2023年學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想(通用8篇)

寫(xiě)心得體會(huì)可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和思辨能力。書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)或工作中的重要問(wèn)題和突破口進(jìn)行深入剖析。閱讀這些心得體會(huì)范文可以讓我們更好地理解總結(jié)的重要性和技巧。

學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇一

學(xué)生在學(xué)校期間，不可避免地會(huì)犯錯(cuò)，而不同的錯(cuò)誤會(huì)被賦予不同的處分。即便是輕微的處分也會(huì)帶來(lái)不良的影響，如：時(shí)間的浪費(fèi)、形象的下降、學(xué)業(yè)的負(fù)面影響等。在經(jīng)歷了處分之后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)思考自己的錯(cuò)誤并從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，為今后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：犯錯(cuò)的后果。

每個(gè)學(xué)生都會(huì)犯錯(cuò)，但是一旦犯錯(cuò)卻會(huì)面臨巨大的后果。除了對(duì)自己的成績(jī)、聲譽(yù)產(chǎn)生負(fù)面影響外，還可能受到校訓(xùn)或是被限制活動(dòng)范圍等。這些后果都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展。

第三段：過(guò)錯(cuò)的反思。

當(dāng)感受到處分的時(shí)候，學(xué)生需要對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反思。發(fā)掘出問(wèn)題產(chǎn)生的源頭和原因，思考對(duì)于所造成的影響和傷害了什么人。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并采取一定的措施以避免再次犯錯(cuò)。

第四段：教訓(xùn)的收獲。

處分并不意味著一切，它反而應(yīng)該被視作是學(xué)生掌握自我糾錯(cuò)能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)受到處分之后，學(xué)生要能夠從中查找原因和問(wèn)題，并嘗試提出解決辦法去避免令人遺憾的事情發(fā)生。這樣的自我調(diào)節(jié)能力和心態(tài)調(diào)肆將會(huì)是學(xué)生未來(lái)的寶貴資產(chǎn)之一。

第五段：體會(huì)與總結(jié)。

處分給人留下的不僅是痛苦和悲傷，更是讓人懂得了如何面對(duì)犯錯(cuò)的過(guò)程。通過(guò)犯錯(cuò)，得以更好地了解我們自己及能力的范圍。在接受處分的過(guò)程中，學(xué)生的心態(tài)會(huì)不斷經(jīng)過(guò)磨練，學(xué)會(huì)從中總結(jié)出積極而有益的經(jīng)驗(yàn)，一步一步地走向成功的道路。

結(jié)論：

教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該用自己切身的體驗(yàn)來(lái)問(wèn)責(zé)自己，不斷完善和提高自我內(nèi)部素質(zhì)，通過(guò)教訓(xùn)去揭示處分背后的道理，并提升自我糾錯(cuò)能力。雖然犯錯(cuò)帶來(lái)的影響及后果是難以承受的，但只要能夠認(rèn)真思考并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，總會(huì)讓所有處分變得更加有益且有意義。

學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇二

時(shí)光匆匆，歲月流梭！

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過(guò)碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的！”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

第一天，來(lái)到車(chē)間，聽(tīng)完老師的。要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng)，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線(xiàn)往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng)，車(chē)削加工——也是我們此次金工實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

而車(chē)工又是機(jī)械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車(chē)削加工都占有十分重要的地位。

車(chē)削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車(chē)軸線(xiàn)等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線(xiàn)垂直。

2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍，防止車(chē)削時(shí)振動(dòng)。

3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時(shí)，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對(duì)好刀后，就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。

學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇三

違反校規(guī)校紀(jì)處分是學(xué)生在學(xué)校生活中較為常見(jiàn)的問(wèn)題之一。雖然一些學(xué)生在違規(guī)后會(huì)感到很愧疚，但也有一些學(xué)生并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。作為一個(gè)學(xué)生，我在校園生活中也經(jīng)歷了一些類(lèi)似的問(wèn)題。最近，我因?yàn)橐淮芜`規(guī)被學(xué)校處罰，對(duì)我的生活也帶來(lái)了一定的影響。在經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并想通過(guò)這篇文章來(lái)向大家分享我的感悟與體會(huì)。

第二段：我的違規(guī)行為。

在我上大一的時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)樵趯嬍覂?nèi)抽煙被學(xué)校處罰。當(dāng)時(shí)，我感到很不服，認(rèn)為自己的行為并沒(méi)有影響到其他人，并且抽煙也是一種個(gè)人生活方式。但是，這種想法是錯(cuò)誤的，我沒(méi)有意識(shí)到自己的行為不僅違反了學(xué)校的規(guī)定，也破壞了寢室內(nèi)的空氣質(zhì)量，對(duì)同寢室的同學(xué)造成了一定的困擾。

第三段：處分帶來(lái)的影響。

在我接受處分之后，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。然而，處分也給我的生活帶來(lái)了一定的困擾。首先，我需要在一定的時(shí)間內(nèi)完成遣散罰款。同時(shí)，我還需要參加一些有關(guān)法制、校規(guī)校紀(jì)等方面的培訓(xùn)。這些都耽誤了我的學(xué)習(xí)和生活。而且，這次違規(guī)的處分也對(duì)我的個(gè)人形象造成了一定的損害，讓我感到很不舒服。

第四段：認(rèn)識(shí)到的錯(cuò)誤。

這次處分讓我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)持遵守學(xué)校的規(guī)定，不管是在寢室抽煙還是在校園內(nèi)的公共場(chǎng)所。同時(shí)，我也應(yīng)該尊重他人的權(quán)益，在吸煙時(shí)顧及其他人的健康，不讓他們受到不必要的傷害。通過(guò)這次經(jīng)歷我認(rèn)識(shí)到，我們作為學(xué)生應(yīng)該會(huì)做到有意識(shí)地遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅僅是因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，同時(shí)也是作為一名時(shí)代新人的道德自覺(jué)和精神信念。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望。

從這次經(jīng)歷中我也認(rèn)識(shí)到了自己未來(lái)的目標(biāo)。我希望自己可以更加認(rèn)真和規(guī)范地處理好自己的學(xué)生生活，不會(huì)再因?yàn)轭?lèi)似問(wèn)題而影響到我的形象和學(xué)業(yè)。同時(shí)，我也會(huì)更加注重自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，提高自身的道德水平和社會(huì)責(zé)任感，成為一名有愛(ài)心、有責(zé)任感并且守規(guī)矩的時(shí)代新人。

總結(jié)：

通過(guò)這次違規(guī)行為的處分，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且也更加堅(jiān)定了自己的信仰。我希望自己能夠時(shí)刻堅(jiān)持遵守校規(guī)校紀(jì)，提高自身的綜合素質(zhì)，成為一名有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心、守規(guī)矩的時(shí)代新人。在這里，我也希望更多的同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)取這篇文章，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自身的認(rèn)知和素質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。

學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇四

離實(shí)踐結(jié)束快一個(gè)月的時(shí)間了，那一段時(shí)間過(guò)的仿佛很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過(guò)耳邊時(shí)就消失了。

我是實(shí)踐隊(duì)里“特別”的一個(gè)成員，我老家在山村，從小在山里長(zhǎng)大，對(duì)大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而后移民到城鎮(zhèn)，但是心里卻種下了對(duì)大山衷愛(ài)之心。我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，爺爺早逝，父母遠(yuǎn)道異地他鄉(xiāng)經(jīng)商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒(méi)有。他們有溫暖的懷抱，我卻是沒(méi)有的。對(duì)于留守兒童的對(duì)愛(ài)的渴望心理，我完全可以理解他們。

畢業(yè)在即，工作卻還沒(méi)著落，我慌了，每每奔跑于找工作之間。偶然從學(xué)妹那里聽(tīng)到關(guān)于愛(ài)暖童心社會(huì)實(shí)踐的事情后，出于對(duì)大山的向往，想起那些大山里那一雙雙渴望的眼睛時(shí)，回想起自己的童年，心里不知覺(jué)一酸。毅然放下手里的事，加入了這支由14人組成的隊(duì)伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱(chēng)的西岙鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。

剛下車(chē)時(shí)，隊(duì)伍里的學(xué)弟學(xué)妹都為西岙鄉(xiāng)的偏僻與落后吃驚。而這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的熟悉和陌生。仿佛夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，卻又記不得是何時(shí)夢(mèng)起過(guò)。

到達(dá)西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)時(shí)，學(xué)校坐落在一個(gè)靠山的角落里，地處偏僻的山窩里，四面環(huán)山，條件極為艱苦。

當(dāng)我們安頓好之后，就迅速組織人員進(jìn)行走訪(fǎng)附近的村落?？赐抢锏牧羰貎和?。摸清了周?chē)迓涞牧羰貎和闆r后，我們就安排人員到各個(gè)村落招生。

我們徒步兩小時(shí)山路到達(dá)柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個(gè)穿著破衣服臟西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個(gè)“外星人”。正當(dāng)我們?cè)谟么謇锏睦葋?lái)表明我們的來(lái)意時(shí)，一個(gè)老人家牽著一個(gè)小女孩來(lái)到我們的面前，對(duì)我們說(shuō)明來(lái)意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家里就只有他和一個(gè)孫女，老人流著淚說(shuō)家里就這么一個(gè)孫女，從小小女孩就懂事，老人說(shuō)就算要了他的老命也要讓孩子上學(xué)，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)！聽(tīng)著老人的話(huà)，我的淚就不知覺(jué)了，我仿佛看到了奶奶當(dāng)年拉扯我長(zhǎng)大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶著孩子們，我們離開(kāi)了柴皮回到了西岙。當(dāng)時(shí)的心情很沉重，覺(jué)得自己的擔(dān)子很重很重。

我教的是四五年級(jí)的語(yǔ)文，我在上課時(shí)下面的學(xué)生都很認(rèn)真，個(gè)別女同學(xué)還在摘著我給他們教的要點(diǎn)，及好詞好句，幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯著黑板發(fā)呆，我在課堂上布置了一篇小小的記敘文，學(xué)生都很認(rèn)真的在學(xué)，更有幾人咬著筆頭在那里苦思冥想，雖然他們的錯(cuò)別字不少，但是一看到他們交上來(lái)的一篇篇文字各異的作文，心里就特別欣慰，當(dāng)即把他們每人的作文全改了，并對(duì)他們的文章的優(yōu)劣都做了點(diǎn)評(píng)。在他們的眼里，我看到了天真與善良，他們文章寫(xiě)的雖不是很好，但是他們寫(xiě)文章時(shí)那認(rèn)真不懈怠的勁頭讓我開(kāi)心不已。

在信封里我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。

離別西岙多日，每每念及，心里總有種難以割舍的情懷。我想人生的財(cái)富就在于此。每每想起那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我的心里總會(huì)一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實(shí)更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，全社會(huì)都應(yīng)該以行動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，留守兒童的心靈將因?yàn)檫@些無(wú)私的愛(ài)而不孤單，不獨(dú)守！

學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇五

學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)該遵守規(guī)章制度，注意自己的行為舉止。然而，有時(shí)候?qū)W生會(huì)違反校規(guī)，接受相應(yīng)的處分。作為一名學(xué)生，違反處分不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有影響，還對(duì)整個(gè)校園的和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。本文將探討學(xué)生違反處分后所應(yīng)該產(chǎn)生的感悟、心得和體會(huì)。

第二段：承認(rèn)錯(cuò)誤。

學(xué)生在違反處分后，首先應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我們必須認(rèn)識(shí)到，我們的行為不僅違背了學(xué)校的規(guī)定，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，能夠使我們更加謹(jǐn)慎地行事。當(dāng)我們遇到類(lèi)似的情況時(shí)，會(huì)思考之前的錯(cuò)誤，并做出更正確的決策。

第三段：反思原因。

學(xué)生違反處分的行為多種多樣，有些可能是由于性格缺陷，有的可能是由于壓力過(guò)大而犯下，也有些可能是由于輕視校規(guī)。我們應(yīng)該反思違反處分的原因，并盡可能地改正自己的行為舉止。我們可以尋求幫助，學(xué)習(xí)如何更好地面對(duì)壓力、更好地適應(yīng)校園生活，提高自我約束能力。

第四段：成長(zhǎng)與進(jìn)步。

改錯(cuò)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它需要我們不斷地接受挑戰(zhàn)和困難。我們需要時(shí)刻保持警醒，認(rèn)真對(duì)待自己的言行。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)，擴(kuò)大人際交往，提高自己的素質(zhì)和能力，讓自己變得更加優(yōu)秀。只有不斷地努力，我們才能夠在自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步中汲取力量。

第五段：對(duì)校園和諧的貢獻(xiàn)。

學(xué)生是校園和諧的主體，我們的言行舉止會(huì)影響到整個(gè)校園的氛圍。我們應(yīng)該明白，保持校園的和諧與穩(wěn)定對(duì)每一個(gè)人都有益處。我們應(yīng)該積極宣傳校規(guī)，努力做出積極的行為，引導(dǎo)其他人做出正確的決策。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能讓我們的校園更加美好和諧。

結(jié)語(yǔ)：

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，重要的是我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并從中成長(zhǎng)、進(jìn)步。只有不斷地提高自己的自我約束能力，不斷地努力變得更加出色，才能夠真正地做到校園和諧，為我們的校園生活增添亮色。

學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇六

烈日當(dāng)頭，訓(xùn)練館里縈繞著撼動(dòng)山河的吼聲，是翰林人在軍訓(xùn);不動(dòng)如山，以苛刻的目光緊盯學(xué)生通紅的眼頰，是教官在檢閱。

今天的課程是正步走，在閱兵儀式上軍人們走著正步越過(guò)閱兵臺(tái)，鋼鐵般的身軀在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如此帥氣!令人向往!但現(xiàn)實(shí)往往與理想不符。抬腳這簡(jiǎn)單動(dòng)作變得如此困難：高度要有，隊(duì)形要有，身子還要一動(dòng)不動(dòng)地立在那。如鋼板一般的教官容不得一點(diǎn)錯(cuò)誤，臉也像鋼板一樣沒(méi)有一絲笑容?！斑€有一次機(jī)會(huì)”，這句口頭禪如詛咒般在耳邊回響著。

當(dāng)腳崩緊，腳與腿持平時(shí)，大腿根部的神經(jīng)就會(huì)罷工，將腳抬起，整個(gè)身子變抽搐起來(lái)。“把腳抬高”，“鋼板”如此說(shuō)道。聲音能穿透訓(xùn)練館的墻壁，直達(dá)我們的耳朵。也許抬起腳并不是什么難事，等到三十秒過(guò)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)不再屬于自己的了。經(jīng)過(guò)十秒的休息后，又是一個(gè)輪回。幾乎所有人都渴望著聽(tīng)到坐下的指令，幾乎所有人都在等候著不遠(yuǎn)處的水杯。

“一秒鐘坐下”，所有人疲憊不堪的癱倒在地上，舉起水杯，將水一口飲盡，然后享受著片刻的美好時(shí)光。訓(xùn)練館的外面，樹(shù)枝搖曳著，鳥(niǎo)兒們不歡而散，太陽(yáng)也極不高興地收起了面孔，住在云頂上的老爺們終于肯放過(guò)我們一馬了，陽(yáng)光的消散令我們愉悅。

但天氣就象孫悟空的臉——說(shuō)變就變，不到一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。雨水拍進(jìn)了訓(xùn)練館，拍到了我的臉頰上。汗水與雨水混雜在一起，一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱，像蚊子叮咬一般難受。鋼板教官一臉不屑，就像是在等著我擦拭臉頰的一瞬間將我抓住，來(lái)一次“大臂貼耳朵”的爽快體驗(yàn)。忍耐!一定要忍耐!

也不知道來(lái)回走了多少趟，不知道流了多少汗，不知道站了多久的軍姿，一天的一半總算是過(guò)去了。還是熟悉的風(fēng)雨訓(xùn)練館中，這一次站滿(mǎn)了人?？偨坦僖獊?lái)檢查正步走了，并以“走的不好不開(kāi)飯”來(lái)威脅我們。翰林人到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻!為了吃飯而努力走好正步吧!

感恩農(nóng)民伯伯，感謝為我們打飯的阿姨們。這一餐我很幸福，希望你們將這份幸福獻(xiàn)給更多的人。

躺在宿舍的床上，回想著今天發(fā)生的一切：我辛苦過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)!我也許忘不了在訓(xùn)練場(chǎng)里揮汗如雨的這一天。不要停下來(lái)啊!向著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)之路前進(jìn)啊!我將泰然面對(duì)我的明天!

我也許永遠(yuǎn)記得這個(gè)夏天末尾時(shí)的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)啊，當(dāng)然是苦的，頂著三十幾度的高溫，筆直下地或站著，周?chē)淮笃瑸蹉筱蟮娜巳?，整個(gè)場(chǎng)地里沒(méi)有流動(dòng)的風(fēng)，甚至踹不過(guò)氣，汗順著下巴，順著背脊柱往下流，不能夠用手去擦，我便在心里默默地描摹汗滴運(yùn)動(dòng)的軌跡，周?chē)男[的口哨聲，叫喊聲，哨子聲，有時(shí)安靜的只剩下腳步與蟬鳴。新高一，認(rèn)識(shí)的人不多，環(huán)境也是陌生的，于是我在苦與累中，又生出一股孤獨(dú)來(lái)。累啊，腿酸酸軟軟，腦袋昏昏沉沉，地板和心都是滾燙的，燙的人一激靈，腦子里想的是：再也不想來(lái)了!

但是也沒(méi)有人退縮，站軍姿，齊步走，踏正步，俯臥撐，所有人都在咬牙堅(jiān)持著，像是魚(yú)教官較勁。時(shí)間滴滴答答地走，汗水也滴滴答答地流，即使身體堅(jiān)持不住的同學(xué)也在短暫的休息后回歸隊(duì)伍。一開(kāi)始只是為了不成為別人的笑柄，后來(lái)則是一層一層褪去自己的怯懦與惰性。軍訓(xùn)，是真的能夠讓自己成長(zhǎng)的。

有時(shí)也會(huì)又歡笑的，所有的人圍在一起唱軍歌，笨拙的學(xué)不會(huì)，教官露出無(wú)奈的表情。兩個(gè)班面對(duì)面坐著，相互比著誰(shuí)的聲音大，最后開(kāi)始喊話(huà)的時(shí)候，教官揪出一個(gè)表演節(jié)目的時(shí)候，當(dāng)所有人低著頭，在教官眼皮底下憋笑，會(huì)突然覺(jué)得這樣挺好。

而那由雜亂逐漸整齊的腳步聲，一套新學(xué)會(huì)的拳法，從同一個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持得越來(lái)越久的自己，以及發(fā)現(xiàn)自己完成了不可能得事時(shí)所迸發(fā)得自豪感，都在向我們證明，這次軍訓(xùn)是值得的。

對(duì)于教官肯定有埋怨的，埋怨他總是挑刺兒似的找理由懲罰我們，埋怨他總是太兇不如別班的教官，埋怨他太不近人情不理解我們多苦多累。但跟多的是感激，感激他陪我們站在烈日驕陽(yáng)下，感激他對(duì)我們抱有的信心，感激他對(duì)我們的嚴(yán)格要求，使我們?nèi)〉昧巳缃竦某煽?jī)，也感激他沒(méi)有放棄我們。

當(dāng)我站在時(shí)間的長(zhǎng)河再回頭望這次軍訓(xùn)時(shí)，我會(huì)記得俯臥撐時(shí)石頭硌進(jìn)手心的痛感，我會(huì)記得周?chē)纨嬆樕系膱?jiān)毅，我會(huì)記得教官洪亮的歌聲，我也會(huì)記得一張張明媚的面孔和活生生的笑容。

我一定會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)夏天末尾時(shí)的軍訓(xùn)。

轉(zhuǎn)眼已是軍訓(xùn)開(kāi)始的第三天。

褪去了初到基地時(shí)的興奮和好奇，取而代之的是無(wú)盡的抱怨與祈禱。烈日、汗水，教官的呵斥與繁重的訓(xùn)練任務(wù)，這成了我們邁進(jìn)高中生活的第一步。只是，有時(shí)未免讓人痛苦了些。

長(zhǎng)時(shí)段的反復(fù)練習(xí)，枯燥且令人反感，教官?gòu)奈凑f(shuō)出口的“達(dá)標(biāo)”，根本無(wú)法探知努力的目的地。以及每一次分散訓(xùn)練前的集中時(shí)間，飽受“摧折”的雙腿，在長(zhǎng)時(shí)間保持軍姿的情況下變得麻木又疼痛，更使放棄的念頭快速滋生著。我想，總之就是一聲“報(bào)告”的事，只需大喊一聲，便能逃離這般的“折磨”了。

“永遠(yuǎn)都不要忘記，你來(lái)這里的目的是什么!”

“你盡力了嗎?你真的不行了嗎?你究竟是真的病號(hào)，還是一名逃兵?”

“你記得你流了多少汗水，更要記得，你收獲了什么?！?/p>

臺(tái)上的教官大聲說(shuō)著，一字一句鏗鏘有力，如一把鈍器切入了我的心中，“報(bào)告”再也沒(méi)有脫口而出，隨之，是幡然的醒悟。

“eachcoinhasitstwosides.”是書(shū)中一句著名的。

諺語(yǔ)。

生而在世每一件事都如硬幣般擁有著正反的兩面幾天里付出了太多太多的汗水可汗水亦使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持教官的嚴(yán)格使我從此如是要求自己而繁重的任務(wù)與受過(guò)的傷最終使我收獲了最純真、最美好的友情。

是一次學(xué)前的軍事訓(xùn)練，但更是一場(chǎng)關(guān)于堅(jiān)持，關(guān)于協(xié)作與努力的蛻變!

不善于使用華麗的辭藻，可這些都是幾天之中，總結(jié)后給予我的直觀(guān)感受。若是稱(chēng)為一次挑戰(zhàn)，那么我必毅然接受?？粗莻€(gè)自己也從未見(jiàn)過(guò)的我，辛苦與傷痛早已拋之腦后，每一刻，似乎都充滿(mǎn)著驕傲與自豪。

我自豪，因我成功突破了自我;我自豪，因我是如此優(yōu)秀的十二班之中的一員;我自豪，因我用時(shí)間與刻苦，造就了堅(jiān)毅的品格和心志;我自豪，因我發(fā)現(xiàn)了世物皆有兩面的真諦，正如這“難熬”的一周;我自豪，因?yàn)樘嗵?.......

每一種成長(zhǎng)，都有它應(yīng)有的經(jīng)歷，過(guò)程也許曲折，艱辛，又充滿(mǎn)未知，可總會(huì)迎來(lái)。

一刻的豁然開(kāi)朗，瞬間讓你感到，終是守的云開(kāi)見(jiàn)月明，一切便也變得無(wú)比值得，踏實(shí)與讓人滿(mǎn)足。

這份機(jī)會(huì)，比任何時(shí)候都難得可貴。

因此，請(qǐng)?jiān)诩抑械母改覆挥脫?dān)心我們，班主任的悉心陪伴，教官的細(xì)致指導(dǎo)，以及同學(xué)們間的相互關(guān)愛(ài)，已然為這第一步打下了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。用個(gè)不一樣的方式，就此打開(kāi)通往高中的大門(mén)，亦充滿(mǎn)了寶貴的意義，相信也正如你們期望中的那樣。

三天后，請(qǐng)與那個(gè)大有不同的我用力擁抱吧!

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學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇七

有人說(shuō)，軍訓(xùn)是一場(chǎng)磨練，但現(xiàn)在的我覺(jué)得，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，它能磨練我們的意志，也能教會(huì)我們很多道理，讓我們明白它的意義，感受它的美好，在艱苦條件下，如果還能做到不逃避，不放棄，那就是真的贏了。小編整理了20xx年學(xué)生軍訓(xùn)感想感悟_。

精選范文，歡迎參考借鑒。

生活中有些事情真的是親身經(jīng)歷才深有體會(huì)，就如這次軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)的前一天晚上，不知是因?yàn)槲殷w質(zhì)差受涼，還是因?yàn)槲缫固弑蛔?，開(kāi)始軍訓(xùn)的那一天早上，我感冒了!一開(kāi)始只是輕微的，我并沒(méi)有太在意。誰(shuí)知道從第二天開(kāi)始，病魔在我的身體里越來(lái)越狂，我的淚腺太發(fā)達(dá)，以至于不受我的控制了，右眼總是會(huì)特別痛，眼淚也會(huì)止不住的向下流。

我想過(guò)放棄，我去和班主任講，說(shuō)我實(shí)在受不了了，但班主任告訴我的不是平常的慰問(wèn)，不是一張隨手可得的。

請(qǐng)假條。

而是告訴了我我的母親對(duì)我的期望值很高她今天才和我的母親表?yè)P(yáng)了我這一句話(huà)讓我有了動(dòng)搖其后班主任又將母親與她的聊天記錄給我看了說(shuō)我的母親對(duì)現(xiàn)在的我感到十分驕傲如果我現(xiàn)在當(dāng)逃兵母親一定會(huì)很失落。

聽(tīng)完這些話(huà)，我思考了起來(lái)，我究竟是為什么想逃跑，為什么這樣就堅(jiān)持不下去了?慢慢地我想明白了，隨著病魔的入侵，我的自信心在慢慢減退，而我的懦弱，想放棄這些負(fù)面情緒在愈發(fā)增長(zhǎng)。我其實(shí)真的挺后悔的，后悔自己的想逃避，想放棄，后悔因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)意氣而差點(diǎn)放棄。如果班主任當(dāng)時(shí)給我的是一張假條而不是一個(gè)道理，那么我想，將來(lái)的自己一定會(huì)對(duì)現(xiàn)在放棄的自己而感到失望。那么人生道路上又會(huì)平添一樁憾事。現(xiàn)在的苦幾天，難受幾天放到以后，不會(huì)是苦累的回憶，而會(huì)是十分難忘的回憶。假如現(xiàn)在我堅(jiān)持下去，贏得的不光是這幾天的回憶，還有父母的光榮，自己的榮耀。如果我此時(shí)離開(kāi)了班級(jí)，離開(kāi)了基地，那么老師，教官包括守衛(wèi)，或許都會(huì)用異樣的眼光看我，但相反的是，如果我此時(shí)努力地?fù)蜗氯?，哪怕只是在一旁看著，可能所有人看我的眼光又有不同?/p>

誰(shuí)又希望苦希望累呢?但如果這是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，就應(yīng)該接納。因?yàn)橥亲羁嘧罾鄣臅r(shí)候，收獲和感想才會(huì)越來(lái)越多，就如同這里的飯菜雖然不如家里的可口，但卻能讓我們見(jiàn)識(shí)到軍人的生活。又如教官雖很?chē)?yán)厲，但十分心疼學(xué)生，每次會(huì)給我們很長(zhǎng)的休息時(shí)間，也經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑。再如我們的班主任，每當(dāng)有學(xué)生身體不舒服，會(huì)立馬帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，寸步不離的守在學(xué)生身邊，直到吃完藥，看完病有著落了才會(huì)回到隊(duì)伍繼續(xù)幫同學(xué)們拍照。這一切的一切，如果我不在這里，我一定不可能體會(huì)到過(guò)程的苦與樂(lè)有多精彩。

有人說(shuō)，軍訓(xùn)是一場(chǎng)磨練，但現(xiàn)在的我覺(jué)得，軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，它能磨練我們的意志，也能教會(huì)我們很多道理，讓我們明白它的意義，感受它的美好，在艱苦條件下，如果還能做到不逃避，不放棄，那就是真的贏了。

軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)第一天，教官對(duì)我們強(qiáng)調(diào)過(guò)：“來(lái)軍訓(xùn)不是來(lái)享受的!”但當(dāng)時(shí)，我還并未將心態(tài)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)：軍訓(xùn)嘛，那不就是跟初中的時(shí)候一樣，站站就行了嘛。然而事實(shí)并非我所想?！岸紫?”教官吼道。我本以為只是短短幾分鐘，嚇嚇我們，但一分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，不僅沒(méi)有停止，反而讓我們平舉雙臂。當(dāng)我的手臂開(kāi)始顫抖，當(dāng)我的雙腿漸漸麻木，教官仍沒(méi)有停下的意思。淚水逐漸匯聚在眼眶，仿佛上帝也要戲弄我們，故意撥慢了時(shí)間輪盤(pán)的指針。不知過(guò)了多久，終于聽(tīng)到了結(jié)束口令，癱倒在地上的同時(shí)，不禁在心中叫苦不迭。

一次次的訓(xùn)練，不斷挑撥著我那脆弱的神經(jīng)，直至一次訓(xùn)練，不自覺(jué)走了會(huì)兒神，被教官叫回來(lái)時(shí)，不知為何，覺(jué)得一絲不對(duì)勁兒。哦，這才發(fā)現(xiàn)，喝再多的水，也已掩飾不住他那沙啞的嗓音。衣衫不知不覺(jué)中早已被汗水浸濕。原來(lái)，一直都不止我們，我們的教官也一直承受著酷暑的侵襲。我看到的，不再是那個(gè)嚴(yán)厲的他，而是一個(gè)不厭其煩地糾正我們錯(cuò)誤，一遍一遍地做示范的教官。這才明白，他并不是為了懲罰我們，而是希望我們能通過(guò)這些訓(xùn)練，獲得改變。

晚霞隱沒(méi)天邊，一片濃墨滴在天際，瞬間暈染開(kāi)來(lái)。汗水仍舊在滴?！笆?，九，八，……”耳畔傳來(lái)教官倒數(shù)的聲音。終了，卻不覺(jué)累，只覺(jué)得喜悅涌上心頭，因我又向改變邁出了一步!

可能是該和以前那個(gè)懶惰而又只想著逃避的我作個(gè)告別了：“再見(jiàn)!”以后，我將繼續(xù)前進(jìn)，塑造一個(gè)全新的自己!

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學(xué)生違反處分感悟心得體會(huì)和感想篇八

這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在這樣一個(gè)較長(zhǎng)的假期里，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)點(diǎn)什么。母親幫我找了一份家教的工作，是通過(guò)一個(gè)私人教育機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)一些需要提高的學(xué)生。這個(gè)私人教育機(jī)構(gòu)招收的學(xué)生范圍比較廣，從小學(xué)生到高中生都有招收。

我在7月3日晚上回到家中，4號(hào)下午便趕到工作單位面試?；藢⒔粋€(gè)下午的時(shí)間輔導(dǎo)一名初二升初三的學(xué)生初二物理。4號(hào)晚上便接到通知明天去上班，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)很是鼓勵(lì)，我知道在今后的一個(gè)多月里，我能夠?qū)W到很多東西。由于暑假剛開(kāi)始，一些具體安排還沒(méi)有真正落實(shí)好，所以作為幫手，先是輔導(dǎo)一些小學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，并在午休和下課時(shí)間照顧他們。過(guò)了一個(gè)禮拜，正式工作開(kāi)始部署。我開(kāi)始備課，輔導(dǎo)5個(gè)初二升初三的學(xué)生物理?？偣彩谡n22天，前10天主要是復(fù)習(xí)初二下學(xué)期的物理主要知識(shí)，是以試卷的形式，將每一章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。后12天則開(kāi)始接觸初三的物理知識(shí)。當(dāng)然這是在我充分準(zhǔn)備的前提下，從中我也知道了老師備課的辛苦。每次教學(xué)為2個(gè)小時(shí)，我課前將每一小節(jié)的教案整理出來(lái)，劃分好重點(diǎn)，作為資料讓學(xué)生們閱讀。每一小節(jié)結(jié)束都有對(duì)應(yīng)的一套練習(xí)鞏固知識(shí)。當(dāng)然每個(gè)章節(jié)結(jié)束，我編排了一套單元測(cè)試讓學(xué)生們做，讓她們了解自己的學(xué)習(xí)狀況，做到查漏補(bǔ)缺。

在輔導(dǎo)物理的同時(shí)，我還開(kāi)始了輔導(dǎo)初一升初二學(xué)生的數(shù)學(xué)，課時(shí)也是2個(gè)小時(shí)。由于新一屆初二的數(shù)學(xué)課本改版，資料搜集在一定程度上難度加大，但經(jīng)過(guò)努力，還是編排了一系列完整的教案。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，也是先從復(fù)習(xí)做起，將初一下學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)每一章節(jié)以試卷的形式讓學(xué)生鞏固，后期則開(kāi)始備課講解新課。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束也標(biāo)志著我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。

驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當(dāng)別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……雖然我的兼職只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)邊，可我能感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的回憶。但至少我了解到了，當(dāng)老師并不是那么容易的，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，肩上的責(zé)任讓他們時(shí)刻提醒自己，要幫助學(xué)生達(dá)到他應(yīng)有的水平。當(dāng)然，不僅責(zé)任心重要，對(duì)于一些頑皮不肯上進(jìn)的學(xué)生，老師更需要花時(shí)間去開(kāi)導(dǎo)他們，對(duì)此我深有體會(huì)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我很無(wú)奈，但我要對(duì)他們負(fù)責(zé)，所以我總會(huì)在課上提醒他們，為自己而學(xué)！此時(shí)我也明白了老師的苦口婆心，并非是那么容易的，作為學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)老師負(fù)責(zé)。

除了學(xué)習(xí)到作為老師的經(jīng)驗(yàn)，我也體會(huì)到了賺錢(qián)的不易，雖然其中也出現(xiàn)了不少矛盾，但我更多的體驗(yàn)到了社會(huì)，真正學(xué)習(xí)到了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在未來(lái)道路上缺少的東西。而且，在家教的過(guò)程中，雖然每次都覺(jué)得很累，但最后還是做的令自己比較滿(mǎn)意，看著辛辛苦苦的來(lái)的那些家教費(fèi)，我真是深深的體會(huì)到，父母賺的每一分錢(qián)都來(lái)之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢(qián)，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動(dòng)，在家的時(shí)候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書(shū)，這是對(duì)父母對(duì)孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報(bào)。

我很感謝母親為我找到的這份實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@次我并不只是收獲到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我還交到了幾個(gè)朋友，她們也和我一樣，暑期出來(lái)實(shí)踐，有些經(jīng)驗(yàn)比我豐富，能夠教會(huì)我很多東西，讓我少走了不少?gòu)澛?，我感謝她們，也會(huì)在今后的日子里好好珍惜這樣的友誼，希望這份回憶會(huì)是我走向社會(huì)的第一個(gè)里程碑！