體育重要論述心得體會(模板12篇)

心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，并提出解決方案，對自身和他人都有積極的影響。在撰寫心得體會時，應該注意哪些要點和細節(jié)？心得體會可以幫助我們總結和回顧過往的經驗，為未來的發(fā)展指明方向。

體育重要論述心得體會篇一

心理社團活動已經進行了一學期，作為參與社團活動的指導老師，在實踐過程中也是邊摸索邊實踐，將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們心理社團主要是想給學生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂?；仡欉@一學期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學期心理社團的活動進行總結反思。

1、社團成員構成：社團成員是公開在7、8兩個年級進行招募的，由于學校所有的社團活動時間統(tǒng)一，每個學生只能選擇一個社團，所以在人數(shù)上控制在20人以內。招募結束后剛開始的社員包括7和8兩個年級的學生，每次活動組織因為不同年級活動時間很難協(xié)調，總是人員不齊。后期又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，只有8年級，組織活動明顯要好一點，所以我認為團體輔導活動同質團體比異質團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學期就結束了，但同學之間已經有了初步的認識。

2、社團活動內容：心理社團隸屬于德育處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導老師直接管理。這學期由于社團剛剛組建，活動主要是指導老師引導，學生活動為主，讓學生逐步理解社團的性質，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧，輕松愉快的環(huán)境中活動，交流。

1、雖然按要求活動每周開展一次，但由于學校的各類活動安排都在同一時間，所以社團活動時間也總是被擠占，活動的數(shù)量少，質量也不是很高，活動過程中始終存在各種問題，如場地問題，秩序問題等，指導老師組織課堂活動很吃力，有效的活動時間不多。

2、社團成員來自不同的班級，學習習慣和行為習慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，如何有效的組織活動這對指導老師來說是一個挑戰(zhàn)。

3、活動內容有一定的局限性，不能很好的規(guī)劃設計，內容和活動形式單一。

1、在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調性，保證活動進行的順利有序。

2、加大宣傳力度。在活動過程中收集大量有價值的資料，通過微信平臺、網站、校報等途徑做好社團的宣傳工作，讓更多的人了解并積極參與我們心理社團的相關活動，參與到這個開心愉快的大家庭里來。

3、在活動策劃上突出新意、趣味性，豐富活動內容和活動模式。有趣的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。

4、我希望通過我們的努力能夠讓學生、老師及家長重視學生心理健康教育。

這個學期是忙碌的，但同時也是充滿挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法和活動方案出來，為我校學生的心理健康工作提供更專業(yè)，更貼心的服務！

體育重要論述心得體會篇二

大學社團活動在大學生領導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用，下面是一些大學生社團活動心得體會范文，希望對你有幫助!

大學社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學生進行素質教育的重要組成部分。

大學生參與大學社團活動有重要意義。

大學社團活動在大學生領導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。

社團的組織架構包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。

在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領導還是小領導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。

擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經驗將提高我的職業(yè)競爭力。

大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。

遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內容。

此外，我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者，領導力就是獲得追隨者的能力。

作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領導力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。

一個好的領導人，知道怎么樣跟其他人溝通。

《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。

前有道，后有法，中間有天地人。

一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。

這其中的關鍵就是要知道怎么樣去溝通。

看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。

在歷史上，一個優(yōu)秀的領導人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。

在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，往往在溝通方面稍比其他同學強。

當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領導力。

大學生就業(yè)問題已成為廣為關注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。

在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。

因此，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。

都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。

社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復雜的人際關系，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。

也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。

不論我們是在學校或者踏入社會，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應該“得其時，當其位”。

在我們能力范圍內的事情，千萬別說“不”，不在我們權限范圍內的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。

現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。

還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔铡?/p>

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質。

適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。

不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的`結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。

在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。

但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。

在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。

它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。

但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。

雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。

但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。

好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。

我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。

于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。

最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。

但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。

在舉辦閉幕式的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。

崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。

社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協(xié)調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。

本人是推普一名再普通不過的成員，在協(xié)會擔任學術研究部的副部長。

雖然現(xiàn)在已是大二的學生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情:當時的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪。

回顧那些在推普做事的經歷，想起來，是那么的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那么的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經歷了，對自己的成長幫助不少。

我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長，隨著社團的強大而強大。

在這聚集有著共同夢想的社團里，我受益匪淺。

在此期間我就學到一些列舉如下:a不要猶豫對你發(fā)展有利的選擇，當唯恐你不能堅持時，找一個伙伴去督促你前進。

而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲，別在回報來臨之前放棄。

再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續(xù)堅持下去。

b團隊作戰(zhàn)時，每個人必須各司其職，同時也要統(tǒng)籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領導的一項必備技能。

c一定要少說話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領導，即使是，在剛起步的團隊里，最好更多的是鼓勵。

d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態(tài)。

有時怒了，也不要行于色;喜，要與人共享。

e孤軍奮戰(zhàn)很難成功，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。

還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。

f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。

體育重要論述心得體會篇三

從我大學進入笛簫協(xié)會開始學笛子到現(xiàn)在，已經有四年多了，回憶這幾年時光，有很多收獲，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚。

我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協(xié)會之前，一直都是自學，或者說根本談不上學，而是吹著玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。進入笛簫協(xié)會之后，先后跟幾個老師學習過，開始的時候跟我們學校幾個竹笛專業(yè)的學生學習，學到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放?！贰ⅰ豆锰K行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現(xiàn)在看來，吹得的確不怎么樣。后來就是跟郭老師學習，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學習，而是自己練習，偶爾找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學到很多東西，功夫和技術都有所長進，總是在一段時間過去之后覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候，才正式上課學習，感覺正式了，學的東西也多了，進步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有很多時間去練習的，可是自己卻玩別的去了，浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠，這么多年了，如過勤學苦練下來，絕不是現(xiàn)在這個水平，如今只有珍惜以后的時間了。 學笛這么久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括：修、學、練、松、悟。

二是“學”，即該如何去學笛子。當然每個人都有自己學習的方法，也有不同的學習經歷。很多人都想自學，認為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學過，而且覺得自己還不笨，因為在我剛能吹響笛子的時候，在沒有任何人指點的情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材，不懂樂理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學的最佳成績，那時還引以為豪，認為自己是最棒的。但是，自從我開始正規(guī)上課之后，才知道自學和正規(guī)學習的區(qū)別。自學一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎么可能學好？而正規(guī)上課則不一樣，因為有老師教導，一切都可以正規(guī)化，這樣進步會很快，就算你只是為了自己娛樂而學，你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂，何不把這娛樂的追求提高一些呢？在學習的過程中，一定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之后才組成優(yōu)美樂曲的。因為我自己就是一個不太用心的人，所以一直沒有多大進步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學好。也只要用心了，一切也就不那么難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學，我也一樣。

三是“練”，學笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎上練，朝著錯誤的方向走，自然永遠都是錯的。這條不用多說，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因為功夫是練出來的。 四是“松”，松是輕松平常的意思。說小一點是吹笛子的時候要放松，做到輕松、平常、自然。說大一點，就是要時常保持一顆平常心，因為我們都是平常人。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不著狀態(tài)。其實不是沒有狀態(tài)，而是自己想太多了，沒有把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環(huán)。因此，還得把心態(tài)放平了，什么都不想，慢慢吹。在輕松自然的狀態(tài)下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放松，關鍵要做到用心體會音樂，心無雜念。

再說“悟”字，把悟說在最后不是說在這幾個字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養(yǎng)性需要悟、如何學習需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟。悟是個抽象的概念，道不是學來的，是悟出來的（個人覺得）。做人學藝也是一樣，需要自己去領悟，悟就是要思考，不思考說明你笨，沒有誰自愿做笨人的，所有每個人都具備領悟能力，只是你愿不愿意去開發(fā)腦筋的問題。古語說得好“師傅引進門，修行靠個人?！辈痪o要領悟音樂和笛子的基本技巧，還要領悟生活。

世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子，學笛子對每個人來說都不是問題。當然，還要喜歡笛子，愛笛子，才會去認真學習，才可能學好。

體育重要論述心得體會篇四

4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經歷和經驗。

首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務員的迷惑感，李學姐解釋道，公務員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經歷并最后成功面試廣州一家學校的經歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。

我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。

體育重要論述心得體會篇五

一、指導思想：

為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術人才，經校領導批準，決定開設素描社團。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對素描的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

二、活動目的：

1.學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。

教學中以短期素描、長期素描相結合;以素描、速寫相結合。

2.在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。

3.讓學生明白素描、速寫是繪畫的基礎，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。

地點：素描教室。

時間：每周二下午第三節(jié)課。

1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的素描常識知識，(美術種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法)。

2、以素描為主，一對一對學生進行素描基礎培訓(石膏幾何體、靜物、石膏像)。

3、凡有繪畫比賽，輔導學生自己創(chuàng)作作品。

第二——四周：

單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關系。

第五——六周：

主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入平行透視和成角度透視知識、構圖知識等，經過本期的學習，學生作品基本達到：構圖適當，比例形體基本準確，結構完整有簡單的黑白灰關系。第七——八周：

主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構圖完整、比例、結構準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關系明確。

第九——十周：

訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構圖完整、比例、結構準確，黑白灰關系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質感。

第十一——十二周：

準確的表現(xiàn)物體的立體感和質感，刻畫深入。

第十三周——第二十周：

主要進行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部)訓練及速寫訓練。畫面構圖完整、人物五官比例透視準確、素描關系完整、刻畫深入，有質感和和體積感。

體育重要論述心得體會篇六

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處?！苯裉?，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰(zhàn)。

我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預備一班的期望：一馬當先，一帆風順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學的第一步”的入學專題教育。在這次的講座中，校領導先告訴了我們學校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學，好盡快地融入其中。蒙山中學也一直弘揚著優(yōu)良的校風和教學思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學習，把學習上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”。“知識在于積累，天才在于勤奮?！蔽抑乐挥蟹e累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。

新的學期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”

體育重要論述心得體會篇七

團結，是什么？團結，也許只是一個有兩個字組成的詞語。團結，也許只是中華文字浩瀚銀河里的一個詞語。但就是這個不起眼的詞語讓一群人從相識到熟悉，從熟悉到了解。

10月14日，我們進行了為期一天的社會實踐活動。早上，大家一個個都興高采烈，眉飛色舞地談論著。直到教官的出現(xiàn)，我們才意識到這跟以前的活動大不相同。我了解到，今天的內容主要以團體活動的形式開展，分為四個活動，第一是每個團隊展示隊名，隊歌，隊旗;第二個活動是歡樂包餃子;第三個活動是急速六十秒；第四個活動是團隊浮橋。

最能體現(xiàn)團隊意識的是急速六十秒和團隊浮橋。急速六十秒是指要在六十秒內完成兩個小游戲。第一個游戲比較簡單是報數(shù)，但第二個游戲就相對復雜，因為這考驗了集體的配合性。剛開始，由于教官不在，所以大家大眼瞪小眼，不知道如何是好。看著別的班在奮力地練習著，我們也開始跟著他們做了起來。當教官來的時候，我們已經學會了。時間已經不多了，我們爭取著一分一秒練習著每一個動作，生怕出一點差錯。雖然最后我們沒有獲得很好的名次，但我們盡力了，這才是最重要的！

最讓我印象深刻也是最具有危險性的游戲就是團隊浮橋，這個游戲大大考驗了我們。剛開始，看著教官在上面示范的時候，我不以為然，以為很簡單。但當我扛起木板時，我發(fā)現(xiàn)這是一個很艱難的游戲。當?shù)谝粋€同學走過來的時候，我感覺肩膀被壓了一下，很疼。但過了一會兒，我感覺沒那么疼了，我抬頭一看，原來是旁邊的兩位同學和橋底下的保護人員幫我扶著木板。這也許就是團結，就是在別人遇到困難時幫助他。輪到我了，我站到桌子上，努力微笑著，我知道自己內心其實很害怕，因為看上去體重一般的我其實很重。我不想將我的重量壓到那些陪我度過開心時光的同學們。在爬的時候，我聽見同學們的吶喊，聽到朋友們的那一聲聲加油。頓時，我覺得自己充滿力量。在你們?yōu)槲壹佑蜁r，我卻忘記對你們說一聲謝謝，我覺得很內疚。其實不管之前有什么矛盾，畢竟我們還是一個班的人。

這也許就是團結，就算之前有矛盾卻依然互幫互助。這也許就是團結，它給予我力量，讓我前行！

體育重要論述心得體會篇八

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1、豎笛加強了學生的識譜能力。 我教學生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的同時讓他們反復的多聽的、多唱7個基本音級，半學期下來80%的學生對基本音級及音準是沒有問題的；學生在此基礎上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲，而且能準確無誤的演唱樂譜。

2、吹奏互動增強學生的自信心。 小學生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細聽別人的音準，然后讓他們交換進行，反復多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。

3、鼓勵學生多參加活動。在學校的古詩詞展演活動中，鼓勵學生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經常設計一些小活動，提高了學生的演奏水平，培養(yǎng)了學生團結合作的精神。 在這半學期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

體育重要論述心得體會篇九

在這次的實訓中我們小組做的是有關大學活動滿意度的社會調查，針對我校在校的大二、大三(大一剛入學，沒參加社團的人任何活動，不計入調查對象)加入過社團的同學的調查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解。

在此次調查中我的任務主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。

從我們組調查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學校方面等的限制。

加入社團的類型大部分是學術科技類與公益實踐類、語言文學類為主，文體藝術類較少，影響了文體藝術社團的人數(shù)(影響1：文體藝術類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學術科技類與公益實踐類、語言文學類。

所有調查問卷的提社團建設問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。

對于這次的調查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。

體育重要論述心得體會篇十

有人說：公益廣告就是一盞燈火，我想說：我們xx讀書社的讀書角就是我們學校的一盞燈火。為了讓更多的人了解讀書社，認識讀書社，參與到讀書活動中來，我們本學期繼續(xù)開辦"讀書角"，內容包括：《每周活動通知》和閱讀資料分享。每周活動通知由陳xx副社長周末寫好初稿，發(fā)到朱老師郵箱，朱老師幫助修訂后并打印出來;分享的閱讀資料都是由朱英梅老師從《讀者》《青年文摘》等雜志上精心選出，并速印好作為我們讀書社社員的文化養(yǎng)料。每周一中午，由陳xx副社長把《活動通知》和閱讀資料分別貼在實訓樓的一樓宣傳欄、校廣播站對面宣傳欄、教學樓一樓大廳宣傳欄向廣大師生宣傳讀書社，更宣傳讀書，更讓大家駐足閱讀，和讀書社一起提升正能量。積極參加全校社團社徽大賽，榮獲第一名本學期積極參加校社團聯(lián)合會舉辦的社團社徽大賽，榮獲第一名。我們社的社徽是由第一任社長、06印刷5班的陳師姐設計的，我們社的印章上也使用了這個標志。

我們社團高度重視本次大賽，我們先準備好了ppt和講稿，并請朱老師為我們提意見，朱老師不僅為我們修改了講稿，還幫助修改了ppt的模板和展示格式，讓我們的ppt煥然一新。

進入預賽后，要在東校區(qū)進行展示，我們派出吳xx副社長代表我們社團進行展示，在本次的"社團社徽"大賽上，我們給大家展示了我們社團的社徽和印章，同時還講解了我們社徽的寓意，并把我們社團的活動形式給大家做了一個簡單的介紹。

我們一直抱著重在參與的心態(tài)參賽，最后卻出人意料地獲得了第一名，即設計獎。在比賽現(xiàn)場，呂院長助理高度贊揚了我們的社徽以及我們讀書社所承載的希望，他說我們的社徽"簡潔大方的設計，寓意深遠的的內涵，是莘莘學子引以為榮的一個社團"。

我們讀書社自成立以來，連續(xù)五個學期被評為五社團，這樣驕人的成績離不開朱老師的殷殷關會和悉心指導。

本學期朱老師決定退出讀書社管理，放手讓學生自主管理。本學期雖然有幾次活動沒有參加，但是老師一直關注著我們的成長。對于社長、副社長等管理層的溝通和協(xié)調，朱老師會提出一些可行的辦法，從而使工作少走彎路，提高辦事的效率以及辦事的能力;對于新社員認識的提高，朱老師一方面會提醒管理層注意，另一方面在合適的時候會親自與其溝通，掃除一些思想上的障礙;朱老師還會去看每個人的《每周小結》，寫下自己的評論和留言;朱老師還會在群里跟大家群聊，讓大家有個正確的認識，一起提升正能量。

另外，朱老師積極聯(lián)系其他老師，為我們進行講座。上個學期，朱老師就為我們聯(lián)系了劉老師和楊老師，保證了本學期講座的順利進行。朱老師還邀請了陳老師和李志梅老師我們的"感恩老師"詩歌朗誦比賽決賽評委，為我們的比賽增色不少。

還有，為了讓新老社員和社團意外的同學更好地了解讀書社，在朱老師建議下，由吳xx副社長執(zhí)筆寫出了《xx讀書社25問(初稿)》，并由朱老師修訂，發(fā)放給每個社員和每個班級。有效地宣傳了讀書社，也讓讀書社人以及其他同學更好地了解了讀書社。正是在朱老師的殷切關懷下，我們讀書社本學期穩(wěn)步成長。

上個學期，朱老師說服她先生為我們讀書社捐款1000元，作為讀書社的特殊活動經費。本學期，朱老師的`先生提出將這項經費冠名為"朱xx讀書基金"，并每年提供一定經費，供讀書社特殊活動使用。

以前社團的經費主要是社員的會費(每人每學期10元)，沒有能力為大家提供較為豐富的獎品。本學期開始，我們啟用"朱xx讀書基金"，為我們經典活動之一的詩歌朗誦比賽購買了獎品獲獎的同學分別獲得一本書。獎勵一本書，這對每個同學來說都是一種激勵，相信下學期的朗誦比賽會更精彩。

我們的社團是一個與其它社團有著明顯區(qū)別的社團：我們有自己的指導老師，我們有嚴格的管理，我們有著一群熱血沸騰、通過閱讀提升正能量的社員。

每個學期，我們都會有新社員加入，也會有老社員退出。能選擇讀書社的同學相信都是有著進步決心的同學，不能適應讀書社的嚴格管理選擇退出，也許會有后悔的一天，但是為時晚矣，畢竟我們在學校里也就那么幾年。

面對這個問題，我們要積極應對：如何讓大家更好地了解讀書社，如何讓新社員更好地適應讀書社，盡快地融入到讀書社中來，這是我們管理層以及每個社員面臨的重要問題。提高溝通協(xié)調能力，做好新社員的思想工作，讓我們下學期擁有更穩(wěn)定的讀書社團體。

體育重要論述心得體會篇十一

本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。

在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預期目標。

每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結合，讓學生在實際中應用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。

我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。

體育重要論述心得體會篇十二

文學，這個詞對于一個九年級學生的我并不陌生，但文學社團活動，對從未參加過任何關于這方面活動的我，毫不了解。

我一開始對文學毫無興趣可言，但這學期卻反常的報了文學社團。在這個學期的社團學_生活中，我學會了很多文學知識，看到了團隊精神，認識了新朋友，找到了文學中存在的各種奧妙。

在我們的校園里，每一處景物都起到了一個重要的作用，高大的梧桐，他們?yōu)槲覀冋陉?，獻出片片濃蔭，每一片葉子進化空氣，給我們帶來新鮮空氣。這一切都觸動了我對文學愛好的心。

雖然我沒參加文學活動，但我還是看到了他們的`團隊精神。來自不同級不同班，從陌生到熟悉，團結一致，構思，做材料，粘貼，一次又一次的重做，堅持不懈，依然用心努力的一起完成作品，過程中，組員們可能會發(fā)生爭論，出現(xiàn)分歧，但還是靠著大家對生物的熱愛，想好好完成作品的心去解決問題，他們的團隊精神，堅持不懈的精神真讓我敬佩。

如今我成為九年級學生，會少接觸文學，很可惜，但這學期的文學社團，我學到了不少。