最新兒童重癥及急救心得體會范本(通用20篇)

心得體會是在個人學習和工作經(jīng)歷中的總結和思考，具有一定的主觀性。寫總結時要用客觀的角度對待自己的經(jīng)歷，避免過于主觀。如果你正在寫心得體會，可以參考以下范文，找到合適的寫作思路。

兒童重癥及急救心得體會范本篇一

自己的孩子或者身邊的小朋友突然生病、出現(xiàn)意外傷害時，身為家長或者看護人員的我們必須掌握一些基本的急救方法，才能有效的幫助他們度過危機。為了更好地學習和掌握兒童急救方法，我參加了一次針對小學生父母的急救課程，并在課程中學習到了很多相關的知識和技能，這對我以后在兒童急救時有很大的幫助。

第二段：課程內(nèi)容簡介。

這次兒童急救課程主要包含了幾個方面的內(nèi)容：首先，講解了兒童窒息的原因及應對方法，包括如何進行急救呼吸和胸外心臟按壓；其次，講解了兒童骨折和皮外傷時如何立即應對，比如可以進行包扎和固定傷處，不使其傷情進一步惡化；最后，聚焦于心肺復蘇等高級救治的基本操作，保證家長們在不同情況下進行快速有效的救助。

第三段：學習收獲體會。

在整個過程中，這些專業(yè)的醫(yī)護人員不僅把理論知識的講解做到了深入淺出，而且還帶領我們逐一實踐，讓我們對急救措施有了更直觀的感受。比如，在模擬場景中，我們練習了如何對窒息的兒童進行搶救呼吸和按摩，學到了相關的生命體征指標以及作為急救者在緊急情況下遵守的安全注意事項。在練習中，我逐漸掌握了急救的基本技巧，所以我更加自信，如果有緊急情況下知道如何及時選擇正確的急救方法。

第四段：心得感悟。

學生了這門課程后，我深深地理解了在緊急情況下我所扮演的救急角色以及怎樣選擇和運用不同的急救措施來保護孩子。我們學習的這些急救技能是每位家庭必備的常識，因此在家庭中一定要多多利用這些知識，提高家人之間和同齡朋友之間的安全意識，這樣既有助于減少或者避免意外發(fā)生，又可以增強自我防護和處理應急事件的能力。

第五段：總結。

綜上所述，作為家長和看護人員的我們必須時刻保持注意力和警覺，了解兒童急救常見的疾病和傷情，正確掌握初級和高級急救方法，為孩子和家人的安全保護盡一份力，同時也可以提高自我應急和處理能力，贏得時間和機會。通過這次急救課程學習，我愿意將自己的所學共享給更多的人，并與更多的家長一起把兒童急救觀念普及到每個角落，為孩子們創(chuàng)造一個更安全、更健康和更快樂的成長環(huán)境。

兒童重癥及急救心得體會范本篇二

兒童急救是一項重要的技能，任何人都應該了解。作為一位家長，我意識到擁有兒童急救知識的重要性，因為在緊急情況下，合適的急救措施可以拯救孩子的生命。最近，我參加了一次兒童急救培訓班，學到了許多有關兒童急救的知識和技能。通過這次培訓，我深刻體會到了與兒童急救相關的重要要素，我想與大家分享一下我的心得體會。

兒童急救的重要性無法言喻。無論是在家中還是在學校，孩子們都可能遭遇各種意外傷害和突發(fā)疾病。當孩子們遇到這些緊急情況時，家長和其他成年人需要迅速而正確地行動。一個簡單的錯誤可能導致不可逆轉的后果。擁有兒童急救知識，能夠讓我們在緊急時刻保持冷靜，并為孩子提供及時有效的援助。這是我們每個人都應該掌握的技能。

在兒童急救培訓班上，我們學到了許多關于兒童急救的知識和技能。首先，我了解到了一些常見的兒童傷病，例如燒傷、溺水、窒息等。重要的是，我們應該在事故發(fā)生后第一時間行動，并及時撥打急救電話。此外，我們還學會了基本的心肺復蘇術，包括自主呼吸與人工呼吸的交替進行。最重要的是，我學會了如何救助窒息的兒童，這是一種緊急情況，有效的操作可以挽救他們的生命。我還學會了處理創(chuàng)傷和流血等情況的基本急救方法。憑借這些知識和技能，我相信我能在緊急時刻保護孩子的安全。

第四段：實踐與應用。

學到的知識只有在實踐中才能真正發(fā)揮作用。在培訓班結束之后，我開始著手實踐這些兒童急救知識和技能。我為家里購買了急救箱，并將它放在一個容易拿到的地方。我還在廚房里安裝了滅火器，以防止火災事故發(fā)生。此外，我還定期進行兒童急救演練，以確保我能夠在緊急情況下做出正確的決策和行動。這些實踐和應用讓我更加自信，能夠更好地保護孩子的安全和健康。

第五段：總結和展望。

通過這次兒童急救培訓，我收獲了寶貴的知識和技能。我能夠更好地理解和應對緊急情況，以保護孩子的生命和健康。然而，我也意識到兒童急救是一個不斷學習和進步的過程。我希望能夠繼續(xù)參加相關課程和培訓，不斷提高自己的兒童急救技能。同時，我也希望能夠與更多的家長分享兒童急救知識，讓更多的人意識到學習兒童急救知識的重要性。通過我們的共同努力，我們可以為孩子創(chuàng)造一個更加安全和健康的環(huán)境。

兒童重癥及急救心得體會范本篇三

兒童急救是每個家庭必備的基本技能之一，但是很多父母對于兒童急救的知識卻知之甚少。為了提高自己的急救能力，我參加了一次兒童急救觀摩會，讓我受益匪淺。在觀后感中，我體會到了兒童急救的重要性，學到了一些基本的急救技巧和知識，感受到了責任與使命感，并且對于急救器材的使用有了更加深入的認識。

首先，這次觀摩會讓我深刻地意識到了兒童急救的重要性。兒童的身體抵抗力相對較弱，對各種疾病和傷害更加敏感。而作為父母，我們必須掌握一些基本的急救知識，以便在孩子遇到緊急情況時能夠及時施救。例如，一旦孩子窒息，毫秒的遲疑可能會使孩子失去生命。通過觀摩會，我明白了急救的時間非常緊迫，我們必須在最短的時間內(nèi)做出正確的處理和決策，才能保證孩子的生命安全。

其次，觀摩會向我展示了幾種基本的急救技巧和知識。例如，當兒童出現(xiàn)心跳驟停時，我們應該首先進行胸外按壓，而不是先進行人工呼吸。這是因為胸外按壓可以維持心臟的氧供，保證血液循環(huán)，而人工呼吸卻容易分散注意力，并且不容易做到正確使用口對口呼吸。另外，觀摩會還告訴我們，兒童急救的細節(jié)非常重要，例如，處理骨折時應盡量保持骨頭的原位，創(chuàng)傷部位應用冷敷物等等。通過這些技巧和知識的學習，我感覺自己的急救能力得到了極大地提高，提升了我在家庭中的急救能力。

此外，觀摩會也讓我充分感受到了作為一名父母的責任與使命感。當我看到那些受傷的孩子們或者是他們的家長焦急的神情時，我深深地明白，作為父母，我們必須時刻保持冷靜，及時采取必要的急救措施。觀摩會中，一位專業(yè)的醫(yī)生告訴我們，很多情況下，孩子的生命取決于家長的第一反應。如果父母不懂得正確的急救方法，不僅會延誤孩子的最佳搶救時機，甚至可能導致錯誤的處理，使情況變得更加惡化。因此，我們作為父母，必須時刻保持清醒、冷靜，并且熟練掌握必要的急救技巧，才能在關鍵時刻挽救子女的生命。

最后，觀摩會還讓我對于急救器材的使用有了更加深入的認識。在急救現(xiàn)場，合適的急救器材能夠為傷病員提供更好的搶救條件。觀摩會不僅給我們展示了常見的急救器材，如急救箱、呼吸面罩等，還詳細地介紹了這些器材的使用方法和注意事項。通過觀摩會，我學到了許多與急救器材相關的知識，包括如何正確使用急救箱中的各種藥品和消毒用品，如何正確使用呼吸面罩等。這些知識不僅可以提高急救的效果，還能夠保護自己和傷病員的安全。

通過這次兒童急救觀摩會，我深刻地認識到了兒童急救的重要性，學到了一些基本的急救技巧和知識，感受到了責任與使命感，對于急救器材的使用也有了更加深入的認識。我相信，在以后的生活中，我一定會將這些學到的知識應用到實際行動中，提高自己的急救能力，保護好家人的安全。同時，我也會通過宣傳和普及兒童急救知識，讓更多的人了解兒童急救的重要性，提高整個社會的急救水平。

兒童重癥及急救心得體會范本篇四

近日，我參加了一場關于兒童急救的講座，引起了我對兒童急救的關注。通過講座，我深刻體會到了兒童急救的重要性，并對急救知識有了更為深入的了解。以下是我對于兒童急救觀后感的心得體會。

首先，兒童急救的重要性遠超過我們的想象。在講座中，講師生動地講述了一些兒童急救失敗的案例，令我頗為震驚。我從未想到，一個看似微小的疾病，如果得不到及時有效的急救，就可能給孩子的生命帶來巨大的危險。我意識到，在平時的生活中，我們必須時刻保持對兒童的關注，學會觀察他們的身體狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種潛在的危險。

其次，急救知識的學習和掌握對于兒童的健康至關重要。在講座中，講師為我們詳細介紹了一些常見的兒童急救方法和技巧，例如人工呼吸、心肺復蘇術等。他強調說，只有在緊急的時刻掌握這些基本的急救技能，我們才能在最短的時間內(nèi)為孩子提供有效的救助。急救知識的學習不僅涉及到技能的掌握，更需要我們對于兒童生理和心理的了解。只有全面地掌握這些知識，才能做到科學、有序地進行急救。

此外，我認識到應急情況下的冷靜和從容對于急救工作的重要性。講座中，講師給我們演示了一些急救情景的模擬，并要求我們參與其中。我發(fā)現(xiàn)，面對緊急情況，大多數(shù)人往往會感到慌亂和無措。只有在平時進行了足夠的訓練和模擬，我們才能在關鍵時刻保持冷靜和從容，不致于出現(xiàn)錯誤的判斷和操作。因此，我決心在以后的生活中，多參加一些急救技能培訓和實戰(zhàn)演練，提高自己在緊急情況下的應變能力。

最后，兒童急救不僅僅是醫(yī)護人員的事情，更是每個家長和社會成員的責任。講座中，講師不僅向我們傳授了急救知識，還告訴我們應該如何與家人、親朋好友分享這些知識。他將急救知識比喻為護身符，強調說，只有當大家都掌握了這些知識，我們才能為兒童提供更周全的保護。這個觀點深深觸動了我，我決心將所學的急救知識傳遞給周圍的人，讓更多的人了解并應用這些知識，保護兒童的安全與健康。

綜上所述，急救觀后感使我對兒童急救有了更深入的了解，提高了我的急救意識。兒童急救的重要性、急救知識的學習和掌握、應急情況下的冷靜和從容以及急救責任的擔當，這些都給我留下了深刻的印象。我深信，通過自己不斷地學習和努力，以及與他人共同參與兒童急救的宣傳和實踐，我們一定能夠為兒童的健康和生命安全提供更好的保障。

兒童重癥及急救心得體會范本篇五

第一段：引言（100字）。

兒童是家庭的希望和社會未來的棟梁，然而他們的身體較為脆弱，容易遭受意外傷害或罹患重癥。作為家長或其他監(jiān)護人，急救心肺復蘇術和其他急救措施的知識和技能對于拯救孩子們的生命至關重要。在我與重癥兒童及其家庭共度的艱辛時刻中，我深刻體會到了兒童重癥及急救的重要性，并對此積累了一些經(jīng)驗和心得。

在遇到重癥兒童時，及時而正確的急救措施是至關重要的。首先，建立一個完善的急救準備系統(tǒng)至關重要。家庭應該備有急救箱，里面裝有急救所需的基本設備和藥品。其次，家長和其他監(jiān)護人應該參加專業(yè)的兒童急救培訓，學會進行心肺復蘇術和其他常見的急救措施。此外，了解所在地的醫(yī)療資源，知道急救車的電話號碼以及附近的急救中心位置也是至關重要的。

第三段：心理和情感支持（250字）。

當兒童陷入危機時，他們和他們的家人都會面臨巨大的心理壓力和情感挑戰(zhàn)。作為急救者，我們應該給予他們?nèi)轿坏男睦碇С?。首先，我們應該保持冷靜，并盡力傳遞給他們希望和勇氣的信息。其次，我們應該傾聽他們的感受和疑慮，給予他們安慰和鼓勵。同時，盡可能地向他們解釋兒童病情和治療方案，消除他們的恐懼和困惑。在這個過程中，我們應該對患者和家人保持真誠和尊重，盡可能地理解他們的需求并提供合適的支持。

第四段：密切的監(jiān)護和有效的溝通（300字）。

當兒童病情嚴重時，他們需要密切的監(jiān)護和及時的醫(yī)療干預。作為監(jiān)護者，我們應該時刻留意孩子們的呼吸、脈搏和體溫等生命體征的變化，并記錄下來。同時，我們應該與醫(yī)生和護士等醫(yī)護人員保持良好的溝通，及時地向他們反饋兒童的病情變化和治療效果。此外，家長和其他監(jiān)護人也應該盡可能地參與到兒童的護理中，與醫(yī)護人員合作，共同關心孩子們的健康。

第五段：家庭的支持和持續(xù)的護理（300字）。

兒童重癥和急救是一個長期而漫長的過程，并需要家庭成員的全力支持和持續(xù)護理。在孩子出院后，家庭應該繼續(xù)遵循醫(yī)生的治療方案和建議，給予孩子正確的食物和藥物，以便他們盡快康復。此外，家庭應該與相關慈善機構和社會組織建立聯(lián)系，獲取更多關于兒童重癥及急救的支持和資源。最重要的是，家庭應保持積極樂觀的心態(tài)，給予孩子們無盡的愛和關懷，幫助他們度過艱難的時刻，并在未來為實現(xiàn)他們的夢想而努力。

結尾（50字）。

急救重癥兒童是一項充滿挑戰(zhàn)又充滿希望的任務。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了急救技能的重要性，以及心理和情感支持對患兒及其家人的巨大影響。我希望通過我的體會和心得，能夠幫助更多的人應對兒童重癥及急救的挑戰(zhàn)，拯救更多無辜的生命。

兒童重癥及急救心得體會范本篇六

急救是一項關乎生命的重要技能，它可以挽救很多患者的生命。為了提高個人在危急時刻的應對能力，我參加了一次關于急救重癥的課程。在這個課程中，我學習到了許多關于急救的知識和技巧，也深刻體會到了急救對于患者和家庭的重要性。下面我將分享一下我在這次課程中的心得體會。

首先，在這次課程中，我學到了許多基本的急救知識和技巧。我們學習了心肺復蘇術、骨折的初級處理方法、止血和包扎的技巧等。通過實際操作和模擬演練，我熟悉了這些基本操作，并能夠迅速、準確地應對緊急情況。這些知識和技能將在日常生活中，尤其是在遇到突發(fā)意外事故時，發(fā)揮重要的作用。

其次，這次課程讓我深刻認識到急救對于患者的重要性。在課程中，我們學習了常見的急救場景，如心臟驟停、中暑和骨折等。通過了解不同病情的救治方法和后果，我意識到只要能夠及時施救，就能夠為患者爭取寶貴的救治時間，為其生存和康復帶來機會。在現(xiàn)實生活中，遇到意外情況時，我們要保持冷靜，優(yōu)先呼叫急救車輛并進行簡單的救助措施，這樣有助于患者的生存機會。

此外，急救對于患者家屬的重要性也是我這次課程中的一個重要體會。在一次模擬演練中，我扮演了一位心臟病突發(fā)的患者，我的家人被告知我可能無法撐過這次危機。在這種情況下，我的家人非常害怕和不安，但也通過急救課程中學到的方法和技能，提供了一些緊急救助措施，為我爭取到了寶貴的時間。這讓我深刻體會到，急救不僅僅是醫(yī)護人員的責任，也是每個人的責任。只有它成為一種全民技能，我們才能更好地保護自己和我們愛的人。

最后，這次課程也讓我反思了自己的知識儲備和行動能力。在課程中，我意識到自己對于急救知識的匱乏，以及在真實緊急情況下的不確定和手足無措。因此，我決心要將這些學到的知識滲透到生活的方方面面，提高自己的急救水平。我閱讀了更多的相關書籍和資料，積極參與了各類培訓和演練活動，增強了自己的急救技能。我還跟家人和朋友分享了這些知識，希望能夠讓更多的人了解急救的重要性，并掌握一些基本的應急技能。

總而言之，這次急救重癥課程在我心中留下了深刻的印象。通過學習和實踐，我不僅掌握了急救的基本知識和技能，也深刻認識到急救對于患者和家屬的重要性。我將把這些知識和技能運用到實踐中，提高自己的急救水平，為他人的生命安全做出貢獻。我相信掌握急救技能不僅對我個人有益，也對整個社會有積極的影響，因為每個人都有可能在某個時刻需要急救，我們都應該為此做好準備。

兒童重癥及急救心得體會范本篇七

兒童是我們社會的未來，他們是最需要我們保護和關愛的群體。然而，兒童的身體還很脆弱，易受傷，容易發(fā)生突發(fā)狀況，尤其是在學?；蚣彝ブ?，隨時都可能發(fā)生意外情況。做為一個家長或者工作者，我們了解兒童急救方法就顯得尤為重要。在進行兒童急救方法培訓的過程中，我深刻感受到了:"學會了急救方法，就是給兒童多了一個生的機會"。

第二段：培訓收獲。

在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)兒童的身體構造與成人有所不同，需要我們掌握專業(yè)的急救方法。比如，到了發(fā)生兒童窒息時，應該立即采取口對口人工呼吸或心肺復蘇術，如果誤把窒息癥狀認定為哮喘、過敏等癥狀，就會喪失搶救的最佳時機。

學到關于如何進行兒童抽搐的急救方法時，我也非常受益，我們只有在確保孩子安全并保護他們咬傷自己的舌頭時才能夠采取急救措施。同時，在急救過程中，我們也不能夠強迫孩子吞咽藥物，因為藥物會引起孩子吞咽困難、呼吸困難和嘔吐等癥狀。我們應該立即用溫水洗擦孩子的額頭和手腳，以降低孩子的體溫，以便盡快幫助孩子解決突發(fā)情況。

第三段：實際操作體驗。

在學習的過程中，我們不僅學習了各種兒童急救方法的理論知識，同時還配合專業(yè)醫(yī)生進行了諸多實際操作。通過模擬實際情況，我們掌握了各項急救技能，用放學時出現(xiàn)的小意外進行了模擬操作。在實際操作中，我們感受到恐慌和緊張是減緩急救的最前沿，因此如果我們能夠在實際場景中快速冷靜，那么就能實現(xiàn)搶救的最大效果。

在日后急救現(xiàn)場的情況中，我們可以隨時運用我們學到的急救技巧。例如，在孩子接觸到生活中常見的過敏原、藥物、有毒植物等過程中，如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)呼吸困難，肢體麻木、痙攣的情況時，我們應該第一時間進行急救。我們需要把孩子平放在空氣流通處并80度仰臥，然后采取口唇呼吸法來幫助孩子將毒素從肺部排出體外，保障孩子身體的健康，同時呼叫專業(yè)醫(yī)護人員的到場。這樣的求助和急救方法相信也是幫助孩子迅速恢復健康的最佳方式。

第五段：總結。

本次兒童急救方法培訓讓我們意識到了兒童急救方法的重要性和方法的實用性。雖然在操作過程中我們會有很多難題，但是如果我們掌握了專業(yè)的急救技能，就能夠立刻采取正確的搶救方法，避免因采取不當?shù)募本确椒ǘ速M搶救時間浪費孩子生命的代價。我相信，通過學習與實踐，我們一定能夠有效的保障兒童安全保障自己的家庭、社區(qū)、城市的全方位安全。

兒童重癥及急救心得體會范本篇八

作為一名家長，我非常清楚兒童急救知識對于保護孩子的重要性。孩子們的活力和好奇心總是讓他們?nèi)菀自馐軅?，因此我們必須時刻準備應對任何緊急情況。我最初關注到這個問題是因為我的孩子曾經(jīng)陷入過一次窒息的危險中。當時我感到無助和恐慌，但幸運的是，我事先了解了一些急救知識，隨即能夠正確地處理這一緊急情況。這次經(jīng)歷使我意識到，獲得兒童急救知識的重要性，它可以幫助我們在緊急情況下保護我們的孩子。

在意識到兒童急救知識的重要性后，我把學習急救知識放在了首要位置。我參加了許多與兒童急救相關的課程和培訓。通過這些課程，我學到了如何做心肺復蘇、如何處理骨折和出血等傷害。我了解到了一些常見的兒童急癥，以及應對這些情況時應采取的正確措施。我還學會了如何穩(wěn)定孩子的情緒，在緊張的情況下保持冷靜，并與他們的傷病相關問題向醫(yī)生交流。

通過學習兒童急救知識，我已經(jīng)能夠更好地保護我的孩子。在孩子遇到小傷時，我可以有效地處理創(chuàng)傷，采取適當?shù)木戎未胧?，如止血、包扎等。我知道在哪種情況下需要撥打急救電話，并且能夠向醫(yī)生解釋孩子的傷勢。此外，在孩子發(fā)生較嚴重的事故時，我也能夠采取正確的急救措施，穩(wěn)定孩子的狀況，盡可能地減少傷害。

通過學習兒童急救知識，我不僅能夠保護自己的孩子，還能夠向其他人傳授這一重要的知識。我經(jīng)常與其他家長分享我的經(jīng)驗和技巧，教他們?nèi)绾卧诰o急情況下對孩子進行救助。我認為這是非常有益的，因為兒童急救知識不僅僅適用于自己的孩子，還適用于其他孩子和周圍人。通過分享這些知識，我希望能夠幫助更多的家庭和孩子。

第五段：總結與展望。

通過學習兒童急救知識，我深刻認識到預防和準備是關鍵。我意識到兒童急救知識不僅是雨天儲備，也是對孩子健康的最好保護。我將繼續(xù)學習和更新我的兒童急救知識，以及分享給更多人。我相信通過我們的共同努力，我們可以為孩子們營造一個更加安全健康的環(huán)境。

兒童重癥及急救心得體會范本篇九

急救是一項重要的技能，它可以在緊急情況下拯救生命。作為一個普通市民，掌握一些基本的急救技能是至關重要的。最近我參加了一次急救重癥課程，取得了心理攻擊急救證書。在課程中，我學到了許多知識和技能，并意識到急救不僅僅是給予第一次救助，而是需要從心理和情感上支持患者。因此，我想通過本文分享我的心得體會，鼓勵更多人參加急救課程并提高自己的急救水平。

段落二：知識和技能的學習。

在急救重癥課程中，我學到了急性中風、心臟驟停、誤吸、嚴重外傷等情況的應急處理方法。通過實踐操作人工呼吸、心肺復蘇、止血等技能，我提高了自己的實際操作能力。此外，課程還教授了一些基本的解剖學知識，如身體各個部位的位置和功能。這些知識和技能在緊急情況下可以派上大用，讓我更有信心面對急救挑戰(zhàn)。

段落三：情感的與患者的聯(lián)系。

在急救重癥課程的學習過程中，我認識到急救不僅僅是提供技術上的支持，還需要在心理和情感上支持患者。在現(xiàn)場急救演練中，我們模擬了真實的緊急情況，通過角色扮演來模擬患者的心理反應。這種練習使我學會了與患者溝通和建立聯(lián)系，給予他們安慰和支持。我明白了急救并不僅僅是對癥狀進行處理，而是需要關注患者全面的需求，包括情感和心理上的。

段落四：自我反思和成長。

急救重癥課程的學習讓我對我的自身能力和責任有了更深的認識。在模擬的練習中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候會因為緊張而犯錯誤或思維不清晰。這使我意識到在緊急情況下要保持冷靜和清晰的頭腦是多么重要。因此，我開始通過更多的實踐來提高自己的反應速度和處理能力。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在急救過程中的一些不足，如缺乏合作和協(xié)調能力。因此，我決定加強與他人的團隊合作，提升自己的協(xié)作水平。

段落五：接受挑戰(zhàn)與鼓勵。

急救重癥課程是一項具有挑戰(zhàn)性的學習經(jīng)歷，但是通過這個過程，我收獲了很多。通過了解和學習急救知識和技能，我覺得自己能夠在緊急情況下做出正確的決策，并為他人的生命做出貢獻。我也意識到急救是一項長期學習和練習的過程，我愿意繼續(xù)提升自己的技能和知識，以便更好地應對各種緊急情況。我鼓勵更多的人積極參加急救重癥課程，提高自己的急救水平，共同為社會的安全和健康貢獻自己的一份力量。

總結：

急救重癥課程不僅僅是為了學習一些知識和技能，更是一種對人性關懷的體現(xiàn)。在課程中，我從實踐操作中學到了知識和技能的應用，同時也認識到與患者的溝通和情感上的支持同樣重要。通過自我反思和成長，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并為之制定了改進計劃。急救不僅僅是個人能力的展示，還需要團隊的合作與協(xié)調。最后，我鼓勵更多的人積極參加急救課程，提高自己的急救水平，為他人的安全和健康貢獻自己的一份力量。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十

1、使用科室每天必須對生命支持類、急救類醫(yī)學裝備進行檢查，使之保持狀態(tài)良好，時刻處于應急狀態(tài)。２、使用科室發(fā)現(xiàn)故障及時通知維修人員檢修。

3、操作人員必須按照設備的有關程序規(guī)范操作，不得隨意添加或刪減步驟。

4、設備物資供應科每周必須對生命支持類、急救類醫(yī)學裝備進行巡查，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，保障裝備的良好狀態(tài)。

5、遇重要節(jié)假日或長假，科室必須提前進行醫(yī)生命支持類、急救類學裝備的安全檢查工作。

6、對于發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，避免傷害或傷害擴大的人員和科室，醫(yī)院將根據(jù)具體情況給予表揚和獎勵。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十一

在兒童的成長過程中，由于兒童的身體抵抗力差，容易受到外部因素的傷害。無論是家庭還是幼兒園、學校，都應該配備一定的急救常識和必要的急救設備。作為家長或是教師，了解兒童急救知識并能夠正確、快速地進行救治，對于孩子們的健康安全意義深遠。

兒童急救的體驗最核心的是學會正確的急救技能。創(chuàng)傷血管破裂，大大小小的切、傷、燙、燒等都可能發(fā)生在日常生活中，因此，我們需要掌握識別傷口類型并學會正確的急救處理方法。比如說，對于淺表傷口我們要及時用流動清水沖洗，然后在傷口上刷碘酒消毒；對于深度裂傷或動脈出血，應該馬上送往醫(yī)院。此外，燒傷和燙傷的處理應時刻注意避免造成繼續(xù)損傷，并及時進行急救處理。

第三段：急救器材與藥品。

正確的急救器材和藥品在兒童急救中也顯得不可或缺。比如說，氧氣瓶、管道，常用藥品等都是需要備齊的。在兒童抽搐、呼吸困難等緊急情況下，急救器材能夠及時解救重癥病人，掌握正確使用方法，可以在關鍵的時刻救人一命。

第四段：領導進程。

在兒童急救體驗中，領導進程同樣至關重要。對于急救情況的應對，家長、教師和其他在場的人員都應當共同配合一起，共同解決問題。在家長和教師之間，還應當多溝通，盡量了解孩子的身體佳況和常見疾病，以及對應治療的方法和藥品。

第五段：總結。

做好兒童急救準備工作，不只是一件個人的工作，更關乎著我們家庭、社區(qū)甚至整個社會的發(fā)展。善待我們的孩子，就是善待未來。每一個人都應當掌握急救常識和必備的器材應對意外，減少傷害程度，讓孩子們能夠健健康康地成長。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十二

兒童是家庭的中心，然而孩子的意外傷害卻時常發(fā)生。知道怎樣做心肺復蘇以及其他急救方法是至關重要的。最近，我參加了一次兒童急救方法培訓，從中獲得了許多實用的技能和知識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：急救的重要性。

急救是救人于危難之中，人命關天。處理急救情況的技巧和速度可以直接影響到傷者的命運。保持冷靜、有效地運用急救措施是挽救生命、幫助減輕傷者痛苦的關鍵。

第三段：兒童急救需要的技巧和知識。

在兒童急救培訓中，我學到了許多有用的技能。例如，對于呼吸驟停的兒童，我可以做速效控制呼吸、調整肢體姿勢、進行心肺復蘇等一系列的救援步驟。在水中發(fā)生意外事故時，我了解到可以采取立即施救、拖拽的方式救出孩子。此外，還學到了如何處理骨折、燒傷等不同種類的傷害。

第四段：實踐體驗。

學習急救知識單獨的是不夠的，更多需要的是實踐。在兒童急救培訓中，我們也進行了實操訓練，模擬了各種急救情景，包括心臟病發(fā)作、窒息以及灼傷等。在模擬現(xiàn)場，我們需要扮演急救人員和急救對象，這樣可以幫助我們更好地理解和運用學到的急救方法。

第五段：結論。

急救方法培訓是一項非常重要的工作，特別是對于家長和老師們，需要對兒童的安全保護做出更多的努力。通過這次兒童急救方法培訓，我獲得了令人滿意的收獲。學習到這些知識和技能，能夠讓我們在必要的時候為孩子提供及時有效的急救救助，展現(xiàn)出我們的責任感和擔當。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十三

第一段：引言（150字）。

在兒童的成長過程中，父母常常會遇到孩子突發(fā)的病癥或意外傷害，這時候正確的急救措施將至關重要。我是一位有過兒童重癥及急救經(jīng)驗的父母，通過與醫(yī)生的合作和自己對兒童急救的不斷學習，我積累了一些寶貴的心得體會。

第二段：對兒童急救的重要性的認識（250字）。

兒童相較成人而言，生理特點復雜且不穩(wěn)定，他們的體溫調節(jié)能力差、免疫力低、器官發(fā)育不完善等，更加容易發(fā)生急癥。所以，家長對兒童急救的認識非常重要。兒童急救是對疾病、意外傷害和突發(fā)狀況進行緊急處置的一種救護技術，需要家長具備基本的急救措施和技能，以便能夠在兒童發(fā)生急癥時迅速應對。

第三段：如何預防意外傷害（300字）。

預防意外傷害是兒童急救的基礎。首先，家長應當保持家中的安全和衛(wèi)生環(huán)境，將銳利物品、有害物質和危險電器放置在兒童無法觸及的地方。其次，兒童在戶外活動時要保持近距離的監(jiān)護，不要讓他們單獨接觸危險地帶，如高處、水域或擁擠的道路。最后，家長還應當給兒童普及常見的安全知識，如交通安全、防火知識、電器使用常識等，增強他們自我保護意識。

第四段：急救措施和技能（300字）。

當兒童發(fā)生急癥時，家長首先要冷靜下來，并迅速判斷情況的嚴重程度。在急救過程中，保持冷靜是十分重要的，必要時，應立刻撥打急救電話。其中，最常見的急癥包括呼吸窘迫、心臟驟停、意外中毒等。在這些情況下，家長需要知道基本的急救措施，如按壓胸口進行心肺復蘇、使用專業(yè)急救藥物等。同時，家長還應了解各種常見病癥的應急處理方法，如發(fā)熱、肚子疼等，以及如何正確使用急救器械，如止血帶、呼吸機等。

通過多次接觸兒童急救，我認識到急救是一項嚴肅而重要的任務。當兒童遇到意外傷害或急癥時，每一秒鐘都至關重要，我們不能有絲毫懈怠。此外，家長在急救過程中要保持冷靜和耐心，以確保急救過程的順利進行。最重要的是，定期參加有關兒童急救的培訓課程，提升自己的急救技能。只有通過反復練習和學習，我們才能逐漸掌握正確的急救方法，提高對兒童急救的應對能力。

結尾（100字）。

兒童重癥及急救是每個家長都必須面對的挑戰(zhàn)。通過對兒童急救的重視和合理的預防措施，我們能夠大大減少兒童的傷亡風險。同時，我們也應充分利用醫(yī)療資源，不斷提升自己的急救技能，以便能在緊急情況下保護孩子的生命安全。只有不斷學習和實踐，我們才能成為真正合格的兒童急救者。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十四

在日常生活中，誰也不能保證自己及家人不會發(fā)生任何意外事故。而對于家庭而言，兒童是最寶貴的，是我們最需要保護的存在。因此，掌握兒童急救知識變得尤為重要。作為一位年輕的父母，我深切地體會到急救意識的重要性。僅憑一味地聽醫(yī)生的指示來治療孩子的病痛是不夠的，因為在意外發(fā)生后的關鍵幾分鐘內(nèi)，正確的急救措施可以為孩子贏得寶貴的時間。因此，學習兒童急救知識，讓家庭成員具備急救技能，是一項必不可少的任務。

第二段：知識的獲取途徑。

學習兒童急救知識并不是一件困難的事情。如今，我們身處信息時代，通過網(wǎng)絡可以輕松獲取大量的兒童急救知識。不管是經(jīng)典的急救手冊、專業(yè)的急診醫(yī)學書籍，還是在線教育平臺上的課程，都為我們提供了各種各樣的學習形式和工具。我曾經(jīng)通過參加急救培訓班來學習兒童急救知識，這個過程讓我受益匪淺。在培訓班中，我學會了識別兒童常見的急救病痛，并學會了執(zhí)行基本的急救技能，如人工呼吸、心臟按壓等。此外，一些自救互救工具，如AED（自動體外除顫儀）等也是急救知識的重要組成部分。通過這些途徑，我積累了豐富的兒童急救知識。

第三段：應急處理的能力。

在掌握了兒童急救知識之后，關鍵是在實際中能夠準確地運用到位。盡管知識是重要的，但是如果沒有實際操作經(jīng)驗，很可能在緊急情況下出現(xiàn)慌亂、猶豫的情況。因此，我和家人決定定期進行急救演練，以提高應急處理的能力。通過模擬各種真實的場景，我們學會了如何穩(wěn)定情緒，緊急呼叫救護車，并運用急救技能給予孩子緊急的援助。這種經(jīng)驗可以幫助我們在緊急情況下更加冷靜，更加果斷地采取行動，讓孩子獲得及時的救治。

第四段：常見問題的處理。

盡管急救知識是非常寶貴的，但是我們不能指望記住所有的急救方法。因此，學會處理常見的問題也是至關重要的。尤其是一些孩子常見的病痛，如發(fā)熱、感冒、腹瀉等，家長可以通過掌握常識和咨詢醫(yī)生來處理。在處理這些常見問題的過程中，我們必須時刻保持冷靜和理智，不為病情所累，采取正確有效的措施。通過積累處理常見問題的經(jīng)驗，我們可以更好地應對孩子的生病問題，并在緊急情況下給予他們及時的救治。

第五段：親身體會。

如今，我已經(jīng)有了一個健康、活潑的孩子，而他的健康離不開我們學習的兒童急救知識。曾經(jīng)遭遇到的意外事件使我深切感受到孩子的生命是如此的脆弱，也讓我更加明白在關鍵時刻懂得急救是多么重要。通過學習兒童急救知識，我掌握了許多實用的技能，學會了做出正確的決策。這些技能不僅可以保護家人的健康，還可以服務社會，幫助更多需要幫助的孩子。因此，學習兒童急救知識不僅僅是一種個人能力的提升，更是一種責任和擔當?shù)捏w現(xiàn)。

總結：

通過學習兒童急救知識，我們提高了家庭急救能力，增強了自身的應急處理能力。掌握兒童急救知識不僅可以在緊急情況下為家人提供及時的援助，還能夠幫助更多需要幫助的孩子。因此，我認為每個家庭都應該重視兒童急救知識的學習，并付諸實踐。只有這樣，我們才能從源頭上保障孩子的健康和安全。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十五

兒童是家庭中最寶貴的一份禮物，然而，他們也因為年幼和生理發(fā)育不完善而更容易受到疾病的影響。面對兒童重癥及急救情況，家長和社會的責任便顯得尤為重大。通過我的親身經(jīng)歷，我不僅意識到兒童重癥和急救的重要性，還積累了一些有關急救心得的寶貴經(jīng)驗。

第二段：掌握基本的急救技能。

面對兒童重癥狀況，急救技能的掌握至關重要。對于家長而言，學會基本的急救技能可以在危急時刻挽救孩子的生命。例如，熟悉兒童心肺復蘇的流程和正確的操作方法，可以為孩子在窒息或心跳停止的情況下提供及時有效的幫助。此外，了解一些常見的急救措施，如處理燒燙傷、止血、固定骨折等，也能為孩子在緊急情況下提供必要的緊急救援，為他們爭取到更長的搶救時間。

第三段：及時識別病情變化。

兒童在生長過程中由于免疫系統(tǒng)的不穩(wěn)定以及很難表達自己的不適，孩子們可能無法準確地描述或洞察疾病的發(fā)展。因此，家長需要時刻關注孩子的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)并識別出任何異常癥狀。頻繁出現(xiàn)的高燒、持續(xù)的嘔吐、呼吸困難或其他異?，F(xiàn)象都可能是重癥的征兆。在這些情況下，不要猶豫，立即將孩子送往醫(yī)院，尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。準確、及時地識別病情變化，可以為孩子在重癥情況下爭取到更多的搶救時間，提高求生的機會。

第四段：積極與專業(yè)醫(yī)護人員合作。

在兒童重癥及急救過程中，與專業(yè)醫(yī)護人員的合作和溝通至關重要。家長在急救環(huán)境下往往處于緊張和焦慮的狀態(tài)，但要保持冷靜并理性地與醫(yī)護人員合作。家長需要及時向醫(yī)生提供寶貴的觀察和相關信息，幫助醫(yī)生更好地了解病情并制定救治方案。此外，家長還需要積極主動地參與孩子的治療過程，積極配合醫(yī)護人員開展各項檢查和治療。只有通過與醫(yī)護人員的緊密合作，才能更好地保障孩子的治療效果，幫助他們盡早康復。

第五段：重視兒童健康教育。

針對兒童重癥和急救，我們不能只依賴事發(fā)時的急救措施，更應該重視兒童健康教育的重要性。家長應該加強對孩子的健康教育，教育他們?nèi)绾伪Ｗo自己，預防疾病的發(fā)生。孩子們也應該學習基本的急救知識，以便在緊急情況下能為自己和他人提供必要的幫助。國家和社會也應加強兒童健康教育的宣傳和推廣，為孩子們提供更加健康和安全的成長環(huán)境。

結尾：

兒童重癥及急救是一個復雜而嚴峻的問題，對于任何一個家庭來說都是一大挑戰(zhàn)。通過掌握基本的急救技能、及時識別病情變化、積極與專業(yè)醫(yī)護人員合作以及重視兒童健康教育，我們可以增加對兒童重癥及急救的應對能力。只有通過多方的努力和合作，我們才能為兒童提供更好的健康保障，讓他們茁壯成長。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十六

作為家長，無論你有多么小心謹慎，孩子們總是會出現(xiàn)各種各樣的意外。不幸的是，這些意外有時候可能引起生命威脅。因此，學習兒童急救是每一個家長都必須掌握的技能之一。在我成為了家長后，我開始不斷地學習相關知識，這讓我從中汲取了一些重要的經(jīng)驗和體會。

第一段：了解常見的兒童疾病和意外原因。

作為家長，知道孩子所面臨的意外和疾病是非常重要的。事實上，在大多數(shù)情況下，在突發(fā)情況發(fā)生時可以更迅速地找到治療方法。例如，發(fā)生胃腸炎的情況下，快速找到腹瀉或嘔吐原因是極為重要的。孩子們的摔傷，切割，燒傷和其他類似狀況很常見。因此，了解這些情況的治療方法也非常重要。

第二段：以貫徹落實親身體驗為基礎的急救手段。

做好了解后，掌握簡單但有效的急救手段也是很重要的。我們需要知道什么時候打電話給急救人員，什么時候給孩子尋求醫(yī)療幫助，以及如何采取緊急救治。例如，當孩子呼吸急促時，我們可以使用簡單的氧氣面罩來給予幫助，或者在呼吸停止的情況下進行CPR。遵循這些步驟，我們就能夠在緊急情況下更好地保護我們的孩子。

第三段：建立內(nèi)心的應急處理戰(zhàn)略。

在遭遇急癥之際，保持冷靜是至關重要的。出現(xiàn)任何緊急情況時，我們需要經(jīng)過一段時間適應之后才能做出明智的決策。深呼吸，冷靜思考，并迅速行動。切記，處理急癥是你需要關注的最高優(yōu)先事項。

第四段：在寸草不生的荒野里或交通不便地區(qū)，我也可以救助孩子。

有時候，急癥可能在最不經(jīng)意的時候發(fā)生。例如，在野外露營或避難所里。在這些情況下，采取適當?shù)男袆涌赡苁悄憔戎⒆拥奈ㄒ环椒?。因此，我們應該學會基本的野外醫(yī)學技巧，例如應對動脈出血的方法以及尋找緊急情況下的安全水源等。

第五段：和家庭醫(yī)生建立良好的溝通渠道。

隨時保持和家庭醫(yī)生的溝通是十分重要的。有時候，我們需要向家庭醫(yī)生咨詢疾病的治療方案，發(fā)現(xiàn)孩子存在某個致命緊急病例的可能性或獲取藥物的信息。保持溝通幫助我們快速了解并更好地管理孩子的健康狀況。此外，我們還需要學會使用急救箱，對于兒童特別是年幼的兒童，急救箱是非常重要的。保持急救箱的完善裝備，以及及時進行整理更新，是保證孩子在緊急情況下的安全的關鍵。

總結。

最后，兒童的急救處理是家長們必須確保孩子安全的重要步驟。學會服務孩子，幫助孩子應對疾病和緊急情況，有助于建立家長和孩子之間的信任和互動。這是為了保障孩子健康，安全和長壽必不可少的。我們所有的家長都應該在孩子的教育和訓練過程中貫徹落實。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十七

當我們看到兒童出現(xiàn)意外傷害時，常常因為不知如何及時有效地進行急救而感到束手無策。為了能夠提高自己的急救能力，我參加了一次關于兒童急救的觀摩活動。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深深感到兒童急救的重要性和緊迫性，也讓我認識到了自己在這方面的欠缺。以下是我對這次觀摩活動的心得體會。

首先，我意識到理論知識遠遠不夠。在觀摩活動中，專業(yè)急救人員通過生動的實例和具體的方法，向我們講解了兒童急救的基本常識和技能。然而，在講解過程中我才發(fā)現(xiàn)我對于這方面的知識了解甚少，平時忽視了這方面的學習。事實上，通過學習相關的急救知識，我們不僅可以更好地應對兒童急救情況，還能夠提高我們的自救能力，并在危急時刻挽救他人的生命。

其次，實踐能力是關鍵。觀摩活動中，我們參觀了模擬急救場景，并親自進行了模擬急救操作。通過實踐，我深刻認識到了急救的緊迫性和關鍵性。尤其是在處理兒童急救中，我們需要更加小心謹慎，因為他們的生理結構特殊，急救操作需要更加細致入微。而只有通過實踐，我們才能夠更好地應對實際情況，磨礪我們的實踐能力，做到輕車熟路地處理各種急救情況。

第三，合作和配合至關重要。在觀摩活動中，我發(fā)現(xiàn)在急救現(xiàn)場對于醫(yī)生與患者之間的配合是非常重要的。醫(yī)生和患者需要充分的溝通和合作，以便達到更好的救治效果。這讓我意識到，在面對兒童急救時，作為親人或者圍觀者，時刻保持冷靜和理智是至關重要的。我們應該盡可能提供有用的信息和幫助，以便醫(yī)生能夠更加準確地進行急救。

第四，及時性決定生死。在觀摩活動中，我們看到了許多兒童因為得不到及時急救而喪失了生命。這使我深深地理解到，及時性對于急救的重要性。臨危時刻，時間就是生命，在面對兒童急救時更是如此。及時調動與應用醫(yī)療資源、及時實施有效的急救措施，這些都是關乎生死的決定性因素。只有我們充分認識到時間的緊迫性，我們才能夠在關鍵時刻做出正確的決策和行動。

最后，兒童急救是我們每個人的責任。觀摩活動讓我了解到，兒童急救并不是只有專業(yè)醫(yī)護人員的事情，每個人都應該具備基本的急救知識和技能。作為親人、家長或者社區(qū)成員，我們都可能遭遇孩子急救的情況，因此學習兒童急救是我們每個人的責任。通過學習兒童急救知識，我們能夠在孩子遭遇緊急情況時立刻展開救援，以保護他們的生命安全。

總之，通過參加兒童急救觀摩活動，我深刻認識到了兒童急救的重要性和緊迫性。我意識到學習相關的急救知識是非常重要的，并且需要通過實踐來提高急救技能。同時，我們需要與醫(yī)護人員進行緊密合作，保持冷靜和理智，以提供更好的急救幫助。我們還要意識到及時性對急救的決定性作用，并且每個人都應該學習兒童急救知識，以充分履行我們的責任，保護孩子的生命安全。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十八

今天的急救知識培訓，讓我深刻認識到了知道如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。來自x急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識，他的精彩教學贏得了大家的一致好評。

通過看那些因為急救不及時而死亡的人的照片，以及那些因為無法急救而束手無策的人的照片，他們感到深深的嘆息。本來可以挽救的生命就這樣死去，無數(shù)悲劇一個個重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教訓喚醒了大家多少次參與急救的知識?救人不僅是醫(yī)院的事情，也是我們自己力所能及的事情。這引起了大家的關注，在場的每個人都積極投身于博士的講課。接下來就是教我們不同情況下的急救方法，現(xiàn)場用假人做實驗，讓我們對如何實施正確的急救方法有更深入的了解。我們也開始根據(jù)醫(yī)生的操作學習使用早上發(fā)給我們的工具，按照他的步驟學習如何進行急救。每個人都熱情參與。通過醫(yī)生熱情幽默的講解，我們很快學會了一些簡單的急救方法。

下午，講座的重點是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請了幾個同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎知識。會場的氣氛很熱烈。由于時間關系，我們在掌聲中結束了急救知識培訓。我個人覺得應該感謝這次急救知識培訓，讓我明白了這么多急救知識，讓我意識到掌握一定急救知識的重要性。

作為普通公民，我們更需要懂得急救，周圍的一切都來不及預測。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長他們的生命，再給他們一次機會。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同時，我們可以把自己對急救的認識教給身邊的人，讓急救知識得以傳播和普及，給每個人一個重生的機會。

參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺.20xx年5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會.5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結交了很多朋友.會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝.古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝.因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待.如果人人都行動起來，世界將變得更加美好.我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進！

今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由x急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。

通過看那些有關于急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來很容易做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。

還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得驕傲的事，作為醫(yī)學生，我覺得這次培訓，讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人，而是實實在在幫助別人的人。

雖然我還有很多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害。

今天，我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯(lián)合舉辦的急救培訓課。兩位老師來自x市紅十字會。

急救培訓可是我期盼已久的。早就聽說市紅十字會有急救培訓，為期一天，收費100元，有雙休日班，我也保存了相關報名號碼，一直想?yún)⒓?，可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因，始終未能付諸行動。所以當不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關急救培訓的通知時，我第一時間報了名。而今天終于如愿以償，接受了真真切切的急救培訓。

培訓為期一整天，有通過ppt演示的知識講解，也有各種操作，包括老師和一位同學配合進行的動作示范，全體同學分組逐個練習，相互結對的動作演練等，理論結合實務，授課生動有趣，大家在輕松的氛圍中聽了，記了，練習了，掌握了，收獲滿滿。

此前，一提到急救，我就會想到心肺復蘇，我很想學習的也是這項可能挽救生命的技術。確實，心肺復蘇術（crp）也是今天上午課程內(nèi)容——現(xiàn)場救護的核心。心肺復蘇是面對驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓，使氧氣進入血液，再通過體內(nèi)的血液循環(huán)到達腦部、心臟等人體重要部位，以維持生命的“救命技術”.培訓現(xiàn)場提供了兩個假人，大家分成兩組，在老師的指導下依次進行該項技術的操練。看著簡單，實際做起來并不輕松。心臟按壓時，或者因為身姿不對而使不上力氣，沒法達到5厘米的按壓深度，或者因為按壓速度過快或偏慢——正確的頻率是100次/分，一旁連接的儀器總是發(fā)出警示不達標的聲音；人工呼吸時，要么嘴巴沒包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開，怎么吹也不見“胸部有起伏”，一時讓不少同學著急、緊張，甚至有點懊喪。

我曾以為急救就是指心肺復蘇，其實不然。身體的某個部位突然大出血，野外遭毒蛇咬傷等等，都涉及急救。急救也不止甲對乙的施救，也包括甲的自救，如火災現(xiàn)場的逃生。所以，今天的急救培訓內(nèi)容遠超我的預想，下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運傷員、逃生等，令我思維大開，也一時有應接不暇之感。

不過，我還是青睞心肺復蘇術，同時覺得，除非想成為專業(yè)救護人員，一般人沒必要學習那么多救護技術，事實上也不太可能在短期內(nèi)掌握那么多。與其各種技術都蜻蜓點水一般接觸一下，還不如專門訓練心肺復蘇術，把這一項關乎人命的技術練熟，練到孰能生巧，連出必能臨場發(fā)揮的信心。今后若有心肺復蘇術的專項培訓，我一定還會積極報名參加。畢竟要在家里配置一個假人以常練習是不太現(xiàn)實的，而對活人進行練習是被嚴禁的——因為會出人命。

心肺復蘇術的推廣普及很重要——醫(yī)護人員不可能隨時出現(xiàn)在每一個急救現(xiàn)場，因此發(fā)達國家都很重視。網(wǎng)上資料顯示，1966年美國心臟協(xié)會就開始提倡在公眾中普及心肺復蘇初級救生術，規(guī)定警察、司機、消防隊員、大中學校師生都必須接受心肺復蘇和現(xiàn)場搶救、自救的培訓，目前（到20xx年1月，下同）美國的急救培訓普及率達為25%；其他國家也非常重視急救培訓的開展，瑞典大規(guī)模的公眾培訓開始于1983年，目前已有45%的公眾參加過心肺復蘇培訓，澳大利亞把對志愿者進行的急救培訓作為急救中心的培訓任務，目前有50%的公眾接受過急救培訓，日本的學生中急救培訓普及率更是高達92%；而我國心肺復蘇急救知識的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識普及率不足1%.可見，加強心肺復蘇術的培訓實在是我國的當務之急。

在此情況下，作為社會組織的公益后勤組能夠主動聯(lián)合政府部門為廣大志愿者提供免費的急救培訓，實在是令人撫掌擊節(jié)的應景善舉。

兒童重癥及急救心得體會范本篇十九

兒童急救是家長必須了解的重要內(nèi)容，因為兒童身體機能尚未健全，生活中常常會發(fā)生意外，一旦出現(xiàn)意外情況，家長的及時反應和正確處理，往往能夠挽救孩子的生命。那么，如何進行兒童急救呢？本文將會從自身和其他家長的經(jīng)驗出發(fā)，結合官方的急救知識，總結一下兒童急救的心得體會，幫助更多的家長和關心兒童的人能夠更好地應對意外情況。

第二段：第一次急救的經(jīng)歷。

我家小孩兩歲時，有一次突然發(fā)燒到40°C，覺得臉色很燙，身體也非常熱，嚇得我和妻子馬上撥打了急救電話。在等待救護車到來的空隙，我們先幫孩子清洗了面部和手腳，將濕毛巾覆蓋在孩子腦門上涼降體溫，同時不停的喂孩子喝水。在等待的過程中，我們把孩子的體溫、病情、用藥等情況都告訴了急救醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)生的指示，最后把孩子送到了醫(yī)院進一步的治療。這次經(jīng)歷讓我認識到了及時的反應和處理對于兒童的急救非常重要，也讓我明白了接下來應該著重了解兒童急救知識，以備不時之需。

第三段：學習和明確兒童急救基本原則。

對于兒童的急救處理，我們家長首先需要明確基本原則：1、安全第一，保證兒童的人身安全；2、保證呼吸通暢；3、以及對于任何傷口要進行及時處理。明確基本原則的同時，還需要掌握兒童常見的意外情況及處理方法，比如兒童窒息、溺水、燙傷等。通過學習和掌握兒童急救知識，盡管我們不是醫(yī)學專業(yè)人員，也能夠做到正確的急救處理。

第四段：注意事項。

在實際的急救處理中，我們不能忽視處理過程中的注意事項。比如，在處理傷口時，要注意使用干凈的手和器具，可以用消毒的生理鹽水沖洗傷口；在遇到孩子突然抽搐或昏迷的情況時，家長需要及時給孩子找到安全的環(huán)境，并及時就醫(yī)；在兒童溺水時，家長要迅速把孩子拉上岸，并讓孩子進行人工呼吸、心臟按壓等緊急處理，確保孩子的呼吸正常等。這些注意事項對于兒童急救的成功處理非常重要。

第五段：總結。

針對兒童急救的處理，家長需要及時反應、熟練掌握基礎知識和注意事項。同時，我們還需要為孩子建立健康的生活習慣，預防兒童常見的意外事故，如監(jiān)管孩子的安全、教育孩子防患于未然、購買安全用品等，以減少兒童的事故發(fā)生。在接下來的生活中，我們希望結合本文中的心得體會，加強學習和掌握兒童急救知識，讓我們的孩子能夠健康成長。

兒童重癥及急救心得體會范本篇二十

急救是一項關乎生命安全的技能，它能在關鍵時刻挽救生命，并減少進一步的傷害。近期，我參加了一次關于急救重癥的課程，學習了基本的急救技能和知識。通過這次課程，我對急救的重要性和實踐操作有了更深刻的理解。以下是我對急救重癥課的心得體會。

首先，急救重癥課程使我認識到了現(xiàn)實生活中面臨的緊急情況和可能遇到的危險。在課堂上，我們學習了心臟驟停、呼吸困難、出血、骨折等常見的急救情況。課上的模擬操作讓我們真正感受到了緊急情況下的緊張和壓力，這讓我意識到急救技能的重要性。任何人在工作、居住或者旅行中都可能遭遇突發(fā)狀況，如果能具備有效的急救知識和技能，就能及時應對并保護人員的安全。

其次，急救重癥課程讓我明白了急救的基本原則和步驟。無論是現(xiàn)場保護還是緊急救治，都需要我們遵循特定的原則和步驟。在課程中，我們學習了DRSABC（危險、反應、檢查、求救、人工呼吸、胸外心臟按壓）的流程。這一流程能夠幫助我們迅速評估現(xiàn)場安全，確認受害者是否有意識并處于危險中，并及時采取措施救治。同時，我們還學習了如何正確地進行心肺復蘇和止血操作。這些基本技能的掌握對于提高急救成功的幾率至關重要。

第三，急救重癥課程培養(yǎng)了我的緊急危機處理能力。在模擬操作中，我們需要在有限的時間內(nèi)快速作出決策，并針對不同情況采取正確的急救措施。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，但我通過反復訓練和實踐，逐漸提高了我的反應速度和處理能力。這不僅能夠使我在面對危急情況時保持冷靜，還可以提高救治效率，為受傷者爭取更多的生存機會。

第四，急救重癥課程加深了我對團隊合作的認識。在急救過程中，一個人的力量遠遠不夠，需要整個團隊的配合和協(xié)作。通過課程中的小組訓練，我學會了與他人有效地溝通和合作。我們需要共同商議急救計劃、分工合作來提高效率和成功率。團隊合作的重要性在急救中得到了充分體現(xiàn)，這也讓我在課程中深刻體會到了團隊的力量以及個人在其中所扮演的角色和責任。

最后，急救重癥課程激發(fā)了我參與志愿者活動的熱情。通過課程，我看到了許多為他人提供急救幫助的志愿者。他們無私奉獻，毫不猶豫地伸出援手。我深感急救技能對社會的重要性和保護他人生命的責任。因此，我決定以接受更多的專業(yè)培訓，并積極參與社區(qū)的急救志愿者活動，為社會做出更多的貢獻。

急救重癥課程是我人生中的一次重要經(jīng)歷，它幫助我認識到自己在危急時刻中的關鍵角色和責任。通過這次課程，我學會了如何應對急救情況、掌握基本的急救技能，并提高了緊急危機處理能力和團隊合作意識。我相信這些知識和技能會成為我生活中的一部分，并在未來的某一天幫助到他人。