2023年教育整頓并撰寫心得體會及收獲(匯總10篇)

心得體會是我們在實(shí)際行動和實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它們對我們今后的學(xué)習(xí)和成長具有重要的借鑒價(jià)值。寫心得體會時，可以從個人的角度出發(fā)，展示自己的感悟和收獲。看看下面這些優(yōu)秀的心得體會范文，或許能夠給你一些寫作的啟示和靈感。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇一

通過對《府谷縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動》文件的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)工作紀(jì)律作風(fēng)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就個人在工作紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做如下剖析：

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的'全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過工作紀(jì)律作風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。

以上是我在工作中表現(xiàn)出好的一面，其實(shí)自己還存在著諸多不足，如：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。體現(xiàn)出了“庸、懶、散”工作作風(fēng)的一面。

2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識體系老化，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué)，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

1、按照《府谷縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的實(shí)施方案》文件精神，把握重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇二

教育整頓是一項(xiàng)重要的民生工程，旨在加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教育質(zhì)量。目前，我所在學(xué)校也正在進(jìn)行教育整頓，通過調(diào)查研究、整改措施等方式，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。在這個過程中，我們能深刻體會到教育整頓的重要性和必要性。

二、整頓意識的增強(qiáng)。

教育整頓對于學(xué)校來說，是一次深刻的自我檢查和自我剖析的過程。在教育整頓的推動下，我們學(xué)校的教職工們對學(xué)校的現(xiàn)狀和問題有了更加清醒的認(rèn)識。通過分析整改方案和查擺問題的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校對師德規(guī)范的要求不夠嚴(yán)格，課堂教學(xué)存在一定的隨意性，以及校園管理方面還存在不足等等。整頓意識是推動整改工作的重要動力，只有深入扎實(shí)地開展教育整頓工作，才能使學(xué)校更加健康、有序地發(fā)展。

三、整頓工作的重要手段。

在教育整頓的過程中，制定合理有效的整改方案是關(guān)鍵。我們學(xué)校通過調(diào)查研究、專家指導(dǎo)、班級會議等多種方式全面了解問題所在，并提出相應(yīng)的整改措施。例如，通過邀請專家來學(xué)校指導(dǎo)，提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平；建立班級大會制度，增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生的主體意識；加強(qiáng)校園管理，建立完善的治理體系。這些措施的實(shí)施，為學(xué)校的整頓工作提供了重要保障。

四、整頓工作中的收獲與啟示。

在教育整頓的過程中，我們學(xué)校收獲了很多。一方面，整頓工作使全校教職工的意識得到了覺醒，大家對學(xué)校的建設(shè)有了更深的認(rèn)識和責(zé)任感。另一方面，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了提升，學(xué)生的綜合素質(zhì)也有了顯著提高。教育整頓的過程中，我們也深刻認(rèn)識到教育改革的持續(xù)性和艱巨性。只有不斷完善整頓工作，不斷提高教育教學(xué)水平，才能真正為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。

五、持續(xù)推進(jìn)整頓工作。

教育整頓是一項(xiàng)長期性的工程，需要持續(xù)不斷地推進(jìn)。教育整頓的目標(biāo)是通過改革和創(chuàng)新，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，使每個學(xué)生都能得到更好的教育。在整頓工作得到初步成效的基礎(chǔ)上，我們要繼續(xù)加大工作力度，完善工作機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)整頓工作。只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

總之，教育整頓是我們學(xué)校發(fā)展的重要契機(jī)，通過整頓工作，我們加深了對學(xué)?，F(xiàn)狀和問題的認(rèn)識，增強(qiáng)了整頓意識，并在整頓工作中取得了明顯的成效。但整頓工作還面臨許多困難和挑戰(zhàn)，需要全校教職工的共同努力和持續(xù)關(guān)注。只有通過不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的成長提供更好的教育環(huán)境。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇三

近年來，我國教育整頓取得了長足的進(jìn)步，各級各類學(xué)校紛紛開展自查自糾，整治亂象，提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為一名教育工作者，經(jīng)歷了這次教育整頓后，我從中得到了很多的啟示和感悟。以下是我對教育整頓的心得體會。

第一段：認(rèn)清問題，勇于面對。

教育整頓是對學(xué)校的全面排查和改進(jìn)，也是對教育亂象的深入剖析和根本解決。在這次整頓中，我意識到了自身存在的問題，比如教學(xué)方法不夠靈活，學(xué)生參與度不高，課外活動豐富度不夠等等。整頓工作要求教師們勇于面對問題，積極改進(jìn)。只有將問題擺在面前，才能真正做到教育的全面提升。

第二段：踐行“四個意識”，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任。

教育整頓中，“四個意識”被強(qiáng)調(diào)為首要任務(wù)，這是一次以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)的整頓，要求每位教師牢記自己的職責(zé)使命，始終堅(jiān)持政治過硬。在整頓中，我深刻認(rèn)識到自己身為一名教育工作者的重要責(zé)任，要時刻保持對黨和人民教育事業(yè)的忠誠和擔(dān)當(dāng)。只有政治過硬，才能使教育事業(yè)發(fā)展得更加穩(wěn)步和健康。

第三段：弘揚(yáng)優(yōu)質(zhì)教育理念，提升教學(xué)質(zhì)量。

整頓工作中，提升教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)重要的任務(wù)。學(xué)校要在教育整頓中突出教育教學(xué)質(zhì)量的核心地位，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。在整頓中，我認(rèn)識到只有提升教學(xué)質(zhì)量，才能更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求，讓他們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

第四段：引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)展，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

整頓中，學(xué)校還要對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范，讓他們明白什么是好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣。學(xué)校通過開展課堂教育，社會實(shí)踐等活動，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在整頓中，我深感只有培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，他們才能夠成為有益于社會的人才。

第五段：借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，共同前行。

教育整頓是一個不斷探索和總結(jié)的過程，在整頓中，學(xué)校應(yīng)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，積極與其他學(xué)校進(jìn)行交流與合作。只有共同學(xué)習(xí)，才能不斷提升教育教學(xué)水平。在整頓中，我認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，才能夠更好地為學(xué)生的發(fā)展提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。

總結(jié)：

通過這次教育整頓，我有了更加深刻的認(rèn)識，只有敢于面對問題，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地為學(xué)生的發(fā)展提供更好的教育。整頓的過程是一次探索和總結(jié)的過程，只有不斷改進(jìn)和變革，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化。我相信，通過這次教育整頓，我們將會有一次更好的教育教學(xué)藍(lán)圖。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇四

1.關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面。對新時代新思想的學(xué)習(xí)有所放松，學(xué)習(xí)時常淺嘗輒止，沒有深入，不能很好地運(yùn)用理論知識指導(dǎo)幫助自身提高；理論水平不高，沒有對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，學(xué)習(xí)還存在抄筆記、死記硬背等形式主義。

2.關(guān)于樹牢“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”和履職踐諾方面。有時候大局意識不夠強(qiáng)，比如在工作中，還存在“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的思想，認(rèn)為做完自己的工作就可以了，沒有從整體來通盤考慮。政治意識不夠，工作之余，有時候?qū)τ谏磉吶颂岢龅囊恍┎焕邳h的言論、有損黨的形象的行為，不能及時予以制止。

3.關(guān)于擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面。擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，面對一些比較復(fù)雜棘手的工作，不敢直接面對，對基層群眾或基層單位提出的一些問題，即使是自身的問題，也存在不敢擔(dān)責(zé)、不愿擔(dān)責(zé)的心理。工作中還存在浮躁心理。有時候上級部署下來的工作較多，容易煩躁。對于一些對員工的工作部署，有時候只是停留在發(fā)了通知，做了提醒，沒有對落實(shí)情況嚴(yán)格把關(guān)，有時候真實(shí)情況了解不夠深入，導(dǎo)致在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時心里沒底，一問三不知。

二、產(chǎn)生問題的原因分析。

一是忽視了理論知識學(xué)習(xí)，放松了對自己的要求，政治覺悟還需要進(jìn)一步提高；反思不夠，對自己存在的問題不敢面對，不去改進(jìn)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論方面欠缺很大，特別是時刻運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法研究解決實(shí)際問題還有差距。雖然在思想上也注重學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，但學(xué)習(xí)得不自覺，不主動，不系統(tǒng)，不扎實(shí)，淺嘗輒止，零打碎敲。

二是缺乏實(shí)事求是的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)。對有些自認(rèn)為不太重要的工作存在應(yīng)付現(xiàn)象，不深入實(shí)際探究，使一些工作不能扎實(shí)開展。

三是自律意識不強(qiáng)。自重、自省、自警、自勵行動沒有經(jīng)常開展。

四是涵養(yǎng)不高，我行我素，沒有打算和付諸實(shí)際行動去解決自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平，性格急躁，包容心、尊重別人方面做得不夠，有驕傲自滿情緒存在。

三、今后改進(jìn)的措施。

通過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅(jiān)定了自己積極改進(jìn)的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

1、學(xué)習(xí)要務(wù)求實(shí)效。牢固樹立“學(xué)習(xí)孕育觀念，觀念引導(dǎo)行動，行動促進(jìn)工作”的理念，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度和深度，提高自己的工作本領(lǐng)。即向書本學(xué)習(xí)，也想實(shí)踐學(xué)習(xí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊每位領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)良品德，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上研究新情況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。

2、要進(jìn)一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促干。堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，與遵紀(jì)守法相結(jié)合，與工作實(shí)際相結(jié)合。一切從大局出發(fā)，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔(dān)責(zé)任，恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開展工作。

3、要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。堅(jiān)決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致，不折不扣的落實(shí)好單位各項(xiàng)決策和安排，嚴(yán)格按照規(guī)章制度和政策措施行動。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇五

兒子上網(wǎng)學(xué)習(xí)不好，成績落下。女兒什么都要品牌。

給哪個家長都會生氣。孩子的心里雖說我們當(dāng)父母的最知道，但我們做父母的往往以嚴(yán)教欺壓孩子的心里。跟本不等孩子說完火早發(fā)出來了。當(dāng)我看到（讓孩子把話說完）這書中另一個情景，那個小朋友手里只有兩個蘋果，媽媽很渴，媽媽問孩子給不給媽媽吃，孩子把兩個蘋果都咬一口，那位媽媽耐心的問孩子為什么那樣做，孩子說他先看看哪個甜給媽媽吃。我看完很感動，那么小的孩子，他的心里是我們想象不到的。有時候孩子想的很好，被我們誤會是錯誤的'行為。以此傷害了孩子。有一次，晚上我讓兒子去把電褥子開高檔位置好把被窩暖和，兒子高高興興的去做了。開完后，他就在客廳玩自己的玩具，我在收拾家。過了一會，我看鐘八點(diǎn)半了，我說兒子該上床睡覺了，他興高采烈的去上了床，我剛進(jìn)被窩覺的很熱很熱，我噌的一出口大叫，你為什么把電褥子開高檔位置，當(dāng)兒子說不是你讓他弄的嗎？我突然想起，哦，是我讓他開的。于是我很內(nèi)疚的對兒子說：“對不起，媽媽錯了?！眱鹤诱f：“沒關(guān)系?！笨赐赀@篇文章我深切的知道孩子的心里是需要我們做父母的耐心的聽他們的心聲才不能讓孩子受到傷害。父母不該意味的去欺壓孩子，把孩子想說的話給掠奪了。

希望我的兒子能理解媽媽偶爾的嚴(yán)厲。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇六

近年來，教育整頓成為各個地區(qū)各級學(xué)校的重要工作之一。教育整頓是指通過對學(xué)校教育工作的全面檢查和梳理，對于發(fā)現(xiàn)問題和不足，進(jìn)行有效整改，從而提高教育質(zhì)量和水平，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。作為一名從事教育工作多年的教師，我認(rèn)真參與了本次教育整頓工作，并且深切體會到其重要性和意義。以下是我對教育整頓的心得體會。

首先，教育整頓能夠推動學(xué)校教育發(fā)展。通過整頓工作，可以深入分析學(xué)校教育的優(yōu)劣勢，發(fā)現(xiàn)問題，找到原因。比如，在整頓工作中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍不高，出現(xiàn)了很多教學(xué)效果不明顯的問題，通過仔細(xì)分析，我們發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榻虒W(xué)方法過于單一，沒有與時俱進(jìn)，與學(xué)生興趣和需求相匹配的教學(xué)內(nèi)容。在這個問題的指導(dǎo)下，學(xué)校加強(qiáng)教研活動，邀請了一些教育專家進(jìn)行指導(dǎo)，并制定了一系列教研計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性，加強(qiáng)了與學(xué)生溝通和互動，最終提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。這充分顯示了教育整頓對于學(xué)校教育發(fā)展的推動作用。

其次，教育整頓有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。在整頓工作中，我們學(xué)校安排了一系列的培訓(xùn)活動和集體備課活動，通過這些活動，提高了教師的專業(yè)水平和教育理念。例如，在集體備課中，教師們通力合作，共同探討課堂教學(xué)中的難題，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，這不僅豐富了教師們的教學(xué)方法和策略，還促進(jìn)了教師之間的合作和交流。在培訓(xùn)活動中，學(xué)校邀請了一些教育專家和經(jīng)驗(yàn)教師進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)班，提高了教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)。通過這樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師們不斷地提高自己，積累經(jīng)驗(yàn)，使教育整頓成為了教師繼續(xù)發(fā)展的一個重要契機(jī)。

再次，教育整頓有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的傳授，忽略了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而教育整頓正是順應(yīng)了教育發(fā)展的需要，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在整頓工作中，學(xué)校推進(jìn)了素質(zhì)教育的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作精神、實(shí)踐操作能力等綜合素質(zhì)。比如，在學(xué)校組織的學(xué)生社團(tuán)活動中，學(xué)生們可以發(fā)揮自己的特長和潛能，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和合作精神。而在課堂教學(xué)中，學(xué)校注重學(xué)生的動手能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，開展了一系列實(shí)踐教學(xué)活動和實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際操作的能力。通過這些措施，學(xué)校有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高了學(xué)生的實(shí)際能力和競爭力。

最后，教育整頓有助于加強(qiáng)家校合作。教育整頓是學(xué)校和家庭共同參與的過程，需要學(xué)校和家庭的密切配合和合作。在整頓工作中，學(xué)校積極與家長溝通，邀請家長參加學(xué)校的各種活動和會議，鼓勵家長與學(xué)校共同參與教育改革。同時，學(xué)校還追蹤了解學(xué)生在家庭中的情況，與家長一起制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活規(guī)劃，共同關(guān)心和照顧學(xué)生的全面發(fā)展。通過這些舉措，學(xué)校和家長增加了溝通和了解的機(jī)會，加強(qiáng)了家校合作，形成了家校共同育人的良好氛圍。

綜上所述，教育整頓是促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展的重要舉措。通過教育整頓，學(xué)校能夠全面發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動學(xué)校教育的健康發(fā)展；同時，教育整頓也有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)家校合作。通過自己深入?yún)⑴c教育整頓工作，我深切感受到教育整頓的重要性和意義，相信在學(xué)校和教育部門共同努力下，我們的教育事業(yè)一定會邁上新的臺階，取得更加輝煌的成就。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇七

教育整頓開展以來，我們派出所黨支部組織全體民、輔警開展了一系列生動豐富的主題教育活動?！案h走”主題黨日活動，讓我重溫了入黨初心；南湖紅船精神，讓我學(xué)習(xí)了“敢為人先”的氣魄；瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，讓我倍感珍惜現(xiàn)今的優(yōu)越生活……通過這些活動，讓我進(jìn)一步明確了自身的努力方向，將教育整頓內(nèi)化于心、外化于行，立足本職、履職盡責(zé)，用實(shí)踐錘煉自己，以加倍努力的工作來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效，為建黨100周年獻(xiàn)禮！

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇八

在這個炎炎夏日里，我參加了為期十天的國學(xué)教育培訓(xùn)，在這十天培訓(xùn)中，我們聆聽了許多優(yōu)秀教師的講座，他們精彩的講述、睿智的思維、精湛的技術(shù)、精湛的`語言，無不讓我們嘆服。在他們身上，我學(xué)到了很多知識，懂得了很多做人的道理。這十多天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有國學(xué)、經(jīng)典誦讀、文化課堂教學(xué)展示、班主任工作、國學(xué)課堂教學(xué)展示、國學(xué)經(jīng)典的教學(xué)展示、教師的語言藝術(shù)表演、教師的語言藝術(shù)表達(dá)等等，讓我們在學(xué)習(xí)中受益匪淺。國學(xué)教育，我們要與國學(xué)同行、與國學(xué)同行，讓我們共同成長。

通過這十天的國學(xué)教育培訓(xùn)，在思想上得到了洗禮，精神上得到了升華！通過聆聽了許多優(yōu)秀教育者的經(jīng)典講座，讓我學(xué)到很多知識，真是受益匪淺。通過觀摩了優(yōu)秀教師與國學(xué)教師的互動交流，讓我們明確了國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵，知道了經(jīng)典的價(jià)值，明確了教育的方向。通過聆聽許多優(yōu)秀教師的講座，我們深深的感到自己在國學(xué)經(jīng)典中還有很多要學(xué)習(xí)、要領(lǐng)還需努力，比如，要把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，還要向其他學(xué)員學(xué)習(xí)，不斷提升自己。通過培訓(xùn)，我們要更新教學(xué)觀念，樹立新課程觀念。

國學(xué)經(jīng)典是中華優(yōu)秀文化的精髓。作為中國人，我們應(yīng)該認(rèn)知、學(xué)會和傳承中華優(yōu)秀文化，要從自己做起，從身邊的小事做起。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇九

自隊(duì)伍教育整頓工作開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)會議精神，我充分認(rèn)識到了開展政法隊(duì)伍教育整頓的重要意義。當(dāng)今時代，各種新知識、新事物、新案例層出不窮，法律法規(guī)及司法解釋更新周期大大縮短，我們法制民警要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種愛好，加快知識更新速度，才能勝任本職工作。作為法制民警，我們要深入貫徹“以人民為中心”的發(fā)展理念，踐行“人民公安為人民”的莊嚴(yán)承諾，對每一起案件應(yīng)當(dāng)在事實(shí)清楚、證據(jù)充分、適用法律正確、程序合法的前提下深入思考，綜合各種因素后慎重審核，以達(dá)到法律效果和社會效果統(tǒng)一，努力讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義，這才是法治的應(yīng)有之義。

教育整頓并撰寫心得體會及收獲篇十

通過參加教育整頓活動，積極投入學(xué)習(xí)教育活動，本人深刻地領(lǐng)會了加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。作為一名執(zhí)業(yè)律師，我感到自己肩上的責(zé)任重大。

本人認(rèn)為，對律師行業(yè)進(jìn)行教育整頓是正確的，適時的。這既是實(shí)現(xiàn)依法治國方略的重要舉措，又是對律師的關(guān)心和愛護(hù)。通過幾個月來的學(xué)習(xí)，我有如下體會：

首先是端正執(zhí)業(yè)思想。在我們的律師隊(duì)伍中，無庸諱言，確有些律師眼界低下，沒有站在維護(hù)司法公正、促進(jìn)依法治國的高度來對待律師職業(yè)。有的僅僅把律師作為一種謀生的手段，因而在執(zhí)業(yè)活動中，不講誠信，不負(fù)責(zé)任，為了使自己的當(dāng)事人勝訴不惜賄賂法官；有的為了獲取案源而向當(dāng)事人作虛假承諾。而一旦案件到手則敷衍塞責(zé)，于當(dāng)事人利益不顧。凡此種種，與一個律師的應(yīng)有品格是格格不入的。通過這次教育整頓，我更加堅(jiān)信，過去走過的既是正確的，今后仍然要在正確的執(zhí)業(yè)思想指導(dǎo)下，踏實(shí)奮進(jìn)，精通法律，恪守誠信，努力維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，并通過具體案件的承辦過程維護(hù)司法公正，維護(hù)社會正義，使我們的國家朝著依法治國的方向前進(jìn)。

其次是遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律，自覺以執(zhí)業(yè)規(guī)范來約束自己的執(zhí)業(yè)行為。在律師執(zhí)業(yè)活動中，我始終把握一條：律師要在從業(yè)道路上穩(wěn)健前進(jìn)，必須自覺遵守執(zhí)業(yè)紀(jì)律。實(shí)際上，執(zhí)業(yè)紀(jì)律是律師職業(yè)道德的具體化和現(xiàn)實(shí)化，每一個具體的執(zhí)業(yè)過程都反映出律師的職業(yè)道德素質(zhì)?？梢哉f，執(zhí)業(yè)紀(jì)律是職業(yè)道德的強(qiáng)制性規(guī)范，職業(yè)道德是執(zhí)業(yè)紀(jì)律的內(nèi)隱性要求。特別是處理與法官的關(guān)系時，我堅(jiān)持一系原則：既不向法官提出違反法律和其他有違職業(yè)道德的要求，也不滿足法官提出的違反法律和其他有違職業(yè)道德的要求。在與法官交往時，始終保持正常的關(guān)系。

在處理與當(dāng)事人的關(guān)系時，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則，從不向當(dāng)事人作任何有違執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范的承諾，而是盡量將有利于當(dāng)事人的證據(jù)材料調(diào)查清楚，并依據(jù)法律提出解決糾紛的意見，實(shí)事求是地幫助當(dāng)事人解決問題，實(shí)現(xiàn)代理目的。

再次要做一名稱職的律師，首先必須提高道德水準(zhǔn)。作為律師，其道德要求應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在多方面，對國家要忠于憲法和法律，要忠實(shí)于事實(shí)真相，要堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩的原則；對要用自己的實(shí)際行為促進(jìn)依法治國、維護(hù)司法公正；對當(dāng)事人，要恪盡職守，誠實(shí)信用，用法律知識維護(hù)其合法權(quán)益。只有這樣，才算得上具有較高道德水準(zhǔn)的律師。在執(zhí)業(yè)生涯中，我時刻注意用這個道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，規(guī)范自己的執(zhí)業(yè)行為。通過這次學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了恪守律師職業(yè)道德的決心，無論遇到什么風(fēng)浪，都將堅(jiān)定不移地維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，以實(shí)際行動推進(jìn)依法治國的進(jìn)程。

人民法院作為政法隊(duì)伍的中間力量，在隊(duì)伍教育整頓中，應(yīng)率先垂范，高質(zhì)量嚴(yán)要求完成整頓工作。要把握目標(biāo)要求，高質(zhì)量完成教育整頓“四項(xiàng)任務(wù)?！卑阎握沃艺\作為教育整頓首要任務(wù)，把清除害群之馬作為教育整頓關(guān)鍵一環(huán)，把清除頑瘴痼疾作為教育整頓工作重中之重，把弘揚(yáng)英模作為教育整頓重要內(nèi)容來抓。

要抓住“三個環(huán)節(jié)”精準(zhǔn)發(fā)力，抓好學(xué)習(xí)教育，查糾整改，總結(jié)提升目標(biāo)任務(wù)和總體要求，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，扎實(shí)推進(jìn)教育整頓工作高質(zhì)量開展。