通過撰寫心得體會(huì),我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M(jìn)行深入的反思,從而更好地成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過對(duì)比、比喻、引用等手法來豐富文章的表達(dá)。%20心得體會(huì)是一種對(duì)自己過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的過程,通過總結(jié),我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇一
同學(xué)們訓(xùn)練在一起,勞動(dòng)在一起,生活在一起,特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng),不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力,勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了,但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試,只有抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在期中考試中再創(chuàng)佳績。
雖然很累很累,但是我感到很高興,因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事,并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己,不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交—警給我這個(gè)機(jī)會(huì),也非常感謝學(xué)校的組織。
這次培訓(xùn)活動(dòng),有效地增強(qiáng)了我校管理者的安全意識(shí)和法制觀念,大家紛紛表示要認(rèn)真參加校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機(jī)制,確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后,校領(lǐng)導(dǎo)明確要求:一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,樹立"安全第一,預(yù)防為主"的理念,切實(shí)采取有效措施,防止學(xué)校安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神,把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,妥善處置與師生切身利益的問題,切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
我認(rèn)為要把參加校園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀念,全力抓好校園安全工作,確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)校安全重于泰山,我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作:一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報(bào)告會(huì)、黑板報(bào)、國旗下講話等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育。二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過以上措施,我們努力打造和諧校園,為學(xué)生成長提供良好環(huán)境。
星期三下午,我們聽蔣副所長講了一堂意義非凡的課,在課上,我們知道了xx年全國因死亡的有10點(diǎn)9萬人,受輕傷、重傷以至殘疾的竟高達(dá)56點(diǎn)2萬人,其中就包括中小學(xué)生4400人,平均每天就有270余人離了這片美麗的土地!
那一件事故發(fā)生在公交車上,司機(jī)駕駛員著車行駛在狹窄的道路,這時(shí)它的右側(cè)駛來了一輛車。由于到了上較窄,兩車幾乎是擦肩而行??蛇@時(shí),公交車上的一名男子忽然將頭探出窗外,慘不忍睹的一幕發(fā)生了——那小伙子的頭顱一瞬便離開自己血脈相通的身體,倒在了血泊中……我不禁不寒而粟,多么殘酷的一件事啊,他因缺乏必要的交通規(guī)則安全意識(shí),才是自己墜入深不見底的萬丈深淵,讓其家人陷入決望和悲痛之中。
因此,注意交通安全是每個(gè)人生命的基本保障,如果我們打他比作一場“游戲”那么我就告訴你們玩好“游戲”的“要領(lǐng)”:
1、交通信號(hào)分為三類:指揮燈信號(hào)、人行橫道信號(hào)、交警手勢信號(hào),當(dāng)指揮燈的信號(hào)與交警手勢不一樣時(shí),要尊從交警的指揮。
2、當(dāng)紅綠燈的黃燈亮起時(shí),在行駛線內(nèi)的話要立即停止前進(jìn);當(dāng)在線外時(shí),可以繼續(xù)前進(jìn)。
3、當(dāng)你要過公路時(shí)沒有天橋可以走斑馬線你也要左前右望一望,確認(rèn)安全后才能通行,不許橫穿公路。
……。
我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則,讓這個(gè)世界少一聲哭泣,少一滴眼淚,讓我們中小學(xué)生幸福、快樂的奔跑,讓我們每一個(gè)家庭都充滿溫馨,充滿歡笑。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇二
從教二十一年,擔(dān)任了二十年的小學(xué)班主任,一直都是管理著班里的幾十名學(xué)生,一直都本著“看好自己的門,管好自己的學(xué)生”的觀點(diǎn),只要學(xué)生不出安全事故,就萬事大吉。然而現(xiàn)在,從一個(gè)班主任轉(zhuǎn)為負(fù)責(zé)一所幼兒園的負(fù)責(zé)人,管好兩三百人的擔(dān)子讓我不敢想象該如何開展工作,一所新辦的公立幼兒園,師資的缺欠,設(shè)施的缺乏,工作開展是那么的令人感到力不從心。整日既忙于帶班又忙于處理千頭萬緒的瑣事。第一次參加這樣國家級(jí)校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),那份激動(dòng)與好奇的心情更是無以言比。懷著一顆忐忑的心進(jìn)入界面,注冊、進(jìn)入自己的班級(jí)平臺(tái),我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾,久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例,觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字,發(fā)人深思的安全教育問題,使我深刻感受到加強(qiáng)校園安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長,學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存,以效益促發(fā)展”便可無悔。如今,血淋淋的`事實(shí)讓我對(duì)自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視——生命不保,何談教育?身為園長,應(yīng)該從思想上、行動(dòng)上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置,把幼兒的安全,教師的平安,學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。安全事無大小,平安事關(guān)千家萬戶!哪怕是日常工作的細(xì)微之處,身為園長也不能存有僥幸心理,麻痹大意、玩忽職守的做法是對(duì)全校師生的不負(fù)責(zé),是對(duì)教育的最大漠視!
在校園安全管理培訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾位教授專家的安全教育講座,對(duì)學(xué)校安全工作管理方面的知識(shí)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了對(duì)安全的防范和處置能力。
同時(shí),我也希望在這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)得到更多的安全管理知識(shí),結(jié)識(shí)更多的同行們,讓自己在這個(gè)平臺(tái)的過程中有一個(gè)全新的收獲,有渴望的求知欲,相信會(huì)在這個(gè)平臺(tái)里也有一個(gè)新的成績。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇三
在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。
1、加大安全教育的宣傳力度。
安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,在樓梯、校門、操嘗實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學(xué)校安全隱患。
我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患:
(1)交通隱患。
(2)食堂隱患。
(3)學(xué)校設(shè)施隱患。
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患。
3、加強(qiáng)安全教育,預(yù)防和減少事故的發(fā)生。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),掌握防范技能,從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
(1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操嘗宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生,管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,看好我們的門”。
(2)對(duì)教育管理的方法的掌握,現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,處在窮鄉(xiāng)僻壤,經(jīng)濟(jì)文化落后,好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為:一要抓住蛛絲馬跡,更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,本著一保安全,二保穩(wěn)定,三保發(fā)展的原則,對(duì)學(xué)校安全高度重視,狠抓責(zé)任落實(shí),真正形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職,各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí),將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,制訂目標(biāo)管理細(xì)則,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,做到層層把關(guān),責(zé)任到人,真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,實(shí)行“一票否決制”,一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。
(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自任組長,副校長任副組長,各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。
(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記,同時(shí)兼管外來人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。
(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。
(5)建立安全問責(zé)制度,實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”
(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作,都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
(8)要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度,建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,制定切實(shí)可行的工作預(yù)案。舉辦各種大型活動(dòng)和集體校外活動(dòng),必須執(zhí)行報(bào)批制度。
(9)實(shí)行安全工作例會(huì)制度,每季度至少召開一次安全工作專題會(huì)議。成立安全辦公室,確定安全專職聯(lián)系人和24小時(shí)值班電話,保證信息暢通,并加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)、值班、巡邏制度和事故報(bào)告制度,建立一套完整的信息收集、處理和報(bào)送制度,對(duì)發(fā)生的安全事故和嚴(yán)重事件,必須及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。
安全事故主要集中在交通、食物、中毒;煤氣中毒、校舍倒塌、火災(zāi)等方面。研究掌握事故的規(guī)律,采取有力措施防止事故的發(fā)生。
隱患的學(xué)生宿舍、食堂、飲用水、廁所、教室、操場等設(shè)施和條件的修繕、整改力度。
2、加大生活教師的管理力度。根據(jù)學(xué)校的需要,加大對(duì)生活教師的管理力度,為學(xué)校增加生活教師編制,做到公開招聘、崗前培訓(xùn)、合格上崗,從人力配置上保證學(xué)生安全。
3、貫徹落實(shí)《學(xué)校安全管理日志》制度。省學(xué)校安全管理日志制度的通知》要求,建立學(xué)校安全管理《日志》制度,把寄宿制學(xué)校安全日志作為常規(guī)管理的重要內(nèi)容,全面建立學(xué)校安全管理日志制度,逐日填寫《日志》,并存檔備案,建立臺(tái)帳。學(xué)校排查出的安全隱患,要立即排除,學(xué)校解決有困難的,要立即上報(bào)教育主管部門。對(duì)教育系統(tǒng)自身無法解決的`問題,要及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾瑓f(xié)調(diào)有關(guān)部門幫助解決。
4、防止發(fā)生各種食物、藥物中毒事件。加強(qiáng)后勤管理。食堂、水房、鍋爐房、電工房要落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁采購未經(jīng)檢疫的肉禽蛋奶等食品,嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。對(duì)炊事人員要嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度,實(shí)行定期體檢。學(xué)生集體注射防疫藥劑,要有縣市以上防疫部門出具的正規(guī)手續(xù),并報(bào)教育行政部門批準(zhǔn)。
5、防止各種火災(zāi)的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查,特別是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長的電路進(jìn)行檢查,對(duì)老化陳舊的電線、電纜要及時(shí)更新。
6、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。要針對(duì)學(xué)生生理、年齡特點(diǎn),研究學(xué)生心理,幫助他們調(diào)整心態(tài),化解矛盾,防止偏激行為發(fā)生。
7、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的中小學(xué)安全工作機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查力度,檢查結(jié)果納入教育工作目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容。對(duì)于發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級(jí)教師在當(dāng)年的評(píng)模、評(píng)優(yōu)中實(shí)行“一票否決制”。在檢查的過程中要建立相應(yīng)檢查機(jī)制和安全管理檔案,定期或不定期地對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行排查和督查,要根據(jù)季節(jié)性的特點(diǎn)特別是雨季、雪天特殊情況時(shí)做好安全隱患排查工作,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)下發(fā)《安全隱患整改通知書》,并督促學(xué)校限期整改。
8、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理,抓好校用車輛安全排查和整治工作,防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要積極配合公安、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門,大力整頓學(xué)校周邊的秩序,堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發(fā)生。與公安交警部門緊密配合,加強(qiáng)對(duì)校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理,杜絕報(bào)廢車輛、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,“愛路護(hù)路”宣傳教育活動(dòng),并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇四
學(xué)校的安全穩(wěn)定不僅關(guān)系到學(xué)校和廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,也直接關(guān)系到社會(huì)的和諧與發(fā)展。安全不保,何談教育?何談教育質(zhì)量?可見校園安全管理的重要性。本文是關(guān)于校園安全管理的體會(huì),希望對(duì)大家有幫助。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會(huì)放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制。
黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是去年自然災(zāi)害以來,我校認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的專題會(huì)議精神,“提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?!睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級(jí)。
黑板報(bào)。
主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全時(shí)時(shí)講安全事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理。
1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改。
通知書。
制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理。
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。
2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。
4.崇尚科學(xué)文明,反對(duì)封建迷信。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。
總之,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作。才能建立“平安、和諧校園”。
7月22日全天,麻城市教育局舉行20xx年暑期校園安全管理國家級(jí)專題培訓(xùn)會(huì),市教育局主管安全工作的局長、教研員、各中小學(xué)校長、幼兒園園長以及分管負(fù)責(zé)人300余人參加培訓(xùn)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)中國教育學(xué)會(huì)資深專家教授進(jìn)行授課,借助中國教師研修網(wǎng)通過視頻講座、案例分析、在線答疑、論壇交流等形式,就加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)和研討。內(nèi)容包括當(dāng)前我國中小學(xué)幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務(wù)、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及《侵權(quán)責(zé)任法》解讀、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗(yàn)介紹等多個(gè)專題。
本次培訓(xùn)既立足當(dāng)前,著重加強(qiáng)校園安全防范工作,又著眼長遠(yuǎn),從中小學(xué)、幼兒園安全教育和管理長效機(jī)制的建設(shè)等方面來設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,制作課程資源。既有理論講述、法制辦法的解讀,又有基層實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和做法的介紹。整個(gè)培訓(xùn)用大量的案例貫穿始終,深入淺出,通俗易懂,深受與會(huì)者歡迎。
會(huì)后,教育局要求,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立安全意識(shí),全面落實(shí)安全管理責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)校園安全管理,努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
這次培訓(xùn)活動(dòng),有效地增強(qiáng)了學(xué)校管理者的安全意識(shí)和法制觀念,大家紛紛表示要認(rèn)真參加校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機(jī)制,確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后,中心校及我校領(lǐng)導(dǎo)明確要求,要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,樹立"安全第一,預(yù)防為主"的理念,切實(shí)采取有效措施,防止學(xué)校安全事故發(fā)生;要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神,把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),制定校園安全管理。
應(yīng)急預(yù)案。
落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制妥善處置與師生切身利益的問題切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定;要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)異常情況要迅速處置確保師生安全努力為廣大學(xué)生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì)生活環(huán)境。
我認(rèn)為加強(qiáng)暑期校園安全管理培訓(xùn)很重要,很及時(shí)。即使是放了暑假,也應(yīng)給校長、園長以及部分老師布置學(xué)習(xí)培訓(xùn)的任務(wù)。因?yàn)槭钇诜偶贂r(shí)間長,從領(lǐng)導(dǎo)到教師都有比較充裕的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí),科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,如上網(wǎng)看專題講座,進(jìn)行案例剖析,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀念,積累經(jīng)驗(yàn)等,對(duì)于全力抓好學(xué)校校園安全工作,確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全大有促進(jìn)作用。
安全重于泰山,生命高于一切。學(xué)校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實(shí)。一是安全教育經(jīng)?;N覀兝脠?bào)告會(huì)、黑板報(bào)、國旗下講話等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對(duì)師生進(jìn)行安全常識(shí)教育;二是安全演練制度化。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練等;三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理;四是安全設(shè)施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設(shè)施,如配置警戒器材等,可有效防止外來不明人員的侵襲,交通設(shè)施如減速帶的配置,可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為;其次是要注重安全管理創(chuàng)新,不能因循守舊,守著經(jīng)驗(yàn)不放。通過以上措施,我們就有可能實(shí)現(xiàn)打造安全文明和諧的校園,使學(xué)生在良好環(huán)境下健康成長的目標(biāo)。
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),沒有什么閱歷,沒有管理經(jīng)驗(yàn),只是在探索中前進(jìn)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感受很深,使我意識(shí)到校園安全是最重要的,生命不保,何談教育!安全第一!
的確,生命不保,談何教育?!學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,學(xué)生的成長無疑需要有一個(gè)安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)當(dāng)然,要做好學(xué)校安全管理工作,我們教育者本身也必須得到與時(shí)俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓(xùn),否則,我們的工作就會(huì)陷入盲目和低效。本次的培訓(xùn)的確是及時(shí),在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時(shí)得到了及時(shí)的充電;在我們遇到疑惑的時(shí)候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā),從而提升了我們的管理水平。希望這項(xiàng)工作能更加普及,讓更多的管理工作者受益,從而能使各個(gè)學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識(shí)更強(qiáng),責(zé)任更明確,方法更有效!校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障,每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過程中,如果沒有校園安全制度和措施的防護(hù),如果沒有教師強(qiáng)烈責(zé)任心的關(guān)愛,如果沒有自護(hù)意識(shí)和能力的指導(dǎo),如果沒有生命意識(shí)第一,安全工作首位的理念,那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時(shí)校園安全也會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的可能,但是最主要的是我們有沒有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低??戳伺嘤?xùn)課程的視頻,更讓我們以校園安全為已任為要?jiǎng)?wù),但只要制度健全,落實(shí)到位,以生為本,心中常裝著學(xué)生的安危,守著對(duì)生命的敬畏,將安全放在首位,校園安全一定會(huì)做得更好。
學(xué)校是一方凈土,最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,必須強(qiáng)化安全教育和管理。為此,我們應(yīng)高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作,抓緊抓好,抓出成效。一是完善已經(jīng)建立的各級(jí)安全組織網(wǎng)絡(luò)。在成立維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,我們還協(xié)調(diào)鎮(zhèn)司法、派出所、衛(wèi)生、村委會(huì)等相關(guān)部門共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應(yīng)的組織,由各校校長任組長。二是制定了周密的實(shí)施方案,對(duì)需要集中整治的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)、職責(zé)分工及日程安排等進(jìn)行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實(shí)各校(園)安全管理臺(tái)帳。三是實(shí)行更加嚴(yán)格的責(zé)任追究制,實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。
手抄報(bào)。
比賽,可還是沒有達(dá)到預(yù)想的效果。于是我們開展了以學(xué)校安全為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過學(xué)生去走訪、調(diào)查、收集資料,整理資料、展示成果等一系列的活動(dòng),讓學(xué)生的安全意識(shí)有了很大的提高,而且他們自己學(xué)會(huì)了很多防災(zāi),避難的方法。增強(qiáng)了學(xué)生們的防范意識(shí)。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。
校園安全工作是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),責(zé)任重大,重于泰山。校長是校園安全工作的第一責(zé)任人,必須本著“珍愛生命,安全第一”的理念,有序、有力、有效地開展工作,確保校園安全工作萬無一失。加強(qiáng)中小學(xué)校安全管理是十分必要的,學(xué)校是實(shí)施科技興國戰(zhàn)略的重要基地,所以,我們都要該積極主動(dòng)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高認(rèn)識(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任感,切實(shí)抓好學(xué)校的安全管理工作!
參加了“xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧--理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善落實(shí)責(zé)任制。
長期以來,學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展,學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)。
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。
三、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理。
各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
總之,學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時(shí)刻警惕,完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)責(zé)任,做到有章可尋、有法可依,落到實(shí)處,才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,校園安全問題也日益凸顯。作為學(xué)校的管理者和教育工作者,我們必須高度重視和有效解決校園安全問題。近期,我校積極推行了一系列的校園安全管理策略,經(jīng)過實(shí)踐和總結(jié),我深刻體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
首先,加強(qiáng)校園安全教育的力度至關(guān)重要。學(xué)生的安全意識(shí)、防范意識(shí)的培養(yǎng)是最基礎(chǔ)和最根本的安全管理措施。作為學(xué)校,我們開展了系列普及校園安全知識(shí)的活動(dòng),例如校園安全演習(xí)、安全知識(shí)講座等。這些活動(dòng)可以讓學(xué)生們直觀感受到校園安全的重要性,通過親身經(jīng)歷和互動(dòng)體驗(yàn)提高他們的安全意識(shí)和防范意識(shí)。不僅如此,我們還通過集中講座、班會(huì)等方式,向?qū)W生們傳授校園安全防范知識(shí)。例如,我們重點(diǎn)宣傳了防火、防盜、防電等方面的知識(shí),提醒學(xué)生們保持警惕,加強(qiáng)自我保護(hù)能力。這些教育活動(dòng)的開展,使學(xué)生們能夠正確認(rèn)識(shí)到校園環(huán)境中的安全隱患,培養(yǎng)自我保護(hù)能力。
其次,加強(qiáng)校園安全力量的建設(shè)是提高安全管理水平的關(guān)鍵。學(xué)校作為一個(gè)特殊的組織,必須有專業(yè)人員來負(fù)責(zé)和管理校園安全。而這些安全人員既包括出色的保安隊(duì)伍,又包括專業(yè)的校醫(yī)、心理咨詢師等。他們是維護(hù)校園安全的中堅(jiān)力量。為了加強(qiáng)校園安全力量的建設(shè),我們著重從兩方面入手。一方面,我們對(duì)保安隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),提高他們與學(xué)生的溝通能力和處理事件的能力。另一方面,我們邀請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)校,定期為師生開展安全知識(shí)的講座,提供專業(yè)的安全咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。通過加強(qiáng)安全力量建設(shè),我們有效地提高了對(duì)校園安全的管理和控制能力。
此外,建立并健全校園安全管理體系是確保校園安全的基礎(chǔ)保障。一個(gè)完善的安全管理體系可以幫助學(xué)??焖?、高效地處置各類安全事件。基于此,我們優(yōu)化了校園安全管理體系,建立了一套行之有效的管理流程和應(yīng)急預(yù)案。例如,在發(fā)現(xiàn)任何安全隱患時(shí),我們立即著手處理,并及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)。對(duì)于突發(fā)事件,我們建立了緊急預(yù)警機(jī)制,以便及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,保障師生的人身安全。通過這些管理措施,我們明顯提高了對(duì)校園安全事件的應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)急處理水平。
最后,加強(qiáng)與家長和社會(huì)的合作是校園安全管理的重要環(huán)節(jié)。家長和社會(huì)是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人和最直接的影響力量,他們的參與和合作對(duì)校園安全的推進(jìn)起著不可替代的作用。我們與家長和社會(huì)開展了廣泛的合作,建立了健全的信息共享機(jī)制。與家長的親密溝通和合作,使我們可以及時(shí)獲取學(xué)生在校的情況、問題或安全隱患。在安全管理方面,我們與社區(qū)安全人員進(jìn)行緊密合作,建立起穩(wěn)定的安全防范網(wǎng)絡(luò)。通過家長和社會(huì)的積極參與,我們有效地實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外的信息共享,使校園安全的管理工作更加全面、細(xì)致。
綜上所述,校園安全管理策略的實(shí)施需要我們?nèi)σ愿?。加?qiáng)校園安全教育、建設(shè)安全力量、健全安全管理體系和加強(qiáng)與家長社會(huì)的合作是提高安全管理水平的關(guān)鍵要素。只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,才能持續(xù)提升校園安全管理水平,為師生的身心健康提供更加有力的保障。四不像圖庫四不像圖庫執(zhí)著于校園安全工作的追求,正是我們教育者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇六
“幼兒安全”是家長們最為重視的問題之一,也是孩子們在成長中最不能忽視的問題,在生活中安全隱患是無處不在的,所以我們老師要打起十二分的精神,絕對(duì)不能放松,懈怠。
在講座中,園長就幼兒園常見事故類型,事故原因,以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問題,采用案例剖析、比較分析等方式,認(rèn)真詳細(xì)地向老師們介紹了幼兒安全事故的應(yīng)急處理,事故突發(fā)情況下,保護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對(duì)策和建議。整場講座既有理論層面的思考,又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),貼近幼兒園工作實(shí)際,內(nèi)容生動(dòng),發(fā)人深省,在教職工中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。通過本次講座,有效提高了我們教職員工的安全責(zé)任意識(shí),深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山。
在生活中安全隱患是無處不在的,所以與其做到“授人以魚”,不如“授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。畢竟家長和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著孩子,特別是隨著孩子年齡的增長,活動(dòng)范圍越來越大,更應(yīng)該讓孩子們明白生活中哪些危險(xiǎn)是一定要遠(yuǎn)離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長,但更希望的一定是孩子的安全能有保障,這就需要家長和幼兒園配合起來時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識(shí)。
1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動(dòng)有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險(xiǎn)性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點(diǎn),主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)。
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性,然后進(jìn)行提問看孩子如何回答,最后進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來,讓同事扮演陌生人和孩子說話,看看孩子怎樣應(yīng)變,然后再給予指導(dǎo))。
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)??伎己⒆?,讓她記住父母的姓名、手機(jī)號(hào)、和詳細(xì)的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了,決定在今年夏天讓她初步開始學(xué)習(xí)游泳,這也是自我保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。
在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中,聽了講座后,受益匪淺。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升,增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到校園暴力的嚴(yán)重危害。真切感到了做好安全工作責(zé)任的重大。生命不保,何談教育?校園安全已經(jīng)上升到國家安全的高度,中央領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)注。校園暴力事件的發(fā)生,鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者,怎不為之動(dòng)容?本次培訓(xùn)及時(shí)而有必要,通過學(xué)習(xí)后,收獲了不少,主要有以下幾點(diǎn):
一、樹立安全是辦好學(xué)校的前提條件,培訓(xùn)意義重大不重視安全的`校長是不稱職的校長,不安全的學(xué)校是不可能有好的教育教學(xué)質(zhì)量,因此安全是辦學(xué)的保障。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué),用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。本次培訓(xùn)比較實(shí)在,時(shí)間靈活,校園安全責(zé)任重大,身上的擔(dān)子重,深感培訓(xùn)是短暫的,但是校園安全是永恒的事業(yè)。
二、這次培訓(xùn)收效顯著,必將指導(dǎo)我的學(xué)校管理的實(shí)際工作、提高了對(duì)校園安全工作重要性認(rèn)識(shí)通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。列舉的大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生在校內(nèi)外安全事故中死亡人數(shù)之多,每天幾乎一個(gè)班的死亡,不得不令人心痛。為我們每位教師敲響了警鐘,在開辦儀式上,發(fā)言人說到安全做不做不一樣,做總比不做好,學(xué)習(xí)后,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、全員參與、部門聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)。
校園安全要全面抓,抓細(xì)節(jié)和和落實(shí)掌握學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。
利用網(wǎng)路資源組織教職工全員學(xué)習(xí),提高安全責(zé)任感校園安全是一個(gè)永恒的主題,在新學(xué)期要利用教職工三項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排安全學(xué)習(xí)內(nèi)容,全體教職工都要牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感,切實(shí)做到思想到位,責(zé)任到位,措施到位,力爭創(chuàng)建和諧校園,努力營造“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”的安全文化氛圍,以保障學(xué)校正常的工作秩序。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇七
近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)校安全問題也越來越受到人們的關(guān)注。作為學(xué)生,在校園中學(xué)習(xí)、生活,我們更應(yīng)該關(guān)注校園安全問題。為了更好地維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,我校制定了一系列的校園安全管理規(guī)定,我認(rèn)真閱讀并遵守這些規(guī)定,有了一些心得體會(huì)。
第一段:了解規(guī)定內(nèi)容。
在校園安全管理規(guī)定中,詳細(xì)規(guī)定了校園各區(qū)域的管理、衛(wèi)生、消防、交通等方面的規(guī)定。規(guī)定明確了校園中的每個(gè)角落都需要注意安全,有關(guān)部門也制定了相應(yīng)的措施對(duì)其落實(shí)。對(duì)于學(xué)生來說,我們需要了解每個(gè)區(qū)域的管理規(guī)定,知道在什么情況下需要向老師或者有關(guān)部門尋求幫助,如此才能更好地保障校園中的安全。
第二段:積極參與練習(xí)。
每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都會(huì)定期進(jìn)行消防和緊急疏散演練。我認(rèn)為這是非常有必要的,通過練習(xí),我們能更好地掌握自我保護(hù)和自助互救的能力。演練過程中,需要嚴(yán)格按照規(guī)定的流程進(jìn)行,以確保演練的真實(shí)性和效果。我們要自覺地參與,盡量模仿真實(shí)情況做好自我保護(hù),并積極配合救援人員的救援行動(dòng)。
第三段:注意交通安全。
校園中不僅有很多行人,還存在著各種交通工具。在行走的同時(shí),還需要留意四周車輛的情況。在我校,學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)都要接受交通安全教育。我們要注意交通標(biāo)識(shí)、過馬路時(shí)要注意安全,禁止騎自行車及摩托車進(jìn)入校內(nèi)等。這樣才能最大程度地保障校園中的交通安全。
第四段:營造校園文明。
作為學(xué)生,我們應(yīng)該自覺維護(hù)校園內(nèi)的秩序和安全。遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì),做事不折不扣、不偷不摸,對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施物保養(yǎng)好,不損壞和污染校園環(huán)境等,營造校園文明的氛圍。積極監(jiān)督他人不規(guī)范行為,同時(shí)自己做到一切有序,共同建設(shè)一個(gè)安全文明的校園環(huán)境。
第五段:以身作則,依法處置違規(guī)行為。
在校園中,任何一種不符合校規(guī)校紀(jì)、危害校園安全、損害其他學(xué)生權(quán)益的行為都是不被允許的。當(dāng)遇到違反校規(guī)校紀(jì)的行為時(shí),我們要特別留意,以身作則,制止并舉報(bào)其行為,協(xié)助學(xué)校管理有關(guān)部門制止和處罰違規(guī)學(xué)生,讓違規(guī)的行為成為少數(shù)人做的事,校園安全文明得到進(jìn)一步地保障。
總之,校園安全是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和維護(hù)的。我校制定的校園安全管理規(guī)定具有可行性和可操作性,通過規(guī)定的內(nèi)容,我們要把安全作為一種生活方式,全方位地了解和落實(shí)規(guī)定,不斷提高自身安全意識(shí)和安全保障能力,積極維護(hù)校園穩(wěn)定安全,共建和諧文明的校園。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇八
校園是我們求學(xué)的地方,也是我們成長的舞臺(tái)。在校園里,我們學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)能力,結(jié)交朋友。校園的安全對(duì)我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。校園安全管理學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都必須要掌握的基本技能。通過學(xué)習(xí),我意識(shí)到了校園安全的重要性,并從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先,我學(xué)到了預(yù)防事故的重要性。校園里有許多潛在的安全隱患,如電梯、實(shí)驗(yàn)室、游泳池等。在學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了如何識(shí)別和避免這些潛在的安全隱患。例如,在乘坐電梯時(shí),我們要確保電梯正常運(yùn)行,并注意安全操作。在實(shí)驗(yàn)室里,我們要佩戴防護(hù)眼鏡和實(shí)驗(yàn)服,遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定,盡量減少實(shí)驗(yàn)中的事故發(fā)生。通過這些學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到預(yù)防事故的重要性,這將是我進(jìn)入社會(huì)后生活中的一項(xiàng)重要技能。
其次,我學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)緊急狀況。校園里的緊急狀況可能包括火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害等。在學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了如何正確應(yīng)對(duì)這些緊急狀況。例如,在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該迅速找到最近的滅火器,并按照正確的方法使用它。在地震發(fā)生時(shí),我們要迅速躲避到堅(jiān)固的地方,確保自己的安全。通過這些學(xué)習(xí),我明白了緊急狀況下的正確反應(yīng),這將在我應(yīng)對(duì)未來生活中的緊急情況時(shí)發(fā)揮重要作用。
第三,我學(xué)到了如何保護(hù)自己的個(gè)人安全。校園里可能會(huì)存在一些危險(xiǎn)因素,如偷盜、欺凌等。在學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了如何保護(hù)自己的財(cái)物和人身安全。例如,我們要保管好自己的書包和貴重物品,防止被偷竊。在遇到欺凌行為時(shí),我們要及時(shí)報(bào)告老師或相關(guān)人員,尋求幫助。通過這些學(xué)習(xí),我明白了保護(hù)自己的個(gè)人安全的重要性,并獲得了防范和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧。
第四,我學(xué)到了校園安全的責(zé)任意識(shí)。校園安全是每個(gè)人的責(zé)任。無論是老師、學(xué)生還是其他工作人員,都需要共同努力來維護(hù)校園安全。在學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了珍惜他人和自己的性命,共同呵護(hù)校園安全的意義。例如,我們要維護(hù)校園內(nèi)的良好秩序,不隨意破壞公共財(cái)物。同時(shí),我們要互相提醒和關(guān)心,共同防范校園安全隱患。通過這些學(xué)習(xí),我意識(shí)到了校園安全是每個(gè)人的責(zé)任,我會(huì)為維護(hù)校園安全盡自己的一份責(zé)任。
最后,我學(xué)到了校園安全管理的重要性。校園安全管理是保障校園安全的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中,我們了解了校園安全管理的流程和措施。例如,學(xué)校會(huì)進(jìn)行定期的安全演練,以提高學(xué)生的應(yīng)急能力。學(xué)校也會(huì)加強(qiáng)校園巡查和安保力量,確保校園的安全。通過這些學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到校園安全管理對(duì)于維護(hù)我們的正常學(xué)習(xí)和生活的重要性,我會(huì)積極參與和支持校園安全管理工作。
綜上所述,校園安全管理學(xué)習(xí)使我意識(shí)到了校園安全的重要性,并從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過預(yù)防事故、應(yīng)對(duì)緊急狀況、保護(hù)個(gè)人安全、樹立責(zé)任意識(shí)和加強(qiáng)校園安全管理,我們可以更好地保障學(xué)生的安全和健康成長。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將會(huì)牢記校園安全的重要性,并努力將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐,為營造和諧安全的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇九
參加了“__年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,取得了較顯著的成績。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善落實(shí)責(zé)任制。
長期以來,學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展,學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識(shí)。
安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防、消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震、逃生等常識(shí)。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生能夠按時(shí)返校。
三、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理。
各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
總之,學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到警鐘長鳴,這是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們必須時(shí)刻警惕,完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,落實(shí)責(zé)任,做到有章可尋、有法可依,落到實(shí)處,才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇十
校園安全是保障學(xué)生身心健康成長的重要保障,也是學(xué)校管理工作中不可忽視的一環(huán)。近年來,隨著社會(huì)問題的日益復(fù)雜化,校園安全問題也日趨突出。為了有效應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),多所學(xué)校相繼推行了校園安全管理策略。筆者作為一名在校大學(xué)生,有幸參與了我校的校園安全管理工作,并從中收獲了一些心得體會(huì)。下面,我將從情況調(diào)研、工作展開、教育培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo)、績效評(píng)估這五個(gè)方面,談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先,了解校園安全形勢十分關(guān)鍵。在制定校園安全管理策略之前,我們必須對(duì)校園的安全狀況有清晰的認(rèn)識(shí)。因此,我們首先進(jìn)行了校園安全情況的調(diào)研。通過收集校內(nèi)外各類安全事件的數(shù)據(jù)和相關(guān)調(diào)查問卷,我們了解了校園內(nèi)人員構(gòu)成、可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素以及學(xué)生、教師和家長對(duì)于校園安全的關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)過程中,我們與各個(gè)相關(guān)部門展開了廣泛而深入的合作,以確保我們所采集到的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確具有參考價(jià)值。
其次,以問題為導(dǎo)向,有針對(duì)性地推行校園安全管理工作。明確了校園安全狀況后,我們就制定了具體的工作方案。我們將重點(diǎn)放在了安全隱患細(xì)節(jié)的梳理和問題的解決上。通過分析調(diào)研數(shù)據(jù),我們找出了學(xué)生較為容易發(fā)生的意外傷害和違法犯罪行為的時(shí)段、地點(diǎn)和原因,并提出了相應(yīng)的解決方案。比如,在學(xué)生放學(xué)時(shí)段加派保安人員進(jìn)行巡邏,提高學(xué)生離校安全;在學(xué)生宿舍樓下增設(shè)監(jiān)控?cái)z像頭,提升夜間安全防范能力。通過這些有針對(duì)性的措施,我們有效地提升了校園內(nèi)的安全保障水平。
第三,開展校園安全教育培訓(xùn)至關(guān)重要。學(xué)校是學(xué)生個(gè)性成長的重要陣地,也是他們了解世界、提升自我素質(zhì)的重要場所。因此,在平時(shí)的安全教育工作中,我們注重將“安全”概念滲透進(jìn)每一位學(xué)生的心靈。我們通過舉辦安全知識(shí)講座、組織演練活動(dòng)等方式,讓學(xué)生們在游戲化學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到實(shí)際的安全常識(shí)。此外,我們還邀請(qǐng)了一些安全專家為學(xué)生們講授一些實(shí)用的防身技巧,提升學(xué)生們自我保護(hù)的意識(shí)和能力。通過這些教育培訓(xùn)活動(dòng),我們逐漸營造了全員參與校園安全工作的氛圍。
第四,宣傳引導(dǎo)是校園安全管理策略的重要組成部分。在校園安全管理過程中,我們不僅要做好內(nèi)部安全工作,還要通過宣傳引導(dǎo)外部社會(huì)的關(guān)注。我們積極與家長和社區(qū)進(jìn)行對(duì)接,向他們宣傳我校的校園安全管理策略,并與他們共同維護(hù)著校園安全的穩(wěn)定與和諧。同時(shí),我們還利用各種宣傳渠道,比如校內(nèi)廣播、校內(nèi)電視臺(tái)等,廣泛宣傳學(xué)校的校園安全管理策略。通過這些渠道,我們讓全校師生和家長對(duì)校園安全有了更深入的了解,形成了校園安全共治的合力。
最后,績效評(píng)估是校園安全管理策略的重要衡量手段。為了保證校園安全工作能夠得到及時(shí)的優(yōu)化與改進(jìn),我們定期對(duì)校園安全管理策略的實(shí)施情況進(jìn)行績效評(píng)估。我們通過評(píng)估學(xué)生安全狀況、聘用保安人員的素質(zhì)和水平以及家長對(duì)我校校園安全工作的滿意度等多個(gè)方面,來衡量校園安全管理策略的有效性和可行性。通過這樣的績效評(píng)估,我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取措施,以不斷完善校園安全管理策略。
總之,校園安全是學(xué)校管理工作的重中之重,也是保障學(xué)生身心健康成長的重要保障。在校園安全管理策略的推行過程中,了解形勢、有針對(duì)性地推行工作、教育培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo)和績效評(píng)估是不可缺少的環(huán)節(jié)。通過這些工作的不斷探索和實(shí)踐,我們可以更好地提升校園安全管理的水平,為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,校園安全問題日益引起人們的關(guān)注。為了提高校園安全管理水平,我參加了校園安全管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了校園安全管理的重要性,并形成了一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,校園安全管理需要全體師生的共同參與。校園安全不是僅靠學(xué)校管理人員或保安人員就能解決的問題,而是需要全體師生共同參與,共同營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如,學(xué)生在校園中發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí),應(yīng)及時(shí)向老師或保安人員報(bào)告;老師在教育學(xué)生時(shí),應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)教育;學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理。只有全體師生齊心協(xié)力,才能使校園安全管理取得實(shí)質(zhì)性的成效。
其次,校園安全管理要注重預(yù)防為主。預(yù)防是校園安全管理的核心要義。比如,學(xué)??梢越⒔∪踩A(yù)警機(jī)制,對(duì)校園中可能發(fā)生的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)先評(píng)估,并采取必要的措施加以防范;學(xué)校還可以加強(qiáng)師生的安全教育和自我防護(hù)意識(shí)培養(yǎng),提高他們的安全素養(yǎng)和應(yīng)急能力。只有通過預(yù)防措施的加強(qiáng),才能做到將安全風(fēng)險(xiǎn)和事故降到最低,保證校園師生的安全。
此外,校園安全管理要與社會(huì)力量緊密結(jié)合。提升校園安全管理水平,不僅僅要依靠學(xué)校自身的力量,還需要依托社會(huì)的支持和參與。比如,學(xué)??梢耘c當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立良好的合作關(guān)系,加大對(duì)校園安全的巡查和監(jiān)控力度;學(xué)校還可以聯(lián)合社會(huì)組織、家長和志愿者等形成合力,共同參與到校園安全管理工作中來。只有通過社會(huì)力量的廣泛參與,學(xué)校才能更好地管理校園安全問題。
最后,校園安全管理需要不斷創(chuàng)新和完善。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,校園安全問題也日益復(fù)雜化和多樣化,傳統(tǒng)的安全管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代化學(xué)校的需求。因此,學(xué)校應(yīng)注重引進(jìn)先進(jìn)的安全管理技術(shù)和設(shè)備,提升校園安全管理的智能化水平;還要在制度建設(shè)上不斷創(chuàng)新,根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的校園安全管理規(guī)范和制度。只有不斷創(chuàng)新和完善,才能使校園安全管理更加科學(xué)高效。
綜上所述,校園安全管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全體師生的共同參與,注重預(yù)防為主,與社會(huì)力量緊密結(jié)合,不斷創(chuàng)新和完善。我深信,在全社會(huì)的共同努力下,我們一定能夠保障每一個(gè)學(xué)生和教職工的校園安全,創(chuàng)造更加和諧宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇十二
學(xué)校必須在每一學(xué)期期初,必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu),以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常有序開展,我校成立以校長為組長,領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室,具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上,我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理援助組等五個(gè)安全工作小組。各小組成員分工明確,責(zé)任到人,積極構(gòu)建了一個(gè)網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu),確保校園平安穩(wěn)定。
為確保安全措施落到實(shí)處,我校明確了各部門安全工作職責(zé),制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案,并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)部署下,我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案,并在期初制定詳盡計(jì)劃,每學(xué)期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動(dòng),提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。
我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
(一)以高度的使命感和責(zé)任意識(shí),扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動(dòng),對(duì)學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改,對(duì)危及師生安全的校舍、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除,致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。
(二)嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。
(三)加強(qiáng)課間管理,關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)安全,杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。
(四)加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,教育全體師生注意交通安全。
(五)定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假,學(xué)校都致家長一封信,信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長注意對(duì)子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴(yán)防事故的發(fā)生。
(六)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,經(jīng)常進(jìn)行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則,推行獎(jiǎng)懲制度。對(duì)完成安全工作任務(wù),未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰,對(duì)無出現(xiàn)安全事故的班級(jí)給予評(píng)先評(píng)優(yōu)。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對(duì)因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的,視情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)教育主管部門追究責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評(píng)和責(zé)任人晉級(jí)、評(píng)先方面的“一票否決”制度。獎(jiǎng)懲分明,可為學(xué)校安全工作提供有力保障。
校園安全管理策略心得體會(huì)篇十三
在校園里安全第一,校園安全是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)和生命安全的大事。為了保障校園人員的安全,學(xué)校制定了一系列的校園安全管理規(guī)定。防范安全事件的發(fā)生是學(xué)校全體師生的共同責(zé)任。近期學(xué)校組織了安全知識(shí)培訓(xùn),我對(duì)校園安全管理規(guī)定有了新的認(rèn)識(shí),也感受到了制度的必要性。
第二段:規(guī)定的重要性。
校園管理規(guī)定的制定是為了保障學(xué)生在校期間的安全。它體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園人員生命安全的高度重視和保障。規(guī)定對(duì)校園安全維護(hù)起到了非常重要和核心的作用。規(guī)定詳盡的闡述了校園里發(fā)生的不安全事件的分類和應(yīng)對(duì)方法,合理的規(guī)劃了校園里的安全預(yù)案,規(guī)定了學(xué)生、老師、保安和家長們的責(zé)任和義務(wù)。這些規(guī)定使校園安全管理更加標(biāo)準(zhǔn)化,科學(xué)化,常態(tài)化,規(guī)范化。
第三段:自身體會(huì)。
在規(guī)定中的“安全警鐘長鳴”這一條,讓我十分印象深刻。通過對(duì)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和教育,我知道了在校期間的各種緊急情況下需要怎樣做。在校期間,學(xué)生們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻保持警醒,監(jiān)測自己周邊的校園安全情況。如果發(fā)現(xiàn)了一些不安全的體驗(yàn),應(yīng)能及時(shí)與班主任或保安進(jìn)行聯(lián)系,而不是私自解決。我們學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻牢記這些規(guī)定,為校園的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段:規(guī)定在實(shí)踐中的體現(xiàn)。
這份規(guī)定在實(shí)踐中有很好的體現(xiàn)。比如在校園里,規(guī)定專門設(shè)置安全責(zé)任區(qū)域,配備了安全設(shè)備和安全管理人員,確保了學(xué)生在校期間的安全。校園里還建立了校園安全事件應(yīng)急預(yù)案工作機(jī)制,能夠在安全事件發(fā)生時(shí)及時(shí)作出應(yīng)對(duì)和解決。規(guī)定還規(guī)定了各種安全事件分類和應(yīng)對(duì)方法,讓學(xué)生們在校期間能夠掌握正確的應(yīng)對(duì)方法,極大的減少了校園安全事件的發(fā)生。
第五段:結(jié)尾。
近年來,由于校園安全事件的頻繁發(fā)生,學(xué)校不斷對(duì)安全規(guī)定進(jìn)行完善,使其變得更加科學(xué),更加符合實(shí)際。學(xué)會(huì)理解和遵守這些規(guī)定,有利于增強(qiáng)自我安全意識(shí),有效的預(yù)防潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。只有將安全管理規(guī)定貫徹到實(shí)踐中,校園安全管理才能更好的為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為校園的穩(wěn)定發(fā)展和平安穩(wěn)定作出巨大貢獻(xiàn)。
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