最新學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)(大全9篇)

心得體會(huì)的寫作可以幫助我們鞏固和加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解和應(yīng)用。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，將自己的感悟和領(lǐng)悟進(jìn)行歸納和總結(jié)，言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)清楚。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能給大家一些啟示和參考。

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇一

引言：

學(xué)習(xí)始終是人類發(fā)展的關(guān)鍵之一，而學(xué)習(xí)心得體會(huì)則是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)效果的重要因素之一。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享，不僅有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還能夠幫助他人更好地在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本文將從學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要意義、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作技巧以及學(xué)習(xí)心得體會(huì)的案例等方面進(jìn)行探討和論述。

正文1：

學(xué)習(xí)心得體會(huì)是學(xué)習(xí)中不可或缺的環(huán)節(jié)之一，它的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié)，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在整理自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們不僅要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧，還要對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。其次，學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)不斷總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠讓自己更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，從而提高學(xué)習(xí)的效果。最后，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是幫助他人成長(zhǎng)的重要手段之一。當(dāng)我們分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)，不僅能夠幫助他人更好地理解知識(shí)，還能夠?yàn)樗颂峁W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，從而幫助他們更好地成長(zhǎng)。

正文2：

學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)效果的提高，還能夠?qū)€(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。首先，學(xué)習(xí)心得體會(huì)有助于培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行歸納和梳理，不斷尋找和發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題和解決方法，從而培養(yǎng)思辨和創(chuàng)新的能力。其次，學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠提高人們的表達(dá)和溝通能力。在整理和分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)和看法，從而提高自身的表達(dá)和溝通能力。最后，學(xué)習(xí)心得體會(huì)還能夠提高人們的自我認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。通過(guò)反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和心得體會(huì)，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和目標(biāo)，提高自身的學(xué)習(xí)效果。

正文3：

學(xué)習(xí)心得體會(huì)的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法和技巧、學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)等方面。學(xué)習(xí)方法和技巧是學(xué)習(xí)心得體會(huì)的核心內(nèi)容之一。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們可以幫助他人更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)是學(xué)習(xí)心得體會(huì)的另一重要組成部分。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和注意事項(xiàng)，我們可以幫助他人更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正文4：

學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作技巧是確保學(xué)習(xí)心得能夠更好地傳達(dá)和共享的關(guān)鍵之一。首先，要注意言之有物，避免空洞和泛泛的表達(dá)。學(xué)習(xí)心得體會(huì)應(yīng)該包含具體的學(xué)習(xí)過(guò)程和具體的學(xué)習(xí)心得，以便于他人更好地理解和應(yīng)用。其次，要根據(jù)讀者的不同需求和背景選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和措辭。不同的讀者對(duì)于學(xué)習(xí)心得的需求和背景不同，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和措辭，以便于更好地傳達(dá)和共享學(xué)習(xí)心得。最后，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，保持文章的連貫性和條理性。學(xué)習(xí)心得體會(huì)是一種寫作形式，要注重文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，以保持文章的連貫性和條理性，從而更好地傳達(dá)和共享學(xué)習(xí)心得。

結(jié)論：

學(xué)習(xí)心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)于他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有積極的影響。通過(guò)總結(jié)和分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我們能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)習(xí)心得體會(huì)還能夠培養(yǎng)人們的思辨能力和創(chuàng)新意識(shí)，提高表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫和分享，通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，共享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，為學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇二

在大學(xué)生活中，撰寫論文是不可避免的一部分。而論文的定題對(duì)于后續(xù)的論文寫作至關(guān)重要。在這個(gè)過(guò)程中，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望與大家分享。首先，論文定題要結(jié)合自己的興趣和能力，避免盲目跟風(fēng)。其次，要注重前期的調(diào)研和積累，從而找到一個(gè)切實(shí)可行的研究問(wèn)題。最后，要明確論文的研究目標(biāo)和意義，確保論文的價(jià)值和貢獻(xiàn)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和方法的實(shí)踐，我相信同學(xué)們能夠順利且有效地完成論文定題。

首先，論文定題要結(jié)合自己的興趣和能力。在選擇論文題目時(shí)，我們應(yīng)該以自己的興趣為出發(fā)點(diǎn)。只有對(duì)論文題目有濃厚的興趣，我們才能全身心地投入其中，并且愿意花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行研究。這樣，不論論文寫作過(guò)程中遇到多少困難，我們都能堅(jiān)持下去。與此同時(shí)，我們還需要對(duì)自己的能力進(jìn)行客觀的評(píng)估。如果選擇一個(gè)過(guò)于復(fù)雜或者超出自己能力范圍的課題，無(wú)疑會(huì)給后續(xù)的論文寫作帶來(lái)很大的困難。因此，我們應(yīng)該選擇一個(gè)與自己專業(yè)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)相契合的題目，才能更好地發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

其次，論文定題要注重前期的調(diào)研和積累。在確定論文題目之前，我們要進(jìn)行充分的調(diào)研和積累。通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解前沿研究動(dòng)態(tài)、參加學(xué)術(shù)講座等途徑，可以幫助我們掌握所選領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和熱點(diǎn)問(wèn)題。這樣一來(lái)，我們才能明確自己的研究方向，進(jìn)一步縮小研究范圍，找到合適的論文題目。在這個(gè)過(guò)程中，我們還可以結(jié)合自己的興趣和實(shí)際情況，尋找一個(gè)切實(shí)可行的研究問(wèn)題。只有論文題目的選擇具有針對(duì)性和實(shí)用性，才能更好地為實(shí)際問(wèn)題提供解決方案，具有一定的應(yīng)用價(jià)值。

最后，論文定題要明確研究目標(biāo)和意義。在選擇論文題目后，我們需要明確自己的研究目標(biāo)和意義。這是為了確保論文具有一定的研究?jī)r(jià)值和貢獻(xiàn)。我們可以思考：這個(gè)題目在學(xué)術(shù)界是否有一定的爭(zhēng)議？有沒(méi)有對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行深入研究的相關(guān)文獻(xiàn)？通過(guò)自己的研究，能否為該領(lǐng)域的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)？只有明確了這些問(wèn)題，我們的論文才能得到同行的認(rèn)可，提升自身的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我們要也要注意論文的創(chuàng)新性和可操作性。論文的創(chuàng)新性是指要在前人研究的基礎(chǔ)上，提出新的觀點(diǎn)或者解決方法。而論文的可操作性則是指該研究課題在實(shí)踐中是否可行，是否具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。只有在這些方面都達(dá)到一定的要求，我們的論文才能夠引起廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。

通過(guò)以上的論文定題心得體會(huì)，我相信同學(xué)們?cè)谡撐膶懽鬟^(guò)程中會(huì)有所幫助。在選擇論文題目時(shí)，我們要結(jié)合自己的興趣和能力，避免盲目跟風(fēng)；在定題過(guò)程中，我們要注重前期的調(diào)研和積累，從而找到一個(gè)切實(shí)可行的研究問(wèn)題；最后，我們要明確論文的研究目標(biāo)和意義，確保論文具有一定的價(jià)值和貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠順利地完成論文定題，并最終撰寫出一篇質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。祝愿同學(xué)們?cè)谡撐膶懽鞯牡缆飞先〉煤贸煽?jī)！

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇三

隨著學(xué)業(yè)的深入，撰寫論文成為了學(xué)生們不可避免的任務(wù)。寫論文不僅僅是一個(gè)繁瑣的工作，更是一個(gè)鍛煉自己思考和表達(dá)能力的過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)論文的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)論文需要具備的一個(gè)重要素質(zhì)是深入探究的精神。當(dāng)我開(kāi)始寫論文時(shí)，我會(huì)選擇一個(gè)我感興趣的話題，然后進(jìn)行大量的資料檢索。通過(guò)查閱相關(guān)書籍、文獻(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，找到合適的參考文獻(xiàn)來(lái)支撐自己的論點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)，同時(shí)也要批判地思考其中的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，要搞明白一個(gè)話題，僅僅是閱讀不夠，還需要加入自己的思考和理解。只有通過(guò)深入探究，才能對(duì)論文寫作有更深入的理解和把握。

其次，我認(rèn)為學(xué)習(xí)論文需要具備的另一個(gè)重要素質(zhì)是邏輯思維的能力。寫論文不僅是憑空想象和堆砌文字，更是要能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。在寫作的過(guò)程中，我會(huì)先構(gòu)思好自己的論文結(jié)構(gòu)，確保每個(gè)段落都有自己的主題句，并且合理地組織起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，邏輯思維的能力起到了至關(guān)重要的作用。我會(huì)考慮每個(gè)段落的邏輯關(guān)系，如何使得整篇論文的結(jié)構(gòu)緊湊，邏輯清晰，讓讀者能夠輕而易舉地理解我的觀點(diǎn)并被說(shuō)服。

第三，對(duì)于學(xué)習(xí)論文，我還發(fā)現(xiàn)需要具備良好的寫作習(xí)慣和技巧。寫作習(xí)慣是多年養(yǎng)成的，它需要不斷的鍛煉和培養(yǎng)。在寫論文時(shí)，我會(huì)盡量保持專注和集中。我會(huì)選擇一個(gè)安靜的環(huán)境，避免干擾，全神貫注地寫作。另外，我還會(huì)花時(shí)間來(lái)練習(xí)寫作技巧。寫作技巧是論文寫作的靈魂，通過(guò)不斷地練習(xí)，我能夠提高自己的寫作水平，使得自己的寫作更加流暢和準(zhǔn)確。

第四，學(xué)習(xí)論文還需要具備應(yīng)用能力。寫論文并不只是為了檢驗(yàn)自己的知識(shí)水平，更重要的是要發(fā)揮自己的應(yīng)用能力。在寫論文的過(guò)程中，我會(huì)盡量將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)際案例的引用和分析，我能夠更好地體現(xiàn)出自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深入理解。我會(huì)選擇一些在實(shí)踐中具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題進(jìn)行研究，并試圖提出解決方案。通過(guò)寫論文，我能夠培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和解決問(wèn)題的能力。

最后，學(xué)習(xí)論文需要具備的一個(gè)重要素質(zhì)是堅(jiān)持不懈的毅力。論文的寫作是一個(gè)漫長(zhǎng)而繁瑣的過(guò)程，往往需要投入大量的時(shí)間和精力。在寫作過(guò)程中，我會(huì)遇到很多困難和挫折，但是我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，最終寫出一篇優(yōu)秀的論文。

總之，學(xué)習(xí)論文是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是通過(guò)努力和實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，只要具備深入探究的精神、邏輯思維的能力、良好的寫作習(xí)慣和技巧、應(yīng)用能力以及堅(jiān)持不懈的毅力，我就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的論文，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇四

學(xué)術(shù)論文作為學(xué)術(shù)交流的一種重要形式，是每個(gè)在校學(xué)生都必須要掌握的技能之一。作為一名學(xué)生，無(wú)論是在本科還是研究生階段，寫作的論文數(shù)量都會(huì)引人注目。在我多年的學(xué)術(shù)生涯中，我忠實(shí)地跟隨著寫作論文的過(guò)程，而今，我想分享一些我在寫作論文過(guò)程中學(xué)到的心得體會(huì)。

第二段：閱讀文獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵。

在撰寫一篇學(xué)術(shù)論文之前，了解文獻(xiàn)至關(guān)重要。閱讀文獻(xiàn)不僅有助于加深對(duì)研究主題的理解，還可以聽(tīng)取自己所在領(lǐng)域的前輩和專家們的看法。通過(guò)大量的閱讀，能夠幫助我們更好地理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，從而更好地編寫文章。此外，還可以從閱讀中獲取啟示，使我們更加深入地探究目標(biāo)問(wèn)題。

第三段：提前計(jì)劃如何寫作。

在開(kāi)始寫論文之前，一份詳盡而系統(tǒng)的計(jì)劃是必須的。在論文計(jì)劃中，我們需要考慮目標(biāo)讀者、論文章節(jié)、提綱結(jié)構(gòu)等。如果遇到困難，可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找支持，或?qū)で笏说膸椭?。在提前?guī)劃之后，我們需要明確目標(biāo)并開(kāi)始逐步推進(jìn)。

第四段：審慎論述。

做出好的論述，是成功的學(xué)術(shù)論文必備技能。論述不僅要明確細(xì)致，而且要精準(zhǔn)和審慎。撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，我們需要遵循規(guī)范的寫作流程，通過(guò)論文作品的主干來(lái)明確我們的觀點(diǎn)，為證明我們的觀點(diǎn)，并了解其中的論點(diǎn)是否有無(wú)效的證據(jù)。此外，我們還需要避免抄襲行為，并使用正確的引用規(guī)范。

第五段：總結(jié)和建議。

寫論文既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一項(xiàng)充滿盼望的任務(wù)。單是經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃并不足以成功創(chuàng)作，還需要我們應(yīng)用一些學(xué)習(xí)手段。例如，我們可以尋找可靠的社交圈子，在網(wǎng)上或其他社區(qū)討論問(wèn)題，這對(duì)于理解和修正我們的思路非常有幫助。我們還可以尋求專業(yè)的支持，例如寫作指導(dǎo)、編輯等。無(wú)論如何，我們都要堅(jiān)定自己的信念，相信成功不只是一份艱苦的任務(wù)，更是一份富于挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的經(jīng)歷。

結(jié)論：

總之，寫作學(xué)術(shù)論文需要大量投入，需要我們的思想靈敏，引領(lǐng)我們的寫作思路。我們需要撰寫并知曉文獻(xiàn)、提前計(jì)劃、審慎論述，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用支持系統(tǒng)和社交圈子的基本方法。當(dāng)我們學(xué)會(huì)這些，我們便可以在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)最大化利用自己的學(xué)術(shù)潛力，豐富自己的思想和長(zhǎng)期的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇五

畢業(yè)論文。

寫作是每一位大學(xué)生都必須面臨的問(wèn)題。學(xué)習(xí)論文怎么寫，就能更順利的完成。下面是本站為大家?guī)?lái)的學(xué)習(xí)論文寫作。

希望可以幫助大家。

在本學(xué)期的《論文寫作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。

在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問(wèn)題等等。通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí);另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的。

開(kāi)題報(bào)告。

有很大的幫助。

回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的。

作文。

沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)我的寫作水準(zhǔn)逐年降低文字功能退化嚴(yán)重平時(shí)有些心得感悟最多三言兩語(yǔ)記下來(lái)只能稱作意識(shí)流且極少會(huì)書寫百字以上的篇幅這就造成自己邏輯思維能力下降文章架構(gòu)組織能力弱化。另一方面缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量例如老師在課堂上列舉的諸多著作有很大一部分都只是有所耳聞卻從未完整閱讀過(guò)甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士研究生自己還差的太多只覺(jué)慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外老師還講到了中國(guó)戲曲當(dāng)老師將昆曲620xx年的故事娓娓道來(lái)我真是感動(dòng)極了更加懊惱自己的無(wú)知。我一向自詡對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣自己的研究方向是民族性的色彩然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞實(shí)不應(yīng)該。

好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話。他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過(guò)《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。以上就是我的《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)心得。

論文寫作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫作的各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會(huì)，下面談?wù)剬?duì)論文撰寫的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、選題要準(zhǔn)確。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒(méi)消去的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。

三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。

四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫作中要標(biāo)注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。

論文撰寫沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!

記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。

剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長(zhǎng)期的思考。另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!

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學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇六

從去年開(kāi)始學(xué)ps，斷斷續(xù)續(xù)地把祁連山老師的101集pscs6視頻教程看完了，結(jié)束時(shí)已經(jīng)是3月中旬了。因?yàn)槭菍?duì)具體工具的講解，所以結(jié)果云里霧里，不知道如何交互使用工具。當(dāng)然這些獨(dú)立工具的使用，和顏色混合法原理為我之后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。去年購(gòu)買了他的一本平面設(shè)計(jì)的書籍，里面的平面設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)還是不錯(cuò)的，比如什么樣的構(gòu)圖能表達(dá)什么效果(eg：大小漸變可產(chǎn)生遠(yuǎn)近、深度和空間感)。

又重新找視頻教程，接觸到了謝振老師的教程，發(fā)現(xiàn)他的觀點(diǎn)很新穎。他說(shuō)學(xué)ps的目標(biāo)就是要解決三個(gè)問(wèn)題：摳圖、調(diào)色、合成。結(jié)合實(shí)際案例來(lái)講解視頻內(nèi)容，這樣確實(shí)讓我跨入了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)ps總算有了初步的入門。他有不少視頻的免費(fèi)公開(kāi)的，這些視頻比較經(jīng)典，值得學(xué)習(xí)。他對(duì)學(xué)習(xí)好ps的方法總結(jié)為：練、練、練，對(duì)學(xué)好平面設(shè)計(jì)的方法為：先仿后創(chuàng)(是不是跟我們國(guó)情很像：由madeinchina轉(zhuǎn)型到designedinchina)。

前兩天又看了李濤老師的ps高手之路四集視頻，通過(guò)他的教程，讓我學(xué)習(xí)了更多的摳圖技巧，比如：調(diào)整邊緣、半透明通道摳圖、混合剪貼法。他的一個(gè)觀點(diǎn)“畫筆是ps王道”，一開(kāi)始沒(méi)有特別在意，后來(lái)在摳圖上發(fā)現(xiàn)畫筆用的最多了。一些復(fù)雜的摳圖，都是用畫筆慢慢地在蒙版上柔柔地刷，一刷一個(gè)準(zhǔn)^_^。也從他那學(xué)到點(diǎn)合成方法。

本人絕大多數(shù)的藝術(shù)細(xì)胞都在沉睡，沒(méi)得到激活，所以對(duì)平面設(shè)計(jì)也只是一時(shí)熱度，了解下基本的而已。要讓我設(shè)計(jì)，還是算了吧，學(xué)學(xué)ps只是為了當(dāng)做日常工具來(lái)使用。雖然想激活藝術(shù)細(xì)胞，但現(xiàn)在生存為主，讓它們多睡，順其自然吧。

我們學(xué)ps就是為了處理圖片，達(dá)到我們想要的效果，怎么高效，怎么方便，就怎么來(lái)。有點(diǎn)輪廓處理的不是很好，但放在背景圖后發(fā)現(xiàn)根本看不出來(lái)，那就ok了，像上面那位美女圖片。畫筆工具用的很多，無(wú)論在通道，還是蒙版，還是扣完后的后期處理，所以李濤老師說(shuō)它是王道。重復(fù)一遍，使用的時(shí)候切記像素和硬度控制的快捷鍵：[、]、shift+[、shift+]。

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇七

在本學(xué)期的《論文寫作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫作的基本要素和方法。

張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。

在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫作技巧以及需要注意的問(wèn)題等等。

通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。

老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。

首先，是否有能力寫，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí);另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開(kāi)題報(bào)告有很大的幫助。

回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。

那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫、多寫，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。

這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的作文，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言兩語(yǔ)記下來(lái)，只能稱作意識(shí)流，且極少會(huì)書寫百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。

另一方面，缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。

我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。

除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國(guó)戲曲，當(dāng)老師將昆曲600年的故事娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。

我一向自詡對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。

好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。

老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話。

他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。

當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。

一下課，我便直接沖進(jìn)圖書館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。

張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過(guò)《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫一篇優(yōu)秀的'論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。

以上就是我的《論文寫作》課程的學(xué)習(xí)心得。

記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。

我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。

寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。

剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。

的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。

這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。

細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。

課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。

老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。

而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。

選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長(zhǎng)期的思考。

另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。

老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。

選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。

確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。

老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。

老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。

論文太難令人信服，文章太蒼白了。

論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。

有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。

在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。

在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。

而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。

其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。

所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。

同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。

事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）。

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路，它是知識(shí)的積累、技能的培養(yǎng)和思維的拓展的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上，我不斷探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方法，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將就學(xué)習(xí)的態(tài)度、目標(biāo)的設(shè)定、方法的選擇、困難的應(yīng)對(duì)以及反思總結(jié)等方面進(jìn)行論述，希望能夠與讀者分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度與目標(biāo)（200字）。

學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。在我看來(lái)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是獲取知識(shí)的基礎(chǔ)。要保持一顆渴望知識(shí)的心，持之以恒地學(xué)習(xí)。此外，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。不論是長(zhǎng)期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，都應(yīng)該具備可行性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

第三段：學(xué)習(xí)方法的選擇（200字）。

在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是因材施教，因人而異。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和需要來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣我能夠更深入地理解和掌握知識(shí)。此外，我還善于互相討論、合作學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人的交流和合作來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果。

第四段：困難的應(yīng)對(duì)（200字）。

學(xué)習(xí)過(guò)程中常常遇到各種困難和挫折，如缺乏動(dòng)力、時(shí)間管理不當(dāng)以及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等。對(duì)于這些困難，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要保持積極的心態(tài)。平常心對(duì)待困難，不輕言放棄，并根據(jù)不同的問(wèn)題采取相應(yīng)的解決方法。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，或者參考一些學(xué)習(xí)資源，以解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第五段：反思總結(jié)與展望（200字）。

每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都應(yīng)該伴隨著反思和總結(jié)。及時(shí)地反思學(xué)習(xí)中的閃失和不足，對(duì)于積極性和效果的提升都具有重要作用。同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)取得的成果和收獲，增強(qiáng)自信和動(dòng)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，克服困難，實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和技能的培養(yǎng)過(guò)程。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法以及靈活應(yīng)對(duì)困難都是取得良好學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。通過(guò)反思總結(jié)，我相信自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望讀者能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中獲得一些啟示，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)論文定題心得體會(huì)篇九

學(xué)習(xí)論文定題是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要一環(huán)，它直接影響著整個(gè)研究的方向和質(zhì)量。在我進(jìn)行論文定題的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面，我將分享我在論文定題方面的心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)術(shù)研究有所幫助。

首先，定題需要充分了解研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。在確定論文的研究題目之前，必須對(duì)該領(lǐng)域的研究進(jìn)展有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方式，我不斷更新自己對(duì)該領(lǐng)域的了解，及時(shí)了解到最新的研究成果和研究方向。只有充分了解了前沿動(dòng)態(tài)，才能選擇一個(gè)有學(xué)術(shù)價(jià)值和創(chuàng)新性的研究題目。

其次，定題需要圍繞個(gè)人研究興趣和優(yōu)勢(shì)。研究是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此選擇一個(gè)自己感興趣的研究方向是至關(guān)重要的。在論文定題時(shí)，我深思熟慮自己的個(gè)人研究興趣和優(yōu)勢(shì)，并盡可能將其與前沿動(dòng)態(tài)結(jié)合起來(lái)。這樣不僅能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，更容易在研究中獲得好的成果。

接下來(lái)，定題需要結(jié)合實(shí)際需求和社會(huì)問(wèn)題。學(xué)術(shù)研究是為了解決實(shí)際問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在定題時(shí)，我不僅要關(guān)注自己的學(xué)術(shù)興趣，還要考慮到當(dāng)前社會(huì)的需求和存在的問(wèn)題。我時(shí)刻關(guān)注新聞、政策、產(chǎn)業(yè)等方面的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)其中的研究空白和熱點(diǎn)問(wèn)題，并且通過(guò)提出一個(gè)有實(shí)際意義的論文題目來(lái)解決這些問(wèn)題。

此外，定題需要兼顧可行性和可操作性。一個(gè)優(yōu)秀的論文題目不僅需要有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際意義，還需要在可行性和可操作性上具備一定的優(yōu)勢(shì)。在定題時(shí)，我對(duì)自己的研究問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研和實(shí)踐，確保自己有足夠的資源和能力來(lái)完成這個(gè)研究項(xiàng)目。如果一個(gè)題目在實(shí)際操作中存在諸多困難，或者條件不允許，那么這個(gè)題目就不具備可行性，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

最后，定題需要充分借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在定題的過(guò)程中，我積極與老師和同學(xué)交流討論，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)對(duì)我選擇合適的研究題目起到了非常重要的輔助作用。同時(shí)，我也廣泛閱讀了一些優(yōu)秀的論文，借鑒其中的研究思路和方法，以此來(lái)拓寬自己的研究視野。

總之，學(xué)習(xí)論文定題需要充分了解研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，圍繞個(gè)人研究興趣和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際需求和社會(huì)問(wèn)題，兼顧可行性和可操作性，并借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。只有在這些方面做到充分考慮和綜合思考，才能最終選擇一個(gè)合適的研究題目，并在后續(xù)的學(xué)術(shù)研究中取得良好的成果。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我們可以在論文定題這個(gè)重要環(huán)節(jié)上不斷進(jìn)步，為學(xué)術(shù)研究做出更加積極的貢獻(xiàn)。