開展崇德教育的心得體會報告 德育教育的心得(九篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新開展崇德教育的心得體會報告一

高年級開展了誦讀比賽、讀書筆記展評等活動，低年級開展了剪貼報展覽和故事會等活動。通過這些活動可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣，其功效會在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：

1.貪圖快，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準(zhǔn)確，說不出來。

2.新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感，不是特別愿意重讀。

3.有的學(xué)生有讀書興趣，但需家長伴讀。

4.還有的學(xué)生讀書興趣差，比較被動。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了閱讀，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難，今后的讀書之路能更加順暢。

本次假期讀書活動，同學(xué)們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。

葛各莊小學(xué)

20__.9

最新開展崇德教育的心得體會報告二

五月是勞動的季節(jié)，五月是青春的季節(jié)，五月是山花爛漫的季節(jié)。歲月因勞動而充實，因青春而夢幻，因山花爛漫而心情舒暢!在這五一屬于勞動者特別的節(jié)日里力同鋁業(yè)(上海)有限公司組織開展“慶五一，促發(fā)展”為主題的文體活動，力同裝飾，力同機械，立宇化工上海分部應(yīng)邀參加。為活躍力同集團(tuán)上海區(qū)職工隊伍氣氛，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)全體職工樂觀向上的精神意志，增強上海區(qū)兄弟公司的團(tuán)結(jié)友誼，增強集體主義觀念，把企業(yè)文化生活開展的更加豐富多彩。一場別有生機的力同人自己的文體勞動技能盛會在上海鋁業(yè)拉開序幕。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排

春意怏然下的力同，到處一片生機。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)黃總高度重視，黃總強調(diào)把企業(yè)文化作為企業(yè)發(fā)展的基石是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向。

力同裝飾總經(jīng)理黃焱激情朝氣的賽前動員，讓每一個力同人都感受到無論是比賽，生活，工作，都要永不言敗，永爭第一。

二、加大宣傳，營造氛圍

力同上海行政中心作為此次活動的組委會，陸總對宣傳，賽前布置都做了重要安排。上海鋁業(yè)作為主辦方，公司總經(jīng)理熊總要求以最強人員配置參加比賽。組委會本著文體活動要以喜聞樂見、生動活潑的形式來宣傳和體現(xiàn)，才能深入人心，才能把豐富多彩的文體活動作為企業(yè)文化宣貫的一個窗口。

三、活動新穎，內(nèi)容豐富

在活動項目的安排上，組委會通過集思廣益，精心謀劃了以“五一”勞動技能為基礎(chǔ)，文體競賽為主的活動宗旨。項目包括“叉車技能競賽”“拔河比賽”“綁腿跑”三個主題項目。

四、賽后評比表彰

比賽，必分仲伯。上海鋁業(yè)盡顯東道主本色，獨攬叉車技能比賽前三名，并取得拔河比賽第一名。力同裝飾絕不示弱，取得綁腿跑冠軍。賽后，公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品，所有力同人都還處在享受比賽的氛圍之中。

文體活動是培養(yǎng)職工團(tuán)結(jié)和諧、促進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)的良好途徑。文體活動由提高職工綜合素質(zhì)的良好載體。文體活動顯現(xiàn)了可喜的效果。通過此次活動，使廣大職工在文體活動的平臺上進(jìn)行安全和信任的競技交流和思想情感的交流，從而達(dá)到群體成員之間的相互認(rèn)同相互理解，實現(xiàn)心靈的默契，群體之間的和諧友善。

今后，我們將進(jìn)一步加大對文體活動的投入，進(jìn)一步加大宣傳，堅持以人為本，強化健身意識，進(jìn)一步豐富文體活動內(nèi)容，突出群眾性、健身性、科學(xué)性，真正做到職工文體活動生活化，不斷滿足廣大職工日益增長的物質(zhì)和精神需求，為力同集團(tuán)的和諧發(fā)展，添磚加瓦。史校史知識競賽活動總結(jié)單詞詞匯競賽活動總結(jié)職工勞動保護(hù)知識競賽活動總結(jié)

最新開展崇德教育的心得體會報告三

在這三個月的參賽過程中，因為讀書，我們快樂；因為讀書，我們成長；因為讀書，我們進(jìn)步；因為讀書，我們的生活充滿書香！

一、“書香班級”增強家園凝聚力

第十屆書香班級活動開賽以來，我和我的搭檔xx老師常常在班級內(nèi)動員家長們參與此項活動。

記得半年前，我們班剛剛組織新的小四成員加入班級圈子力爭第屆書香班級活動時，我和也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。

沒想到這個在我們單位圈子里扮演著配角的班級，在今年的第十屆書香班級活動即將落幕時卻收獲了自認(rèn)為在這個特殊的圈子內(nèi)的驕人成績。我們小四班級成員有14人，參賽博文共70多篇，我想這也是“書香班級的好征兆哦！”

從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級”以來，我們充分利用校訊通資源，定期給家長發(fā)短信。讓家長在假期里多看書，勤寫博文，積極參與，一起打造書香班級和書香家庭，開展親子閱讀，目的是“點亮閱讀心燈，照亮孩子一生?！?/p>

不過，在這里梅子還要感謝小四班其他家人對我們小四班工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解，因為有了您的支持，咱們小四班的大家庭才會此和諧快樂。

二、透過文筆看性情

有經(jīng)驗的、用心做教育的老師。在她的博文中，讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影。也讓我們理解了教育的價值在于日復(fù)一日的運用及日復(fù)一日的堅持。從教育中發(fā)現(xiàn)和孩子在一起的生活，有時喜悅、有時憂愁、有時激動。但是，xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細(xì)膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實與理想之間尋找那美夢的接縫，采擷那一朵朵絢爛的花朵！

從教育來看，發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩；原來，每一天都那么幸福，因為懂得知足與心懷感恩；原來每一天都那么充實，原來注重努力學(xué)習(xí)與專研。學(xué)著讓自己充實，讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小，她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認(rèn)清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子！

用心的家長！字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路，那就是--體驗式學(xué)習(xí)。讓孩子實際參與學(xué)習(xí)，也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長真的很睿智，懂得借助大自然這本書為教材，適時抓住教育契機，讓孩子親自體驗，通過自身的實踐，感知實物的美好。

最新開展崇德教育的心得體會報告四

__年1月23日至2月5日，由__學(xué)院__社12名同學(xué)組成的支教隊伍利用寒假時間，來到__省__州__縣__鄉(xiāng)__小學(xué)進(jìn)行為期兩周的支教活動。

__州是彝族自治州，__小學(xué)主要由彝族學(xué)生組成。__村位于大山深處，學(xué)生的父母大多是勤勞樸實的農(nóng)民，當(dāng)?shù)亓?xí)慣講彝語，學(xué)生們的漢語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其他孩子，說話常常慘雜著民族方言，給志愿者們多了一層語言難關(guān)。

提前準(zhǔn)備，給山區(qū)孩子帶去更多幫助

在去松坪小學(xué)支教之前，志愿者們在江安校區(qū)進(jìn)行了為期六天的支教培訓(xùn)，請到有支教經(jīng)驗的高年級學(xué)生傳授經(jīng)驗，并且深入討論和計劃如何更好地完成支教任務(wù)能更多地幫助到山區(qū)孩子。除此之外，志愿者們還提前購買文具，小禮品和一些簡單的體育用品，帶去給他們。

條件艱苦，磨練志愿者的意志

1月23日，經(jīng)過了13個小時的長途火車、5個小時的大巴和摩的長途顛簸，支教隊伍來到了目的地。多種交通工具的轉(zhuǎn)換讓志愿者們身心疲憊，但是他們心態(tài)良好很快適應(yīng)，并在到達(dá)之后迅速收拾出辦公和住宿的地方。

住宿條件十分艱苦，用水用電比較困難，沒有食堂，需要自己動手解決一日三餐。雖然如此，志愿者們依舊滿腔熱血，積極地面對困難。在他們看來，水電人本就應(yīng)該吃苦耐勞，這是一種體驗，也將是一段難忘的經(jīng)歷。

支教，讓彝族孩子的寒假生活有滋有味

本次支教開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育、法制教育、手工和禮儀等課程，在支教期間還開展開學(xué)典禮、防震演練、趣味運動會、夢想diy和文藝匯演等活動。志愿者們即是課堂上的老師，也是課外活動中的大朋友。在志愿者們的努力之下，小學(xué)生們很快地接受了這些小老師。

每天早上，志愿者們先帶領(lǐng)小學(xué)生們朗讀課文，糾正他們的發(fā)音。接下來就開始進(jìn)行課程教學(xué)，志愿者們多次討論，安排好每日每個年級的課程，提前備課，確?？焖儆行У亟虝W(xué)生相關(guān)課程知識。課堂上，志愿者們鼓勵小學(xué)生積極回答問題，實行獎勵政策，表現(xiàn)好會加小星星，一天下來，小星星多的小學(xué)生會得到小獎勵。

課后，志愿者們還輔導(dǎo)學(xué)生們做寒假作業(yè)，并希望能支教結(jié)束前幫助他們克服難題，完成寒假作業(yè)。上午大課間時間，志愿者們組織小學(xué)生做廣播體操，鍛煉身體。下午課外活動時間則組織小學(xué)生進(jìn)行體育運動。由于松坪小學(xué)缺乏體育器材，能玩的只有幾根跳繩和志愿者們帶過去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是這樣，小學(xué)生們還是玩的特別開心，他們有自己別樣的童年。

課后，學(xué)生們積極參加志愿者們組織的趣味活動，主動與志愿者們交流，有時還給志愿者們送上自己的折紙、畫畫等當(dāng)作小禮物，讓志愿者很感動。

有孩子這樣對志愿者說：“和你們在一起，是我們寒假最開心的時候，雖然只有短短的十幾天，但是，這十幾天，一直會在我們心里。”

支教結(jié)束時，同學(xué)們舍不得志愿者離開，在教師黑板上留下了他們對志愿者們的話：“愛你們的我們會永遠(yuǎn)想念你們!”

支教，讓志愿者們得到成長

每天放學(xué)之后，志愿者們都會聚在一起交流當(dāng)天的支教活動，找到不足，并考論解決方法，總結(jié)一天的工作，安排第二天工作。

在給小學(xué)生們進(jìn)行夢想diy這個活動時，志愿者們發(fā)現(xiàn)，他們年紀(jì)雖小，還很懵懂，不諳世事，但是依舊渴望著長大之后能走出大山深處，去看外面的世界，去改變世界。志愿者們感觸良多，夢想沒有大小，不分你我。在志愿者教會小學(xué)生的同時，他們也給志愿者們上了生動的一課。

在支教活動日志中，有志愿者這樣寫道：“十幾天，我們不能給他們教會什么，但我們可以帶給他們很多東西，慢慢的去改變他們原有的想法，讓他們更加的努力，也許，這才是支教真正的目的吧?！?/p>

2月5日，為期兩周的支教活動圓滿結(jié)束了。學(xué)生、老師和家長都來給志愿者送行。松坪小學(xué)的校長十分感謝志愿者們犧牲寒假時間來到大山深處進(jìn)行支教，給小學(xué)生們帶去了很多幫助和歡樂，也希望和懇請志愿者們以后能多來松坪村，幫助更多大山里的孩子。

短暫的支教生活結(jié)束了，短短的兩周沒能教會孩子們太多知識，但也在一定程度上幫助到了他們，告訴他們外面的世界，開闊了他們的眼界，鼓勵他們認(rèn)真讀書，走出大山。

志愿者們希望能有更多水電學(xué)子、更多川大人加入到支教隊伍中來，感受愛，接力愛，傳播愛!

注：特別感謝螢火助學(xué)對本次支教大力支持，感謝眾籌網(wǎng)為我們提供公益募捐平臺。

最新開展崇德教育的心得體會報告五

6月是全國的安全生產(chǎn)月，安全部嚴(yán)格按照國家要求，緊密圍繞“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”的活動主題，結(jié)合集團(tuán)關(guān)于開展安全生產(chǎn)月活動的文件精神，舉行了一系列活動，收到了很好的效果，現(xiàn)將安全月總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動階段。

1、為了大力宣傳安全月活動內(nèi)容和安全知識，安全部結(jié)合綜合辦公室，制定了8條安全宣傳橫幅，懸掛在公司醒目位置。

2、安全部利用車間早會時間，深入一線，向員工宣傳安全月活動內(nèi)容，同時提醒員工遵章守紀(jì)，注意安全，避免各類安全事故的發(fā)生。

3、組織班長以上管理人員，召開安全月專題培訓(xùn)會議，重點培訓(xùn)常用的安全知識，并組織管理人員進(jìn)行考試。

4、利用飛信平臺，向所有管理人員發(fā)送安全知識短信，提高大家的安全意識并提升安全素質(zhì)。

二、自查提問階段。

1、各車間開展自查自糾活動，每天做好安全自查記錄，尋找隱患點，并積極落實整改，并在6月20日將車間內(nèi)需要進(jìn)一步改善的合理化建議匯總以后交到安全部。通過活動，安全部收到合理化建議共計44條，安全部已經(jīng)結(jié)合車間研究整改措施，已安排相關(guān)責(zé)任單位逐步落實整改。

2、安全部結(jié)合車間實際，制作常用安全知識題庫，通過qq群平臺向全公司宣傳，鼓勵大家多看多學(xué)，然后組織現(xiàn)場安全知識抽問，對回答正確的員工獎勵花露水一瓶。本次活動共計抽問349人，回答正確309人。通過本項活動，廣大員工提高了對安全知識的學(xué)習(xí)興趣，也掌握了常用的安全知識，起到了良好的學(xué)習(xí)效果。

3、安全部組織現(xiàn)場安全員每天集中巡查，檢查現(xiàn)場安全隱患，同時在6月12日由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織工程部、生產(chǎn)部、辦公室對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行了聯(lián)合檢查，通過各類安全檢查活動，共計發(fā)現(xiàn)45項安全隱患，其中報公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察12項較大隱患，目前已整改33項，其余12項隱患正在積極整改中。

三、演練實施階段。

1、為提高員工的安全戒備心理，做到“安全警鐘常鳴，人人重視安全”，6月20日，安全部組織公司應(yīng)急管理小組在充電a車間進(jìn)行了“萬洋綠色能源電器火災(zāi)應(yīng)急演練”，并邀請了思禮鎮(zhèn)政府的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。中國演講網(wǎng)通過本次演練，為公司全體員工展示了一場生動的消防應(yīng)急救援教育表演，提高了全體員工的安全意識，現(xiàn)場的觀眾也學(xué)到了常用的消防知識。

2、積極響應(yīng)政府號召，廣泛利用社會資源，結(jié)合思禮鎮(zhèn)政府，于6月16日和18日，在市湯帝廣場和思禮鎮(zhèn)文化廣場舉行了安全知識有獎競猜活動，提高群眾安全意識，讓群眾理解安全，支持安全。取得了社會對企業(yè)安全的信任和支持。

3、印發(fā)“致員工家屬的一封信”，并發(fā)放給全體員工，要求員工帶回家中，讓員工家屬理解公司的安全要求，同時提醒員工時刻注意安全，做好安全防護(hù)。這項活動也促進(jìn)了員工及其家屬對安全工作的理解和支持。

四、總結(jié)提升。

通過以上一系列的安全活動，有效提高了員工的安全意識，同時也使員工學(xué)到了很多寶貴的安全知識。真正做到了“加強安全法治，保障安全生產(chǎn)”的安全月主題目標(biāo)。

最新開展崇德教育的心得體會報告六

根據(jù)上級有關(guān)通知要求，我校通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，強化安全教育工作，為教育教學(xué)的高效運作提供了切實可靠的保障?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

為進(jìn)一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校堅持在抓好教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制。對學(xué)校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到安全排查及時、隱患處理及時，確保重點部位的安全。

二、安全生產(chǎn)月開展的活動

1.加強學(xué)校安全隱患的排查

在前段工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況，結(jié)合學(xué)校實際情況對學(xué)校及周邊環(huán)境的整治情況;學(xué)校安全教育和防溺水措施落實情況;校園隱患排查治理活動開展情況;學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的制訂、演練情況等組織查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，切實減少和消除各種隱患，進(jìn)一步提高防范各類安全事故、應(yīng)急處置突發(fā)公共事件和應(yīng)對自然災(zāi)害能力。

2.有組織進(jìn)行安全技能訓(xùn)練

通過開展應(yīng)急逃生演練，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測危險和緊急逃生能力，強化危險來臨時，師生應(yīng)急處理辦法及逃生注意事項，防止危險事故發(fā)生中出現(xiàn)慌亂和避免擁擠、踩踏事件的發(fā)生。

3.開展預(yù)防溺水教育活動

為防止學(xué)生溺水情況的發(fā)生，學(xué)校印發(fā)一份《致家長一封信》回收回執(zhí)，告知學(xué)生家長在防止孩子溺水問題上應(yīng)承擔(dān)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。班主任每周對班級學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，同時要求學(xué)生每天完成相應(yīng)的安全作業(yè)。

其次，通過學(xué)校led屏幕播放滾動標(biāo)語，時刻提醒學(xué)生及家長“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”。

通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、穩(wěn)定的環(huán)境。

最新開展崇德教育的心得體會報告七

為貫徹全面從嚴(yán)治黨，做合格黨員，經(jīng)村黨支部研究，決定在全村黨員干部中開展黨員“政治生日”活動，結(jié)合我村實際，制定本實施方案。

全村正式黨員

以黨支部通過其為預(yù)備黨員或基層黨委審批同意其為預(yù)備黨員之日為黨員的“政治生日”。每季度組織實施一次，即為在同一季度入黨的黨員過“政治生日”，達(dá)到“幾名黨員過生日，全體黨員受教育”的效果。

開展黨員“政治生日”活動的主要方式是“五個一”，即：建立一本“政治生日”臺帳、重溫一次入黨誓詞、重唱一首革命歌曲或觀看一部專題教育片、發(fā)表一份生日感言、開展一次談心談話、開展一次集中學(xué)習(xí)。

(一)建立一本黨員“政治生日”臺帳。按季度建立黨員入黨時間臺帳，保證每名黨員都能過上一個有意義的“政治生日”。

(二)重溫一次入黨誓詞。在黨員過“政治生日”時，一起重溫入黨誓言，進(jìn)一步堅定理想信念，強化講黨性、重品行、作表率意識。

(三)重唱一首革命歌曲或觀看一部專題教育片。在黨員過“政治生日”時，要求全體黨員齊唱一首革命歌曲如：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》等?；蛴^看黨員電教片《將作風(fēng)進(jìn)行到底》和防腐倡廉警示片，以接受革命傳統(tǒng)教育，樹立廉潔從政意識。

(四)發(fā)表一份生日感言。每位生日對象準(zhǔn)備五分鐘的書面生日感言，向支部匯報一年來的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等情況以及自身存在的問題，總結(jié)過去，謀劃將來。會后上交黨支部存檔。

(五)進(jìn)行一次談心談話。在黨員過“政治生日”時，由黨支部負(fù)責(zé)人與黨員開展一次談心交流活動，圍繞“入黨為什么、在黨干什么、給黨留什么”，重述自己的入黨歷程，從靈魂深處增進(jìn)對黨的感情，增強愛黨護(hù)黨的思想和行動自覺。

(六)開展一次集中學(xué)習(xí)。注重把黨員“政治生日”活動與黨員教育有機結(jié)合，把本季度的黨員集中起來，采取座談、講座、觀看黨員電教片或?qū)W習(xí)黨內(nèi)有關(guān)法規(guī)文件等活動方式，提高活動的實效性。

1.提高認(rèn)識。開展共產(chǎn)黨員“政治生日”活動，是保持黨員隊伍先進(jìn)性和純潔性的有效載體，是促進(jìn)黨員自我教育、自我管理、自我提升的創(chuàng)新舉措，是加強黨組織與普通黨員相互溝通的橋梁和紐帶。

2.精心組織。結(jié)合“三會一課”、民主生活會和“七一”、“十一”、年度考核會議等重要節(jié)點，每季度召開一次黨員“政治生日”會議，共同為當(dāng)季度入黨的黨員過“政治生日”。過“政治生日”的黨員要在會議上簡要匯報思想、學(xué)習(xí)和工作情況，明確今后的努力方向和目標(biāo)。黨支部書記要代表黨支部向黨員祝賀生日，贈送“政治生日”賀卡，客觀評價黨員的現(xiàn)實表現(xiàn)。

3.力求實效。把開展共產(chǎn)黨員“政治生日”活動與加強黨員思想教育結(jié)合起來，與促進(jìn)黨員本職工作結(jié)合起來，與幫助黨員解決實際困難結(jié)合起來，使黨員在接受教育、激發(fā)工作熱情的同時，感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖，力求“政治生日”過一天、工作促進(jìn)一年、教育影響一生。

1.活動時間：每季度第一個星期日

2.地點：村黨支部活動室

3.政治生日對象：本季度入黨的黨員

4.活動準(zhǔn)備：黨旗、ppt、音樂、蛋糕、政治生日賀卡

5.活動流程：

①宣布“政治生日”黨員名單,并向過“政治生日”的黨員致賀詞

②贈送“政治生日”生日賀卡(播放歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》)

③支部書記帶領(lǐng)全體黨員重溫入黨誓詞

④黨員代表發(fā)表“政治生日感言”

⑤支部書記作會議小結(jié)

⑥黨員共同點燃生日之火，切分生日蛋糕

⑦活動結(jié)束

最新開展崇德教育的心得體會報告八

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。這意味著，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務(wù)，而且應(yīng)當(dāng)成為一個合格的心理輔導(dǎo)員，承擔(dān)起開展心理健康教育的新任務(wù)。

下面我談兩點自己在新課程改革中自己對小學(xué)生心理健康教育工作的一點嘗試和體會：

一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草;給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪;給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境 。

校園的教育教學(xué)精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關(guān)系及校園校風(fēng)、氛圍等，它包括小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和游戲的人文因素和活動空間。

心理學(xué)家蘇霍姆林斯基對認(rèn)知與情感的關(guān)系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上。”反過來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結(jié)不出“良好的發(fā)展”的果實。

1、平等相待學(xué)生，跨越陳舊的“代溝”。

在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達(dá)自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、師生真誠相對，理解鑄就成長。

在人際交往中，真誠是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為他人著想。作為教師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個真實的自我，用真誠的愛去對待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實、可信。蒙臺梭利說：“教師不僅是一個教師，還是一個心理學(xué)家，因為他要指導(dǎo)兒童的生活和心靈?！遍_展心理健康教育有一個重要的原則就是理解。成年人渴望理解，小孩更渴望理解。許多成功的教育案例告訴我們：不理解何來教育。我們只有通過各種途徑，深入地理解我們的學(xué)生，才能達(dá)到成功教育的目的。

3、傾注真心真愛，促進(jìn)感情內(nèi)化。

師生心理交融的基礎(chǔ)是感性的交情，也是愛的投入。教師應(yīng)重視那些存在各種缺點的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因為這些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最小?我認(rèn)為教師應(yīng)深入了解學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，進(jìn)行談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，老師應(yīng)及時伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

總之，加強學(xué)校心理健康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的發(fā)展，雖然，開展心理健康教育的方法與途徑有很多，但我個人認(rèn)為，事實也了，當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識，學(xué)生只有在教師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理健康教育不可缺的方法與手段。

最新開展崇德教育的心得體會報告九

我校綜合實踐活動課程的開展及存在的問題及經(jīng)驗

龔貴洪

我們知道，綜合實踐活動是新課程改革中誕生的一門新型課程，它打破了傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以間接經(jīng)驗學(xué)習(xí)為主的教學(xué)模式，使學(xué)生走出課堂、走出教室、走出學(xué)校以學(xué)生的親自實踐和親身體驗來獲得知識，獲得發(fā)展。2001年6月教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的通知，明確規(guī)定綜合實踐活動是小學(xué)至高中的一門必修課程。

我校是一所農(nóng)村初中，主要是通過以下幾種形式開展綜合實踐活動的：

1、教師在課堂上對學(xué)生的指導(dǎo)；

2、活動中師生、生生之間相互討論、交流；

3、學(xué)生在課堂上動手操作；

4、課下學(xué)生進(jìn)行訪問、調(diào)查、考察、搜集資料。內(nèi)容主要包括：環(huán)境問題、科學(xué)問題、道德問題、健康問題，并且把班、團(tuán)隊活動、校傳統(tǒng)活動納入綜合實踐活動中去，充分體現(xiàn)了綜合實踐活動自主性、整體性、開放性、實踐性、生成性的五大特點，目的就是讓同學(xué)們的創(chuàng)新精神、實踐能力得到養(yǎng)成和提高。

例如，本學(xué)期我校在開學(xué)時計劃召開冬季運動會，以班級為單位參賽。于是各班在班主任的指導(dǎo)下迅速組建了代表隊，并體育老師的指導(dǎo)下自覺積極地進(jìn)行訓(xùn)練。十二月中旬運動會如期舉行，四百多名運動健兒在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出了頑強、拼搏、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，打破了四項校運會紀(jì)錄，平了三項紀(jì)錄，運動會期間廣播稿收了近兩千篇，運動會取得了圓滿成功。后來語文老師普遍反映，學(xué)生的日記從來都沒有像現(xiàn)在這樣好過，連原來的后進(jìn)生都寫得有模有樣的，老師們都說，只有讓學(xué)生動起來我們的教學(xué)過程才不至于枯燥無味。

但由于我們對綜合實踐活動課程認(rèn)識上的偏差，以致于在實施綜合實踐活動課程過程中，產(chǎn)生了不少問題和困惑：一方面把綜合實踐活動課程理解成一門學(xué)科，導(dǎo)致課程實施學(xué)科化和學(xué)習(xí)方式傳統(tǒng)化；另一方面由于綜合實踐活動沒有教材，感到無從下手，無法實施?；蛘呤蔷C合實踐活動主題設(shè)計是按照學(xué)科教學(xué)過程加以設(shè)計，教與學(xué)的方法基本采用學(xué)科教學(xué)的方法。如活動過程中有“創(chuàng)設(shè)情境，提示課題——學(xué)生圍繞課題在教室里展開各種活動——總結(jié)評價——活動延伸”，但學(xué)生活動空間僅僅局限于課堂教學(xué)時空。

因此，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校實際，每學(xué)年或者學(xué)期都應(yīng)該構(gòu)建綜合實踐活動課程的實施模式，投入一定的活動經(jīng)費，讓教師動起來，讓學(xué)生真正走出課堂、走出教室、走出學(xué)校去親身實踐、親身體驗，獲得知識、獲得發(fā)展。