zhì)的培養(yǎng)，我們能夠更好地處理人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，提升自我管理能力，從而提高個(gè)人素養(yǎng)。

第三段：營養(yǎng)飲食，促進(jìn)身心健康。

一個(gè)健康的身體是提升個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)。營養(yǎng)飲食是保持身體健康的重要保障。我們需要注意合理膳食搭配，攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，避免過度攝入高熱量食物和不健康的食品。此外，適量的運(yùn)動也是保持身體健康的關(guān)鍵。無論是戶外活動、健身鍛煉還是瑜伽等運(yùn)動方式，都可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)和抵抗力。只有身體健康，我們才能積極投入到工作和學(xué)習(xí)中去，才能有更好的表現(xiàn)和更高的效率。

第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，塑造品質(zhì)和性格。

個(gè)人素養(yǎng)的提升還需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，塑造良好的品質(zhì)和性格。我們應(yīng)該樹立正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，堅(jiān)持做有益于自己和他人的事情。良好的習(xí)慣可以讓我們養(yǎng)成自律的品質(zhì)，提高工作和學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)出持之以恒的精神。同時(shí)要注意培養(yǎng)自己的人際交往能力，尊重他人，互助互愛，平等相待，以理解和寬容的態(tài)度對待他人的不同，從而建立和諧的人際關(guān)系。

第五段：總結(jié)并展望。

通過學(xué)習(xí)文化知識、加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)、營養(yǎng)飲食和身體鍛煉、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我不斷提升了個(gè)人素養(yǎng)。我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高，思維更加開闊，能力更加強(qiáng)大。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些努力，不斷提高自己的素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠影響身邊的人，一起努力提升個(gè)人素養(yǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇二

2013年8月10日，很感謝公司在我們工作之余，在我心力疲憊，甚至是擠破瓶頸，也無法釋放心中那團(tuán)郁悶的時(shí)候，及時(shí)送上了一碗心靈雞湯，把我消極的這面隱形符及時(shí)挽救！有幸參加了上?？夏顽嫠_人才服務(wù)公司楊子老師的培訓(xùn)，一個(gè)熱情與激情集一身的講師，內(nèi)容切身到了我們工作中，甚至延及到了我們的生活中，內(nèi)容精彩，深刻體會，好像處處在說我們，又處處給我們指引路徑，足以把很多職業(yè)中迷途的小羊羔拉回來，回到屬于他們追求的理想與舞臺，整天的課程，我沒有犯困，即使中午大家都沒有休息，都沒有打瞌睡也沒有分神，課程結(jié)束了還覺得聽不夠，因?yàn)檎斓恼n程楊子老師都是用了引導(dǎo)式，互動式的。

教學(xué)。

服務(wù)進(jìn)行，讓我們都進(jìn)入了輕松快樂的氣氛中。

一、如何建立積極的心態(tài)。

我是一個(gè)很感性的人，容易沖動，容易高興，容易哭泣，也很容易感動，感恩，容易滿足。反之，當(dāng)思緒走到胡同的時(shí)候也會很難走出來，往往容易想極端或是充滿抱怨，來得快去得快，當(dāng)楊子老師在問我們，我們對自身的狀況滿意嗎？同事們都在沉默片刻，我想沒有多少人會很滿意我們擁有的現(xiàn)在，我暗暗在心里在問，我對我自身滿意嗎，跟很多同學(xué)相比，做公務(wù)員的，嫁進(jìn)豪門的，現(xiàn)在沒結(jié)婚的，嫁到鄉(xiāng)下天天相夫教子的，我屬于中間，不能說滿意，也不能很滿意，每個(gè)人都希望我們有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有車有房，但是這一切都是自己給自己加注于身上的任務(wù)與目標(biāo)，人的欲望總是無窮的，其實(shí)滿意與不滿意關(guān)鍵在于你自己的定位與自我滿足，所有的滿意與不滿我們是否找到原因，找到原因又如何，最終還是看你怎么想，我們怎么去平衡。

回想自己，每次遇到困難，或是對現(xiàn)狀不滿意的時(shí)候，就希望對方能改變，或是環(huán)境能改變，這讓我想出老公跟我說過的一句話，他說，只要我不高興，他總會跟著不開心，因?yàn)樗醚芯课以谙胧裁?，我為什么不開心，他得想辦法讓我開心，其實(shí)他的開心，只要我一個(gè)轉(zhuǎn)身，我心情開朗了，他也會跟著晴天，他有時(shí)候特別怕我生氣，生氣的時(shí)候就會嫌棄，就會覺得他不好，然而今天悟到了，因?yàn)閻?，只要我改變自己，他開心了，他媽媽也會開心，我們一家人都同樣開心。每個(gè)人在家里的份量都很重要！此刻滅了我往日的無理取鬧，常常打著女人在家里不用講理的旗號，此番回家拆旗！

其實(shí)人與人之中的其實(shí)只有很小的差異，但是這很小的差異卻往往造成巨大的差異，很小的差異就是所具備的心態(tài)不同，巨大的差異就是成功與失敗。老師分享了在一個(gè)無人穿鞋的島上，兩個(gè)銷售員針對同一個(gè)銷售的環(huán)境，失敗者在抱怨領(lǐng)導(dǎo)給他的環(huán)境惡劣。同樣的環(huán)境，成功者找到商機(jī)成功了，還在感謝領(lǐng)導(dǎo)。人之間小小的差異，小小的心態(tài)，讓成功與失敗成了答案的選擇題。

心態(tài)，每個(gè)人都有不同的思想，不同的心態(tài)，但心態(tài)基本上分為兩大類，一類是，積極的，健康的，這種心態(tài)，會給我們帶來成功，健康，財(cái)富；一類是消極的心態(tài)，消極的心態(tài)造成失敗，帶走我們健康的心，甚至身體上的病態(tài)。我們想成功，必須保持一積極向上的心態(tài)，這樣，成功將會離我們更近。反之，你每天生活在抱怨，與對社會不滿，對家，對工作，對朋友，對一切都不滿意，感覺生活無意義，你將活得很痛苦。我們要多做正能量的人，更要跟積極心態(tài)，充滿激情的人在一起活動，交朋友，正所謂近朱者赤近墨者黑，幸運(yùn)之神會時(shí)時(shí)眷戀我們。跟著老師的感覺我在呼喊自己的靈魂深處，改變吧，改變才能成為最變大的贏家，改變才能獲得輝煌的人生！

二、如何對待工作。

我們到底為誰工作，終于提到工作了！我們放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老師做了調(diào)查，很多同事說為了生活，為了活著，為了家庭??我也在問自己為了誰工作，其實(shí)我為了誰工作，還是分了期限而定了，剛畢業(yè)的時(shí)候?yàn)榱嘶ㄗ约焊冻鰟诹嵉腻X而工作，后來為了讓家人生活條件有點(diǎn)改善而工作，再后來為了結(jié)婚，生小孩，維持一種美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休產(chǎn)假期間，我得了產(chǎn)后憂郁癥，習(xí)慣了忙于工作充實(shí)生活，以生孩子這種正當(dāng)理由給自己放了幾個(gè)月的假，感覺自己什么也做不到，在家里我也算是一個(gè)生活白癡，那時(shí)候我頓悟，我為了什么而工作？為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不浪費(fèi)美好的青春年華，不讓自己變成一個(gè)徹底的廢人，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥。人，最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠（不為虛度年華而悔恨，不在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！边@話忘記誰說的了，但是記得，一直在我心里。再后來我買了房子，房貸，學(xué)費(fèi)，等一列的費(fèi)用清單，我更不能不工作了，現(xiàn)在回想，歸結(jié)一句話，其實(shí)，這一切都是為了讓自己過得好一點(diǎn)，過得充實(shí)一點(diǎn)，過得有意義一點(diǎn)而工作，只要我還能健康的活著，就少不了工作，我們得為自己工作，記得一同事，培訓(xùn)完當(dāng)天就進(jìn)微信發(fā)了一條信息“哥現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，哥每天修的不是電腦，而是哥美好的未來”。可見，我們工作不是幫老板的忙，更不是為老板而工作，你不做，老板同樣可以請別人，公司同樣也不會因?yàn)樯倭苏l不不營業(yè)了。企業(yè)之所以花錢雇傭我們，不是在照顧我們，也不是在剝削我們，只是在利用我們的價(jià)值！記得在學(xué)馬哲的時(shí)候就學(xué)過：‘勞動本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工資的高低，不在于老板的心情好壞，更不是老板的不重視，公司更不可能像慈善機(jī)構(gòu)來照顧你，我們得問問我們的價(jià)值有多少，我們自己這件商品值多少錢。

對工作負(fù)責(zé)就是對自我人生的負(fù)責(zé)：在我們工作的單位里面，很多同事都不是選擇了自己喜歡的工作，更不是大學(xué)里面所學(xué)專業(yè)之長，但是我們同樣要對自己的工作負(fù)責(zé)，對自我人生負(fù)責(zé)，同樣也是為了尊重自己的選擇。有時(shí)候?yàn)榱俗龊霉ぷ?，并不是因?yàn)樽陨磉@件商品有多完美，價(jià)值有多高，這個(gè)是我們自身的做事原則，所以在這個(gè)位置上我們有應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任我們必須好好盡力?！澳憧梢哉f我們能力不好，但你不能說我們不盡力”，我們的人事老大常常這樣跟我說這話。

負(fù)責(zé)就不要再找借口。

“工作沒有做好，是因?yàn)??”

“任務(wù)沒有完成，是因?yàn)??”

“我想把工作做好，可惜??”

“我想創(chuàng)業(yè)，可是??”

想做一件事只需要一個(gè)理由就夠了，不想做一件事情總是會有千千萬萬個(gè)理由，從此刻開始，讓我們改變吧，就兩句話就句了。

“對不起，都是我的錯(cuò)！”

“這次沒做好，我一定會盡我的全力把這件事情繼續(xù)做好的！

放棄不停的辯解，努力的表現(xiàn)吧！我們既然要做就好好做，去追求卓越的工作品質(zhì)，用心的去做，將你的才華、注意力都集中在你所從事的工作中，把自己投入進(jìn)去，從一開始以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、認(rèn)真負(fù)責(zé)的、一絲不茍的態(tài)度去對待！

“善生福，靜生慧”

“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。

三、

如何對待企業(yè)。

既然我們已經(jīng)形同一件商品，那么公司也將是我們每一期段的客戶，企業(yè)客戶，大客戶，金牌客戶。我們這件商品，除了本身的價(jià)值外，我們還得從自身上面挖掘我們的增值服務(wù)價(jià)值，除了本身的修煉，我們少不了服務(wù)的心態(tài)，服務(wù)好企業(yè)這個(gè)客戶，自然會自我盈利和發(fā)展。

人與人之間的交往除了誠信還得有忠誠，更何況是我們企業(yè)這個(gè)大客戶。忠誠也是我們自始至終的責(zé)任。而不是叫人從一而終，對客戶的責(zé)任，變化的是環(huán)境，不變的是我們的忠誠。

忠誠六法：

1、真誠的去支持企業(yè)。

2、真誠的去理解和同情企業(yè)客戶。

3、真誠的去向企業(yè)學(xué)習(xí)。

4、不吹毛求疵和抱怨。

5、誠實(shí)可靠，決不輕易背叛。

6、企業(yè)的事情就是我的事。

只有忠于企業(yè)，忠于公司，忠于自己，忠于朋友，忠于家人，忠于愛人的人才會贏得信任！

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇三

20xx年7月20日至7月24日有幸參加了我鎮(zhèn)組織的綜合素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)班培訓(xùn)教師講授了《加強(qiáng)基層黨建——構(gòu)建良性互動的黨群干群關(guān)系》、《國學(xué)與干部修養(yǎng)》、《媒體應(yīng)對與輿論控制引導(dǎo)》、《當(dāng)前國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題分析》專題課考察了青島城陽區(qū)2個(gè)社區(qū)、膠州玉皇廟村、青島啤酒集團(tuán)這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富課程設(shè)置合理我非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會認(rèn)真聽取每個(gè)專題認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記在考察過程中認(rèn)真聽講解員進(jìn)行講解經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)了更多的理論知識更讓我開闊了視野解救了思想打動了內(nèi)心每一堂課都讓我有所感動和收獲以下是這些天的幾點(diǎn)體會：

一、多種形式的學(xué)習(xí)提高了理論水平。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

通過參加青島的培訓(xùn)我仿佛一下子又回到了學(xué)校教學(xué)內(nèi)容上的精心編排考察點(diǎn)的周密部署授課老師們的言傳身教無一不體現(xiàn)出黨委、政府對我們的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會：

一、此次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲。

二、此次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的體會與思考。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇四

作為現(xiàn)代社會中的一員，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注重自身的素養(yǎng)的提升，這不僅能夠提高我們的人格魅力，增強(qiáng)個(gè)人的競爭力，還有利于我們與他人的交往與溝通。在提升素養(yǎng)的過程中，需要注意的是，這不是一朝一夕能夠完成的，需要不斷地實(shí)踐、改進(jìn)，同時(shí)也需要與自身的內(nèi)心進(jìn)行深度溝通，以達(dá)到最佳的效果。

第二段：提高思想素養(yǎng)。

思想素養(yǎng)是人們最為基礎(chǔ)的素養(yǎng)之一。如何提高思想素養(yǎng)，可以通過多讀書來獲得：或讀經(jīng)典，或讀百科，或讀文學(xué)、哲學(xué)作品，通過閱讀不同的文獻(xiàn)提高思維的空間想象力和理解力，開拓我們的視野。同時(shí)，也需要注重社會生活的感受，以對不同文化習(xí)俗的接受和包容，增強(qiáng)社會化的心理素質(zhì)。

第三段：培養(yǎng)行為修養(yǎng)。

行為修養(yǎng)是指人在各種人際關(guān)系中遵循一定的禮儀、形式及規(guī)范，保持態(tài)度良好、行動優(yōu)雅的外在表現(xiàn)。人們在工作生活中都會面臨著各種人際關(guān)系，若在這些關(guān)系中表現(xiàn)出糟糕的行為舉止，很容易降低個(gè)人形象和信譽(yù)，從而對自己帶來傷害。因此，培養(yǎng)行為修養(yǎng)對于提升素養(yǎng)、更好的與他人交流是至關(guān)重要的。

第四段：增強(qiáng)口頭表達(dá)能力。

在現(xiàn)代社會中，口頭表達(dá)能力對于工作和社交場合的處理非常重要，因此要多練習(xí)口頭表達(dá)能力，提高語言表達(dá)的成熟度?？梢酝ㄟ^自己的朗讀訓(xùn)練、發(fā)表觀點(diǎn)，或者加入演講俱樂部等方式，不斷鍛煉，增加自信心，使口音、語調(diào)更具說服力。當(dāng)然，表達(dá)中的內(nèi)容過程也需要注意，結(jié)合自己的表達(dá)能力，選取準(zhǔn)確的語言來表達(dá)自己的想法。

第五段：發(fā)展大局意識。

大局意識包括了全局思維，以及對個(gè)人角色的割舍。在現(xiàn)代社會發(fā)展中，不斷地發(fā)展自己追求自我提升是一方面，而同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注更大的社會組織狀況，識別自己該在這個(gè)社會中的何處發(fā)揮自己的能力。具備大局意識，更能從整體上去考慮問題，與大多數(shù)人站在一個(gè)高度看待問題，從而更好地解決矛盾、避免沖突，也會在個(gè)人及社會層面上得到更大的認(rèn)可。

結(jié)尾：

總體來說，通過不斷磨練自身的思想素養(yǎng)、培養(yǎng)行為修養(yǎng)、增強(qiáng)口頭表達(dá)能力、發(fā)展大局意識，在提升自身素養(yǎng)的過程中，或許能夠收獲更多的氣質(zhì)提升和人格魅力派生出的價(jià)值。僅僅是一個(gè)元素本身是不能構(gòu)成優(yōu)秀素養(yǎng)的體系，而只有將每個(gè)元素結(jié)合形成一個(gè)完整的素養(yǎng)體系，才能真正擁有良好的素養(yǎng)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇五

帶著一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸參加了武漢著名教育專家在黃陂區(qū)舉行的黃陂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班。我作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師，通過這次學(xué)習(xí)，受益匪淺！

感悟一：易小華老師不僅能給予學(xué)生真實(shí)的體驗(yàn)，教會學(xué)生合理的推理，還能激發(fā)對數(shù)學(xué)的熱情。她對學(xué)生、對教育的熱情和愛，讓我感動；她為這份愛所付出的艱辛，讓我敬佩.易老師給我們提供了精彩的范例---小學(xué)二年級的“噸的認(rèn)識”。課上易老師聲情并茂，從數(shù)學(xué)最本源的知識角度出發(fā)，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヌ綄W(xué)生們學(xué)的有趣味，學(xué)得生動，在動手試驗(yàn)中獲得對噸的間接體驗(yàn)，潛移默化中發(fā)展著數(shù)學(xué)思維，最重要的是易老師對學(xué)生的尊重和關(guān)注。她用心地指導(dǎo)學(xué)生嘗試，在正確的操作中找到原因，在錯(cuò)誤的嘗試中發(fā)現(xiàn)問題，不著急，不包辦，不揠苗助長。易老師的眼睛關(guān)注著每一位學(xué)生，跟他們交流，與他們對話，易老師是真誠的。課堂上她與學(xué)生一起，朋友般地交流探討，毫無老師的架子，那親切的面容，和藹的語調(diào)，儼然一位親切的阿姨，孩子們能不喜歡嗎？易老師是尊重學(xué)生的。她常常伸出的手臂，那是對孩子們的邀請；她低聲詢問，那是征得大家同意的誠懇；她把課堂交給學(xué)生，鼓勵(lì)他們?nèi)懴掳l(fā)現(xiàn)……這一切都是一種無聲的力量，孩子們能不喜歡嗎？親歷了易老師的這節(jié)課，我深深體會到：教學(xué)中，為了讓課堂成為學(xué)生充分展示生命智慧的舞臺，教師除了要為學(xué)生提供平等、寬松、自由的課堂氛圍外，還要做一名善意的鼓勵(lì)者和欣賞者。唯有如此，學(xué)生探索知識的過程才會充滿精彩，我們的課堂才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為學(xué)生充分表現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)性的舞臺。易老師在她的講座中提到：讀懂學(xué)生、讀懂課堂、讀懂教材的三懂觀點(diǎn)。實(shí)際教學(xué)工作，我們往往忽視了學(xué)生的感受，沒有真正給學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會、犯錯(cuò)誤的機(jī)會、探討交流的機(jī)會，認(rèn)為只要我們用心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)都是有效的，學(xué)生沒有學(xué)會就是沒有用心。我們只是用成人的眼光去看問題，沒有顧及孩子的看法，我們只是強(qiáng)壓式的要孩子去學(xué)我們認(rèn)為最有效的知識，忽略了孩子們純潔的童年世界里，最渴望需要的東西。我們整天埋怨孩子們上課不認(rèn)真聽講，課程的內(nèi)容進(jìn)行不下去……，卻從來不審視自己、反思自己。

感悟二：在教師基本功和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上也得到了加強(qiáng)。

聽了熊佩玲教研員的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本策略》專題報(bào)告，我感受到我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還有很多不足之處，尤其在面對學(xué)生的提問上，還存在著很多問題，作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我們思考得太少，平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多，甚至于忽視這一方面。聽了羅永超院長的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué)，平時(shí)多加強(qiáng)這方面的總結(jié)交流。還有廖玉蘭老師的講座《基于整體思考的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》，就數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，尤其是我們平時(shí)最頭痛的試卷講解課，給我們做了認(rèn)真細(xì)致的講解。這些看似簡單的課堂教學(xué)步驟，有很多細(xì)節(jié)的東西，我們平常不太注意，今天通過專家的講解，使我認(rèn)識到了它們在課堂教學(xué)中的重要性，讓我的觀念改變了很多，還有在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面及個(gè)體差異的關(guān)注，以及在教學(xué)中重視調(diào)動學(xué)生的一切非智力因素參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來。這些知識豐富了我的教學(xué)理論水平，也使我學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念。還有和其他學(xué)員老師的經(jīng)驗(yàn)交流過程中，就在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的一些困惑，各位學(xué)員老師都交換了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。這也使我學(xué)到了很多，也給我留下了深刻的印象，提高了我在今后教學(xué)中處理問題的能力。

感悟三、培訓(xùn)使我感受到了壓力，也增強(qiáng)了信心。

通過培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。只要有機(jī)會，爭取多學(xué)習(xí)和多參加各種教學(xué)培訓(xùn)活動，不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，提高自己的思想素質(zhì)，專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)。對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如。在今后的教學(xué)過程中，就自己的教學(xué)過程和效果，多反思，多總結(jié)。我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

總之，這次有幸聆聽著名教育專家的展示課和專題講座，讓我收獲頗多、受益匪淺，讓我真正領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的理論素養(yǎng)，豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。他們注意營造和諧的教學(xué)氣氛，積極創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，重視引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的探究過程。輕松的語言，細(xì)致的點(diǎn)撥，大氣的闡述，快樂的笑聲，他們對課堂的準(zhǔn)確把握，對學(xué)生的密切關(guān)注無不讓人感受到美的課堂，美的智慧。讓我感受到在課堂這個(gè)大舞臺上，“心有多大，舞臺就有多大！”我將在今后的工作中，借鑒著名教育專家的教育理念和方法，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇六

精神素養(yǎng)是指一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和情感品質(zhì)，是個(gè)體對人生的認(rèn)知、價(jià)值觀和情緒掌握等多方面能力的綜合體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，提升精神素養(yǎng)已逐漸成為人們關(guān)注的重要問題。本文將從積極面對挫折、培養(yǎng)興趣愛好、關(guān)注身心健康、培養(yǎng)思維能力以及增強(qiáng)社交能力幾方面，分享我的心得體會。

積極面對挫折是提升精神素養(yǎng)的重要方面之一。人生充滿了起起落落，無法避免的挫折和失敗也是人生路上的常態(tài)。而積極面對挫折，是提升精神素養(yǎng)的基礎(chǔ)。在面對挫折時(shí)，我學(xué)會了改變態(tài)度，讓心態(tài)積極起來。我告訴自己，挫折是一種成長的機(jī)會，是對自我的洗禮。通過挫折，我能看到自己的不足，從而有力地去改進(jìn)和提升。同時(shí)，我也找到了適合自己的應(yīng)對方法，例如積極尋求幫助、調(diào)整目標(biāo)和計(jì)劃等。這些積極面對挫折的方法，幫助我更好地掌控情緒，克服困難，從而提升了我作為一個(gè)人的精神素養(yǎng)。

培養(yǎng)興趣愛好是提升精神素養(yǎng)的關(guān)鍵。一個(gè)人的精神世界需要有豐富多樣的內(nèi)容來滋養(yǎng)和充實(shí)。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們可以獲得持久的快樂和滿足感。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)熱愛的興趣愛好能夠使我心流充盈，心情愉悅。當(dāng)我投身于自己的興趣之中時(shí)，時(shí)間仿佛在不經(jīng)意間停止了。這種忘我于興趣的時(shí)光，不僅能讓我暫時(shí)忘卻世間的煩惱，更能夠提升我在其他領(lǐng)域的素養(yǎng)。例如，愛好音樂的我不僅在音樂領(lǐng)域有所提升，還在細(xì)致、耐心、自律等方面都有了極大的進(jìn)步。通過培養(yǎng)興趣愛好，我學(xué)會了愛生活，享受生活，進(jìn)而提升了自己的精神素養(yǎng)。

關(guān)注身心健康是提升精神素養(yǎng)不可或缺的一環(huán)。身體是革命的本錢，只有身體健康才能有充足的精力和積極的心態(tài)去面對生活的各種挑戰(zhàn)。我認(rèn)識到保持身心健康的重要性，便開始定期鍛煉身體。每天早晨，我都會做一些簡單的運(yùn)動，例如晨跑、瑜伽等，從而使我精神煥發(fā)，更清晰地思考問題。此外，我還注重每天的飲食和休息，避免暴飲暴食和過度勞累。一個(gè)健康的身體，不僅能提升我作為個(gè)體的精神素養(yǎng)，還能為我在工作和學(xué)習(xí)中提供更強(qiáng)大的支持。

培養(yǎng)思維能力是提升精神素養(yǎng)的重要途徑之一。具有較高的思維決策能力和問題解決能力，能夠使我們更加理智、成熟和自信。在培養(yǎng)思維能力方面，我主要通過讀書和思維訓(xùn)練來提升。每天讀書一小時(shí)，不僅能夠豐富我的知識儲備，還能夠開闊我的思維視野，培養(yǎng)我對問題的思考方式。此外，我還嘗試了一些思維訓(xùn)練的方法，例如邏輯思維訓(xùn)練、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練等。通過思維訓(xùn)練，我逐漸擁有了更清晰、更靈活的思考能力，也提升了我作為個(gè)體的精神素養(yǎng)。

增強(qiáng)社交能力是提升精神素養(yǎng)的重要方面之一。人是社會性動物，我們的發(fā)展和成長需要與他人的交往和合作。而能夠與他人建立良好的關(guān)系，則是提升精神素養(yǎng)的重要途徑。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)傾聽對方、關(guān)心他人、友善待人是提升社交能力的有效方法。當(dāng)我學(xué)會傾聽他人的真實(shí)需求，關(guān)心他人的情緒變化，并以友善的態(tài)度對待他人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我與他人的關(guān)系更加融洽，更加親近。通過增強(qiáng)社交能力，我拓展了自己的社交圈子，結(jié)識了許多有趣的朋友。這些關(guān)系的建立和維護(hù)，不僅豐富了我的精神世界，也提升了我的精神素養(yǎng)。

總而言之，提升精神素養(yǎng)是我們一生的追求。通過積極面對挫折、培養(yǎng)興趣愛好、關(guān)注身心健康、培養(yǎng)思維能力以及增強(qiáng)社交能力，我逐漸提升了自己的精神素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我深刻體會到，提升精神素養(yǎng)并不是一蹴而就的事情，而是需要持之以恒的努力和不斷的實(shí)踐。我相信，只要我們不斷地努力和探索，就能夠在提升精神素養(yǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇七

國學(xué)素養(yǎng)提升一直以來是我所關(guān)注的話題。通過深入學(xué)習(xí)國學(xué)知識，我發(fā)現(xiàn)國學(xué)不僅僅是一種學(xué)問，更是一種精神態(tài)度和修養(yǎng)。在提升國學(xué)素養(yǎng)的過程中，我體會到了其對個(gè)人品格、家庭關(guān)系、社會交往等方面的積極影響，下面就我自身的體會來探討國學(xué)素養(yǎng)提升的心得體會。

第二段：提升個(gè)人品格。

國學(xué)強(qiáng)調(diào)“修身齊家治國平天下”，通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我逐漸培養(yǎng)了一些優(yōu)秀的品質(zhì)和美德，如誠實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎、尊老愛幼等。這些品格的培養(yǎng)不僅是靠學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，更是通過在實(shí)踐中不斷琢磨和堅(jiān)持。在工作和生活中，這些品質(zhì)使我能夠與他人和諧相處，遇到問題時(shí)能夠思考并善于解決。國學(xué)對我的個(gè)人品格提升起到了至關(guān)重要的作用。

第三段：改善家庭關(guān)系。

國學(xué)強(qiáng)調(diào)家庭的尊嚴(yán)和親情的重要性，通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了孝道的真正內(nèi)涵，懂得尊重父母、關(guān)愛家人，并且在自己的家庭中付諸行動。例如，我常常幫助父母做家務(wù)、關(guān)心爺爺奶奶的健康等。這些小小的舉動使我的家庭關(guān)系更加融洽，增進(jìn)了親情。同時(shí)，我也將孝心影響到了我的子女，培養(yǎng)他們的感恩之心，這進(jìn)一步形成了一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。

第四段：提高社會交往能力。

國學(xué)注重禮儀和人與人之間的相處之道。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我了解到待人要有禮，要尊重他人的尊嚴(yán)和感受，遵循社會規(guī)則。在不同的社交場合中，我學(xué)會了恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己、尊重他人的意見、與人友善相處。這些社交技巧提高了我的社交能力，使我能夠更加自如地與人交往，并且建立了良好的人際關(guān)系。

第五段：傳承與創(chuàng)新的結(jié)合。

國學(xué)不僅是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程，也是在不斷創(chuàng)新中發(fā)展的。學(xué)習(xí)國學(xué)需要傳承和理解經(jīng)典，同時(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn)、與社會發(fā)展相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加重視當(dāng)今社會的需求和新一代的特點(diǎn)。我積極參與到對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新中，通過利用現(xiàn)代技術(shù)手段、豐富多樣的展現(xiàn)形式，將國學(xué)的精髓傳播給更多的人。通過傳承與創(chuàng)新的結(jié)合，國學(xué)的普及程度不斷提高。

總結(jié)：

通過提升國學(xué)素養(yǎng)，我不僅在個(gè)人品格、家庭關(guān)系和社會交往方面得到了積極的影響，也更加深入地了解到國學(xué)文化的博大精深。國學(xué)在我心中的分量由此而升華，我對傳統(tǒng)文化的驕傲和自豪感也由此而加深。繼續(xù)提升國學(xué)素養(yǎng)將成為我以后學(xué)習(xí)和生活的一項(xiàng)重要任務(wù)，也堅(jiān)信通過這種不斷提升的過程，我將獲得更多的收獲和啟發(fā)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇八

隨著信息科技的迅猛發(fā)展，信息素養(yǎng)也逐漸成為了當(dāng)今社會中不可或缺的一項(xiàng)重要能力。信息素養(yǎng)的提升不僅可以讓人們更好地理解和應(yīng)用信息，還可以幫助人們更加準(zhǔn)確地分辨信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了信息素養(yǎng)提升所帶來的各種好處，也積累了一些寶貴的心得體會。

在信息素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)中，我首先體會到了信息素養(yǎng)的重要性。以前我對信息并沒有太多的關(guān)注，對于一些網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)我渤３ｋy以判斷。然而，在學(xué)習(xí)了信息素養(yǎng)之后，我漸漸明白了信息的海洋中存在著大量的信息垃圾和虛假信息，而我們要學(xué)會辨別和篩選。信息素養(yǎng)的提升，讓我學(xué)會了如何通過多種途徑獲取信息、評估信息的可靠程度以及如何運(yùn)用信息，使我在日常生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺。

其次，信息素養(yǎng)提升讓我意識到了信息技術(shù)對我們的日常工作和學(xué)習(xí)的巨大影響。通過學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)課程，我了解到了很多實(shí)用的計(jì)算機(jī)操作技巧和軟件應(yīng)用技巧，提高了自己的辦公效率和信息處理能力。比如，在學(xué)習(xí)Excel時(shí)，我學(xué)會了如何運(yùn)用函數(shù)和篩選工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，極大地提高了我的工作效率。同時(shí)，信息素養(yǎng)還讓我對計(jì)算機(jī)的使用有了更深入的了解，使我更加熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和常用軟件的使用。

除此之外，信息素養(yǎng)提升還培養(yǎng)了我良好的信息道德和信息安全意識。在學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)的過程中，我了解到了信息道德的重要性，明白了任何人都應(yīng)該遵守信息倫理，在獲取、使用和傳播信息時(shí)要注意保護(hù)他人的隱私權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，信息素養(yǎng)還讓我認(rèn)識到了信息安全的重要性，學(xué)會了如何保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。學(xué)會了如何設(shè)置復(fù)雜的密碼、如何防范網(wǎng)絡(luò)釣魚和網(wǎng)絡(luò)病毒等，讓我在日常網(wǎng)絡(luò)使用中更加安全。

在學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)的過程中，我最大的收獲莫過于培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。信息素養(yǎng)的提升不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。在信息素養(yǎng)的學(xué)習(xí)中，我逐漸從被動獲取信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉で笮畔?、?dú)立解決問題。遇到問題時(shí)，我會學(xué)會運(yùn)用搜索引擎和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息的查找和篩選，運(yùn)用論壇和社交媒體與他人溝通交流，從而解決自己遇到的各種問題。這讓我在學(xué)習(xí)和生活中都感到更加自由和自信。

總之，信息素養(yǎng)的提升是一項(xiàng)重要的任務(wù)，同時(shí)也是一個(gè)長期的過程。通過學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)，我逐漸明白了信息素養(yǎng)的重要性，學(xué)會了如何獲取、評估和應(yīng)用信息，提高了自己的信息處理能力和工作效率。信息素養(yǎng)的提升還培養(yǎng)了我良好的信息道德和信息安全意識，讓我在網(wǎng)絡(luò)使用中更加安全。同時(shí)，信息素養(yǎng)的學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，使我在日常學(xué)習(xí)和生活中都受益匪淺。因此，我會繼續(xù)鞏固和提升我的信息素養(yǎng)，不斷完善自己，在信息時(shí)代中更好地適應(yīng)和發(fā)展。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇九

隨著社會的發(fā)展，對青年工作者的綜合素質(zhì)要求越來越高。青年工作者應(yīng)不斷提升自己的素養(yǎng)，才能適應(yīng)社會的需求。在我參加工作的這段時(shí)間里，我深刻體會到了提升青工素養(yǎng)的重要性，并從中收獲了一些心得和體會。

首先，提升青工素養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)。作為一個(gè)青年工作者，我們必須認(rèn)識到學(xué)習(xí)是提升素養(yǎng)的基礎(chǔ)。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能不斷充實(shí)自己的知識儲備，增強(qiáng)自己的專業(yè)技能。因此，我始終堅(jiān)持每天都學(xué)習(xí)一些新知識，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平。我參加各種培訓(xùn)班、讀書會，不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等方面的知識，希望能夠在工作中更加得心應(yīng)手。通過不斷追求學(xué)習(xí)，我的素養(yǎng)得到了顯著提升，我也更加自信和有能力去應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。

其次，提升青工素養(yǎng)需要鍛煉自己的實(shí)踐能力。知識只有應(yīng)用到實(shí)踐中才會變得更有價(jià)值。在工作中，我積極主動地參與各種實(shí)際操作，親身經(jīng)歷各種問題和挑戰(zhàn)。通過實(shí)踐，我不僅能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。通過不斷的實(shí)踐，我逐漸成長為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的青年工作者，并且能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第三，提升青工素養(yǎng)需要不斷反思和改進(jìn)自己。在工作中，我時(shí)常反思自己的表現(xiàn)，思考如何改進(jìn)和提升自己。我會仔細(xì)分析自己在工作中的不足之處，并找到合適的方法進(jìn)行改進(jìn)。比如，我注意到自己在溝通和表達(dá)方面還不夠流暢，于是我堅(jiān)持每天練習(xí)口語和寫作，通過不斷地實(shí)踐和反思，我的溝通能力得到了明顯的提升。通過這種反思和改進(jìn)的過程，我逐漸發(fā)現(xiàn)問題的根源，并積極解決問題，不斷提高自己的素養(yǎng)。

第四，提升青工素養(yǎng)需要善于與他人合作。作為一個(gè)青年工作者，我們需要與不同背景和能力的人合作。而要實(shí)現(xiàn)良好合作，首先需要學(xué)會尊重和包容他人。在工作中，我盡量去理解和接納每個(gè)人的不同觀點(diǎn)和想法，尊重他們的個(gè)性。并且，我會主動與他人溝通和交流，共同解決問題，并形成良好的工作氛圍。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會了傾聽和協(xié)商，學(xué)會了共同做決策，從而增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。

最后，提升青工素養(yǎng)需要保持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。在工作中，我遇到了各種困難和挫折，但我始終保持樂觀的態(tài)度去面對它們。我相信每一個(gè)困難都是一個(gè)機(jī)會，只要我們能以正確的心態(tài)去應(yīng)對它們，就能夠找到解決的辦法。我不斷鼓勵(lì)自己，相信自己具備克服困難的能力，從而在工作中展現(xiàn)出自己的潛力和價(jià)值。

通過持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思和積極的心態(tài)，我不斷提升自己的青工素養(yǎng)。這些心得和體會也讓我深刻認(rèn)識到，只有不斷努力才能夠提升自己的素養(yǎng)，走得更遠(yuǎn)。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，并且將這些素養(yǎng)運(yùn)用到工作中，以便為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十

近年來，法治建設(shè)在我國取得了顯著成果，法律作為社會的基本規(guī)范和行為準(zhǔn)則，對于維護(hù)社會秩序、保護(hù)公民權(quán)益起著重要作用。提升法律素養(yǎng)對每個(gè)公民來說都是必不可少的。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠更好地了解法律的本質(zhì)和運(yùn)作機(jī)制，增強(qiáng)自己的法治意識，為自己的權(quán)益爭取更多的保障。下面是我對提升法律素養(yǎng)的一些心得體會。

首先，提升法律素養(yǎng)的重要性是顯而易見的。在日常生活中，無論是工作、生活還是與他人交往，法律都在起著引導(dǎo)和規(guī)范的作用。只有具備一定的法律素養(yǎng)，才能夠準(zhǔn)確地把握自己的權(quán)益和義務(wù)，判斷和應(yīng)對不同法律問題。例如，在簽訂合同、購房、就醫(yī)等重要場合，了解相關(guān)法律法規(guī)，可以使我們做出更明智的決策，避免被欺詐或誤導(dǎo)。此外，在面對侵權(quán)行為時(shí)，知曉自己的法律權(quán)益，可以更好地維護(hù)個(gè)人利益。因此，不管從個(gè)人還是社會角度，提升法律素養(yǎng)都具有非常重要的意義。

其次，提升法律素養(yǎng)需要多角度的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。從學(xué)習(xí)方面來講，我們可以通過參加法律培訓(xùn)班、自學(xué)法律書籍等形式不斷擴(kuò)充自己的法律知識面。而在實(shí)踐方面，我們可以參與社區(qū)法律咨詢活動，學(xué)習(xí)和借鑒實(shí)際案例。通過與法律專家、律師的交流，我們可以更好地理解法律的本質(zhì)和運(yùn)行機(jī)制，并掌握一些解決法律問題的方法和技巧。而且在實(shí)踐中，我們還可以遇到各種不同類型的法律問題，從中積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

再次，提升法律素養(yǎng)需要培養(yǎng)良好的法治意識。法治意識是指一個(gè)人對法治的認(rèn)同和遵守法律的自覺性。有了正確的法治意識，我們才能夠追求公平正義、遵紀(jì)守法，不以私欲為驅(qū)動行為，遵守法律規(guī)定的底線。法治意識還可以使我們從被動的法律被保護(hù)者轉(zhuǎn)變成主動的法律參與者。只有當(dāng)我們充分認(rèn)識到自己的權(quán)益與法律的關(guān)系時(shí)，才能更好地維權(quán)和捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。因此，提升法律素養(yǎng)不僅需要學(xué)習(xí)法律知識，更要樹立良好的法治意識。

此外，提升法律素養(yǎng)還需要加強(qiáng)與他人的協(xié)作和交流。法律作為社會公共事務(wù)的管理工具，其實(shí)施離不開每個(gè)人的共同參與和理解。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以參與到法律問題的討論中，與他人交流意見和看法。通過互相學(xué)習(xí)和交流，我們可以更多地了解和理解法律的精神和法律實(shí)踐中的合理性。同時(shí)，參與法律交流也可以增進(jìn)人際關(guān)系，擴(kuò)大社交圈子，為自己提供更好的資源和機(jī)會。因此，在提升法律素養(yǎng)的過程中，加強(qiáng)與他人的協(xié)作和交流是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

綜上所述，提升法律素養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)性的過程，需要我們?nèi)娴貙W(xué)習(xí)法律知識，注重實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的法治意識，并與他人加強(qiáng)協(xié)作和交流。只有這樣，我們才能真正提升自己的法律素養(yǎng)水平，更好地適應(yīng)日益復(fù)雜的社會生活，維護(hù)自己的權(quán)益和正當(dāng)利益，為社會的和諧穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十一

“核心素養(yǎng)”是當(dāng)前教育領(lǐng)域最受關(guān)注的熱詞之一。近日在第二屆“北京教育論壇”上，專家表示，時(shí)代變化了，要求變了，呼喚核心素養(yǎng)的出現(xiàn)。討論中國的核心素養(yǎng)要結(jié)合中國社會發(fā)展階段的特點(diǎn)，要適應(yīng)中國現(xiàn)階段的國情、校情。哪些素養(yǎng)是需要我們特別關(guān)注、我們的學(xué)生和國民所需要的。

“核心素養(yǎng)是新課標(biāo)的來源，也是確保課程改革萬變不離其宗的‘dna’。核心素養(yǎng)將為北京學(xué)校帶來六大變化?！庇嘘P(guān)專家表示，六大變化包括:。

育人導(dǎo)向更加注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng);。

課堂教學(xué)更加關(guān)注課程建設(shè)綜合化、主體化發(fā)展趨勢;。

實(shí)踐活動;更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、動手實(shí)踐及創(chuàng)新意識的培養(yǎng);。

課業(yè)負(fù)擔(dān)將會進(jìn)一步減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，課后作業(yè)形式及總量發(fā)生較大變化;。

學(xué)校課程更加貼近學(xué)生的生活;。

未來將更加注重增加國家課程和地方課程的適應(yīng)性。

教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心有關(guān)負(fù)責(zé)人在論壇演講中表示，“我國基礎(chǔ)教育和高等教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)總體框架研究”工作報(bào)告已經(jīng)提交教育部，正在接受鑒定。

對于這一國家版“核心素養(yǎng)”具體內(nèi)容，社會各界充滿期待，同時(shí)提供了多個(gè)方面的建議。據(jù)了解，參與“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”制訂的專家陣容強(qiáng)大?！拔覈A(chǔ)教育和高等教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)總體框架研究”項(xiàng)目始于20xx年5月，受教育部基礎(chǔ)教育二司委托，由北京師范大學(xué)林崇德教授牽頭組織。項(xiàng)目由北京師范大學(xué)牽頭，華南師范大學(xué)、河南大學(xué)、山東師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)共同承擔(dān)。

林崇德教授日前出席高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)高峰論壇表示，項(xiàng)目組共組織了48場訪談，涉及575位專家，提出了12個(gè)指標(biāo)。其中一級指標(biāo)有社會參與、自主發(fā)展、文化修養(yǎng)。二級指標(biāo)中社會參與里面有道德品質(zhì)、社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解，自主發(fā)展里有身心健康、自我管理、學(xué)會學(xué)習(xí)、問題解決與創(chuàng)新，文化修養(yǎng)里面有語言素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)與信息素養(yǎng)，審美與人文素養(yǎng)等。

不過，最新出爐的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)(征求意見稿)”透露，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，具體為社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解;人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣;身心健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十二

隨著社會的不斷發(fā)展，素養(yǎng)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪凶顬橹匾囊徊糠帧Ｌ岣吡己盟仞B(yǎng)，不僅可以讓我們更好地融入社會大家庭，還能夠更好地養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣、出色的工作表現(xiàn)和優(yōu)秀的人際交往能力。作為一個(gè)生活在這個(gè)社會中的人，我深深認(rèn)識到了良好素養(yǎng)的重要性，并且在不斷的實(shí)踐和探索中，我逐漸積累了一些關(guān)于提升良好素養(yǎng)的心得體會。

第一段：養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

人們常說“書中自有黃金屋”，讀書不僅能夠提高我們的認(rèn)知水平，還能夠培養(yǎng)我們的審美素養(yǎng)和修養(yǎng)。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣是提升良好素養(yǎng)的首要步驟。選擇好的讀物，不僅能夠讓我們更好地掌握豐富的知識，還能夠提高我們的思維能力，增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)，這也是許多名人能夠在領(lǐng)域中脫穎而出的原因所在。

第二段：懂得言談之道。

在日常生活中，良好的言談舉止也是提升素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。懂得言談之道，不僅會讓我們更加得體地與人交往，還能夠提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作表現(xiàn)。在談話中，應(yīng)該掌握適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，不說臟話，不使用過于生硬的語言，舉止得當(dāng)，展現(xiàn)應(yīng)有的禮貌和謙遜，能夠獲得更好的交往。同時(shí)，表達(dá)時(shí)要注意語言的簡潔明了和條理性，可以幫助人們在交流過程中更為明確地傳遞自己的觀點(diǎn)。

第三段：追求高品質(zhì)生活。

提升素養(yǎng)，不僅僅是知識的積累和能力的提升，更是關(guān)于人生態(tài)度和生活品質(zhì)的追求。追求高品質(zhì)生活，從生活的方方面面入手，可以讓我們更好地感受生活的美好和價(jià)值。不僅要味覺享受到高質(zhì)量的食品，同時(shí)也要注重環(huán)境的衛(wèi)生和整潔，充分體現(xiàn)出人們對自己生活的自重和敬重，同時(shí)也體現(xiàn)出了人們對生活的熱愛和追求。

第四段：培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣。

良好的身體素質(zhì)和良好的精神素質(zhì)一樣，處于狀態(tài)不佳時(shí)，我們就很難發(fā)揮出它的作用。因此，好的身體素質(zhì)是進(jìn)行各種工作和實(shí)踐的前提。而運(yùn)動的好處不僅單單在于可以鍛煉身體，更有助于提高免疫力和保持良好的心境。不僅可以讓我們的身體更加健康，同時(shí)也能夠提高人的意志品質(zhì)。

第五段：相信自己，關(guān)注他人。

提高良好素養(yǎng)，要與相信自己的能力和力量，并且要注意和關(guān)注他人和社會問題。相信自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，進(jìn)而堅(jiān)定自己的信念和行動方向。同時(shí)，還要注重關(guān)注其他人的感受，并提供有幫助的支持，體現(xiàn)出社會責(zé)任感和社會意識。這些都能夠給我們帶來更多更新和實(shí)踐的機(jī)會，幫助我們更好地發(fā)揮自身的潛力和能力。

總之，良好素養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)和累積的過程，需要我們不斷探索和實(shí)踐。只有不斷努力和提高，才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀、有內(nèi)涵的時(shí)代人。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十三

近年來，隨著工作壓力和生活競爭的加劇，提升精神素養(yǎng)成為了現(xiàn)代人不得不面對的一個(gè)問題。精神素養(yǎng)，即培養(yǎng)內(nèi)心世界和心靈修養(yǎng)，是人們賦予自己生命深度和內(nèi)涵的一種能力。作為一種重要的修養(yǎng)，我的提升精神素養(yǎng)心得主要包括“關(guān)注內(nèi)心，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)藝術(shù)品鑒能力，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，與他人進(jìn)行有效溝通”這五個(gè)方面。

首先，關(guān)注內(nèi)心是提升精神素養(yǎng)不可缺少的一部分。在快節(jié)奏的工作和生活中，人們往往忽略了自身內(nèi)心的需求，容易失去自己的方向和目標(biāo)。因此，我明白了內(nèi)心的平靜和舒適是精神成長的基礎(chǔ)。我開始注重內(nèi)心的反思，傾聽自己的心聲，與自己對話。只有通過關(guān)注內(nèi)心，我才能更好地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求和追求，保持積極向上的情緒和態(tài)度。

其次，樹立正確的價(jià)值觀也是提升精神素養(yǎng)的要點(diǎn)之一。在現(xiàn)代社會，物質(zhì)和功利主義的觀念愈發(fā)強(qiáng)烈，很容易讓人迷失自我。因此，我不斷反思自己的價(jià)值觀，明確了什么是真正重要和有意義的東西。我開始注重自己的人格塑造和道德修行，培養(yǎng)了尊重他人、關(guān)愛社會的價(jià)值觀念。只有正確的價(jià)值觀，才能讓我在困難中保持堅(jiān)定和執(zhí)著。

第三，培養(yǎng)藝術(shù)品鑒能力是提升精神素養(yǎng)的重要方式。藝術(shù)是人類精神創(chuàng)造力的結(jié)晶，藝術(shù)品鑒能力有助于拓寬視野、培養(yǎng)眼界和提升審美品味。我開始關(guān)注藝術(shù)展覽和文化活動，學(xué)習(xí)欣賞繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)形式。通過欣賞和理解藝術(shù)作品，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感和欣賞能力，不僅從中獲得了情感和靈感的滋養(yǎng)，還提升了自身的審美素養(yǎng)。

第四，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)是提升精神素養(yǎng)的有效途徑。讀書是心靈的食糧，是獲取知識、拓寬思維的重要方式。我開始每天保持固定的閱讀時(shí)間，不僅讀一些綜合性的書籍，也會選擇一些文學(xué)、哲學(xué)等深度思考的讀物。通過閱讀，我不僅擴(kuò)展了知識面，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和獨(dú)立思考的能力。特別是讀一些經(jīng)典的文化作品，讓我領(lǐng)悟到人生的真諦和人性的復(fù)雜性。

最后，與他人進(jìn)行有效溝通也是提升精神素養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)。人是社會性的動物，與他人交流和溝通是滿足心理需求的重要途徑。通過積極主動地與他人交流，可以豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，同時(shí)也可以傾聽他人的想法和意見，拓寬自己的思路。在與他人進(jìn)行有效溝通交流的過程中，我不僅得到了身心上的滿足，還培養(yǎng)了與人和諧相處的能力和人際交往的技巧。

總之，提升精神素養(yǎng)需要全面的提升和調(diào)整。通過關(guān)注內(nèi)心、樹立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)藝術(shù)品鑒能力、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)和與他人進(jìn)行有效溝通等方面的努力，我逐漸提升了自身的精神素養(yǎng)。這些心得體會不僅讓我對自身的修養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識，也為我在工作和生活中擁有更高的情商和智商提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十四

金秋九月，丹桂飄香。雖是雙休，但我也對xx學(xué)習(xí)欣然前往，樂此不疲。

專家講座讓我耳目一新。四位專家非常真誠的給我們分享了他們的成長經(jīng)歷、治班理念。每個(gè)人長達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的課，課程結(jié)束的時(shí)候他們都說還沒有講夠啊!其實(shí)，我想說我們學(xué)員也還沒有聽夠。培訓(xùn)期間沒有一個(gè)學(xué)員中途離開或者玩手機(jī)，大家都聚精會神的聽著，眼睛都不帶眨的，真是一場聽覺盛宴。

第一天上午，我們聆聽了全國十佳好老師xx的講座《xxxxx》。x老師在講座中強(qiáng)調(diào)愛生智慧，教育要在愛的前提條件下進(jìn)行，但光有愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要有智慧。他是農(nóng)村老師，教過兩個(gè)人的班級，也帶過八十幾個(gè)人的班級，扎根農(nóng)村xx年，在教育教學(xué)上下了不少苦功夫。x老師有一個(gè)特別的功夫，不管講到什么有名的教育理論，他都能夠在中國傳統(tǒng)的古典文學(xué)中找到依據(jù)。引經(jīng)據(jù)典，如數(shù)家珍，可見內(nèi)悟功夫了得。他的演講風(fēng)格特別的幽默，平均一個(gè)小時(shí)學(xué)員們要笑十次，一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師誰不愛呢?x老師在面對問題學(xué)生時(shí)，通常喜歡采用無痕教育，明講故事，暗送榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。

下午，我們聆聽了全國知名德育專家xx的講座《xxxxxxxx》。x老師是xx人，雖然普通話并不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但是x老師講課特別有意思。他從一個(gè)個(gè)鮮活的案例中為我們分析了所謂的問題學(xué)生的根源以及應(yīng)對措施，要遵循規(guī)律，要力避應(yīng)碰，要學(xué)會換位，要學(xué)會等待。他所帶的班是中職生，中職生是那些學(xué)習(xí)不是特別好，問題又比較多的學(xué)生。他從xx多年的實(shí)踐中得出了很多經(jīng)驗(yàn)，他告訴我們一個(gè)教師不可能沒有脾氣，把脾氣鎖在家里的保險(xiǎn)柜也不可能，但是我們的脾氣一定要控制，脾氣上來的時(shí)候，要給自己20秒時(shí)間數(shù)羊，等待是教育的一招妙棋，急于處理孩子的問題就是摸老虎的屁股，會讓學(xué)生產(chǎn)生恨意。他還說到當(dāng)我們認(rèn)為孩子不聽話時(shí)，往往是我們說話不好聽。換一種方式也許就會有意想不到的結(jié)果。在教育教學(xué)中，我也會犯一些錯(cuò)誤，x老師提醒了我們，讓我覺得受益匪淺：無論孩子多難教，不要把他趕出去。雖然國家出臺了教師的懲戒權(quán)，但當(dāng)你分不清體罰還是懲罰的時(shí)候，千萬不要揚(yáng)起你的教鞭。處理學(xué)生問題時(shí)，方向比方法重要，疏浚比硬堵重要。

下午，我們聆聽了國家心理咨詢師，xx區(qū)心理學(xué)科教研員xx的報(bào)道《xxxxxxxx》。都說相由心生，x老師美麗溫柔，微笑總是掛在她的臉上。她像極了電視劇《小歡喜》里面季楊楊的媽媽，特別的慈祥。x老師不僅在心理學(xué)上有很高的建樹，對于醫(yī)學(xué)，中國古典文學(xué)也有獨(dú)到的見解。她就像一本百科全書，蘊(yùn)藏著許多知識。x老師治班理念是有話直說，有話實(shí)說，有話好好說。尤其是她的口德教育讓我影響深刻，我們在很多時(shí)候都沒有壞心，但是我們卻不懂得如何去把話說得好聽。如果我們在處理學(xué)生問題時(shí)等一等，換一種方式去表達(dá)是不是會更好呢?她舉了一個(gè)例子，一個(gè)孩子問她的媽媽一個(gè)問題：媽媽，您為什么要上班啊?如果家長直接說我拼死拼活的掙錢都是為了你啊?是不是有些孩子就會認(rèn)為:如果沒有我，是不是媽媽就不會這么累呢?但是如果家長說我上班是為了掙錢，是為了證明我讀了書能夠?yàn)樯鐣龆啻蟮呢暙I(xiàn)，能夠結(jié)交多少朋友?這樣的方式講給孩子聽，她是不是也會思考自己在學(xué)校能不能得到老師同學(xué)的尊重，能不能為班級做貢獻(xiàn)?能不能交到更多的朋友呢?父母是孩子的第一任老師，x老師做的非常好，她特別的忙，全國各地的飛，到處去巡回演講，但是不管什么時(shí)候出門，她都會征求她女兒的同意，并且每次出差回來，都會給自己的女兒帶一份特產(chǎn)，她的女兒就會認(rèn)為媽媽無論在哪里都牽掛著我。每天早上，都會親吻自己的女兒，所以她的女兒不會缺愛，心理特別健康。她還給我們分享了《周易》里面的人生哲理。她講到了教師的成長之路中會遇到職業(yè)倦怠，會遇到瓶頸，她告訴我們一定要行動，再行動，失敗了再行動，她也舉了荷花理論，荷花全面開花在第三十天，第三十天的開花是前面29天總和的一半，很多人往往不會堅(jiān)持，今天很殘酷，明天更殘酷，但大多數(shù)人都等不到后天的陽光。x老師真正的詮釋了腹有詩書氣自x，知識就是力量。并且還慷慨的給我們分享了許多她常用的教育app，我加了她的微信，她竟然通過了，真是非常的驚喜呀!

兩天的學(xué)習(xí)，我真是不虛此行。他們從幾十年的教學(xué)實(shí)踐中給我們傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，他們像一個(gè)個(gè)思想家。他們用親和的魅力告訴我們：理論要聯(lián)系實(shí)踐，多讀書，多思考;多換位，多反思。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十五

養(yǎng)成良好的素養(yǎng)不僅可以提升個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心，還有利于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展。在不斷提高自身素養(yǎng)的過程中，我深刻體會到了素養(yǎng)的價(jià)值，感受到了自己的變化和成長，下面我將分享一些素養(yǎng)提升的心得體會。

第二段：培養(yǎng)良好的思維素養(yǎng)。

善于思考，有自己的見解是一種很好的素養(yǎng)，不僅能提高個(gè)人的判斷力和分析能力，還能增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我在日常學(xué)習(xí)和工作中注重培養(yǎng)思維能力，不僅獨(dú)立思考，還常常和他人分享自己的見解。通過與他人交流，不僅能夠從中得到更多的信息，還可以推動自己在某個(gè)領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)，并提高自己的社交能力。

第三段：塑造自己的品格素養(yǎng)。

品格素養(yǎng)是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是一種受人尊敬和需要的素養(yǎng)。在日常生活中，我注重自己言行的規(guī)范，按時(shí)、準(zhǔn)確地完成工作任務(wù)，關(guān)心他人，敬愛長輩，尊重朋友，這些行為凸顯我的品格素養(yǎng)。在團(tuán)隊(duì)合作中展現(xiàn)良好的品格也是很重要的，僅有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)是不夠的，出色的品格也可以提高工作人員的職業(yè)形象。

第四段：學(xué)會管理時(shí)間的時(shí)間素養(yǎng)。

時(shí)間管理是個(gè)人素質(zhì)中一項(xiàng)重要的素養(yǎng)，具備時(shí)間素養(yǎng)，能夠使我們有效地利用寶貴的時(shí)間安排自己的生活和工作。針對自己的學(xué)習(xí)和工作情況，我會制定一定的計(jì)劃，列出必須完成的任務(wù)清單，并逐一完成。同時(shí)，我還會花時(shí)間總結(jié)自己每天的時(shí)間規(guī)劃是否合理，并尋求自我提升階級比它以前高的好的建議和方案，不斷提高自己的時(shí)間管理能力。

第五段：總結(jié)。

在日常生活中，我們應(yīng)該注重提高自身的素養(yǎng)，讓它成為我們的一種日常習(xí)慣。并且應(yīng)該在之后不斷地探究、總結(jié)、改善，提升自己的素養(yǎng)門檻，開啟個(gè)人和職業(yè)成長之路。感性認(rèn)識到素養(yǎng)的影響和重要性，我欣喜地告訴大家，擁有素養(yǎng)并不需要花費(fèi)大量的金錢，而只需要日積月累，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，潛心學(xué)習(xí)，提高自己的各種興趣愛好，不斷地完善自己就可以擁有出色的素養(yǎng)。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十六

最近學(xué)習(xí)了《人文素養(yǎng)讀本》一書，體會很多，下面就談?wù)勛约旱囊恍┛捶ê腕w會。

人文素養(yǎng)的缺失構(gòu)成教師成長的最大障礙,缺乏人文精神的教師不可能真正成長起來。教師的綜合文化素養(yǎng)狀況直接影響教師的成長，影響著基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從事教育教學(xué)活動的教師必須具有豐厚的文化底蘊(yùn)，才能承擔(dān)起歷史重任，完成教書育人的歷史使命。

所謂文化素養(yǎng)是指科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)。從本質(zhì)上說，這三方面是有機(jī)統(tǒng)一和不可分割的，他們共同構(gòu)成了一個(gè)人的整體素質(zhì)。只是為了說明、研究的方便才分而為三，但他們又是有區(qū)分的。其中，人文素養(yǎng)是一個(gè)人素養(yǎng)的基礎(chǔ)和核心，科學(xué)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)以人文素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是人文素養(yǎng)的延伸。因?yàn)榭茖W(xué)離不開人文，科學(xué)離開了人文就會迷失前進(jìn)的方向?？茖W(xué)也要人為本，科學(xué)離開了人就失去了存在和發(fā)展的意義。

在實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略中，科學(xué)的重要性，已經(jīng)在很大程度上引起了黨和國家的重視，盡管科學(xué)尚未得到完全普及。然而人文的重要性，尚未引起人們足夠的重視。近年來，在我國由于人文素養(yǎng)的缺失與萎靡已在社會生活的各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出來。信念遭到嘲諷、理想受到冷落，道德瀕臨危機(jī)、情操蛻變?yōu)橛?，?zé)任淡漠并與金錢捆綁在一起，誠實(shí)成了愚昧的代名詞，墮落成了聰明和強(qiáng)者的象征，金錢常常強(qiáng)奸法律和正義，權(quán)力在手中成了買賣的商品。所有這一切已經(jīng)并且正在嚴(yán)重影響著個(gè)體的幸福和社會的發(fā)展，蠶食著社會穩(wěn)定的根基，動搖著人們的道德信念和理想，迷亂著人們的政治信仰，導(dǎo)致了許多的社會矛盾和危機(jī)。假煙、假酒、假藥屢禁不止，道德失范、未成年人犯罪、貪污腐敗等不良社會風(fēng)氣，這些固然有多種因素的影響所致。但不能否認(rèn)，人的文化素養(yǎng)，尤其是人文素養(yǎng)的缺失也是十分重要的原因。因此，提高人們的人文素養(yǎng)是社會發(fā)展的迫切需要，是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是全面建設(shè)小康社會的需要。

在我國目前的情況下，要提高教師的綜合文化素養(yǎng)，固然要提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，但我們認(rèn)為，更為重要的、緊迫的任務(wù)應(yīng)該是提高教師的人文素養(yǎng)。因?yàn)闆]有人文素養(yǎng)的提高，就不會有教師綜合文化素養(yǎng)的提高；沒有人文素養(yǎng)的教師，也不可能具有真正的科學(xué)精神，也就不會有很高的審美修養(yǎng)。人文素養(yǎng)中所包含的人文精神是整個(gè)人類文化生活的內(nèi)在靈魂、根本之所在?？茖W(xué)離不開人文，否則就會失去主導(dǎo)，走向邪道。所以我們說，只有提高教師的人文素養(yǎng)，才能確實(shí)提高教師的綜合文化素養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。也只有具有人文素養(yǎng)的教師，才能真正懂得并尊重科學(xué)，努力去把握科學(xué)的本質(zhì)，并把培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)探究能力，當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

新課程要貫徹以人為本的理念，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思考能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力等，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就在客觀上要求，必須提高教師的人文素養(yǎng)。因?yàn)橹挥芯邆淙宋乃仞B(yǎng)，教師才能真正樹立以人為本、以學(xué)生為主體的現(xiàn)代教育觀念，在教育與管理中充分尊重學(xué)生的主體性，把學(xué)生當(dāng)人看，當(dāng)作有情感的、鮮活的、思想性格各異的、獨(dú)立的人，而不是把他們當(dāng)作工程師手下的產(chǎn)品，當(dāng)作園丁手下的花朵。教育畢竟不同于植物的栽培或動物的飼養(yǎng)那樣的工作。教育是通過主體、為了主體的發(fā)展，而在主體間進(jìn)行的一種精神交流和對話。通過這種交流對話，教師要引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的自覺意識、自尊意識，使其主動地尋求自我發(fā)展和進(jìn)步的目標(biāo)，不斷完善自己。

要達(dá)到這樣的目標(biāo)，沒有人文素養(yǎng)肯定是不行的。為什么這樣講？這是因?yàn)?，沒有人文素養(yǎng)、缺乏人文精神的教師就不可能充分理解人性，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；這樣的教師不會在心中有愛的陽光，也不會擁有教育的智慧和靈感；這樣的教師，也不會有教育的耐心，缺乏對社會和人生的責(zé)任感，心中又沒有愛，試問這怎么能教育好學(xué)生，感動學(xué)生的心靈，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變和成長？誰都知道，愛和尊重是教育的前提，但在教學(xué)活動和管理中，我們卻時(shí)常見到冷漠、粗暴、野蠻這又怎么能教育好學(xué)生，喚醒學(xué)生的心靈的覺悟呢？這樣的教師必然會壓抑學(xué)生的主體意識，制約學(xué)生主體意識的發(fā)揮，窒息學(xué)生的思維活力，最終使學(xué)生成為應(yīng)付考試的機(jī)器、分?jǐn)?shù)的奴隸，根本無法培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)，塑造強(qiáng)健的心靈，當(dāng)然也談不上讓學(xué)生適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要和迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。因此，提高教師的人文素養(yǎng)是教師職業(yè)的需要，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和國際競爭挑戰(zhàn)的需要，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。要提高人們的人文素養(yǎng)，就必須從小抓起，從學(xué)校教育抓起，而首先必須從提高教師的人文素養(yǎng)抓起。

教師的人文素養(yǎng)就是教師所具有的人文精神及在教師的日常活動中體現(xiàn)出來的思想、道德、情感、心理、性格、思維模式等方面的氣質(zhì)和修養(yǎng)。它表現(xiàn)為在教師的日常教學(xué)和管理活動中對學(xué)生的尊重和對學(xué)生成長的關(guān)心，表現(xiàn)為教師教書育人的強(qiáng)烈責(zé)任感和歷史使命感。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定是文化底蘊(yùn)深厚的教師。一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的教師，一定是具有人文精神的教師。只有提高自己的人文素養(yǎng)，教師才可能從教書匠成長為能師、經(jīng)師甚至名師。而要提高自己的人文素養(yǎng)，教師就必需善于讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。要養(yǎng)成勤耕不輟、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的第一需要，是每位教師的人生必修課。從某種角度說，學(xué)會讀書和學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人的生存和發(fā)展基礎(chǔ)。只有學(xué)會讀書和學(xué)習(xí)，我們才能提高自身的文化底蘊(yùn)。沒有學(xué)習(xí)，就沒有教師的成長；不吸收人類幾千年的歷史中創(chuàng)造和積累的文化財(cái)富，教師在教學(xué)和管理活動中就無法做到從容不迫，游刃有余，把握有度；不汲取人類幾千年積累的智慧和道德理念，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，就無法抵御物欲和聲色的誘惑，遠(yuǎn)離浮躁的心態(tài)、寧靜致遠(yuǎn)；教師也無法在現(xiàn)實(shí)的、繁重的日常教育生活保持冷靜和克制，把握教育的契機(jī)。因此教師要學(xué)會學(xué)習(xí)和讀書，在博覽群書中思考、積累，豐富自己的知識和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強(qiáng)思維的深度和廣度。教師尤其要閱讀經(jīng)典，與人類的思想家、教育家對話，學(xué)習(xí)他們的研究成果，提高文化素養(yǎng)，尤其要提高人文素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)科學(xué)精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教師成長的必備條件。在一定意義上說，教育思想和智慧的形成，就是教師跨越東西方文化經(jīng)典所構(gòu)成的橋梁的過程。在我國，作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，一定要在汲取西方文化的科學(xué)精神、民主精神、講求實(shí)證精神的基礎(chǔ)上，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，背靠五千年博大精深的中華文化，從中汲取營養(yǎng)，學(xué)會思考和拿來。唯其如此，教師才能遠(yuǎn)離平庸和浮躁，才能真正成長起來，成為學(xué)生心理健康的維護(hù)者，精神生活的指導(dǎo)者，讓學(xué)校和教師的管理更有效，教育更成功、更有智慧，更加人性化。

總結(jié)。

改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)藝術(shù)等所有這些都是必要的。但這一切都有一個(gè)必要的前提這就是教師必須首先具備一定的人文素養(yǎng)具有人文精神。沒有了人文素養(yǎng)缺失了人文精神教師是絕對不可能真正成長起來的。

總之，努力讀書和學(xué)習(xí)、提高教師的人文素養(yǎng)、培育人文精神，這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實(shí)施的關(guān)鍵。

2010年11月3日。

提升良好素養(yǎng)心得體會怎么寫篇十七

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的關(guān)注點(diǎn)也逐漸從物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向了精神層面。人文素養(yǎng)作為一種重要的精神力量，被越來越多的人所重視和追求。我也意識到了自己在人文素養(yǎng)方面的不足，并努力提升自己的人文素養(yǎng)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力與積累，我深刻感受到了人文素養(yǎng)的重要性，并從中獲得了許多心得體會。

首先，提升人文素養(yǎng)需要不斷拓展自己的知識面。人文素養(yǎng)不僅僅包括文學(xué)、藝術(shù)、歷史等方面的知識，還包括對社會、對人類的思考和關(guān)注。因此，我通過多讀書、多看電影、多音樂等途徑，不斷地拓寬自己的知識面。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品、藝術(shù)作品等都是人文素養(yǎng)的重要載體，通過閱讀文學(xué)作品和欣賞藝術(shù)作品，我能夠更好地理解人類的情感、思想和價(jià)值觀，提高自己的人文素養(yǎng)。

其次，交流與思辨是提升人文素養(yǎng)的關(guān)鍵。人文素養(yǎng)不僅僅是知識的堆砌，更是對所學(xué)知識的思考和運(yùn)用。為了提升自己的人文素養(yǎng)，我積極參與課堂討論、社團(tuán)活動等，與他人進(jìn)行交流與思辨。這不僅可以幫助我更好地理解和掌握知識，還可以從他人的觀點(diǎn)中開拓思維、拓寬視野，更加全面地認(rèn)識和理解人文素養(yǎng)的內(nèi)涵。

再次，關(guān)注社會熱點(diǎn)與時(shí)事對提升人文素養(yǎng)具有重要作用。作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，我們應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展與變化。我始終保持對社會熱點(diǎn)和時(shí)事的關(guān)注，通過閱讀新聞、參與討論等方式，了解和分析各種社會問題和時(shí)事事件的背后原因和影響。這種關(guān)注不僅能提高我的人文素養(yǎng)，使我成為一個(gè)有見識的人，更重要的是，可以讓我有意識地參與到社會實(shí)踐中，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后，人文素養(yǎng)的提升需要與他人進(jìn)行深入的交流與互動。人文素養(yǎng)不僅是一種對自己的要求，更是對他人的尊重和關(guān)愛。在與他人的交往中，我學(xué)會傾聽他人的聲音、尊重他人的觀點(diǎn)，并在與他人的互動中不斷完善自己的人文素養(yǎng)。通過與他人分享心得體會，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的人文素養(yǎng)，而這種多元化的交流和互動才能真正提升人們的人文素養(yǎng)。

總之，提升人文素養(yǎng)是一種長期的過程，需要我們不斷努力和積累。通過拓寬知識面、交流與思辨、關(guān)注社會熱點(diǎn)與時(shí)事以及與他人進(jìn)行深入的交流與互動，我們能夠不斷提升自己的人文素養(yǎng)。只有不斷提升人文素養(yǎng)，我們才能真正擁有獨(dú)立思考、獨(dú)立評判的能力，才能更好地理解和關(guān)注他人，更好地為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。